優(yōu)秀作文是作者用文字創(chuàng)作出來的藝術(shù)品，其背后凝結(jié)著作者對生活的感知和思考。小編特意為大家整理了一些優(yōu)秀作文，希望可以幫助大家提高寫作水平。
奉獻(xiàn)不求回報（優(yōu)質(zhì)17篇）篇一
“不好對別人太好，那樣你的好會成為一種廉價品！”昔日故人已不在，臨行教導(dǎo)依然在耳畔！兩年的時刻不短，但是我仍在苦苦尋求一種證明方法來解決這道題！
但…友情也罷，感情也罷，所遵循的人生規(guī)則是相似的！人很倔強(qiáng)，當(dāng)類似真理的言語擺在她的面前時，她總是嘗試窮其所學(xué)來駁斥這句話！最后的結(jié)果：跳梁小丑，自取欺辱！有人說：付出不必要求回報，否則，那不是友情，只但是是一場人與人的交易！”如此精辟又富有哲理！無法辯駁，又無從辯駁！對，那不是交易，是交換。無論是物質(zhì)換精神，還是精神換物質(zhì)，在交往的過程中，每個人的心中都有一把尺子來丈量這份感情（以下友情和感情的總稱為感情）是否到達(dá)你要求的標(biāo)準(zhǔn)！倘若付出不好求回報！
你又以什么為尺度來衡量這份感情是否應(yīng)當(dāng)繼續(xù)走下去？縱使高山流水，也要求精神與精神的交換，從而到達(dá)心靈的契合！只但是付出與回報之間不能用“索求”銜接，否則感情儼然成為赤裸裸的交易！“要求”與“索求”，前者側(cè)重于內(nèi)心，當(dāng)對方在彼此的內(nèi)心達(dá)不到共同的高度，一方便是華麗的轉(zhuǎn)身，痛苦的蛻變；而后者則側(cè)重于將內(nèi)心的想法付諸行動。付出與回報的關(guān)聯(lián)由比例系數(shù)k決定，k又由雙方的人品，性格以及第一感覺等因素相關(guān)聯(lián)。更重要感情是雙向收費(fèi)，不是任何一方能代表大局一表決心！譬如感情就想放風(fēng)箏，張馳有度最重要！可惜從未領(lǐng)悟過其中的精髓！
依然信奉“愛我所愛，惡我所惡”但結(jié)果總是類似玩笑，”惡相助，愛相損”不得不慨嘆人生的喜劇性！
精選閱讀（三）：
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奉獻(xiàn)不求回報（優(yōu)質(zhì)17篇）篇二
歲月流逝，四季更替，自然與人類的奉獻(xiàn)與回報循環(huán)輪回著，構(gòu)成了我們今天的和諧社會。
春天的鮮花奉獻(xiàn)出“萬紫千紅總是春”的美景，是對辛勤勞作的園丁的回報;秋天的落英奉獻(xiàn)出”化作春泥更護(hù)花”的情懷，是對滋養(yǎng)它的大地的回報;夏天的綠葉奉獻(xiàn)出遮天蔽日的綠蔭，是對大樹的回報;冬天的雪花奉獻(xiàn)出銀裝素裹的世界，是對云彩的回報。因此，我們知道了自然界生生不息的生命源泉。
人類又何嘗不是這樣?縱觀上下五千年歷史，司馬遷受盡宮刑，奉獻(xiàn)出“史家之絕唱，無韻之離騷”的《史記》;王昭君出塞和親，奉獻(xiàn)出青春和親情;韓非子被秦拘禁，創(chuàng)作出《說難》、《孤憤》。他們在奉獻(xiàn)的同時，名垂青史，流芳百世，收獲了人生的真諦。因此，我們明白了人類發(fā)展的歷史動力。
我們身邊時刻發(fā)生著這樣的故事：在我們學(xué)校，有一個特別的同學(xué)，他叫袁鵬，20xx年的一場大火讓他失去了親人和健全的身體。出事后的第二天，學(xué)校就組織了愛心捐助活動，老師、同學(xué)們紛紛解囊相助。有一位家境貧寒的`同學(xué)，父親患肝癌，為了給父親治病，家里一貧如洗，全家靠低保生活。在捐款活動中，他竟然捐出了100元錢。100元，是他們一個月的生活費(fèi)呀!大家都勸他少捐點(diǎn)，他卻說：“我爸爸說他是靠著社會的幫助活到今天的，現(xiàn)在能夠幫助更需要幫助的同學(xué)是我們的快樂!”在他的帶動下，同學(xué)們踴躍捐款捐物，學(xué)校成立了愛心超市，一大批同學(xué)成為“愛心使者”，使袁鵬和其他生活困難的同學(xué)又能和別的同學(xué)一樣快樂地讀書了。“愛心使者”奉獻(xiàn)的是愛心，收獲的是崇高的品德，是無價的情感。
一位普通的老師從參加工作起就開始每月從微薄的工資里拿出200元給班上的孩子作生活費(fèi)，五年來從不間斷，當(dāng)孩子畢業(yè)后人們才知道，她平淡地說：有希望工程才有我的今天，我只是做了我應(yīng)該做的。
是的，在希望工程的登記簿上無法統(tǒng)計人數(shù)，許多的捐資助學(xué)者都象這位老師一樣沒有留下姓名，一批批受資助的孩子學(xué)成以后又懷著感恩的心加入到捐資者的行列，中華民族“受人滴水之恩當(dāng)涌泉相報”的美德就這樣在奉獻(xiàn)與回報中世世代代地傳承著。
贈人玫瑰，手留余香。今天我們在愛的陽光下茁壯成長，為中華之崛起而讀書，明天我們將奉獻(xiàn)我們的智慧，回報養(yǎng)育我們的祖國。
奉獻(xiàn)不求回報（優(yōu)質(zhì)17篇）篇三
當(dāng)你走在街上，碰到乞討的人時，你會將身上的零錢奉獻(xiàn)給他們嗎?我想不會。或許你會想：“這一定是有人指使，即使把錢給他們，他們也得不到。”但你想過嗎，若人人都這么想，那么誰去幫助他們呢?難道他們只能去小學(xué)旁，博取一顆顆純凈無暇的童心的援助嗎?即便是這樣，又有多少家長，阻止孩子們這純凈的善良，揭穿這所謂的“黑幕”，逐漸冰封孩子們那熾熱的靈魂。如此下去，街邊，走過的就是一具具行尸走肉了吧!他們的靈魂，也皆被金錢的囚籠禁錮了吧!在這樣的社會里，快樂，應(yīng)該早就絕滅了吧!
當(dāng)開展募捐活動時，有多少單位，多少學(xué)校，為職工設(shè)立固定的募捐金額，使本來奔波勞累的心變得更加疲憊不堪。而在舉行慈善晚宴時，又有多少極富愛心的人因募捐金額太少而被拒之門外，使那愛心的火焰在這冰封的社會中漸漸泯滅，使愛心的榮譽(yù)被貼上有價的標(biāo)簽，使火光越來越少，黑暗越來越多。又有多少人因捐款金額太少而受盡白眼，諷刺，使綠意萌動的心瞬間荒蕪。當(dāng)年“慈善不僅僅是錢，而是心。”的話恐怕早已成為歷史了吧!難道當(dāng)今社會所有的一切都只能用金錢來衡量，用權(quán)力來主宰嗎?如果真是這樣，那么人活著還有什么意義呢?與其痛苦地茍且在這世界，還不如不活。也只有這樣，才能再去尋找一個充滿愛心，歡樂的世界。
悠悠天地，朗朗乾坤，奉獻(xiàn)是補(bǔ)天鎮(zhèn)地的彩石;蕓蕓蒼生，浩浩人世，奉獻(xiàn)是兼濟(jì)天下的情懷。奉獻(xiàn)在心，濟(jì)天下，惠蒼生，鞠躬盡瘁，書寫傳奇。
在長達(dá)三十三個月與病魔的抗?fàn)幒螅瑥垙V秀又回到了壚上村，去續(xù)寫村官的奉獻(xiàn)傳奇。病魔雖厲，心志更堅，張廣秀以奉獻(xiàn)的情懷驅(qū)走病痛，書寫傳奇。
流沙惡，環(huán)境劣，奉獻(xiàn)在心，情系蘭考，焦裕祿書寫傳奇。幾百個日日夜夜的奮戰(zhàn)廋削了你黝黑的臉頰，卻絲毫不能動搖你金子一般的奉獻(xiàn)之心。流沙肆虐，你帶領(lǐng)全縣人民奮戰(zhàn)在第一線，黨員的忠誠，奉獻(xiàn)的情懷，在那個時代，你就是偉岸的豐碑，一片赤膽治蘭考，滿心忠貞報家國。焦裕祿，你是人民的縣委書記，你是黨的好兒子，你用奉獻(xiàn)書寫了蘭考的傳奇，澤被后世，功蓋千秋。在流沙的漩渦中，你用奉獻(xiàn)筑成一堵墻，把蘭考護(hù)在里面，把流沙擋在外面。你用生命守護(hù)蘭考，用奉獻(xiàn)書寫傳奇。
戰(zhàn)事緊，士兵疲，奉獻(xiàn)在心，燈照黑夜，南丁格爾書寫傳奇。
漆黑的夜晩，殘破的醫(yī)院，遍地的傷兵，痛苦的呻吟。一束微光從夜的深處照射出來，穿透痛苦的陰霾，照亮光明的未來。光亮映照出士兵疲倦的臉龐，映出一個圣潔的影子。南丁格爾，你手提燈盞不僅照亮了漆黑的病房，也溫暖了無數(shù)士兵的心靈，你的無私奉獻(xiàn)化作一束光，照徹未來的希冀，穿越歲月的瞳孔，撥開時間的風(fēng)塵，帶來永恒的溫暖與希望。長夜漫漫，你的奉獻(xiàn)之心就是那最亮的星，書寫傳奇。
時代變，精神駐，奉獻(xiàn)在心，造福人民，讓我們共同書寫傳奇。
奉獻(xiàn)是黑夜中的一點(diǎn)微光，給人帶來光明;奉獻(xiàn)是滔天巨浪中的中流砥柱，給人帶來安全;奉獻(xiàn)是沙漠中的一片綠洲，給人帶來生機(jī)。奉獻(xiàn)的精神穿越千年仍永垂不朽，歷久彌新。隨手撿起一個垃圾，為校園奉獻(xiàn)一份愛心;捐款時的真誠，為災(zāi)區(qū)奉獻(xiàn)一份力量……奉獻(xiàn)離我們并不遙遠(yuǎn)，它就在我們的身邊，伴你我一路向前。
人生數(shù)十載，白駒過隙而已，既然我們無法帶走什么，就讓我們留下一顆奉獻(xiàn)的心靈，留下一縷奉獻(xiàn)的精神，奠基社會的進(jìn)步，書寫屬于自己的傳奇。
奉獻(xiàn)他人，快樂自我。
一根木頭，可以救活一個溺水的人;一張被子，可以救活即將被凍僵的人;一點(diǎn)食物，可以救活一個即將被饑餓奪走生命的人。也許只是一句帶有溫暖的話語，可以帶給失望者找回來了希望。其實被人需要：幫助他人也是一種特別的幸福。
我對這句話深感認(rèn)同，因為我也有經(jīng)歷過這種事。
讓得五年級的時候，我在班里面成績還算可以，換座位的時候，老師特地把我跟一個后進(jìn)生安排一起坐。我不解，就跑到老師辦公室問老師。老師聽后，說：“楊賢，不是老師不讓你跟別人坐，而是老師想讓你幫助你同桌，讓他找回信心，考一個好成績。”
回到教室后，我沉思了好久，最終決定幫助新同桌。我跟他說：“李同學(xué)，我覺得我可以跟你一起復(fù)習(xí)，共渡期末考試，好嗎?”李同學(xué)一聽，愣了一會兒，忙說“嗯嗯”。于是，我跟他開始了復(fù)習(xí)。路上我認(rèn)真想辦法，于是每天晚上，寫完作業(yè)，我特地抄了一些學(xué)習(xí)知識要點(diǎn)，還特意抄了幾道題(有些簡單)，抄到11點(diǎn)，我才上床睡覺。第二天，我跟他一起背要點(diǎn)，一起做題。
連續(xù)這樣過了幾天，我明顯地看到我同桌臉上一點(diǎn)點(diǎn)地在變化。看到這樣，我的心里想：看來我的辦法奏效了，看來我要更努力才行了。
于是，我更加勤奮地寫，有時候甚至寫到12點(diǎn)，半夜睡不著，4點(diǎn)鐘更爬起來寫。爸爸媽媽看到了，也開始勸我，不要這樣了，放棄了。我堅決不同意，因為答應(yīng)的事情怎么能失言呢?漸漸地，我同桌的臉上已經(jīng)有了自信的表情。看到同桌的進(jìn)步，我為他感到驕傲也為我感到驕傲，雖然我的黑眼圈跟熊貓比也不相上下。但是在幫助同桌的過程中我也在進(jìn)步。
在這樣相互進(jìn)步的環(huán)境下，不知不覺地，就到了期末考試。全班向?qū)W都在緊張備考。過了幾天，考完試了，我緊張極了，因為我非常想知道我的成績，其實更關(guān)注我同桌的成績，因為，這就是我這幾十天的戰(zhàn)果啊。
果然，我猜對了，我的同桌考了一個理想的成績。同桌看到試卷，高興地一蹦三尺高。看到他那高興無比的表情，我也高興地笑了。
人生需要奉獻(xiàn)。
有人曾說：“奉獻(xiàn)乃生活的真正意義。”這的確是真理。人生需要奉獻(xiàn)，正是每個人無私的奉獻(xiàn)構(gòu)成了和諧的社會，使世界越來越美好。
一個溫暖的家庭離不開親人的奉獻(xiàn)，這一點(diǎn)我深有體會，因為我的媽媽就是這樣一個無私的奉獻(xiàn)者。每天早晨，當(dāng)我還縮在被窩中睡覺時，她他早已起床為我準(zhǔn)備早飯;中午放學(xué)后，又是她準(zhǔn)備好一桌豐盛的午餐為給我享用;晚自修回家后，又是她等待我，對我噓寒問暖。日常生活中，媽媽總是默默地包攬所有家務(wù)，無私地為我和家人準(zhǔn)備好一切，她的奉獻(xiàn)讓家庭充滿了溫暖，讓我們的心情總是沉浸在快樂之中。媽媽的奉獻(xiàn)向我們證明了奉獻(xiàn)能讓家庭溫暖。
清潔工，這是一份普通到讓人忽略的是工作，是一份辛苦的工作，可卻還有一群人在這艱苦的崗位上默默奉獻(xiàn)。無數(shù)個日夜，他們頂著寒風(fēng)除去街上的臟物，又在烈日之下清理堵塞的水溝，他們摸黑早起打掃街道，直到深夜才拖著/疲憊的身子回家，清潔工人們拿著微薄的工資，做著最臟累的活，卻毫無怨言。他們?yōu)槌鞘袔砹藵崈簦@亦是一種奉獻(xiàn)，這是他們默默無聞的奉獻(xiàn)石街道清潔，使人們的生活方便，也使社會更加美好。清潔工的奉獻(xiàn)告訴我們，奉獻(xiàn)能讓社會美好。
奉獻(xiàn)讓國家富強(qiáng)。
著名的科學(xué)家錢學(xué)森年輕時赴美留學(xué)，在美國取得相當(dāng)大的成就，美國政府給予他優(yōu)待，想要讓他留在美國效力。但錢學(xué)森在得知新成立的祖國需要自己后，義無反顧地決定回國奉獻(xiàn)自己的力量。他將自己的所有知識和精力都奉獻(xiàn)給了祖國，為中國導(dǎo)彈和航天計劃做出重大貢獻(xiàn)，也讓中國因此更加強(qiáng)大，大大提升了中國的國際地位。錢學(xué)森的故事說明奉獻(xiàn)能讓國家富強(qiáng)，正是許多像錢學(xué)森這樣的先輩無私奉獻(xiàn)，中國才能達(dá)到如今的富強(qiáng)。
由此可見，不論是家庭、社會還是國家都離不開人民的奉獻(xiàn)，“生命的價值用奉獻(xiàn)計算”，人生需要奉獻(xiàn)，只有學(xué)會奉獻(xiàn)，我們的人生才會有價值，才會更加豐富多彩。
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奉獻(xiàn)不求回報（優(yōu)質(zhì)17篇）篇四
愛是什么?有人說，愛是奉獻(xiàn)的源泉。
愛，這一種看不見摸不著的情感，卻可以實實在在的感受到。盡管模糊，盡管隱約，卻很溫馨，很甜蜜。這就是隱藏在內(nèi)心深處最純真的情感——愛所發(fā)出的令人陶醉的感受。
有這樣一個比喻：將情感比作琴弦，將心靈比作琴座，將自己所愛的人當(dāng)作彈琴的手，彈出來的曲子就是愛。誠然，愛這首曲子絕對是最美妙、最動聽的。因為這首曲子不是用手去彈，而是用心去彈的。這個心并不是專心的心，而是心靈的心。可以肯定，專心彈出的曲子定然好聽，但用心靈彈出的卻可以將人心里最深的情感——愛，喚醒、彈出。這種曲子不是任何世俗的聲音可以媲美的，就像一個古老的傳說，悠遠(yuǎn)而又神秘。
奉獻(xiàn)是什么?有人說，奉獻(xiàn)是愛的釋放。
茂密的森林中，兩只羚羊被幾只餓狼逼到懸崖邊，懸崖對面是另一片森林，但懸崖太寬了，跳不過去。只見年老的羚羊率先起跳，卻躍到懸崖中心，然后小羚羊以老羚羊的身軀做跳板跨過懸崖。老羚羊下墜的軀體勾勒出一條最美麗的弧線。也許吧，老羚羊不會為它的死而后悔。它將生命奉獻(xiàn)，奏出了一篇千古絕唱，我為它的舉動敬禮，它是一位偉大的母親。
奉獻(xiàn)，一種深沉而偉大的行為，無數(shù)個令人嘆為觀止的故事，上演了無數(shù)出動人的傳說。那個刺客以身取義千里迢迢去韓國刺殺俠累，只是為了知己的一句話;那株枯死于桃樹旁的李樹，誰知道它是為了保護(hù)自己身旁朋友根不被蟲子咬爛;那只一個跟頭撞死在山石上的白頭翁，其實是為了與摔死在同一個地方的妻子長相廝守……奉獻(xiàn)永遠(yuǎn)值得你我尊重，永遠(yuǎn)是最可悲可泣的壯麗詩篇。
讓愛的心跳動起來吧!真誠、勇敢、無畏地奉獻(xiàn)出愛，這個世界將會展現(xiàn)它最美麗的一面，相信我!
愛與奉獻(xiàn)，我們一路同行。
作文二：愛與奉獻(xiàn)。
看到畫面中的老芭蕉，使我想起了為我們而默默奉獻(xiàn)的孫老師。
自從遇到了孫老師您，從此，我似茫茫大海中的一扁舟，您更似海上的燈塔。有了您，我們在迷失方向的森林里找到了出口;有了您，我們的天空變得更加明朗，我們的夢幻變得更加美麗。
記得三年級時的我成績平平，上課發(fā)言總是不積極，有時還會開點(diǎn)小差。是您給了我前進(jìn)的動力。有一次我上課走了神，您問的問題我沒有回答上來，您叫我下課去你的辦公室，當(dāng)時我膽戰(zhàn)心驚，生怕您會大罵我一頓。令我吃驚的是，您并沒有嚴(yán)厲地批評我，而是撫摸著我的頭告訴了我課堂40鐘的重要性，還鼓勵我以后上課時要積極發(fā)言。從此，每每上課，我都會看到您那期待和鼓勵的眼光，此后，我舉手的次數(shù)也漸漸多了起來，您萬分驚喜，在課堂上大大地表揚(yáng)了我，使我信心倍增，學(xué)習(xí)的勁頭也更足了。
還有一次，我生病了，落了好些天的課，成績有所下降，您看在眼里，急在心里，立馬抽空來給我補(bǔ)課，看著您日益蒼老的面容和漸白的鬢發(fā)，我心里感動極了。
老師啊，老師!您把您的心血毫不吝嗇地傾注在我們身上，您用那無私的愛，為我們奉獻(xiàn)出了自己的一切。就讓我摘取白云一朵，載著我每天的祝福給您;讓我捉住清風(fēng)一縷，捧進(jìn)您敞開的窗戶，送您一絲涼爽的慰藉。
孫老師，您似一縷春風(fēng)，輕輕拂過心靈的荒漠，讓人間開遍鮮花;您似一朵馨香的玫瑰，花香撲鼻，令人陶醉;您似一束陽光，照耀在別人的臉上，溫暖舒適。千言萬語道不盡我對您的愛，讓我用最真誠的`語言來祝愿您：一生幸福。
作文三：愛的奉獻(xiàn)。
造物主創(chuàng)造了生命，使得世間有了活力。生命在歷史的長河中繁衍，綻放了絢麗奪目的光彩。
生命自產(chǎn)生起就是為了精彩而存在。塞內(nèi)卡說過：“生命如同寓言，其價值不在長短，而在內(nèi)容。”生命只有煥發(fā)光彩，方不辱沒生命的意義。歷史長河中，無數(shù)英烈為了使生命變得精彩而做出了生與死的抉擇。屈原為了使自己的生命變得精彩投入了淚羅江中;一代大俠荊軻，為了生命的精彩，高吟著“風(fēng)蕭蕭兮易水寒，壯士一去兮不復(fù)還”而血灑咸陽殿;以“人生自古誰無死，留取丹心照汗清”千古絕唱而流芳百世的文天祥，為了生命的精彩躺倒在蒙古人的大刀之下;“一腔碧血勤珍重”的鑒湖女使秋瑾為了生命的精彩，命喪清狗之刀下。無數(shù)的英雄兒女，不甘平凡，舍生取義，使生命綻放出耀眼的光芒。生命需要精彩，精彩燃燒出生命的輝煌。巴斯德說：“生命在最危險的環(huán)境中，方是真正的生命”。小草生長在瓦礫之中，才顯出它生命的精彩;蒼松矗立于絕壁之上，才顯出它生命的精彩;駱駝奔走于沙漠之中，才顯出它生命的精彩。只有精彩的生命才能在宇宙之中永生不滅。生命有意義才會精彩，精彩的生命才會有意義。凡高的一生融入了向日葵，把藝術(shù)的精華留給了人類，他的生命是精彩的;貝多芬的一生奉獻(xiàn)給了音樂，用生命之曲喚醒人類，他的生命也是精彩的;馬克思把他的一生奉獻(xiàn)給了共產(chǎn)主義事業(yè)，他的生命也是精彩的;孔繁森把他的一生奉獻(xiàn)給了蘭考人民，他的生命同樣是精彩的……巴金說過：“寒冷寂寞的生，不如轟轟烈烈的死。生命如果沒有意義，那么盡早就結(jié)束它”。小草把綠色獻(xiàn)給春天，使它的生命變得精彩;清泉，把它的甘醇流淌入干渴者的心田，使它的生命變得精彩;紅日，把它的溫暖傳遞到嚴(yán)寒的隆冬，使它的生命變得精彩。花開不是為了凋謝，而是為了結(jié)果，結(jié)果也不是為了終結(jié)，而是為了更生。生命亦是如此!
作文四：愛的奉獻(xiàn)。
“愛是生命的火焰，沒有它，一切變成了黑夜。”慈善之愛正如晨光中的水滴，晶瑩璀璨，彰顯著生命的博愛和人性的善良。
因為愛，流浪的人們才能重返家園;因為愛，疲憊的靈魂才能活力如初。在北京首鋼體育館里那馳騁賽場奮力拼殺的姚明，他正是這場慈善義賽的發(fā)起人，他將比賽的收入逾千萬全部用于慈善。當(dāng)國家危難之時，他奮勇當(dāng)前捐巨款，拍公益廣告，成立“姚基金”募捐善款，并且熱衷環(huán)保事業(yè)。這位“東方小巨人”的心時時在為喜愛他的球迷而跳動，為普通民眾而跳動，他所呈現(xiàn)的事成功者的良知，是體育明星的公益心。是回饋社會的慈善大愛。這慈善之愛就像那清雅的茉莉，長于心田，播散愛的希望。
“愛之花開放的地方，生命便能欣欣向榮。”梵高這一句話道出了愛的真諦。慈善“瘋子”陳光標(biāo)，從高調(diào)宣布“裸捐”到陷入媒體的集體質(zhì)疑，從“中國首善”到被指責(zé)為“暴力慈善”，陳光標(biāo)的慈善之路充斥著質(zhì)疑和批判，面對網(wǎng)上和社會上鋪天蓋地的質(zhì)疑，他始終沒有忘記慈善的諾言。始終站在輿論的風(fēng)口浪尖堅持他的慈善事業(yè)。他之所以置輿論和爭議于不顧，關(guān)鍵的事他有一顆真正想做慈善的心，盡管他的行為有些高調(diào)，但他的心卻是實實在在的。這慈善之愛正如山澗的清泉，孜孜不倦地給予希望。
追求生命的圖騰，激昂生命的斗志，讓陷入困境的堅強(qiáng)，給遭遇挫折的人希望。霍英東先生為各地教育、醫(yī)療等方面捐贈巨資，造福了千萬百姓;李嘉誠先生為災(zāi)區(qū)設(shè)立教育基金的高尚情操令人心生敬仰;邵逸夫先生為大陸教育創(chuàng)辦“邵逸夫獎”，散盡千金濟(jì)學(xué)子。“取財有道，還富于民”，他們不是守財奴，他們懂得財富的真正意義與價值，他們踐行著兼濟(jì)天下的慈善之道，為人們帶來了無限的力量。這慈善之愛正如蓮花成的精靈，乘著清幽風(fēng)兒，送來蓮花般的淡雅芬芳。
人生是一趟苦旅，用愛的大傘撐起，裝著我們共同的感動，盛著我們共同的歡笑。捧一縷陽光，讓溫暖的慈善之愛灑滿世界的每一寸土地，讓我們用愛拭去冷漠，用心溫暖彼此，點(diǎn)亮人生。
奉獻(xiàn)不求回報（優(yōu)質(zhì)17篇）篇五
自我們帶著哭聲來到這個世界，父母的心中便升起一輪新的太陽;生活便有了新的希望;禱告中便有了新的禱詞。他們默默地為子女奉獻(xiàn)著自己的青春，自己的一切，但從不求回報。原以為這偉大的愛源于濃濃的血緣，但隨著閱歷的增加，我漸漸覺得這不僅源于血緣，而且還源于人們的本性與理智——善良。
但在這個家中，我同樣得到了天下無私的愛——父母的愛。雖然弟弟是父母的親生兒子，但父母一樣地疼著我們，愛著我們，在他們眼中完全沒有男貴女賤。
他們雖然是普通的農(nóng)民，但他們拭去世俗的塵埃，用明亮的眼睛看世界;用寬厚的愛心點(diǎn)綴世界;用平等的待遇招待不同的“客人”，這是何等偉大的人格，何等廣闊的胸懷，對我而言，又是何等高貴的待遇啊!
望著父母日漸消瘦的身影，望著他們兩鬢日漸增多的銀絲，望著他們額頭上悄悄爬出的細(xì)細(xì)的皺紋。我忽然覺得眼睛濕漉漉的，也許那就是感激的淚吧!我愿將它化作一把雨傘，為父母遮擋外面的風(fēng)雨;我愿讓它化作一弘清風(fēng)，吹干父母額上的汗珠;我愿讓它化作一腔祝福，永遠(yuǎn)地陪伴那生活道路上愛我的人和我愛的人——父母!
大千世界，我相信我的父母只是蕓蕓眾生中的兩位，愿我們都能夠以他們?yōu)榘駱樱脨坌狞c(diǎn)綴世界，用愛心回報真情，相信明天的世界會更美!
奉獻(xiàn)不求回報（優(yōu)質(zhì)17篇）篇六
印度大詩人泰戈爾說過：“花的事業(yè)是甜蜜的，果的事業(yè)是珍貴的，讓我干葉的事業(yè)吧。因為葉總是謙遜地垂著她的綠蔭的。”的確，我也是一片平凡的綠葉，雖平凡，但我無怨無悔;雖平凡，但我甘于奉獻(xiàn);雖平凡，但我倍感自豪。因為我從事的是太陽底下最光輝的職業(yè)，因為我腳下踏著的是神圣的三尺講臺!
前，懷著一顆年輕而熱情的心，揣著繽紛的七彩夢幻，我踏上了教師的道路。初為人師的我，站在講臺上，面對著一張張活潑可愛的笑臉，面對著一雙雙求知若渴的眼睛，我深切地感受到“老師”這兩個字的分量是如此之重。于是，我決定用自己的一舉一動去影響孩子們的一生。雖然我不指望能培養(yǎng)出多少“牛頓”和“愛迪生”，但也絕不能讓“牛頓”和“愛迪生”在我的手中埋沒。從踏上三尺講臺的第一天，我便有一個執(zhí)著的信念：全身心投入教育事業(yè)，努力工作，不斷進(jìn)取，盡我所能，讓每一個學(xué)生能成人，讓每一個家長都放心。“一切為了孩子，為了孩子一切，為了一切孩子。”我把它當(dāng)作我從教的最高準(zhǔn)則，在平凡的工作崗位上做著平凡的事情。因為我選擇了教師這一職業(yè)。我從不因個人私事和家庭困難而耽誤學(xué)生的學(xué)習(xí)。
從那一刻起，我不再迷茫：選擇三尺講臺，我甘于平凡。“潤物細(xì)無聲”的細(xì)雨看似平凡，可它奉獻(xiàn)的是一片熱情，一片不求回報的熱情;“鍥而不舍，金石可鏤”的精神看似平凡，可它奉獻(xiàn)的是一種力量，一種催人奮進(jìn)的力量;“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干”的真情看似平凡，可它奉獻(xiàn)的是一顆真心，一顆晶瑩純潔的真心。就這樣，為了讓平凡的三尺講臺不再平凡，我人生價值的天平上，有了一個永遠(yuǎn)不變的砝碼，那就是奉獻(xiàn)。十年來，在平凡的工作崗位上，我任勞任怨，始終把無私奉獻(xiàn)當(dāng)作自己神圣的職責(zé)，不僅順利地完成了工作任務(wù)，也贏得了領(lǐng)導(dǎo)和學(xué)生家長的認(rèn)可和信任。
回首十年的春秋寒暑，看著孩子們從嬌枝嫩葉的小苗茁壯成長為參天大樹，我無悔于自己的奉獻(xiàn)，無悔于自己的選擇，無悔于自己的稱號。我自豪，因為我是一名人民教師!我驕傲，因為我腳下踏著的是神圣的三尺講臺!為了教育的最高境界，為了學(xué)生的發(fā)展，我愿用自己的愛，自己的情，在平凡的三尺講臺上不斷地耕耘、探索、追求，無私地奉獻(xiàn)，讓自己的青春在三尺講臺上閃光!
奉獻(xiàn)不求回報（優(yōu)質(zhì)17篇）篇七
世界上有很多人默默的付出，不求回報。而我的家人，也是其中。當(dāng)我生病時，他們焦急的手忙腳亂，替我換冰枕、量體溫，照顧的無微不至。
而我，是一個挑食的孩子，每天爸爸買菜、煮飯前，一定會問我想吃甚么，免的我挑食，白飯隨便扒兩口，就草草了事。
我是一個愛吃零食、喝飲料的孩子，爺爺只要一發(fā)現(xiàn)我特別喜歡哪樣，他就買給我吃。爺爺不管甚么事，總是以我們?yōu)閮?yōu)先考慮，我也只能以孝順來回報他。
我是一個很容易生病的孩子。一聽到我的咳嗽聲，便拄起拐杖，到了杯熱開水，叫我慢慢喝下，直到我不咳了，她才放心，她就是我的奶奶。
我很幸福，因為我有愛我的家人;我很快樂，因為我有疼愛我的家人。他們從來不會要求我，考試第一名、小考滿分、長大要賺錢給他們，他們從來不會這樣嚴(yán)苛的要求我，我快樂，我幸福，因為我有為我付出的家人。我是世上最快樂的人。
奉獻(xiàn)不求回報（優(yōu)質(zhì)17篇）篇八
一天，北風(fēng)呼嘯，天空下著蒙蒙細(xì)雨。
小袋鼠和小兔子一起撐著一把雨傘從游樂園回來，小兔子鬧著要喝水，就跑到附近的一口井邊，她并不知道這是一口枯井。可就在這時，不幸發(fā)生了。小袋鼠還沒有追上小兔子，小兔子就一不小心落進(jìn)了井里。
小袋鼠急急忙忙地跑到井邊，探頭大聲喊：“小兔子，你聽得見我說話嗎？你在哪兒？”
井中傳來一個微弱的聲音：“我沒事，就是手有點(diǎn)兒痛。”
“我會想辦法救你的.。你先待在那兒。”小袋鼠探頭大喊一聲。此時此刻，雨停了。小袋鼠收起雨傘，努力地想該怎么救小兔子。他看到了自己的長圍巾，“有了！”
小袋鼠把自己的長圍巾解下來，一頭綁在大樹上，一頭拋進(jìn)井里。“你看到圍巾了嗎？”小袋鼠抖了抖圍巾，“你可以抓著它爬上來！”
井底傳來回應(yīng)：“應(yīng)該沒問題！”
不一會兒小兔子就爬了上來，小袋鼠看了看小兔子的手：“原來是擦傷啊！到我家先消一下毒吧！”
等在小袋鼠家消完了毒，小袋鼠就送小兔子回了家。兔子媽媽聽了小兔子的講述后，對小袋鼠感激地說：“謝謝你，門口這一籃水果就送給你吧！”
小袋鼠笑著說：“不用謝，我助人不求回報！”
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奉獻(xiàn)不求回報（優(yōu)質(zhì)17篇）篇九
班會是學(xué)校教育中的重要組成部分，通過班會，學(xué)生們可以與班主任和同學(xué)們交流思想，分享經(jīng)驗，培養(yǎng)自我管理能力和團(tuán)隊合作意識。最近，我參加了一次關(guān)于“奉獻(xiàn)與回報”的班會，給我留下了深刻的印象。在這次班會中，我學(xué)到了許多關(guān)于奉獻(xiàn)與回報的重要性，以及如何在日常生活中實踐這些價值觀。以下是我對這次班會的心得體會。
首先，這次班會讓我意識到奉獻(xiàn)并不僅僅是提供物質(zhì)支持，更多的是關(guān)于給予關(guān)愛和幫助他人。在班會中，我們的班主任和同學(xué)們分享了許多關(guān)于奉獻(xiàn)的故事和經(jīng)歷，這讓我深刻地明白到，奉獻(xiàn)是一種心態(tài)，一種對他人的尊重和支持。不論是通過幫助同學(xué)們解決學(xué)習(xí)困難，還是關(guān)心班級的其他事務(wù)，都屬于奉獻(xiàn)的范疇。這使我認(rèn)識到，在日常生活中，我們應(yīng)該時刻關(guān)注他人需求，主動去幫助他人，用自己的實際行動來傳遞關(guān)愛。
其次，回報在奉獻(xiàn)過程中起到了至關(guān)重要的作用。在班會中，班主任和同學(xué)們普遍強(qiáng)調(diào)了回報的重要性，即當(dāng)別人慷慨地給予我們時，我們應(yīng)該適當(dāng)?shù)鼗貓笏麄儭＿@種回報并不一定要以物質(zhì)形式，而是可以通過感激之情、友善之舉以及積極參與班級事務(wù)等方式來表達(dá)。這樣的回報不僅能夠讓我們保持謙遜和感恩之心，還能夠加深與他人的情感聯(lián)系，形成良好的互助關(guān)系。
除此之外，這次班會也教會了我如何通過實際行動來奉獻(xiàn)和回報。在班會中，班主任和同學(xué)們分享了許多實際經(jīng)驗，如義務(wù)勞動、參與社區(qū)服務(wù)和志愿者活動等。這些經(jīng)歷讓我明白到，奉獻(xiàn)不僅僅局限在學(xué)校和家庭之中，還可以通過積極參與社會公益事業(yè)來展現(xiàn)。同時，通過這些實際行動，我們也能學(xué)到許多與書本知識不同的技能，培養(yǎng)自己的領(lǐng)導(dǎo)能力和團(tuán)隊合作意識。這是一種雙贏的機(jī)會，既有助于個人的成長，也能對他人和社會產(chǎn)生積極的影響。
此外，這次班會還強(qiáng)調(diào)了奉獻(xiàn)和回報對于個人幸福感的重要性。在分享環(huán)節(jié)中，許多同學(xué)們講述了因為奉獻(xiàn)和回報而獲得的快樂和滿足感。他們提到，當(dāng)我們幫助別人時，不僅能夠感受到對他人的影響，還能夠提升自身的幸福感和自尊心。這個過程中，我們會體會到偉大和快樂，從而讓自己更加積極、自信地面對生活中的各種困難。這進(jìn)一步加深了我對于奉獻(xiàn)和回報的認(rèn)識，讓我意識到，通過幫助他人，我們并不會失去什么，反而將會得到更多。
總而言之，這次班會讓我明白了奉獻(xiàn)和回報的重要性，并激發(fā)了我在日常生活中實踐這些價值觀的決心。我將以此為動力，積極主動地關(guān)心他人需求，勇敢地去奉獻(xiàn)愛心和幫助。同時，我也會對那些給予我支持和幫助的人進(jìn)行適當(dāng)?shù)幕貓螅愿卸髦膶Υ磉叺拿總€人。通過奉獻(xiàn)與回報，我相信自己將會成為一個更加有愛心、有責(zé)任感的人，為自己和他人都帶來更多幸福與快樂。
奉獻(xiàn)不求回報（優(yōu)質(zhì)17篇）篇十
路邊，有一棵大樹，它站在那兒很多年了，樹皮在漸漸脫落，它的身邊，最近栽了一棵小樹。
一天清晨，溫暖的陽光照到了小樹身上，小樹揉了揉睡意朦朧的眼睛，對身邊的大樹說：“樹爺爺，您早！”大樹也親切地和小樹打招呼。初來乍到的小樹對大樹非常好奇，它不停地纏著大樹問：“爺爺，您在這兒待了多少年了？你為別人做過什么貢獻(xiàn)嗎？”大樹撫了撫日漸稀少的枝葉，慢慢地說：“孩子，我已經(jīng)很老拉。回想我這一生，我一直在為綠化環(huán)境、凈化空氣，制造氧氣等等做努力。”“那你為別人做了那么多，別人又是怎么回報您的呢？”小樹迫不及待地又問道。老樹和藹地說：“孩子，當(dāng)我去做這些的時候，根本就沒去計較什么得失，沒去想圖什么回報。我做的只是分內(nèi)的事啊。要說愿望我倒確實有一個：希望越來越多的人能認(rèn)識到亂砍亂伐樹木的危害性，這樣才會有更多的.我們給予人類更美的環(huán)境，更清新的空氣和更多的綠陰啊。”小樹聽了連連點(diǎn)頭，它懂事地說：“樹爺爺，我明白了，我一定象您一樣，慷慨地給予別人，不計較自己的得失。您放心吧，您就是我的榜樣，不，您是我們大家的榜樣，我們都會象您那么去做的。”大樹聽了，滿意地用脫了皮的枝條摸了摸小樹的腦袋，說：“孩子，你長得好快啊。你是我們的希望啊。相信人類會很快把我們當(dāng)朋友的，將來你的伙伴會越來越多，越來越多……”
春風(fēng)把這個故事傳到了千里之外，它想讓我們?nèi)祟惗悸牭侥亍?/p>
奉獻(xiàn)不求回報（優(yōu)質(zhì)17篇）篇十一
一、引言（200字）。
人與人之間的互助和付出是一種美德，而不求回報是其中最純粹的形式之一。當(dāng)一個人無私地幫助他人，不期待對方的回報時，他將收獲到一種內(nèi)心的滿足和成長。在我的成長過程中，我深刻體會到了不求回報的重要性，它帶來了種種經(jīng)驗和啟迪。
二、助人為樂的快樂（200字）。
每個人都有一顆善良的心，它渴望著去幫助他人，去做一些對別人有益的事情。無私地付出和關(guān)心他人，能讓我們感受到一種莫名的快樂。曾經(jīng)，我在有一次作文考試完后發(fā)現(xiàn)，我的同桌忘了帶自己的筆，于是我將自己的備用筆遞給了他。看到他便捷地完成了作文，我內(nèi)心感到一種絲絲的喜悅。幫助他人不僅能讓他們感到溫暖，也能讓我們感到快樂和滿足。
三、影響他人的力量（200字）。
不求回報的行動往往能給他人留下深刻的印象，并產(chǎn)生積極的影響力。世界上最美好的事莫過于將溫暖傳遞給他人，通過自己的言行和行動，點(diǎn)燃他人的希望之火。有一次，我遇到了一位老人摔倒在地，我沒有猶豫地上前扶起他，并引導(dǎo)他到安全地帶。過了一段時間，我再次遇到這位老人時，他熱情地感謝我，并告訴我他決定每天都進(jìn)行一次志愿者活動，幫助其他需要幫助的人。這個故事告訴我們，我們的善舉不僅能改變他人的生活，也將引導(dǎo)更多的人去做善事。
四、帶來內(nèi)心的平靜和滿足（200字）。
不求回報的心態(tài)可以幫助我們找到內(nèi)心的平靜和滿足。當(dāng)我們樂于為他人貢獻(xiàn)自己的力量時，我們會發(fā)現(xiàn)自己的生活變得更加充實和有意義。比如，當(dāng)我參與社區(qū)義工活動時，看到那些受到幫助的人們笑容滿面，我感到一種無以言表的滿足。這種滿足感不僅來自于幫助他人，更來自于自己以最好的方式生活的自信心。
五、對他人行為的激勵（200字）。
我們自己的善行不僅能改變自己，也能成為他人善行的激勵。當(dāng)我們無私地幫助他人時，我們在給他人一個希望的同時，也在鼓勵他們?nèi)プ鲱愃频氖虑椤２⒎撬腥硕紩⒓丛诟械奖粠椭缶腿セ貓髣e人，但是這個世界上，總有一些人會被我們的行為所感動與啟發(fā)，從而開始自愿去幫助他人。每個個體的善行都能串聯(lián)在一起，在這個善行的網(wǎng)絡(luò)中，我們永遠(yuǎn)不會孤獨(dú)。
結(jié)論。
在不求回報的過程中，我們體會到了幫助他人帶來的快樂和成就感，同時也引發(fā)了積極的連鎖反應(yīng)。不求回報讓我們內(nèi)心變得更加平靜滿足，也為他人的行為提供了激勵和啟發(fā)。因此，我們應(yīng)該堅持不求回報的行為，以此推動社會進(jìn)步，并讓更多的人感受到溫暖和希望。
奉獻(xiàn)不求回報（優(yōu)質(zhì)17篇）篇十二
不求回報的心態(tài)是一種高尚的情操，它代表著一種無私的奉獻(xiàn)精神和對他人利益的關(guān)心。在日常生活中，我們常常會遇到一些關(guān)于付出的事情，無論是為家人、朋友還是社會做出努力，但并不要求得到什么回報。而持有這種心態(tài)的人，往往能更加深刻地理解人情世故，收獲更多的內(nèi)心滿足。
不求回報的奉獻(xiàn)精神是一種無私的付出和關(guān)懷。在關(guān)注他人需要時，我們并不關(guān)心是否能獲得回報，而是把對方的利益放在首位。這種心態(tài)并非單純的人際關(guān)系，更是對人性的尊重與珍視。例如，一位慈善家無私地捐贈大量資金用于幫助需要幫助的人群，他們并不因此而獲取任何利益，但卻給社會和他人帶來了希望和改變。這種精神激勵著更多人加入到無私奉獻(xiàn)的行列中。
第三段：不求回報的對他人利益的關(guān)心。
擁有不求回報的心態(tài)，意味著我們主動關(guān)心他人的利益。在與家人相處時，我們愿意傾聽，并為他們提供幫助，不關(guān)心是否獲得回報，只想看到他們快樂。這種關(guān)心也能延伸到朋友和同事間，當(dāng)他們需要我們的時候，我們會盡力提供幫助，不計較得失。這樣的心態(tài)建立了深厚的人際關(guān)系，也為我們創(chuàng)造了更多相互支持和幫助的機(jī)會。
第四段：深刻理解人情世故。
持有不求回報的心態(tài)能夠更加深刻地理解人情世故。在付出過程中，我們明白到利益不是唯一的考量因素，關(guān)系和良好的人際交往同樣重要。傾聽和關(guān)心他人的需求，能夠更好地理解他們的內(nèi)心和需求，從而構(gòu)建更好的人際關(guān)系。同時，這種心態(tài)也讓我們更加理性地對待人際關(guān)系中的得失和利益分配，不會讓個人的利益蒙蔽了對他人的關(guān)注。
第五段：收獲內(nèi)心滿足。
不求回報的心態(tài)除了給予他人關(guān)心和幫助外，也給了自己一種深深的內(nèi)心滿足。當(dāng)我們看到我們的幫助對他人起到作用，給他們帶來希望和改變，我們能夠感受到一種無比的喜悅和滿足感。這就像是在燈塔中點(diǎn)燃了一盞小小的火焰，雖然微小，但卻能照亮一片黑暗。不求回報的付出讓我們感到內(nèi)心的寧靜與滿足，成就感也會隨之而來。
總結(jié)：
不求回報的心態(tài)體現(xiàn)了無私奉獻(xiàn)精神和對他人利益的關(guān)心，它不僅幫助我們建立深厚的人際關(guān)系，更使我們能夠深刻地理解人情世故。當(dāng)我們真心實意地為他人付出時，我們能夠收獲內(nèi)心的滿足和成就感。無私奉獻(xiàn)，并不意味著我們要放棄自己的利益，而是在關(guān)心他人的同時，也讓自己變得更加富有。不求回報的心態(tài)，將成為我們生活中寶貴的精神財富。
奉獻(xiàn)不求回報（優(yōu)質(zhì)17篇）篇十三
是啊,當(dāng)我們有了好東西,取得了成績、幸福的時候就要和大家一起分享;而在幫助別人、作貢獻(xiàn)的時候要毫無保留,無私地奉獻(xiàn).當(dāng)然在與人分享和作貢獻(xiàn)的時候,你也會得到快樂.如果我們每一個人都明白這個道理,我們的世界就非常美好.
記得有一年的春天,我們學(xué)校組織開展我們“手拉手,獻(xiàn)愛心“的活動.我一聽,獻(xiàn)愛心,我毫不猶豫地參加了這次活動.我從我的'小豬儲蓄罐里地錢拿了出來,一元一元地數(shù),正好是一百元錢.我拿著這一百元錢,想：這可是我一點(diǎn)一點(diǎn)地省下來的輕呀!于是我去找爸爸商量.爸爸說：“不如你出50元,我出50元,這樣我們都獻(xiàn)了一片愛心.”說完,爸爸就拿出了一張50元遞給我.我拿著兩張50元來到了學(xué)校,我在一張紙上寫：誰誰捐了100元.我一邊把這兩張50元投進(jìn)捐款箱,一邊想：貧困山區(qū)的兒童又可以買學(xué)習(xí)用品,和我們一樣學(xué)習(xí)知識.
雖然這一百元并不能幫助貧困人民做啥大事,可是在這一百元里蘊(yùn)含了特別的含義.只要每個人都獻(xiàn)出一片愛心,我們的世界更美好.就像〈〈橘子和蘋果〉〉這篇文章中的蘋果一樣要把自己整個兒奉獻(xiàn)出去.只有給別人快樂,自己才能得到快樂.
奉獻(xiàn)不求回報（優(yōu)質(zhì)17篇）篇十四
這個社會不缺乏奉獻(xiàn)的人，奉獻(xiàn)的人一直都在。他們用他們的行動證明著：奉獻(xiàn)是不求回報，奉獻(xiàn)是無私的，奉獻(xiàn)是一種快樂。
李春燕,27歲,是貴州從江縣大塘村鄉(xiāng)村醫(yī)生。三年前李春燕衛(wèi)校畢業(yè)后嫁給了大塘村一個苗族青年成為一名鄉(xiāng)村衛(wèi)生員并且在自己家里開設(shè)了一間衛(wèi)生室。
大塘村是一個苗族村寨，只有她一個鄉(xiāng)村衛(wèi)生員，有2500多名苗族村民，生活極其貧窮。人們向來缺醫(yī)少藥，過去，村里沒有醫(yī)生，得病了，除了苦熬，就是請鬼師驅(qū)鬼辟邪，或是用‘土辦法’自己治療，死了，誰也不知道是啥原因。現(xiàn)在，大家已經(jīng)逐漸習(xí)慣了生病去李春燕那兒打針吃藥，有了初步的醫(yī)療保障。李春燕，嚴(yán)格地講不能稱作醫(yī)生，只能叫做‘衛(wèi)生員’，因為她沒有編制，不享受國家的工資和其它待遇。由于工作環(huán)境差、入不敷出，我國的大部分鄉(xiāng)村衛(wèi)生員已改行或外出打工去了。李春燕也遇到過相同的問題，鄉(xiāng)親們來看病，沒有錢付藥費(fèi)，只能記賬賒欠。初，一直賠本經(jīng)營衛(wèi)生室的李春燕決定關(guān)掉衛(wèi)生室，和丈夫一道去廣東打工。當(dāng)他們正準(zhǔn)備出門的時候，聞訊而來的鄉(xiāng)親們正好趕到。村民們掏出皺巴巴的一元、兩元錢遞給李春燕：“李醫(yī)生你走了，我們可怎么辦?這是我們還你的賬，不夠的我們明天把家里的米賣了，給補(bǔ)上。”李春燕于是沒有離開。這是李春燕留在這艱苦的地方做鄉(xiāng)村醫(yī)生以來唯一想放棄的一次。
正如解說詞所說：
當(dāng)年墨子聽說楚國要攻打宋國,自己趕了10天10夜的路到楚國勸阻,魯班為楚國制造了多種攻城器械,墨子說自己也制造了多種守城器械,與魯班進(jìn)行演練,魯班不能取勝.魯班意欲殺墨子,而墨子說自己的300弟子已經(jīng)帶著自己的守城器械在宋國了,殺了他也沒用.楚王放棄伐宋,而墨子回國經(jīng)過宋國,宋國人不認(rèn)識他,不讓他進(jìn)城.他不是宋國人,而為了宋國的百姓,把自己的生死置之度外.
在這個雖然不是太美好但我們生活的還不算太差的世界，珍惜眼前所有你熟視無睹但一旦失去就明白的幸福吧，善待你的父母，愛你的朋友和家人，多奉獻(xiàn)你的愛與關(guān)懷。
奉獻(xiàn)不求回報（優(yōu)質(zhì)17篇）篇十五
7.誰都想得到知識，但誰都不愿付出代價。——古羅馬詩人·玉外納。
11.失敗就是邁向成功應(yīng)付出的代價。——臺灣長鴻益集團(tuán)廠訓(xùn)。
12.父恩比山高，母恩比海深。——佚名。
14.大膽是取得進(jìn)步所付出的代價。——法國作家·雨果。
15.感謝是美德中最微小的，忘恩負(fù)義是惡習(xí)中最不好的。——佚名。
21.人生于天地之間，戴天地之大恩，時時保有一顆感恩的心最為可貴。——佚名。
22.感情投資是所有投資中花費(fèi)最少回報最高的投資。——藤田田。
25.要想獲得什么，就看你付出什么。——作家，演說家，企業(yè)家·陳安之。
30.想不付出任何代價而得到幸福，那是神話。——中國革命家和教育家·徐特立。
奉獻(xiàn)不求回報（優(yōu)質(zhì)17篇）篇十六
一天，蘭蘭從爸爸的牧場里帶了一只小雞回家。小雞身上長滿了金黃色的絨毛，像一個金黃色小絨球。一雙藍(lán)色的小眼睛水靈靈的。尖尖的小嘴不停地“嘰嘰、嘰嘰”叫著。兩只紅色的纖細(xì)小腳在蘭蘭手中撲騰，摸起來滑溜溜的，看著樣子可愛極了!
蘭蘭在家里的陽臺上給小雞搭了一個小房子，每天給小雞喂食，精心地照顧它。一開始，蘭蘭給小雞喂玉米，可是小雞的小嘴巴還沒有長得那么堅而有力，不能把一顆玉米粒啄到嘴巴里。于是，蘭蘭就找來一個小木樁，用小木樁把玉米粒碾碎，摻上一些水，和成玉米粉一樣，放在小雞面前。可是小雞還是不肯吃。這時蘭蘭就納悶了:“是什么原因呢?小雞不肯吃食”。突然，蘭蘭想到，以前在電視上看見，小雞吃食的時候，都有母雞在召喚它們。于是，蘭蘭趕忙學(xué)著母雞召喚小雞的聲音：“咯咯咯，咯咯咯”，果然不出所料，小雞慢慢走過來開始愉快地吃起來。蘭蘭開心極了!蘭蘭還給小雞找來了蟲子、米粒和白菜的葉子，有空的時候還會帶著它出去“散步”。每天早晚蘭蘭都會蹲在小雞前面，看著它吃食，看著它玩耍，嘴巴里不停地念叨著：“小雞，小雞，快快長大吧。”
奉獻(xiàn)不求回報（優(yōu)質(zhì)17篇）篇十七
2.女人什么時候最毒?女人在付出之后而沒有回報，甚至連一句清楚的抱歉都沒有的時候才會由一條美女蛇變成竹葉青。
3.一個人若能為別人的生命與人道的法則著想。縱使他正在為自己的生命掙扎，并處于極大的壓力之下，也不會全無回報的。
4.人的能力是有差異的，要承認(rèn)人的差異，對人的不同貢獻(xiàn)給予不同回報，要讓每一個人都羨慕貢獻(xiàn)者，模仿貢獻(xiàn)者，不斷地激發(fā)自己向優(yōu)秀人才靠攏。
5.朋友是幫助彼此更了解自己更了解對方。當(dāng)我們了解了朋友的真性情之后，要竭盡全力去呵護(hù)捍衛(wèi)保護(hù)他。但這種保護(hù)是不需回報的，甚至不需要任何回應(yīng)。
6.現(xiàn)在我才發(fā)現(xiàn)，原來離別也是美好的，如果沒有經(jīng)過離別的折磨又怎么會嘗到歡聚的幸福。離別我經(jīng)歷的痛苦，在歡聚時又以幸福回報了我，有離別才有歡聚，有痛苦才有幸福!
7.我?guī)业男『⒓影捅韧硌绲恼搲驗槊恳淮挝易龃壬苹饡痛壬凭栀浂紩麉⒓樱囵B(yǎng)他對人生的感悟和對財富認(rèn)識的感悟。我希望我的孩子將來也做環(huán)保產(chǎn)業(yè)，賺了錢以后也和我一樣回報社會。
8.托爾斯泰的思想也許是最高尚的哲學(xué)，最偉大的利他主義，不過這種思想對生活來說卻不適用。有成千累萬的事例表明人們必須用侮辱來回報侮辱，不能不這樣回報。到處都得有為個人的神圣權(quán)利的奮斗;如果不要這種奮斗，那就是不道德。
9.為自己的所愛付出，是無怨無悔的!
10.付出，也是一種獨(dú)特的享受!
11.只有自己為付出而感動自己的，才叫感情的升華。
12.只要你有付出的心，你將會收到同樣的感動。
13.付出不求回報，也許是傻，但傻得可愛，傻的真誠。
14.付出的不是禮物不是東西，是一顆熾熱熱的心。
16.不付出勞動就不會有收獲。——倫·賴特。
18.獲取信用是要付出很高代價的。——杰羅爾德。
20.凡事欲其成功，必須付出代價——奮斗。——美國作家·愛默生·《散文集》。