“報告”使用范圍很廣，按照上級部署或工作計劃，每完成一項任務，一般都要向上級寫報告，反映工作中的基本情況、工作中取得的經驗教訓、存在的問題以及今后工作設想等，以取得上級領導部門的指導。那么，報告到底怎么寫才合適呢？這里我整理了一些優秀的報告范文，希望對大家有所幫助，下面我們就來了解一下吧。
思想政治表現及健康狀況自我評價報告篇一
我迫不及待地把書拿過來看了起來，這本書太吸引人了，我用了一個下午就“啃”完了。
瑪麗阿姨外表雖然古板，但內心卻很善良。她幫助小狗安得魯找到了真正的玩伴；她幫助賣火柴的朋友利用畫畫實現了自己的價值；為姐妹采購圣誕禮物而忘了自己禮物的天使，得到了瑪麗阿姨給的手套。瑪麗阿姨每次幫助別人卻沒有傷害別人的自尊，讓那些人真正找到自身的價值，改變自己的生活環境。瑪麗阿姨的愛心雖不讓人感覺十分熱烈，但她做的每件事都讓人覺得溫馨。
我希望今晚我的夢中也會出現瑪麗阿姨。
思想政治表現及健康狀況自我評價報告篇二
在中，我讀了一本精彩絕倫的書，名為《隨風而來的瑪麗阿姨》。在我第一次看到這本書時，它的名字就深深地吸引了我。“隨風而來”的瑪麗阿姨？難道瑪麗阿姨會隨著風在空中飄來飄去？伴隨著強烈的好奇心，我捧起這本書，開始閱讀起來。
讀著讀著，我就入了迷。原來，瑪麗阿姨不會在風中飄來飄去，而是刮東風的一個夜晚，她舉著雨傘，被風帶著進了班克斯先生一家的舊房子。
故事講的是瑪麗阿姨來到了班克斯先生的家里，成為了大孩子簡、邁克爾，小寶貝約翰、巴巴拉的保姆。在瑪麗阿姨給班克斯家的孩子做保姆的期間，發生了一系列讓簡和邁克爾覺得驚奇、刺激、有趣，讓他們覺得不可思議的事。往天上粘姜餅上做裝飾的銀紙星星，在瑪麗阿姨親戚賈透法先生的房間里飛起來等等，這些事讓孩子們覺得瑪麗阿姨并不是個單調、死板的保姆，而是個能給他們帶來驚喜和刺激，充滿了魔力的仙女！也正是因為瑪麗阿姨帶給孩子們的歡樂，讓孩子們越來越喜歡她，尊重她。
這本書的作者是誰呢？她就是來自英國的女作家帕·林·特拉芙斯用她手中的筆，刻畫出了善良又神秘的瑪麗阿姨，這樣活靈活現的人物，早已走進了讀者心中，給讀者留下深刻的印象。雖然書的最后，瑪麗阿姨離開了班克斯家的孩子們，可是我堅信瑪麗阿姨一定會回來，繼續帶給孩子們更多的驚喜！
帕·林·特拉芙斯用手中平凡的筆，創造了不平凡的故事和人物。帶給讀者這么多的驚喜，正如書的封皮背面所說：用神奇的魔力創造孩子們夢中才能見到的奇跡！用色彩斑斕的童話世界激發孩子們無窮的想象！
思想政治表現及健康狀況自我評價報告篇三
一個秋天的傍晚，你——瑪麗阿姨，撐著一把有鸚鵡頭的傘從天而降，來到了班克斯家。簡和弟妹們在蕭瑟的秋和寒冷的冬就有了一個與眾不同的保姆。
你很愛打扮自己，每次出門，帽子、大衣、圍巾和鞋子，一樣不少。大家看到的都是不一樣的你！而你呢，也喜歡在櫥窗前照來照去。我最愛瞧你穿那件帶銀扣的藍色衣服，配一頂藍色帽子，多時髦！哦，你是多么漂亮的人啊！
你大概三十幾歲了吧，但是你卻像一個十來歲的小姑娘，很會玩。你順著一架巨大的梯子，一步一步往上爬，一直爬到天上。你揮動大刷子，刷遍了膠水，再粘上一片一片紙星星。這一個晚上，天空就多了許多金色的星星，閃爍著晶亮的光芒。哈，這個夏天，好幾個夜晚我都仰望星空，想找出哪些星星是你貼上的。里，你帶著簡、邁克爾和棕熊等動物狂歡。那有著金色外皮的眼鏡蛇竟然是你的表哥！我耳邊好像回旋起美妙的音樂，眼前仿佛也出現了那快樂瘋狂的一幕幕…瑪麗阿姨，讓我也拉著你的手跳大圓圈舞吧。你是多么快樂的人啊！
你表面上總是裝著生氣的模樣，瞪著眼，鼓著腮，彎著腰，給孩子們下任務是說一不二。但你和孩子們卻總能玩到一起，無論是滑稽的“笑氣”，還是不平凡的圣誕購物。孩子們沒有夢的有夢了，而夢中的奇跡，又因你，一步步來到現實生活中。你是我們多好的朋友啊！
瑪麗阿姨，你乘著東風悄悄地到來，當西風吹來之際，你又悄悄地離開。不告訴任何人，就撐開鸚鵡頭傘，讓風把你帶到一個大家都不知道的地方，是想讓大家去尋找你吧。咦，瑪麗阿姨，你向我眨了眨眼睛，想告訴我什么嗎？噢，我明白了。你似乎走了，其實你無處不在！我媽媽身上就有你的影子。記得那次在家里跳皮筋，可是一個人跳怎么能歡起來呢？唉，不好玩。站在一旁的媽媽似乎看透了我的心思，便上前和我一起跳皮筋。我看著媽媽，她似乎忘記了疲憊，滿臉洋溢著幸福，好像又回到了無憂的童年。悄悄告訴你，我的老師也是歡樂大使呢。在上課時，她會見縫插針地講一個小笑話、小故事。有時她還會帶我們去公園尋找大自然的美。我同學也是你哦！她天真無邪，很愛笑。雖然她好生氣，可是看她的樣子你會忍不住笑——眼睛圓圓的，鼻子里冒著“火”，嘴巴一撇。可是長大以后她一定會變成你哦。咦？瑪麗阿姨，你怎么有點生氣？哈哈，你可瞞不過我喲！你肯定是希望我長大也像你一樣，整天嘻嘻哈哈，快快樂樂。是的，生活可能是平凡、單調的，我們應永遠擁有一顆童心，去發現美，去創造美。
思想政治表現及健康狀況自我評價報告篇四
我讀了《隨風而來的瑪麗阿姨》這本書以后覺得里頭有非常神奇的地方，比如：雖然看這瑪麗阿姨的手提袋是空空如也，但是可以從里頭拿出很多的東西來，肥皂、牙刷、香水……瑪麗阿姨還有一個瓶子上貼著“睡前一茶匙”從里頭可以舀出來草莓汁、橙汁……瑪利阿姨還有一個神奇的指南針，他可以讓我們在短時間內來到任何一個地方。
我讀了《隨風而來的瑪麗阿姨》有一點疑惑，為什么沒到月圓之日，所有的人都要有動物來看管呢？但是我只查出來了一點，就是動物們都在議論紛紛地說生日什么的，把我搞得頭昏腦漲。
我還讀到了一個非常悲哀的地方，一只小鳥和巴巴拉是好朋友，巴巴拉說：“自己不會像簡和邁克爾那樣笨的，連動物在說什么都不知道。”可是幾個月過去了，巴巴拉就這樣忘記了動物說的是什么？我覺得巴巴拉并沒有遵守諾言。
我覺得隨風而來的瑪麗阿姨非常的好看，這里頭寫了一個神奇的瑪麗阿姨我和四個可愛的孩子們，這本書有著非常大的魔力，把我吸引住了，有時間大家額可以來讀讀哦！
思想政治表現及健康狀況自我評價報告篇五
假期里，我讀了《隨風而來的瑪麗阿姨》這本書，故事內容大致是這樣的：隨著故事的開頭馬上就引進了主人公――瑪麗阿姨，她仿佛是被一陣風吹進簡和邁克爾家中的。而且后來發生的事更奇怪。
有一次，瑪麗阿姨帶著簡和邁克爾到賈透法先生家里去玩。到后，發現賈透法先生正漂浮在空中看報。之后他們都得了笑氣飄到了空中，并且在空中吃的飯。還有一次，瑪麗阿姨拿一個可以環游世界的指南針帶著簡和邁克爾環游世界，他們先到了北極，然后又到了南邊，再然后又到了中國，最后到了西邊，最后回到了家里。還有更奇怪的事發生。瑪麗阿姨來后的第一個生日，是從動物園里度過的。簡和邁克爾親眼目睹了這一切：動物們將人們關在籠子里并像人們那樣給他們食物吃。…。總之這一切全都亂七八糟，不和情理。
只要一翻開這本書我仿佛跟著簡和邁克爾一起體會瑪麗阿姨給全家帶來的許多的怪事，直到看完這本書我仿佛還沉浸在那種奇妙的世界里，嘴里還不停的說著“真好！真好！…。”說實話，這本書對我的作文很有幫助，它在無形中教會了我怎樣寫科幻作文，并且寫的身臨其境一樣，怎樣將人帶入故事的情節中……總之它對我的幫助很大。
也許有些人認為這太離譜了，但我不這樣認為，因為人總需要一點幻想力，比如說：幻想長大長成什么樣，幻想長大會做什么工作……如果人人都說這太離譜，那就不會有目標，因為目標是幻想出來的嗎。沒有目標，人生就像沒了頭的蒼蠅――亂撞。所以大家不要小看想象力，他在我們的生活中有很重要的位置哦！
我希望大家都來看這本書，因為它真的很好。
思想政治表現及健康狀況自我評價報告篇六
瑪麗阿姨是一個十分神秘而又神通廣大心地善良的人，一次偶然的機會，有一陣風，把瑪麗阿姨吹到了一個陌生的地方。來到了班克斯家，為班克斯的孩子創造奇跡。
在那個地方，瑪麗阿姨成了一位保姆，照顧著四個孩子。這四個孩子是:簡、邁可爾和一對雙胞胎。這一段時間里，簡和邁克爾快樂極了。瑪麗阿姨帶著他們去了許多奇妙的地方，也是簡和邁克爾，從來沒去過的地方，從來沒見到過的事情。這時候的簡和邁克爾也長了不少知識，也懂事了很多。瑪麗阿姨有時候，令簡和邁克爾感到十分驚奇，比如:瑪麗阿姨居然能聽懂一只小狗說話。瑪麗阿姨的表哥居然是一條眼鏡蛇。
瑪麗阿姨雖然好生氣，但簡和邁克爾已經習慣了。他們經歷了許多有趣的事。瑪麗阿姨帶簡和邁克爾去的地方，在我們現實中，只有在夢里才能出現。
我們雖然不能向瑪麗阿姨一樣，到天空中貼金光閃閃的星星；到畫里去漫游；到動物園里去給瑪麗阿姨過生日；到全世界去游玩；但我們，有自己的快樂，每當我讀到瑪麗阿姨、簡還有邁克爾去奇的地方時，我仿佛也去了那里。當他們到天空中貼星星時，我仿佛也在深藍色的天空中貼金光閃閃的星星；當他們去畫里漫游時，我仿佛也在欣賞畫中美麗的景色；當他們到動物園里給瑪麗阿姨過生日時，我仿佛也在那里慶祝瑪麗阿姨的生日；當他們去漫游全世界時，我仿佛也跟著他們去漫游全世界。
瑪麗阿姨雖然不在我們生活的現實中，但她給我們的快樂是生存在我們的現實中的。每個人都有自己的快樂，瑪麗阿姨送給大家的快樂非常多,她給孩子們不停的創造只有在夢里才能出現的奇跡。她給了簡和邁克爾非常多的快樂和笑聲。使他們見到自己意想不到的事。
只有快樂，才能使這個美麗的世界更美好。