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我愛我的班級演講稿(精選17篇)篇一
各位老師同學(xué)們:
大家好!
我叫畢,我今天要講的主題是《我愛我的班級》。
溫暖的陽光靜靜地鋪滿了教室里的墻壁,我們這班調(diào)皮可愛的同學(xué)們正在認(rèn)真聽著老師循循善誘的教導(dǎo)。這是一副多么溫馨和諧的畫,這就是我的班級,我的家——六年(二)班。
在學(xué)習(xí)上,我們班也是個(gè)積極上進(jìn)的班。
當(dāng)然,我們班級也存在那樣的不足,但我們堅(jiān)信,在老師的幫助下和同學(xué)們的共同努力下,我們會一步一步地優(yōu)點(diǎn)走去!謝謝大家!
我愛我的班級演講稿(精選17篇)篇二
敬愛的老師們,親愛的同學(xué)們:
大家好!今天我演講的題目是《我愛我的班集體》。
我們班是一個(gè)團(tuán)結(jié)友愛,互幫互助的班集體。去年暑假,我們每天努力、勤奮地發(fā)博文,每天為了發(fā)博文連電腦也不玩了。終于,功夫不負(fù)有心人,我們奪得了"書香班級"的稱號,獲得了價(jià)值五百元的精美圖書,大家把這些書小心翼翼地放到書架上,特別珍惜我們自己獲得的圖書。在班里的時(shí)光總是那么的快樂。
老師如一只春蠶,每天細(xì)心地吐著絲,那一根根絲就是老師教的一個(gè)個(gè)知識。春蠶勤勞付出,不求回報(bào),老師也是這樣的,她只是想讓我們好好學(xué)習(xí),長大后建設(shè)祖國,做祖國的棟梁。
同學(xué)們則如一只只小鳥,我們雖然現(xiàn)在還小,羽翼還沒有長齊,(故事中有一個(gè)不可或缺的角色dd月老。但大部分人眼中月老的職責(zé)即紅娘,只牽人世間的姻緣,不過我認(rèn)為只要關(guān)乎情感,這個(gè)快樂的小老頭都會去幫一把。于是在某一日,他的快樂將我們這一群人牽在一起。于是78這個(gè)快樂的家庭便誕生了。
相聚在78,我們時(shí)刻感受到她的驕傲與自豪。軍訓(xùn)時(shí)的嶄露頭角,廣播操時(shí)的獨(dú)領(lǐng)風(fēng)騷,英語單詞默寫時(shí)的醫(yī)芒畢露……一次次的成功絕非天賜。只有我們知道,這些付出了我們多大的精力;年終評為優(yōu)秀班級,只有我們知道,我們還不夠優(yōu)秀,幾次活動的奪冠并未達(dá)到優(yōu)秀的標(biāo)準(zhǔn),但我們又在努力,相信我們會更好。
我們的老師真得很好。他們小心翼翼地照顧著我們這一群簡單卻又判逆的孩子。為了我們,班主任相榮娜一次次的上火,每一次的愁眉不展都會是我們心中的痛。遇見我們,她的"lucky"似乎不再為她帶來幸運(yùn),卻在無形中庇佑了我們。
上帝說,每個(gè)孩子都有一個(gè)守護(hù)自己的天使在人生最悲傷的時(shí)刻,我們前行的路上只會發(fā)現(xiàn)一行腳印。那時(shí)的你或許會責(zé)怪天使離棄你,但你可知道天使此時(shí)正在背著你前行。天使不會離棄她的孩子,因?yàn)樗拿纸刑焓梗總€(gè)學(xué)生的天使就是自己的老師。所以學(xué)生時(shí)代的自己應(yīng)該是最快樂的,因?yàn)?有眾多的天使守護(hù),我們的前行多了一份溫馨。
每一份友情讓我們學(xué)會珍惜。傷害朋友后的自責(zé)使我們希望自己更加完美,即使朋友沒有責(zé)怪,而對朋友的每一次請求,我們不忍拒絕。在對朋友有愧疚中我們一日日蛻變,經(jīng)歷風(fēng)雪的洗禮,我們一起成長,一起歡笑。傷害朋友后有的只是對自己無知的悔恨。如果我曾經(jīng)傷過你們,那么"對不起",雖然這句話并不能代表什么,但卻是我是真摯的道歉與祝福。或許半年,或許三年后,不會再有機(jī)會給你們說這句話。
因?yàn)槟骋惶欤吕献砭坪蠛苡锌赡軙±锖康貙⑽覀冞@群人送至不同的天涯與海角。但我希望距離不會使我們生疏,因?yàn)槲蚁嘈牛嚯x只是思念的借口。
一只蜘蛛生活在佛的屋檐下,日日聽佛誦經(jīng)。千年后,它問佛說:"您認(rèn)為世間什么才是最珍貴的?"佛沉吟了一會兒,說:"世間最珍貴的莫過于曾經(jīng)得到的和將要得到的了。"。
失去后才懂珍惜,又有什么意義,人生最重要是下一步的路。不論前方我們會遇到什么,我希望,我們的78班沒有"悔".若干年后,我希望,在我們的心中,78班是一份溫馨的回憶,回憶中有你,有我,有我們的老師與我們的歡樂。
我愛我的班級演講稿(精選17篇)篇三
大家好!我是,我演講的題目是《我愛我家》。
家是什么?是難舍的親情,是溫馨的集體。家是父母用慈愛的傘為兒女撐起一方晴空,家是兒女用孝順的心給父母奉上一縷慰藉;家是濃濃的師生情誼,家是暖暖的伙伴之情。離開大學(xué),帶著對未來的期許,我走進(jìn)了我的第二個(gè)家——實(shí)驗(yàn)中學(xué)。
20xx年金色的9月,我?guī)е鴮W(xué)生的稚氣,初出茅廬的銳氣,和明知山有虎偏向虎山行的豪氣,走進(jìn)了實(shí)驗(yàn)中學(xué)這個(gè)大家庭。我為自己能在這樣的學(xué)校工作感到自豪,同時(shí)也為有這么多優(yōu)秀的同事而倍感壓力。但是,再大的壓力也抵擋不住對新生活的滿腔熱血,再熱的天氣也阻擋不了和學(xué)生交流的熱情。于是我很快的融入了這家。我擔(dān)任了高20xx級5班的'班主任。在領(lǐng)導(dǎo)和同事的幫助下,我學(xué)習(xí)著,琢磨著,實(shí)踐著。其中有著教學(xué)經(jīng)驗(yàn)不足的挫敗感,也有取得成績之后喜悅感,嘗到了初入社會酸甜苦辣的滋味。
記得是過完春節(jié)后的學(xué)期伊始,紛繁的報(bào)名工作緊張的進(jìn)行中,一個(gè)成績不是很理想的男孩子,耷拉著臉,拿著皺皺的幾頁作業(yè),來到我面前,我似乎看出了他的隱痛,于是我沒問他成績(因?yàn)樗赡鼙任腋宄约旱某煽儯孕哂谔崞穑詢H對他的這學(xué)期成績提出了希望,并對他說,你是沒問題的,我充分相信你,然后便不再提學(xué)習(xí)的事情。問候他爸爸的病怎樣了,他開心的說,現(xiàn)在沒事了,手術(shù)之后很好。于是辦完報(bào)名手續(xù),他走了。我仍舊忙碌著。過了有一會,一瓶水放到我辦公桌上。抬頭一看,哦,原來是他,頓時(shí)一股暖流涌上心頭,我立刻說了聲謝謝,謝謝里包含了我心底無限的感動,這位男孩子原來也這么細(xì)心,這么的感動我。想想上學(xué)期,我生病了,他對我說“嘿,劉老板,多喝點(diǎn)水,注意身體,啊”。后來,我不斷地問自己什么是家家,就是有人疼有人愛;家就是付出就會有收獲;家是師生之間相互關(guān)愛。
有人說:家是一張床。在你累的時(shí)候,可以躺上去,美美的睡一覺。在你醒來時(shí),眼中就不再有血絲,心中不再有酸楚,整個(gè)人就會精力充沛。我說:家是人生的港灣。當(dāng)暴風(fēng)雨來臨時(shí),它會無私的為你抵擋風(fēng)雨的襲擊。等風(fēng)雨過去,它又鼓勵(lì)你繼續(xù)遠(yuǎn)航。記得那次,家中母親受傷住院,對于未經(jīng)世事的我,仿佛晴天霹靂,淚如雨下,到校辦公室請假,走到辦公室時(shí),已是不能自已,眼淚滂沱卻一個(gè)字兒也道不出來。本來很繁忙的余主任對我說:“妹,哪個(gè)欺負(fù)你了?給我說,我們幫你”李主任又慌慌忙忙的找來杯子為我倒水。此時(shí)的我雖然半個(gè)謝字都說不出來,可在我心底已涌出千千萬萬個(gè)——————謝謝,謝謝你們。因?yàn)槲叶渎牭降牟皇呛眩沂掷锱踔牟皇撬切珠L般的關(guān)愛,是家人般的親切。兩年里,許多同事給予了我生活上的關(guān)心,工作中的幫助,就像家一般的溫暖。
兩年里,對我來說,發(fā)生了太多的事,關(guān)于生活,關(guān)于學(xué)習(xí),關(guān)于成長;我們的學(xué)校也經(jīng)歷了太多的變化,關(guān)于校園,關(guān)于創(chuàng)重,關(guān)于質(zhì)量。太多事值得去懷念,太多的故事值得去書寫,因此,我要感謝這個(gè)大家庭,家就是我的港灣,為我遮風(fēng)擋雨;我要感謝家里的每一位兄弟姐妹,是你們給我親人般的關(guān)懷,讓我感受到家的溫馨。
我想我是幸福的,在座的我們每一個(gè)人都是幸福的,因?yàn)槲覀冇袑?shí)驗(yàn)中學(xué)這樣一個(gè)值得奮斗,值得驕傲,值得祝福的家。我要高聲贊美,贊美這人杰地靈的,是你孕育出這么溫暖的家;我要大聲歌唱,歌唱這個(gè)溫暖的大家庭,是你給了我新的起點(diǎn)新的方向;我要大聲祝福,祝福家里每一位成員,祝福我們的工作更順利生活更幸福!
美麗的武隆是生我養(yǎng)我的家,實(shí)驗(yàn)中學(xué)是我充實(shí)成長的第二個(gè)家,我愛我家。
我愛我的班級演講稿(精選17篇)篇四
尊敬的老師,親愛的同學(xué)們:
大家好!
今天,我演講的題目是《我的家,我的愛》。
此時(shí),站在這里的我,很激動,也很緊張,因?yàn)槠椒驳奈遥偸菗?dān)心自己無法用最美麗的語言表達(dá)我最真的愛。但正因?yàn)槲移椒玻也拍芨娴匕l(fā)現(xiàn)生活中的感動;正因?yàn)槲移椒玻也拍苡米钫\摯的心去愛我的家——20xx級6班。
在我心目中,班級就是我第二個(gè)溫暖的家。
記得不久前的九月,帶父母的期盼、帶著雀躍的心情,我走進(jìn)了日照市實(shí)驗(yàn)中學(xué)。走進(jìn)班級,迎接我的是班主任——孔老師那張和藹的笑容,還有同學(xué)們一張張燦爛的笑臉。那笑容猶如一道陽光,照亮了我忐忑不安的心扉。從那時(shí)起,我就決定把我青春的愛和熱情,獻(xiàn)給我夢想起飛的新起點(diǎn)——6班。
6班,是一棵茁壯成長的大樹。這里有69位可愛的學(xué)生,他們團(tuán)結(jié),充滿夢想。教室里他們埋頭若干,在書的海洋里,尋找知識的寶藏,在籃球場上他們團(tuán)結(jié)合作,活力四射,打掃衛(wèi)生,個(gè)個(gè)都積極勞動。69顆積極向上、榮譽(yù)感強(qiáng)烈的心緊密聯(lián)系在一起,攻無不克,戰(zhàn)無不勝。在不久的將來,它將長成為一棵參天棟梁。它和它的每一個(gè)成員所創(chuàng)造的輝煌都將屬于6班這個(gè)光榮的集體。
班級是我家,我們在它的樹蔭下成長,在它的懷抱中堅(jiān)強(qiáng)。同時(shí),我們也需要付出汗水和努力,使它茁壯成長,結(jié)出榮譽(yù)的果實(shí)。班級的發(fā)展與每個(gè)同學(xué)的付出是密不可分的。我們都愛自己的班級,我們都希望能為班級立下一份功勞,為班級爭光 ,贏得老師和同學(xué)們的認(rèn)可,在班級中健康快樂地成長。那么我們就要從現(xiàn)在做起,從點(diǎn)點(diǎn)滴滴積累,以同學(xué)們之間的團(tuán)結(jié)協(xié)作為基礎(chǔ),以集體榮譽(yù)為動力,堅(jiān)持不懈,奮發(fā)向上,一步步腳踏實(shí)地,爭取登上更高的山峰。
既然我們都相聚在六班這個(gè)溫暖的大家庭里,就讓我們用心去愛這個(gè)集體,共同努力,創(chuàng)造六班品牌,讓這條巨龍?jiān)趯?shí)驗(yàn)中學(xué)的藍(lán)天上自由飛翔。
我的演講完畢,謝謝大家!
我愛我的班級演講稿(精選17篇)篇五
尊敬的老師,親愛的同學(xué)們:
大家好!
今天,我演講的題目是《我的家,我的愛》。
此時(shí),站在這里的我,很激動,也很緊張,因?yàn)槠椒驳奈遥偸菗?dān)心自己無法用最美麗的語言表達(dá)我最真的愛。但正因?yàn)槲移椒玻也拍芨娴匕l(fā)現(xiàn)生活中的感動;正因?yàn)槲移椒玻也拍苡米钫\摯的心去愛我的家——20xx級6班。
在我心目中,班級就是我第二個(gè)溫暖的家。
記得不久前的九月,帶父母的期盼、帶著雀躍的心情,我走進(jìn)了日照市實(shí)驗(yàn)中學(xué)。走進(jìn)班級,迎接我的是班主任——孔老師那張和藹的笑容,還有同學(xué)們一張張燦爛的笑臉。那笑容猶如一道陽光,照亮了我忐忑不安的心扉。從那時(shí)起,我就決定把我青春的愛和熱情,獻(xiàn)給我夢想起飛的新起點(diǎn)——6班。
6班,是一棵茁壯成長的大樹。這里有69位可愛的學(xué)生,他們團(tuán)結(jié),充滿夢想。教室里他們埋頭若干,在書的海洋里,尋找知識的寶藏,在籃球場上他們團(tuán)結(jié)合作,活力四射,打掃衛(wèi)生,個(gè)個(gè)都積極勞動。69顆積極向上、榮譽(yù)感強(qiáng)烈的心緊密聯(lián)系在一起,攻無不克,戰(zhàn)無不勝。在不久的將來,它將長成為一棵參天棟梁。它和它的每一個(gè)成員所創(chuàng)造的輝煌都將屬于6班這個(gè)光榮的集體。
班級是我家,我們在它的樹蔭下成長,在它的懷抱中堅(jiān)強(qiáng)。同時(shí),我們也需要付出汗水和努力,使它茁壯成長,結(jié)出榮譽(yù)的果實(shí)。班級的發(fā)展與每個(gè)同學(xué)的付出是密不可分的。我們都愛自己的班級,我們都希望能為班級立下一份功勞,為班級爭光 ,贏得老師和同學(xué)們的認(rèn)可,在班級中健康快樂地成長。那么我們就要從現(xiàn)在做起,從點(diǎn)點(diǎn)滴滴積累,以同學(xué)們之間的團(tuán)結(jié)協(xié)作為基礎(chǔ),以集體榮譽(yù)為動力,堅(jiān)持不懈,奮發(fā)向上,一步步腳踏實(shí)地,爭取登上更高的山峰。
既然我們都相聚在六班這個(gè)溫暖的大家庭里,就讓我們用心去愛這個(gè)集體,共同努力,創(chuàng)造六班品牌,讓這條巨龍?jiān)趯?shí)驗(yàn)中學(xué)的藍(lán)天上自由飛翔。
我的演講完畢,謝謝大家!
我愛我的班級演講稿(精選17篇)篇六
大家好!今天我演講的題目是我愛我班。
我們五(3)班是一個(gè)溫暖的大家庭。同學(xué)們互相幫助,你給我講這道題,我給你講那道培優(yōu)題。彼此之間相互請教,提高,多好呀!
我們五(3)班是一個(gè)團(tuán)結(jié)友愛的大家庭。記得這次學(xué)校舉辦秋季運(yùn)動會,同學(xué)們踴躍地報(bào)名參賽。這樣做的目的只有一個(gè),那就是——為班級爭光;運(yùn)動員們不僅報(bào)名積極,而且還勤奮刻苦地練習(xí):一放學(xué),就用如閃電般的速度沖向目的地——操場。跳繩的練跳繩,跑步的練賽跑,拔河的練拔河。還有一次,我們班上體育課,女生練跳大繩或練軟排,男生打籃球。就在大家玩得興高采烈之時(shí),一位女生被繩子絆倒了,手擦破皮流血了,她一看,立刻嚎啕大哭起來,同學(xué)們聽見哭聲,立即跑過來陪她去醫(yī)務(wù)室,一路上還不停地安慰她。她聽了同學(xué)們的話,立馬破涕而笑,傷口的疼痛仿佛也減輕了。她一定感到心中暖暖的,對同學(xué)們連聲說謝謝。我看到這一幕,感到我們班是一個(gè)溫暖、團(tuán)結(jié)、友愛的大家庭。今后我無論走到哪里,都記著班上的`每位老師和同學(xué),因?yàn)樗麄兣阒易哌^了快樂的少年時(shí)光。
我愛我的班級演講稿(精選17篇)篇七
在學(xué)校組織的班級禮文化建設(shè)活動中,七年12班全體師生以飽滿的精神狀態(tài)積極投入到班級文化的建設(shè)中來。首先是班級文化的宣傳、布置及討論、確定主題階段,學(xué)生以小組為單位進(jìn)行討論,最終確定班級禮文化主題“孝”。下面我將圍繞孝文化分別從以下幾個(gè)方面談一談本學(xué)期所做的一些班級文化建設(shè)工作。
同學(xué)們積極為班集體服務(wù),貼壁紙,布置教室,宣傳委員帶領(lǐng)板報(bào)小組成員,對教室內(nèi)外的黑板報(bào)、文化墻、走廊進(jìn)行精心的裝飾與布置;衛(wèi)生委員清理教室的衛(wèi)生,為同學(xué)們營造更溫馨、清潔的學(xué)習(xí)環(huán)境,并且專門設(shè)置了班務(wù)欄,倡導(dǎo)“人人有事做,事事有人做”。
首先是班名和班徽的征集。最終確定班名為我愛我家。
班徽解讀:“家”兩個(gè)含義:一個(gè)是在自己的家對父母長輩盡孝心,另一個(gè)含義是以校為家。桃心是數(shù)字12的變形。另附英文的i love my home.
班訓(xùn):愛校愛家 孝悌力田 相親相愛 勇往直前
(“孝悌力田”一詞出處為《漢書·文帝紀(jì)》,指孝順父母,尊敬兄長,努力務(wù)農(nóng)。)
班級口號:我學(xué)習(xí) 我快樂 我勇敢 我成長
接著是班規(guī)的制定和初步實(shí)施。
先由各小組認(rèn)領(lǐng)由漢語拼音xiao所延伸出來的文化主題。
這是各小組認(rèn)領(lǐng)的結(jié)果及各組的組名。
小組文化:
曉——破曉組 組長:劉濤
笑——陽光組 組長:宋文文
效——飛帆組 組長:劉東東
驍—— brave 組長:李慧敏
孝——德孝組 組長:宋瑤瑤
校——飛翔組 組長:徐阿敏
之后是每個(gè)小組制作的小組名片。包含:組名、小組文化主題、組長及組員姓名、小組口號、組訓(xùn)、組歌、組規(guī)等內(nèi)容,并在班會課上分別由組長對本組文化進(jìn)行了詳細(xì)解讀。
下面我選擇了其中一個(gè)文化主題進(jìn)行舉例說明。在眾多外延漢字中,歡笑的笑是最能體現(xiàn)生活態(tài)度的一個(gè)字。于是,我采集了班里四十多個(gè)孩子的笑臉配以與其個(gè)性特征相稱的邊框制作了這張心形圖和“笑對人生”的展板。目的是讓學(xué)生能夠用光芒照亮內(nèi)心,以微笑迎接挑戰(zhàn),做一個(gè)積極向上,健康樂觀的中學(xué)生。這項(xiàng)活動得到了學(xué)生的配合并引起了很大的興趣。
本學(xué)期進(jìn)行了多次關(guān)于禮文化的主題班會課,其中取得成效最大的一次是主題為“百善孝為先”的主題班會。本次班會課,其中一個(gè)環(huán)節(jié)播放了一段關(guān)于愛父母的視頻《讓生命充滿愛》,短短的十幾分鐘,讓很多同學(xué)潸然淚下,之后的一個(gè)環(huán)節(jié)是“此時(shí)你最想對爸爸媽媽說的一句話是什么?”班長的設(shè)計(jì)只是讓同學(xué)們思考之后說一說,我當(dāng)時(shí)就決定讓孩子們直接把想對父母說的話寫在一張紙上。在孩子們往紙上寫話的時(shí)間里,我認(rèn)真觀察每一個(gè)學(xué)生,有些學(xué)生仍然是一邊擦著眼淚一邊寫下想對父母說的話。也許他們很調(diào)皮,也許他們家里有各種不同的情況,但當(dāng)時(shí)孩子們的內(nèi)心一定是有所觸動的。幾分鐘后,班委用一個(gè)小紙箱收集了班里四十幾位同學(xué)的紙條。期中考試之后的家長會上,我將紙條發(fā)給每位家長,家長看著孩子們寫給自己的話竟也紛紛落淚。
借著這樣一個(gè)機(jī)會,我對家長說:“這個(gè)年齡段的孩子正處于比較叛逆的階段,如果您覺得和孩子難以溝通,那么今天晚上回家至少可以拿這張紙條作為突破口,畢竟孩子再倔強(qiáng),內(nèi)心也有他最柔軟的地方。”家長們紛紛點(diǎn)頭。
其實(shí),班會的目的不在于讓孩子們流淚,家長會的目的也不在于讓家長感動。而是通過這樣的活動,讓家長和孩子之間能夠更好地交流,心與心的距離彼此拉近,才能晉升到另一個(gè)層面,而共同的目的是幫助孩子們成長和進(jìn)步。
繼續(xù)完善細(xì)化班級禮文化的各項(xiàng)內(nèi)容,將班規(guī)更加簡潔明朗化。除了班級文化主題外,也應(yīng)將其他主題繼續(xù)滲透給學(xué)生,在潛移默化中取得進(jìn)步。
最后以我寫給學(xué)生關(guān)于孝文化主題的寄語作為本次論壇的結(jié)束語:
在家中,我們要“孝”順父母,懂得感恩;在學(xué)校,我們要學(xué)會珍惜,愛“校”護(hù)“校”;學(xué)習(xí)上,我們要注重“效”率,積極進(jìn)取;生活中,我們要微“笑”面對,勇往直前。孩子們,讓我們在黎明破“曉”時(shí)分,“驍”勇前行,發(fā)揮“小”我的力量,一起經(jīng)營我們溫馨的家!
以上是我今天論壇的全部內(nèi)容,請各位老師給出寶貴意見,謝謝大家!
我愛我的班級演講稿(精選17篇)篇八
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、老師們:
大家好!我是xx學(xué)校的關(guān)xx老師,今天能有幸在這里和大家一起分享我在教育教學(xué)中的故事,我非常激動,因?yàn)槲蚁嘈盼宜?jīng)歷的,大家也許也在經(jīng)歷著;而我所感受的,大家也許也在感受著。我相信我們在教學(xué)中的患得患失是可以共鳴的。下面我要和大家分享的是《我和六(6)班的故事》。
20xx年9月8日,那是一個(gè)很讓人難忘的日子,因?yàn)槟翘煳乙x開四一班,離開我那群可愛的孩子,去六年級任教了。長期以來,我們學(xué)校六年級的班額都比較大,所以學(xué)校決定再增設(shè)一個(gè)班級,也就是六(6)班。六(6)班是由各個(gè)六年級班級中抽選出來的學(xué)生組成的,生源比較復(fù)雜,許多老師對這個(gè)燙手的山芋都“敬”而遠(yuǎn)之,最后他們決定以抽簽的形式?jīng)Q定誰任教六(6)班。我倒無所謂,所以最后一支簽是我的,也就是這支簽決定了我和六(6)班千絲萬縷的聯(lián)系——我抽到了六(6)班。
有句話說得好,當(dāng)你在選擇別人時(shí),別人何嘗不也在選擇你。班編好后,我隨教導(dǎo)來到六(6)班和孩子們見了一面。可是就這一面,讓我嘗盡了辛酸苦辣:我看到了許多懷疑的目光,聽到了許多不信任的話語。孩子們有的說:“這位是四年級的老師,她肯定不會教書。”還有的說:“我得回去告訴我爸爸。”……我的心頓時(shí)沉得透不過氣來,一種不祥的預(yù)感籠罩在我的心頭。果然,第一節(jié)課,當(dāng)我抱著新課本走進(jìn)教室時(shí),我驚呆了,班里竟然有二十幾位學(xué)生逃班了,還有幾個(gè)正在收書包呢。我的心像被什么撞了一下,好痛好痛。這時(shí),又有老師叫我去校長辦公室,我匆匆忙忙地趕過去,只見一位學(xué)生家長情緒失控的吼著、吵著要轉(zhuǎn)班。在那一刻,我覺得我所有的自尊都沒了。處理完事情,我拖著疲憊的身子回到教室,發(fā)現(xiàn)又有兩個(gè)學(xué)生不見了。我再也無法控制自己,眼淚奔涌而出。我失去理智地朝學(xué)生吼起來:“還有誰要走,就快點(diǎn)走吧!你們?yōu)槭裁淳筒恍湃挝夷兀吭趺淳椭牢医滩涣四銈兡兀俊痹谀且还?jié)課上,我和學(xué)生傾心交談。終于,我看到了幾雙淚光閃閃的眼睛,孩子們再也不逃了,而且陸陸續(xù)續(xù)又有許多學(xué)生回到了六(6)班。后來,我在一個(gè)學(xué)生的作文中看到了一句話:老師的眼淚是我學(xué)習(xí)的動力,我相信老師能教好我們,我再也不逃了。
也許就是這個(gè)特殊的歷史原因,我和孩子們的心都緊緊地聯(lián)系在一起。我們都在為六(6)班努力著,為彼此付出著。
接任六(6)班后,我就發(fā)現(xiàn)學(xué)生的衛(wèi)生意識不強(qiáng)。比如,值日生經(jīng)常忘了掃地,孩子們吃的果皮紙屑也隨手亂扔。我曾經(jīng)多次在班會上強(qiáng)調(diào),也沒有效果。我想,竟然說的不行,那就做,我做給你看,我就不相信打動不了你。從那以后,每次上早讀課,只要發(fā)現(xiàn)學(xué)生不掃地或地掃得不干凈,我總會默默地拿起掃把掃地。地上的果皮紙屑,我也總是不厭其煩地?fù)炱饋砣拥嚼淅铩4螖?shù)多了,我竟然發(fā)現(xiàn)只要我一拿起掃把,不是值日生的學(xué)生也來跟我搶著掃地。
不過,我發(fā)覺他們同學(xué)之間好像就不是這么回事了。比如有一天,一位值日生遲到了,另一位值日生竟然只打掃完教室的一半地板。上課時(shí)他還邀功似的跑來向我報(bào)告:“老師,某某同學(xué)不掃地,我掃了。”我環(huán)視了一下教室,笑吟吟地對他說:“嗯,你掃得還真干凈。但是,如果把教室當(dāng)作是你的臉,你的左右手是你和同桌,有一天,你的左手受傷了,你是不是用你的右手只擦你的右邊臉而不擦左邊呀?”“不是。”他低下了頭,滿臉的羞愧。漸漸的,我發(fā)現(xiàn)我沒地掃了。因?yàn)榧词怪等丈粊恚渌耐瑢W(xué)也會在上課之前幫他們完成任務(wù)。再后來,我連衛(wèi)生區(qū)也不用去了,因?yàn)椴还芪以诓辉趯W(xué)校,上不上課,我們班的衛(wèi)生區(qū)都是干干凈凈的。
但是,說實(shí)在的,要想讓學(xué)生在教學(xué)中得到全面的發(fā)展,可真不是一朝一夕的事。我們只有做教學(xué)中的有心人,才能及時(shí)發(fā)現(xiàn)學(xué)生存在的不足,有針對性地引導(dǎo),使學(xué)生不斷完善自己、提高自己。
比如剛開學(xué),我就發(fā)現(xiàn)我們班的課堂氣氛不活躍,孩子們很少主動在課堂上舉手發(fā)言。有時(shí)候不得不點(diǎn)名,他們才勉勉強(qiáng)強(qiáng)站起來。面對這種死氣沉沉的課堂氛圍,我很著急,也為此發(fā)火了,可是有什么用呢?有時(shí)侯批評多了,他們反而變得更沉默了。我想,這樣也不是辦法,得找出癥結(jié)所在,才能解決問題。
經(jīng)過一段時(shí)間的觀察,我發(fā)現(xiàn)造成這種問題的原因是學(xué)生的團(tuán)體精神沒有形成。我覺得這和六(6)班的生源是有關(guān)的。學(xué)生們都來自各個(gè)班級,相互間很陌生,沒有形成團(tuán)體意識,何來的集體榮譽(yù)感、進(jìn)取心呢?找到問題的根源后,我開始著手解決的辦法。我覺得要改變目前的狀況,首先必須培養(yǎng)學(xué)生的團(tuán)體合作精神和激發(fā)學(xué)生的上進(jìn)心。通過多種方法的嘗試后,我找到了一個(gè)適合的教學(xué)辦法,那就是以組為單位進(jìn)行累積分比賽。我首先以一堂課為基準(zhǔn),在一堂課上,不管哪一位同學(xué)發(fā)言,只要回答正確,我都會給他所在的組加分。一堂課下來后,就把各組中所有同學(xué)的得分累加進(jìn)他們所在的組中,評出一個(gè)冠軍組,獲得冠軍組的同學(xué)可以得到許多優(yōu)惠。比如,他們可以要求其他組的同學(xué)給他們唱歌、講故事、做游戲等;有時(shí)候,由于時(shí)間關(guān)系,只能以鼓掌的方式對各組同學(xué)的成績作出評價(jià)。不過,對于冠軍組和倒數(shù)第一名的小組的鼓掌方式也是不同的。比如,給冠軍組鼓掌是按正常的方式(手心對碰)進(jìn)行的,但是給倒數(shù)組鼓掌的方式正好相反,是手背相拍。不過評價(jià)完后,我總不忘對倒數(shù)組的同學(xué)說:“天啊,你們怎么能承受這種待遇呢?難道你們愿意服輸嗎?下一節(jié)課要抓住機(jī)會,把面子扳回來呀,老師永遠(yuǎn)支持你們!”每當(dāng)這種情景重演時(shí),我總會在孩子們的臉上看到一種新的東西,那就是激情、活力。孩子們的學(xué)習(xí)熱情逐漸高漲起來。有時(shí)候,一堂課已經(jīng)滿足不了他們的比賽欲望,于是,這樣的比賽就會延伸到兩堂課甚至更長的時(shí)間。漸漸的,我發(fā)現(xiàn)孩子們的口頭表達(dá)能力越來越好,課堂的應(yīng)變能力越來越強(qiáng),膽子越來越大;再后來,班里涌現(xiàn)出一批各方面表現(xiàn)都非常優(yōu)秀的學(xué)生。他們能獨(dú)立組織班會,有些同學(xué)還提出要和我互換角色,試當(dāng)小老師,我也一一滿足了他們的要求。在我們相處的一年里,我和孩子們交往融洽、心靈相通、配合默契。也正因此,我們班參加各項(xiàng)活動都表現(xiàn)出色、成績可嘉。在這一年中,我們上了一節(jié)縣公開課,兩節(jié)鎮(zhèn)公開課。我們班也因此名揚(yáng)校園,被評為“校優(yōu)秀班級”。當(dāng)年,我也被評為“縣十佳班主任”、被聘為“縣兼職教研員”。
說到教學(xué)的收獲,我又憶起了一個(gè)孤獨(dú)的背影。那是一個(gè)很內(nèi)向的孩子。我發(fā)現(xiàn)他的異常是在中考過后。他很憂郁,總是獨(dú)自發(fā)呆。經(jīng)過多次交流,我才知道原來他的母親得了重病,他不知道怎樣才能讓母親好起來,只想以優(yōu)異的成績討母親開心,可是他的成績很不理想,期中考也不盡人意,為此他很郁悶。了解情況后我非常感動,答應(yīng)抽空給他補(bǔ)課。從那以后,我過起了“和時(shí)間賽跑”的日子。每天下午放學(xué)后,只要沒什么重大的事情,我都會給他補(bǔ)課。在補(bǔ)課的過程中,我發(fā)現(xiàn)他的數(shù)學(xué)基礎(chǔ)比較差,對數(shù)學(xué)的理解和接受能力都相對比較弱,有時(shí)候,常常一道題我要重復(fù)講好幾遍,他才恍然大悟。所以,經(jīng)常講完課后,已經(jīng)是下午6點(diǎn)多了,這時(shí),我才又匆匆忙忙地去買菜、做飯。這樣的日子一直堅(jiān)持到他畢業(yè),雖然忙了一點(diǎn),但是看著他的成績漸漸提高,心情漸漸好轉(zhuǎn),我覺得這苦很值了。
20xx年8月中旬,一個(gè)高個(gè)子敲開了我的宿舍門,那不是那個(gè)孩子嗎?只見他激動地握著我的手說:“關(guān)老師,我考了68分,我考上樂東中學(xué)了。”他遞給我一張紙條,上面寫著:“老師,對不起,這么久沒來看你,是因?yàn)椴恢涝搶δ阏f什么。謝謝你!我沒什么報(bào)答你,只能以優(yōu)異的成績來回報(bào)你。”臨了,他說:“老師,等拿到通知書我再來看你,讓你看看我的通知書。”多么單純的話語,多么誠摯的心呀,我不禁心潮澎湃。有時(shí)候,也許我們的多一點(diǎn)付出,對學(xué)生可能是一生的影響呀!所以,在十一年的教學(xué)中,我一直默默地付出著,也在驚喜地品嘗著:
20xx年:指導(dǎo) 3 名學(xué)生獲海南省第四屆書畫二、三等獎;
20xx 年:指導(dǎo) 1 名學(xué)生獲縣美文誦讀二等獎;
20xx—20xx 年:指導(dǎo) 3 名學(xué)生獲第六至第八屆全國青少年“春蕾杯”征文二、三等獎。
20xx年:縣說課評比二等獎。
20xx年:論文《美術(shù)工藝課如何培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)析意識》獲省二等獎;省中小學(xué)生書畫作品展優(yōu)秀輔導(dǎo)員獎。
20xx年:省第四屆中小學(xué)生美術(shù)書法作品優(yōu)秀指導(dǎo)獎。
20xx年:論文《淺談?wù)Z文教學(xué)創(chuàng)新能力的培養(yǎng)》獲縣二等獎。
20xx 年:案例《生活與教育》獲縣二等獎;參加省美術(shù)基本功比賽獲二等獎;范文《飯桌上的“風(fēng)景線”》獲省三等獎。
20xx 年:美術(shù)說課《帽子回來了》獲省二等獎;論文《美術(shù)教學(xué)的“扶”與“放”》獲省二等獎。
20xx年:美術(shù)說課《蝶兒飛飛》獲省二等獎;美術(shù)有效課堂教學(xué)論文獲縣一等獎;
20xx 年:美術(shù)課錄像《魔術(shù)變、變、變》獲全國二等獎;科學(xué)錄像課《觀察水》獲全國二等獎。
“樂東縣十佳班主任”
“樂東縣十佳教學(xué)能手”
“樂東縣基礎(chǔ)教育課程改革先進(jìn)個(gè)人”
“海南省基礎(chǔ)網(wǎng)絡(luò)教研先進(jìn)個(gè)人”
“優(yōu)秀共產(chǎn)黨員”
“縣兼職教研員”
“海南省中小學(xué)骨干教師”
“全國優(yōu)秀教師”
有人曾說:“當(dāng)你得到很多時(shí),你可能也會失去很多。”
20xx年,我懷孕了,這是多么讓人激動的事情呀!我和丈夫從相識、結(jié)婚一直走到今天已有十個(gè)年頭,我們是多么想擁有自己的一個(gè)小寶貝呀!驚喜之余,我暗暗發(fā)誓,我要讓我的孩子和我的學(xué)生一起快樂長大。可是,懷孕第一個(gè)月,學(xué)校開展綜合實(shí)踐課題研究,我是綜合組組長,幾番思考,我咬咬牙,接受了任務(wù)。經(jīng)過三個(gè)多月的“艱苦奮斗”,我們的課題活動才告一段落,我也長舒了一口氣。
懷孕七個(gè)月時(shí),我任教的六(6)班面臨畢業(yè)考試。這也是夏天中最熱的時(shí)刻。六(6)班位居頂樓樓梯口,每天,教室里就像蒸籠一樣,幾乎每堂課還沒講完,我已經(jīng)感覺呼吸困難。校領(lǐng)導(dǎo)多次提出,要換一個(gè)老師上來頂替我的工作,但是要換誰呢?孩子們就要考試了,他們還有多少時(shí)間去適應(yīng)一個(gè)新老師的教學(xué)呢?看著孩子們恐慌、無助的眼神,我拒絕了領(lǐng)導(dǎo)的要求。
7月份,當(dāng)孩子們領(lǐng)著成績單高高興興地互報(bào)喜訊時(shí),也正是我一生中最灰暗的時(shí)刻。醫(yī)生告訴我,你長期疲勞,你太累了。那一聲“太累了”猶如睛天劈靂,我感覺眼一黑,就什么也不知道了。
開學(xué)后,我又重新回到學(xué)校。在那段痛苦的日子里,我把我的身心都投入到教學(xué)中,幾乎不給自己思考的空隙。
20xx年9月10日教師節(jié),我?guī)е募A走回宿舍。一路上,總有一種異樣的感覺,也許會有什么事情發(fā)生吧?果然,在我的宿舍門口,我迎上了兩道熱切、關(guān)懷的目光。“老師!”兩個(gè)孩子撲上來緊緊地抱住我。是六(6)班的學(xué)生,讀初二了 。我擁著她們準(zhǔn)備打開宿舍門。“老師,請看——”順著她們手指的方向,我看見一大束鮮花伴隨著“祝你生日快樂……”的歌聲緩緩向我“走”來。接著,近了,更近了,我看到了孩子們真誠的臉龐,全班六十幾張熟悉的臉龐。孩子們手捧鮮花,提著水果來到我的面前。此情此景,我還怎能控制自己呢?我熱淚盈眶,激動得說不出一句話。孩子們爭相握著我的手,有的拍著我的肩膀,這時(shí)候,一切語言都顯得多余了。接著,在臨班的教室里,孩子們給我表演了豐富多彩的節(jié)目,有唱歌、講故事、說相聲、跳舞等,林文軍還帶來了他的美術(shù)作品。我看著他們活躍的身影,感受著他們的成長和進(jìn)步,心中脹滿了幸福感。臨近下午6點(diǎn),孩子們才依依不舍地和我告別。當(dāng)一句句“老師,要保重!”“老師,要堅(jiān)強(qiáng)!”“要照顧好自己!”劃過我的耳際,淚又不聽使喚地涌出來。這一刻我才明白,原來我擁有的竟然有這么多,原來我是多么幸福!
在這一刻我想告訴大家:愛是可以傳遞的,當(dāng)我們在學(xué)生的心田里撒播下愛的種子,這愛的種子就一定會生根、發(fā)芽、茁壯成長、開花結(jié)果。
我愛我的班級演講稿(精選17篇)篇九
每一次相遇都是一種奇妙的緣分,緣分讓我們相識,讓我們一起玩鬧,讓我們一起經(jīng)歷風(fēng)風(fēng)雨雨,灑下青春的淚水和歡笑。在我的初中生活中,又是一種奇妙的緣分,讓我們60個(gè)性格不同的同學(xué)匯集到一起,形成了一個(gè)溫暖的集體—122。
在這里,有最感動的細(xì)節(jié)、有最磅礴的氣勢,有最可愛的女生、有最瀟灑的男生,當(dāng)然,還有我們敬愛的老師。我第一個(gè)朋友,是一個(gè)叫朱杰的男生,他有一張圓圓的臉,黑白分明的眼睛,活像動畫片《聰明的一休》中的.一休哥。上學(xué)期的科技之旅,有一張照片,照的是他在奔跑,正好把他的腿揚(yáng)起的那一瞬間拍了下來,我開玩笑地叫他斷腿哥(最后演變成了腿腿),部分同學(xué)也跟著喊,他可能是欲哭無淚吧,哈哈。金淼是我第二個(gè)認(rèn)識的朋友,她有一頭毛茸茸的短發(fā),有時(shí)候沒睡好,一撮頭發(fā)就會不聽使喚地豎起來。她的名字很特別,同學(xué)親昵地叫她“三水”,她的性格有時(shí)候很迷糊,作業(yè)忘帶家作沒抄,但是每次都能得到熱心的幫助。“陳大雁”是我要好的朋友,她有一頭波浪卷,小巧的鼻梁上架著一副紅框眼鏡,嗓門比較大,性格很開朗。我和她時(shí)常在教室里放聲歌唱:“讓我們紅塵作伴,活得瀟瀟灑灑;策馬奔騰,共享人世繁華;對酒當(dāng)歌,唱出心中喜悅;轟轟烈烈,把握青春年華。“這時(shí)候雖然有人直呼:“吵死了,別唱了。”但我們依舊唱得響亮,這時(shí)候就會有更多的小伙伴與我們一起唱,大家都洋溢著幸福的微笑。是的,我們要把握青春年華,與這群溫暖如太陽般的朋友一起共享這人世間最難得可貴的友情。我還有三個(gè)善良可愛的朋友,他們分別是:路路、怡寶和京京。黃津路是一個(gè)瘦瘦的男孩,他的名字由來很有趣:“我媽說我是在去天津的路上生的,所以叫黃津路。”別看他平時(shí)風(fēng)風(fēng)火火的,其實(shí)是一個(gè)深藏不露的“學(xué)霸”。怡寶的性格大大咧咧,悲傷來得快也去得快,熱情的心讓每一個(gè)人都忍不住親近她喜歡她。京京是一個(gè)清秀的女孩字,很重感情,也讓人覺得很有安全感,和我的興趣愛好很一致,我也常常親切地叫她“知音”。
感謝你們給我的溫暖,給我翅膀讓我可以翱翔,給我力量讓我變堅(jiān)強(qiáng),你們是我筑夢路上最美的太陽。
我愛我的班級演講稿(精選17篇)篇十
在我的班級中,有真摯的友誼,有真切的關(guān)愛,有諄諄的教導(dǎo)……我愛我的班,因?yàn)槟鞘且粋€(gè)“愛的樂園”。
我們的火車頭——老師,是帶著我們前進(jìn)的動力。
他帶著我們遨游著知識的海洋,教我們敲開神秘的貝殼,讓我們尋找晶瑩的珍珠,領(lǐng)我們探索求知的領(lǐng)域……為我們指引通往海洋彼岸的方向,他是我們的良師。
而在生活中他們又是我們的益友。
在課間里,那些在課堂上儼然一幅紳士摸樣的老師們一起暢談……和我們的距離是那么的近。
xx位同學(xué)正如五十株幼苗,在老師的撫育下茁壯的成長著,共同爭取陽光雨露,共同經(jīng)歷風(fēng)吹日曬,共同在枝頭結(jié)果,xx顆真誠的心,xx顆純真的心,緊緊團(tuán)結(jié)在一起,共同閃爍著燦爛的光輝!
因?yàn)橥瑢W(xué)、老師人人心中有愛,所以才會變得更加美好。
在這個(gè)溫暖的家里永遠(yuǎn)永遠(yuǎn)有一道用友愛編織的風(fēng)景。在遇到困難時(shí)候,他們彼此的傾心的相助會使每一個(gè)看在眼里的旁人感動,那是一種從心底流露出來的真誠和友善以及對朋友的關(guān)心。
帶著真誠,懷著希望,飛向自己的人生天空,會為祖國增添多一分的圣潔和美麗。在這兒,不僅有我們共同的友誼,還有我們的師生情。
在老師的眼中我們不僅僅是他們的學(xué)生,還是他們的朋友,在我們學(xué)生的眼中,亦是如此。
在這個(gè)和睦的大家庭中,有比親情更濃的感情,有比親情更多的愛。
在這兒,沒有孤單,沒有傷心,沒有自卑,只有高興、愉快、幸福……因?yàn)槿巳硕荚诜瞰I(xiàn)著,都關(guān)愛著。
我愛我的班級演講稿(精選17篇)篇十一
一個(gè)班級是由許許多多愛與心組成的家。你的班級是怎樣的呢?歡迎閱讀我的班級演講稿,與你分享!
在我的班級中,有真摯的友誼,有真切的關(guān)愛,有諄諄的教導(dǎo)……我愛我的班,因?yàn)槟鞘且粋€(gè)“愛的樂園”。
我們的火車頭——老師,是帶著我們前進(jìn)的動力。
他帶著我們遨游著知識的海洋,教我們敲開神秘的貝殼,讓我們尋找晶瑩的珍珠,領(lǐng)我們探索求知的領(lǐng)域……為我們指引通往海洋彼岸的方向,他是我們的良師。
而在生活中他們又是我們的益友。
在課間里,那些在課堂上儼然一幅紳士摸樣的老師們一起暢談……和我們的距離是那么的近。
**位同學(xué)正如五十株幼苗,在老師的撫育下茁壯的成長著,共同爭取陽光雨露,共同經(jīng)歷風(fēng)吹日曬,共同在枝頭結(jié)果,**顆真誠的心,**顆純真的心,緊緊團(tuán)結(jié)在一起,共同閃爍著燦爛的光輝!
因?yàn)橥瑢W(xué)、老師人人心中有愛,所以才會變得更加美好。
都在默默無聞的打造著自己精彩的生活,也在感染著周圍的朋友,為旁人的生活增添了很多的溫暖,幸福和快樂.他們就是這樣一群表面清冷,內(nèi)心卻熱血沸騰的孩子......
在這個(gè)溫暖的家里永遠(yuǎn)永遠(yuǎn)有一道用友愛編織的風(fēng)景.在遇到困難時(shí)候,他們彼此的傾心的相助會使每一個(gè)看在眼里的旁人感動,那是一種從心底流露出來的真誠和友善以及對朋友的關(guān)心.
**個(gè)孩子為生活在這樣的一個(gè)大家庭里而感到幸福,而這個(gè)家也是因?yàn)橛羞@**個(gè)孩子才顯得溫暖甜蜜,活力四射.....
帶著真誠,懷著希望,飛向自己的人生天空,會為祖國增添多一分的`圣潔和美麗. 在這兒,不僅有我們共同的友誼,還有我們的師生情。
在老師的眼中我們不僅僅是他們的學(xué)生,還是他們的朋友,在我們學(xué)生的眼中,亦是如此。
在這個(gè)和睦的大家庭中,有比親情更濃的感情,有比親情更多的愛。
在這兒,沒有孤單,沒有傷心,沒有自卑,只有高興、愉快、幸福……因?yàn)槿巳硕荚诜瞰I(xiàn)著,都關(guān)愛著。
敬愛的老師、親愛的同學(xué)們:
大家好!
今天我演講的題目是《我的班級》
八月末,我們都走進(jìn)了同一所學(xué)校,同一個(gè)教室,那68個(gè)人,組成了一個(gè)新的班集體。
多么榮幸成為了34級15班的一員,成為了這六十八分之一。
我們是一個(gè)團(tuán)結(jié)友愛的班級,是一個(gè)溫馨的大家庭,同學(xué)們親密無間互相幫助,老師們和藹可親。
每當(dāng)清晨第一縷陽光撒進(jìn)校園時(shí),朗朗的讀書聲會從我們的教室傳出,傳出同學(xué)們都在背英語單詞,朗讀語文課本中的優(yōu)美段落和詩歌。
有的同學(xué)哪到題不會做了,就會虛心的向別人請教。
到處都有同學(xué)們學(xué)習(xí)的身影,上課了,同學(xué)們坐在自己的位子上,聚精會神地聽老師講課并認(rèn)真思考問題、積極回答問題。
34級15班是個(gè)優(yōu)秀的班集體,我們之間互相幫助、團(tuán)結(jié)友愛、相互理解。
有那個(gè)同學(xué)生病了,同學(xué)們都會給他送去問候。
有那兩個(gè)同學(xué)鬧矛盾了,握握手,笑一笑,還是永遠(yuǎn)的朋友,好伙伴。
平時(shí),有哪個(gè)同學(xué)忘帶了一樣?xùn)|西,任何人都會慷慨的借給他。
時(shí)光匆匆、歲月無情,我們從一個(gè)少不更事的孩子變成了一個(gè)能夠獨(dú)立思考的,積極進(jìn)取的中學(xué)生,在和同學(xué)們學(xué)習(xí)玩耍的過程中,我們不禁對你、我、他,整個(gè)班級的感情更深了,更濃了。
我愛我的班級,,在這里,我們?nèi)鰸M了歡聲笑語,在這里我們奠定了堅(jiān)實(shí)的學(xué)習(xí)基礎(chǔ),在這里,我們留下了成長的腳步。
成也十五,敗也十五,但我們的班級日志中沒有敗字,因?yàn)槲覀兪撬募壥灏?
六年前,我正式加入(2)班這個(gè)大家庭,轉(zhuǎn)眼間,又將離開這個(gè)家庭。
幾年來,它給了我多少溫暖,多少回憶啊!
六年來,在老師的培養(yǎng)下,我逐漸成長起來,在學(xué)業(yè)和品德上都獲得了很大的進(jìn)步。
回想起我初進(jìn)學(xué)校的時(shí)候,真是一個(gè)調(diào)皮無知的小女孩。
但現(xiàn)在,已經(jīng)長了許多知識,并懂得了許多做人的道理,不再那么年幼無知,這完全歸功于老師們多年來對我循循善誘的教導(dǎo)和關(guān)懷。
這使自己無比感激,感激老師的無私付出,也感激我的班集體給自己帶來的溫暖。
如果沒有這些,我還是一個(gè)幼稚的孩子,不會識字,不會讀書,更不會成為祖國的希望。
這真是這溫暖的集體創(chuàng)造的。
每當(dāng)要春游時(shí),班上的班干部總是走在最前面,車廂里時(shí)常還傳出“請大家主動給老師或體弱病殘的同學(xué)讓座!”路上忐忑顛簸,大家心情沉重,時(shí)時(shí)唱唱歌讓自己的心情放松一下;有的同學(xué)心翻想吐,就會擁來許多人。
大家互相關(guān)心、互相幫助,一路上互相照顧,使人深刻感到集體的溫暖。
作為集體的一員多好!它使我們感到了團(tuán)結(jié),感到了力量,感到了友誼,感到了謙讓,更讓我們感到集體的溫暖。
集體,這個(gè)名字非常親切,在這個(gè)使人溫暖的大家庭里,我學(xué)到了知識,明白了道理,結(jié)交了朋友,這是多么令人難忘。
集體給我?guī)淼臏嘏覍懹浻谛摹?/p>
我愛我的班級演講稿(精選17篇)篇十二
尊敬的老師,親愛的同學(xué)們:
你們好!
三年時(shí)光,也長也短,許許多多往事已隨時(shí)光悄悄流逝而漸漸淡忘了,但在我心靈深處卻有一縷怎么也揮不開、擦不掉的記憶,讓我總也不能忘記。
初二時(shí)全校舉行秋季運(yùn)動會,我報(bào)名參賽的項(xiàng)目是初中女子800米長跑。比賽開始了,全班同學(xué)目送我走向比賽場地。
生活委員還跑來把一塊巧克力塞在我手里,說:“爭第一啊!”我笑著點(diǎn)點(diǎn)頭,從他的目光中,我感到了信任和希望。我充滿自信,邁著大步,站到了隊(duì)伍的最前面。我相信,第一是我的。
我愛我的班級演講稿(精選17篇)篇十三
今天,我們班開展了選班隊(duì)委的活動。
“當(dāng)隊(duì)委不僅是一種榮譽(yù),更是你的肩膀要擔(dān)負(fù)著很重的責(zé)任,要有一顆為同學(xué)服務(wù)的心,還有能嚴(yán)格要求自己……”張老師說。聽了這了這幾句話,我興奮無比,心想:哎,我也有資格參加管理班集體了,我那忍了三年多的悶氣終于可以痛痛快快地釋放出來了!
“好,現(xiàn)在誰要第一個(gè)來演講?”張老師說。
“我——我——”“我要,我我……”同學(xué)們爭先恐后地爭著要來。當(dāng)輪到賴詩語的時(shí)候,她埋著她那長滿疙瘩的頭,好像是“打死她都不去”的想法。同學(xué)們看離下課時(shí)間只有5分鐘了,便急促地催道到:“哎……快呀你,馬上就要下課了!!”說著,我們班的幾個(gè)大塊頭把她推到了講臺邊。她好像是在想:啊!!我的天哪,我沒寫演講稿,怎么能像他們的演講稿那么生動呢?哦,算了,隨便說幾句吧,反正也當(dāng)不上了。于是,她壯著膽子,抖著身體說:“我要爭當(dāng)清潔委員,請……大家支持我。謝謝大家!”說著,她低垂著頭,像個(gè)害羞的小姑娘“溜”回了座位上。
當(dāng)張老師說:“劉輕松準(zhǔn)備!”的時(shí)候,我嚇得直冒冷汗,全身發(fā)抖地想:啊,糟了糟了糟了糟了,我不能背誦演講稿,如果打一下晃,就會影響我的票數(shù),而且,如果低著頭那樣看,那可就太丑了……我鼓足了勇氣唱著“讓我們蕩起雙漿”的歌曲,邁著大步,走到了講臺,行了個(gè)隊(duì)禮后,便津津有味地演講起來:“親愛的老師們,同學(xué)們……”等講完時(shí),我拿著粘著演講稿的家庭作業(yè)本,飛快地跑回了座位上。
當(dāng)同學(xué)們演講完后,投票開始了。張老師念著:“同意何星儒的舉手!哎!15票!;同意王明宇的舉手……”當(dāng)張老師念到鐘于一的時(shí)候,班上的幾個(gè)大男孩望著舉手的同學(xué)們,大笑一聲:“呵!才8票!”同學(xué)們也跟著捂著嘴笑起來。但我非常佩服鐘于一敢于挑戰(zhàn)自我的勇氣!
當(dāng)念到我劉輕松的時(shí)候,我緊閉著雙眼,雙手捂著眼睛,直到張老師說:“22票!”的時(shí)候,我心里像比吃了西瓜還甜!我心中暗喜:“嘻,在班上的票數(shù),我也夠了,我一定能當(dāng)上吧!”
這是一次多么令人難忘的班隊(duì)委競選活動呀!
我愛我的班級演講稿(精選17篇)篇十四
尊敬的老師、親愛的同學(xué)們:
早上好!
我國旗下講話的題目是《爭當(dāng)班級好主人》。
轉(zhuǎn)眼間,我們已經(jīng)在學(xué)校已經(jīng)生活兩年了。這兩年來,通過我們大家的共同努力,攜手并進(jìn),把班級變成了一個(gè)溫馨的家。這里面包含了每一個(gè)同學(xué)的努力。因?yàn)榘嗉壍拿恳粋€(gè)同學(xué)都是集體的小主人。
在與同學(xué)相處時(shí),我們應(yīng)該講文明、懂禮貌,這樣我們的'集體會更和睦,生活在這樣的班級里也會更快樂。
在學(xué)校開展的各項(xiàng)活動中,我們都應(yīng)該積極參加,心里懷著熱愛集體,處處為集體著想的思想,力爭為班級爭光。
學(xué)校制定的各項(xiàng)規(guī)章制度,我們應(yīng)該牢牢記住。不給班級抹黑,把班級的榮譽(yù)當(dāng)成自己的責(zé)任,因?yàn)榉N子的發(fā)芽離不開沃土,而我們每個(gè)人的成長和發(fā)展都離不開班集體。
在做值日時(shí),我們應(yīng)該堅(jiān)守崗位,勤勤懇懇,一絲不茍地做好自己的本職工作,把班級當(dāng)成自己的家一樣對待。我們的集體會更美好。
相信我們每個(gè)人都能成為班級里最優(yōu)秀的小主人。
假如班級是棟摩天大樓,我們就是堅(jiān)硬的磚塊,把自己的硬度獻(xiàn)給它;假如班級班級是條小溪,我們就是一朵浪花,把自己的美麗獻(xiàn)給它。
人無德不立,國無德不興。道德建設(shè)的好壞,體現(xiàn)著一個(gè)國家民族的精神狀態(tài),影響著一個(gè)民族事業(yè)的興旺。《公民道德建設(shè)實(shí)施綱要》提出了“文明禮貌、助人為樂、愛護(hù)公物、保護(hù)環(huán)境”為主要內(nèi)容的社會公德。因此,我們作為中華人民共和國的一個(gè)公民,都應(yīng)該按照這個(gè)要求規(guī)范我們的行為。每一位同學(xué),應(yīng)該從小事做起,從現(xiàn)在做起,從愛我們的班級做起,從愛我們的校園做起。
同學(xué)們,愛我們班級吧,愛我們的校園吧,愛天空暖暖的陽光,愛大地淡淡的薄霧,愛參天大樹上的每一片綠葉,愛拂過臉頰的每一縷輕風(fēng)。同學(xué)們,讓我們把對這一切的愛付諸行動吧,以《小學(xué)生守則》和《小學(xué)生日常行為規(guī)范》來規(guī)范我們的言行,以講文明禮貌、助人為樂、愛護(hù)公物、保護(hù)環(huán)境、遵紀(jì)守法塑造我們的人格。我們要從掃地做起、從不吃零食做起、從不講臟話做起、從不隨手亂拋垃圾做起、從愛護(hù)我們班級,愛護(hù)我們的校園做起,爭做文明的小學(xué)生。我們要用雙手創(chuàng)造美的環(huán)境,去愛一棵樹、一片草,去呵護(hù)每一朵花、每一片綠,讓這學(xué)期的每一天都過得充實(shí)、有意義,讓朗朗的讀書聲散發(fā)花的芬芳、草的清香,讓我們露珠般清亮的眼神閃爍自信、快樂的光芒!
我的講話完了,謝謝大家!
我愛我的班級演講稿(精選17篇)篇十五
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、同事:
大家好!我是陳勇,十分榮幸站在這個(gè)演講臺,與大家共同分享我對“我的班級我的家”班級建設(shè)心里體會。
每個(gè)人都有一個(gè)家。家讓我們懂得了愛,家給了我們歡樂;給了我們親情;給了我們溫馨。但今日我要給大家講的是一個(gè)特殊的大家庭。一年前,我懷著憧憬和完美的心境,踏進(jìn)了這個(gè)特殊的大家庭—散油庫乙班。從此,我和這個(gè)大家庭結(jié)下了不解之緣,一年來,我把自我的熱情和力量全部獻(xiàn)給了她,因?yàn)槲野嗉壆?dāng)成是自我的家,我愛我的班級。
班級要搞好,需要我們有班級是我家的思想,并共同為之努力,才能驅(qū)趕冬日的嚴(yán)寒,擁抱春天的溫暖。知識創(chuàng)造價(jià)值,技術(shù)成就未來。擁有全面的技能是干好本職工作的基礎(chǔ)。散油庫乙班是個(gè)新組建的班級,班上組員都是年輕的80后,參加工作時(shí)間短,現(xiàn)場經(jīng)驗(yàn)少,技能水平參差不齊。為全面提高班級成員技能素質(zhì),提升班級戰(zhàn)斗力,不斷摸索,自創(chuàng)了一套“人人過關(guān)”的培訓(xùn)體系。我們相互協(xié)助每名班員制定了明確的學(xué)習(xí)目標(biāo),并經(jīng)過“人人當(dāng)教師,人人是學(xué)生”進(jìn)行本事提升,以“每一天學(xué)一招、每周一專題”開展互幫互助,知識分享,勤學(xué)共勉,將個(gè)人的學(xué)習(xí)心得變?yōu)楣餐闹R財(cái)富,在班級中構(gòu)成了工作學(xué)習(xí)化、學(xué)習(xí)工作化的濃厚氛圍。
一個(gè)優(yōu)秀班級必須要有嚴(yán)明的科學(xué)的管理制度。因?yàn)椤睙o規(guī)矩不成方圓“,嚴(yán)明的制度約束可提升職責(zé)意識,提高工作效率。我們制定了“三嚴(yán)”管理制度,即嚴(yán)格交接班制度、嚴(yán)格巡罐檢查制、嚴(yán)格考核制,做到制度面前人人平等,多勞多得,誰的職責(zé)誰負(fù)責(zé)。在班級管理中我們狠反“松、懶、粗”,端正工作態(tài)度,大家養(yǎng)成“問題不處理不放過”的良好工作作風(fēng),使工作得到具體量化,環(huán)環(huán)相扣。20xx年以來我們散油庫乙班多次獲得優(yōu)秀班級。
愛是幸福的源泉,家是溫馨的港灣。班級全體成員心中有愛,把班級作為自我的家來看待,以主人翁姿態(tài)傾力營造濃郁和諧的“家”氛圍,以愛感人心,以情暖人心,讓溫情感動常在,讓溫暖歡樂常存,這樣才可提升班級的凝聚力,讓班員做到愛班級如愛家,愛井如子。一個(gè)三口之家時(shí)不時(shí)就會有小矛盾,更何況是一個(gè)多人組成的班級。發(fā)生矛盾時(shí),我們化解調(diào)和,讓矛盾雙方換位思考,多從對方立場研究,清掃彼此心中的陰霾。我們還充分利用班級管理會議這個(gè)平臺,讓大家暢所欲言,發(fā)牢騷,化解心結(jié)。大家常說:“聚到一齊就是緣分,多多珍惜這份緣。多日的磨合相處,也使大家了解了彼此的脾氣性格、家庭狀況,學(xué)會了關(guān)愛、諒解。大家團(tuán)結(jié)協(xié)作,不分你我。碰到繁忙時(shí),大家主動請纓;碰到班員請假調(diào)休,大家主動頂上。大家真誠關(guān)愛,互相幫忙。班員困難時(shí),伸出援手。和諧的工作氛圍令大家與散油庫為家,凝心聚力,更好地工作。
我的班級我的家,我愛我的班級,我愛這個(gè)和諧溫暖的“家”。十分喜歡這樣一句話:沒有最好,僅有更好。我將以更真誠的愛去善待每個(gè)人,以更認(rèn)真的態(tài)度去工作每一天,以更優(yōu)異的方式去融入這個(gè)班級,將班級的明天書普寫得更完美、更絢爛!
我愛我的班級演講稿(精選17篇)篇十六
尊敬的各位老師、親愛的同學(xué)們:
大家好!我是三年四班的xxx。我演講的題目是《和諧班級我的家》。
茂密的森林是小鳥的家,藍(lán)藍(lán)的天空是白云的家,清清的河水是小蝌蚪的家,和諧的班級是我們共同的家!
我愛我班,因?yàn)槲覀儼嘤锌蓯鄣耐瑢W(xué);我愛我班,因?yàn)槲覀儼嘤袃?yōu)秀的老師;我愛我班,因?yàn)槲覀儼嗍莻€(gè)和諧團(tuán)結(jié)的班級;我愛我班,因?yàn)槲覀儼噙€是個(gè)積極向上的班級。
為班級做貢獻(xiàn),每個(gè)人都從我做起。只要自己做好了,自然會帶動周圍的同學(xué)。在班里就是這樣,晨讀時(shí),人人一進(jìn)教室就書聲朗朗,個(gè)別調(diào)皮的學(xué)生也不好意思浪費(fèi)時(shí)間;吃飯時(shí),大家都安靜、有序,自覺自律的力量比老師說多少句維持紀(jì)律的話都有用;打掃教室時(shí),想想這就是我生活的第二個(gè)家,認(rèn)認(rèn)真真地拖拖地,及時(shí)拉正桌椅,教室會因此變得整潔,讓人一看就對三年四班留下好印象;上課時(shí),積極回答問題,我舉手我自信,我思考我進(jìn)步;寫作業(yè)時(shí),認(rèn)真細(xì)心,一絲不茍,養(yǎng)成良好習(xí)慣,絕對不馬馬虎虎;課間游戲時(shí),注意安全,健康玩耍,我鍛煉我成長。每天都有目標(biāo),每天都有收獲,每天都在進(jìn)步!人人如此,我們的班級就會成為優(yōu)秀的集體!
在這里,我們?nèi)鰸M了歡聲笑語;在這里,我們奠定了堅(jiān)實(shí)的學(xué)習(xí)基礎(chǔ);在這里,我們留了長的足跡。老師是我們的長輩,同學(xué)是我們的兄弟姐妹。在優(yōu)秀的集體中提高自我,發(fā)展自我,讓我們的成夢想起飛,這,是一種信仰,更是一種力量。今天,我們把聰慧獻(xiàn)給班集體,明天,集體的力量就會成就我們的未來!
謝謝大家!
我愛我的班級演講稿(精選17篇)篇十七
尊敬的老師,親愛的同學(xué)們:
你們好!
在我累了的時(shí)候,她會送給我一把椅子,讓我坐在她的懷抱里,再給我?guī)妆緯屛易哌M(jìn)書的世界中去。
在我煩惱的時(shí)候,她給我一個(gè)好環(huán)境,把我心中的那扇窗戶打開,讓我看到世界的美麗和精彩,把愛的春風(fēng)吹進(jìn)我的心胸。
在我生病的時(shí)候,她對我說:“孩子,要堅(jiān)強(qiáng)起來,不但要戰(zhàn)勝病魔,還要搞好學(xué)習(xí),媽媽在這里,你不用害怕,同學(xué)們都在你身邊。你會很快好起來的。”在她的關(guān)懷下,我的病很快好起來,在同學(xué)的幫助下,我的學(xué)習(xí)也很快趕了上來。
在我找不到所要找的東西的時(shí)候,她告訴我一句話:“心急,是不能達(dá)到目的的。”這時(shí)候,我的兄弟姐妹,同學(xué)們都來幫助我,我想:“他們一定是按母親的話做的。這一件件事情,讓我忘不了她,我的班級,我的母親。
我將來要走向世界,她為我鋪了一條寬敞明亮的路,指引著我,讓我走向輝煌,走向美好的明天。她仿佛對我說:“成功就在你的眼前,努力前進(jìn)吧!我的兒子。”
她就是我的母親,我們可愛的班集體。我愛她,我要去保護(hù)她,用我的智慧和成績把她打扮得更加美麗,更加動人。