做任何工作都應改有個計劃，以明確目的，避免盲目性，使工作循序漸進，有條不紊。相信許多人會覺得計劃很難寫？那么下面我就給大家講一講計劃書怎么寫才比較好，我們一起來看一看吧。
有關二年級音樂教學計劃如何寫一
寒假每日學習時間表 (可以根據個人的情況調整)
7：21 起床
7：40 洗漱完畢
7：40--8：00 聽一篇英語聽力
8：00 吃早飯
8：20---9：05 做作業二年級小學生學習計劃【第一節課】
9：15—10：00做作業二年級小學生學習計劃【第二節課】(可以利用第一、二節課時間上家教課)
10：10---10：55 復習二年級小學生學習計劃【第一科】
11：05--- 11：50閱讀 二年級小學生學習計劃【包括語文課外必讀篇目，優美散文，作文范文等】
12：00 吃午飯
12：30---13：30 午休 二年級小學生學習計劃【午睡，實在睡不著的話休息會】
13：40—14：25做作業二年級小學生學習計劃【第三節課】
14：35---15：20復習二年級小學生學習計劃【第二科】
--------- 半小時自由時間二年級小學生學習計劃【閱讀，體育活動，或娛樂】---------------------------
15：50---16：35做題二年級小學生學習計劃【做數學題，物理，化學題】(單周)二年級小學生學習計劃【英語訓練→完形填空，閱讀理解等】(雙周)
16：45---吃晚飯 自由時間二年級小學生學習計劃【看報紙，電視→新聞、科普類等】(此段時間不固定)
吃完飯后---21.：30進行一天的總結，檢查背誦、默寫等簽字類作業，并聽錄音，背單詞或古詩古文等
10：00 睡覺
注：每科做作業的時間為45分鐘，應高效的完成該科作業，像考試一樣，若為試卷類作業，則按照試卷規定時間完成。
早上:
7:00起床
7:10~7:40刷牙吃飯
7:50~8:30做作業
8:30~9:00看電視或玩
9:10~10:00看書
10:00~11:00自由安排(但不能玩)
中午:
11:00~11:30吃飯
11:40~1:00復習或做作業
1:00~2:00玩
2:00~3:00看書
3:00~4:30休息
4:40~5:30自由安排(但不能玩)
5:40~6:30吃晚飯
晚上:
自由安排
注意:早點睡,才有精神
.幫媽媽做力所能及的家務勞動....
2.做有意義的公益勞動......
3.學會一項家務技術或其他的小技術...
4.改掉一個壞毛病、缺點..
5.讀一部好書，寫出讀后感....
6.根據身邊的事物寫一些文章,并選出一篇自己認為好的文章，鍛煉自己的寫作能力....
7.看一部好的電影,試著寫出觀后感...
8.學一首好歌....
9.試著克服一個自己曾經不敢/會做的(好)事
10.完成假期作業,并努力做到最好...
有關二年級音樂教學計劃如何寫二
一、指導思想
二年級的學生相對來說閱讀教學還很薄弱，但適當地提前滲透一些閱讀方法、閱讀書籍還是很有必要的。閱讀是識字的重要途徑，有利于提高識字質量;能夠進行聽說讀寫的基本訓練，提高聽話、說話能力;能夠使學生獲得多方面的知識，發展思維，提高認識，受到思想教育和美的熏陶。
二、閱讀內容
延承一年級，繼續以《格林童話》等“小人書”為主要讀物，輔以其他刊物，包括優秀兒童讀物，歷史知識，自然讀物等。
三、達到目標
(1)閱讀淺顯童話集、寓言集;
(2)誦讀古詩;
(3)學會做一些填充式閱讀筆記;
(4)能準備自己的“采蜜”集,學會做簡單的摘抄。
(5)積累一定的成語、格言、警句，背誦古詩30篇,優秀詩文20篇(段);
(6)讀完一本必讀書，推薦書目等，學年閱讀總量不少于3萬字。
(7)完成課外語文20篇。
與一年級相近，由拼音、圖畫閱讀逐步向文字閱讀過渡，讓學生體驗到閱讀的快樂。
四、閱讀教學的方法及進行措施：
1、以每周閱讀課為主要閱讀時間，在閱讀過程中，不放任自流，有計劃地開展，先以教師的講故事來代替學生的閱讀實踐，慢慢告訴他們，這些都是書上有的，引導他們有興趣去尋找并閱讀。
2、鼓勵學生，把自己獨特的感受或優美的詞語背下來。
3、每天語文課前，抽出5分鐘交流課外閱讀小故事，學生全面參與。
4、組織好閱讀比賽來調動學生閱讀的積極性，如朗讀比賽，十一月份的、古詩文朗誦、手抄報比賽等。
有關二年級音樂教學計劃如何寫三
今天在課堂上，老師告訴我們在家里一定要體貼父母，因為父母每日生活工作已經夠辛苦了，我們要幫助他們做一些自己力所能及的家務活，減輕他們肩上的重擔，我覺得老師說的非常有道理。
回到家中，爸爸媽媽還沒有下班，我做完作業看時間還早就想起了老師的話，然后我就在家里轉來轉去看有什么家務活是我能夠做的。當我轉到廚房的時候，我看見水池里有一摞碗筷，那是早上吃飯之后剩下的，因為媽媽工作時間緊張，她吃完飯就匆匆走了，碗筷都留到晚上回家之后再洗。
我靈機一動，想著那就幫媽媽刷碗好了，我挽起了袖子站在了水池面前，學著媽媽平日里刷碗的樣子，把洗潔精倒在洗碗布上，然后仔仔細細的擦拭碗的邊緣，把那些殘羹剩飯都倒在垃圾桶里，然后再用清水反復沖洗，把洗潔精留下的泡沫沖洗干凈之后，碗筷就全部刷洗好了。
等到晚上媽媽回家之后，正準備去洗碗，看到我已經把碗筷都刷洗干凈了，十分驚喜。我笑著對媽媽說，以后如果我有時間的話，還會幫你干家務活的，媽媽聽了臉上洋溢著笑容，我的心里也甜絲絲的。
幫媽媽做家務二年級作文2我喜歡幫媽媽做家務。有一天晚上，媽媽皺著眉頭說：“家里怎么又變得那么臟了呀?”這句話如小鳥的叫聲傳到了我這個活潑的小女孩的耳朵里。
第二天，我一起床，發現媽媽有事出門了，我就馬上去吃飯了。我吃完飯后連忙拿起掃把，開始打掃了。
到了下午，媽媽回來了，一見到家里那么干凈吃驚地說：“家里怎么變得這么干凈了?”媽媽焦急地說：“難道是小偷進了門把東西偷走了才這么干凈的?”媽媽連忙跑進房間，看到我們平安無事，這才松了口氣。后來，媽媽說：“家里怎么變得這么干凈了呀?”我微笑著說：“其實是我把家里打掃得這么干凈的。”媽媽這才知道事情的始末。
還有一次，媽媽又出家門了，弟弟就還是搗亂了。他把所有的玩具都搬了出來，玩具多得就像一片大海。我倒吸一口氣勸弟弟說：“你能不能不要把這里搞得那么臟好嗎?”可弟弟就是不聽，還在繼續搗亂。過了好久，弟弟累了，躺到床上呼呼大睡。我只能把這亂糟糟的場面親自理掉。
等媽媽回來了，看到玩具堆干凈多了問道：“玩具堆是誰理的?”我說是我理的，媽媽表揚我說：“你真棒呀!”
這就是愛幫媽媽做家務的我。
幫媽媽做家務二年級作文3小時候，我不知道媽媽做家務的辛苦，做完功課，便吵著要媽媽一起玩家家酒，媽媽非常疼愛我，總是放下手邊的事來陪我，后來，隨著年級的增長，功課漸漸加重，游戲時間成為了復習時間。
有一天，我興沖沖的跑去和媽媽研究，看見媽媽在洗衣服，好奇的我也想嘗試看看，但我萬萬沒想到的是——這些衣服竟然這么重，我才知道，原來做家務那么的辛苦啊!一次的過年期間，我們依照慣例，先分配好工作后，才開始那令人怦然心動的年節大掃除。不一樣的是，那一次我自愿負責整理書柜，以往，這種繁雜的工作是由媽媽擔任，但那次我想慰勞媽媽，讓媽媽輕松一下，而一肩挑起媽媽的工作。
在實際整理之前，我先回想媽媽是怎么做的，令我驚訝的是，我赫然發現，我竟從沒協助過，甚至關心過這份工作，只好硬著頭皮做，更花費了九牛二虎之力才完成，我暗自下定決心，下次我一定要成為整理達人!現在的我，不但會洗衣、曬衣、摺衣，更懂了整理的秘訣呢!我在做家務的過程中，學到了許多，像做事要按部就班的做，或不能為了逞一時之快而偷懶等，我的生活自理能力也更好了。
從今以后，我要更加積極的做家務，為媽媽分憂解勞!
幫媽媽做家務二年級作文4五一放假了，媽媽和爸爸出去辦點兒事。只有我一個人在家里寫作業。
寫了好一會了，語文作業做完了，我又做了英語作業，時間長了覺得很沒意思，就想了想：干點什么有意思呢?我突然想到了一個好主意，我可以幫媽媽做家務啊!媽媽和爸爸肯定會夸我是個好孩子。然后我就找來抹布，把抹布用水沖洗干凈，擰干后就擦了起來……
擦啊擦，把媽媽做飯的灶臺擦的干干凈凈，然后把做飯的鍋也擦一擦，把被子疊起來，拿起拖把拖地，我學著媽媽的樣子先把拖布洗干凈，把水甩干在拖地，一下一下沒一個角落有順序的擦的很干凈，擦完了地我頭上都冒汗了，做下來休息了一會，在把東西都收拾好，心里也暗暗自喜，媽媽回來一定夸我，夸我是個好孩子，我心里跟喝了蜜一樣甜。
不知不覺天黑了，爸爸媽媽還沒有回來，我想今天晚飯我來做，學著媽媽的樣子，把鍋里倒上水，放到電磁爐上，打開電磁爐的開個，先把水煮開，在放上米，不一會兒，小米粥就熬好了，看著電視等媽媽回家。
爸爸和媽媽回來了，見到地板這么干凈，飯也做好了，說我長大了，懂事了，夸我是個好孩子，夸的我有點不好意思了。
有關二年級音樂教學計劃如何寫四
我愛春天的雨，夏天的風，秋天的葉，但我更愛冬天的雪。
冬天的雪像一個調皮的小精靈，她一會兒蹦到大地上，給大地鋪上了一層厚厚的地毯;一會兒蹦到樹丫上，給樹丫蓋上了一床潔白的被子;一會兒蹦到汽車上，給汽車戴上了一頂溫暖的帽子。這雪就好像是一個神奇的魔術師，把整個城市變成了一座晶瑩剔透的童話世界。
下雪了，我可激動啦!連忙約上小伙伴們一起去雪地里玩耍。我們在“地毯”上踩來踩去，留下了一串串豐富的腳印。我說：我們一起來堆一個雪人吧!好呀!小伙伴們都異口同聲的回答著。于是，我們就開始分工合作了，你做這，我做那，我做這，不一會兒，一個可愛的雪人就展現在我們面前了。我們還給它圍上了圍巾，戴上了帽子。之后，我們還打起了雪仗。玩得可開心了!
大家玩累了，都準備回家了，我走在雪地里，看著這些飄飄灑灑，毛茸茸的雪花，心里想著：下雪真好玩!
描寫冬天的作文二年級2冬天不知不覺地來到了。冬天雖是百花凋謝、寒氣逼人，但它給我們帶來了另一種樂趣。
冬天，許多樹的葉子都落光了，只剩下光禿禿的樹枝。只有那不畏嚴寒的雪松，在風雪之中挺拔地站著。它的葉子仿佛更加翠綠了;還有那臘梅也在隆冬時節吐露出它的花朵，散發著清香，它彌補了冬天的空缺。
一天曹晨，我一覺醒來，發現所有的窗戶上都結了一層冰花。那一片片的冰花仿佛組成了許多圖案。有的像臥龍般的群山，有的像一群奔馳的駿馬，還有的像仙境般的圖案。
如果擦去窗上的冰花放眼望去，外面一片雪白，鵝毛般的大雪漫天飛舞，紛紛揚揚地從彤云密布的天空飄灑下來。地上積滿了厚厚的雪，把整個大地蓋得嚴嚴實實。樹枝上、屋頂上一片印章素裹。
一群群的孩子在雪地里快樂地玩耍。他們推雪人、大雪仗，玩得痛快極了。
冬天是寒冷而漫長的，然后它給我們帶來了迷人的景色和無窮的歡樂。
描寫冬天的作文二年級3我愛銀裝素裹的冬天，更愛冬天的傍晚。每到黃昏，我總會漫步小區，尋找它的蹤跡。
冬天的傍晚在哪里?它在房頂上。瞧，那些房頂上蓋滿了白雪，簡直成了一座雪屋。
冬天的傍晚在哪里?它在高高的立交橋上。你看，原來黑色的柏油馬路煥然一新，變成了一座白色的“通天橋”去往未知的地方。
冬天的傍晚在哪里?它在光禿禿的樹枝上。樹上掛滿了雪球;矮樹叢上，蓋滿了厚厚的白雪，一陣風刮過，震落了樹枝上的白雪，紛紛揚揚地落下，如同晨霧彌漫。輕搖樹干，無數冰條便會叮叮當當響成一片，奏出這美妙的音樂。
冬天的傍晚在哪里?它在那可愛的雪人里。一大早，孩子們呵著那凍得發紫的手來堆雪人。他們先滾出兩個雪球，再用兩個煤球做眼睛，然后用紅紙做嘴巴。最后拿兩根樹枝當手，一個雪人就完成了。
我漫步在小區里，看著這白色的世界。啊，只有冬天的傍晚才那么美麗。冬天的傍晚就像一首白色的詩，我希望它能永遠停留在人間。
描寫冬天的作文二年級4秋姑娘走了，冬寶寶悄悄地來了。西北風呼呼地刮過樹梢，樹上的葉子掉光了。它告訴我們，寒冷的冬天來了。路上的水也結上了冰，人們穿著各種冬裝，圍著圍巾，戴著手套，但是還有著陣陣寒意。臉都凍得紅撲撲的。街上的行人越來越少。我也從衣柜里找出厚重的衣服，穿在身上，人就顯得很笨拙。
平常熱鬧的樹枝上一下子也變得冷清了，只剩下幾只覓食的麻雀，它們“啾啾”地叫著，好像在說：“真冷啊!真冷啊!”還有小動物們如蛇、青蛙，螞蟻等，都躲到地底下睡覺去了，大地顯得更冷清了。
我現在就盼望著能下一場厚厚的雪，這樣我們就可以堆雪人、打雪仗了。天氣雖然很冷，我們也早早地來到學校讀書，那瑯瑯的讀書聲傳遍了校園的每一個角落，調皮的冬寶寶也不得不舉手投降了。盡管冬天很寒冷，可我們學習的熱情依然高漲!
冬天是寒冷的，我們的心情是快樂的。
描寫冬天的作文二年級5揚州的冬天，雖是微冷，但從不徹骨，深厚的文化的底蘊為揚州提供了永恒的溫度。
家門前的小溪，結上了一層薄薄的冰。岸邊的雜草，從雪被里探出頭兒，透出零星的綠色，在白雪里十分耀眼，像一閃一閃的星星，又像是提著燈的螢火蟲。由于冰結的很薄，水下的一靜一動我都有所察覺，“嗖……”一個灰影兒從水底越過，小小的，很靈動，在冬天也顯出活力與生機。水下，也許是溫熱的吧，瞧，被孩子們搗破的小洞里，隱隱的，還冒著點熱氣呢!
古鎮上的冬天，更是別有一番意境。各色各樣的古建筑頂上蓋著小雪，像給它們戴上了純白的帽子，小巧玲瓏。到了夜晚，鎮上的行人漸漸多了，呼出的點點熱氣慢慢地上升著、凝聚著，最后，竟給古鎮籠上了一層薄煙，臨街遠眺，仿佛仙境一般。家家戶戶的大紅燈籠也亮了，添了份喜慶，多了份熱鬧，像紅色的精靈，點燃了希望之火。
火的燃燒，給了人們溫暖。明年，會更好。
有關二年級音樂教學計劃如何寫五
令人期待的暑假終于來到了，而我，要為這個漫長的暑假做好準備，過一個有意義、有計劃，輕松、快樂的暑假!
在這個暑假里，我要改掉我的一些放假時的壞習慣，例如：早上總愛賴床;每天只顧玩或看書，其他的事情都不管;晚上要看電視到很晚;不常常為父母做一些我力所能及的家務活等，努力養成有自制力的好習慣。
每到放假，我的作業總要一拖再拖，所以，這次暑假我希望我可以改掉這個缺點，把作業早早的寫完，用自己的行動向一直約束著我的爸爸媽媽證明：我的作業我做主!我的時間我做主!
希望我可以過一個有意義的暑假!
暑假計劃二年級作文2快樂的暑假來臨了。怎樣安排暑假里的每一天呢?我給自己制定一份暑假學習計劃：
一、每天早上6：00——6：30起床;
二、8：00——11：00去王老師那里練字;
三、每天中午睡1個小時的午覺;
四、下午寫2個小時的作業;(寫日記、練字……)
五、看看課外書、看會電視、玩會電腦……
六、每天晚上9：30前睡覺。
這就是我的暑假學習計劃，我一定會認真做的，過一個快樂、充實的暑假。
暑假計劃二年級作文3暑假里我有很多打算，比如去北京什么的。
你知道為什么我想去北京嗎?那是有原因的，一是住在北京的所長爺爺請我們去他家玩。二是我非常想看看_。
我還打算暑假里去學英語呢!我今天剛報了名，一看嚇了一跳，每星期一三五上午都要學英語。
我爸爸說：“如果假期里有時間就經常帶你去游泳。”我一聽，立刻一蹦三尺高。因為我好久沒游泳了。
我還打算經常去錢清，因為我的所有親人都住在那里。
當然，我的作業還是要做的，要不然只玩不做作業還有意思嗎?我是那么想的，你說呢?
暑假計劃二年級作文4耶!終于考完了，終于到暑假了!
終于可以松口氣了，渾身上下都感覺好輕松啊!好啦，我要開始寫我的暑假的計劃了。
首先，我想去看看江姐和許云峰被抓起來的地方——渣滓洞和白公館。想起來我都生氣，要是我生活在那個時代，我恨不得把國民黨的所有人都殺了，包括蔣介石;然后再到杭州去看那美麗的西湖，站在湖邊呼吸著那從湖面上吹來的新鮮的空氣，吹著涼爽的風，那種境界真是別有一番滋味;接著，我還想到北京那宏大的故宮博物院去看看，去了解了解中國那古老悠久的歷史;最后再到上海去看看東方明珠。雖然說一個暑假不可能看完，但是，我想，應該能看一兩處吧，一會兒，等媽媽來了，再跟她商量商量。
暑假計劃二年級作文5為了讓我暑假過得充實又愉快，我為自己制定了一個暑假計劃。
每天，我會去運動一小時，這可以讓我有個強壯健康的身體。我還會安排兩小時做老師布置的作業。看書一小時，看書可以讓我知道許多課外知識，向全面發展。看書時還會積累一些好詞好句，提高我的寫作水平。
除外，我還會讓家長給我報一些興趣小組，讓我“充充電”。學游泳，遇到水災等災害能自救。學鋼琴，能開發左右腦，讓手指靈活。學跳舞，能令身體柔軟和練出高中貴的氣質。學鋼筆書法，為我升三年級用圓珠筆寫字打個好的基礎。
“讀萬卷書，不如行萬里路。”今個暑假爸爸媽媽會帶我去不同的地方，讓我開開眼界。我們打算去英國、北京、新疆、臺灣、內蒙古、四川、湖北、湖南。因為去的地方很多，所以我要努力奮斗，早點完成作業。
我會制定一個作息表，讓我有一個良好的習慣，合理安排掌握好時間。
下一學期我升三年級了，又長大了一歲。我要學會感恩父母、體諒父母，多點幫父母分擔家務，做個懂事的好孩子。
我還會做一個評分統計表，如果這一天表現好的話畫個笑臉，當我拿著畫滿笑臉的表格，父母和老師都會稱贊我。
國學們，我的暑假計劃是不是豐富又多彩?
暑假計劃二年級作文6暑假到了，我要把我的壞習慣全部改掉，比如說：我起床太晚，總是遲到。每次考試和做作業都粗心大意，成績不穩定，不能太驕傲。這些都是我的壞習慣，我一定要改正過來。
暑假到了，我的計劃是每天讀一小時課外書，做一個小時作業。我想媽媽帶我去游樂場玩旋轉椅、過山車、纜車等。我還想媽媽帶我去吃肯德基，因為廣告紙上說去吃肯德基就會送玩具。
這個暑假有吃有玩，是不是很豐富呢?一年一度的暑假真難得，我一定要玩個夠。
暑假計劃二年級作文7快的跑著，轉眼間，我們就告別了美麗的校園，開始面對暑假生活，為了讓我的暑假更充實，更快樂，我決定設計一個暑假計劃。
我準備每天早上八點起床，八點半吃完早飯，八點半到九點半寫作業，剩下的是自由時間，中午抽出兩個小時看書，下午兩點到四點寫作業，四點到四點半讀書剩下的是自由時間，晚上十一點之前睡覺。
這就是我的暑假計劃。