通過學習英語，我們可以與全球的人們進行更暢通無阻的交流。對比多種范文的寫作風格和結構，可以幫助我們更好地理解總結的寫作要求和特點。
商務英語論文題目（優質13篇）篇一
開題報告是由選題者把自己所選的課題的概況(即“開題報告內容”)，向有關專家、學者、科技人員進行陳述。然后由他們對科研課題進行評議。亦可采用“德爾菲法”評分;再由科研管理部門綜合評議的意見，確定是否批準這一選題。開題報告作為畢業論文答辯委員會對學生答辯資格審查的依據材料之一。下面是一篇商務英語的畢業論文開題報告。
題目：onthecharacteristics&translatingskillsofenglishadvertising(廣告英語的特征和翻譯)。
選題依據及研究意義：
隨著經濟全球化的進一步加快，國際經濟的進一步發展帶動了廣告業的騰飛，英語廣告翻譯日益成為翻譯學研究的重要組成部分，廣告翻譯的發展對國際貿易的.發展不言而喻。廣告是商戰中的有力的武器，廣告英語是一種專門用途的英語，他與普通英語有著較大的差別，本文結合大量的實例，從廣告英語的語法特點、句法特點和修辭特點三方面分析了廣告英語的特點，并淺析了其翻譯策略。英語廣告翻譯作為翻譯學的一個新的領域，引起了眾多的翻譯工作者和研究人員的注意，發展仍然不夠成熟和完善，這篇論文正是針對這一系列的問題提出了英語廣告的特點和英語廣告的翻譯策略等重要意義的課題。從而為英語廣告的翻譯提供了有效的途徑，為眾多的翻譯工作人員提供了重要的借鑒，同時也推動廣告業及廣告翻譯事業的長足發展。
選題的研究現狀：
對于商務溝通中的禮貌策略，曾有兩語言學家提出過。
美國語言學家格萊斯于1967年提出的禮貌原則被稱為“合作原則”。此原則中，會話雙方需要共同遵守的原則包括數量、關系、質量和方式幾個準則。有了“合作原則”，交易雙方所說的話就不會邏輯混亂，說話者和聽話者能順暢溝通，以達到成功交際的目的。20世紀80年代，在合作原則的基礎上，英國語言學家利奇又提出了著名的“禮貌原則”，其主要內容為：通過減少自身利益，使對方從中獲得更大利益的方式獲得對方好感，推進合作，使對方從中獲得更長遠的利益。
總而言之，“合作原則”和“禮貌原則”都是要求商務信函中要堅持禮貌策略，以達到維護交易各方地位均等、關系友好的目的。
擬研究的主要內容：
1.禮貌、禮貌原則和商務英語的表達原則;。
3.禮貌原則在商務英語寫作中的具體應用;。
4.商務英語信函語言表達形式中禮貌的表現。
研究的創新點及重、難點：
1本研究的創新點：本研究立足于商務貿易間來往，提出了不容忽視的禮貌策略，符合現代商務溝通的基本準則，有利于更好的撰寫商務英語信函，促進貿易。
2本研究存在的主要問題：參考文獻的局限性以及信函中的創新概念，避免千篇一律。
研究的進程安排：
20xx-1-15——20xx-2-15確定選題，收集資料，撰寫開題報告。
20xx-2-16——20xx-2-18撰寫初稿。
20xx-2-19——20xx-2-20完成二稿。
20xx-2-21——20xx-3-1定稿。
主要參考文獻：
[1]曹順發，馮波，國際商務英語談判[m].沈陽：遼寧教育出版社，.
[4]曹菱，商務英語談判[m].北京：外語教學與研究出版社，2001.
[6]bilbowgforn。
商務英語論文題目（優質13篇）篇二
開題報告是研究生開始畢業論文課題研究的前瞻性計劃和依據，下文是一篇商務英語專業的畢業論文開題報告。
題目：onthecharacteristics&translatingskillsofenglishadvertising(廣告英語的特征和翻譯)。
選題依據及研究意義：
隨著經濟全球化的進一步加快，國際經濟的進一步發展帶動了廣告業的騰飛，英語廣告翻譯日益成為翻譯學研究的重要組成部分，廣告翻譯的發展對國際貿易的發展不言而喻。廣告是商戰中的有力的武器，廣告英語是一種專門用途的英語，他與普通英語有著較大的差別，本文結合大量的實例，從廣告英語的語法特點、句法特點和修辭特點三方面分析了廣告英語的特點，并淺析了其翻譯策略。英語廣告翻譯作為翻譯學的一個新的領域，引起了眾多的翻譯工作者和研究人員的注意，發展仍然不夠成熟和完善，這篇論文正是針對這一系列的問題提出了英語廣告的特點和英語廣告的翻譯策略等重要意義的課題。從而為英語廣告的翻譯提供了有效的途徑，為眾多的翻譯工作人員提供了重要的借鑒，同時也推動廣告業及廣告翻譯事業的長足發展。
選題的'研究現狀：
對于商務溝通中的禮貌策略，曾有兩語言學家提出過。
美國語言學家格萊斯于1967年提出的禮貌原則被稱為“合作原則”。此原則中，會話雙方需要共同遵守的原則包括數量、關系、質量和方式幾個準則。有了“合作原則”，交易雙方所說的話就不會邏輯混亂，說話者和聽話者能順暢溝通，以達到成功交際的目的。20世紀80年代，在合作原則的基礎上，英國語言學家利奇又提出了著名的“禮貌原則”，其主要內容為：通過減少自身利益，使對方從中獲得更大利益的方式獲得對方好感，推進合作，使對方從中獲得更長遠的利益。
總而言之，“合作原則”和“禮貌原則”都是要求商務信函中要堅持禮貌策略，以達到維護交易各方地位均等、關系友好的目的。
擬研究的主要內容：
1.禮貌、禮貌原則和商務英語的表達原則;。
3.禮貌原則在商務英語寫作中的具體應用;。
4.商務英語信函語言表達形式中禮貌的表現。
研究的創新點及重、難點：
1本研究的創新點：本研究立足于商務貿易間來往，提出了不容忽視的禮貌策略，符合現代商務溝通的基本準則，有利于更好的撰寫商務英語信函，促進貿易。
2本研究存在的主要問題：參考文獻的局限性以及信函中的創新概念，避免千篇一律。
研究的進程安排：
20xx-1-15——20xx-2-15確定選題，收集資料，撰寫開題報告。
20xx-2-16——20xx-2-18撰寫初稿。
20xx-2-19——20xx-2-20完成二稿。
20xx-2-21——20xx-3-1定稿。
主要參考文獻：
[1]曹順發，馮波，國際商務英語談判[m].沈陽：遼寧教育出版社，2001.
[4]曹菱，商務英語談判[m].北京：外語教學與研究出版社，2001.
[6]bilbowgforn。
將本文的word文檔下載到電腦，方便收藏和打印。
商務英語論文題目（優質13篇）篇三
【案例分析】在曼谷的國際電訊公司。
一家外國電訊公司在泰國曼谷設立一分公司選地址時，看中了一處房價適中、交通方便且游人眾多的地段，而這幢樓的對面塑著一尊并不十分高大，但又非常顯眼的如來佛像，有關心者警告公司經理說，貴公司若在此開業，生意會很糟糕的。
但公司經理非常自信，認為這不可能，因為公司在中東地區開設的另外幾家公司，業務開展都很紅火。
所以，公司沒聽勸阻，就在這里如期開業了。
幾年來，這家公司果然生意清淡。
公司經理終于面對現實，不得不挪動了公司地址，生意這才明顯地好起來。
經理本人對此始終大惑不解，到處打聽原因，得到的解釋是，業務不景氣的根源在于公司的大樓高度超過了對面的如來佛像兩層，也就是說，公司的位置在如來佛像之上。
這在一個信仰佛教的國家，是嚴重犯忌的，沒有尊重當地人對佛像的信仰和敬畏，他們自然產生感情上的不快甚至憤怒，當然不愿與公司往來做生意了。
【問題】1.在涉外商務交往中如何理解尊重原則?：
2.在涉外的商業活動中，禮儀的重要性可以有多大?【課后選擇題】。
)。
2.在接待客人中(客人第一次來)，上下樓梯有時不可避免，下面符合正確商務禮儀的做法是(b)。
)
4.在帶領賓客參觀時，作為一個引導者，在進出電梯時(有專人控制)你應做到()。
)。
2
d、適度原則。
6.我們在與人交往中應避免問及到女士的婚姻狀況或年齡問題，因為這些問題違背了()。
a、認清主客場原則b、尊重他人原則c、真誠原則d、適度原則。
)。
8.面對商務禮儀交往中世界上各個國家的禮儀標準大不相同，我們應該做的是()。
9.在法國，下面的哪些禮儀是不恰當的(。
)。
10.如果你與別人交往中用蹺拇指去稱贊對方，會使得哪個國家的人產生不愉快?(a、美國)。
3
b、希臘c、英國d、澳大利亞第一章【參考答案】【指出失禮之處】。
在面試這樣非常嚴肅正式的場合是不適合調侃、開玩笑的，尤其是第一次見面。
【禮儀小測試】。
1.錯5.錯9.錯2.錯6.對10.錯3.錯7.錯4.錯8.對。
【案例分析參考答案】在曼谷的國際電訊公司的失禮之處在于公司的大樓高度超過了對面的如來佛像兩層，也就是說，公司的位置在如來佛像之上。
這在一個信仰佛教的國家，是嚴重犯忌的，沒有新生當地人對佛像的信仰和敬畏，他們自然產生感情上的不快及至憤怒，當然不愿與公司往來做生意了。
所以要在涉外交往中要尊重對方的宗教、文化等習俗。
【課后選擇題參考答案】。
1.c2.b3.b4.a5.b6.b7.d8.c9.b10.a。
【指出失禮之處】在上午即將召開的重要會議之前，另一個部門的一位同事來見你，她也要參加會議，你們已經有一年多沒有見面了。
她到你辦公室時，離開會還有幾分鐘的時間。
你站起身和她握手并且恭維她的新發型，正在這時你發現她的長統襪上有跳絲的地方，還發現她的牙齒上有口紅，裙子的拉鏈有點沒有拉好。
閑聊片刻，你們一起去參加會議，此時你才告訴她襪子和口紅的事，失禮之處何在?【禮儀小測試】判斷下列說法正確與否?1.婦女在國際生意場合中一定要穿套服，不應該穿民族服裝或休閑裝。
2.初次見面可以談有爭議的話題。
3.雙排扣的夾克敞著穿沒有關系。
4.穿西裝時一定要加背心。
5.在商務活動中，一定要注重修飾，越時髦越好。
6.不時用手理頭發，可以確保儀容整齊。
7.女性不能采用蹺二郎腿的姿勢就坐。
4
8.戴變色眼鏡是最好的選擇，因為既能保護你的眼睛又免得戴兩副眼鏡的麻煩。
9.選擇服裝時應考慮氣候、出席的場合等因素。
10.與別人交談時應雙眼看著對方。
【案例分析】。
小節誤大事。
風景秀麗的某海濱城市的朝陽大街，高聳著一座宏偉樓房，樓頂上“遠東貿易公司”六個大字格外醒目。
某照明器材廠的業務員金先生按原計劃，手拿企業新設計的照明器樣品，興沖沖地登上六樓，臉上的汗珠未及擦一下，便直接走進了業務部張經理的辦公室，正在處理業務的張經理被嚇了一跳。
“對不起，這是我們企業設計的新產品，請您過目”金先生說。
張經理停下手中的工作接過金先生遞過的照明器隨口贊道：“好漂亮呀!”并請金先生坐下倒上一杯茶遞給他然后拿起照明器仔細研究起來。
金先生看到張經理對新產品如此感興趣，如釋重負，便往沙發上一靠，蹺起二郎腿，一邊吸煙一邊悠閑地環視著張經理的辦公室。
當張經理問他電源開關為什么裝在這個位置時，金先生習慣性地用手搔了搔頭皮。
好多年了，別人一問他問題，他就會不自覺地用手去搔頭皮。
雖然金先生作了較詳盡的解釋，張經理還是有點半信半疑。
談到價格時，張經理強調：“這個價格比我們預算的高出較多，能否再降低一些?”金先生回答：“我們經理說了，這是最低價格，一分也不能再降了。
”張經理沉默了半天沒有開口。
金先生卻有點沉不住氣。
不由自主地拉松領帶，眼睛盯著張經理，張經理皺了皺眉，“這種照明器的性能先進在什么地方?”金先生又搔了搔頭皮，反反復復地說：“造型新、壽命長、節電。
”張經理托辭離開了辦公室，只剩下金先生一個人。
金先生等了一會兒，感到無聊，便非常隨便地抄起辦公桌上的電話，同一個朋友閑談起來。
這時，門被推開，進來的卻不是張經理，而是辦公室秘書。
(資料資源：楊眉主編，《現代商務禮儀》東北財經大學出版社，年5月版)。
【問題】請指出金先生的問題出在哪兒?
商務英語論文題目（優質13篇）篇四
83、警察公共關系學視角下網絡警務公開研究。
85、淺談商務禮儀在商務交往中的應用。
87、新時期警察公共關系研究。
89、合肥市星級酒店公共關系管理現狀與對策。
90、3g信息化背景下我國政府公共關系的改進研究。
91、美國全國賽車聯合會(nascar)的公共關系研究。
92、wnba及其俱樂部的公共關系研究。
94、我國國內公共關系理論研究現狀的思考。
95、從傳播與環境不同層次的視角分析災難外交中公共關系模型的角色。
96、淺析社區內警察公共關系的建設。
97、我國公共關系職業道德建設探析。
98、現代警務視角下的警察公共關系制度建構。
99、警察公共關系建設機制研究。
100、小議商務談判禮儀中的“以左為尊”和“以右為尊”
102、消防部隊基層單位公共關系構建初探。
103、談商務溝通與商務禮儀的語言范式。
104、警察公共關系危機管理探析。
105、中外文化差異與國際商務禮儀。
106、社會轉型期警察公共關系危機研究。
107、淺談商務禮儀在商務活動中的作用。
108、商務禮儀在商業競爭中的重要性分析。
109、論商務禮儀中的交談與饋贈禮儀。
110、公共關系中的亞文化傳播-駐外地辦事機構職能發展與現狀研究。
111、新媒體背景下公共關系變革研究。
112、我國警察公共關系建設研究。
113、外貿商務中的禮儀--儀容儀表與服飾。
114、nba公共關系運作及對cba的啟示。
115、城市形象國際公共關系管理研究。
116、大型賽事官方的網站研究。
117、危機管理中政府公共關系策略的轉型。
120、商務往來中西餐食用及禮儀規范。
121、商務人員如何對體態語進行設計和運用。
122、淺談國際商務談判中禮儀的合理使用。
123、高校外部公共關系研究。
124、美國國家橄欖球聯盟及其俱樂部的公共關系傳播。
商務英語論文題目（優質13篇）篇五
3、臨沂方言對英語輔音音素發音的負遷移及方式。
4、英語重音看漢腔英語。
5、論英語專業學生跨文化交際本事的培養。
6、關聯認知語境對話語標記語的解釋。
7、來源于地名的英語詞匯的隱喻映射。
8、貿易統計差異與中美貿易平衡問題。
9、淺析商品說明書的翻譯。
10、中美刑法因果關系的差異。
11、文化差異對中美商務談判的影響及談判策略的選擇。
12、談中美兩國地學本科高等教育的幾點差異。
13、淺析中美反傾銷法律及實踐的差異。
14、交際教學法在中國英語教學中的運用。
15、從語言文化差異視角看英漢幽默翻譯。
16、新聞委婉語語用功能分析。
17、從電影《花木蘭》中看中美文化的嫁接。
18、淺析湯姆·索亞性格特征。
19、漢英文字發音特點比較。
20、中美家庭教育的差異。
21、簡述現代英語流行語。
22、在中英文化背景下對隱喻的理解。
23、跨文化交際中的中美文化差異。
24、從《畢業生》看美國六十年代的反文化運動。
25、英漢詞匯中色彩詞的語義。
26、中美版權侵權行為結構的差異。
27、美國英語與英國英語語音及拼寫之差異。
28、略論中美日韓學前情感教育之民族差異。
29、略論中美日韓學前情感教育之民族差異。
30、淺析論英國工會在戰后英國政治重建中的主角定位及其政治文化內涵。
商務英語論文題目（優質13篇）篇六
一、論述題：
問題一：
如何打造你的專業形象?請從商務禮儀的角度闡述。
答：
1.在商務往來中，個人的儀表管理、穿著形象就是你為客戶打開的第一扇門。
3良好的生活習慣是需要時間來培養的，臨時抱佛腳的做法基本無效。
而良好的生活習慣一旦形成，它就會成為一個人整體形象的可靠保障，你的整潔，你的大方，你由內及外所發散出的優雅的氣質，才能在舉手投足間不經意展現，這才是儀表管理比較高的境界。
要知道，好習慣是真水無香，不易覺察;話習慣則難掩其陋，纖毫畢現。
因此，培養良好的生活習慣，注意個人衛生，是儀表管理的必修之課，關系甚巨，不可不察。
4.要確保所有的衣服都是熨燙服帖，不要有褶皺。
購買服裝時，盡量選擇一些不易褶皺的布料，尤其在出差時它會發揮作用。
要確保你所有的衣服都是整潔的，不要有弄臟、劃破或者穿爛的痕跡。
5.關注職業裝的質量而非數量。
購買一些質量上乘、顏色百搭的'西服、襯衣、褲子和裙子等職業服裝，以便與其他衣服搭配，穿出品味和變化。
注意平時對服裝鑒賞力的培養和積累。
問題二：商務禮儀的主要作用有哪些?通過學習商務禮儀你有哪些收獲和體會?
答：
1.塑造個人與企業良好形象2.規范我們日常商務行為3.傳遞信息、展示價值。
商務禮儀是在商務活動中體現相互尊重的行為準則。
商務禮儀的核心是一種行為的準則，用來約束我們日常商務活動的方方面面。
商務禮儀的核心作用是為了體現人與人之間的相互尊重。
這樣我們學習商務禮儀就顯得更為重要。
我們可以用一種簡單的方式來概括商務禮儀，它是商務活動中對人的儀容儀表和言談舉止的普遍要求。
商務禮儀在商務交往中無處不在，它可以表現出一個人的道德修養，它可以增進人與人之間的友誼。
在一個國家中個人是主體。
對于個人來說什么最重要呢?我想首先應該是具備文明素質，只有當每一個人都具備了文明素質，那么這個國家的整體素質才能提高。
2、學習雖不可能掌握所有的精髓，但也讓我學到了不少，深深懂得：在商務交往中如果不懂禮儀、忽略細節，如著裝不妥、坐姿不雅等,這些小的不能再小的問題，對個人和公司的形象都會有意想不到的的影響。
二、方案設計題。
問題一：從各個方面闡述商務禮儀如何做?
答：
著裝方面：注意tpo原則。
公司人員在參加正式談判時的著裝，一定要簡約、莊重，切切不可“摩登前衛”、標新立異。
一般而言，選擇深色西裝，白色襯衫，并配以黑色皮鞋。
講究整體協調原則。
介紹方面：在相互介紹的時候，應該注意順序的選擇，一般的介紹順序如下：先把男士介紹給女士先把完備介紹給長輩先把職位低的介紹給職位高的先把主任介紹給客人現將晚到者介紹給早到者先把家人介紹給外人介紹別人時動作要優雅，無論介紹那一方，都要是指并攏掌心向上指向被介紹的一方。
握手方面：握手的次序，一般都是女士先伸手，男士再握手。
領導和上級以及長輩先伸手，下級和晚輩再握手。
握手時，對方伸出手后，我們應該迅速地迎上去，握手的時候最應該避免的是很多人互相地交叉握手。
握手時還要避免上下過分地搖動。
名片方面：雙手向客人遞上名片。
掌心向上，拇指在上，四指在下。
名片的正面須對著客人。
雙手接過客人名片迅速念出客人姓名、職務等。
遞接名片時，應站起略向客人彎腰以示尊重。
坐下時應將客人的名片按職務大小順序排列在桌上。
不得擺弄客人名片。
入座方面：客方人員面門而坐，主方人員背門而坐。
除雙方主談者居中就座外，各方的其他人士則應依其具體身份的高低，各自先右后左、自高而低地分別在己方一側就座。
雙方主談者的右側之位，在國內談判中可坐副手，而在涉外談判中則應由譯員就座。
接待方面：對外地來的客人，應派車到車站、機場、碼頭去迎接。
接站應弄清楚客人所乘車次、班次、及到達時間。
接客一定要提前到達，接到客人要先致以問候，作自我介紹，并幫助客人拿行包。
宴請方面：首先我們必須清楚了解要宴請的對象、目的、形式。
并按照這些選擇正確的場所，安排席位。
在擬定菜單和用酒時，我們應該考慮客人的飲食習慣和禁忌。
用餐時，我們要吃有吃像，吃得文雅。
談判方面：商務談判之前首先要確定談判人員，與對方談判代表的身份、職務要相當。
談判代表要有良好的綜合素質，談判前應整理好自己的儀容儀表，穿著要整潔正式、莊重。
男士應刮凈胡須，穿西服必須打領帶。
女士穿著不宜太性感，不宜穿細高跟鞋，應化淡妝。
布置好談判會場，采用長方形或橢圓形的談判桌，門右手座位或對面座位為尊，應讓給客方。
談判前應對談判主題、內容、議程作好充分準備，制定好計劃、目標及談判策略。
送客方面：客人告辭時，應以禮相送。
主人應待客人起身后再站起身相送，并在客人伸手后方可伸手與之握別。
送客一般送至室外，且目送客人身影消失后，方可轉身折回。
商務英語論文題目（優質13篇）篇七
隨著全球化進程的不斷推進，英語在我們生活中的地位也越來越重要，但全面英語普及學習中，學術界方面對英語論文的要求也越來越高。英語論文如同一座橋梁是我們與國外優秀學者交流，讓他們看見中國學術界的發展變化，對我國進行一個重新的認識，展示出一個全新的面貌。本文主要是通對我國英語論文的現狀的介紹與分析，發現其中不足之出，根據英語寫特點，提出自己的建議，也同時對英語論文寫作中的具體編輯進行了介紹，加深讀者對英語寫作的認識。
一、引言。
關于論文寫作，對于很多人來是一個很大的難題，而且對其具有畏懼心理，英語論文寫作更是如是。而沒有認識到寫作是一個循序見進的過程，這是一個反復的過程，需要大量實踐，才能實現質的提升，但從現實來看大多數會被幾次寫作的失敗后而倍受打擊，失去寫作的信心，另外有人也因為急于求成，反而使得所寫論文一塌糊涂。所以對英語論文寫作需要一個正確的認識、客觀的思考、不懼怕失敗的心態才能戰勝論文寫作，另外對于英語論文編輯的特點也需要一個全新的認識，掌握其特點才能寫出一篇正式規范、有深度、便于他人閱讀理解的文章。
1、英語論文寫作步驟。一般情下，英語論文寫作分為以下幾個步驟：首先在寫作前應對所給的眾多題目進行選擇自己能感興趣的或者夠駕馭的，然后再根據所先題查閱相關的資料，在大量的資料中鎖定幾篇精髓文案進行精讀、研究；開始正式寫作時一定要列出提綱，這是很多人知道但最容易忽略的細節，提綱看似簡單，但對后面的寫作有著至關重要的作用，提綱有一定的指導作用，不致讓人寫到中途的時候偏離了主題，使先前所做工作功虧一簣，所以寫作前一定要列提綱；然后進入正式寫作時，在完成論文之后應從頭再閱讀一篇，對其中所存在錯漏進行修改、增添，而在還需要證實的地方應再次查閱資料，進行一定的修改，最后形成一篇有理有據，內容豐富充實的高質量的終稿。
2、英語論文寫作目的。和中文論文一樣，英語論文寫作主要為了表達寫作者自己對論題的觀點與認識，應對相關論題提出自己的觀點，做到有理有據，觀點不一定要求新穎但必須是出自己的，另外論據須充分有力，思路清晰、推理完整，表達英論文寫作的真正目的，此時而不能使論文寫作失去了本質的意義。
3、英語論文所出現的具體問題。英語作為中國學生的第二語言，英語論文對于中國學生也是非常重要的，而且論文是綜合能力求較高寫作。英語論文寫作除了上面已提到過的一些不足以外還存由于語言方面的其它問題，下面將一一分析這些問題。
論文語體不正式，不規范；主觀語句過多使用，而且經常過多使用簡單句，使得整篇論文過于口語化，另外在用詞方面，一篇論文出現大量詞句重復使用，使得文章讀起來累贅、空泛。
4、英語論文寫作特點與意義。通過英語論文寫作，學生能從其中提高對問題綜合分析能力、寫作能力、科研能力等，也同時對學生創新思維能力也有一定的提高。這一系列能力的提升將最終有益學生個人發展，以改變一些論文中存在對各種信息、數據堆砌而沒有自己的思想和觀點的現象。此時提高學生對所學的知識的應用，讓其能夠學以致用，并能根據所學知識從不同的角度全方位對問題進行認識、分析、研究和判斷。
1、正確認識英語論文的寫作目的。與一般寫作不同，論文的撰寫對于人們在學習、工作要求相對來說比較高，而且也相對更重要。因此必須讓從事論文寫作的學生與工作人員意識到論文寫作的重要性，隨全球化進程的不斷推進，英語論文的地位也越來越重，英語論文的`優劣將會影響到個人職業發展與人生前途。
明確地認識到為什么寫論文，寫這篇論需要了解哪方面的知識，需要做哪些準備工作，自己對論文有什么看法，自己從論題看到哪些問題，需要從哪些方面下手解決，自己能提出怎樣的方案，有什么當主流觀視角不同的發現、自己的提議對有什么學術意義、實際意義等，這些都是寫一篇論文之前應該做的準備。
2、加強英語論文寫作指導。對于大學生，學校則可以通過設置論文寫作的相關課，聘請專業老師對英語論文寫進行指導，另一方面也可以通過開展大量論文寫作方面的活動、講座與比賽，提高學生們英語論寫作的興趣，或者通過在校園內、校園網站上宣傳英語論文寫作的重要性，提高學生們對英語論文的重要性認識。
3、寫作中的細節問題解決方案。而在選題問題上，則應該避免題目過大，而應針對一個大問題的某一具體點展來寫，使論述更加充分詳實，論證明確有力。
在寫作中，思路應盡量清晰的，表述更盡量準確、完整，論據、引用必須出自權威、專業的資料，而且應在相應位置標注清楚，不要讓人覺得是在抄襲；而在句子合用方面，則應盡量多使用復合句、并列句、復合并列句；同樣的在單詞的選擇用上，也盡量使用專業性、學術性的正式的單詞，而口語上常使用詞，讓論文更具專業性；在表達方面應盡量以客觀敘述為主，且使用正式、書面詞匯，盡量避免使用帶有強烈感情色彩的詞語，另外在敘述方面盡量不要重復、累贅。而在格式上，則在第一遍寫完之后對論文作細致檢查時，對細節方面加以調整。
參考文獻：
[1]劉潤清.從文章的參考書目看科研中的問題[j].山東外語教學學,,(6):3-4.
[2]劉興兵,余功茂.英語論文apa格式評介[j].鄖陽師范高等?？茖W校學報,,27(2).
商務英語論文題目（優質13篇）篇八
3、電子商務與中國企業出口行為：基于世界銀行微觀數據的分析。
4、對當前我國電子商務稅收政策若干問題的看法。
5、我國農村電子商務產業集群形成及演進機理研究。
6、基于o2o模式的移動電子商務發展分析。
7、我國跨境電子商務物流現狀及運作模式。
8、電子商務企業成本控制問題研究。
9、國外電子商務稅收問題的研究綜述。
10、基于電子商務的縣域就地城鎮化與農村發展新模式研究。
11、電子商務領域知識產權保障機制研究。
12、電子商務物流發展現狀與對策研究。
13、電子商務稅收征管國際經驗及借鑒。
14、淺議我國c2c電子商務稅收征管體系構建。
15、中國電子商務發展水平及空間分異。
16、我國電子商務人才培養誤區與專業發展思路。
17、一帶一路戰略區電子商務新常態模式探索。
18、“互聯網+”時代的電子商務。
19、電子商務課稅“突圍”:立足有效征管的制度設計。
20、電子商務進農村的現狀、問題及對策。
21、電子商務企業與第三方物流企業協同發展的動態演化博弈分析。
22、我國b2c跨境電子商務物流模式選擇。
23、電子商務能否促進外貿增長——來自我國的證據。
24、電子商務時代我國農產品營銷研究。
25、電子商務快遞產業鏈模式及關聯分析。
26、電子商務物流體系優化研究。
27、電子商務信息生態系統的構建研究。
28、美國電子商務稅收政策及博弈行為對我國的啟示。
29、電子商務時代的物流發展分析。
30、我國電子商務稅收稽征問題探討。
31、完善我國電子商務稅收征管的設想。
32、湯倩慧。中國跨境貿易電子商務發展現狀與對策分析。
33、社會化電子商務產業價值鏈分析。
34、旅游電子商務成熟度對在線旅游預訂意向的影響——以攜程旅行網為例。
35、電子商務環境下旅游營銷模式的創新。
36、大數據時代的電子商務服務模式革新。
37、跨境電子商務人才培養模式研究——以義烏市為例。
38、國際貿易新方式：跨境電子商務的最新研究。
39、我國移動電子商務運營模式分析與發展對策研究。
40、云計算環境下的電子商務服務平臺構建與運行機制研究。
41、中國c2c電子商務賣家空間分布模式。
42、我國不同規模企業跨境電子商務應用狀況調查分析。
43、中國電子商務信用法律體系的完善。
44、日本電子商務物流的發展經驗及對中國的啟示。
45、中國跨境電子商務發展形態、障礙性因素及其下一步。
46、區域電子商務產業集群發展模式研究。
47、電子商務最后一公里配送的收貨模式研究。
48、基于電子商務平臺的農產品云物流發展。
49、電子商務對國際貿易的影響及應用現狀探究。
50、構建“資金流”控制為主的電子商務稅收征管模式。
最火專業電子商務本科論文題目。
1、從消費者視角談電子商務在線支付的安全問題及對策。
2、天貓旗艦店的引流途徑及效果分析---傳統中小型企業。
3、網絡促銷與傳統促銷中消費者行為的對比分析。
4、長沙中小企業電子商務現狀及發展趨勢研究。
5、消費者視角下的網絡廣告營銷策略分析。
6、網絡營銷中網絡廣告的策略分析。
7、電子商務網站的個性化服務研究。
8、對電子商務中消費者權益保護的研究。
9、基于電子商務平臺的網絡廣告價值研究--以淘寶網網絡廣告業務為例。
10、中國手機支付業務的市場分析與推廣方式的研究。
11、中小超市利用第三方電子商務平臺做到社區化的討論。
12、長沙o2o模式市場研究。
13、基于淘寶平臺商家節日營銷研究。
14、家電行業傳統營銷與網絡營銷價格的比較。
15、從網絡營銷角度(或者基于經濟學原理)淺析網絡預售模式。
16、電子商務的績效分析。
17、談電子商務在金融創新中的應用。
18、談電子商務課的開放式教學與學生創新素質培養。
19、零售型電子商務企業配送中心選址模擬研究。
20、企業電子商務盈利策略探析。
21、企業電子商務系統的構建。
22、企業電子商務運營模式研究。
23、企業電子商務運行平臺探析。
24、企業管理信息和電子商務系統的對接融合。
25、全球電子商務的興起對國際貿易的影響及我國的對策。
26、全面質量管理在電子商務中的實施。
27、關于我國企業電子商務發展戰略問題的探討。
28、關于我國電子商務立法的思考。
29、關于電子商務專業人才培養的探討。
30、關于電子商務合同管理的幾個問題。
31、關于電子商務法及其特征的思考。
32、關于電子商務稅收的一些基本問題。
33、關于電子商務立法的探討。
34、關于電子商務網頁設計的人機工程學思考。
35、制造企業應用電子商務模式初探。
37、加強網絡銀行建設推動電子商務發展。
38、加快中國電子商務發展的思路。
39、困境與抉擇--電子商務時代的法律變革。
40、基于客戶關系管理的電子商務網站研究。
41、對發展我國電子商務物流策略的探討。
42、對建立和完善電子商務物流配送體系的探討。
43、對我國電子商務征稅問題的思考。
44、對電子商務中物流“瓶頸”的探討。
45、開設《電子商務》專業初探。
46、強化電子商務監管的思考與建議。
47、電子商務專業實踐教學探索。
48、電子商務專業建設的幾點思考。
49、電子商務專業課程體系建設。
50、電子商務中的虛擬價值鏈分析。
商務英語論文題目（優質13篇）篇九
進一步提高學生的英語閱讀、翻譯、寫作能力，文字表達能力，信息搜集與分析處理能力，獨立思考問題并能理論聯系實際，運用商務知識分析問題和解決問題的能力。檢查學生對所學專業理論知識和基本技能的掌握程度，并將論文成績作為學生能否畢業的主要依據之一。
二、撰寫畢業論文的步驟。
(一)準備階段。
1、明確指導教師。根據基礎部畢業論文指導工作小組的安排，每個學生明確自己的指導教師，建立聯系方式。
2、確定選題方向。選題應結合商務英語專業培養目標，體現英文詞語用法比較、英文翻譯或寫作技巧、英文函電制作、英語談判策略與技巧、英語在商貿活動中的特殊用法等方向。學生可根據自身能力、興趣或實習工作實際確定選題，也可由指導教師指定，要求一人一題。選題必須征求指導教師的意見，得到指導教師的確認。
(二)撰寫階段。
1、撰寫論文提綱。學生根據選題、工作計劃安排，按要求在指定時間內向指導教師提交論文提綱。
2、中期檢查指導。基礎部畢業指導工作小組將按計劃組織畢業論文的中期檢查指導工作，內容包括資料收集、撰寫初稿等進展情況以及后期應注意的問題、采取的措施、建議和指導等，學生和指導教師須分別提交書面匯報和檢查報告。
3、修改初稿和定稿。學生在指定時間內完成論文初稿并提交指導教師，根據指導教師意見，修改并經指導教師認可后可按要求定稿，在指定時間內將電子稿件或打印件送交指導教師。
(三)答辯準備。
基礎部畢業論文答辯委員會根據學院樣規定，結合商務英語專業實際制訂答辯工作計劃、流程及答辯評價標準，并于答辯前兩周告知學生。參加答辯的學生應根據答辯要求提前做好答辯提綱、論文資料、中英文對話及著裝和禮儀等準備工作。
三、畢業論文的相關要求。
(一)論文及格式要求。
1、形式字數：畢業論文的成果形式以論文為主，可以是英語譯文、中文譯文和英文項目設計等種類，也可以是一年內已經在正式刊物上發表的符合專業要求的論文。論文一般應由標題、中英文摘要、關鍵詞、正文、參考文獻等幾部分構成，字數應不少于5000字。
2、格式排版：畢業論文須提交電子文稿或用電腦打印稿：word格式文件，統一封面，排版格式要符合gb7713—87科學技術報告、學位論文和學術論文的編寫格式和參考文獻注明規則，倍行距，a4紙張，并用規定的封面格式，打印稿一式四份送交基礎部畢業論文指導工作小組。
3、材料齊備：包括論文封面(統一印制)、任務書、200-400字的中文摘要、3-5個關鍵詞、英文摘要與關鍵詞、目錄、正文(含導言、本論、結論、參考文獻、致謝)、附件(含文獻綜述、寫作提綱、外文原文及譯文、實習成績考核表、實習日記、實習總結等)。
(二)地點及時間要求。
1、設計地點：撰寫畢業論文地點可選擇在校內完成，部分參加頂崗實習的學生也可在實習單位完成。
2、時間分配：(附表)。
(三)答辯與評價要求。
1、答辯要求：一是學生在答辯前必須按《揚州工業職業技術學院學生畢業設計(論文)規范要求》提交全套材料，經檢查合格后方能參加答辯;二是各指導教師應對學生的材料進行檢查，凡弄虛作假，有抄襲行為者，不能參加答辯;三是在校外撰寫畢業論文的學生，應回校參加答辯;四是答辯時學生應在10分鐘內做簡要匯報，內容包括：課題的任務、要求和意義;國內外發展狀況及前景;研究路線和設計方案的確定依據及原則;論文的基本內容和主要研究方法;結論及存在問題等;五是答辯教師提問和學生回答時間應控制在20分鐘內，內容包括：與課題有關的基本理論和基本技能;論文和現場報告存在的疑點與錯誤;考察鑒別學生的獨立工作能力、基本概念、設計規范和方法;論文中不足之處及應改進的方面。六是答辯教師提問和學生回答問題英語使用不少于60%。
2、成績評定：一是畢業論文環節成績采用結構分制，即指導教師評分，審閱教師評分和答辯評分，三部分比例為4：3：3，最終成績采用優、良、中、及格、不及格五級;二是成績優良率應控制在70%以內。其中，優秀率不得超過25%。評分時應兼顧好、中、差比例，做到既要實事求是，又要嚴格要求;三是畢業論文環節成績在答辯結束后一周內由基礎部畢業答辯委員會在基礎部主頁上公布。
畢業設計環節時間分配表。
2畢業實習第2周確定選題。
3畢業實習第7周提交開題報告。
4撰寫階段畢業實習第8周提交論文提綱。
5畢業設計第1～4周撰寫論文初稿。
6畢業設計第5周組織中期檢查提交書面材料。
8評價階段畢業設計第7～8周修改定稿打印、答辯準備。
9畢業設計第8周末論文答辯面試。
10答辯后1周內基礎部主頁公布成績。
商務英語論文題目（優質13篇）篇十
1.商務談判人員的談判能力會隨著談判經歷的增多而有所提高，但在一段時間內卻是相對穩定的，這是指商務談判心理的()。
a.內隱性。
b.相對穩定性。
c.個體差異性。
d.開放性。
正確答案：
2.在正式交際場合，襯衫的顏色最好是()的。
a.黑色。
b.白色。
c.灰色。
d.花色。
正確答案：
3.在談判對手進行()調查研究，是談判前準備工作極其重要的一步。
a.客商身份。
b.資信狀況。
c.參加談判人員的權限。
正確答案：
4.下列不屬于商務談判的心理的特點是()。
a.內隱性。
b.相對穩定性。
c.個體差異性。
d.開放性。
正確答案：
5.()主要指國際風云和雙方所屬國的政治狀況及外交關系。
a.政治環境。
b.經濟環境。
c.法律環境。
d.宗教信仰、社會風俗和文化背景。
正確答案：
6.在商務談判中，能避免地域上的優勢，使得各方的地位較為平等，談判環境較為公平，但會提高談判成本的是( )。
a.主座談判。
b.客座談判。
c.主客座談判。
d.c地談判。
正確答案：
7.在進行商務談判時，()是1位的。
a.利益。
b.策略。
c.誠信。
d.合法。
正確答案：
8.在談判中，若想出奇制勝，需要具有的心理素質是()。
a.樂觀向上。
b.情緒穩定。
c.觀念獨特。
d.有求勝心。
正確答案：
9.談判目標不包括下面哪一項?()。
a.臨界目標。
b.可接受目標。
c.指導目標。
d.期望目標。
正確答案：
10.談判人員參與談判，與對方合作交易的資本是()。
a.滿足自身的需要。
b.滿足他人需要的能力。
c.滿足雙方的需要。
d.雙方需要的滿足程度。
正確答案：
二、多選題(共10道試題，共40分。)。
1.在商務談判中，一般采取哪幾種報價方法?()。
a.切片報價。
b.比較報價。
c.拆細報價。
d.抵消報價。
e.負正報價。
正確答案：
2.商務談判人員道德素質要求包括()。
a.團隊合作精神。
b.要有忠于職守的觀念。
c.要有平等互利的觀念。
d.紳士、淑女。
e.氣質優秀。
正確答案：
a.價格。
b.利潤。
c.交貨期。
d.付款方式。
e.保證條件。
正確答案：
a.守法原則。
b.誠信原則。
c.平等互利原則。
d.相容原則e.妥協原則。
正確答案：
5.商戰中的心理誤區有()。
a.急躁冒進心理誤區。
b.功利心理。
c.自滿倦怠心理。
d.欺詐心理。
e.惡性競爭心理。
正確答案：
6.商務談判服飾禮儀的服飾一般包括()。
a.服裝。
b.領帶。
c.帽子。
d.手提包。
e.項鏈。
正確答案：
7.清晰。
原則的內容有()。
a.讓步的對象。
b.讓步的標準。
c.讓步的理由。
d.讓步的具體內容。
e.實施細節。
正確答案：
8.談判者的需要結構受()因素影響。
a.宗教信仰。
b.社會地位。
c.生活環境。
d.文化水平。
e.個人經歷。
正確答案：
9.在談判中，消除對手疑慮和戒備的方法有()。
a.裝糊涂。
b.舉反例。
c.多溝通。
d.祛狡詐。
e.順其自然。
正確答案：
10.下列對談判者起到積極作用的注意事項有()。
a.談判最基本的是協調雙方物質利益關系。
b.安全需求是商務談判中極為重要的一個問題。
c.談判人員之間要注意建立良好的人際關系。
d.要注意尊重談判對手。
e.適時地對對方所作的努力和工作成果表示贊賞。
正確答案：
商務英語論文題目（優質13篇）篇十一
中國是世界經濟發展動力源，也是wto重要成員國，生產與營銷的各方面都與世界接軌。隨著我國與各國經濟貿易合作日趨頻繁，商務英語在對外貿易中的運用也隨之增多，其重要性也日益凸顯。我們可以通過商務英語獲取商業新知，進行促銷，還可以通過商務英語開展其它有效的工作。本文通過分析商務英語的內涵和特點，探討了商務英語在對外貿易中的重要作用。
關鍵詞：商務英語;對外貿易;作用。
目錄。
一、前言。
二、商務英語的概念。
(1)商務英語的內涵。
三、商務英語在對外貿易中的作用。
(1)商務英語在對外貿易中的地位。
(2)商務英語在對外貿易中傳遞新知識。
(3)商務英語是對外貿易溝通的橋梁。
四、商務英語與國際營銷。
(1)商務英語是從事國際營銷的基礎。
(3)商務英語在國際營銷中起到的作用。
五、結束語。
商務英語論文題目（優質13篇）篇十二
筆者通過調查了解到最先開設商務英語本科專業的三所大學的寫作類課程的設置情況：即對外經濟貿易大學，廣州外語外貿大學和上海對外經貿大學。
廣州外語外貿大學從一年級下學期開始，開設3個學期的商務英語寫作課，教學內容從基礎寫作逐漸過渡到商務應用文寫作。在第5、6學期開設的高級英語課程也以寫作能力培養為主要目標，沒有單獨開設外貿函電或商務應用文寫作等課程。上海對外經貿大學是在基礎階段開設英語語法與寫作課，在高年級開設進出口函電課和高級商務英文寫作課。
對外經濟貿易大學的開課情況與上海對外經貿大學相似，是在一年級下學期開設了一個學期的基礎英語寫作，夯實學生的語言基本功。在二年級開設了兩個學期的商務英語寫作課，不同的是沒有單獨開設函電或商務應用文寫作的課程，高年級的寫作訓練融入其他課程之中。
由于近年來高中畢業生英語水平不斷提高，已基本具備基礎英文寫作水平，所以，生源質量較好的學校沒有單獨開設基礎寫作類的課程，例如廣州外語外貿大學。雖然高中畢業生的英語水平有所提高，但水平還是參差不齊，特別是很多普通本科院校認為學生有必要在學習專業知識之前系統地夯實一下語言基礎，再接受與專業相關的其他課程的學習，如進出口函電或商務應用文寫作。
由此可見，各類院校尚未對商務英語寫作類課程的設置達成共識，各課程之間的關系尚有待明確。以筆者所在學校為例，在二年級兩個學期開設了基礎英語寫作課，在三年級第二學期開設了進出口函電課，四年級第一學期開設了英語商務應用文寫作課。由于這些課程的開設時間和內容滿足不了目前《高等學校商務英語專業本科教學要求》（試行）中對于寫作能力分級要求規定的內容，所以，筆者提出了構建商務英語專業寫作類課程群的方案。
（一）方案設計依據。
根據《高等學校商務英語專業本科教學要求》（試行）[1]，商務英語本科專業學制為4年，分為兩個階段：基礎階段（1-2年級）和高年級階段（3-4年級）?；A階段的英語教學著重打好英語基礎，培養學生語言運用能力和跨文化交際能力、學習策略意識和良好的學風，為進入高年級打下扎實的專業基礎。高年級階段在繼續提高英語水平的同時，重點提高商務專業知識，有選擇地學習經濟學、管理學、國際商法等商務專業知識，提高跨文化交際能力。兩個教學階段中課程設置應有所側重，保持四年教學的連續性和完整性，自始至終提高英語應用能力。
分析以上課程設置的要求可以看出，一、二年級基礎階段的課程應以夯實英語基本功為主，幫助學生掌握語言習得策略，形成良好學風。三、四年級在學習專業知識的同時不能忽視英語應用能力的提高。所以，根據以上要求，寫作類課程可以貫穿兩個階段，即基礎和高級階段。因為兩個階段都強調了英語應用能力和跨文化交際能力，寫作作為主要的交際手段之一，有必要貫穿四學年的教學，可以根據兩個階段的側重點適當安排課程。
參考開設本專業學校的課程設置情況，結合筆者教學經驗，認為可以在基礎階段開設三個學期寫作類課程，即一年級下學期開設基礎英語寫作課，每周2學時，二年級開設兩個學期的商務英語寫作課，每周2學時。高年級以學習商務專業知識為主，可以在三年級第二學期開設一個學期的高級商務英語寫作課，每周2學時，該課程可以使學生在理解專業知識同時鞏固英語書面表達能力；四年級第一學期開設10周的論文寫作指導課，每周2學時，為學生進行畢業論文寫作做準備。這一方案把原來的進出口函電課和商務應用文寫作課的教學內容整合到二年級的商務英語寫作和三年級的高級商務英語寫作兩門課程中。這樣設計既保證了教學內容的連續性和完整性，也做到了自始至終提高學生英語應用能力，避免出現英語和專業知識學習兩層皮的現象。
（二）課程群教學內容的優化整合。
確立了各門課程的關系及時間安排，整合了相關課程之后，就應對教學中相關知識和內容進行優化整合。原有的課程設置中其內容常常有重復或不合理的現象。因此，如何按照專業發展的內在規律對課程群內的相關課程內容進行再設計，包括教材的重新選編是對每一位任課教師的挑戰。
根據調查和研究，筆者認為一年級下學期開設的基礎英語寫作課可以和語法課的內容進行整合，主要內容可以包括基本的寫作規范，如寫作格式，拼寫和標點，英語書面語中有效表達的用詞及句式特點，段落展開方式及常見文體的寫作特點，以議論文為主。語法知識主要體現在用詞和句式兩部分，讓學生在寫作中發現使用英語時出現的語法錯誤和不足，可以更好地把已有語法知識轉化為技能。二年級開設的商務英語寫作課可以分為兩個學期，第一學期以內部商務交流以及其他公關或日常辦公類函件、傳真和電子郵件等為主，目標就是達到《高等學校商務英語專業本科教學要求》中對于四級寫作水平的要求，例如備忘錄、電郵、電話留言、名片、商務信函、履歷表、求職信、會議記錄、經貿短文摘要、商務圖表分析、個人發言提綱等寫作任務。第二學期以外貿商業書信為主，因為這一學期本專業開設了國際貿易課程，對一些專業知識有了一定了解，所以，可以選用之前外貿函電課教學的主要內容在這一學期里完成。三年級第二學期開設的高級商務英語寫作可以根據《高等學校商務英語專業本科教學要求》對于八級寫作水平的要求，課程內容應該包括經貿著作讀書報告、商務報告、商務演講稿、商業計劃、商務合同、商務論文等寫作任務。四年級開設的論文指導課由于課時有限，只能針對畢業論文寫作規范和選題做相關指導，所以，寫作能力培養的重點還是應該集中在前四個學期。
（一）課程群教學團隊的建設。
組建以課程群為單位、以科研能力強，教學經驗豐富的教師為首的大團隊有利于課程建設乃至學科專業建設的發展。大團隊的教師比單一課程的教師更有全局意識，可以要求每位教師都嘗試講授課程群中的課程，形成“一人多課，一課多人”的形式，這樣可以改變單門課程的備課模式，能夠綜合考慮四個年級學生的學習情況。課程組成員應該發揮各自所長，探討教學內容，交流教學經驗，分享教學資源，研討科研課題。在這種大團隊的合作中，不同層次或教育背景的教師可以相互取長補短。例如，長期教基礎寫作的教師可以對高年級階段的寫作能力的要求更加明確，在今后的教學中可以有所側重，為學習商務寫作奠定有力的語言基礎。這樣的團隊建設比傳統以備課組或教研室為單位的教學團隊更有利于教師個人發展和職業發展，也更有利于實現整個專業學科的大發展。
（二）教學方法與手段的改革。
寫作課的教學方法與手段在實踐中得到了不斷的發展與創新。從傳統的結果教學法、過程寫作法、體裁教學法、交際任務寫作法到機輔寫作教學、語料庫寫作教學、寫長法等，都從不同的角度解決了寫作教學中存在的問題。筆者認為計算機輔助項目基礎上的商務英語寫作教學方法[2]符合目前商務英語寫作類課程群教學的培養目標和要求。這種方法集眾家之所長，選用學習效能較高的“項目教學法”作為基礎教學模式，將商務英語寫作課設計成整體的項目。將其他教學法中的精華根據階段性的教學目標融入主體計劃中，并充分發揮了計算機輔助教學的作用，利用網絡平臺實現“多模態的設計”[3]，可以使師生互換角色，構成多重評價體系。同時網絡平臺可以為學生提供大量的商務寫作相關的行業知識和常用表達方式等資源，對于學生完成寫作任務所需要的語言知識、商務知識、寫作知識可以一次性系統地提供給學生。這樣可以加強學生自主學習的能動性，提高寫作興趣和能力，最終實現人才培養的目標。這種教學方法可以有效的運用到商務英語專業寫作類課程群的教學中，在基礎寫作入門階段可以“發揮過程寫作法和任務寫作的長處，解決學生知識結構和寫作內容貧乏的問題”[2]，利用“寫長法”可以激發學生的寫作潛能，并在語言使用中發現詞匯和語法使用中存在的不足。在商務英語寫作教學階段可以充分利用項目教學法和網絡平臺輔助教學，讓學生主動獲取知識，并在整體項目框架下通過寫作找到解決問題的方案，達到成功交際的目的。
作為新建本科專業，商務英語專業要實現跨學科、復合型的人才培養目標，就要具有完備的培養方案和課程體系，所以，課程群的建設勢在必行。在此，本文主要討論了寫作類課程群的構建，認為課程群的構建要符合本專業的教學要求和人才培養目標，同時要配套教學團隊的建設和教學方法的改革，這樣才有利于人才培養目標的實現。
商務英語論文題目（優質13篇）篇十三
原則型談判又稱為()。
a.讓步型談判。
b.立場談判。
c.硬式談判。
d.價值型談判。
d。標準答案為：d。
商務談判的核心內容是()。
a.質量。
b.數量。
c.付款形式。
d.價格。
d。標準答案為：d。
判定談判成功與否的價值談判標準是()。
a.目標實現標準、成本優化標準、人際關系標準。
b.利益滿足標準、最高利潤標準、人際關系標準。
c.目標實現標準、共同利益標準、沖突和合作統一標準。
a。標準答案為：a。
為掌握談判全局，獲取主動權，談判者首先要制造()優勢。
a.權利。
b.時間。
c.人員。
d.信息。
d。標準答案為：d。
國際談判中座次安排基本要求是()。
a.以左為尊，右高左低。
b.以左為尊，左高右低。
c.以右為尊，左高右低。
d.以右為尊，右高左低。
b。標準答案為：d。
談判成本包括()。
a.談判桌上的成本。
b.談判過程中的成本。
c.合同的制作成本。
d.談判的機會成本。
e.履行合同的成本。
a,b,c,e。標準答案為：a,b,d。
確定商務談判目標系統和目標層次時，應堅持的原則是()。
a.利益最大化原則。
b.利己原則。
c.合理性原則。
d.合法性原則。
e.實用性原則。
c,d,e。標準答案為：c,d,e。
為談判過程確定基調是在()。
b.開局階段。
c.正式談判階段。
d.簽約階段。
b。標準答案為：b。
在涉及合同中某些專業性法律條款的談判時，主談人應該()。
a.由懂行的專家或專業人員擔任。
b.由商務人員擔任。
c.由談判領導人員擔任。
d.由法律人員擔任。
d。標準答案為：d。
商務談判組組長應具備怎樣的素質()。
a.善于與各種談判對手打交道，具有掌控全局的能力。
b.具有地位，能夠以高壓達到談判目的，使人們畏懼。
c.具有分清主次的素質，邏輯思維縝密，能夠做出決斷。
d.具有較高的學歷、學位以及善于寫出報告。
e.具有很好的表達能力，在人格上具備相當的感召力。
標準答案為：a,c,e。
談判的階段是怎樣劃分的()。
a.實質階段與非實質階段。
b.準備階段，開局階段，報價階段，還價階段，有效接受階段。
c.開局階段，討價還價階段，簽約階段。
d.談判階段，貨源準備階段，出口轉內銷階段，結帳階段。
標準答案為：a,b。
談判開局的作用應該怎樣理解()。
a.奠定適宜的談判氣氛。
b.建立既自信又可信的基本形象。
c.形成高壓，使得對方有畏懼的情緒。
d.根據談判內容選擇適當的行為、語言，鋪墊合適的氛圍。
e.毫無作用。
標準答案為：a,b,d。
如何把握談判中對于主談的支持()。
a.注視主談并適時點頭。
b.糾正主談的口誤。
c.對于主談的話題進行記錄。
d.心不在焉。
e.主動及時地向主談遞送資料背景。
標準答案為：a,c,e。
在開局階段，談判人員的主要任務是()。
a.確定報價。
b.創造談判氣氛。
c.交換意見。
d.作開場陳述。
e.作報價解釋。
b,c,d。標準答案為：b,c,d。
屬于談判隊伍第二層次的有()。
a.翻譯。
b.法律人員。
c.經濟人員。
d.速記員。
e.主談人員。
a,b,c。標準答案為：a,b,c。
為談判過程確定基調是在()。
b.開局階段。
c.正式談判階段。
d.簽約階段。
答案：b。
答案。
談判開局的作用應該怎樣理解()。
a.奠定適宜的談判氣氛。
b.建立既自信又可信的基本形象。
c.形成高壓，使得對方有畏懼的情緒。
d.根據談判內容選擇適當的行為、語言，鋪墊合適的氛圍。
e.毫無作用。
答案：a,b,d。
在開局階段，談判人員的主要任務是()。
a.確定報價。
b.創造談判氣氛。
c.交換意見。
d.作開場陳述。
e.作報價解釋。
答案：b,c,d。
談判報價應該遵循的原則是什么()。
a.嚴肅、明白，不做相應的解釋。
b.需要主動給予明確的價格解釋。
c.提供全部定價的計算數據。
d.提供全部定價的計算方法和公式。
a。標準答案為：a。
商務談判中讓步的采用一般多為()。
a.等額讓步。
b.增價式讓步。
c.一步到位的讓步。
d.中等幅度或小幅度遞減式讓步。
d。標準答案為：d。
一般情況下，商務談判中可以公開的觀點是()。
a.己方的最后談判期限。
c.最優期望目標。
d.實際期望目標。
b。標準答案為：b。