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    友誼的學(xué)生大全(17篇)

    時(shí)間:2025-07-05 作者:JQ文豪

    優(yōu)秀作文是一種精心構(gòu)思、扣人心弦的文學(xué)作品,它能夠打動(dòng)讀者的內(nèi)心。接下來,讓我們一起來閱讀一些優(yōu)秀作文,一起感受文字的魅力和力量。

    友誼的學(xué)生大全(17篇)篇一

    一開始我以為友誼只是交朋友,和他聊天,一起玩。經(jīng)過那天的經(jīng)歷,我才真正體會(huì)到什么是友誼。

    那天,是陰天。我認(rèn)為不會(huì)下雨,所以我沒有帶雨傘。當(dāng)我到達(dá)學(xué)校時(shí),天沒有下雨。我心想:還好沒下雨。如果是的話,就結(jié)束了。然而天氣變幻莫測(cè),三班下起了傾盆大雨。這太可怕了。我希望雨早點(diǎn)停。

    中午放學(xué),雨還在下。我想我這樣跑回家一定是濕透了。這時(shí),一個(gè)人出現(xiàn)在我身邊,原來是我剛交的朋友。讓我把我的雨傘借給你。但是你只有一把傘。怎么能借?我家就在附近,跑回家就好。之后他把傘遞給我就跑回家了。我打著傘回家,心想:到了學(xué)校一定要感謝他。中午回到學(xué)校,我對(duì)他說:謝謝。但他說:“不客氣,這是朋友應(yīng)該做的。”。

    下午放學(xué),去店里買東西,不小心踩壞了店里的東西,值3塊錢。主要是我出錢買的,兜里只有一元錢。就在我左右為難的'時(shí)候,他像及時(shí)雨宋江一樣出現(xiàn)在我身邊,說:我給你墊兩元錢。我趕緊說聲謝謝!不客氣這是朋友應(yīng)該做的。

    我明白了,友誼不僅僅是交朋友,而是分享,分享快樂和悲傷。

    友誼的學(xué)生大全(17篇)篇二

    有時(shí)間在流逝,也許,我和她相遇都是緣份,我會(huì)感謝上蒼讓我遇見了她,遇見了我的。

    ----摘自《單翼天使》。

    是啊,以前友好過但是不是現(xiàn)在了,只是為了一些小事而爭(zhēng)論。

    我和李祎倫肩并肩的走在那條通往食堂的路上。雖然是肩并肩,但是誰都沒有理誰,中間似乎隔著一堵冰墻。

    似乎只有我們兩個(gè)人。

    我和她走的那條路上,在那腳剛觸地的每一刻,回想起以前的一切,有些讓鼻子酸酸的:是不是我錯(cuò)了?盡管我知道,但是我怎么也不敢道歉,因?yàn)椤遗拢滤龝?huì)覺得自己是高貴的大小姐,怕她小看我……黃澄澄的撫摸著教室屋頂灰蒙蒙的'表層,給人一種古色古香的、凝重的感覺。

    以前這條路上總會(huì)有我們倆輕快的腳步聲,歡笑聲,可是一切化為烏有,是不太可能的了。

    走進(jìn)餐廳三,甜甜的香氣縈繞在鼻尖,說不出的好聞。

    她坐在我的身邊,我有些緊張。因?yàn)榻裉鞖夥詹惶珜?duì)勁,凝固的空氣,讓所有的人冷漠,我沉默著,找不到彼此的話題。

    那個(gè)在同學(xué)們面前那個(gè)堅(jiān)強(qiáng)的我看起來很堅(jiān)強(qiáng),我把自己武裝起來,包裹的緊緊的,心卻比外表虛得很。

    “你—”我停了一下,“可以做朋友么?”我扭過頭去,盡量不讓淚水流出來,我可是在同學(xué)面前很堅(jiān)強(qiáng)的。

    我的聲音很輕,幾乎連我自己也聽不見,說完便跑開,跑在過往回去的路上,似乎沒有聲音,只有樓下傳來的那一聲聲吵鬧聲是我心情更加煩躁。

    這件事幾乎壓得我心快要窒息,直發(fā)悶,可是我沒有勇氣。

    中午休息的時(shí)候,我一直在打量她,希望,不,是一直等著她先開口,她眼中表露這一種憂傷的表情,也只有我能看出,這幾天我看見她,眼中就會(huì)泛起淚光,又強(qiáng)忍回去。

    我看著她走出我的視線,也只能這樣看她了……。

    友誼的學(xué)生大全(17篇)篇三

    春風(fēng)拂過了花園,讓一朵朵開放的花辦起了一場(chǎng)盛大的舞會(huì)。記憶中的那一刻,我想忘也忘不了。那是一個(gè)芳香四溢的下午,被稱為“孤獨(dú)蟲”的.我被同學(xué)們無情地嘲笑著,我的心被一根一根針?biāo)翢o忌憚地扎著,一陣陣絞痛向我襲來。突然朦朧之中有一只細(xì)膩的手拉住了我――是轉(zhuǎn)校生瑩瑩!她就這樣將我們的心拴在了一起。

    春風(fēng)掠過湖面,漾起了陣陣波瀾。其實(shí),我和瑩瑩是友也是敵,我和她的成績(jī)不相上下。可一次瑩瑩數(shù)學(xué)小測(cè)驗(yàn)得了第一,下了課她就拉著我問:“這次考試你考多少分?”我覺得不可思議,你明明知道自己是第一名還來問我,這不是明擺著瞧不起人嘛!于是我惡狠狠地甩開了她的手,走了。

    之后,我與瑩瑩和好了,這一場(chǎng)友情波瀾早已結(jié)束。友誼啊!其實(shí)就是兩個(gè)人合作造出的一條永不沉沒的小船啊!友情萬萬歲!

    友誼的學(xué)生大全(17篇)篇四

    我有一個(gè)好朋友———萌萌,她是我在讀六年級(jí)時(shí)認(rèn)識(shí)的。記得那時(shí)侯,她的頭發(fā)很短很短,身上穿著一身男裝,她的打扮恰恰和我相反,我是穿著一身潔白的衣服,一件裙子,看起來很純很純的那種。因?yàn)槭堑谝惶扉_學(xué),所以想給同學(xué)們留個(gè)好印象。記得那時(shí)班里的熱點(diǎn)就是萌萌是男是女。但我能肯定萌萌是個(gè)女孩,是個(gè)活活的假小子。到了第二天,萌萌便穿來了一件花裙。這時(shí),班上的同學(xué)才肯定了萌萌是女生。很快我便融入了班上氣氛,和同學(xué)們打成一片。與萌萌也成了很要好的朋友。但快樂的時(shí)間總是短暫的,不久,我們的感情便有了分歧。。

    曾經(jīng),我多么想走進(jìn)萌萌的世界。或者是打開我心中的那扇門。讓她坦然地走進(jìn)我的世界,讓彼此的心在一起感受彼此心靈的旋律。但今天,我似乎懂了。我要回到從前的我,要和萌萌手牽手一起小心翼翼地走過這友誼之橋。

    友誼的學(xué)生大全(17篇)篇五

    在一座山丘上,有兩只互相幫助的動(dòng)物結(jié)下了親密無間的友情。

    一天,大海吞沒了它們的家,它們不得不搬家,它們來到一條很深的大河,這只虛情假意的蝎子停下來對(duì)烏龜說“親愛的朋友,你的自身?xiàng)l件足以使你應(yīng)對(duì)眼前的情況,可是我怎么才能渡過河呢?”“不要擔(dān)心,我親愛的朋友。”烏龜回答道。“我會(huì)把你馱在背上,安全渡過。”蝎子聽了,毫不猶豫的跳到烏龜背上,它的計(jì)謀終于要成功了。它得意一笑,烏龜背著蝎子下了水,游了起來,可是剛游到河中間,就聽到背上傳來了可怕的聲音。它問蝎子:“你在干什么?”“我正在把我的刺磨利些,你那堅(jiān)硬的殼,像盾牌一樣保護(hù)著你,使你不受傷害,我倒要看看能不能刺穿它!”蝎子回答道。“你這個(gè)忘恩負(fù)義的家伙。”“想要我的命嗎?我有能力救自己,并且讓你得到應(yīng)有的懲罰!”說著,烏龜沉得河中,把蝎子從身上甩下來,讓它為自己的所作所為付出代價(jià)。

    團(tuán)結(jié)力量大,同樣忘恩負(fù)義也不會(huì)有好下場(chǎng)的。

    公眾號(hào):教科語文之家。

    友誼的學(xué)生大全(17篇)篇六

    “聽見風(fēng)吹過像一首漸行漸遠(yuǎn)的歌,云朵很寂寞,如果說,天空沒有盡頭。我的朋友,在這分別的路口,微笑著看時(shí)光遠(yuǎn)走。”

    “第一次見面看你不太順眼,誰知道后來關(guān)系那么密切,我們一個(gè)像夏天一個(gè)像秋天,卻總能把冬天變成了春天。”

    剛上小學(xué),我看見你,你長的黑不溜秋,不言不語但卻意外的和我成為了同桌。我愛捉弄?jiǎng)e人自己剪著俏皮的短發(fā),卻愛拉你又細(xì)又長的小辮子,你終于發(fā)怒了站起來破口大罵,我這才發(fā)現(xiàn)你是一個(gè)有趣的人,我們有了也許是我不對(duì),是我先挑起事端的,可是,就算是我不好,她也不該和我吵架啊!這樣大家都下不來臺(tái)。

    放學(xué)時(shí)”嘩嘩”誰知,天一下子陰了起來,還下起了暴雨。同學(xué)們都帶了傘,收拾東西都回家去了。我想:怎么辦?我沒帶傘,誰會(huì)送我回家啊?正當(dāng)我著急的時(shí)候,后面?zhèn)鱽砹艘痪涫煜ざ鴾嘏脑挘骸卑匕兀乙黄鸫騻惆桑 蔽夷樞叩锰丶t:”楊瑞,謝謝!””不用!“楊瑞又露出了”一條縫”。

    在路上,我望了一眼瑞瑞,瑞瑞好像在想事情。我支支吾吾地對(duì)瑞瑞說:”瑞瑞對(duì)不起!””沒事的,剛剛本來我也想對(duì)你說的!對(duì)不起!”瑞瑞低下了頭,羞愧地說。”呵呵!瑞瑞我今天這件事,我真有點(diǎn)對(duì)不起你!“我緊緊張張地說。“我以后再也不會(huì)犯脾氣了!”“呵呵!到家了,你快進(jìn)去吧!”瑞瑞傻笑地說。我回到了家。看著楊瑞在雨中的背影,自己感到深深地自責(zé)。

    早上,楊瑞來到學(xué)校,我對(duì)瑞瑞說:“嗨,瑞兒。快過來,我給你個(gè)大驚喜!”“恩!驚喜在哪兒?”楊瑞好奇地問。我打開一個(gè)黃盒子,里面有一個(gè)小手鏈。我抬起我的左手,對(duì)楊瑞說:“瑞兒,這是我昨天特意買的手鏈,我給它取名叫’和好手鏈’”“太好了,我?guī)显囋嚕婧每矗 睏钊鹨贿呎f一邊指著。我倆哈哈大笑。其實(shí)友誼很簡(jiǎn)單,但是生活里必須需要友誼。

    友誼是一本厚厚的相冊(cè),讓人看了回味無窮;友誼是一條長遠(yuǎn)的路,讓人知道要真誠以待;友誼是久旱的心遇到一場(chǎng)大雨,讓人滋潤感動(dòng)。友誼永遠(yuǎn)是生活不可缺少的一部分。

    評(píng)語:多么可愛的兩個(gè)小伙伴呀!是啊,生活需要友誼,雖然難免朋友間會(huì)有時(shí)磕磕碰碰的,但真正的友誼是不會(huì)被影響的,就像你們一樣,祝你們友誼長存!

    友誼的學(xué)生大全(17篇)篇七

    曾經(jīng)多少次在無聊的時(shí)候想起你的形象,多少次在陌生的場(chǎng)景里遇見你的身影,不知不覺,卻發(fā)現(xiàn)已經(jīng)喜歡上你了。遇見你是命運(yùn)的安排,成為了朋友是我的選擇,而愛上你是我無法控制的意外。

    人與人的相識(shí),就如流星,縱是瞬間的碰撞和燃燒,那份震撼和感動(dòng)卻照亮了一生,這樣的相遇該是愛情,不用說山盟海誓,依然地老天荒。

    還有一種相識(shí),如俞伯牙和鐘子期,彈奏高山流水的恢弘大氣,蕩滌內(nèi)心的清明。那該是友情,聽懂了彼此內(nèi)心的聲音,讀懂了對(duì)方的眼神。

    如果我的一生沒有經(jīng)歷愛情,那只是一種遺憾。但是不能沒有友情。愛是一種心境,可能心痛心碎,可能流淚可能憔悴;然而朋友,永遠(yuǎn)都是鼓勵(lì)我上進(jìn)樂觀的另一種精神支柱,可以是我的出氣筒,可以借給我流淚的肩膀,是一種更寬廣的愛無時(shí)不在。

    有人說,婚姻是愛情的墳?zāi)梗腥苏f愛情也有圍城,那是因?yàn)閻矍榭偸俏ㄒ坏莫?dú)特的占有。而友情卻是寬廣的,時(shí)間愈久,情誼會(huì)愈加的綿長,同時(shí)友誼的圈子可能會(huì)更加擴(kuò)大。如果兩個(gè)人不能成為情人的時(shí)候,總是選擇作為朋友。經(jīng)過時(shí)間的沉淀和過濾,反而突破了愛情的狹隘,走向了友誼地久天長。在愛情與友情之間,我更偏向友情。在愛人與朋友之間,我更喜歡朋友。

    友誼的學(xué)生大全(17篇)篇八

    “出發(fā)啦!”我們帶著憧憬和期待,坐上大巴車,出發(fā)了。在車上,我的腦子里充滿了疑問,想著:那邊的學(xué)校好不好呢?午餐好不好呢……一路歡聲笑語地駛向了沿溪小學(xué)。

    突然,車子緩緩地停下來了,看來是到達(dá)了目的地了。我們飛奔下車,第一眼看到的就是一排整整齊齊的隊(duì)伍在大門口最右邊。他們看到了我們,就熱情地跟我們擺擺手,臉上洋溢著燦爛的笑容。他們的校園里種著許多的小草,環(huán)境也很還好,原來不差呀!還好啊!

    走進(jìn)他們的教室,五十二雙炯炯有神的眼睛正投向我們,像是在說:“你們終于來了,讓我們交一個(gè)朋友吧!”我們坐下來,靜靜地等待著。要贈(zèng)送圖書了。沿溪小學(xué)三(1)班的八位同學(xué)站上了講臺(tái),然后鄭喻升等同學(xué)拿著書本,也走上了講臺(tái)。這些圖書:有四大名著,有曹文軒小說,還有羅達(dá)爾作品系列,真是各種各樣呀!那八雙眼睛充滿了期待,當(dāng)把書贈(zèng)送給他們的時(shí)候,我就感覺到我們兩個(gè)班的友誼連接上了。

    該是交朋友的時(shí)間到了,鄉(xiāng)村伙伴的表情十分拘謹(jǐn)與靦腆,我們也十分猶豫,真不知道該和誰交朋友。突然,一位小女孩拍了拍我的肩膀,說:“我們做朋友吧!”我十分驚訝,竟然會(huì)有人主動(dòng)和我做朋友呀,太好了!我馬上把編號(hào)、地址和姓名寫在了本子上。

    沿溪小學(xué)的同學(xué)們,二十年后,我們還會(huì)相會(huì)的。

    友誼的學(xué)生大全(17篇)篇九

    每個(gè)人都有友誼,這種友誼就像藕斷絲連一樣,即使發(fā)現(xiàn)有一點(diǎn)矛盾,但是過一會(huì)兒又會(huì)和好。

    在小的時(shí)候,我有一個(gè)最好的朋友,名叫楊莎莎,我們以前是在一個(gè)班上讀書。有一次,我因?yàn)樯砩祥L水泡而請(qǐng)假在家休息,這段時(shí)間里,她很擔(dān)心我的功課補(bǔ)不上去,便悄悄的來我家?guī)臀已a(bǔ)習(xí),為了能幫我補(bǔ)上去,一放學(xué)就來給我補(bǔ)習(xí),一直補(bǔ)到了晚上六七點(diǎn),而自己的作業(yè)卻都沒怎么寫。在她這段給我補(bǔ)習(xí)的時(shí)間里,我學(xué)習(xí)成績(jī)也提高了不少,而她卻常常睡眠不足,所以上課有時(shí)候長打瞌睡,因?yàn)樗X,上課還經(jīng)常被老師罵,我看這樣覺得心里很不安,便把楊莎莎給我補(bǔ)習(xí)功課的事情告訴了老師,老師這才知道不再罵她了。

    一轉(zhuǎn)眼,我們?nèi)昙?jí)了,我聽說楊莎莎要轉(zhuǎn)學(xué)了,就急忙給她準(zhǔn)備了一個(gè)驚喜。那一天,我約她來學(xué)校,便親手把禮物送給了她,她打開一看,馬上露出了感激的笑,因?yàn)槲宜退亩Y物是一只很舊很舊的筆,但那支筆充滿了我們兒時(shí)的回憶。

    那件事后,我悟出了一個(gè)道理:友誼如同璀璨繁星光彩奪目,又如同甘甜的泉水浸入人心田。只有懂得付出的人才能收獲友誼。

    友誼的學(xué)生大全(17篇)篇十

    一天傍晚,天空閃耀著金色的光芒,輝煌而又美麗,這時(shí)白云已經(jīng)親吻到了晚霞的臉。當(dāng)我來到學(xué)校的操場(chǎng)上時(shí),她正在和別的同學(xué)一起跳繩。我悄悄地走到她的跟前時(shí),不幸的事情發(fā)生了,她突然一下子摔倒在地上了,用“四腳朝天”這個(gè)詞形容一點(diǎn)兒不過分。見狀,我們?nèi)滩蛔」笮ζ饋怼V灰娝е溃欀迹芡纯啵坪跻埠苌鷼猓劭椿鹕骄鸵l(fā)了。沒想到她真的馬上爬了起來,怒氣沖沖地朝大家喊:“笑什么笑,我摔在地上有這么好笑嗎!”我的臉頓時(shí)羞紅了,“是呀,為什么把快樂建立在別人的痛苦之上?我們是否太淺薄無聊了?”想到這里,我馬上對(duì)她道歉:“對(duì)不起,是我們不對(duì),你摔疼了吧?”并馬上攙著她一瘸一拐地回家。走在路上,她的怒氣消了些,轉(zhuǎn)過頭對(duì)我說:“秀英,還是你心眼好,有同情心。我們兩個(gè)做朋友吧!”

    從此,她和我就成了一對(duì)非常要好的朋友,形影不離;有她的地方就有我,有我的地方就有她,我們兩個(gè)互相學(xué)習(xí),互相幫助,互相鼓勵(lì)。

    友誼的學(xué)生大全(17篇)篇十一

    朋友在我們的生活中扮演著重要的角色,盡管我們可能認(rèn)為友誼是理所當(dāng)然的,但我們往往不清楚如何交朋友。雖然我們與許多人相處融洽,但我們通常只與極少數(shù)人交朋友——例如,學(xué)生中的平均每人約6人。在所有的情況下,我們都是朋友友好的關(guān)系,兩個(gè)人彼此喜歡,喜歡在一起。但除此之外,他們之間的親密程度和共同利益的原因差別很大。當(dāng)我們了解人們時(shí),我們會(huì)考慮年齡、種族、經(jīng)濟(jì)狀況、社會(huì)地位和智力等因素。盡管這些因素如果年齡和背景有顯著差異,那么與人相處就更難了。

    一些友好的關(guān)系可以通過爭(zhēng)論和討論來維持,但親密的'朋友通常會(huì)有相似的想法和信仰,對(duì)男人有相同的態(tài)度和興趣——他們經(jīng)常談?wù)摫3忠恢隆__(dá)到這一點(diǎn)通常需要時(shí)間。而且,人與人之間的關(guān)系越密切,他們就越依賴另一方面,人們想幫朋友的忙,不愿意背信棄義。同樣,朋友們必須學(xué)會(huì)忍受惱人的習(xí)慣,盡量容忍不同的意見。興國與婚姻相比,沒有友誼儀式來加強(qiáng)兩個(gè)人之間的聯(lián)系。但是,支持和支持通過共同的經(jīng)歷和情感相互理解似乎是一種強(qiáng)大的紐帶,它可以克服背景的差異,打破年齡、階級(jí)或種族的障礙。

    友誼的學(xué)生大全(17篇)篇十二

    常聽人說,人世間最純凈的友情只存在于孩童時(shí)代。這是一句極其悲涼的話,居然有那么多人贊成,人生之孤獨(dú)和艱難,可想而知。我并不贊成這句話。孩童時(shí)代的友情只是愉快的嘻戲,成年人靠著回憶追加給它的東西很不真實(shí)。友情的真正好處產(chǎn)生于成年之后,它不可能在尚未獲得好處之時(shí)便抵達(dá)最佳狀態(tài)。

    其實(shí),很多人都是在某次友情感受的突變中,猛然發(fā)現(xiàn)自我長大的。仿佛是哪一天的中午或傍晚,一位要好同學(xué)遇到的困難使你感到了一種不可推卸的職責(zé),你放慢腳步憂思起來,開始懂得人生的重量。就在這一刻,你突然長大。

    我的突變發(fā)生在十歲。從家鄉(xiāng)到上海考中學(xué),應(yīng)對(duì)一座陌生的城市,心中只有鄉(xiāng)間的小友,但已經(jīng)找不到他們了。有一天,百無聊賴地到一個(gè)小書攤看連環(huán)畫,正巧看到這一本。全身像被一種個(gè)性的法術(shù)罩住,一遍遍地重翻著,直到黃昏時(shí)分,管書攤的老大爺用手指輕輕敲了敲我的肩,說他要回家吃飯了,我才把書合攏,恭恭敬敬放在他手里。

    那本連環(huán)畫的題目是:《俞伯牙和鐘子期》。

    純粹的成人故事,卻把艱深提升為單純,能讓我全然領(lǐng)悟。它分明是在說,不管你今后如何重要,總會(huì)有一天從熱鬧中逃亡,孤舟單騎,只想與高山流水對(duì)晤。走得遠(yuǎn)了,也許會(huì)遇到一個(gè)人,像樵夫,像隱士,像路人,出此刻你與高山流水之間,短短幾句話,使你大驚失色,引為終生莫逆。但是,天道容不下如此至善至美,你注定會(huì)失去他,同時(shí)也就失去了你的大半性命。

    故事是由音樂來接引的,接引出萬里孤獨(dú),接引出千古知音,接引出七弦琴的斷弦碎片。一個(gè)無言的起點(diǎn),指向一個(gè)無言的結(jié)局,這便是友情。人們無法用其他詞匯來表述它的高遠(yuǎn)和珍罕,只能留住“高山流水”四個(gè)字,成為中國文化中強(qiáng)烈而飄渺的共同期盼。

    那天我當(dāng)然還不知道這個(gè)故事在中國文化中的地位,只知道昨日的小友都已黯然失色,沒有一個(gè)算得上“知音”。我還沒有彈撥出像樣的聲音,何來知音?如果是知音,怎樣可能舍卻蒼茫云水間的苦苦尋找,正巧降落在自我的身邊、自我的班級(jí)?這些疑問,使我第一次認(rèn)真地抬起頭來,迷惑地注視街道和人群。

    差不多整整注視了四十年,已經(jīng)到了滿目霜葉的年歲。如果有人問我:“你找到了嗎?”我的回答有點(diǎn)艱難。也許只能說,我的七弦琴還沒有摔碎。

    我想,艱難的遠(yuǎn)不止我。近年來參加了幾位前輩的追悼會(huì),注意到一個(gè)細(xì)節(jié):懸掛在靈堂中間的挽聯(lián)常常筆涉高山流水,但我知道,死者對(duì)于挽聯(lián)撰寫者的感覺并非如此。然而這又有什么用呢?在死者失去辯駁潛質(zhì)僅僅幾天之后,在他唯一的人生歸納儀式里,這一友情話語烏黑鮮亮,強(qiáng)硬得無法修正,讓一切參加儀式的.人都低頭領(lǐng)受。

    當(dāng)七弦琴已經(jīng)不可能再彈響的時(shí)候,鐘子期來了,而且不止一位。或者是,熱熱鬧鬧的俞伯牙們?nèi)伎奁谀骨埃强蘼暠愠闪恕案呱搅魉薄?/p>

    沒有惡意,只是錯(cuò)位。但惡意是能夠顛覆的,錯(cuò)位卻不能,因此錯(cuò)位更讓人悲哀。在人生的諸多荒誕中,首當(dāng)其沖的便是友情的錯(cuò)位。

    友誼的學(xué)生大全(17篇)篇十三

    人從一生下來,或許就會(huì)渴望友情與親情,友誼如花_作文。在他們的呵護(hù)下快樂成長......

    而想擁有一段幾乎完美的友誼,那似乎需要兩人彼此包容與寬容。

    記得小時(shí)候的她——一位好朋友。我小時(shí)候也特別任性,愛鬧。自從和她成為了朋友,我覺得友誼是美好的。可是有一次她不小心把我最心愛的花型吊墜給弄壞了,她很是不好意思,初中三年級(jí)作文《友誼如花_作文》。我想也沒想,拿起她的書包往地上扔。生氣的說道:“我們絕交!”她的眼睛里充滿著委屈的淚水,她慢慢蹲下來,幫我小心地拾起碎片,轉(zhuǎn)身起來遞給我。我生氣的把它們拋在地上,便轉(zhuǎn)身跑了,我邊跑邊哭。不久,跑到了我表姐家,表姐見我狼狽的模樣,很是驚訝。我走進(jìn)院子里,見到那大大小小盛開的花兒,純潔高貴。

    我決心要忘了她。便天天給花兒澆水。每一朵花兒都是那么的美麗i,柔軟的花瓣上海點(diǎn)綴著幾滴水珠。在陽光的照耀下,如寶石般美麗。有一盆花,我忘了給它澆水,我緊張的跑去看。只見她拿著灑水壺正溫柔地給它們?yōu)⑺瑤退麄兯赏痢K煅实卣f道:“花兒呀,你們要長得漂漂亮亮的,讓妞高興點(diǎn)吧!”

    她的眼淚滴在花瓣上,原來那些水珠都是她的淚水啊。那淚水中飽含了多少委屈啊!但她卻寬容的忘記......第二天,聽說她要搬走了。我竟在花園中遇見了她,她見到我時(shí),熱淚盈眶。“我.....我....”她的眼睛里閃爍著開心的淚光。她忽然從背后拿出一條用草編的花朵,開心的說道:''那次,不小心把那個(gè)給弄壞了,這個(gè),這個(gè)送給你。''我接過這朵花,它幾乎和我原來的那個(gè)吊墜一模一樣。我頓時(shí)想到:我是多么的傻啊!友情遠(yuǎn)比吊墜重要啊!她能給予我寬容,我不行嗎?我我走上前去給了她一個(gè)擁抱,小聲的說:“謝謝你------我的好朋友。”她從此便搬走了。我很慶幸,我能在友誼之花即將凋零之時(shí),讓她受到甘露的滋潤,又重新開放。變得更加美麗。

    看著那些花兒,個(gè)個(gè)含苞待放,百花爭(zhēng)艷。由此我們可以想到:友誼不就是一朵即將盛開的花朵嗎?寬容和理解就是滋潤她的甘露啊!友誼雖如花般脆弱,但她也能如花般堅(jiān)強(qiáng)啊!

    友誼的學(xué)生大全(17篇)篇十四

    秋天到了,一片片黃葉已經(jīng)飄離了枝頭,在空中打著旋兒。

    我來到學(xué)校,剛走到教室門口,就看到她一個(gè)人在座位上呆呆地坐著,我輕輕走過去說:“紅兒,怎么在教室里,是不是沒人陪你玩,要不然我們到后山摘桔子去吧。”她驚喜地跳起來,快活地說:“好呀,好呀,我們走吧。”她低落的心情一下子就高漲了起來。

    我和她手牽著手來到了后邊山上。一個(gè)個(gè)火紅的桔子散發(fā)出誘人的芳香,它們像小燈籠般垂掛在枝頭上。它們勾起了我們的饞蟲,我們兩個(gè)像男孩子一樣抓著樹枝爬到了桔子樹上。望著一個(gè)個(gè)香甜誘人的桔子,我們趕緊摘了幾個(gè),就狼吞虎咽地吃了起來。微風(fēng)吹干了我們臉上的汗珠,更加增添了我們吃桔子的樂趣。

    后來,我們又結(jié)伴來到了一個(gè)狹窄幽長的小山谷里,環(huán)顧四周,一幅美麗的景色把我們迷住了。看!遠(yuǎn)處大樹上的樹葉,已被朝霞照得鮮亮透明,樹葉間的縫隙里漏著白光,似一顆顆白亮亮的小星星,在展示著自己獨(dú)特的魅力。涓涓的泉水,叮咚的流淌,是那么的活躍、歡快。小鳥歡快地在樹枝上跳躍,草叢中的昆蟲在不停地吟唱著山野詠嘆調(diào),有的跳著優(yōu)美的雙人舞蹈。還有不知名的野花在開放。青山綠水,蟲鳥和鳴,多么和諧美麗呀!使人一下子就融入了大自然的神奇之中,我們?yōu)樽约旱捏@奇發(fā)現(xiàn)擊掌歡呼。“咯咯咯”山谷回蕩著我們清脆的笑聲。陽光下,紅兒的臉笑成了一朵花。

    友誼的學(xué)生大全(17篇)篇十五

    他,我并不認(rèn)識(shí),卻給予我莫多的溫暖。

    我是從農(nóng)村出來的孩子,性格很內(nèi)向,不喜歡與其他人交流。上了初中以后,因?yàn)槟抢锏娜宋叶疾徽J(rèn)識(shí),所以到那就一直獨(dú)來獨(dú)往。

    直到有一天,班上養(yǎng)了一盆花,那花很漂亮。班上的每一個(gè)人都要輪流照顧它。今天輪到我了,我看到小花有點(diǎn)枯萎了,就想給它澆點(diǎn)水。一拎旁邊的水壺——沒水了。于是我就去附近的水龍頭打水。等我回來時(shí),發(fā)現(xiàn)有許多人圍著小花。我也湊上去看看,剛剛擠進(jìn)去,就聽到一句喊聲:“是她,就是她,是她今天照顧小花的。”我往聲音那邊望去,看見一位女孩用手指著我。我再看看小花,折了。

    猶如晴天霹靂呀!怎莫會(huì)?我在班里人的責(zé)罵聲中逃離了教室。坐在長椅上哭泣。這時(shí)他來了:“怎么了,心里不愉快?”他邊說邊拿出紙巾幫我擦淚。“嗯。你是?”面對(duì)如此溫馨的話語我也禁不住的開了口。“哦,我叫張維,和你同班,剛才我都看到了,我相信不是你,我會(huì)幫你的。”說完就小跑著走了。

    第二天,班主任老師走到教室:“同學(xué)們,你們誤會(huì)xx同學(xué)了。小花的事不是她干的,張維同學(xué)看了教室的監(jiān)控錄像,是兩個(gè)同學(xué)打鬧的時(shí)候不小心弄折的。”老師說完,我瞅了一眼他,他也笑著看了看我。

    我的臉紅了,不知這是不是友誼,我認(rèn)為這是,一種潔白無瑕的友誼。

    友誼的學(xué)生大全(17篇)篇十六

    我喜歡寧靜,卻并不喜歡知心朋友——伊總是下課不理我,而去找他人的做法。直至今天,我才發(fā)現(xiàn),伊是那樣想和我聊天。起因是清晨公布的考試,我又失敗了,后來伊來找我,讓我放學(xué)等她。

    “對(duì)不起,對(duì)不起,等久了吧!今天我想幫你補(bǔ)習(xí),好嗎?”伊溫柔委婉而又不失大方地說著,讓本有些生氣的我也只好消下氣來。她天真水靈的大眼睛眨了眨,惹人憐愛,總覺得像個(gè)小孩子。看著伊轉(zhuǎn)著手指,嘟著小嘴,彎曲著腰,等我回答的模樣,我不好意思拒絕,就答應(yīng)了。

    伊拿出書本,挺直了腰,然后裝小老師,哼哼幾聲,推推眼鏡,一手后背,一手端書,才開始講起課來。可不一會(huì)兒,就開始手舞足蹈,眉飛色舞起來,無不歡喜,天真活潑的孩子般,大眼睛直轉(zhuǎn)。每在我奇跡般答出我之前本不會(huì)的題時(shí),你總會(huì)給我一個(gè)微笑,似流水般輕輕淌入我的心田,是輕柔的,婉轉(zhuǎn)的,舒緩的,悄悄的讓我毫無察覺。

    原來,那個(gè)微笑一直溫暖著我的心。

    “第一次見你不太順眼,誰知我們后來關(guān)系那么密切,我們一個(gè)像夏天一個(gè)像秋天……”一首歌,表達(dá)了我們?nèi)缢挠颜x。

    文檔為doc格式。

    友誼的學(xué)生大全(17篇)篇十七

    自古以來,以忠誠為視首。以忠輔佐仁君王也。

    接,管仲、鮑叔牙,乃友情異深也。公子小白由鮑叔牙輔佐;管仲且認(rèn)佐公子玖也。因君王早逝,其八方入繼位。公子小白欲進(jìn)城,不料,管仲早有埋伏。其拈弓搭箭,射中其掛飾。公子小白之驚嚇過度,忙咬破舌尖,口吐鮮血,倒進(jìn)車間……車隊(duì)主公見,瞬亂。隨從知公子遭陷害,大聲喧嘩。公子玖得知公子小白逝世之訊,大喜,忙召管仲進(jìn),大為稱贊。進(jìn)客店點(diǎn)食,暴飲暴食,為酬謝管仲,協(xié)成大忙。突,莊客來報(bào),哆哆嗦嗦:“報(bào)……公子,公……公子小白已……登基,成……成君王也!”公子玖大為吃驚,忙喚管仲,質(zhì)問,嚴(yán)懲。此時(shí)此刻,公子小白已坐等于皇殿,且得知真相,大怒,命:“速速聽旨,將管仲押之京城,本宮親自審問,擇日……處刑!”直守君王之旁,鮑叔牙忙勸慰:“公子,管仲乃奇才著稱。倘若可召其進(jìn)宮,輔佐君王,鮑叔牙乃無悔也!”公子小白無奈,曰:“速速聽旨!將管仲押至監(jiān)牢,聽候法令、處置。”管仲得知公子小白將己認(rèn)為宰相,跪謝管仲。后,同鮑叔牙齊輔君王。

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    優(yōu)秀作文以其深入的洞察和獨(dú)到的見解展示作者的思考能力和語言表達(dá)能力。現(xiàn)在,就讓我們一起來欣賞一些優(yōu)秀作文的片段,希望能夠激發(fā)大家寫作的熱情和想象力。
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    經(jīng)典作品是藝術(shù)家們以獨(dú)特的創(chuàng)造力創(chuàng)作出的杰作,代表了他們對(duì)生活的獨(dú)特見解和表達(dá)方式。推薦給大家一些經(jīng)典電影的觀影感受和解讀,希望能給你帶來享受。1、小妹妹的臉像
    在學(xué)習(xí)總結(jié)中,我們可以對(duì)自己的學(xué)習(xí)目標(biāo)進(jìn)行評(píng)估,并制定下一階段的學(xué)習(xí)計(jì)劃,以更好地實(shí)現(xiàn)學(xué)習(xí)目標(biāo)。如果你不知道如何寫一篇好的學(xué)習(xí)總結(jié),不妨看看以下收集的范文,相信
    入黨轉(zhuǎn)正申請(qǐng)書不僅可以幫助我們更好地認(rèn)識(shí)和展示自己,還能夠?yàn)槲覀兊狞h組織提供一份參考材料。下面是小編為大家整理的一些條理清晰、內(nèi)容充實(shí)的入黨轉(zhuǎn)正申請(qǐng)書范文,供大
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    每一次總結(jié)都是對(duì)自己的一次檢視和審視,是對(duì)自己過去努力的回顧和認(rèn)可。下面是一些經(jīng)典總結(jié)范文的集合,適用于各種學(xué)習(xí)和工作場(chǎng)景。我站堅(jiān)持環(huán)境監(jiān)測(cè)為環(huán)境管理服務(wù)的方向
    優(yōu)秀作文要具備獨(dú)到的觀點(diǎn)和深厚的內(nèi)涵,能夠引發(fā)讀者的思考和共鳴。希望通過這些范文的學(xué)習(xí),能夠激發(fā)大家對(duì)寫作的興趣和熱愛,不斷提高自己的寫作水平。人們都知道中國文
    優(yōu)秀作文是文學(xué)藝術(shù)與人生哲學(xué)的結(jié)合,能夠引導(dǎo)讀者思考人生的意義和價(jià)值。以下是小編為大家搜集的優(yōu)秀作文范文,希望能給大家寫作提供一些參考和啟示。隨著冬天的到來,我
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    優(yōu)秀作文注重細(xì)節(jié)的描寫和情感的表達(dá),能夠讓讀者如臨其境。接下來,小編將為大家分享一些經(jīng)典的優(yōu)秀作文,希望能夠給大家?guī)韺懽鞯膯⑹尽Ul在窗外迎接我?我抬頭一看,哇
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    優(yōu)秀的作文能夠啟發(fā)讀者的思考,拓寬他們的視野和思維方式。在下面,小編為大家整理了一些作文佳作,讓我們一起來欣賞其中的文采和思想深度。很小的時(shí)候,就喜歡看書了。那
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    在現(xiàn)代社會(huì),應(yīng)急預(yù)案被廣泛應(yīng)用于各個(gè)領(lǐng)域,以確保人員和財(cái)產(chǎn)的安全。能夠合理制訂和實(shí)施應(yīng)急預(yù)案對(duì)于組織和個(gè)人來說都是非常重要的,以下是一些經(jīng)典案例供大家學(xué)習(xí)借鑒。
    社會(huì)實(shí)踐報(bào)告是對(duì)參與社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)的思考和感悟進(jìn)行總結(jié)和概括的一種寫作材料,它對(duì)于培養(yǎng)我們的綜合素質(zhì)和提升學(xué)習(xí)效果非常重要。下面是一些精選的社會(huì)實(shí)踐報(bào)告樣本,希望
    活動(dòng)方案是指在特定目的和條件下,為實(shí)現(xiàn)預(yù)定目標(biāo)而制訂的一系列活動(dòng)步驟、方法和策略。通過學(xué)習(xí)這些活動(dòng)方案的范文,我們可以了解到一些成功的策劃思路和執(zhí)行方法。
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    讀后感是讀書的最后一步,通過將自己的感受和思考寫下來,可以使我們對(duì)書中內(nèi)容更加深入和全面的理解。以下是小編為大家收集的一些精彩的讀后感范文,供大家參考。
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