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讀少年毛澤東有感大全（17篇）篇一
最近拜讀了張玉斌先生的《毛澤東傳》，該書文筆流暢，讀后給人以史詩般的震撼。
在人生開始階段默默無聞的毛澤東，卻有著特殊的性格和堅強的信念，上下求索找到拯救國家的道路。許多年以后，他成為地球上人口最多國家的統治者，還領導著地球上人數最大的政黨，他的一句話，一道命令，思想上的一次變動，都會在這個國家內掀起驚濤駭浪。
和大多數那個時代的先知先覺者不同，毛澤東的出生并不高貴，是位普通的農民的兒子。他也不像蔣介石、周恩來和鄧小平那般出國留過學。這使他的世界觀更貼近古代儒家的世界觀;同時也奇妙地證明了一點：傳統的中國固然要現代化、西化，然而達成目標的手段卻依舊是傳統的——依靠占中國總人口近90%的農民。這是西化的先進者想不出的，也是麻木的守舊者沒本事做的，能夠完成這一目標的只有他--這位誕生于韶山沖東方之子。
毛澤東就是這樣一個奇特的人，他的思想和哲學觀變化萬千，讓人琢磨不透。他既接受了西方的啟蒙思想，又受到俄國革命的啟發，骨子里還浸著中國古老的文化傳統，再加上他強悍的意志力，使之成為一名當之無愧的領袖。就像古代帝王可以終結亂世，一統天下，毛澤東也有能力將處于現代化夾縫中苦苦掙扎的，貧窮而落后的中國解救出來，他融合了各方的資源，創設新的秩序，帶來新的希望，建立新的中國。
一個特殊的環境造就了一場特殊的革命，一場特殊的革命產生了一位特殊的領袖。毛澤東是一位“哲學王”，或是“圣王”。在柏拉圖的口中，這位“哲學王”負有教化大眾，帶領民眾走向至善境界的職責;而在古代儒家眼里，“圣王”則是體察天地之道的人物。
異化為斯大林式的極權。悲劇總是一次次反復，這個曾將幾萬萬中國人從水深火熱中拯救出來的人，也可以因為自己的奇思異想或是維持權力讓幾千萬人餓死，讓幾百萬人互相爭斗，讓幾萬人的人生失去價值，或是讓幾百人從權力的最高處重重跌落??或許毛澤東天生適合當一位革命領袖，而不是一位溫和的治國者。
在革命年代他的思想是為了應對當時的需要，然而在執政黨時期還對革命純潔性念念不忘就顯得有些怪異。此外，這些錯誤源流可以追溯到馬克思的思想，列寧創立的政黨以及斯大林在外交上的政策??鄧小平曾經說過，壞的政治制度能讓毛澤東這樣偉大的人也犯錯。
讀罷《毛澤東傳》，讓人感嘆逝者如斯夫，不舍晝夜。以史為鑒，我們明白治理國家不能僅僅依靠少數幾位偉人，而是應當憑借良好的普遍參與的政治制度，完善的保護自由的法律，以及理性、有思想的公民。
讀少年毛澤東有感大全（17篇）篇二
毛澤東長大以后，大人們覺得他很頑皮，就叫他石伢子。他覺得自己到了上學的年齡就對父親說：我想上學！”父親便把他送進了一所學堂。一位老先生為石伢子取了一個學名——毛澤東。
一次，一個秋天的下午，毛澤東正在放牛，忽然天下起了大雨，他想起家里門前的稻谷，趕緊回家了。走到毛四阿婆，一會兒，稻谷收完了，而毛澤東的稻子卻全濕了，回家還被父親罵了一切。
毛澤東這種一切為了別人的思想是多么高尚，值得我們么一個人去學習。
讀少年毛澤東有感大全（17篇）篇三
“指點江山，激揚文字，糞土當年萬戶侯”這是一代偉人毛澤東的`名言。毛澤東面對當時黑暗社會，渴望治理國家，大展宏圖的政治抱負。對于我們來說，毛澤東主席不僅是中國人民的偉大領袖，也是一位共產主義者，更是我們青少年崇拜的偶像。1893年12月26日。毛澤東出生于湖南省長沙府湘潭縣一個普通的農民家庭，六歲時就干起了農活兒。無論放牛、打柴、種菜、收割樣樣都行。
而我呢？我是爸爸媽媽的寶貝，從來不幫爸爸媽媽干活，還淘氣、頑皮。想到這里，心里十分后悔。讀了《少年毛澤東》這本書以后，心里有了更深的感受。我決定從此以后不再淘氣了，好好學習，要勤勞一些，幫爸爸媽媽多干點活，做一些力所能及的事情，要向偉人毛澤東那樣，做一個有理想、有抱負，對社會有貢獻的人。
毛澤東是我們中華人民共和國的第一代領袖，他是在那樣惡劣的條件下從黑暗的帝國主義手里把受苦受難的全國人民解放出來，使廣大勞動人民過上了幸福的生活。使我們的祖國變得更加繁榮昌盛。而我們呢？生活在如此幸福的環境下，更應該做些什么呢？這個問題值得我們深思。
讀少年毛澤東有感大全（17篇）篇四
最暢銷的作品之一。自1980年出版后，被翻譯成至少8國文字，20世紀80年代末到90年代初在中國曾暢銷120萬冊。讀完之后，確實受益非淺。
毛澤東是中華民族的驕傲，是頂天立地.蓋世無雙.撼動宇宙的英雄。他改變了中國和世界，他使中華民族永遠的屹立在世界之林，他使世代欺辱我們的西方列強再也不敢小視我們。他是中國人民的大救星，沒有毛澤東就沒有我們的今天。毛澤東是屬于人民的，他為中國人民奮斗了一生，人民永遠不會忘記他。
毛澤東的一生，特別是前半生，是不斷戰斗并不斷從勝利走向勝利的輝煌歲月，后半生，則是不斷斗爭，逐漸地偏離歷史規律并逐漸從錯誤走向錯誤的黯淡時光。他的前半生盡管有著幾起幾浮的挫折，但總體是輝煌的;他的后半生盡管有著億萬人景仰的無上威儀，像神那樣被人崇拜，但實際是孤獨的。
人之將死，其言也善，他自己在臨終前斷斷續續地說：我一生做了兩件事，一是和蔣介石斗爭并把他趕到臺灣，二是發動文化大革命，但結果還不知道。沒有毛澤東，就沒有新中國。這位偉大的領袖者一生經歷坎坷，碰到過無數的困難和挫敗，他在痛苦中掙扎過，萎縮過，但他的信念告訴他：成功就在下一次!于是他一次又一次地努力，最終成為一代偉人。我想，偉人之所以能成為偉人，是因為他們有不一般的性格，有更加堅強的信念。
就此書而論“毛澤東有著多姿多彩和復雜多變的個性，注定他將成為一個非凡的人。”感悟最深的是毛主席前半生為理想、目標不達目的不罷休的韌勁，在前進途中，他探究、思考、實踐，終于超越很多人的預言，使中國更快擺脫了三座大山和苦難的生活，使中國人民過上了幸福生活。他幾起幾落，無論多么的艱難，可是他，都不曾退出這支救國救民的隊伍，在延安，他與藍蘋結合，中央委員會討論是反對的。但他決意一定，就威脅說要回到老家當農民。就拿此事來說，說明主席是一位立場堅定的，信念始終的人物。
毛澤東的一生是積極投身社會實踐的一生，也是不斷進行理論思考和理論創造的一生。他在年輕的時候，就注重探求事物的“大本大源”。在他掌握了馬克思主義的基本立場、觀點和方法以后，這一特質和思想源頭得到了升華和充分的發展。他對問題從不滿足于就事論事地去解決，而是力求抓住事物的本質，從中找出帶普遍性的規律和解決問題的根本方法，并從理論上做出新的概括。
書中對理論問題的敘述和分析，由于緊扣住中國革命的歷史進程和具體實踐，顯得既深刻又生動，清晰地展示了毛澤東重要思想理論觀點形成發展的脈絡，也從一個重要側面集中反映了作為中國共產黨人集體智慧結晶的毛澤東思想科學體系的形成發展過程。可以說，共產黨能夠取得的所有光輝成就，都離不開廣大農民群眾的支持，正應了那句“得民心者得天下”。
這一點不僅在當時具有很強的指導意義，在今天仍然具有很好的教育意義，它告訴我們，任何時候都不要忘記用辛勤汗水養活我們的農民，沒有他們，就沒有你我今天的幸福生活。在當時的形勢下，毛澤東同志將革命重心從階級矛盾轉移到民族矛盾，準確地把握住了革命的唯一出路，那就是建立革命統一戰線，團結一切可以團結的力量，共同爭取抗戰的勝利。當然，“團結”不是盲目的，毛澤東在強調統一戰線重要性的同時，沒有忘記點出無產階級應堅持在統一戰線中的獨立自主原則。
偉業的生動局面。”“載人航天精神”正是對毛澤東偉大思想的繼承和發揚。在其他領域，我們也應該充分發揮社會主義制度的優勢，“萬眾一心共創偉業”“全心全意。地為人民服務，一刻也不脫離群眾;一切從人民的利益出發，而不是從個人或小集團的利益出發;向人民負責和向黨的領導機關負責的一致性;這些就是我們的出發點。
共產黨人無”論何時何地個人利益都應服從于人民的利益，以毫不利己、專門利人的精神和對工作極端負責任、對人民極端熱忱的態度，精益求精地去工作，為實現人民的根本利益，甚至可以不惜犧牲自己個人的一切。為人民的利益而死比泰山還重，替剝削和壓迫人民的人去死比鴻毛還輕，這就是共產黨人的人生觀和價值觀;這就是檢驗黨和黨員的思想和工作對與錯、成與敗、得與失的最高標準。
說到底，毛澤東畢竟功大于過，“沒有他，我們將會在黑暗中摸索更長的時間，”沒有他，我們就不會那么快脫離苦海，沒有他，我們就沒有今天的好日子。歷史地認識他，認識偉人，我們這個民族就會多一些理智，多一些克制，少一些激情，少一些狂熱。
讀少年毛澤東有感大全（17篇）篇五
這首氣勢宏偉的詩歌就是少年毛澤東寫下的一首言志詩。我懷著好奇心一口氣讀完了《少年毛澤東》這本書，一個個生動的故事，展現出了毛澤東從小熱愛祖國、立志報國、勤學苦讀、積極鍛煉的精神。
少年毛澤東從小酷愛讀書，讀起書來常常廢寢忘食，見縫插針，從不浪費可以用來讀書的時間。他會走好幾里路，到圖書館去看一整天書。每天一清早當圖書館大門打開的時候，圖書館的看門人就會看到毛澤東站在圖書館門口，天天如此，風雨無阻。他會擠出生活費來買書報，有時因為生活閑難，沒錢買書，出現書荒的時候，他就會找老師同學借閱。為了保存和查閱，他就會連夜把書中的重點摘抄下來，甚至整本抄錄。毛澤東這種刻苦讀書的精神讓我贊嘆不已。我的家里有個大書櫥，里面有幾百本書籍可以閱讀，我們學校的書屋有最新的`出版物供我們閱讀。我一定要學習毛澤東這種勤奮好學的精神，多讀書，勤積累，從書中了解世界，從書中了解歷史，從書中享受人類的精神財富，從小立志，為國家的興盛而刻苦讀書。
少年毛澤東不但勤奮好學，而且還積極鍛煉，熱愛體育運動。他進行體育鍛煉的項目和方式很多，主要是冷水浴、日光浴、風浴、雨浴、登山、游泳、露宿、長途步行以及體操和拳術等。少年毛澤東最喜歡的運動是游泳，他經常約一些伙伴們到江河里去游泳，一游就是一整天。有不會游泳的同學，毛澤東很快就能教會他。他曾經寫下“自信人生二百年，會當水擊三千里”的詩句。我最佩服毛澤東堅持冷水浴，那時湖南第一師范的浴室旁邊，有一眼幽深清涼的老井，毛澤東經常在這里洗冷水浴。清晨，校園還在夢中，大地還沒有蘇醒，同學們還在酣睡的時候，毛澤東就悄然起床，帶上浴巾，獨自來到水井邊。他用吊桶打上清涼的井水，一桶一桶往身上淋。然后再用浴巾洗擦全身，擦了淋，淋了擦，反復二十分鐘后，直到全身發熱為止，最后再做一些肢體伸展運動。我也要向毛澤東一樣，積極參加體育運動，不怕吃苦，堅持鍛煉，使自己擁有強健的體魄。
毛澤東從小刻苦學習、鍛煉，樹立崇高和遠大理想，他體恤貧苦農民的疾苦，為日后擔負起中國偉大革命事業的領導重任打下了堅實基礎。讀了這本書，我對偉人毛澤東有了更多了解。我也要像毛澤東一樣，從小就要認真讀書，勤于鍛煉，樹立遠大志向，長大報效祖國。
讀少年毛澤東有感大全（17篇）篇六
最近，我又讀了一本新書，這本書的書名是《少年毛澤東》，從這本書中我懂得了許多道理，想和大家一起分享！
毛澤東出生于1893年12月26日。他六歲時就干起了農活，而且樣樣精通。我覺得我真是自愧不如，毛澤東這么小就干起了農活，而現在的我們卻不能為家里干一些力所能及的事情，我們應該向毛澤東爺爺學習。下面聽我講一個毛澤東“勤勞收豆子”故事吧！
有一次，父親讓毛澤東去地里收豆子，而且讓他的弟弟也去了。兄弟倆一起到了地里，而弟弟因為仗著自己小，就先挑了一塊兒豆子長的稀的地方干起來，不一會兒就收割了一大片空地。而毛澤東卻選了一片豆子長的密集的地方，彎下腰老老實實地收割著。過了很久，父親來到地里，一眼就看到小兒子那兒有一片空地，便表揚小兒子手腳麻利，干得快。而且責備哥哥不如弟弟能干。而毛澤東并沒有指望要在父親那里得到表揚，也不著急為自己辯解，只是直了直腰，擦了擦汗水，示意父親先看看自己收的豆子再下結論。結果，父親當然看出了實情，頓時覺得自己說話太武斷，委屈毛澤東了，于是默默地點頭，不再說話了。毛澤東爺爺做事勤奮、踏實，從不耍一點小聰明。所以我認為，我們做人也應該踏實，不耍小聰明，認真的做事，對待學習也是如此。毛澤東是我國第一位領袖。是他，領導著中國人民戰勝了帝國列強的侵略。是他，徹底解放了中國，讓窮人們過上幸福的日子。所以，我們應該好好向他學習，長大后做一位對國家有貢獻的好公民！
讀少年毛澤東有感大全（17篇）篇七
五一放假了，老師帶著我們全班同學來到電影院觀看《少年毛澤東》。
看完電影我的心里想了很多，毛澤東從小就愛讀書，愛幫助別人。為了幫貧苦的孩子們上學去山上捉野豬，為了救好朋友自己去把野豬引開，蝗蟲來的時候他想辦法治蝗蟲，蝗災過后他為了全村的人能夠度過災荒說自己家有糧食并求父親開倉放糧，父親不愿，母親說那是為他出去求學準備的，可他為了全村的人不挨餓說自己不去上學了，父親放糧了，地主也感動的.放糧了，全村的人得救了。看到這里我感動的流淚了。最后毛澤東還是如愿的走出大山去外面求學了，我深深地懂得了不管有什么困難只要自己堅定自己的信念就一定能夠實現自己的愿望。
電影結束了，同學們排著隊有序的出了電影院。我心里想希望還有機會全班同學一起在來看一場有意義的電影。
讀少年毛澤東有感大全（17篇）篇八
石三伢子6歲就開始跟著大人干活。他常和幾個小伙伴去放牛。小孩子貪玩，玩高興了，就忘牛，不是讓牛吃了人家的禾苗，就是牛吃不飽。怎么才能又讓牛吃得飽，又玩得好呢?石三伢子想了一個好辦法：把小伙伴們組織起來，一伙人放牛，一伙人采野果子，割青草。然后，把牛拴起來，讓它們吃割來的青草，小伙伴們就可以做游戲，講故事。一次“勝利的罷工”
石三伢子家門口有兩口池塘，有一位叫鄒春培的老先生在池塘的南岸開了一個私塾，私塾建的像一個祠堂，青磚灰瓦，四個屋角上都有一個高高的風火垛子，蠻氣派。私塾辦在了廂房的樓上，只有七、八張桌子。
這一年是19，石三伢子滿17歲。毛順生把兒子從唐家坨接回家，準備送石三伢子去私塾念書。
石三伢子到了私塾見過鄒先生，就對著孔夫子的牌位磕了3個頭，就算拜了師。
鄒春培老先生對孩子有名的嚴厲，經常打手板、打屁股、揪耳朵、罰站、罰跪。那時候的老師都信奉“不打不罵不成材”、“棍棒底下出好人”。可是，石三伢子因為聰明好學，從來沒有挨過板子。
鄒老先生挺喜歡石三伢子，可是，不喜歡他的倔勁。你看別的孩子，總是大聲的朗讀，聲音一個比一個高。可是，石三伢子念書，總是不出聲，鄒老先生以為他不好好學。可是，讓他背書的時候，他能一字不差地背下來。一天上課的時候，鄒先生讓石三伢子背書，按規矩，背書要站起來。可石三伢子說什么也不站起來，就要坐著背。他說：“先生坐著，我也坐著!”鄒老先生拿他沒辦法。
19夏天，石三伢子10歲的時候發生了一件事。這一天，鄒老先生要去吃生日酒，讓學生們自己念書。
七八個學生坐在屋里，念著念著不耐煩了。正是三伏天，熱得不行，坐在木樓上就像在蒸籠里。有人提議到樹林里捉斑鳩，還有人提議到稻田里捉泥鰍，而石三伢子提議到池塘里去洗澡，又涼快，又可以學游泳。大家聽了都贊成。幾個孩子脫光衣服跳進了池塘。有會水的，不一會兒就游到了池塘中間，不會水的，就在池塘邊洗澡。天氣很熱，孩子們在水里越玩越高興。
就在幾個孩子在池塘里玩得高興的時候，鄒老先生吃酒回來了。他看到學生們在池塘里玩水，非常生氣。
幾個學生被叫到了屋里在孔夫子像前罰跪，混身水淋淋的嚇得戰戰兢。
兢。石三伢子偏偏不跪，說：“洗澡是我帶的頭，要打就打我吧!”
鄒老先生氣得火冒三丈，舉起二指寬的竹篾片就要打，石三伢子一轉身跑下了樓。鄒老生氣得混身發抖，追下了樓，學生們也跟著跑下了樓。鄒老先生一口氣跑到了毛家。毛順生正在和雇工們一起舂米，見鄒老生氣呼呼地跑來，不知怎么回事。鄒老先生喘著氣，大聲地對毛順生嚷道：“你們家石三伢子不得了啦，我教不了了!”毛順生歷來家教很嚴，一聽兒子在私塾不好好學，帶頭鬧事，氣得大聲說道：“這還了得!”他抓起一根楠竹丫子，和鄒老先生一塊跑到私塾，不管三七二十一，舉起楠竹丫子向石三伢子抽去。石三伢子一躲，回頭就跑，毛順生哪里追得上他，急得直跺腳，罵道：“畜生!你往哪跑!看我不打死你這沒王法的東西!”
他想去外婆家，一想不行，父親肯定會找到他。
讀少年毛澤東有感大全（17篇）篇九
忐忑：“第一個吃螃蟹的人”
歷時3年精心創作，動畫電影《少年毛澤東》將于6月與觀眾見面。目前該劇進入后期宣傳，蓄勢待發。這部由湖南瀟湘電影集團有限公司、湖南文遠國際文化傳播有限公司、湖南輝宏置業有限公司和求是影視中心聯合出品的偉人題材動畫電影備受關注。
“從情感上來說，我們湖南人對毛主席有著深厚的感情，作為動漫人，我們希望能從不一樣的角度來展現偉人的多面性；從機遇上來說，我們處在一個文化多元、環境相對寬松的好時代，這部動畫電影不僅很快獲得了少將的授權，動畫電影的劇本送審國家新聞出版廣電總局、中央重大革命和歷史題材影視創作領導小組時也是一次性通過的。我們自己也沒想到會這么順利。”李濤回答。
然而，得到了國家相關部門的認可，是否意味著這部電影后來的路走得一帆風順呢？
讀少年毛澤東有感大全（17篇）篇十
其中最深刻的有兩條：一是毛澤東讀書勤奮、刻苦，二是毛澤東從小志存高遠，長大后不愧為一代開天辟地的偉人。
讓我先講毛澤東的勤奮學習精神。毛澤東八歲開始讀私塾。他勤奮讀書，總是把要上的課預習透徹，因此，他總覺得課程進度慢，經常要求老師講些新知識。有一次，老師有事出去了，給學生留了作業。毛澤東一下子就完成了。他閑得沒事干，就叫上幾個同學一起去游泳。老師回來后發現了，就懲罰他們對很難的對子，對不出的打手心。毛澤東對答如流，老師無比驚訝，就免了毛澤東的“竹筍炒肉片”。對照自己，在學習上碰到一點點小困難就退縮，就想依靠別人幫助，而且在學習時不肯勤奮努力，不肯刻苦鉆研，沒有堅持不懈的毅力，反而偷懶的理由一籮筐。對比之下，我感到非常慚愧。
再講講毛澤東的志向。毛澤東從小就有遠大的理想和抱負，立志改變不平等的社會，因此他堅持讀書。為了能去長沙讀書，不惜與父親鬧矛盾。父親毛順生要他去做生意，多賺錢，可他死活不肯，即使父親責打他，他都不屈從。最后，父親只好同意他的決定。他在臨走時作了一首詩以銘志：“孩兒立志出鄉關，學不成名誓不還。埋骨何須桑梓地，人生無處不青山。”從他的詩句里，我強烈地感到一個志存高遠的鄉村少年奮發圖強的`抱負和云游天下，四海為家的非凡襟懷。
少年毛澤東是我們這一代青少年最偉大的崇拜偶像，他的少年是歷史最溫暖的記憶。他從少年走來，成為中國人民的偉大領袖和新中國的締造者。
讀少年毛澤東有感大全（17篇）篇十一
自從小時候，媽媽就對我說:“毛澤東主席是中國人民的領袖。”今天，我就去觀看了《少年毛澤東》這部影片。
電影講述了少年時代的毛澤東常常出去闖禍，比如搞砸祭祀、上山打野豬、私自幫幺妹拆下裹腳布等，但是從這些事上，我們能看出少年的毛澤東從小就很勇敢，常常出于同情心做一些在大人們眼中為闖禍的事。最令我感動的是這一段：那一年毛主席的家鄉發生干旱，又鬧了蟲災，農民們都沒有糧食了，跑去大財主家借糧，結果毛澤東卻說：“來我家，我家有糧!”。但他的`父親不肯開倉放糧，那是給毛澤東出去讀書用的。以前他犯錯，他從不肯給父親跪下，他說男兒膝下有黃金，而現在他卻給父親跪下了，所以他的父親最后還是把糧食分給了大家。這件事，是很多常人做不出的，他因為幫助村民們度過災難放棄了自己出去讀書的機會，這種舍已為人的精神值得我們學習。
讀少年毛澤東有感大全（17篇）篇十二
今天，老師帶著我們一起去看電影《少年毛澤東》，講述了毛澤東小時候在一次大旱中，并老爺和百姓們一起祭祀求雨，管家就去偷吃貢品毛澤東看到了，阻止了他但卻被誣陷，一次他的爸爸毛順生非常生氣。而之后蝗蟲來了，并老爺和百姓們就輪流守夜，毛澤東就和他的好朋友們牛伢子、秋滿、幺妹還有母雞、毛澤東的寵物雄鷹一起聯合百姓用煙花消滅了蝗蟲，但是蝗蟲又來了而且非常的多，把田地都吃完了，大家就拿上農具以防萬一到并老爺家借糧，并老爺見了十分害怕，就命令人拿上鳥銃，防守堵住大門，就在準備發射的'時候毛澤東說他家有糧，毛順生不愿意把糧借給別人，因為這時他兒子的學費，而毛澤東卻說他不上學了并且給毛順生跪下，牛伢子、秋滿和幺妹一起跪下，毛順生才同意了，這時并老爺也派人把糧運過來，一起幫大家噸過了荒年，毛澤東也去外面讀書，把鷹給放了。看了之后我知道了人不能自私又想毛澤東一樣善良，要有志向。
讀少年毛澤東有感大全（17篇）篇十三
每當我回想起《毛澤東和他的兒子》這部電影，我的眼前就浮現了一代偉人毛澤東那高大偉岸的身軀，和他那親切慈祥的面容。仿佛看到了他向彭老總“求情”，讓兒子毛岸英到炮火連天的戰場上去的畫面，我的耳邊仿佛還回想著他那洪亮的聲音：“讓岸英去吧，誰叫他是毛澤東的兒子呢”
子永遠是一棵柔弱的樹苗，能真正長大嗎？當今時代，我們雖不要像毛岸英一樣上戰場打仗，可還是要盡自己的所能幫爸爸媽媽分擔家務，養成勤勞的好習慣，鍛煉各方面的能力，培養自己的意志力，長大了才能挑起建設祖國的重任！
讀少年毛澤東有感大全（17篇）篇十四
寒假，我有幸觀看了電影《少年毛澤東》，電影講述了少年毛澤東石三伢子和他的一群小伙伴們的一系列驚險刺激的童年趣事，包括他對待壞人的機靈搗蛋，對待蝗災的機智勇敢，渴望自由的深切吶喊等等。
電影以細膩的藝術文筆，生動的人物形象以及詼諧幽默的故事劇情無不牽引著每個觀眾的心，引起我們的強烈共鳴其中一個橋段令我印象深刻，就是地主的管家偷貢品被石三伢子和牛伢子發現的`場景，兩個小伙伴巧施計謀嚇走地主的管家，卻被管家無意間發現了，管家絞盡腦汁去陷害石三伢子和牛伢子，設計讓他們的父親磕頭賠錢，最令我佩服的是石三伢子和他的小伙伴們機智勇敢，積極與管家做斗爭，最后地主終于把管家趕走了，小伙伴們贏得了勝利。
通過看這部電影，我明白了凡做事一定要善于動腦，機智勇敢，善于找到解決問題的方法，才能最終取得勝利！
讀少年毛澤東有感大全（17篇）篇十五
普坦漢姆說過：“和平孕育著戰爭，戰爭孕育著和平。”近代中國的國共內戰便是這樣的戰爭。
為了了解更多關于內戰的詳情，我翻閱了《毛澤東傳》讀完《毛澤東傳》，我第一感覺是深深的長嘆：遙遠的歷史長河，滾滾的內戰。在《毛澤東傳》中說到，因為內戰，我國傷亡士兵將近幾百萬人，經濟退回了抗戰前的老樣子。同時，我通過內戰，了解到毛澤東在軍事指揮上高超的戰略戰術。
令人最為關注的是千里躍進大別山。
1947年6月，劉伯承、鄧小平率領晉冀魯豫野戰部隊軍主力，以出乎國民黨軍預料的突然行動，在山東西南150千米的戰線上，一舉突破黃河天線。接著，劉鄧大軍經過近一個月的連續作戰，殲滅大量敵人后，邁開大步南下，開始了千里躍進大別山的壯舉。
大別山位于鄂、豫、皖三省交界處，是國民黨戰略上最敏感而又薄弱的地區。解放軍只要能占據大別山區，就可以東懾國民黨首都南京，西逼長江中游重鎮武漢，南扼長江，控制整個中原地區，從而迫使蔣介石調動其他進攻陜北和山東解放區的部隊回援。
毛澤東在此的戰略用得真是妙極了！在敵我力量懸殊的時候，中央采取了誘敵深入、尋找有利時機、各個殲滅敵人的戰術，千里躍進大別山是出其不意，沖出后追的重圍，進入大別山區，把尖刀插入國民黨的胸膛。而我在欣賞毛主席的智慧的同時，更被劉鄧大軍的堅決、勇敢，不怕犧牲的崇高精神所感動。
經過20多天的艱苦跋涉和激烈戰斗，劉鄧大軍十幾萬人渡過黃河，國民黨統帥部一片震驚蔣介石根本摸不清解放軍的戰略意圖。直到劉鄧大軍越過隴海路，穿越寬達30多千米、遍地淤泥計稅的黃泛區，渡過沙河后，蔣介石才如夢初醒，發現解放軍的進軍方向是大別山。他急忙集動兵力，企圖阻止劉鄧大軍度過汝河。在前有敵軍阻攔、后有重兵追擊的險惡形勢下，劉鄧大軍能否在幾個小時內強渡汝河，關系到整個戰亂行動的失敗。劉伯承、鄧小平親臨汝河渡口指揮，劉伯承號召大家：“面前即使橫著刀山火海，我們也必須打過去！狹路相逢勇者勝！直到我們堅決、勇敢、不怕犧牲，就一定能沖過去！”指戰員們冒著戰機低空轟炸和河岸敵軍的瘋狂掃射，勇往直前，終于度過了汝河，闖過了千里躍進途中的這個險關。
贏得戰爭只不過是使和平有一個良好的開端，讀了《毛澤東傳》讓我明白了更多：在我們遇到阻礙時要沖破一切障礙，就必須要運用自己的智慧。制定戰略，讓后在朝自己的目標追求奮斗，才能取得成功！
指導老師：劉莉莉。
讀少年毛澤東有感大全（17篇）篇十六
《毛澤東傳》讀了將近一半了，與之前讀過的傳記相比，部分內容略顯艱澀，主要是在某些地方加入了對政治、時局及人物的心理和動機的思考與推測。目前針對此書前半部分，簡要講下自己的幾點感受。
首先讓我印象深刻的是毛澤東的求知若渴，關于毛澤東讀書的情況，摘要如下：
通過他母親家的關系，澤東到湘潭一個失業的法律專業學生家獨立地學習了6個月。雖然迫于他父親的壓力，也許還因為在湘潭遇到經濟困難，他又回到家里，但這6個月的讀書、聽課和辯論，徹底改變了他的生活，從此他不再是父親已成年的“寶石”。
“知識改變命運”，“知識”的含義是寬泛的，實際上知識改變的是思想，然后在思想的推動下，才改變命運。毛澤東年少時讀書的經歷，即使經濟困難時，也沒有放棄讀書，或許沒有最初的書籍、遍歷帶來的思想沖擊，便不會有他后面波瀾壯闊的人生了。
毛澤東青年時期一直致力于研究中國未來的形式以及如何拯救中國，即使有時身無分文，有時身處險境，也一直堅定不移地向著目標前進。要想取得一件事情的成功，需要有明確而堅定的目標，對目標有著激情，為之不懈努力、持續耕耘。
中共發展初期，多數人都認為應該照搬蘇聯的方法，推動工人階級運動，走向社會主義，超過90%的人認為從農村發展共產主義是可笑的，因為他們不相信，落后的山溝里，能有先進的共產主義誕生。但毛澤東并未篤信此方法，而是通過深入地實踐調查，通過一系列農村運動，發展出了農村包圍城市的理論，發展出了“槍桿子里出政權”的理論。對此他還寫過一篇文章，抨擊沒有實踐經驗的人士，名為《沒有調查就沒有發言權》。任何事情，都沒有一個永久不變的'解決套路。對于復雜的問題，影響結果的因素有成千上萬種，事情的發展都具有一定的復雜性與不確定性，需要通過實踐，才能找出解決問題的正確方案，只會紙上談兵是不可取的。
毛澤東的民族主義沒有退潮。在中共領袖中，幾乎只有他一個人在農民集會上講反對帝國主義。他警告說，國民黨干的最壞的事情之一，是和外國人結成同盟，并敞開大門讓外國人來統治中國。1932年4月，毛澤東和朱德對日宣戰。這在當時讓人（中華蘇維埃之外聽到這話的少數人）聽了發笑，但是十年以后，這看上去就像是天才的一筆，雖然他們在幾年之內沒見到一個日本人，雖然他們只控制很小比例的中國人口（他們只能管轄不到900萬人）。但是毛澤東是有眼光的。他的目標不是抽象的社會主義方案，不是俄國革命的重復，并不是“另一個十月”就可以概括在江西山區里流汗流血的目的。他關于世界革命的夢想并不清晰。中國是底線。如果中國處于危險之中，那就沒有什么比挽救中國更重要。中國沒有了，那么一切關于革命的談論就只是沒有根的知識分子的空談。
毛澤東的眼光及其長遠，已經站在了一個制高點去俯視整個斗爭過程了，對于事物本質的洞察能力極強。
讀少年毛澤東有感大全（17篇）篇十七
今天，肖老師組織我們去看電影，名字叫“少年毛澤東”
在893年2月26日，毛澤東出生了。他六歲時就干起了農活。無論放牛、打柴、種菜、挑水、喂豬、還是推谷、犁田、收割，樣樣都行。
有一天，父親讓毛澤東去地里收豆子，順便讓毛澤東的弟弟也去了。兄弟倆一塊到了地里，弟弟仗著自己小，耍小聰明，就先挑了一塊豆子長的稀的地方干起來，不大一會兒就收割了一大片空地。毛澤東卻選了一片豆子長的密集的地方，彎下腰老老實實地收割著。
過了半晌，父親來到地頭，一眼就看到小兒子那里有一片空地，便連連稱贊小兒子手腳麻利，干得快。當然也就責備當哥哥的收的'慢竟然不如弟弟能干。
毛澤東并沒有指望要在父親那里得到表揚，也不急著為自己辯解，只是直了直腰，擦了擦汗水，示意父親先看看自己收的豆子再下結論。結果，父親當然看出了實情，頓時覺得自己說話太直接，委屈毛澤東了，于是默默點頭，不再說話了。