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心肺復蘇感悟（匯總13篇）篇一
瑞教學目的與要求：
4、判斷復蘇成功標準。（五分鐘）重點：徒手心肺復蘇的操作要點。過程與方法：
心臟驟停時應實施心肺復蘇，心臟驟停是指各種原因引起的心臟突然停止跳動,喪失泵血功能,導致全身各組織嚴重缺血、缺氧。
冠心病猝死的40%死于發病后15分鐘內，30%死于發病后15分鐘到2小時。心臟驟停的臨床表現：
病人突然意識喪失，股動脈和頸動脈的搏動消失，憑這兩點即可肯定心臟驟停的診斷。此外還可能有瞳孔擴大、喘息、發紺、呼吸停止等征象。心肺復蘇的意義，時間就是生命：
在常溫情況下。
心跳停止3秒鐘時病人感頭暈，10～20秒鐘即可發生昏厥或抽搐。
60秒鐘后瞳孔散大，呼吸同時停止，亦可在30～60秒鐘后停止。
4～6分鐘后大腦細胞可能發生不可逆損害。
急救“黃金時間”，是指呼吸、心跳驟停后的4～6分鐘。如果病人在4分鐘內得到有效救治，成活率60%；一旦超過6分鐘，成活率10%；超過10分鐘，幾乎無存活可能。
1、判斷環境，在環境安全的情況下才能夠實施救助。
2、判斷被救人的意識呼吸是否正常。
3、進行呼救，撥打120，放置病人呈仰臥位，注意保護病人頸椎。
4、判斷是否心臟驟停。
5、胸外按壓。
6、暢通呼吸道。
7、口對口人工呼吸。
圖文結合，更直觀。具體見ppt13~18頁。
四、判斷復蘇成功指征：
瞳孔由大變小；
面色、口唇由紫紺轉為紅潤；
能觸摸大動脈搏動；
自主呼吸恢復；
神志：眼球活動、睫毛反射與瞳孔對光反射出現，甚至手腳開始活動。
終止復蘇指征：
1、腦死亡。
2、無心跳及脈搏。
3、有以上兩點條件，再加上已做cpr30分鐘以上。
復蘇是一種義務：
我們不能僅滿足于把人救活，更要救一個重新進入人類社會的人。
心肺復蘇感悟（匯總13篇）篇二
現場的各位朋友大家好，先做一下自我介紹，我是來自青海省心血管病醫院急診科的潘有龍，很榮幸參加今天的救護培訓并擔任授課老師，今天我講的主要內容是現場急救中的心肺復蘇。
生活中我們經常會聽到和看到這樣的意外場景：
車禍后人被卡在車內；家中有老人暈倒在地；孩子溺水后獲救已沒有呼吸；房屋倒塌了有人被埋在下面；兒童吃果凍時被噎住了??現實生活中意外無處不在，常常在不經意間吞噬生命。在危急事件中，我們除了撥打120急救電話等待專業急救人員趕來外，還可以做些什么？一位多年從事急診的醫生說，許多病人送到醫院時往往已錯過了最佳救護時間，回天乏術。有的因為不當的現場救護而二度受傷。
資料表明：事故發生后的4分鐘至6分鐘，在醫學上被譽為生命救護的“黃金時間”。在人的呼吸、心跳停止的瞬間內，對傷員進行人工呼吸、胸外按壓等有效的生命支持，傷員的生存率可達43%。
急需擴大救護培訓人群。
其實，現場初級衛生救護技能并不復雜，主要包括心肺復蘇、止血、包扎、固定和搬運等。在意外傷害事故頻發的今天，有識之士呼吁：衛生救護培訓急需走進普通市民工作生活。建議把普及救護知識培訓納入全民災害事故防范工作中，并作為一項安全生產規則推廣。特別要在特殊行業、特殊人群如駕駛員、導游、電力人員、學校師生中進行應急救護知識和技能培訓。
據了解，發達國家和先進地區都十分重視現場初級衛生救護培訓。美國經過救護培訓的人口約占總人口的25%，香港約為12%，德國設立了全民救護日。北京和上海、青島等地已經把紅十字應急救護納入政府實事工程或政府應急救護體系，從而有效地降低災害事故對生命的危害程度。
一、什么是現場救護？
從理論上講，所有意外事故受傷人員在兼而有之醫院前都需要現場救護，包括溺水、觸電、燒傷、摔傷、食物中毒及急性病癥的發作。但從各地醫院急診室接診的情況看，能幸運的得到現場救護的傷患者實在不多。
二、開展駕駛員進行現場救護培訓所面臨的客觀環境及國家有關規定。
關愛生命，促進健康是人類社會的第一要務，也是家庭幸福，社會安定的基石。中共中央提出構建“社會主義和諧社會”，一個重要的原則就是“以人為本”，我省打造“平安浙江”，建設“文化大省”，一個重要內容也就是保障人民群眾的生命安全和健康。學習掌握現場救護知識和技能，是實現上述目標的重要手段和有效舉措。
現場救護知識和技能的普及，一定程度上反映了一個地區和社會的經濟發展水平，醫療衛生狀況和人口素質。從目前掌握的情況看，我省的這項工作相對滯后，成為發展社會事業的一條短板。據了解，在國外，尤其是西方國家，公民學習掌握現場救護技能的比例達50%以上，而在我省，目前這個比例還不到1%。
2006年1月，省委辦公廳、省政府辦公廳聯合下發《關于進一步加強紅十字會工作的通知》，要求到2009年之前，公安、交通、旅游等部門以及運輸、礦產開發、地質、建筑、電力等高危行業的初級衛生救護知識和技能普及率要達到80%以上。其它行業普及率逐年提高。
機動車駕駛員培訓教學大綱》科目一的要求，強化傷員救護知識的教學力度，安排專門的教學時間參加紅十字救護培訓。同時，根據《中華人民共和國道路運輸條例》規定，從事客運經營的駕駛人員，要接受傷員救護培訓，并通過當地道路運輸管理機構的“旅客急救基本知識考試”。
心肺復蘇感悟（匯總13篇）篇三
通過參加這次心肺復蘇（cpr）培訓，我對心肺復蘇有了更深入的了解和認識。作為一名醫護人員，掌握正確的急救技能對于挽救生命至關重要。
在培訓過程中，我們首先了解了心肺復蘇的基本原理和重要性。cpr可以恢復心臟驟停患者的心臟功能，從而挽救患者的生命。正確的cpr可以降低患者的死亡率，為后續的醫療救治贏得寶貴的時間。
接著，我們進行了模擬人體的實踐操作。在老師的指導下，我逐漸掌握了正確的按壓深度、頻率和姿勢。通過反復練習，我逐漸提高了cpr的準確性和速度。我深刻體會到，正確的操作姿勢和力度是保證按壓質量的關鍵。
在這次培訓中，我還學到了如何判斷心臟驟停和啟動急救系統。掌握這些技巧，對于我們在實際工作中迅速做出反應，及時救治患者非常有幫助。
通過這次培訓，我不僅掌握了正確的cpr技能，還學會了在緊急情況下保持冷靜和鎮定。這次培訓讓我更加自信和有信心，能夠在緊急情況下迅速做出正確的判斷和行動。
總的來說，這次培訓是一次非常有意義的經歷。通過實踐和老師的指導，我不僅提高了自己的急救技能，還深刻認識到了急救技能在生命安全中的重要性。我相信，在未來的工作中，我會更加注重急救技能的學習和掌握，為保障人民群眾的生命安全貢獻自己的力量。
心肺復蘇感悟（匯總13篇）篇四
心肺復蘇術簡稱cpr，有3個步驟構成，分別為清理呼吸道，口對口人工呼吸和胸外心臟按壓，簡稱心肺復蘇abc。
雖然是這樣簡稱，但是現在心肺復蘇的步驟已經把c步驟，也就是胸外心臟按壓提到了第一位，也就是說在心肺復蘇術中，胸外心臟按壓是比較重要的。在判斷完病人的意識狀態之后，首先把病人馬上擺放成復蘇體位，同時注意頸部受傷患者的脊柱的保護；然后將病人的頭偏向一側，簡單的做一下呼吸道的清理，速度要快，緊接著馬上為病人做胸外心臟按壓。
做胸外心臟按壓時要注意以下幾點:1.部位要準確：按壓的部位一定要準確，中指指尖沿患者靠近自己一側的肋弓下緣，向上滑動至兩側肋弓交匯處定位，即胸骨體與劍突連接處，位置不準確，會損傷肋骨或者內臟；2.深度要適當：一般要求按壓深度達到4～5cm，約為胸廓厚度的1/3，太深會導致胸骨骨折，太淺不足以推動血液循環；3.姿勢要正確：兩臂一定要伸直，不能彎曲，身體也不要前后搖晃，利用上半身的體重及肩、臂部的力量垂直向下按壓胸骨；4.頻率要迅速：按壓頻率至少100次/分，這樣才能達到按壓的效果。
對于口對口人工呼吸，可以記住這四句話：捏住鼻孔，口對全口，自然吸氣，緩慢呼氣。首先鼻孔一定要捏住，防止氣體從鼻孔跑出；對也要包住病人全口，同樣是為了防止漏氣；施救者不需要深呼吸，只要自然呼吸就好，人工呼吸要求的潮氣量是400~500ml；施救者呼氣時一定要注意緩慢，不要過快。施救者在給病人做人工呼吸時要注意觀察病人的胸部起伏情況，判斷人工呼吸的效果。
心肺復蘇術可以單人做，也可以雙人合作。如果是單人做的話，必須先做胸外心臟按壓30次，然后再做2次口對口人工呼吸；如果是雙人，也是要其中一人先做30次胸外心臟按壓，另一人再做2次人工呼吸，胸外心臟按壓與人工呼吸的次數比應該是30:2，兒童可以是15：2。
胸外心臟按壓和人工呼吸一般做5個循環后，觀察一下病人的面色，呼吸和頸動脈搏動的情況，判斷是否有繼續心肺復蘇的必要。待到病人面色恢復紅潤，有了自主呼吸，有規律的頸動脈搏動，就可以停止心肺復蘇，等待救護車的到來。
實施心肺復蘇的步驟（在所有操作前，一定要確認環境危險已經排除，做好自我保護措施，戴上安全手套，才能進行搶救。）。
一、判斷意識。
先在傷病員耳邊大聲呼喚“喂！你怎么啦？”再輕輕拍傷病員的肩部，嬰兒排擊足跟。如傷病員對呼喚、輕拍無反應，嬰兒不能哭泣，可判斷其無意識。
二、立即呼喚。
當判斷傷病員意識喪失，應該求助他人幫助，在原地高聲呼喚：“快來人！救命啊！我市救護員，請這位先生（女士）快幫忙撥打急救電話！有會救護的請和我一起來救護。”
三、救護體位。
對于呼吸心跳驟停的傷病員應將其翻轉為仰臥位（心肺復蘇體位），放在堅硬的平面上，救護員需要在檢查后，進行心肺復蘇。若傷病員沒有意識但有呼吸和循環為了防止呼吸道被舌后墜或粘液及嘔吐物阻塞引致窒息，對傷病員應采用側臥體位（復蘇體位），分泌物容易從口中引流。體位應穩定，并易于對傷病員翻轉其他體位，保持通常氣道，超過30分鐘，翻轉傷病員到另一側。
注意不要隨意移動傷病員，以免造成傷害，如不要用力拖動、拉起傷病員，不要搬動和搖動以確定有頭部或頸部外傷者等。有頸部與身體在同一軸線翻轉，做好頭頸部的固定。
（一）心肺復蘇體位（仰臥位）操作方法。
1、救護員位于傷病員一側。
2、將傷病員的雙上肢向頭部方向上伸直。
3、將傷病員遠離救護員一側的小腿放在另一側腿上，兩腿交叉。
5、將傷病員整體地翻轉向救護員側。
6、傷病員翻為仰臥位，再將傷病員上肢置于身體兩側。
（二）復原體位（仰臥式）操作方法。
1、救護員位于傷病員的一側。
3、把傷病員遠離救護員一側的膝關節彎曲。
4、救護員用一只手扶住傷病員肩部另一只手扶住傷病員的膝部，輕輕將傷病員側臥。
5、將傷病員的手置于面頰上方，防止面部朝下，打開氣道。
6、將傷病員彎曲的腿置于伸直腿的前方。
（三）救護員體位。
救護員在實施心肺復蘇技術時，根據現場具體情況，選擇位于傷病員一側，將兩腿自然分開與肩同寬跪貼于（或位于）傷病員的肩、胸部，有利于實施操作。
（四）其他體位。
頭部外傷者，則是水平仰臥，頭部稍稍抬高；如面色發紅，則取頭部腳底位；面色發青，取頭底腳高位。
四、打開氣道。
傷病員呼吸心跳驟停后，全身肌肉松弛，口腔內的舌肌也松弛后墜而阻塞呼吸道。采用開放氣道的方法，可使阻塞呼吸道的舌根上提，使呼吸道暢通。
用最短的時間，先將傷病員的衣領、領帶、圍巾等解開，帶上手套迅速清除傷病員口鼻內的污垢、土塊、痰、嘔吐等異物，以利于呼吸道暢通。再將氣道打開。
（一）仰頭舉頦法。
2、救護員手指不要深壓頦下軟組織，以免阻塞氣道。
（二）托頜法（抬拉頜法）。
1、救護員將手放置在傷病員頭部兩側。
2、握緊傷病員下頜角，用力向上托頜。
3、如傷病員禁閉雙唇，可用拇指把口唇分開。
4、如果需要進行口對口呼吸，則將下頜持續上托，用面頰貼緊傷病員的鼻孔。
5、此法適用與懷疑有頭、頸部創傷的傷病員。
五、判斷呼吸。
檢查呼吸，救護員將傷病員氣道打開，利用視、聽、感覺在10秒鐘時間內，判斷傷病員有無呼吸。側頭用耳聽傷病員的呼吸聲（一聽），用眼睛看胸部或上腹部隨呼吸而上下起伏（二看），用面頰感覺呼吸氣流（三感覺）。如果胸廊沒有起伏，并且沒有氣呼出，傷病員即不存在呼吸。
六、人工呼吸。
救護員經檢查后，判斷傷病員呼吸停止，應在現場立即給予口對口（口對鼻、口對口鼻），口對呼吸面罩等人工呼吸救護措施。
七、檢查循環體征。
判斷心跳（脈搏）應選大動脈測定脈搏有無搏動。成人幾兒童觸摸頸動脈，嬰兒觸摸肱動脈，在5-10秒鐘內判斷傷病員有無心跳。
頸動脈：用一只手指和中指置于頸前正中部（甲狀軟骨），手指從頸前正中滑向甲狀軟骨和胸鎖乳突肌之間的凹陷，稍加力度觸摸到頸動脈的搏動。
肱動脈：肱動脈位于上臂中點內側，稍加力度檢查是否有搏動。檢查頸動脈不可用力壓迫，避免刺激頸動脈竇使迷走神經興奮，反射性地引起心跳停止，并且不可同時觸摸雙側頸動脈，以防阻斷腦部血液供應。
2000年國際心肺復蘇指南重指出,評估循環體征包括正常的呼吸、咳嗽、運動及人工呼吸的反應。
1、對無反應、無呼吸的傷病員提供初始呼吸。
2、救護員側頭用耳靠近傷病員的口、鼻、看、聽、感覺有無呼吸或咳嗽。
3、快速掌握傷病員的運動體征。
4、如果傷病員沒有呼吸咳嗽運動，應立即開始心外按壓。2005年心指南指出：非醫務人員無須檢查循環情況，2次人工通氣后，立即實施胸外按壓。
八、人工循環。
救護員判斷傷病員已無脈搏搏動，或在危急中不能判定心跳是否停止，脈搏也摸不清，不要反復檢查耽誤時間，而要在現場進行胸外心臟按壓等人工循環及時救護。
九、注意問題。
（一）心外按壓與人工呼吸比是30：2。
（二）按壓頻率：100次/分鐘，壓/放時間相等。
（三）按壓要領：用力下壓，快速按壓，不得沖擊性按壓。
（四）五組30：2后應吹兩口氣，因之前吹的兩口氣屬于判斷是否是氣道阻塞。
（五）從判斷意識到完成五組30：2，要在2分鐘內完成。
心肺復蘇感悟（匯總13篇）篇五
最近我參加了一次心肺復蘇（cpr）的學習，這次學習讓我對心臟急救有了更深入的理解。
學習過程中，我了解了cpr的定義、重要性以及如何進行正確的cpr。我特別被強調了心臟驟停的識別，以及在正確的時間進行cpr的重要性。此外，我還學習了如何正確地應用aed（自動體外除顫器），這是一項對cpr成功至關重要的技能。
通過這次學習，我認識到了cpr的重要性，了解到心臟急救的緊迫性和必要性。在學習過程中，我逐漸掌握了正確的cpr技術和知識，這將對我未來的急救應對能力產生積極影響。
這次學習也讓我認識到了團隊協作的重要性。在緊急情況下，有效的團隊協作可以提高cpr的成功率。我學會了如何在緊急情況下與他人有效協作，通過分工合作，共同努力挽救生命。
總的來說，這次學習是一次深刻而有意義的學習經歷。我深刻理解了心臟急救的重要性，同時也學習到了如何正確地進行cpr和aed的使用。這次學習增強了我的信心，使我有信心在緊急情況下應用所學的知識和技能。我強烈建議所有人都應該學習cpr，因為它不僅可以挽救生命，還能提高我們的緊急應對能力。
心肺復蘇感悟（匯總13篇）篇六
最近的一次社區活動，我有幸參加了一次專業的心肺復蘇（cpr）培訓。這次經歷對我來說既是一次實操的技能學習，也是一次對生命意識和緊迫性的反思。
在開始時，我了解到cpr是一種在心臟驟停的情況下使用的急救技術。它通過規律的按壓和開放氣道，為心臟提供氧氣，從而維持基本的生命功能。這個過程可能看似復雜，但其實每一次的正確按壓和觀察都可能拯救一個生命。
在學習的過程中，我認識到cpr的正確性和及時性是關鍵。每一次的按壓需要適當的力度和頻率，每一次的觀察需要敏銳的洞察力和冷靜的決策力。只有通過嚴謹的實踐和理論的講解，我才能真正理解和掌握這項技能。
然而，學習cpr并非易事。我曾在幾次模擬實踐中失敗，但我并沒有放棄。我學會了從失敗中汲取教訓，調整按壓的力度和速度，直到成功救回模擬者的生命。這種堅韌和毅力使我深深感受到，無論在學習還是生活中，只要有決心，就一定能夠克服困難。
學習cpr的過程中，我不僅獲得了技能，也收獲了勇氣和決心。它使我更加認識到生命的脆弱和珍貴，也使我更加珍視每一次與他人的相遇。我相信，在未來的日子里，我將能用我學到的cpr技能，為社區的健康和活力做出貢獻。
心肺復蘇感悟（匯總13篇）篇七
近年來，社會上對于急救意識和技能的普及推廣越來越重視。作為普通人，掌握基本的急救知識可以在緊急情況下為他人提供幫助，因此學習心肺復蘇（cpr）顯得尤為重要。本文將介紹cpr的基本知識、學習體驗和實踐經驗，并分享一些心得。
在學習的過程中，我們首先明確了cpr的定義和意義。cpr是一種通過人工呼吸來維持心肺功能的方法，可以在心臟驟停的情況下，通過及時的cpr使血液流動至全身，為身體提供氧氣，從而增加患者的生存幾率。在學習過程中，我們深刻認識到cpr的重要性和及時性。
在學習過程中，我們了解到正確的cpr技巧對于患者和施救者的健康至關重要。因此，我們特別注重實踐，通過反復練習來提高準確性和熟練度。我們還發現，與其他人相比，我們在cpr技能方面表現得更加熟練，這得益于我們在學習過程中的專注和堅持。
在實踐過程中，我們遇到了一些困難和挑戰。例如，在模擬人身上進行按壓時，我們發現自己的力度和頻率不夠準確，導致模擬人無法模擬出真實的心跳和呼吸。此外，長時間保持正確的姿勢和技巧也對我們提出了挑戰。然而，通過反復練習和調整，我們逐漸克服了這些困難，并取得了顯著的成果。
通過學習cpr，我們深刻認識到了急救技能的重要性。在未來，我們將繼續關注相關知識和技能的學習，并將這些技能應用于實踐中，為社會做出更多的貢獻。同時，我們也希望通過分享自己的學習經驗和心得，鼓勵更多的人關注急救技能，為構建和諧社會貢獻力量。
心肺復蘇感悟（匯總13篇）篇八
心肺復蘇注意事項1、口對口吹氣量不宜過大，一般不超過1200毫升，胸廓稍起伏即可。吹氣時間不宜過長，過長會引起急性胃擴張、胃脹氣和嘔吐。吹氣過程要注意觀察患（傷）者氣道是否通暢，胸廓是否被吹起。2、胸外心臟按術只能在患（傷）者心臟停止跳動下才能施行。3、口對口吹氣和胸外心臟按壓應同時進行，嚴格按吹氣和按壓的'比例操作，吹氣和按壓的次數過多和過少均會影響復蘇的成敗。4、胸外心臟按壓的位置必須準確。不準確容易損傷其他臟器。按壓的力度要適宜，過大過猛容易使胸骨骨折，引起氣胸血胸；按壓的力度過輕，胸腔壓力小，不足以推動血液循環。5、施行心肺復蘇術時應將患（傷）者的衣扣及褲帶解松，以免引起內臟損傷。年底美國心臟學會（aha）發布了新版cpr急救指南，與舊版指心肺復蘇注意事項南相比，主要就是按壓與呼吸的頻次由15：2調整為30：2.
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心肺復蘇感悟（匯總13篇）篇九
最近我參加了一次心肺復蘇（cpr）的學習，這次學習讓我對心臟急救有了更深入的理解。在這次學習中，我主要學習了以下內容：
的重要性：在心臟驟停的情況下，及時進行心肺復蘇可以極大地提高生存率。cpr可以恢復血液循環，使心臟恢復跳動，防止腦死亡。
2.正確的操作方法：在學習過程中，我了解到了正確的cpr操作方法，包括按壓的深度、頻率和位置，以及口對口吹氣的步驟。這些步驟對于cpr的成功至關重要。
3.適應癥和禁忌癥：這次學習還涉及到了一些關于cpr的適應癥和禁忌癥的內容，比如哪些情況下應該進行cpr，哪些情況下不應該進行。
4.信心和耐心：我意識到進行心肺復蘇需要極大的信心和耐心，因為它可能需要反復的嘗試才能成功。
這次學習使我對cpr有了更深入的認識。我認為，每個人在日常生活中都應該了解cpr的重要性，并且知道如何進行操作。這樣，我們才能在實際的緊急情況下，第一時間進行正確的救助。同時，這也提醒我，在未來的生活中，我應該更多地關注周圍人的健康狀況，并盡可能幫助他們。總的來說，這次學習是一次有意義和難忘的經歷。
心肺復蘇感悟（匯總13篇）篇十
適應癥：因各種原因所造成的循環驟停（包括心搏驟停、心室纖顫及心搏極弱）。禁忌癥：
1、胸壁開放性損傷；
2、肋骨骨折；
3、胸廓畸形或心包填塞；
心肺復蘇（crp）是一個連貫、系統的急救術，各個環節應緊密結合不間斷進行。現場心肺復蘇術的步驟如下：
1、證實：迅速用各種方法刺激病人，確定是否意識喪失，心跳、呼吸停止。主要采取“一看”：看形態、面色、瞳孔；“二摸”：摸股動脈、頸動脈搏動；“三聽”：聽心音。證實病人心跳停止后應立即進行搶救。
2、體位：一般要去枕平臥，將病人安置在平硬的地面上或在病人的背后墊上一塊硬板，盡量減少搬動病人。
或下頜角處，抬起下頜。有假牙托者應取出。
4、人工呼吸：一般可采用口對口呼吸、口對鼻呼吸、口對口鼻呼吸（嬰幼兒）。
方法：
1、在保持呼吸道通暢的位置下進行；
2、用按于前額之手的拇指和食指，捏住病人的鼻翼下端；
3、術者深吸一口氣后，張開口貼緊病人的嘴，把病人的口部完全包住；
4、深而快地向病人口內用力吹氣，直至病人胸廓向上抬起為止；
7、吃名氣量：一般正常人的潮氣量500~600ml.目前比較公認以800~1200ml/次以免引起肺泡破裂。
5、胸外心臟按壓：在人工呼吸的同時，進行人工心臟按壓。
（1）按壓部位：胸骨中、下1/3交界處的正中線上或劍突上2.5~5cm處。
（2）按壓方法：
1、搶救者一手掌根部緊放在按壓部位，另一手掌放在此手背上，兩手平行重疊且手指交叉互握抬起，使手指脫離胸壁。
2、搶救者雙臂應繃直，雙肩中點垂直于按壓部位，利用上半身體重和肩、臂部肌肉力量垂直向下按壓，使胸骨下陷4~5cm（5~13歲3cm，嬰、幼兒2cm）。
3、按壓應平穩、有規律地進行，不能間斷，下壓與向上放松時間相等；按壓至最低點處，應有一明顯的停頓，不能沖擊式的猛壓或跳躍式按壓；放松時定位的手掌根部不要離開胸骨定位點，但應盡量放松，務使胸骨不受任何壓力。
4、按壓頻率：傳統用80~100次/分。小兒90~100次/min，按壓與放松時間比例以0.6：0.4為恰當。與呼吸的比例同上述。（3）按壓有效的主要指標：
1、按壓時能捫及大動脈搏動，收縮壓8.0kpa；
2、患者面色、口唇、指甲及皮膚等色澤再度轉紅；
3、擴大的瞳孔再度縮小；
4、出現自主呼吸；
心肺復蘇感悟（匯總13篇）篇十一
在我的心肺復蘇(cpr)學習之旅中，我不僅學習了一種重要的急救技能，也領悟到了許多關于生命和健康的深刻理解。
我開始了解到，生命的維持不僅僅在于呼吸和心跳。cpr是一種緊急情況下挽救生命的必要手段，它通過持續的人工呼吸和胸外按壓，為心臟提供必要的氧氣和血液循環。這個過程需要高度的耐心和毅力，但只要我們堅持不懈，就有可能挽回一條生命。
在學習的過程中，我遇到了許多挑戰。有些時候，我很難保持正確的姿勢，也很難持續地按壓和呼吸。但是，我堅持不懈，不斷練習，最終取得了顯著的進步。這個過程讓我深刻地理解到，只有通過反復的實踐和耐心的努力，我們才能真正掌握一項技能。
此外，我還領悟到了團隊合作的重要性。在cpr的過程中，我們需要和其他人緊密合作，以確保按壓和呼吸的正確和持續。這需要我們有良好的溝通和協作，以確保整個過程的順利進行。
總的來說，我的心肺復蘇學習經歷不僅讓我掌握了一項重要的急救技能，也讓我對生命和健康有了更深刻的理解。我深刻地意識到，每一個人都有可能遇到緊急情況，因此我們必須學會如何應對。同時，我也明白了堅持和毅力的重要性，以及團隊合作的價值。我相信，這次的學習經歷將會對我未來的生活產生深遠的影響。
心肺復蘇感悟（匯總13篇）篇十二
當我們對患者實施人工呼吸無效后，就要迅速采用心肺復蘇術，這個一般是比較專業的人員才會，大家也可以了解下，現在筆者為大家講解如何進行心肺復蘇術。
方法/步驟。
1.首先一只手按住患者的劍突就是心窩的地方，然后另一只手的手掌跟進靠在第一只手的食指旁，掌跟的位置對準胸骨的中線。
2.然后等掌跟就位后另一只手移開心窩的地方，并重疊于第一只手上，將手指略微翹起來以免壓倒患者肋骨造成骨折。
3.施救者跪在患者身旁，將患者雙腿打開與肩部保持同寬。然后肩膀在患者胸骨正上方，雙臂需伸直，肘關節打直以身體的力量將胸骨下壓，每次下壓胸骨約4到5厘米，且壓力放松時不可移動手的位置。
4.胸外按摩的速度保持在80~100次每分鐘，且連續15次按摩后接著進行2次人工呼吸。
5.實行15:2（15次按摩和2次人工呼吸）的心肺復蘇術，重復檢查患者的脈搏，每隔5分鐘檢查一次，直到救護車到達。
6.若檢查時仍然沒有脈搏，則繼續進行心肺復蘇術，若有脈搏跳動，則檢查患者的呼吸。無呼吸時繼續采取人工呼吸，有呼吸后則采取復蘇姿勢。
心肺復蘇感悟（匯總13篇）篇十三
心肺復蘇術簡稱cpr（cardiopulmonaryresuscitation），就是當呼吸終止及心跳停頓時，合并使用人工呼吸及心外按摩來進行急救的一種技術。
舉凡溺水、心臟病、高血壓、車禍、觸電、藥物中毒、氣體中毒、異物堵塞呼吸道等導致的呼吸終止、心跳停頓，在醫生到來前，均可利用心肺復蘇術維護腦細胞及器官組織不致壞死。
a步驟。
將病人平臥在平坦的地方，急救者一般站或跪在病人的右側，左手放在病人的前額上用力向后壓，右手指放在下頜沿，將頭部向上向前抬起。
注意。
讓病人仰頭，使病人的口腔、咽喉軸呈直線，防止舌頭阻塞氣道口，保持氣道通暢。
b步驟。
口對口吹氣，也就是人工呼吸。搶救者右手向下壓頜部，撐開病人的口，左手拇指和食指捏住鼻孔，用雙唇包封住病人的口外部，用中等的力量，按每分鐘12次、每次800毫升的吹氣量，進行搶救。
一次吹氣后，搶救者抬頭作一次深呼吸，同時松開左手。下次吹氣按上一步驟繼續進行，直至病人有自主呼吸為止。
注意。
吹氣不宜過大，時間不宜過長，以免發生急性胃擴張。同時觀察病人氣道是否暢通，胸腔是否被吹起。
c步驟。
胸外心臟按壓。搶救者在病人的右側，左手掌根部置于病人胸前胸骨下段，右手掌壓在左手背上，兩手的手指翹起不接觸病人的胸壁，伸直雙臂，肘關節不彎曲，用雙肩向下壓而形成壓力，將胸骨下壓4厘米至5厘米（小兒為1厘米至2厘米）。
注意。
按壓部位不宜過低，以免損傷肝、胃等內臟。壓力要適宜，過輕不足于推動血液循環；過重會使胸骨骨折，帶來氣胸血胸。
b、c步驟應同時進行，按壓30次之后做兩次人工呼吸，通常一個搶救周期為三輪，也就是按壓90次、人工呼吸6次。
經過30分鐘的搶救，若病人瞳孔由大變小，能自主呼吸，心跳恢復，紫紺消退等，可認為復蘇成功。
終止心肺復蘇術的條件：已恢復自主的呼吸和脈搏；有醫務人員到場；心肺復蘇術持續一小時之后，傷者瞳孔散大固定，心臟跳動、呼吸不恢復，表示腦及心臟死亡。