最新教研活動主持詞開場白和結束語（優秀14篇）

在這個充滿喜悅的場合上，我感到無比榮幸地擔任主持人的角色。在這里，我給大家整理了一些常用的活動宣傳語句，供大家參考。

最新教研活動主持詞開場白和結束語（優秀14篇）篇一

各位領導、各位老師：

大家好！

今天我們兩校舉行教學研討活動，首先我謹代表平溪小學全體師生向蒞臨本次活動的各位領導和老師們的到來表示熱烈歡迎和衷心的感謝!

尊敬的兄弟姐妹們，你們的到來，市我校的榮幸，此次活動為我們構建了一個相互交流的平臺，讓我們兩校之間有了進一步的了解、增進了友誼，更重要的是，讓我們在本次活動中得到了一次難得的學習機會，這次機會將更加促進我們之間的成長與進步。

我希望兩校的領導和老師們對我們的工作多提寶貴意見，真誠希望大家暢所欲言、真誠交流，使我們的學校常規管理更加規范，教育教學科研活動更加成熟。

周老師的說課，重難點突出。感謝胡老師跟我們分享她的寶貴經驗。

最新教研活動主持詞開場白和結束語（優秀14篇）篇二

宣讀會議紀律：

1、會議期間禁止接打電話，與會人員必須關閉手機或者其它發聲物品，保持會場安靜；

2、會議期間嚴禁隨意走動，離席和相互交頭接耳；3、保持會場衛生干凈整潔。主持人登場：

男：尊敬的各位領導。女：親愛的大智家人們。合：大家晚上好！

女：歌聲澎湃，群情激昂。回首過往，我們收獲了喜悅，今夜，我們將收獲榮譽。我謹代表公司對榮獲第二季度優秀員工的家人們表示熱烈的祝賀！對未能出席表彰大會仍堅守在工作崗位上的家人們表示衷心感謝；下面請允許我介紹本次蒞臨現場的領導，他們是:。

在這春暖花開的季節，我們今夜歡聚一堂，共同見證和分享大家青春歲月里值得紀念的日子！一生中總有一些朋友最難忘，一年中總有一些日子最珍惜，我們雖來自不同的地方，工作在不同的崗位，但在大智這個大家庭里，我們分工不分家，團結一致，協同工作，雖然平時大家都在各自崗位上忙碌著，很少有機會象今夜一樣共聚一堂，此時此刻，請讓我衷心的祝愿大家：年年有今日，歲歲有今朝！祝愿我親愛的朋友們身體健康，萬事如意，家庭幸福，生日快樂！happybirthday!員工生日會暨優秀員工表彰大會到此結束，謝謝大家，我們下季度再見，晚安！

最新教研活動主持詞開場白和結束語（優秀14篇）篇三

各位領導、各位老師：

大家上午好！歡迎參加我們大社學校小學語文教研組校本教研活動。

今年暑假，在進修學校組織的骨干教師培訓活動中，省教科所趙杏梅所長的《再談校本教研》的專題講座。趙所長在講座中提出：聚焦課堂教學，強化課前常態研究；重視課堂觀察，搞好課后研究。為落實趙所長的講話精神，我們這天的校本教研活動分三環節。

第一個環節：課前研討。

首先請楊帆老師把二年級第27課《清澈的湖水》一課的教學設計同大家交流。然后，大家就這一課的教學設計展開研討，幫忙她修改、完善。

下面，有請楊帆老師。

（楊帆說課）。

主持人：老師們，對楊帆老師關于《清澈的湖水》一課的設計，你們有什么看法，請大家暢所欲言。

（與會教師發表意見）。

主持人：剛才，大家各抒己見，針對這一課的設計談了很多。透過討論，我們對這篇課文理解得更深入，教學設計也更趨科學、合理。

第二個環節：公開課和課堂觀察。

第二節課由楊帆老師根據修改后的教學設計上公開課，在楊帆老師上課的時候，我們要認真做課堂觀察。我們重點從以下六個方面來觀察：教態語言、課堂提問、課堂調控、學習環境、過程評價、教學目標。聽課過程中，每位老師可重點選取一兩個方面側重觀察，這樣更有利于課后研討的深入、具體。

第三個環節：課后研討。

主持人：下面，我們進行第三個環節課后研討。首先請楊帆老師做課后反思。

（楊老師的課后反思）。

主持人：剛才我們聽了楊老師的課后反思，很實在。下面請各位老師根據我們的聽課分工，有所側重地暢所欲言。

（聽課教師發言）。

主持人：《課標》中要求“使學生們具有適應實際需要的識字潛力，閱讀潛力，學會運用多種閱讀方法，能初步理解鑒賞文學作品。”楊老師在這節課中有很多地方都體現出來這一點。

中國有句古話“讀書百遍，其義自現”。朗讀是多種感官參與，以聲釋義的活動。

楊老師擅長運用電化教學手段，抓住語文教育教學特點，運用以讀代講的方法，讓學學生們動腦﹑動口、動手，充分調動學生們的用心性。充分發揮自身優勢，設計了優美的情景等。但還有一些問題，我們還要再研究。我相信只要我們刻苦努力，必須會找到解決辦法，獲最后成功。

同時期望楊帆老師將各位老師的推薦能在實踐中消化，構成自己的，對課堂教學有幫忙的有效的東西。

下面請各位老師寫出本次教研活動的反思。

謝謝各位領導和老師。

最新教研活動主持詞開場白和結束語（優秀14篇）篇四

（合）小伙伴們中午好！

（靜）冬日濱城，銀裝素裹，彩旗飛揚，處處洋溢著燦爛的微笑，

（建）大莊園府，花團錦簇，載歌載舞，聲聲傳遞著相聚的歡歌。

（冰）當新年的鐘聲響起，我們與20xx揮手告別，

（萌）當新年的鐘聲響起，我們與20xx相約，

（靜）當新年的鐘聲響起，我們回眸20xx，

（建）當新年的鐘聲響起，我們展望20xx。

（冰）在這激動人心的日子，我們手牽手回憶五部20xx的光輝歲月，

（萌）在這熱血沸騰的時刻，我們心連心祝福所有伙伴續寫新的輝煌。

（靜）當x與x再一次相約碰撞，夢想的血液將流淌出無數美麗的希望，

（建）當歡聲與笑語再一次揚帆起航，明天的樂曲將彈奏的更加流暢。

（冰）讓我們盡情舞動，讓我們放聲高唱，

（萌）讓我們插上雙翼，讓我們放飛希望，

（冰）讓我們撒下熱情，讓我們凝聚力量，

（萌）讓我們把心情沸騰，讓我們把快樂燃燒，

（建）讓我們用沸騰的心，用燃燒的情，共同攜起手來，

（合）迎接20xx的輝煌與燦爛。

（靜）現在，我宣布，xx市分公司營銷五部“贏向未來”暨迎新年狂歡酒會現在開始。（掌聲、歡呼聲）。

（靜）杰出的業績緣于時間的累積，傲人的成就來自于不懈的努力。

（冰）在壽險之路上，智者永遠不會駐足停息，超越是強者永恒的追求。

（萌）風雨兼程，汗水與淚水鋪就了營銷五部騰飛的道路，

（建）坎坷艱辛，信心與勇氣鑄就了營銷五部不朽的旗幟。

（靜）壽險精英，醞釀無限，收獲無限，

（冰）五部兒女，勇創佳績，再攀高峰。

（萌）一年，彈指一揮間，今天又是新的起點，

（建）一年，如白駒過隙，我們開始新的征程。

（靜）讓我們團結進取，共同創造屬于我們的事業，

（冰）讓我們奮勇向前，共同創造五部輝煌的明天。

（合）伙伴們，讓我們真情相約，相約在輝煌燦爛的20xx！

（靜）現在我宣布營銷五部“贏向未來”暨迎新年狂歡酒會到此*結束，祝小伙伴們返程愉快。

最新教研活動主持詞開場白和結束語（優秀14篇）篇五

各位領導、各位老師：

大家好！

我叫xxx，現任xxx，今天由我來主持這次教研活動。

請我們以熱烈掌聲歡迎各位領導、各位專家來我校檢查指導工作。首先感謝張涵君老師，今天代表我們低年級語文組上了一節展示課，她是一位對工作兢兢業業，積極進取的年輕教師。對她執教的這節課，我們大家肯定會有不少的啟發。為了更好的總結這次活動并指導今后的課堂教學，我們本著“共同進步、共同提高”的原則，在此舉行聽、評課活動。我希望各位老師都能暢所欲言，毫不保留的把自己聽課的認識、看法、見解、收獲等開誠布公的說出來。

一、由我們學校的授課老師進行說課并反思這節課。

二、我校老師各抒己見，對師執教的這節課進行點評。

三、懇請各位領導、各位專家對我們進行現場指導，提出寶貴意見。

【一】首先，請我們的老師進行說課并反思這節課。

剛才老師很用心地給我們上了一節公開課，并進行了自我反思。我提議大家用掌聲對老師的付出表示感謝。

【二】接下來有請我校老師各抒己見，發表自己的看法！

我希望各位老師都能暢所欲言，毫不保留的把自己聽課的認識、看法、見解、收獲等開誠布公的說出來。

剛才各位老師從不同角度，不同的方面談了自己的感想、體會，感謝各位老師的精彩點評！

【三】下面請讓我們以熱烈的掌聲懇請各位領導、各位專家為我們指點迷津，給予現場指導。

時間過的真快，我們今天的活動即將結束，然而我們為語文教學實踐的腳步永不停駐。相信，在追尋理想課堂的過程中，我們能享受更加精彩的語文課堂，欣賞更加美麗的教育風景。

再次感謝各位領導、各位專家對我校教研活動給予的指導，感謝所有積極參與本次活動的老師們！大家辛苦了！謝謝大家！

最新教研活動主持詞開場白和結束語（優秀14篇）篇六

男：歲月不居，天道酬勤。

女：百舸爭流，千帆競發。

男：難忘的xxx，我們共同走過。憧憬的xxx，我們共同迎來。

女：快樂的時光總是過得很快，相聚雖短暫，情誼無限長！

男：在這里，祝愿我們xxxx集團在新的一年繼續揚鞭奮進，乘風破浪，再創佳績！

女：感謝為本次晚會付出辛勤勞動的所有演職人員，感謝參加年會的所有來賓朋友。

男：今天的年會到此結束，再次祝大家新年快樂，萬事如意，心想事成！

最新教研活動主持詞開場白和結束語（優秀14篇）篇七

尊敬的各位領導、老師們：

大家上午好！

窗外寒風襲面，室內暖意融融，寒冬阻擋不了我們為明天為夢想一往無前的堅定步伐。很高興在這個特別的日子里，我們相聚在實小，共同研討小學語文常態課堂中的有效教學。今天，光臨我們活動現場的有xxxxx，歡迎你們的到來！

關注常態課堂，聚焦有效教學，提高教學質量園林片區小學語文教研活動正式開始，首先，請實驗小學尹校長致歡迎詞。

謝謝尹校長熱情洋溢的講話！

十年課改，轉變的是觀念，積累的是經驗，沉淀的是思想。當我們從注重形式步入關注內容、關注實效時，我們的課堂已經實現了更深意義的本質回歸，關注常態課堂，聚焦有效教學已經成為大家的共識，成為我們共同努力的目標。常態課堂中如何進行有效教學？在現實與理想之間，我們一直在努力探尋一條既秉承傳統精粹又體現嶄新理念的課改之路。今天我們將圍繞這個專題展開研討，相信通過今天的研討，我們的理論與實踐會有進一步的提升。

最新教研活動主持詞開場白和結束語（優秀14篇）篇八

各位領導、各位老師：

大家好！

今天，我們的研討活動主題為“高效識字教學課堂探索”。接下來，請允許我簡單介紹一下本次活動的安排：

8：25—8：55：由xxx小學卓xxx老師及xxx小學曾xxx老師分別對《識字七》的教學進行說課。

8：55——10；30同課異構課堂展示活動；由xxx小學的楊xxx老師和xxx小學的張xxx老師分別執教《識字7》，由于場地限制，在聽完楊老師上的《識字七》后，請移步到一（3）班聽張xxx老師的課。

10：40—11：20互動評課，點評。

馬上就要開始今天的教研活動。為了營造良好的研討氛圍，研討活動期間，請將通訊設備做消音處理，調為振動、靜音狀態。

下面先由卓xxx老師、老師分別說課。

謝謝兩位老師。

接下來，將由楊xxx老師、張xxx老師分別為我們作課。

評課：剛才楊xxx老師、張xxx兩位老師很用心地給我們上了公開課，在我們進入評課、議課之前，我提議大家用掌聲對楊老師的付出表示感謝。兩位老師辛苦了！這兩節課代表兩個語文科組合作的集體智慧；代表學校追求真實課堂的做法。剛才大家都聽得很投入，相信大家聽后一定感受很深，下面讓我們一起交流交流，談談自己觀課后的感受。

今天下午的活動分成四個環節進行。首先是請三位老師“同課異講”所做課為人教版九年級下冊的《鄉愁》，其次請三位老師就自己的教學設計和教學感受進行自評;第三個環節是互動環節，請在座的各位老師評課。最后請市教育局骨干教師講師團的專家進行總評。如果有時間，哪位老師若有問題，可以向專家當面垂詢。我們的活動將逐項進行。

下面請大家進行聽課觀課，為了保證活動良好的效果,請和我一起做個游戲:伸出你的左手,再用右手掏出手機,請將您的手機調為靜音模式,謝謝合作。

1、首先請清豐縣來自鞏營鄉一中的鞏持棟老師作課，大家歡迎。請老師對學生進行測試。

感謝學生的參與，請學生離場。

2、請來自縣實驗中學的羅洪智老師為大家做課。

請賈瑞芳老師對學生進行測試。

感謝學生的參與，請學生離場。聽羅老師的課，我想到了清華附小的語文特級教師竇桂梅的課，我想到了清華附中語文特級教師趙謙祥的課。我想起了蘇霍姆林斯基的話：“有激情的課堂教學，能夠使學生帶著一種高漲的激動的情緒從事學習和思考，對面前展示的內容感到驚奇甚至震驚，學生在學習中感受到自己的智慧和力量，體驗到創造的歡樂”羅老師的激情點燃學生的情緒，照亮學生的心靈。3、濮陽市教學名師楊建剛老師為大家做課。

請賈瑞芳老師對學生進行測試。

感謝學生的參與，請學生離場。

聽老師的課，我哪位特級教師也沒想到，因為他的課完成了“見山是山，見水是水，進入文本;見山非山見水非水，跳出文本;見山還是山，見水還是水。再度進入文本”的三個穿越，已達到爐火純青、獨孤求敗的境界，楊老師也讓我見識了什么是真正的創設情景。

再次感謝三位老師!

俗話說“當局者迷，旁觀者清”，參加活動的各位老師，都是中學語文教育教學方面的行家里手，都是各學校的骨干教師。下面我們請大家自由發言，就剛才三位老師的課，發表自己的觀點、想法以及建議。我希望大家都能暢所欲言，毫不保留的把自己聽課的認識、看法、見解、收獲等開誠布公地說出來。

剛才大家各抒己見，講得很實在、很中肯。我們再次以掌聲感謝剛才幾位上臺發言的老師。

請市教育專家韓老師老師進行總評。

讓我們再次感謝兩位專家的精彩點評!她們的點評讓我們獲得了許多啟示。我相信大家和我一樣肯定也會有不少的啟發。

最新教研活動主持詞開場白和結束語（優秀14篇）篇九

某1：新年新起點，新年新收獲。

某2：新年好心情，新年喜事多。

某2：在年會即將結束之時，讓我們再次感謝各位同事為我們帶來的精彩演出。

某1：再次感謝公司的各級領導和全體xx同仁。

某1：感謝你們為了xx機構的輝煌排除萬難，風雨同舟。

某2：感謝你們的孜孜不倦和無私奉獻。

某2：今年努力終有果，明年再擺慶功宴。

合：xx機構20xx年年度大會到此結束！

合：祝大家心想事成，財源廣進！祝xx機構蒸蒸日上，名貫五湖！！！

合：親愛的朋友們，祝大家晚安。

最新教研活動主持詞開場白和結束語（優秀14篇）篇十

最新教研活動主持詞開場白和結束語（優秀14篇）篇十一

各位領導、各位老師：

大家好！

下面有請周莉梅老師就其對本節內容教材的把握，設計理念、設計意圖及教學后的感受進行說課與反思。大家歡迎！

衷心感謝各位領導的指導。今后我們將拿出自己的虛心、耐心、熱心、，用心地教研，真實、扎實、樸實，踏實地打造高效課堂，成就學生的美好未來。

老師們，新課程改革正在進行，新的理念，新的觀點，新的教法頻頻亮相，課堂發生了變化的同時也讓我們經常感嘆，課越來越不會上了，越來越不敢上了。但只要我們教師能夠多一份智慧少一份平庸，多一份創新，少一些形式，相信我們的課會更加精彩，我們的課堂將會成為學生向往的學習殿堂。本次教研活動圓滿結束，謝謝大家。

最新教研活動主持詞開場白和結束語（優秀14篇）篇十二

各位領導、各位老師：

大家好！

上一周，我們對如何從作業堆里解放出來進行了探討和研究，分享了各自的故事，也提出了一些好的策略。今天，針對學生在書寫時經常會出現錯別字這一現象，我們來進行“應對學生寫錯別字的策略研究”。怎樣才能在讓學生盡可能不寫錯別字呢？帶著這個問題我們開始今天的教研活動。研究的主題是“應對學生寫錯別字的策略”。（出示課件）。

在研討活動正式開始前，我想和研伴們先來玩個游戲。（出示課件）。

時間過得真快，感謝各位研伴的積極參與。剛才各位研伴就如何應對學生寫錯別字進行了交流，共同分享了各自的教學故事，也提煉出了一些非常好的策略。

感謝xx校長給了我們很好的引領，讓我們獲得啟示，會后我們將進一步反思，努力去推進我校校本教研朝著縱深發展。

最新教研活動主持詞開場白和結束語（優秀14篇）篇十三

各位領導、老師大家：

上午好。

首先我代表全體老師歡迎上級領導和各位同仁來我校指導工作。相信你們的參與，會讓我們這次教研活動錦上添花，更上一新的臺階！

感謝施老師的精心準備，給我們帶來這節展示課。對她執教的這節課，大家肯定也有不少啟發。期望老師們能暢所欲言，把自己聽課的看法、見解、認識、收獲說出來，以便我們共同提高，共同進步。

首先，請施老師說說自己的講課思路及課后的感悟和反思。

說目標的設置、教法的實施、本課的收獲和不足。

我們這天的活動很有時效性，有施老師的自我剖析，也有老師們的直言不諱。怎樣上好一堂課，怎樣使課上有自己的特色，有成效并是學生們樂意理解的課堂，這是一個永恒的話題，期望老師們能博采眾山之石，牢筑自己的城池。相信在追尋高校課堂的過程中，我們會看到更加美麗的教育風景，享受到更有好處的教育幸福。由于時間的原因，剩下的三個問題留作下次教研活動的主題。下面請教研室房主任對施老師這節課和本次教研活動做精彩點評。望不吝賜教。我們將洗耳恭聽！

最新教研活動主持詞開場白和結束語（優秀14篇）篇十四