以習(xí)慣為題目（匯總19篇）

優(yōu)秀作文是在各個學(xué)科中廣泛應(yīng)用的一種文體，它能夠展示學(xué)生的語言表達(dá)能力和思維邏輯能力。優(yōu)秀作文是每個學(xué)生必須掌握的一項基本技能，一篇優(yōu)秀的作文可以展現(xiàn)出一個學(xué)生的語言表達(dá)能力和思維方式。如何寫一篇優(yōu)秀的作文是每個學(xué)生都面臨的問題，我們可以從以下幾個方面著手。以下是小編為大家整理的一些優(yōu)秀作文范文，供大家參考和學(xué)習(xí)。

以習(xí)慣為題目（匯總19篇）篇一

第一段：引言（150字）。

好習(xí)慣是一個人成功的基石，它有助于培養(yǎng)自律、提高效率、保持健康和提升生活品質(zhì)。然而，養(yǎng)成好習(xí)慣并非易事，需要堅定的決心和持之以恒的努力。在個人的養(yǎng)成好習(xí)慣的過程中，我有一些心得體會，愿意在本文中與大家分享。

第二段：建立明確目標(biāo)（250字）。

要養(yǎng)成好習(xí)慣，首先需要明確目標(biāo)。盡可能具體而明確地制定目標(biāo)有助于我們更好地投入其中，并衡量自己的進(jìn)步。例如，如果想要養(yǎng)成閱讀的好習(xí)慣，可以設(shè)定每天閱讀一小時的目標(biāo)，并逐步增加閱讀的難度。我曾經(jīng)有別的目標(biāo)，比如每天早起鍛煉、減少甜食等等。當(dāng)我有一個明確的目標(biāo)時，我會更有動力去追求它，并在實現(xiàn)目標(biāo)后感到滿足。

第三段：積極改變環(huán)境（250字）。

環(huán)境對于養(yǎng)成好習(xí)慣來說起著重要的作用。我們應(yīng)該積極改變自己的環(huán)境，為好習(xí)慣創(chuàng)造一個有利于成功的氛圍。如果你想減少手機(jī)使用時間，你可以將手機(jī)放在遠(yuǎn)離你的地方，并在工作環(huán)境中添加一些提醒你專注的道具，如貼紙或口號。在改變環(huán)境的過程中，我發(fā)現(xiàn)做好計劃也很重要。我通常會在每天開始前制定一個備忘錄，提醒自己要堅持執(zhí)行計劃。通過改變環(huán)境，我成功地建立了一些好習(xí)慣，并避免了不良習(xí)慣的干擾。

第四段：找到激勵力量（250字）。

在養(yǎng)成好習(xí)慣的過程中，激勵是至關(guān)重要的一部分。我發(fā)現(xiàn)找到激勵力量對于堅持下去非常有幫助。激勵力量可以是內(nèi)在的，如對自己的獎勵感到滿足和自豪感，也可以是外在的，如家人、朋友或?qū)煹墓膭詈驼J(rèn)可。當(dāng)我學(xué)習(xí)一門新的外語時，我會設(shè)下一個小目標(biāo)，如每周學(xué)習(xí)一篇新聞報道并與人分享。當(dāng)我在認(rèn)真學(xué)習(xí)后，他人的贊揚(yáng)和鼓勵能夠激勵我繼續(xù)努力。找到激勵力量，能增加我們養(yǎng)成好習(xí)慣的動力和堅持性。

第五段：持之以恒，享受成果（300字）。

持之以恒是養(yǎng)成好習(xí)慣的關(guān)鍵。當(dāng)我們開始嘗試養(yǎng)成一個好習(xí)慣時，最初的幾天可能會比較困難和不習(xí)慣。然而，只要我們堅持下去，逐漸形成一個良好的習(xí)慣。堅持養(yǎng)成好習(xí)慣的過程中，我們應(yīng)嘗試享受其中的成果。例如，當(dāng)我在堅持鍛煉一段時間后，我發(fā)現(xiàn)自己的體形和身體健康都有了顯著的改善，這讓我十分滿足。每當(dāng)我能夠完成自己設(shè)定的目標(biāo)時，我也會給自己一些小獎勵，如看一部電影或購物。通過享受成果，我更加堅信養(yǎng)成好習(xí)慣是值得的。

總結(jié)（100字）。

在個人養(yǎng)成好習(xí)慣的旅程中，明確目標(biāo)，改變環(huán)境，找到激勵力量，持之以恒并享受成果是一些重要的策略和心得體會。通過養(yǎng)成好習(xí)慣，我們可以提高自己的生活質(zhì)量，增強(qiáng)自律和效率，成就更好的自己。讓我們從現(xiàn)在開始，積極行動，養(yǎng)成更多的好習(xí)慣。

以習(xí)慣為題目（匯總19篇）篇二

閱讀下面的文字，按照要求作文。

一只蝸牛在暢想。

假如沒有殼，我一定能像鍬甲蟲一樣長出健壯的腳，在生命的旅途留下奮斗的足跡;也一定能如蝴蝶、蜜蜂一樣長出美麗的翅膀，在遼闊的天地間自由飛翔……這討厭的殼!我要擺脫它，換來輕盈與自由!

讀了這則材料，你產(chǎn)生了哪些聯(lián)想與感悟?請選擇一個角度構(gòu)思作文，立意自定，文體自選(除詩歌外)，題目自擬;不要脫離材料的內(nèi)容及含意的范圍作文，不得套作，不得抄襲，不少于800字。

以習(xí)慣為題目（匯總19篇）篇三

飲茶：酒和茶是漢族主要的兩大飲料。中國是茶葉的故鄉(xiāng)，中國也是世界上發(fā)明釀造技術(shù)最早的國家之一。酒文化和茶文化在中國源遠(yuǎn)流長，數(shù)千年來，構(gòu)成漢族飲食習(xí)俗不可缺少的部分，在世界上也發(fā)生了廣泛影響。

漢族人飲茶，據(jù)說始于神農(nóng)時代，少說也有4700多年了。直到現(xiàn)在，中國漢族同胞還有民以茶代禮的風(fēng)俗。漢族對茶的配制是多種多樣的：有太湖的熏豆茶、蘇州的香味茶、湖南的姜鹽茶、成都的蓋碗茶、臺灣的凍頂茶、杭州的龍井茶、福建的烏龍茶等等。

漢族以糧食作物為主食，以各種動物食品、蔬菜作為副食的基本飲食結(jié)構(gòu)。這與西方諸民族和中國藏、蒙等民族的飲食結(jié)構(gòu)形成了鮮明的差別。此外，在長期的民族發(fā)展中形成了一日三餐的飲食慣制。一日三餐中主食、菜肴、飲料的搭配方式，既具有一定的共同性，又因不同的地理氣候環(huán)境、經(jīng)濟(jì)發(fā)展水平、生產(chǎn)生活條件等原因，形成一系列的具體特點(diǎn)。

中國是茶的故鄉(xiāng)，制茶、飲茶已有幾千年歷史，名品薈萃，主要品種有綠茶、紅茶、烏龍茶、花茶、白茶、黃茶。中國茶藝在世界享有盛譽(yù)，在唐代就傳入日本，形成日本茶道。

漢族人飲茶，注重一個「品」字。凡來了客人，沏茶、敬茶的禮儀是必不可少的'。當(dāng)有客來訪，可爭求意見，選用最合來客口味和最佳茶具待客。以茶敬客時，對茶葉適當(dāng)拼配也是必要的。主人在陪伴客人飲茶時，要注意客人杯、壺中的茶水殘留量，一般用茶杯泡茶，如已喝去一半，就要添加開水，隨喝隨添，使茶水濃度基本保持前后一致，水溫適宜。在飲茶時也可適當(dāng)佐以茶食、糖果、菜肴等，達(dá)到調(diào)節(jié)口味和點(diǎn)心之功效。

茶文化在漢族的生活中，非常重要。武王伐紂，茶葉已作為貢品。原始公社后期，茶葉成為貨物交換的物品。戰(zhàn)國，茶葉已有一定規(guī)模。先秦《詩經(jīng)》總集有茶的記載。又如在漢朝，茶葉成為佛教“坐禪”的專用滋補(bǔ)品。魏晉南北朝，已有飲茶之風(fēng)。隋朝，全民普遍飲茶。唐朝，茶業(yè)昌盛，茶葉成為“人家不可一日無”，出現(xiàn)茶館、茶宴、茶會，提倡客來敬茶。宋朝、流行斗茶，貢茶和賜茶等等。

以習(xí)慣為題目（匯總19篇）篇四

在現(xiàn)實生活中，我們每個人或多或少都會害怕孤獨(dú)，不管是在某些時候、某些地點(diǎn)還有某些人。

其實，孤獨(dú)就在我們身邊，無處不在，無處不有。孤獨(dú)，不僅僅存在于一個人獨(dú)處的時候，在車水馬龍的城市，在喧鬧的人群中依然會有人感到孤獨(dú)，所以讓我們以孤獨(dú)為伴。

孤獨(dú)并不可怕，可怕的是你怎么對待孤獨(dú)，不要以為孤獨(dú)者可憐、可悲。古往今來，有許許多多文人墨客就是在孤獨(dú)中寫下了流芳百世的詩詞佳句；古今中外，有不少的名人就是在孤獨(dú)中寫就了舉世聞名的不朽著作。記得有位哲學(xué)家說過：“世界上最強(qiáng)的人，也就是最孤獨(dú)的'人。只有偉大的人，才能在孤獨(dú)寂寞中完成他的使命”。每個有理想、有信仰、有抱負(fù)的人都會在孤獨(dú)中尋找自身存在的價值。走進(jìn)孤獨(dú)，才能在茫然迷失中找回自我，才能擁有更多的個人空間和思考境地。孤獨(dú)是一種心境，它不是空虛，也不是寂寞。很多時候，孤獨(dú)源于愛，正所謂，情到深處人孤獨(dú)，越是孤獨(dú)的人思想越是豐富，情感也越是豐富。所以我們不要害怕孤獨(dú)，要以孤獨(dú)為伴，如果這樣你就不會真的孤獨(dú)。

人，在繁忙時，在心神不寧時，在心煩意亂時，是很難認(rèn)清自己，也很難聽見自己內(nèi)心深處的聲音的。人只有在孤獨(dú)的時候自己才是真正的主角，才可以獨(dú)步聆聽，真正演繹一個人的精彩。孤獨(dú)的時候，我們可以真正的回歸本真和自然，感受到平日里感受不到的美，思想也能得到凈化和升華；孤獨(dú)時，我們可以拋棄一切塵世干擾，站在別人無法靠近或走進(jìn)的心靈深處，站在自己的天地領(lǐng)域中解剖自己、認(rèn)識自己、反省自己，并不斷完善自我，重塑自我，超越自我。孤獨(dú)時，我們可以更多的發(fā)現(xiàn)契機(jī)，感悟大自然和生命的點(diǎn)滴，傾聽自己的心聲，在靜如死水的潭中發(fā)現(xiàn)微波，在廢墟中尋見生命的痕跡，在枯枝殘葉中覓得新綠，在炎熱中擁有一份清涼，在枯燥中獲得一絲情趣。

有人說敢于擁抱孤獨(dú)的人一定有大覺悟、大智慧、大力量，擁有孤獨(dú)也就意味著擁有一種收獲。我們應(yīng)該學(xué)會在孤獨(dú)中自己的眼淚自己擦，自己的傷口自己包扎。我們要在孤獨(dú)中堅強(qiáng)，在孤獨(dú)中釋放悲哀，讓悲哀漸漸遠(yuǎn)去，讓心靈獲得自由，讓靈魂變得強(qiáng)大。

很多靈感都是在孤獨(dú)的時候產(chǎn)生，人在孤獨(dú)時常常會茅塞頓開、豁然開朗，思想與激情也會不斷地閃爍和迸發(fā)，人對于很多事物和景像只有在孤獨(dú)的時候才會有更細(xì)致更深刻的觀察和洞察，所以，人在孤獨(dú)時才會有更多更深的感悟和領(lǐng)悟。

讓我們一起愛生活，愛生命，一起走進(jìn)孤獨(dú)，讓生命的靈魂找到棲息的空間，為心靈留一塊凈土。讓我們一起擁抱孤獨(dú)，以孤獨(dú)為伴，不讓孤獨(dú)時分白白的虛度！

以習(xí)慣為題目（匯總19篇）篇五

有一句話說得好：“習(xí)慣是一種力量”。養(yǎng)成好習(xí)慣對于個人的生活和發(fā)展至關(guān)重要。多年來，我一直在不斷努力養(yǎng)成好習(xí)慣，體驗到了種種益處。下面，我將分享我在養(yǎng)成好習(xí)慣過程中的心得體會。

首先，養(yǎng)成好習(xí)慣需要堅定的信念和決心。我曾有過一段時間，經(jīng)常拖延力行任務(wù)，導(dǎo)致工作效率低下。為了改變這一習(xí)慣，我明確了養(yǎng)成一個高效工作習(xí)慣的目標(biāo)。然后，我制定了一個詳細(xì)的計劃，包括每天早晨起床的時間和工作的時間表。每天按照這個時間表執(zhí)行下去，我慢慢發(fā)現(xiàn)自己的拖延習(xí)慣減少了，工作效率也大大提高了。通過這個經(jīng)歷，我深深體會到，只有堅定的信念和決心，才能真正改變自己的習(xí)慣。

其次，養(yǎng)成好習(xí)慣需要耐心和恒心。養(yǎng)成一個好習(xí)慣是一個持久的過程，需要長時間的努力和堅持。我曾經(jīng)試圖養(yǎng)成每天早晨鍛煉的習(xí)慣，結(jié)果一開始就遇到了困難。懶床的沖動時刻困擾著我，但我沒有放棄。我告訴自己，只要能夠堅持幾天，就能逐漸養(yǎng)成這個習(xí)慣。慢慢地，我每天早晨都能按時起床鍛煉，身體也變得更加健康。通過這個過程，我明白了養(yǎng)成好習(xí)慣需要我們耐心和恒心，只有堅持不懈地追求，才能最終獲得成功。

另外，養(yǎng)成好習(xí)慣需要良好的環(huán)境和積極的影響。環(huán)境和他人的影響對我們的習(xí)慣養(yǎng)成起到至關(guān)重要的作用。在我追求健康飲食習(xí)慣的過程中，我發(fā)現(xiàn)與一些擁有良好飲食習(xí)慣的朋友一起進(jìn)餐對我產(chǎn)生了很大的影響。他們的積極示范激勵著我，讓我能夠更加理性地選擇食物，堅持健康的飲食習(xí)慣。因此，在養(yǎng)成好習(xí)慣的路上，我們應(yīng)該注意選擇和改善自己的社交圈子，尋找積極的影響和良好的環(huán)境。

最后，養(yǎng)成好習(xí)慣是一種生活方式的轉(zhuǎn)變。養(yǎng)成好習(xí)慣并不是一蹴而就的事情，而是通過長時間的堅持和努力，慢慢將其轉(zhuǎn)變?yōu)樽约旱纳罘绞健ｐB(yǎng)成一個習(xí)慣需要不斷地重復(fù)，并將其融入到自己的日常生活中。舉個例子，當(dāng)我開始養(yǎng)成每天閱讀的習(xí)慣時，我發(fā)現(xiàn)只有將閱讀融入到自己的生活中，比如在閑暇時刻或者睡前一小時堅持閱讀，我才能真正養(yǎng)成這個習(xí)慣。當(dāng)這個習(xí)慣成為我生活中的一部分時，我會發(fā)現(xiàn)自己財富和見識也隨之增長，這種轉(zhuǎn)變是非常有價值的。

總之，養(yǎng)成好習(xí)慣是一項對自己的投資，也是一種積極的生活態(tài)度。通過堅定的信念和決心，以及耐心和恒心，我們可以養(yǎng)成好習(xí)慣，讓它成為我們生活的一部分。同時，選擇良好的環(huán)境和積極的影響，將好習(xí)慣融入自己的生活方式中，也是至關(guān)重要的。讓我們珍惜每一個機(jī)會，不斷努力，養(yǎng)成好習(xí)慣，讓自己的生活更加美好和有意義。

以習(xí)慣為題目（匯總19篇）篇六

唐宋元明清時期春節(jié)食俗中的禮儀成分逐漸加重。據(jù)南宋吳自收《夢梁錄》記載：“土大夫皆交相賀，細(xì)民男女亦皆鮮衣，往來拜節(jié)”，《梵天廬叢錄》記載：“男女依次拜長輩，主者牽幼出謁親友，或止遣子弟代賀，謂之拜年”；《清波雜志》載：“宋元佑年間，新年賀年，往往使用傭仆持名刺代往”。親朋拜年，主家務(wù)必設(shè)宴款待，酒肉異常豐盛。據(jù)《嘉泰會稽志》記載：“元旦男女夙興，家主設(shè)酒果以奠，男女序拜，竣乃盛服，詣親屬賀，設(shè)酒食相款，日歲假，凡五日而畢。”至清代，《帝京歲時紀(jì)勝》云：“士民之家，添衣冠，肅佩帶，祀神祀祖；焚楮帛畢，味爽闔家團(tuán)拜，獻(xiàn)椒盤，斟柏酒，扶蒸糕，呷粉羹。

出門迎喜，參藥廟，謁影堂，具柬賀節(jié)。路遇親友，則降輿長揖，而祝之日新禧納福”，對于前來拜年春，“縱非親厚，亦必奉節(jié)酒三杯。若至戚忘情，何妨爛醉！俗說謂新正拜節(jié)，走千家不如坐一家。而車馬喧闐，追歡竟日，可謂極一時之勝也矣”。

以習(xí)慣為題目（匯總19篇）篇七

聽爺爺說，春聯(lián)在中國有著悠久的歷史。宋代詩人王安石在《元日》中寫道：“爆竹聲中一歲除，春風(fēng)送曖入屠蘇。千門萬戶瞳瞳日，總把新桃換舊符。”這首詩中的新桃和舊符便是春聯(lián)的原型了。春聯(lián)也是對聯(lián)的一種，其作為一種獨(dú)特的文學(xué)形式，從五代十國時開始，發(fā)展到這天已經(jīng)有一千多年了，但它的最鼎盛時期還在明清兩代。

傳說明朝開國皇帝朱元璋定都金陵后，在一年除夕之前，傳旨金陵等地：“公卿士庶門上須加春聯(lián)一副。”由此可見，朱元璋這位立刻皇帝，在弘揚(yáng)和發(fā)展春聯(lián)事業(yè)上做出了卓越的貢獻(xiàn)。到了康乾盛世，春聯(lián)藝術(shù)日見完美。康熙也是撰聯(lián)的高手，他題的鎮(zhèn)江金山七峰閣聯(lián)，便是一副很好的摘句聯(lián)：“溪云初起日沉閣，山雨欲來風(fēng)滿樓。”春聯(lián)發(fā)展到這天，已進(jìn)入一個全新的時代，春聯(lián)這一古老的長青之樹，必將在新的世紀(jì)中展示誘人的姿容。

以習(xí)慣為題目（匯總19篇）篇八

北京冬奧會開幕式上的一幕讓人印象十分深刻、直抵人心：所有引導(dǎo)員高舉各參賽國家(地區(qū))名的雪花引導(dǎo)牌，通過舞蹈與地面光影的互動，讓所有雪花聚合，共同構(gòu)建成一朵大雪花。這寓意“協(xié)和萬邦”，表達(dá)了一個文明古國“世界大同，天下一家”的深厚人文情懷，體現(xiàn)了中國致力于構(gòu)建人類命運(yùn)共同體的先進(jìn)理念和大國擔(dān)當(dāng)，呼吁全世界團(tuán)結(jié)一致、一起向未來。

當(dāng)今世界，各國相互聯(lián)系、相互依存的程度空前加深，你中有我、我中有你，命運(yùn)相連、休戚與共。國際格局力量對比加速演變、全球治理體系全面深刻重塑、各種風(fēng)險挑戰(zhàn)此起彼伏的世界百年未有之大變局，著眼于人類文明永續(xù)發(fā)展的現(xiàn)實及未來需要，站在歷史和哲學(xué)高度，提出了各國人民同心協(xié)力“構(gòu)建人類命運(yùn)共同體”的科學(xué)發(fā)展理念，為世界各國找到并結(jié)成發(fā)展共識貢獻(xiàn)了中國智慧和中國方案，蘊(yùn)含著重大理論價值和實踐意義，必將有力促進(jìn)人類和平與發(fā)展的崇高事業(yè)。

構(gòu)建人類命運(yùn)共同體，不是紙上談兵、坐而論道，而是行勝于言的中國行動，是兼濟(jì)天下的中國擔(dān)當(dāng)，是中國夢與世界夢相融相通的時代進(jìn)程。中國身體力行，始終致力于倡導(dǎo)并踐行構(gòu)建人類命運(yùn)共同體的發(fā)展理念，著力構(gòu)建以合作共贏為核心的新型國際關(guān)系，為世界變局引領(lǐng)正確方向，為協(xié)同發(fā)展開辟廣闊前景，為多邊主義注入時代動力，為人類文明探索光明未來。

特別是此次新冠肺炎疫情在全球蔓延之后，中國在病毒檢測、藥物研制、疫苗開發(fā)、協(xié)同抗疫等方面積極開展國際合作，為后疫情時代全球經(jīng)濟(jì)復(fù)蘇和增長作出積極貢獻(xiàn)，以自身行動詮釋了人類命運(yùn)共同體理念的內(nèi)涵，贏得了國際社會廣泛贊譽(yù)。

“世界大同，天下一家”。中華文明素來有“和為貴”“和而不同”的偉大思想和“己所不欲，勿施于人”的君子之德。“萬物并育而不相害，道并行而不相悖。”多樣性是人類文明發(fā)展的特征，各種文明都包含有人類發(fā)展進(jìn)步所積淀的共同理念、共同追求，不同文明之間的對話交流、互鑒融合，匯成了人類文明奔流不息的長河。

我們必須相互尊重，彼此包容，凝聚共識，在多樣中求同一，在差異中求和諧，在交流中求發(fā)展，攜起手來共同構(gòu)建人類命運(yùn)共同體，建設(shè)持久和平、普遍安全、共同繁榮、開放包容、清潔美麗的世界。

讓和平的薪火代代相傳，讓發(fā)展的動力源源不斷，讓文明的光芒熠熠生輝，實現(xiàn)共贏共享，共同擁有更美好未來。正如北京冬奧會開幕式上的雪花一樣，每一朵雪花都映射出獨(dú)特的光華，但最終共同匯聚成一朵璀璨的大雪花，各美其美，美美與共。

以習(xí)慣為題目（匯總19篇）篇九

偶然在街上遇到一年前原單位的一名同事，是個年輕時尚的女孩，乍見之下，竟有些不敢相認(rèn)。

那時，她非常漂亮，鮮嫩的肌膚，白里透紅的臉蛋，說話的聲音像風(fēng)吹響了窗前的風(fēng)鈴，很多人都喜歡她。直到辦公室小趙從外地出差回來，看到她，有些戲謔地玩笑道：“怎么幾天沒見你就長胖了？”從那以后，她沉默了很多，再也聽不到她的歡聲笑語，天天忙著吃減肥藥、節(jié)食，中午別人去餐廳吃飯，她躲在一邊咽口水。

看著她的背影，我不由得嘆氣。她得了厭食癥，走入了一個心理怪圈，又堅持不肯去看醫(yī)生，花朵一樣的年紀(jì)，就那樣一點(diǎn)一點(diǎn)地凋謝了。

想起作家史鐵生先生曾經(jīng)在他的《病隙碎筆》里說過的一段話。大致是說，生病的日子里，懷念那些不生病的日子，病重時，又懷想病輕的時光。身體健康是多少人的祈盼啊！

人總是這樣，很多時候，我們不知道自己想要什么，漂亮了還想更漂亮，錢多了還想些，得到了還想得到，人的劣根性導(dǎo)致在永不滿足的底線上掙扎，盡管很辛苦，但卻欲罷不能，所以幸福的滋味一直可望而不可即。

盡管幸福是一個很模糊的概念，但每個人的心目中都有一個衡量的尺度，在我的理解中，幸福就是擁有健康的身體、平安的生活、牽掛著你的親人和朋友，是生病時一聲普普通通的問候，是口渴時一杯清涼的礦泉水。

幸福的底線其實就是不貪婪，不去做那些無謂的假設(shè)，也不去奢求那些不切實際的妄想。常常心存感激，感激那些帶給我們快樂的人，哪怕那種快樂只有一丁點(diǎn)兒，是極短暫的一瞬間。當(dāng)我們想要很多很多幸福的時候，幸福是一個魔鬼；當(dāng)我們不那么貪婪的時候，幸福就是一個天使。幸福其實很簡單，它只是一種感覺，蘊(yùn)藏在平淡的生活里。如果給幸福劃一道淺淺的底線，那就是擁有健康的身體和健康的心理。

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以習(xí)慣為題目（匯總19篇）篇十

閱讀下面的文字，按要求作文。

請以“感動”為題，寫一篇不少于600字的作文。

要求：(1)除詩歌外，文體不限;。

(2)文體特征鮮明;。

(3)要有真情實感，不得抄襲和套作;。

(4)文中不得出現(xiàn)真實的校名、人名等信息。

“鄰居”寫什么對象?從提示語“人與人、人與動物、國家與國家之間都可能成為鄰居”可知，寫人、寫動物、寫國家，都可以。“鄰居”寫什么事?提示語“德不孤，必有鄰”“遠(yuǎn)親不如近鄰”“以鄰為伴”“以鄰為壑”等告訴我們，可以寫鄰里之間的“德”“親”“伴”“壑”等。本文“除詩歌外，文體不限”，因此我們可以根據(jù)自己確定的中心、掌握的材料和擅長的文體，來決定寫什么體裁的文章。不管寫什么體裁的文章，要注意抒發(fā)真情實感，唯有真情才能打動人。

以習(xí)慣為題目（匯總19篇）篇十一

養(yǎng)成好習(xí)慣是每個人都希望實現(xiàn)的目標(biāo)，而如何養(yǎng)成好習(xí)慣卻是一個并不簡單的過程。在我長期的實踐中，我深感養(yǎng)成好習(xí)慣不僅需要積極的心態(tài)，還需要堅持和意志力的支持。本文將從堅持這一關(guān)鍵因素入手，分享我在養(yǎng)成好習(xí)慣的過程中的一些體會和心得。

養(yǎng)成好習(xí)慣不是一蹴而就的，它需要堅持一段時間才能真正形成。據(jù)心理學(xué)研究表明，一個習(xí)慣的形成需要至少持續(xù)21天。在此期間，我們需要每天堅持執(zhí)行相關(guān)的行為，并將其內(nèi)化為自己的一種自然反應(yīng)。例如，如果我們想養(yǎng)成每天早晨鍛煉的習(xí)慣，那就需要每天早起、做好準(zhǔn)備和克服困難，直到鍛煉成為我們的自然而然的行為。

三、堅持的重要性。

堅持是養(yǎng)成好習(xí)慣的關(guān)鍵因素之一。在養(yǎng)成好習(xí)慣的過程中，往往會遇到各種各樣的困難和挑戰(zhàn)。無論是外界的干擾還是內(nèi)心的惰性，都會使我們產(chǎn)生退縮的念頭。然而，只有堅持下去，才能繼續(xù)往前邁進(jìn)，才能在習(xí)慣形成之后享受習(xí)慣帶來的好處。因此，堅持是取得成就的關(guān)鍵因素。

四、堅持的方法和技巧。

在堅持的過程中，我們可以采取一些方法和技巧來幫助自己保持積極的態(tài)度和持續(xù)的行動。首先，我們可以給自己設(shè)定明確的目標(biāo)，并將其切割為小步驟，逐步實現(xiàn)。其次，我們可以與他人分享我們的目標(biāo)和計劃，以獲得外界的支持和鼓勵。此外，我們還可以使用日歷或者手機(jī)應(yīng)用等工具來記錄和追蹤自己的行動，以幫助自己時刻關(guān)注和回顧自己的進(jìn)展。

五、心得與啟示。

通過自己的實踐和努力，我逐漸認(rèn)識到堅持對于養(yǎng)成好習(xí)慣來說是至關(guān)重要的。只有堅持下去，才能看到習(xí)慣帶來的改變和成就。同時，堅持也讓我更加了解自己，培養(yǎng)了我的耐力、自律和決心。我相信，只有堅持下去，才能取得真正的成就。因此，在養(yǎng)成好習(xí)慣的道路上，我會始終堅持下去，不斷努力，并從中收獲成長和成功。

綜上所述，養(yǎng)成好習(xí)慣的過程充滿挑戰(zhàn)和艱辛，但堅持下去是取得成功的關(guān)鍵。我們需要時刻保持積極的心態(tài)，并采取一些方法和技巧來幫助自己堅持下去。只有堅持下去，我們才能養(yǎng)成好習(xí)慣，并享受習(xí)慣帶來的好處。我希望通過我的努力和體會，能夠在生活中養(yǎng)成更多好習(xí)慣，并在變得更好的過程中不斷提升自己。

以習(xí)慣為題目（匯總19篇）篇十二

在有生之年中與我陪伴了最久的地方，除了家，就是母校了。

預(yù)初到初一，我們每天中午習(xí)慣于猛扒完飯后，去操場借球室門口排隊。去晚了就可見分裂成三排的隊伍，擠著本就不寬敞的水泥地通道。

從沒接觸過真正排球的我們，當(dāng)時對排球有使不完的熱情。我們約好了吃飯最快的那個先去排隊。我有幾次借球經(jīng)歷，也有幸見識到借球室門口壯觀的場面。隊伍中有相當(dāng)一部分是高年級學(xué)生，因此要從三排隊伍中爭搶一個窗口，對于我這個新生來說成了大問題。特別是在九、十月的大熱天里，擠在一個汗津津的人肉包圍圈里，加之高年級同學(xué)的霸道，別提有多不適與惱火了。只有靠張望籃球場來分心了。當(dāng)時還是水泥地籃球場，地上是溫?zé)岬模路鹂梢钥吹秸趄v的熱氣從地底下冒出來。抬頭一看，原來是幾個男生散發(fā)出的氣息。無論高矮胖瘦，所有男生都熱愛籃球，即使是七、八人面對一個籃筐。攔截、晃人、三分、扣籃、蓋帽，這是真正的籃球比賽。沒有裁判，沒有傳統(tǒng)的場地，沒有閃耀的明星，只有熱血的運(yùn)動激情。

看著看著猛醒，擔(dān)心排位被人擠掉，還好終于快輪到我了。排在我之前的女生貌似與我同級。只見她將學(xué)生證遞給借球老師——好像不是體育老師，那老師慢悠悠地翻開學(xué)生證第一頁，看過一眼后把它攤放在前一本學(xué)生證上，隨手從排球車?yán)锬昧艘粋€排球給那女生。我正不耐地看著那大叔慢得驚人的動作，誰知那女生把那球放到我黏糊的手里，靦腆一笑道：“看你蠻急的，先給你吧。”我微詫，看她額上布了一層細(xì)汗，感覺有些不好意思，但想到同學(xué)還在排球場頂著太陽等我，我就回了聲“謝謝”，興奮地奔向排球場。打排球時想，那女生會不會還在讓球呢？而從此我卻學(xué)著她謙讓的行為和態(tài)度，覺得借球也可以如此快樂。我習(xí)慣了說“謝謝”和“不好意思”。

初二到初三，因為一個小意外弄得我跑也不成，坐也不成，于是操場跑道成了我的散步場。中午散步時，手里總要拿些東西，無非是語文書、英語書，還有筆記本。那時的默寫和考試特別多，教室里又鬧騰，無奈被趕到操場上，邊走邊背邊閑聊，效率自然不高。耳聞球類擊打地面聲和沸沸揚(yáng)揚(yáng)的人聲，眼見黃綠的大草地和藍(lán)天里飄浮著的形狀各異的白云，如此天時地利人和，況且臨時抱佛腳，越抱越蹩腳，干脆躲在樹蔭里打個盹吧。如此便和同學(xué)心安理得地坐下了。一個中午就這么悠哉游哉過去了。即使在考場上揮汗如雨，在操場上，我們還是悠然自得的我們。我習(xí)慣了在繃到弦快斷時即使放松。

高一到現(xiàn)在，許是我有生歲月中最不濟(jì)的時段了。是了，我稱之為不濟(jì)，因為我總自以為天資高，以為在一班可以簡單生存下去。擺在眼前的事實是，我非但沒生存下去，更沒什么天資可言。經(jīng)過渾渾噩噩的高一，我終于強(qiáng)迫自己認(rèn)識到，在這強(qiáng)手如云的班級里，我只得靠勤奮為自己打拼出屬于自己的一片天地。高二，經(jīng)過自己的摸索和班主任和同學(xué)的鼓勵，我的成績有了小小的飛躍。然而這樣的成績在一班依舊難以生存。我真正習(xí)慣了學(xué)習(xí)。

對于藝術(shù)節(jié)，我習(xí)慣了欣賞；對于運(yùn)動會，我習(xí)慣了健康；對于校友回訪，我習(xí)慣了對未來的無限向往；對于學(xué)生會工作，我習(xí)慣了無私付出。對于母校，我習(xí)慣了她的一切。

以習(xí)慣為題目（匯總19篇）篇十三

愛，是一抹月光，傾瀉在如水的夜里，綻放著不經(jīng)意間的美麗，幽幽的藍(lán)色眼眸明亮閃爍，觸碰出淡淡的思念，風(fēng)輕舞，月纏綿，我又一次佇立窗前，我凝望，我深思，我輕嘆，我欲對酒當(dāng)歌，我欲把盞求醉，卻始終還是走不出‘習(xí)慣’的影子。月光影射窗欞，我再一次愛上此夜此刻，閉上眼睛，偶爾的幾縷清風(fēng)拂過，吹來一陣馨香吹落一曲心弦。悠悠悵悵絲絲縷縷是我不變的思念和惆悵的感傷。習(xí)慣那些曾經(jīng)花開有你的季節(jié)，習(xí)慣那些月色纏綿擁你在側(cè)的日子，我想把相思盡賦月光，可今夜沒有你，我只能黯然垂淚獨(dú)坐癡想。想為你畫一個相思的月亮，貼在你的窗前，與你細(xì)說一段心曲，綿延不斷的是我深深地眷戀。有點(diǎn)荒涼，有些難忘，卻又忘乎自己的習(xí)慣于此。‘習(xí)慣’，有人說那是潛意識里的不能自己，也有人說習(xí)慣是一種堅持，而我的習(xí)慣就是因你而起為愛而癡。因你，一個瘦比黃花的癡情女子愛上了這樣的夜色這樣的月光，因你，一個多愁善感的紅塵女子幾度迷失在你的字里行間，她也曾問自己，若沒有了心，會不會就沒有了這落寞的心結(jié)，若沒有了心，會不會就沒有了這樣惆悵的文字。相識，相知，歡喜，留戀，鐘情，迷失，茫然，無奈，脆弱，因你而生，因你而醉。繼而是無休無止的思念蔓延在每一個日出月落間不能自拔。我明白這是一種無奈的習(xí)慣，卻經(jīng)久的習(xí)慣于此。

坐在電腦前，反復(fù)聽著這首【習(xí)慣】，我習(xí)慣了你的習(xí)慣，狂歡后的孤單。我習(xí)慣了你的溫暖，我眷戀著不忘。我把心停泊進(jìn)你的臂腕，當(dāng)它是海港，我忘了我的夜晚，愛上你的天亮，成了——-習(xí)慣。習(xí)慣有你，當(dāng)一種習(xí)慣主宰著靈魂，我是否還有能力去戒掉。

也許，你本無心插柳，我卻似曾相識，讓我欣喜令我癡迷。且讓我做一縷清風(fēng)吧，輕輕的圍繞你，靜靜的感知你。每個清晨與黃昏里，我把祝福寄托在一縷清風(fēng)飄舞在你的身旁，灑下思念的情放飛癡戀的心。沒有燈，怎能尋覓回家的路，沒有云，怎能知曉天空的高度，沒有了你，我的習(xí)慣也許會枯萎凋零。

今夜，信手拈來一絲絲落寞，把它郵寄于這漫天月色，讓清風(fēng)傳遞我的幽幽心曲淡淡哀傷，只是偶爾我想依偎著那段時光——-靜謐而無奈。我忘了我的夜晚，愛上你的天亮，成了習(xí)慣，一種想忘卻又忘不掉的習(xí)慣。

習(xí)慣暗夜的旋律哀婉而悠長，習(xí)慣月亮的光華神秘而清幽，習(xí)慣此刻的文字傷感而惆悵，習(xí)慣著你的習(xí)慣，思念而無奈。習(xí)慣痛苦，習(xí)慣思念，習(xí)慣守候，卻怎么也習(xí)慣不了沒有你。

原來我的習(xí)慣只是‘想你’和‘想你的一切。’。

習(xí)慣，想你。

以習(xí)慣為題目（匯總19篇）篇十四

牙齒是人體重要的一部分，它會伴隨人們一生。當(dāng)我們吃東西的時候要用牙齒，說話的時候要用牙齒，就連笑的時候張開嘴巴沒有牙齒也不行，因為實在太難看了。

那么怎樣才能有一口健康的牙齒呢?只有養(yǎng)成保護(hù)牙齒的好習(xí)慣，才能有一口好牙。

首先，我們吃飯后都要養(yǎng)成漱口的好習(xí)慣。因為吃完飯后牙齒的縫隙里會留下一些食物的殘渣，這些會腐蝕牙釉質(zhì)。漱口可以很好的及時清理掉這些殘留物以保護(hù)牙齒。然后，我們早上、晚上要養(yǎng)成按時刷牙的好習(xí)慣。對牙齒上的污漬用牙刷和牙膏進(jìn)行徹底清理，這樣細(xì)菌就不會滋生。最后，我們還應(yīng)該養(yǎng)成按時看牙醫(yī)的習(xí)慣。這樣對牙齒進(jìn)行健康檢查，可以及早發(fā)現(xiàn)牙齒上出現(xiàn)的問題。早早的治療和防止牙病的進(jìn)一步發(fā)展。除此之外，平時吃東西時我們還應(yīng)該注意避免用牙齒咬太硬、太熱、太冷的東西。這樣可以避免損害牙冠，避免刺激牙神經(jīng)。

只要大家都養(yǎng)成了這樣的好習(xí)慣，并且能長期堅持下來。相信每個人都會有一口健康潔白的牙齒!

勤動腦是好習(xí)慣。

生活中總是要遇到許多困難的，但我們只要動腦筋，用智慧去解決它，就沒有解決不了的困難。

突然，我眼前一亮。我發(fā)現(xiàn)從我家窗戶玻璃中透過的光正好和羽毛球在樹上的位置差不了多少，我驚喜地對媽媽說：“媽媽，我有辦法了!從咱家的窗戶伸根桿子出去，就可以把羽毛球打下來!”媽媽說：“真是山窮水盡疑無路，柳暗花明又一村，這是個省力又安全的好辦法。”

我和媽媽上樓打開窗戶，拿了根桿子，不費(fèi)吹灰之力就把羽毛球找回了。媽媽高興地對我說：“遇到困難，不要蠻干，要動腦筋，運(yùn)用周圍的有利條件，就能達(dá)到事半功倍的效果。”

通過這件事，我懂得了：制藥肯動腦，主動想辦法，學(xué)習(xí)上、生活中任何困難都能解決，時時不要忘記動腦這個智慧好朋友。

我剛開始學(xué)習(xí)鋼琴的時候，是教我奧爾夫音樂的孫老師。她能歌善舞，彈鋼琴的時候坐在鋼琴前特別端正，她的手像是有魔力一樣，我很喜歡，于是就跟她學(xué)習(xí)鋼琴了。

孫老師教給我有兩個個好習(xí)慣。

第一是坐姿，她讓我坐在鋼琴前一定要坐端正、腳踩在腳凳上，雙膝并攏，背要挺直，不彈的時候手放在雙膝上，彈的時候手再放到琴鍵上。我那時很喜歡她，每次彈琴都按照她說的做。所以現(xiàn)在媽媽說我彈琴的時候最漂亮、最優(yōu)雅。

第二個好習(xí)慣是識譜。別的小朋友剛開始學(xué)習(xí)鋼琴的時候都有書，我沒有書，每次上完鋼琴課，孫老師給我畫好五線譜，并且把難寫的高音譜號和低音譜號幫我寫好，然后讓我趴在小桌上自己畫五線譜，把這節(jié)課學(xué)習(xí)的樂譜抄下來，作為家庭作業(yè)。經(jīng)過這樣的練習(xí)，老師說我識譜很快，識譜能力很強(qiáng)，理解力都變強(qiáng)了。

現(xiàn)在我每天練琴的坐姿都保持的很好。老師給我布置的新曲子，我都是自己識譜完成作業(yè)的。這兩個好習(xí)慣對我現(xiàn)在的鋼琴學(xué)習(xí)有很大的幫助，所以我要堅持下去。

好習(xí)慣成就美好人生。

習(xí)慣養(yǎng)得好，終生受其益，習(xí)慣養(yǎng)不好，眾生受其累。是呀，養(yǎng)成一個良好的習(xí)慣對于我們來說多么重要呀!

守信，也是一個好習(xí)慣，說到就要做到。曾子殺豬這個故事想必大家都聽過。有一天，我答應(yīng)明天給林諾一個掛鉤，可是第二天我忘了，直到來到校門口才忽然想起，我心想，這可怎么辦呀!同時我的心中又有一個天使和魔鬼在戰(zhàn)斗，天使說：“不行，你一定要取買，錢財沒了可以賺，可是信用就很難挽回了!”魔鬼卻說：“沒事，走進(jìn)去吧!林諾是你的好朋友，沒關(guān)系的!偶然一次沒什么。”我十分糾結(jié)，異常矛盾。天使占了上風(fēng)，于是，我拿起自己僅有的十元錢，來到小店里買掛鉤。

節(jié)儉，是一種美德，也是一個好習(xí)慣。還記得十歲以前，我花錢常常大手大腳，見到喜歡的東西就纏著爸爸媽媽給我買。可是，我讀了一本書，里面講述了貧苦人家艱苦的生活，于是，我便問自己：“他們一分錢也沒有，解決溫飽都困難，我為什么不能把自己不需要的買東西的錢捐獻(xiàn)給他們，讓他們稍微舒適一點(diǎn)，哪怕只有一點(diǎn)呢?”后來，我學(xué)會了節(jié)儉，不再浪費(fèi)金錢。

成功是一種習(xí)慣，習(xí)慣決定性格，性格決定命運(yùn)!讓我們一起養(yǎng)成良好的習(xí)慣把!

“三大寶貝”幫助我養(yǎng)成了自覺的好習(xí)慣。

生活中，我們見到的鑰匙真不少，有汽車鑰匙、抽屜鑰匙、開門鑰匙等，我也有一把鑰匙，是把學(xué)習(xí)的金鑰匙，它幫我打開知識寶庫的大門。

我的“三大寶貝”分別是《新華字典》、《新華成語字典》和在我四歲時，媽媽幫我買的《諾亞舟多功能電子字典》。

《新華字典》幫助我認(rèn)識了很多生字，沒事時，我就喜歡把它當(dāng)成課外書來閱讀，我發(fā)現(xiàn)它十分有意思，有時候一個字會有多個讀音，有時候，一個字放在不同的語境中會有多個不同的意思，我越看越喜歡，越看就越著迷。

從《成語字典》中，我學(xué)到了很多成語，如“千家萬戶”、“千言萬語”、“千山萬水”、“一絲不茍”、“一聲不吭”等等，每次寫作文時，只要我把學(xué)到的成語用到文章中，就會得到老師的表揚(yáng)，老師總夸我課外閱讀豐富，詞匯量大。聽了老師的夸獎，我心里美滋滋的，其實這都要感謝我的第二大寶《成語字典》。

《諾亞舟多功能電子字典》在英語學(xué)習(xí)上幫了我的大忙。它內(nèi)容豐富多彩，從英語單詞的發(fā)音到英語短句都有，它是我最好的朋友，我喜歡看書，遇到不懂的英語單詞或語文詞組，我總是“請教”它。每次我在寫英語小作文時遇到不會的單詞，它都能告訴我。我還發(fā)現(xiàn)它有好多的英文歌曲。對了，它還有日語呢，如果以后我想學(xué)日語，它也可以教我。

有了“三大寶貝”的幫忙，我對讀書更有興趣了，它們是我學(xué)習(xí)的好老師，也是我最好的朋友。

以習(xí)慣為題目（匯總19篇）篇十五

葉圣陶先生特別強(qiáng)調(diào)習(xí)慣的重要性，他說：“什么是教育?簡單一句話，就是要養(yǎng)成習(xí)慣。”對中學(xué)生來說，善于獨(dú)立思考，能夠科學(xué)利用時間，正確處理學(xué)習(xí)與娛樂的關(guān)系等等，都是應(yīng)當(dāng)養(yǎng)成的良好習(xí)慣。

一、獨(dú)立思考的習(xí)慣。古代有句名言叫“學(xué)源于思”，就是說求學(xué)問要開動腦筋，思考問題。從思維角度說，獨(dú)立思考主要指思維的獨(dú)立性，包括獨(dú)立的發(fā)現(xiàn)和分析問題，提出解決問題的思路和方法。學(xué)習(xí)中善于獨(dú)立思考，不迷信權(quán)威(包括課本)，不企望現(xiàn)成的答案，遇事總能問個為什么，總能運(yùn)用自己的頭腦去觀察思考，創(chuàng)造性地去認(rèn)識事物，探索解決問題的途徑。養(yǎng)成這種習(xí)慣不僅有利于搞好現(xiàn)在的學(xué)習(xí)，發(fā)展自己的思維能力，也能為將來的學(xué)習(xí)乃至終身的事業(yè)奠定基礎(chǔ)。

二、認(rèn)真傾聽的習(xí)慣。聽講是課堂上接受信息的第一道大門。這道大門通暢，信息輸入就順利;此門堵塞，信息輸入就受阻。因此聽講能力強(qiáng)弱與否，是決定接受信息多寡的首要因素。專家們認(rèn)為聽課要做到下列幾點(diǎn)：1.上課鈴一響就要做好聽課的準(zhǔn)備;2.密切注意教師，眼睛跟著教師轉(zhuǎn);3.注意聽教師的提示;4.仔細(xì)聽其他學(xué)生的發(fā)言或回答;5.記好筆記;6.適應(yīng)各個教師的教學(xué)方法;7.比教師先想出問題;8.防止注意力分散;9.聽課時要進(jìn)行分析理解。

三、練習(xí)反思的習(xí)慣。學(xué)習(xí)過程中總要做練習(xí)，但做完題目并非大功告成，重要的在于將知識引申、擴(kuò)展、深化。因此，反思是解題之后的重要環(huán)節(jié)。一般說來，習(xí)題做完后要從五個層次反思：1.怎樣做出來的?(解題采用的方法)2.為什么這樣做?(解題依據(jù)的原理)3.為什么想到這種方法?(解題的思路)4.有無其他方法?哪種方法最好?(多種途徑，培養(yǎng)求異思維)5.能否變通一下成為另一類習(xí)題?(一題多變促進(jìn)思維發(fā)展)。

同樣，如果發(fā)生錯誤，更應(yīng)進(jìn)行反思：錯解的根源是什么?解答同類題目應(yīng)注意哪些事項?如何克服常犯的錯誤?從而“吃一塹，長一智”，不斷完善自己。

四、總結(jié)歸納的習(xí)慣。每章每節(jié)的知識是相對獨(dú)立的，要想形成知識體系，課后必須有小結(jié)，對所學(xué)的知識進(jìn)行概括，抓住應(yīng)掌握的重點(diǎn)和關(guān)鍵。每學(xué)習(xí)一個單元，要把分散在各章中的知識點(diǎn)連成線、織成面、結(jié)成網(wǎng)，使學(xué)到的知識系統(tǒng)化、規(guī)律化、結(jié)構(gòu)化，這樣運(yùn)用起來才能聯(lián)想暢通，思維活躍。

葉圣陶先生曾語重心長地說：“好習(xí)慣養(yǎng)成了，一輩子受用;壞習(xí)慣養(yǎng)成了，一輩子吃虧，想改也不容易了。”愿同學(xué)們養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。

作文二：我的學(xué)習(xí)習(xí)慣。

生活中，人人都會養(yǎng)成許許多多的習(xí)慣，有好習(xí)慣，也有壞習(xí)慣。好習(xí)慣讓你一生受用不盡;壞習(xí)慣讓你一生追悔莫及。我有一個好習(xí)慣，那就是寫完作文，用大聲的朗讀的方法進(jìn)行修改。

這個學(xué)習(xí)習(xí)慣還是爸爸媽媽啟發(fā)我的呢。記得那一天，我正在寫一作文關(guān)于童話的作文，當(dāng)我完成后，總覺得缺少些什么。正在這時，我聽到了一陣讀書聲，我很好奇，想：是誰在讀書呢。于是，我便尋著讀書聲來到了我的房間。哦，原來是爸爸正在網(wǎng)上讀作文，爸爸說：“我正在抓錯，我已經(jīng)發(fā)現(xiàn)了好幾個錯誤了。”

我聽了，想到：抓錯不就是修改嗎。于是，我的一個問號又閃現(xiàn)在我的腦海中。我說：“爸爸，文章寫完可就行了，為什么要讀呢?”媽媽不知道什么時候也來了，她搶著說：“寫完文章并不代表你已經(jīng)完成了它，還要朗讀，大聲朗讀這樣才能發(fā)現(xiàn)作文中存在一些不足。有時可以發(fā)現(xiàn)病句，及時改正，有時讀完作文還可以發(fā)現(xiàn)作文的某一處可以加上一些好詞好句啊什么的。

聽了爸爸媽媽的話后，我恍然大悟。心想：我每次作文缺少的不正是這一步嗎?想到這，我立即跑回了房間。大聲的朗讀起來。不讀不知道，一讀嚇一跳，因為我發(fā)現(xiàn)了許多以前都沒有發(fā)現(xiàn)的錯誤。就這樣，我就養(yǎng)成了一個好習(xí)慣。

我的學(xué)習(xí)習(xí)慣還有很多，比如：讀書、寫日記等等，我每天都會去做。俗話說得好：“少成若天性，習(xí)慣成自然。”擁有好習(xí)慣，一定會離成功很近。

作文三：學(xué)習(xí)習(xí)慣。

一。預(yù)習(xí)，提高學(xué)習(xí)效率之一：做完作業(yè)，首先拿起課本，翻到明天要講的一章，仔細(xì)預(yù)習(xí)，這是提高學(xué)習(xí)效率的好方法。課前預(yù)習(xí)可以提高課上聽課效率，有利于鞏固知識，培養(yǎng)自學(xué)的能力。預(yù)習(xí)時，對應(yīng)學(xué)的內(nèi)容提前研究、理解、的問題查資料，或者用筆劃出標(biāo)記。以便第二天著重某個細(xì)節(jié)多聽多練。

二。上課記筆記，提高學(xué)習(xí)效率之二：在專心聽課的同時，應(yīng)注意用筆勾畫一些需要更深理解，反復(fù)練習(xí)的內(nèi)容。對疑難問題用各種符號勾畫出來，以便于課下問老師或與同學(xué)討論。老師講課時，簡單的記下一些主要內(nèi)容，以便于記憶深刻，理解透徹。實驗證明：上課只聽不記，僅能掌握當(dāng)堂內(nèi)容的30%;一字不落地記下，僅能掌握50%;而上課時在書上勾畫重要內(nèi)容，在書上記下有關(guān)字句，課下再去整理，則能掌握所學(xué)內(nèi)容的80%。

三。階段復(fù)習(xí)，提高學(xué)習(xí)效率之三：學(xué)過的知識，要及時復(fù)習(xí)。這是孔子所提出的概論。誠然，經(jīng)過一段時間的學(xué)習(xí)，所學(xué)知識的記憶，通過人體遺忘圖證明：每一段時間，都有一部分知識的忘卻。因此，階段復(fù)習(xí)是必不可少的。與課后復(fù)習(xí)不同，階段復(fù)習(xí)更能鞏固人的記憶。對所學(xué)的知識進(jìn)行總結(jié)、歸納，形成章節(jié)知識結(jié)構(gòu)。在大腦中回想所學(xué)知識，再通過書本、筆記記憶。能使知識系統(tǒng)化，鞏固所學(xué)內(nèi)容，形成提高學(xué)習(xí)效率的重要環(huán)節(jié)。

其實，講究學(xué)習(xí)效率這一良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，還分很多方面。不過，只要大家在學(xué)習(xí)中尋找經(jīng)驗，理解“學(xué)無止境”。那學(xué)習(xí)的初步概念就明確了。此外，借鑒一下他人良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，也可以達(dá)到良好的效果。結(jié)論：好的學(xué)習(xí)習(xí)慣是成功的開始，是成才的基石。

作文四：學(xué)習(xí)習(xí)慣。

培根曾經(jīng)說過：習(xí)慣真是一種頑強(qiáng)而巨大的力量，它可以主宰人的一生。老師常常教導(dǎo)我們：“要從小養(yǎng)成良好的生活習(xí)慣和學(xué)習(xí)習(xí)慣。”壞習(xí)慣不利于人的成長，甚至可以影響到我們一生的成敗;相反，好習(xí)慣會讓我們終身受益，成就我們美好的人生。翹首回望，自己十一年來成長的足跡，伴隨我一路走來的都有哪些好習(xí)慣呢?我想在生活方面，首先，我不挑食。

從小到大，我都特別喜歡吃各種蔬菜，從來不偏食。這也是我媽媽最以我為傲的地方，當(dāng)看到別的孩子因為挑食而不吃飯或者不吃菜的時候，媽媽總是要忍不住地夸贊我：“看我家童童多乖啊，吃飯從不挑食。”媽媽的話讓我聽了心里甜滋滋的，別的媽媽聽到了不知要有多羨慕呢!除了不挑食，我還有一個很好的生活習(xí)慣，那就是早睡早起。媽媽說：“小學(xué)生正在長身體，所以一定要保證足夠的睡眠時間。”

所以我從來不會熬夜上網(wǎng)、看電視。即便是在周末，我也是要求自己在十點(diǎn)以前入睡，早上也從不賴床，小鬧鐘一響，我就會自覺地起床。我可不愿讓我的年少好時光都浪費(fèi)在床上!在學(xué)習(xí)方面，我也有一些比較好的習(xí)慣，比如對待作業(yè)一絲不茍。每天，老師布置的作業(yè)我都要保質(zhì)、保量地完成，字體也十分工整，一筆一劃，清清楚楚，從不寫連筆字。就連我的摘抄本也是如此。每次我在摘抄的時候媽媽總是埋怨我寫的太多了，密密麻麻的，整張紙沒有一點(diǎn)空白的余地，還說我寫得太過工整，讓我練隨手字。

可我總不聽媽媽的，總是振振有詞地說：“字如其人，像我長得這么漂亮的人，哪兒能寫丑字呢?”所以，我會一直堅持用最漂亮的字來書寫。在學(xué)習(xí)上，我的另外一個好習(xí)慣就是每學(xué)期都會準(zhǔn)備一個“錯題本”，把作業(yè)里面出現(xiàn)的錯題和遇到的難題都記錄在這個本子上，不僅如此我還會在每道題的旁邊寫上錯題分析，然后把正確的答案寫在后面。到了學(xué)期末，我只拿出這個錯題本復(fù)習(xí)就行了。這樣不僅能查漏補(bǔ)缺，還能更好地幫助我鞏固知識，提高了我的學(xué)習(xí)效率。在文明禮儀方面，我覺得自己做得比較好的就是無論何時何地都講普通話。這學(xué)期，學(xué)校開展了“文明禮儀進(jìn)校園”的活動，倡導(dǎo)大家在學(xué)校、在家里都要說普通話。

開始我有點(diǎn)不好意思，覺得下課了還說普通話有點(diǎn)別扭，可是看大家都在說普通話，自己也就自然地用普通話與同學(xué)交流。慢慢地，我開始喜歡說普通話，覺得說普通話是件高雅的事情，甚至在家里與爸爸媽媽說話用的也是普通話。現(xiàn)在，我認(rèn)為說普通話不僅可以提高一個人的修養(yǎng)，還可以在不知不覺中鍛煉自己的語感，不是嗎?播種行為，可以收獲習(xí)慣;播種習(xí)慣，可以收獲性格;播種性格，可以收獲命運(yùn)。所以，我們青少年應(yīng)該從小為自己播種下一粒粒良好習(xí)慣的種子，讓它們和我們一起成長，結(jié)出一個個堅實的果實，讓我們收獲一個美好而幸福的人生!

作文五：學(xué)習(xí)習(xí)慣。

好習(xí)慣伴我成長在我的成長過程中，有許多東西伴我成長，但最讓我受益的，就是好習(xí)慣——“回頭”了。你也許會奇怪，“回頭”也能算是好習(xí)慣?把脖子扭歪了咋辦?別急，看看我下面的事例你就明白了。這個習(xí)慣是從幼兒園時一次搭積木比賽養(yǎng)成的。“預(yù)備!開始!”呀，搭積木比賽開始了。旁邊幾位小同學(xué)風(fēng)風(fēng)火火地開始搭了，只見幾雙小手在桌上亂舞。“急什么呀?又不是比誰搭得快。”

與他形成鮮明對比的我，，正是旁邊不緊不慢地搭積木的我。我不僅搭得慢，還“一步一回頭”，每搭一塊積木就看一眼講臺上的積木城堡，生怕自己搭錯了。“你才搭這么點(diǎn)兒呀?”旁邊一位同學(xué)很驚訝。我不理會他，繼續(xù)搭自己的，又看了一眼講臺上的“城堡”。“搞定!”不出幾分鐘，老師來檢查了。“你怎么搭的呀?是搭的小人兒嗎?”“你也搭錯了!”“還有你!”直到老師看到我的杰作時，才面露喜色：“呀!太漂亮!”我受到了老師的大力贊揚(yáng)，心里像吃了蜜一樣甜。上了小學(xué)，“回頭”的好處充分地發(fā)揮了出來。

“哎呀!這題原來不該這么做!”這就是“回頭”的功勞。因為考試題多，時間緊，做完后來不及檢查完，我就一邊做一邊檢查。你認(rèn)為這樣浪費(fèi)時間?我知道!我是做一題并大約檢查一下，一步一回頭地做，這雖然有時會有“漏網(wǎng)之魚”，但也大大提高了正確率，所以考試得高分或滿分的幾率幾乎可以達(dá)到百分之九十五!老師和父母都夸我是個認(rèn)真仔細(xì)的好孩子。現(xiàn)在你知道“回頭”這習(xí)慣的好處了吧?其實，在學(xué)習(xí)中，我還經(jīng)常“回頭”，比如：每天放學(xué)回家“回頭”復(fù)習(xí)一下功課，讓知識掌握更牢固;作業(yè)發(fā)下來“回頭”溫習(xí)……我不僅要讓它伴我成長，還要讓它伴我一生。

以習(xí)慣為題目（匯總19篇）篇十六

人的成長在于經(jīng)歷，個人的經(jīng)歷有多有少，有濃有淡，有順有逆，有成有敗，喜憤哀樂愁盡在其中。任何經(jīng)歷，無論是成功或者失敗，總會在你人生的軌跡上留下些許痕跡，讓你在驀然回首時從中受益。

當(dāng)有一天我們回首往事，回首人生之路時，是豐富多彩還是蒼白一片，是輝煌燦爛還是風(fēng)塵彌漫，這取決于昨天的我們究竟到過什么地方，做過哪些事情，有過什么追求，取得過哪些成績，明天的我們又將開始怎樣的旅程，又回去結(jié)識哪些形形色色的人，經(jīng)歷怎么樣的月陰圓缺、悲歡離合。

記得一位哲人在給年輕人的忠告中是這么說的，他說：“青年人正‘生在此山中’，一般不識‘廬山真面目’，人一旦到了中年以后，就開始意識到中年以至人到老年，自然會發(fā)現(xiàn)：經(jīng)歷不但和自己一生所創(chuàng)造的物質(zhì)財富緊密相關(guān)，還是一筆彌足珍貴的精神財富。”趁著年輕，多出去走走，看看，讀萬卷書，不如走萬里路;行萬里路，不如閱人無數(shù)。

于是，那些碎語牽動我那年輕跳動的心，大學(xué)那一刻起，我就開始尋夢的蹤跡，讓每一次成長的點(diǎn)滴快樂飛揚(yáng)。輾轉(zhuǎn)于城市之間，大連的海邊，伴著波濤拍打著海岸的聲音，留下在海邊走下的足跡和向大海的吶喊;停滯于人海之中，乞丐的面前，多了一個拿著錄音筆做問卷的年輕人，而后用手中的筆將乞丐模糊的面紗揭開。人潮人海中開始有一個人的足跡，歡樂、痛苦、鼓勵、嘲笑、打擊、希望、自由、獎勵等等，就像一串串的珍珠，串出一個個同心圓，成就了一個年輕人內(nèi)心的呼喚，一個年輕人的心聲。

或許，讀萬卷書不如行萬里路。或許，人生只有走出自己的小世界，才會感知真正的世界觀。或許，出路、出路，走的多了才會有路。人生的格局和夢想就是這樣一步一步走出來的。

在我們置身的現(xiàn)實生活中，經(jīng)歷就是財富，有經(jīng)歷就有磨礪，有經(jīng)歷就有經(jīng)驗，有經(jīng)歷就有成長，有經(jīng)歷就有積累……所有的經(jīng)歷都是人生旅途中的足跡，都是生命過程，都是一種財富。如果說人生是一部書，那么每一次經(jīng)歷就是書中一段故事或一個篇章。它既可以自己翻看，又可供別人參閱，對誰都有啟迪、警示的作用。

《徐霞客游記》、《老殘游記》、《三毛流浪記》、《魯濱遜漂流記》、《馬可?波羅游記》、以及鄧賢的《流浪金三角》、吳士宏的《逆風(fēng)飛揚(yáng)》，這些都是將以往的經(jīng)歷以各種形式化作為自己繼續(xù)更好地經(jīng)歷人生和事業(yè)的例子。還有各國軍政要人，尤其是美國歷屆總統(tǒng)的洋洋自傳，無不體現(xiàn)了經(jīng)歷的重要性和潛在價值。

任何經(jīng)歷都是一種積累，積累的越多，人越成熟。經(jīng)歷的多，生命有長度;經(jīng)歷的廣，生命有厚度。經(jīng)歷過險惡的挑戰(zhàn)，生命有高度;經(jīng)歷過困苦的磨煉，生命有強(qiáng)度;經(jīng)歷過挫折的考驗，生命有亮度。

有豐富的經(jīng)歷，才有豐滿的人生。

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以習(xí)慣為題目（匯總19篇）篇十七

題記。

窗外的陽光明媚，樹葉在微風(fēng)的輕拂中有節(jié)奏的搖曳。我繼續(xù)翻著這本回憶之書……。

父親是由于工作需要，常年在海外工作，這是他的責(zé)任。現(xiàn)在，父親一定又在大洋彼岸，勞累地工作著。我無法改變與父親離別的現(xiàn)實，那么就讓思念當(dāng)成的一種習(xí)慣。

以習(xí)慣為題目（匯總19篇）篇十八

以習(xí)慣為題目（匯總19篇）篇十九

摘錄：“海納百川，有容乃大”，人應(yīng)寬容!我連忙拿起拖把，把對門前邊的地拖得同樣一塵不染。只要人人都學(xué)會寬容，世界將會更美好!

正文：人應(yīng)寬容。

聽人說過：寬容是一種美德。古時候，李世民因?qū)捜蓍_創(chuàng)盛世，秦始皇因?qū)捜菀唤y(tǒng)天下，而“小肚雞腸”的慈禧卻留下千古罵名。而我，是在那次后懂得了人應(yīng)寬容。

我家在一樓，和對門在門前有一塊公用地帶，我們兩家把一些東西擱在哪兒，裝上了鐵門，爸爸還鋪上了地板磚。可誰知，對門一家全都是懶人，就算地板再臟，他們也當(dāng)沒看見。因此，每次都是我家來“義務(wù)勞動”，我心里早就火了：憑什么呀!憑什么我們的勞動果實你們也要享受呀!

這一天，地板又臟了，爸爸又安排我去拖。我洗了拖把，站在那兒，腳一跺，心里憤憤地想：哼，今天我就不幫你們拖，你們自己拖去吧!臟死你們，哼!于是，我立刻把地面一分為二，用拖把拖出一道明顯的痕跡，然后小心翼翼地拖起來，超出一丁點(diǎn)兒也不干。

我大功告成，看著我們這邊一塵不染，那邊灰塵滿地，如此天壤之別，使我既得意又興奮：讓他們瞧瞧，我們可不是病貓!經(jīng)過這次，看他們還懶不懶!我像是完成了一項偉大的工程一樣快樂。爸爸媽媽看見了，對我說：“怎么?那邊沒拖?你不會這樣小氣吧!雖然他們不太自覺，但我們沒必要斤斤計較，這樣才能建立友善的鄰里關(guān)系。”我看看地板，眼前，這是一抹多么不協(xié)調(diào)的色彩呀!

“海納百川，有容乃大”，人應(yīng)寬容!我連忙拿起拖把，把對門前邊的地拖得同樣一塵不染。只要人人都學(xué)會寬容，世界將會更美好!

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