我喜歡的教師學生范文（19篇）

在寫優秀作文時，我們要注重選擇合適的詞語和句式，以提升文章的表達力和文采。以下是一些經典的優秀作文范文，希望能夠給大家提供一些不同的寫作思路和技巧。

我喜歡的教師學生范文（19篇）篇一

哇！要洗澡了，我聽到姐姐在唱歌的聲音，他唱的是珍珠美人魚的歌曲，好好聽喔！奶奶常說：“不洗澡的小孩子，身體會長跳蚤。”我聽了以后，一直記在心頭，每次洗澡的時候我都會刷的很干凈，不讓自己長跳蚤。

換我洗澡了，浴室里的感覺好像在山頂的云海上霧濛濛的，熱水的熱度好像在露天溫泉式的熱度一樣，有水滴自白白的瓷磚緩緩流下，鏡子也霧濛濛的。我喜歡洗澡，因為可以泡澡，泡澡可以讓身體暖起來也讓心情變得更好，在泡澡的時候一不小心喝到像巖漿的熱水，讓我的舌頭燙到說不出話來了。

我在洗澡的時候，聽到媽媽用她宏亮的大聲說：“吃飯了！”聽到媽媽的話，我的肚子也開始咕嚕咕嚕的.叫了。我在洗頭的時候聞到草莓香，原來是我的洗發精的香味。我有時候跟爸爸或媽媽一起泡澡，有時跟姐姐一起洗澡，跟爸爸、媽媽一起泡澡的時候我會幫爸爸、媽媽刷背，跟姐姐洗澡我會跟他一起泡澡。

我記得有一天，我在洗澡的時候，竟然停電了，讓我要用蠟燭，點亮浴室，雖然暗了一點，可是讓我覺得好像在山洞里生活的，這種經驗雖然好玩，卻讓我覺得是一個可怕的經驗。

洗澡會讓我覺得很舒服，因為洗澡可以讓自己的疲勞消失，也可以讓自己放松，所以我喜歡洗澡。

我喜歡的教師學生范文（19篇）篇二

小時候，我曾想當一名救死扶傷的醫生，后來，我有想當幫助人民的警察，再大點的時候，我又想當一名演員。而現在，我的理想是當一名教師。

我為什么想當教師呢？我去探望遠房親戚時，路過一個看上去很貧窮、偏僻的小山區。我站在山頂，粗略地掃視一周，發覺那里連一間像樣的校園都沒有。同行的叔叔隨便問了一個小孩，回答卻是因為沒人肯來這窮地方教書，所以那里沒人上學，但是他們也向上學。

我想，我要當一名優秀的教師，日后到一些貧困山區去教書。在我的心中，教師像默默無聞的蠟燭，燃燒了自己，照亮了別人。為了我這個理想，我要多學知識，讓日后好把知識都傳授給那里的孩子們。我還要學會開導別人，如果班級學生有煩惱，我會靜靜地聽他們傾訴，開導他們。我要當一個有智慧和能力的好教師。

理想是人生道路上的指路明燈。有了自己的理想，我就要努力奮斗，向理想前進。

我喜歡的教師學生范文（19篇）篇三

他，一雙大大的眼睛；他，一張能說會道的'嘴巴，他就是我的課外數學教師——畢教師。

畢教師在開學第一天的課上就說：“我如果看見你們哪一位同學開小差的話，我絕不會手下留情。”說著，從抽屜里拿出一根短短的教鞭，多么嚴厲的教師呀！

上課了，畢教師在講課時，他的手機突然響了，我想，畢教師會怎么解決呢？畢教師從口袋里掏出手機。按了“關機鍵”，然后繼續上課。多么有責任心的教師呀！

上課時畢教師總是每個題目給我們細細的講解。有一次，我有個問題怎么也不明白，最后，畢教師也不明白了。他不泄氣，在黑板上寫了有擦，擦了又寫，終于把問題解決了，多么有工作熱情的教師呀！

畢教師的工作熱情和嚴厲令我既敬佩又喜歡，也希望教師們能夠向他學習！

我喜歡的教師學生范文（19篇）篇四

李教師，有一頭烏黑的長發，總愛扎一個馬尾辮。眼睛大大的，炯炯有神。

我喜歡教師那有神的眼睛，明快的眼神里透著真誠和溫暖。上課時，每當有同學說話的時候，教師不會點名批評，而是用嚴厲的目光盯著他，像是在說：“別說話了，認真點！”

我喜歡教師的認真負責，一絲不茍。教師的負責，是我們大家有目共睹的。不只單單對工作，還有對我們。兩次開家長會，爸爸回到家總是對我說：“你們的教師多么負責啊，每一件小事都講得那么周到、細致，一點兒也不馬虎?！迸R近考試，教師總是說：“要有‘會就會，不會就不會的精神’，學習一定要扎實！”

我喜歡教師的一句話：重在參與。前段時間的跳大繩比賽，我們班的成績并不理想，教師沒有批評我們或是不開心，而是幫我們打氣。教師說：“成績結果并不重要，我們要重在參與?！苯處熯€幫我們了失誤的原因，同學們信心大增。

教師是一片大海，我們便是在海里嬉戲的魚兒；教師是一縷陽光，我們便是沐浴著陽光茁壯成長的小樹苗；教師是一片藍天，我們便是在藍天下翱翔的雛鷹。教師，我想說：“謝謝您！”

我喜歡的教師學生范文（19篇）篇五

祝教師是三年級時進入我們班級體的。她給我的第一感覺除了敬畏，當然還覺得很親近，很開朗。當時她比較年輕，才二十八、九歲，我們都親切地稱呼她為“小琳姐姐”，她也并不在意，還很友好的與我們相處。

我認為她是所有教師中與我們最平等的。每天，她一來到教室，都會拿起掃帚打掃一下講臺，清理一下窗臺上的雜物，像一個學生一樣。我們之間，似乎不像其他師生一樣，學生見了教師就害怕，相反，我們看見祝教師，都會主動地上去交談幾句。

祝教師的眼睛炯炯有神，也相當敏銳，這也是我喜歡和難忘的一個特點。首先，看到過祝教師的人，無一不說她的眼睛比常人大，亮晶晶的，像會說話。如果看到某個人，就像要把他的全身看透、看穿一般。所以，一般很多人都不敢直視她的眼睛，更不敢犯錯，只要犯錯，她的眼神能使你渾身不自在。不過，她的眼睛還有特殊功能。

四年級的時候，我還是個很靦腆的孩子。上課時，不會主動地舉手發言。但是有一節語文課上，祝教師提出了一個問題，這個問題并不復雜，當時我思考了一下，并理清思路，很想舉手發言，但是又舉棋不定。因為我怕我的答案如果與標準答案不符的話，會引起很多爭議。出于這種想法，剛舉起的手又放了下去。我想：還是聽聽別人的見解再舉手吧。可是，無意中我碰到了祝教師的眼神，她的眼神好像在鼓動我舉手，并好像在說：“錯了不可怕，而在于你有沒有勇氣去戰勝自己。”我想：可是，萬一同學們笑話我怎么辦……沒等我考慮完，就聽到祝教師在念我的名字，我只好慢騰騰地站起來，把原本思的答案說了出來，說完后，只見祝教師示意我坐下，并說：“回答得很好，以后要更加積極地舉手發言?！睆哪且院螅也辉賾峙掳l言了。

祝教師用她的博學多聞而又不失幽默、風趣的話語，讓我們的心情頓然開朗，而且不時開懷大笑。她那娓娓動聽的講解，那真實感人的話語，有如春雨點點，滋潤著我們的心田，讓我覺得上語文課是件享受、且輕松愉快的事。

我喜歡的教師學生范文（19篇）篇六

我記憶最深刻的教師是教我一年級語文的許小蘭教師。

許教師扎著烏黑的頭發，端莊秀麗的瓜子臉上帶著一副眼鏡。細細的眉毛下有一對炯炯有神的眼睛。她一張嘴，便露出了一口整潔的牙齒，顯的格外秀美。她那雙溫柔白凈的雙手，讓同學的作業中多了一道美麗的字跡。教師的身材很苗條，也很漂亮。她穿的素凈淡雅。教師很愛笑，讓人看著格外舒服。她每次上課都是用甜美的語氣和我們說話，讓我們感到親切。

教師喜歡在上課前講故事。有一次，教師拿著一本故事書來到教室，她先說：“今天講的故事是《小豬唏哩呼?！??！比缓髱е鷦拥膭幼鳎告竸勇牭闹v起來，我聽著訪如身臨其境，教師的聲音停了下來，就開始講課了。下課了，教師們就陪我玩起了游戲。

我喜歡教師的溫柔和開朗，許教師把同學們當作朋友對待，一起打鬧，一起聊天，讓我們很自在，教師平常作業布置的都很少，因為作業少了，我們才可以有更多時間看課外書。教師很負責，是同學們心中的好教師。

我喜歡的教師學生范文（19篇）篇七

我最喜歡的教師是我們的體育教師趙學峰，他精瘦干練，透著一股英氣。看似嚴肅實際上很幽默。

趙教師可嚴肅呢！有一次上體育課，我跑步時沒跑好，趙教師的目光就像兩支利箭，直刺我的心窩，嚴厲的說：“我早就看出來了，你沒有用心跑，以后要注意！”也確實是這樣，我跑步時分心了。雖然腳下在跑，心卻早就飛出去了！

還有更幽默的呢！有一次我們上跳遠課，對不及格的同學，趙教師就說你們難道沒吃飽飯嗎？也許再多喝一碗稀飯就及格了。良好的呢，趙教師就說要是再吃一個火燒就會得優秀了。

現在上五年級了，趙教師一直教著我們，我一定好好鍛煉，把體育成績提高上去，不辜負教師的教導。

我喜歡的教師學生范文（19篇）篇八

如果你要問我最喜歡的教師是誰？我最喜歡的教師就是李教師了。

李教師是我們的數學教師，她教過我們三年數學課。雖然她現在已經退休了，但我還是非常想念她。因為她就像我的媽媽一樣，關心我，愛護我。

李教師長著一頭黑短發，但里面夾著幾根銀絲。她的眼睛會說話，當我們犯錯誤的時候，她的眼睛會發出嚴厲的光芒，好像在說：“你們這次考得怎么那么差，這道題講過好多次了，不應該出錯呀！”當我們在期末考試取得好成績的時候，她的眼睛里又會閃出高興的光光芒，好像又在說：“這次考得不錯，主要在這道題上出錯了。我給你們講一下，下次繼續努力哦！”

我們跟李教師的關系很好，上課的時候她是我們的教師，下課的時候她是我們的朋友。有什么心里話都可以跟教師說，有什么困難也都可以給她講，她肯定會幫助我們。當你生病少上了幾節課時，她肯定會把她那本來就很繁忙的時間抽出來給你補課。

回想起三年間和李教師一起度過分分秒秒，我只想對她說三個字：“謝謝您！”

我喜歡的教師學生范文（19篇）篇九

提到天氣，有的人可能喜歡艷陽高照的大晴天，能夠感受到陽光沐浴在身上的溫暖和幸福。有的人喜歡陰雨綿綿的下雨天，兩種極端的天氣，而我喜歡后者，喜歡的程度遠遠超過了艷陽高照的大晴天。

我和身邊的同學聊天時無意間談到了自己喜歡的天氣，圍坐在一起的大家心中都有心儀的天氣，輪到我時我如實的表達了我對下雨天的好感和熱愛，在座的小伙伴都覺得我也許是個奇葩，對于我的選擇不理解，我則不這么認為，依舊堅持自己心中所想。

首先下雨天的溫度讓我更容易接受些，涼爽適宜的溫度讓我覺得很舒服，不至于很悶熱，讓人心情感到煩躁。其次，下雨天的滴落到地上和傘上的雨點聲我很喜歡，我覺得那是最動聽的碰撞，讓這個世界多了一絲的生機，而被滴落的小雨沖刷過的世界，干凈無比，一切都好像沖洗了一遍，又被賦予了新的生命和希望，而我們看到此景想必心情也會明朗很多。

雖然喜歡下雨天的人很少，但是這依舊不減對下雨天的喜愛。我喜歡它的靜，溫度和帶給這片世界的生機。

我喜歡的教師學生范文（19篇）篇十

有人喜歡春天，說它“生機勃勃、春意盎然”；有人喜歡夏天，說它“驕陽似火、熱情奔放”；有人喜歡秋天，說它“色彩斑斕、瓜果飄香”。然而我更喜歡冬天，冬天，她拂去了春的浮躁，夏的炎熱，也褪去了秋的招搖。冬天的陽光在迷茫晨霧中緩緩展開，顯得那么寧靜淡遠，又顯得那么溫柔和可愛。

冬天是浪漫的季節，是童話的世界。下雪了，你看那飄飄灑灑的雪花，多像一只只美麗的蝴蝶，在空中翩翩起舞，在漫無邊際的天空任其飛呀飛。霎時間，地上白了，樹上白了，房子上也白了，大地變成了一個粉妝玉砌的童話般的世界。

萬物似乎都入睡了似的，顯得很寂靜。悠閑的老人們可以圍坐在火爐邊，或品著一杯香茗，或看著一份報紙，或談笑著，嘮著家常。爐火映紅了他們的臉膛，濃濃的暖意讓他們沉浸在這不用出行的安逸享受中。上班的人們自然享不了這份福。男士們上班都穿得像個太空人似的.，走在風雪中一點也不會覺得冷。女士們穿上那南方女士，從來都沒有機會享用的“波司登”大衣和那漂亮的高筒皮靴，一個比一個靚麗，一個比一個瀟灑。高跟皮靴踩在那雪白的“地毯”上，不斷的發出“咯吱咯吱”有節奏的響聲，一點也不會覺得寂寞。你也用不著擔心會被雪滑倒，即使滑倒了，有厚厚的雪墊著，也不會被摔疼的，大不了就是滾一身雪，像個雪人似的，會逗的行人們哈哈哈大笑一陣，他們還會安慰你說：“沒事，明年你一定會行大運的”。

冬天雖沒有了花的爭艷，也沒有了鳥的爭鳴，但一切卻又都顯得更加的和諧、恬靜。小鳥也許正在籌劃明初要去那里筑新巢；小動物們也許正計劃明年再生幾個小寶寶；樹木們也并沒有睡著，它們正在孕育著新芽，等來春，要長的更加枝繁葉茂；小草小花也在做著自己的計劃，明年要做春的使者，還要看誰能先把春來報。

我喜歡的教師學生范文（19篇）篇十一

許多人很討厭下雨，因為天空中，大地上總是那么陰郁?？墒?，我卻不那么認為，我覺得下雨是一次天地之間的洗禮，可以讓世界變得更清晰，美麗。

下雨后，蝸牛背著厚重的殼，慢慢地爬了出來，歡鬧的世界又變成了原來的樣子，大家都把自己的鮮花收了起來。此時，一道五彩繽紛的彩虹掛在藍藍的天空中，太陽公公又露出了笑臉。人們的生活又恢復了之前的平靜。

我喜歡的教師學生范文（19篇）篇十二

我喜歡夏天，因為夏天是熱鬧的。聽!孩子們歡樂的笑聲在游泳池中蕩漾，坐在荷葉上的青蛙敞開了它們的音量，呱，呱，好像誰在打著小鼓。藍天中，自由翱翔的小鳥在不停地歡唱，歡樂谷里，游人的嬉戲聲一浪接著一浪。我喜歡夏天，因為夏天是火熱的?？崾铍m烤過大地，卻給它孕育生物的熱量。烈日雖曬黑我們的皮膚，卻賜給我們更多的康健。正是陽光的普照，小草才把它綠如翡翠的身姿展現，花兒才那么耀眼。火熱的夏天讓萬物得到充電。我喜歡夏天，因為夏天是多彩的。綠綠的爬山虎爬滿墻頭，紫色的牽牛花吹起了小喇叭，色彩繽紛的服裝把孩子們美麗地打扮，雨后的彩虹懸掛空中，那是一條美麗的彩帶為我們妝點世界。

我喜歡的教師學生范文（19篇）篇十三

在我家，有一條拉布拉多大型犬，它十分乖巧，唯一的缺點就是愛讓人抱著它，而且喂它犬糧時，它會過于興奮，簡單點說，也就是個吃貨。

為什么我喜歡犬，對它的.主人十分忠誠。這就是我喜歡犬的原因。

每當我和爸爸吃完飯，就會帶它出去遛彎，它非常開心，如果讓我牽著它散步，恐怕就變成它牽著我散步因為它的力氣很大，而且在加上它會過于興奮，所以每次遛彎兒爸爸總牽著它，它還十分聽話。不亂跑，還一直跟在爸爸的旁邊。

我就奇了怪了，為什么我拉著它，它就到處跑，爸爸拿著它，他就不亂跑?；蛟S是因為把爸爸常喂它狗糧了的原因吧！嗯，應該是。

在這幾天，我趁著爸爸忙，就偷偷喂它狗糧，吃完狗糧給它喂水喝。就這樣，我們建起了關系。就在不知不覺中，我開始慢慢的喜歡上了它。

我不但喜歡上了它，反而又喜歡上了犬類。

因此我每天放學，我就會趕快回到家。給它喂狗糧，慢慢的我牽它出去散步時，它也一天比一天乖巧，它也慢慢的開始變得乖巧起來了。

從這件事中，我知道了:一個人只要你是真心喜歡它，而且是在用心的喜歡它，那么就應該全神貫注。

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我喜歡的教師學生范文（19篇）篇十四

秋天來了，秋雨也多了起來，一下就是兩三天，你看，天空中雨點像花針一般，密密地斜織著，遠處的高樓上像是籠罩著一層薄煙。

我喜歡下雨天，因為我盼望著能看到雨后美麗的彩虹，那時我會找來一把梯子，爬到彩虹橋的頂端，摘一片做成美麗的七彩項鏈。

我喜歡下雨天，因為雨中的綠葉綠的耀眼，雨中的鮮花紅的似火，讓我百看不厭。

我喜歡下雨天，因為這時蝸牛和蚯蚓都出了家門，爬到濕漉漉的路上，探出小腦袋探索雨中的世界，我也可以細細觀察這些小可愛們的生活。

我喜歡下雨天，因為沙沙的雨聲很溫柔，像媽媽的歌聲一樣陪我睡覺，送我進入甜蜜的夢鄉。

我喜歡下雨天，因為雨中的空氣是那么的清新，那么的.香甜，我想一口吞掉它。

我喜歡下雨天，因為我可以穿著媽媽給我買的漂亮的雨靴、雨衣，打著美麗的小花傘在雨中漫步，還可以趁媽媽不注意，踩幾下水坑。

我喜歡下雨天，因為我的姓名里就有“雨”字，是同樣喜歡下雨天的媽媽給我起的。

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我喜歡的教師學生范文（19篇）篇十五

“沙沙沙沙，沙沙沙沙”，早晨起來，一看，下雨了，于是我趕忙起來，吃好早餐，就準備去上學。

走的時候，只有一點小風，掛在身上涼颼颼的，讓我不由自主的打了個寒戰。到了學校，還沒等進教室，咦？頭發怎么濕了，剛抬起頭，一滴雨滴正好落到我的眼里，哎……雨滴真調皮。走進教室，向窗外的樹木看去，啊，樹葉更綠了，看得更清楚了。再一看，路上已經是“鮮花遍地開”，紅的、黃的、綠的、紫的……人們有的是在漫步，有的急匆匆地跑去，有的在跟家人說話，有的要急著上班上學。這是一幅多么美好的景象。

中午，放學回家，看到有的人急匆匆的跑過水坑，有的同學故意蹋一下水坑，水花一下子破開，不小心，讓水花沖濕了褲子，他還在那里很高興。多么天真的孩子呀?！翱粗呛｝斔杏?，慢慢的爬在沙灘上，數著浪花一朵朵?！蔽也挥勺灾鞯南肫鹆诉@首歌。

下午，不一會，雨下大了，由毛毛細雨變成了豆大的雨點，這時，人們都開始下班了，我坐在媽媽的電動車上，看著一朵朵不同顏色的花朵盛開，回到家后，我從窗戶里往外眺閱，雨還在淅淅瀝瀝的下個不停，遠處，有些房子看的比較清楚，好像是在一副山水畫之中。

下雨，讓空氣更清新；下雨，讓花兒更艷，樹葉更綠；下雨，讓人們的心情更加舒暢。我喜歡下雨天。

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我喜歡的教師學生范文（19篇）篇十六

對，你沒有看錯。我喜歡的就是方便面！你們一定是意想不到吧，方便面里面有防腐劑，大量對身體有害的因素，吃多了對身體不好，而且還有比方便面等更有營養，也更美味的食物。我為什么就偏偏選擇了方便面呢，還會喜歡方便面??？就讓我來替你們解答吧！

可是方便面還是又壞處的，偶爾可以吃一吃，但是千萬不要多吃偶！

我喜歡的教師學生范文（19篇）篇十七

竹，文人墨客手中的明珠。

“咬定青山不放松，”有一份鐵打的精神，永久的長存在體內。不向任何人鞠躬。

青山上留下一斷斷阡陌交通的小路，路的兩旁種著幾株翠竹，竹子在陽光的滲透下，閃閃發亮，風時時的.吹來，像火一樣的精靈舞蹈著，奏響一曲曲蜿蜒曲折的悲鳴，然而他的眼神中充滿著期望。

困境中的竹，擁有力量。

“立根原在破巖中?！庇幸环N潛在的能量，不斷的燃燒，不斷的迸發出青春的熱血。

堅固的磐石上，很少有鳥來關注。而就是在這小小的石面上，長著一棵苗。把自我的根扎在石縫之中。傾耳聆聽著遠處溪水的聲音，他沒有后悔不在石畔生長，因為他的熱愛這片土地，用自我的力量頑強的完成他的追求，無怨無悔。把生命撒在那里，就會一向的成就夢想。

“千磨萬擊還堅勁?！苯涍^千萬次的錘煉，竹子也不怕什么了。不怕狂風驟雨，不怕電閃雷鳴，依舊屹立。就算沒有了生命，也永垂不朽。這樣當他仰望蒼穹時，其實，沒有人能了解竹了解他的內心，因為我們必須明白生命總會創造奇跡，而他卻離的很遙遠，可望不可即。排擠打擊，構成升華的意義。

“任爾東西南北風?！睙o論是什么樣的風，都壓抑不住，他內心沖動，奮斗，拼搏屬于竹子，再好可是了。當然，上帝把這樣的靈魂給了他，他就別無選擇。竹子選擇了他，也就選擇了這片土地，這片地上，有苦，有甜，有咸，但他就是熱愛。

我喜愛竹，也許就是這樣。

我喜歡的教師學生范文（19篇）篇十八

桂花是我最喜歡的花之一，理由是它的味道太香了。我們學校就有幾棵，八九月份時香味撲鼻，沁人心脾。每當聞到桂花的香味，我都會傻傻地站在那里，順著香氣去找尋桂花。

一次，我去借書，迷人的桂花香讓我停了下來。我忽然發現路旁的桂花樹是那么的美，樹葉在陽光照耀下閃閃發光，樹葉的邊緣象鋸齒一樣，好象在保護桂花。桂花大多數都躲在數葉里，一束一束的金黃色的，小小的花瓣有四片。真是花不可貌象，這么小的花瓣散發的香氣可是“重量級”的。

我喜歡桂花除了它的味道，還有就是它的用處太大了！桂花的果實可以提取芳香油用于食品和化妝品的生產。花可以入藥，聽說化痰的效果很好。桂花可以做成桂花糖`桂花糕`桂花酒，聽爸爸說可好吃了，不知道我什么時候有這個口?？梢猿缘?，哈哈，到那個時候我一定更喜歡桂花了！

我喜歡的教師學生范文（19篇）篇十九

我喜歡讀書。不僅是為了獲得知識，還是為了一種寫作的感覺，一種聞到書香后的興奮，與大哲宿儒神交的愉悅，足不出戶而神馳萬里的滿足，讀到了絕妙好文之后而：“與我心有戚戚焉”等等情緒所混合釀造出的心靈的感悟。

我喜歡旅游。正如：“讀萬卷書，行萬里路”一樣。他，古人，古跡身后的荒涼能更多的喚起我對歷史的追憶，加深我對人類命運的思考；原生態的自然風光則可以擁有“純正”的自然，從而發出對生命真摯的愛。春風春鳥，秋月秋蟬，花蟲草木鳥獸既可以傳達聲的訊息，也可以在你生動傳神的筆墨下轉而承載人類的自然之愛！

我喜歡享受孤獨。因為繁華的城市或多或少的搶占了心靈獨處的自由。所以孤獨并不意味著脫離群體，享受孤獨只是在城市生活中鬧中求靜。給自己多一點的思考空間；為心靈提供一點自語的機會。我喜歡欣賞那美麗的夜空?？梢元氉匝鐾菭N爛的星空，和那皎潔的明月。

我喜歡寫作。它可以寫出我心靈的呼喚；可以寫出我對理想的追求；還有心中不可言喻的情感。它是我在不快時發泄的源泉，它是我愉悅時分享的舊友，它是我展現自己的舞臺。

文章不是“寫”出來的。是涌]動的思想，按耐不住的真摯情感所融合的結晶！所以，有了真情實感，有了個性化的體驗，就是一片成功的文章。

我喜歡彩虹。因為我愿意面對挫折，因為我想相信彩虹總在風雨后！我喜歡以最佳的精神面貌面對自己的人生。換句話說，就是我喜歡挫折。因為人生是一本考驗之書，每翻開新的一夜，就是挫折像你挑戰的時刻；當你翻開最后一頁的時候，也就是你人生中最燦爛輝煌的時刻！所以，挫折是你面對下一次挫折的武器！

所以，我喜歡。