“方”即方子、方法。“方案”，即在案前得出的方法，將方法呈于案前，即為“方案”。寫方案的時候需要注意什么呢？有哪些格式需要注意呢？下面是小編為大家收集的方案策劃書范文，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
老師健身操簡報共幾節教師健身操方案篇一
學校體育工作是學校教育工作的組成部分之一。一個學校教育質量的好差，不能單純地只看文化課分數的高低，還要從學校育人體育環境和學生精神面貌、健康狀況等多方面去衡量，使教育者從思想上確立學生的健身為辦學的導向目標。一個學生聰明智慧，主要依靠他的正常的體力和精力去支撐學習現代化科學文化知識，掌握為人民服務的本領。一個學校體育環境和衛生制度，正是顯示出辦學整體水平和衡量學校教育質量的物質基礎。
俗話說：健壯的體魄是美的象征，在素質教育深入發展的今天，身體素質是基礎，一個人只要有著良好的身體才有精力學習文化知識，掌握為人民服務的本領，在社會主義建設中立新功。
我校歷來對體育工作非常重視，堅持體育工作常抓不懈，常抓常新，不斷進取，取得了教學、科研雙豐收，著力提高廣大學生的體質與健康，圍繞學校中的工作，全面貫徹黨的教育方針，充分發揮體育育人的功能，為學校體育工作和素質教育的深入發展作出應有的貢獻。
1、積極響應中央xxx號召認真學習國家頒發的有關體育工作精神，理解精神實質，掌握其要求和內容，結合學校實際，科學安排內容。
2、堅持普及與提高相結合方針，經常性開展小型多樣的競賽群體活動，尤其是結合本校“田徑傳統項目學?！碧厣_展工作，為上級部門提供較好水平的體育苗子。
3、加大教改力量，不斷改進教學方法，突出“創新”意識，因材施教，努力減輕學生的學業負擔，以愉快教學貫穿于課堂中，使學生不僅掌握了知識，技術，而且帶著愉快的心情和充沛的精力轉入下一堂文化課的學習。
4、抓好“兩課、兩操、三活動”，積極開展“第二課堂”，堅持素質教育，不斷豐富學生的鍛煉內容和時間，確保學生每天體育鍛煉時間不少于1個小時。
5、加強學校田徑隊訓練，力爭早出人才，快出人才，出好人才，學有特長。
6、抓好《學生體質健康標準》訓練工作，促進學生身體正常發育和健康成長，確保年級和班級達標率在區檢測中達到百分之九十以上，否則不予評為先進年級和班級，對未達標的學生不能評為三好學生，以此激勵學生參加體育鍛煉積極性和自覺性。
7、辦好校一年一度的田徑運動會或體育活動周，提高運動水平。發現特長學生，經過集中一段時間訓練，成績好的選拔到校田徑運動或其它比賽項目隊，為國家輸送好苗子打下良好基礎。同時規定任何班級必須參加，否則，不予評為先進班集體。
體育課是學校體育工作的基本組織形式，也是體育實施素質教育的主渠道。通過備課、上課、考核、總評等過程，使學生掌握了一定的知識和健康常識，運動技能和方法，培養了學生的體育活動興趣、愛好、逐步養成了鍛煉身體的習慣。
教學中能因勢利導，堅持以教師為主導，以學生為主體原則，循序漸進，重點突出，難點分散，利于各個擊破，充分發揮學生的主動性和能動性，真正達到教書育人健體的目的。
體育教師要履行監護義務和權力，時刻不忘安全教育，盡可能避免一切重大傷害事故，不體罰和變相體罰學生，爭做一名合格的人民教師。
早操是課外體育活動的一個方面，有著廣泛性，群眾性，時效性特點，管理嚴格（每天有早操），組織有序（同在一個操場上按年級劃分），檢查不斷（每天檢查）。
課外體育活動豐富多彩，由于場地小，操場人均面積不到1。5平方米，加上器材存放，施展等原因，給我校課外活動的開展帶來了許多重重困難。但是我們并沒有被困難所嚇倒，想方設法開展工作，如在每周的三次課外活動中，盡量安排在下午的二三節課中，并做到室內室外同時進行，使課外體育活動常抓不懈，一抓到底。課外體育活動是體育課的延續，我校作為市區田徑傳統項目學校，根據上級部門的統一部署，要求做到了每周三次課外活動，加上早操，課間活動（家庭體育鍛煉除外）等，確保學生每天一小時以上體育鍛煉時間。每年三、四、五月為《學生體質健康標準》活動月，學生鍛煉時間達兩小時以上。
課間活動中，學校有意識地囑咐班主任安排一些游戲性活動，如跳繩、跳皮筋，踢毽子，看誰摸得高，看誰跳的遠等，使課間活動成為既是文化課的間歇時間，又是陶冶情操，鍛煉身體的`最佳時機。
注重學生個性發展，經常性地開展班與班，年級之間等體育比賽活動，如隊列、廣播操比賽、校田徑運動會或體育活動周，組隊參加市區游泳比賽，田徑比賽，棋類比賽，軟式排球比賽等，為全校師生爭得了榮譽。
重視教研，發展科研，推動我校體育工作邁向新臺階，這不僅是體育教師美好心愿，而且是我校廣大師生達成的共識，由于領導的重視，班主任及課任老師的配合幫助，我校體育教研活動開展的紅紅火火，老師們能積極主動參與與校內外組織的教研活動，不斷學習經驗，認真摘抄業務筆記，吸取精華，取長補短，尤其是對體育教師在教育教學工作中如何施行素質教育問題和減輕學生課業負擔，確保學生在校鍛煉時間達到一小時以上多次進行了有益大膽的研討，為加大學校體育教研、科研力度，深化學校體育改革，振興學校各項體育事業奠定了可靠的保證。
老師健身操簡報共幾節教師健身操方案篇二
用奉獻的精神播種希望的種子之大手牽小手——走進天樂幼兒園。3月8日，民政藝術學院視傳1235班的同學來到了天樂幼兒園，展開了大手牽小手——走進天樂幼兒園活動，與幼兒園的小朋友進行了親密的接觸。
三點整活動正式開始，我們首先都分好隊，每兩個人帶領一個班做活動。
走進教室，小朋友們用友好又好奇的眼睛看著我們，看到小朋友們純真的笑臉，我們一一做起了自我介紹，因為是第一次接觸幼兒的教學，對于怎么去教授還是不懂，也不熟悉。在與幼兒接觸過程中，剛開始溝通還真是一件很費力的事情。但是在老師的幫助下，我們都漸漸的明白，在幼兒的教學上，老師也是幼兒的伙伴。要讓小朋友們在心理上得到安全，放松。
我們帶寶寶班的小朋友在教室里教小朋友們做紙花，和小朋友們一起唱歌。帶小班的的小朋友們在教室里畫畫。帶大班的小朋友在教室里玩猜數字的游戲。
幼兒園的教室和小學的教室有很大的不一樣，幼兒園著重創新，新穎，符合教育特色。有建筑區，培養小朋友的想象力，創造力，思維能力；閱讀區，有各式各樣的兒童閱讀本，培養小朋友的閱讀能力和集中注意的能力；繪畫區，施展小朋友的繪畫才能。
雖然只有短短的半天時間，但是在這次支教中我了解到老師必須在孩子面前保持威信，同樣也要擁有愛心去關愛每一個孩子，時刻注意力在全班而不是某一個孩子身上。在上課的時候，有節奏性的拍掌，孩子們也會跟隨拍掌后安靜的坐在自己的位置上。義務支教對于我們來說是回報社會的一種方式，是感恩社會的一種行為。
老師健身操簡報共幾節教師健身操方案篇三
xx月x日——xx日，我園組織了集體教學觀摩研討活動，xx位一線教師提供的五大領域xx節活動課，為老師們提供了一個個生動的研討情境，大家在聽課、自我反思、共同研討中發現問題，解決問題，活動中對如何把握分析教材、如何運用孩子已有經驗進行學習、如何設計教學情境、如何通過材料的投放實現體育教學活動的梯度等問題有了更加明晰的認識，在研討中形成了基于教師個人經驗的教學方法與策略。具體情況總結如下：能根據幼兒的現有水平重新確定目標，而不是對目標的照搬照用。
2、引導幼兒說出自己設計的未來車的優點及給人們生活帶來的好處，引導孩子從生活中有汽車的運用引發的問題入手，啟發幼兒想像繪畫，讓孩子的想想有據可依，降低了難度，更加適宜;張延君老師的體育活動游樂場里真有趣，在實際了解幼兒的基礎上將做的高度進行調整，又50改為60厘米，從而更加適合本班孩子。還真有許多老師都對原目標進行了改進，將目標真正看做活動出發點和歸宿點，圍繞著目標設計組織活動，這是本次活動的一大亮點。重視活動情境的創設與利用。大部分老師都將內容巧妙地滲透于不同的情境中進行，激發了幼兒參與活動的興趣提高了活動的效果。
如;宋靜老師引導孩子在“餅干屋”中品嘗并干，了解做法，并幫助小兔做餅干;康玲老師引用“幫老鼠娶新娘”的情景體驗由音樂不同快慢帶來的快樂;李際霞老師帶領孩子們在“乘車”的情景中習得乘坐交通工舉得安全事項和自我保護方法等等，老師們從幼兒的年齡特點出發，創設一個又一個情境，實現了教育目標。許多教師在活動設計與實施中能較好地進行領域的整合，體現出領域滲透的意識和能力。如李娜老師的語言活動《小鴨找朋友》，在緊緊抓住發展語言表達這一重點的基礎上，有機將社會、藝術兩個領域的內容進行整合，增加了趣味性，促進了孩子更好的全面發展;李金鳳老師的科學活動《烏龜爬爬》中有機整合了點數和體育的內容;于芳老師的數學活動《小猴的早餐中》孩子點數后，跟毛絨玩具親一親，得到情感上的滿足與愉悅，這些都是以一個領域主線，有機對其他領域進行整合運用，沒有硬性的拼湊，從而達到更好的效果。教師更關注孩子活動中的表現，力求建立一種良好的師幼關系。在注重不同教學形式的同時，老師們都更加關注孩子在活動中的表現，并及時跟進指導，體現出一種更好的師幼關系。
如：劉君老師為發展孩子的跨跳，投放了不同難度的樹樁，在觀察孩子們第一遍練習的同時，允許孩子根據自己的能力選擇樹樁，并手把手的帶領一個一直不敢嘗試的幼兒完成了動作;宋靜老師在對孩子們制作餅干的指導中，關注能力弱制作慢的孩子;邢桂蓮老師關注每一個孩子與玩具的互動情況，充分運用玩具進行分類、語言表達、愛惜玩具的教育，同時運用獨自玩、交流完、大家一起玩的形式讓孩子們互相學習，實現幼兒之間、師幼之間、幼兒與材料的有效互動;劉娜老師在學習歌曲的過程中，關注孩子學習中遇到的困難，采取清唱示范學習的方法將難點樂句加以練習。李輝老師通過材料的投放較好地實現了動作的由易到難，練習過程中，根據孩子的表現情況，讓孩子們運用投放的材料充分練習，使每個孩子都在原有基礎上得到發展，另外還有許多老師，都在以前注重情景創設、材料投放、方法運用的基礎上，開始關注孩子們的表現，并力求更好地加以指導，這就是老師們教育理念和行為進步的表現。觀摩課的開展的意義是為了提高老師們的素質，最終目的是為了上好日常的活動，所以，本次活動中總結的許多好的方法，老師們應運用在日常的教學中，重視常態活動的組織。
老師健身操簡報共幾節教師健身操方案篇四
9月19日下午，教導處組織了古小20xx新進教師的崗前培訓活動。參加的老師有孟小燕老師、林晶晶老師、張亞南老師、趙玉萍老師、洪夢燕老師、張蘇珍老師、方媛老師、沈芳婷老師、劉瑤佳老師，以及主持會議的王菲菲老師和葛華祥老師。
首先，王菲菲老師從備課、上課、作業布置與批改、輔導、檢查與考評、聽課與評課這六個方面詳細介紹了教學常規管理制度。接著從作息時間表上的課程節次和內容、時間進行詳細的提醒，并指出夏令時與冬令時的不同之處，以便老師們調整工作時間。
然后，葛華祥老師向大家做了信息技術方面的培訓，如西湖教育信息網、k12郵箱、教室內電教系統的使用、校園ftp的使用、校園網信息發布的要求等。
參加會議的老師們都十分認真聆聽，記會議筆記。
二是幫助大家盡快熟悉學校、了解學校、融入學校，使大家更快地實現從學生到教師的角色轉變，更快地成長為一名優秀的青年教師。
老師健身操簡報共幾節教師健身操方案篇五
經過前期準備，我們××學院××大學生支農促進會以協辦方的身份參與到××愛心公益網、××公益聯盟和××師范大學愛心天使西部助學會聯合舉辦的××西部愛心支教活動。
××年7月20日，我們應該記住這個難忘的日子，早八點，我們和所有的志愿者驅車來到××國際會展中心。短暫的動員會后，我們齊魯情隊員，便和××小學校長××校長來到了學校。在門口我們看到了我們的學生排著整齊的隊伍，列隊歡迎我們，口里還喊著：“歡迎 歡迎 熱烈歡迎”。我們所有隊員被這一幕所震驚，我們手忙腳亂的整理我們已經整理好的左臂的紅領巾，胸前的會員牌，和我們的隊服，每一個隊員此刻都很肅穆!我們從歡迎的隊列中滿懷感到走過!如同受檢閱的不是他們，而是我們，我們這一群對未來二十天滿懷憧憬的支教隊員。
首先，我先做一下總體介紹，我們每天早上從八點十分到十一點二十五，下午從兩點二十到四點五十，上午時早讀加三節正課，下午兩節正課加一節活動課。早讀基本上是英語，由英語老師帶同學們練習口語。正課一共是八門，具體包括：語文、數學、英語、音樂、體育、美術、社科和實驗課。下午的活動課，我們通過借鑒我們大學選修課的模式，把班的建制打亂，按同學們的興趣劃分了興趣小組，有健美操興趣小組、影視欣賞興趣小組、棋類興趣小組、繪畫興趣小組、興趣體育小組。
我們所有的課程教學工作圍繞我們的協會支教的宗旨“傳授理念 培養興趣 擴展視野”展開。
傳授理念即把我們的思想，我們的是非觀、人生觀、價值觀傳授給學生。我們主要是通過在上課過程中特別是社科課，和同學們的交流，引導同學們正確人生價值觀。
培養興趣即培養學生們對各學科的興趣。我們平常的授課除英語外不是以知識性為主，因為他們的知識老師將會教給他們，再加上我們不是專業老師，知識性肯定有缺陷。所以我們上課過程中，以各學科在生活中的應用為主，像數學課都是生活中數學或挑戰思維的趣味奧數題，這類題目學生因為體會到學習數學的好處，所以會慢慢喜歡上數學。再加上我們的各類學習方法的引導，我們希望他們能自主學習。因為我們相信，我們教的知識他們總會忘記，但是學會了學習方法，他們可以獲取無盡的知識。
擴展視野即讓孩子了解外邊的世界在發生著什么，那里的人們生活狀態是什么。我們每天都在和他們說外邊的世界，希望他們不要局限于他們父父輩輩生長的環境，讓他們想走出去，也堅信憑借自己努力一定能走出去。
圍繞我們的宗旨，我們開展了除具體支教教學外還有支教活動：在每個班建立了圖書角，開展了為期二十天的講普通話活動、抽出一個星期每天檢查同學們的衛生習慣，用兩周時間培養學生們的午休習慣，當然我們所在的這一段時間學生們的生活習慣和思想都有很大的改觀!貴在堅持，孩子們，未來看你們的了!
其實，每個活動的開展都是圍繞我們的支教宗旨“傳授理念 培養興趣 擴展視野”開展的。把這幾個活動拿出來是因為他們比較有代表意義。
1、活動課。因為每一個孩子都是與眾不同的，我們堅持個性化發展。為了培養學生們不同的興趣，也為了開闊學生們視野，我們每天利用下午一個小時的時間開起來活動課或叫選修課。我們借鑒大學選修課的模式，把班的建制打亂，按同學們的興趣劃分了興趣小組，有健美操興趣小組、影視欣賞興趣小組、棋類興趣小組、繪畫興趣小組、興趣體育小組。通過實踐證明這種效果是顯著的，就拿我們一個三年級學生來說，她的夢想是做一個舞蹈家，所以她選擇了健美操小組，通過近二十天的學習，她離她的夢想更近了，而且最后這位同學健美操成功入選我們的聯歡會。
2、我們的趣味運動會。我們在支教中期了解到學生們從來沒看過運動會，為了擴展同學們視野，所以我們特舉辦此次運動會。我們的運動會很特殊，按常理來，有點自相矛盾甚至可笑。既然是趣味運動會，一些流程上應該從簡，項目向搞笑靠攏，我們不是，我們開幕式很正規，領導致辭、入場式、運動員代表宣誓…我們都有，有些項目甚至不是體育項目，像你來比劃我來猜。我們認為，運動會本身并不重要，重要的讓孩子們去體會，去經歷，去感受。沒開過運動會，但你必須知道運動會開幕式流程是什么，沒玩過，但你必須知道怎么玩，我們海派別人稱我們的學生為土老冒。再就是我們的運動會，就是給你提供一個見識、經歷的機會。
3、聯歡會或叫支教成果匯報演出。聯歡會是我們支教最后的活動，也是我們協會的傳統特色活動，我們所有隊員對此高度重視。從兩周前就開始準備，已經開始做策劃，準備晚會一切事項。從節目上看我們可以分為：隊員節目、隊員學生節目、學生以前經典節目、學生新編節目、村民代表節目。通過這個活動，充分激發了學生的表現欲望，也為學生、隊員、村民提供了一個自我展示的舞臺，同時增進了老師、學生、村民間的感情和互相了解，為我們整個支教活動劃上了一個圓滿的句號。
我們××學院××大學生支農促進會××支教隊，在出發前協會給我們制定了兩個重點：支教和對外交流。由于此次活動是××愛心公益網、××公益聯盟和××師范大學愛心天使西部助學會主辦，我們協辦的，所以對外交流的機會難得。除了，我門同主辦方的交流外，我們還同××鎮國際會展中心、當地大學生組織××、××大學義工聯盟、××大學、××大學紅絲帶愛心社展開了交流，更是和××社和××大學義工聯盟確定長期合作關系。通過交流，我們學到了其他學校開展類是活動不同模式和先進經驗，也推廣了我們協會的經驗成果。這有利于我們協會，在日后在類似活動者的完善，有利于我們協會的發展壯大。
在外我們九個人就是一家人，所能依靠的也只有我們九個人，所以我們必須要團結，我們就是相親相愛的一家人。
在娛樂方面，我們每一天上完課休息時間，特別是晚上我們會在一起唱啊，跳啊，鬧啊，我們盡情的歡笑，有笑聲化解了一天的疲憊，迎來了新一天的而生活。我們每周會有一天休息時間，利用這一天我們組織大家集體出去玩，領略當地大自然風光的同時也增進大家的友情。此外，在支教期間，我們的隊員××迎來了她二十歲的生日，我們那天聚在一起，為她過了一個，簡單而隆重的生日。
沒有規矩不成方圓，我們每一個隊員都牢記我們的支教紀律，并嚴格遵守。我們每天準時六點起床，六點半統一早操，然后一起早餐、上課、午餐、休息、上課、晚餐，每晚堅持開會并進行批評與自我批評。每天我們要求統一佩戴協會標志，左臂紅領巾，胸前會員牌，有活動還要統一隊服。當然，還有其他例如：做最便宜的車，吃最簡單的飯;不拿群眾一針一線，接受的禮品必須要付錢;不輕易許諾，許諾的事必須要兌現等等。
娛樂的生活和嚴明的紀律保障了我們各項工作順利有序的開展。
老師健身操簡報共幾節教師健身操方案篇六
巴蜀書院第四屆春季運動會在一個春暖花開、陽光明媚、充滿希望的季節里就要召開了。我們全班同學都憋足了勁頭，個個摩拳擦掌、精神抖擻，準備在賽場上好好兒拼搏為班級拿名次。
同學們根據自己的特長都積極踴躍報名。有的`報名踢毽子；有的報名雙搖跳繩；還有的報名交叉跳繩。不僅如此，我們還精心準備了集體運動項目，有莊嚴的出場式、有展現集體力量的跳長繩和跳短繩、有踢毽子、還有競爭激烈的接力賽。總之，大家都在竭盡全力地認真練習，力爭取得好成績，為班級增光。
我被光榮地選為參加集體項目中的跳長繩和短跑接力2個項目，我非常高興、非常自豪，也深感責任重大。我暗暗給自己鼓勁加油，一定要努力，千萬不要因為我的失誤而影響班集體的榮譽。
20xx年4月29日上午，運動會正式開始了。我們班與全校同學一樣，都帶著喜氣洋洋、神采奕奕的精氣神，著裝整齊，邁著整齊的步伐依次列隊進入操場，等待比賽的正式開始。
比賽終于開始了。讓人揪心的接賽就要開始了，我排在地三棒，我緊張得要命，生怕自己掉棒跑不好影響班級名次，是越是害怕的事越要發生。當跑完第二圈把棒交給下一棒時，不幸的事情發生了，我沒有把棒順利交給下面的王子逸同學，掉棒了。天呀，當時，我頭腦一片空白，嚇蒙了，眼淚一下子就涌出來了，忍不住在眼眶里打轉，心想真是“糟糕透了”，我感到十分內疚，由于我的失誤，影響了班集體的成績，給班級丟臉了，我擔心被老師處罰，被同學笑話，被媽媽批評。
在比賽結束后，李媽媽把我們帶到十三經長廊，整理好隊形，叫掉棒的同學站在另一邊，我當時由于非常難過，遲鈍了一下才站在另一邊。李媽媽語重心長地對我說：“交接棒時要在下一個同學握好棒后才能放開，下次一定注意”。雖然，李媽媽和同學們都沒有責備我，但我感到還是對不起班級。通過這件事，讓我感受到了老師和集體的愛。
這次運動會，真是有喜有悲，留給我深刻的印象。
老師健身操簡報共幾節教師健身操方案篇七
20xx年的9月份，我成為一名支教教師，帶著光榮的使命，來到了服務地點————中心學校。支教生活是清苦的，寂寞的，單調的，俗話說“人往高處走，水往低處流。”過慣了城里生活的我來到鄉下，要說不苦，那是假話。尤其是剛到學校時，生活很不習慣，沒地方洗澡，吃的是三元一餐的便飯，經常空著肚子上課等。最慘的是坐車時還經常堵車，最長的一次我坐了八小時的車，最苦的是我還經常暈車，第二學期剛習慣，我的腳因為一點小傷卻在這艱苦的環境中反復感染，自己花了四、五百元錢卻無處報銷。然而，人民教師的職責使我克服重重困難，戰勝一次又一次的挑戰。即將走過這一年的歷程，將在我的工作生涯中寫下不平凡的一頁，也是我人生閱歷的豐富。支教生活雖然清貧，但我的收獲很大，它是我生命旅途中的閃光點，極大的豐富了我的人生閱歷，開闊了我的眼界。
支教開始，我就沒有把自己當作一名“流水教師”，而是把自己當作本校正式老師對待，遵守學校的各項規章制度，不遲到，不早退，努力的完成學校領導交給的各項工作任務，跟同事相處的特別融洽，對學生處于一片愛心。一年的支教時間，我工作著，收獲著，付出著，感動著，可以說隨時隨地每時每刻都面對一種挑戰，我用行動戰勝自我，從容的面對困難，戰勝困難，走過這一年的歷程，將在我的工作生涯中寫下不平凡的一頁，也是對我人生經歷的一次極大的豐富，更是我人生道路上濃墨重彩的一筆。有辛苦地付出，就有幸福地收獲，我感受著支教賦予我生命的精彩。
做為一名支教老師，首先、我堅持走教育方針的基本路線，根據教育大綱進行教學。其次、端正自己的服務態度，教書育人，為人師表。經常利用課余時間多跟同事和學生進行交流，使自己成為同事們的知己，學生們的良師益友。支教對我們每個支教老師來說，是一次磨練，畢竟它打破了原有的生活規律，要具備吃苦耐勞的精神。因此，當我加入“支教”隊伍之前，自己已經做好了充分的準備，不管遇到多大困難，一定要堅持下來，盡自己的努力干好自己的本職工作。我嚴格要求自己，服從領導的各項安排。平時，我能主動的與綜合科的老師溝通交流，傳播新的教育教學理念的同時也虛心向他們學習。
努力使自己成為一名合格的志愿者。做一名合格的教師，要從教育、教學、
教研三方面進行，這樣才能不斷的提高自己的水平。
1、踏踏實實教書，全心全意育人
在教育方面，自己始終堅持換位思考的方法，讓學生干事的時候要換位思考，有的學生愛告狀，有的愛打架，有的有逃學的心態等。而處理這些事情不能強硬，那樣會傷害學生的心靈。一有時間，我就跟學生進行交流，了解他們的家庭情況和學生內心的世界，掌握每個學生的情況，使其處于自己的掌控中，從不處理沒有把握的事情。通過這一舉措，學生有什么事情都愿意和我交流，因為我認為當學生有什么事情向我尋求幫助時，這是對我的肯定。
2、在教學方面，精心設計每堂課程
自己在不斷學習理論知識的同時，一有時間就走進其他老師的課堂，學習他們的教學技能，通過對比，自己什么地方不足，或者那種方法能使學生更容易接受。這樣能快速的提高自己的教學技能。要上好一堂課，前提是要備好課，不上沒有準備的課程。在備課時，在參考教案的同時，多考慮本學校的教學資源，學生的水平等綜合考慮，從學生的角度去備課。課堂上改變傳統的“填鴨子”的教學方式，采用師生互動，一學生為主體的教學方式。這樣，我的課堂氣氛特別活躍，帶動了那些經常不善言語的學生都開始積極回答問題，這樣的課堂會使老師使出的精力去給學生講課。
3、在教研方面，精心準備教研活動，共同提高。
積極參與數學教研組的各種教研活動，促使自己不斷研究好的教學方法，還能學到其他老師的優秀之處。通過教育、教學、教研三方面，自己的綜合能力得到了提高。
我沒有搞什么特殊化，不遲到，不早退，服從學校的統一管理，遵守學校的各項規章制度。積極參加學校組織的各項活動，在學校的隊形比賽中，我所訓練的班級獲得中年級組的第一名好的成績，在校園解說，詩歌朗誦，歌唱比賽中都取得了不同等次的成績。通過自己的努力，得到學校領導和同事們的認可，今年被評為“優秀支教教師”。
一學年的支教工作已經結束了，在這一年的時間里，在校領導的關心愛護下，在同事朋友的支持下，剛來時孤單寂寞的感覺很快就蕩然無存，在這里工作，感受到了家的溫馨，我覺得自己在各方面都有所提高。在今后的工作中，我要更加的努力，使自己的成為一名更優秀的教師。
老師健身操簡報共幾節教師健身操方案篇八
桃李爭春，百花爭艷，春色撩人，香滿人間，亂花漸欲迷人眼……正當我們滿心歡喜、敞開懷抱去擁抱春天時，疫情突然再次發威，生生地將我們與春天隔離開來——我們被迫居家隔離，望春興嘆。
作為園丁，有這么多祖國的“花朵”和“幼苗”需要我們去澆灌和守護！為了能在這個特殊的時期最大限度地幫助孩子提高和成長，4月7日，初中語文召開九年級線上教學推進會。會議對九年級語文復習進行了調度，對存在的困惑進行了解疑，并對語文線上教學的小妙招進行了分享。南山初中語文九年級全體教師參加會議。
我們及時反饋各自學校的教學進度，做到心中有數，力爭保持大部隊前進的步伐整齊有力。另外，我們實事求是地反映線上教學中存在的問題與困惑。
向上的路從來都不是平坦寬闊的`康莊大道，線上教學的日子里，我們遇到了很多始料未及的困難和坎坷，幸運的是，我們南山語文人一直在一起。郭傳永、張梁、許苗苗、焦鵬四位老師慷慨分享自己線上教學的小妙招，這個小妙招實實在在地解決了大家的燃眉之急，給大家的線上教學加油助力。
最后，王孝珍主任結合線上巡課情況，為我們提供了很多可行性極高的教學建議。尤其是強調了充分備課、精講答題、交流互動、讀寫共進、及時監管這幾個方面，這些建議為我們下一步的復習指明了方向。
在這“疫起”的特殊時期里，我們面臨挑戰、面臨考驗，同樣也面臨機遇。如何轉危為安、化險為夷、變危機為機遇，需要我們南山語文人繼續攜手同行，戮力同心。
請相信疫情終將過去，我輩仍要砥礪前行。讓我們一起奔向碩果累累、熱情似火的夏天。
老師健身操簡報共幾節教師健身操方案篇九
今年8月8日是我國第xx個“全民健身日”。xx，是一座充滿活力的城市。從公園到運動場，從白天到夜晚，人們運動的身影遍布城市每個角落。騎行、跑步、羽毛球……豐富的運動方式讓人目不暇接，越來越多的人加入健康運動、快樂生活的行列。全民健身日你運動了嗎？來跟他們一起“打卡”吧！
騎起來，收獲健康身心
當炙熱的氣息籠罩了整個xx時，清涼的早晨便成了一群人騎行的最好時光。
“加油呀，勝利在望啦！”8月8日早上7時許，市民孫xx和她的同伴已經騎行了100多公里，距離完成當天的騎行里程只剩下十幾公里。她說，無論天氣怎樣，每天的騎行拉練都是必不可少的。
據了解，2017年9月，39歲的孫xx開始了她的騎行生涯?！耙婚_始是真得很累，騎兩公里就會喘不上來氣，想放棄，但是為了給孩子做個榜樣，我必須堅持住！”她說，真正讓她愛上騎行是在2017年9月24日那天。當時，才騎行了一周的孫xx在丈夫的鼓勵下參加了xx湖公益騎行大會，成功完成了騎行，還獲得了榮譽證書，那一刻，她內心無比自豪。
“生完孩子后，我的體型缺乏管理，曾一度胖到180斤，漸漸地，身體也出現了各種問題。如今，我的體重是135斤，身體各項指標也很正常。”孫xx說，堅持騎行讓她收獲了一個健康、快樂的自己，她希望有更多人加入到騎行中來，養成自律、健康的生活習慣。
跳起來，才能將球打得更遠
“快點，再快點，不要停……”8月8日上午，在市區一體育運動中心羽毛球館內，一群朝氣蓬勃的青少年正在揮汗如雨，拿著拍子不停地跳躍、扣球，教練司xx則在一旁不斷地鼓勵著他們。
“‘雙減’以后，報名學習羽毛球的孩子明顯多了起來，和以前相比，家長們更重視孩子身體素質的提高了?！彼緓x說，這個暑假報名學羽毛球的學生有300多人，成人有20余人，羽毛球“熱”了。
打羽毛球好處多多?！笆紫?，它可以鍛煉身體，增加心肺功能，保持勻稱的體型；其次，可以預防和緩解肩周炎、頸椎??；還可以通過打羽毛球認識更多的球友，增強社交能力……”司xx說，希望有更多人參與到這項運動中。
跑起來，只為遇見更好的自己
這幾年，徐xx參加了近百場馬拉松比賽，在北京、上海、蘭州、廈門、重慶、常州、南京、無錫、揚州等城市舉行的知名馬拉松賽事，徐xx全都跑了個遍。馬拉松比賽季節，他要么在馬拉松賽場上，要么在奔赴下一場馬拉松比賽的路上。