讀后感是對自己閱讀體驗的總結和回顧，可以幫助我們更好地發現自身的成長和變化。以下是小編為大家整理的一些精選讀后感范文，供大家品味和學習。
雞毛信的讀后感（專業21篇）篇一
抗日戰爭時期，十四歲的海娃當上了抗日救國兒童團團長，他天天拿著紅櫻槍到龍門山放哨，放羊。
這天，鬼子出動了，海娃把消息樹放倒，通知百姓們早早轉移。突然，海娃聽到爸爸叫他，海娃走到近前，爸爸給他一封雞毛信。海娃接過信，趕著羊上路了。
忽然，川口、三王村、龍門山三面都來了鬼子，海娃靈機一動，把信藏在羊尾巴下，躲過了鬼子的搜查。敵人讓他帶路。
晚上，鬼子餓了，鬼子拿出刀來殺羊，海娃就怕鬼子發現雞毛信，鬼子吃完了飯，睡著了，海娃取了雞毛信就跑，結果又被抓回來帶路，海娃機靈地把鬼子帶入了八路軍的埋伏圈，也順利把信送到了張連長手中，張連長帶著部隊打開了炮樓，海娃真是個小英雄。
雞毛信的讀后感（專業21篇）篇二
是誰機智的將一封十分重要的雞毛信藏在老綿羊的.尾巴底下？是海娃；是誰巧妙地躲開了敵人的哨兵去送信？是海娃；是誰機智地用身上的白布小褂糊弄敵方？是海娃。是誰引誘日本鬼子進入包圍圈？是海娃。讀完《雞毛信》后，書中的回去愛娃給我留下了深刻的印象。
海娃正是靠著臨危不懼和鎮定自若的精神才得以脫險。在危險面前，我們應該像海娃那樣臨危不懼，鎮定自若。
哦，《雞毛信》你使我受益匪淺！
雞毛信的讀后感（專業21篇）篇三
這天，我有看了一遍四年級下冊的同步閱讀——《百合花開》，其中有一篇是《雞毛信》，我懷著激烈的心情讀起了這篇文章。
這篇文章的主要內容是主人公海娃到三王莊去，要送給指揮部的一封信，在途中所和鬼子糾纏的事。
這篇文章使我印象最深刻的要數這一段了：他看著胖乎乎的羊尾巴，心頭一動，就搶到前面抱著那只帶頭的老綿羊，把它尾巴根的長毛擰成兩根細毛繩，把雞毛信折起來，綁在尾巴底下。我不僅從“心頭一動”這個詞中體會出了海娃的機智聰明，還從“抱”“擰”“搶”等動詞體會出海娃的機靈。在我的眼前好像出現了一幅海娃藏信和焦急的心情形成的海娃藏心夜晚圖。
這次，我收獲到了許多豐富的果子，比如：在別人給你好處時，千萬不要輕信；不僅僅要機智聰明，還要善于思考解決問題。
在讀書的時候，我仿佛看到了這篇文章所發生的一切，似乎自己就在其中，海屋再跑的時候，好像我比海娃還急；海娃在吼的時候，好像我也在叫；海娃急的時候，好像我比他還急。
雞毛信的讀后感（專業21篇）篇四
我記得周總理曾經說過：畏懼錯誤就是毀滅進步。今天，我看了一部電影名字叫作《雞毛信》。這個電影讓我明白一個道理：我們做一件事情要堅持到底，不要畏懼敵人，要臨危不亂。長大要好好回報養育我們的祖國。
我們要學習海娃這種不懼強敵，堅持到底的精神，好好回報祖國。這種精神一定是寶貴的。像海娃這樣一定會得到回報，那些叛國人，欺軟怕硬，一定會得到報應。
我在這里呼吁大家：回報祖國、不懼強敵、不懼死亡、不叛國、堅持到底、臨危不亂。你可以做到！
雞毛信的讀后感（專業21篇）篇五
以下是關于雞毛信額讀后感精選范文內容，歡迎大家前來借鑒查看!
高爾基曾說過這樣一句話：‘‘書籍是人類進步的階梯’’。
這句話說明了人要多讀書、多看書，要把書讀透。
把書看透是有益的，會讓人獲得知識，取得意想不到的進步。
青年人魯濱遜獨自一個人在海上旅行，他既沒有食物，又沒有日用品，艱難痛苦。
在這個孤零零的荒島上青年人魯濱遜生活了整整二十八年。
青年人魯濱遜是多么頑強、多么不畏艱難又多么樂觀呀!來看看我讀過的關于小孩子“海娃”的———《雞毛信》。
這本書———《雞毛信》是現代讀兒童文學經典叢書。
這本書講述了抗日戰爭時期一個兒童團長叫海娃與日本鬼子斗智斗勇的艱難故事。
牧羊童海娃是一名兒童團長，在執行任務的途中三番五次的被敵人抓住打，被困難擋住。
一路上危機重重，險象環生。
窮兇極惡的日本鬼子他們吃了海娃的羊，搶了老百姓的糧食，還殺人放火，讓我感覺到日本鬼子太壞了，像一只兇惡的餓狼。
但海娃憑借著自己的智慧和能力，出其不意的化解了種種危險困難，最終還是出色地完成了艱難危機的任務，把萬萬火急的雞毛信送到了外張連長那。
得到這封信后，張連長把村里的日本鬼子全部打死了，還激了幾堆嶄新的日本“三八”式快槍。
這本書我最喜歡的片段是：老綿羊的屁股蛋，光溜溜的，尾巴根可垂著長長的絨毛。
海娃順手一抓，從羊身上捋下一把絨毛，就著尾巴根捻著，續著，兩根毛線捻出來了，正好把雞毛信系在尾巴底下。
因為這一段話里的動詞運用得很好：垂、抓、捋、捻、系，所以我喜歡。
海娃是一個多么聰明可愛的小孩，我喜歡他了。
他作為抗戰時期的小英雄，海娃為解放事業做出了貢獻。
在當代，海娃的故事鼓舞著廣大的小孩子。
我們一定要更加努力得學習海娃的精神，以海娃為榜樣，做一個聰明可愛的.小孩。
《雞毛信》的故事細膩生動形象，情節扣人心弦，人物栩栩如生揪心扯肺。
讀后讓我牽腸掛肚別有天地。
我還要把這種書一代一代一直讀下去，這樣我們才不會忘記中華民族的歷史，才會繼續傳承中華民族優秀的文明，做一個頂天立地的中國人。
《雞毛信》這本書如果你想看，可以到我這借，我會很樂意的，也可以到新華書店去買，或者去瑞安圖書館辦卡去借哦!
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前幾天，我在電視上看了一部電影——《雞毛信》。
電影主要講了：“在抗日戰爭時期，一個叫海娃的小八路每天利用放羊的時間放哨，監視山下的日本鬼子，如果鬼子來了，海娃就推倒旁邊的“消息樹”，通知村里的人們趕快轉移。
一天海娃的爸爸交給海娃一項異常艱巨的任務——把雞毛信親手交給張連長。
”海娃在送信途中不巧遇到日本鬼子，海娃巧妙的將雞毛信藏在羊的尾巴下，勇敢地與鬼子周旋,成功的把鬼子引到八路軍伏擊圈里，并趁機向山上爬去，鬼子立即追趕他,海娃的手還中了槍，最終海娃把信交給了張連長。
”這部電影表現了海娃機智勇敢、不怕犧牲、熱愛祖國的高尚品質。
電影《雞毛信》中有幾個鏡頭令我十分憤怒：“日本鬼子強迫海娃帶他們去龍門村，一路上到了村莊他們就實行“三光”行動——燒光、槍光、殺光”。
看到這里我感到那些日本鬼子真可惡，竟然欺負舊中國人民。
但是，現在我們已經由昔日貧窮落后的舊中國發展到今天繁榮昌盛的新中國，并已經崛起在世界東方，使我想到了我們應該珍惜自己眼前的條件，只有更加努力學習，掌握科學知識，將來才能把祖國建設得更加繁榮富強。
《雞毛信》里有一個情節使我極其敬佩海娃的機智:海娃走到一個小山溝里，沒想到迎面碰到日本鬼子，他急得直冒冷汗。
海娃突然想到了一個好辦法，他連忙從自己的衣服上扯下一塊布條把信綁在一頭肥羊的大尾巴里，瞞過了鬼子的隊長。
”這個情節表現出海娃臨危不難、沉著冷靜、機智敏捷的精神。
我們應該學習海娃這種處理事情的方法，在我們遇到困難、麻煩或突發事情的時候，要臨危不難、沉著冷靜，用最短的時間想出解決問題的好辦法。
電影《雞毛信》中有一個精彩的鏡頭使我永遠記在腦海深處：“日本鬼子強迫海娃帶路到龍門村，海娃把鬼子引進八路軍和民兵的監視哨，等鬼子走到埋地雷的地方，民兵就拉響地雷，把鬼子炸的七零八落。
海娃故意說大路上還有地雷，不肯走大路，把鬼子帶上一條小山路，由于鬼子的馬不能上山，海娃乘機拼命往山上爬，鬼子急了，開槍打中了海娃的手，海娃忍著疼痛，終于找到了張連長”。
看到這個鏡頭時，我深深地被海娃這種機智勇敢、不怕犧牲地完成任務的精神所震撼了。
看完這部影片，我深深地被海娃的機智、勇敢的精神感動了，他不怕危險，勇敢地完成了黨交給他的任務。
我們現在的幸福生活來之不易，我們應該珍惜現在的生活，回顧以前革命烈士的事跡，領會他們的精神，再接再厲，為我們明天的生活增添一份色彩，一份樂趣。
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黑白的電影中，我看到，勇敢的海娃接受了父親給他的任務——給八路軍送雞毛信。
事情總不是一帆風順的，送信的路上，不幸遇到了敵人，他就將雞毛信藏在了羊的尾巴。
可惡的敵人對他威逼利誘，他機智冷靜地面對了，沒有向敵人屈服，透漏一點消息，真是令我欽佩不已。
而到了漆黑的夜晚，他又趁敵人熟睡時，偷偷地取回信逃跑了，看到這里，我真為海娃捏了一把汗。
可當看到海娃再次被敵人抓住時，我心中又如同懸上了一塊石頭。
海娃沒有絲毫的畏懼，敵人讓海娃在前面帶路，海娃便將敵人帶入了八路軍的埋伏，我不由地連聲贊嘆。
敵人知道中了埋伏，掏槍打傷了海娃的手。
最終，八路軍前來殲滅所有敵軍，救了海娃，海娃也完成了任務。
我們看到了海娃的勇敢與機智，堅強與冷靜，也看到了他對敵人的憎恨和一顆敢于與敵人斗爭的心，他的確是勇氣可嘉。
但我想說，這不應該讓海娃去完成。
海娃的年齡僅僅十二歲，還沒有成年，不應該牽扯到無情的戰爭中來。
為了消滅敵人去冒死送信不應該是讓孩子去做，他們不該有這樣的壓力，他們還有美好的童年，他們還很年輕。
他們的心靈還是純潔天真的，而若將血腥與暴力裝進他們的心靈，豈不是帶給他們悲傷，扼殺他們純真的信念，破壞他們美好的世界。
他們目睹流血的同時，心靈也在流血。
“天下興亡，匹夫有責”，我認為“匹夫”不包括未成年的兒童。
即使是為了消滅敵人，即使敵人是多么的可惡，我們都不應該讓兒童參加到殘酷無情的戰爭中來。
兒童是祖國未來的棟梁，但是，當他們羽翼未滿，含苞待放之時是不應該托付起祖國的興亡盛衰的責任，因為他們還要學習，還要成長，他們還沒擁有一雙健壯的翅膀可以承受得住暴雨的考驗。
如果這時，他們負著重擔，手持利刃，上了戰場，與敵人進行斗爭。
戰爭的可怕、流血會使他們感到前所未有的恐懼，會使他們失去他們的快樂。
而他們的生存能力不強，生命安全遭遇著極大的威脅，隨時都有可能倒下。
這不是危言聳聽。
兒童，一個戰爭中受害最深又毫無能力抵抗侵略者的弱者，我們保護他們，并培養他們，用知識武裝他們的頭腦，播下愛國的種子。
當他們長大成年后，擁有一個強壯的身體，一顆滿懷著對敵人的深仇大恨、敢于為國家“拋頭顱，灑熱血”的心。
當他們站在戰場上，已不是當年手無縛雞之力的毛頭小孩，他們將會更有力量趕出侵略者，保護我們的家園。
在花兒開放之際，如果我們忍不住喜愛將美麗的花兒摘下，那么，花兒會很快地失去它的燦爛與芬芳，不久必定枯萎。
而如若我們將花兒留在它的枝上，花兒會更久地延續它的姹紫嫣紅。
培養兒童，他們會在將來長大后更好地建設和保衛祖國。
雞毛信的讀后感（專業21篇）篇六
今天，我看了一部電影――《雞毛信》，里面的主人公海娃讓我敬佩不已。
海娃還是個孩子，卻為了送一封信，經歷了千辛萬苦，那里條件不好，衣服簡樸，糧食也很少，而海娃都能忍受，日本鬼子把他抓起來了，他機智勇敢地想著怎樣逃脫；即使他饑寒交迫，就連睡覺也沒有忘記使命，做夢都夢到爸爸對他說：“海娃，你不能睡覺呀！你還沒有把雞毛信送到呢！”好朋友也對海娃講：“海娃，你就這么點能耐嗎？你平時可不是這樣的啊！”是啊！想想我們現在，中午在食堂吃飯時候，很多小朋友都要“逃跑”，把米飯偷偷倒掉。媽媽給我買的衣服雖然各式各樣，但要是稍不合我的口味，我就不穿了。
看了這部電影以后，我暗暗下定決心，以后每餐都不能再浪費糧食了，就像媽媽說的：“誰知盤中餐，粒粒皆辛苦。要把每一粒米飯都吃完”，以后我再也挑剔媽媽買的衣服了，每一件衣服都要珍惜。
海娃不畏困難的精神值得我學習，值得所有小朋友們學習。相比于海娃，我覺得我們真幸福。
雞毛信的讀后感（專業21篇）篇七
今天，我一改平常的風格，看了一部關于抗日戰爭的電影，名叫《雞毛信》。看完之后，本來平靜如水的心中掀起了陣陣波瀾。
故事發生在一個名叫龍門村的放羊娃身上。這個放羊娃名字叫海娃，是兒童團的團長，他接到一個重要的送信任務，他深知這封雞毛信落在敵人手中會有什么下場。緊要關頭，他將信藏在一只老山羊的尾巴下，信安全了，但是海娃和羊都被帶走了。到了最后，海娃機智的將信送到連長手中，并協助八路軍殲滅了敵人。
最令人敬佩的是海娃臨危不懼，面對敵人的利誘和逼迫冷靜應對，堅守秘密，沒有讓敵人得知雞毛信在哪里。我們應該在生活中多運用這種隨機應變，這會使我們在學習與生活中更上一層樓。當然，勇敢冷靜這種品質也不可缺少，經常說危機意識，我認為：危機就是在危險中尋找機會，遇到任何事都不要慌，冷靜地去應對，勇敢地去面對，在危險中，總是會有機會的。（賀佳樂）。
雞毛信的讀后感（專業21篇）篇八
最近，我讀了一本叫《雞毛信》的書。
這本書主要講的是在抗日戰爭時期，一個叫海娃的放羊娃與敵人斗智斗勇的故事。海娃是一個放羊娃，更是一個機智勇敢的兒童團長。有一天，他的爸爸交給了他一個重要的任務就是把插有三根雞毛的重要情報送到三王峁。送信的路上危機重重，有好幾次差點把信丟了，還有兩次遇到日本鬼子并被抓走。他在面對窮兇極惡日本鬼子的時候，海娃毫無畏懼之情，在鬼子一步步向他逼近的危急關頭，一點也不慌張，還能鎮定地想辦法――把信藏到羊尾巴底下；當敵人把槍對著他的小腦袋時，他裝出傻楞楞的樣子，從容地給鬼子做怪臉；當鬼子向他揮白旗時，他機智地向敵人揮動自己的`衣服……正是由于海娃在危險臨近時，堅強勇敢，堅持不懈，才能安全地把雞毛信送到目的地。
讀了這本書以后，我覺得海娃這個兒童團長在送信的時候表現非常的了不起，他在面對日本鬼子所表現出的智慧和鎮靜讓人十分敬佩。在那個戰火紛飛的年代，孩子們都飽受戰亂的痛苦，吃不飽，穿不暖，更多的還有死亡的威脅。在這樣的情況下還是涌現出了很多個像海娃一樣的小英雄，他們都值得我們去敬仰。
所以我覺得我們應該珍惜我們現在的美好生活，沒有那些英雄們的奉獻就沒有美好的今天。我們一定要好好學習，用優異的成績來表達對革命先烈的敬仰，報答我們偉大的祖**親。
雞毛信的讀后感（專業21篇）篇九
《雞毛信》是1954年由上海電影制片廠攝制，石揮執導，蔡元元、蔡安安、舒適等人主演的一部抗戰故事片。影片主要講述了龍門村的兒童團長海娃奉命給八路軍送雞毛信的故事，下面小編為大家帶來了4篇雞毛信讀后感400字，供大家欣賞：
你聽說過“雞毛信”的故事嗎?星期六下午，我觀看了一場老電影——《雞毛信》，看完之后，對里面的主人公——鎮定機智的海娃充滿了敬佩之情。
海娃要替他爸爸送一封重要的雞毛信，看見日本鬼子向他走來，他靈機一動，把雞毛信藏在羊尾巴下面，并把鬼子帶到八路軍駐地附近。最終，八路軍利用雞毛信上的信息把鬼子的炮塔摧毀了，還抓到了日本鬼子司令呢!
看完電影，我不禁感慨萬千，海娃面對困難時勇敢鎮定，積極想辦法解決問題，并用他的智慧戰勝了敵人，和他相比，我差得太遠了。記得有一次，我和一個棋友下棋，開局不久，我的出子速度明顯快于他，在中局時，他的子力全都被我壓到了六線以下，但是他不甘心認輸，使出了看家本領——強行兌子，于是，我的好子紛紛被他兌掉了。這時，我不禁慌了陣腳，連出了幾步錯著。他乘勝追擊，而我此時大腦已經一片空白，想不出任何好辦法去解決眼前的困境，結果在我開盤有優勢的情況下被他逆轉，落得個慘敗收場。其實，當時如果我能迅速鎮定下來，想出好辦法，誰輸誰贏還不一定呢!
每個人在生活和學習中都難免遇到各種各樣的困難，只要我們能像海娃那樣鎮定勇敢地去面對，并且動腦筋想辦法，那么一切都會迎刃而解。
《雞毛信》的確是一部很好的電影，這是部老片，是1954年上映的。
《雞毛信》講的是一個小孩叫海娃，他的爸爸要他去送雞毛信(我現在才知道信上插雞毛事什么意思，是這封信很重要的意思)，但是他遇見了日本鬼子，他把雞毛信藏到了羊尾巴后面，他被日本鬼子捉了，他要逃出去，但是又被日本鬼子抓住了，日本鬼子讓他帶路帶到另一個村子，然后海娃把日本鬼子帶到了陷阱里，他把信交給了張連長，海娃受了傷，也因為累、餓所以暈倒了，因為海娃的信送的及時，張連長帶人把小鬼子的炮樓給端了，日本鬼子就全軍覆滅了。
日本鬼子雖然很可恨，但是偽軍更可恨，竟然跟我們的敵人日本鬼子一起禍害中國，實在是太可恨了，竟然背叛自己人，來投靠敵人，根本沒資格當中國人，更沒資格在中國出生!
海娃的勇敢、聰明、機智所以才會從日本鬼子手里逃出來，不過因為他的粗心大意把雞毛信給弄丟了，所以他又回去找，結果被日本鬼子抓住了，不過因為他的聰明，欺騙了日本鬼子所以才躲過了一劫，海娃騙了日本鬼子差不多兩天，真是不容易啊!正因為這樣他做了一件大事，也才能顯示他的聰明和機智!我非常佩服海娃，他在日本鬼子面前一點也不驚慌害怕，如果我是海娃，我也會像他一樣機智勇敢和鬼子周旋到底，誰敢侵略我們的國家，我們就把誰給趕出去!讓他知道我們也不是好欺負的!
今天，我看了一部電影名字叫《雞毛信》，這部電影里的主人公是個叫海娃的孩子。主要內容是：抗日戰爭時期，日本鬼子在龍門村不遠處蓋了一座炮樓，幾次來到龍門村掃蕩，把村里的糧食搶個精光，鄉親們恨透了鬼子，尤其是那個貓眼司令。一次，鬼子又來掃蕩，被兒童團長海娃發現了，他馬上把消息告訴鄉親們和八路軍，于是中隊長決定和其它八路軍一起去炸炮樓，便派自己的兒子海娃去送一封雞毛信給八路軍總部。
小海娃沒走多久就碰上了鬼子，機靈的他便把雞毛信綁在了帶頭羊的尾巴上，企圖瞞過鬼子，趕快送信，可鬼子卻逼迫海娃帶路。晚上海娃趁他們熟睡時逃了出去，可在路上不小心把信給弄丟了，小海娃急壞了，只好返回原路去找，在一片草地上他找到了那封信，可又被鬼子捉住了，讓他帶路去龍門村，小海娃只得服從，小海娃把他們帶進了八路軍的包圍圈，在包圍圈里敵人打傷了海娃的手，八路軍隊長把海娃救了出來，圓滿完成任務的海娃暈了過去。得到信息后的隊長一舉殲滅了鬼子，并活捉了貓眼司令。
看了這部影片，使我懂得了干什么事都要認真仔細、不怕困難、沉著冷靜、勇往直前!
電影《雞毛信》以其感人的事跡、生動的情節、光輝的人物形象深深吸引了我。興致勃勃地看完這部電影，我思緒萬千，回味無窮。
影片中，令我最佩服的人就是小英雄海娃。他是兒童團的團長，才12歲，是個放牛娃。小海娃每天都站在山上，手握紅櫻槍，一邊放羊，一邊放哨。
喪盡天良的.日本兵搶劫、殺人……無惡不作，老百姓恨透了他們。龍門村由于“貓眼”狗司令的存在，八路軍的行動有些防備。
有一天，海娃的爸爸讓海娃送一封信給連隊長。信封上插著雞毛，海娃意識到了情況緊急。爸爸再三叮囑：“一定要小心，不能讓敵人發現，要安全地把信送達目的地。”途中，海娃碰上了敵人。為了掩護雞毛信，情急之下，海娃忍痛割愛，犧牲了與他朝夕相處的小羊群。他順利的把雞毛信交給了連隊長，出色地完成了爸爸交給他的任務，安全地返回了龍門村。
八路軍及時獲得了準確的敵方信息，很快便向目標敵人發起進攻，一舉殲滅了敵軍，打了一場漂亮仗。
我知道，雖然海娃沒有持槍扛炮，親臨戰場，但他的功勞卻是顯赫的;雖然海娃年幼人小，但他的機智勇敢卻是令人敬佩。他的形象是光輝高大的。
我要學習海娃。和平年代的祖國正邁著雄健的步伐向世界強國進軍。幸福的我們是祖國的花朵，更是祖國的希望、祖國的未來!今天，我們應珍惜時間，勤奮學習;明天，我們要把祖國建設得繁榮富強!
雞毛信的讀后感（專業21篇）篇十
今天，我在《雞毛信》的故事中，認識了一位小英雄，名字叫海娃。他的機智勇敢和堅貞不屈深深地打動了我。
抗日戰爭時期，十四歲的海娃接到一個任務：把雞毛信送到八路軍叔叔手里，讀后感《雞毛信讀后感500字》。海娃趕著羊群，踏上了征程。路上海娃遇見了鬼子，聰明的海娃把雞毛信綁在羊尾巴上，成功躲過了鬼子的搜查。饞嘴的鬼子為了吃羊肉，把海娃帶到了小山溝，海娃用他的機智逃出了虎口，卻發現雞毛信不見了，于是又返回了山溝里。他憑借自己的勇敢，找回了雞毛信，并把信送到了八路軍叔叔的手中，成功地殲滅了敵人。
看了這篇故事，我非常敬佩海娃。雖然我也是個聰明的孩子，但是如果是我遇到了敵人的搜查，會像海娃那樣冷靜無畏嗎？在被敵人毆打時，我能像海娃那樣堅強不屈嗎？在遇到困難和危險時，我會像海娃那樣不顧生死，堅定不移地完成任務嗎？想到這里，崇敬之情油然而生。
一個十四歲的孩子，本來應該和我們一樣坐在教室里讀書學習，而他卻只能以放羊為生，在艱苦的條件下和鬼子作斗爭，相比之下，我們擁有明亮的教室，美麗的校園，還有舒適的生活，而我卻不懂得珍惜，總是因為貪玩而不能全身心地投入到學習當中，家長和老師批評我的時候，我還找理由為自己開脫，這是多么不應該啊！
從現在開始，我要以海娃為榜樣，克服貪玩的缺點，尚可認真聽講、積極發言，遇到困難不放棄，虛心接受老師和家長的批評和建議，按時完成作業，養成持之以恒的好習慣。不辜負老師和家長的厚望，成為國家的棟梁之材！
雞毛信的讀后感（專業21篇）篇十一
今天，我讀了一個故事，名字叫《海娃智送雞毛信》。讀了這個故事以后，我深深地被海娃的機智勇敢而感動了。
這個故事主要講了抗戰時期海娃要將一封非常重要的信送到八路軍手里，但途中受到了鬼子的阻攔，還被關了起來。后來，鬼子由于不熟路，而且路上還有地雷，就讓海娃帶路，海娃運用自己的智慧把敵人引到了八路軍的埋伏里，最終八路軍成功的擊敗了鬼子。
讀了這個故事后，我對海娃機智勇敢的印象十分深刻，如：“一個歪嘴黑狗看中了那頭老綿羊，上來就搶------”。讀到這個地方，我心里不禁為海娃和雞毛信捏了一把汗，沒想到海娃卻巧妙的使雞毛信不暴露出來，我對他的機智勇敢特別佩服。
在生活中我也曾遇到過這種事。有一次，我自己在家，突然有人敲門，我往貓眼里一看，是個陌生人，他在門前探頭探腦的，他說他是爸爸的朋友。我當時很緊張，不知道應該怎么辦？突然我靈機一動，大聲喊：“爸爸，有人找你！”。再看看門外，那個人一溜煙跑得無影無蹤了。歐，終于把壞人嚇跑了，我長長的出了一口氣。
我非常欽佩海娃的機智勇敢，我要向他學習他身上那種積極向上p機智勇敢p從小熱愛祖國的精神。
雞毛信的讀后感（專業21篇）篇十二
暑假里，我讀了《雞毛信》這本書。這本書講的是爸爸讓正在山上放哨的海娃去給游擊隊的張連長送一封雞毛信。在路上，他遇到了一隊日本鬼子。他把雞毛信藏到了羊尾巴底下，躲過了敵人的搜查。憑著機智和勇敢同敵人周旋，最終把信送到了張連長手中，出色地完成了任務。
我真佩服海娃的機智啊。當他看到那些日本人的候，他把信迅速的`藏到了羊尾巴底下；當哨兵問他是干什么的，他回答說自己是喂牲口的；當一個鬼子遠遠地朝他揮舞白旗的時候，他把自己的白褂子脫下來朝對方揮動；當日本人讓他帶路時，他選擇了一條不好走的羊腸小道。我更佩服他的勇敢。在鬼子朝他和羊群開槍的時候，他依然拼命地先前跑，一點都沒有被嚇倒。盡管海娃只有十四歲，但面對那么多的敵人，他不害怕不放棄，出色地完成了任務，他的精神值得我學習。當我遇到困難時，要動腦筋、想辦法、不放棄，努力的完成任務。我們現在的美好生活，都是像小海娃那樣的英雄以自己的智慧、勇敢、鮮血甚至生命換來的，我們應該珍惜這一切。
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雞毛信的讀后感（專業21篇）篇十三
當讀完《雞毛信》后,我的心里久久不能平靜，深深地被故事里的主人公海娃所感染，思緒萬千.。《雞毛信》一文敘述了在1937年，華北抗日根據地。12歲的龍門村兒童團團長海娃勇斗日本鬼子，圓滿把信送達的故事。小英雄冒著生命危險，.和兇殘的敵人斗智斗勇，舍生忘死,譜寫了一曲可歌可泣的英雄樂章.
文中這樣一個片斷令我最感動:海娃又被他們抓了回去。他又把鬼子帶到了一條山路上，可是鬼子的騾子不能爬陡峭的山坡，海娃乘機拼命往山上爬，愈爬愈遠，這時，鬼子開槍打中了海娃的手。海娃忍著疼痛扯開嗓子喊“八路軍叔叔……”，這聲音驚天動地,響徹云霄，.多么勇敢頑強的海娃啊!他的毫不畏懼,不怕犧牲的崇高革命精神永遠值得我們學習.
看到現在日益強大的中國，想到海娃的英勇事跡，心中不禁涌起陣陣感嘆！為了祖國，為了美好的明天，多少革命戰士付出了青春，熱血，生命！祖國今天的繁榮昌盛是他們用生命換來的，祖國今天鮮艷的色彩是他們用鮮血染成的。我們怎能不由衷地贊美，歌頌他們呢？幾十年來，他們一路艱辛，不管前方道路多么艱難曲折，他們始終懷著對祖國的熱愛，堅韌不拔，所以才有了祖國的今天！他們是最可愛的人，我們不會忘記！祖國不會忘記！歷史不會忘記！
站在鮮艷的五星紅旗下，.我，作為一名少先隊員,一名二十一世紀的接班人,任重而道遠。現在的生活，沒有戰爭，世界和平，衣食無憂，想要什么都可以滿足，這在過去想都不敢想。有著天壤之別。可我們沒有學會珍惜，沒有學會吃苦。同學們在學習上遇到難題往往就退卻,有時甚至就放棄了。還有太多的自私，只想著自己，不能受苦的觀念已很普遍。條件優越了，可思想，行動退步了。再回顧多少先烈為了民族的解放事業,克服了重重艱難險阻,赴湯蹈火,為國捐軀.我們遇到的這點困難與他們相比算得了什么？如果不是無數革命先烈拋頭顱,灑熱血,前仆后繼,才換來了我們今天的幸福生活，如果今天我在學習上遇到一點困難就打退堂鼓，不思進取，坐享其成，那明天怎么去為祖國做貢獻呢？又怎么能對得起先烈們的英靈呢？想到這里我羞愧萬分，不斷地責備自己。我們作為新中國的少先隊員應該以先烈們的精神為動力，勤奮學習，刻苦鉆研，掌握科學文化知識，做跨世紀的接班人,。為了祖國的明天努力奮斗！
無數的先烈們，是你們撐起了中華民族的脊梁,堪當是中華兒女的楷模;你們的英雄氣概將浩氣長存,你們的英勇事跡流芳百世,永垂不朽…….我們將以你們為榜樣，全力奉獻出自己的光和熱。讓我們永遠記住歷史的昨天，共同期待燦爛的明天。
雞毛信的讀后感（專業21篇）篇十四
暑假里，我讀了《雞毛信》這本書。這本書講的是爸爸讓正在山上放哨的海娃去給游擊隊的張連長送一封雞毛信。在路上，他遇到了一隊日本鬼子。他把雞毛信藏到了羊尾巴底下，躲過了敵人的搜查。憑著機智和勇敢同敵人周旋，最終把信送到了張連長手中，出色地完成了任務。
我真佩服海娃的機智啊。當他看到那些日本人的候，他把信迅速的藏到了羊尾巴底下；當哨兵問他是干什么的，他回答說自己是喂牲口的；當一個鬼子遠遠地朝他揮舞白旗的時候，他把自己的白褂子脫下來朝對方揮動；當日本人讓他帶路時，他選擇了一條不好走的羊腸小道。我更佩服他的勇敢。在鬼子朝他和羊群開槍的時候，他依然拼命地先前跑，一點都沒有被嚇倒。盡管海娃只有十四歲，但面對那么多的敵人，他不害怕不放棄，出色地完成了任務，他的精神值得我學習。當我遇到困難時，要動腦筋、想辦法、不放棄，努力的完成任務。我們現在的美好生活，都是像小海娃那樣的英雄以自己的智慧、勇敢、鮮血甚至生命換來的，我們應該珍惜這一切。
雞毛信的讀后感（專業21篇）篇十五
今天，我在學校觀看了《雞毛信》這部電影。電影中，12歲的海娃為了把雞毛信送到山王村，歷經了許多坎坷，才把信送到了山王村。
海娃是一個放羊娃，還是一個情報員。每當鬼子進村，小海娃都會把信號樹放到，告訴村民們鬼子進村了。每當鬼子進村，鬼子們都會把村民們的糧食全部強光。讓村民們叫苦連天。這一天，鬼子來了，海娃爸爸急忙的把海娃叫過來，讓他把一封雞毛信送到山王村的李連長。誰都知道，雞毛信是代表緊急任務的。海娃當然知道，海娃接過信后，走進了大山。這時急，那時快，鬼子看見了小海娃。皇軍叫道：“你的，小八路的，死啦死啦的！”海娃聽后，沒有畏懼，額是通過他的機智，裝哭！后來，小海娃歷經百般挫折，終于把信送到了山王村李連長的手上。通過小海娃的.機智勇敢，這場戰役勝利了！
雞毛信的讀后感（專業21篇）篇十六
這天，我有看了一遍四年級下冊的同步閱讀——《百合花開》，其中有一篇是《雞毛信》，我懷著激烈的心情讀起了這篇文章。
這篇文章的主要內容是主人公海娃到三王莊去，要送給指揮部的一封信，在途中所和鬼子糾纏的事。
這篇文章使我印象最深刻的要數這一段了：他看著胖乎乎的羊尾巴，心頭一動，就搶到前面抱著那只帶頭的老綿羊，把它尾巴根的長毛擰成兩根細毛繩，把雞毛信折起來，綁在尾巴底下。我不僅從“心頭一動”這個詞中體會出了海娃的機智聰明，還從“抱”“擰”“搶”等動詞體會出海娃的機靈。在我的眼前好像出現了一幅海娃藏信和焦急的心情形成的海娃藏心夜晚圖。
這次，我收獲到了許多豐富的果子，比如：在別人給你好處時，千萬不要輕信；不僅僅要機智聰明，還要善于思考解決問題。
在讀書的時候，我仿佛看到了這篇文章所發生的一切，似乎自己就在其中，海屋再跑的時候，好像我比海娃還急；海娃在吼的時候，好像我也在叫；海娃急的時候，好像我比他還急。
上個星期我們學習了一篇課文《雞毛信》，主人公是海娃。本文講了海娃在送雞毛信的途中遇到鬼子，并與鬼子機智地周旋的故事。
再讀到海娃把敵人引誘到埋伏圈，他實在跑不動了，就撲倒在亂草里，大喊：“鬼子來啦，打呀，快打呀！”當時，我的心提到了嗓子眼上，海娃的叫喊聲會不會引來鬼子的子彈？海娃會不會受傷？一連串的問號出現在我的腦子里。我保佑，海娃千萬別受傷啊，快跑啊，快跑啊。海娃真聰明，真勇敢！
讀了這篇文章，讓我認識了一個勇敢、沉著、機智、敢于與敵人作斗爭，甚至把黨的任務看得比自己的生命重要的小男孩。平時我是個膽小的小女孩，現在我要徹底改變自己，做一個勇敢的小女孩。
今天我讀了雞毛信這篇課文，心情非常激動。
這篇課文講述了抗日戰爭時期，龍門村的兒童團團長十四歲的小孩娃冒著生命危險給八路軍送信的故事。一天傍晚，海娃拿著紅纓槍在村口大樹下放哨，突然他爸爸家他把一封‘雞毛信’交給他，讓他送給指揮部的張連長，在送信的路上，海娃遠遠地看見日本鬼子從大路上迎面走過來，海娃非常著急不知到該怎么辦，突然他看到粗粗的羊尾巴，就急忙把信藏到羊尾巴后面，鬼子過來了，他們搜海娃身，連鞋子都不放過，搜不到東西他們便押著海娃到村子去。海娃臨危不懼，機智勇敢，最后還是擺脫了敵人把信成功的送到了張連長手中。讀了這篇課文，我看到了一個勇于拼搏，機智勇敢，大無畏的海娃。我和他比起來可截然不同了，我做起事來不認真，遇到困難得過且過，就拿寫作業來說吧，遇到不會的題也不想動腦子，想起來真慚愧。
通過閱讀這一課，我一定要做一個好好學習，熱愛祖國，熱愛人民的好少年。
雞毛信的讀后感（專業21篇）篇十七
這本書是再講抗日戰爭時期，一個名叫海娃的小朋友，與日本鬼子斗智斗勇的故事。
海娃在執行送雞毛信的任務時，三番五次的被敵人抓住了。但他想了很多辦法逃走，八路軍叔叔把村子里的日本鬼子全打死了！
我在雞毛信里最喜歡的片段是：海娃把信掉了回去找時，被黑狗子抓住了。把他送到了鬼子面前，鬼子在海娃身上搜了一陣，報告將軍：什么也沒有搜到，哈！哈！原來海娃早把信綁到了羊的尾巴里了。
從中可以看出海娃是一個心地善良的小朋友，也非常聰明，勇敢。而日本鬼子就是一個壞人，村子里到處是鬼子燒過的.痕跡，破瓦殘坦，倒塌的樓房子，我一定會好好學習，長大象海娃一樣，做一個有用的中國人。
雞毛信的讀后感（專業21篇）篇十八
讀完這個故事，我被海娃的機智，勇敢感動了。他不怕危險，在困難面前沉著冷靜的精神值得我們學習。
我最近看了一本《雞毛信》的書，它是一本紅色書籍，它里面主要講了：抗日戰爭時期華北平原上涌現出了許多不怕犧牲與日本鬼子及漢奸走狗英勇斗爭，保家衛國的小英雄，龍門村兒童團團長，海娃就是其中的一位。為了保衛金村鄉親們的安全，他們利用放羊來站崗放哨，當海娃接到緊急任務去給八路軍送信時，遇到了鬼子的部隊，他冒著生命危險，機智勇敢地應對鬼子們盤問，最后終于通過了日寇的封鎖線，把“雞毛信”送到了八路軍叔叔的手中。海娃完成了傳遞軍事情報的任務，海娃成功幫助八路軍叔叔炸毀了日寇的老窩，戰爭就這樣勝利了。
從而我們可以看出，海娃是一個機智勇敢的孩子，可以在日寇的槍口下，一點也不懼怕，還機智地在日寇的盤問下，既不丟性命，又不露出任何機密。他的勇敢體現在他一開始見到日寇，不慌不忙，不露聲色，非常從容的經過日寇檢查。海娃的小伙伴狗娃和桂妞非常配合海娃，還有海娃另一群“小伙伴”，一群小綿羊也很聽他們的話，它們幫了海娃很大的忙……我覺得小英雄海娃這種精神值得我們學習，我們要學習海娃的這種精神，不顧生命，保衛祖國的精神。
雞毛信的讀后感（專業21篇）篇十九
今天，我看了一部電影――《雞毛信》，里面的主人公海娃讓我敬佩不已。
海娃還是個孩子，卻為了送一封信，經歷了千辛萬苦，那里條件不好，衣服簡樸，糧食也很少，而海娃都能忍受，日本鬼子把他抓起來了，他機智勇敢地想著怎樣逃脫；即使他饑寒交迫，就連睡覺也沒有忘記使命，做夢都夢到爸爸對他說：“海娃，你不能睡覺呀！你還沒有把雞毛信送到呢！”好朋友也對海娃講：“海娃，你就這么點能耐嗎？你平時可不是這樣的啊！”是啊！想想我們現在，中午在食堂吃飯時候，很多小朋友都要“逃跑”，把米飯偷偷倒掉。媽媽給我買的衣服雖然各式各樣，但要是稍不合我的口味，我就不穿了。
看了這部電影以后，我暗暗下定決心，以后每餐都不能再浪費糧食了，就像媽媽說的：“誰知盤中餐，粒粒皆辛苦。要把每一粒米飯都吃完”，以后我再也挑剔媽媽買的衣服了，每一件衣服都要珍惜。
海娃不畏困難的精神值得我學習，值得所有小朋友們學習。相比于海娃，我覺得我們真幸福。
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雞毛信的讀后感（專業21篇）篇二十
聰明的海娃把雞毛信對折，藏到了一只老綿羊的尾巴下面，就這樣躲過了一劫。可是敵人要求海娃跟著他們，把羊殺了吃，海娃不能拒絕，只好順從地跟著他們來到一座小村莊前。晚上，敵人們橫七豎八躺倒了一屋子，把海娃死死地堵在了中間。海娃心想：“他們明天還要宰羊，要是今晚跑不掉，雞毛信可就完了。”想到這里，海娃躺不住了，等敵人都睡著了以后，海娃躡手躡腳的爬起來，溜到了羊圈跟前，從老綿羊尾巴底下取出雞毛信，揣在口袋里，撒開兩腿就跑，跑得滿頭大汗也顧不得擦，終于逃出了敵人的魔爪，可沒走多遠，海娃又被敵人抓去給他們帶路，海娃把他們領著走上了羊道，用狹窄難走的羊道甩掉了敵人，經過了一番曲折和跋涉，海娃終于把雞毛信送到了張連長手里。靠著這封雞毛信里的重要情報，八路軍打了一個大勝仗，消滅了好多的敵人，海娃知道后，心里別提有多高興了。
機智的海娃雖然已經離我們遠去，但他的故事卻被一代代后人傳頌。同學們，讓我們對先輩們鞠個躬（彎腰、鞠躬），謝謝他們的勇敢和犧牲為我們換來了今天的.幸福生活，作為一名新時代的接班人，我們要時刻牢記先輩們的光輝事跡，好好學習，努力讓自己從小鳥變成雄鷹，從祖國的花朵變成棟梁，在祖國媽媽的陽光沐浴下，努力創造更加美好燦爛的未來!
雞毛信的讀后感（專業21篇）篇二十一
我非常喜歡看關于抗日戰爭時期的故事，其中我最喜歡的作品是《雞毛信》故事，其中講述的是：
華北抗日根據地龍門村，有趙姓父子倆，父親老趙是民兵中隊長，十二歲的兒子海娃是兒童團團長。一天，父親得到鬼子要進山搶糧的消息，便讓海娃送一封有關攻打敵人炮樓的雞毛信給八路軍。海娃以放羊做掩護，攜信上路。不料途中遭遇鬼子，海娃急中生智，將信藏在了一頭羊的'尾巴下面。鬼子們搶了海娃的羊還逼迫他帶路去龍門村。晚上，海娃乘敵人熟睡時，取信逃跑。途中，信一度失而復得，但海娃卻再次被捉住。機智勇敢的海娃故意把敵人引入歧途，至此，敵人才知中計，拔槍打傷了手，千鈞一發的時刻，八路軍趕來搭救，全殲了敵兵。海娃完成任務后暈倒了，八路軍根據雞毛信里提供的情報，炸毀了敵人的炮樓，并捉了貓眼司令。
我們要像海娃一樣堅強勇敢，敢于奮斗的良好品質。
指導老師：劉媛(山西省警校)。