優秀作文的特點包括語言準確、結構合理、內容充實、觀點獨到等。以下是小編為大家精心挑選的優秀作文范文，希望能給大家帶來一些啟發和借鑒。
那場雪四年級（優秀20篇）篇一
在人生中，每一個人都會有令自己難忘的事情。在這些事情中，有時是高興的回憶，也有時是痛苦的回憶，還有時是經過自己的努力拼搏、經過了千辛萬苦才獲得了成功的記憶。所以說，在“難忘”這個詞的大家庭里，不同的經歷，會有不一樣的回憶。
記得在2008年放寒假時的一天晚上，我和我的朋友們，還有住在我們這個小區的大人們展開了一場激烈而又難忘的一場籃球比賽。當時打籃球的那種拼搏精神，一直讓我至今難忘。
在我的記憶中，這場球賽給我的感覺是起死回生的。因為在這場比賽的上半場里，我們曾經面臨著被別人打敗的“危險”，但是后來經過我們的努力拼搏和完美的配合，使我們贏得了這一場比賽。
當時的場面是這樣的，一開始我們非常賣力地進球，由于進了的球數多了，所以我們不一會兒便驗證了虛心使人進步，驕傲使人落后這一句話的含義。我們才放松了不夠十分鐘的時間，“巨人隊”便向我們“矮人隊”發起了總進攻，一開始的時候我們也沒太在意，但是看到他們那“后仰三分”和“三分穿針”等一系列追分的進球動作時。我們隊的隊員們，沒有一個不被驚得目瞪口呆，各個頓時都變得像“瘋子”一樣的，不但沒有防住別人，反而又被別人進了一球。
頓時，“巨人隊”的分數也猛得增高了很多，而且還是我們分數的三倍——10比30。好不容易才等到了中場休息的時間，看著隊員們唉聲嘆氣的樣子。我頓時想到了古代中國人把日本人趕出中國的那一種精神。使我深受啟發，于是我便對隊員們說了一句意味深長的話：“如果，我們想要取得成功，就必須為此去努力的拼搏，去奮斗。只有這樣才有可能把這場比賽贏回來。只要我們有信心，有團結的精神，那就一定會有希望把它贏回來。同樣的道理，如果我們灰心喪氣的話，不有信心是不可能贏回這場比賽的。所以下半場的比賽結果，完全取決于我們的選擇。”
他們聽完我的話后，效果明顯的出來了，我們努力的拼搏，拼命追球的精神，再加上我們的完美配合，使我們最后以40比35的比分，贏得了這場比賽。
在這場比賽過后，使我悟出了一個道理：做每一件事情，是成功還是失敗，那就要看你選擇的方法是否正確。
那場雪四年級（優秀20篇）篇二
星期三下午，柔柔來通知我，說我們那位親愛的英語老師miss王讓我星期四晚上去“戴爾蒙”英語中心參加市里的英語競賽，最后勝出的人可以加入到市里專門創辦的希望英語中心，由外教來上課，參加全國的希望英語比賽。我一聽，心想：這可是個千載難逢的好機會呀！立刻爽快地答應了。
星期四晚上，我花了大量時間復習英語，還請教了從英語專業畢業的老媽，最終一切準備妥當了，我信心滿滿地出發了。（注：第二天開運動會，所以不用上課）。
比賽快開始了，我竟然是九號！oh，mygod！沒多久，我就懷著忐忑不安的心情走上了演講臺。心中那只小兔子怦怦直跳。很快，我結束了自己簡短的演講，然后逃命似的回家了。
可誰知第二天早上，柔柔打電話來說，恭喜你了！我一頭霧水：莫非……果然，我入選了，在那眾多高手中脫穎而出。滿分110，我上了100的線！！天啊！我欣喜得簡直要暈過去了！柔柔又告訴了我另一個更令我震驚的消息：總共18人入圍，而校外的只有一個人，那就是我。
高興之余，我又開始了緊張的準備，準備再戰，可誰知“天有不測風云”，我的肚子突然劇烈的疼痛起來，我不得不放下手中的書本。媽媽趕緊讓我吃了幾片藥，可肚子還是一陣一陣的疼，這樣的狀態還怎么比賽？！
唉，比賽呀！
那場雪四年級（優秀20篇）篇三
今天，我們懷著喜悅的心情，觀看了一場激烈而又震撼人心的籃球比賽。
賽前，隊員們個個摩拳擦掌、躍躍欲試，看上去，信心十足。隨著隊員們的陸續進場，籃球比賽開始了！隊員們生龍活虎，準備大顯神通，場地上一片沸騰。
筐下的邵新禹，若有所思，如夢初醒，恍惚間張開雙臂，并且伸直，一個勁兒地把球往自己的懷中抱，籃球呢，也很聽話，穩穩當當地落在邵新禹的懷抱中。就著樣，帶球進攻的一隊絞盡腦汁地突破重重包圍，防守的一隊死死防守，兩隊你拼我搶，激烈爭奪，難分高下。
最終，甲隊以10比6，微弱的優勢獲勝了。
我看著男生們在籃球場上龍騰虎躍的英姿，我心里也癢癢的。
那場雪四年級（優秀20篇）篇四
隨著冬天的到來，那些可愛的白色小精靈——雪，也紛紛到來。或許是壓抑、等待了太久，它們一下子就飄了下來，那么迫不及待地來到了人間。小雪花奔騰著、跳躍著，快樂無比。
周日一大早，我們一家人就來到了西湖，欣賞那下了一夜大雪后的西湖雪景。
此時，雪還一直下著。小雪花一片接著一片，像穿著紗裙的舞者，在空中旋轉、飄舞。它們似乎在伴著天宮中傳來的仙樂翩翩起舞，比《天鵝湖》還要動人、婀娜多姿，是那么輕快、飄逸，悠閑自在。
一進入曲院風荷，我抬起眼角，不禁大吃一驚：地上、草上、樹上、房屋上，到處是白茫茫的一片，到處都是雪留下的痕跡，如詩、如歌。瞧，那樹枝、樹梢上的一堆堆雪，莫不是西沙群島的一只只海鳥在棲息？或是調皮的孩子將美味的棉花糖掛在樹上面？還是熱心的老奶奶蒸好了一些小饅頭，把它們穿進去？松枝下掛的一條條冰柱難道不是小雪花在排隊操練？抬頭遠眺，朦朦朧朧，好似仙境。這不是仙女們在口吐寒氣鬧著玩？我想，這就是“忽如一夜春風來，千樹萬樹梨花開”吧!
走在松軟的雪地上，雪軟軟的，身后留下了我的小腳印，好似跳躍的音符，又像童心寫出來的詩行。我的心頭又蹦出來一句俗語：“瑞雪兆豐年”。她還是豐收的預言家，帶給了勞動者多少喜悅和憧憬啊！
一大早，西湖邊的雪草坪，已經接待了一波又一波的游客。現在，是孩子們、大人們歡樂的時刻！手握大雪團，讓它自由地飛來飛去，在帽上、衣服上開了朵雪白的花。看著雖簡陋但可愛的雪人們，我們臉上也綻開了幸福的花朵，嘴巴變成了一個紅月牙。啊，活波的小雪花！
啊，迷人的雪，我愛你！
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那場雪四年級（優秀20篇）篇五
今天中午，我們班與四（6）班進行了一場激烈的足球比賽。
比賽快要開始了，雙方隊員在握手之后就迅速地回到了自己的陣地。他們一個個摩拳擦掌，生龍活虎，躍躍欲試，都準備大踢一場。
比賽開始了。老師和我們站在一旁，為隊員們加油鼓勁。只見小高迅速地搶到球，向對方球門逼近。可四（6）也不是好惹的。他們雖然沒有我們班的球員好，但是卻很團結，比如同一團散沙的我方球員厲害多了。他們如同蛟龍入水，對付我們游刃有余，很快就踢進了兩個球。
隨著裁判老師的哨聲，上半場比賽結束了。花生他們如同霜打的茄子一樣，一個個都蔫了，垂頭喪氣地走了回來，小高還哭了。我們默默地看著他們，也不知道該說些什么。這時小芹走到小高身邊，拍拍他的肩膀說：“男兒有淚不輕彈。小高，別哭了，誰沒有打過敗仗？我們還有逆風翻盤的機會。”“下半場加油，讓四（6）班知道我們的厲害！”其他人聽了，也紛紛上前安慰失落的球員。球員們重新振作起來，發誓一定要在下半場踢出自己的真實水平。菲菲老師看著斗志昂揚的球員，滿意地點了點頭，和他們一起分析失敗的原因。
下半場球賽開始啦！小李他們吸取之前的教訓，不再“單踢獨斗”，而是分工合作。我們這群啦啦隊隊員，扯著嗓子為他們加油。哈！小李不負眾望，在隊員的配合下，踢進了一球。有一就有二。花生左突右閃，抓住對方的破綻，瞄準方向，使出吃奶的勁，用力一踢，足球飛進了球門。現在的比分是2：2，時間已經悄悄溜走了，離比賽結束只剩下幾分鐘了。結果會是怎樣？我們猜測著、期待著。
啦！”我們激動地歡呼，“我們贏了！”
這時，裁判吹了一聲哨子，宣布比賽結束。我們班獲勝了，我們緊緊抱在一起，歡呼聲、尖叫聲響徹校園。
那場雪四年級（優秀20篇）篇六
星期六的下午，晴空萬里，我和媽媽媽媽參加了一次讓自己難以忘懷的朗誦比賽！
比賽開始了，別的選手有的信心十足，有的膽小害怕，有的卻富有詩意……。
比賽結束了，當主持人宣布三等獎時，沒有我的名字。二等獎？也沒有我的名字。我垂頭喪氣，心想：一等獎肯定沒戲了！“一等獎，翟起家庭！”當主持人宣布完這個結果，我頓時從低谷登上山頂！
腹有詩書氣自華！朗誦使人快樂，朗誦使人愉悅。這真是一次難忘的比賽！
那場雪四年級（優秀20篇）篇七
今天，我走進教室，剛一坐下，老師就宣布，這節課我們舉行一場比賽，是男生之間的對決。我一聽，幸災樂禍地笑了“：今天的課堂不一般啊，有得玩了，只要是有pk的環節不管是輸和贏老師都會給每個人加很多分的，而且我不是男生，這樣就無需費一點力氣，只等著欣賞一場精彩無比的決斗吧！真是一舉多得。”
我們正猜測活動的主題時，只見老師在黑板上靜靜地寫下了“掰手腕”三個大字，轉過身來對我們說：“你們兩隊各派一人做代表來參與比賽，要選力氣大的，贏了的隊加十分，輸了的加五分。”我們聽了，立刻手舞足蹈，激勵地討論起來。
我們隊選了一位瘦小的男生，老師不禁懷疑起來，說：“他這么瘦小，像一根酸菜似的，選他沒問題嗎？”我們自信滿滿，因為咱們的瘦子黃梓軒同學已經跟大家透底了，別看他瘦，可是瘦得很有力量的，扳手腕比賽還從來就沒輸過的呢，于是咱們的組員嘴里一邊說著沒問題，一邊帶著藐視的心情觀看對方的人選。對方也選了一位“小矮人”——楊杰睿。兩個瘦子一上臺就互相朝對方瞪著雙眼，瞧，這架勢，是要打架啊！
老師搬出了一張桌子，我隊的黃梓軒提了提褲子，挽了挽衣袖。做好了萬全的準備，磨拳擦掌，躍躍欲試。楊杰睿也迫不及待了，雙方趴在桌子上，用眼睛瞪著對方，兩只手握在一起，“預備，開始！”老師喊完口令后立刻躲得遠遠的，生怕他們用力過猛，傷著自己。
當兩個人的拳頭剛一握在一起時就都使盡了渾身的勁放在手臂上，不一會兒的功夫黃梓軒滿臉憋得通紅，像一只煮熟的皮皮蝦，更像一個喝醉了的酒鬼。而楊杰睿則死死地咬住牙齒，眼睛一眨也不眨地盯著自己的拳頭，生怕出一點兒疏漏。兩隊互相僵持了好一會兒。突然，黃梓軒用盡全力，喊了一聲“啊”，一下就把楊杰睿的手推向桌面，而楊杰睿不服輸，一直在堅持。終于，楊杰睿的力氣慢慢地被耗盡，黃梓軒勝利了，我們高興地蹦了起來，慶祝著這小小的勝利。
今天真是一堂特別又有趣的課。
那場雪四年級（優秀20篇）篇八
昨天，我們又踢了一場足球，但是不太公平因為對方的三個球守門員直接沒有管，所以比分才是6：6打平。昨天參加的有：我、房炫羽、胡碩恒、楊晨、楊晨的一個小弟弟、還有那個小哥哥和上次第一次踢球時和我們隊的兩位大哥哥，還有老爸，胡碩恒爸爸，以及穿紅衣服的叔叔和一個穿白衣服的叔叔都參加過了。
開始了，我們開始分配我們的第一場的人了：第一隊：我、楊晨他弟弟；第二隊：房炫羽、楊晨。我告訴他弟弟傳給我，他不聽，非要把球踢到一邊去，我頓時徹底崩潰了，所以我馬上就把球追回來，但驚奇的是，我竟然成功了，我把球拿到了手就馬上去踢，然后房炫羽他們又搶走了，最終他們射門成功了（在這里我懂了，他們是故意讓我拿到球幫他們射門，它們都不用跑，只需要靜靜的等待。），我說要換人，到最后把楊晨和他的弟弟換了一下隊伍：第一隊：我、楊晨；第二隊：房炫羽、楊晨的弟弟。我們開始踢球了。果然，那個小弟弟就是礙手礙腳的，在自己的隊伍里面進球的幾率實在是太小了，他不僅幫我們次次都得到了球，還讓我們連續著一直都有機會在那里進門呢！之后，這個比賽就不接著進行了（因為那個隊都不要他，因為他在隊伍里面做不出什么事來，除了搗亂以外。）。
之后胡碩恒爸爸來了（也包括胡碩恒。），之后我們還把那兩個大哥哥都給加上了，然后又加了一個穿紅衣服的叔叔，我們就踢了一會兒之后我們就開始中場了。
我們練傳球（用來配合默契。），我們還玩了耍猴（讓當猴的人訓練反應能力。），既能訓練又能玩真有意思。
之后那個小哥哥也來了，然后我爸爸也來了，然后我們就有加了這個“叔叔”（也就是我的老爸。），和另一個穿白衣服叔叔（天天在理工大學鍛煉的一個叔叔，帶著一個眼鏡。我們之后6：3的時候，第一隊：我、和那兩個大哥哥；第二隊：那個小哥哥、胡碩恒、房炫羽，也就是對方開始不公平的時候了。第一球：胡碩恒的爸爸眼看著球就要進了，就是沒管那個球讓他進去；這還不說，第二球：胡碩恒爸爸又看著球讓他進門；這又還不說，第三球：這次是老爸守門，結果把手舉高了，球往地上走時老爸光守上面不守下面，看著球進門。明明就是放水了，大人們還就是一直不承認。
到最后6：6打平，本來應該是我們贏的，但大人們不承認是他們放水，所以我還是很不高興，因為它們死不認賬。
那場雪四年級（優秀20篇）篇九
“加油，加油，耶！我們贏了！”咦？這是哪里傳來的聲音？原來是我們學校正在舉行拔河比賽，參加的有六年級九個班，由老師抽簽決定，每兩個班一組，勝者進行下一輪比賽，失敗者還有一次復活賽機會，決賽，由勝出的兩個隊伍相比。
每個班都個選男女各十五名，我就是其中一名，我感到十分激動，剩下的同學都是啦啦隊，為我們加油鼓勵。第一輪開始了，我們班和六一班拔。六一班的同學看上去都很瘦，我們士氣十足，對手則垂頭喪氣。比賽開始了，只見操場上放著一根比我拳頭還粗許多的麻繩，麻繩中間系著條紅領巾，紅領巾被拉到哪隊，那一隊就贏了。老師跟我們說一定要往后倒，這樣很占優勢。
哨聲一響，我們便拼了命的往后倒，耳邊傳來“六八班必勝，六八班必勝！”隨著聲音，繩子正一點一點的往我們這邊移動，不用說，我們贏了。同學們高興地蹦了起來，“耶！我們贏了！”
輪到二班開始比賽了，頓時，整個校園人聲鼎沸，場面扣人心弦。因為二班可是上屆冠軍，我們就是輸給他們了，才與冠軍無緣，所以我們個個都很關注這場比賽，希望他們千萬不要贏了。二班是我們的勁敵啊！
班主任熊老師說：“還不看看別人怎么拔的，學著點。”只見二班的人全集中在一個地方，卻一點也不亂陣腳，給最后一個人留了許多位置。不到三秒就贏了，熊老師又說：“我們也要學習他們的這種陣勢，把力量集中在一起。”我們齊齊地點了點頭。
我們用二班的方法對其他班，果然很有效，我們百戰百勝，就這樣進了決賽。這次，同學們個個神情激動，決心一定要贏，為在學校的最后一次比賽，獲得第一名，也是為了畢業時不留一絲遺憾。
決賽開始了，我們用力的拉，臉都漲紅了，二班卻絲毫未動，全校的人幾乎都喊了起來：“六八班加油，六八班加油！”我們用上了吃奶的勁，但是二班也用盡力全力，繩子正一點一點的往對方移動，同學們的手也都被勒紅了，頭上滲出晶瑩的汗珠，最終我們因體力不支，慘遭失敗。
雖然輸了，但我們相信在別的項目上，我們會遠超過他們的！而且，這次比賽也讓我體會到團結的力量！
那場雪四年級（優秀20篇）篇十
“驕兵必敗，驕兵必敗啊！”同學們，我告訴你，最近我們班打的一場激烈的籃球比賽吧。
上周三，體育課，我們在學校的小操場上，進行了一場四年級的籃球聯賽。今天有四個班比賽，七班對二班，我們四班對一班。
“嘟------”體育老師的哨聲一響，四班對一班的比賽開始了！老師讓兩班派人爭球，因為我們班的張鑫旸個子特別高，所以我們決定讓他去爭。但讓我們意想不到的是，老師讓我們用：“石頭、剪子、布”的方式，來決定誰先發球。不幸的是，張鑫旸輸了。這時我想，沒關系，他們先發球，一定有很大壓力。
發球了，一班發球手傳給了一個人，我飛快地跑到那個人面前，準備斷他，沒想到的是，他竟驚慌失措的把球投給了我！哈哈，我連忙把球傳給了無人防守的張鑫旸。張鑫旸一投，中了！我心里高興極了！
他們發球了，一下子又被我斷了！他們發球，都被我斷了。他們有點生氣似的，一塊全來斷我，我情急之下，把球傳給陸宇寬，陸宇寬投球，沒進。他們搶到球，反攻、投球，進了。
又該我們發球了，張鑫旸做了個假動作把對手迷惑住，將球傳給趙任，趙任被斷，一班又進了一個。
二比一，我們暫時落后。這時，我聽到別的班的有同學喊：“四·三加油！四·三加油！”，聽到這里，我心想，一定要努力！就在這時，我看到一班發球傳給了另一個人，我從后面出其不意的斷了對方的球。但這時，老師哨聲響了：“停，中場休息！”。我們班下場時，相互鼓勵：“咱們四·三班一定會贏！不得冠軍，也是亞軍！”
下半場開始了，我們拿球，啊，太棒了，我們一投命中！二比二平。比賽激烈進行，后來，我們兩個班又各進了一個球，三平！
最后，投籃決定輸贏！我們班張鑫旸第一個投，他投時，我的心都提到嗓子眼里了！非常可惜，球投偏了一點，沒進。一班投球，“啊------”兩個班觀賽的同學，不約而同的發出了一聲驚嘆，他們一投也沒進。二投，我們班趙任看起來有些緊張，投球，沒進。一班二投，投球，進了。他們贏了比賽，我們輸了！此時，我的心里，難受的快哭了！
這次比賽，我認為：我們賽前太輕敵了，我們自認為四·三班，每個人都很有實力，一定能贏，所以就沒有很刻苦地練習投籃、也沒很好地練習配合。雖然輸了，但是通過這次比賽，我懂得了：“要想取得好成績，必須刻苦與努力,不能有半點松懈！驕兵必敗！”
那場雪四年級（優秀20篇）篇十一
在星期五下午第三節課上，我們四（二）班舉行了一場讓人激動的游戲，那就是一元五角。不過我、楊鑫昊、肖馭安因為身體特殊情況，沒能參加游戲，但在一旁看著同學們的臉上喜笑顏開，我們心里也美滋滋的。
游戲開始了，我一直盼望著我的好朋友許航能贏，所以像十五個吊桶—七上八下般緊張。第一場，老師報五元五角，電光火石間，五十幾位同學一下子都找到了“搭檔”，可惜，許航失敗了，我好難過。但轉念一想：沒事，反正有五輪，才失敗了一輪，說不定下次就會成功呢！
第二場，老師報四元，同學們再一次找到搭檔，我的好朋友許航也找到了。可是，當組隊人楊珈維發現多了一個許航，就用“無情腳”一下把許航踢到“十萬八千里”，許航頓時哭笑不得，我卻眼淚都流出來了。沒事，才失敗兩場，還有希望。我靜下心來，繼續看著精彩的游戲。
第三場，我滿懷期待的盼著許航能夠勝利，這次，老師報十元，同學們健步如飛地找到了“搭檔”，這次，許航找到了，但被心狠手辣的楊衛宇用他的“楊氏必殺技”——“楊氏壓頂”給“降服”了。許航又失敗了，不過這次我終于知道了曹佳萁每次能勝利的“秘方”了，那就是先招幾個人，手握手，等老師報的時候，把多余的踢掉。我把這個“秘方”告訴了許航，許航聽了若有所悟。我覺得用這次失敗換來了寶貴的“秘方”，還是值得的。
第四場，許航早已準備好，這回老師報兩元，許航驚呆了：“兩元，我們有二十多個人啊！”許航為了勝利，捉住一分一秒，連用“無情腳”、“無情掌”、“無情拳”、“無情沖擊波”踢掉了十幾個同學，但最后還是失敗了。原來是因為招的人太多，亂了，導致這次的失敗。我想許航也明白了這個錯誤，看他一臉惋惜的樣子就看出來了。
最后一場，許航已經對這個游戲了如指掌。老師報五元五角，許航一瞬間就找到了“搭檔”，最終，許航勝利了，真是功夫不負有心人啊！
雖然許航失敗四次，勝利一次，但這場游戲讓我明白了一個深刻的道理：只要堅持不懈，就一定會成功。最后這場游戲在同學們的歡聲笑語中度過了。
那場雪四年級（優秀20篇）篇十二
今天是11月8日，菊花節在我校正式開幕了!
我們懷著愉快的心情來到校園，只見校園處處都有那菊花那美麗的身影。這些菊花真是五彩繽紛，紅似火，黃似金，白似雪，青似玉……有的菊花花瓣卷卷的，像一個個小勺子;有的菊花花瓣翹起來，像一個個小尾巴;有的菊花花瓣低垂著，像一個害羞的小姑娘……真是千姿百態!
忽然我發現了一盆菊花，一看，原來是“風飄雪月”。呵!顏色多獨特呀!花瓣下半邊是白色的，上半邊花蕊是綠色的，我從未見過這么美的花。它的花瓣下面卷卷的，真漂亮。“李芳，看!”我一回頭，原來是我的朋友費艷在叫我。她的.手指指向一盆菊花，我一下子被那盆菊花吸引了。那盆菊花全身金黃，像個金黃色的絨球，花瓣往上翹，花朵的下部分最密的花瓣都向著同一個方向，把里面的包了起來。聞起來，香香的，我想摸起來一定很舒服!我又一次細細地端詳著這菊花，花桿上面有幾片大葉子，襯托得菊花多像一位美麗的姑娘啊!我看了看花名牌，才知道這菊花叫“泉鄉水露”。真是花如其名，一個字：美!
這時，我突然想起了許多詠菊詩，如唐代元稹的“不是花中偏愛菊，此花開盡更無花”，晉代陶淵明的“采菊籬下，悠然見南山”。這些菊花在秋風中傲然開放，真令人敬佩呀!
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那場雪四年級（優秀20篇）篇十三
從今天起，暑假也算正式開始了吧。媽媽本來就打算帶我去旅游，所以今天下午我們一家三口就去了泰州鳳城旅行社訂機票。
前天媽媽準備訂機票的時候，人家還說5號出發的票還有很多，一點也不著急，3號過來都沒事。所以媽媽趁著今天有空，就去訂機票了。但是人家說：“啊!對不起，人這幾天太多了，5號出發的機票已經沒有了，現在最早只有7號出發了，而且是來回都是坐飛機。如果要一次火車一次飛機的話，就要到11號呢，9號的都訂完了。(是一次火車一次飛機)如果你們還不訂的話，7號雙飛都沒有了，恐怕這樣就要到15號左右了，現在就剩幾個名額了，我看你們還是快的吧!要不，真的來不及了!”“啊!這么多人啊!我們想訂5號的票，還有嗎?”“真的沒有了，現在最早最早只有7號出發了……”“那……那好吧，我們就訂7號的吧!”“好的!你們訂完后，7號的飛機票好像只剩1~2個了……”“唉，又要延長兩天了……”我失望地自言自語道。
但我轉念一想：幸好今天我們去的早，要不連今天的都沒有了……。
哦!準備7號出發了……。
那場雪四年級（優秀20篇）篇十四
盼望著，盼望著，一陣秋風吹走了炎熱的夏天，秋姑娘邁著輕盈的腳步來了。
一切都是那么秋高氣爽，碩果累累，讓人不禁神清氣爽。
果園里瓜果飄香，香蕉劃著小船兒來湊熱鬧了；柿子樹上掛著一盞盞通紅的燈籠，顯示著它的美麗；石榴咧著嘴，哈哈大笑起來；一顆顆紫葡萄在陽光下顯得更加閃耀奪目，如同一個個光閃閃的寶石。
田地里，仿佛一片金色的海洋。水稻沐浴在水里，突然吹來了一陣風兒，看著那沉甸甸的水稻一搖一擺的，仿佛在向我們招手。玉米猛的掙脫葉子，把頭向外看去，仿佛在說：我成熟了，快來摘我呀，快來摘我呀！
一陣秋風吹過，百花凋謝。可是，菊花卻挺著身子，顯示出一副洋洋得意的神態。菊花的樣子千姿百態，五顏六色，美麗極了。白菊花的花瓣卷起來，仿佛是小姑娘頭上的卷發，有的花瓣舒展，如同一副欲飛的姿勢。黃菊花如同一只只毛茸茸的小雞真是美麗極了！
秋，是一位魔術師。它把一個個驚喜都送給了人們。
秋，是一位畫家。它用那畫筆畫出一幅幅栩栩如生的畫面。
秋，是一位指揮家。他把農民的歡笑聲，風兒吹來的沙沙聲，譜寫成了一首優美的交響曲。
那場雪四年級（優秀20篇）篇十五
星期五中午，爸爸來學校接我去寧波旅游。我乘坐客車在高速公路上開了一個小時，到了著名的杭州灣大橋，大橋架在東海上，像一條巨龍跨越杭州灣，氣勢磅礴。遠遠望去有一座座小島，在橋下有停機坪和浮標。
客車用了二十分鐘跑完了全長三十六公里的大橋到了余姚。我先來到明清遺留下來的孔廟，孔廟的門檻都很高，要把腿抬得很高才能跨進去，導游說，這是因為孔廟是古代人學習的場所，有很多學問的人才能進去。
星期六，我們離開了余姚到了寧波的老外灘——三江源。我們乘游船，看到了兩岸一幢幢漂亮的新樓鱗次櫛比，使人感到耳目一新，就像我們上海的浦東。
晚上，我們回上海的途中去了金山的農家樂吃飯，那里的農民是用灶臺做飯的，燒出的菜飯香噴噴的，我一口氣吃了三碗，漲得肚子圓滾滾的。
在回家的路上，我感到這次旅游非常快樂，不僅看到了雄偉的跨海大橋和古代人讀書的場所，而且品嘗到有特色的飯菜。
那場雪四年級（優秀20篇）篇十六
自從跨進小學的大門起，我上了許許多多的課，有生動活潑的語文課，有妙趣橫生的數學課，有奧妙無窮的科學課，還有悅耳動聽的音樂課……但最使我難忘的還是四年級開學的第一堂課——自我介紹課。這堂課雖然過去很久了，但現在我仍然記憶猶新。下面請聽我娓娓道來吧！
開學初，我很榮幸被分到了四（1）班，我們的老師是王老師和戴老師。由于四（1）班人數很多，所以我們的語文老師王老師決定上一堂自我介紹課，目的就是讓我們盡快相互認識。
自我介紹開始了，首先上臺的是潘禹升，由于他是第一個，所以很緊張，只見他低著頭，手捏著衣角，扭扭捏捏地上了臺，半天說不出話來，逗得同學們哈哈大笑。這下他更緊張了，臉漲得通紅，像個紅蘋果。王老師見了，用慈祥的目光看著他，好象在說：“不要害怕，想到什么說什么。”在老師的鼓勵下，潘禹升這才說話了，可是聲音太小了，像蚊子一樣“嗡嗡”根本聽不見。王老師微笑著說：“第一次難免會緊張，以后可要多多鍛煉啊！”我感覺我們的新老師真好！
第二個輪到我了，我的心“怦怦”直跳，但又想要從容鎮定，才能展現自我，一炮打響。于是我胸有成竹地走上講臺，聲音洪亮地說：“大家好，很高興認識你們！我叫方霖，今年九歲，我喜歡唱歌，彈琴，跳舞，大家都稱我為音樂小天才呢！我還熱愛學習，喜歡看書、練字，我的字寫得可好啦，爸爸媽媽還夸我是小小書法家呢！”說到這兒，我還情不自禁地豎起了大拇指。我話音剛落，教室里響起了雷鳴般的掌聲，老師臉上也露出了滿意的笑容，我心里比吃了蜜還甜！我成功了！
接著其他同學輪流上臺介紹，有像潘禹升一樣膽小緊張的，也有像我一樣從容自信的，教室里不時響起一陣陣掌聲。
啊！這節自我介紹課真使我難忘！它不僅提高了我的膽量，更讓我明白了無論做什么事，只有沉著自信才能成功！
那場雪四年級（優秀20篇）篇十七
在祖國的青海省，有一個非常美麗的湖青海湖。
鳥兒在青海湖的上空飛，給青海湖增添了許多生氣，五彩斑斕的鳥兒加上湛藍的天空，襯著碧藍的湖水，是那樣動人。青海湖是可愛的，它是鳥兒的家，是魚兒的家，也是人類的`樂園。
那場雪四年級（優秀20篇）篇十八
我的校園坐落在鄭州航院南校區。那里匯聚著各種智慧的聲音，我將其稱之為“智慧校園”。
走進南校區大門，一座潔白的教學樓環繞在一群挺拔的老樹中，猛一看就像坐落在一片森林里一樣。從教學樓東門進去走上二樓就是我們的教室。打開窗戶，美麗的小花園如油畫般盡收眼底。那里四季鮮花盛開，草叢里小蟲的吱吱聲仿佛帶來了一絲夏日的清涼。再遠一點兒有一個四百米跑道的大操場，做早操時的音樂聲、口令聲與同學們的歡聲笑語匯聚成了一個生機勃勃的歡樂場。
每天清晨，當你走近我的智慧校園時，瑯瑯書聲會立刻把你吸引到教室里。看到小朋友們刻苦學習的樣子，你不禁會想起“一年之計在于春，一日之計在于晨”這句話。還有那無聲而又無私地陪伴著我們的一盞盞明燈，一面面黑板，一張張桌子……看到這些，你會發覺在智慧中游蕩是一件多么快樂的事情！
上課鈴響起，當你再次走進我的智慧校園時，全神貫注的我們會立刻把你吸引進智慧的海洋。老師妙趣橫生的講解，我們聚精會神地聽講，專注認真地做筆記……你不禁陷入了深思。是啊，知識就像爛瓶子里的水，要想得到它，只有小心翼翼地將它捧起。每天，我們都在智慧的傳承中流連忘返、樂此不疲。直到羽翼豐滿的那一天，我們會從智慧校園里離開，將學到的知識派上更大用場。
是校園這方熱土給了我們一片片羽毛，是校園這方熱土給了我們無限動力。我愛我的校園——我的智慧校園！
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那場雪四年級（優秀20篇）篇十九
在酷貝拉，我首先找到的是做演員的工作，里面氣氛活躍極了：有表演的、做宣傳藝人的、賣蘋果的，還有當爸爸、媽媽、孩子的……可熱鬧了。在小房間里東瞧西望的我，做了宣傳藝人。指導員手拿地圖，嘴里說：“這個地圖只要五酷幣、五酷幣，五酷幣就能讓你在酷貝拉不悉找不到好工作，不悉賺不到酷幣，只要五酷幣、五酷幣。如果老師喊集合的話，還可以拿到報銷處，服務員會給你十酷幣哦!”我學著指導員的樣子，一字一句的念著，手、腳做著各種動作。一開始，說話和動作都很僵硬，可是練著練著，慢慢地就自然了，熟練了，還獲得了小小宣傳員的稱號，我心里美滋滋的。
回家的路上，心里格外甜美。
那場雪四年級（優秀20篇）篇二十
古人說“讀萬卷書，不如行萬里路”。我喜歡旅游，旅游不僅讓我飽覽祖國的大好河山，而且學到了很多書上沒有的知識，同時鍛煉了身體。
暑假的時候,跟著我舅舅和表妹一家去了湖北的神農架,鄭州當時是40度的高溫，熱的人都無處躲藏，山里一陣陣山風吹過像是到了秋天一樣涼爽，晚上和早上還有點冷呢，沒辦法舅舅又給我買了一件厚外套。神農架風景秀麗，到處都是奇樹、奇花、奇洞、奇峰的原始森林風光，還有很多珍貴的中草藥。神農架有舉世聞名的“野人”之謎，參觀了“野人”洞，洞有野人的毛發、糞便、大腳印等，但是經過科學家的不斷調查研究，一直沒有野人存在的真實證據。
爬山過程中沒有叫苦沒有叫累，不像妹妹一會說累了走不動讓背著，一會渴了餓了要吃東西，神農架實在太大了，這次還有好多地方沒有玩到，下次要帶爸爸媽媽一塊來感受這里的美景。
我喜歡旅游，我不僅要走遍祖國的大好河山，而且還要去看世界的美麗風景。