優(yōu)秀作文要有獨(dú)特的結(jié)尾，能夠給讀者以啟示和思考，留下深刻的印象。接下來(lái)是一些寫作方面的經(jīng)驗(yàn)總結(jié)，希望能夠?qū)Υ蠹业膶懽饔兴鶈l(fā)。
春天使者四年級(jí)（精選13篇）篇一
在人們的眼里，春天是一個(gè)美好的季節(jié)：氣候宜人，風(fēng)景如畫，百花齊放，萬(wàn)物復(fù)蘇。春天真是一個(gè)給人許多感受的季節(jié)。
春天，是一個(gè)嶄新的季節(jié)。春風(fēng)一吹，小草便從土里探出頭來(lái)，樹(shù)木也長(zhǎng)出了鵝黃嫩綠的小芽和青色的葉子。我們也背上書包，走進(jìn)久違的校園，開(kāi)始在新學(xué)期學(xué)習(xí)新的知識(shí)。大人們也度過(guò)了一個(gè)漫長(zhǎng)的冬天，容光煥發(fā)地投入到工作之中去。
春天也是一個(gè)鮮艷的季節(jié)。瞧，這邊的郁金香開(kāi)了，紫一片，紅一片，黃一片……五彩繽紛，儀態(tài)萬(wàn)千，別提有多漂亮了。湖邊的牡丹花也欣然怒放，在濃郁的花香中，還可以看見(jiàn)一只只蝴蝶在花叢中愜意地嬉戲。桃花也開(kāi)了，站在遠(yuǎn)處眺望，桃花是一片白，走近仔細(xì)一瞧，花瓣上還透出淡淡的粉色，上面還有幾只蜜蜂正在貪婪地采蜜呢！
是的，春天，就是一條新的起跑線，讓我們忘記過(guò)去一年的煩惱，總結(jié)以往的經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)，度過(guò)這美好和充滿希望的又一年！讓我們一起努力吧！
春天使者四年級(jí)（精選13篇）篇二
喚回醉人的綠柳如煙。
…………。
——題記。
芬芳素雅的玉蘭花是對(duì)玄武中專的魏國(guó)蘭老師的生動(dòng)寫照。她是春天的使者，她的愛(ài)像縷縷春風(fēng)吹開(kāi)孩子的心扉，像絲絲春雨滋潤(rùn)孩子的心田，更像朵朵絢爛的花兒一樣點(diǎn)亮了孩子們美麗的青春歲月。
魏老師來(lái)自江海之濱素有“教育之鄉(xiāng)”美譽(yù)的南通，正是家鄉(xiāng)濃厚的教育氛圍深深地影響了她、感染了她，“一方水土養(yǎng)一方人”，“長(zhǎng)大后，我就成了你”是她心中完美的夢(mèng)想，夢(mèng)想的種子在她心里悄悄發(fā)芽。中學(xué)畢業(yè)時(shí)她毫不猶豫地選取了師范專業(yè)，選取教師這個(gè)職業(yè)，就意味著選取了辛勤耕耘的寂寞、大愛(ài)無(wú)言的奉獻(xiàn)。作為職業(yè)學(xué)校的一名普通教師，魏國(guó)蘭老師用她平凡的工作詮釋了“捧著一顆心來(lái)，不帶半根草去”的深刻內(nèi)涵。
關(guān)愛(ài)每一位學(xué)生，叩開(kāi)孩子的心扉。
魏老師工作十五年，當(dāng)了十一年的班主任工作。魏老師是一個(gè)用心的班主任，這個(gè)“心”能夠解讀為耐心的開(kāi)導(dǎo)、細(xì)心的關(guān)愛(ài)、全心的付出。每接一個(gè)新班，應(yīng)對(duì)孩子們的檔案材料，她會(huì)認(rèn)真琢磨、仔細(xì)研讀，看孩子們的照片、記同學(xué)們的名字，了解每個(gè)孩子的愛(ài)好特長(zhǎng)，尤其是檔案材料上孩子們的評(píng)語(yǔ)，她更是認(rèn)真揣摩，從評(píng)語(yǔ)的片言只語(yǔ)來(lái)了解孩子們的狀況。總之，還未接觸到孩子本人，一個(gè)個(gè)鮮活的形象就早已扎根在她心中了，在她的'心里，她還特意留了一片空間給一群特殊的孩子，哪些孩子來(lái)自單親家庭、困難家庭，哪些孩子身體有缺陷、學(xué)習(xí)有困難，她默默地記在心里，以備在今后的工作中給予更多的關(guān)愛(ài)。正是這些準(zhǔn)備工作，讓她能在不到一周的時(shí)間里準(zhǔn)確叫出每個(gè)孩子的名字、說(shuō)出她們的畢業(yè)學(xué)校、甚至記住孩子們的生日。
過(guò)生日的同學(xué)都會(huì)收到魏老師的生日祝福，一條溫馨的信息、一個(gè)親切的電話，讓孩子們倍感親切溫暖，用心經(jīng)營(yíng)的管理、細(xì)微之處的關(guān)愛(ài)讓學(xué)生和家長(zhǎng)詫異，但更多的是深深的感動(dòng)，孩子們很快親近了這個(gè)班主任，走進(jìn)了這個(gè)班群眾。“愛(ài)上班級(jí)愛(ài)上你！”“愛(ài)上數(shù)學(xué)愛(ài)上你！”“親其師，信其道”，同學(xué)們喜歡這個(gè)班主任，也就喜歡上了這個(gè)班群眾和她所教的學(xué)科。看到她去上數(shù)學(xué)課，有的孩子甚至歡呼雀躍地迎上去，師生相處是這樣的“其樂(lè)也融融”，同學(xué)們感到生活在這個(gè)大家庭里是幸福的，因?yàn)槲豪蠋煹淖谥际遣环畔氯魏我粋€(gè)孩子，她的愛(ài)像春風(fēng)一樣，“吹面不寒楊柳風(fēng)”，溫暖的春風(fēng)叩開(kāi)每個(gè)孩子的心田。例如魏老師帶的10信息（1）班中有位同學(xué)聽(tīng)力有問(wèn)題，魏老師耐心細(xì)致地與他交流，仔細(xì)琢磨他的講話資料，硬是透過(guò)辨口型的方法理解他每一句話的意思，他能與魏老師簡(jiǎn)單自如地交流了，這位同學(xué)心中也是無(wú)比欣慰。
因此她帶的班級(jí)具有很強(qiáng)的群眾凝聚力，連續(xù)多次獲得校級(jí)、區(qū)級(jí)、市級(jí)、省先進(jìn)班群眾的光榮稱號(hào)。“桃李不言，下自成蹊”無(wú)須生硬的說(shuō)教，無(wú)須嚴(yán)厲的訓(xùn)斥，她用樸實(shí)無(wú)華的愛(ài)感動(dòng)了學(xué)生和家長(zhǎng)，有的家長(zhǎng)為了表達(dá)感激之情，專門給她寫來(lái)了表?yè)P(yáng)信；孩子們也用他們的方式表達(dá)著，孩子們?cè)趒q空間留言“老班就跟媽媽一樣”。魏老師用真誠(chéng)和無(wú)私的愛(ài)贏得了孩子們的理解和感動(dòng)。
播撒知識(shí)的種子，耕耘孩子的心田。
對(duì)于中等職業(yè)學(xué)校的學(xué)生來(lái)說(shuō)，數(shù)學(xué)是學(xué)習(xí)道路上的一只“攔路虎”，很多同學(xué)畏懼?jǐn)?shù)學(xué)、厭惡數(shù)學(xué)，魏老師針對(duì)同學(xué)們的實(shí)際狀況，為他們量身定做了科學(xué)合理的教學(xué)計(jì)劃，低起點(diǎn)、小步子，調(diào)整教學(xué)資料，查漏補(bǔ)缺，幫他們從初中的知識(shí)抓起，重頭再來(lái)，幫忙學(xué)生夯實(shí)基礎(chǔ)，切實(shí)做好初高中數(shù)學(xué)教學(xué)的銜接。她尤其注重改善教學(xué)方法、錘煉教學(xué)語(yǔ)言，力求把鮮活的社會(huì)生活與抽象的數(shù)學(xué)道理聯(lián)系起來(lái)，由淺入深，幫忙學(xué)生理解領(lǐng)悟，同學(xué)們紛紛感受到，抽象的數(shù)學(xué)知識(shí)經(jīng)過(guò)魏老師生動(dòng)形象的講解，一下子就豁然開(kāi)朗了，真是“四兩撥千斤”呢，這就是魏老師的教學(xué)功夫。
密切聯(lián)系現(xiàn)實(shí)生活，創(chuàng)設(shè)生活情景，成了她數(shù)學(xué)學(xué)科教學(xué)的特色和風(fēng)格。她是一名數(shù)學(xué)老師，但她的數(shù)學(xué)作業(yè)的批改卻不是簡(jiǎn)單的對(duì)錯(cuò)、勾叉，她會(huì)像語(yǔ)文老師改作文一樣用心，她會(huì)寫上一小段的評(píng)語(yǔ)，與學(xué)生溝通交流，用文字、用心靈去觸動(dòng)學(xué)生敏感而細(xì)膩的心，如“你畫的圖又漂亮又正確，看來(lái)您不僅僅這天的知識(shí)掌握得好，手也靈巧哦！”同學(xué)們也會(huì)回復(fù)她：“喜歡你的數(shù)學(xué)課，加油！”同學(xué)們用感恩甚至不乏幽默俏皮的話語(yǔ)與她交流，經(jīng)過(guò)一段時(shí)間下來(lái)，孩子們的數(shù)學(xué)成績(jī)都能在原有的基礎(chǔ)上有所提高。
孩子們點(diǎn)點(diǎn)滴滴的進(jìn)步緣于魏老師教學(xué)方法的獨(dú)特，更多的還在于她全身心的付出。魏老師根據(jù)孩子們的作業(yè)和課堂表現(xiàn)，把學(xué)習(xí)有困難的同學(xué)留下來(lái)手把手的教，一遍又一遍地講解，直到弄懂為止，每次學(xué)校有什么重大活動(dòng)，沖掉了課務(wù)，她依然會(huì)擠出時(shí)間給孩子們補(bǔ)上。不讓一個(gè)孩子掉隊(duì)、不隨便落下一節(jié)課，是她教學(xué)的基本宗旨。還有一位學(xué)生由于基礎(chǔ)差想放下數(shù)學(xué)，魏老師連續(xù)一學(xué)期每一天中午幫其輔導(dǎo)。一學(xué)期下來(lái)，這位學(xué)生也有了明顯的進(jìn)步，無(wú)奈基礎(chǔ)太差，考試還是以兩分之差未能及格，為了讓其有成就感，魏老師嘗試學(xué)習(xí)其他優(yōu)秀教師的做法，實(shí)行“借分”法，先借他2分讓他及格，但“借的”分?jǐn)?shù)要求他下次考試務(wù)必還，孩子被她的真誠(chéng)打動(dòng)了，為了還2分的“債務(wù)”不懈地努力著，功夫不負(fù)有心人，孩子在期末考試中不僅僅還清了債務(wù)，還有超多的結(jié)余。
正是由于她的不放下，她所教的學(xué)生在歷次的考試中都考得比較理想，辦公室的同事們經(jīng)常看到她在幫忙后進(jìn)生答疑解惑，而人的精力總是有限的，她自己年幼的孩子放學(xué)了總是獨(dú)自做功課，她把更多的愛(ài)給了自己的學(xué)生，對(duì)自己的孩子給予的太少。她所帶班級(jí)的孩子喜歡她，她任教班級(jí)的孩子也同樣喜歡她，在全校“最美女教師”的評(píng)選活動(dòng)中，她的票數(shù)總是最多的，她用無(wú)私的奉獻(xiàn)贏得全校師生的尊敬和贊譽(yù)。
以身作則傳幫帶，萬(wàn)紫千紅總是春。
魏老師在學(xué)校的主角是多角度的，她是一名班主任，還是一名教研組長(zhǎng)。她擔(dān)任組長(zhǎng)，能處處以身作則，很好地發(fā)揮模范帶頭作用。近幾年來(lái)，隨著80后、90后逐步走向工作崗位，教師隊(duì)伍年輕化，她深知培養(yǎng)年輕教師的重要性，多年來(lái)，她一向擔(dān)任青年教師的教育教學(xué)指導(dǎo)工作。在指導(dǎo)青年教師方面，她也有自己獨(dú)特的見(jiàn)解，她始終認(rèn)為老教師是青年教師的一面鏡子，此刻的青年教師個(gè)性強(qiáng)、創(chuàng)造力也強(qiáng)，所以不能用條條框框的刻板規(guī)矩來(lái)束縛青年教師，就應(yīng)理解和尊重青年教師，她像當(dāng)班主任一樣探索科學(xué)藝術(shù)的指導(dǎo)方法，她側(cè)重用無(wú)聲的行動(dòng)來(lái)教育影響青年教師。
為了讓青年教師能夠盡快適應(yīng)的新的崗位工作，她手把手的指導(dǎo)青年教師備課。為了把好備課關(guān)，她把自己的教案毫無(wú)保留地給青年教師看，她雖然是一名老教師，但多年來(lái)一向堅(jiān)持備詳案，備課過(guò)程中的每一個(gè)教學(xué)步驟她都精益求精，努力追求最佳的教學(xué)效果，她的工作體此刻扎實(shí)細(xì)致處，她的教案調(diào)理清晰，書寫工整，教后記資料更是豐富：教學(xué)中的得失成敗、授課過(guò)程中的靈感突現(xiàn)、學(xué)生表現(xiàn)的精彩生成……她都一一深刻反思，她的備課筆記在青年教師手中翻閱傳看，成為青年老師學(xué)習(xí)的范本。她就是這樣無(wú)私地把自己的寶貴的資料與老師們分享，她帶的徒弟都像她一樣構(gòu)成了深入鉆研教材教法的良好習(xí)慣。她用自己的言行感染打動(dòng)了身邊的每一位年輕教師，他們?cè)跀?shù)學(xué)教研組這個(gè)大家庭里茁壯成長(zhǎng)，身邊哪位年輕教師要開(kāi)設(shè)公開(kāi)課，她不厭其煩的幫忙修改教案、聆聽(tīng)試講，認(rèn)真組織教研活動(dòng)，不斷修改完善，發(fā)揮群眾的智慧。
魏老師是個(gè)善于鉆研的老師，在教科研方面自然出色，她用心開(kāi)展課題研究，每次開(kāi)展課題研究她都會(huì)和組內(nèi)的老師商量，指導(dǎo)青年教師開(kāi)展課題研究，撰寫教學(xué)論文，全組上下構(gòu)成了良好的科研氛圍。言教重于身教，在她的帶領(lǐng)影響之下，數(shù)學(xué)教研組的各項(xiàng)工作穩(wěn)步前進(jìn)，多次被評(píng)為校“先進(jìn)群眾”，早在就被評(píng)為南京市職業(yè)學(xué)校“優(yōu)秀教研組”。俗話說(shuō)得好：“火車開(kāi)得快，全靠車頭帶”，正是有了組長(zhǎng)這樣巨大的牽引力，數(shù)學(xué)組涌現(xiàn)了一大批充滿活力的年輕教師，出現(xiàn)了萬(wàn)紫千紅、百花齊放的喜人局面。
教會(huì)學(xué)生做人、培養(yǎng)學(xué)生成才，這是時(shí)代賦予每個(gè)教師的神圣使命，也是魏國(guó)蘭老師永遠(yuǎn)的信念和追求。“對(duì)得起自己的良心，不辜負(fù)昨日的夢(mèng)想”這是她執(zhí)著前進(jìn)的動(dòng)力，為了昨日的承諾、為了心中的夢(mèng)想，她要用畢生的心血和汗水追逐美麗的夢(mèng)，她是春天的使者，在三尺講臺(tái)上辛勤耕耘，用滿腔的激情、無(wú)私的奉獻(xiàn)，為孩子們譜寫一曲動(dòng)人的青春樂(lè)章，描繪一幅七彩的青春畫卷，帶領(lǐng)孩子們?cè)诖阂獍蝗坏妮驾夹@里度過(guò)難忘而完美的青春歲月。
春天使者四年級(jí)（精選13篇）篇三
冬爺爺剛剛離去，春姑娘又邁著輕盈的步伐來(lái)到人間，灑下一場(chǎng)場(chǎng)甘霖，吹起一陣陣暖風(fēng)，讓我們感到了絲絲春意。
春姑娘來(lái)到田野，吹綠了柳姑娘的發(fā)絲，柳姑娘得意的梳理著她那美麗的頭發(fā)；喚醒了小草，小草伸伸懶腰，鉆出大地，盡情的享受陽(yáng)光的沐浴，享受大地的芬芳；給野花穿上了美麗的新裝，野花都爭(zhēng)奇斗艷，展現(xiàn)自己的風(fēng)采。
春姑娘來(lái)到小河，用她那熾熱，潔白的心靈感動(dòng)了那冷酷無(wú)情的冰魔，讓她與水先生融為一體了，在水先生懷抱中的小魚小蝦都自由自在的游來(lái)游去，都在歡迎春姑娘的到來(lái)。
春姑娘來(lái)到天空，天空為迎接春姑娘，變得湛藍(lán)，一只只大雁從南方歸來(lái)，一只只小燕子出來(lái)迎接他們的凱旋，一個(gè)個(gè)歡快的風(fēng)箏在春姑娘的帶領(lǐng)下自由飛翔。爭(zhēng)先恐后綻放自己的美麗。
春姑娘來(lái)到麥田，在春姑娘的魔術(shù)棒下邊的綠油油的。胖乎乎的，都為秋天的豐收做準(zhǔn)備。
春姑娘來(lái)到農(nóng)舍，庭院變得柳綠花紅，迎春花漲開(kāi)了臉，梧桐樹(shù)也灑滿了一院的芬芳，家人喜笑顏開(kāi)，孩童脫去了棉裝，輕松自在的在院子了嬉笑打鬧。
春回大地，萬(wàn)物復(fù)蘇，柳綠花紅，鶯歌燕舞，泉水叮咚。
好一個(gè)生機(jī)勃勃的季節(jié)，好一個(gè)是個(gè)綠色的季節(jié)，春天，我愛(ài)你！
春天使者四年級(jí)（精選13篇）篇四
冬天已經(jīng)悄悄離我們遠(yuǎn)去，春天來(lái)了，萬(wàn)物復(fù)蘇，春天里的一切都讓我賞心悅目，春天里，一切都是那么美麗。
小河里，封住小河的浮冰已經(jīng)漸漸融化，魚兒掙脫冰冷的河底，浮上水面，飽覽春天的美麗。鴨子們一個(gè)個(gè)悠閑整齊地去漸暖的河水里暢游，不由得讓我想起了“路邊桃花三兩枝，春江水暖鴨先知”的'詩(shī)句。
田野里，農(nóng)民伯伯勤勞地在田里春耕，插秧，一副美好的情景，真是“一年之季在于春”啊！
山上，群山起伏，層巒疊翠，青山含黛，高大的樹(shù)木激起一片生機(jī)。小草隨著春風(fēng)舞動(dòng)，小鳥(niǎo)站在枝頭為這場(chǎng)春天的舞會(huì)伴奏，花兒向各位舞會(huì)的客人綻放最美的笑容。竹子則以高大的身軀充當(dāng)舞會(huì)的保安，趕走來(lái)搞破壞的小蟲(chóng)子。
小山城里，雖然到處是樓房街道，但也是生機(jī)勃勃。廣場(chǎng)的桂花樹(shù)長(zhǎng)出嶄新的嫩芽?jī)骸Ｑ績(jī)汉π叩孛鎸?duì)新的世界，你看，在一片綠葉中臉都羞黃了，脖子都是紅彤彤的。草坪里，小草脫去微黃的外套，披上了新的衣裳。
春天里的一切都是那么美好，魚兒、樹(shù)木、花草……都說(shuō)：“春天真好！”
春天使者四年級(jí)（精選13篇）篇五
人們常說(shuō)迎春花是春天的使者，可我不覺(jué)得，在我眼里，春天的使者應(yīng)該是柳樹(shù)或者櫻桃花。
春天來(lái)了，萬(wàn)物復(fù)蘇。柳樹(shù)姑娘披著那長(zhǎng)長(zhǎng)的辮子挺立在街道兩旁和公園里。柳樹(shù)抽出長(zhǎng)出嫩綠的葉子。過(guò)不了幾天，樹(shù)枝就長(zhǎng)得很長(zhǎng)了，葉子也長(zhǎng)成深綠色。我希望它長(zhǎng)得再快一些，好讓我們乘涼。柳絮慢慢飄起來(lái)，隨著風(fēng)的方向，一直飄到一個(gè)叫不上名字的地方，生根發(fā)芽。
我家門前還有一棵櫻桃樹(shù)。去年夏天，樹(shù)上掛滿了紅通通的小果子，我摘了一個(gè)，才發(fā)覺(jué)它的味道很甜，原來(lái)是小櫻桃。一開(kāi)始樹(shù)上長(zhǎng)出花骨朵，后來(lái)顏色漸漸變淺，不久仿佛一夜之間，所有的花都開(kāi)了。我興奮地過(guò)去聞了聞，啊，真香啊！勤勞的小蜜蜂也忙著去收集花粉。
我喜歡春天！春天使百花盛開(kāi)，可真是光彩奪目啊！
春天使者四年級(jí)（精選13篇）篇六
整個(gè)寒假，我都在期待著雪的到來(lái)，但是直到開(kāi)學(xué)第二天才看到，卻給了我一個(gè)大大的驚喜！
一大早，睜開(kāi)朦朧的眼睛，嗯？那是什么？定睛一看，啊！下雪了！耶穌基督！雪娃娃聽(tīng)到我的心了嗎？我急迫地推開(kāi)窗戶，雪精靈一邊跳著優(yōu)美的舞，一邊慢慢落在窗臺(tái)上，漸漸變成了一滴水。雖然這只是春雪，它沒(méi)有冬天的雪那么迷人和優(yōu)雅，但它是溫柔和安靜的'。它飄得很快，不扭動(dòng)體態(tài)，給人展示自己的風(fēng)情。只是輕輕落地，讓春天更綠。雪花是六角形的，上面有一些美麗而奇妙的圖案。她很漂亮，但她很快就融化了，為春天挽救了她的生命。
走在純白的路上，欣賞雪景。快看！有一些調(diào)皮的雪精靈不想回地球母親！有些飛到屋頂，想去那里安家；有的飄到了“飛天”車上，想搭車；甚至還有一些人想和我聯(lián)系！幾片雪花飛到我唇邊，我伸出舌頭舔進(jìn)嘴里。我仔細(xì)嘗了嘗：它們是甜絲絲和酷，它們和冰淇淋一樣！幾片雪花“鉆”進(jìn)我的衣領(lǐng)，讓我不寒而栗。
一到學(xué)校就看！幸福大道兩旁的樟樹(shù)像一雙大手，溫柔地捧著不小心從天而降的白色精靈。刻有“有都”二字的大石頭，戴著雪精靈特別編織的白帽子，大搖大擺的出現(xiàn)在我眼前。教室里的朋友們把臉貼在窗戶上，看著窗外的白色世界。我仿佛置身于一個(gè)白色的童話王國(guó)。如果《一千零一夜》里的公主們來(lái)到這里，我們學(xué)校一定會(huì)獲得“最夢(mèng)幻”獎(jiǎng)！
我仿佛是雪精靈的一員，倒在大地母親的懷抱里，融化著自己，卻留下了美麗的春天…。
春天使者四年級(jí)（精選13篇）篇七
早晨，躺在床上，朦朧之間，我睜開(kāi)雙眼，只見(jiàn)那半開(kāi)的窗簾外，已是一片生機(jī)。爬起床，探出頭，哦，原來(lái)春邁著輕快的腳步來(lái)到了我們的身邊！
我們驅(qū)車來(lái)到山間，放眼望去，到處黃澄澄的一片，就像一片金色的海洋。連片的油菜舉著一朵朵金黃色的小花，油菜花開(kāi)的旺旺盛盛，成片的金黃映著淺藍(lán)的天空，她們手拉著手，仰首對(duì)著天空搖晃著。翩翩彩蝶與小蜜蜂飛舞于花間忙忙碌碌采著蜜，滿地的油菜花千姿百態(tài)、花團(tuán)錦簇，有的星星點(diǎn)點(diǎn)，還是花骨朵，好像有點(diǎn)害羞，又好像不給人看它的真面目，還有的花蕾半張著嘴，露出了金黃色的臉龐。好像說(shuō)悄悄話，又似乎張望著四周，看著充滿生機(jī)勃勃的人間，一陣微風(fēng)吹過(guò)，它們隨風(fēng)搖擺，像對(duì)著我招手微笑。
我不由自主地走近了一朵花仔細(xì)觀察起來(lái)，一株油菜花一般都有十幾個(gè)花朵，每朵花上都散發(fā)著裊裊清香，突然，一只蝴蝶飛來(lái)，一下飛，一下落，興奮地玩耍著。春風(fēng)吹拂，菜花搖弋，彷佛滿金流動(dòng)。
春天使者四年級(jí)（精選13篇）篇八
冬爺爺把白色的寂寞送走了，我相約的春天又來(lái)了，她總是那么五彩繽紛，如同一幅栩栩如生的畫卷，為大地增添了無(wú)限的活力。
瞧！那一棵棵小草從大地媽媽的懷抱里探出頭來(lái)，綠綠的、嫩嫩的，多像一個(gè)個(gè)充滿生機(jī)的小生命，田野里的油菜花競(jìng)相開(kāi)放了，金晃晃的，如同一片泛濫的海洋上灑下一層碎金似的，真是美不勝收！
遠(yuǎn)看，一排排柳樹(shù)在春風(fēng)的吹拂下，舒展開(kāi)了碧綠的枝條，時(shí)而像是在跟人們打招呼問(wèn)好，時(shí)而像穿著綠衣裳的姑娘在梳妝打扮，真是“碧玉妝成一樹(shù)高，萬(wàn)條垂下綠絲絳，不知細(xì)葉誰(shuí)裁出，二月春風(fēng)似剪刀”啊！
讓我們?cè)倏矗愤叺囊盎ㄒ膊桓适救酰诖渚G的草地上爭(zhēng)先恐后的綻放著，紅的、黃的、紫的……把大地點(diǎn)綴的多姿多彩，野花那誘人的的清香還把小蜜蜂和蝴蝶迎來(lái)了，小蜜蜂們成群結(jié)隊(duì)的在花叢中采蜜，一邊扇動(dòng)著黃色的小翅膀，一邊還唱著歌呢；而蝴蝶們兩兩雙對(duì)地在花叢中翩翩飛舞，像是在和野花比美呢！
“嘰嘰”……“喳喳”……原來(lái)是可愛(ài)的小燕子停留在高高的電線上，為潺潺的小溪在伴奏，小溪中的一群群調(diào)皮的小鴨子也在歡樂(lè)的游著，它們有的追逐嬉戲，有的撲水捉魚，玩得可開(kāi)心了。那幾只白鵝邊游邊叫，似乎在高唱著一首春天的贊歌：“我和春天有個(gè)約會(huì)，春……”！
春天太美了，我喜歡你的綠草如茵，喜歡你的花團(tuán)錦簇，是你喚來(lái)了朝氣蓬勃的.力量，是你用畫筆描繪了一個(gè)多彩的季節(jié)，待到明年我再與你相約吧。
春天使者四年級(jí)（精選13篇）篇九
“春天在哪里呀？春天在那清脆的山林里……”這是家喻戶曉的兒童歌曲——《春天在哪里》中的詞句。春天到底在哪里呢？今天，老師就帶領(lǐng)我們?nèi)S岐“一河兩岸”尋找春天。
在萬(wàn)里的晴空下，黃岐“一河兩岸”呈現(xiàn)在眼前的是雄偉的大橋，水平如鏡的河面和綠草如茵的堤岸。這一切，構(gòu)成了一幅早春的圖畫。
路邊，小草破土而出，一片嫩綠。高高的樹(shù)托起一層綠茸茸的嫩葉，在陽(yáng)光的照耀下顯得生機(jī)勃勃。河邊的柳樹(shù)上點(diǎn)綴著無(wú)數(shù)的新葉，彎彎曲曲地垂下來(lái)，如少女般柔順的長(zhǎng)發(fā)，輕輕地從人們肩上擦過(guò)。微風(fēng)一吹，它們便盡情地舞動(dòng)，似乎在炫耀春姑娘對(duì)它們的鐘愛(ài)。這時(shí)，我不禁想起了古人的詩(shī)句：“碧玉妝成一樹(shù)高，萬(wàn)條垂下綠絲絳。不知細(xì)葉誰(shuí)裁出，二月春風(fēng)似剪刀。”是啊！溫暖的春風(fēng)把柳葉吹出，多么像神奇靈巧的剪刀！
在眾多的景色中，最可愛(ài)的要算是溫暖的春風(fēng)了。春風(fēng)像慈母的手撫摸著大地，小草被春風(fēng)吹得翩翩起舞，好看極了；小動(dòng)物也被春風(fēng)吹得渾身舒服；我仿佛看到了農(nóng)民伯伯們?cè)诖猴L(fēng)的吹拂下開(kāi)始撒播種子，為未來(lái)美好的收獲而工作。
畫眉、麻雀等各種各樣的鳥(niǎo)兒斜著翅膀，唱著優(yōu)美動(dòng)聽(tīng)的歌，自由自在地飛翔著。伶俐的小燕子扇動(dòng)著俊俏輕快的翅膀，翹著剪刀似的小尾巴從很遠(yuǎn)的地方飛來(lái)了，好像是在告訴我們：“春天來(lái)了，春天來(lái)了！”
春天的確來(lái)了，不是嗎？太陽(yáng)照著大地，照在人們身上，暖和極了；微風(fēng)輕輕吹拂，讓人感到那么舒服，那么高興。
啊！春天，你不像冬天那樣寒冷，也不像夏天那樣炎熱。你溫暖、清新而又充滿活力。古人曾經(jīng)說(shuō)過(guò)：一年之計(jì)在于春。在這一個(gè)充滿希望、快樂(lè)的季節(jié)里，作為祖國(guó)花朵的我們，將會(huì)緊隨春天的腳步，使她開(kāi)得更艷、更燦爛！
春天使者四年級(jí)（精選13篇）篇十
春姑娘邁著輕盈的步伐悄悄地來(lái)到了人間。夜晚，屋外傳來(lái)了“沙沙”的'聲響，原來(lái)是下起了春雨，這讓我不禁想起了一首古詩(shī)“好雨知時(shí)節(jié)，當(dāng)春乃發(fā)生。隨風(fēng)潛入夜，潤(rùn)物細(xì)無(wú)聲”。清晨，雨停了，我推開(kāi)窗戶，那清新的空氣便撲面而來(lái)，讓人心曠神怡。
走出家門，太陽(yáng)公公笑瞇瞇地看著大地，喜鵲正歡快的鳴叫，演奏著春天的樂(lè)章。小草從泥土里伸了個(gè)懶腰，探出了小腦袋。遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去像是給大地鋪上了一層綠色的地毯。柳樹(shù)經(jīng)過(guò)春雨的洗禮后，顯得格外翠綠。一陣春風(fēng)吹來(lái)，它像位美麗的少女撫弄著自己的長(zhǎng)發(fā)。瞧，那含笑樹(shù)已經(jīng)接出了淡紫色的小花苞，也許再過(guò)幾天它們就會(huì)傲然怒放了。但最讓人歡喜的還是路旁的梅花樹(shù)，梅花開(kāi)得正盛，幾乎滿樹(shù)都是花，那花瓣潤(rùn)澤透明，很有點(diǎn)冰清玉潔的韻致。我湊近聞了聞，哇！淡淡的香味讓人陶醉。
“春江水暖鴨先知”，看，小鴨子們?cè)诔靥晾镆粫?huì)兒拍打著翅膀追逐嬉戲，一會(huì)兒又把頭鉆入水中覓食。魚兒也在水中快樂(lè)地玩耍著。
在廣闊的田野里，能看到農(nóng)民們正在忙碌的身影，他們播下希望的種子，期待著收獲的季節(jié)。
人們也在著大好的時(shí)光里外出踏青游玩，孩子們放飛著手中的風(fēng)箏，不時(shí)傳出歡樂(lè)的笑聲。
春天是一個(gè)多姿多彩，充滿生機(jī)的季節(jié)，讓我們?nèi)肀Т禾彀桑?/p>
春天使者四年級(jí)（精選13篇）篇十一
寒冷的冬天過(guò)去了，溫暖的春天已經(jīng)來(lái)臨。
這天早晨，我出去找春天。
我來(lái)到花園里，望見(jiàn)桃樹(shù)發(fā)出新芽，長(zhǎng)出了小葉，花含苞欲放。櫻花開(kāi)的更加燦爛，有白的、粉的、紅的……。春風(fēng)吹過(guò)草地，小草笑彎了腰。
春天在湖邊，湖邊的柳樹(shù)長(zhǎng)出了新芽，柳條輕輕拂摸著河堤，柳樹(shù)的影子映在湖面山，泛起綠波，湖面上清澈見(jiàn)底，各種各樣的魚游來(lái)游去，仿佛唱著春之歌，真好聽(tīng)！
春天在大路旁，大路旁的梧桐樹(shù)又高又大，舊葉子掉落了，翠綠的新葉子長(zhǎng)了出來(lái)，小孩們?cè)跇?shù)下享受著春天的快樂(lè)，大人們?cè)跇?shù)下一邊散步，一邊談天說(shuō)地，談古論今。
春天在華農(nóng)的獅子山上，山上的樹(shù)更加茂盛，秀麗的花朵勾引來(lái)了蝴蝶、蜜蜂、蜻蜓……。南湖圍著獅子山像給獅子山圍上一個(gè)晶瑩透明的白紗，“獅子”喝著甘露，保護(hù)著校園。春天給光禿禿的草地披上綠紗。小朋友們?cè)诓莸厣献矫圆亍⒎棚L(fēng)箏、跳皮筋兒等，玩的可真開(kāi)心。
春天，你是一位畫家，畫出了輕的山，綠的水，紅的太陽(yáng)，棉絮般的云……。白云襯著太陽(yáng)，再加上幾只嘰嘰喳喳的小鳥(niǎo)，仿佛一幅秀麗的圖畫。
春天使者四年級(jí)（精選13篇）篇十二
今天是七彩娃的生日，照例他應(yīng)該許下一個(gè)心愿。胖哥在一旁笑著說(shuō)：“七彩娃，可別告訴我，你今年許的心愿還是要一條小狗！”七彩娃有點(diǎn)不好意思了，年年都許這個(gè)愿望，可從來(lái)沒(méi)有實(shí)現(xiàn)過(guò)，唉，誰(shuí)讓他有一個(gè)對(duì)狗一毛一敏一感的一媽一一媽一呢！“是呀，我干嘛不換點(diǎn)別的呢？我要……我要一頭河馬吧！”七彩娃在心里默念了一會(huì)兒，然后一口氣吹滅了蠟燭。
第二天是個(gè)周末，爸爸一媽一一媽一都加班去了，就七彩娃一個(gè)人在家。突然，“咚咚咚——”傳來(lái)一陣急促的敲門聲。七彩娃聽(tīng)了連忙從貓眼里朝門外看。可是七彩娃怎么看也沒(méi)看見(jiàn)人。于是他就好奇地將門打開(kāi)了。四周看看，還是沒(méi)有人影。正當(dāng)七彩娃準(zhǔn)備關(guān)門的時(shí)候，一個(gè)圓溜溜的.東西從七彩娃的身邊竄過(guò)，一下子就進(jìn)了屋。七彩娃緊追著圓溜溜的物體進(jìn)屋，想看個(gè)究竟。可是，只見(jiàn)那東西東躲西藏地，最后在桌子底下直哆嗦。七彩娃輕輕地抱起它，柔聲問(wèn)道：“你是誰(shuí)呀？你怎么在發(fā)拌呀？”我是生日使者，名叫笑笑，是專門為虔誠(chéng)的許愿者送禮物的。”“那你為什么會(huì)發(fā)一抖呢？”七彩娃追問(wèn)道。“我不小心將爸爸的許愿瓶打破了，我擔(dān)心爸爸責(zé)罰我，并不再讓我來(lái)送禮物了。”笑笑如實(shí)地訴說(shuō)自己的遭遇。七彩娃沉思良久，對(duì)笑笑說(shuō)：“人哪能不犯錯(cuò)呢！‘知錯(cuò)能改，善莫在矣’，你還是勇敢地向你父親承認(rèn)錯(cuò)誤吧。這樣你爸爸也可能會(huì)免除對(duì)你的處罰呢。”“不行的，不行的。我爸爸的脾氣我知道，他一定會(huì)狠狠地責(zé)罰我的，并且我也沒(méi)了走動(dòng)送禮的機(jī)會(huì)了。”
怎么辦呢？熱心腸的七彩娃幾乎絞盡腦汁。他口中念念有詞“許愿瓶，許愿瓶，……，對(duì)了，有了！”七彩娃猛地一拍笑笑的大一腿，興奮地說(shuō)“有辦法了！”
笑笑疑惑不解地看著七彩娃雙手合什，雙眼緊閉，一副虔誠(chéng)的樣子，嘴巴還不停地輕聲念叨著。笑笑知道七彩娃又在許愿了，并慢慢感覺(jué)到他的這個(gè)心愿與自己打破的許愿瓶有關(guān)。等七彩娃虔誠(chéng)地許完愿，笑笑原本帶來(lái)的禮物河馬，也變成了一只完整的許愿瓶了。笑笑激動(dòng)地和七彩娃相擁在一起。七彩娃是更加地興奮，因?yàn)樗辛艘粋€(gè)最好的生日禮物，那就是笑笑這樣一個(gè)知心的好朋友呀！
春天使者四年級(jí)（精選13篇）篇十三
春天是一個(gè)充滿生機(jī)的季節(jié)。春姑娘穿著一身花裙子，如風(fēng)一般飄到人間。她一來(lái)，吹走了嚴(yán)寒，帶來(lái)了生機(jī)和溫暖。
大地上萬(wàn)物復(fù)蘇，生機(jī)勃勃。柳條上冒出了嫩綠的新芽，小草探出頭來(lái)。嫩綠的青草是春姑娘的眉毛；清涼的風(fēng)兒是春姑娘的秀發(fā)；那漫山遍野五彩繽紛的鮮花是春姑娘的禮服；還有那被海水洗過(guò)似的湛藍(lán)的天空是春姑娘水汪汪的大眼睛。
在農(nóng)家小院里，正在舉行一場(chǎng)一年一度的春季時(shí)裝秀。各種花兒閃亮登場(chǎng)了：高貴的牡丹花女士穿著那華麗的擺裙；山茶花小姐穿著火紅色的蓬蓬裙；還有那玉蘭小姐也穿上她精心準(zhǔn)備的白色流蘇裙；牽牛花小姐穿著最流行的喇叭褲；還有那最不起眼的小太陽(yáng)花也穿著橙色的小短裙。真不知冠軍會(huì)花落誰(shuí)家呢！不只那農(nóng)家小院里到處鮮花盛開(kāi)，果園里的花也在爭(zhēng)奇斗艷，黃的似金、紅的似火、白的似雪、粉的似霞……有的花還是花骨朵兒，有的花飽脹的要破裂似的，還有的花像白玉盤托著金絲。
春天是一位偉大的演奏家。“嘰嘰喳喳”是小燕子穿著燕尾服，站在屋檐上唱著清脆的歌。“叮咚叮咚”是泉水在唱搖滾樂(lè)，水里的魚兒冒著珍珠似的泡泡，“咕咚咕咚”彈著琴，仿佛在慶祝春天的到來(lái)。真如詩(shī)人孟浩然寫的一樣：“春眠不覺(jué)曉，處處聞啼鳥(niǎo)。”