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施工技術(shù)培訓(xùn)心得體會(huì)大全（17篇）篇一
最近，我有幸參加了一次關(guān)于基礎(chǔ)施工技術(shù)的培訓(xùn)，培訓(xùn)內(nèi)容涉及到了建筑施工方方面面的知識(shí)與技術(shù)。通過(guò)這次培訓(xùn)，我收獲頗豐，對(duì)基礎(chǔ)施工技術(shù)有了更深刻的了解和體會(huì)。在這篇文章中，我將分享一些我的心得體會(huì)。
第二段：學(xué)習(xí)的重要性。
在培訓(xùn)開(kāi)始之前，我對(duì)基礎(chǔ)施工技術(shù)知之甚少。而在培訓(xùn)的過(guò)程中，我認(rèn)識(shí)到學(xué)習(xí)基礎(chǔ)施工技術(shù)的重要性。基礎(chǔ)技術(shù)是建筑的根基，只有掌握了基礎(chǔ)技術(shù)，才能更好地進(jìn)行后續(xù)的施工工作。在培訓(xùn)中，老師詳細(xì)地講解了打樁、地下防水、基坑開(kāi)挖等基礎(chǔ)技術(shù)的理論和操作要點(diǎn)。通過(guò)聽(tīng)課與實(shí)踐操作相結(jié)合，我逐漸掌握了這些基礎(chǔ)技術(shù)。
第三段：團(tuán)隊(duì)合作的重要性。
在培訓(xùn)中，我們不僅接受了理論知識(shí)，還進(jìn)行了一些實(shí)際操作。這些操作需要團(tuán)隊(duì)合作來(lái)完成，我深刻地認(rèn)識(shí)到了團(tuán)隊(duì)合作的重要性。在操作過(guò)程中，每個(gè)人都有自己的分工與任務(wù)，只有合作相助，才能順利地完成工作。通過(guò)與同事們的配合，我更加體會(huì)到了團(tuán)隊(duì)合作所帶來(lái)的力量。培訓(xùn)結(jié)束后，我也將這種團(tuán)隊(duì)合作的精神帶回了工作中，與同事們更緊密地合作，共同推動(dòng)項(xiàng)目的進(jìn)展。
第四段：安全意識(shí)的重要性。
在基礎(chǔ)施工中，安全意識(shí)是至關(guān)重要的。在培訓(xùn)中，老師不僅講解了安全操作的原則與方法，還強(qiáng)調(diào)了安全意識(shí)的養(yǎng)成。通過(guò)一些事故案例的分享，我深刻認(rèn)識(shí)到了安全意識(shí)的重要性。施工工作中，僅僅掌握技術(shù)是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠的，只有時(shí)刻保持高度的安全意識(shí)，才能預(yù)防事故的發(fā)生。在我工作中，我將堅(jiān)持“安全第一”的原則，時(shí)刻關(guān)注并預(yù)防安全隱患，保障施工過(guò)程的安全。
第五段：持續(xù)學(xué)習(xí)與實(shí)踐。
基礎(chǔ)施工技術(shù)的學(xué)習(xí)是一個(gè)不斷提高的過(guò)程。通過(guò)這次培訓(xùn)，我了解到基礎(chǔ)施工技術(shù)是一個(gè)廣闊而深?yuàn)W的領(lǐng)域，只有不斷地學(xué)習(xí)與實(shí)踐，才能不斷提高自己的技術(shù)水平。因此，我決定在培訓(xùn)結(jié)束后，繼續(xù)進(jìn)行持續(xù)的學(xué)習(xí)與實(shí)踐。我會(huì)利用業(yè)余時(shí)間，閱讀更多與基礎(chǔ)施工技術(shù)相關(guān)的書(shū)籍和資料，不斷提高自己的專(zhuān)業(yè)素養(yǎng)。同時(shí)，在實(shí)際工作中，我也會(huì)積極參與各類(lèi)施工項(xiàng)目，不斷應(yīng)用所學(xué)知識(shí)，提高自己的實(shí)踐能力。
總結(jié)。
通過(guò)這次基礎(chǔ)施工技術(shù)培訓(xùn)，我對(duì)基礎(chǔ)施工技術(shù)有了更深入的理解和認(rèn)識(shí)。我明白了學(xué)習(xí)基礎(chǔ)技術(shù)的重要性，團(tuán)隊(duì)合作的重要性以及安全意識(shí)的重要性。我會(huì)將這些理念貫徹到我的日常工作中，不斷提高自己的技能和能力。通過(guò)持續(xù)的學(xué)習(xí)與實(shí)踐，我相信我能夠在基礎(chǔ)施工技術(shù)領(lǐng)域取得更大的成就。
施工技術(shù)培訓(xùn)心得體會(huì)大全（17篇）篇二
第一段：培訓(xùn)的目的和意義（200字）。
作為一名新入職的施工工人，我有幸參加了一次基礎(chǔ)施工技術(shù)培訓(xùn)課程。這次培訓(xùn)的目的是幫助我們掌握基礎(chǔ)施工技術(shù)，提高施工質(zhì)量和效率。通過(guò)參加培訓(xùn)，我們工人們能夠更好地適應(yīng)工作環(huán)境，提升自我能力，實(shí)現(xiàn)個(gè)人職業(yè)發(fā)展的目標(biāo)。
第二段：課程內(nèi)容和學(xué)習(xí)方法（300字）。
在培訓(xùn)課程中，我們學(xué)習(xí)了施工技術(shù)的基本知識(shí)和操作技巧。首先，我們了解了不同材料的特點(diǎn)和用途，例如水泥、砂漿和磚頭等。然后，我們學(xué)習(xí)了相關(guān)工具的正確使用方法，如測(cè)量工具、切割工具和拆除工具等。最后，我們還學(xué)習(xí)了各種常見(jiàn)施工技術(shù)的基本步驟，如基礎(chǔ)施工、砌墻和鋪設(shè)地板等。
我們的學(xué)習(xí)方法主要是理論與實(shí)踐相結(jié)合。在課堂上，老師為我們講解了每個(gè)環(huán)節(jié)的理論知識(shí)，讓我們對(duì)施工流程有了更深入的了解。然后，我們進(jìn)行了實(shí)際操作，通過(guò)親自動(dòng)手來(lái)鞏固所學(xué)內(nèi)容。這種學(xué)習(xí)方法讓我們更好地理解并應(yīng)用所學(xué)技能。
第三段：收獲與體會(huì)（300字）。
通過(guò)這次培訓(xùn)，我收獲了很多知識(shí)和技能。首先，我學(xué)會(huì)了如何正確選擇和使用材料和工具，避免不必要的浪費(fèi)和錯(cuò)誤。其次，我了解到了施工技術(shù)的重要性，只有掌握好基礎(chǔ)技術(shù)，才能保證施工質(zhì)量和安全。最重要的是，我學(xué)會(huì)了團(tuán)隊(duì)合作，培養(yǎng)了與同事緊密合作的能力，這對(duì)我們的施工效率有很大的提升。
在實(shí)踐中，我也遇到了很多困難和挑戰(zhàn)。但是通過(guò)自己的努力和老師的指導(dǎo)，我逐漸克服了這些困難，提高了自己的技能。我發(fā)現(xiàn)，只有不斷地實(shí)踐和嘗試，才能真正掌握技術(shù)，變得更加熟練和自信。
第四段：對(duì)未來(lái)的期望和計(jì)劃（200字）。
通過(guò)這次培訓(xùn)，我意識(shí)到施工技術(shù)是我的基礎(chǔ)，也是我未來(lái)職業(yè)發(fā)展的關(guān)鍵。我希望能夠繼續(xù)學(xué)習(xí)，并不斷提高自己的技能水平。我計(jì)劃參加更多的相關(guān)培訓(xùn)課程，了解更多先進(jìn)的施工技術(shù)和方法。我還希望能夠與有經(jīng)驗(yàn)的老師和同事多交流，不斷吸取他們的經(jīng)驗(yàn)和教訓(xùn)。
未來(lái)，我希望能夠在施工行業(yè)中取得更大的成就。我希望能夠成為一名技術(shù)嫻熟、負(fù)責(zé)任的工人，為建設(shè)社會(huì)做出自己的貢獻(xiàn)。
第五段：結(jié)語(yǔ)（200字）。
總之，基礎(chǔ)施工技術(shù)培訓(xùn)是對(duì)工人們的一次重要的鍛煉和提升。通過(guò)這次培訓(xùn)，我們不僅學(xué)到了實(shí)用的技術(shù)知識(shí)和操作技巧，還培養(yǎng)了團(tuán)隊(duì)合作和解決問(wèn)題的能力。在今后的工作中，我們將充分運(yùn)用所學(xué)，不斷提高自己的技能，為施工行業(yè)的發(fā)展做出貢獻(xiàn)。
施工技術(shù)培訓(xùn)心得體會(huì)大全（17篇）篇三
佛源寺是一座唐代風(fēng)格的古典建筑群，有大小廟宇十余座。唐代是中國(guó)古代建筑成熟時(shí)期，這時(shí)期的建筑主要特點(diǎn)是尊貴、豪華、富麗、典雅、穩(wěn)重大方，佛寺平面布局上，多采用依山而建，與周?chē)h(huán)境相映成趣。佛源寺雖是一座古典建筑，但采用的是現(xiàn)代化的鋼筋混凝土結(jié)構(gòu)。斗拱、金檁、椽條等構(gòu)件都是現(xiàn)場(chǎng)預(yù)制，工藝流程也都很現(xiàn)代化。
測(cè)量放線是技術(shù)員的第一基本功，在施工中是尤為重要。它的基本素質(zhì)就是看圖紙，熟悉建筑的軸線、標(biāo)高、位置等，并且要核對(duì)各圖紙之間是否有矛盾。古建筑的圖紙復(fù)雜對(duì)立體三維概念的要求很高，主要體現(xiàn)在預(yù)制構(gòu)件的樣式多、數(shù)量多、容易使人思維混亂。古建筑的測(cè)量放線主要集中在預(yù)制構(gòu)件的安裝和屋面坡度的控制，這跟一般性建筑不同，一般性建筑的關(guān)鍵是基礎(chǔ)定位和基礎(chǔ)底板放線，造成這種區(qū)別的主要原因是古建筑注重外觀的美學(xué)效果和藝術(shù)性。
在古建筑的測(cè)量放線中由于經(jīng)緯儀難固定，因此使用空間非常有限。掌握吊線墜很重要，斗拱的安裝和定位基本靠吊線墜和水淮儀來(lái)完成。水淮儀控制高程，吊線墜控制軸線。在古建筑中影響放線準(zhǔn)確性的因素主要體現(xiàn)在：1、斗拱層數(shù)多，為了體現(xiàn)建筑的美觀性和藝術(shù)性，斗拱都采用層層疊加。2、穩(wěn)定性低，層層疊加的斗拱不好固定，且斗拱下層小上層依次增大，因此難以穩(wěn)固。3、尺寸測(cè)量中因?yàn)闃?gòu)件密度大，尺寸測(cè)量難達(dá)到要求。保證測(cè)量放線的準(zhǔn)確要先整體、后碎部;常復(fù)核，在做前一步之前就要考慮下一個(gè)步驟，要有足夠的耐心和細(xì)心才能保障測(cè)量放線的準(zhǔn)確性，才能僻免出現(xiàn)大的經(jīng)濟(jì)損失。
再說(shuō)材料計(jì)劃，材料計(jì)劃直接影響著工程的施工進(jìn)度，要自己動(dòng)手算，算實(shí)際用量，古建筑中定額出現(xiàn)的偏差較大，與實(shí)際施工中的用量差別較大，只能靠平時(shí)的經(jīng)驗(yàn)積累。只有多到現(xiàn)場(chǎng)檢查，發(fā)現(xiàn)其中問(wèn)題、解決問(wèn)題，逐步積累經(jīng)驗(yàn)，才能提高準(zhǔn)確性。
構(gòu)件預(yù)制計(jì)劃，此計(jì)劃在古建筑中也非常重要。預(yù)制構(gòu)件多且雜，少一個(gè)構(gòu)件都有可能影響整體的施工進(jìn)度。所以預(yù)制構(gòu)件要提前一個(gè)星期完成，并根據(jù)構(gòu)件的重要性要比實(shí)際用量多做1-3個(gè)，早做準(zhǔn)備、早安排、保證質(zhì)量、保證數(shù)量、才能保證一份好的計(jì)劃。
技術(shù)交底中對(duì)施工工藝，施工步驟不清楚時(shí)，不要亂說(shuō)，要多查資料，多查規(guī)范，這樣才能指導(dǎo)具體的施工。多聽(tīng)聽(tīng)別人的意見(jiàn)和想法，多看別人的操作，這樣才能提高自己的水平。
鋼筋的下料和審核，也是個(gè)重要環(huán)節(jié)，因?yàn)轭A(yù)制構(gòu)件樣式多，所以下料和制作時(shí)比較雜亂，要做到條理清淅，對(duì)號(hào)入座。在構(gòu)件安裝時(shí)鋼筋搭接比較集中，接頭位置要合理，多審核，多復(fù)查，才能保證工作的順利進(jìn)行。
在施工過(guò)程中會(huì)遇到一些未預(yù)料的情況，需要設(shè)計(jì)變更，遇到此類(lèi)情況我方在提出設(shè)計(jì)變更的同時(shí)。都會(huì)自己做份變更后的圖紙，并注明變更位置、原因和制做方法，盡可能的多為建設(shè)方和設(shè)計(jì)單位提供資料。造成設(shè)計(jì)變更的原因有很多，例如設(shè)計(jì)部門(mén)的錯(cuò)誤和缺陷，材料的不合格，施工不當(dāng)?shù)鹊取＜皶r(shí)辦理簽證和洽商，可以有效減少在變更中涉及費(fèi)用的矛盾。
施工組織協(xié)調(diào)也是一項(xiàng)非常重要的職能，在項(xiàng)目實(shí)施的各個(gè)階段，都會(huì)出現(xiàn)各種各樣的矛盾，如各班組之間，建設(shè)方與施工方之間，監(jiān)理方與施工方之間等。在我們工地上做為技術(shù)員主要協(xié)調(diào)的是各班組之間的矛盾，也就是內(nèi)部協(xié)調(diào)。面對(duì)矛盾要根據(jù)其主要特點(diǎn)進(jìn)行有針對(duì)性的組織協(xié)調(diào)。發(fā)揮各方面的能動(dòng)作用，及時(shí)溝通，排除障礙，化解矛盾。引導(dǎo)回避爭(zhēng)執(zhí)、適當(dāng)妥協(xié)、互謙互讓、加大合作。做為協(xié)調(diào)者要有適當(dāng)?shù)撵`活性和一定的原則性，軟硬兼施，死搬硬套只會(huì)讓自己難堪，記住有時(shí)候胡蘿卜比大棒有用。
總之在施工中會(huì)遇到各種各樣的問(wèn)題，但不管什么樣的問(wèn)題都會(huì)有許多解決的方法。在這些解決方法中找到最好的才能體現(xiàn)一個(gè)人的水平和能力，這就是我兩年多在工地上的體會(huì)，也是我現(xiàn)在的追求。佛源寺是給了我無(wú)數(shù)難題也給我了豐富知識(shí)的“人生車(chē)站”，通過(guò)這兩年多的工作，使我更加喜歡上了這個(gè)行業(yè)。
施工技術(shù)培訓(xùn)心得體會(huì)大全（17篇）篇四
第一段：引言和背景介紹（200字）。
我是一名建筑工程師，最近參加了一次冬季施工技術(shù)培訓(xùn)。今年的冬季施工任務(wù)比較緊張，因此需要我們提高自己的技術(shù)水平，以應(yīng)對(duì)更嚴(yán)寒的氣候條件。在這次培訓(xùn)中，我學(xué)到了許多關(guān)于冬季施工的實(shí)用技巧和方法，讓我對(duì)在嚴(yán)寒環(huán)境下的施工有了更深入的了解。
第二段：冬季施工的挑戰(zhàn)和注意事項(xiàng)（250字）。
在寒冷的冬季，施工環(huán)境變得更加惡劣，對(duì)施工人員的身體健康和工作效率提出了更高的要求。在進(jìn)行冬季施工時(shí)，我們需要重點(diǎn)關(guān)注以下幾個(gè)方面。首先，要做好保暖工作，包括增加穿著衣物、戴好手套、戴上帽子等。其次，要注意凍結(jié)和結(jié)冰的問(wèn)題，特別是對(duì)于水泥等液態(tài)材料的使用，需要防止凍結(jié)造成的損害。此外，冬季施工還需要更加嚴(yán)格地控制施工過(guò)程中的溫度和濕度，以確保施工質(zhì)量。
第三段：培訓(xùn)中的新技術(shù)和實(shí)用方法（300字）。
在這次冬季施工技術(shù)培訓(xùn)中，我學(xué)到了一些新的技術(shù)和實(shí)用方法，使我可以更好地應(yīng)對(duì)冬季施工的挑戰(zhàn)。首先，培訓(xùn)教授了我們使用保溫材料的方法，包括使用保溫板和保溫劑，將其應(yīng)用于建筑物的外墻和屋頂。這種方法可以有效地提高建筑物的保溫性能，減少能量損失。其次，培訓(xùn)還介紹了一些防凍措施，如在混凝土施工中使用加熱設(shè)備，以防止凍結(jié)產(chǎn)生的開(kāi)裂和損壞。培訓(xùn)還強(qiáng)調(diào)了嚴(yán)格的質(zhì)量控制，包括施工過(guò)程中對(duì)材料的溫度和濕度的控制，以確保施工質(zhì)量。
第四段：對(duì)培訓(xùn)收獲的總結(jié)和感悟（250字）。
通過(guò)這次冬季施工技術(shù)培訓(xùn)，我對(duì)冬季施工的要點(diǎn)有了更加清晰的認(rèn)識(shí)，并學(xué)到了實(shí)用的技巧和方法。我深刻領(lǐng)悟到，在寒冷的冬季施工中，保持施工人員的健康和工作效率至關(guān)重要。只有通過(guò)嚴(yán)格的保暖措施和防凍措施，才能確保施工的順利進(jìn)行和質(zhì)量的保障。此外，我還認(rèn)識(shí)到了質(zhì)量控制的重要性，只有在嚴(yán)格控制溫度和濕度的前提下，才能保證施工質(zhì)量符合要求。作為建筑工程師，我會(huì)將這些收獲應(yīng)用到實(shí)際工作中，為冬季施工貢獻(xiàn)自己的力量。
第五段：展望未來(lái)和對(duì)冬季施工的期望（200字）。
在冬季施工技術(shù)培訓(xùn)中，我看到了許多新的技術(shù)和方法正在不斷發(fā)展和改進(jìn)。我希望未來(lái)能夠繼續(xù)加強(qiáng)對(duì)冬季施工的研究和培訓(xùn)，使建筑工程人員能夠更好地應(yīng)對(duì)冬季施工的挑戰(zhàn)。我也希望能夠看到更多的創(chuàng)新防凍技術(shù)的出現(xiàn)，使我們能夠更加安全、高效地進(jìn)行冬季施工。通過(guò)不斷學(xué)習(xí)和研究，我們可以不斷提高自己的專(zhuān)業(yè)水平，為冬季施工帶來(lái)更好的技術(shù)支持。
（總計(jì)1200字）。
施工技術(shù)培訓(xùn)心得體會(huì)大全（17篇）篇五
近期，我有幸參加了一次燃?xì)馐┕ぜ夹g(shù)培訓(xùn)，這次培訓(xùn)為我的工作帶來(lái)了很大的幫助和啟發(fā)。通過(guò)學(xué)習(xí)和實(shí)踐，我深刻認(rèn)識(shí)到了燃?xì)馐┕ぜ夹g(shù)的重要性，并且獲得了豐富的經(jīng)驗(yàn)和知識(shí)。下面我將從培訓(xùn)內(nèi)容、培訓(xùn)方式、培訓(xùn)收獲、培訓(xùn)改進(jìn)以及個(gè)人成長(zhǎng)與發(fā)展等方面，談?wù)勎业母惺芎腕w會(huì)。
培訓(xùn)內(nèi)容方面，我們通過(guò)理論學(xué)習(xí)和實(shí)踐操作，全面掌握了燃?xì)馐┕ぜ夹g(shù)的相關(guān)知識(shí)。理論學(xué)習(xí)部分，我們學(xué)習(xí)了燃?xì)馐┕さ幕驹砗筒僮骷记桑私饬巳細(xì)夤艿赖陌惭b、維修、排氣等基本工藝流程。實(shí)踐操作部分，我們親自動(dòng)手進(jìn)行燃?xì)夤艿赖陌惭b和維修工作，通過(guò)實(shí)際操作鍛煉了操作技能，提高了施工效率。培訓(xùn)內(nèi)容全面、具體，使我們?cè)诙虝r(shí)間內(nèi)快速掌握了燃?xì)馐┕ぜ夹g(shù)的實(shí)踐要點(diǎn)。
培訓(xùn)方式方面，培訓(xùn)組織者采取了多種方式，使培訓(xùn)效果得到了最大化的發(fā)揮。除了傳統(tǒng)的理論講解和實(shí)踐操作外，他們還組織了分組討論和經(jīng)驗(yàn)分享等環(huán)節(jié)，使我們學(xué)員之間互相交流、互相學(xué)習(xí)，更好地理解和掌握了燃?xì)馐┕ぜ夹g(shù)。此外，他們還注重培訓(xùn)的實(shí)用性，通過(guò)實(shí)際案例分析和問(wèn)題解決訓(xùn)練等方式，增加了培訓(xùn)的針對(duì)性和可操作性。
培訓(xùn)收獲方面，通過(guò)這次培訓(xùn)，我不僅掌握了燃?xì)馐┕ぜ夹g(shù)的基本要領(lǐng)，還提高了自己的思考能力和問(wèn)題解決能力。燃?xì)馐┕ど婕暗桨踩h(huán)保等方面的重要因素，需要我們?cè)诓僮髦斜３指叨鹊膶?zhuān)注和細(xì)致的態(tài)度。培訓(xùn)課程中，我們不僅學(xué)到了豐富的知識(shí)，還學(xué)會(huì)了如何面對(duì)困難和挑戰(zhàn)，提高自己的應(yīng)變能力和解決問(wèn)題的能力。這些收獲將對(duì)我的工作和個(gè)人發(fā)展產(chǎn)生深遠(yuǎn)的影響，使我能夠更加自信和從容地應(yīng)對(duì)各種工作和生活情境。
培訓(xùn)改進(jìn)方面，盡管本次培訓(xùn)的內(nèi)容和方式已經(jīng)很好地滿足了學(xué)員的需求，但是仍然存在一些可以改進(jìn)的地方。首先，培訓(xùn)時(shí)間安排可以更加合理和緊湊，以便更好地利用時(shí)間和提高效率。其次，在實(shí)踐操作環(huán)節(jié)，可以增加一些復(fù)雜情境的模擬，以增強(qiáng)學(xué)員的應(yīng)變能力和處理復(fù)雜情況的能力。最后，培訓(xùn)結(jié)束后可以進(jìn)行一些跟蹤和考核，以進(jìn)一步鞏固學(xué)員的學(xué)習(xí)成果并總結(jié)經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)。
個(gè)人成長(zhǎng)與發(fā)展方面，這次培訓(xùn)對(duì)我個(gè)人的成長(zhǎng)和發(fā)展產(chǎn)生了積極影響。通過(guò)學(xué)習(xí)和實(shí)踐，我提高了燃?xì)馐┕ぜ夹g(shù)的理論水平和操作能力，增強(qiáng)了自身在燃?xì)夤こ填I(lǐng)域的競(jìng)爭(zhēng)力和專(zhuān)業(yè)能力。此外，培訓(xùn)過(guò)程中我結(jié)交了許多同行和行業(yè)精英，可以借鑒他們的經(jīng)驗(yàn)和學(xué)習(xí)他們的優(yōu)點(diǎn)，不斷提高自身的素質(zhì)和能力。這對(duì)于我個(gè)人的職業(yè)發(fā)展和晉升都有著重要的意義。
總之，這次燃?xì)馐┕ぜ夹g(shù)培訓(xùn)給我?guī)?lái)了巨大的幫助和收獲。通過(guò)學(xué)習(xí)和實(shí)踐，我深刻認(rèn)識(shí)到了燃?xì)馐┕ぜ夹g(shù)的重要性，并通過(guò)培訓(xùn)獲得了豐富的經(jīng)驗(yàn)和知識(shí)。在今后的工作中，我將不斷鞏固和提升自己的專(zhuān)業(yè)能力，為燃?xì)夤こ痰陌l(fā)展貢獻(xiàn)自己的力量。同時(shí)，我也希望能夠利用所學(xué)知識(shí)和經(jīng)驗(yàn)，幫助更多的人理解和掌握燃?xì)馐┕ぜ夹g(shù)，推動(dòng)燃?xì)庑袠I(yè)的進(jìn)一步發(fā)展。
施工技術(shù)培訓(xùn)心得體會(huì)大全（17篇）篇六
隨著社會(huì)的不斷發(fā)展，建筑業(yè)作為國(guó)民經(jīng)濟(jì)的支柱產(chǎn)業(yè)，不僅需要發(fā)展先進(jìn)的施工技術(shù)，更需要不斷提高施工人員的技術(shù)水平。為了更好地應(yīng)對(duì)冬季施工的特殊需求，我參加了冬季施工技術(shù)培訓(xùn)課程，通過(guò)這次培訓(xùn)，我深刻體會(huì)到了冬季施工的挑戰(zhàn)和技巧，并獲得了一些寶貴的經(jīng)驗(yàn)。以下是我對(duì)冬季施工技術(shù)培訓(xùn)的心得體會(huì)。
首先，冬季施工需要充分了解天氣預(yù)報(bào)和氣象數(shù)據(jù)。在冬季施工中，天氣是最大的變數(shù)，對(duì)施工進(jìn)度和質(zhì)量都有著重要的影響。因此，我們要及時(shí)掌握天氣預(yù)報(bào)的信息，以便做好施工計(jì)劃和安排；同時(shí)，要熟悉氣象數(shù)據(jù)的解讀和分析，對(duì)于氣溫、濕度、風(fēng)力等數(shù)據(jù)要有一個(gè)準(zhǔn)確的判斷和評(píng)估。只有充分了解天氣情況，我們才能合理調(diào)整施工計(jì)劃，確保工程的順利進(jìn)行。
其次，冬季施工需要科學(xué)合理地選擇材料和施工工藝。在冬季施工中，低溫和濕度的影響會(huì)增加施工的難度，特別是對(duì)于涉及水泥、混凝土等材料的施工。因此，我們要根據(jù)材料的特性和環(huán)境條件的需求，科學(xué)合理地選擇施工工藝和材料。例如，在低溫環(huán)境下，我們可以采取加熱的方式來(lái)提高材料的溫度，以減小材料的流動(dòng)性和固化時(shí)間，從而保證施工的質(zhì)量和進(jìn)度。
第三，冬季施工需要注重施工現(xiàn)場(chǎng)的保溫和防凍工作。在冬季施工中，施工現(xiàn)場(chǎng)的保溫和防凍工作至關(guān)重要，它不僅關(guān)系到工程的質(zhì)量，還關(guān)系到施工人員的安全。因此，我們要在施工現(xiàn)場(chǎng)嚴(yán)格執(zhí)行保溫和防凍方案，合理配置保溫材料，及時(shí)排除雪水和積水，保持施工現(xiàn)場(chǎng)通風(fēng)良好，確保施工環(huán)境的溫度和濕度適宜，使得施工能夠正常進(jìn)行。
另外，冬季施工需要加強(qiáng)施工人員的安全意識(shí)和技術(shù)培訓(xùn)。冬季施工環(huán)境復(fù)雜，施工人員易受寒冷天氣的影響而出現(xiàn)安全事故。為了保證施工人員的安全，我們要加強(qiáng)安全意識(shí)的培養(yǎng)，定期組織安全教育和技術(shù)培訓(xùn)，提高施工人員應(yīng)對(duì)突發(fā)事故的能力。同時(shí)，要引進(jìn)先進(jìn)的防護(hù)裝備和設(shè)備，在施工現(xiàn)場(chǎng)設(shè)置合理的標(biāo)識(shí)和警戒線，確保施工人員的人身安全和財(cái)產(chǎn)安全。
最后，冬季施工需要加強(qiáng)與相關(guān)部門(mén)的溝通和協(xié)調(diào)。在冬季施工中，施工單位需要與供水、供電、供暖等相關(guān)部門(mén)保持密切的聯(lián)系，及時(shí)報(bào)告施工進(jìn)展和需求，協(xié)調(diào)解決施工中遇到的問(wèn)題。特別是在惡劣天氣條件下，要做好緊急應(yīng)對(duì)措施，確保相關(guān)部門(mén)能夠及時(shí)響應(yīng)并予以支持。
總之，冬季施工技術(shù)培訓(xùn)使我在技術(shù)、管理和安全等方面獲得了很大的提升。通過(guò)全面了解冬季施工的特點(diǎn)和需求，我們能夠更好地應(yīng)對(duì)冬季施工中的各種挑戰(zhàn)和困難，保證工程的順利進(jìn)行。我相信，在不斷提高施工人員的技術(shù)水平和管理水平的同時(shí)，冬季施工的質(zhì)量和安全也會(huì)得到有效的保障。
施工技術(shù)培訓(xùn)心得體會(huì)大全（17篇）篇七
作為一名燃?xì)馐┕ぜ夹g(shù)工作者，我有幸參加了一場(chǎng)關(guān)于燃?xì)馐┕ぜ夹g(shù)的培訓(xùn)。在這期間，我學(xué)到了許多寶貴的知識(shí)和經(jīng)驗(yàn)，深刻地體會(huì)到了燃?xì)馐┕ぜ夹g(shù)的重要性和實(shí)踐中的挑戰(zhàn)。以下是我對(duì)這次培訓(xùn)的心得體會(huì)。
首先，這次培訓(xùn)的內(nèi)容非常豐富，系統(tǒng)地介紹了燃?xì)馐┕ぜ夹g(shù)的基本知識(shí)、操作規(guī)范以及安全事項(xiàng)。通過(guò)理論和實(shí)踐相結(jié)合的方式，讓我們更加全面地了解了燃?xì)馐┕ぜ夹g(shù)的要點(diǎn)和流程。培訓(xùn)中，我們學(xué)習(xí)了燃?xì)夤?yīng)和使用的基本原理，掌握了燃?xì)夤艿赖牟贾煤桶惭b方法，了解了燃?xì)庠O(shè)備的維護(hù)和保養(yǎng)。
其次，培訓(xùn)中注重實(shí)踐操作，為我們提供了豐富的實(shí)踐機(jī)會(huì)。通過(guò)參與模擬施工和實(shí)際操作，我們深入了解了燃?xì)馐┕ぜ夹g(shù)的具體操作過(guò)程和注意事項(xiàng)。我們學(xué)會(huì)了如何正確使用工具和設(shè)備，如何安裝和連接燃?xì)夤艿溃绾螜z測(cè)和排除故障。通過(guò)實(shí)踐，我發(fā)現(xiàn)自己的動(dòng)手能力得到了提高，并且更加熟悉了常見(jiàn)問(wèn)題的解決方法。
第三，培訓(xùn)提醒我們?nèi)細(xì)馐┕さ陌踩詷O為重要。在燃?xì)馐┕み^(guò)程中，安全事故可能會(huì)給人身和財(cái)產(chǎn)帶來(lái)嚴(yán)重的傷害。因此，我們必須時(shí)刻保持高度警惕，并嚴(yán)格按照規(guī)范操作。培訓(xùn)中，我們重點(diǎn)學(xué)習(xí)了燃?xì)馐┕ぶ械陌踩马?xiàng)和防范措施，如良好的通風(fēng)條件、使用合格的材料和器具、正確操控火源。同時(shí)，提醒我們要保持良好的職業(yè)素養(yǎng)，準(zhǔn)確理解和恪守燃?xì)馐┕さ穆氊?zé)和義務(wù)。
第四，培訓(xùn)促使我們認(rèn)識(shí)到燃?xì)馐┕ぜ夹g(shù)的不斷發(fā)展和創(chuàng)新。隨著科學(xué)技術(shù)的飛速發(fā)展，燃?xì)馐┕ぜ夹g(shù)也不斷更新和改進(jìn)。培訓(xùn)中，我們學(xué)習(xí)了最新的燃?xì)馐┕ぜ夹g(shù)和設(shè)備，并了解了近年來(lái)燃?xì)馐┕ゎI(lǐng)域取得的成果和創(chuàng)新。培訓(xùn)讓我們明白，提升自己的專(zhuān)業(yè)知識(shí)和技能是我們?cè)谌細(xì)馐┕ゎI(lǐng)域保持競(jìng)爭(zhēng)力的關(guān)鍵。
最后，這次培訓(xùn)讓我認(rèn)識(shí)到燃?xì)馐┕ぜ夹g(shù)對(duì)社會(huì)和個(gè)人的重要性。燃?xì)庾鳛橐环N重要的能源，廣泛應(yīng)用于人們的日常生活和工業(yè)生產(chǎn)中。而燃?xì)馐┕ぜ夹g(shù)的質(zhì)量和安全直接關(guān)系到人們的生活質(zhì)量和財(cái)產(chǎn)安全。通過(guò)這次培訓(xùn)，我更加明白自己的責(zé)任和使命，要時(shí)刻以高度的責(zé)任心和職業(yè)道德來(lái)對(duì)待燃?xì)馐┕すぷ鳎Ｕ仙鐣?huì)的安全和穩(wěn)定。
綜上所述，這次燃?xì)馐┕ぜ夹g(shù)培訓(xùn)對(duì)于我個(gè)人來(lái)說(shuō)是一次寶貴的經(jīng)歷，我從中收獲了豐富的知識(shí)和實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)，同時(shí)也加深了對(duì)燃?xì)馐┕ぜ夹g(shù)的理解和認(rèn)識(shí)。我將以此次培訓(xùn)為契機(jī)，不斷提升自己的專(zhuān)業(yè)素質(zhì)，為保障社會(huì)的安全和發(fā)展貢獻(xiàn)自己的力量。
施工技術(shù)培訓(xùn)心得體會(huì)大全（17篇）篇八
冬季施工技術(shù)培訓(xùn)是我工作中的一項(xiàng)重要任務(wù)，為了做好這次培訓(xùn)，我在開(kāi)始前進(jìn)行了充分的準(zhǔn)備。首先，我閱讀了相關(guān)的資料，了解了冬季施工的特點(diǎn)和技術(shù)要求。其次，我與其他資深的施工工人交流了他們?cè)诙臼┕ぶ械慕?jīng)驗(yàn)，借鑒他們的成功經(jīng)驗(yàn)，同時(shí)也了解到了一些施工中需要注意的問(wèn)題。最后，我積極參與了一些相關(guān)的工程項(xiàng)目，親身感受了冬季施工的環(huán)境和困難。這些準(zhǔn)備使我對(duì)冬季施工有了更為深刻的理解，為接下來(lái)的培訓(xùn)奠定了基礎(chǔ)。
二、培訓(xùn)過(guò)程中的收獲。
首先，我學(xué)到了冬季施工的特點(diǎn)和要求。冬季的低溫和嚴(yán)寒給施工帶來(lái)了許多困難，如土壤凍結(jié)、管道凍結(jié)等。我學(xué)會(huì)了如何對(duì)施工現(xiàn)場(chǎng)進(jìn)行保溫處理，如何避免土壤凍結(jié)，如何防止管道凍結(jié)。學(xué)習(xí)了這些技術(shù)，我有信心在冬季施工中應(yīng)對(duì)各種問(wèn)題。
其次，我學(xué)到了冬季施工的安全措施。由于低溫和嚴(yán)寒的影響，冬季施工的安全風(fēng)險(xiǎn)會(huì)增加。我通過(guò)培訓(xùn)學(xué)會(huì)了如何做好防寒保溫工作，如何保證工人的安全，如何防止因低溫導(dǎo)致的意外事故發(fā)生。這些安全措施的學(xué)習(xí)將極大地提高施工中的安全性。
最后，我學(xué)到了冬季施工的經(jīng)濟(jì)效益。通過(guò)多次案例分析和計(jì)算，我明白了冬季施工的優(yōu)勢(shì)和成本控制的方法。對(duì)于一些工程項(xiàng)目來(lái)說(shuō)，冬季施工往往會(huì)比夏季施工更加經(jīng)濟(jì)，因?yàn)樵诙臼┕ぶ心軌蚬?jié)省一些成本，如租金、人工等。我學(xué)會(huì)了如何評(píng)估冬季施工的經(jīng)濟(jì)效益，并為以后的工作提供了一些經(jīng)驗(yàn)。
三、培訓(xùn)帶來(lái)的啟示。
這次冬季施工技術(shù)培訓(xùn)不僅提高了我的專(zhuān)業(yè)知識(shí)和技能，還給我?guī)?lái)了一些啟示。
首先，我認(rèn)識(shí)到了持續(xù)學(xué)習(xí)的重要性。在這次培訓(xùn)中，我認(rèn)真聽(tīng)取了導(dǎo)師的講解，認(rèn)真完成了培訓(xùn)作業(yè)，與其他學(xué)員進(jìn)行了交流與討論。我意識(shí)到只有不斷學(xué)習(xí)，才能不斷提高自己的水平，跟上行業(yè)的發(fā)展和進(jìn)步。
其次，我認(rèn)識(shí)到了合作的重要性。在培訓(xùn)過(guò)程中，我與其他學(xué)員進(jìn)行了多次合作，共同解決了一些技術(shù)難題。通過(guò)合作，我們互相學(xué)習(xí)、互相幫助，取得了更好的培訓(xùn)效果。我認(rèn)識(shí)到只有團(tuán)隊(duì)合作，才能取得更好的成果。
最后，我認(rèn)識(shí)到了專(zhuān)業(yè)技能的重要性。冬季施工有其特殊性，需要掌握一定的技術(shù)和經(jīng)驗(yàn)。在培訓(xùn)中，我學(xué)習(xí)了許多專(zhuān)業(yè)知識(shí)和技能，這讓我意識(shí)到只有提高自己的專(zhuān)業(yè)技能，才能在工作中更好地發(fā)揮自己的作用。
四、培訓(xùn)的意義和影響。
這次冬季施工技術(shù)培訓(xùn)對(duì)我來(lái)說(shuō)具有很大的意義和影響。首先，培訓(xùn)提高了我的專(zhuān)業(yè)知識(shí)和技能，使我在冬季施工中更加得心應(yīng)手。其次，培訓(xùn)讓我認(rèn)識(shí)到了持續(xù)學(xué)習(xí)的重要性，促使我不斷提高自己的專(zhuān)業(yè)水平。最后，培訓(xùn)讓我認(rèn)識(shí)到了合作的重要性，教會(huì)了我如何與他人合作，共同解決問(wèn)題。
五、展望未來(lái)。
通過(guò)這次冬季施工技術(shù)培訓(xùn)，我相信我已經(jīng)具備了應(yīng)對(duì)冬季施工的能力。未來(lái)，我將繼續(xù)深入研究冬季施工的相關(guān)知識(shí)，不斷提高自己的專(zhuān)業(yè)水平。同時(shí)，我也將積極參與冬季施工項(xiàng)目，在實(shí)踐中不斷總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，提高自己的實(shí)際操作能力。我相信，在不久的將來(lái)，我會(huì)成為一名優(yōu)秀的冬季施工技術(shù)專(zhuān)家。
施工技術(shù)培訓(xùn)心得體會(huì)大全（17篇）篇九
我非常榮幸參加了國(guó)培計(jì)劃z省中小學(xué)50名美術(shù)教師培訓(xùn)學(xué)習(xí)。首先要感謝學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)給了我這個(gè)普通的教師這樣一個(gè)難得的學(xué)習(xí)機(jī)會(huì)，這次培訓(xùn)給我留下了深刻的印象。俗話說(shuō)“玉不琢，不成器。人不學(xué)，不知禮。”這次培訓(xùn)收獲最大的是全省中小學(xué)美術(shù)教師和省電教館領(lǐng)導(dǎo)對(duì)我思想上的沖擊。每天的感覺(jué)是幸福而又充實(shí)的，因?yàn)槊恳惶於家鎸?duì)不同風(fēng)格的名師，每一天都能聽(tīng)到不同類(lèi)型的講座，每一天都能感受到思想火花的沖擊。這次培訓(xùn)學(xué)習(xí)猶如為我們打開(kāi)了一扇窗，撥云見(jiàn)日，使我在一次次的感悟中豁然開(kāi)朗。
在國(guó)培計(jì)劃的開(kāi)班典禮上，省電教館主任，十一中校長(zhǎng)，培訓(xùn)部主任給我們提出學(xué)習(xí)要求和學(xué)習(xí)的意義。其中提到了一個(gè)問(wèn)題，就是怎樣把信息技術(shù)成為每個(gè)教師應(yīng)必備的一種能力。雖然學(xué)習(xí)的時(shí)間比較短，但課程安排非常緊湊！觀摩——解讀——研討——實(shí)踐。安排的課程對(duì)于教師專(zhuān)業(yè)發(fā)展非常的實(shí)用，極大的提升了教師的現(xiàn)代教育理念和學(xué)科教育理論水平，極大的提升了我們美術(shù)教師運(yùn)用現(xiàn)代教育技術(shù)的能力及創(chuàng)造性解決教育教學(xué)實(shí)踐中問(wèn)題的能力，使我對(duì)教育教學(xué)的內(nèi)涵有了新的理解，領(lǐng)會(huì)到在新課改的形式下教育教學(xué)的新理念，教師的職能和學(xué)生的權(quán)利和義務(wù)。
雖然只有短短的7天學(xué)習(xí)，但讓我感受到了一個(gè)全新的教學(xué)舞臺(tái)。省電教館在我們學(xué)習(xí)之前就把住宿吃飯生活等上的需要安排得井井有條，學(xué)習(xí)班的班主任早來(lái)遲走天天陪伴者我們，為我們解決生活和學(xué)習(xí)上的困難。培訓(xùn)部的李湘主任在學(xué)習(xí)期間常來(lái)指導(dǎo)我們的學(xué)習(xí)。每天上午都能聽(tīng)到不同類(lèi)型的講座，下午共聽(tīng)兩節(jié)名師給我們上展示課，課后與我們相互切磋學(xué)習(xí)。7天里聽(tīng)12節(jié)講座，8節(jié)展示課。下面就我的心得體會(huì)談以下兩點(diǎn)：
現(xiàn)今教育的目標(biāo)，必須立足于當(dāng)前，著眼于未來(lái)，預(yù)測(cè)社會(huì)發(fā)展對(duì)人才要求的變化，適應(yīng)未來(lái)社會(huì)的要求。培養(yǎng)學(xué)生的動(dòng)手能力，鍛煉學(xué)生的意志，使學(xué)生能適應(yīng)未來(lái)，適應(yīng)新世紀(jì)，成為適合社會(huì)發(fā)展的合格人才。因此，我美術(shù)教學(xué)有了新的認(rèn)識(shí)，幫我樹(shù)立了全新的理念，激發(fā)了我認(rèn)真運(yùn)用信息技術(shù)手段上好美術(shù)課的決心。每位專(zhuān)家、學(xué)者從自己的研究方向、方面的深厚的學(xué)術(shù)造詣和卓有獨(dú)到的視野和經(jīng)驗(yàn)出發(fā)，暢談了他們對(duì)新課程的改革以及體育教學(xué)領(lǐng)域的獨(dú)特見(jiàn)解。我認(rèn)識(shí)到新課程倡導(dǎo)的自主學(xué)習(xí)、合作學(xué)習(xí)、探究性學(xué)習(xí)，都是以學(xué)生的積極參與為前提，沒(méi)有學(xué)生的積極參與，就不可能有自主、探究、合作學(xué)習(xí)。同時(shí)也為我們追求的高效課堂、優(yōu)質(zhì)課堂指明了實(shí)踐的方向。
加強(qiáng)自身美術(shù)素養(yǎng)和修養(yǎng)，加強(qiáng)對(duì)美術(shù)知識(shí)的學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)十一中名師的教學(xué)風(fēng)格。感受最深的是，他們都有較強(qiáng)的美術(shù)功底，他們都有共同特點(diǎn)：理解學(xué)生，寬容學(xué)生，在課堂中有機(jī)的進(jìn)行美術(shù)教學(xué)的同時(shí)還要求學(xué)生做有責(zé)任心敢于擔(dān)當(dāng)，建設(shè)美好家園的教育。他們尊重學(xué)生的需求和發(fā)展特點(diǎn)，重視基礎(chǔ)，為學(xué)生有個(gè)性發(fā)展提供空間。從學(xué)生出發(fā)，做到以人為本，為每個(gè)學(xué)生提供平等參與的機(jī)會(huì)，讓學(xué)生在寬松、民主的環(huán)境中體驗(yàn)成功，健康成長(zhǎng)。
在這次學(xué)習(xí)中，共有兩節(jié)學(xué)員匯報(bào)課，我上了其中的一節(jié)。在50多名美術(shù)教學(xué)能手的指導(dǎo)下展示自己的教學(xué)水平和能力感到非常的榮幸和高興。通過(guò)這節(jié)課的匯報(bào)，更了解學(xué)生對(duì)美術(shù)課的興趣和愛(ài)好，更了解怎樣才能讓學(xué)生在短的時(shí)間里學(xué)到美術(shù)技能技巧并運(yùn)用到生活中去。課后老師們對(duì)我的課進(jìn)行客觀評(píng)價(jià)和贊賞，肯定了在課堂中信息技術(shù)在美術(shù)課中極好的解決課中的`重點(diǎn)難點(diǎn)，輕松較好的達(dá)到了本課的教學(xué)目標(biāo)。
這次學(xué)習(xí)我們還建立了qq群，把我們美術(shù)教師之間平時(shí)學(xué)習(xí)工作中運(yùn)用到的資料素材進(jìn)行共享，為今后更好的工作打下基礎(chǔ)，為我們建立了感情的紐帶，我們帶著依依不舍的心情離開(kāi)學(xué)習(xí)班，每個(gè)學(xué)員都希望能再次相聚學(xué)習(xí)！
希望培訓(xùn)學(xué)習(xí)的機(jī)會(huì)再多幾次，“學(xué)到老，活到老”認(rèn)真學(xué)習(xí)是我一生的座右銘！
教師信息技術(shù)培訓(xùn)心得體會(huì)本學(xué)期我校利用暑假時(shí)間對(duì)全體教師進(jìn)行信息技術(shù)培訓(xùn)，使我受益匪淺，使我深刻的認(rèn)識(shí)到，在二十一世紀(jì)的今天，以計(jì)算機(jī)和網(wǎng)絡(luò)技術(shù)為核心的現(xiàn)代技術(shù)正飛速的發(fā)展，越來(lái)越深刻的改變我們的學(xué)習(xí)方式。信息的獲取、分析、處理、應(yīng)用的能力將作為現(xiàn)代人最基本的能力和素質(zhì)的標(biāo)志，隨著素質(zhì)教育的不斷深化，對(duì)教師的要求也不斷提高，只有教師的素質(zhì)高，才能培養(yǎng)出高素質(zhì)的學(xué)生，為了適應(yīng)工作的需要，教師要不斷的學(xué)習(xí)、不斷的提高，以適應(yīng)當(dāng)今教育形勢(shì)需要。從小培養(yǎng)學(xué)生掌握和應(yīng)用現(xiàn)代信息技術(shù)，是信息社會(huì)對(duì)人才的基本要求，也是增強(qiáng)綜合國(guó)力的一個(gè)重要組成部分，對(duì)于教師而言，運(yùn)用現(xiàn)代教學(xué)技術(shù)進(jìn)行多媒體教學(xué)是現(xiàn)代教育的一大趨勢(shì)。信息技術(shù)教育培訓(xùn)給我?guī)?lái)了一次與現(xiàn)代技術(shù)接觸的機(jī)會(huì)。
通過(guò)學(xué)習(xí)我的最大收獲是：
1、教育觀念的改變。
本次培訓(xùn)，最大的收獲是使我的教育理念發(fā)生了根本的變化。信息技術(shù)不但可以在我們的教學(xué)中提高學(xué)生的興趣，也使我懂得了網(wǎng)絡(luò)資源多么的豐富。
2、信息技術(shù)是一門(mén)新的學(xué)科，所以沒(méi)有現(xiàn)成的教學(xué)規(guī)律可循，而本次培訓(xùn)就我們教學(xué)中出現(xiàn)的問(wèn)題進(jìn)行了討論。通過(guò)教師展示，指導(dǎo)，其他學(xué)員的探討，使我學(xué)會(huì)了如何寫(xiě)信息技術(shù)課的教學(xué)設(shè)計(jì)，學(xué)到了許多信息技術(shù)課的教學(xué)方法。而且?guī)熒降龋刮腋子诶斫馀c接受。使我認(rèn)識(shí)到怎樣從學(xué)生的角度，將自己的課設(shè)計(jì)好和上好，并且很大程度的彌補(bǔ)了我的計(jì)算機(jī)知識(shí)的缺陷。
總之，我覺(jué)得這次培訓(xùn)很有實(shí)效，使我學(xué)到了許多知識(shí)，也是我認(rèn)識(shí)到了自己的不足。在今后的教育教學(xué)中，我一定要努力深研，努力提高自己的專(zhuān)業(yè)技術(shù)水平，把時(shí)間都用到學(xué)習(xí)中去，充分利用自己身為信息技術(shù)教師的優(yōu)勢(shì)，多利用網(wǎng)絡(luò)的優(yōu)勢(shì)，不荒廢時(shí)光，化榮譽(yù)為壓力，為今后教育教學(xué)多積累寶貴知識(shí)財(cái)富。不斷提高教育教學(xué)能力，輕松工作，輕松生活。
施工技術(shù)培訓(xùn)心得體會(huì)大全（17篇）篇十
當(dāng)前，一大部分教師錯(cuò)誤地認(rèn)為技術(shù)應(yīng)用就是“做課件，放課件。包括我自己之前也總是簡(jiǎn)單的認(rèn)為信息技術(shù)與課堂整合就是運(yùn)用多媒體教學(xué)，最多就是用了微課。之前自己也做過(guò)微課，但還沒(méi)把微課應(yīng)用到教學(xué)實(shí)踐中。通過(guò)本次培訓(xùn)，我才深知自己知識(shí)的匱乏及思想的落伍。原來(lái)信息技術(shù)包含著諸多的內(nèi)容，而且在發(fā)生著日新月異的變化。電子白板、slideidea等新的軟件出現(xiàn)，讓微課制作變得out了。作為教師的我們，如何跟上日新月異的信息技術(shù)學(xué)習(xí)，并把所學(xué)的技術(shù)整合到課堂中去，靈活地運(yùn)用資源輔助教學(xué)，轉(zhuǎn)變課堂，變成我們目前應(yīng)該迫切解決的問(wèn)題之一。
眾所周知，傳統(tǒng)的教學(xué)，老師講，學(xué)生聽(tīng)，講授在課內(nèi)，內(nèi)化在課外，不管學(xué)生會(huì)不會(huì)老師都講。而運(yùn)用信息技術(shù)輔助顛倒了課堂，即老師把知識(shí)重難點(diǎn)及自學(xué)提綱運(yùn)用微課或其它方式呈現(xiàn)在學(xué)生面前，讓學(xué)生在家就可展開(kāi)預(yù)習(xí)或者復(fù)習(xí)，更或可以打造更加個(gè)性化，層次化的學(xué)習(xí)，這樣完成了講授的過(guò)程，課堂上則是互動(dòng)的過(guò)程進(jìn)行內(nèi)化。由此，改變了以往的教學(xué)模式，真正實(shí)現(xiàn)以學(xué)生為中心的教學(xué)理念，達(dá)到了教學(xué)要關(guān)注學(xué)生的學(xué)習(xí)能力的效果。
1、傳統(tǒng)的教學(xué)學(xué)生學(xué)習(xí)內(nèi)容是有限的，局限于教材，即便有學(xué)生平時(shí)也看一些課外閱讀書(shū)，但很有限。隨著科技的發(fā)展，現(xiàn)在學(xué)生可以運(yùn)用電子書(shū)閱讀來(lái)拓寬自己的視野，未來(lái)還可以通過(guò)電子書(shū)包進(jìn)行移動(dòng)學(xué)習(xí)，而且還可以運(yùn)用電子書(shū)包進(jìn)行互動(dòng)學(xué)習(xí)。
2、傳統(tǒng)的教學(xué)，學(xué)生缺席，就相當(dāng)于漏掉一部分的知識(shí)。然而信息技術(shù)下的學(xué)習(xí)讓學(xué)生可以隨時(shí)隨地學(xué)習(xí)；傳統(tǒng)的教學(xué)，教師要做到全批全改，面批面改不太現(xiàn)實(shí)。但掌握了某些相應(yīng)的信息技術(shù)，教師可以隨時(shí)可以掌握到學(xué)生的學(xué)習(xí)情況，學(xué)習(xí)效果等情況。
因此，在此背景下，教師信息技術(shù)水平是否能做到與時(shí)俱進(jìn)顯得尤為重要。希望繼教網(wǎng)平臺(tái)能在培訓(xùn)后持續(xù)開(kāi)放讓老師登錄，讓教師能在工作的時(shí)候遇到信息技術(shù)的難題能夠來(lái)平臺(tái)找到答案，學(xué)到技術(shù)。
施工技術(shù)培訓(xùn)心得體會(huì)大全（17篇）篇十一
為了提高中小學(xué)教師教育技術(shù)能力水平，促進(jìn)教師專(zhuān)業(yè)能力發(fā)展，我參加了中小學(xué)教師教育技術(shù)能力培訓(xùn)學(xué)習(xí)。重點(diǎn)學(xué)習(xí)了教學(xué)媒體與資源利用、探導(dǎo)型教學(xué)設(shè)計(jì)、探究性學(xué)習(xí)的設(shè)計(jì)、教學(xué)實(shí)施計(jì)劃設(shè)計(jì)、信息技術(shù)與課程整合探討等內(nèi)容。這次培訓(xùn)學(xué)習(xí)，我無(wú)論在教育教學(xué)理論水平還是在信息技術(shù)操作上，都收獲很大，受益匪淺，對(duì)現(xiàn)在和今后的教育教學(xué)有較大的指導(dǎo)和幫助。
在培訓(xùn)中，我學(xué)會(huì)了如何更好的使用不同的教育手段和方法進(jìn)行教學(xué)；在學(xué)習(xí)教育技術(shù)理論和實(shí)訓(xùn)操作中，我學(xué)會(huì)了更多的輔助教學(xué)的計(jì)算機(jī)軟件以及應(yīng)用；學(xué)會(huì)了如何收集和處理對(duì)課程有利的教學(xué)資源，從而更好的完成教學(xué)任務(wù)；在小組合作完成教學(xué)任務(wù)的過(guò)程中，加深了跟眾位老師的學(xué)習(xí)和交流，加深了我對(duì)課堂教學(xué)模式、教學(xué)設(shè)計(jì)的進(jìn)一步理解。我也感受到王玉龍老師對(duì)教學(xué)事業(yè)的熱情和專(zhuān)業(yè)水平，也要求自己要不斷學(xué)習(xí)和拓展教育教學(xué)理論知識(shí)，提升自身教學(xué)教育能力與專(zhuān)業(yè)水平。
課堂是靈活的，教學(xué)模式是多變的。在整個(gè)培訓(xùn)中，我理解了教師不但要有過(guò)硬的理論知識(shí)和專(zhuān)業(yè)水平，還要懂得如何利用和挖掘有利于課堂教學(xué)的一切技術(shù)手段，去成就一堂精彩的課。教育技術(shù)是為教學(xué)而服務(wù)，它不僅局限在音像、多媒體技術(shù)上，還應(yīng)充分應(yīng)用各種現(xiàn)代信息技術(shù)手段；重視教育過(guò)程的研究與開(kāi)發(fā)，重視教學(xué)設(shè)計(jì)和評(píng)價(jià)。作為一名新老師，更應(yīng)懂得為什么而教，怎樣教，用什么方法教；應(yīng)把現(xiàn)代教育技術(shù)理論以及相關(guān)技術(shù)手段用于課堂教學(xué)，用于個(gè)性化學(xué)習(xí)，用于課外活動(dòng)，用于思想教育和素質(zhì)培養(yǎng)。
過(guò)去，我曾認(rèn)為只要懂得word、excel、powerpoint、flash、抓圖工具、視頻剪輯工具等軟件就可以把課程上好，認(rèn)為老師只要教給學(xué)生課堂知識(shí)就夠了。但通過(guò)這次培訓(xùn)，讓我懂得了信息技術(shù)對(duì)新課程的支持作用，更深刻的理解了教育技術(shù)應(yīng)用的多樣性，并學(xué)會(huì)了進(jìn)行課程單元的教學(xué)設(shè)計(jì)，學(xué)會(huì)了綜合應(yīng)用各種技術(shù)資源創(chuàng)設(shè)高效學(xué)習(xí)環(huán)境，真正實(shí)現(xiàn)信息技術(shù)與課程的有效整合，提高課堂效率。教師教育能力水平的高低將取決于教師自身的綜合理論水平和專(zhuān)業(yè)技術(shù)能力。今后我將不斷努力學(xué)習(xí)和鉆研教程，使自己的教育教學(xué)能力更上一層樓，認(rèn)真上好每一堂課。
施工技術(shù)培訓(xùn)心得體會(huì)大全（17篇）篇十二
謝謝公司給了我這次參加教練技能訓(xùn)練的時(shí)機(jī)，教練技能心得領(lǐng)會(huì)。這次訓(xùn)練我是帶有很強(qiáng)的目的性去的，由于我知道我本身的矮處許多，我缺少自傲心、缺少勇氣、缺少與人之間的溝通、胸懷不行寬闊等等，我要從中找到自我。盡管之前對(duì)教練技能課程也略知一二，但當(dāng)我真實(shí)投入進(jìn)入今后，才知道課程內(nèi)容是這么的有意思，能夠這么說(shuō)，這是一次讓我獲益終身的訓(xùn)練，它讓我遽然理解和懂得了許多曾經(jīng)都沒(méi)有認(rèn)真思考的工作和道理，讓我懂得了職責(zé)、許諾、挑選、愛(ài)惜、感恩、英勇、自傲、愛(ài)心等，使我重新認(rèn)識(shí)和重視了自個(gè)，從真實(shí)的意義上思考和反思了自個(gè)。
回到公司已有十天有余，我也把所學(xué)的東西進(jìn)行了沉淀，如今我想經(jīng)過(guò)前幾天的訓(xùn)練談一談我的領(lǐng)會(huì)：
1、“職責(zé)”這是我參加訓(xùn)練的第一感觸，從學(xué)習(xí)中我知道職責(zé)即是擔(dān)當(dāng)，即是支付。之前我一向以為我是一個(gè)負(fù)職責(zé)的人，但如今想想我真的不是，首要我沒(méi)有對(duì)我的爸爸媽媽擔(dān)任，每逢看見(jiàn)爸爸媽媽頭上那幾根滄桑的青絲時(shí)，我的心便會(huì)不由而然的沉重起來(lái)，由于我知道當(dāng)咱們一天一天長(zhǎng)大時(shí)，爸爸媽媽也在一天一天的變老。可我對(duì)他們負(fù)什么職責(zé)了嗎?甚至有時(shí)還向爸爸媽媽討取。我沒(méi)有對(duì)我的妻兒擔(dān)任，之前一向以為只要我給他們供給衣食住行，我即是一個(gè)負(fù)職責(zé)的人，但如今想想也不是，由于我沒(méi)有真實(shí)的擔(dān)當(dāng)，沒(méi)有全身心的為他們支付，盡管現(xiàn)已進(jìn)入而立之年了，可是我覺(jué)得我還沒(méi)有長(zhǎng)大，由于只要當(dāng)咱們會(huì)為自個(gè)所做的事負(fù)上職責(zé)時(shí)那才說(shuō)明咱們現(xiàn)已長(zhǎng)大了。
2、“許諾”，古人云：“言必信，行必果”即是對(duì)許諾最佳的釋義。許諾既是一個(gè)人對(duì)自個(gè)行為的束縛，一起也是見(jiàn)證一個(gè)人對(duì)日子的情緒。咱們?cè)谄綍r(shí)日子中向自個(gè)、向家人、向兄弟許諾的工作不乏其人，可是咱們都做到了嗎?在這次學(xué)習(xí)中讓我真實(shí)理解了許諾的意義，真實(shí)的知道了許諾的重要性，假如咱們想有所成果，首要要做到的即是完成自個(gè)許下的許諾，信守許諾，做一個(gè)有誠(chéng)信的人，要不然咱們也許真的會(huì)失掉許多，包含親情、友誼、愛(ài)情。
3、“挑選”，在這個(gè)國(guó)際上沒(méi)有被逼，只要挑選，已然咱們挑選了就要100%的支付，盡100%的職責(zé)。一切被逼的工作都是咱們自個(gè)的挑選，已然挑選了咱們就有必要兢兢業(yè)業(yè)的盡力去做，訴苦只會(huì)讓你心境愈加沉重，身心愈加疲乏，它不能替你處理任何問(wèn)題，所以咱們必定要用活躍的心態(tài)去面臨工作和日子。
4、“愛(ài)惜”，在模擬游戲中我看到了自個(gè)親愛(ài)的家人、兄弟，當(dāng)失去時(shí)機(jī)的時(shí)分我才真實(shí)意義上懂得了愛(ài)惜，愛(ài)惜自個(gè)的生命，愛(ài)惜自個(gè)的親人、兄弟，愛(ài)惜如今擁有的一切。
能夠說(shuō)這四天的課程，讓我的心靈為之牽動(dòng)，哭過(guò)、笑過(guò)、感動(dòng)過(guò)，它讓我知道假如要到生命快要完畢的時(shí)間，才干感觸到這一切，那么現(xiàn)已晚了，由于人生不能重新來(lái)過(guò)，咱們有必要只要從如今起改變自個(gè)，才干漸漸完成咱們自個(gè)的人生價(jià)值。
咱們要用一顆感恩的心去看這個(gè)國(guó)際，謝謝我生射中的一切人：爸爸媽媽、妻兒、兄弟、搭檔，以及那些損傷我和被我損傷的人，是他們讓我懂得怎么去愛(ài)他人和被他人愛(ài)。
施工技術(shù)培訓(xùn)心得體會(huì)大全（17篇）篇十三
一、運(yùn)用信息技術(shù)，促進(jìn)了課堂的轉(zhuǎn)變。
之前，自己總是簡(jiǎn)單的認(rèn)為信息技術(shù)與課堂整合就是運(yùn)用多媒體教學(xué)，直到今天聽(tīng)了兩位教授的報(bào)告才深知自己知識(shí)的匱乏及思想的落伍。原來(lái)信息技術(shù)包含著諸多的內(nèi)容，而且在發(fā)生著日新月異的變化。了解了當(dāng)前新媒體新技術(shù)發(fā)展的趨勢(shì)，聽(tīng)到了信息技術(shù)領(lǐng)域的一些新名詞，如未來(lái)教室班班通寬帶、云計(jì)算、電子書(shū)包等，而且通過(guò)媒體真正感受到這些技術(shù)的有效性及有趣性。當(dāng)前，一大部分教師錯(cuò)誤地認(rèn)為技術(shù)應(yīng)用就是“做課件，放課件;課堂就是電子交互白板技術(shù)功能的展示廳”。殊不知多媒體在于輔助教學(xué),不能全盤(pán)代替?zhèn)鹘y(tǒng)的教法;不能把教室當(dāng)成電影院,不能使課件成為影片,不能讓學(xué)生成為觀眾,更不能讓教師充當(dāng)放映員。我們教師應(yīng)把技術(shù)整合到課堂中去，靈活地運(yùn)用資源輔助教學(xué)，轉(zhuǎn)變課堂。
二、運(yùn)用信息技術(shù)，實(shí)現(xiàn)以學(xué)生為主體的教學(xué)理念。
在今天的兩場(chǎng)報(bào)告中，兩位教授都對(duì)傳統(tǒng)的教學(xué)與信息技術(shù)輔助下的教學(xué)進(jìn)行了對(duì)比，傳統(tǒng)的教學(xué)老師講，學(xué)生聽(tīng)，講授在課內(nèi)，內(nèi)化在課外，不管學(xué)生會(huì)不會(huì)老師都講，蔣教授指出，學(xué)生不是一張白紙，會(huì)的為什么要講?而運(yùn)用信息技術(shù)輔助顛倒了課堂，即老師把知識(shí)重難點(diǎn)及自學(xué)提綱運(yùn)用云服務(wù)發(fā)送到學(xué)生的電子書(shū)包，每個(gè)學(xué)生都能運(yùn)用電子書(shū)包里的教材及學(xué)習(xí)工具展開(kāi)預(yù)習(xí)，這樣完成了講授的過(guò)程;課堂上是互動(dòng)的過(guò)程進(jìn)行內(nèi)化。由此，改變了以往的教學(xué)模式，真正實(shí)現(xiàn)以學(xué)生為中心的教學(xué)理念，達(dá)到了教學(xué)要關(guān)注學(xué)生的學(xué)習(xí)能力的效果。
三、運(yùn)用信息技術(shù)，使學(xué)習(xí)無(wú)限化、有效化。
傳統(tǒng)的教學(xué)學(xué)生學(xué)習(xí)內(nèi)容是有限的，局限于教材，即便有學(xué)生平時(shí)也看一些課外閱讀書(shū)，但很有限。隨著科技的發(fā)展，現(xiàn)在學(xué)生可以運(yùn)用電子書(shū)閱讀來(lái)拓寬自己的視野，未來(lái)還可以通過(guò)電子書(shū)包進(jìn)行移動(dòng)學(xué)習(xí)，而且還可以運(yùn)用電子書(shū)包進(jìn)行互動(dòng)學(xué)習(xí)。因此，老師的學(xué)習(xí)，老師的與時(shí)俱進(jìn)顯得尤為重要。
施工技術(shù)培訓(xùn)心得體會(huì)大全（17篇）篇十四
我剛接觸自閉癥兒童，沒(méi)有相關(guān)的經(jīng)驗(yàn)，如何使他們的情況得到改善成為困擾我的問(wèn)題。這次我有幸參加由著名的特殊教育研究者楊宗仁教授主講的“自閉癥兒童游戲與文化介入”講座，真是獲益良多。經(jīng)過(guò)三天的課程，我獲得很多自閉癥兒童游戲與文化介入的觀點(diǎn)和策略，使我獲得在自閉癥兒童教育觀念和教學(xué)方法上的啟示和指導(dǎo)。
楊宗仁教授以大量的視頻實(shí)例解說(shuō)了游戲與文化介入的相關(guān)觀點(diǎn)和策略：社會(huì)性趨向、社會(huì)性參照、游戲、分享式注意力等都與文化學(xué)習(xí)有關(guān)；強(qiáng)調(diào)從游戲與日常生活進(jìn)行介入，讓自閉癥兒童從中自然地學(xué)會(huì)各種文化學(xué)習(xí)能力；在介入時(shí)特別注重兒童的興趣與主動(dòng)性。
這次的講座，留給我最深刻的有三點(diǎn)：第一、特殊兒童和普通兒童一樣享有游戲的權(quán)利，而且特殊兒童更需要通過(guò)游戲的方式進(jìn)行介入；第二、特殊兒童的康復(fù)策略與普通兒童的教學(xué)方法有很多相似之處，可以融會(huì)貫通；第三、對(duì)特殊兒童的干預(yù)應(yīng)重視過(guò)程而非目的。
喜歡玩游戲，是所有兒童的天性。雖然特殊兒童在某些方面與普通兒童不一樣，但我們不應(yīng)該就此認(rèn)為他沒(méi)有這個(gè)能力或不適宜玩游戲，特殊兒童同樣享有游戲的權(quán)利，而且游戲是自閉癥康復(fù)最需要的一種廣泛性介入策略。特殊兒童能從游戲中提升雙向的社會(huì)互動(dòng)、想象力、心智理論、情緒調(diào)控、思維彈性、五官知覺(jué)、社會(huì)溝通等。游戲的種類(lèi)很多，一個(gè)游戲可以同時(shí)訓(xùn)練或干預(yù)特殊兒童的多個(gè)方面，訓(xùn)練或干預(yù)特殊兒童的某一個(gè)方面可以通過(guò)多個(gè)不同的游戲，因此，應(yīng)根據(jù)特殊兒童的發(fā)展情況和能力水平選擇有針對(duì)性的游戲。相對(duì)于普通兒童的游戲，特殊兒童的`游戲更需要貼近社會(huì)生活的情境，需要看準(zhǔn)時(shí)機(jī)變化玩法，沒(méi)有固定的游戲目標(biāo)。游戲旨在讓特殊兒童愉快、自然地學(xué)習(xí)普通的生活模式。
楊教授的自閉癥兒童教學(xué)方法與普通幼兒園的教學(xué)方法相對(duì)比，我感到二者有一定的相同之處：游戲是兒童最佳的學(xué)習(xí)方法，特殊兒童和普通兒童都能從游戲中自然地提升各種能力，同時(shí)能獲得愉快的正向情緒；貼近生活的教學(xué)內(nèi)容是兒童最易于接受的，普通兒童能從具體生活中獲得抽象知識(shí)，而特殊兒童能學(xué)會(huì)各種各樣的生活模式、生活經(jīng)驗(yàn)，使他們進(jìn)一步靠近社會(huì)；動(dòng)機(jī)和主動(dòng)性是學(xué)習(xí)的關(guān)鍵，普通幼兒園通過(guò)形形色色的活動(dòng)激起兒童的學(xué)習(xí)主動(dòng)性，而特殊兒童更需要學(xué)習(xí)動(dòng)機(jī)和主動(dòng)性，當(dāng)特殊兒童的主動(dòng)性被激發(fā)起來(lái)，其學(xué)習(xí)效果自然是事半功倍了。
特殊兒童的康復(fù)工作是長(zhǎng)期的，我們不能期望他們?cè)诙虝r(shí)間內(nèi)獲得很大的改善，因此對(duì)特殊兒童的干預(yù)應(yīng)重視過(guò)程而非目的。每個(gè)特殊兒童的情況都不同，他們的康復(fù)進(jìn)度自然也不一樣。我們應(yīng)該看到我們的孩子正在一點(diǎn)一點(diǎn)地進(jìn)步，我們應(yīng)該為此而感到欣喜。所以我們不應(yīng)該定下任何具體的干預(yù)目標(biāo)，而是在干預(yù)的過(guò)程中靈活地引導(dǎo)他們進(jìn)步。
在楊教授的演講中，大量的視頻和成功個(gè)案都是一對(duì)一的干預(yù)。而在我們學(xué)校是采用集體教學(xué)形式，那么楊教授的方法是否適用呢？我想，有一些方法還是可以使用的，如非口語(yǔ)訓(xùn)練可以隨時(shí)隨地地進(jìn)行，而游戲更應(yīng)該運(yùn)用到集體教學(xué)中，使特殊兒童在有趣的課堂上提高認(rèn)知、理解等能力。然而模仿、主題游戲、劇本游戲等則較適用于個(gè)別訓(xùn)練中。
總的來(lái)說(shuō)，這次的講座使我加深了對(duì)自閉癥的理解，學(xué)會(huì)了自閉癥兒童游戲與文化介入的特殊教育方法。我認(rèn)為，特殊兒童和普通兒童一樣，都需要一個(gè)快樂(lè)的童年，都希望每天都在愉快的游戲中學(xué)習(xí)新的本領(lǐng)。因此，在自閉癥兒童孤獨(dú)的世界里，即使這個(gè)世界對(duì)我們來(lái)說(shuō)是一片漆黑，我們也要勇往直前去尋找哪怕是螢火蟲(chóng)那樣丁點(diǎn)的光芒。
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施工技術(shù)培訓(xùn)心得體會(huì)大全（17篇）篇十五
過(guò)這段時(shí)間的培訓(xùn)和學(xué)習(xí)，讓我對(duì)教育現(xiàn)代化的發(fā)現(xiàn)有了新的認(rèn)識(shí)，當(dāng)今以計(jì)算機(jī)和網(wǎng)絡(luò)技術(shù)為核心的現(xiàn)代技術(shù)正飛速的發(fā)展，改變我的學(xué)習(xí)方式。信息的獲取、分析、處理、應(yīng)用的能力將作為現(xiàn)代人最基本的能力和素質(zhì)的標(biāo)志。同時(shí)對(duì)我各方面的能力有了很大提高，特別是對(duì)信息技術(shù)的綜合運(yùn)用能力，現(xiàn)在已不只停留在課件的制作上。使我認(rèn)識(shí)到作為一名信息技術(shù)教師應(yīng)積極主動(dòng)吸納當(dāng)今最新的技術(shù)，在這短短的培訓(xùn)中我收獲頗多。
1、此次信息技術(shù)應(yīng)用能力提升培訓(xùn)，雖然只有短短幾十天的時(shí)間，但是每一天的網(wǎng)上學(xué)習(xí)都使我在觀念上有一個(gè)更新。在平時(shí)我都停流在基本應(yīng)用上，然而通過(guò)此培訓(xùn)，才真正的認(rèn)識(shí)到自我在專(zhuān)業(yè)方面還有許多的不足，在今后的業(yè)務(wù)提升方面還有大量的知識(shí)要學(xué)習(xí)，只有這樣隨時(shí)為自我更新，補(bǔ)充新識(shí)，更新觀念，從根本上提升專(zhuān)業(yè)素養(yǎng)。
2、隨著信息化快速發(fā)展，作為一名教師，必須具備良好的信息素養(yǎng)是終生學(xué)習(xí)、不斷完善自身的需要。作為一名教師應(yīng)具有現(xiàn)代化的教育思想、教學(xué)觀念，掌握現(xiàn)代化的教學(xué)方法和教學(xué)手段，熟練運(yùn)用信息工具(網(wǎng)絡(luò)、電腦等)對(duì)信息資源進(jìn)行有效的收集、加工、組織、運(yùn)用;這些素質(zhì)的養(yǎng)成就要求信息技術(shù)教師不斷地學(xué)習(xí)，才能滿足現(xiàn)代化教學(xué)的需要;信息素養(yǎng)成了終生學(xué)習(xí)的必備素質(zhì)之一，如果信息技術(shù)教師沒(méi)有良好的信息素養(yǎng)，就不能成為一名滿足現(xiàn)代教學(xué)需要的高素質(zhì)的教師。
1、通過(guò)聆聽(tīng)專(zhuān)家教授對(duì)“信息化教學(xué)環(huán)境”專(zhuān)題與案例分析的學(xué)習(xí)，使我充認(rèn)識(shí)到作為老師，首先要具備基本的信息素養(yǎng)，掌握信息操作的基本能力和獲取信息的能力，除此之外還應(yīng)具備信息收集處理以及表達(dá)的能力和綜合運(yùn)用能力。深刻的認(rèn)識(shí)到教育信息的重要性，明白什么是教育信息化發(fā)的發(fā)展情況，真正理解了信息化教學(xué)環(huán)境在教育教學(xué)中的作用，掌握了幾種常用的教學(xué)模式和軟件的基本應(yīng)用。
2、通過(guò)聆聽(tīng)專(zhuān)家們對(duì)“資源檢索與獲取”、“多媒體素材的處理”、“辦公軟件綜合應(yīng)用”、多媒體課件設(shè)計(jì)與制作、微課設(shè)計(jì)與制作，等等的解析，才真正的意識(shí)到自己在專(zhuān)業(yè)知識(shí)方面太落后與不足。使我真正的知道了什么是辦公軟件強(qiáng)大的功能，平時(shí)我只會(huì)對(duì)辦公軟件進(jìn)行簡(jiǎn)單的應(yīng)用，沒(méi)有更進(jìn)一步去學(xué)習(xí)，深刻的認(rèn)識(shí)到什么專(zhuān)業(yè)知識(shí)，我將在今后的工作中不斷學(xué)習(xí)來(lái)豐富自我專(zhuān)業(yè)知識(shí)。
信息技術(shù)培訓(xùn)心得體會(huì)篇科學(xué)技術(shù)的飛速發(fā)展，使得以計(jì)算機(jī)和網(wǎng)絡(luò)技術(shù)為核心的現(xiàn)代技術(shù)，越來(lái)越深刻的改變著我們的工作、學(xué)習(xí)和生活方式。信息的獲取、分析、處理、應(yīng)用等能力，已成為現(xiàn)代人最基本的能力和素質(zhì)的標(biāo)志。
素質(zhì)教育的不斷深化，對(duì)教師的要求也不斷提高，只有高素質(zhì)的教師，才能培養(yǎng)出高素質(zhì)的學(xué)生，為了適應(yīng)工作的需要，教師要不斷的學(xué)習(xí)、不斷的提高，才能適應(yīng)當(dāng)今教育發(fā)展的需要。從小培養(yǎng)學(xué)生掌握和應(yīng)用現(xiàn)代信息技術(shù)，是信息社會(huì)對(duì)人才的基本要求，也是增強(qiáng)綜合國(guó)力的一個(gè)重要組成部分，對(duì)于現(xiàn)代教師而言，運(yùn)用現(xiàn)代教學(xué)技術(shù)進(jìn)行多媒體教學(xué)是現(xiàn)代教育的一大趨勢(shì)。信息技術(shù)教育培訓(xùn)給我?guī)?lái)了一次與現(xiàn)代技術(shù)接觸的機(jī)會(huì)。
通過(guò)學(xué)習(xí)我的.最大收獲是：
1、通過(guò)培訓(xùn)，結(jié)合了教師應(yīng)掌握的大部分內(nèi)容(powerpoint多媒體展示，教學(xué)設(shè)計(jì)，個(gè)人博客的創(chuàng)建，文字處理軟件，電子郵件)。這種任務(wù)驅(qū)動(dòng)式學(xué)習(xí)，更營(yíng)造了一種學(xué)習(xí)的氛圍。沒(méi)有大而空的理論闡述。師生平等，使我更易于理解與接受。使我認(rèn)識(shí)到怎樣從學(xué)生的角度，將自己的課設(shè)計(jì)好和上好，并且很大程度的彌補(bǔ)了我的計(jì)算機(jī)知識(shí)的缺陷。
2、通過(guò)培訓(xùn)使我收獲最大的是教育觀念的更新。
培訓(xùn)之前對(duì)于什么是計(jì)算機(jī)、什么是信息技術(shù)以及計(jì)算機(jī)教師和信息技術(shù)教師的認(rèn)識(shí)相當(dāng)模糊，通過(guò)培訓(xùn)發(fā)現(xiàn)原來(lái)計(jì)算機(jī)只不過(guò)是處理信息的一個(gè)工具而已。授課的關(guān)鍵在于幫助并培養(yǎng)學(xué)生良好的采集、加工、處理信息的意識(shí)、方法和能力等。要想上好，上成功信息技術(shù)課，信息技術(shù)教師對(duì)此必須要有一個(gè)清醒的認(rèn)識(shí)。
3、互相幫助，合作學(xué)習(xí)，在學(xué)習(xí)的過(guò)程中，取長(zhǎng)補(bǔ)短，集思廣益，共同進(jìn)步。在學(xué)習(xí)的過(guò)程中學(xué)員們能夠就學(xué)習(xí)方法、內(nèi)容、資源等進(jìn)行積極交流、認(rèn)真切磋、熱情幫助。
1、將本次培訓(xùn)所學(xué)到的知識(shí)運(yùn)用于日常教育教學(xué)工作，力爭(zhēng)取得更好的教學(xué)效果。
2、為鞏固并擴(kuò)大培訓(xùn)成果，我將做好校本培訓(xùn)工作，讓更多的教師掌握信息技術(shù)，并能充分利用。
3、利用本次培訓(xùn)成果，積極開(kāi)展學(xué)科教學(xué)活動(dòng)，探討新的教育理論，新的教學(xué)模式，努力形成自己獨(dú)特的教學(xué)風(fēng)格。
施工技術(shù)培訓(xùn)心得體會(huì)大全（17篇）篇十六
x年6月29日至7月2日，我有幸參加了為期5天的湖北省基層農(nóng)技人員知識(shí)更新培訓(xùn)班。我仿佛一下子又回到了學(xué)校，教學(xué)內(nèi)容上的精心編排，領(lǐng)導(dǎo)、老師們的言傳身教，無(wú)一不體現(xiàn)出學(xué)校對(duì)我們這些學(xué)員的高度重視和培養(yǎng)。學(xué)海無(wú)涯，通過(guò)參加此次培訓(xùn)班的學(xué)習(xí)，我又一次感受到學(xué)習(xí)帶來(lái)的快樂(lè)和遺憾。感到快樂(lè)，是因?yàn)閷W(xué)習(xí)讓我們進(jìn)一步開(kāi)闊了視野，拓展了思路，使自己的理論基礎(chǔ)、實(shí)踐知識(shí)有了進(jìn)一步提高;感到遺憾，是因?yàn)閷W(xué)習(xí)的時(shí)間有限，而要學(xué)的東西太多。
21世紀(jì)是知識(shí)經(jīng)濟(jì)社會(huì)，是電子化、網(wǎng)絡(luò)化、數(shù)字化社會(huì)，其知識(shí)更新、知識(shí)折舊日益加快。要適應(yīng)和跟上現(xiàn)代社會(huì)的發(fā)展，唯一的辦法就是與時(shí)俱進(jìn)，不斷學(xué)習(xí)，不斷進(jìn)步。培訓(xùn)，是一種學(xué)習(xí)的方式，是提高個(gè)人素質(zhì)的最有效手段。此次培訓(xùn)，省局領(lǐng)導(dǎo)以及華農(nóng)大專(zhuān)家教授在百忙之中抽出時(shí)間給我們進(jìn)行動(dòng)員講話、講課，不僅體現(xiàn)了省局對(duì)培訓(xùn)班的高度重視，而且更反映了各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)對(duì)培訓(xùn)班學(xué)員的關(guān)心和鞭策，使我倍受感動(dòng)和鼓舞。專(zhuān)家們的講解語(yǔ)言樸實(shí)、言簡(jiǎn)意賅、深入淺出、形象生動(dòng)，分析了我省的當(dāng)前農(nóng)機(jī)化形勢(shì)，傳授了農(nóng)技推廣的理論基礎(chǔ)和技巧，使我感到啟發(fā)很大，受益匪淺。通過(guò)培訓(xùn)班的學(xué)習(xí)、討論，使我進(jìn)一步認(rèn)識(shí)到了學(xué)習(xí)的重要性和迫切性。認(rèn)識(shí)到要加強(qiáng)學(xué)習(xí)，要接受新思維、新舉措，不斷創(chuàng)新思維，以創(chuàng)新的思維應(yīng)對(duì)競(jìng)爭(zhēng)挑戰(zhàn)。認(rèn)識(shí)到加強(qiáng)學(xué)習(xí)，是我們進(jìn)一步提高工作能力的需要。只有通過(guò)加強(qiáng)學(xué)習(xí)，才能了解和掌握先進(jìn)的理念和方法，取他人之長(zhǎng)補(bǔ)己之短，只有這樣，才能不負(fù)組織重望，完成組織交給的工作任務(wù)。
此次學(xué)習(xí)還使我自己的知識(shí)面得到了進(jìn)一步拓寬。領(lǐng)導(dǎo)、教授們通過(guò)言傳身教，深入淺出的給我們分析了我省的農(nóng)機(jī)化現(xiàn)狀及農(nóng)機(jī)化發(fā)展前景、信息化服務(wù)等方面的知識(shí)，使我受益匪淺，感觸頗深。通過(guò)此次培訓(xùn)，讓我充分認(rèn)識(shí)到只有拓寬知識(shí)面，完善知識(shí)結(jié)構(gòu)，才能使我們建立創(chuàng)新理念，跳出思維定勢(shì)，拓展思維視角，改變自己傳統(tǒng)的一些思維習(xí)慣，用新的創(chuàng)新思維方法創(chuàng)造性的開(kāi)展工作，對(duì)解決復(fù)雜多變的環(huán)境下產(chǎn)生的各種問(wèn)題都是必不可少的。
這次培訓(xùn)中，領(lǐng)導(dǎo)、教授用生動(dòng)的例子、幽默風(fēng)趣的語(yǔ)言講解了對(duì)農(nóng)機(jī)化當(dāng)前形勢(shì)以及發(fā)展的思考，并且對(duì)我們提出了殷切的希望，使我深深地被感染著，原來(lái)理論培訓(xùn)的學(xué)習(xí)也可以這么生動(dòng)活潑的，短短5天學(xué)習(xí)，讓人覺(jué)得意猶未盡。讓我深刻地認(rèn)識(shí)到，必須堅(jiān)持學(xué)習(xí)，勤于思考，不斷充實(shí)自己。同時(shí)要學(xué)以致用，靈活運(yùn)用所學(xué)的知識(shí)和實(shí)踐積累的經(jīng)驗(yàn)，敢于進(jìn)行大膽的改造和創(chuàng)新。同時(shí)，在學(xué)習(xí)的過(guò)程中，注重形式的多樣化，多向有經(jīng)驗(yàn)的同志學(xué)習(xí)、交流，接受、學(xué)習(xí)新事物，培養(yǎng)自己的創(chuàng)新意識(shí)和創(chuàng)新能力。作為一名農(nóng)機(jī)工作者不僅要充滿激情、思維活躍，更重要的是要發(fā)揚(yáng)頑強(qiáng)拼搏的精神。我們必須埋頭苦干，才能在工作中做出實(shí)實(shí)在在的成績(jī)，才能克服前進(jìn)道路上的各種困難和問(wèn)題，才會(huì)有多彩的人生，才會(huì)彰顯高尚的人格，才會(huì)有博大的胸懷，才能為黨和人民的事業(yè)做出更大的貢獻(xiàn)。我農(nóng)機(jī)化事業(yè)要實(shí)現(xiàn)跨越式發(fā)展，需要我們勇于站在改革發(fā)展的風(fēng)頭浪尖，需要我們做事業(yè)的開(kāi)拓者，做好每一項(xiàng)工作，經(jīng)過(guò)千辛萬(wàn)苦，經(jīng)過(guò)千錘百煉，才能譜寫(xiě)人生的精彩篇章。
這次培訓(xùn)不僅讓我們學(xué)習(xí)了業(yè)務(wù)理論知識(shí)，還強(qiáng)化了我們的團(tuán)隊(duì)精神，鍛煉了個(gè)人意志。這次培訓(xùn)是難得的溝通和交流的機(jī)會(huì)，學(xué)員們團(tuán)結(jié)奮進(jìn)，學(xué)習(xí)上互相幫助，齊心協(xié)力，最終達(dá)到了預(yù)期目的。這使我拓展了思維，鍛煉了意志，完善了自我，同時(shí)也使我深切地體會(huì)到思想上同心、知識(shí)上互補(bǔ)、能力上增值、性格上互容的團(tuán)隊(duì)精神所產(chǎn)生的巨大的凝聚力和戰(zhàn)斗力。現(xiàn)代社會(huì)是一個(gè)信息化的社會(huì)，知識(shí)和信息正在極大地改變?nèi)藗兊纳罘绞剑季S方式和工作方式。在激烈的競(jìng)爭(zhēng)環(huán)境中，大量的工作往往需要在群體的共同協(xié)作下，群策群力，才能高效率地圓滿完成。
在今后的工作當(dāng)中，我一定以此次學(xué)習(xí)為契機(jī)，嚴(yán)格要求自己，深入基層、學(xué)以致用、踏踏實(shí)實(shí)工作，積極把這次學(xué)到知識(shí)和技術(shù)認(rèn)真消化吸收，并積極運(yùn)用到自己的本職工作中，用工作成績(jī)來(lái)回報(bào)組織的培養(yǎng)，用才智來(lái)答謝領(lǐng)導(dǎo)的信任，用不懈的努力來(lái)爭(zhēng)取更大的進(jìn)步。
施工技術(shù)培訓(xùn)心得體會(huì)大全（17篇）篇十七
隨著科技的飛速發(fā)展，信息技術(shù)已經(jīng)成為科技革命的主流。傳統(tǒng)的講授辦法已不可不急適應(yīng)新的發(fā)展，信息技術(shù)的多媒體化就成為講授過(guò)程中不成短少的工具。
從信息技術(shù)在中小學(xué)教學(xué)中的應(yīng)用，以及與各學(xué)科的整合變化來(lái)看，我作為一名實(shí)踐者，談一點(diǎn)自己的體會(huì)，希望各位同仁提出寶貴意見(jiàn)和建議。
第一、信息技術(shù)的普及。以我校為例，這幾年變化很大，最初是開(kāi)設(shè)信息技術(shù)課程;到網(wǎng)絡(luò)化應(yīng)用，主要是教師利用多媒體教室進(jìn)行教學(xué);再到現(xiàn)在遠(yuǎn)程教育的'有效利用。充分說(shuō)明了教師對(duì)信息技術(shù)從排斥到主動(dòng)應(yīng)用的過(guò)程。例如：我是一名英語(yǔ)老師，在擔(dān)任七年級(jí)歷史教學(xué)中，我參加了市里的新課改培訓(xùn)，當(dāng)時(shí)那位老師使用的是多媒體教學(xué)課件，而我卻感到很陌生，同時(shí)又有一種很新穎的感覺(jué)，腦子里邊反應(yīng)的是“英語(yǔ)課居然能上的這樣輕松和有創(chuàng)新。”從那時(shí)起我就在想，什么時(shí)候我也能上這樣一節(jié)課。回來(lái)后，我就開(kāi)始慢慢接觸電腦，從幻燈片的制作到聲音的加入;從資源的下載到制作簡(jiǎn)單的flash課件。我用了3年的時(shí)間，使自己從一個(gè)對(duì)電腦一無(wú)所知到現(xiàn)在的熟練操作與應(yīng)用，我覺(jué)得自己的業(yè)務(wù)水平得到了提高，同時(shí)讓學(xué)生也喜歡上了英語(yǔ)課，讓過(guò)去死的知識(shí)不再那么單調(diào)。
第2、信息技術(shù)在各學(xué)科中的不成替代性。
1、它可以讓教學(xué)信息顯示的多媒體將聲音、文字、圖畫(huà)、視頻融為一體。例如：我在講授時(shí)，就將教學(xué)內(nèi)容和資料制成了課件，讓學(xué)生很直觀的對(duì)所學(xué)知識(shí)有所了解，取得了很好的教學(xué)效果。
2、教學(xué)信息的超文本形式，主要說(shuō)的是超級(jí)鏈接的有效應(yīng)用，這樣可以增加教學(xué)容量。
3、教學(xué)信息的交互性。
4、講授信息的再現(xiàn)性。
第三、信息技術(shù)的實(shí)施方式。我校在這方面改革很明顯，首先從教師培訓(xùn)入手，在以前是個(gè)別培訓(xùn)，到現(xiàn)在全校性的基礎(chǔ)性培訓(xùn)，并大力提倡教師上網(wǎng)查閱資料和制作教學(xué)課件。從學(xué)生入手變化更大，以前學(xué)生每周只有一節(jié)信息技術(shù)課，而現(xiàn)在每天都可以上網(wǎng)1個(gè)小時(shí)，因?yàn)槲倚ｉ_(kāi)放了計(jì)算機(jī)房，開(kāi)設(shè)了綠色網(wǎng)吧等，提倡學(xué)生健康上網(wǎng)，除了查找研究資料，也可以給校領(lǐng)導(dǎo)、班主任和廣大教師留言、提問(wèn)題等等，這樣更加有利于學(xué)生去了解課堂以外的知識(shí)。
總之，不管是教師的講授，還是學(xué)生的研究，他們對(duì)信息技術(shù)資源的有效利用，都從另一個(gè)側(cè)面對(duì)其提出了更高的要求，那就是熟練的使用電腦，其次是轉(zhuǎn)變自己的理念。只要這樣，我們才能真實(shí)的將信息技術(shù)與自己的學(xué)科或研究整合起來(lái)，讓其發(fā)揮更大的作用，而不是變成一種形式。