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大學生項目申請書的填報大全（15篇）篇一
一、課題組成員：（包括項目負責人、按順序）。
姓名：
性別：
所在院系：
年級：
學號：
身份證號：
本人簽名：
二、指導教師意見：
該項目主要針對智能視頻監控系統的自動運動目標檢測跟蹤問題進行研究，涉及的內容包括視頻處理算法設計和實際硬件系統實現，可用于校園、機場、企事業單位和其他公共場所異常事件和重大事故的自動預判和實時報警，具有較大的實際應用價值。課題組相關研究人員，在本項目所涉及的視頻處理算法和硬件系統設計方面已經有了較好的前期研究和技術儲備，在圖像處理算法、目標跟蹤算法、基于arm、mcs—51芯片的伺服控制系統設計方面，已經參加了包括大學生科技創新、單片機設計大賽等多個創新實踐環節的研究工作，并順利結題。課題負責人鄭正學習刻苦、思維活躍、動手能力強、有較好的組織協調能力，能夠保證本項目的順利實施。同意項目申報，望予以資助。
簽名：年月日。
三、院（系）專家組意見：
組長簽名：（蓋章）。
四、學校專家組意見：
批準經費：元。
組長簽名：（蓋章）。
五、立項報告。
1、項目簡介（300—500字左右）。
本項目旨在設計一個可以自動鎖定并跟蹤目標的視頻監控裝置，能夠實現從運動的多個目標中選取出感興趣目標，并對其進行鎖定跟蹤，可用于學校、機關、企事業單位及其他公共場所進行安全監控和異常情況的智能識別。此外若提高設備的檢測識別精確度，甚至可以用于軍事導航制導方面或者航空航天方面的目標自動鎖定與識別，以加強遠程自動控制系統的魯棒性。
通過此算法可以用專用圖像處理器計算出攝像頭中心位置與目標物體之間的線偏差，并通過arm處理器驅動搭載監控裝置的.二自由度云臺進行精確目標鎖定。正是由于特征匹配算法的諸多優點，使得該裝置可以克服現有應用幀間差值算法和各種易受各種尺度變換發生跟蹤丟失等的目標鎖定裝置所具有的局限，還可以將此裝置用于移動平臺上的目標鎖定，并應用在航空或制導領域。盡管本項目目前只是對一種裝置模型的制作和實驗研究，但一旦將自動檢測與跟蹤技術應用到實際生活將大幅度提升現有監控設備的使用效率，可帶來極高的經濟效益和商業價值，有著廣泛的應用前景。
2、申請理由（包括自身/團隊具備的知識和能力情況、前期準備情況等）。
該項目具有很高的實際應用價值，由于該項目設計出的裝置不僅能設計成一套自成體系的用于異常行為分析、用于人口或交通流量檢測的系統并用于大場景的多目標識別與分析，也能用于其他項目中作為一個目標鎖定跟蹤的設備，實現高抗干擾能力的自適應性識別跟蹤模塊，因此對此方面的研究非常值得我們團隊投入時間與精力進行系統地設計與改進。
而就我們團隊的能力情況而言，負責圖像處理算法設計與優化的蔣大成、靳萬鑫、鄭正，目前向控制與仿真中心學習視頻圖像處理技術，且在研究有關目標跟蹤、識別和圖形配準等模式識別的有關課題方面有一定進展。負責硬件構建和接口控制的楊航、趙一陽、蔣大成、鄭正，能熟練運用stm32，freescale，mcs51等處理器和各種電路驅動控制芯片。目前我們團隊大部分人員都參加過大學生科技創新并成功結題，由于具有科技創新和多次硬件開發制作經歷，我們能夠順利地解決在項目研究中遇到的種種問題，且自信能夠完成項目的基本研究內容，并爭取與相關企業合作。
就前期準備方面，該項目初步決定采用前期在控制與仿真中心研究并基本實現的圖像匹配算法，且該配準算法已經能夠基本在計算機上仿真實現，只需經過后期的算法時效性改進便可以應用在外設硬件上進行目標檢測與識別。且在硬件方面，趙一陽、楊航可以從上海交大的機器人研究所的導師和本校的mems研究中心的導師獲得技術支持，學校提供的高級電子實驗中心能基本滿足后期的硬件模塊的組裝和調試的需求，支承構建材料和基本的連接部件可由本校金屬工藝實踐基地提供條件進行設計與制作。
3、立項背景。
3.1智能目標跟蹤系統的研究意義。
目前為止，帶有視頻和圖像采集功能的監視系統已經被廣泛用于各個場所，最常見的監控設備如交通系統中的道路監控攝像頭，道路監控中心通過此種監控設備處理違章、交通事故、治安案件等異常情況，并遠程觸發交通事故的預警，在日常處理交通路況的道路監控環節中數字監視裝置起到至關重要的作用。在一些歐美地區，圖像監控技術也應用在了農業方面，用通過機載攝像頭航拍獲取的農務地區顏色信息來制定具有一定適應性的耕種策略。若將帶有圖像采集功能的監視設備用在打擊犯罪行為，具有遠程控制功能的監控設備更是具有重要作用，通過數字監控裝置的罪犯的遠程定位，可以快速幫助警方破獲棘手的案件。
但是目前的民用監視系統主要存在以下問題：一是，對于民用（如城市）監控系統，目前主要采取固定位置安裝，這樣為了對整個城市進行監控，需要安裝大量的監控攝像裝置，既增加了系統成本，而且存在著監視盲區，一些城市死角，容易發生事故且無法覆蓋常發生嚴重災害的地方，因此亟需發展可移動的空中監視系統；二，目前的民用監控系統對采集的視頻圖像幾乎不做任何處理，完全依靠大量的監視人員親自花費大量的時間對視頻資料進行處理，隨著城市監控系統的增加，這將耗費大量的人力、物力和財力。因此亟需發展具有視頻圖像自動處理、檢測和跟蹤能力的可在空中移動的智能監控系統。
而對于軍事監控系統，目前主要安裝在飛機、無人機、飛艇、熱氣球等可空中飛行和漂浮的運動平臺上（如前視紅外吊艙），并且也具有一定的自動視頻處理、檢測和跟蹤能力。但是自動視頻處理和跟蹤能力僅是對于特定的情況下有效，且往往對數字信號的噪聲級別要求特別嚴苛，在一些例如高光或者易產生煙塵和霧氣的外源信號干擾場景下未經過數字圖像配準幾乎無法進行目標跟蹤，而圖形學后期的配準技術又對硬件有更高的要求，如近似靜止的湖面背景以及運動平臺具有小的運動范圍和姿態變化的情況。而對于復雜的動態場景，如真實的自然環境或城市背景，以及飛行載體存在劇烈運動的情況下，則還需依靠人力通過手動分析所獲取的視頻信息，這樣既耗費大量的人力，而且需要花費大量的時間，常常會導致操作的人員無法提高戰時的機動性，失去占領戰略時機制高點的機會。
因此，目前亟需開發在復雜真實環境下，具有自動檢測并跟蹤目標功能的移動智能監視系統，以適應負責多變的環境干擾并克服由于監控設備的運動導致的目標丟失。
3.2目前檢測裝置與跟蹤技術現狀。
3.2.1運動目標檢測方法的研究現狀。
單地使用類似幀間差分法進行運動目標的跟蹤，并不是真正意義上實現人工智能化控制監控系統，加拿大aeryon[6]實驗室研制出了一種能夠實現人工遠程控制的飛行機器人，這款配備了世界上最先進的情報系統的機器人，可用于追蹤犯罪分子和監視公眾活動，但是由于是基于遠程人工控制的衛星定位，就無可避免地導致了犯罪分子定位精確性上的缺失，此情況中的目標丟失還特別容易發生在低可見度情況下，并且在目標與背景的相對移動較為緩慢時，產生的微小像素差會影響目標鎖定設備的識別準確率，極易發生丟失目標的情況，倘若使用更加智能化的跟蹤鎖定技術就能避免這些誤差，實現智能化的監控效果。
3.2.2運動目標跟蹤方法研究現狀。
配方法、基于sift特征[4]的方法等。在數字監控設備上應用智能模板匹配算法更是包括圖像處理領域、電子工程領域、模式識別領域等眾多科學工作者的研究焦點所在，通過采用閉環識別系統的智能識別，目前已經可以實現實時對特定形狀的檢測，例如采用模板匹配的人臉特征檢測技術就被廣泛用于家用筆記本電腦和各個機密科研場所的門禁設備，在軍事方面則常見被軍事技術開發部門應用在紅外制導、火控系統等軍用設備中，可見改進數字監控設備上應用智能算法能使得具有監控功能的硬件應用價值得到大幅度提高。并且近幾年在機器人研究實驗室中能夠實現自動跟蹤的先進的智能監控機器人已經能夠自動跟蹤運動目標，讓驅動電機實現實時目標中心化的跟蹤效果，用于追蹤運動物體如可以應用在交通監管領域的交通違規等方面的裝置量產已經可以實現。帶有自動跟蹤識別技術的監控裝置可以應用在包括監控方面的機密場所的安全防護，和用于交通路況的自動監控和預警，例如針對基于空中成像平臺的城市交通的監視問題，可以通過使用基于模板匹配的路況模型分析算法[10]。先采用復雜的路面探測算法獲得運動車輛候選區域，然后排除掉非車輛區域，再采用級聯的分類器對候選目標區域進行細化，從而降低車輛探測的虛警率。
3.2.3目前投入應用的檢測算法的不足與缺陷。
由于應用在現有檢測裝置的跟蹤方法應用的幀間差分法[9]和各種易受尺度變換發生目標丟失的算法具有極其局限的應用范圍，且存在多方面的問題：
一是目前多數能智能跟蹤的裝置多數采用的方法無法準確定位目標，且多是將灰度化預處理后的圖片利用運動物體產生的前景與背景的像素差來實現運動方向的檢測，這就導致了在前景、背景的灰度差別小的情況下及容易發生目標丟失。
二是目前大部分已被模式識別專家提出的多數目標跟蹤算法對硬件要求極高，無法實時應用在現今所具有的硬件條件，而對于復雜的動態場景，如真實的自然環境或城市背景，以及飛行載體存在劇烈運動的情況下，則還需依靠人力通過手動分析所獲取的視頻信息，這樣既耗費大量的人力，也需要花費大量的時間。
三是由于對穩定不變能襯托反差的背景依賴性導致了幀間差分等目標跟蹤算法無法應用于運動載體上，這將導致應用此算法的目標檢測裝置無法在交通工具等移動載體上發揮目標識別與追蹤的功能，故需要采用更具有魯棒性的識別算法，在模式識別方面的配準識別特別適合用于該場景，在經過優化和改進后更能適應復雜的檢測環境并幾乎能做到完美解決現有檢測裝置的不足之處。
3.3目標跟蹤的優化。
本項目就針對傳統需要人工操作的數字監控設備進行了智能化設計，通過類似人眼的視覺識別仿生原理，制定出一系列使跟蹤鎖定技術智能化的實現方案，這里所涉及到的自動跟蹤不是傳統意義上的運動目標跟蹤，而是一種類似模式識別中紋理匹配、輪廓提取和特征點匹配的算法，該算法是由davidlowe在提出并完善的sift算法（scale—invariantfeaturetransform，尺度不變特征轉換），尤其是sift特征匹配算法處理的信息量大，適合在整場具有豐富細節的圖像中快速進行目標匹配和定位[7]，若能應用在現有檢測與跟蹤系統中，則可以大大提高其實用價值和功能。
之所以采用基于sift特征點分析的模板匹配算法是由于該算法可通過其特有的局部影像特征的描述與偵測技術辨識出物體特征和輪廓，且由此算法提取出的特征點組是基于物體上的一些局部外觀的興趣點，這些特征點是由相對坐標系定位，因此與影像的大小和旋轉角度無關，可以有效地克服由于圖像采集設備的位移導致的仿射變換誤差。此外，該算法可以利用在目標識別和匹配方面取得了顯著進展的harris—affine和sift不變特征，利用近鄰比和mahalannobis距離的仿射不變性實現特征匹配，進而實現大失配圖像的配準，進而克服由于設備抖動導致的圖像退化問題[8]。在一些更加不利的情況下，如使用sift特征描述對于部分物體遮蔽的偵測率相當高，甚至只需要3個以上的sift物體特征就足以計算出位置與方位。由于該算法提取的是特征形狀信息，故對于光線、噪聲、些微視角改變具有一定的容忍度。基于這些特性，sift特征匹配效果顯著而且相對容易獲取，在信息量龐大的采集圖像數據中，很容易辨識物體而且不易發生誤匹配。現今的電腦硬件速度下和小型的特征匹配數據庫條件下，辨識速度可接近即時運算，而經過采用文獻[5]提出的“加速算法”改進的快速sift模板匹配算法更能在外設硬件上發揮功效，這是將該算法應用于自適應目標跟蹤和定位裝置的算法前提。
參考文獻：
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大學生項目申請書的填報大全（15篇）篇二
計劃的實施，旨在探索并建立以問題和課題為核心的模式，倡導以本科學生為主體的創新性實驗改革，調動學生的主動性、積極性和創造性，激發學生的創新思維和創新意識，逐漸掌握思考問題、解決問題的方法、提高其創新實踐的能力。
通過開展實施計劃，帶動廣大的學生在本科階段得到科學研究與發明創造的訓練，改變目前高等教育培養過程中實踐教學環節薄弱，動手能力不強的現狀，改變灌輸式的教學方法，推廣研究性學習和個性化培養的教學方式，形成創新教育的氛圍，建設創新文化，進一步推動高等教育教學改革，提高教學質量。
二、實施原則。
1、興趣驅動。參與計劃的學生要對科學研究或創造發明有濃厚興趣。在興趣驅動下，在導師指導下完成實驗過程。
2、自主實驗。參與計劃的學生要自主設計實驗、自主完成實驗、自主管理實驗。
3、重在過程。注重創新性實驗項目的實施過程，強調項目實施過程中學生在創新思維和創新實踐方面的收獲。
計劃內容。
1、計劃的組成。計劃由學生創新性實驗項目和學校創新性實驗計劃組成。其中，學生創新性實驗項目是本科學生個人或創新團隊，在導師的指導下，自主進行研究性學習，自主進行實驗方法的設計、組織設備和材料、實施實驗、分析處理數據、撰寫報告等工作。學校創新性實驗計劃包括學生創新性實驗項目和對其項目的管理。
2、計劃的運行方式。自治區教育廳負責批準申報學校，監督學校創新性實驗計劃，資助學生創新性實驗項目。學校申請參與計劃，負責組織評審和管理學生創新性實驗項目。本科學生以個人或團隊向學校申請項目，并接受學校的管理。
四、計劃管理。
1、學生項目執行時間為1～3年，學校每年向自治區教育廳報告項目進展情況。自治區教育廳對項目運行情況進行檢查。項目結束后，在學校組織項目驗收的基礎上，自治區教育廳組織專家驗收。
2、學校要成立校級的組織協調機構，包括教務、科研、設備、財務、學生、團委等職能部門的人員，制定切實可行的管理辦法和配套政策，提供支撐條件。要為參與項目的學生配備導師，負責指導學生進行創新性實驗，學校要認定指導教師的工作量，制定相關的激勵措施。
3、學校的示范性實驗中心、各類開放實驗室和重點實驗室要向參與項目的學生免費提供實驗場地和實驗儀器設備。
4、學校要給予項目總經費不小于1∶1的配套經費支持，經費由學校代管，由承擔項目的學生使用，教師不得使用學生研究經費，學校不得提取管理費，不得截留和挪用。項目團隊人數不超過5人。
5、學校要營造創新文化氛圍。搭建項目學生交流平臺，利用項目學生俱樂部等形式，定期開展相關活動。
6、學校要為參加項目學生制訂個性化培養方案和相關配套措施，包括學分認定、選課、考試、成果認定等。
7、學校要組織項目學生開展學術交流，參加學術團體組織的學術會議，為學生創新研究提供交流經驗、展示成果、共享資源的機會。學校還要定期組織項目指導教師之間的交流。
8、學校要鼓勵學生參加項目，對參與項目表現優秀的學生進行獎勵。對項目申報、實施過程中弄虛作假、工作無明顯進展的學生要及時終止其項目運行。對更改項目內容、更換項目成員、提前或推遲項目結題等事項要制定規范的管理辦法。
六、學生要求。
1、參與項目的學生一定要出于對科學研究或創造發明的濃厚興趣，發揮學生主動學習的積極性。
2、學生是項目的主體。每個項目都要配備導師，但導師只是起輔導作用，參與項目的本科學生個人或創新團隊，在導師指導下，一定要自主選題設計、自主組織實施、獨立撰寫總結報告。
3、學生項目選題要適合。項目選題要求思路新穎、目標明確、具有創新性和探索性，學生要對研究方案及技術路線進行可行性分析，并在實施過程中不斷調整優化。
4、參與項目的學生要合理使用項目經費，要遵守學校財務管理制度。
5、參與項目的學生要處理好學習基礎知識和基本技能與創新性實驗和創造發明的關系。
大學生項目申請書的填報大全（15篇）篇三
尊敬的xx縣領導：
茲有xx州xx縣x大街“大學生自主創業汽車維修中心”自20xx年5月開創以來，本著求真務實，艱苦創業，奮發圖強的發展理念，本著以當代大學生以自主艱苦創業來實現自己的人生觀、價值觀、社會觀的發展觀。大學生自主創業汽車維修中心堅定著“取之于社會，回報于社會”的發展信念，用實際行動積極響應黨和政府“構建文明和諧社會”的號召，自“大學生自主創業汽車維修中心”開創以來，在資金匱乏收益甚微的情況下，努力擠出微資開展關愛社會弱勢群體和資助貧困兒童獻愛心活動。這一行動得到了社會各界的認同和肯定。
經過一年的艱苦創業和全體員工的努力，在社會各階層的大力支持勉勵下“中心”已初具規模，為進一步弘揚新時代大學生的價值取向、精神風貌和中心發展信念。“中心”在團縣委的肯定下決定一如既往的做好公益活動，樹立好“大學生”與時俱進的時代形象。用我們的實際行動去引領更多有志青年去參與去奉獻，努力成就夢想。
故而“中心”決定擠出部分資金于20__年12月26日組織中心全體人員開展敬老活動。望相關領導給予大力支持和配合指導。
此致
敬禮！
20xx年x月x日。
大學生項目申請書的填報大全（15篇）篇四
首先真的很高心可以有機會參加大學生創新訓練項目。興趣是最好的老師，在大學生創新訓練項目中我學到了很多。在多次和指導老師交流的過程中對現在的中國的能源和照明情況有了更深一步的了解，對國家的節能工作也有了進一步了解。
由于這次只是以小組成員的身份參加大學生創新訓練項目，工作量不是很大，但卻需要持之以恒的精神，每周五晚上都需要去圖書館翻閱資料。學會了查找論文，也了解了同級工作關系數的含義。并利用暑假期間查了相關資料，對同級工作關系數相關內容做了更深了解。我們作為新一代的大學生有義務努力學習科學文化知識，在大學生創新訓練項目中多多學習，多多思考，爭取在以后的人生道路中可以對國家做出貢獻。在項目開展過程中，從多方面研究企業如何把員工培育成組織公民的方法，使企業員工成為組織中合格的公民，進而減少員工工作關系數的折損，以確保組織保持高績效目標的實現。
項目的開展需要學會自主的學習，這是參加大學生創新訓練項目與課堂學習最大的不同與收獲。平時的課堂學習，老師都會給我們強調什么是學習的重點，同時又通過課下作業進行強化，把握知識相對較容易；但是在項目中，遇到的問題往往需要寬廣的知識面及一定的開發經歷解決，沒有人能直接的告訴你問題原因所在，不能及時的解決問題。在這種情況下，自己就要能夠分析出問題可能出現的原因，并通過網絡資源及相關書籍進行學習，與自己的實驗條件等信息進行比較，經不斷的修改調試去解決問題。因此，具有自主學習的能力顯得比較重要。在后期，需要在圖書館查閱期刊，認真鉆研他人寫的文章，并加以創新。在獲得數據后，發現一些現有的數據處理方法存在大大小小的問題，比如有些地方的精確度明顯不符實際，這也讓我對數據處理的方法有了更強的要求。
項目的開展需要團隊合作交流，它不僅關系著項目開展的進度快慢的問題，而且關系這一個團隊能否堅持到最后并取得一定成績。很開心的就是這次比賽中每個成員都發揮了各自的長處，使得項目開展的很是順利，這也是我明白團隊合作的重要性。
為了培養我們的創新能力和實踐素質，我參加了這次學校開展的創新創業活動。在老師的帶領下，我們小組四人開始了對同級工作關系數理論及其運用研究，這個研究課題《同級工作關系數理論及其運用研究》獲批為省級項目。
通過各方面的篩選，組建我們的創新團隊。6月，聯系指導老師，并與老師溝通交流，定出創新課題的基本方向，并在老師指導下提前學習若干相關專業課程，掌握了相關的專業知識。暑假期間，我留校在老師的指導下閱讀了相關書籍，查閱大量國內外文獻（其中英文期刊文獻二十余篇，中文文獻三十余篇），并對每篇文獻做了詳細總結和思考，并且每周以ppt形式進行一次學習討論，每次時間近三個小時。在此期間，逐漸形成本團隊的創新學術，在老師指導下確定課題具體的研究方向并自主設計項目研究方案，得到初步成果。從9月份開始，每兩周進行一次學術討論，團隊每人都參與講說，進一步提煉創新實驗項目學術思想，整理學習交流資料，對課題進行深入研究。
通過參加這次大學生創新性實驗計劃項目，我獲益頗多。從確定項目立意點，到撰寫項目申請書；從立項審查的波折，到確定研究方案與尋找創新點；從制定詳細的實施計劃，到項目的具體研究，一路走來，我開始了解了之前離我們遙遠的科研工作，我從中學到了嚴謹的科研態度、堅忍不拔的鉆研精神，敢于創新的實踐勇氣。歷經了近兩年時間的查閱資料，數據采集，模型構建和刻苦鉆研，使我學到了很多我所感興趣的、對我學習生活很有用的東西。這是一次難得經歷，一次讓我得到鍛煉、得到成長的經歷，作為當代朝氣蓬勃的大學生，我們不僅要努力學習，更要懂得去思考問題，解決問題。
在項目初期，由于知識方面的欠缺，我們進度較慢。通過詢問指導老師、及時調整方案，花一段時間學習相關知識，在此過程中我理解到科研最重要的是要抓住項目所要研究的主要問題，再對研究方案做出合乎實際的設計，最后才能取得預期成果。我體會最深的是要勤于思考，要善于從不同角度分析問題。每個課題研究的都是新的問題，沒有現成的方案，需要自己去找文獻查資料，去抓住問題的本質尋找規律，然后確定要創新的方向，不斷地努力，獨立思考。在創新方面，首先要確定創新的方向和目標，要始終圍繞創新點，不能偏離主題，也不能隨意猜測，而要有根據有目的地做出假設，再一步步通過實踐去論證自己的猜測。其實，每一個偉大的成就都是這樣“平凡”地一步一步實現的。該項目真正做起來才發現并不那么容易，需要做很多的工作，并且這些工作都還需要很大的耐心和毅力。比如早期的文獻查閱、數據收集、數據計算及其分析、模型構建。整個過程中我認識到做科研必須具有一絲不茍的嚴謹態度，要本著對科研負責，對科學負責的態度，進行自己的研究。
在研究方面,最深的體會就是要善于勤于思考,主動動手動腦。創新創業訓練項目不是基礎課上我們做的實驗,只要按著老師講的步驟做就行了。做的課題對于我們來說,可能是一個沒有接觸過的新領域,沒有人告訴我們一步步該怎么做。需要自己去找文獻查資料,去弄明白實驗的原理,然后確定要創新的方向，按照這個方向一點點努力,所以每一步都需要獨立思考.其中會遇到很多困難,這個時候除了尋找幫助,最重要的還是自己思考。最開始的時候，我們很急于求成，所以一開始就憑著自己的想像悶著頭在實驗室里畫圖，結果前面兩個星期一事無成，以自己的想像畫的圖給老師看，老師只要仔細一看就漏洞百出，沒有一點可行性。后來我們聽了老師的建議，不要著急，一點點一步一步地來，先查閱文獻資料，弄明白其中原理，再勤于思考，在文獻資料中獲得有用的信息，得到啟發，然后再運用到自己研究的項目中，一定要學會借鑒。
在學習知識上，我們認識到光靠學習書本知識是不夠的,真正要動手做一個產品它需要各個方面的知識,而且實驗和理論值有差距的,在實驗中我們會發現很多理論的知識是不實用的,必須要靠經驗以及不斷的摸索去解決。中國的學生總是習慣于在教室里在課本上學習知識，所以很缺乏創新方面的思維，在做這個項目的過程中，我深刻地意識到我們應該嘗試著多動手，一些機器零部件只有自己親自拆了再裝上去才能完全理解其中的機構和工作原理，這比在課本上對著圖看原理要方便有效的多的多。說實話，剛接觸助行器這個項目，我連助行器是什么都不知道，更別說讓我去設計研究出一個助行器產品了。后來，我查閱了好多有關助行器的文獻，才弄明白助行器的一些基礎知識，但是對于助行器的簡單的機械機構還是不能很好地理解，幸運的是我們學校的實驗室有一個簡單的助行器，可供我們拆卸研究用，所以我自己親自拆裝了幾次，這才完全理解了其中的機械機構，這為我們后續的研究起到了很大的作用。
在創新方面，由于我們這是一個創新創業項目，所以創新方面是必不可少的。我覺得，創新方面首先要明確一個方向和目標，方向和目標是貫穿整個項目的核心，只有明確方向，圍繞這個方向努力下去，才可能有結果。創新點可以從很多方面著手，不一定要很高深很前沿的東西，只要不是照搬別人的東西在自己力所能及的范圍內就好。有時候，思維可能會出現“停滯不前”的現象，這時候不要著急也不要想著放棄，要試著換一個角度思考，發散思維多方位思考，作出大膽猜想，這時候你也許會有一種“柳暗花明又一村”的感覺。
項目是我們團隊共同的項目，大家的目標是一樣的，在團隊合作中難免會因為觀點的不同而產生摩擦，這時候需要我們以團隊為重，以項目為主，全身心投入，并充分尊重團隊中成員的意見和建議。我們組從項目立項之初成員之間的不太了解到現在發展成為很好的隊友、很好的朋友，這也說明了我們的團隊合作精神。每一個人的力量都是有限的，在團隊中我們能聚集起每個人的能量，將其團隊作用發揮到最大。
這次大學生創新性實驗計劃項目給我帶來了很多，從剛開始的一無所知和一籌莫展，到現在的目標明確，方案清晰，漸入佳境，這其中覺得發生在我們身上好多事情，也收獲了好多，有能力上的提高，有思維上的創新，有情誼上的收獲。我在忙碌中充實了自己，學到了很多東西，并堅持認真細致地完成了項目的研究內容。在實驗中，盡管困難重重，盡管工作量較大，我不斷鞭策鼓勵自己無論怎樣都要有始有終，盡最大努力做到最好。我相信這次實驗會對我今后的學習、工作和生活產生很重要的影響，真誠地感謝學校給我們提供了這樣一個鍛煉我們的機會，感謝老師的指導和鼓勵，感謝小組組成員的支持和幫助，感謝同學提出的寶貴意見。謝謝你們！
大學生項目申請書的填報大全（15篇）篇五
尊敬的學校領導：
你們好！
首先很感謝您們能在百忙中抽出時間來看這份申請書。
作為當代大學生，面對高速發展的科技文化，我們大學生的就業問題成了社會國家關注的焦點，大學生是基層就業與自主創業的主旋律。指出，大學生要有雙創精神，在校學習既要致力于創新，到社會上工作也要敢于創業。黨的報告也提出：“引導勞動者轉變就業觀念，鼓勵多渠道多形式就業，促進創業帶動就業。”創業可以增加就業機會，是落實建設新型國家戰略的需要。大學生創業既是我們教育體制改革和高新技術產業跨越式發展的動力源，也是繁榮社會主義市場經濟，加速我國經濟發展的動力源。大學生創業對我國經濟的發展起著至關重要的作用，大學生創業不僅可以解決自身的就業問題，而且能提供更多的就業機會。因此自主創業帶動就業倍增效應，是當代大學生的責任，也是實現祖國偉大復興的基石。
大學培養了我們自主創業的精神和自主創業的能力，但面對社會特殊的競爭，錯綜復雜的社會關系，我們顯得不堪一擊，缺乏競爭的實力；在社會的大風大浪中只有扎實的專業知識顯然是不夠的，今天我們本著誠實之心，誠信創業之情，在此向校領導做自主創業申請，希望能在武漢長江工商學院圖書館一樓校史館右側建立以“服務師生、方便同學”為宗旨的書香咖啡廳，不斷奮斗、開拓創新，為本校圖書館的建設作出應有的貢獻，積極響應__屆三中全會的號召，吹響自主創業的號角。請校領導放心，請相信我們能說到做到，同時也會在工作中發揚艱苦奮斗，持之以恒的精神，而我們經過努力仍未做好的地方也請校領導指點，力求更好的為廣大師生服務。
希望校領導和圖書館領導能夠相信我們，我們一定會努力將書香咖啡廳的各項工作辦好，不辜負各位對我們的殷切期望。使書香咖啡廳成為服務師生，聯系師生的場所；發揮自身優勢，促進學校圖書館建設，提高學校在武漢各高校的影響力！
因此我懇請校領導能夠批準我們的聯合自主創業申請。希望校領導和圖書館領導能夠同意書香咖啡廳的成立！
此致
敬禮！
20xx年xx月x日
大學生項目申請書的填報大全（15篇）篇六
肇慶市城鄉規劃局：
我單位因_______________________________________項目建設需要，經__________________________________同意擬在肇慶市端州城區____________________________地塊進行建設項目用地選址，用地面積_______________m2，現向你局申請辦理建設項目選址手續，請給予辦理。
此致
敬禮!
申請人：/shenqing/。
__年__月__日。
將本文的word文檔下載到電腦，方便收藏和打印。
大學生項目申請書的填報大全（15篇）篇七
尊敬的領導、老師：
您們好！
自從學院開辦了網絡工程（物聯網）專業以來，我們同學都一直在努力學習本專業知識，十二五規劃中指出，物聯網已成為當前世界新一輪經濟和科技發展的戰略制高點之一，發展物聯網對于促進經濟發展和社會進步具有重要的現實意義。為抓住機遇，明確方向，突出重點，加快培育和壯大物聯網，根據我國《國民經濟和社會發展第十二個五年規劃綱要》和《國務院關于加快培育和發展戰略性新興產業的決定》，特制定本規劃，規劃期為2011-2015年。基于國家和學院對物聯網技術的重視，以及廣大同學對物聯網專業的熱情，為豐富校園生活，鍛煉個人能力，擴大同學的交流學習，提高專業素質，展示我院大學生的風采，我們擬組織成立電子科技創新協會，請信息學院老師作指導，一起在學習的基礎上聯系實踐，走進社會，參加社會實踐活動，積累社會經驗，自己動手，培養同學專業技能知識，使同學能夠發揮自己的特長，學以致用，學有所用。
在考慮到其他專業同學對電子科技的熱愛，我們將協會活動的內容擬定為電子工藝技術、網絡應用和程序編程三類，這也是物聯網技術主要的研究內容。我們不僅有很高的熱情和不懈的努力，更有許多熱愛電子科技的人的支持，如果這個協會能夠成立．那么作為一個長期固定的組織，它的優勢將很快體現出來。首先，與個人形式相比，人們更加信任一個固定的組織，更好地加強我們與外界之間的交流，增強團體合作精種，而且，協會的成立，可以將大家集中起來一起研究學習，為各種全國性科技大賽、軟件編程大賽的大賽活動作準備。
所以成立這個協會是非常有必要的，有了這樣一個協會，不但()可以給同學們提供了很好的實踐機會，而且可以讓同學積累社會經驗，我們將制定嚴格的規章制度，選出一條精英團隊組合，在加上系領導的關注，我們有理由相信，電子科技創新協會的未來是美好的。各位領導、老師請相信我們的能力，我們也堅信：沒有比行動更美好的語言，沒有比足音更遙遠的路途，我們會闖出自己的一片天空！我們相信，在學院老師的幫助下，在同學們的支持下，電子科技創新興協會一定會生機勃勃地展開工作。同時，我們也會處理好學習與工作之間的關系，通過具體的社會實踐來更好地學習課本上的理論知識。
最后懇請領導、老師能批準我們的申請。
此致
敬禮
申請發起人：李豪。
大學生項目申請書的填報大全（15篇）篇八
冰淇淋是深受年輕人喜歡的，現在不管是夏季還是春秋冬季節里，人們都有吃冰淇淋的習慣，冰淇淋的市場很不錯，是很合適的創業項目。大學生朋友可以考慮在大學附近或者一些人流集中的商圈開一家冰淇淋小店，推出自己的特色，不定時的更新產品和口味，在款式花樣上也多下點功夫，這樣才能更好的吸引到顧客。同時冰淇淋店里也可以經營各種小吃和奶茶飲品之類，這樣收入來源會更多。
2、辦教育培訓班。
這對于大學生創業者來說，應該是一個很合適也很擅長的項目。大學生畢業后，可以利用自己在校學到的知識及掌握的技能，投資一個教育培訓班。畢竟現在的家長對孩子的學習都非常看重，選擇給孩子上各種培訓班也是常有的事情。只要做好教學質量和服務工作，大力宣傳和推廣，就能吸引到更多的學生和家長。而且辦教育培訓班成本很小，經營也很簡單，只要多用心、認真負責一點，沒什么做不好的。
3、開麻辣燙店。
一直以來，餐飲業都是創業行業里成功率比較高的一個行業，也是一個永不退伍的行業，想要創業做生意的大學生可以考慮往餐飲業發展，比方說開一家麻辣燙店。麻辣燙是多數人都喜歡吃的特色美食，麻辣好味道，怎么吃都不膩，市場需求很大，大學生畢業后可以找一個好的麻辣燙品牌來加盟，結合自己的經濟實力選擇投資規模的大小，用心經營確保品質和口味，在總部的協助下相信能夠收獲財富。
4、開文具用品店。
只要有學生的地方，就有文具用品店的市場，畢竟學生在學習過程中需要用到各種各樣的文具用品，而且文具用品款式更新快，學生們都會經常購買。大學生創業完全可以選擇在一些學校附近開文具用品店，保證產品的質量，提供豐富多樣化的產品，一站式的服務于學生群體，相信會有一個好的發展。
成功創業的基本法則。
1、不斷提升你的服務和技術，不斷擴展你的生意渠道，不斷增加你的潛在客戶。
如果固步自封，覺得有了一定的老客戶，老關系就一切行了，那么這種想法只會讓自己的客戶淘汰自己，因為你的服務和技術已經跟不上以前的客戶了，不能滿足他們的需要。所以要與時俱進，不斷提升自己的服務和技術，提升自己的服務質量，走在客戶的前面，甚至引導客戶，帶領客戶向前發展，這樣的客戶群體一定是穩固的，是能給自己的企業帶來利潤和效益的。當企業發展到一定狀態的時候會發現有種到頂的感覺，這就需要企業在提升自己的服務和技術的基礎上，不段擴展自己的生意渠道，可口可樂就是總能夠發現新的渠道，不斷帶來新的銷售。經常參加行業交流會，行業信息，總之做個有心人，也都可能會給自己帶來不少的潛在客戶。
2、要善于發散思維，不斷尋找商機和關系。
這條理論說的有點玄了，直白點就是要敢想象，譬如你可想象周末如何與布什吃飯。心態開放，善于接受和勇于去接受新事物，善于把本不相關的東西聯系起來，開創一個新事物，新局面。對新的東西要保持好奇心，對舊事物要發掘其新生命，總之一個字：活!
3、要有堅定的信念。
一件事只要有3個人認同，就值得你去做，等10個人都認為可行時，就已經沒有跟風的必要了。這個規則值得商榷，也要具體事情具體看待的。但是這個規則的重要性主要是在要有堅定的信念上。如果創業者已經對這個事情有可很好的把握，有著很清晰的認定，哪怕是一個人都不認同也可以放手去做。有一點很重要的是：無論做還是不做都要有著堅定的信念，切不可隨意而為，墻頭上的。!做，說服你的部下，一同前進。不做，也說服你的部下，打消疑慮，腳踏實地，放棄幻想!這個規則里還有一層隱含的意思，就是善于把握機會，抓住機會，不要讓機會因為拖延而流失。
4、用人不疑，該放權時就放權。
這是涉及到人力資源管理的一個大問題，而對于該規則的理解從大方向來解釋就是：企業要發展，創業者就必須要做到用人，放權。一個人再彪悍也打不下整個天下，一個人再有能力也是一天24小時做不完所有的事情，對于創業者來說，一定要懂得用人，懂得放權。一人難抗千斤棒，眾人拾材火焰高。只有用人，分權，企業才能做大，做強!
5、成本控制到每一分錢，盈利增加到極限。
這點是創業者應該注重的問題，一個企業他的使命會有很多，很大，但是要想實現企業的使命，一切都是建立在贏利的基礎上，建立在企業產生良好的利潤上，這樣企業的使命才能夠得以順利的實現。對于初始創業者來說很有可能會走向這么幾個極端：
(1)、愛錢如命。該摳的摳，不該摳的也摳，最明顯的表現就是：摳員工的工資，摳合作伙伴的利益，搞的是雞飛狗跳，不得人心，員工離職率高，合作伙伴支持率低，整個團隊關系不融洽。而對企業內部的鋪張浪費，系統運行中不良所產生的成本視而不見，對企業的利潤來源不見，關注的是點點滴滴，雞毛蒜皮，這些小的成本積累起來是會很大，可是如果不是一種正常的成本控制，而是在一些不該摳的地方給予過多的關注，反而會影響整個企業的潤滑，使得企業難以得到良好的運作。
(2)過度追求盈利，利潤從哪里來?從顧客那里來。
但是過高的定價只會讓顧客有種被騙的感覺，誰來敢來第二次?
(3)家大業大不在乎。對于企業的鋪張浪費，營私舞弊，睜一只眼閉一只眼，任其隨意。對于以上三條都是創業者應該避免的，不可走極端。
大學生項目申請書的填報大全（15篇）篇九
一、課題組成員：（包括項目負責人、按順序）。
姓名：
性別：
所在院系：
年級：
學號：
身份證號：
本人簽名：
二、指導教師意見：
該項目主要針對智能視頻監控系統的自動運動目標檢測跟蹤問題進行研究，涉及的內容包括視頻處理算法設計和實際硬件系統實現，可用于校園、機場、企事業單位和其他公共場所異常事件和重大事故的自動預判和實時報警，具有較大的實際應用價值。課題組相關研究人員，在本項目所涉及的視頻處理算法和硬件系統設計方面已經有了較好的前期研究和技術儲備，在圖像處理算法、目標跟蹤算法、基于arm、mcs—51芯片的伺服控制系統設計方面，已經參加了包括大學生科技創新、單片機設計大賽等多個創新實踐環節的研究工作，并順利結題。課題負責人鄭正學習刻苦、思維活躍、動手能力強、有較好的組織協調能力，能夠保證本項目的順利實施。同意項目申報，望予以資助。
簽名：年月日。
三、院（系）專家組意見：
組長簽名：（蓋章）。
四、學校專家組意見：
批準經費：元。
組長簽名：（蓋章）。
五、立項報告。
1、項目簡介（300—500字左右）。
本項目旨在設計一個可以自動鎖定并跟蹤目標的視頻監控裝置，能夠實現從運動的多個目標中選取出感興趣目標，并對其進行鎖定跟蹤，可用于學校、機關、企事業單位及其他公共場所進行安全監控和異常情況的智能識別。此外若提高設備的檢測識別精確度，甚至可以用于軍事導航制導方面或者航空航天方面的目標自動鎖定與識別，以加強遠程自動控制系統的魯棒性。
通過此算法可以用專用圖像處理器計算出攝像頭中心位置與目標物體之間的線偏差，并通過arm處理器驅動搭載監控裝置的.二自由度云臺進行精確目標鎖定。正是由于特征匹配算法的諸多優點，使得該裝置可以克服現有應用幀間差值算法和各種易受各種尺度變換發生跟蹤丟失等的目標鎖定裝置所具有的局限，還可以將此裝置用于移動平臺上的目標鎖定，并應用在航空或制導領域。盡管本項目目前只是對一種裝置模型的制作和實驗研究，但一旦將自動檢測與跟蹤技術應用到實際生活將大幅度提升現有監控設備的使用效率，可帶來極高的經濟效益和商業價值，有著廣泛的應用前景。
2、申請理由（包括自身/團隊具備的知識和能力情況、前期準備情況等）。
該項目具有很高的實際應用價值，由于該項目設計出的裝置不僅能設計成一套自成體系的用于異常行為分析、用于人口或交通流量檢測的系統并用于大場景的多目標識別與分析，也能用于其他項目中作為一個目標鎖定跟蹤的設備，實現高抗干擾能力的自適應性識別跟蹤模塊，因此對此方面的研究非常值得我們團隊投入時間與精力進行系統地設計與改進。
而就我們團隊的能力情況而言，負責圖像處理算法設計與優化的蔣大成、靳萬鑫、鄭正，目前向控制與仿真中心學習視頻圖像處理技術，且在研究有關目標跟蹤、識別和圖形配準等模式識別的有關課題方面有一定進展。負責硬件構建和接口控制的楊航、趙一陽、蔣大成、鄭正，能熟練運用stm32，freescale，mcs51等處理器和各種電路驅動控制芯片。目前我們團隊大部分人員都參加過大學生科技創新并成功結題，由于具有科技創新和多次硬件開發制作經歷，我們能夠順利地解決在項目研究中遇到的種種問題，且自信能夠完成項目的基本研究內容，并爭取與相關企業合作。
就前期準備方面，該項目初步決定采用前期在控制與仿真中心研究并基本實現的圖像匹配算法，且該配準算法已經能夠基本在計算機上仿真實現，只需經過后期的算法時效性改進便可以應用在外設硬件上進行目標檢測與識別。且在硬件方面，趙一陽、楊航可以從上海交大的機器人研究所的導師和本校的mems研究中心的導師獲得技術支持，學校提供的高級電子實驗中心能基本滿足后期的硬件模塊的組裝和調試的需求，支承構建材料和基本的連接部件可由本校金屬工藝實踐基地提供條件進行設計與制作。
3、立項背景。
3.1智能目標跟蹤系統的研究意義。
目前為止，帶有視頻和圖像采集功能的監視系統已經被廣泛用于各個場所，最常見的監控設備如交通系統中的道路監控攝像頭，道路監控中心通過此種監控設備處理違章、交通事故、治安案件等異常情況，并遠程觸發交通事故的預警，在日常處理交通路況的道路監控環節中數字監視裝置起到至關重要的作用。在一些歐美地區，圖像監控技術也應用在了農業方面，用通過機載攝像頭航拍獲取的農務地區顏色信息來制定具有一定適應性的耕種策略。若將帶有圖像采集功能的監視設備用在打擊犯罪行為，具有遠程控制功能的監控設備更是具有重要作用，通過數字監控裝置的罪犯的遠程定位，可以快速幫助警方破獲棘手的案件。
但是目前的民用監視系統主要存在以下問題：一是，對于民用（如城市）監控系統，目前主要采取固定位置安裝，這樣為了對整個城市進行監控，需要安裝大量的監控攝像裝置，既增加了系統成本，而且存在著監視盲區，一些城市死角，容易發生事故且無法覆蓋常發生嚴重災害的地方，因此亟需發展可移動的空中監視系統；二，目前的民用監控系統對采集的視頻圖像幾乎不做任何處理，完全依靠大量的監視人員親自花費大量的時間對視頻資料進行處理，隨著城市監控系統的增加，這將耗費大量的人力、物力和財力。因此亟需發展具有視頻圖像自動處理、檢測和跟蹤能力的可在空中移動的智能監控系統。
而對于軍事監控系統，目前主要安裝在飛機、無人機、飛艇、熱氣球等可空中飛行和漂浮的運動平臺上（如前視紅外吊艙），并且也具有一定的自動視頻處理、檢測和跟蹤能力。但是自動視頻處理和跟蹤能力僅是對于特定的情況下有效，且往往對數字信號的噪聲級別要求特別嚴苛，在一些例如高光或者易產生煙塵和霧氣的外源信號干擾場景下未經過數字圖像配準幾乎無法進行目標跟蹤，而圖形學后期的配準技術又對硬件有更高的要求，如近似靜止的湖面背景以及運動平臺具有小的運動范圍和姿態變化的情況。而對于復雜的動態場景，如真實的自然環境或城市背景，以及飛行載體存在劇烈運動的情況下，則還需依靠人力通過手動分析所獲取的視頻信息，這樣既耗費大量的人力，而且需要花費大量的時間，常常會導致操作的人員無法提高戰時的機動性，失去占領戰略時機制高點的機會。
因此，目前亟需開發在復雜真實環境下，具有自動檢測并跟蹤目標功能的移動智能監視系統，以適應負責多變的環境干擾并克服由于監控設備的運動導致的目標丟失。
3.2目前檢測裝置與跟蹤技術現狀。
3.2.1運動目標檢測方法的研究現狀。
單地使用類似幀間差分法進行運動目標的跟蹤，并不是真正意義上實現人工智能化控制監控系統，2011年加拿大aeryon[6]實驗室研制出了一種能夠實現人工遠程控制的飛行機器人，這款配備了世界上最先進的情報系統的機器人，可用于追蹤犯罪分子和監視公眾活動，但是由于是基于遠程人工控制的衛星定位，就無可避免地導致了犯罪分子定位精確性上的缺失，此情況中的目標丟失還特別容易發生在低可見度情況下，并且在目標與背景的相對移動較為緩慢時，產生的微小像素差會影響目標鎖定設備的識別準確率，極易發生丟失目標的情況，倘若使用更加智能化的跟蹤鎖定技術就能避免這些誤差，實現智能化的監控效果。
3.2.2運動目標跟蹤方法研究現狀。
配方法、基于sift特征[4]的方法等。在數字監控設備上應用智能模板匹配算法更是包括圖像處理領域、電子工程領域、模式識別領域等眾多科學工作者的研究焦點所在，通過采用閉環識別系統的智能識別，目前已經可以實現實時對特定形狀的檢測，例如采用模板匹配的人臉特征檢測技術就被廣泛用于家用筆記本電腦和各個機密科研場所的門禁設備，在軍事方面則常見被軍事技術開發部門應用在紅外制導、火控系統等軍用設備中，可見改進數字監控設備上應用智能算法能使得具有監控功能的硬件應用價值得到大幅度提高。并且近幾年在機器人研究實驗室中能夠實現自動跟蹤的先進的智能監控機器人已經能夠自動跟蹤運動目標，讓驅動電機實現實時目標中心化的跟蹤效果，用于追蹤運動物體如可以應用在交通監管領域的交通違規等方面的裝置量產已經可以實現。帶有自動跟蹤識別技術的監控裝置可以應用在包括監控方面的機密場所的安全防護，和用于交通路況的自動監控和預警，例如針對基于空中成像平臺的城市交通的監視問題，可以通過使用基于模板匹配的路況模型分析算法[10]。先采用復雜的路面探測算法獲得運動車輛候選區域，然后排除掉非車輛區域，再采用級聯的分類器對候選目標區域進行細化，從而降低車輛探測的虛警率。
3.2.3目前投入應用的檢測算法的不足與缺陷。
由于應用在現有檢測裝置的跟蹤方法應用的幀間差分法[9]和各種易受尺度變換發生目標丟失的算法具有極其局限的應用范圍，且存在多方面的問題：
一是目前多數能智能跟蹤的裝置多數采用的方法無法準確定位目標，且多是將灰度化預處理后的圖片利用運動物體產生的前景與背景的像素差來實現運動方向的檢測，這就導致了在前景、背景的灰度差別小的情況下及容易發生目標丟失。
二是目前大部分已被模式識別專家提出的多數目標跟蹤算法對硬件要求極高，無法實時應用在現今所具有的硬件條件，而對于復雜的動態場景，如真實的自然環境或城市背景，以及飛行載體存在劇烈運動的情況下，則還需依靠人力通過手動分析所獲取的視頻信息，這樣既耗費大量的人力，也需要花費大量的時間。
三是由于對穩定不變能襯托反差的背景依賴性導致了幀間差分等目標跟蹤算法無法應用于運動載體上，這將導致應用此算法的目標檢測裝置無法在交通工具等移動載體上發揮目標識別與追蹤的功能，故需要采用更具有魯棒性的識別算法，在模式識別方面的配準識別特別適合用于該場景，在經過優化和改進后更能適應復雜的檢測環境并幾乎能做到完美解決現有檢測裝置的不足之處。
3.3目標跟蹤的優化。
本項目就針對傳統需要人工操作的數字監控設備進行了智能化設計，通過類似人眼的視覺識別仿生原理，制定出一系列使跟蹤鎖定技術智能化的實現方案，這里所涉及到的自動跟蹤不是傳統意義上的運動目標跟蹤，而是一種類似模式識別中紋理匹配、輪廓提取和特征點匹配的算法，該算法是由davidlowe在2004年提出并完善的sift算法（scale—invariantfeaturetransform，尺度不變特征轉換），尤其是sift特征匹配算法處理的信息量大，適合在整場具有豐富細節的圖像中快速進行目標匹配和定位[7]，若能應用在現有檢測與跟蹤系統中，則可以大大提高其實用價值和功能。
之所以采用基于sift特征點分析的模板匹配算法是由于該算法可通過其特有的局部影像特征的描述與偵測技術辨識出物體特征和輪廓，且由此算法提取出的特征點組是基于物體上的一些局部外觀的興趣點，這些特征點是由相對坐標系定位，因此與影像的大小和旋轉角度無關，可以有效地克服由于圖像采集設備的位移導致的仿射變換誤差。此外，該算法可以利用在目標識別和匹配方面取得了顯著進展的harris—affine和sift不變特征，利用近鄰比和mahalannobis距離的仿射不變性實現特征匹配，進而實現大失配圖像的配準，進而克服由于設備抖動導致的圖像退化問題[8]。在一些更加不利的情況下，如使用sift特征描述對于部分物體遮蔽的偵測率相當高，甚至只需要3個以上的sift物體特征就足以計算出位置與方位。由于該算法提取的是特征形狀信息，故對于光線、噪聲、些微視角改變具有一定的容忍度。基于這些特性，sift特征匹配效果顯著而且相對容易獲取，在信息量龐大的采集圖像數據中，很容易辨識物體而且不易發生誤匹配。現今的電腦硬件速度下和小型的特征匹配數據庫條件下，辨識速度可接近即時運算，而經過采用文獻[5]提出的“加速算法”改進的快速sift模板匹配算法更能在外設硬件上發揮功效，這是將該算法應用于自適應目標跟蹤和定位裝置的算法前提。
大學生項目申請書的填報大全（15篇）篇十
項目名稱電動自行車充電樁再設計。
項目負責人聯系電話。
所在學院。
學號專業班級。
指導教師。
e-mail。
申請日期2019.5.14
起止年月2019.6—2021.6。
填寫說明。
1、本申請書所列各項內容均須實事求是，認真填寫，表達明確嚴謹，簡明扼要。
2、申請人可以是個人，也可為創新團隊，首頁只填負責人。“項目編號”一欄不填。
3、本申請書為大16開本（a4），左側裝訂成冊。可網上下載、自行復印或加頁，但格式、內容、大小均須與原件一致。
4、負責人所在學院認真審核,經初評和答辯，簽署意見后，將申請書（一式兩份）報送××××大學項目管理辦公室。
一、基本情況。
項目。
名稱。
電動自行車充電樁再設計。
所屬。
學科。
學科一級門：
工學。
學科二級類：
電氣類。
申請。
金額。
10000元。
2019年6月至2021年6月。
負責人。
姓名。
性別。
民族。
學號。
聯系。
電話。
宅：手機:。
指導。
教師。
聯系。
電話。
宅：手機:。
負責人曾經參與科研的情況。
指導教師承擔科研課題情況。
指導教師對本項目的支持情況。
項
目
組
主
要
成
員
姓名。
學號。
專業班級。
所在學院。
項目中的分工。
統籌兼顧。
模塊功能實現。
模塊功能實現。
微信平臺開發。
二、立項依據（可加頁）。
（一）項目簡介。
目前，電動自行車在生活中十分的普及，但是充電問題一直是一個難題，由于充電樁數量很少，所以人們對于電動車充電樁的需求很大；不僅如此，由于老式電動車充電樁的安全性不太高，在下雨天時，容易出現充電器淋雨短路，甚至會造成整個充電樁停用，有著很大的安全隱患；另外，老式充電樁的空間利用效率不高，占用較大空間。我們的項目旨在解決老式充電樁存在的這些問題，對電動車充電樁進行再設計。
（二）研究目的。
據統計，僅xx大學某學生公寓就有700輛左右的電動自行車，而可供同學們使用的供電座最多可供90輛電動車同時充電，考慮到同學們日常出行的頻率很高，對于電動車充電樁的需求很大，可謂是“僧多肉少”。不僅如此，由于電動車充電樁的匱乏，在夜晚常有同學未經允許擅自挪開別人的車，引起了很多爭執。在下雨天時，由于充電器易淋雨短路，甚至造成整個充電樁停用，給同學們早造成極大的不便利。所以解決大學城內宿舍區電動車充電資源空間匱乏，充電安全等問題已是迫在眉睫。
因此我們借助sit立項的機會想要重新設計電動自行車充電樁，我們打算使一個充電基站可攜帶15-20個充電端口，利用相同的充電樁可以允許多出一倍的電動自行車同時充電，基本可以滿足同學們的充電需求。同時，我們設計的內置充電接頭可以減少同學們使用自帶的充電器的麻煩，保證充電安全。我們希望可以通過電動自行車充電樁的再設計，合理利用有限的空間資源，滿足同學們的充電需求，保護同學們的充電安全。
（三）研究內容。
2.內置多接頭充電線，滿足不同型號電動車的充電要求，不需要自帶充電器，保證用電安全。并且充電線可自動回收。
3.可選擇的充電模式和充電時間，充電模式分為“48v”，“60v”,“72v”，充電時長分為“3小時”，“6小時”，“9小時”，“12小時”。
4.采用三段式充電，分別為“恒流階段”，“恒壓階段”，“涓流階段”，保護用戶的電池，增加使用壽命。
5.支持微信、支付寶支付，同時增加微信公眾號，可以遠程進行充電延時，斷電等功能，支持在線查詢充電情況，如還需多久可以充滿，充電電壓電流等。
（四）國、內外研究現狀和發展動態。
國內電動自行車數量龐大，2019年已接近3億輛，這給電動自動車充電樁的普及提供了巨大的優勢。自2017年9月起，全國各地的消防安全委員會開始明令禁止各級民小區，公司私拉亂接電線進行電動車充電，而電動自行車充電樁也開始投入使用。
國內電動自行車充電樁大多是由一個供電主機和9個供電端口組成，有些較為高級的充電樁，支持微信、支付寶等支付方式進行固定時長的充電，但沒有辦法進行遠程操控，也沒有辦法查詢實時的充電情況。未來的發展就是實現無需用戶自帶充電器，同時充電樁的安全性能提供進一步的要求，增加更多的人機交互，如在線查詢充電狀態，充電時間，通過手機進行在線續充，斷電等功能。
據測算，一臺支持10臺電動車同時充電的充電樁，可以滿足100戶居民使用，若1元充電4小時，電費1元一度，按科學的數據測試電動車充電樁每小時耗電0.12度，則充電成本：0.12*4*1=0.48元，利潤：1-0.48-0.52元，每臺10路循環共享使用，每天每臺充電站的利潤：0.52*10=5.2元，每月：0.52*30=156元，每年：156*12=1872元。
目前充電樁技術的發展還處在初級階段，很多市場還是空白的，易推廣發展，居民小區，寫字樓，醫院，學校，以及每一個在建的小區的硬性剛需，目前市場飽和度不足10%，保守估計全國有超千萬的充電樁需求。所以可以肯定，在未來充電樁產業一定會發展起來的。
創新點：
1.內置多接頭充電頭線（可拉伸）能夠合理節省空間，并且自主選擇的充電模式適配不同型號的電動車，方便而且安全。
2.可以通過手機程序遠程進行充電操控和狀態查詢。
特色：
1.可推廣性，可用到其他公共場合，且開發制作成本低，可以大量的投入使用。
2.內置接口有效抵御環境因素，解決了老式充電樁雷雨天易斷電的弊端。
3.使用簡單，方便快捷，易于用戶上手，并且遠程遙控帶來了極大的方便。
（六）技術路線、擬解決的問題及預期成果。
技術路線：
3.模塊的選擇：根據我們要實現的功能，選取適當的模塊，一個功能可能需要很多模塊，一個模塊可能能用在實現很多功能中，例如：
提醒模塊：可以和支付模塊一起做，微信支付平臺具有提醒功能，在充電完成時提醒用戶；
控制裝置：是充電裝置的大腦，協調控制這些模塊，使這些模塊協同作用，比如控制不同階段的充電電流，來實現對電動車電池的保護作用，可以用單片機來實現。
7.迭代更新：推薦周邊同學使用此充電樁，并向他們收集意見和建議，做可行性分析，再對產品進行完善升級，不斷使其變得完善。
預期成果：
用戶使用充電樁提供的接頭，微信掃碼支付充電費用，充電樁給電動車充電，并計時，待時間到后，自動斷電，并通過微信公眾號發送消息的形式提醒用戶。如果遇到一些特殊情況，比如短路等，可以自動斷電，保護人及裝置的安全。我們可以申請專利，在德智先進行應用，最后甚至可以推廣到全國，形成一個產業。
（七）項目研究進度安排。
2019年：完成初步結構設計，各模塊設計；
2020年：完成實物模型構建；
2021年：對實物模型調試改進，形成最終產品。
（八）已有基礎。
1.與本項目有關的研究積累和已取得的成績。
1.可以使用maxwell軟件或者multisim對特定情景的電流電壓實際情況進行模擬分析驗證，可以憑借此項技術研究充電樁充電過程中的電場磁場的分布，減少能量損耗。
2.學習過如51，32等型號的單片機的使用，可以通過編程對其進行操控，實現如定時，警報，遙控等功能。
3.可以熟練地使用c語言進行程序的設計，可以自主編寫比較復雜的程序。
4.可以使用autodesigner軟件進行開發板的設計開發，便于我們自主設計需要的開發板。
5.運用autocad進行簡單的設計，可以畫出充電基座的具體形狀，表明數據，便與設計。
2.已具備的條件，尚缺少的條件及解決方法。
已具備的條件：
微信平臺大體框架已建立，相關知識的儲備和積累（數電，模電，電路，單片機）。
尚缺少條件：
具體模塊的選擇和采購，具體結構的精密設計，微信平臺功能完善。
解決方法：
查找具體模塊的資料，向老師請教，選擇最合適的型號；
查詢工業設計方面的資料，把內部結構做的緊湊、美觀；
參考已有的微信支付平臺的構建。
三、
經費預算。
開支科目。
預算經費。
（元）。
主要用途。
階段下達經費計劃（元）。
后半階段。
預算經費總額。
10000。
完成產品設計與研究。
6000。
4000。
1.業務費。
3000。
1500。
1500。
（1）計算、分析、測試費。
1000。
研究分析，確定模型合理性。
500。
500。
（2）能源動力費。
500。
對充電設施充電檢測。
300。
200。
（3）會議、差旅費。
500。
進行實地考察。
400。
（4）文獻檢索費。
500。
下載購買必要文獻。
300。
200。
（5）論文出版費。
500。
出版論文。
500。
2.儀器設備購置費。
4000。
購買各種儀器設備。
3000。
1000。
3.實驗裝置試制費。
1000。
裝置安裝。
500。
500。
4.材料費。
2000。
購買必要材料。
1000。
1000。
學校批準經費。
10000。
6000。
4000。
四、指導教師意見。
導師（簽章）：
專家組組長（簽章）：
負責人（簽章）：
負責人（簽章）：
大學生項目申請書的填報大全（15篇）篇十一
尊敬的老師和領導：
我認為創業會讓大學生早日的認識社會，我們一直讀書而不是讀社會，且不說中小學校園的封閉性，就算如今開放的大學也只是半個社會而已，校園里人際關系的簡單和書卷香的浪漫問掩飾了現實的殘酷，以致天只驕子們一走出校園就被社會的復雜和現實嚇了一跳，很難在短的'時間內適應這中反差，如果現在就讓我們走進社會，慢慢學會承受，正是一個很好的緩沖。創業是人生的一種需要，應該把握好創業的時機，做到有序推進，而不應該急噪冒進，有些客觀規律的東西是不可逾越的。在校大學生的創業是一條自我完善的道路。和工作并進，也許會很忙碌。但3年后我們一定會是這樣的一個人：他知識過硬而富于變通，他理想遠大而敢于直面人生，他穩重成熟而不失青春活力，那正是我們當代大學生所向往的，所以我認為大學生創業是很好的，不僅鍛煉了大學生也滿足了大學生的需要！
所以我向各位領導申請加入學校組織的大學生創業聯合會。希望各位領導能夠批準！
xxx
日期：
大學生項目申請書的填報大全（15篇）篇十二
尊敬的自強社各級領導：
我叫李洪娟，青海人，共青團員，湖北經濟學院管理技術學院注會08級學生。__年來到大學，認真學習，積極進取，樂于奉獻，肯吃苦，各方面得到老師和同學的好評。當我聽說__年我校自強社將聯合新長城武漢大學自強社暑期赴青海開展“三下鄉”社會實踐活動，懷著無比激動的心情，經過慎重考慮，特向社領導申請加入“三下鄉”社會實踐活動。
我是一名來自青海偏遠山村的學生，從小就生長在這片美麗的土地上，對這里的山山水水都很熟悉，對這里的氣候也都早已適應;從農村來到城市，我深知自身條件沒有城市的孩子優越，所以我一直努力提升自己各個方面的能力，在學校我就已是一名得到學校志愿者協會認可的志愿者，并且因為家庭經濟條件困難再加上自己的努力，如今也是一名校自強社的成員，對此，我感到無比榮幸。自從聽說自強社這次組織去我的家鄉交流學習，我更是興奮不已，希望通過自己的努力爭取，能有幸成為其中的一員，為改善家鄉農村的一些錯誤觀念及教育方面的一些弊端盡自己的一點微薄之力。
大學生三下鄉已是校園里眾人津津樂道的話題，周圍同學都以能參加三下鄉活動為驕傲。這個活動主要是以探求農村經濟、教育、醫療、農業等方面的問題為目的，通過深入調查、討論，讓大學生能更全面的了解國家的發展狀況，體驗農村生活，以便回到學校有更好的學習目標，同時提升大學生的實踐能力，為未來參加工作奠定良好的基礎。
我認為，參加此次三下鄉實踐活動主要有以下意義：
第一，大學生通過參加三下鄉活動，可以增長才干，發現不足，激發熱情。三下鄉活動作為一項社會實踐活動給廣大同學提供了一個學習社會知識和展示自我才華的舞臺，通過參加社會實踐活動，可以鍛煉廣大同學的才干;通過此次活動，我們可以將在學校里學到的知識帶到農村去，為農村經濟的發展多少提供一點線索。
第二，去年自強社團隊下鄉活動已經得到當地政府的支持和協助，并且得到了當地農民的熱烈歡迎和全力擁護。我們可以揚長補短，在今年的“赴青海互助三下鄉社會實踐活動”中得到更好的成果。
第三，與其他省份相比，青海的教育的水平還有一定的差距。所以，我們可以開展一些義務支教活動來幫助他們，把此次下鄉重點放在教育方面。比如，我們可以通過在當地小學、初中開展義務支教或者聯歡等方式，跟當地孩子近距離的接觸，幫助他們解決一些在學習方面遇到的困難;對于高中的學生，我們直接面向即將在下一年參加高考的學生給予一些心理輔導和學習方法的傳授，因為我們都曾經歷過高考，對高考都有切身的體會，我想通過我們的幫助，在一定程度上還是可以緩解他們的學習壓力，讓他們先從心理上戰勝高考;之所以這樣說，是因為我曾今在臨近高考時也接受過支教學生的幫助，對于當時處在高度緊張復習中的我來說，他們的幫助就猶如沙漠中的一滴甘泉滋潤了我的心，讓我感覺高考并不可怕，至今都心存感激。
以上都是我對此次三下鄉活動的一些淺薄的認識，作為一名在校大學生我殷切的希望能參加此次下鄉活動，通過利用在學校學到的東西，積極為社會，人民服務;弘揚“厚德博學，經世濟民”湖北經濟學院精神。我會結合我們所學到的東西仔細思考如何聯系實踐，在實踐中如何學以致用。我會一如既往的發揚不怕苦不怕累的精神，并且時時刻刻以團隊為主體，塑造良好的團隊協作意識。我希望組織領導能給我這次鍛煉機會，我會好好努力，不辜負組織對于我的信任。我也希望用我所學到的知識能為家鄉人民做一點事。
此致
敬禮
大學生項目申請書的填報大全（15篇）篇十三
尊敬的市委、市政府領導：
我叫_____，生長大山，出身農村，畢業于_____，_____專業_____年畢業后由于各方面原因，一直處于失業狀態，憶求學之艱辛，顧應聘之痛楚，展前程之迷茫，觸吾心悲涼至極。但是，大山、貧苦的農村培育了我堅韌、豁達，追求卓越的性格。
黨和國家鼓勵大學生自主創業的優惠政策，嚴峻的金融危機和就業形勢，我選擇了自主創業。在親歷親為的社會實踐中，我積累了一定的創業經驗和創業思想，可是，資金問題現在已經成為眾多像我一樣創業者的制約瓶頸。
我想過向家人、親戚和朋友籌借，幾乎是杳無音訊，因為農村確實太窮。而我爸媽供完我大學學習已經是負債累累，面對環堵蕭墻的家境，他們更是無能為力。
資金的困難導致我創業的道路受阻，但我無法放棄用自己的知識和努力來改變自己和大山命運的想法，因為我現在至少還是一個大學生，是一個應該承擔社會責任的青年。帶著期待的想法，我寫下這篇大學生創業貸款申請書。申請黨和政府有關部門能給與我xx萬元的創業貸款資金，我一定按時按量歸還貸款，虔誠期待領導能給與考慮。
此致
敬禮！
xx。
20xx年x月x日。
大學生項目申請書的填報大全（15篇）篇十四
封面主要包含以下內容：項目（課題）名稱、申請者及其聯系方式（電子郵件和電話）、項目依托單位及相關信息。
（1）項目名稱應簡明扼要，明確、直接反映主要研究內容。國家自然科學基金項目名稱規定在50個漢字以內，江蘇省自然科學基金項目則限制在25字以內。
（2）申請者，也就是課題負責人，一般應具有中級以上職稱。國家自然科學基金面上項目要求申請者具備高級職稱，不具備者則必須有兩名同行高級職稱專家推薦方可申報。申請者的個人信息如電話和電子郵箱一定要填寫正確并且有效，以保證信息暢通無阻。
（3）項目依托單位名稱指申請者的工作單位，要填寫與單位公章一致的全稱，不得簡稱。我校申請者依托單位名稱應填寫“南京信息工程大學”，“南信大”、“南京信息工程大學__學院”的填寫方式都是錯誤的。
2數據表。
數據表，又叫簡表或基本信息表，需申請者認真逐項填寫。數據表主要包含以下8個欄目。
（1）資助類別指面上項目、重點項目、重大項目、指導性項目等，申請者應參照當年的《項目指南》和《項目管理辦法》并根據實際情況填寫。
（2）研究屬性可選擇下列類別填寫：基礎研究、應用基礎研究、應用研究、發展（開發）研究等。基礎研究指以認識自然現象、探索自然規律為目的，不直接考慮應用目標的研究活動。應用基礎研究指有廣泛應用前景，但以獲取新知識、新原理、新方法為主要目的的研究。應用研究指以增加科學技術知識，并為某種特定實際目的，探討新知識應用而進行的研究。發展（開發）研究指運用基礎研究和應用研究以及實驗的知識開發新材料、新產品、新裝置、新方法或對現有材料、方法作重大改進而進行的研究活動。國家自然科學基金一般以資助基礎研究和應用基礎研究為主。
（3）報審學科指申請項目所屬的學科，如涉及多學科可填寫2個，并先填為主學科。國家自然科學基金項目需要填寫申請代碼以表明項目所屬研究方向。由于該欄目涉及到項目評審專家的遴選，申請者一定要正確填寫。
（4）申請資助金額用阿拉伯數字表示，一般以萬元為單位。
（5）起止年月一般從申請次年的1月至完成年度的12月。
（6）參加單位數指項目組成員所在單位數，包括主持和合作單位。國家自然科學基金面上項目合作單位數不得超過2個。
（7）項目組主要成員指在項目組內，對學術思想、技術路線的制定、理論分析及對項目的完成起主要作用的人員。需要特別指出的是，項目組成員的專業應包括項目所涉及的主要學科，既要有較高水平的學科帶頭人，又要有掌握實驗技術、從事具體研究和操作的人員。要充分依靠和發揮中青年專家和科技人員的作用。成員數量按職稱高低一般呈塔狀分布，以5―8人為佳。其次，課題組成員項目分工要填寫具體，不宜籠統用“研究”“分析”之類的詞語，如果用“資料計算”“樣品采集”“分析測試”之類的詞匯就顯得分工明確、清楚；課題組成員安排的每年工作時間要充裕，一般填寫6―10個月較真實可信。
（8）研究內容摘要及關鍵詞。摘要字數有限，應精辟、高度濃縮，包括研究方法、途徑、手段以及要解決的問題、達到的目的、產生的效果等。關鍵詞的選取應恰當、能反映主要研究內容。
3報告正文（課題論證報告）。
報告正文是項目申請書的主體部分，這部分內容是說明：1）為什么要做（why），即立項依據是什么；2）要做什么（what），即研究目標、研究內容以及擬解決的關鍵問題是什么；3）怎么做（how），即采用何種研究方法、技術路線、實驗手段和關鍵技術等；4）憑什么做，即有怎樣的研究基礎、工作條件以及項目組成員、經費預算等。
3.1立項依據、研究內容、研究方案等（字數一般在4000――8000字）。
3.1.1立項依據。
立項依據是指確立項目的科學依據，包括項目的研究意義、國內外發展動態以及相應的主要參考文獻。
（1）研究意義。
要明確該問題的解決對推動相關學科有什么樣的科學價值，要從學術價值和應用前景的層面上來闡述。其中，是否具有創新意義是關鍵，應進行充分闡述。此外要表述對科技、經濟、社會發展的重要意義或應用前景。
（2）國內外發展動態及相應的參考文獻。
申請者對申請項目所涉及研究領域的國內外研究狀況應有充分了解，在申請時要對國內外研究現狀、學術前沿、進展程度、發展趨勢、同行研究的新動向等加以闡述，并附主要的參考文獻。參考文獻的著錄并非簡單的拼湊，應是完整說明立項依據的有力輔證，應盡可能是最新的（經典文獻可略有涉及）、同行業內較權威的。
該部分可歸納分析為誰在做、做什么、做得怎樣、誰做得好或不足是什么、你打算怎么做才能更好？即：1）問題來源是自己提出的，還是別人提出的，還是大家共知的問題；2）與本項目相關的發展動態，哪些問題解決了，哪些還沒有解決好，問題的來龍去脈要敘述清楚，對國內外研究動態要有總體評價；3）本人工作與他人工作的區別是什么？是否有人做過，做得如何？是否是別人做過而沒有解決好的等；4）對國內外該領域的專家要有恰當的評價，評價時言辭要委婉客觀，自我評價要謙遜，盡量避免“首次發現”“首次研究”等用語。
3.1.2研究目標、研究內容以及擬解決的關鍵問題。
（1）研究目標說明本項研究最終期望要達到什么目的，是總體的表述與概括。
（2）研究內容是申請書的重中之重。是研究目標的具體體現與分解，是研究題目的細化與解釋，闡明了本項目到底要研究什么具體科學問題。研究內容的論述總結為：有限目標、抓住關鍵、重點突破、力求創新。
1）有限目標即研究內容要適度，研究任何新的科學問題都是在前人工作基礎上的開拓，且科學研究是無止境的，不可能設想在一個項目或一次研究中將所有或眾多的問題都解決，更何況科學基金的有限資助額度需要在有限時間內解決眾多問題是不現實，也是不可能的。
2）抓住關鍵即闡明本研究擬解決的關鍵科學問題是什么。所謂關鍵科學問題應理解為研究內容中所涉及科學問題的關鍵點，也可理解為就是問題的核心，只要把這一點或幾點（2―3點）關鍵問題解決了，所涉及的其他單個問題及整體問題就迎刃而解了；也可以理解為關鍵就是創新點，創新的閃光點往往蘊藏在這些關鍵問題之中，抓住了關鍵，也就抓住了創新。
3）重點突破即不是要求一項研究面面俱到，所有的關鍵問題都能有突破，而是要求在一個研究項目中，在有限目標的基礎上，能真正抓住并解決一個或幾個關鍵的科學問題。真正有一點突破，才能取得期望的進展和成果。當然，一定是有創新性的結果才可稱為成果。
4）力求創新。有限目標、抓住關鍵、重點突破，其最終目的是力求有創新性的研究成果。研究內容應該與選題、立論依據中學術上的創新相一致，在前人（也包括自己）工作基礎上有所發現、有所發明、有所創造、有所前進，提出或完善新理論、新學說、新方法，解決沒有解決的問題。
綜上所述，研究內容的撰寫必須層次清晰、詳略得當，體現有限目標、抓往關鍵、重點突破、力求創新的要求。此外應注意：1）內容不宜過多，3―6點即可，讓評審專家形成整體印象。2）各內容之間盡量相對獨立，而不是相互包含。3）內容要明確、具體不空泛，不是框架性的東西，要具體到問題層面上。4）創新是基礎研究的本質所在，項目創新可體現在功能、手段、概念、問題或手段方法上。例如，這個問題剛剛有人開始做，是個新問題，那么你可以對新問題用新方法研究，但要說明你的新方法與別人比有何優勢；同樣也適用老問題新方法；當然研究新問題用傳統方法也可以。
3.1.3研究方案、技術路線及可行性分析。
本節是對理論分析、計算、實驗方法及步驟的合理性論證，主要闡述實現研究目標的方法、技術、實驗手段和關鍵技術。關鍵技術和創新技術要描述詳細、清晰、明確、具體，必要時加以公式、流程圖等直觀說明；可行性分析是對研究方案、技術路線是否能順利進行作一說明，要有理有據，使評審專家相信你設計的方案或路線是行得通的。
3.1.4項目的特色與創新之處。
特色與創新就是不同于別人的東西，主要表現為：具有原創性的新理論（學說）、新方法；運用已有的理論方法，研究解決從未有人研究過的新問題，進行開創性研究。撰寫時應用詞恰如其分而不過分夸張。
3.1.5預期研究進展和研究成果。
預期研究進展應是各研究階段的研究方案、階段成果與時間進度的綜合表述。預期研究成果應現實并突出創新性，包括成果內容、成果形式、成果數量3要素。成果內容：回答在什么問題上或哪幾個問題上將取得進展并獲得成果；成果形式：說明以什么樣載體來反映取得的研究結果，一般包括期刊論文、論文集、學術專著、研究報告、政策性建議，以及計算機軟件甚至系統設計等；成果數量：說明涉及到的成果形式的基本數量。
3.2研究基礎與工作條件。
辦公實驗條件、資料設備、項目組成員以及有助于申請者完成項目的多方面扶持政策均可作為研究基礎和工作條件來填寫。辦公實驗條件的完備、資料的完整是項目得以實施的必要條件，申請者及主要參加者所做的與本項目有關的既往研究基礎、工作成績則是項目完成的有力保障，申請者應盡可能提煉并如實反映，這些都是項目評審的重要依據。其他扶持性政策包括國家的、省部的、甚至項目依托單位具備的支撐條件和資源配置，評審專家評審時均會加以考慮。
需要注意的是，這部分內容與3.1.3節中“可行性分析”容易引起混淆。事實上，前文3.1.3節重點闡述的是研究方案、技術路線合理操作、順利進展的可行性，而此處是重點分析整個項目得以順利完成的所有條件，后者包含前者，但敘述時側重點有所不同。
3.3經費預算。
填寫經費預算的基本依據是各類項目的《項目經費管理辦法》。申請者務必根據規定實事求是地提出預算，不宜過高或過低。國家自然科學基金申請者在填寫經費預算時，（）需要參考本學部歷年平均資助額度，并在此基礎上略作上調。但其規定的一些固定比例不可變動，如：國家自然科學基金面上（重點）項目國際合作交流經費不得超過總資助經費的15%（10%），勞務費不得超過總資助經費的15%（10%），備注欄填寫“‘參與項目研究的研究生、博士后人員勞務費’，不得用于支付‘臨工和其他人員’費用，也不得用于支付學費等”；管理費占總資助經費的5%，備注欄填寫“項目依托單位管理費”；儀器設備費用于購買進行學術研究的一些非常規專用儀器設備；購置5萬元以上固定資產及設備時，需逐項說明與項目研究的直接相關性及必要性。
國家自然科學基金經費預算中“協作費”和“合作費”是兩個不同的概念，須加以區分。協作費是指外單位（不包括合作單位）協作承擔自然科學基金項目部分研究試驗工作的費用。協作費的支出列入“研究經費―協作費”預算科目，使用時由項目依托單位依據協作合同轉撥。()合作費是指由兩個或兩個以上單位合作，共同承擔自然科學基金項目研究工作的費用。經費決算表中無“合作費”預算科目，在編制項目經費預算時，合作費首先由各合作單位按照用途分別列入各支出預算科目中，再由牽頭單位匯總。
4簽字蓋章頁。
這是完成申請書的最后部分，包括申請人簽字、項目組成員簽字（務必核實，避免超項），合作單位蓋章、項目依托單位科研管理部門意見、校學術委員會意見、學校公章、領導簽章（包括日期）。以申請國家自然科學基金項目為例，項目申請單位的公章必須是注冊法人公章；合作單位的公章：屬于注冊單位需要注冊公章（二級單位公章不行），非注冊單位要求是法人公章。此外應注意：申請書中有外單位人員即視為有合作單位，須加蓋合作單位公章（合作單位為境外的不必蓋章，但須有參加者本人的簽字或同意函）；在職研究生（包括具有高級職稱的研究生）作為申請人時必須附上導師同意函。
這部分內容是項目申請書進入評審的關口，不可輕視，一定要完備齊全，若因形式審查不過關而被初篩掉就非常令人惋惜了。
大學生項目申請書的填報大全（15篇）篇十五
敬的老師和領導：
你們好!
我認為創業會讓大學生早日的認識社會，我們一直讀書而不是讀社會，且不說中小學校園的封閉性，就算如今開放的大學也只是半個社會而已，校園里人際關系的簡單和書卷香的浪漫問掩飾了現實的殘酷，以致天只驕子們一走出校園就被社會的復雜和現實嚇了一跳，很難在短的時間內適應這中反差，如果現在就讓我們走進社會，慢慢學會承受，正是一個很好的緩沖。創業是人生的一種需要，應該把握好創業的時機，做到有序推進，而不應該急噪冒進，有些客觀規律的東西是不可逾越的。在校大學生的創業是一條自我完善的道路。和工作并進，也許會很忙碌。但3年后我們一定會是這樣的一個人：他知識過硬而富于變通，他理想遠大而敢于直面人生，他穩重成熟而不失青春活力，那正是我們當代大學生所向往的，所以我認為大學生創業是很好的，不僅鍛煉了大學生也滿足了大學生的需要!
所以我向各位領導申請讓我加入就業創業實踐活動。希望各位領導能夠批準!
xx。
20xx年x月x日。