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小學創建平安校園自評報告（匯總17篇）篇一
我校堅持以科學發展觀為統領，本著“為學生終生發展奠基”的理念，始終堅持依法治校的辦學思路。以規范管理落實安全制度為基礎，以安全教育為主線，以排除隱患為保障，以創建平安和諧校園為載體，深入開展平安和諧校園創建活動，確保了學校教育教學秩序井然，讓學生平安、健康、快樂地成長。現將我校創建平安校園工作匯報如下：
1、健全組織，提高認識。
我校一貫重視安全工作，全面貫徹“安全第一，預防為主，綜合治理”的方針，加強安全管理。視學校安全為學校工作的頭等大事，做到警鐘長鳴。根據上級精神，學校每年都要召開領導班子安全工作會和全校師生安全保衛工作專題會，結合本校實際制定“平安校園”建設工作方案。學校成立了“平安校園”領導小組，校長任組長，成員包括中層領導，各班主任三個層次的安全防范網絡。制定平安校園創建工作計劃，加強安全宣傳教育，努力在全校形成人人重視安全，人人參與管理，齊抓共管的氛圍和局面。
2、建章立制，明確職責。
完善的安全制度是平安校園建設的保障。為了預防安全事故的發生，在平安校園建設中，我們堅持“預防為主，群防群治”的方針，建立健全各種安全管理制度和安全應急預案。不斷完善學校安全工作的責任體系、監管機制和運行機制，努力實現學校安全工作的制度化、規范化與長效化，使校園更加和諧、安寧。為了強化責任意識，學校建立了安全工作主管領導負責制。明確校長是學校安全工作第一責任人，其他領導對其分管職責范圍內的安全工作負直接領導責任。校長與教師簽訂安全目標管理責任書，做到層層簽約，責任到人，形成上下結合、齊抓共管、監管有力的安全監管體系。積極搞好校園周邊綜合治理，認真組織安全檢查，查事故隱患，保人身安全，促學校發展。積極開展有利于學生成長的文化娛樂和健身活動，教育和指導學生如何進行個人防身、自護自救。
創建平安校園工作是維護校園良好的教書育人環境，促進學校各項事業發展的有力保證。學校堅持利用學期初、期末、節假日，特別是結合“安全教育周”對學生進行安全教育及宣傳，把安全工作納入教學規劃，開展安全教育進校園、進課堂活動。學校向家長發放《學生安全告家長書》，使學校教育得到延伸，學校教育落到實處，增強家長或監護人的安全意識和責任意識。學校還積極開展豐富多彩的教育活動，以主題班會、團隊活動、國旗下講話、安全知識講座以及學科滲透等活動形式，充分利用學校廣播、櫥窗展示、班級園地、張貼標語和警示標牌等宣傳陣地廣泛宣傳安全教育。安全工作做到時時講、事事講，處處講，輻射至校園和每個家庭，增強了學生的自護、自救能力。
1、加強硬件建設，采用人防、技防、物防相結合。學校在學校重要部位安裝了防盜設備，嚴格執行防盜制度。在電腦室、教師辦公室、會計室等重點部位安裝紅外線自動報警裝置，一旦夜里發生險情，校園保安立即出動巡查并同時報派出所。
2、加強校舍和消防安全管理。學校經常性開展校舍、消防安全大檢查，及時修理開關、欄桿、門窗、電扇、體育器材等各種不安全隱患設施，學校所有樓房中每一層都按要求配備必要的消防設施，確保學校安全。每月進行學校安全檢查，并將各種安全檢查情況匯總報校長室。
3、加強對學生德育管理工作。建立通報制度，各班主任對班內學生嚴格管理，及時掌握信息上報少先隊，便于及時進行調解矛盾，防止惡性事故發生，學校經常對有問題學生進行個別教育引導，及時與家長取得聯系，共同做好幫教工作，把矛盾和問題消滅在萌芽狀態中，從未發生任何違法違紀案例。
4、健全臺帳資料，建立安全檔案。
學校嚴格規范各類規章制度的健全和落實。做到有據可查，有章可循。對暫時解決不了的問題，采取嚴密的監控措施，制定整改方案，有步驟地整改。同時定期做好安全工作的自查、總結與信息報告工作。
1、加強法制教育。
學校深入開展普法教育，有力推動了依法治校、依法治教工作。經常性對師生進行安全教育、道路交通安全教育，還配合社區進行禁毒教育，參觀禁毒展覽。
2.開展警校共建活動。
學校聘請仙溪鎮綜治辦主任擔任學校法制副校長和法制輔導員，每期到校為師生作“交通安全常識”和“法制安全教育”等方面的專題講座，使學生的安全意識、遵紀守法意識進一步增強。我校通過多渠道，全方位、立體化的管理模式，廣泛而全面的安全教育活動。
多年來，學校沒有發生任何安全責任事故，校園秩序井然。安全重于泰山，防患勝于救災。我校將繼續牢固樹立“安全第一”的思想，揚長避短，不斷開拓，真抓實干，以構建“平安和諧校園”為目標，全面促進我校教育教學工作再上新臺階。
小學創建平安校園自評報告（匯總17篇）篇二
南昌市xxx小學創辦于1964年，坐落于文化底蘊深厚的八大山人梅湖景區，占地13340平方米。學校環境優美，設施完備，組織有力，制度健全，文化濃厚。我校努力踐行“為學生的終身發展奠定堅實基礎”的辦學宗旨，強化管理，注重素質，尊重個性，突出特色，實現平安學校穩步發展。
我校以“三個代表”重要思想、科學發展觀以及十八大精神為指導，立足于為教育改革和發展營造良好環境，根據《青云譜區和諧平安校園創建標準》的要求，堅持“完善機制，群防群治，正面引導，預防為主”的方針，進一步加強了學校安全工作，組織、動員并緊緊依靠廣大師生，建立起維護校園安全穩定的長效機制，確保師生安全和學校穩定，促進學校持續、快速、健康、協調發展。
近年來，在區委、區政府以及區教科體育局的正確領導下，我們始終堅持“安全第一、預防為主、防控結合”原則，積極“和諧平安校園”的創建工作，通過全校師生的不懈努力，學校安全工作取得顯著成績?，F將工作報告如下：
一、領導重視，機構健全。
學校領導對創建“和諧平安校園”工作非常重視，將和諧平安校園建設工作納入學校十二五發展規劃和年度工作安排，制定了年度工作方案，要求各部門在歷年創建安全工作經驗的基礎上，對照《青云譜區和諧平安校園創建標準》，結合創建“和諧平安校園”的實施方案，以各部門為主體，通過定任務、抓落實、打基礎，實現“和諧平安校園”目標。
為確保校園的安全，我們有一個組織有序、職責明確、高效運行的管理工作系統，除了不斷完善學校管理組織，明確各級管理組織的工作目標和工作職責，把責任落實到人，我校在已有的綜治安全工作領導小組的基礎上，成立了創建“和諧平安校園”領導小組，其成員為：
組長：龔國輝。
副組長：王志斌、王致。
工作人員：張露、黃璐、夏向陽、周建英、杜建華、劉淑云、徐惠君。
領導小組由龔國輝校長親自掛帥，便于“和諧平安校園”創建工作的全面組織與協調，副校長為副組長，為“和諧平安校園”創建工作層層抓落實提供保障，成員為各處室和各班級負責人。實行一把手親自抓，分管領導重點抓，綜治辦、教導處、總務處、大隊部、團支部等職能部門具體抓，形成了職責明確、協調配合的組織領導機構，確保創建工作扎扎實實地得到深入開展。下設創建“和諧平安校園”專門辦公室掛靠在綜治辦，負責創建“和諧平安校園”具體工作的落實。
二、制度完善，防范嚴密。
1、為保證各項措施落實到實處，我們制定了各項制度。建立了《南昌市xxx小學安全責任制和責任追究制》，制定并完善了學校日常安全管理制度，xxx小學日常安全管理制度大致分成五大類：第一類是安全保衛制度，如門衛工作制度、進出校門制度、保安工作職責等；第二類是教學安全制度，如課xxx小學課堂教學安全管理制度等；第三類是消防安全制度；第四類是活動安全制度，如課間活動制度；第五類是應急機制，如xxx小學突發事件應急預案、緊急疏散演練方案等。
2、每月對學校校舍和各項安全設備進行檢查，消除安全隱患，每學期對全校消防設施、
電路設備等進行檢查。并針對寒暑假和國慶、五一等長假期間，學校領導都要對學校安全進行大排查，發現問題及時整改。
3、加強門衛和值班制度，實行24小時值班制。每天由一名校級領導干部和中層干部上班期間值班，檢查學生的安全、紀律、衛生等情況。加強門衛管理，學校與保安公司簽約聘請了兩名保安，另聘請了兩名門衛，實行24小時值班，不準社會上的人或車輛隨便進入校園，如因工作需要進入校園的要憑有效證件登記驗證。上課期間不準學生私自出校門，如確需出校門的一定要征得班主任同意并與家長取得聯系，由班主任帶至校門或有班主任的簽字蓋章等，在校門口與家長交接。
4、安全保衛機構充實，群防群治隊伍完善，學校保障人員配備充足，安全措施事事有人落實。學校設有警務室，按要求配備了兩名警務保安工作人員，配備了衛生保健教師和心理咨詢教師各一名。學校還建立了教工護校隊、教工應急小分隊、教工義務消防隊、幫教小組、矛盾糾紛調解隊等安全保障隊伍。
5、物防技防落實到位，配備充分。學校大門口建有天網視頻監控系統，保安室（警務室）備有鋼叉、橡膠警棍、辣椒水等常用防衛器具。學校設立了治安報警點，重點部位安裝了視頻監控系統。學校圍墻堅固封閉，校內主要干道設置有安全提醒標志，各建筑物按規定配備有滅火器等消防設施。
三、加強教育，規范管理。
1、結合小學生特點開展多種形式的安全教育活動。如每學期的開學安全第一課、安全教育日、防震減災宣傳周、綜治宣傳月、交通安全宣傳月、消防宣傳日、安全生產月等專項活動和每周三下午的班會課、節假日安全教育等常規安全教育。由于小學生模仿性較強，同時認知水平有限，所以學校非常重視對學生的行為規范養成教育和法制安全教育。經常通過班會組織學生學習《中小學生守則》和《小學生日常行為規范》。學校通過開展“雛鷹爭章”活動，對文明學生進行表彰，在全校營造良好的氛圍。我們經常邀請法制副校長和校外輔導員來我校對學生進行法制、交通等安全教育。每學期還舉辦法制安全教育周活動，通過國旗下講話、法制講座、主題班隊會等形式，增強學生的法制意識和安全意識，做到遵紀守法和自我保護。學校結合安全教育專項活動，定期開展安全應急疏散演練，通過應急疏散演練，保障遇到突發事件時能夠緊急安全疏散。在組織大型活動前，對全體師生進行安全教育，增強安全意識。
2、突出師德師風建設，提高安全教育教學水平。一是強調學校教師隊伍要加強政治學習，改進工作作風，加強交流合作。要求每一位教師要關心愛護學生，尊重學生人格，不準體罰和變相體罰學生。凡有體罰和變相體罰現象，不管對學生有沒有造成傷害，都要對相關老師予以嚴肅批評和處理。二是加強對教職工的安全技術培訓。如安全知識培訓、消防器材使用培訓、防火防盜知識培訓等，提高教職工的安全意識和防范能力。
3、根據“誰主管，誰負責”原則，堅持“安全第一，預防為主”的方針，由綜治辦牽頭，相關責任人每月定期或不定期進行安全排查，及時查找事故隱患，做好月報工作并及時整改。一時難以整改的，在采取有效防范措施的同時，第一時間向上級領導報告。
4、建立了問題學生檔案。對這些學生跟蹤教育和管理，對他們要多加關心，教導處指派班主任和任課老師為幫扶老師，定期找他們談心，幫助他們的學習，關心他們的生活，使他們能遵紀守法，不出安全問題。
同時，學校設置了心理輔導室，及時了解學生的心理變化，及時幫助學生解決心理方面的問題。做到有專人負責學校心理健康教育工作，有開展心理健康教育活動的年度計劃，有受過專業培訓的心理健康輔導教師，有專門的心理健康教育場所，有開展工作所需的充足書籍報刊資料；能及時發現學生問題行為背后的心理問題，能及時化解學生心理發展中的矛盾與沖突，促進學生身心全面和諧發展。
手續。
6、學校、社會、家庭共建安全管理網絡。構建學校、家庭、社會“三位一體”的教育網絡。學校經常利用家長會、家校網平臺、家訪等形式，向家長宣傳家校配合的重要意義，主動向家長介紹學生在校表現情況，了解學生校外表現，積極探索家校配合的最佳途徑，追求良好的教育效果。家長會每學期一次，平時通過家校平臺短信或電話與家長溝通。
7、做好重點時段安全應急管理，根據時節和節假日安排值班人員做好值班和巡邏工作，落實好領導帶班，加強學校的應急管理。
四、安全穩定、秩序良好。
我校嚴格落實安全工作相關制度，定期排查，將隱患解決在萌芽階段。多年以來，學校未發生一起群體性事件和學校打群體斗毆架事件，未發生一起火災或爆炸事故，未發生一起踩踏事故，未發生一起學生非正常死亡事故，未發生一起學生違法犯罪事件。全校教職工無違法犯罪案件，未發生校園騷亂事件或“法輪功”邪教、非法宗教等活動，也未發生傷害師生人身安全的刑事案件，更沒有發生集體上訪和非正常上訪事件。
我校多次被評為區“和諧平安校園”、區綜治工作先進單位、市“文明單位”，江西省“綠色環保學校”等。當然，我們的創建工作還存在著一些隱患，個別師生安全意識不強；個別制度還不夠落實等現象還存在，需要進一步改進。
創建“和諧平安校園”是一項長期、復雜的工程，有賴于社會各界的關心、支持、幫助，有待于學校內部不斷改革創新，拓寬工作思路，逐步建立適合校情的長效機制，以逐步鞏固和提高創建成果，真正做到警鐘長鳴，常抓不懈。今后，我們還將進一步提高認識，明確任務，狠抓落實，以求真務實的工作態度，扎實有效的工作方法，把本項活動同加強師資隊伍建設、抓好學生思想道德教育、探索教育方法、繼續落實安全責任制和增強師生安全防范意識緊密結合起來，不斷推進“和諧平安校園”創建活動的深入開展，為建設和諧平安定小做出應有的貢獻。
南昌市xxx小學。
2014年5月。
小學創建平安校園自評報告（匯總17篇）篇三
新邵八中自被評為“湖南省安全文明校園”以來，在上級各部門的正確領導下，進一步全面貫徹黨的教育方針，認真貫徹“預防為主，打防結合”和“加強領導，健全制度，齊抓共管，突出重點，治理整頓，建設隊伍”的指導方針，落實各項綜合治理工作制度，以內部秩序好，無發案，師生滿意為宗旨，在抓治理、保穩定、促發展上做文章，收到了明顯的效果。為把學校打造成國家級安全文明校園而積極努力，現將近年來的工作總結：
根據學校的實際，我們建立健全了各類安全工作組織以及高效暢通的學校安全保衛網絡體系。學校成立了以校長、書記為組長，分管副校長為副組長的學校安全工作領導小組，制定了學校安全工作計劃，并通過安全網絡貫徹實施，層層落實到位，以求實效。
為此，學校制定完善了一系列規章制度，如《新邵八中安全工作制度》、《新邵八中學生安全管理制度》、《新邵八中門衛管理制度》、《新邵八中消防安全管理制度》、《新邵八中財產安全管理制度》、《新邵八中值班制度》、《新邵八中反恐防暴處置方法》、《新邵八中傳染病防治工作制度》等，層層分解工作責任目標，層層簽訂責任書，實行“誰主管、誰負責”、“一級抓一級，一級對一級負責”的工作機制，做到有章可循、責任明確、獎懲分明。
此外，為加強對校園的安全管理，在新邵縣公安局、釀溪派出所的大力支持下，成立了“釀溪派出所新邵八中校園警務室”和成立了護校隊，形成了交叉立體式的綜治管理網絡，在這張網絡中，有學校領導、班主任、任課教師、學校專職保衛及保安人員。既分工明確又密切配合，協同管理。確保了學校綜治工作的信息暢通、工作到位和防控有效。
我校緊緊圍繞創建平安校園和促進學生健康成長，學校開展了經常性和專題性的法制安全宣傳教育活動。
一是將法制安全教育融入學校各項活動和校園文化建設當中。進一步發揮德育陣地和課堂教學在學生安全教育建設中的主陣地和主渠道作用，充分發揮學校校園廣播、班級黑板報、手抄報、國旗下演講、學校網站、政治課等各種宣傳陣地的作用，對教師職工和學生進行法律法規、禁毒邪、交通安全、防火防盜、飲食衛生等宣傳活動，培養廣大師生的安全文明意識。
二是開展專題性法制安全教育活動。開展了遠離毒品、遠離yin穢書刊、遠離網吧等專題教育活動，大力宣傳禁治黃、賭、毒及黑網吧的意義，增強了學生安全意識和防毒、拒毒能力；組織師生開展“法制在心中”的教育宣傳活動，邀請縣人民法院副院長、我校法制副校長石東明上法制教育課，通過各班召開主題班會，教師分教研組召開座談會，舉行征文比賽、演講競賽等多種形式的活動，著力提高師生知法、懂法的能力。
三是切實抓好普法工作。學校制定了普法工作計劃，組織廣大教師認真學習《教育法》、《義務教育法》、《教師法》、《未成年人保護法》、《預防未成年人犯罪法》、《學生傷亡事故處理辦法》等基本法律知識及教育專業法規；要求教師嚴格依法執教，嚴禁體罰或變相體罰學生，嚴禁侮辱學生；以“師德建設年活動”為契機，組織教師觀看教育專題片、學習有關教師違紀違法事件的處理材料，開展對教師的警示教育。大大提高了廣大教職工的法制觀念，理解依法治教的重要性。
小學創建平安校園自評報告（匯總17篇）篇四
為全面貫徹落實教體局精神，用心開展建立平安校園活動，進一步健全我校安全防控體系，確保全體師生生命財產安全，營造平安、和諧、穩定的校園環境，，現將我校在集中宣傳階段活動狀況總結如下：
為使平安建立工作搞得扎扎實實，各項工作協調發展，不斷提升辦事效力、建立活力，我校成立了以耿鳳菊校長為建立平安校園領導小組組長，杜雙蓮、陳小麗、王國增為副組長的創平安校園領導小組，并針對我校實際制定了切實可行的活動實施方案。精細分工，落實行動，職責到人，付諸行動。
在此次活動中，為使全體師生都能從思想上不斷提高自身的安全意識，我校利用多種不同形式，不同的方法進行有目的的教育，如開學初，利用學校班班通，讓學生觀看“開學第一課----安全”，以及“春夏秋冬話安全----之春季篇”、和交通安全警示片等，讓學生從真實的畫面中體會到安全對每一個人，對每一個家庭都是多么的重要，真切的畫面都會深深地觸及到每個學生的心靈，使之從其內心深處感受安全的重要性，從而增強其安全意識。另外我校還組織部分學生到惠濟消防大隊進行消防器械的.使用和滅火、自救逃生培訓，并由他們想起全班學生進行宣傳。其三，我校還邀請惠濟區檢察院檢察長到我校作法制報告，報告中利用實實在在的案例以及一些有關青少年學生在日常學習和生活中不聽老師和家長的教誨，恣意行事，最后落了個身敗名裂，受到法律的制裁，毀了自己的一生等一系列的案例，讓學生受到了極大的教育。同時，我們還利用學校有利的宣傳工具板報，電子版面，移動板報，張掛橫幅等進行宣傳，學生每一天到校、放學都能看到安全警示語，使之耳濡目染，在不知不覺中就能不斷提高自身的安全意識，有效避免安全事故的發生。
宣傳只是落在了口頭上，記在了心理，而在真的災難來臨時，要想使自身不受傷害，就務必把學到的知識落實到行動上，因此，我校不但自己多次組織自救逃生演練，還邀請惠濟區消防大隊白參謀和長興路安監辦到我校指導，并進行了全方位的防災自救逃生演練，通過演練，鍛煉了學生安全逃生的技能，是指把知識與實踐有機的聯系起來。
小學創建平安校園自評報告（匯總17篇）篇五
20xx-20xx年度,我校的平安創建工作在上級領導的正確指導下，全面貫徹縣委縣政府和縣局下發的關于平安創建的文件精神，一貫堅持貫徹落實科學發展觀，堅持“以人為本，構建和諧校園”的理念，始終把創建平安校園工作作為學校日常工作重中之重，常抓不懈。圍繞教育教學這個中心，不斷完善各項安全規章制度，注重崗位責任制的落實，強化安全管理，堅持以法治校，促使學校安全工作走上規范化、法制化的軌道，在切實維護校園穩定、確保師生生命和學校財產的安全方面做了大量的工作，取得了一定的成績，現總結如下：
1、學校成立了“平安校園”建設工作領導小組，由安萬林校長任組長，、副校長趙慶虎任副組長，各處室主任為領導小組成員，領導小組下設辦公室，由政教處負責，使創建工作有了組織領導保障。明確領導小組成員的職責分工，確保各司其職、各負其責。具體創建工作由平安校園建設辦公室負責，由政教處負責實施，其他處室協助。根據形勢發展和學校周邊治安嚴峻形勢的需要，學校建立了警務室，負責學校的保衛和對校園每天24小時的值班巡邏、處理偶發事件等。嚴格門衛制度，實行外來人員來訪登記制度，學校有了一支從事學校安全穩定工作的隊伍。
2、學校每周星期四下午召開行政擴大會議，凡涉及學校安全工作的重要問題都要在會議上討論研究。分管學校安全工作的副校長每月組織一次專題會議，及時分析和研究校園治安綜治、創建平安校園工作面臨的問題，討論解決的方法和措施的落實等，做到及時發現工作中的薄弱環節，及時解決和整改，把目標任務落到實處。
3、學校制定了創建“平安校園”工作規劃和實施方案，并把“平安校園”校園建設納入學校年度工作計劃。在年初，校長與各處室及時地簽訂了安全管理目標責任書；各處室、各班主任層層分解安全管理目標，分工明確，責任到人，做到一級抓一級，層層抓落實。使全體教職工從思想上認識到學校社會治安綜合治理、建設平安校園活動是學校工作頭等大事，務必認真抓實抓緊抓好，從而上下一條心，大家齊努力，開創了學校良好的校園治安局面，建設了優美和諧的治安環境。
4、為了加強對師生的法制教育水平，預防和減少青少年、未成年人犯罪，學校特邀了派出所所長為學校法制副校長，進一步加強了學校校園周邊治安綜合治理、創建平安校園的領導，法制副校長在學校開展法制講座，參與學校綜治、創建平安校園等活動、對師生員工進行法制、安全等教育，使學校依法治校進一步加強、為培養21世紀具有中國特色的社會主義德、智、體全面發展接班人和建設者提供了有力的保證。
5、不斷健全完善安全工作的各項規章制度，建立健全考核制度，做到崗位目標明確，責任到人，學校嚴格年段、班級負責制，課任教師、晚自習老師點名制與安全工作責任制，進行了教職工安全責任與評優評先等一票否決制，制定了各種安全工作防范預案，明確責任追究制度，大大加強學校安全工作群防群治機制。
1、學校與派出所聯系緊密，設立了校園警務室，加強了警校聯系，學校的安全工作有了可靠的保證；學校還投入了大量的經費，在教學區、辦公區、校園圍墻重點地段設置了紅外線監控系統，為保證師生的交通安全針對校門口車流量比較大的情況，學校在校門口設置了警示牌。提高了學校的治安工作“技防”、“物防”水平。
2、學校制定了嚴格的門衛制度和來訪人員的'登記、驗證制度，學生出入校園驗證制度，保衛人員夜間值班消防安全巡查制度，保衛人員實行24小時值班，并做好值班記錄和來訪人員登記記錄。
3、建立健全并嚴格執行寄宿生管理制度。學校實行寄宿生全封閉管理，寄宿生星期日下午到校，不能隨便進出校門。上課期間禁止任何學生外出，特殊情況需要外出的學生，必須有任課老師通知保安，方可出入。每晚熄燈前，學校值周領導要組織值周教師到寢室清點人數，并及時報告宿舍管理員，學校還要求宿舍管理員要認真執行夜間消防安全巡查，并做好記錄，確保在校住宿學生的安全。
4、嚴格執行《食品衛生法》，學校對食堂管理非常重視，實行學校親自經營，要求食堂服務員、廚師必須持有健康證；學校還不斷加強領導，建立健全食品衛生制度，嚴把“病從口入”關，隨時進行檢查督促與指導，保證食品衛生。
5、學校不斷加強教學環節和實驗室安全管理，實行教師崗位責任制，要求任何一位教師必須對自己的崗位安全負全責，學校領導多次重申，任何任課教師都是自己學科崗位的第一負責人。學年初，每位教師都要與保衛部門簽訂安全責任狀；實驗室管理方面，不斷建立健全安全操作規程和實驗室管理制度。實驗員和上課教師要嚴格遵守實驗操作規程，確保實驗過程的安全。
小學創建平安校園自評報告（匯總17篇）篇六
為了努力營造全校師生和諧平安的工作、學習環境，我園在市教體局正確領導下，在開展“創建平安校園”活動中，堅持預防為主、防治結合、加強教育、群防群治的原則，通過安全教育，增強幼兒的安全意識和自我防護能力；通過齊抓共管，營造全校教職員工關心和支持幼兒園安全工作的局面，從而切實保障師生安全和財產不受損失，維護幼兒園正常的教育教學秩序。
為進一步做好安全教育工作，切實加強對安全教育工作的領導，幼兒園把安全工作列入重要議事日程，幼兒園安全工作領導小組通力合作，分工明確。幼兒園首先成立了以校長楊耀庭同志為組長，分管安全的副校長周新安同志、分管德育的副校長郭寶勇同志為副組長的領導小組。明確了校長負總責，分管副校長主抓，班主任和任課教師為直接為責任人，幼兒園德育處、教導處、后勤處具體分工負責組織實施。
幼兒園與班主任簽訂安全責任書、師德承諾書等，明確各自的職責。幼兒園與幼兒家長簽訂了安全責任書，明確了家長應做的工作和應負的責任。將安全教育工作作為對教職員工年度考核的重要內容，實行一票否決制度。做到職責明確，責任到人。
不斷完善幼兒園安全保衛工作規章制度。建立健全定期檢查和日常防范相結合的安全管理制度，以及幼兒管理、門衛值班、巡邏值班、防火防災、防火安全管理、體育器材檢查、健康體檢等規章制度。嚴禁幼兒參加商業性慶典活動，嚴禁組織幼兒從事不符合國家有關規定的危險性工作，嚴禁教師個人利用假期(日)私自帶幼兒外出。對涉及幼兒園安全保衛的各項工作，都要做到有章可循，違章必究，不留盲點，不出漏洞。
幼兒園并從人力、財力、制度上進行落實，采取“人防、物防、技防”并重的方針，確保安全工作的實施。到目前為止，在校園硬件建設方面，我園投資1.2萬元加高了樓梯扶手和走廊欄桿，有原來的0.9米升高為現在的1.2米；投資8000余元為老教學樓增添了安全防護窗；投資1000多元安裝了紅外線防盜系統；又對我園所有樓房的避雷設施進一步加強完善，并通過了安監局防雷設施檢測。幼兒園成立了校園治安室，加強了校門口的治安力量，嚴禁校外車輛未經同意私自進校。加強幼兒出入管理，實行幼兒到校零報告制度，對遲到幼兒實行登記。幼兒臨時確需外出，首先由班主任與其家長取得聯系，而后持班主任簽發的“幼兒臨時外出單”，否則幼兒不得外出。
為了確保幼兒的交通安全，我園在市交警警力不足的情況下，我園加大了護送幼兒放學路隊的力度，幼兒園領導班子成員和值日老師每天上下午放學都要組織路隊，站在大路兩邊嚴把過往的車輛，保證幼兒安安全全、平平安安回家?，F在，我園幼兒的放學路隊統一整隊，秩序井然，教師護送路隊認真負責，幼兒園領導堅守崗位，盡職盡責，可以說放學路隊已成為我園的一大亮點，贏得了社會各界的廣泛好評。為了加強安全，每天晚上及節假日我園都安排了老師值班巡邏，做好防盜、防火等工作。
我園規定每學期第一個月為安全教育月，每月第一周為安全教育周，每周一為安全教育日。充分利用安全教育課、班會、隊會、晨會、板報等多種途徑，通過講解、演示和訓練，對幼兒開展安全預防教育，使幼兒接受比較系統的防溺水、防交通事故、防觸電、防食物中毒、防病、防體育運動傷害、防火、防盜、防震、防騙、防煤氣中毒等安全知識和技能教育。還利用幼兒園廣播站、黑板報等宣傳工具及舉行主題班會、講座、安全征文與知識競賽等形式開展豐富多彩的安全教育。
我園聘請建設路派出所王學超副所長為法制副校長。每學期我園都要組織2次法制報告會。在報告會上，王副校長結合實際，詳細生動地列舉了周邊活生生的事例，深入淺出的分析了青少年犯罪的誘因，對社會的危害，以及預防犯罪的方法。通過法制報告會，進一步加強了幼兒園的管理，增強了幼兒的法制觀念和法律意識，讓幼兒感到“法”與我們密切相關，“法”就在我們身邊，從而促使同學們爭作一個“學法、知法、懂法、守法”的好幼兒。
20xx年我園被省教育廳確立為心里健康教育試驗基地，我園開設了心理健康教育課，加大了幼兒心里健康教育的力度，把幼兒的心里健康教育納入德育教育的重中之重。經常利用班隊會等形式對師生進行培訓、教育。20xx年9月，幼兒園健全了心理健康咨詢室，由郭春生老師擔任兼職教師，定期為幼兒做心里健康教育講座。同學們認真聽取了楊老師的輔導，并以班級為單位在會后充分發言，交流心得，收到預期的良好效果。自幼兒園開設心理健康咨詢室以來，同學們排除了心里負擔，都能以積極的心態投入到學習之中。
我園根據實際情況還制定了安全事故應急預案，根據應急預案要求，我園與消防隊聯系進行了突發火災事故演練，全校幼兒在校領導和老師的引導下，用毛巾捂住口、鼻，彎著腰、低著頭從不同的樓道有秩序地逃離“火災”現場，并迅速跑到空曠的操場集中。全校幼兒在2分20秒的時間內全部安全逃離現場。通過火災逃生演練，提高全體幼兒的消防意識、自我保護意識以及在火災中的逃生技巧。
俗話說，防重于治。我園經常開展常規檢查，做好幼兒園安全工作，關鍵是要防范于未然。每學期開學以后，幼兒園把安全教育工作作為重點檢查內容之一。我園實行定期檢查和日常防范相結合的安全管理制度，每月對幼兒園每個角落進行地毯式的大檢查，發現隱患，及時整改，特別是教室的門窗、幼兒園圍墻、電路的布置、幼兒園重點部位（電腦室，實驗室，運動場，多媒體教室、體育器材）等定期檢查，對較舊的電氣設備、電線、滅火設施等進行更換，杜絕隱患。
為貫徹教育部等十部委制定的《中小學幼兒園安全管理辦法》，提高對幼兒園安全工作及周邊環境治理工作的認識。我園與公安、交警、工商、城建、司法、辦事處等有關單位積極行動，開展了“幼兒園周邊環境整治行動”。取締校園周邊200米內網吧；取締占道經營的游動攤點；解決幼兒園與周邊居民民事糾紛。交警隊加強了幼兒園周邊安全警示標志建設，在幼兒園大門口的建設路劃人行斑馬線，幼兒園門口兩側設置安全警示牌。通過整治，有力地提升了師生的安全防護意識，為師生人身安全提供了有力保障。
近段時間來，在創建“平安校園”活動中，我園能取得一些成績，一方面是在于校內各職能部門配合和廣大師生積極參與，另一方面與上級領導和社會各界的關心、支持是分不開的。今后，我們將進一步改進工作方法，不斷探索和拓寬創建“平安校園”的新路子，使創安工作更上一層樓。
小學創建平安校園自評報告（匯總17篇）篇七
學校近年來始終堅持以鄧小平理論和“三個代表”重要思想為指導，始終把安全工作放在學校工作的首位。堅持“安全第一，預防為主”的方針，努力營造安全、穩定、文明、健康的育人環境。根據上級部門的有關文件精神，學校積極開展創建”平安校園”活動，結合教育改革、發展和穩定的實際，堅持教育與管理、治理與建設相結合，強化安全管理和設施建設，狠抓安全教育與防范，落實校園周邊環境綜合治理工作，落實領導責任制和目標管理責任制，切實維護了學校師生的正常教學秩序，保證了師生的生命財產安全。
一、學校安全工作概況。
1、我校安全工作的目標要求。
我校安全工作的目標要求：以完善制度，強化責任，落實措施，確保學校無安全事故，無糾紛案件，無周邊環境問題，促使學校教育教學工作順利進行以及確保學校師生生命和財產安全。
2、加強領導、完善制度、職責明確。
多年來，學校一直將安全工作視為立校的生命線，牢固樹立“安全責任重于泰山”的思想，嚴肅地將其列入學校重要議事日程而常抓不懈。為切實加強學校綜合治理和“平安校園”創建工作，健全安全防范機制，學校建立了平安校園創建領導小組。由鄧錫信校長為組長，張超穎為副組長，各班班主任、保衛人員、值周教師為成員。
為使安全工作有保障，學校建立健全了各項制度：《宿舍管理制度》、《食品衛生管理制度》、《衛生檢查制度》、《門衛管理辦法》等。建立各種安全預案，并組織演練，使其具有實用性和可操作性。
工作中，有計劃、有目的、職責明確、分工合理、工作協調，制定工作方案，定期召開會議。根據“誰管理誰負責”的原則，注重安全工作的細化、分解和落實，嚴格實行責任追究制度。通過層層簽訂安全工作目標責任書，一級抓一級，層層抓管理，抓落實，健全安全工作運行機制，保證安全工作落到實處。
3、抓住安全要害、明確工作重點。
（6）。加強學校心理健康教育，創建寬松、民主、和諧的心理環境；（7）。加強校園周邊環境的綜合治理工作。
二、營造宣傳氛圍，增強師生安全意識。
學校重視對師生進行法制教育并把它納入德育工作計劃之中，利用一切宣傳工具，如宣傳欄、黑板報、校園安全警示標語等進行教育，造就氛圍，陶冶情操。我校要求班主任經常教育學生珍惜生命、熱愛生命、幫助學生掌握生存技能，增強生存本領，樹立學生正確的生活觀念，激勵學生創造幸福生活。
學校建立了常規安全教育制度，注重師生安全教育知識宣傳和培訓，如周一升旗下講話，舉辦安全知識專題講座等對學生進行安全知識教育；通過廣播、黑板報、宣傳欄等多種形式有針對性地開展交通、消防、用電、防震、食品衛生等專題活動，以對廣大師生進行安全和法制知識的宣傳教育。
1、建立視頻監控，抓日常管理，安全工作防范于未然。
學校在校園內安裝了9個探頭，尤其是對一些管理死角和薄弱環節進行監控，監控室有專人負責，根據檢查監控情況與結果，及時制定整改措施。
學校安全工作重在日常管理。學校建立嚴格的門衛制度，非本校人員進出校門都要嚴格審核、登記。建立24小時值班制度，晚上各重要場所、位置都有人值班，宿舍都有人值班，并保證信息暢通。根據學校地段特點，加強交通安全管理，值周領導與教師在學生放學時在在校門口和公路上維護交通秩序，確保學生安全。建有高效的應急隊伍，各種預案中責任到人，措施得力。
2、加強普法教育，強化意識。
預防青少年犯罪是我校開展法制教育的重點。在教育活動中，注重加強實踐鍛煉，促進行為養成。為使法制教育深入人心，進而轉化成師生的自覺行為，我校堅持開展法制宣傳教育活動，將普法宣傳教育工作納入學校學年及學期工作計劃，同時發揮好三個作用:一是警校共建的作用。我校與鎮派出所過多種形式，堅持開展法制共建活動。二是發揮法制副校長的作用。配合學校法制教育，法制副校長通過現身說法，幫助做好有不良行為學生的教育轉化工作，收到良好的效果。三是發揮家長學校的作用。學校每學期組織召開家長會，將法制教育列入家長學校課程。堅持抓住一切有利時機，有針對性地開展法制教育活動，對違法違紀問題不回避，大處著眼，小處入手，警鐘長鳴。
3、積極防范、全面排查、綜合整治。
除安全死角和隱患，并一一進行登記，逐一制定切實可行的整改方案，及時消除安全隱患。
三、存在的問題和今后努力方向。
1、辦學條件還要進一步改善。
2、交通安全隱患。學校大門直接和公路相連，車流量大，學生自我保護意識和安全防范能力低，這給師生帶來極大困難，大大增加了學校安全工作的難度。
3、社會育人環境存在不利于師生安全的因素。近幾年來，在各級黨委政府的領導下，通過有關職能部門的集中綜合整治，學校周邊環境有明顯的好轉。但是，社會上的不安定因素和不良文化對師生安全的影響還比較大，試圖干擾學校及學生的社會人員還存在，社會上的黃、賭、毒、非法出版的圖書、音像及網吧和游戲室對學生的影響還非常大，學校周邊的食品店還存在食品安全隱患。
創建“平安校園”，不僅僅是學校治安綜合治理的內容，它是一項光榮而艱巨的工作，意義非凡而重大，責任重于泰山。在今后的工作中，我校更要警鐘常鳴，長抓不懈，以扎實的工作作風重視“平安校園”建設工作，以嚴密的工作措施及時解決安全工作中發現的新問題，為全校師生創建一個穩定和諧的學習生活環境，為教育事業與社會的持續、健康、穩定發展做出更大貢獻。
單位：長坡中心小學。
日期：2014年5月25日
小學創建平安校園自評報告（匯總17篇）篇八
為進一步加強學校安全工作，有效預防學校安全事故的發生，創建一個平安、健康、文明、和諧的校園環境，我校認真落實各項校園安全管理制度、預案，建立安全層級負責制，將創建“平安和諧校園”目標分解到各條線、各班級、建立責任追究和一票否決制，堅持“安全第一，預防為主、綜合治理”的方針，緊緊圍繞創建“構建平安和諧校園”的目標，加強師生安全教育，提高全體師生的安全意識和防范能力，強化安全機制建設，狠抓安全檢查和隱患的整改落實，努力實現安全工作的常態化、精細化、規范化，全校形成合力，確保校園長治久安?，F將我校創建“平安和諧校園”工作自評情況報告如下：
一、加強組織領導提高思想認識。
我校積極開展創建“平安和諧校園”活動，建立健全“平安和諧校園”的有效工作機制，成立了以校長為組長，分管少隊輔導員為副組長，教師為組員的“平安和諧校園”領導小組，把“平安和諧校園”創建工作納入學校發展規劃，保證人、財、物等保障條件到位，定期召開學校安全工作會議和創安領導小組會議，學校班子成員定期研究分析校園、師生安全和諧問題，完善與創建“平安和諧校園”相關的安全、保衛、穩定等各項工作制度，將創建“平安和諧校園”目標分解到各職能處室、各年級班級，落實了各部門各年級責任人并健全工作責任制，落實了具體分工，把學校安全工作細化到每一個人身上，堅持“誰主管、誰負責”的原則，建立責任追究和一票否決制，切實做到一級抓一級，層層落實責任。學校與各年級、班級、全體任課教師及學生家長簽訂了安全管理工作責任狀，全員參與“平安和諧校園”的創建活動。充分利用班會、升旗、宣傳欄、黑板報等途徑廣泛宣傳創建“平安和諧校園”的意義和實施方法，提高全體師生的安全意識和防范能力，強化安全機制建設，狠抓安全檢查和隱患的整改落實，努力實現安全工作的常態化、精細化、規范化，全校形成合力，確保校園長治久安。（自評分：20分）。
二、重安全管理確保校園穩定。
1、我校建立了校園報警點，與廣寒鄉當地派出所聯系緊密，發生案件。
2、學校建立各項安全管理制度，有安全應急預案并組織師生演練，有嚴格的門衛管理制度，有值班記錄和來訪人員登記表。學校校舍、教學設備、生活設施等各類基礎設施完備。
3、建立健全并嚴格執行寄宿生管理制度，配備巫曉玲為專門管理人員，負責學生住宿安全、生活指導。
4、我校十分重視消防安全工作，制定了各崗位消防安全職責，建立、完善和落實了各項消防安全規章制度，制定了應急預案，不斷完善消防基礎設施，各樓層、各功能室疏散通道暢通，疏散標志明顯。無違章用電、用火行為，無火災事故發生；嚴格落實易燃易爆等危險品管理制度；定期進行消防檢查，及時整改消防隱患。學校每期組織一次大型消防、緊急疏散演練，提高了學生的自救能力。
5、能嚴格執行《食品衛生法》，校內食堂證件齊全，管理規范，消毒、防鼠、留樣、采購嚴格把關。沒有發生任何群體食物中毒事件。
6、組織的大型文體活動、社會實踐等活動，有嚴格的審批制度、嚴密的組織方案和安全防范預案及保衛措施。
7、加強教學環節和實驗安全管理，建立健全安全操作規程和實驗室管理制度。
8、學校無接送學生(更多請搜索校車，并與家長簽訂相關安全責任狀書，提醒學生不乘坐無牌無等不規范車輛。
9、校園治安臺賬健全，沒有發生重大刑事治安案件，沒有發生安全責任事故。
10、認真執行安全事故報告制度，對學校安全事故沒有緩報、瞞報或不報的現象。（自評分：29分）。
三、安全教育。
安全重于泰山，只有保證學生安全，才能讓學生安全學習。能及時向當地派出所報案并報教育主管部門，能主動配合派出所查處案件。
1、我校定期對師生開展安全防范教育。聘請公安干警劉建雄為綜治副校長對學生定期進行有針對性的安全教育、法制教育。
2、認真開展“中小學生安全教育日”主題活動，并在開學初、重大節假日和寒、暑假前對學生進行安全教育。在學生參加勞動生產實踐、勤工儉學中進行專門的安全教育，安全保障措施落實。
3、開展反邪教、禁毒教育，沒有師生吸毒或參加邪教組織活動。
4、加強普法教育，師生員工維護安全穩定和法律的意識較強，沒有發生師生違法犯罪案件。
5、經常加強心理健康教育，開展心理咨詢，沒有發生學生因心理問題而出現自殺、出走等現象。
6、認真做好對具體有“不良行為”和“嚴重不良行為”學生的教育和轉化工作，按規定接收非監禁弄少年犯復讀并認真做好幫教和轉化工作。
（自評分：19分）。
四、校園周邊治安綜合治理。
1、學校把參與社會治安綜合治理工作納入學校的年度工作計劃，并積極組織實施。
2、積極配合有關部門加大學校周邊地區治安秩序的整治力度，校園及周邊200米范圍內沒有網吧、“三廳兩室”等影響末成年人健康成長的非法經營場所，校園周邊尤其本校門出入口交通秩序良好。
3、加強校園外來人口和學校出租房屋的管理。
4、學校及周邊治安秩序良好，師生對校園及周邊治安善表示滿意。（自評分：15分）。
五、維護穩定工作。
1、學校定期分析、排查、掌握可能影響學校安全穩定的因素，并積極采取各種防范措施。
2、建立暢通的信息渠道和嚴格的信息上報機制，及時反映學校有關安全穩定的信息動態。
3、積極開展各種矛盾糾紛排查調處工作，沒有發生赴上級集體上訪案件。
4、加強對重點部位和重點人員的監控。認真做好學校網站和互聯網上網服務場所的信息安全工作，建立健全安全管理組織機構，認真執行安全管理制度，落實網絡安全技術保護措施和備案登記制度，及時發現、封堵網上有害信息的傳播。
5、周邊治理方面。我校能積極配合有關部門搞好校園周邊治安、交通、文化、環境衛生、攤點等治理工作，主動爭取鄉政府及有關部門對“平安和諧校園”創建工作的指導和支持。
（自評分：15分）。
六、營造文化氛圍建設文明校園。
1、安全文化及文明建設方面。我校十分重視學校安全文化的氛圍營造，利用宣傳欄、樓內門廳、走廊，懸掛安全標語、提示語、疏散圖等標志。建立起內容覆蓋課堂教學、課外活動和社會實踐的人文素質和科學精神教育體系，每學期開展規范月、文明月主題教育，定期開展課間操、升旗活動等校園文化活動。
2、文明風尚方面。經過系列規范文明教育，我校學生文明守紀，幾年來沒有發生一起學生違法犯罪現象，每學年度學生違反校紀校規并受學校處分的人數也很少，校園文明禮貌、文明用語、文明舉止風氣濃厚，各部門團結協作，緊密配合，教書育人、管理育人、服務育人工作扎實、成效明顯。
自評總得分：98分。
2014-3-20。
官陂小學。
小學創建平安校園自評報告（匯總17篇）篇九
我校堅持“安全第一，預防為主，突出重點”的方針，精心組織，分步實施，齊抓共管，整體推進，積極做好創建的各項工作，有效地提高了廣大師生的安全意識、群防意識、責任意識，創設了學校良好的育人環境，保障了學校各項工作的正常開展。
一、加強教師的職業道德和學生的基礎道德教育，積極推動我校新時代校園形象工程建設。認真組織教師學習各項有關教育的法律法規文件，把黨和國家的各項教育政策以及各有關領導部門對教育教學工作的各項要求及時傳達到每一位教師，認真組織教師重溫教師職業道德規范及教師“十不準”，努力提高教師的自律意識。大力加強以“三管好”為主要內容的學生行為習慣的養成教育，努力提高學生的文明素養和綜合素質。為規范學生的行為，各班還開辟了表揚和批評欄目，讓年級與年級、班級與班級進行評比，把檢查、評比的結果列入班級考評內容。
二、加強法制宣傳教育力度，落實平安校園創建工作的各項任務和措施。根據上級要求，我校圍繞依法治校、依法治教這一中心工作，認真組織實施普法宣傳教育工作。以師生自學和重點輔導相結合的方式開展各種學習教育活動，請我校法制副校長或聘請有關法律專家來我校開辦講座、參觀圖片展、觀看教育影片等形式，進行法制宣傳教育活動。近年來，我校重點進行了涉及到師生人身權益的相關法規的學習，如：《未成年人保護法》《預防和防止青少年犯罪法》以及《傳染病防治法》《教育法》《教師法》等。進行了涉及校園安全教育的.各項法律法規和規章制度的學習，如：教育部新頒布的《中小學生守則》《中小學幼兒園安全管理辦法》《交通安全法》《校園安全事故處理辦法》《中共中央國務院關于加強公民基礎道德建設的實施綱要》《中共中央國務院關于加強和改進未成年人思想道德建設的若干意見》等，進行了遠離毒品、關愛生命的宣傳教育，學習了涉及學校教育教學工作的相關法律，營造了我校良好的法治文化氛圍。
三、落實學校教育教學安全巡查制度，努力提高我校安全教育管理水平。一是為進一步落實好我校各項安全教育措施，杜絕各種安全事件的發生，努力做好各種教育教學安全的隱患排查和安全防范工作。二是在完善我校各項安全教育制度的同時，進一步加大了工作力度，在“落實”二字上做好文章，第三是為加強學生在校期間的安全教育和管理，學校在強化學生會文明監督崗工作的基礎上，實行“值周班長”管理制度，實現學生的自我監督和管理，大大提高了我校學生自我管理水平，安全教育工作又開辟了一個新的教育管理模式。
四、以活動為載體加強校園精神文明建設，提高我校平安校園創建工作水平。我校把安全教育、行為習慣養成教育、常規教育教學工作、團隊組織建設等緊密結合起來，以各項活動為載體，滲透法制宣傳和安全教育內容，使我校安全文明教育工作更具針對性、時效性和長久性。我們以家長學校為平臺，形成了法制宣傳和安全教育活動的延伸和拓展，以教育教學常規檢查為載體，形成了法制宣傳和安全教育工作的經?；透哔|量。
小學創建平安校園自評報告（匯總17篇）篇十
創建平安校園、和諧校園、文明校園一直都是學校教育工作的中心環節和重要日程。平安校園創建報告該怎么寫呢?下文是平安校園創建報告，歡迎閱讀!
校是一所省級標準化高中。學校位于市之南，現有69個班級、5043名學生。幾年來，學校從師生人數較多、周邊環境復雜、管理難度增大的實際情況出發，有的放矢，落實措施，完善設施，強化機制建設，提升管理水平;平安校園工作，突出程序的規范化、效果的標準化，不斷邁向新高度。我們學校先后榮獲陜西省平安校園、咸陽市底層應急管理示范單位、陜西省校園安全應急工作先進集體。
平安校園工作，是當前乃至今后相當長的時期內，學校發展的基礎性、戰略性工作。憂勞則興，逸豫則亡。平安校園工作重如泰山，容不得一絲一毫的懈怠。為了把我校平安校園工作持續推向深入，不斷催生教育教學的新境界，特對我校平安校園工作自查匯報如下：
第一部分：基本工作和經驗：
一、加強領導，落實責任。
1、成立學校平安校園工作領導小組，由校長親自擔任組長，并下設辦公室，全面負責學校平安校園實施工作。分別設立三個工作組，落實宣傳教育，組織實施，檢查反饋環節。
2、形成由學校各科室、各級部、各班級組成的分工明確、反應迅速的應急管理網絡體系。各項工作分解到位、責任到位、落實到位，工作運轉流暢高效。
3、層層落實責任制，按照“誰主管，誰負責”的原則，建立了平安校園工作責任追究制。凡因失職、瀆職貽誤工作、造成師生傷亡或學校財產損失的，都要追究領導和相關人員的責任，堅決杜絕重大安全事故的發生。
二、學習宣傳，提高認識。
1、利用行政會、教師例會、班會時間，以校園網、廣播、板報等形式認真組織學習校園安全的相關重要文件、基本常識、重要知識，使廣大師生深入領會上級領導的指示精神，充分認識應急管理工作的重要性?！皩W好用好安全知識，提高自助互助能力”，成為廣大師生共同的認識和行動。
2、建立了以班主任、任課老師為主體的安全教育和宣傳隊伍，我們把安全教育及應急管理等平安校園工作內容，納入級部、班級、教師工作考核范疇。建立級部、班級安全工作常規檢查和報告制度，實行安全工作“一票否決制”，凡發生重大事故的級部、班級一律取消本年度評選先進的資格。
3、經常性地對學生進行防火、防電、防煤氣、防溺水、防樓梯踩踏、防交通事故、防傳染病、防食物中毒、及預防其他意外傷害等安全知識教育和自我防范教育，增強學生的自我保護意識和能力。
三、制定和完善各項預案制度。
“凡事預則立，不預則廢”。學校先后制訂了《南郊高級中學食物中毒預案》、《南郊高級中學消防安全預案》、《南郊高級中學活動安全預案》、《南郊高級中學破壞性地震。
應急預案。
》、《南郊高級中學重大傳染病防控預案》、《南郊高級中學防汛預案》，并配合學校其他制度，此構建了學校消防安全、交通安全、住宿安全、飲食安全、水電安全、實驗安全、體育活動安全等一系列緊急事故應急機制。通過這些制度的執行，建立起了一套全方位、立體化的二十四小時監控體系，確立了學校應急管理工作的制度保障。
四、落實好各項應急管理工作。
1、學校、家庭、社會配合，齊抓共管，認真整治校園周邊環境，認真開展“創衛”工作，夯實餐廳衛生工作長效化、機制化;建立了長效化的安全排查機制和靈活使用的工作模式。
2、加強校園安全應急網絡、視頻監控系統、圍墻紅外線報警系統建設，建立了集人防、物防和技防于一體的校園治安防控體系，全面提高了學校校的治安防范能力。
4、做好衛生防疫，首先向全體教師注射疫苗，全校定時消毒，預防工作嚴抓不放;開展出“四害”衛生防疫活動，徹底杜絕疫病傳染源。
5、在教學樓、綜合樓、科技樓安裝了安全通道標識牌，并設置了專門的應急物資儲備室。
6、實施級部牽頭的班主任宿舍檢查制度，加強對管制刀具的發現清查，切實杜絕學生重大惡性事故的發生。
8、實施預案演習。學校先后安排實施了疏散、火災、地震等預案演習，豐富了學生應急知識，提高了學生應急能力，也錘煉了學校應對應急情況，迅速反應，有效掌控的管理水平。
9、適應高中學生關注時政、思想波動的新問題，制定了《學校維穩工作應急預案》，保護愛國熱情，規范愛國言行，引導發奮學習，引領思想進步。
10、學校建立了心理咨詢中心，配備專職輔導老師，采取單個輔導和班級課堂相結合的形式，有效做好心理健康教育，促進學生身心健康成長。
通過以上實實在在的工作，經過梳理，形成了我校平安校園工作的的基本經驗。這些基本經驗有：一是領導重視，組織精心;二是重視學習宣傳，思想認識明確;三是管理網絡科學高效，工作落實細致到位;四是預案完善，設施完備;五是排查長效化，工作機制化;六是以“生”為本，突出服務發展。
第二部分：存在問題及處置設想。
平安校園工作是一項長期復雜的工程，需要正視問題，認真及時地予以處置。我校平安校園工作雖然取得了顯著的成績，但也存在著一些不足，需要不斷改進完善。
1、或多或少存在松勁情緒。我們要緊繃平安工作這根弦不放松，堅持管理隊伍思想工作制度化，經常抓、抓經常，克服松勁情緒，一以貫之地做好工作。
2、制度建設尚需深入優化。用制度管好人，用機制激勵人。我們要把爭先創優制度化，與工作業績掛鉤，與待遇福利掛鉤，形成約束性與激勵性并重的高效機制，催生平安校園工作的更新、更好的發展境界。
3、技防專業人才培訓缺失。隨著我校平安校園設施的不斷現代化，技防的科技含量、信息化水平不斷提升。培養一支具有相關專業技能、操作與維護俱能的人才隊伍，顯得十分重要、刻不容緩。為此，我們將突出崗位培訓，做好人才補缺、技能補短，重分發揮技防效能，服務學校平安發展大局。
4、預防工作需要在細致?！扒Ю锎蟮?，毀于蟻穴。”我們的工作需要再細致。特別是管控的嚴密性、預判的前瞻性、處置的時效性、結果的安和度，都需要再上臺階、再上水平。為此，各部門處室，要僅僅依靠廣大師生，群策群力，結晶智慧，提振精神，扎實工作，不斷開拓校園平安工作的新局面。
總之，通過近幾年的共同努力，我校平安校園工作取得了顯著的成績，促進了學校連續6年的大跨越、大發展。但是，我們清醒的認識到，我們的工作還有不足、亟需完善提高。我們將認真學習文件精神，鉚足干勁，創新工作，為把我校建成“興平一流、咸陽領先、陜西影響”的縣域級知名學校而努力奮斗!
我校在創建市平安校園中，遵照瑞教辦政[20xx]114號等創平安校園文件精神，認真籌劃，周密部署，狠抓落實，為全校師生的工作、學習、生活營造了一個良好的環境，現將創建情況簡要匯報如下：
一、領導重視，組織健全。
為切實加強對建設“平安校園”工作的領導，確?！捌桨残@”建設各項工作的落實，學校成立創市“平安校園”領導小組，成立了以校長為組長，分管領導為副組長，各有關處室負責人、各班主任為成員的領導小組。學校領導班子高度重視學校安全穩定工作，確立學校安全無小事，學生安全無小事的觀念，站在抓安全就是抓發展，抓安全就是抓穩定，抓安全就是維護人民群眾根本利益的高度，努力提高抓好學校安全工作的自覺性和主動性，變“要我抓”為“我要抓”、變“被動抓”為“主動抓”、變“突擊抓”為“經常抓”，持之以恒，常抓不懈，使學校安全工作的各項措施真正落到實處。
二、健全制度，預防為主。
在創建工作過程中，我校制訂及修改了有關創建平安校園的管理制度。內容有《桐浦鄉桐溪小學學生交通安全管理制度》、《學校衛生管理制度》、《消防安全制度》、《社會實踐活動、德育基地活動制度》、《學生外出集體活動安全保衛制度》、《校園安全保衛、治安管理制度》、《實驗室安全制度》等，使各項工作有章可循，落實到位，我們還制訂了天天檢查，周周匯總制度，建立和完善各類值班制度。
三、安全法制教育，常抓不懈。
加強對學生的安全法制教育，多渠道、多內容、多層次、多形式地開展教育活動，包括校園廣播櫥窗報刊宣傳;對違紀學生專題教育;邀請法制校長、派出所領導、消防大隊等執法部門對學生進行法制教育和消防等安全教育，切實增強學生的法制觀念，提高自我防范的意識和能力。尤其是在每年寒暑假前夕，總要安排一次集中的法制、安全教育，確保假期的平安。為了鞏固法制教育的成果，學校在每學期紀律工作常抓不懈的同時，集中安排一周的日常行為規范、學生一日常規學習訓練強化周，使得遵紀守法成為廣大學生的自覺行動。通過學校宣傳法制教育，全體師生增強了法制觀念，遵紀守法成為廣大師生的自覺行為。全校沒發生一起刑事案件和安全責任事故。
四、加強校園內部治安管理工作。
1、加強門衛建設，增強師生在校園的安全感。
我校在今年配備了一名專職保安，加強校園巡邏安保工作，加強了對校外人員來校的管理，實行24小時的值班工作。在課午間關閉學校大門，嚴格控制進入校園的外來人員，對進入校園的外來人員實行來訪登記，保障了師生的安全，確保了良好的校園治安秩序。我們還與陶山派出所建立了經常性的聯系，如遇特殊、緊急情況能及時向派出所報告以得到及時妥善的處理，確保校園平安。
2、加強對全校消防設施的檢查，消除安全隱患，完善各項消防設施。
認真貫徹“預防為主，防消結合，群防群治的方針，堅持”誰主管，誰負責“的原則，一級抓一級，層層抓落實。做到責任明確，制度落實，獎懲分明。學校經常檢查校園一些重要場所的防范措施。如：電腦室、儀器室、體育室等，積極做好設防工作，結合學校實際，增添防范設施。如：定期對教師宿舍、教室電線等進行了梳理與更新，對教學樓后擋土欄桿進行安裝，對消防設施進行添置，上學期對教室、教師宿舍、食堂等共添置了14只滅火器。在今年10月份，根據上級的消防建設的要求又添置了滅火器、逃生應急指示燈、消防軟梯等，還安裝了2只消防栓，3條消防栓皮管，每條20米，共60米。并對校園安全進行全面排查尋找隱患，發現的問題，及時整改。
3、提高認識，增強做好學校衛生監督工作的緊迫感和責任感。
學校是群體性食物中毒、傳染病等突發公共衛生易發部位，做好學校衛生工作，關系到廣大師生身心健康。組織開展在傳染病防治監督管理、食品衛生安全、公共場所衛生和飲用水衛生為重點的監督檢查，學校落實衛生安全管理的各項措施，加強技術指導，消除安全隱患。加強學校食品衛生工作，嚴防食物中毒事件發生。按照《學校集體用餐衛生管理辦法》、《學校食堂與學生集體用餐衛生管理規定》和食品衛生監督管理量化分級管理的要求，學校積極落實各項食品衛生。
規章制度。
設立專職或兼職食品衛生管理員加強對從業人員健康檢查、食堂的食品采購、餐具消毒和食品加工過程等重點環節的監督管理。整頓校園周邊食品攤販市場。認真落實各項衛生防病措施有效預防各種傳染病的發生。學校注意保持好環境衛生采取有效措施滅鼠、滅蟑螂。做好水源防護采取二次供水使用符合國家衛生標準的設施、設備、落實水質污染。
五、建立預警機制，防范未然。
我校根據校園安全工作規律，及時開展預防溺水、火災、雷電、臺風暴雨等預防教育。在校門口安裝電子監控，以達到建筑內財產和人員安全防入侵、防盜、防破壞等目的。學校有校園處置突發事件組織、物資和人員。每學期開展隱患排查行動，我們還加強了安全信息工作。定期召開信息員會議，匯總安全信息，分析安全形勢，根據需要布置任務提出要求，普通信息半月一報，重點信息及時上報。
六、制訂應急預案，處置突發事件。
為確保學校的安全與穩定，有效處置突發事件，建立統一指揮、職責明確、運轉有序、反應迅速、處置有力的應急處置體系，最大限度降低突發事件的危害，維護和確保學校的穩定、保障我校教育教學工作的正常進行，結合學校工作實際，制訂應急預案。我校成立“校園突發事件應急處置工作領導小組”，作為學校預防和處置校園突發事件的領導機構，負責指揮、協調和組織我校重大突發事件的預防和處置工作;對重大突發事件預防和處置工作作出決策，協調解決預防和處置工作中的重要問題，督促學校預防和處置方案及時有效地開展工作，檢查重大突發事件預防和處置工作落實情況。
七、完成目標情況。
在上級行政部門和公安機關的指導下，積極開展創建“平安校園”活動，逐級落實治安責任制，突出重點，落實了人防、物防、技防設施，營造了安全穩定的校園治安環境，為全校師生工作學習提供有力的安全保障，完成了學校安全穩定的工作目標。
1、建成“四大環境”。
一是穩定的校園環境。即有健全完善的維護穩定領導責任制、部門責任制和崗位責任制，全校上下職責明確，工作到位，措施有力，效果明顯;矛盾糾紛調處工作機制健全，成效顯著，群體性突發事件按照預案依法得到及時妥善處置。二是良好的治安環境。通過大力加強校園治安防控體系建設，建立信息傳遞、安全防控、長效管理、群防群治和快速反應機制。有效地控制各類案(事)件、事故的發生。三是規范的法制環境。通過深入開展依法治校工作，各級組織都能堅持以人為本、依法治校，建立健全各項規章制度，依法保護師生員工的合法權益。四是安全的工作環境。通過加強防火安全、用電安全、飲食安全、交通安全等管理工作，健全完善突發性公共衛生事件預警處警機制，層層落實安全責任制，加大安全檢查和監管力度，及時整改事故隱患，有效預防重特大火災事故和安全責任事故的發生，為師生員工營造一個安全、穩定、文明的學習、工作、生活環境。
2、實現“四個不發生”。
即不發生重特大刑事、治安案件，無學生違法犯罪;不發生火災事故(爆炸事件)、安全生產事故和校內交通事故;不發生學生涉毒案件、食物中毒事件，無學生非正常死亡安全事故;不發生學生群體事件、打群架斗毆事件及“fl功”等邪教、非法宗教等活動。
3、保障了學校各項工作的健康發展。[蓮山課~件]。
辦學質量得到進一步提高，學校在注重教育質量、加強管理服務的前提下，逐步走向規范化管理，辦學實力進一步增強，辦學條件進一步完善。
總之，在全校師生的共同努力下，平安示范校園創建工作開展有聲有色，安全工作成績突出，近幾年來學校沒有發生一起安全責任事故，師生在校內安心工作和學習，安全感強，對學校安全和治安狀況感到滿意，同時得到社會的認可和家長的信任。我們決心再接再厲，爭取更大成績。
幾年來，我校認真貫徹落實上級行政部門和縣教育局安全工作會議精神，遵照蒼南縣“平安校園”創建活動實施意見，深入開展“平安校園”創建活動。按照“三個代表”要求，從講政治，講大局的高度，以對師生生命負責的精神，把學校安全保衛工作和法制教育擺在首要位置，牢固樹立“安全第一，防治結合”思想，做到真抓實干，常抓不懈，切實維護了學校師生的正常教學秩序、科研、和生活秩序，保證師生生命財產安全，營造安全、穩定、文明、健康的育人環境?，F將我校“創安”工作匯報如下：
一、統一思想，提高認識，進一步加強學校安全工作的領導。
1、加強領導，落實計劃，明確職責。
實行安全工作校長負責制，成立校長為組長，政教、總務、教導、班主任為組員的創安工作領導小組，并配備學校法制副校長，具體分工，各司其責。期初由政教處負責制定學校安全。
工作計劃。
具體部署學校安全工作。每學年學校與值日值周教師、班主任簽訂安全管理崗位。
責任書。
實行安全工作責任追究制。
2、加強培訓，專題議事，提高認識。
利用政治學習、暑期師德培訓和周前會，組織全體教職員工深入學習《浙江省中小學安全管理細則》、《浙江省中小學生人生安全事故預防和處理辦法》、《蒼南縣教育局關于預防和處置校園突發事件的工作預案》等上級部門頒發的有關安全工作文件;定時召開安全工作專題會議及時傳達縣教育系統學校安全工作會議精神，并結合各地發生的安全事故慘痛教訓，經常性地對師生進行教育和宣傳。不斷增強安全保衛意識，提高對安全工作重要性的認識，消除麻痹思想和僥幸心理，牢固樹立起“安全第一，防治結合”的思想。
二、健全制度，落實經費，強化管理。
1、加強制度建設。
針對本校實際，從“行政方面安全管理、學生日常安全管理、后勤方面安全管理和校園安全應急預案”四各方面，制定了學?！鞍踩逃芾砉ぷ鲗嵤┘殑t、安全事故應急處理預案、消防安全管理、學校疾病防治安全管理、交通安全管理”等18項安全工作制度;實施安全教師評優評先安全工作一票否決制，促使學校安全工作步入制度化、規范化的軌道。
2、落實經費，確保正常運轉。
每學期安排安全保衛專項工作經費，配置消防設施和危房、電線電路改造經費。把安全工作納入教師年度工作量化之中，獎優罰劣。
3、強化內部管理，建立長效機制。
(1)建立“行政值周、教師值日、假期護校值班”三個層面安全管理網絡，落實“誰主管，誰負責”的層層安全工作責任制。規范值日值周工作，加強值日值周教師和值日生隊伍建設，明確。
崗位職責。
認真檢查巡視及時總結反饋。每天做好校園安全排查工作建立臺帳。
(2)認真做好危房改造工作，20xx—20xx年順利完成了北幢教學樓危房改造工作。定期開展校舍、電線電路、教學設施，道路交通的安全檢查，并認真做好檢查記錄和整改工作，徹底消除了學校的安全隱患。
三、加強安全教育和宣傳，增強師生自我保護意識和能力。
1、教育活動經?；?。遵循學生年齡特點，確定教育內容，通過國旗下講話，板報宣傳、班隊課、講座、知識競賽等形式開展豐富多彩的安全教育活動。期初和期末各進行一次面向全校學生的安全法制教育，每學期各班舉行一次安全和法制主題班會。
2、教育活動制度化。制定安全教育活動周制度，每年3月份和九月份認真組織開展安全教育周活動，做到活動有方案，教育又主題，活動求實效。安全工作著重把好八個關：春秋游活動安全關，重大活動安全關，食品衛生關，學生假期生活關，交通安全關，消防安全關，課內外活動關，后進生轉化關。
3、教育活動多樣化。征訂書藉《小學生安全知識須知》1000知識多冊，利用班隊課和課余時間組織學生學習。分班組織學生觀看《珍愛生命，遠離毒品》錄像，舉行《崇尚科學，反對迷信》宣傳畫展覽。開展“三個一”活動，既搜尋一個“預防校園侵害”自護金點子、參加一次“平安校園”征文活動、參加一次“平安校園”知識競賽，圍繞主題，通過開展“火眼金睛”搜尋、“安全隱患”暴光等活動，用文字的方式記錄校園及周邊所存在的安全隱患，提出合理化建議，暢談心中理想的“平安校園”的憧憬，另外積極配合鎮委、消防隊開展森林、家庭防火安全教育，使學生了解危及時刻的處理和自救辦法，不斷提高學生的安全意識和自胡自救能力。
四、齊抓共管，協同各方。
1、學校與有關職能部門取得聯系，進一步加強校園周邊治安綜合治理工作，取締電子游戲機室和流動攤點，為學校教育教學工作創設良好的社會環境。另外，通過家長會、告家長書、家校聯系卡等渠道教育家長擔負起監護人的責任。充分發揮家長示范、監督、教育的作用，一年分發告告學生家長書8次，計8000多份;分發森林防火和消防安全宣傳單20xx多份。
使家長主動配合學校重點做好防火、防溺和交通安全教育，徹底消除安全隱患。
2、在縣教育局牽頭下聘請學校法制副校長，經常邀請他們到學校舉辦法律知識講座。
五、法制、禁毒、反邪教教育。
1、通過講座、觀看錄像、圖片展、征文比賽、知識競賽、主題班會等形式，使此項教育鮮活生動，扎實有效，使學生學法、懂法、守法，幫助他們樹立正確的人生觀、世界觀、和價值觀。注重后進生的轉化工作，建立后進生幫教小組，正面引導不良行為的學生。堅決遏制、杜絕在校學生為發放罪的行為出現。
2、努力做好學生心理健康教育。選拔教師參加縣第二期“心育”教師執證上崗培訓;通過多種形式積極開展心理健康知識的宣傳普及活動;心理健康教育活動課、講座、咨詢等形式對學生進行心理健康教育，著力培養學生良好的心理素質，促使他們身心全面和諧發展;結合后進生轉化工作，把心理健康教育和后進生幫教工作有機的結合起來，提高轉化率。
六、工作成效與現狀分析。
1、工作成效：通過開展創建“平安校園”的有效工作機制，改善了學校及周邊治安狀況，進一步健全校園安全防范機制，有效地防止重大刑事、治安案件的發生，切實杜絕了師生違法犯罪案件和安全事故的發生，幾年來，學校無重大安全事故，師生違法犯罪率為零。師生安全法制意識不斷增強，自我保護意識和能力明顯提高。校園秩序良好，校園環境優美整潔，辦學質量穩步提高。學校曾先后被評為縣府文明單位、縣德育先進單位、縣“三五”普法先進單位和溫州市小學生行為規范達標學校。
2、現狀分析：
(1)學校地處街道中心，校門臨街無緩沖道，造成學生進出校門存在交通安全隱患。
(2)校園活動空間狹小，樓道狹窄，須重視并落實機會和全校性活動時的安全管理和樓道疏散措施。
(3)老校舍消防設施設備簡單，須爭取上級資金補足進一步加強和改進消防設施。
小學創建平安校園自評報告（匯總17篇）篇十一
隨著我國高等教育的迅速發展，高校辦學規模不斷擴大，校園社會化現象日趨明顯，大幼兒活作為大幼兒進入社會開始獨立人生的第一站。大幼兒活對于每一位學子來說都是一段美好又難忘的時光。而這一切開始的時候，不易被同學們重視的往往是安全問題。安全是什么？安全是一個大幼兒完成學業的重要保證，是每一位大幼兒健康成長的基本條件。
針對當前普遍存在的大幼兒財產安全意識薄弱、輕信他人、財物保護觀念差的現象，更要加強大幼兒安全意識教育，提高大幼兒自我防范意識和能力。安全涉及到每個人的學習及日常生活，包括：人身安全、財產安全、防火安全、生活安全、交通安全等等。
本次活動我班以班會的形式展開的。由團支書與同學一起學習幼兒園安全知識。
本次活動有一些枯燥，但是大部分同學對校園安全意識都不是很好，所以很有必要學習學習。
這次的活動還是很好的，同學們認真學習校園安全知識，提高自我安全意識，整個活動中沒有一個同學早退。體現同學們對本次活動的重視性。
希望本次能讓同學以后再校園的日子里平平安安的開開心心的學習。
本次活動以班會的形式開展的，同學們積極配合團支書，并與其學習校園安全知識，讓自己可以保護自己，也不傷害別人。本次活動中，主要針對幼兒園發生較多的偷竊，欺騙等不安全因素來講。希望同學們美好的生活在良好的校園中。
小學創建平安校園自評報告（匯總17篇）篇十二
幾年來，我校認真貫徹落實上級行政部門和縣教育局安全工作會議精神，遵照蒼南縣“平安校園”創建活動實施意見，深入開展“平安校園”創建活動。按照“三個代表”要求，從講政治，講大局的高度，以對師生生命負責的精神，把學校安全保衛工作和法制教育擺在首要位置，牢固樹立“安全第一，防治結合”思想，做到真抓實干，常抓不懈，切實維護了學校師生的正常教學秩序、科研、和生活秩序，保證師生生命財產安全，營造安全、穩定、文明、健康的育人環境?，F將我?！皠摪病惫ぷ鲄R報如下：
一、統一思想，提高認識，進一步加強學校安全工作的領導。
1、加強領導，落實計劃，明確職責。
實行安全工作校長負責制，成立校長為組長，政教、總務、教導、班主任為組員的創安工作領導小組，并配備學校法制副校長，具體分工，各司其責。期初由政教處負責制定學校安全工作計劃，具體部署學校安全工作。每學年學校與值日值周教師、班主任簽訂安全管理崗位責任書，實行安全工作責任追究制。
2、加強培訓，專題議事，提高認識。
利用政治學習、暑期師德培訓和周前會，組織全體教職員工深入學習《浙江省中小學安全管理細則》、《浙江省中小學生人生安全事故預防和處理辦法》、《蒼南縣教育局關于預防和處置校園突發事件的工作預案》等上級部門頒發的有關安全工作文件;定時召開安全工作專題會議及時傳達縣教育系統學校安全工作會議精神，并結合各地發生的安全事故慘痛教訓，經常性地對師生進行教育和宣傳。不斷增強安全保衛意識，提高對安全工作重要性的認識，消除麻痹思想和僥幸心理，牢固樹立起“安全第一，防治結合”的思想。
二、健全制度，落實經費，強化管理。
1、加強制度建設。
針對本校實際，從“行政方面安全管理、學生日常安全管理、后勤方面安全管理和校園安全應急預案”四各方面，制定了學?！鞍踩逃芾砉ぷ鲗嵤┘殑t、安全事故應急處理預案、消防安全管理、學校疾病防治安全管理、交通安全管理”等18項安全工作制度;實施安全教師評優評先安全工作一票否決制，促使學校安全工作步入制度化、規范化的軌道。
2、落實經費，確保正常運轉。
每學期安排安全保衛專項工作經費，配置消防設施和危房、電線電路改造經費。把安全工作納入教師年度工作量化之中，獎優罰劣。
3、強化內部管理，建立長效機制。
(1)建立“行政值周、教師值日、假期護校值班”三個層面安全管理網絡，落實“誰主管，誰負責”的層層安全工作責任制。規范值日值周工作，加強值日值周教師和值日生隊伍建設，明確崗位職責，認真檢查巡視，及時總結反饋。每天做好校園安全排查工作，建立臺帳。
(2)認真做好危房改造工作，20xx—20xx年順利完成了北幢教學樓危房改造工作。定期開展校舍、電線電路、教學設施，道路交通的安全檢查，并認真做好檢查記錄和整改工作，徹底消除了學校的安全隱患。
三、加強安全教育和宣傳，增強師生自我保護意識和能力。
1、教育活動經?；Ｗ裱瓕W生年齡特點，確定教育內容，通過國旗下講話，板報宣傳、班隊課、講座、知識競賽等形式開展豐富多彩的安全教育活動。期初和期末各進行一次面向全校學生的安全法制教育，每學期各班舉行一次安全和法制主題班會。
2、教育活動制度化。制定安全教育活動周制度，每年3月份和九月份認真組織開展安全教育周活動，做到活動有方案，教育又主題，活動求實效。安全工作著重把好八個關：春秋游活動安全關，重大活動安全關，食品衛生關，學生假期生活關，交通安全關，消防安全關，課內外活動關，后進生轉化關。
3、教育活動多樣化。征訂書藉《小學生安全知識須知》1000知識多冊，利用班隊課和課余時間組織學生學習。分班組織學生觀看《珍愛生命，遠離毒品》錄像，舉行《崇尚科學，反對迷信》宣傳畫展覽。開展“三個一”活動，既搜尋一個“預防校園侵害”自護金點子、參加一次“平安校園”征文活動、參加一次“平安校園”知識競賽，圍繞主題，通過開展“火眼金睛”搜尋、“安全隱患”暴光等活動，用文字的方式記錄校園及周邊所存在的安全隱患，提出合理化建議，暢談心中理想的“平安校園”的憧憬，另外積極配合鎮委、消防隊開展森林、家庭防火安全教育，使學生了解危及時刻的處理和自救辦法，不斷提高學生的安全意識和自胡自救能力。
四、齊抓共管，協同各方。
1、學校與有關職能部門取得聯系，進一步加強校園周邊治安綜合治理工作，取締電子游戲機室和流動攤點，為學校教育教學工作創設良好的社會環境。另外，通過家長會、告家長書、家校聯系卡等渠道教育家長擔負起監護人的責任。充分發揮家長示范、監督、教育的作用，一年分發告告學生家長書8次，計8000多份;分發森林防火和消防安全宣傳單20xx多份。
使家長主動配合學校重點做好防火、防溺和交通安全教育，徹底消除安全隱患。
2、在縣教育局牽頭下聘請學校法制副校長，經常邀請他們到學校舉辦法律知識講座。
五、法制、禁毒、反邪教教育。
1、通過講座、觀看錄像、圖片展、征文比賽、知識競賽、主題班會等形式，使此項教育鮮活生動，扎實有效，使學生學法、懂法、守法，幫助他們樹立正確的人生觀、世界觀、和價值觀。注重后進生的轉化工作，建立后進生幫教小組，正面引導不良行為的學生。堅決遏制、杜絕在校學生為發放罪的行為出現。
2、努力做好學生心理健康教育。選拔教師參加縣第二期“心育”教師執證上崗培訓;通過多種形式積極開展心理健康知識的宣傳普及活動;心理健康教育活動課、講座、咨詢等形式對學生進行心理健康教育，著力培養學生良好的心理素質，促使他們身心全面和諧發展;結合后進生轉化工作，把心理健康教育和后進生幫教工作有機的結合起來，提高轉化率。
六、工作成效與現狀分析。
1、工作成效：通過開展創建“平安校園”的有效工作機制，改善了學校及周邊治安狀況，進一步健全校園安全防范機制，有效地防止重大刑事、治安案件的發生，切實杜絕了師生違法犯罪案件和安全事故的發生，幾年來，學校無重大安全事故，師生違法犯罪率為零。師生安全法制意識不斷增強，自我保護意識和能力明顯提高。校園秩序良好，校園環境優美整潔，辦學質量穩步提高。學校曾先后被評為縣府文明單位、縣德育先進單位、縣“三五”普法先進單位和溫州市小學生行為規范達標學校。
2、現狀分析：
(1)學校地處街道中心，校門臨街無緩沖道，造成學生進出校門存在交通安全隱患。
(2)校園活動空間狹小，樓道狹窄，須重視并落實機會和全校性活動時的安全管理和樓道疏散措施。
(3)老校舍消防設施設備簡單，須爭取上級資金補足進一步加強和改進消防設施。
小學創建平安校園自評報告（匯總17篇）篇十三
一年來，我校在上級各部門的正確領導下，始終把學校安全工作擺在各項工作的首要位置，以學校為主體，服務師生為宗旨。牢固樹立“預防為主，安全第一”安全責任意識。堅持“誰主管，誰負責”的原則，有效維護學校正常教育教學秩序，保證師生生命財產安全，努力構建安全穩定、文明健康、和諧發展的育人環境。一年來，我校沒有發生重大安全事故和師生違法亂紀的現象；學校及周邊治安秩序良好，師生的安全防范意識，民主法治觀念顯著增強；師生員工對校園治安的滿意程度不斷提高?，F就創建“平安校園”取得成效和措施自評如下：
1、創建“平安校園”工作是維護校園良好的教書育人環境，促進學校各項事業發展的有力保證。我校高度重視“平安校園”的創建工作，切實加強創建“平安校園”的組織領導，把安全工作放在各項工作的首位，切實抓好創建“平安校園”工作的落實。開學初，成立了創建“平安校園”工作領導小組：由校長擔任組長，成員由中層領導與及班主任組成。學校班主任隊伍的選配更是高度的重視和嚴格把關。為平安校園的創建活動提供有力的組織保證。
2、進一步完善安全防范體系，全校設置1名兼職保安。聘請城關派出所趙莉同志為法制副校長，定期到校開展普法宣傳講座，安全指導，積極開展校園及周邊整治活動。嚴格門衛制度，有值班記錄和來訪人員登記記錄。重點部位配備了安全器械，實現人防物防技防三結合。校園重點部位安裝了監控，做好了校園監控全覆蓋。
3、根據教育局印發的《創建平安校園活動實施方案》，結合我校的特點，制定我校創建平安校園活動計劃。從時間、內容、形式等方面作了規定。建章立制，分工明確，責任到人，各班級展開工作，密切配合，實行層級式管理，做到各司其職。與各級管理人員簽定責任狀，執行安全工作責任制和安全工作責任追究制，確實做好學校安全工作，確保學校教育教學和管理健康、和諧發展，保證教育質量和辦學效益的穩步提高。對學校的突發事件（防溺水、消防、飲食中毒、交通、學生傷病、擁擠踩踏等）制訂了應急預案，制定了學校創安工作例會制度。在學校創安工作中做到了領導重視、職責明確、組織完善、齊抓共管，使學校的綜治創安工作真正落到了實處。
建設“平安校園”，保障學校安全的關鍵在于防范。學校堅持“預防為主”的方針，嚴格管理，落實各項安全措施。各處室根據工作實際，在落實原有規定的基礎上，完善和充實有關制度，進一步明確目標，責任到人。堅持學校抽查與自查相結合的管理模式，做到了邊查邊改，對檢查中發現的安全隱患和存在問題及時整改。
1、加大對硬件設施的投入，積極消除安全隱患。今年5月份以來，投入近萬元對校園文化環境進行全新的布置，提高校園育人文化品位。對學校存在的消防安全隱患進行全面整改。
2、加強師德師風建設，開展形式多樣的法制教育、道德教育。學校定期組織教師學習師德規范，把師德教育與教學常規工作有機結合起來，對師德表現與教學業績進行有效的評估，納入教師的綜合考評內容。杜絕教師體罰和變相體罰學生等現象。提高全體教師依法執教的'意識和能力。
案例選析》等有關安全教育的材料，強化了安全意識，把安全法制教育工作開展的既豐富多彩又扎實有效。
4、大力開展各項安全專項整治活動。
（1）是抓好交通安全專項管理工作。學校規定學生不得騎電車、自行車、不乘坐“三無”車輛。每天放學時段分別由各班班主任護送到校門口，確保學生離校的安全。班主任利用班會舉行交通安全知識講座，觀看交通事故圖片，加大宣傳教育，提高學生交通安全意識。
（2）是做好消防安全專項整治工作。重視消防安全培訓，對全校教職員工、全體學生進行消防安全教育，組織觀看消防自我保護管理教育片，組織學生消防演練，提高消防意識，讓人人都參與消防安全工作，人人懂得使用消防器材。加強對學校圖書室、儲藏室的管理，做好防電、液化氣的管理工作，確保無火災事故發生。
（3）是認真做好全校師生飲食衛生工作，注意個人衛生。讓學生自帶水，確保學生飲食的衛生與安全。從未發生有關食物中毒事故。
5、加強制度建設。為了進一步明確責任，學校根據創建工作的要求和新的發展形勢的需要，學校對原先已制定的有關制度重新審議，對有關條目作了進一步修改，如《學校安全保衛制度》、《用電、用水安全管理制度》、《消防安全管理制度》、《門衛安全管理制度》等制度，并完善了一系列安全應急預案。使各項安全工作有準則，有標準，責任到人，為了進一步明確職責，相關方面負責人和責任簽訂責任書，加大執行力度。
（1）是加強值日值班。節假日、雙休日和上課期間學校安排值周領導值班，確保學校安全。
（2）是加強安全檢查，學生教室每周進行一次常規的安全檢查，全校每月一次全面安全檢查，重點部位不定時進行檢查。重點檢查用電線路、消防設施、用電設備、疏散通道等。發現隱患及時整改。
（3）是實行安全事故報告制度，我校要求所有科室、班級認真學習學校各類安全工作規章制度和規定，每周對安全工作進行自檢一次，并及時上報自查情況。學校進行定期與不定期安全工作全面檢查，及時排除各種隱患，定期召開班主任例會，及時反饋和解決班級存在的情況和問題，對班級的安全管理進行全程跟蹤監督，提高安全工作的針對性和實效性。班主任發現學生曠課，及時上報學校并通知家長；發現事故時第一時間上報學校領導，并由學校上報上級有關部門。
（4）學校實行封閉式管理。嚴格做好出入校園人員的登記工作。防止校外不法分子來校盜竊、參與打架、斗毆等鬧事事件的發生，確保學校無一起外來人員侵害學校師生安全事故的發生，保證了學校教學秩序的正常進行。
（5）是加強在校學生晨檢午檢制度管理。每天早讀課時間、午休時間班主任對全班學生進行詳細檢查，發現曠課及時上報并認真做好登記。
1、“平安校園”領導小組成員各司其職，輪流值日，檢查督促學生的日常安全行為，并把各班學生的安全情況，動態顯示于各班文明班級評比欄目之中，為班級評優樹先，找出依據，為督促學生的安全行為起到了很好的效果。
2、值周領導、值勤教師、班主任對學生的安全行為進行檢查指導，對沒出現安全問題的班級給予表揚，同時也對出現安全事故和隱患的班級及違反規定的班級和個人的進行批評教育，追究相關人員的法律責任。
3、開展了“安全教育知識大賽”；結合安全教育內容開展了演講比賽；學生“火災自救現場演練”等系列安全教育活動，提高了學生的安全意識和自救能力。
夯實了堅實基礎。
通過我們的努力，我校及周邊治安秩序良好，學校安全穩定。師生安全滿意率較高，無發生惡性安全事故。全體師生的政治意識、責任意識、大局意識、民主意識和法制意識得到進一步提高。當然由于人力不齊、物力不足、管理水平有限、規章制度不盡科學合理等原因，工作上存在一定的不足，與上級的要求仍有很大的差距。今后，我們將迎難而上，全面改進和落實綜治工作的各項措施，不斷提高學校的整體防控能力和水平，確保安定的校園環境，為學校教育教學和師生員工的工作學習創造良好的氛圍，為創建平安校園及維護社會穩定做出應有的貢獻。
小學創建平安校園自評報告（匯總17篇）篇十四
根據上級有關創建平安校園的文件和會議精神要求，我校扎實地開展了新一輪平安創建工作，主要開展了以下活動：
一、加強了組織領導。
2、成立了以校長林躍同志為組長的平安創建工作領導小組。認真擬定了平安創建方案，進一步完善了德育、安全、教學、后勤等管理制度，強化了崗位責任制。
3、將創建工作納入了學校的工作重點之中，并與師生的考核、評估、評優選先、晉職晉級等進行了掛鉤。
4、將創建工作靈活地融入了學校的各項常規工作之中，長期堅持開展了系列保平安促和諧活動。
二、治安防控有力，效果良好。
1、聘請了專職門衛一名，校產守護員一名，成立了以值周領導、值日教師組成的校內治安巡邏隊。
2、扎實地開展了“警校共育”活動，建立了標準規范的警務室，石盤派出所的民警經常到學校協助學校維持周邊治安秩序和化解矛盾。
3、對校園加強了人防、物防，對重點部位（微機室、多媒體教室）的門窗進行了加固，并專門安裝了報警電話一部，守護人員按時到校，履職認真。
4、學校無重大可防性案件，無治安災害性事故，無“民轉刑”案1件的發生。
5、無“黃、賭、毒”等丑惡現象存在。師生無違法犯罪現象，無責任事故發生，無重大意外傷害事故發生，輕微意外事故發生率明顯減少。
6、學校周邊地區200米內無“三室一廳”和網吧。
三、道德法制安全教育落實。
1、充分利用了每周教師會、學校集會、大型活動、班團隊活動、課堂常規等陣地對師生進行道德法制安全教育。
2、通過掛標語、辦板報、廚窗等形式，大力宣傳了道德法制安全知識，營造了良好的平安和諧的`氛圍。
3、
4、認真貫徹執行了《中學生日常行為規范》和《中學生守則》。聘請了石盤派出所的陳玉文所長為校的法制副校長和市公路巡邏隊的林文高同志為校外交通輔導員，定期開展了專題教育講座。
5、學校按創建實施方案，認真開展了安全、法制交通、食品衛生、防流行性病、防溺水、防毒、心理健康等專題性教育。
6、切實加強了“問題學生”的幫教活動，有效地轉化了一批后進生和問題學生。
7、建立了學校、社會、家庭的教育網絡，定期召開了家長會，對重點問題學生進行了及時家訪，學校長期保持了與家長的聯系。
8、認真做好了單親家庭、留守學生、貧困學生的幫扶工作和心理輔導工作。
9、每天堅持開展了學生攜帶管制刀具等危險品的清繳活動，嚴格了食品的進貨、驗收、督查等環節，對校內建筑、設備設施的安全性能進行了長期的監控。發現隱患及時排除。
四、住址抓好了疏導化解工作。
1、領導班子團結協作，同心同德，對師生員工之間的矛盾進行了及時的化解，對生病教師進行了及時的看望，在節日，對貧困教師，生病教師進行了慰問，以制度約束人，保證了政令暢通，無上訪事件，無超級上訪和發生。
4、對學生中的矛盾和安全隱患進行了及時有效的疏導和化解。對創建工作的知曉率達到了100%。
做到了對矛盾和調處率達到100%，成功率達99%以上。總之，創建“平安和諧校園”工作任重道遠，光榮而艱巨，在創建中，還有一些問題需進一步完善。如對學生的幫教工作、留守學生的管教工作、周邊環境的整治工作等都需進一步加強。我校一定按照上級的要求，盡心盡力，繼續扎實開展好創建工作，確保我校的平安和諧，為構建平安和諧社會作出我校應盡的努力！
小學創建平安校園自評報告（匯總17篇）篇十五
我校在創建市平安校園中，遵照瑞教辦政[20xx]114號等創平安校園文件精神，認真籌劃，周密部署，狠抓落實，為全校師生的工作、學習、生活營造了一個良好的環境，現將創建情況簡要匯報如下：
為切實加強對建設“平安校園”工作的領導，確?！捌桨残@”建設各項工作的落實，學校成立創市“平安校園”領導小組，成立了以校長為組長，分管領導為副組長，各有關處室負責人、各班主任為成員的領導小組。學校領導班子高度重視學校安全穩定工作，確立學校安全無小事，學生安全無小事的觀念，站在抓安全就是抓發展，抓安全就是抓穩定，抓安全就是維護人民群眾根本利益的高度，努力提高抓好學校安全工作的自覺性和主動性，變“要我抓”為“我要抓”、變“被動抓”為“主動抓”、變“突擊抓”為“經常抓”，持之以恒，常抓不懈，使學校安全工作的各項措施真正落到實處。
在創建工作過程中，我校制訂及修改了有關創建平安校園的管理制度。內容有《桐浦鄉桐溪小學學生交通安全管理制度》、《學校衛生管理制度》、《消防安全制度》、《社會實踐活動、德育基地活動制度》、《學生外出集體活動安全保衛制度》、《校園安全保衛、治安管理制度》、《實驗室安全制度》等，使各項工作有章可循，落實到位，我們還制訂了天天檢查，周周匯總制度，建立和完善各類值班制度。
加強對學生的安全法制教育，多渠道、多內容、多層次、多形式地開展教育活動，包括校園廣播櫥窗報刊宣傳；對違紀學生專題教育；邀請法制校長、派出所領導、消防大隊等執法部門對學生進行法制教育和消防等安全教育，切實增強學生的法制觀念，提高自我防范的意識和能力。尤其是在每年寒暑假前夕，總要安排一次集中的法制、安全教育，確保假期的平安。為了鞏固法制教育的成果，學校在每學期紀律工作常抓不懈的同時，集中安排一周的日常行為規范、學生一日常規學習訓練強化周，使得遵紀守法成為廣大學生的自覺行動。通過學校宣傳法制教育，全體師生增強了法制觀念，遵紀守法成為廣大師生的自覺行為。全校沒發生一起刑事案件和安全責任事故。
1、加強門衛建設，增強師生在校園的安全感。
我校在今年配備了一名專職保安，加強校園巡邏安保工作，加強了對校外人員來校的管理，實行24小時的值班工作。在課午間關閉學校大門，嚴格控制進入校園的外來人員，對進入校園的外來人員實行來訪登記，保障了師生的安全，確保了良好的校園治安秩序。我們還與陶山派出所建立了經常性的聯系，如遇特殊、緊急情況能及時向派出所報告以得到及時妥善的處理，確保校園平安。
2、加強對全校消防設施的檢查，消除安全隱患，完善各項消防設施。
認真貫徹“預防為主，防消結合，群防群治的方針，堅持”誰主管，誰負責“的原則，一級抓一級，層層抓落實。做到責任明確，制度落實，獎懲分明。學校經常檢查校園一些重要場所的防范措施。如：電腦室、儀器室、體育室等，積極做好設防工作，結合學校實際，增添防范設施。如：定期對教師宿舍、教室電線等進行了梳理與更新，對教學樓后擋土欄桿進行安裝，對消防設施進行添置，上學期對教室、教師宿舍、食堂等共添置了14只滅火器。在今年10月份，根據上級的消防建設的要求又添置了滅火器、逃生應急指示燈、消防軟梯等，還安裝了2只消防栓，3條消防栓皮管，每條20米，共60米。并對校園安全進行全面排查尋找隱患，發現的問題，及時整改。
3、提高認識，增強做好學校衛生監督工作的緊迫感和責任感。
學校是群體性食物中毒、傳染病等突發公共衛生易發部位，做好學校衛生工作，關系到廣大師生身心健康。組織開展在傳染病防治監督管理、食品衛生安全、公共場所衛生和飲用水衛生為重點的監督檢查，學校落實衛生安全管理的各項措施，加強技術指導，消除安全隱患。加強學校食品衛生工作，嚴防食物中毒事件發生。按照《學校集體用餐衛生管理辦法》、《學校食堂與學生集體用餐衛生管理規定》和食品衛生監督管理量化分級管理的要求，學校積極落實各項食品衛生規章制度，設立專職或兼職食品衛生管理員，加強對從業人員健康檢查、食堂的食品采購、餐具消毒和食品加工過程等重點環節的監督管理。整頓校園周邊食品攤販市場。認真落實各項衛生防病措施，有效預防各種傳染病的發生。學校注意保持好環境衛生，采取有效措施滅鼠、滅蟑螂。做好水源防護，采取二次供水使用符合國家衛生標準的設施、設備、落實水質污染。
我校根據校園安全工作規律，及時開展預防溺水、火災、雷電、臺風暴雨等預防教育。在校門口安裝電子監控，以達到建筑內財產和人員安全防入侵、防盜、防破壞等目的。學校有校園處置突發事件組織、物資和人員。每學期開展隱患排查行動，我們還加強了安全信息工作。定期召開信息員會議，匯總安全信息，分析安全形勢，根據需要布置任務提出要求，普通信息半月一報，重點信息及時上報。
為確保學校的安全與穩定，有效處置突發事件，建立統一指揮、職責明確、運轉有序、反應迅速、處置有力的應急處置體系，最大限度降低突發事件的危害，維護和確保學校的穩定、保障我校教育教學工作的正常進行，結合學校工作實際，制訂應急預案。我校成立“校園突發事件應急處置工作領導小組”，作為學校預防和處置校園突發事件的領導機構，負責指揮、協調和組織我校重大突發事件的預防和處置工作；對重大突發事件預防和處置工作作出決策，協調解決預防和處置工作中的重要問題，督促學校預防和處置方案及時有效地開展工作，檢查重大突發事件預防和處置工作落實情況。
小學創建平安校園自評報告（匯總17篇）篇十六
學校安全工作關系到廣大教師和學生的根本利益，關系到改革發展的穩定大局。為保護學生的生命安全和身心健康，為學生的健康成長提供良好的校園環境，為了將安全教育落到實處，增強廣大師生安全防范意識，提高師生自護自救能力，確保學生的生命安全，在教育局關于“平安校園”創建工作精神的指導下，以爭創“平安校園”為創建目標，我校積極開展了以“我自護，我平安，我自愛，我健康”為主題的平安校園創建活動，并取得了初步成效?，F將創建平安校園工作做如下自查報告：
為了確保創建目標的順利實現，學校成立創建“平安校園”領導小組，組長由校長倪春雨同志擔任，副組長由副校長殷海清，組員有郁鳳杰、涂玉葉、曹振興。同時建立健全創建平安校園責任制和責任追究制。我們嚴格遵循“預防為主、防治結合、加強教育、群防群治”的方針。做到校長對全校的安全工作負責，班主任對班級安全工作負責，教職工均有維護學校安全和保護學生安全的責任與義務，做到網絡清楚，職責分明。我們把安全列入對班級、對班主任考核的內容。學期初，校長與各個班級、部室、門衛、食堂工作人員、學生家長等一一簽訂了創建“平安校園”責任書及寒暑假護校人員責任書。做到主要領導負責抓、分管領導具體抓、一級抓一級、層層抓落實，形成黨政工團等統一協調齊抓共管的格局，以確保學校師生員工的安全。同時結合本校實際（住宿生多，面廣、管理難度大），加強了寄宿生管理，實行了以值周領導為組長，值班教師、門衛為成員的“平安校園”安全巡邏制。并把寄宿生管理與班級管理考評相結合，齊抓共管，形成管理合力。
幾年來，學校建立健全并嚴格執行各種安全管理制度，如《學校衛生管理制度》、《消防安全制度》、《學生外出集體活動安全保衛制度》、《校園安全保衛、治安管理制度》、《實驗室安全制度》等以及制訂了安全預案等等，并加強過程管理，要求其在管理過程中做好相關記錄，對其存在的問題進行糾正，使問題得到及時妥善處理。定期查找學校存在的各種問題和安全隱患，如定期檢查學校校舍、教學設備、生活設施等各類基礎設備是否完備；定期檢查學校用水用電、防火防盜等安全設備是否齊全和完好；定期檢查食品衛生安全及每天檢查校園環境衛生，防止食物中毒事件的發生和病毒、傳染病的傳染等等。對發現的問題和隱患，及時派專人進行整治。幾年來，學校在資金十分緊缺的情況下，先后添置了30余個滅火器和30余盞應急燈、對校舍破損門窗進行了維修、增加了重點部位的警示標志、制作了安全警示牌和標語等。加強學生集體活動的管理，做到活動有計劃、有安全措施，并在活動前做好全面安全教育工作和向主管教育行政部門申請，得到批準后才開展活動。我校歷來注重對師生的安全和法制意識的教育，幾年來未發生過重大刑事治安案件或群體性安全責任事故。
我校歷來十分重視視學生和老師的法制教育，衛生紀律教育，行為養成教育。將安全、法律教育工作列入學校管理的重要內容，適時開展師生安全教育。做到常抓不懈、杜絕隱患。我校聘請了綜治副校長孟思柱同志定期給師生作安全教育專題講座和法制教育講座，增強全體師生的自我防護能力。引導學生知法、懂法、守法、護法，在校做一個好學生，在家做個好孩子，在社會做一個好公民；在開學初、重大節假日前和寒暑假前通過班會、國旗下講話、板報、廣播等各種途徑對學生進行節前安全教育；通過開展火災逃生、防震演練，有計劃地組織學生觀看安全宣傳片，寫觀后感，增強了學生的自我防護能力和安全意識。通過印發《給家長的一封信》，請家長配合學校，形成家校聯系共建，共同督促學生的安全問題。學校還積極通過開展“珍愛生命，遠離毒品”、“珍愛生命，注意安全”等方面的主題活動，通過板報、廣播等形式教育學生遠離危險、毒品和反對邪教，提高自防自救能力。加強對師生的普法教育，認真宣傳新的《義務教育法》、《教育法》、《教師法》、《未成年人保護法》、《預防未成年人犯罪法》以及社會治安的.有關法律、法規。全體師生遵紀守法，形成了良好的校風、教風、學風。學校領導廉潔自律、民主管理、依法治教，從未出現師生違法犯罪行為。注重未成年人思想道德建設和社會主義榮辱觀教育，聘請了社區醫生宋丹同志定期對學生開展心理健康教育，加強了教育和問題的處理。在校內制定轉化工作制度，專門針對嚴重心理障礙、經常違紀、學習困難的學生進行教育，促其轉變。開展豐富多彩的課余活動，發展個性特長，沒有出現學生因心理問題或學習問題而自殺、出走等現象。
學校創建領導小組重視安全檢查，不斷完善設施，及時消除隱患。學校領導定期帶領政教處、總務處等部門在校園一起檢查教學樓、學生宿舍的窗戶及其它電器設施，派專人檢查全校的消防、體育用品等設施，及時通報有關情況，提出整改意見，落實整改措施。對校內發生違紀事件和不規范行為進行重點排查，并參與處理，有力打擊了違紀現象。根據學校特點和現有的條件，我們建立健全了多個切實可行的應急工作預案，如：防汛防火防震應急預案；學生在校期間突發病處置預案；學校辦公室、實驗室、食堂火災事故處理預案；食物中毒事故處置預案；校園暴力傷害事故處置預案；預防和處置校園踩踏事件應急工作預案等，并組織教師進行學習和演練。積極開展各種矛盾糾紛排查調處工作，對師生反饋上來的意見和問題，學校領導及時給予解決、處理，從未發生過師生赴省、進京集體上訪或個人上訪的事件或行為。學校認真執行各種安全管理制度，建立了通暢的信息渠道和嚴格的信息上報機制，及時反映學校有關安全穩定和教育教學的信息動態，確保了校園的安全穩定。在強化內部管理的同時，我校十分重視善待友鄰。一直為學校營造良好的周邊環境而努力。我們通過走出去、請進來，座談、溝通、交流等方式解決了一系列學校與周邊鄰居間的矛盾，同時我們積極組織師生參與社區共建活動，為學校各方面工作順利開展打下了良好的基礎。
學校建立了安全保衛工作領導責任制和責任追究制。每學期由學校校長負責，將安全保衛工作列入各有關處室、班主任的目標考核內容，并進行嚴格考核，嚴格執行責任追究制度，對造成重大安全事故的，嚴肅追究有關領導及直接責任人的責任。
2、不斷完善學校安全保衛工作規章制度。建立了學校安全保衛工作的各項規章制度，并根據安全保衛工作形勢的發展，不斷完善充實。建立健全定期檢查和日常防范相結合的安全管理制度，以及學生管理、門衛值班、巡邏值班、防火防災、食品衛生管理、防火安全管理、體育器材檢查、健康體檢等規章制度。嚴禁組織學生從事不符合國家有關規定的危險性工作，嚴禁教師個人利用假期(日)私自帶學生外出，在校外開展的社會實踐活動要堅持就近、徒步原則。對涉及學校安全保衛的各項工作，都要做到有章可循，違章必究，不留盲點，不出漏洞。
通過幾年創建工作，取得了一定的成績，但也還存在許多不足，今后，我們將在上級政府和教育行政部門的領導支持下，不斷改進工作，完善措施，將創建“平安校園”工作推上一個新的臺階，為學校教育教學質量的提高創建良好的平安環境、和諧校園。
小學創建平安校園自評報告（匯總17篇）篇十七
為了維護幼兒園穩定，創造良好的育人環境，保障幼兒園師生生命、財產安全，維持良好的教學秩序，促進幼兒園的精神安全文明建設，根據化州市教育局關于深入開展創建“平安校園“等文件精神，結合我園實際情況，特設立了“平安校園建設領導小組”，帶領全體師生共同努力，形成了具有我園特色的“平安校園”管理體系。在思想上，提高認識；在制度上，不斷完善；在行動上，狠抓實效；突出薄弱環節的建設，逐步改善辦學條件，加強師生思想道德建設，凈化美化教學環境，使幼兒園師生的精神面貌煥然一新，顯示出勃勃生機。現將自查自評情況匯報如下：
在“平安校園”創建工作中，我園努力以凈化校園內部育人環境為根本，不斷提高教職員工的思想素質，積極投入到創建“平安校園”活動中，堅持“預防為主”的方針，充分認識到創建“平安校園”是事關幼兒園師生生命、財產安全、維持幼兒園正常的教學秩序的頭等大事，以“責任重于泰山”為“創建平安校園”工作的行動指南，全面構筑起社會治安防控體系，積極推進安全文明工作的基層組織和制度建設，加強師德修養和思想道德建設，以各種形式教育孩子做文明小朋友。倡導全體家長為共創“平安校園”努力，全力推進安全文明綜合治理，為全面建設小康社會創造良好的育人環境。
安全工作責任重于泰山，是事關師生生命安危的大事，是整個社會穩定的重要組成部分，關系到孩子的健康成長和人才的培養質量，關系到無數家庭的幸福，關系到我園教育工作的持續發展，幼兒園領導帶領全體教師進一步明確指導思想，從關心祖國未來的高度，從講政治、促發展、保穩定的高度，以對黨對人民高度負責的態度，全面貫徹執行黨的教育方針，充分認識加強安全工作的極端重要性，切實增強責任感和緊迫感，將其作為一項嚴肅的政治任務來抓，作為一項系統工程予以推進，牢固樹立“安全第一”的思想，堅持“教育在前、預防為主、常抓不懈”的方針，認真落實各項安全措施，在全體師生員工中廣泛開展幼兒園安全工作的宣傳教育，開展“規范教育”、“師德教育”、“素質教育”、“法制安全教育”、“交通安全知識教育”，利用家園小報對安全知識和文明禮貌進行宣傳教育；將安全文明知識天天講，月月講，年年講，使安全意識深入每位師生的心中，形成每個人的自覺行為、確保幼兒健康成長。
1、成立創建“平安校園”領導小組，落實安全工作的組織領導。我園重視幼兒園組織機構建設，建立并逐步完善了創建“平安校園”領導小組的組織機構，加大了對安全工作的領導力度，堅持“分級管理、分級負責”及“誰主管、誰負責”的原則，落實安全責任制，組織機構中組織健全、工作開展扎實有效、責任明確，尤福南園長是幼兒園安全工作的第一負責人，對安全工作負總責，陳月霞、魏茂有具體負責安全工作的檢查督辦和實施，幼兒園安全工作層層落實，責任到人。工作小組主要負責領導組織全校師生認真學習理論，提高思想素質；針對幼兒園中不文明、不安全的現象共同研究采取措施；有計劃地在師生中搞好宣傳教育，安排教育活動的開展；建立有關建設“平安校園”的檔、會議記錄等；與各班教師分別簽訂安全責任書；每月負責召開一次聯系會議。領導小組將幼兒園安全責任分解到人，全體教職員工都是安全工作者，定期組織幼兒園安全工作專項檢查，對安全隱患提出整改建議，檢查整改情況，及時對幼兒園安全工作情況進行反饋。
2、建立健全安全工作管理制度，提高安全工作管理水平。
幼兒園領導每一學年都制定出詳細的工作計劃，逐步完善幼兒園制度，使幼兒園綜合治理工作每年都有一個新的起色。幼兒園將創建“平安校園”當作一項長期活動，堅持不懈，重視教育和防范，建立了一系列防范和管理措施。幼兒園層層建立安全責任制度，做到目標明確、人人有責、事事落實。實行定時、定點、定人負責，定期檢查，園長是幼兒園安全教育和管理的第一責任人；門衛具體負責幼兒園校園財物的安全檢查；后勤人員負責幼兒園房屋、消防設施、教學設備的維護；明確班主任是班級安全責任人，帶班教師是所在班級的安全直接責任人。實行安全管理崗位責任制，層層簽訂責任書，一級對一級負責，并把履行幼兒園安全工作職責的情況列入教職工年度考核范圍，在幼兒園形成了人人有責任、人人有義務、人人積極主動做好安全文明工作的習慣。
幼兒園實行安全工作檢查制度，定期對校舍、教學設施、活動設施、生活設施、消防設施的安全狀況及幼兒園安全防護設施進行全面檢查，作出檢查記錄和工作記錄。建立了大型活動審批制度，園及班級組織的運動會、社會實踐活動、公益勞動等大型戶外活動，必須經園領導簽準，并明確安全管理措施和責任人，并報上級部門備案。堅持事故報告制度，對于幼兒園發生的各類傷害事故及時上報，對隱瞞事故情況，不按規定上報者，將按規定追究相關人員的責任。建立安全工作考核“一票否決”制度，對于忽視安全工作，玩忽職守，疏于管理者嚴肅處理。教師違反安全工作制度，造成事故的，根據情況嚴肅處理。嚴格執行《衛生工作條例》，做好疾病防治工作，對學生常見病、傳染病及某些重點疾病組織學生群體性預防用藥的，依據法律法規，由專業衛生部門進行，做好人群密集場所的消毒工作。
幼兒園在長期的工作中，細心摸索、積極探究，找出安全文明工作的規律性，突出重點，狠抓落實。把安全工作納入幼兒園教育教學工作的總體安排，擺上議事日程，確保實現了全年安全責任事故“零”的工作目標。
1、以加強師生安全文明教育為基礎。幼兒園有針對性地對師生進行安全防范意識的培養、安全知識教育和安全技能訓練，增強師生自救、自護、互救的能力，保障師生在校園內的生命安全。幼兒園領導班子經常組織老師學習《教育法》、《教師法》、《未成年人保護法》，以法治校，依法執教。
2、為幼兒園師生營造安全的環境。
嚴禁幼兒園及周邊設攤、設點，禁止一切不利于健康因素的存在；“平安校園”工作領導小組對幼兒園房屋設施、所有墻體進行了仔細檢查，確保無危險墻體存在；對園內及室內電路做了具體細致的檢查，以防漏電，消除了隱患；對管理人員進行專門培訓，熟悉消防器材的使用；經常檢查幼兒園體育活動教學設施，確保符合衛生標準、保障正常使用，無安全隱患，幼兒戶外活動時加強安全防護和技術指導，防止意外傷害事故，教學內容符合幼兒年齡特點和地理、氣候條件。
3、加強幼兒園秩序安全。
幼兒園加強了幼兒園的保衛制度，除保衛人員晝夜、假期查巡外，在長假和假期中，幼兒園都安排教師值班、校領導帶班，放學前要檢查門窗；建立健全門衛制度。
幼兒園主動配合公安、交通部門和社區，加強幼兒園周邊環境綜合治理力度。加強與交警部門的溝通聯系，維護幼兒園周邊地區交通秩序，幼兒園門口設立交通標志，避免交通事故的發生。幼兒園消防工作爭取到了消防部門的指導與幫助，對幼兒園相關人員進行技術培訓，定期檢查幼兒園消防設施、器材。幼兒園還注意爭取廣大家長的理解和支持，每學期定期召開家長會，強化對孩子的監護意識。
通過全體師生的共同努力和全社會的大力支持，幼兒園管理嚴格，層層設網，對發現的事故隱患，幼兒園主要負責人及時處理、解決，把事故消滅在萌芽之中。幼兒園從來沒有出現失盜現象，也沒有發生重大校園傷害事故，幼兒園師生之中無違法行為的發生，沒有發生過一起刑事案件，使幼兒園成為了一個平安、文明的幼兒樂園！當然，幼兒園的“平安校園”創建工作也必然還存在一些不足之處，我園領導班子、全體師生會不斷密切關注，及時發現問題，及時解決，爭取在今后的工作中將“平安校園”的創建工作做得更好。