制定策劃方案可以幫助我們評估項目的可行性和風險，從而制定相應的應對策略。閱讀下面給出的一些策劃方案實施中遇到的問題和解決方法，希望能夠為大家提供一些參考。
歌手大賽活動策劃方案大全（20篇）篇一
激發廣大學生愛校和熱愛藝術、勤奮學習、努力成才的熱情與動力，不斷提高自身全面素質，推動校園精神文明建設。下面是本站小編為您精心整理的歌手大賽活動。
精選版。
一、活動主題。
“歌聲與夢想”：讓歌聲與青春對話，讓歌聲與夢想齊飛。
二、組織機構。
策劃主辦：湖南環境生物職業技術學院。
贊助單位：
三、參賽對象。
全校學生。
四、賽程安排。
1、初賽(海選)。
時間：xx年11月9日。
地點：大禮堂。
評委：學校領導、學生處/團委老師、各部門代表。
賽制：1、內容包括：
自我介紹。
歌曲演繹才藝展示等。
2、初賽時參賽選手可以選擇清唱或者伴奏，伴奏請自行準備且提前與文娛部聯系。
3、初賽根據評比排名選出15人進入復賽。
4、各系推選出5~8名進入復賽。
2、復賽。
時間：
地點：北校體育館。
評委：學院領導、學工處領導、團委領導(贊助商、專業教師、學生處/團委老師、上屆十佳歌手冠軍及大眾評審團等。)。
賽制：見復賽流程。
五、復賽流程。
(一)開場(18:30前，各班拉拉隊入座)。
主持人。
開場白。
介紹評委、嘉賓宣布比賽規則。每個環節結束主持人公布上一個環節選手得分。
(二)比賽。
第一環節：閃亮登場(限時每人一分鐘)。
要求：按抽簽順序同時上場進行自我展示。形象展示包括自我介紹呵參賽。
格言。
可以選擇格言也可以選擇拉票的方式獲得大家的人氣指數。
第二環節：個性空間(限時每人四分鐘)。
要求：十五位選手進行現場自選歌曲演繹，時間限定在四分鐘以內，歌曲內容必須積極向上。選手可以單獨演唱也可以邀請搭檔共同演唱。選手可以演唱自創作品，也可以選擇拿手曲目。選手根據自己的風格選擇不同唱法，如民族、通俗、美聲唱法等。
第三環節、評選。
評委打分，工作人員統計結果，同時20名大眾評審上臺投票選出“大眾評審(最具人氣獎)”。
(四)公布結果、頒獎。
六、評比方法。
(1)初賽(100分制)。
形象談吐(20分);歌曲演繹(50分);才藝展示(30分)。
(2)復賽(100分制)。
由評委現場打分，去掉最高分個最低分，取平均分，保留小數點后兩位。
舞臺形象(10分);歌曲演繹(20分);歌曲難度(10分);。
才藝展示(20分);現場效果(10分);語言表達(10分);。
創意及綜合素質(20分)。
七、獎項設置。
1、十佳歌手：冠軍、亞軍、季軍、其余七名為優秀獎。
2、單項獎：最具人氣獎(大眾評審)、最佳臺風獎、最佳潛質獎。
3、各個部門評選出一個最佳組織獎。
根據比賽成績給獲獎選手在北校頒發證書和獎品。
校學生會文娛部。
一、活動主題：唱響青春。
二、活動主辦單位：校團委。
三、活動策劃承辦單位：學生會。
四、活動時間及地點：3月中旬在學校操場(總決賽)。
五、活動對象：學校全體學生。
六、基本活動程序：
1前期宣傳:。
1、廣播綜合報道宣傳。
2、學生會發放活動通知及報名單。
3、張貼海報。
2前期報名及通知:。
1、請各班于2月25日前以班級為單位上交報名單于學校學生會文宣部，也可到指定的報名地點報名。
聯系人：云維棟(高二5班)。
報名地點：校團委、學生會辦公室，云維棟(高二5班)。
2、報名參賽形式不限。
3、報名參賽曲目不限。
4、由學生會按照相關時間采取和統計參賽選手的一切信息。
5、通知參賽選手關于比賽的詳細規則及時間地點。
3活動準備期:。
1、由王小群老師負責主持人的挑選和臺詞。
2、由外聯部負責主持人的服裝,舞臺,及商家的宣傳。
3、由生活部負責嘉賓席的布置,桌椅的擺設,純凈水的擺設。
4、由體衛部負責音響,燈光,盆景,道具的搬運及擺設。
5、由紀檢部負責報幕,觀眾席的安排及秩序工作。
6、由生勞部負責幕后,及嘉賓席的服務工作。
7、其他部門工作另行通知。
4活動海選:。
時間:2月26日。
地點:學校一樓階梯教室。
1、參賽選手依次上場清唱自選歌曲高潮部分。
2、比賽進行中，評委可依據時間，對參賽選手唱歌時間進行限制。
5活動二次海選：
時間：3月2日。
地點：一樓階梯教室。
1、海選晉級選手依次上場配伴奏演唱自選歌曲。
2、比賽進行中，評委可依據時間，對參賽選手唱歌時間進行限制。
注：確定最后20名參加決賽選手名單。
6活動決賽：
主題：唱響青春——校園歌手大賽。
時間：3月18日。
地點：學校操場。
1、由主持人宣布“唱響青春”校園歌手大賽正式開始。
2、由主持人總結前兩場海選比賽。
3、由主持人介紹評委。
4、由主持人介紹比賽規則及評分標準。
5、比賽開始第一次出場的是所有參賽選手共唱一首關“青春”話題歌曲。
6、第一輪：選手按照抽簽順序進行出場比賽，(臺風，唱功，感染力等方面進行評分)。
7、比賽最后宣布歌手大賽的成績且舉行頒獎儀式。
8、進行現場抽獎活動，抽取現場十名幸運觀眾。
9、由主持人敘述結束詞。
注：本次活動將本著公平、公正的原則，初、復賽和決賽都由音樂組老師擔當評委。
七、獎品設置：
設置校園十大歌手十名，十大歌手頒發證書和獎品。
八、經費預算：
1、觀眾氣球棒、拍拍手、熒光棒等。(800元)。
2、十大歌手獎品(600元)。
3、現場幸運觀眾獎品(500元)。
4、礦泉水(100元)。
5、選手名片20張(100元)。
6、入場劵20xx張(500元)。
7、舞臺、音響(16000元)。
總計：18600元。
一、活動前言。
十大歌手比賽是我院經典傳統文化活動之一，能豐富同學們的課余文化生活，同時給同學們提供一個鍛煉自己的機會和展示自己的舞臺，激發廣大學生熱愛藝術、努力成才的熱情與動力，不斷提高自身綜合素質。
二、活動主題。
音樂暢享唱響音樂。
三、活動時間。
10月27日——11月9日。
四、本次活動的五大亮點。
1.參賽形式多樣化。
本次大賽鼓勵選手以樂隊或組合的形式參加，打破獨唱的單調局面。且曲種也不限于流行歌曲，美聲、古典、搖滾等都可以參與進我們的活動，讓十大歌手充分展現它的多元化。
2.開場秀形式登場。
入圍決賽的14強選手進行開場秀的表演，讓廣大觀眾感受不一樣的自我介紹，同時使本次活動更加多元化。
3.決賽流程創新——追求更高的公平。
4.評審團的擴大——追求更高的公平。
由09級、10級，再加上學生會的幾名成員，組成20名的大眾評審團。由上屆校十大歌手和其他學院的幾位文藝部部長組成專業評審團。
5.微博墻——增加活動的多元化。
根據場內微博的支持率，從待定選手中選出晉級第三輪的選手。通過微博墻進行現場抽獎。
五、活動流程的詳細策劃。
六、總決賽活動流程。
1.晚會開場前播放動感音樂，進行暖場。
3.開場秀拉開決賽帷幕(3分鐘)。
4.主持人介紹到場的評委、嘉賓，并宣布比賽正式開始。
5.風采展示賽:1-7號選手按順序先播放個人展示視頻，再帶伴奏演唱(45分鐘)。
6.微博墻抽取2名幸運觀眾。
7.公布前七位選手的得分，8-14號選手演唱(45分鐘)。
8.與觀眾互動：微博墻抽取2名幸運觀眾(10分鐘)。
9.公布選手得分，作為第一輪的的成績。
10.組合對決戰：14位選手以兩兩組合的形式演唱。
11.校十大歌手冠軍王上演唱歌曲(4分鐘)。
12.公布第二輪分數以及前兩輪的總得分，宣布晉級的9名選手。并根據微博支持率選出1名選手晉級，淘汰4名。
13.終極pk戰：10佳選手各自表演歌曲，根據大眾評審和專業評委的綜合評定，爭奪金、銀、銅獎。(40分鐘)。
14.評委公布得分，決定前三甲;頒發證書;。
15.選手大合影、主持人宣布比賽結束。
七、比賽規則。
1.比賽制度。
(1)初賽采用清唱的形式，每人限時兩分鐘以內。評委根據演唱情況情況打分。
(2)院十大歌手直接進入復賽，復賽采用自選伴奏完整演唱的形式，由評委打分。
(3)決賽采用自選伴奏完整演唱的形式，可以自行找人采用對唱的形式，可以用自己的樂隊伴奏，也可以自行聯系伴舞。為了保證比賽的公平性，每位選手演唱完畢都有評委進行現場點評，指出優點和不足，讓打分透明化。
2.評分細則(見附表)。
3.獎項的設置。
(1)個人獎：金、銀、銅獎各一名。
(2)單項獎：“最具人氣獎”、“最佳臺風獎”、“最佳音色獎”、“最佳形象獎”
(3)優秀獎：十佳歌手獎,淘汰的四名選手:優秀獎。
八、活動預算及物料。
1.氣球、拉花(60元)。
2.卡紙(30元)。
3.獎品(微博社提供)。
4.音響、無線麥、投影儀。
總預算：90元。
歌手大賽活動策劃方案大全（20篇）篇二
為了豐富我校校園文化生活，提高學生文化素養，展現我校學生團結進取，蓬勃向上的精神風貌，給學生一個展現自我才華和特長的舞臺，同時選拔校園優秀歌手，學校團支部決定舉行20__年馬坡中學首屆校園歌手比賽。
二、活動主題、對象、地點及組織單位。
1.活動主題：唱響青春旋律。
2.活動對象：馬坡中學全體在校學生。
3.活動地點：學校大會議室。
4.組織單位：馬坡中學團支部。
三、活動內容及形式。
中學部七、八、九三個年級共十二個班及小學部六個班，每班一名選手或組合代表班級，有特別突出者，可視情況增加。
1.初賽。
時間：5月15日(周四)。
規則：選手自主參加，曲目自選，清唱一段歌曲，然后由評委們決定是否進入決賽，組合算一名。
2.決賽。
時間：5月19日(周一)(比賽時間如有改動，另行通知)。
出席人員：學校全體領導、老師及學生代表。
規則：由進入決賽的選手自選曲目，自備伴奏帶、服飾，道具等。完整演唱歌曲，評委們評分，分數由高到低選出前六名選手獲得“校園歌手”稱號。
四、活動要求。
1.參賽選手每人限唱一首歌曲，歌曲內容要求符合少年兒童的特征，健康向上、明快、活潑，反映當代學生積極向上的精神風貌、高雅的審美情趣，否則評委將視情況給予扣分或計零分。
2.參加初賽的選手順序由團支部決定，決賽則抽簽決定。
3.若比賽當天遲到則視為棄權。
五、評分標準(100分制)。
1.音準：能準確把握好歌曲的旋律，有較好的音準，咬字清晰。(20分)。
2.節奏：對歌曲整體結構，節奏感把握到位，不出現搶拍或慢拍的情況。(20分)。
3.音色：選手音色好，有特色。(20分)。
4.舞臺表現力：演繹歌曲時感情充沛，能表現歌曲的意境。有較好的舞臺感染力，演繹歌曲時輕松自然。著裝得體。(30分)。
5.難度：視所選歌曲難度適當加分。(10分)。
六、比賽獎項設置。
1.“校園歌手”稱號10名。
2.單項獎設置：最佳組合1名，最佳表現獎1名，最具潛力獎1名。
3.所有獲獎選手的指導老師也獲得相應獎項。
歌手大賽活動策劃方案大全（20篇）篇三
校園歌手比賽以育人為宗旨，通過比賽引導學生演唱、創作反映校園生活和當代青年學生積極向上精神風貌的歌曲，豐富校園文化生活，陶冶情操，提高藝術修養，推動校園精神文明建設，促進學生全面發展。
二、參加對象。
全體在校本專科學生和研究生。
三、內容和形式。
參賽曲目要能反映當代大學生積極向上的精神風貌，崇高的理想追求，高雅的審美情趣，豐富的精神生活。鼓勵大學生自主創作校園歌曲，對于演唱原創歌曲的選手將酌情加分。
比賽分為專業組和業余組。專業組為音樂專業或音樂教育專業的學生，其余為業余組，專業組分為民族類和美聲類，業余組分為民族類、美聲類和通俗類。
每首歌曲演唱時間原則上限制在6分鐘以內，每人限唱一首。
四、推進步驟。
比賽分預賽、復賽、決賽三個階段進行。
1.預賽階段：20xx年2月—3月底。
預賽由各學院(校區)組織。各單位選送6個節目錄制成作品小樣(vcd)參加復賽。
2.復賽階段：20xx年3月底—20xx年4月初。
復賽由校團委統一組織。評委會從報送的作品小樣中評出專業組選手20名;業余組選手30名參加決賽。并根據各組的報名情況，在參加決賽選手總數不變的前提下進行局部調整。
3.決賽階段：20xx年4月上旬。
校團委將組織入圍決賽的50名選手到本部參加決賽。
決賽時間：專業組20xx年4月8日(星期四)晚7：30。
業余組20xx年4月11日(星期日)晚7：00。
五、評分標準：
1、音樂基礎：5分。
參賽選手的音樂基礎、音準、音質、音色等。
2、藝術表現：3分。
參賽選手對音樂的表現力以及臺風臺紀等。
3、現場感染力：1分。
參賽選手快速反應能力和特殊情況下的應急、應變能力。
4、綜合印象：1分。
參賽選手在整個參賽過程中給予評委的總體印象。
本評分標準最終解釋權屬于藝術節領導小組辦公室。
歌手大賽活動策劃方案大全（20篇）篇四
一、活動主題：唱青春旋律、揚真我風采。
二、活動對象：面向xx中學全校學生。
三、活動方式及規則：
本次活動分為：初賽、預賽和決賽;。
初賽要求：由各班團支部承辦，在各班內選拔選手參加復賽。(各班取前三名進入復賽，比賽流程及細則由各班自行組織安排和制定)。
復賽要求：每名選手各準備參賽歌曲一首，形式不限，從各班推舉的選手中取前12名進入決賽。
決賽要求：(1)由復賽中脫穎而出的12名選手進行比賽;(2)參寒服裝及伴奏帶選手自備。
四、活動時間、地點：
4月12日--4月22日為主體活動時間4月22日上午三四節課進行決賽。地點：多媒體教室。
五、獎項安排：
一等獎：2名二等獎：4名三等獎：6名。
附：xx中學“唱青春旋律、揚真我風采”校園歌手選拔賽評分細則：
(一)、復賽評分細則：本次復賽采用評委打分的方法，總分為10分。去掉一個最高分，去掉一個最低分，取平均分作為歌手最后得分。為做到公平、公正，前三名選手一起打分，從第四名選手開始，每位選手演唱完后，評委打分，打分保留兩位小數。
(二)、評分標準如下：
1、歌曲內容健康、向上。(2分)。
2、對參賽歌曲的內容理解準確，演唱處理得當，聲情并茂。(2分)。
3、能勝任所選歌曲，表現出較好的音樂素養，音質較好，字正腔圓，無音準、節奏錯誤。(4分)。
4、臺風得體，服裝端莊、大方，表演動作符合歌曲內容，有較好的現場感染力。(2分)。
歌手大賽活動策劃方案大全（20篇）篇五
努力提高同學們的綜合素質，豐富同學們的課余生活。下面是本站小編為您精心整理的校園十佳歌手大賽活動。
策劃方案。
范文。
一活動時間：xx年11月27日。
二活動地點：中南大學鐵道校區大禮堂。
三主辦：中南大學鐵道校區團工委、學生會。
承辦：中南大學鐵道校區學生會文藝部。
四晚會主題：
*弘揚校園文化，展示當代大學生綜合素質及創新能力。
*立足校區，做屬于同學自己的節目，豐富校園生活。
*積極挖掘同學們的藝術潛力，大膽拓展校園綜藝晚會的文化外延。
五思路闡述。
1、社會對人才的需求的變化和高等教育改革的推進，教育對象的主體化、教育內容的社會化、教育手段的現代化已經成為大學生思想、文化素質教育的發展趨勢。本著以歌曲充分展現大學生青春風貌這一思想，我們大膽創新，借用更豐富的表現空間，在深刻挖掘文藝晚會藝術內涵的同時賦予了它更為廣闊的外延。
2、整臺晚會主題突出，富有創意。晚會格調應是：熱烈明快，激情蓬勃，富有內涵，晚會要堅持思想性和藝術性的統一，表演性與參與性的統一，教育性與大眾觀賞性的統一。在多層面揭示主題的同時，盡可能提高藝術水平，同時實現大眾傳媒的娛樂欣賞功能。
3、多位同學同臺競技，中間穿插閃亮嘉賓登場，使整臺晚會高潮迭起，充滿活力。
4、本次晚會還將與各個校區學生會合作，將校園歌手大賽發展成為整個中南大學的一大盛會。
六組織形式。
1、本次歌手大賽是在中南大學鐵道團委的指導下組織進行的。
2、學生會成立組委會，負責對整個活動的統籌組織。
3、組委會將根據活動組織的需要設立專門小組，由各組負責人領導各職能組在組委會統一領導下開展工作，保證組織活動協調、有序的開展。
工作安排：
辦公室：負責活動所有資料的收集整理和日常聯絡。
節目組：分宏觀和微觀兩部分，宏觀組把握整臺晚會的方向、思想，精心制作節目流程，保證整臺晚會的可觀賞性;微觀組負責抓細節，抓每個節目質量，并依照宏觀組制定的節目流程進行全面彩排。
舞美組：精心設計并制作舞臺并籌備高質量音響設備，燈光，預先對晚會全過程進行音樂合成，設計燈光流程并配合節目組進行彩排。
宣傳組：對整個活動進行多層次，全方位立體宣傳。(詳見“宣傳計劃”)。
外聯組：取得贊助商支持并負責協調與其關系，聯系省內外各大媒體對此次活動進行報導，努力使整臺晚會產生更大的影響。
一、活動背景：
為繁榮校園文化，豐富我院學生業余文化生活，努力營造活躍、和諧的校園文化氛圍，積極推動我院精神文明建設，充分展示我院學生積極向上的健康風貌，特舉辦第三屆校園十佳歌手大賽。本次歌手大賽秉持“公平公正公開”的宗旨，以大學生喜聞樂見的藝術形式和校園文化為表現主體，弘揚時代精神，激發青春激情。師生共聚一堂，表達學院對同學們的關心與期望，讓同學們能更好地了解培養綜合型人才的數字學院，盡快地在大學生活當中找到自己的位置以進入角色。同時，通過本次大賽發掘我院的文藝人才，使他們的特長能得到更好的培養，提供一個展現個人魅力的舞臺。
二、活動目的：
豐富校園文娛生活，給同學更多展現自我的機會。
三、活動主題：
“唱響青春旋律，展現個性自我”。
四、活動主辦單位：
長沙商貿旅游職業技術學院。
五、活動承辦單位：
院學生會文體部、院團委會素質拓展中心。
六、活動地點和時間：
地點：初賽：德業樓a304復賽：德業樓a304決賽：體院館。
時間：初賽：12月5日復賽(待定)決賽：藝術節期間。
七、活動參與對象：
長沙商貿旅游職業技術學院全體xx屆大一學生。
八、大賽形式：
1、進行海選報名。
2、初賽(評委：xx年校園十佳選手及學生干部)。
3、復賽(評委：在校特長學生與院學生會學生干部及院團委學生干部)。
4、決賽。(決賽在校園文化藝術節期間以晚會的形式進行最后總決選。)。
九、活動整體要求：
(1)著裝要求:。
1、外表：青春、健康、積極向上、大方。
2、服飾：服裝大方得體，不得過分暴露。
(2)表現要求：
1、歌手充滿活力，積極向上。
2、表現力豐富，富有激情，感染力強。
(3)音樂制作。
負責人：院學生會文體部干事。
晚會前拷貝選手的參賽曲目，并在錄音室制作光碟。
(4)評分細則---(見附表1)。
十、活動的整體開展：
(1)前期組織報名工作。
1、報名方式：各選手可以以報名表形式或直接到活動承辦單位報名，也可以到各系學生分會文藝部報名，最后由各系匯總上報承辦方。
2、報名時間：12月5日之前。
3、報名要求：認真填寫報名表;。
(2)中期組織初賽工作。
1、初賽地點：a304。
2、初賽時間：12月5日。
3、初賽評委：院學生會文體部，院團委會素質拓展中心相關人員。
4、初賽結果：選出若干名選手進入復賽并籌備復賽交代工作事項安排。
5、主持人聯系、臺詞、評分表等準備工作。
6、籌備決賽時的場地布置用品(橫幅、禮花炮、鮮花、礦泉水、席位標牌、氣球等)。
7、活動場地申請工作。
(3)后期組織決賽工作。
1、參賽選手統一在相應地點進行彩排。(注：所有參賽選手的音樂、服飾、組員的安排)全部到位，并在彩排后統一將各組的參賽音樂收齊。
2、決賽工作布置。
十一、活動總決賽的具體安排：
1、決賽時間：藝術節期間。
2、決賽地點：體育館。
一、活動主題：唱青春旋律、揚真我風采。
二、活動對象：面向xx中學全校學生。
三、活動方式及規則：
本次活動分為：初賽、預賽和決賽;。
初賽要求：由各班團支部承辦，在各班內選拔選手參加復賽。(各班取前三名進入復賽，比賽流程及細則由各班自行組織安排和制定)。
復賽要求：每名選手各準備參賽歌曲一首，形式不限，從各班推舉的選手中取前12名進入決賽。
決賽要求：(1)由復賽中脫穎而出的12名選手進行比賽;(2)參寒服裝及伴奏帶選手自備。
四、活動時間、地點：
4月12日--4月22日為主體活動時間4月22日上午三四節課進行決賽。地點：多媒體教室。
五、獎項安排：
一等獎：2名二等獎：4名三等獎：6名。
附：xx中學“唱青春旋律、揚真我風采”校園歌手選拔賽評分細則：
(一)、復賽評分細則：本次復賽采用評委打分的方法，總分為10分。去掉一個最高分，去掉一個最低分，取平均分作為歌手最后得分。為做到公平、公正，前三名選手一起打分，從第四名選手開始，每位選手演唱完后，評委打分，打分保留兩位小數。
(二)、評分標準如下：
1、歌曲內容健康、向上。(2分)。
2、對參賽歌曲的內容理解準確，演唱處理得當，聲情并茂。(2分)。
3、能勝任所選歌曲，表現出較好的音樂素養，音質較好，字正腔圓，無音準、節奏錯誤。(4分)。
4、臺風得體，服裝端莊、大方，表演動作符合歌曲內容，有較好的現場感染力。(2分)。
歌手大賽活動策劃方案大全（20篇）篇六
十大歌手比賽是我院經典傳統文化活動之一，能豐富同學們的課余文化生活，同時給同學們提供一個鍛煉自己的機會和展示自己的舞臺，激發廣大學生熱愛藝術、努力成才的熱情與動力，不斷提高自身綜合素質。
二、活動主題。
音樂暢享唱響音樂。
三、活動時間。
10月27日——11月9日。
四、本次活動的五大亮點。
1.參賽形式多樣化。
本次大賽鼓勵選手以樂隊或組合的形式參加，打破獨唱的單調局面。且曲種也不限于流行歌曲，美聲、古典、搖滾等都可以參與進我們的活動，讓十大歌手充分展現它的多元化。
2.開場秀形式登場。
入圍決賽的14強選手進行開場秀的表演，讓廣大觀眾感受不一樣的自我介紹，同時使本次活動更加多元化。
3.決賽流程創新——追求更高的公平。
4.評審團的擴大——追求更高的公平。
由09級、10級，再加上學生會的幾名成員，組成20名的大眾評審團。由上屆校十大歌手和其他學院的幾位文藝部部長組成專業評審團。
5.微博墻——增加活動的多元化。
根據場內微博的支持率，從待定選手中選出晉級第三輪的選手。通過微博墻進行現場抽獎。
五、活動流程的詳細策劃。
1.晚會開場前播放動感音樂，進行暖場。
3.開場秀拉開決賽帷幕(3分鐘)。
4.主持人介紹到場的評委、嘉賓，并宣布比賽正式開始。
5.風采展示賽:1-7號選手按順序先播放個人展示視頻，再帶伴奏演唱(45分鐘)。
6.微博墻抽取2名幸運觀眾。
7.公布前七位選手的得分，8-14號選手演唱(45分鐘)。
8.與觀眾互動：微博墻抽取2名幸運觀眾(10分鐘)。
9.公布選手得分，作為第一輪的的成績。
10.組合對決戰：14位選手以兩兩組合的形式演唱。
11.校十大歌手冠軍王上演唱歌曲(4分鐘)。
12.公布第二輪分數以及前兩輪的總得分，宣布晉級的9名選手。并根據微博支持率選出1名選手晉級，淘汰4名。
13.終極pk戰：10佳選手各自表演歌曲，根據大眾評審和專業評委的綜合評定，爭奪金、銀、銅獎。(40分鐘)。
14.評委公布得分，決定前三甲;頒發證書;。
15.選手大合影、主持人宣布比賽結束。
七、比賽規則。
1.比賽制度。
(1)初賽采用清唱的形式，每人限時兩分鐘以內。評委根據演唱情況情況打分。
(2)院十大歌手直接進入復賽，復賽采用自選伴奏完整演唱的形式，由評委打分。
(3)決賽采用自選伴奏完整演唱的形式，可以自行找人采用對唱的形式，可以用自己的樂隊伴奏，也可以自行聯系伴舞。為了保證比賽的公平性，每位選手演唱完畢都有評委進行現場點評，指出優點和不足，讓打分透明化。
2.評分細則(見附表)。
3.獎項的設置。
(1)個人獎：金、銀、銅獎各一名。
(2)單項獎：“最具人氣獎”、“最佳臺風獎”、“最佳音色獎”、“最佳形象獎”
(3)優秀獎：十佳歌手獎,淘汰的四名選手:優秀獎。
八、活動預算及物料。
1.氣球、拉花(60元)。
2.卡紙(30元)。
3.獎品(微博社提供)。
4.音響、無線麥、投影儀。
總預算：90元。
歌手大賽活動策劃方案大全（20篇）篇七
點點的歡笑，淡淡的憂傷，飛揚的青春，用歌聲唱響我們的青春年華，我的青春，我做主。
懵懂的歲月已悄然逝去，純真無邪已定格在過去，我們的青春如霓虹燈般絢爛，卻逃不過那繁華背后的落寞，從懂得什么是微笑背后的憂傷那一刻起，我們便踏上那條名叫“青春”的未知路。今天，本著豐富大家課余生活，展現生物機電職業技術學院九零后新生的全面素質。為此，我院（現代管理工程學院）文娛部經決定將于四月份在全院舉行一次才藝大比拼。希望無論是躍躍欲試的大一新生還是不斷為自己明天奮斗著的大二、大三的同學們都能積極到參與這次狂歡盛宴中來，這場只屬于我們的狂歡。
xx年度湖南生物機電職業技術學院由現代管理工程學院團總支文娛部舉辦的“生機杯”我的青春我做主·myshowtime校園歌手大賽即將拉開帷幕。
我們歌唱青春。其實，青春就是一首歌，跌宕起伏，或傷感，或歡喜，朦朦朧朧，卻回味無窮。我們每個人都在很用心地詮釋這首歌，譜寫自己的淡淡青春。我們用那心靈的歌聲唱響了屬于我們的飛揚青春。我的青春我做主！就讓我們一起來見證湖南生物機電職業技術學院管理學院為全校師生帶來的不一樣的視聽盛宴吧！
1、激發我校學生的愛校和熱愛藝術、勤奮學習的動力。
2、豐富校園文化生活，弘揚積極向上、健康文明、格調高雅的校園文化精神。
3、激發我校學生的愛校和熱愛藝術、勤奮學習的動力。
4、讓所有人認為90后是積極向上，熱愛生活，熱愛藝術的一群人。更重要的是使各系各年級同學充分展現出自己的青春魅力。
5、通過這次活動，讓各系部的同學有更多的交流平臺。
湖南生物機電職業技術學院現代管理工程學院團總支文娛部。
現代管理工程學院團總支外聯部。
比賽分為三個部分：
預選賽。
時間：xx年4月18、19日（中午、下午）。
地點：圖書館教室。
復賽。
時間：4月21、22日（其中一天）。
地點：圖書館教室。
決賽。
時間：4月29日晚上7：00。
地點：圖書館前坪。
參賽單位：湖南生物機電職業技術學院東湖校區、馬坡嶺校區10、11、12級各系學生。
參賽要求：需屬于本校，思想道德健康。
參賽形式：獨唱、組合形式、樂隊形式均可。
報名參賽：帶上本人學生證在報名地點個人資料。
報名時間：4月13日—4月15日12：10—13：10，16：10—18：30。
報名地點：
東湖校區：一棟前面馬坡嶺校區：待定。
預選賽：
2、參賽選手可清唱或樂器演奏。
3、參賽選手所選曲目需積極向上、無不良內容，可以以多才藝形式展示。
4、每位選手限時2分鐘，期間評委可任意中止。當場公布結果，無待定。
5、每場比賽時間為1個小時。
6、評委：院文娛部部長，各系文娛部部長。
復賽：
3、可適當的進行才藝展示。
4、評分以10分制，賽中統計排名，排名靠后者淘汰。
5、兩個賽區共有16選手進入決賽。
6、評委：院文娛部部長，各系文娛部部長。
決賽：
1、復賽賽名單公布之后，于4月26日在指定地點進行myshowtime決賽的選拔。
3、選手自己根據決賽賽制準備比賽。
4、賽中統計排名，賽后宣布排名。
5、評分以10分制。
6、評委：各系部指導老師，院文娛部部長，管理系文娛部部長。
第一名：待定。
第二名：待定。
第三名：待定。
其他獎項：待定。
宣傳：擺點宣傳、“每周一歌”下班宣傳。
橫幅宣傳（至少需要4條橫幅）、海報宣傳（自畫打印皆可）、擺點宣傳報名。
器材準備：桌椅，活動宣傳資料，報名表、飲用水（一件）。
預選賽：
器材準備：記錄本、筆、報名資料、飲用水（一件）。
宣傳資料：海報、活動宣傳資料。
復賽：
宣傳資料：海報（制作）、復賽選手人氣榜。
決賽：
宣傳資料：海報、決賽選手人氣榜、賽程簡章、曲目名單。
其它：證書、獎品等。
1．印刷宣傳資料、海報、報名表、策劃書、評分表等。
2．飲用水四件。
3、布置賽嘗舞臺、教室舞臺裝飾等。
4、租用音響、燈光等設備。
共計700元。
其他細則：暫無。
為了確保事情或工作科學有序進行，我們需要事先制定方案，方案是闡明行動的時間，地點，目的，預期效果，預算及方法等的書面計劃。那么什么樣的方案才是好的呢......
歌手大賽活動策劃方案大全（20篇）篇八
進一步豐富校園文化生活，努力營造積極向上、百花齊放、格調高雅、健康文明的校園文化氛圍，豐富我校學生的業余文化生活，加強校園精神文明建設。下面是本站小編為您精心整理的校園歌手大賽活動。
模板。
一、活動宗旨。
1、為了展現大學生風貌和獨特的個性，倡導大學生進行自我教育、自我提高、自我完善，以增強學生的團隊協作精神和交際能力、樹立正確的人生價值和努力方向。
2、充分發揮各種校園宣傳媒體的功能和作用，擴大贊助商的社會知名度和社會效益，從而更加完善贊助商的溝通作用，為贊助商打開高校的消費市場、拓寬贊助商的市場占有額。
二、活動簡介。
本次活動為音樂愛好者們提供了展現自我、張揚個性的舞臺，它為為他們搭建了一個激勵青春、釋放激情的嶄新天地。參賽選手可以是個人，也可以雙人組合。
【初賽】20xx年5月18日18：00，學院禮堂。
【決賽】20xx年5月25日19：30，學院禮堂。
【邀請嘉賓】院領導、各系領導、贊助商、全體師生員工。
【邀請單位】院學生會、各系學生會及各學生社團。
【主持人】黃瑩、趙黔影、張文靜、周劍波。
三、市場分析。
1、隨著校園文化在社會生活中的日益滲透，它的社會效益越來越大，彰顯出極具獨特的魅力和作用。大學生這一消費群體越來越被廣大商家關注和重視，越來越多的商家開始在大學生群體中尋找盈利結合點。
2、學生群體是一個信息交流十分頻繁的群體，特別是當今的信息時代，他們能在很短的時間內把新信息很快的傳播出去，從而達到廣而告之的目的。很多頗有眼光的商家已經注意到了這一點，并開始利用這一資源作為新的宣傳媒介，努力提高商家的知名度、樹立其組織形象，把他們的產品和品牌打到市場上去。
3、隨著時代的發展，各類商品，無論是餐飲業、服裝業、化妝品行業等，在學生群體中有著廣闊的市場潛力。據調查顯示，在有大學生的家庭中，全家收入的2/3是用于供在大學的孩子消費。學生消費群已經成為社會消費群的主導力量。
4、成功地開發出學生市場是社會組織實現盈利的重要保障。學生群體市場潛力巨大，特別是當代的大學生市場。如何打開大學生這個潛力巨大的市場，成為廣大商家的焦點課題。
5、當代大學生，他們作為商品的核心消費者，更有利于拓寬贊助商的市場影響力。拓寬市場，對贊助商市場開發、產品營銷、內樹動力、外樹形象等都有著強大的社會效益。
一、策劃前言。
唱歌是表達情感的極佳方式，讓我們的歌聲唱響青春,唱響每一顆心。我們商協人滿腔熱情，決心用最質樸最真誠的方式去歌唱.比賽也為同學們提供了一個表演的舞臺，讓他們盡情謳歌，盡情歡暢，唱出我們青年人的熱情與朝氣，唱出我們商協人的風采，唱出學校蒸蒸日上的贊歌。
為了全面提高協會會員的綜合素質，體現社團豐富多彩的文化內涵;為了展現新一代大學生蓬勃向上的精神風貌;為了營造清新文明的校園文化氛圍。因此策劃“商協k歌校園行”活動。
二、策劃總綱。
(一)活動主題：商協k歌校園行。
(二)活動宗旨：深化素質教育，繁榮校園文化。
(三)活動時間：12月21號(18:00—21:00)。
(四)活動地點：老干中心。
(五)主辦單位：商務協會。
(六)活動對象：全院學生。
三、策劃意義。
1.為學生提供一個展現自己才藝的舞臺,秀出自己完美的人生。
2.體現電院學生的全面素質的發展，展現學生音樂方面的青春活力。
3.k歌賽面向其他社團和學生會部門,促進團隊發展。
4.相互合作，相互學習，達到資源共享，共同進步。
5.促進彼此間的了解，拉近心與心的距離。
6.讓快樂感伴隨著我們難忘的成長歲月，讓我們的心輕舞飛揚。
7.促進商協內部成員的交流,鍛煉商協成員的團隊協作精神。
四、活動流程。
1.前期策劃(負責:歌舞組)。
1)。
策劃書。
要詳細。
2)安排細節要責任到人。
2.前期宣傳(負責:宣傳組)。
1)校內宣傳板宣傳---2塊(策劃前言總綱意義等相關內容)。
2)校內海報宣傳------10張(貼在個宿舍門口及人流量大的宣傳欄)。
3)人工口頭宣傳------到各系班級及宿舍。
3.前期動員(負責:高校界)。
1)與其他部門溝通。
2)與會員講解活動的重要性及意義。
4.前期安排(見人員分配)。
5.現場環節(見比賽流程)。
6.后期安排(負責:編輯組和記錄組)。
1)院報校風記者站(寫文章)。
2)整理大家活動。
心得體會。
3)活動記錄。
五、選手要求。
1.每名選手各自準備歌曲一首。
2.歌曲形式不限(民族、通俗、美聲等)進行比賽。
3.參寒服裝及伴奏道具自準備。
4.比賽前2天上報歌曲名及相關信息到主持人。
5.上報后不得隨便取消。
六、獎項設置。
一等獎：一名(頒發榮譽證書及物質獎勵)。
二等獎：三名(頒發榮譽證書及物質獎勵)。
三等獎：五名(頒發榮譽證書及物質獎勵)。
優秀獎：四名(頒發榮譽證書及物質獎勵)。
七、評委安排。
電力系文藝部部長。
動力系文藝部部長。
建設系文藝部部長。
信息系文藝部部長。
經管系文藝部部長。
機電系文藝部部長。
商協理事會的會長。
商協理事會副會長。
商協理事會副會長。
八、參賽名額。
按部門總人數的20%報名。
九、經費預算(見后面附錄)。
十、注意事項。
1.主持人注意把握整個活動流程時間安排。
2.主持人在互動交流環節要注意會場氣氛，使其輕松愉悅。
3.主持人方面不要出現冷場。
4.主持人善于隨機應變，穿著得體，談吐幽默和諧。
一、活動主題。
綻放冬季活力·磨礪動感青春。
二、活動組織。
主辦單位：共青團長江大學委員會。
策劃承辦單位：長江大學學生會。
三、活動時間。
20xx年12月2日(周日，如遇天陰下雨或特殊情況，時間另行通知，具體時間敬請關注校學生會網站)。
四、活動地點。
長江大學東校區校內。
五、活動對象。
長江大學各院(系)團總支、學生會成員。
各大校級學生組織成員。
六、參賽須知。
2.每支參賽隊伍由一名領隊，四名隊員組成，隊伍成員不能為同一性別。r。
3.在比賽過程中參賽選手應遵守比賽規則，配合工作人員的工作，不得私自挪動、占用、損壞比賽道具和器材。
4.本次大賽設有裁判組及工作人員小組。裁判組成員負責在個人競技部分的尋找賽點過程中進行打點計時器計時及監督工作;工作人員小組成員除配合裁判組工作外，還負責團體競技部分。
七、活動宣傳。
此次宣傳要以盡可能多的形式將此項活動推廣到全校，其目的是加強校學生會與各院系學生會及各大組織之間的聯系，盡量將這次活動打造為主題鮮明，影響深遠的特色活動。
3.利用校內各顯眼區域電子顯示屏，如主教，13教等;。
4.學生會新聞網絡部負責在校學生會網站上發布比賽消息，并不斷及時更新進展;。
5.充分利用網絡宣傳，如即時通訊工具qq、人人、微博等;。
6.在活動當天，可通過相應的現場活動擴大宣傳的效果，如邀請校園優秀歌手開場，邀請魔術協會為我們表演魔術作為閉幕等。
八、活動安排。
(一)前期準備。
1.團體競技游戲征集與篩選：在全校范圍內征集并篩選(10月26日—11月9日)。
2.發放邀請函與發放報名表：
3.購買道具：(11月10日)。
4.拉贊助：(10月25—11月11日)。
5.活動宣傳：(10月25日—活動結束)。
6.院系負責人動員大會，游戲規則的講解：(11月15日)。
7.制作通關卡、通關路線圖：(11月12日)。
8.工作人員會議：確定工作人員，給所有蹲點人員講明游戲規則：(11月22日)。
(二)活動當天。
1.現場布置。
13：00蹲點人員集合，講明工作原則。
13：30參賽隊員集合，核對信息。
2.活動開始。
14：00開幕儀式。
主持人宣讀活動注意事項;。
嘉賓講話并宣布比賽正式開始;。
14：10開幕式節目演出，同時第一批隊員出發;。
14：10比賽正式開始，17：00比賽結束。
招回未歸隊員(如隊員均提前歸位，則比賽提前結束)。
3.活動結束。
主持人宣布比賽結果，當場頒發證書、獎品，并宣布比賽結束。
九、活動流程。
(一).參賽隊伍。
此次參賽的隊伍分為甲、乙兩組。甲組由體育學院六支代表隊組成。乙組由東校區19個院(系)及西校區四個學院，以及共青團長江大學學生委員會、大學生通訊社、《長大青年》雜志社、大學生社團聯合會、大學生藝術團、圖書館學生管理委員會等九個學生組織共31支代表隊組成。乙組代表隊通過抽簽確定序號，其中在團體競技中，1號—10號為a組，11號—20號為b組，21號—32號為c組。
(二).比賽形式。
1.整場比賽分為個人競技和團隊競技兩部分。兩部分比賽同時進行，比賽時間為二者時間的總和，以總時間較短者為獲勝。
2.個人競技共設有三條路線，比賽起點、終點都為田徑場主席臺下方。每支隊伍的領隊根據我們賽前隨機發放的路線圖，按順序依次尋找賽點，各個賽點全部找到并將時間記錄好回到起點處，無犯規違例現象則為完成任務。
3.團隊競技部分在團隊根據路線圖(與個人競技部分不同的三條路線)尋找賽點的同時進行游戲闖關，每條路線由六個游戲關卡組成，每個關卡設一個賽點，由隊伍其他四人共同尋找，并且完成游戲后方能進行下一個賽點的尋找。a、b、c三組同時進行，在此過程中各組員不得分開。每個關卡設有一名計時人員監賽，2名工作人員負責維持現場的安全秩序。
(三).團體競技各賽點比賽內容及規則：
1.紙上奇兵。
道具要求：報紙。
游戲規則：要求隊員站在上面，腳不許踩在報紙以外的地方，然后將報紙對折，再次站在上面，重復此游戲規則直至報紙對折4次以后，要求紙上的人團結協作，堅持15秒鐘則為此關成功。
2.無敵風火輪。
道具要求：報紙、膠帶。
游戲規則：小組成員利用報紙和膠帶制作一個可以容納全體團隊成員的封閉式大圓環，將圓環立起來全隊成員站到圓環上邊走邊滾動大圓環。
3.解開千千結+坐地起身。
游戲規則：
解開千千結：所有的隊員手牽手結成了一張網。隊員們這時是親密無間緊緊相連的，但是這個時候的親密無間緊緊相連卻限制了大家的行動。在不松開手的情況下，讓“網”成為一個圓。
坐地起身：要求四個人一組，圍成一圈，腿伸直背對背的坐在地上，在不用手撐地的條件下站起來。
4.我愛猜歌名。
道具：歌曲、mp3或手機(由工作人員提供)。
游戲規則：各小組成員站成一排，背對工作人員，由第一位隊員聽工作人員提供的歌曲并猜出歌名，然后轉身用肢體動作表示給第二位隊員，然后由第二位隊員根據所接收到的信息猜出歌名表演給第二位同學，如此類推，至最后一位同學才可出聲說出答案，在此過程中不得有言語提示。猜對一首歌的歌名可算過關。若連續兩次沒有猜出，可自動放棄，進行下一關，并在總成績中增加5分鐘作為懲罰。
5.乒乓球接力賽。
道具要求：乒乓球、水杯、容器、桌椅等。
游戲規則：由團隊中任選一名隊員用筷子夾乒乓球一段距離，并將乒乓球放入指定的一排水杯中(共四個杯子，杯中放滿水)由另一名隊員將乒乓球吹過四個杯子，并由另外一名成員最終將乒乓球吹入指定容器中為完成此關。
6.穿越“地雷陣“。
道具：飲料瓶、眼罩。
游戲規則：由團隊中的一名隊員蒙著眼睛在原地轉三圈，在隊友的指引下穿過一片由道具組成的“地雷陣”,不能碰到”地雷“，若一名隊員失敗，則由其他隊員繼續完成任務。
7.加分項：圈中奪寶。
道具：紙條、圈。
游戲規則：此環節為各代表隊在完成以上六個關卡之后選擇性完成，“寶”為寫有時間的紙簽，隊伍在完成各關任務后，可將總時間減去所圈中的時間即為最終時間。(待定)。
十、注意事項。
2.各隊伍在尋找相關點位時，由一位工作人員跟隊，負責監督比賽;。
3.隊伍尋找點位時，不得使用任何通訊工具及交通工具;。
4.每支隊伍完成比賽時，必須到主席臺前集合，在工作人員那里登記成績;。
6.本次比賽設有加分項，各代表隊在完成所有關卡之后可挑戰加分項，再加分享中所獲時間可在總時間中減去。
7.各支隊伍完賽之后不要走開或者回寢室，等待所有隊伍完成比賽頒獎之后才可離開。
十一、比賽規則。
(一)犯規。
有下列行為之一者即為犯規，應取消比賽資格：
1.有意妨礙他人比賽(包括犯有同一性質的其他任何不良言行)者;。
2.蓄意損壞點標、點簽和其他比賽設施者;。
3.比賽中搭乘交通工具行進者;。
4.未通過全部檢查點，而又偽造通關點簽圖案者。
(二)違例。
有下列行為之一者被視為違例，應給予警告。裁判人員將根據違例的性質和程度，采取從降低成績直至取消比賽資格的處罰：
1.在出發區越位(提前)取圖和搶先出發者;。
2.接受別人的幫助，如指路、尋找點標、使用點簽者;。
3.為別人提供幫助，如指路、尋找點標、使用點簽者;。
4.為從對手的技術中獲利，故意在比賽中與對手同路或跟進者;。
5.故意不按比賽規定順序行進者;。
6.不按規定位置佩戴號碼布者;。
7.有其他違反比賽規則行為者。
(三)成績無效。
有下述情況之一者，比賽成績將被判為無效：
1.有證據表明在比賽前勘察過路線者;。
2.未通過全部檢查點，即檢查卡片上點簽圖案不全者;。
3.點簽圖案模糊不清，確實無法辨認者;。
4.在檢查卡片上不按規定位置使用點簽者;。
5.在比賽結束(指終點關閉)前不交回檢查卡片者;。
7.有意無意地造成校園公共設施或他人的重大經濟損失者，由此帶來的一切后果，責任由肇事人承擔。
十二、獎項設置。
2.乙組個人競技部分的參賽選手在此項成績前六名分獲榮譽證書;。
3.甲組代表隊頒發個人榮譽證書。
所有獲獎隊伍所在院系均有優秀院系年度考評加分。
歌手大賽活動策劃方案大全（20篇）篇九
一、大賽目標：
豐富我院學生的業余生活，陶冶情操，為同學們展現自己提供更好的舞臺，并挖掘出一批歌唱新人才。
二、大賽主題：
待定。
三、參賽對象：
我院大一至大四年級所有學生(包括留學生)。
四、參賽規則：
各班參賽人數不限，允許跨班跨年級合作。參賽報名表將發到各班，請同學們自行復印填寫，并按時把報名表交到學生會辦公室。
五、大賽流程：
(1)初賽。
時間：20xx年10月16日(星期日)下午兩點半。
地點：
方式：各參賽者有60秒到90秒的演唱時間，演唱方式為清唱。演唱完畢后由評委打分，總分排名前15名的選手晉級決賽。
評分標準：音準(3分)、節奏音色(3分)、臺風感情(2分)、個人特色(1分)、儀容儀表(1分)。
(2)決賽。
彩排。
地點：五坡文化廣場。
正式比賽：
地點：五坡文化廣場。
流程：
第一輪、第二輪。
pk晉級賽。第一輪結束后待定選手立即在臺下進行抽簽，分為5組兩兩pk。每組選手按抽簽a、b順序演唱，要求清唱30秒。每組演唱完畢后，由每位評委舉牌，得票高的選手可以晉級，至此前十強產生。插入廠商有獎競猜(6個問題)、抽獎。
第三輪。
五強晉級賽。每位晉級10強選手按其序號從低到高的順序分別帶伴奏演唱一分半鐘。待所有選手演唱完畢后，由評委選出直接晉級五強的選手，其余的選手被淘汰。至此五強產生。
第四輪。
冠亞季軍爭奪賽。進入五強的選手分別演唱一首完整曲目，演唱完畢后，由評委打分，按總分排名決出冠亞季軍。
嘉賓表演。
頒獎：優秀獎、十大歌手、冠亞季軍、最佳人氣獎。
歌手大賽活動策劃方案大全（20篇）篇十
為了豐富我校大學生的校園文化生活，展現我校學生的綜合能力，挖掘同學們的藝術潛質，促進和諧校園、歡樂校園建設，經校團委會辦公室研究決定，并報學校懂事會領導批準，特舉辦“青春杯”卡拉ok大賽暨校園十佳青年歌手大賽。
一、活動主題：
弘揚青春主旋律，唱響校園和諧曲。
二、主辦單位：
__職業學校。
承辦單位：校團委。
三、比賽原則：
本次大賽將本著公開、公平、公正的原則進行，比賽過程由大賽組委會及全校師生予以監督。
四、比賽方式：
比賽分班內海選(每班不限人數)、初選(20強進18強)復賽(18進13)、總決賽(進13)。海選階段每班各設一個賽區，時間及海選，海選時間(x月x日)初選(x月x日)復賽(x月x日)決賽(x月x)最終評選出“校園“十佳”青年歌手”，頒發榮譽證書及物質獎勵。
五、報名方式：
每班不限參賽人數。參賽選手須填寫報名表，請在x月x日前上交校團委文藝部王鳳處，逾期未上報者，視作班級放棄比賽資格。團委會將作棄權處理。報名后，原則上不得更改審查通過的曲目。
六、比賽日程及地點：
海選階段：校工會舞廳x月x日。
初賽階段：校工會舞廳x月x日。
復賽階段：校文明大道x月x日。
決賽階段：校文明大道x月x日。
七、參賽歌曲內容要求：
參賽曲目內容積極向上，體現當代大專生積極向上的精神風貌，提倡校園歌曲，弘揚青春旋律，唱響和諧校園。
八、比賽規則：
1、海選、復賽階段比賽限于獨唱，參賽選手可采用民族、美聲、通俗三種唱法中的任何一種，其中民族、美聲類歌曲在平均分基礎上加0.1分。
2、參賽選手一律用普通話演唱。海選、復賽階段每人演唱一首歌曲，總決賽選手每人演唱一首報名表中通過審查的歌曲。
3、演唱時可用樂隊、手風琴、電子琴、吉它等樂器伴奏，也可用光碟或mp3伴奏。總決賽可以有伴舞，但伴舞者不參加演唱，有伴舞的選手在平均分基礎上加0.2分。
4、各參賽選手要在比賽前10分鐘到達比賽現場簽到處簽到，到場后將伴奏帶或光盤交給指定工作人員，并在光盤上標明曲目序號與伴奏聲道。選手提供的cd、vcd必須保證質量，若因伴奏質量問題而影響成績，后果自負。
5、選手對比賽音響設備、樂器等有特殊要求，應于比賽前一天與承辦單位工作人員聯系，協商解決，否則責任自負。
九、卡拉ok大賽評分標準：
1、歌曲內容健康、積極向上。(1分)。
2.吐字清晰、發音標準，對歌曲節奏、音準、音色等有較好的處理。(3分)。
3.有自己的演唱特點，對所演唱的曲目有較好的表現力。(2分)。
4.臺風好、舞臺效果。(2分)。
5.演唱感情豐富，有激情，聽眾反映情況熱烈。(2分)。
評分采用10分制，評委打分保留小數點后一位小數，并去掉一個最高分和一個最低分，取平均值作為選手卡拉ok大賽的綜評得分。
十、校園“十佳青年”歌手評選方法：
根據評委打分綜評后得分，由高到低排出名次，綜評得分前10名者即榮獲校園“十佳青年”歌手稱號。
十一、所評獎勵：
1、卡拉ok大賽設最佳人氣獎，最佳臺風獎，最佳實力獎，最佳創意獎，最佳組織獎(一張獎狀)未獲獎其他參賽選手頒發紀念品。
2、大賽最終評出20__年“校園十佳歌手”頒發校級“校園十佳歌手”榮譽證書并頒發獎品。
十二、參賽人員：
有參賽選手的個人，班級以及服務組的全體成員。
歌手大賽活動策劃方案大全（20篇）篇十一
一、活動背景：
為繁榮校園文化，豐富我院學生業余文化生活，努力營造活躍、和諧的校園文化氛圍，積極推動我院精神文明建設，充分展示我院學生積極向上的健康風貌，特舉辦第三屆校園十佳歌手大賽。本次歌手大賽秉持“公平公正公開”的宗旨，以大學生喜聞樂見的藝術形式和校園文化為表現主體，弘揚時代精神，激發青春激情。師生共聚一堂，表達學院對同學們的關心與期望，讓同學們能更好地了解培養綜合型人才的數字學院，盡快地在大學生活當中找到自己的位置以進入角色。同時，通過本次大賽發掘我院的文藝人才，使他們的特長能得到更好的培養，提供一個展現個人魅力的舞臺。
二、活動目的：
豐富校園文娛生活，給同學更多展現自我的機會。
三、活動主題：
“唱響青春旋律，展現個性自我”。
四、活動主辦單位：
__職業技術學院。
五、活動承辦單位：
院學生會文體部、院團委會素質拓展中心。
六、活動地點和時間：
地點：初賽：__。
復賽：__。
決賽：體院館。
時間：初賽：x月x日。復賽(待定)。決賽：藝術節期間。
七、活動參與對象：
__職業技術學院全體__屆大一學生。
八、大賽形式：
1、進行海選報名。
2、初賽(評委：__年校園十佳選手及學生干部)。
3、復賽(評委：在校特長學生與院學生會學生干部及院團委學生干部)。
4、決賽。(決賽在校園文化藝術節期間以晚會的形式進行最后總決選。)。
九、活動整體要求：
(1)著裝要求：
1、外表：青春、健康、積極向上、大方。
2、服飾：服裝大方得體，不得過分暴露。
(2)表現要求：
1、歌手充滿活力，積極向上。
2、表現力豐富，富有激情，感染力強。
(3)音樂制作。
負責人：院學生會文體部干事。
晚會前拷貝選手的參賽曲目，并在錄音室制作光碟。
(4)評分細則---(見附表1)。
十、活動的整體開展：
(1)前期組織報名工作。
1、報名方式：各選手可以以報名表形式或直接到活動承辦單位報名，也可以到各系學生分會文藝部報名，最后由各系匯總上報承辦方。
2、報名時間：x月x日之前。
3、報名要求：認真填寫報名表。
(2)中期組織初賽工作。
1、初賽地點：__。
2、初賽時間：x月x日。
3、初賽評委：院學生會文體部，院團委會素質拓展中心相關人員。
4、初賽結果：選出若干名選手進入復賽并籌備復賽交代工作事項安排。
5、主持人聯系、臺詞、評分表等準備工作。
6、籌備決賽時的場地布置用品。(橫幅、禮花炮、鮮花、礦泉水、席位標牌、氣球等)。
7、活動場地申請工作。
(3)后期組織決賽工作。
1、參賽選手統一在相應地點進行彩排。(注：所有參賽選手的音樂、服飾、組員的安排)全部到位，并在彩排后統一將各組的參賽音樂收齊。
2、決賽工作布置。
十一、活動總決賽的具體安排：
1、決賽時間：藝術節期間。
2、決賽地點：體育館。
3、決賽評委：各專業老師及相關領導。
4、決賽事項如下：
分兩輪演唱，第一輪演唱完畢后由評委老師打分后決出前x名進入第二輪。
第二輪采取搶擂，攻擂形式。
第一選擇出列的選手為擂主，其他選手自由選擇攻擂。
演唱完畢后。由評委老師打分，分數最高者為冠軍候選人之一。剩余兩為選手由__位大眾評委投票，票高者進入冠軍爭奪戰。
冠軍爭奪戰兩人分別演唱一首歌曲，由評委現場亮分決出最后的大賽冠亞軍。
十二、活動流程(總決賽)：
1、活動大賽開場秀。
2、由主持人致辭，宣讀開場白，介紹評委以及嘉賓等。
3、大賽正式開始。
4、按照事先安排的順序進行演唱，每幾個演唱穿插一個表演節目。
5、評委打分，統計分數，公示最后結果。(此期間由特約節目演出)。
6、選出前三強，進行守擂奪冠巔峰時刻。
7、宣讀大賽獲獎情況，頒發獎品。
8、主持人致結束辭，活動結束。
歌手大賽活動策劃方案大全（20篇）篇十二
1、為了展現大學生風貌和獨特的個性，倡導大學生進行自我教育、自我提高、自我完善，以增強學生的團隊協作精神和交際能力、樹立正確的人生價值和努力方向。
2、充分發揮各種校園宣傳媒體的功能和作用，擴大贊助商的社會知名度和社會效益，從而更加完善贊助商的溝通作用，為贊助商打開高校的消費市場、拓寬贊助商的市場占有額。
二、活動簡介。
本次活動為音樂愛好者們提供了展現自我、張揚個性的舞臺，它為為他們搭建了一個激勵青春、釋放激情的嶄新天地。參賽選手可以是個人，也可以雙人組合。
【初賽】20xx年5月18日18：00，學院禮堂。
【決賽】20xx年5月25日19：30，學院禮堂。
【邀請嘉賓】院領導、各系領導、贊助商、全體師生員工。
【邀請單位】院學生會、各系學生會及各學生社團。
【主持人】黃瑩、趙黔影、張文靜、周劍波。
三、市場分析。
1、隨著校園文化在社會生活中的日益滲透，它的社會效益越來越大，彰顯出極具獨特的魅力和作用。大學生這一消費群體越來越被廣大商家關注和重視，越來越多的商家開始在大學生群體中尋找盈利結合點。
2、學生群體是一個信息交流十分頻繁的群體，特別是當今的信息時代，他們能在很短的時間內把新信息很快的傳播出去，從而達到廣而告之的目的。很多頗有眼光的商家已經注意到了這一點，并開始利用這一資源作為新的宣傳媒介，努力提高商家的知名度、樹立其組織形象，把他們的產品和品牌打到市場上去。
3、隨著時代的發展，各類商品，無論是餐飲業、服裝業、化妝品行業等，在學生群體中有著廣闊的市場潛力。據調查顯示，在有大學生的家庭中，全家收入的2/3是用于供在大學的孩子消費。學生消費群已經成為社會消費群的主導力量。
4、成功地開發出學生市場是社會組織實現盈利的重要保障。學生群體市場潛力巨大，特別是當代的大學生市場。如何打開大學生這個潛力巨大的市場，成為廣大商家的焦點課題。
5、當代大學生，他們作為商品的核心消費者，更有利于拓寬贊助商的市場影響力。拓寬市場，對贊助商市場開發、產品營銷、內樹動力、外樹形象等都有著強大的社會效益。
歌手大賽活動策劃方案大全（20篇）篇十三
為了讓我們的大學生活更加豐富多彩，增進園區各院校的友誼，增加各院校學生的理解和交流，展現大學生的風采作為具體新意識，體現學生的動手能力和團隊合作精神的風箏設計大賽，正能體現這些特點，放飛表演正是放飛風箏，放飛理想，放飛青春，放飛未來，本次風箏大賽體現了我們的人文意識觀，閃亮新一代青年的夢想，展現文化的舞臺。
活躍大學生課余生活，活躍校園氣氛，發揮同學的想象力，培養同學的動手能力。高校聯誼，促進雙方的交流合作，以增強同學間的了解，聯絡感情。我們始終堅守“友誼第一，比賽第二”。
輕飛漫舞放飛心靈。
攜手共進，放飛夢想。
時間：20xx年9月。
地點：南海東軟體育場。
南海東軟信息技術學院。
以園區各院校同學為基點，面向園區。
分組制作：（每組5到6人，選出組長，組長任務落實）。
由各院校參賽者自由組合或自己參加，由各院先各自舉辦風箏大賽（初選），選手根據已有的或是自帶的材料（風箏架，顏料等由院方提供/園區提供）設計并制作參賽風箏。
決賽在南海東軟體育場上進行風箏放飛表演，由評委和在場的觀眾投票，最后評出優秀獎10名，“一等獎”、“二等獎”、“三等獎”、“最佳設計獎”、“最佳制作獎”、“最佳人氣獎”。
在男女混合組中評選出一組授予“風箏王子”，“風箏公主”獎項等，最后進行風箏展。
1、聯系人：
2、聯系電話：
3、e—mail：
1、現場畫—做—放飛（可邀請佛山老藝人2—3名作為師傅）。
2、直接自帶風箏參加放飛評分（先在學校初賽）。
一、組別劃分：比賽共分三個組：即學校代表隊、教職工隊、各學院自由組合隊。
二、比賽辦法1、比賽用具：自備300米線盤1—2個；每組自備參賽風箏2個。
2、每組比賽為30分鐘，起飛10分鐘，空中停留20分鐘左右。裁判員分別記錄放飛時間和收回時間。
3、跑道設為60米。
三、放飛運動員。
1、運動員應提前進入檢錄區，并按檢錄員的要求及時進入指定的位置，檢錄員點名5次或兩分鐘內的視為比賽棄權。
2、運動員應自覺遵守比賽規則和各項制度，聽從大會統一指揮，不得影響他人比賽。
四、檢錄長（員）。
1、檢錄長應及時安排檢錄員召集運動員進入指定位置。
2、檢錄員應及時清點本組參賽運動員，并按時將其帶到比賽的跑道，并向裁判長（員）交清，同時做好下組的清點工作。
五、裁判員。
1、裁判員應按時進入本跑道的裁判位置，并做好賽前的各項準備工作。
2、裁判員按檢錄員報來的運動員及時核對其跑道，并向裁判長報告。
3、接到裁判長發令時（鳴哨揮黃旗）應及時記時放飛起止時間。待風箏空中停留20分鐘后令運動員將風箏收回時開始再次記收回的起止時間（即從收回起到把風箏收回到手的時間）并填在記分表內并報記錄組。
六、裁判長（副）。
1、裁判長接到裁判員報告后應再次核對運動員有無站錯跑道后，向運動員和裁判員發布做好比賽命令，并鳴哨揮動黃旗命令比賽開始。
2、裁判長鳴哨揮動紅旗，即本組比賽結束。
3、副裁判長在另一頭做好對裁判員及運動員的監督檢查工作。
附二：風箏比賽評分標準。
總分為100分，其中工藝占40分，放飛占60分。
1.工藝（40分）。
（1）做工精巧，扎口整齊，框架結構合理（10分）。
（2）圖案精美，顏色搭配諧調（10分）。
（3）造型獨特，夸張得體，有創新，有個性，質地優良（10分）。
（4）能夠展示本學院（隊伍）的特色（10分）。
2.放飛（60分）。
（1）起飛（10分）。
從風箏離手時開始記時，5分鐘內將風箏放飛離地5米算成功。第一次起飛成功滿分，第二次起飛成功得5分，第三次以后起飛得零分，但仍能繼續比賽。
（2）留空時間（20分）。
成功后，裁判開始記時。規定留空時間為20分鐘。若參賽風箏無纏繞其他風箏，無斷線，無墜地應評20分。如出現上述情況按照其正常飛行時間折扣記分（如正常飛行10分鐘，即10/20×20=10，記10分）。
（3）風箏的高度及遠度（20分）。
目測風箏高度。最高的得滿分20分。依次類推。
（4）印象分（10分）。
在放飛過程中，放飛靈活、穩定，收放線自如；放飛技巧新穎、有特點的給予適當的印象分。
歌手大賽活動策劃方案大全（20篇）篇十四
活動引言：
點點的歡笑，淡淡的憂傷，飛揚的青春，用歌聲唱響我們的青春年華，我的青春，我做主。
懵懂的歲月已悄然逝去，純真無邪已定格在過去，我們的青春如霓虹燈般絢爛，卻逃不過那繁華背后的落寞，從懂得什么是微笑背后的憂傷那一刻起，我們便踏上那條名叫“青春”的未知路。今天，本著豐富大家課余生活，展現生物機電職業技術學院九零后新生的全面素質。為此，我院（現代管理工程學院）文娛部經決定將于四月份在全院舉行一次才藝大比拼。希望無論是躍躍欲試的大一新生還是不斷為自己明天奮斗著的大二、大三的同學們都能積極到參與這次狂歡盛宴中來，這場只屬于我們的狂歡。
xx年度湖南生物機電職業技術學院由現代管理工程學院團總支文娛部舉辦的“生機杯”我的青春我做主·myshowtime校園歌手大賽即將拉開帷幕。
我們歌唱青春。其實，青春就是一首歌，跌宕起伏，或傷感，或歡喜，朦朦朧朧，卻回味無窮。我們每個人都在很用心地詮釋這首歌，譜寫自己的淡淡青春。我們用那心靈的歌聲唱響了屬于我們的飛揚青春。我的青春我做主！就讓我們一起來見證湖南生物機電職業技術學院管理學院為全校師生帶來的不一樣的視聽盛宴吧！
一、活動目的。
1、激發我校學生的愛校和熱愛藝術、勤奮學習的動力。
2、豐富校園文化生活，弘揚積極向上、健康文明、格調高雅的校園文化精神。
3、激發我校學生的愛校和熱愛藝術、勤奮學習的動力。
4、讓所有人認為90后是積極向上，熱愛生活，熱愛藝術的一群人。更重要的是使各系各年級同學充分展現出自己的青春魅力。
5、通過這次活動，讓各系部的同學有更多的交流平臺。
湖南生物機電職業技術學院現代管理工程學院團總支文娛部。
三、協辦單位：
現代管理工程學院團總支外聯部。
四、活動時間和地點。
比賽分為三個部分：
預選賽。
時間：xx年4月18、19日（中午、下午）。
地點：圖書館教室。
復賽。
時間：4月21、22日（其中一天）。
地點：圖書館教室。
決賽。
時間：4月29日晚上7：00。
地點：圖書館前坪。
五、參賽方式。
參賽單位：湖南生物機電職業技術學院東湖校區、馬坡嶺校區10、11、12級各系學生。
參賽要求：需屬于本校，思想道德健康。
參賽形式:獨唱、組合形式、樂隊形式均可。
報名參賽：帶上本人學生證在報名地點個人資料。
報名時間:4月13日—4月15日12:10—13:10，16:10—18:30。
報名地點:。
東湖校區：一棟前面馬坡嶺校區：待定。
六、比賽賽制。
預選賽：
2.參賽選手可清唱或樂器演奏。
3.參賽選手所選曲目需積極向上、無不良內容，可以以多才藝形式展示。
4.每位選手限時2分鐘，期間評委可任意中止。當場公布結果，無待定。
5.每場比賽時間為1個小時。
6.評委：院文娛部部長。
各系文娛部部長。
復賽：
3.可適當的進行才藝展示。
4.評分以10分制，賽中統計排名，排名靠后者淘汰。
5.兩個賽區共有16選手進入決賽。
6.評委：院文娛部部長。
各系文娛部部長。
決賽：
1.復賽賽名單公布之后，于4月26日在指定地點進行myshowtime決賽的選拔。
3.選手自己根據決賽賽制準備比賽。
4.賽中統計排名，賽后宣布排名。
5.評分以10分制。
6.評委：各系部指導老師。
院文娛部部長。
管理系文娛部部長。
七、獎項設置。
第一名：待定。
第二名：待定。
第三名：待定。
其他獎項：待定。
八、前期準備。
宣傳：擺點宣傳、“每周一歌”下班宣傳。
橫幅宣傳（至少需要4條橫幅）、海報宣傳（自畫打印皆可）、擺點宣傳報名。
器材準備：桌椅，活動宣傳資料，報名表、飲用水（一件）。
預選賽：
器材準備：記錄本、筆、報名資料、飲用水（一件）。
宣傳資料：海報、活動宣傳資料。
復賽：
宣傳資料：海報（制作）、復賽選手人氣榜。
決賽：
宣傳資料：海報、決賽選手人氣榜、賽程簡章、曲目名單。
其它：證書、獎品等。
九、經費預算。
1．印刷宣傳資料、海報、報名表、策劃書、評分表等。
2．飲用水四件。
3.布置賽嘗舞臺、教室舞臺裝飾等。
4.租用音響、燈光等設備。
共計700元。
其他細則：暫無。
歌手大賽活動策劃方案大全（20篇）篇十五
為進一步豐富校園文化生活，努力營造積極向上、百花齊放、格調高雅、健康文明的校園文化氛圍，豐富我校師生的業余文化生活，加強校園精神文明建設，展示我校全體師生團結創新、銳意進取、蓬勃向上的精神風貌，同時也給同學們提供鍛煉自己、展示自己的機會，在學校領導大力支持下經校團委、學生會研究，并報校黨委批準，決定在我校舉辦***杯校園歌手模仿秀大賽，激發廣大學生愛校和熱愛藝術、勤奮學習、努力成才的熱情與動力，不斷提高自身全面素質，推動校園精神文明建設。
弘揚優秀文化藝術倡樹現代文明新風 展示燦爛青春風采塑造我校青年形象
4月7日下午6：30
1、各部要高度重視本次活動的工作，采取切實可行的措施，加強對該活動的組織領導，充分調動廣大同學參與的積極性，使學生在活動中得到鍛煉，確保整個藝術節活動的質量和效果。
2、做好本模仿秀的輿論宣傳工作，要充分利用各種宣傳陣地，及時搞好宣傳，加大宣傳力度，擴大活動影響，促進活動順利開展。
3、各承辦單位要認真負責，善始善終。活動前宣傳到位，廣泛發動；活動中嚴密組織，有條不紊；活動后認真總結及時匯報活動情況。
4、各承辦單位應按照組委會的要求組織活動，并及時匯報活動進展情況，如遇困難可提請組委會協助解決。
本屆大學生藝術節各分項活動的經費分兩種渠道進行籌集：一是由承辦單位根據報名情況制定獲獎方案和活動經費，部分從學生活動經費中列支；二是采用冠名、協辦等方式爭取社會力量的支持，保證所承辦活動的順利進行。各單位要對參加藝術節各項比賽的選手提供必要的物質、時間等方面的保障。
本屆藝術節各項活動依據項目的實際情況采取主辦、聯辦等形式，每項活動落實到具體單位并由專人負責，我院負責組織協調。
2、根據各單位在各項活動中組織報名、選手參賽、獲獎情況等，評出4個優秀組織獎。
歌手大賽活動策劃方案大全（20篇）篇十六
一、活動目的：
在這個青春與才華互動的`時代、在這激情與夢想燃燒的時代，為豐富建大文化生活，為給建大學子一個展示自己才華的舞臺，培養我校人才的全面發展，豐富我校師生課余文化生活。為愛好歌唱及舞蹈的同學提供一個展示自己的平臺。本活動擬以大手筆、大行動，全方位調動同學們的積極性，讓全校學生參與到活動中來，展現校園時尚、運動元素、流行文化、古典風情。
二、活動主題：
彰顯新生個性，展現新生對時尚校園風、運動風的理解，豐富師生課余文化生活。
三、活動時間：待定。
四、參賽人群：全校各年級學生均可參加。
五、活動地點：預賽：三個教室決賽：大學生活動中心。
六、活動主流程：
1、前期宣傳：在學校的長廊宣傳窗內作pop海報，在學校長廊東側入口處掛條幅及彩噴對活動進行前期宣傳及比賽報名通知。我們還在學生生活區（寢室、食堂、教學樓）張貼海報宣傳。
2、報名：在6號樓進行報名。（分為自由報名和學院推薦兩種方式）。
3、預賽：評委團由邀請到的各學院宣傳部及文藝部部長組成，每組評選出若干名優秀選手進入決賽。預賽選手只需準備一首歌曲。
4、決賽宣傳：預賽后我們將對進入決賽的選手名單在長廊的宣傳窗內進行公布布。在決賽當天中午在設立活動宣傳點對活動進行一步宣傳，同時也為贊助方進行適量宣傳。
5、決賽前期布置：我們將在活動前召集決賽選手開會，說明比賽的簡單流程，評分細則和親友團方式。我們將他們的節目進行整理，對整個比賽做出一份詳細的節目表。我們將在會上收集他們比賽時所用的cd等，并保證這些道具正常工作。我們還將確定活動之前的舞臺布置、評委人選（贊助商、學校校合唱團指導老師、舞蹈團老師）、邀請的嘉賓等。
6、決賽：分為兩輪。第一輪和第二輪中間有文藝表演。第二輪結束后有與觀眾互動的游戲環節。最后依據評委打分，分別得出三項比賽的冠、亞、季軍（各組別比賽分設一、二、三等獎各一名，其余為優秀獎）。
7、活動成果展：我們將在比賽的第2天把比賽的過程和結果公布到學校的宣傳欄中，并在一定時期之內制作出活動相關展板在學校長廊進行展示。
七、活動節目方案：
1、文藝節目：邀請街舞社團進行演出。
2、互動游戲：對贊助方的宣傳融入游戲當中（知識競答）。
3、抽獎環節：每位觀眾入場前都會隨機發有相應的抽獎號碼，抽取相應號碼對應觀眾發放精美禮品。
八、預期效果：
通過此次活動彰顯了新時代大學生的個性，體現了學校文化，讓同學們在這個青春與才華互動的時代、在這激情與夢想燃燒的時代，豐富了建大文化生活，給建大學子一個展示自己才華的舞臺，培養我校人才的全面發展，豐富我校師生課余文化生活。
學生聯合會外聯部。
20xx年x月x日。
歌手大賽活動策劃方案大全（20篇）篇十七
體育節已經拉開序幕，為了增強同學們對體育節的參與感，活躍校園文化生活，培養廣大同學的攝影興趣，提高藝術修養和攝影藝術水平，促進學生攝影愛好者之間的影藝交流，校學生會生活部與宣傳部聯合舉辦一屆體育節專題攝影大賽。本次大賽為所有熱愛攝影藝術的初中部學生搭建一座展示自我精神風貌，記錄、發現、表現創意的平臺。
“采擷生命的脈動”攝影大賽。
20xx年9月16日至20xx年11月16日。
本次比賽由校學生會生活部主辦，通過廣大同學按要求上交作品，綜合組織團隊和評委老師意見評審出優秀作品的方式進行。
初一、初二、初三的全體同學。
（一）準備階段。
制作5份海報，在校園內張貼。
通過各班班長在廣大同學中進行宣傳。
（二）比賽階段。
1、活動預定進度：
作品征集階段9月16日至xx月xx日截止，在全校范圍內征集以本屆運動會為主題的攝影作品。
作品評比階段月xxxx日xx至xx月xx日截止，學生會主辦團隊進行初評，邀請老師對通過初評的參賽作品進行復評，并確定獲獎名單。
獲獎作品公布評選工作結束后，在校園內公布獲獎名單和獲獎作品。
2、參賽作品要求：
1）必須原創，并以本屆運動會為主題，以“和諧、活力、奮進、健康、和平、交流”為指導，表現運動場景、人物特寫、事件跟蹤、花絮捕捉等。
2）攝影作品曬成4r相片，并貼在各色卡紙上。
3）參賽作品必須隨圖標明作品標題，拍攝時間地點，拍攝者的詳細信息，建議附帶圖片構思創意說明，書寫在卡紙空白處。
4）每位參賽者作品提交的作品數量不限。
5）為保證評比的公正性和一致性，作品一律不得用電腦軟件進行修改。
6）參賽作品分為“手機圖片組”，“相機業余組”，“相機專業組”。請表明自己作品的所屬組別。
7）圖片主題健康，不涉及有害內容。
（三）評獎方法及獎項設置：
1、活動獎項設置：
每組設一、二、三等獎各1名。
另設“優勝班級獎”，“最佳個人獎”等若干獎項。
2、作品評測辦法：
第一階段：公開征集，對參賽作品進行第一次審核，去除不符合參賽要求的作品。
第二階段：對符合要求的作品的開放投票，主辦團隊成員可以參與投票，進行初評。
第三階段：統計投票結果，邀請老師擔任評委在初評的基礎上進行復評，評定各獎項。
3、獎品設置：
獲得獎項的班級和同學將會獲得由校學生會頒發的證書及獎品。
主辦單位：z省實驗中學學生會生活部。
協辦單位：z省實驗中學學生會宣傳部。
各年級聯系人：a1z。
b1zb4z。
c5z。
歌手大賽活動策劃方案大全（20篇）篇十八
英語寫作翻譯俱樂旨在激發師大學子們英語學習的興趣和激情，營造一個良好的英語學習的氛圍，提高師大學子的英語文化素養，提高師大學生英語，漢語靈活應用的能力。
目的：1.營造學生宿舍學習英語的氣氛，提高同學們學習英語的興趣;。
2.帶動非英語專業同學學習英語的積極性;。
3.發揮優良的使用價值，介紹本寢室成員。
時間：九月中下旬。
內容：集知識性和趣味性為一體，出版一份面向在校學生的免費的英語綜合刊物。
1.以英語俱樂部寫作翻譯的全體會員為主力，并在全校范圍內廣泛征集稿件;。
2.與英語俱樂部舉辦的英文原聲電影及英語角相配合，面向全校學生征求為原聲電影及口語練習而作的觀后感、心得等作品;搜集整理文章;選出優秀作品分專題編輯成集;引出作品集供全校借鑒;對做出突出貢獻的同學頒發鼓勵獎。
3.選取優秀稿件，將稿件編輯成集;。
4.將刊物發到各系，并以海報形式宣傳會刊活動，使同學們增加了解。
3.宣傳英語俱樂部以及各協會的活動，擴大影響;。
4.為接下來的征文比賽作好準備。
時間：十月中旬到十一月底。
內容：1.以某一主題(外文學院出題)向全校學生統一征文。
2.請外文學院的老師及其他資深老師做評委。
內容摘要：英語寫作翻譯俱樂旨在激發師大學子們英語學習的興趣和激情，營造一個良好的英語學習的氛圍，提高師大學子的英語文化素養，提高師大學生英語，漢語靈活應用的能力。
3.設置一，二，三等獎及紀念獎，發榮譽證書。
4.將優秀的作品整理成集，以北師大的名義出版;也可以將部分作品投到雜志社。
時間：十一月底開始。
目的：提高全校學生，尤其是非英語專業學生的英語實際應用能力和學習英語的興趣;向外界展示北師學生的風采，增加本校學生的競爭意識。
內容：邀請業內專家到校內作有關英語寫作和翻譯類的講座。
時間：隨機。
目的：使學生們在整體和宏觀上對寫作翻譯的現代趨勢及寫作技巧有所了解。
內容：組織全校學生進行翻譯比賽。
時間：十一月。
目的：提高整體的翻譯水平和技巧;鼓勵非英語專業學生學習英語。
歌手大賽活動策劃方案大全（20篇）篇十九
一年一度的校園歌手大賽是我校傳統活動，在以往的活動中我部積累了大量成功經驗，在以前的基礎上積極創新，要在此次大賽上塑造更多校園明星。今年我們很高興的看到有大量新鮮血液注入我校，同時有很多具有文藝特長的同學，為我校舉辦本屆“校園歌手大賽”打下良好基礎。我部將盡力把本次校園歌手大賽發展成校園一大精品活動傳承下去。
b、大賽主題：用音樂展現夢想，用旋律譜出輝煌。
c、活動口號：魅力青春飛揚舞臺，激情麥克由我掌握。
中原工學院信息商務學院。
承辦單位：中原工學院信息商務學院信息工程系學生會。
在三月23號通知系學生會宣傳部，告知大賽舉辦的時間，地點，活動主題，在三月25號海報張貼出來。記者團擬一份宣傳廣播稿在28號~30號交由院廣播室進行宣傳。
a、賽前準備。
a、寫好詳細策劃，防止無序組織和賽事進行。
b、對大賽做好宣傳，保證同學們充分的參與。
c、對此次活動的報名工作進行有序的組織。
d、準備一切和比賽有關的東西，確保比賽的萬無一失。
e、提前將大賽的舞臺背景及舞臺設計好，并做好噴繪等。
f、確定比賽的時間和地點。
g、對大賽會場的布置，提前做好規劃。
h、提前做好對大賽工作人員的分工工作。
i、提前邀請好評委，確保評委可以在比賽當天按時出席。
j、與院文藝部的活動負責人協商好大賽具體事宜，并對最后入圍的選手人數進行確定。
k、對大賽可能出現的一切突發情況要提前考慮周全，并做出相應的應急準備。
l、比賽前，工作人員對會場提前進行布置。
m、比賽前，將儀器和需要用到的一切工具在頭一晚和開場一個小時前進行檢查。
b、報名方式。
報名方式：在3月24日下午之前由各系負責人將選手名單，參賽曲目及伴奏帶發到王璐的qq信箱。
c、大賽具體流程。
初賽：
a)時間：3月26號周五晚七點。
b)地點：待定。
f)評委邀請：邀請各系主席或副主席參加初賽評選活動。
彩排：所有選手在學生會工作人員的組織下，在決賽前兩天，3月28號下午四點，在舞臺進行彩排。3月30號比賽開場前兩小時選手帶妝彩排。并對選手說明，比賽開場前半小時必須在后臺集合。凡遲到、請假或演唱不完整者一律按棄權處理。
決賽(95分鐘)。
1)時間：3月30日晚七點。
2)地點：待定。
3)比賽方式：3月30號晚6：30工作人員帶領觀眾入場。
6：45領導、評委及嘉賓入場。
6：55檢查選手各自佩帶號碼是否正確。
7：00比賽正式開始。
環節一：首先由主持人致開幕言，介紹嘉賓，文化峰會開幕式，剪彩，嘉賓講話，放煙火。(13分鐘)。
環節二：介紹比賽有關規則，評分標準。(3分鐘)。
環節三：比賽選手以串燒形式登臺。按照入圍次序一個接一個演唱自選曲段(限時30秒)，然后進行自我介紹(限時一分鐘)。(10分鐘)。
環節四：自選歌曲大比拼比賽規則：選手各自準備一首歌曲，并自帶伴奏，決賽當天按照入圍序號依次進行演唱!由評委根據選手的表現按照評分標準進行評分，在下一個選手演唱結束后，主持人報出上一名選手的成績(30分鐘)。
環節五：在最后一名選手演唱結束后，加一個友情表演節目(信商男人)，結束后報出最后一名選手成績。(6分鐘)。
環節六：我愛記歌詞比賽規則：由文藝部事先準備好15首歌曲(決賽當天在15首歌曲中任選10首作為比賽用曲目)，并將這些歌曲的曲目在預賽結束后告知進入決賽的七名選手，讓選手進行準備，在決賽當天，到了此環節，由兩位領唱唱出前半段，下面由選手接唱，。最少串接四句才被視為有效，在歌曲串接后選手還需將歌曲的曲名猜出才視為此環節結束，所有選手按照號牌順次進行比賽!接唱完由領唱將這首歌曲再演唱完整。接對一句0.5分，由主持人評定是否唱對并給分。(18分鐘)。
環節七：下一個賽事的宣傳節目，節目結束后主持人請所有選手上臺。邀請嘉賓公布比賽結果。頒發獲獎證書和獎品。請嘉賓點評，晚會結束(15分鐘)。
環節八：領導離席，現場觀眾按順序退場。
環節九：工作人員進行現場打掃。
d、評分標準：(選手基本分為10分，請評委老師保留小數點后兩位)。
01、本次比賽為十分制，去掉一個最高分和一個最低分，所得的平均分就是該選手的最后得分。
02、評分內容包括5個項目：歌曲內容、音色音質、演唱技巧、儀表儀態、綜合素質。
1、歌曲內容滿分為1分，要求參賽曲目內容健康，積極向上。
2、音色音質滿分為3分，要求發音清楚，音色清晰而有質感。
3、演唱技巧滿分為4分，要求整首歌曲的演唱富有感情，音樂節奏感強，歌曲演唱完整。
4、儀表儀態滿分為1分，要求參賽選手著裝大方，符合學生的身份;儀態穩重，富有青年人的活力與朝氣。
5、綜合素質滿分為1分，針對參賽選手的舞臺表現力和在整個參賽過程中給予觀眾的總體印象而打分。
e、獎項設置：此次大賽設一等獎1名、二等獎1名、三等獎1名。優秀獎4名。
f、工作具體分工：
(文藝部統籌，總負責)。
前期。
女生部，生活部：購買獎品，瓜果飲料，信封。
體育部：比賽所需的橫幅和獲獎證書。
辦公室：評委座位卡，選手胸牌，評委打分的紙，筆，禮儀，借桌椅。
文藝部：節目單，串場節目及下一賽事的宣傳節目，主持人，小臺燈，聯系領唱及記歌詞環節的歌曲選擇，并打印出歌詞給領唱。
宣傳部，記者團：海報，廣播稿。
團支部，女生部：評為區物品擺放。
外聯部：拉贊助。
比賽當晚。
01、決賽前兩小時對所需物品進行核對并對現場需要使用的一切物品進行檢查。
02、比賽當天所有工作人員提前四小時到現場對現場進行布置。
03、工作人員進行從新分組，加大工作量和工作力度，確保比賽的萬無一失。
a)點到組：3人。
b)催場組：4人。
c)現場秩序維持組：6人。
d)機動組：5人。
e)道具組：4人。
f)應急組：5人。
g)雜物組：3人。
h)嘉賓招待組：5人。
i)燈光，音效組：4人。
g、賽后工作：
01.將比賽留下的物品進行清點，多余的帶回學生會辦公室由辦公室進行保管。
02、按照之前分工將自己所負責的物品歸還設備組。
03、會場打掃完畢學生會成員進行簽到。
05.每一位工作成員寫一份活動總結，作為工作經驗積累。
##結束。
歌手大賽活動策劃方案大全（20篇）篇二十
來源于生活，更要回歸到生活中去。美好的大學生活更缺不了藝術，將生活藝術化是熱愛生活的一種體現，也是展示內心情感的橋梁。而作為大學生活的基本場所，宿舍的裝飾藝術，是生活藝術的典型反映。
xx師范大學全體在校學生。
豐富同學們的校園文化生活，增強學生管理宿舍的意識，培養良好的生活習慣，發掘個人藝術潛能，展現宿舍的個性風采，促進校園精神文明建設。
1、利用校電臺，海報，文件等形式對本次方式前期宣傳，在全校形成一定的影響力。
2、做一份關于室內設計的專刊。
3、與其他部門合作，擴大活動的影響層面。
1、九月初為大賽啟動階段，進行宣傳報名。
2、九月中旬對報名宿舍舍長進行培訓。
3、九月下旬，各參賽宿舍進行自行設計，并準備講解員一名，對宿舍設計主題、風格等做簡單介紹。
4、十月中旬，邀請美術學院專業教授進行評定。
5、十月下旬，公布比賽結果，并組織進行參觀。
在項目實施期間，采取召開會議、小組討論等形式對項目進展過程、下一步實施計劃，目標人群的參與及其反響等情況進行評估。