向往那些有書(shū)的日子（精選21篇）

優(yōu)秀作文的語(yǔ)言要準(zhǔn)確、流暢，能夠給讀者帶來(lái)愉悅的閱讀體驗(yàn)。小編為大家整理了一些優(yōu)秀作文的經(jīng)典范文，希望能夠給大家提供一些建議和借鑒。

向往那些有書(shū)的日子（精選21篇）篇一

我的主人：

您好！我是你們身體里重要的一部分，可是你們從都來(lái)不珍惜我――眼睛。你們只會(huì)不斷地給我增添痛苦，而不會(huì)給我們減輕傷害！

地球的人們，你們難道不知道你們對(duì)我們的傷害嗎？你們整天躺在床上看書(shū)，寫(xiě)字不用正確的坐姿，電視拼命拼命地看……這些，你們知道嗎？就在你們對(duì)我們進(jìn)行“非人類虐待”時(shí)，我們卻只有不停地工作，我們多么希望，我的'主人能讓我好好休息一下。主人啊！請(qǐng)愛(ài)護(hù)我吧！現(xiàn)在還來(lái)得及，不要再對(duì)我進(jìn)行“非人虐待”了。我的“功能”再也經(jīng)不起你們沉重的打擊了。

當(dāng)上帝把你們送到這個(gè)世界上時(shí)，同時(shí)也把我送給你們。我們無(wú)私的給予你們辨別物體、識(shí)別顏色的能力，可你們呢？你們只知道不停地賺錢，從來(lái)不知道愛(ài)護(hù)我。醒醒吧！我的主人！我懇求你們抽點(diǎn)時(shí)間做眼保健操、抽點(diǎn)空眺望一下遠(yuǎn)方的綠色，雖然不一定是綠樹(shù)和綠草，但我只求你們只要保護(hù)我一下。

請(qǐng)現(xiàn)在開(kāi)始愛(ài)護(hù)我們，不晚！愛(ài)護(hù)我等于幫助你自己！不要再讓我受傷害了！我相信你們，不要對(duì)我進(jìn)行“非人虐待”了。

被傷害的眼睛xx年某月某日。

黃石中學(xué)六（6）班六年級(jí)：adumio。

向往那些有書(shū)的日子（精選21篇）篇二

今年，我又拉著那沉重的行李箱，展開(kāi)了一場(chǎng)不知何時(shí)會(huì)結(jié)束旅行，走過(guò)一座有一座的城市，只想找到能讓自己心靈安頓的地方。到那個(gè)地方，我便會(huì)把整個(gè)旅行畫(huà)上一個(gè)完美的句號(hào)。

天色漸晚，在火紅的晚霞中，隱隱約約的能看到一排排房舍，再往前走，一座普通的城市印入眼簾。

走在街上，心中產(chǎn)生一種歸屬感。這里沒(méi)有聳立的高樓大廈，有的只是簡(jiǎn)單而又整齊的房舍；這里沒(méi)有燈紅酒綠的'繁華，有的只是自然美景的寧?kù)o；這里沒(méi)有車水馬龍的嘈雜，有的只是淳樸民風(fēng)的和諧。

在這座城市里，我感到了與眾不同的平靜，漫步在街上，與這所城市的居民們打招呼。夜晚來(lái)到小河旁，能夠嗅到大自然芬芳的氣息。我向身邊的小孩問(wèn)道這所城市的名稱，他們答道：“心城”。

心城，心靈之城。我想我該為自己的旅行畫(huà)上句號(hào)，因?yàn)檫@就是我向往的地方，一個(gè)只屬于我的地方，那里讓我找到久違的放松與自然。

向往那些有書(shū)的日子（精選21篇）篇三

讀書(shū)時(shí)，在書(shū)上見(jiàn)識(shí)過(guò)祖國(guó)的名川大山，了解了草原的廣闊，雪山的巍峨，長(zhǎng)江黃河的奔騰。那時(shí)就在想，什么時(shí)候我能走進(jìn)他們，但是，那時(shí)家中并不富裕，父母供我們兄妹倆讀書(shū)已是不易，我只能把這些當(dāng)作我的夢(mèng)想，只能在書(shū)上去更多的了解他們，向往著有朝一日我能去西藏，能去麗江，能面朝大海，春暖花開(kāi)。參加工作后，視野開(kāi)闊了，也和家人去過(guò)不少的地方，但是，我向往的那幾個(gè)地方只去過(guò)海邊，青島的海，日照的海。站在海邊，聽(tīng)著海浪的聲音，聞著海水里那潮濕中帶點(diǎn)腥咸的味道，一個(gè)浪頭打來(lái)，讓人有一種停止呼吸的感覺(jué)。

最喜歡的還是日照的海，那里干凈，沒(méi)有青島海邊的紛亂。靜靜地卷起褲腳光著腳丫踩在沙子上，或者干脆讓身子和沙灘親密接觸，手指穿梭在沙子下，感受著那種和沙子肌膚相親的快感。一個(gè)浪卷過(guò)來(lái)，整個(gè)人都被海水淹沒(méi)了，這時(shí)，再也顧不上那些煩心的事情，靜靜地享受著大海的賜予。

在海邊撿貝殼，逮螃蟹，仿佛自己又回到了無(wú)憂無(wú)慮的年代，坐船行駛在大海里，看著茫茫的大海，感受著她的廣袤，感受著海納百川的胸懷。

西藏和麗江也是我向往的地方，西藏是我心中的圣地，西藏的那抹藍(lán)，那么純粹，那么透亮，仿佛能把人的心靈洗滌。巍峨的雪山，淳樸的藏民，神秘的文化，還有那雄偉的布達(dá)拉宮，這一切，深深地吸引著我。

麗江的美也是不能用語(yǔ)言來(lái)形容的，走在麗江的大街小巷，心中定然是坦蕩而舒坦的。玉龍雪山的直插云天，麗江古城里那濃郁的納西文化。

我相信，終有一天，我會(huì)站在西藏的藍(lán)天下，我會(huì)穿梭在麗江，親身感受他們的美。

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向往那些有書(shū)的日子（精選21篇）篇四

在電視上看到過(guò)山水甲天下的桂林，覺(jué)得那里別有一番清幽氣息，在心里由衷的喜歡，但那不是我所向往的地方。我向往的地方是一個(gè)有山有水，有花有鳥(niǎo)，人能夠自由出入，隨心所欲。在閑暇的時(shí)候，能夠邀幾個(gè)好友一齊，賞賞花，爬爬山，玩玩水，有種陶淵明筆下的世外桃源的感覺(jué)。

我要在那里定居下來(lái)，并在那里修建一座不大不小的房子，有一扇大大的落地窗。一推開(kāi)窗就能夠看到遠(yuǎn)處一望無(wú)垠的大海。晚上，躺在床上還能夠聽(tīng)到大海的輕聲歌唱。在房子的后面是一座又一座連綿不斷的山，山上樹(shù)木繁茂。異常是經(jīng)過(guò)雨水的洗禮之后，顯得越發(fā)的青蔥秀麗，那時(shí)立于屋后欣賞那云霧繚繞的山頭，心境必須會(huì)變得格外的愉快，會(huì)享受到前所未有的舒坦。在那里能夠沒(méi)有寬寬的馬路，我喜歡步行，我愿意用自我的雙腳開(kāi)辟屬于自我的一條小徑。有時(shí)，在房子里悶久了，便到房子外面去看看，呼吸那清新的大自然的氣息。

這是我夢(mèng)中常見(jiàn)到情景，而我就喜歡這夢(mèng)中的完美世界。我異常的期待看到我們的社會(huì)如我向往的地方那般和諧，讓我某天能夠踏上自我所向往的地方。

我還期望在那里有許許多多不一樣種類的動(dòng)物，在海灘上，有數(shù)不清的海龜、螃蟹、海鳥(niǎo)，它們自由的在海灘上繁衍后代。在樹(shù)林里，有猴子、兔子、老虎、熊貓等各種可愛(ài)的生靈，讓人與動(dòng)物，人與自然和諧相處。我相信終有一天，我向往的地方不再僅存于夢(mèng)中，在地球上隨處可見(jiàn)到，一片祥和的自然風(fēng)光，到處是我向往的地方。

向往那些有書(shū)的日子（精選21篇）篇五

那些往事是我人生中最美麗的風(fēng)景線那是一個(gè)最美的季節(jié)我們一起歡笑一起吵鬧，在那座雄偉高大的校園里有著我們最和諧的班級(jí)，有著我們共同的夢(mèng)，我們的班級(jí)里那些往事讓我銘記于心。

那些年在校園里，我們一起奔跑一起打鬧；那些年在校園里，我們一起瘋狂一起講我們未來(lái)的夢(mèng)；那些年在校園里，我們一起在那顆枯藤老樹(shù)下去計(jì)劃我們的人生旅途；那些年我們做過(guò)天真無(wú)邪的事情，那些年我們?cè)黄鹂癖家黄饸g笑打鬧，那些年我們都很快樂(lè)都有一顆純潔的心靈，那些年好多的回憶。

如今的.我們已經(jīng)各奔東西，如今的我們已經(jīng)不再那么天真，如今的我們已經(jīng)在遠(yuǎn)方想著自己的朋友卻無(wú)法再相見(jiàn)，如今的我們已經(jīng)為了自己的夢(mèng)想去奮斗，如今的我們已經(jīng)把老師和家長(zhǎng)的話時(shí)時(shí)刻刻銘記于心，如今的我們已經(jīng)像白鴿一樣遠(yuǎn)飛，如今的我們已經(jīng)遠(yuǎn)遠(yuǎn)地離開(kāi)了那個(gè)美麗的光年。

如今的我們……。

如今各奔東西，如今牽掛著你們，如今為你們而哭泣，如今我們已分離，曾經(jīng)我們很開(kāi)心曾經(jīng)我們笑的肆無(wú)忌憚曾經(jīng)我們單純無(wú)邪曾經(jīng)我們。朋友們現(xiàn)在的離別會(huì)鑄造永遠(yuǎn)的相遇，為了我們的夢(mèng)想去奮斗吧。莫要笑我年少輕狂，正因?yàn)槟晟伲驗(yàn)榍啻海晕覀兏矣袎?mèng)，敢去追逐。好好珍惜我們剩下的光年勇敢地去追逐前方的路。

“少年富，則國(guó)富，少年強(qiáng)，則國(guó)強(qiáng)。”少年們加油我們是最棒的。

向往那些有書(shū)的日子（精選21篇）篇六

有人說(shuō)，信任是一絲稠巾，溫暖著我們的心，如那冬日的太陽(yáng)，照亮了冰冷的心：有人說(shuō)，信任是一場(chǎng)春雨，滋潤(rùn)了大地，如那翠綠的藤條，點(diǎn)綴了自然風(fēng)光：有人說(shuō)，信任是一條紐帶，連接著我們的心，如那橋梁一般，連接了兩岸心靈……而我說(shuō)，信任是綻放在朋友臉上璀璨的微笑，毫無(wú)掩飾，毫無(wú)虛假，只有真誠(chéng)，只有誠(chéng)心。

還曾記得，那日的雨是那么強(qiáng)烈：還曾銘記，那日的微笑是那么真切~。

“嘩啦嘩啦”我望向窗外，只見(jiàn)天空龍飛鳳舞，狂風(fēng)作亂，雨絲紛飛…。.天公不知怎么滴，忽然變成了一個(gè)大魔王，仿佛要把整個(gè)世界吞了似的…。.那日，我留在了學(xué)校做值日。湊巧，閨蜜沒(méi)有帶傘，我只是把傘拿給她，說(shuō)；“你先拿去用吧！我可能還要等一會(huì)回家。”她默默的接過(guò)傘，說(shuō)；“我會(huì)把傘給你送回來(lái)的。”望著窗外的`雨，我不知該怎么回家？眼中盡是迷茫，不知那傘兒究竟在何方？心中的聲音告訴我，她一定會(huì)把傘拿回來(lái)的。

向往那些有書(shū)的日子（精選21篇）篇七

8月17日，我們一家人懷著激動(dòng)的心情，來(lái)到我們向往已久的旅游勝地――桂林，陽(yáng)朔。

我們一家四口由南京南站乘地鐵去南京祿口國(guó)際機(jī)場(chǎng)，在哪里我們登上了去桂林的大飛機(jī)。當(dāng)飛機(jī)把我們置身于一萬(wàn)多米的高空的時(shí)候，我們頭頂是湛藍(lán)湛藍(lán)的天空，腳下是朵朵劃過(guò)的云朵。掛在西天的大太陽(yáng)，透過(guò)舷窗，射進(jìn)了刺眼的光芒。看到這一切，對(duì)我第二次乘飛機(jī)的人來(lái)說(shuō)，心里還是有說(shuō)不出的激動(dòng)。

經(jīng)過(guò)了2個(gè)小時(shí)的飛行，我們很晚才到桂林，休息過(guò)后的第二天，我們一大早就坐上大巴車前去桂林紅溪景區(qū)爬山。俗話說(shuō)：“桂林山水甲天下，陽(yáng)朔山水賽桂林。”這會(huì)我是親自觀賞了桂林和陽(yáng)朔的山、水。那真是名不虛傳。

中午吃晚飯后，我們一起去了梯田，我坐在纜車上，看見(jiàn)農(nóng)民伯伯們辛辛苦苦的糧食像樓梯一樣一節(jié)一節(jié)的。到達(dá)山頂后，我們拍照的拍照，玩的玩，隨之太陽(yáng)的緩緩落山，愉快的一天就這么結(jié)束了！

第二天，我們一早就來(lái)到陽(yáng)朔踏上了去劃竹筏的步伐。上了船，我穿上了救生衣，媽媽給我和弟弟各買了一支水槍，就出發(fā)了，在路途中我看見(jiàn)水下的水草在漂動(dòng)，小魚(yú)游來(lái)游去……突然，一陣水打向了我，轉(zhuǎn)身一看，原來(lái)是別的船上的人在向我們打水仗呢！我快速拿起水槍，吸水，打！到了岸上，我才發(fā)現(xiàn)我渾身都濕了，奇怪，當(dāng)時(shí)我怎么沒(méi)覺(jué)得呢？也許是我太認(rèn)真了吧！

回到酒店換好衣服后，晚上，我們來(lái)到十里畫(huà)廊看篝火晚會(huì)，那些人像野人一樣手拿火棒圍著篝火轉(zhuǎn)圈圈，唱著那時(shí)候的歌。隨后我們所有人都一起上去，手拉著手跳舞，笑得我肚子都疼了呢！

伴隨著笑聲，我們迎來(lái)了第三天。

一早我們來(lái)到馬嶺鼓塞，買東西，媽媽給我買了一個(gè)銀鐲子，那琳瑯滿目的銀子，讓你看的都眼花。晚上，我們逛了西街，我覺(jué)得那就是南京夫子廟2代，人山人海，車水馬龍的，就連一只蚊子肯定都擠不下。那里全是小吃和一些賣玩具的，那小牛丸、冰糖葫蘆、炸薯片……饞的我口水都流不完。

桂林和陽(yáng)朔的美麗景色，將永遠(yuǎn)記在我心中。這可真是：“桂林山水甲天下，陽(yáng)朔山水塞桂林呀。”

向往那些有書(shū)的日子（精選21篇）篇八

小時(shí)候，媽媽總是用渴望的口吻對(duì)我說(shuō)：“孩子，好好學(xué)習(xí)，爭(zhēng)取將來(lái)考上‘北大’。”那時(shí)，我還不知“北大”是什么，只好不懂裝懂地點(diǎn)了點(diǎn)頭。隨著年齡的增大，我漸漸知道了“北大“原來(lái)是我國(guó)的一座著名學(xué)府，它位于我國(guó)首都北京，那里學(xué)習(xí)條件優(yōu)越，環(huán)境優(yōu)美，歷史悠久，曾培養(yǎng)出華羅庚、陳景潤(rùn)等偉大的科學(xué)家。“北大”是萬(wàn)千學(xué)子夢(mèng)寐以求的學(xué)府。我暗下決心，一定要考上北大。可學(xué)習(xí)成績(jī)一般的我，常常遭到父母的批評(píng)。他們教我怎樣學(xué)習(xí)，可我卻聽(tīng)不進(jìn)去，或左耳進(jìn)，右耳出，成績(jī)總不見(jiàn)提高。

爭(zhēng)氣，一定要爭(zhēng)氣！我時(shí)時(shí)提醒自己要努力學(xué)習(xí)，考上“北大”。有時(shí)，我很羨慕考上“北大”的大哥哥、大姐姐，他們多么幸運(yùn)啊！不！他們不是幸運(yùn)，他們是靠自己的努力和苦練而考上的。平時(shí)我常常看新聞或報(bào)紙，看看考上“北大”的最新分?jǐn)?shù)是多少，知道后，便下定決心，一定要在班上考到這個(gè)分?jǐn)?shù)。有時(shí)考糟了，我真恨自己平時(shí)不用功學(xué)習(xí)。

無(wú)論眼前的困難有多大，我也不會(huì)改變自己的理想――到“北大”上學(xué)。我要為自己的理想而奮斗。“北大”一個(gè)我向往的地方。

心目中的班級(jí)體:。

時(shí)光飛逝，小學(xué)的六年學(xué)習(xí)生涯轉(zhuǎn)眼即將過(guò)去。我在這六年的學(xué)習(xí)生活中，有喜有憂，有笑有淚。在懷念過(guò)去的同時(shí)，我也奇思妙想著我的中學(xué)生活。

我向往的中學(xué)環(huán)境必須是優(yōu)美的。校園的主體應(yīng)該是綠色的，因?yàn)榫G色代表著春'相關(guān)的作文"青春、活力與希望。這里要有花，有草，有樹(shù)，有假山、噴水池和塑膠跑道。綠色長(zhǎng)廊將一座座高大的教學(xué)樓、科藝樓、才藝展示廳、電子圖書(shū)館等連為一體。教室不必富麗堂皇，但一定要寬敞明亮、冬暖夏涼且網(wǎng)絡(luò)化。校園既要體現(xiàn)現(xiàn)代色彩，又要具有古典風(fēng)格，更要突出濃濃的科技氛圍。

一所出色的學(xué)校，教學(xué)質(zhì)量必須是一流的，要用實(shí)績(jī)來(lái)證明自己的實(shí)力。我向往的中學(xué)，當(dāng)然不乏這一點(diǎn)。一糸列國(guó)家、省、市頒發(fā)的獎(jiǎng)項(xiàng)與證書(shū)，一批批考上國(guó)際名牌大學(xué)的學(xué)生都充分地證實(shí)他們并不是浪得虛名，而是真正出色的一所學(xué)校――敢于奮斗，勇于開(kāi)拓，戰(zhàn)果累累，總是視昨天為落后的品牌學(xué)校。

當(dāng)然，我向往的中學(xué)師資必須強(qiáng)大。由博士生任教我們的語(yǔ)文，加拿大外教輔導(dǎo)我們的英語(yǔ)，諾貝爾物理化學(xué)獎(jiǎng)獲得者愛(ài)因斯坦的學(xué)生教我們的理化，著名數(shù)學(xué)家陳景潤(rùn)的弟子指導(dǎo)我們數(shù)學(xué)。老師的教學(xué)風(fēng)格要新穎別致，教學(xué)語(yǔ)言要幽默風(fēng)趣，在不知不覺(jué)中把我們引入知識(shí)的殿堂，享受到成功的樂(lè)趣。老師對(duì)學(xué)生沒(méi)有任何抱怨，更談不上鄙視，人人平等，能給予學(xué)生關(guān)愛(ài)，教我們?nèi)绾巫鋈恕?/p>

我向往的中學(xué)，同學(xué)不必是美麗的、聰明的，但必須是誠(chéng)實(shí)的、用功的、善良的；班級(jí)體必須是積極進(jìn)取、不甘失敗的，我們能友好相處，互幫互助，共同努力，一起走向成功！

我向往的中學(xué)必須是……。

啊！校園的`一切讓我青睞、向往！我期待著這一天快點(diǎn)到來(lái)！

放暑假了，我們?nèi)覜Q定來(lái)個(gè)“江南5日游”聽(tīng)到這個(gè)消息我高興的一蹦三尺高。

有杭州西湖那婀娜多姿的身影。

夜守衛(wèi)著美麗的西湖。

接著，我們來(lái)到了西湖邊上的靈隱寺。而《白蛇傳》中的法師法海就是這座寺院中的一位名僧。

開(kāi)大嘴喝走妖魔，一個(gè)手上拿著一條綠蛇瞪大雙眼，嚇跑鬼怪。

下午，我們坐船來(lái)游覽美麗的西湖。船開(kāi)了，輪船緩緩駛向湖中心。整個(gè)西湖的景色盡收眼底。

的《飲湖上初晴后雨》“水光瀲滟晴方好，山色空蒙語(yǔ)亦奇。欲把西湖比西子，淡妝濃抹總相宜。”

里。

晚上7點(diǎn)我們便到達(dá)了我們的第二站―寧波。

吃過(guò)晚飯，已經(jīng)9點(diǎn)了，我們游覽了一整天都累了，我們便回旅館休息了。

介石家里十分的富裕這里還展示著民國(guó)時(shí)的錢幣，和關(guān)于蔣介石生活的珍貴的歷史照片。

放著一塊大石頭，據(jù)說(shuō)，從前蔣介石就是坐在這塊大石頭上遙望遠(yuǎn)方的景色。我走到邊緣向下看。

泥土的清香這里到處到處都是郁郁蔥蔥的樹(shù)木，讓你感覺(jué)像是走進(jìn)了綠色的童話世界。

而下，浩浩蕩蕩在山底激起千萬(wàn)朵水花，相聲如同山崩地裂，震耳欲聾。

本來(lái)我們第三天應(yīng)該去普陀山的可是由于臺(tái)風(fēng)“海鷗”的影響，我們?cè)趯幉ㄊ欣锿媪艘惶臁?/p>

下午，我們來(lái)到了我們的最后一站―上海。

晚上，叔叔帶我們?nèi)ド虾Ｍ鉃┛匆咕耙坏酵鉃矍巴耆兞艘粋€(gè)模樣，這里不像剛才來(lái)時(shí)。

是上海的象征―東方明珠。外灘的后面就是清朝時(shí)期的外國(guó)人建造的古建筑，其中大部分是教堂。

只見(jiàn)教堂上都掛著彩燈。它們發(fā)出金色的光芒。“東方明珠”也不例外，塔身上下都發(fā)出紅.黃.藍(lán).

綠.四種不同顏色的光芒。即便是黑夜“東方明珠”也不顯得模糊，連塔的輪廓都能看得清清楚楚。

到了。”“哦”我應(yīng)了一聲。

第四天上午，我們坐船去黃浦江對(duì)岸近距離看“東方明珠”和金茂大廈的雄姿。

好像它是一個(gè)衛(wèi)兵，保衛(wèi)著上海這座美麗的城市。

塔的底座有江總書(shū)記為這座電視塔的題字：“東方明珠”。這四個(gè)金色的大字在陽(yáng)光下閃閃發(fā)光。

真是妙不可言啊！

第五天下午，我們收拾好行李準(zhǔn)備返回家鄉(xiāng)。可這五天的行程著實(shí)讓我難忘。

江南，放心吧！下次我還會(huì)再來(lái)看你。來(lái)看這個(gè)美麗可愛(ài)的地方！

江南，再見(jiàn)！

向往那些有書(shū)的日子（精選21篇）篇九

親愛(ài)的同學(xué)們，你們可知道今天是什么日子？對(duì)，今天是學(xué)習(xí)雷鋒叔叔的日子。難怪今天的天氣這么好，原來(lái)是太陽(yáng)公公也來(lái)號(hào)召我們?nèi)W(xué)習(xí)雷鋒叔叔了。在今天我被老師安排在教室大掃除呢。

時(shí)間流逝，在大家齊心協(xié)力地努力下，教師變得煥然一新：窗戶變得干凈無(wú)污，像一面碩大的鏡子，在陽(yáng)光的照耀下，閃著耀眼的光芒；瓷磚變得碧玉潔白；地板變得一塵不染；課桌排得整整齊齊雖然今天很辛苦，但我們還是很高興！同學(xué)們讓我們一起來(lái)學(xué)習(xí)雷鋒叔叔吧！

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學(xué)習(xí)雷鋒日的日記650字。

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向往那些有書(shū)的日子（精選21篇）篇十

在去年，廣州通往西藏拉薩的客運(yùn)鐵路一開(kāi)通，我就開(kāi)始向往拉薩了。在那時(shí)，又有一首新歌唱響了，那就是dd《天路》。從這首歌里，我知道，西藏的人民是多么希望有一條通往他們家門口的鐵路。而我也希望那條鐵路載著我對(duì)藏族人民祝福駛向拉薩古城。

我向往拉薩，向往布達(dá)拉宮。

不知怎的，我總喜歡看關(guān)于西藏風(fēng)景的圖片，對(duì)西藏，對(duì)拉薩有一種說(shuō)不出的感情，總覺(jué)得西藏的人和我是親人一樣。

大家都知道，西藏是佛教圣地，是圣明的象征。哈達(dá)是西藏純潔、高尚、偉大的象征。

我一直想學(xué)習(xí)藏語(yǔ)，可電視上演繹的《拉薩古城》都是翻譯過(guò)來(lái)的，只有“扎西德勒”(“你好”的意思)才沒(méi)有譯過(guò)來(lái)，所以我至今才學(xué)到一句藏語(yǔ)“扎西德勒”。

西藏、天路、布達(dá)拉宮、哈達(dá)都是我真誠(chéng)所向往的。最重要的是拉薩古城。西藏，對(duì)我來(lái)說(shuō)是如此遙遠(yuǎn)，它是世界的屋脊、是高點(diǎn)。

一望無(wú)跡的大草原，可愛(ài)的羊群、牛群，還有那一頂頂白蓮花般的氈房，這一切都是我所向往的。西藏，有世界第一高峰“珠穆朗瑪峰”坐落在那里。我熱切地期望能在大草原上騎馬、趕羊、喂牛。能在地里采摘青稞，在氈房里煮香噴噴的奶茶，做一回西藏客人。

我還希望在夜晚穿上藏袍，與藏族的人們圍著火堆唱歌跳舞，共同分享藏族的美麗夜晚與時(shí)光。

拉薩，何時(shí)你才能變得近在咫尺呢?

向往那些有書(shū)的日子（精選21篇）篇十一

大海一直是我向往的地方，我很有幸在海邊生活了一年。讓我有充足的時(shí)間來(lái)觀察海，感受海給我?guī)?lái)的平靜與震撼。

早上的海好象還沒(méi)睡醒，風(fēng)兒輕輕地?fù)u著，浪花靜靜地拍打著沙灘。沙灘上螃蟹pk比武，浪花里魚(yú)蝦云游嬉戲。看!人們來(lái)了!他們拾貝殼，挖螃蟹~~~~~~.海笑咪咪的看著他們，過(guò)了一會(huì)，海.好象覺(jué)得無(wú)勁了，變退了回去，此時(shí)已經(jīng)到了中午。

人們都回家了，只有幾只魚(yú)船在那里捕魚(yú)。遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去，海上就有了幾個(gè)紅的，白的，黑的小點(diǎn)點(diǎn)。仿佛給海穿上了一條花裙子。海十分高興，拍著手讓自己涌出微微海浪，等待著人們的到來(lái)。

下午海灘上人山人海。海與頑皮的孩子一起玩耍，它飛快的后退，小朋友則嬉笑的追著它。海看到孩子們追上來(lái)了，突然來(lái)個(gè)小浪，把他們都推倒在浪花里。沖浪的人也來(lái)了，海更高興了，為了讓他們玩的更盡興，它加大了浪花，把他們抬的好高好高。

天漸漸的黑了，月亮來(lái)了，它把海照的雪亮，銀白銀白的。海好象還沒(méi)有玩夠，用力的讓浪花拍打著海岸。雪白的浪花，像一個(gè)個(gè)浪花騎士，騎著馬飛快的沖向海邊的巖石，隨著一次次的撞擊，就像中了箭一樣摔了下來(lái)，不甘心的用最后的力量擁抱著巖石。

其實(shí)海就像我一樣，一個(gè)調(diào)皮的孩子。有時(shí)乖巧懂事，有時(shí)洶涌澎湃，海是隨性的，我也想我像海，平靜中有沉穩(wěn);澎湃中有激情。

向往那些有書(shū)的日子（精選21篇）篇十二

世界愛(ài)眼日到了，讓我們學(xué)會(huì)保護(hù)我們的視力，從而提防近視，關(guān)于國(guó)際愛(ài)眼日的作文650字內(nèi)容詳情如下。

國(guó)際愛(ài)眼日的作文650字：愛(ài)眼日里說(shuō)愛(ài)眼。

今年6月6日，是第十八個(gè)全國(guó)“愛(ài)眼日”。愛(ài)眼日里說(shuō)愛(ài)眼，我們獅子山小學(xué)全體小記者早就盼這一天啦!

6月6日上午，在《大江晚報(bào)》小記者工作室阿姨和校輔導(dǎo)員帶領(lǐng)下，我們獅子山小學(xué)全體小記者興高采烈來(lái)到蕪湖市第一人民醫(yī)院眼科，接受愛(ài)眼教育。給我們講解愛(ài)眼知識(shí)的是汪勝利醫(yī)生。

汪醫(yī)生首先告訴我們，今年的愛(ài)眼日主題就是：關(guān)愛(ài)青少年眼健康!他對(duì)我們說(shuō)了我國(guó)青少年視力問(wèn)題。目前我國(guó)共有4億多近視眼患者，近視發(fā)病率達(dá)33。3%，小學(xué)生近視率超過(guò)25%，初中生近視率達(dá)到70%，高中生近視率達(dá)到85%，每年以8%的速度增長(zhǎng)，居世界第一位，其中青少年是近視“重災(zāi)區(qū)”。聽(tīng)了這個(gè)數(shù)字，我們大吃一驚，不講不知道，一講嚇一跳啊!我們幾個(gè)活潑的小記者唧唧喳喳議論起來(lái)。

汪醫(yī)生認(rèn)真地告訴我們，青少年視力問(wèn)題主要原因是過(guò)度用眼：學(xué)業(yè)負(fù)擔(dān)重、課外作業(yè)多、學(xué)習(xí)時(shí)間長(zhǎng)、課外活動(dòng)時(shí)間少，使眼睛不堪重負(fù);長(zhǎng)時(shí)間的操作電腦、看電視及玩游戲機(jī)等，也會(huì)使眼睛負(fù)擔(dān)明顯增加，引起近視;除此之外，如體質(zhì)、營(yíng)養(yǎng)、飲食等也是造成近視的重要因素。

如何愛(ài)眼呢?汪醫(yī)生建議：一是學(xué)校要合理布置作業(yè)，加大對(duì)學(xué)生眼保健操的指導(dǎo)和管理工作，幫助青少年掌握科學(xué)用眼知識(shí)，培養(yǎng)學(xué)生良好的用眼習(xí)慣;二是家長(zhǎng)要引導(dǎo)孩子遠(yuǎn)離電腦、電視及玩游機(jī)，適當(dāng)改善營(yíng)養(yǎng)、飲食等;三是學(xué)生自己要有正確的讀書(shū)、寫(xiě)字習(xí)慣，做作業(yè)時(shí)適當(dāng)休息等。

眼睛是很重要的，沒(méi)有眼睛我們就看不到美麗的世界，所以我們每一個(gè)人都應(yīng)該愛(ài)惜自己的眼睛，只有愛(ài)惜自己的眼睛，才能讓自己活的更加的快樂(lè)。愛(ài)眼日教育讓我們獲益匪淺。愛(ài)眼吧，讓我們的眼睛更加明亮!

向往那些有書(shū)的日子（精選21篇）篇十三

柔和的春融化了世界所有的冰涼，那些日子，縱然你睡眼迷蒙，你我還是奔蕩無(wú)盡的原野，你拉著我的手，在哪“楊柳綠齊三尺雨，櫻桃紅破一聲蕭”的柳樹(shù)下，你抱著我，仰望蔚藍(lán)的天空，你指著流動(dòng)的云朵，對(duì)我說(shuō)著無(wú)邊的故事，你的手掌上托著一朵玉蘭，你歪著頭，笑著對(duì)我說(shuō)“給你的，你是我永遠(yuǎn)的弟弟，要記得哦！”我看著你手中的玉蘭，它，很白，很白，那些日子，你和我在春天的祝福里快樂(lè)著。

炎熱的夏讓我們喘不過(guò)氣來(lái)。你拉著我，奔蕩在玲瑯滿目的超市，空調(diào)下的寒氣吹跑了夏日里最炎熱的天氣，你在我頭上放一個(gè)微笑的企鵝，你看著我，微笑著“弟弟，我送你的哦，很可愛(ài)的。”我開(kāi)心的笑了。現(xiàn)在，那只企鵝依然在書(shū)桌前擺動(dòng)，它，很孤單，很害怕，那些日子，你和我在夏日你的歌聲中悠蕩著。

秋天，落葉飛舞在金色的田野里。我歡快的跑到你眼前，可你眼睛里卻飽含著淚水，我拉著你的手，你笑了，你對(duì)我說(shuō)“弟弟，如果我不在了，你還會(huì)像這樣快樂(lè)嗎？答應(yīng)我，要快樂(lè)著。”你給我一片枯黃的楓葉，我捏著它，害怕地叫喊：“姐姐，你不要我了嗎？你要上哪兒去？”你撫摸著我的頭：“姐姐要到一個(gè)美麗的地方去，不能帶上你了，等明年落葉再變綠了，我就來(lái)接你，好嗎？”我天真的笑了：“好！”我們繼續(xù)在最后一季的畫(huà)幅里奔蕩。那葉，很黃，很黃，你和我在秋天的舞動(dòng)下沉默著。

冬天，窗外寒冷的世界里沒(méi)有人，只留下我，在寂靜的冬天思戀著你。

秋已輪回了不知幾季，你，在哪里？你是否依然奔跑在那無(wú)盡的田野里，穿梭在玲瑯的超市你是否依然記得你和我的那些日子，默默祝福。請(qǐng)你不要對(duì)我說(shuō)：“葉落了，便不再綠，那些日子去了，便不再輪回。”

向往那些有書(shū)的日子（精選21篇）篇十四

人的一生像一江春水，源遠(yuǎn)流長(zhǎng)。在此過(guò)程中，我們要學(xué)習(xí)很多的優(yōu)秀品德，追求崇高的理想、高尚的人格，塑造真、善、美的心靈。

讓我們擁有一顆謙讓的心，去追求人生的美好！

古有孔融讓梨的故事，教育了一代又一代人。后來(lái)又有這樣的故事：兩個(gè)官宦人家挨得很近，爭(zhēng)搶土地互不相讓，其中一家多占一點(diǎn)地方，另一家人立刻寫(xiě)信給遠(yuǎn)在京城的老爺。老爺來(lái)信道，不過(guò)三尺地啊！家人一聽(tīng)，頓時(shí)恍悟，連忙讓出三尺，那家備受感動(dòng)，也讓出三尺，空出的地方被人稱為“六尺街”。

“讓”恰恰是一種美德。古諺有云：你敬我一尺，我敬你一丈。謙讓能夠讓兩顆原本相距遙遠(yuǎn)的心靠得很近很近。謙讓又是一種尊重，給人以陽(yáng)光般的溫暖，雨露般的滋潤(rùn)。

讓我們擁有一顆真誠(chéng)的心，去追求人生的美好！

誠(chéng)實(shí)，給人的感覺(jué)就像一泓清水，你可以看見(jiàn)水底的魚(yú)；也像一條大道，你可以一直坦言地走；走向陽(yáng)光普照下的世界，亮亮堂堂。當(dāng)一個(gè)人昂無(wú)愧于天，俯無(wú)愧于地時(shí)，他就會(huì)城實(shí)，就會(huì)過(guò)得快樂(lè)而幸福。我們要做一個(gè)誠(chéng)實(shí)的人，為人耿直謙虛，成功大門的鑰匙就會(huì)真誠(chéng)地交到你的手中。

讓我們擁有一顆感恩的心，去追求人生的美好！

感恩，這個(gè)字眼似乎很陌生。

別人為了幫助我，我為什么會(huì)情不自禁地說(shuō)一聲“謝謝”呢？因?yàn)楦卸鞴膭?lì)我；小學(xué)的老師我為什么念念不忘呢？因?yàn)楦卸髦挝遥惶煜轮螅覟槭裁磿?huì)時(shí)刻銘記故鄉(xiāng)呢？因?yàn)楦卸饕龑?dǎo)我……你們看，感恩，人間無(wú)處不在，在平時(shí)中，將兩顆真誠(chéng)的心拉近，它無(wú)聲無(wú)息的連著兩顆心。學(xué)會(huì)感恩，你不會(huì)再孤獨(dú)，你不會(huì)因沒(méi)有人理睬你而哭涕，因?yàn)樾脑趧?dòng)。當(dāng)你遇著難處的時(shí)候，你會(huì)渴望幫助，渴望溫暖，或許沒(méi)有人搭理你，但你會(huì)發(fā)現(xiàn)，他們的心發(fā)出了同情。當(dāng)你在一篇文章上看到一個(gè)很悲慘的人，你也會(huì)不由的心生同情之意，盡管他不知道，你也同情了他。

學(xué)會(huì)感恩吧！他會(huì)將你從孤獨(dú)的厄運(yùn)中拉出來(lái)；感恩不是一支鉛筆的力量，是人們心中發(fā)出的善意。

讓我們擁有一顆勵(lì)志的心，去追求人生的美好！

我們作為新時(shí)代的中學(xué)生應(yīng)志當(dāng)存高遠(yuǎn)。老師說(shuō)：“有志者處天地之間，當(dāng)學(xué)杜子美，廣廈千萬(wàn)間，須效白香山，謀制萬(wàn)里襲。”我們要牢牢記住老師的教導(dǎo)，暗自定下遠(yuǎn)大志向。諸葛亮有言：“非澹泊無(wú)以明志，非寧?kù)o無(wú)以致遠(yuǎn)。”我們知道，光有志向是不行的，還要付諸實(shí)踐。只有現(xiàn)在打好基礎(chǔ)，將來(lái)才能為真正的棟梁。

讓我們擁有一顆助人為樂(lè)的心，去追求人生的美好！

21世紀(jì)的中學(xué)生行在他人前。“勿以惡小而為之，勿以善小而不為”是我們的座右銘，我們雖在“蜜罐子”里泡大，但也懂得為他人著想。我們默默彎下腰，用石子填平了泥坑；我們不聲不響的關(guān)掉了走廊的燈；我們給老人小孩讓座、讓路；我們也為同學(xué)們排憂解難……也許有人會(huì)說(shuō)“不就是想出出風(fēng)頭，得到夸獎(jiǎng)嗎”誠(chéng)然，我們喜歡表現(xiàn)自己，也渴望得到別人的贊揚(yáng)，但我們內(nèi)心的深處最真切的希望是為別人帶去快樂(lè)。更何況“助人為樂(lè)，手留余香”。

我們是五月的花海，擁抱著青春時(shí)代；我們是初升的太陽(yáng)，燃燒著新的未來(lái)；這就是我們新時(shí)代的中學(xué)生。勇敢地追求謙讓，誠(chéng)實(shí)，感恩，立志，助人為樂(lè)的高尚品格，向著明天燦爛的太陽(yáng)奔跑！我要開(kāi)花給你看，給世界看。我們是未來(lái)世界的最燦爛的花朵，世界因我們而精彩！

向往那些有書(shū)的日子（精選21篇）篇十五

不寫(xiě)信已經(jīng)很久了。寫(xiě)信已成為我記憶中永遠(yuǎn)抹不去的痕跡。

過(guò)去那一頁(yè)頁(yè)白白的信箋，早已被電腦屏幕所取代，那散發(fā)墨水香味的鋼筆，早已被敲擊鍵盤(pán)所取代，那靜靜的臺(tái)燈下的夜晚和寫(xiě)信時(shí)情感交織的思緒，早已被網(wǎng)絡(luò)上繁雜的新聞和浮躁的虛偽所取代。

讀高中、讀大學(xué)，我都遠(yuǎn)離父母，那時(shí)除了每天聽(tīng)課、完成作業(yè)以外，最開(kāi)心的就是收到爸爸媽媽從家鄉(xiāng)寄來(lái)的信，還有那匯款單上簡(jiǎn)短的留言。爸爸現(xiàn)在都是快要滿70歲的老人了。在我讀書(shū)的日子和工作的頭幾年，爸爸總是經(jīng)常給我寫(xiě)信，告訴家里的情況，說(shuō)媽媽很想我，妹妹很聽(tīng)話，叮囑我一人在外要好好讀書(shū)，不要分心，記得吃飽穿暖別生病……有時(shí)爸爸在來(lái)信中還會(huì)編幾大段學(xué)習(xí)方面的順口溜，說(shuō)是可以增強(qiáng)我的學(xué)習(xí)興趣，掌握更捷徑的方法。我知道，那是他在教學(xué)實(shí)踐中摸索總結(jié)出來(lái)的，的確也對(duì)我產(chǎn)生了很大的幫助。

那時(shí)的我，每隔幾周也要給爸爸媽媽寫(xiě)一封信，匯報(bào)我的學(xué)習(xí)工作情況。后來(lái)聽(tīng)爸爸講，每次收到我寫(xiě)回的信，媽媽都會(huì)搶先拿在手中，說(shuō)：“江兒又寫(xiě)信回來(lái)了，快念，快念。”媽媽是一個(gè)典型的賢妻良母，溫柔慈愛(ài)，她雖然認(rèn)字不多，但每次收到我的來(lái)信總是那么激動(dòng)高興，經(jīng)常引得旁邊一起上班的嬸嬸阿姨們一陣羨慕。

當(dāng)我長(zhǎng)大了，工作了，有了女朋友后，給爸爸媽媽的信就寫(xiě)得越來(lái)越少了，都忙著給女朋友寫(xiě)信、寄明信片去了，那，又是另外的一種感情表達(dá)。當(dāng)時(shí)工資收入不高，也買不起什么貴重禮物，于是就在寫(xiě)信上動(dòng)腦筋，很多思念牽掛、很多甜言蜜語(yǔ)、很多開(kāi)心笑話、很多體貼關(guān)心……都通過(guò)白白的信箋、濃濃的筆墨和淡淡的清香，貼上一枚小小的郵票，飛向心中的另一方，于是，數(shù)著指頭，算著日子，等待那封回信，有時(shí)喜悅，有時(shí)猜測(cè)，有時(shí)緊張……但那種感覺(jué)卻分外充實(shí)、分外依戀。

后來(lái)，用上了傳呼機(jī)，再后來(lái)，用上了手機(jī)，再再后來(lái)，用上了電腦，寫(xiě)信就真的更加更加少了。幾個(gè)字、幾句話，該說(shuō)什么就說(shuō)什么，說(shuō)完就忙其他去了。雖然節(jié)約了時(shí)間，提高了效率，但總覺(jué)得再也找不回過(guò)去那種寫(xiě)信的心情和感受了！

家里還有過(guò)去留下來(lái)的厚厚的幾本信箋，堆在書(shū)房角落，灑落著一些塵埃……。

向往那些有書(shū)的日子（精選21篇）篇十六

記憶的長(zhǎng)河終究是波瀾壯闊，雖然無(wú)數(shù)的“島嶼”被湮沒(méi)，但我們一起走過(guò)的那些日子，卻始終未曾淡去。

甜粽的清香。

還記得你會(huì)包粽子。每逢端午，我便伏在桌邊，看你那一雙靈巧的手魚(yú)游般擺動(dòng)著，在一片片粽葉間填上糯米、紅棗，包上粽葉，再用浸泡過(guò)的細(xì)繩將其裹好。

石板的憂傷。

鋼琴的苦澀。

記憶終究是過(guò)去，那些我們一起走過(guò)的日子，雖憶得起，卻已不能回……。

你“騙”了我那么多，我要不要原諒你呢……。

向往那些有書(shū)的日子（精選21篇）篇十七

天陽(yáng)光明媚，春光似海，上午9點(diǎn)，我們班全體師生乘坐三號(hào)汽車去訪問(wèn)夾山。一路上，我們歡聲笑語(yǔ)，看著窗外的美麗風(fēng)景，個(gè)個(gè)驚嘆不已。

漸漸地，我們來(lái)到了群嵐疊翠，萬(wàn)木崢嶸，空氣清新，環(huán)境優(yōu)雅的夾山森林公園，這里花香陣陣，鳥(niǎo)鳴聲聲，流水潺潺。請(qǐng)相信你的眼睛，這里就是聞名遐邇的夾山森林公園――一個(gè)令人心曠神怡的世外桃源。走進(jìn)其間，我的心都醉了，映入眼簾的是那無(wú)盡的綠，繁多的樹(shù)木變成了森林的世界。并不起眼的野花把這“綠”點(diǎn)綴的多姿多彩，空氣里彌漫著濃郁的大自然的氣息。石壁上掛著的藤蔓，嬌艷多姿的野花，哼著小曲的喜鵲……這充滿生機(jī)的圣地哪一點(diǎn)不讓我們深深地陷入她的魅力之中呢？我們一對(duì)一對(duì)，一排一排，整整齊齊地去拜訪鄭洞國(guó)將軍、申悅廬先生、沈克家先生，更讓我感慨良多：石門夾山地靈人杰，英雄輩出。我拿著掃把，活動(dòng)結(jié)束后我還將鄭洞國(guó)先生的“家”打掃干凈才走。在打掃衛(wèi)生之前，我的食品袋被陳校長(zhǎng)幫忙提起了呢！

這下就得去我們夾山最有名的碧巖泉，剛進(jìn)碧巖廊，就被這蜿蜒曲折的走廊吸引了，一條數(shù)百米的新修長(zhǎng)廊直達(dá)碧巖泉。長(zhǎng)廊兩旁豎有十多個(gè)木牌和石碑，上面以詳實(shí)的史料記錄了茶道的歷史。一段段史記，將人們帶入了一條底蘊(yùn)深厚的歷史茶文化長(zhǎng)廊。走上白玉石拱小橋――碧巖橋，碧巖泉美景盡收眼底：前面有寬闊的廣場(chǎng)，在碧巖泉廣場(chǎng)上獨(dú)具匠心地設(shè)計(jì)了五個(gè)圓形泉水池，分別取名“金、木、水、火、土”，代表“五星相連”。五池均由漢白玉欄桿圍砌而成。南面三池相連，池里，一股清泉汩汩流出，手捧這清純的靈泉圣水，頓感沁涼無(wú)比。北面蓮池，其上斜立著一個(gè)茶壺，泉水傾瀉而下，奏出一曲輕快悠揚(yáng)的小調(diào)，猶如在向客人們召喚：“請(qǐng)喝一壺茶！”同學(xué)們高興地在石縫間穿梭，玩得不亦樂(lè)乎，老師們則在一旁拍下“靚照”，這將是我們小學(xué)生活的珍貴回憶！我們依依不舍地離開(kāi)了，向桃花山進(jìn)發(fā)。可陳老師她們好像被這美麗的景色迷住了，舍不得離去呢！不過(guò)，在離桃花山很近的地方時(shí)，陳老師與其他幾位老師搭著小汽車追了過(guò)了。

啊！桃花山真美，今天我算是見(jiàn)識(shí)了桃花的真顏色――粉色。老師們邀請(qǐng)我們?cè)跇?shù)下也留下了燦爛的笑容。我們來(lái)到了桃花山的頂端，那里更有趣，還有一些旅客在野炊呢！在頂峰上，有許多石桌子和石凳子。供我們休息和吃零食。哎！這下，我的麻煩可大了，因?yàn)槲业氖称反釉陉愋ｉL(zhǎng)那兒，我找呀！找呀！最終找到了，陳校長(zhǎng)正在給幾位小朋友拍照，我正要去拿我的食品袋，陳校長(zhǎng)開(kāi)玩笑說(shuō)：“哎，朱松淋，我可一樣?xùn)|西都沒(méi)吃呀！”我的臉漲的通紅。陳校長(zhǎng)又親切的說(shuō)：“在路上，我準(zhǔn)備給你買點(diǎn)吃的，可沒(méi)時(shí)間。”這下，我的臉紅的像個(gè)大蘋(píng)果，想說(shuō)聲“謝謝”，可我沒(méi)說(shuō)出口。

我覺(jué)得時(shí)間過(guò)得特別快，在桃花山上不僅賞花、觀景，還學(xué)到了一些有關(guān)桃花的科學(xué)知識(shí)，我真想帶幾枝桃花回去嫁接在我家的柳樹(shù)上。來(lái)年春天，在我家能在同一棵樹(shù)上看柳樹(shù)發(fā)芽、桃枝開(kāi)花。

下山了，來(lái)到了敬老院，我們來(lái)幫爺爺奶奶打掃院子，掃干凈后，便排好隊(duì)伍給爺爺奶奶們送賀卡，送完賀卡，便乘公交車返回了學(xué)校。

這次活動(dòng)，我們既欣賞了家鄉(xiāng)的美麗風(fēng)光，了解了家鄉(xiāng)的歷史人物，感受到了家鄉(xiāng)深厚的文化底蘊(yùn)，還體驗(yàn)到了那濃濃的師生情誼。今天真是個(gè)好日子。

向往那些有書(shū)的日子（精選21篇）篇十八

為期四天的軍訓(xùn)結(jié)束了。同學(xué)們走在路上，都慶幸著能回家。而我的心里，除了高興，還裝著慢慢的不舍——對(duì)我們的教官，對(duì)我們的`宿舍，甚至是對(duì)這幾天辛苦的訓(xùn)練。

軍訓(xùn)當(dāng)然是十分辛苦的。我們?cè)诹胰盏闹丝鞠拢毩?xí)站姿、蹲姿，打軍體拳，走正步，幾下就累得大汗淋漓。但我們都知道，軍訓(xùn)就是為了磨練我們的意志，讓我們更堅(jiān)強(qiáng)，所以，我們依然站得筆直，接受這日光的洗禮。不過(guò)，在我們休息的時(shí)候，我們的教官還會(huì)和我們一起唱歌，逗我們笑，在這辛苦的軍訓(xùn)中給我們帶來(lái)一絲絲清涼與快樂(lè)。

在軍訓(xùn)中，有這樣幾個(gè)同學(xué)，他們雖然生病或是受傷，卻用自己堅(jiān)強(qiáng)的意志力戰(zhàn)勝了艱苦。我們班有一位同學(xué)，他為了給我們班爭(zhēng)光，喊口號(hào)喊得嗓子都啞了，卻仍然堅(jiān)持；還有一位同學(xué)，他的腿受傷了，很難彎曲，卻仍然堅(jiān)持把每一個(gè)動(dòng)作做到位。同學(xué)們都叫他休息一下，別那么辛苦，他卻說(shuō)：“沒(méi)事，我才不會(huì)為了一點(diǎn)小事偷懶，堅(jiān)持就是勝利嘛。”我想，既然他們都能這樣堅(jiān)持，我又怎么不可以呢？我一定要向他們學(xué)習(xí)，絕不輕言放棄。在以后的幾天，我一直這么暗暗告誡自己。

每天搞內(nèi)務(wù)的時(shí)候，生活教官對(duì)我們的要求都非常嚴(yán)格：枕頭被子要放好，床上不能有雜物，所有東西必須擺放整齊，不能有一絲雜亂。起初，我們還是有些抱怨的，因?yàn)槠匠Ｔ诩依锒紱](méi)有注意這些，很不習(xí)慣。但后來(lái)我們發(fā)現(xiàn)，這鍛煉了我們獨(dú)立自主的能力。我們要自己洗衣服，疊被子，整理好自己的東西，收拾床鋪，這都是在家里爸爸媽媽替我們做的事，現(xiàn)在我們要自己完成，自己照顧自己。

我們宿舍的舍長(zhǎng)給每個(gè)人都分配了事情，大家有計(jì)劃地分工合作，認(rèn)真負(fù)責(zé)好了自己負(fù)責(zé)的方面，你倒垃圾，他晾衣服，我掃地，有條不紊的進(jìn)行著。平常在家不經(jīng)常做家務(wù)的我們，為了維護(hù)集體的榮譽(yù)，貢獻(xiàn)出了自己的一份力量。

在這短短的四天里，我真的學(xué)到了很多。我已經(jīng)下定決心，用面對(duì)軍訓(xùn)中一切困難的心態(tài)，去面對(duì)初中緊張的學(xué)習(xí)中遇到的一切難題——那就是：堅(jiān)持不懈，迎難而上！

向往那些有書(shū)的日子（精選21篇）篇十九

向往那些有書(shū)的日子（精選21篇）篇二十

張家界的山林里總是多雨的，我與父母窩在農(nóng)舍里圍著火爐和當(dāng)?shù)厝艘黄鹂净稹７块g里沒(méi)開(kāi)燈，顯得有些昏暗，我盯著微微跳躍的火苗，驀地憶起一個(gè)同樣陰雨連綿的日子。

外公外婆每年都會(huì)不遠(yuǎn)萬(wàn)里從老家趕到上海照看我一陣，那個(gè)時(shí)候的上海總是多雨的。一個(gè)陰雨的下午，我回家的時(shí)間比平日晚了許多，敲門進(jìn)屋才發(fā)現(xiàn)房里陰沉沉的沒(méi)開(kāi)燈。

“怎么不開(kāi)燈？”我隨口問(wèn)道，把書(shū)包丟在門口就準(zhǔn)備淋浴。

“開(kāi)燈多費(fèi)電，又不做什么事情。”外婆邊關(guān)門邊說(shuō)。

“那你們看看電視，要不多么悶啊！”

“我們來(lái)不就是看你的嗎，看電視多費(fèi)電，你爸媽工作也不易。”

胡思亂想著洗完澡，進(jìn)房間才發(fā)現(xiàn)書(shū)包已穩(wěn)當(dāng)?shù)胤旁谧肋吜耍掖覍?xiě)完作業(yè)，卻仍未理出“如何報(bào)答”的頭緒，鬼使神差之下竟直接走向客廳。

客廳里依然黑黢黢的，我走過(guò)去靠在外婆身上。

“作業(yè)做完了？”

“嗯。”

二老也沒(méi)多問(wèn)什么，客廳里就一直靜悄悄的。明明是寒冷的秋日，我穿著單薄的睡衣靠在外婆身上卻絲毫不覺(jué)涼意，只覺(jué)得有一股暖暖的熱流流淌在身間。眼睛逐漸適應(yīng)了黑暗，視線掃過(guò)窗戶，看到風(fēng)輕輕吹起窗簾，滴滴雨水打著旋兒在白色的布料上投下陰影，轉(zhuǎn)頭再看看外公外婆，有些驚訝地看到二老臉上安詳?shù)谋砬椋瑑?nèi)心忽地釋然了。世上真正的情誼就像親情一般，是在經(jīng)年的陪伴下才會(huì)顯露出來(lái)的。而真正的孝順尊敬等等，不經(jīng)陪伴又如何驗(yàn)證。轉(zhuǎn)頭再看那雨，依然是柔柔的樣子，細(xì)密卻又幾不可見(jiàn)，柔軟卻又?jǐn)啬氩粩啵蝗珀幇档目蛷d內(nèi)，祖孫三人之間緩緩流淌著的親情。

火爐漸漸冷卻，對(duì)面男人俯身添加煤塊的動(dòng)作把我喚回現(xiàn)實(shí)。一抬頭看到農(nóng)家的老大爺?shù)鹬鴤€(gè)煙袋，在火光一燃一滅之間依稀可見(jiàn)，一如當(dāng)年我在外婆臉上看到的安詳表情。

再轉(zhuǎn)頭看那門外的雨，一如當(dāng)年一般緩緩地落入土地。

向往那些有書(shū)的日子（精選21篇）篇二十一

我向往一個(gè)沒(méi)有垃圾，安靜而美好的校園。

那里沒(méi)有漫天飛舞的卷子和數(shù)不勝數(shù)的作業(yè)，那里的老師非常既溫，老師們會(huì)象對(duì)待自己的孩子一樣對(duì)待我們，我們犯了錯(cuò)誤，老師會(huì)耐心教育，表現(xiàn)好了不但會(huì)鼓勵(lì)我們，還會(huì)抱抱我們。學(xué)校的學(xué)生也不吵鬧，每一個(gè)都講文明懂禮貌。老師也不會(huì)拖課更不會(huì)占課，那里也沒(méi)有不計(jì)其數(shù)的垃圾，學(xué)校里有成千上萬(wàn)朵的鮮花，不論走到哪里都有鮮花陪伴。

操場(chǎng)上鋪的有草坪，踩上去，舒服極了。里面的鮮花招來(lái)了千千萬(wàn)萬(wàn)只蝴蝶和蜜蜂，每次下課都能看到它們的背影，還有一顆桂花樹(shù)，聞起來(lái)可香啦！一進(jìn)校園，清淡的香氣就撲面而來(lái)。

教室里有多媒體黑板，連課桌、椅子都是新的，學(xué)校也不會(huì)有停電現(xiàn)象，自動(dòng)發(fā)電機(jī)在停電的時(shí)候會(huì)自動(dòng)送電。別的地方停電了，而學(xué)校一個(gè)燈也沒(méi)關(guān)。

你們想不想來(lái)這里上學(xué)呢？反正我肯定想，因?yàn)樗且詡€(gè)安靜又美好的校園。