優(yōu)秀作文通過文字的力量傳遞了作者的心聲和情感，讓人動(dòng)容。在這里為大家推薦一些優(yōu)秀作文范文，希望對(duì)大家的寫作有所幫助。
邵陽評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)大全（21篇）篇一
第一等級(jí)：寫作范圍符合題目要求，感情真摯，思想健康，內(nèi)容充實(shí)，中心明確，能恰當(dāng)?shù)剡\(yùn)用表達(dá)方式，有較強(qiáng)的感染力或說服力，語言流暢，條理清楚，結(jié)構(gòu)嚴(yán)謹(jǐn)，書寫工整，卷面整潔，可評(píng)45分至50分，中考作文評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)及開頭結(jié)尾。
さ詼等級(jí)：寫作范圍符合題目要求，思想健康，內(nèi)容充實(shí)，中心明確，語言流暢，條理清楚，結(jié)構(gòu)嚴(yán)謹(jǐn)，書寫工整，卷面較整潔，可評(píng)38分至44分。
さ諶等級(jí)：寫作范圍基本符合題目要求，文章有中心，材料較具體，語言基本通順，條理較清楚，結(jié)構(gòu)嚴(yán)謹(jǐn)，書寫較工整，卷面較整潔，可評(píng)30分至37分。
さ謁牡燃叮河邢鋁星榭鮒一的可評(píng)20分至29分：1.語句不通，明顯的語病在五句以上；2.內(nèi)容空泛，中心不明確；3.層次不分明，條理不清楚；4.不足400字。
さ諼宓燃叮河邢鋁星榭鮒一的評(píng)20分以下：1.寫作范圍不符合題目要求，文不對(duì)題；2.有明顯的觀點(diǎn)錯(cuò)誤；3.文理不通；4.結(jié)構(gòu)雜亂。
說明：
1.三個(gè)錯(cuò)別字扣一分，重現(xiàn)的不計(jì)，扣到2分為止。
2.字跡潦草，卷面不整潔，酌情扣1~2分。3.有文采、有創(chuàng)意的文章可酌情加2~5分。
作文是語文考試的重頭戲，幾乎一半的分值就表明了它的分量。它的成敗極大程度上影響著語文的成敗，而語文的成敗又牽動(dòng)著全局。所以洞悉中考作文寫作技巧，提高寫作表達(dá)能力，成為眾多考生的迫切愿望。就中考作文的開頭，提幾點(diǎn)建議供大家參考。
技巧一：開門見山，迅速入題。
例：當(dāng)小樹從黝黑濕潤(rùn)的土地破殼而出的那一刻，它知道，是土地給予了它生命。于是，它便跨過重重艱難險(xiǎn)阻，想要長(zhǎng)成參天大樹，來報(bào)答他的土地母親。心存感激，我們就能像這棵小樹一樣，跨過生命中種種溝壑。(《心存感激》)。
點(diǎn)評(píng)：文章開門見山，直奔主題，統(tǒng)攝全文，有提綱挈領(lǐng)之功效。
在考場(chǎng)上，好的開頭大多是言簡(jiǎn)意明的。它的目的.在于給人以清楚明白而又不同凡響的印象，激發(fā)閱卷人強(qiáng)烈的閱讀欲望。但是由于考場(chǎng)作文的寫作，受時(shí)間和篇幅的限制，所以一般以開門見山，落筆入題為好，讓人一讀開頭，便能感受到你的觀點(diǎn)、思想或者情感。切忌故弄玄虛、兜圈子，有意讓人捉摸不透，進(jìn)入“迷魂陣”，不愿將意思直截了當(dāng)?shù)貙懗鰜怼７路疬@就是文章新穎巧妙的所在，見水平、見功力的地方。其實(shí)這種故弄玄虛的作法，恰恰是寫作的弊病。
就字?jǐn)?shù)來講，開頭結(jié)尾不宜過長(zhǎng)，一般說來，標(biāo)準(zhǔn)的考場(chǎng)作文紙，100字左右即足夠，三四行左右為宜。
技巧二：文采斐然，引人入勝。
例：從山川，到大河，從古詩，到俗語。生活中無處不體現(xiàn)著語文的存在。思?jí)验煟瑒t有金戈鐵馬，虎峰煙舉；想清新，則有小橋流水，江南紅杏；說凄婉，則有淚灑瀟湘，秦淮風(fēng)月；論哲思，則有廬山真面，柳暗花明…語文，輕輕地來到我的身邊，又輕輕地從我身邊走過，中考《中考作文評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)及開頭結(jié)尾》。(《語文從我身邊輕輕走過》)。
點(diǎn)評(píng)：巧用排比和對(duì)偶，讀起來朗朗上口，韻味十足。文采飛揚(yáng)，而且從大處落筆，氣勢(shì)磅礴，直率剛健的語言風(fēng)格，顯示出了深厚的語言功底，讓人為之一震，激發(fā)了強(qiáng)烈的閱讀興趣。例中古典詩詞的恰當(dāng)引用，增強(qiáng)了文章的表現(xiàn)力。有關(guān)的古典詩句，信手拈來，揮灑自如，內(nèi)容充盈，語言有意蘊(yùn)，彰顯了文化品位。
練就好的語言，猶如擁有一把鋒利的武器，讓自己的作文在考場(chǎng)上縱情馳騁、所向披靡。短短的閱卷時(shí)間，一般也就3分鐘左右，如何吸引評(píng)卷人的眼球?對(duì)于初中生的思維能力和表達(dá)能力來講，語言是最大的突破口。所以在語言上下功夫是寫作的重中之重。在平時(shí)應(yīng)該多積累好詞佳句，在潛移默化中提高語言表達(dá)能力。要讓作文扮靚，盡力給語言美美容。
技巧三：巧用修辭，增強(qiáng)文采。
例：人生的樂趣莫過于微笑著面對(duì)一切，它緣自佛祖拈花微笑的智慧，于是，微笑便成了一種態(tài)度，一種領(lǐng)悟，一種修行。因?yàn)樗憧梢宰孕哦话谅瘋活j廢，年老而不僵化，青春而不輕狂…(《微笑著面對(duì)生活》)。
點(diǎn)評(píng)：修辭是語言運(yùn)用中不可缺少的部分。巧妙而又貼切的修辭手法的運(yùn)用常能使語言增添許多風(fēng)采。在考場(chǎng)作文中，考生若能熟練運(yùn)用修辭手法扮靚語言，定能得到良好的效果。開頭如此不凡，自然會(huì)給閱卷老師一個(gè)良好的印象。
技巧四：巧妙發(fā)問，引人深思。
例：微笑很美，它勝過世上任何其他表情。蒙娜麗莎的微笑寧靜神秘；奧黛麗。赫本的微笑清麗親切；茱麗葉。羅伯茨的微笑自信并充滿活力…面對(duì)這些微笑，我不禁要問：她們的微笑為什么美?(《微笑著面對(duì)生活》)。
點(diǎn)評(píng)：欣賞一支優(yōu)美的樂曲，曲雖終但余音繚繞，給人留下無窮的韻味。同樣一篇好的文章也應(yīng)該做到言有盡而意無窮，要有啟發(fā)性。并激發(fā)人的想象空間和閱讀欲望。
技巧五：首尾呼應(yīng)，凸顯主旨。
例：(首)時(shí)間流逝，光陰飛轉(zhuǎn)。十四歲的春秋，我已與父母走遍數(shù)載花開花落。從我生命的始初以同一速度不可挽回地向未來飛速?zèng)_刺。待偶爾停駐，才發(fā)現(xiàn)：季節(jié)輪替的十四年里，我一直與父母同行。蒼老的，是歲月，是父母；而與之相反的，我長(zhǎng)大了。
(尾)我想我們還會(huì)一直走更長(zhǎng)的歲月，大概要有他們的一輩子那么長(zhǎng)。我們會(huì)感嘆時(shí)光荏苒，歲月如梭。以后的幾十載，我與父母同行。蒼老的，是歲月，是人；而不變的，是愛。(《我與父母同行》)。
點(diǎn)評(píng)：首尾呼應(yīng)是考場(chǎng)作文中最實(shí)用的方法之一，一般情況是作者先在開頭提出文章的中心，然后在結(jié)尾時(shí)再次強(qiáng)調(diào)，照應(yīng)開頭，從而使文章的中心鮮明突出。
以上幾點(diǎn)是我在平日的教學(xué)和學(xué)生的練筆中所感所得。并非“靈丹妙藥”，也不是什么“高分秘籍”，但是倘若能夠幫助中考學(xué)子做好重點(diǎn)突破，掌握開頭寫作的要領(lǐng)，訓(xùn)練有方，相信文章的靚點(diǎn)會(huì)越來越多。也希望廣大學(xué)子能夠熟讀更多優(yōu)秀篇章，學(xué)習(xí)更多的寫作技巧，蓄滿自己的備考庫，讓寫作不再成為攔路虎。一定要銘記：方法總比困難多！
邵陽評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)大全（21篇）篇二
公開課是有組織、有計(jì)劃、有目的一種面向特定人群作正式的公開的課程講授形式活動(dòng)。以下是小編幫大家整理的公開課評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
高效課堂模式包括導(dǎo)，學(xué)，議，展，評(píng)，檢，具體評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)如下：
(一)導(dǎo)(10分)
1.學(xué)生物品準(zhǔn)備齊全，擺放有序;(3分)
2.教師板題字體工整，大小適度;(3分)
3.目標(biāo)具體，明確，表達(dá)有層次性。(4分)
(二)學(xué)(20分)
1.教師能關(guān)注全體學(xué)生，先目視后巡視;(6分)
2.教師能幫扶學(xué)困生;(6分)
3.學(xué)生能獨(dú)立思考。(8分)
(三)議(20分)
1.教師巡視，指導(dǎo)，參與小組交流;(10分)
2.小組內(nèi)人人參與。(10分)
(四)展(20分)
1.能做到先出示問題，后提問學(xué)生;(6分)
2.能做到每個(gè)小組都照顧到;(6分)
3.學(xué)生展示能大方，大膽，大聲(8分)
(五)評(píng)(10分)
1.教師點(diǎn)評(píng)，精講本課重難點(diǎn)(10分)
(六)檢(10分)
1.檢測(cè)題圍繞目標(biāo)，題量適度;(5分)
2.能要求學(xué)生限時(shí)獨(dú)立完成。(5分)
此外：教師課堂語言富有激情，微笑授課;(5分)
教學(xué)效果：學(xué)生參與度高，充分調(diào)動(dòng)了學(xué)習(xí)的積極性，主動(dòng)性。(5分)
（10分）緊扣教學(xué)大綱，教學(xué)目的`明確，切合教學(xué)特點(diǎn)，突出思想和能力培養(yǎng)。
（6分）能扣住教學(xué)大綱，教學(xué)目的較明確，體現(xiàn)思想教育和能力培養(yǎng)。
（3－0分）教學(xué)目的不太明確，思想教育和能力培養(yǎng)較差。
（18－20分）突出學(xué)科特點(diǎn)，科學(xué)處理教材，重驗(yàn)證點(diǎn)突出，講授準(zhǔn)確，舉例典型。
（10－17分）注意學(xué)科特點(diǎn)，會(huì)處理教材，有重點(diǎn)難點(diǎn)，講授基本到位，舉例較典型。
（1－9分）教材處理欠妥，較能圍繞講解，能舉出例子。
（13－15分）充分發(fā)揮教師的主導(dǎo)作用和學(xué)生的主體作用，課堂氣氛活躍，有一定的風(fēng)格和特色，有獨(dú)創(chuàng)性。
（7－12分）較能發(fā)揮教師的主導(dǎo)作用和學(xué)生的主體作用，能啟發(fā)誘導(dǎo)，講練結(jié)合，課堂氣氛活躍。
（1－6分）教法一般，啟發(fā)誘導(dǎo)少，課堂氣氛不活躍。
（18－20分）層次分明清晰，時(shí)間分配合理，適時(shí)組織活動(dòng)，完成任務(wù)好。
（10－17分）層次較分明，時(shí)間分配得當(dāng)，按時(shí)完成任務(wù)。
（1－9分）層次不清楚，時(shí)間分配不合理，任務(wù)完成較差。
（18－20分）語言生動(dòng)精練，教態(tài)大方，板書工整，設(shè)計(jì)巧妙，能利用多媒體教學(xué)，教學(xué)組織和應(yīng)變能力強(qiáng)。
（10－17分）語言清楚，教態(tài)較大方，板書工整，能運(yùn)用普通話。
（1－9分）語言一般，板書較亂，普通話水平差。
（8－10分）保質(zhì)保量完成任務(wù)，實(shí)現(xiàn)教學(xué)目標(biāo)，學(xué)生熟練掌握所學(xué)知識(shí)。
（5－7分）能完成教學(xué)任務(wù)，實(shí)現(xiàn)了教學(xué)目標(biāo)，學(xué)生一般能掌握所學(xué)知識(shí)。
（1－4分）完成任務(wù)差，不能實(shí)現(xiàn)教學(xué)目標(biāo)，學(xué)生對(duì)所教知識(shí)掌握較差。
（5分）教案完整規(guī)范，目標(biāo)明確，突出重、難點(diǎn)，教法設(shè)計(jì)、學(xué)法指導(dǎo)切合實(shí)際，實(shí)用性、操作性強(qiáng)，有創(chuàng)建和新意。
（3分）教案較完整規(guī)范，目標(biāo)也明確，確定了重點(diǎn)、難點(diǎn)，教法設(shè)計(jì)、學(xué)法指導(dǎo)較得當(dāng)，有實(shí)用性、可操作性。
（2－0分）教案不規(guī)范，教學(xué)目標(biāo)不明確，教法設(shè)計(jì)，學(xué)法指導(dǎo)未能聯(lián)系實(shí)際。
邵陽評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)大全（21篇）篇三
六分：文章切題，闡說充分，文章有說服力;段落組織有序，銜接緊密，過渡自然，有很強(qiáng)的`邏輯性;段落內(nèi)句與句連接順暢，句式使用恰當(dāng)，靈活，嫻熟;用詞確切，得體。文章中有個(gè)別語法拼寫錯(cuò)誤，但不影響內(nèi)容表達(dá)。
五分：文章切題，闡說基本充分，在某些細(xì)節(jié)上有缺陷。段落層次組織有序，銜接緊密，過渡自然，邏輯性強(qiáng);句間連接順暢，句式使用恰當(dāng)，靈活;用詞基本得體。文章中有少量用詞不當(dāng)和語法拼寫錯(cuò)誤。
四分：文章切題，闡說尚可，展開不夠。段落層次組織有序，銜接緊密，過渡自然，有邏輯性;句間連接基本順暢;有部分句法錯(cuò)誤;用詞一般，有時(shí)不得體。詞性區(qū)分和拼寫等有若干錯(cuò)誤。
三分：文章切題，段落組織基本合理，有邏輯性，但只存在于語義層次上，語言表達(dá)上未能體現(xiàn);句子框架結(jié)構(gòu)基本成立，但有許多語法錯(cuò)誤，句間聯(lián)系不順暢，往往是不善于使用邏輯連詞，顯得幼稚，生硬。詞匯方面拼寫錯(cuò)誤多，常有用詞不得體現(xiàn)象。
二分：文章切題。闡說沒有展開，只限于三言兩語地回答問題;沒有段落組織，很亂，長(zhǎng)度很短，只有一段;句子排列有一定的邏輯關(guān)系，能看出各句基本框架，但結(jié)構(gòu)或語法錯(cuò)誤較多;用詞不得體，拼寫錯(cuò)誤多。
一分：文章各方面都有嚴(yán)重錯(cuò)誤，句子不像句子。總體印象是根本沒有寫作能力，英語水平太低，夠不上二分標(biāo)準(zhǔn)，只能打最低分。
(1)作文要有一定的長(zhǎng)度，以便將論點(diǎn)展開，把問題談清楚。
(2)文章應(yīng)有若干段落，段之間應(yīng)有很強(qiáng)的邏輯性，使文章連貫，呼應(yīng)，有頭有尾。
(3)句與句之間銜接要緊密，不能胡亂堆積，給人一盤散沙的感覺。
邵陽評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)大全（21篇）篇四
論文成績(jī)分優(yōu)秀、良好、及格、不及格四個(gè)檔次評(píng)定。具體標(biāo)準(zhǔn)如下：
一、優(yōu)秀(90—100分)。
1、能很好地綜合運(yùn)用所學(xué)理論與本專業(yè)的有關(guān)知識(shí)。
2、能密切聯(lián)系工作實(shí)際，分析問題正確、全面，具有一定深度或有所創(chuàng)新，對(duì)指導(dǎo)實(shí)際工作有一定的意義。
3、方案設(shè)計(jì)合理、論據(jù)充足，結(jié)構(gòu)嚴(yán)謹(jǐn)，層次分明，文筆流暢．表達(dá)能力強(qiáng)。
4、材料豐富，數(shù)據(jù)可靠。
1、能較好地運(yùn)用所學(xué)理論與有關(guān)的專業(yè)知識(shí)。
2、能較好地聯(lián)系工作實(shí)際，分析問題比較正確、全面，對(duì)指導(dǎo)現(xiàn)實(shí)工作有一定的參考作用。
3、方案設(shè)計(jì)合理，論據(jù)較充足，層次較分明，文字通順，有較好的表達(dá)能力。
4、材料比較豐富，數(shù)據(jù)基本可靠，能較好地進(jìn)行鑒別，整理和運(yùn)用。
三、及格(60—74分)。
1、在理論上沒有明顯錯(cuò)誤，能基本掌握和運(yùn)用本專業(yè)已學(xué)過的有關(guān)知識(shí)。
2、尚能聯(lián)系實(shí)際，有一定的分析問題與解決問題能力。
3、有一定的論據(jù)，主要數(shù)據(jù)基本可靠，文句尚通順。
4、收集和使用了一定的資料，進(jìn)行了一定的整理。
四、不及格(59分以下)。
凡具有下列問題之一的，應(yīng)評(píng)為不及格：
1、理論上有原則性錯(cuò)誤，專業(yè)知識(shí)水平差，有常識(shí)性錯(cuò)誤。
2、層次不清，邏輯混亂，語句不通。
3、材料零亂不全，加工整理差。
邵陽評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)大全（21篇）篇五
雅思考試分聽、說、讀、寫四個(gè)單項(xiàng)，每個(gè)項(xiàng)目單獨(dú)計(jì)分，最高9分，最低0分。總分即是四個(gè)單項(xiàng)所得分?jǐn)?shù)經(jīng)過平均后，取最接近的整分或半分（如6.25取6.5分，6.75取7分）。總分和四個(gè)單項(xiàng)成績(jī)均允許出現(xiàn)半分。雅思考試每個(gè)分?jǐn)?shù)級(jí)別有相應(yīng)的表述：
寫作和口語由考官根據(jù)考生在考試中的表現(xiàn)評(píng)定成績(jī)。
寫作從連貫與銜接，詞匯變換、句式多樣性和語法準(zhǔn)確性這四個(gè)方面評(píng)估，每方面權(quán)重相同。
口語從語言的流利度和連貫性，詞匯變換，句式豐富性和語法準(zhǔn)確性，發(fā)音四個(gè)方面評(píng)估，這四方面權(quán)重也相同。
邵陽評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)大全（21篇）篇六
1、職業(yè)認(rèn)知：熱愛教育事業(yè)，有正確的職業(yè)認(rèn)知和價(jià)值取向;具備從事教師職業(yè)應(yīng)有的責(zé)任心和愛心。
2、心理素質(zhì)：積極上進(jìn)，有自信心;具有一定的情緒調(diào)控能力;具有較強(qiáng)的應(yīng)變能力。
3、儀表儀態(tài)：行為舉止自然大方，有親和力;衣飾得體，符合教師的職業(yè)特點(diǎn)。
4、言語表達(dá)：教學(xué)語音規(guī)范，口齒清楚，語速適宜;表達(dá)準(zhǔn)確、簡(jiǎn)潔、流浪，語言具有感染力;善于傾聽，并能做出恰當(dāng)?shù)幕貞?yīng)。
5、思維品質(zhì)：思維嚴(yán)密，條理清晰，邏輯性強(qiáng);能正確地理解和分析問題，抓住要點(diǎn)，并作出及時(shí)反應(yīng)。
6、教學(xué)設(shè)計(jì)：教學(xué)材料處理恰當(dāng)，教學(xué)目標(biāo)明確，重、難點(diǎn)突出;能夠基于小學(xué)生的知識(shí)基礎(chǔ)和生活經(jīng)驗(yàn)合理設(shè)計(jì)教師活動(dòng)。
7、教學(xué)實(shí)施：教學(xué)結(jié)構(gòu)合理，條理清晰，能較好地控制教學(xué)節(jié)奏;知識(shí)講授準(zhǔn)確，能基本完成教學(xué)任務(wù);能夠根據(jù)學(xué)生認(rèn)知特點(diǎn)和學(xué)科教學(xué)規(guī)律，選擇恰當(dāng)?shù)慕虒W(xué)方法;能夠根據(jù)教學(xué)需要運(yùn)用教具、學(xué)具和現(xiàn)代教育技術(shù)輔助教學(xué);板書工整規(guī)范、布局合理。
8、教學(xué)評(píng)價(jià)：能夠采用恰當(dāng)?shù)脑u(píng)價(jià)方式對(duì)學(xué)生的學(xué)習(xí)活動(dòng)作出反饋;能夠?qū)ψ约旱慕虒W(xué)過程進(jìn)行反思，作出比較客觀的評(píng)價(jià)。
邵陽評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)大全（21篇）篇七
一、城市駐點(diǎn)業(yè)務(wù)員出差：
（1）到本地區(qū)出差，住宿的按90元包干；市內(nèi)交通費(fèi)不得報(bào)銷。?
（2）到外地區(qū)出差，住宿的按110元包干；市內(nèi)交通費(fèi)不得報(bào)銷。
二、片區(qū)經(jīng)理、業(yè)務(wù)主管出差：
（1）到外地區(qū)出差，住宿的按120元包干；市內(nèi)交通費(fèi)不得報(bào)銷。
四、副總經(jīng)理出差：
（1）到外地區(qū)出差，住宿的按每人每天150元包干。
五：其它報(bào)銷：1、特殊情況需經(jīng)批準(zhǔn)按實(shí)際發(fā)生報(bào)銷。
2、雙人同性別到同一目的地出差，按各自標(biāo)準(zhǔn)8折核算。
3、帶車出行時(shí)，司機(jī)與同行最高職務(wù)人靠，但每人相應(yīng)降低10元包干費(fèi)。
六、幾點(diǎn)說明：
（1）公司人員報(bào)銷差旅費(fèi)，原則上按照出差補(bǔ)助包干標(biāo)準(zhǔn)核報(bào)。出差補(bǔ)助包干范圍為伙食補(bǔ)貼、市內(nèi)交通補(bǔ)貼、住宿費(fèi)。出差補(bǔ)助天數(shù)為自然出差天數(shù)減一天計(jì)算（即到公司或駐地當(dāng)天無補(bǔ)貼）。
（2）外出要求有相應(yīng)反映日期的車票。特別是從駐地出發(fā)和返回駐地的車票必須有日期，否則按前一張有日期的計(jì)算補(bǔ)助。中途出現(xiàn)無日期、無出發(fā)地及到達(dá)地的票，必需在票上寫明出發(fā)地及到達(dá)地，否則不予報(bào)銷。住宿必須有住宿發(fā)票，發(fā)票金額多少不影響補(bǔ)助標(biāo)準(zhǔn)。無發(fā)票的不補(bǔ)助。
（3）夜間乘車不住宿，且不坐臥鋪的。按住宿標(biāo)準(zhǔn)50%補(bǔ)貼。乘臥鋪的無住宿補(bǔ)貼。?
（6）該標(biāo)準(zhǔn)從3月14日起執(zhí)行。此前的出差仍按原規(guī)定執(zhí)行。
為了加強(qiáng)公司的出差管理和費(fèi)用支出，近一步加強(qiáng)財(cái)務(wù)管理，合理使用資金，提高資金使用效益；提高各類業(yè)務(wù)人員的辦事效率，使企業(yè)各項(xiàng)管理規(guī)范化、制度化，經(jīng)公司人事、財(cái)務(wù)部商議決定后由總經(jīng)理批準(zhǔn)后結(jié)合公司實(shí)際情況制定本規(guī)定。
一、 因公出差的辦理程序
1、 因公出差人員必須事先填寫《出差申請(qǐng)單》：寫明出差地點(diǎn)、事由、天數(shù)、人數(shù)、所需資金、出差期限，由財(cái)務(wù)部視情況需要事先予以核定天數(shù)。由總經(jīng)理批準(zhǔn)后方可出差。
2、 出差人憑借核準(zhǔn)的“出差申請(qǐng)單”可向財(cái)務(wù)申請(qǐng)相應(yīng)數(shù)額的差旅費(fèi)，返回后憑票據(jù)報(bào)銷。（轉(zhuǎn)正人員方可向財(cái)務(wù)部申請(qǐng)借款）
4、 財(cái)務(wù)審核人員根據(jù)簽有總經(jīng)理意見的“出差申請(qǐng)單”和有效出差單據(jù)，按費(fèi)用標(biāo)準(zhǔn)規(guī)定，經(jīng)審核后方可報(bào)銷差旅費(fèi)。
5、 凡與原出差申請(qǐng)單規(guī)定的地點(diǎn)、天數(shù)、人數(shù)、交通工具不符的
差旅費(fèi)不予報(bào)銷，因特殊原因和情況變化需要改變路線、增加天數(shù)、人數(shù)、改乘交通工具需派出總經(jīng)理簽署意見后方可報(bào)銷。
2)出差報(bào)告制度
出差報(bào)告制度是指員工經(jīng)公司授權(quán)的相應(yīng)領(lǐng)導(dǎo)批準(zhǔn)出差后的每日工作情況、工作進(jìn)程的日匯報(bào)以及出差后返回公司，對(duì)此次出差情況以書面的形式進(jìn)行總結(jié)匯報(bào)的制度。
2. 出差報(bào)告采取上行匯報(bào)制度：出差人員返回公司后必須第一時(shí)間內(nèi)向總經(jīng)理、部門經(jīng)理、銷售經(jīng)理、人事經(jīng)理及部門全體人員抄送此次出差的工作總結(jié)。應(yīng)將此次出差做全面的總結(jié)，應(yīng)將遇到的問題、處理的方法、需要的支持、以及此次出差的工作心得以書面文檔的形式總結(jié)并且抄送給部門員工，以供大家共同學(xué)習(xí)提高、規(guī)避類似問題的發(fā)生。
3. 出差報(bào)告上應(yīng)詳細(xì)寫明此次出差拜訪的公司名稱、地區(qū)、客戶姓名、會(huì)談結(jié)果、實(shí)施情況、及跟進(jìn)事項(xiàng)等，報(bào)告采取人（各部門經(jīng)理）應(yīng)對(duì)報(bào)告進(jìn)行認(rèn)真聽取及評(píng)估，對(duì)報(bào)告中反映的情況、問題提出處理意見，或安排相應(yīng)的跟進(jìn)措施。
周工作進(jìn)程、遇到的問題、解決了的問題，未解決的問題；以及下周的安排規(guī)劃）
二、 出差的審核權(quán)限
1、 出差一律由總經(jīng)理批準(zhǔn)
三、 出差延誤處理
出差途中因病或遇意外災(zāi)害，或因工作實(shí)際需要延誤回程的應(yīng)及時(shí)與總經(jīng)理電話聯(lián)系知會(huì)，除請(qǐng)示批準(zhǔn)的延時(shí)外，不得因私事或借故延長(zhǎng)出差時(shí)間，否則不予報(bào)銷差旅費(fèi)額外部分外，依情節(jié)嚴(yán)重作出處理。
四、 出差費(fèi)用補(bǔ)助標(biāo)準(zhǔn)：
1、 補(bǔ)助標(biāo)準(zhǔn)
對(duì)出差人員的補(bǔ)助費(fèi)、住宿費(fèi)和市內(nèi)交通費(fèi)實(shí)施上限使用、超支不補(bǔ)的原則；
1）、差費(fèi)補(bǔ)助為住宿補(bǔ)助和其他補(bǔ)助（含餐費(fèi)和市內(nèi)交通費(fèi)用）
1、對(duì)本市市區(qū)內(nèi)交通費(fèi)用及其他費(fèi)用采取：
1）、對(duì)住宿費(fèi)、話費(fèi)等實(shí)行按出差地區(qū)和人員級(jí)別分別制定包干標(biāo)準(zhǔn)（扣除在途時(shí)間以每天為標(biāo)準(zhǔn)計(jì)算）為：
市區(qū)、各地州縣級(jí)一下城市、偏遠(yuǎn)城市（住宿標(biāo)準(zhǔn)為）
經(jīng)理級(jí)別 : 市級(jí)內(nèi)：300元/天；各地縣200元/天；
技術(shù)人員：市級(jí)內(nèi)：180元/天；各地縣100元/天；（報(bào)銷需提供有效發(fā)票）
（如兩人同出差去喀什，住一間房，那么財(cái)務(wù)報(bào)銷180元=每人90元/人）；如遇特殊情況：如旅游旺季需要抬高住宿標(biāo)準(zhǔn)的，可以電話知會(huì)部門經(jīng)理和人事經(jīng)理，相關(guān)負(fù)責(zé)人根據(jù)實(shí)際情況核實(shí)后向總經(jīng)理反饋情況，經(jīng)總經(jīng)理批準(zhǔn)后給予當(dāng)?shù)叵鄳?yīng)住宿費(fèi)用的報(bào)銷。（特殊情況特殊 處理，但應(yīng)提前知會(huì)相關(guān)負(fù)責(zé)人，經(jīng)總經(jīng)理批準(zhǔn)后方可執(zhí)行，否則超支不補(bǔ)也不再發(fā)給出差補(bǔ)貼）
2、市內(nèi)交通餐補(bǔ)費(fèi)用
經(jīng)理級(jí)別 60元
技術(shù)人員 40元
為簡(jiǎn)化財(cái)務(wù)手續(xù)，伙食費(fèi)和車費(fèi)按本制度中規(guī)定標(biāo)準(zhǔn)實(shí)行包干，節(jié)約獎(jiǎng)勵(lì)，超支不補(bǔ)。
3、話費(fèi)報(bào)銷：因公司已經(jīng)給全體員工配備了手機(jī)和手機(jī)卡，并且每月按照實(shí)際情況給全體員工充值話費(fèi)，話費(fèi)報(bào)銷實(shí)施包干報(bào)銷，（群郵件已經(jīng)給大家明確說明，群共享里也給大家說了如何節(jié)省出差開支）超支自費(fèi)。
4、公司出差人員所乘的交通工具應(yīng)提供相應(yīng)的`票據(jù)實(shí)施報(bào)銷；員工報(bào)銷住宿費(fèi)用必須提供明細(xì)賬單和正規(guī)發(fā)票，否則不予報(bào)銷，超出規(guī)定范圍由個(gè)人承擔(dān)。
2、 兩人以上的出差人員，原則上就隨行高一級(jí)人員標(biāo)準(zhǔn)執(zhí)行；員
工出差原則上一般采用公交車，特殊情況可以采用出租車，（如各地州接貨）使用出租車要經(jīng)領(lǐng)導(dǎo)同意，打的費(fèi)用可以報(bào)銷交通費(fèi)不能超過標(biāo)準(zhǔn)。
出差人員按規(guī)定乘坐交通工具，一般情況下員工出差6小時(shí)以內(nèi)為硬座待遇；6小時(shí)以上可享受硬臥待遇（若員工乘坐6小時(shí)以上的交通工具，自發(fā)沒有享受硬臥待遇的可以補(bǔ)50%的票據(jù)差價(jià)）
3、 出差時(shí)借款：前帳不清，后賬不借，延誤工作責(zé)任自負(fù)。特殊
情況由總經(jīng)理特批后方可執(zhí)行。
4、 其余具體辦法：
1）、旅途中未住宿，不享受住宿費(fèi)，只享受伙食、市內(nèi)交通補(bǔ)助費(fèi)用；
2）、出差人員享受夜間出差補(bǔ)助（七點(diǎn)以后乘坐交通工具出差的，可享受出差補(bǔ)助）
3）、在出差過程中因業(yè)務(wù)需要使用招待費(fèi)（另見公司業(yè)務(wù)招待費(fèi)管理規(guī)定），財(cái)務(wù)部方可審核報(bào)銷。
4）短距離出差者如當(dāng)天可以往返的視情節(jié)給予報(bào)銷來回路費(fèi)和午餐費(fèi)用。
5.下列費(fèi)用不予報(bào)銷
1）、酒店內(nèi)任何購物費(fèi)用和房間內(nèi)物品損壞使用費(fèi)用；
2）、公司已經(jīng)給員工了出差的餐補(bǔ)，故額外的餐費(fèi)超支費(fèi)用公司不予報(bào)銷。
4）、任何私人購物費(fèi)用，以及不應(yīng)超支的額外費(fèi)用；
5）、公司指定審批人認(rèn)為不得報(bào)銷的相關(guān)費(fèi)用。
五、外來工作人員費(fèi)用報(bào)銷
1）、外地來公司工作的部門主管及技術(shù)人員，每季度享受一次探親假，假期為12天，一次性報(bào)銷費(fèi)用2000元。
2）、總公司派來的領(lǐng)導(dǎo)及相關(guān)技術(shù)人員，每次補(bǔ)貼應(yīng)先征得總經(jīng)理批準(zhǔn)后，再由財(cái)務(wù)部審核報(bào)銷。
六、費(fèi)用報(bào)銷程序
短期出差的員工應(yīng)回公司5個(gè)工作日內(nèi)辦理報(bào)銷事宜，根據(jù)差旅費(fèi)用標(biāo)準(zhǔn)填寫《費(fèi)用報(bào)銷單》。報(bào)銷單應(yīng)填寫規(guī)范，報(bào)銷時(shí)報(bào)銷單上應(yīng)注明的每一單的事由、目的地、人數(shù)、用途、期限、和原始單據(jù)張數(shù)，并附上原始單據(jù)和發(fā)票，經(jīng)財(cái)務(wù)審核簽字后，總經(jīng)理審批。
所有票據(jù)超期一律不予報(bào)銷。
財(cái)務(wù)部負(fù)責(zé)對(duì)所有報(bào)銷憑據(jù)的合法性、真實(shí)性、合理性復(fù)核。
特注：本著誠信的原則，差旅費(fèi)要據(jù)實(shí)報(bào)銷，若發(fā)現(xiàn)虛報(bào)，謊報(bào)，一次警告，二次所有費(fèi)用一律不報(bào)，三次除名。
差旅費(fèi)報(bào)銷流程圖：
一、總則
第一條：為了進(jìn)一步加強(qiáng)對(duì)出差費(fèi)用的管理，嚴(yán)格控制費(fèi)用支出，達(dá)到節(jié)約高效的目的，結(jié)合本公司實(shí)際情況，特制定本規(guī)定。
第二條：報(bào)銷原則
1、公私分明原則：出差人員在出差期間因私發(fā)生的費(fèi)用嚴(yán)禁報(bào)銷。
2、高效間從原則：原則上要一人多差，減少隨從。
第三條：適用范圍：公司各部門、各分公司參照?qǐng)?zhí)行。
二、出差實(shí)施細(xì)則
第四條：?jiǎn)T工出差依下列程序辦理：
1、出差前3日應(yīng)填寫“出差申請(qǐng)單”。出差期限由派遣負(fù)責(zé)人視情況，事前予以核定，并依照程序?qū)徍恕?/p>
2、出差人依實(shí)際情況憑核準(zhǔn)的“出差申請(qǐng)單”向財(cái)務(wù)部門暫借一定數(shù)額的備用金，返回后7日內(nèi)填具“費(fèi)用報(bào)銷單”，并結(jié)清備用金。未于7日內(nèi)報(bào)銷者，財(cái)務(wù)部門應(yīng)于當(dāng)月工資中先予扣回，等報(bào)銷時(shí)再行核付。
第五條：出差期間，因工作及其他原因需要延時(shí)的應(yīng)及時(shí)請(qǐng)示，不得借故延長(zhǎng)出差時(shí)間，否則延時(shí)期間費(fèi)用不予報(bào)銷。
做出出差報(bào)告。
第七條：出差費(fèi)用分為住宿費(fèi)、伙食費(fèi)、交通費(fèi)、補(bǔ)助費(fèi)。
三、出差人員費(fèi)用報(bào)銷標(biāo)準(zhǔn)
第八條：差旅費(fèi)標(biāo)準(zhǔn)
補(bǔ)充說明：
8.1住宿費(fèi)報(bào)銷時(shí)必須提供住宿發(fā)票，實(shí)際發(fā)生額未達(dá)到住宿標(biāo)準(zhǔn)金額，按規(guī)定住宿標(biāo)準(zhǔn)報(bào)銷，超出住宿標(biāo)準(zhǔn)的部分由出差人員自行承擔(dān)。
8.2報(bào)銷天數(shù)按照交通工具出發(fā)時(shí)間到返回時(shí)間計(jì)算，12點(diǎn)之前返回按半天計(jì)算，12點(diǎn)之后返回按一天計(jì)算。
8.3伙食和交通補(bǔ)助依據(jù)實(shí)際出差天數(shù)憑相應(yīng)發(fā)票結(jié)算，原則上采用額度內(nèi)實(shí)銷形式，如遇特殊情況，需要上報(bào)公司負(fù)責(zé)人審批方可報(bào)銷。
8.4 出差期間招待客戶，需要事先經(jīng)公司負(fù)責(zé)人同意后方可報(bào)銷招待費(fèi)，回來后補(bǔ)辦招待費(fèi)報(bào)銷申請(qǐng)手續(xù)。
8.5 出差時(shí)由對(duì)方單位提供餐飲、住宿及交通工具等將不予報(bào)銷相關(guān)費(fèi)用。
8.6 出差時(shí)由公司提供餐飲、住宿及交通工具將不予報(bào)銷相關(guān)費(fèi)用。
8.7不同級(jí)別人員一同出差所乘交通工具可享受最高級(jí)別所使用的工具。
8.8 到達(dá)目的地后，除公司負(fù)責(zé)人外，其他員工原則上（市內(nèi)）不得乘坐出租車，應(yīng)乘坐公交汽車。因特殊原因等需乘坐出租車的，應(yīng)在出租車票背面詳細(xì)注明時(shí)間、起止地點(diǎn)及事由。
8.9上述住宿標(biāo)準(zhǔn)為一個(gè)標(biāo)準(zhǔn)間標(biāo)準(zhǔn)。同性兩人一道出差可一同住宿的僅享受一個(gè)標(biāo)準(zhǔn)間住宿標(biāo)準(zhǔn)。
8.10 出差期間因公招待客人、其招待費(fèi)已報(bào)銷的，應(yīng)扣除招待當(dāng)天的伙食補(bǔ)貼。
8.11 出差時(shí)間不足一天，視實(shí)際誤餐數(shù)執(zhí)行。出差在20公里以內(nèi)（含市內(nèi)），不享受伙食補(bǔ)助。
8.12 任何人出差應(yīng)優(yōu)先選擇出差地子公司宿舍住宿，當(dāng)不能解決時(shí)憑有效票據(jù)在規(guī)定標(biāo)準(zhǔn)內(nèi)據(jù)實(shí)報(bào)銷住宿費(fèi)，超過部分自負(fù)。
第九條：出國人員費(fèi)用標(biāo)準(zhǔn)和管理辦法
因公出國，需提出書面申請(qǐng)，做出出差預(yù)算，經(jīng)董事長(zhǎng)批示后實(shí)施。出國人員在規(guī)定住宿標(biāo)準(zhǔn)之內(nèi)，憑有效票據(jù)列支費(fèi)用報(bào)銷。其它各種報(bào)銷憑證須用中文注明開支內(nèi)容、日期、數(shù)量、金額等，并由經(jīng)辦人簽字，在預(yù)算范圍內(nèi)報(bào)銷。如有特殊情況，費(fèi)用超出預(yù)算的，超出部分需寫明事由，由董事長(zhǎng)批示后方可報(bào)銷。
四、其他
第十條：出差人員返回后，須在7個(gè)工作日內(nèi)到財(cái)務(wù)部門報(bào)銷，逾期不予報(bào)銷。
第十一條：本規(guī)定自2015年 6月2日起執(zhí)行。?
第十二條：本規(guī)定由人力資源部負(fù)責(zé)解釋。
邵陽評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)大全（21篇）篇八
器樂類比賽評(píng)比標(biāo)準(zhǔn)(個(gè)人項(xiàng)目時(shí)長(zhǎng)不超過3分鐘;重奏項(xiàng)目時(shí)長(zhǎng)不超過5分鐘)。
1.個(gè)人項(xiàng)目要求：
方法基本正確、音準(zhǔn)節(jié)奏無明顯差錯(cuò)，選曲適當(dāng)，完整性較好。演奏時(shí)精神飽滿，有必須的音樂表現(xiàn)力。
2.重奏、合奏項(xiàng)目要求：
選曲適合，技術(shù)難度適應(yīng)，音準(zhǔn)較好，節(jié)奏準(zhǔn)確，聲部比較平衡，完整性較好，有必須的表現(xiàn)力。
設(shè)指揮的樂隊(duì)，要求指揮服裝端莊，動(dòng)作精準(zhǔn)，臺(tái)風(fēng)大方，對(duì)音樂把握基本準(zhǔn)確。
邵陽評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)大全（21篇）篇九
說課材料1說課是當(dāng)今教學(xué)改革的新課題，是教研工作的新形式。說課活動(dòng)的開展引起廣大教師和領(lǐng)導(dǎo)的廣泛重視。為教學(xué)研究工作引入了新的生機(jī)和活力。
說課就是對(duì)教材某章節(jié)有準(zhǔn)備的教師，根據(jù)課程標(biāo)準(zhǔn)，教學(xué)理論，對(duì)教材內(nèi)容，教學(xué)目標(biāo)，教法，學(xué)法，教學(xué)過程等方面的內(nèi)容進(jìn)行全面的設(shè)計(jì)與闡述。不僅要層次清晰地說明這節(jié)課怎樣教，而且要簡(jiǎn)練精辟的解釋這節(jié)課為什么要這樣教，然后又評(píng)委說，提出改進(jìn)意見，再由授課教師修改，完善其教案設(shè)計(jì)的教研形式。即：說課就是全面的闡述和完善教學(xué)設(shè)計(jì)的過程。
二．說案的撰寫。
說案是按照說課的內(nèi)容的內(nèi)在邏輯來撰寫的，在教學(xué)工作中，把說課的方法總結(jié)為“四說”，“二寫”，“一展示”。
1.四說：（1）.說課堂教學(xué)指導(dǎo)思想及課程標(biāo)準(zhǔn)教材。
（2）.說教法。
（3）.說學(xué)法指導(dǎo)。
（4）.說教學(xué)程序2.兩寫：（1）.寫出本節(jié)課的課題。
（2）.寫板書設(shè)計(jì)。
3.一展示：展示自己參與設(shè)計(jì)和制作的演示實(shí)驗(yàn)，輔助教學(xué)課件等。設(shè)計(jì)的演示實(shí)驗(yàn)，制作的課件要起到突出本節(jié)課的重點(diǎn)，降低本節(jié)課的難度，突破難點(diǎn)的作用，展示課件時(shí)還要闡述設(shè)計(jì)，制作的思路及過程。
其中的“四說”為：第一說：說課堂教學(xué)指導(dǎo)思想及課程標(biāo)準(zhǔn)教材。
根據(jù)素質(zhì)教育的理論和要求，說明本節(jié)課教學(xué)的指導(dǎo)思想；根據(jù)課程標(biāo)準(zhǔn)，說明知識(shí)與技能，過程與方法，情感態(tài)度與價(jià)值觀，并說明本節(jié)課在教材體系的地位和作用，分析本節(jié)課的重點(diǎn)，難點(diǎn)和關(guān)鍵。
第二說：說教法。
說明在本課中將采用的教學(xué)方法和運(yùn)用的教學(xué)手段，以及這樣做的原因。要著重說明其中的獨(dú)創(chuàng)做法，特別是培養(yǎng)創(chuàng)新精神和能力的具體做法。
第三說：說學(xué)法指導(dǎo)。
說明在本課中將教給學(xué)生哪些學(xué)習(xí)方法，以及調(diào)動(dòng)后進(jìn)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣的方法，還要說明進(jìn)行探究性學(xué)習(xí)的具體措施。
第四說：說教學(xué)程序。
按照教學(xué)的先后順序，說明每一個(gè)環(huán)節(jié)的大體時(shí)間，重點(diǎn)說明主要環(huán)節(jié)的教學(xué)活動(dòng)，要立志于教學(xué)重點(diǎn)的突出和教學(xué)難點(diǎn)的突破，并簡(jiǎn)要說明理由。
其中的“二寫”為：
第一寫：在黑板上寫出本節(jié)課的課題。
第二寫：在黑板上寫出一份板書設(shè)計(jì)，展示本節(jié)課結(jié)束時(shí)應(yīng)在黑板上保留的板書內(nèi)容。
（2）.有激情，慷慨自然（3）.緊湊連貫，簡(jiǎn)練準(zhǔn)確（4）.自然有效的使用各種媒體。
總之，說課能夠使教師認(rèn)真學(xué)習(xí)課程標(biāo)準(zhǔn)，深入研究教材，主動(dòng)轉(zhuǎn)變教育理念，自覺學(xué)習(xí)使用現(xiàn)代教育技術(shù)等。從而能夠提高教育教學(xué)技能，更好的深入課堂教學(xué)改革，優(yōu)化課堂教學(xué)過程，提高教學(xué)效率，全面推進(jìn)素質(zhì)教育。
一．教材分析。
1.教材的地位和作用分析準(zhǔn)確。
2.教學(xué)目標(biāo)的確立及目標(biāo)確立的依據(jù)要恰當(dāng)3.重點(diǎn)，難點(diǎn)明確。
（依據(jù)課程標(biāo)準(zhǔn)，考試大綱，學(xué)生現(xiàn)狀）。
二．教材處理。
1.教學(xué)內(nèi)容的組織與安排合理2.學(xué)生狀況分析準(zhǔn)確，采用對(duì)策恰當(dāng)。
三．教學(xué)方法。
1.教學(xué)方法的選擇及依據(jù)要恰當(dāng)2.教學(xué)方法靈活實(shí)用。
四．教學(xué)手段。
1.教學(xué)手段新穎。
2.實(shí)驗(yàn)，教具，電化等教學(xué)手段運(yùn)用恰當(dāng)五．教學(xué)程序。
六．教學(xué)基本功。
1.語言清晰準(zhǔn)確，邏輯性強(qiáng)2.板書字跡工整準(zhǔn)確美觀。
邵陽評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)大全（21篇）篇十
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托福口語練習(xí)中對(duì)話題的展開程度、口語的流利程度與發(fā)音的清晰程度以及回答內(nèi)容與話題的切合程度都是評(píng)分的重點(diǎn)。這些測(cè)評(píng)標(biāo)準(zhǔn)比是否有地道的英語口音更重要，因此要清楚評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)才是最重要的。
第一，保持邏輯思維的敏銳。
西方人在口語表達(dá)時(shí)會(huì)事先在頭腦中形成類似于寫作一樣的大致的邏輯框架，對(duì)開頭(提出論點(diǎn))，中間(發(fā)展論點(diǎn))，結(jié)尾(總結(jié)或辨析)進(jìn)行規(guī)劃。所以學(xué)生只要應(yīng)用了邏輯的'開頭，以此來陳述立場(chǎng)，進(jìn)而發(fā)展論點(diǎn)，就會(huì)讓考官形成思想認(rèn)同，覺得你這個(gè)人邏輯思維到位，從而取得高分。
而很多中國考生過于含蓄，回答問題毫無計(jì)劃性。以這種思維方式來與西方人進(jìn)行溝通，不僅影響雙方理解，時(shí)間(通常是45秒-1分鐘)也不允許。
第二，注意語音和語法。
很多中國考生理解為說得快就是英語流利的體現(xiàn)，結(jié)果發(fā)音含混不清，很多考官重點(diǎn)考察的發(fā)音不到位，而在詞語運(yùn)用上過于簡(jiǎn)單，信息含量低，影響考官打高分。因此，考生在陳述過程中要有豐富的抑揚(yáng)頓挫的語調(diào)。對(duì)于語句重音、語調(diào)方式及停頓等，要掌握得自然飄逸。并注意口語的修辭化，對(duì)一些修辭能恰到好處地進(jìn)行引用。
第三，掌握好答題時(shí)間。
平時(shí)考生在準(zhǔn)備口試的時(shí)候應(yīng)該強(qiáng)迫自己對(duì)于某個(gè)話題在最短的時(shí)間內(nèi)形成一個(gè)清晰、有邏輯性的觀點(diǎn)以及證明過程，并試圖先用中文表達(dá)出來，以后再慢慢地過渡到英語上面去。
托福口語練習(xí)是困難，更是挑戰(zhàn)。考生在備考時(shí)要能說盡量說，大聲說出來，自信說出來，有意識(shí)地將語音與回答問題的邏輯、中心思想融合在一起，給自己錄音后聽并加以改正，這樣持久練習(xí)，相信在考場(chǎng)上一定可以發(fā)揮的很好。
邵陽評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)大全（21篇）篇十一
分資料思想、語言表達(dá)、儀態(tài)表情、綜合印象四部分對(duì)演講選手進(jìn)行評(píng)分，滿分為10分。計(jì)算分值時(shí)，去掉一個(gè)最高分，去掉一個(gè)最低分，最終累加值即為選手最終得分。
1．資料思想：4.0分。要求演講資料緊扣主題，思想積極向上，富有真情實(shí)感。
2．語言表達(dá)：2.5分。要求脫稿演講，語言規(guī)范，口齒清晰，普通話標(biāo)準(zhǔn)，表達(dá)流暢，激情昂揚(yáng)。
3．儀態(tài)表情：1.5分。要求衣著整潔，儀表大方，舉止得體。
4．綜合印象：2.0分。由評(píng)委根據(jù)演講選手的臨場(chǎng)表現(xiàn)作出綜合演講素質(zhì)的評(píng)價(jià)。
1．參賽選手必須將稿件交大賽活動(dòng)小組。
2．參賽選手到達(dá)會(huì)場(chǎng)后，按級(jí)部根據(jù)抽簽序號(hào)依次上臺(tái)演講確定順序。
3．要求參賽選手著裝整齊，儀表大方。
4．演講限時(shí)5分鐘，超過5分鐘時(shí)有提示。
5．要求選手用普通話脫稿演講，語言表達(dá)生動(dòng)流暢。
邵陽評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)大全（21篇）篇十二
隨著英語越來越廣泛應(yīng)用，用英語進(jìn)行辯論的比賽也越來越普遍，今天本站小編給大家分享一些英語辯論賽的評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)，希望對(duì)大家有所幫助。
4)遵守比賽規(guī)則，準(zhǔn)確把握時(shí)間。10%。
英語辯論賽采用國際議會(huì)制比賽形式，參照“外研社杯”全國英語辯論賽的要求，具體流程為：
1、主席致辭：宣布辯題及辯題相關(guān)背景資料;介紹選手包括學(xué)院、專業(yè)、年級(jí)及正反方所持觀點(diǎn)等;介紹評(píng)委及比賽規(guī)則。
2.、比賽階段：
比賽由正方和反方組成，雙方各兩名選手，選手可自行分工，一人擔(dān)任一辯，一人擔(dān)任二辯。比賽前15分鐘主席將辯題(motion)公布給兩隊(duì)，并由抓鬮決定正反方，正方對(duì)辯題持肯定態(tài)度，反方對(duì)辯題持否定態(tài)度，雙方在辯論開始前有15分鐘準(zhǔn)備時(shí)間，辯論具體進(jìn)行過程如下：
1)正方一辯發(fā)言(7分鐘)。
2)反方一辯發(fā)言(8分鐘)。
3)正方二辯發(fā)言(8分鐘)。
4)反方二辯發(fā)言(8分鐘)。
5)反方一辯總結(jié)(4分鐘)。
6)正方一辯總結(jié)(5分鐘)。
在提示牌提示結(jié)束后，有20秒寬限期，發(fā)言者必須在此期間內(nèi)完成自己的發(fā)言，如果超過寬限期，則扣分.如果發(fā)言者發(fā)言時(shí)間遠(yuǎn)遠(yuǎn)少于規(guī)定時(shí)間，則評(píng)委會(huì)將此看作沒有充分展開自己的觀點(diǎn)而給發(fā)言者扣分.
在前1-4環(huán)節(jié)中，對(duì)方可以根據(jù)發(fā)言者正在申訴的論點(diǎn)提出本方的觀點(diǎn)(pointofinformation，簡(jiǎn)稱為poi)。
比賽階段提問者提出poi的注意事項(xiàng):。
1)poi要簡(jiǎn)短，切題，機(jī)智。嚴(yán)禁針對(duì)比賽規(guī)則和個(gè)人提出問題;。
6)發(fā)言者如果接受poi，那么就應(yīng)針對(duì)提問并圍繞自己的發(fā)言回答問題;。
8)評(píng)價(jià)poi的提出是否得當(dāng)，應(yīng)該看它對(duì)正反兩方接下來的辯論的影響如何;。
3、觀眾提問:觀眾可向正反方各提一個(gè)問題，由雙方選派一名選手作答。該環(huán)節(jié)在正式比賽結(jié)束后進(jìn)行，增加比賽觀賞性，不影響比賽結(jié)果。
4、評(píng)判團(tuán)評(píng)議裁決：由一名評(píng)委進(jìn)行點(diǎn)評(píng)，向辯論賽主席遞交比賽結(jié)果。
邵陽評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)大全（21篇）篇十三
主要從演講資料、演講技巧、演講效果、時(shí)間掌握及脫稿要求五部分對(duì)演講選手進(jìn)行評(píng)分。滿分為100分。
1.演講資料(30分)。
主題鮮明、突出、標(biāo)題醒目(5分)觀點(diǎn)正確、鮮明，主題深刻、集中，角度新穎、得當(dāng)，材料典型、充分(10分)事、情、理交融，邏輯嚴(yán)謹(jǐn)，說服力強(qiáng)(5分)文筆(10分)。
注：應(yīng)緊扣“xxx”主題，顯示對(duì)專業(yè)程度的了解，事例恰當(dāng)、生動(dòng)，避免出現(xiàn)常識(shí)性錯(cuò)誤。
2.演講技巧(40分)。
普通話標(biāo)準(zhǔn)，口齒清晰，語音純正(10分)語言生動(dòng)、形象，語氣、語調(diào)、聲音、節(jié)奏富于變化，輕重緩急，抑揚(yáng)頓挫切合演講資料;能準(zhǔn)確、恰當(dāng)?shù)乇砬檫_(dá)意，富有感情。(10分)動(dòng)作、表情、能準(zhǔn)確、直觀、靈活地表達(dá)演講資料和思想感情(10分)。
3.演講效果(10分)。
演講精彩有力，使人在美的享受中受到了深刻教育，具有強(qiáng)大的鼓舞性、激勵(lì)性、說服力、感召力和召喚力。
注：包括儀表形象：服飾大方、自然、得體，舉止從容、端正，風(fēng)度瀟灑，精神飽滿，態(tài)度親切。
4.脫稿(10分)。
表現(xiàn)熟練程度。
5.演講時(shí)間(10分)。
超時(shí)或少時(shí)扣2分(時(shí)間限制為5分鐘，若超時(shí)或少時(shí)，每分鐘扣1分，扣完5分為止)。
二.評(píng)分方法。
評(píng)分采取100分制，前三位選手不當(dāng)場(chǎng)亮分，待三人演講全部結(jié)束后，由評(píng)委集中評(píng)議后亮分，其余選手演講結(jié)束后逐一當(dāng)場(chǎng)亮分，去掉一個(gè)最高分和一個(gè)最低分后的平均得分為選手的最后得分。
邵陽評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)大全（21篇）篇十四
（一）優(yōu)秀（90～100分）。
觀點(diǎn)鮮明正確，能理論聯(lián)系實(shí)際，論證充分，層次清晰，語言通暢，能準(zhǔn)確、合理地運(yùn)用本課程所學(xué)知識(shí)對(duì)所選論題進(jìn)行分析；獨(dú)立完成，格式規(guī)范。
（二）良好（80～89分）。
選題比較新穎，觀點(diǎn)正確，分析較全面，思路基本清晰，獨(dú)立完成，能較好地運(yùn)用本課程所學(xué)知識(shí)對(duì)所選論題進(jìn)行分析，格式規(guī)范，引用他人材料稍多。
（三）中等（70～79分）。
選題明確，有一定的實(shí)踐價(jià)值；能運(yùn)用本課程所學(xué)知識(shí)對(duì)所選論題進(jìn)行分析；資料掌握能夠滿足論文需要；論點(diǎn)明確，論據(jù)基本充分，論證思路基本清晰，論證思路合乎邏輯；文筆基本流暢，基本合乎寫作規(guī)范。
（四）及格（60～69分）。
選題一般，實(shí)踐價(jià)值一般；能基本運(yùn)用本課程所學(xué)知識(shí)對(duì)所選論題進(jìn)行分析；資料掌握基本滿足論文需要；論點(diǎn)清楚，論據(jù)尚可，論證思路尚能合乎邏輯；文筆一般，個(gè)別格式不合乎寫作規(guī)范。
（五）不及格（59分以下）。
內(nèi)容東拼西湊，邏輯混亂，文句不通，格式不規(guī)范，或全盤抄襲。不按時(shí)交作業(yè)，每遲交一周扣5分；不按格式要求，例如字?jǐn)?shù)不夠、不用方格紙謄寫、不寫姓名學(xué)號(hào)等，每項(xiàng)扣5分。
邵陽評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)大全（21篇）篇十五
1、演講材料(35分)
思想內(nèi)容能緊緊圍繞的主題，觀點(diǎn)正確、鮮明，見解獨(dú)到。內(nèi)容充實(shí)具體，生動(dòng)感人。
材料真實(shí)、典型、新穎，事跡感人、實(shí)例生動(dòng)，反映客觀事實(shí)、具有普遍意義，體現(xiàn)時(shí)代精神。
講稿結(jié)構(gòu)嚴(yán)謹(jǐn)，構(gòu)思巧妙，引人入勝。
文字簡(jiǎn)練流暢，具有較強(qiáng)的思想性。
2、語言表達(dá)(35分)
演講者語音規(guī)范，吐字清晰，聲音洪亮圓潤(rùn)。演講表達(dá)準(zhǔn)確、流暢、自然。語言技巧處理得當(dāng)，語速恰當(dāng)，語氣、語調(diào)、音量、節(jié)奏張弛符合思想感情的起伏變化，能熟練表達(dá)所演講的內(nèi)容。
3、形體語言(15分)
演講者精神飽滿，能較好地運(yùn)用姿態(tài)、動(dòng)作、手勢(shì)、表情，表達(dá)對(duì)演講稿的理解。
4、主體形象(5分)
演講者著裝樸素端莊大方，舉止自然得體，有風(fēng)度，富有藝術(shù)感染力。
5、會(huì)場(chǎng)效果(10分)
演講具有較強(qiáng)的吸引力、感染力和號(hào)召力，能較好地與聽眾感情融合在一起，營(yíng)造良好的演講效果。
* 注意事項(xiàng)
1、每位演講者的時(shí)間必須控制在5分鐘以內(nèi)。
2、演講順序采用抽簽方式?jīng)Q定。評(píng)委在前二位演講結(jié)束時(shí)統(tǒng)一打分，以后每演講一位打一次分。
3、參賽人員要準(zhǔn)時(shí)到場(chǎng)，超時(shí)未到視為棄權(quán)。
演講比賽活動(dòng)評(píng)分細(xì)則
分演講內(nèi)容、語言表達(dá)、形象風(fēng)度、綜合印象四部分對(duì)演講選手進(jìn)行評(píng)分。滿分為100分。評(píng)委打分后去掉一個(gè)最高分和一個(gè)最低分，匯總后取平均分，精確到小數(shù)點(diǎn)后兩位，若出現(xiàn)同分，則精確到后三位，依此類推。
一、演講內(nèi)容：40分。要求演講內(nèi)容緊扣主題，主題鮮明、深刻，格調(diào)積極向上，語言自然流暢，富有真情實(shí)感。
二、語言表達(dá)：30分。要求脫稿演講，聲音洪亮，口齒清晰，普通話標(biāo)準(zhǔn)，語速適當(dāng)，表達(dá)流暢，激情昂揚(yáng)。講究演講技巧，動(dòng)作恰當(dāng)。
三、形象風(fēng)度：20分。要求衣著整潔，儀態(tài)端莊大方，舉止自然、得體，體現(xiàn)朝氣蓬勃的精神風(fēng)貌;上下場(chǎng)致意，答謝。
四、綜合印象：10分。由評(píng)委根據(jù)演講選手的臨場(chǎng)表現(xiàn)作出綜合演講素質(zhì)的評(píng)價(jià)。
一、演講評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)
分內(nèi)容思想、語言表達(dá)、儀態(tài)表情、綜合印象四部分對(duì)演講選手進(jìn)行評(píng)分，滿分為10分。計(jì)算分值時(shí)，去掉一個(gè)最高分,去掉一個(gè)最低分,最后累加值即為選手最后得分。
1.內(nèi)容思想：4.0分。要求演講內(nèi)容緊扣主題，思想積極向上，富有真情實(shí)感。
2.語言表達(dá)：2.5分。要求脫稿演講，語言規(guī)范，口齒清晰，普通話標(biāo)準(zhǔn)，表達(dá)流暢，激情昂揚(yáng)。
3.儀態(tài)表情：1.5分。要求衣著整潔，儀表大方，舉止得體。
4.綜合印象：2.0分。由評(píng)委根據(jù)演講選手的臨場(chǎng)表現(xiàn)作出綜合演講素質(zhì)的`評(píng)價(jià)。
二、參賽選手須知
1.參賽選手必須將稿件交大賽活動(dòng)小組。
2.參賽選手到達(dá)會(huì)場(chǎng)后，按級(jí)部根據(jù)抽簽序號(hào)依次上臺(tái)演講確定順序。
3.要求參賽選手著裝整齊,儀表大方。
4.演講限時(shí)5分鐘, 超過5分鐘時(shí)有提示。
5.要求選手用普通話脫稿演講,語言表達(dá)生動(dòng)流暢。
三、評(píng)委成員
任玉霞 余曉輝 唐樹武
武霄 郭俊敏 劉曉巧
李偉 劉奇峰 劉華信
一、評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)：
(一)儀表形象：(15分)
1、著裝整潔，大方得體;上下場(chǎng)致意，答謝。(5分)
2、儀態(tài)端莊大方，舉止自然、得體，體現(xiàn)朝氣蓬勃的精神風(fēng)貌;動(dòng)作適度。(10分)
(二)演講內(nèi)容：(50分)
1、主題鮮明、深刻，觀點(diǎn)正確，見解獨(dú)到，符合主題內(nèi)容。(25分)
2、內(nèi)容充實(shí)、新穎，事例動(dòng)人，貼近生活，富有鮮明的時(shí)代感。(15分)
3、行文流暢，用詞精練，結(jié)構(gòu)完整合理、層次分明，詳略得當(dāng)。(10分)
(三)語言藝術(shù)：(35分)
1、要求脫稿演講，因不熟練，每停頓一次減0.1分。(5分)
2、發(fā)音標(biāo)準(zhǔn)，聲音洪亮，口齒清晰，語速適當(dāng)，表達(dá)流暢。(10分)
3、節(jié)奏處理得當(dāng)，演講技巧運(yùn)用自如。(10分)
4、表現(xiàn)力、應(yīng)變能力強(qiáng)，能活躍氣氛，引起高-潮。(10分)
(四)時(shí)間：演講時(shí)間為4——7分鐘。不足時(shí)、超時(shí)，均以10秒為計(jì)時(shí)段，在總分中減0.1分，不足10秒按10秒計(jì)算(計(jì)時(shí)從“我演講的題目是《……》”開始，到“我演講完畢”結(jié)束)。
二、評(píng)分規(guī)則：
評(píng)委根據(jù)每部分評(píng)分結(jié)果，明確給出總分，然后去掉一個(gè)最高分與一個(gè)最低分，取平均分為選手比賽成績(jī)。
三、獎(jiǎng)項(xiàng)設(shè)立:
本次比賽根據(jù)綜合得分高低，評(píng)出一等獎(jiǎng) 2名(同時(shí)獲“演講之星”稱號(hào)，代表學(xué)校去參加縣級(jí)的比賽)，二等獎(jiǎng) 4名，三等獎(jiǎng)6名，優(yōu)秀獎(jiǎng)12名，頒發(fā)獎(jiǎng)狀。
思陽鎮(zhèn)初中
2008年4月21日
邵陽評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)大全（21篇）篇十六
國考行測(cè)每道題各占多少分，考官又是怎么評(píng)分的？想知道的小伙伴看過來，下面由小編為你精心準(zhǔn)備了“國考行測(cè)的評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)”僅供參考，持續(xù)關(guān)注本站將可以持續(xù)獲取更多的內(nèi)容!
言語理解與表達(dá)部分，總共30個(gè)題目，每個(gè)題目0.8分，共計(jì)24分;數(shù)量關(guān)系部分，總共20個(gè)題目，數(shù)字推理每個(gè)題目0.7分，數(shù)學(xué)運(yùn)算每個(gè)題目0.8分，共計(jì)15分;判斷推理部分，總共45個(gè)題目，圖形推理每個(gè)題目0.5分，定義判斷每個(gè)題目0.6分，類比推理每個(gè)題目0.5分，演繹推理每個(gè)題目1分，共計(jì)31分;常識(shí)部分，總共20個(gè)題目，每個(gè)題目0.5分，共計(jì)10分;資料分析部分，總共20個(gè)題目，每個(gè)題目1分，共計(jì)20分。
從這個(gè)角度上講，資料分析和演繹理解題目是含金量較高的題目，而常識(shí)判斷、圖形推理、類比推理是含金量較低的題目。
拓展閱讀：公務(wù)員行測(cè)如何備考。
1、了解自己。
在前期的時(shí)候大家可以先做一下歷年試題，了解一下省考大致都考什么題型。很多考生存在一種誤區(qū)，就是認(rèn)為試題既然已經(jīng)考過，就完全沒有必要再做一遍了，其實(shí)這是十分錯(cuò)誤的認(rèn)識(shí)!首先，通過做歷年試題可以讓大家了解考試題型;其次，做題的過程就是一個(gè)自我認(rèn)知的過程，可以讓大家發(fā)現(xiàn)自己的不足，以便在接下來的復(fù)習(xí)中目標(biāo)明確、有所偏重。
2、專項(xiàng)突破。
在認(rèn)清自己水平的基礎(chǔ)上，考生們可以為自己私人訂制一份專項(xiàng)突破計(jì)劃，并著手準(zhǔn)備。大家先選一本實(shí)用的行測(cè)教材，其中專項(xiàng)題型精講是重中之重，涵蓋了各種題型的具體內(nèi)容和應(yīng)對(duì)方法，需要重點(diǎn)掌握、靈活運(yùn)用，形成步驟化的解題思維，并轉(zhuǎn)化為實(shí)際應(yīng)考能力。接著可以針對(duì)自己的薄弱環(huán)節(jié)進(jìn)行專項(xiàng)題庫訓(xùn)練。“勤能補(bǔ)拙是良訓(xùn)，一分辛苦一分才”。其實(shí)任何一種考試都沒有絕對(duì)意義上的捷徑可走，都需要通過大量練習(xí)來加快閱讀速度、拓寬思路、強(qiáng)化技巧，最終提高能力!而這期間需要大量的時(shí)間和精力來學(xué)習(xí)，練習(xí)。所以，在這個(gè)階段，考生們一定要舍得付出、狠下苦功，才有可能成就夢(mèng)想!
3、模考再模考。
在了解完每一專項(xiàng)的題型、以及做題的方法后，就要有計(jì)劃的開始做成套的卷子了，因?yàn)榭荚嚂r(shí)間只給大家120分鐘，那么想要在有限的時(shí)間能夠答完一整套題，就需要我們不停的去做成套的卷子，并且一共嚴(yán)格按照考試的時(shí)間即120分鐘來限時(shí)，答題結(jié)束后一定要對(duì)照答案，記錄錯(cuò)誤的題目，形成錯(cuò)題本;在這一過程中。
總結(jié)。
適合自己的應(yīng)試解題方法，重點(diǎn)研究錯(cuò)題本。
4、返璞歸“真”
考前一周時(shí)，考生們要把做過的試題拿出來再做一遍，也就是糾錯(cuò)。這個(gè)時(shí)候，所有的方法、技巧都已掌握，再來做這些試題應(yīng)該是很容易，這樣的話，無形之中對(duì)大家的自信心是一個(gè)極大的鼓舞!懷著滿滿的信心走向考場(chǎng)，相信考生們終會(huì)得償所愿!
行測(cè)真題行測(cè)答案行測(cè)答題技巧行測(cè)題庫模擬試題。
邵陽評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)大全（21篇）篇十七
1、嗓音條件好，聲音自然、流暢，咬字吐字清晰；（2分）
2、音準(zhǔn)、節(jié)奏無明顯出入，與歌曲伴奏配合熟練；（2分）
3、歌曲選擇適當(dāng)，演唱完整，熟練，并有一定的技能技巧和唱功。（2分）
4、表情自然大方，富有感染力。（2分）
5、理解歌曲內(nèi)容，表現(xiàn)力強(qiáng)；（2分）
二、器樂比賽評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)
1、 參賽樂曲健康向上，藝術(shù)性強(qiáng)，適合自己的實(shí)際水平；（1 分）
2、 技術(shù)嫻熟，演奏連貫流暢，藝術(shù)表現(xiàn)力強(qiáng)；（3分）
3、 樂曲風(fēng)格把握準(zhǔn)確，音樂表現(xiàn)生動(dòng)、形象；（2分）
4、 上臺(tái)落落大方，精神面貌好；（2分）
5、 音色優(yōu)美，富有感染力。（2分）
三、舞蹈比賽評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)
1、內(nèi)容選擇好，主題突出；（1分）
2、舞蹈編排有藝術(shù)性，新穎別致；（2分）
3、肢體能協(xié)調(diào)配合，舞姿優(yōu)美、形象；（3分）
4、服裝適合舞蹈內(nèi)容、風(fēng)格；（2分）
5、根據(jù)舞蹈內(nèi)容與風(fēng)格，表情自然大方，有感染力。（2分）
四、戲曲類：
（一）清唱： 1、演唱者對(duì)地方戲曲唱腔的基本規(guī)律和規(guī)范要求，有較為準(zhǔn)確的把握； 2、演唱吐詞清晰，發(fā)音正確，行腔流暢，音準(zhǔn)好； 3、演唱聲情并茂，與伴奏音樂契合，具有一定的藝術(shù)感染力； 4、每個(gè)清唱節(jié)目不超過5分鐘。
（二）、彩唱 1、主要演員對(duì)表演的地方劇種和所選折子戲中扮演的角色有較準(zhǔn)確的把握，能夠完整地演唱和表演，與配戲演員配合默契； 2、演唱、念白吐詞清晰，發(fā)音正確；行腔流暢，音準(zhǔn)好，與伴奏音樂契合； 3、唱、做、念、打、“四功”和口、手、眼、身、步“五法”基本符合地方戲曲的規(guī)范要求； 4、扮像好，演唱和表演聲情并茂，具有一定的藝術(shù)感染力； 5、每個(gè)彩唱節(jié)目控制在8—12分鐘以內(nèi)。
五、小品類：
1、主題、題材好，內(nèi)容健康向上，最好能反映青少年的生活；
2、具有一定的戲思想劇沖突，思想性、藝術(shù)性、觀賞性結(jié)合較好；
3、語言生動(dòng)、形象，符合劇中人物性格特征；
5、每個(gè)節(jié)目不超過15分鐘。
六、曲藝類：
1、主題、題材好，內(nèi)容健康向上，形式新穎，生動(dòng)，思想性、藝術(shù)性、觀賞性結(jié)合較好；
2、演員對(duì)所表演的曲種有較準(zhǔn)確的把握，具有一定的說、唱基本功；
3、說、唱吐詞清晰，發(fā)音準(zhǔn)確，表演生動(dòng)形象，具有一定的藝術(shù)感染力；
4、每個(gè)節(jié)目不超過6分鐘。
情感真摯，有強(qiáng)烈的感染力。占3分。 4、體裁不限，服飾搭配符合作品的風(fēng)格特色。占2分。
邵陽評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)大全（21篇）篇十八
（1）理論知識(shí)競(jìng)賽以答卷（閉卷）方式進(jìn)行，各組別的同一工種采用相同試卷分值100分。占總成績(jī)20%比例。
（2）實(shí)際操作考試采用現(xiàn)場(chǎng)制作并評(píng)分方式，分值80分，成績(jī)占總成績(jī)80%。
（3）集體參賽作品分?jǐn)?shù)采用現(xiàn)場(chǎng)打分方式。
二、操作考試賽場(chǎng)細(xì)則：
（1）中餐熱菜
a.參賽品種應(yīng)能表現(xiàn)刀工技術(shù)和烹調(diào)技巧,色、香、味、形、質(zhì)、養(yǎng)、器俱佳,以味、質(zhì)為主,講求營(yíng)養(yǎng)衛(wèi)生。不提倡使用高檔原料。禁止使用國家規(guī)定保護(hù)的動(dòng)物原料,禁止使用人造色素,違者將取消該品種成績(jī)。
b.菜肴原料的初加工,如宰殺、漲發(fā)、洗滌、剁茸、臘制(不調(diào)味)、預(yù)熱加工(不調(diào)味)等,可（自備）安排在場(chǎng)外準(zhǔn)備；但菜肴成熟及調(diào)味必須在場(chǎng)內(nèi)完成。所有原料進(jìn)場(chǎng)前均須檢查驗(yàn)證,違反規(guī)定者,將酌情扣分直至取消參賽資格。
c.用于美化菜肴用的各種飾物,須經(jīng)現(xiàn)場(chǎng)監(jiān)考人員驗(yàn)證才能攜帶入場(chǎng)。菜品飾物要適中，不喧賓奪主，所有飾物須在場(chǎng)內(nèi)擺放盛器中。
d.每個(gè)熱菜只限制作一次。送評(píng)的'主菜以10人量為準(zhǔn)。供評(píng)委品評(píng)。
e.賽場(chǎng)提供常規(guī)設(shè)備、工具[如:爐灶、蒸爐(柜)、炒鍋、墩、板等],及調(diào)味品。
（2）中餐面點(diǎn)
a.自選參賽品種坯料或面團(tuán)、餡料的原料(原料不限)可在場(chǎng)外加工后帶入場(chǎng)（如油酥面團(tuán)，可自帶面團(tuán)，但要現(xiàn)場(chǎng)起酥）;一切自帶原料,入場(chǎng)前須經(jīng)檢查驗(yàn)證,違反規(guī)定者,將酌情扣分直至取消參賽資格。
中。
c.每種面點(diǎn)只限制作一次,中餐賽品送評(píng)主盤以7人量為準(zhǔn)。另
備一小碟供評(píng)委品評(píng)。
d.賽場(chǎng)提供常規(guī)設(shè)備用具(如:爐灶、蒸爐、電烘烤爐、壓面機(jī)等)
和原輔料等,賽場(chǎng)內(nèi)無法提供的特殊工具和調(diào)味料、輔助原料、添加
劑等也可由選手自備,經(jīng)檢查驗(yàn)證后自帶入場(chǎng)。
面點(diǎn)評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)
冷菜拼盤的餐具自備。交送作品時(shí),須另備品嘗碟分類盛裝拼盤
所用的主料成品（嘗品不少于4種）供評(píng)委品評(píng)。中餐冷盤評(píng)分作為
參賽食堂集體分?jǐn)?shù)列入最后總分。
冷盤評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)表
a.所需原材料只限于果蔬，可提前加工成盤。
b.也可現(xiàn)場(chǎng)制作成型。
三、評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)
a熱菜作品主要考察作品色、香、味、型四方面進(jìn)行適量打分。
評(píng)判標(biāo)準(zhǔn)為：
（1） 色感：色澤自然 搭配得當(dāng) 成菜醒目 亮度誘人；
（2） 香感：香氣誘人 無油膩感 調(diào)料適宜 突出營(yíng)養(yǎng)；
（3） 味感：突出爆香原料，咸淡適中，主味突出，口感順口；
（4） 形感：菜品形狀及裝盤成盤的整體美觀。
b涼菜作品考核刀工及造型和實(shí)用價(jià)值總體評(píng)判標(biāo)準(zhǔn)：
（3）刀工：刀工細(xì)膩，刀面光潔，規(guī)格整齊，厚薄均勻，有利于美化塑造涼菜形態(tài)；
（4）營(yíng)養(yǎng)衛(wèi)生：涼菜中的食物要符合食品衛(wèi)生要求，不含異物，營(yíng)養(yǎng)配比合理，餐具清潔，盤飾衛(wèi)生。
c、面點(diǎn)作品評(píng)判標(biāo)準(zhǔn)：
（4）營(yíng)養(yǎng)衛(wèi)生：成品中不允許有異物，使用添加劑要適當(dāng)，營(yíng)養(yǎng)配比合理，講究餐具和盤飾清潔衛(wèi)生。
附件1：評(píng)分表
美鋼綜合廠后勤食堂廚師比武評(píng)分表
菜肴遍號(hào)： 評(píng)委簽名：
烹飪綜合評(píng)比標(biāo)準(zhǔn)：
常規(guī)菜
1、色：要求色澤鮮艷，悅目，有一定的觀賞性，能引人注目。 2、香：要求香味撲鼻，能增進(jìn)食欲。 3、形：要求有一定的形態(tài)美，器皿干凈，搭配賞心悅目。 4、味：調(diào)料使用得當(dāng)，主味突出，選料事宜，適用價(jià)值高。5、質(zhì)：選料精細(xì)，原料葷素搭配合理，火候得當(dāng)，質(zhì)感鮮明，符合其應(yīng)有特點(diǎn)。
刀工比賽評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)：
安全5分（受傷流血扣光）
質(zhì)量5分（粗細(xì)均勻,第一名3分；第二名1.5分）
加分項(xiàng)
2、根據(jù)每人制作創(chuàng)新菜的推廣程度進(jìn)行打分，滿分10分，加入總評(píng)分中。
面食比賽評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)（按照早、夜餐蒸包大小的標(biāo)準(zhǔn)制作）
1、制作過程的熟練程度2.皮薄餡足，成熟后面皮四周厚薄一致，收口處無面頭。3.形態(tài)美觀，提褶勻稱，大小均勻。4.口味鮮美、韌滑、鹵足、咸淡適口，成熟后折褶清晰，面皮潔白，富有嚼勁。
加分項(xiàng)
在規(guī)定時(shí)間內(nèi)按照包子的數(shù)量進(jìn)行排名加分，第一名加10分，第二名8分，以此類推。
邵陽評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)大全（21篇）篇十九
每個(gè)字都能夠認(rèn)清，錯(cuò)別字不超過3個(gè)得2分；書寫基本規(guī)范，大部分字都能夠認(rèn)清得1分。
字?jǐn)?shù)控制在850――950之間額外加2分；字?jǐn)?shù)不足每行扣1分；書寫不清楚不易辨識(shí)的文字做無效文字處理，按每行扣1分操作。
邵陽評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)大全（21篇）篇二十
一、歌曲表現(xiàn)力（滿分4分）：
1、歌曲內(nèi)容健康、積極向上；
2、演唱時(shí)有一定的演唱技巧，能在廣大師生中產(chǎn)生共鳴，激發(fā)情感；
3、聲音響亮、唱詞清晰；
4、能表達(dá)歌曲的意境。
二、音準(zhǔn)、節(jié)奏（滿分3分）：
1、演唱整齊，能很好的與伴奏融為一體；
2、演唱時(shí)強(qiáng)弱節(jié)拍清晰；
3、演唱時(shí)音要準(zhǔn)確。
三、演唱時(shí)富有感情（滿分2分）。
四、上下場(chǎng)有序，文明大方（滿分1分）。
五、總分10分，起評(píng)分8.0分，最高不得超過9.9分，小數(shù)點(diǎn)后保留一位小數(shù)。統(tǒng)分時(shí)去掉一個(gè)最高分，去掉一個(gè)最低分，取剩余3個(gè)評(píng)分的平均分作為選手總成績(jī)。
1、動(dòng)作協(xié)調(diào)，能配合節(jié)奏，打出拍點(diǎn)，充滿激情，能調(diào)動(dòng)整個(gè)合唱隊(duì)員的激情，完美地詮釋樂曲內(nèi)涵。
2、起評(píng)分8.0分，最高不得超過9.9分，小數(shù)點(diǎn)后保留一位小數(shù)。統(tǒng)分時(shí)去掉一個(gè)最高分，去掉一個(gè)最低分，取剩余3個(gè)評(píng)分的平均分作為選手總成績(jī)。
邵陽評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)大全（21篇）篇二十一
(一)考試規(guī)則：
1、受者試將繩的長(zhǎng)短調(diào)至適宜長(zhǎng)度，聽到電子儀器發(fā)出開始信號(hào)后開始跳繩，動(dòng)作規(guī)格為正搖雙腳跳繩，每跳躍一次且搖繩一回環(huán)(一周圈)為一次。聽到電子儀器發(fā)出結(jié)束信號(hào)后停止，電子儀器自動(dòng)計(jì)數(shù)受試者在1分鐘內(nèi)完成跳繩次數(shù)并記錄儲(chǔ)存成績(jī)。
2、搖繩動(dòng)作必須是正搖，反搖繩子判為犯規(guī)，因犯規(guī)所得的次數(shù)扣除。
3、每跳躍一次且搖一回環(huán)(一周圈)為一次，一跳多搖、只跳不搖和一跳一墊步均判為犯規(guī)，因犯規(guī)所得的次數(shù)扣除。
(二)注意事項(xiàng);
1、測(cè)試過程中如發(fā)現(xiàn)跳繩拌腳，電子儀器自動(dòng)減去無效次數(shù)，應(yīng)繼續(xù)進(jìn)行。
2、測(cè)試過程中，繩子斷壞可以補(bǔ)測(cè)。
3、測(cè)試?yán)K子允許使用自備或考場(chǎng)準(zhǔn)備的繩子。
(三)場(chǎng)地器材要求：電子測(cè)試板要放在平坦地面、應(yīng)備有跳繩若干條。
(一)考試規(guī)則：
1、受試者應(yīng)站立在起跳線后，腳尖不得踩線，腳尖不得離開地面，兩腳原地同時(shí)起跳，不得有助跑、墊步或連跳動(dòng)作。
2、每人可測(cè)跳(連續(xù))三次，電子儀器自動(dòng)擇取最好一次成績(jī)記錄儲(chǔ)存。
3、起跳時(shí)腳尖踩線、腳尖離開地面、助跑、墊步或連跳動(dòng)作均判犯規(guī)，所跳成績(jī)無效.
4、如三次試跳均犯規(guī)無成績(jī)者，允許補(bǔ)測(cè)一次。如遇電子器材故障可在當(dāng)午補(bǔ)測(cè)(下同)。
(二)、本項(xiàng)目考試前應(yīng)提醒考生，考生每次起跳落地后必須往前走出感應(yīng)區(qū)，不得往感應(yīng)區(qū)(白線)兩邊走出，否則器材將自動(dòng)判斷為犯規(guī)。
(三)場(chǎng)地器材要求：電子測(cè)試板要放在平坦地面上，電子儀器立定跳遠(yuǎn)落地點(diǎn)區(qū)域?yàn)槿采w面。
(一)考試規(guī)則：
1、受試者坐起時(shí)兩肘觸及或超過雙膝，仰臥時(shí)兩肩胛必須觸墊。
2、受試者借用肘部撐墊或臀部起落的.力量完成起坐，判為犯規(guī)，因犯規(guī)所得的次數(shù)扣除。
3、計(jì)時(shí)方法：電子儀器發(fā)出“開始”信號(hào)的同時(shí)計(jì)時(shí)，一分鐘時(shí)間到，電子儀器自動(dòng)終止計(jì)數(shù)并記錄儲(chǔ)存成績(jī)。
(二)注意事項(xiàng);
1、受試者仰臥于墊上，兩腿稍分開，雙腳國定在墊的儀器上，屈膝呈90度角左右，兩手指交叉貼于腦后，腰部帶好專用電子測(cè)試腰帶。起坐前由測(cè)試員用儀器確認(rèn)受測(cè)試者ic卡，當(dāng)聽到儀器發(fā)出“滴—滴滴”提示音受試者即開始起坐。當(dāng)兩肘觸及或超過雙膝，儀器感應(yīng)發(fā)出一聲“滴”提示音，仰臥時(shí)兩肩胛觸墊儀器感應(yīng)又發(fā)出一聲“滴”提示音，前后2次提示音計(jì)數(shù)值增加1。一分鐘時(shí)間到，儀器發(fā)出2秒長(zhǎng)鳴結(jié)束提示音，自動(dòng)終止計(jì)數(shù)并顯示和記錄儲(chǔ)存成績(jī)。
2、一仰一坐動(dòng)作必須連貫，且均有提示音，儀器才自動(dòng)計(jì)數(shù)1。若連貫一仰一坐動(dòng)作不到位，無提示音，則不計(jì)數(shù)。
(三)場(chǎng)地器材要求：電子測(cè)試墊要放在平坦地面上。
要連續(xù)完成
單杠引體向上成績(jī)是以中間連續(xù)完成的引體次數(shù)計(jì)取，考生只有一次考試機(jī)會(huì)。
考試從考生雙手握杠開始，到雙手離杠為結(jié)束。考試時(shí)，考生要雙手正握杠，身體呈靜止直臂懸垂。完成一次引體向上，要求兩臂向上引體至下腭越過橫杠上緣，后恢復(fù)直臂懸垂為一次，否則不計(jì)次數(shù)。
一、足球繞桿技巧
1、熟悉球性，先帶球散步，讓球能跟著你走，再帶球慢跑，能把球帶上，但不能離開腳的控制。2、繞桿練習(xí)，桿距離5-6米，熟悉一段時(shí)間后桿距離減為 2-3米。注意：繞桿變向之前的推球不能太大，用外腳背推球變向，向左用左腳、向右用右腳。帶球頻率要快，推球不能離開腳太大。否則會(huì)失控。3、練習(xí)的時(shí)間與成績(jī)成正比。(身體素質(zhì)是一切基礎(chǔ)!)
首先學(xué)會(huì)內(nèi)腳側(cè)運(yùn)球，左右腳交替運(yùn)球;
第二，盡量讓球繞著桿邊過，讓球以最短的路線運(yùn)行。
第三，狠抓基本功，例如拖拉球練習(xí)、還有對(duì)墻腳弓推球練習(xí)等等。
二、考試方法及要求
1、場(chǎng)地器材：
在平整的足球場(chǎng)上進(jìn)行，測(cè)試區(qū)域長(zhǎng)30米，寬10米，起點(diǎn)線至第一標(biāo)志物的距離為5米，各標(biāo)志間距5米，共設(shè)5個(gè)標(biāo)志物，標(biāo)志物兩側(cè)邊線各5米;測(cè)試用球?yàn)?號(hào)橡膠或皮質(zhì)足球。
2、測(cè)試方法：
受測(cè)者站在起點(diǎn)線后準(zhǔn)備，聽到出發(fā)令后開始運(yùn)球，同時(shí)開表，依次s形繞過標(biāo)志物。受測(cè)者和球均過終點(diǎn)線即為完成測(cè)試，停表。每人測(cè)試一次，以十分之一秒為單位記錄測(cè)試成績(jī)，過百分之一秒進(jìn)位。如：7.11秒為7.2秒。登記時(shí)，均報(bào)出成績(jī)。
3、基本要求：
每位考生僅有一次測(cè)試機(jī)會(huì)，需依次s形繞過標(biāo)志物;出現(xiàn)漏繞標(biāo)志物、故意手球、球出規(guī)定測(cè)試區(qū)域、未按要求完成全程路線等違規(guī)行為，取消成績(jī)。