英語作為一門學科，幫助我們拓寬視野，增強跨文化交流的能力。希望大家能夠從這些英語總結范文中找到自己需要的素材和寫作靈感，寫出一篇優秀的總結作品。
游泳的英語（模板19篇）篇一
為近一步豐富校園文化生活，努力營造積極向上、百花齊放、健康文明的校園氣氛。通過開展趣味游泳比賽，增強同學之間的相互聯系，陶冶學生的高尚情操，展示各自體育才華，發揚團隊精神，增強組織凝聚力，培養學生的集體榮譽感、熱愛集體的組織觀念及不怕吃苦、勇于拼搏的奮斗精神，激發廣大學生熱愛校園和體育努力成才的激情，不斷提高自身全面素質，推動校園精神文明建設。
主辦：xx理工大學體育部、校團委。
承辦：xx理工大學“暢享自游”游泳協會。
主辦人：“暢享自游”游泳協會會長xx、副會長xx。
xx理工大學全體同學。
20xx年xx月xx日上午9:00——12:00。
xx理工大學附近山海天游泳館。
1、宣傳動員階段。
(1)條幅制作與懸掛：由xx負責于xx月xx日前完成。
(2)海報制作與粘貼：由xx負責于xx月xx日前完成。
(3)發出通知：由秘書部xx負責于xx月xx日前完成。
2、組織報名：由xx負責于xx月xx日12:00前完成。
3、活動所需物品：由xx負責于xx月xx日前完成。
4、活動階段：xx全程負責，xx為總攝像師，xx為總裁判長。
賽制規則：分組進行比賽。
(1)水中競走：水中競走50米，不得以任何泳姿游走，一旦犯規將被罰出局，先完成者獲勝。(參賽名額：男女各一組每組6人。裁判：xx)(本組負責人：xx)。
(2)池底尋寶：選手背身，待裁判員放置好所尋寶物后，選手開始尋找，先找到者獲勝。(參賽名額：男女各一組每組6人。裁判：xx)(本組負責人：xx)。
(3)抱球接力：球不能離開雙手，泳姿不限，一個人完成25米后，將球交接給下一個人，以后以此類推，先完成的組獲勝，一旦犯規被判出局。(參賽名額：共兩輪比賽，每輪三組每組兩男兩女。裁判：xx)(本組負責人：xx)。
(4)潛泳：比比看誰潛的遠，中途不能換氣，潛的遠者獲勝，一旦有犯規者被罰出局。(參賽名額：男女各一組，每組6人。裁判：xx)(本組負責人：xx)。
(5)集龍珠：由裁判將一批乒乓球散落在水中，選手盡力去搶，直到將水中乒乓球收集完為止，最后收集最多者獲勝。(參賽名額：男女各一組，每組6人。裁判：xx)(本組負責人：xx)。
(6)淺水運氣球：5分鐘限時，從游泳池一端運到另一端，途中氣球不得離開身體，如果離開身體則此氣球無效，最后運的最多者獲勝。(男女各兩輪，每輪3人。裁判：xx)(本組負責人：xx)。
注1：以上所有項目除本人以及穿帶泳衣、泳帽、泳鏡外，不得借用任何其他輔助工具。
注2：每人限報兩項(接力除外)。
5、頒獎階段。
個人比賽和接力比賽均采用取前三名發獎的辦法，按成績錄取名次。每個獎項都有證書和獎品。
略
游泳的英語（模板19篇）篇二
泳衣：如果是小朋友，建議買連體式，避免孩子肚臍長時間接觸水而著涼。當然，舒適的面料以及合體版型也是為孩子在游玩時打下安全的基礎。這樣孩子在水中游泳，能夠避免發生纏繞而危及安全。
泳鏡：兒童專業高清泳鏡，舒適的大框，高清的'防霧鏡片，保證水下視野清晰，讓孩子盡情探索水底世界。可調節硅膠鏡帶，柔軟舒適。硅膠密封圈能貼合兒童臉部輪廓，防止進水。
游泳訓練板：每一位學習游泳的孩子都應該擁有一塊這樣的游泳訓練板。當孩子初學為了尋找水感，單獨學習手臂和腿部動作能更好地豐富鍛煉，矯正不標準泳姿。科學的弧形設計，為初學者帶來樂趣。
游泳的英語（模板19篇）篇三
早上，我睜開眼睛，想到今天又可以去游泳了，馬上從睡夢中清醒過來。假如這個學期每天下午都去游泳館游泳，那該多好呀！想到這里，我馬上穿好衣服，去衛生間洗漱完畢，就興沖沖地向學校奔去。
終于等到了中午，我們要去游泳啦！老師帶著我們坐著車很快就來到了游泳館。今天，我們學的是手腳動作。教練讓我們現在水中練習跑步。誰是最后一個就得在水中練習憋氣。這種時候，我往往是最緊張的一個。平常時候，在學校的操場上練習跑步，我都是最后一個，現在，在水中，我肯定是輸定啦！果然，我就是那個被罰的人了。幸好，教練只讓我們比了三次就結束了。等到教練開始教手腳動作的時候，我盡量按照教練的要求去做，兩只手臂伸得筆直筆直，腳還要配合著做動作。這樣沒過多久，我就開始渾身發酸了。這時，我好后悔平時沒有多做運動。哎，可惜天下沒有后悔藥可吃呀！我只好咬緊牙關，堅持下去。終于，教練讓我們都結束水中的練習，去聽安全講座了。
第二天的游泳練習除了“甜”，還多了一份“酸”。
游泳的英語（模板19篇）篇四
放暑假了，天氣真熱，望著窗外火辣辣的太陽，我忽然想，何不趁這個假期去學游泳呢？這樣既可以減肥，又涼快。我把這個想法告訴了媽媽，媽媽滿口答應。下午，媽媽就帶我去報名參加了游泳班。
游泳池的人真多，我看見游泳池中濺起的朵朵浪花，就迫不急待地跳進池中，游泳池中的水真涼快，一跳進水中，就覺得自己輕飄飄的，怎么也站不住。這時老師走了過來說：“誰叫你們跳水的？先要學基本功，你們都過來坐在池邊學壓腿。”可能是我太胖的原因，怎么也壓不下去，后來在老師的`幫助下，才把腿壓下去，經過一天的練習，我已經能輕松地把腿壓下去了。
第二天，老師叫我們背著浮板，然后教我們怎樣做動作，剛開始我記得手怎么劃，可忘了腳的配合。老師一邊說一邊給我們做示范動作，還過來幫我們拉拉腿，在老師的耐心教導下，奇跡果然發生了，我居然也能前進了！
第三天，老師不讓我們背著浮板，剛開始，我心里很害怕，老師說：“你們不用怕，這水不深，淹不死你們，放心游吧。”我就按照昨天老師教的方法不斷劃水、拍水，水面上濺起一朵朵浪花，一米、兩米，我越游越遠了，老師也緊跟在我們身邊，為我們保駕護航。
“我會游泳了！”在游泳池邊，媽媽看著我那得意的樣子，會心的笑了。
游泳的英語（模板19篇）篇五
閱讀下面的漫畫材料，根據要求作文。(60分)。
要求：結合材料的內容和寓意，選好角度，確定立意，自擬標題，寫一篇不少于800字的記敘文或議論文，不要套作，不得抄襲。
押題理由與解析。
漫畫多取材于社會現實和熱點問題，因此，漫畫作文能很好地考查學生的理解力、知識面、見解等能力，所以近年來此類作文越來越受到重視，這也成為師生不能輕易忽視的重要方面。
在《淺談游泳》這幅漫畫里，雞在給鴨講游泳，雞道貌岸然地講著，鴨嚴肅認真地做著筆記。黑板上還有英語，而“淺”字卻寫錯了，三點水寫成了兩點水。這是一幅諷刺漫畫，發人深思。根據這幅漫畫的諷刺寓意，有以下立意角度供參考：
1.不懂裝懂，班門弄斧。畫中的雞給鴨當起了游泳老師，可笑至極，現實生活中也存在這種不懂裝懂、自以為是的人，懂一點皮毛便四處好為人師，貌似大智，實為大愚;諷刺當今社會中有些人自己沒有這方面的才能還去教別人，班門弄斧，“毀人不倦”的現象。
2.外行領導內行，貽害無窮。站在講臺上的外行，說出的每一句話都是“至理名言”，臺下的內行卻往往沒有置喙的余地，“外行領導內行”貽害無窮。
3.盲目相信權威、專家。鴨子是盲目而且愚蠢的，它們沒有看清信息來源的不可靠性，一味地相信所謂的“專家”，可笑至極。這幅漫畫巧妙地諷刺了社會上過度相信甚至迷信權威、盲從權威的現象。
4.不相信自己;重理論輕實踐。鴨子學游泳卻要雞來教理論，反觀人類，盲目聽信他人，不相信自己，不把理論應用于實踐，終會像漫畫中的鴨子一樣悲哀。
讀懂了漫畫，明白了漫畫的寓意，就要確定從某一角度確立文章主旨而“不及其余”。一篇文章只能表現一個主題，要抓住“一點”，深入挖掘，不能泛泛而議，面面俱到，以防“意多亂文”。
【佳作示例】。
摒棄盲目，明辨是非。
漫畫中，雞“專家”在講臺上給鴨講“游泳”，神態自如，落落大方。而鴨在臺下正襟危坐，虛心做筆記。漫畫滑稽而可笑，同時也發人深省。令人不由感嘆，我們做事看問題一定要摒棄盲目，明辨是非。
雞“專家”侃侃而談，鴨學生正襟危坐，好一派虛心求學的景象。然后這景象背后，卻蘊含了許多眼淚和心酸。將視角轉向當今社會，類似這樣的`現象不在少數。多少老年人因盲目相信舌燦蓮花的保健品推銷者而散盡家財，面對兒女的無奈嘆息甚至責備，痛心疾首?多少人又因為盲目相信傳銷組織慷慨激昂地描述的美好宏圖而身陷煉獄，悔不當初!盲目，打碎了多少家庭的歡笑溫馨，損害了多少人的身體健康，讓多少幕人間悲劇悲傷上映。
因此，我們要摒棄盲目，明辨是非。
我們要優化自身“軟件”“硬件”，這樣才能擁有一雙明辨是非的“火眼金睛”。正如漫畫中的鴨，倘若其自身“設備”過硬——有完善的理論知識和豐富的實踐經驗，招搖撞騙的雞“專家”豈不早早就被轟下臺了嗎?所以，我們要用豐富全面的科學知識來武裝自己，用智慧做武器，擊破各種雞“專家”。如果我們自身“設備”功能強大，想來他人也是沒有辦法越過“木馬墻”朝我們發射“病毒”了。
我們也要善于啟用“殺毒軟件”，借他人的“照妖鏡”用上一用。好比漫畫中的鴨子們，如果能夠虛心向身邊的明白人討教一番，想必也不會被雞“專家”愚弄至此。不得不承認的是，個人的力量始終是有限的，知識的海洋卻無邊無際，縱然你才高八斗學富五車，避無可避的你還是會有知識盲點。這時候，面對自己將信將疑不敢確定的情況，切莫輕易相信，向身邊真正的專家請教一番，借助他人的力量來明辨是非，摒棄盲目，也是不錯的方法。
正如漫畫所展示的那樣，鴨盲目輕信雞“專家”而鬧出讓人啼笑皆非的笑話，日常生活中人們也常因盲目相信而陷入尷尬境地，甚至釀成悲劇。所以，為了個人和社會的發展，我們要不斷優化升級自身“設備”。
摒棄盲目，明辨是非，我們要拒絕成為漫畫里的“鴨子”。
奪分亮點提醒。
1.主旨準確，立意鮮明。作者深刻理解了漫畫內容，抓住了“會游泳的鴨子不辨是非，盲目相信不會游泳的雞‘專家’”這一點，提煉出了“摒棄盲目，明辨是非”這一文章論點，立意高遠。
2.論證嚴密，說理充分。本文開頭先引述漫畫內容，接著從漫畫內容引申到社會現象，列舉了社會上諸多“盲目相信”“不辨是非”的事例，從反面論證了做事情看問題要“摒棄盲目，明辨是非”這一論點，而沒有就事論事，也使文章立意“更上一層樓”。此后，文章又針對“摒棄盲目，明辨是非”的方法，提出了自己的建議，非常具有建設性。末尾再次點題，文章結束。整篇文章邏輯清晰，有理有據。
游泳的英語（模板19篇）篇六
今天，我要和我的妹妹、媽媽一起去游泳啦!我們一起來到游泳館兒。這是，我的心情很興奮，我真的已經迫不及待了。
我們下了水，媽媽帶著我的游泳圈（不是因為她不會游），妹妹帶著他自己的游泳圈，又在一起。不過，我也沒有落后，因為我自己已經會游了。我在后面推她們的有用圈兒，媽媽也在前面使勁，讓兩個游泳圈趕快向前。我們玩兒了一會兒后，妹妹有些累，媽媽就陪她上岸休息，讓我自己有一會兒。我想一條小魚，歡快的在水中游來游去。媽媽和妹妹來了，她們倆又開始玩兒剛才玩兒的游戲了。我覺得總是玩兒一個游戲很沒意思，于是，我就自己一個人復習一些基本功，然后就和我在游泳池認識的朋友玩兒了一會兒，她就回家了。我又自己練了一會兒，妹妹累了，我們就會家了。
這次有用真開心呀！我下次還要來呀！
游泳的英語（模板19篇）篇七
今年暑假，我與媽媽到廣州姨媽那去游玩，到了廣州，我對游泳產生了興趣。于是，我在那學會了用游泳圈游泳。
第一天，姨媽帶我們到芙蓉山莊去玩。那里有山有樹，還有很多很多美景，那發光的月亮把水里照的多么明亮。子看看從山上流下來的瀑布是多么的可怕。游泳池里有很多與我差不多的小朋友在一米四的池子里游泳，0。9米的游泳池里都是兩三歲的小孩子。
我換上游泳衣，套著游泳圈不敢跟姨媽到一米四的地方游泳。后來姨媽下水了，最后還是姨媽把我拉下去的。我趕忙拉著欄桿不放。
然后，姨媽故意到別的地方去，后來我害怕，就跟著姨媽去，這的時候我才知道，游泳并不可怕。
一天，姨媽帶我去泡溫泉的時候，我在溫泉里面學會了憋氣與換氣。我真的很開心。
游泳的英語（模板19篇）篇八
我自從上小學時第一次和鄰居三毛去錦州印染廠游泳池游泳后便一發而不可收，從此年年暑期都去游泳池游泳，后來有了室內游泳館，就天天都去游泳。
20游泳的好處800字作文年開始，我加入海豹冬泳隊后就一年四季都在自然水域里游泳了。20游泳的好處800字作文年開始，我無論是夏泳還是冬泳，都一天去兩次以上了。
昨天凌晨和趙青松橫渡兩河，下午跟隨陳哥、孫姐等又橫渡兩河返回時，遇到趙青松，便跟隨趙青松折返到對岸再游一個全程。一天的游程近3000米，感受很輕松愉快。今天凌晨還是跟著趙青松橫渡兩河，感覺越來越省勁了。
游泳的好處多多，我是深有體會的，一下主要有以下四個方面：
一、健身。我的身體健壯主要受益于長年游泳。過去只是夏天游泳，游泳后的體重能減少20斤，一到冬泳又增加20斤。如今一年四季的體重都能保持在160斤。游泳健身，特別是冬泳可以加快身體內部各個循環系統的循環速度，能夠增強體質，增加抵抗力，這是不言而喻的。
二、健腦。50多年的游泳實踐，使我深深體會到游泳對腦細胞可以起到積極的促進作用，對增長智力很有幫助。因為游泳可以刺激腦細胞的生長，使腦細胞更加活躍，這樣有助于增加思維能力，考慮問題的思路更廣，認識問題更深刻，能夠更加全面妥善的分析并處理好生活中遇到的各種問題。
四、健情。長年每天游泳和冬泳使我每天的心情總是十分愉快，這是我體會到一個最突出的好處。人的樂觀情緒取決于各個方面，但是最主要的是取決于生理上的舒服和精神上的愉悅，而恰恰是游泳可以給我帶來渾身的舒服感和心里的愉悅感。在水里和泳友一起游泳時真的如同天鵝排隊在天上飛，那種愜意溢于言表。我深深感受到世上名利輕，人間情誼重。只有廣交朋友，才有人生幸福可言。
算命的說我能活120歲，我估計這正是我酷愛游泳的結果。
游泳的英語（模板19篇）篇九
我的課余生活像一幅多彩的畫卷。有老鷹捉小雞、游泳、踢球……我最喜歡游泳。
有一天，赤日炎炎，我和爸爸去游泳館游泳。我一到游泳池就脫下衣服，輕輕跳下水，沒想到水花四濺，濺得爸爸渾身是水，樂得我哈哈大笑。沒想到，爸爸趁我沒注意，彎腰捧起水想要反擊。機靈的我。兩手一劃，雙腳一蹬，溜得遠遠的，氣得爸爸連話都不會說了。過了一會兒，爸爸叫我回來，要和我比快。我讓爸爸先游，我爬到岸上觀看。爸爸先來了個魚躍，頭朝下一個完美的入水。一會兒又浮出水面，露出半個頭，像一條魚，自在地游著。我在心里默默佩服。輪到我了，我也不甘示弱，用腳蹬，用手劃，使出全身力氣，終于游到了對岸，因為速度不快，所以輸了。雖然輸了，不過我還是非常喜歡在水像魚兒一樣的.自在感覺。
啊，游泳真好！
游泳的英語（模板19篇）篇十
（一）。
在這火熱的夏天里，什么運動最適合我們呢？答案是游泳。但是我從來沒學過游泳，看著別人快樂地在水池里游泳，我卻只能在岸上看著，心里可真著急啊！媽媽說：“去報個游泳培訓班吧.”就這樣，我踏上了游泳之旅。
我本以為學游泳很輕松，可一到那兒，我的那股高興勁兒早已被拋到九霄云外去了。剛開始還好，教練讓我們做好熱身操后圍成一個圓圈，給我們講解游泳的知識。可后面我就吃不消了。教練讓我們憋住氣，然后一個個向我們潑水。輪到我了，我緊張得閉上眼睛。“嘩啦”一下，一股冰涼的感覺直擊我的身體。馬上狼狽不堪，本能的用雙手遮住臉，這才輕松了一點。
接下來的學習更難了，那就是在水中練習憋氣。教練說：“先深吸一口氣，然后把氣憋在鼻腔、口腔里，然后一頭扎進水里。”我心中暗暗叫苦：原以為游泳很簡單，原來這么難啊！水中憋氣開始了，我照著教練的要求把頭艱難地伸向水中，可是不到一秒鐘我就難受的把頭伸出水面。在水中的感覺可真難過呀！
（二）。
今天學的是怎樣在水中浮起來。老師先做示范動作：雙手搭在把桿上，先憋好氣，然后輕輕把腳抬起來，就能浮起來了。
我看后頓時傻了眼。“昨天學的.已經夠難了，我是僥幸過關的。今天準是死定了。”我在心中暗暗說著。我的心跳開始不斷的加快，背上冷汗直流。（不清楚是汗還是水，大概的）手指也開始發麻了。“預備——瞿——”隨著清脆的口哨聲，我連忙憋好氣。可是如我所料，這個腳還是抬不起來。教練看到了，用手把我的腳抓住向上抬，我的身體才浮了起來。后來，教練告訴我，你的頭不夠下，所以人就浮不起來了。唉！原來是這樣啊！
轉眼間，下課時間到了。后面還有更難的學習在等著我，我會加油!加油！加油！爭取早點學會游泳！
游泳的英語（模板19篇）篇十一
我在游泳館里學會了仰泳，很想到東錢湖里去游泳，鄉下的小外婆一直叫我去鄉下住幾天，可惜作業沒做完，看來東錢湖的游泳要泡湯了。
有一天，阿姨跑來告訴外公，在網上發現了新大陸，說在高爾夫球場對面有一個新修的沙灘可以游泳，外公是東錢湖人，從小就在湖邊長大，很久沒有去游泳了，這次我可搭順風車了。
大家整理好東西開車到了湖邊，一看確實有很多人已經泡在湖里面了，我迫不及待得換好衣服下了水。水里可真涼快，腳底的沙軟綿綿擠進了腳趾，我象一條快樂的小魚躍進了湖水。外公可真壞，把我拖到了深水區，讓我自己游回去，我使出渾身的力氣拼命地游，直到腳能夠到沙子才停下，可真累死我了！
天慢慢暗了，遠處山腳亮起了燈光，倒映在水中泛起金光。啊！我第一次游過這么美麗的東錢湖。
游泳的英語（模板19篇）篇十二
精確使用語法、詞匯、拼寫、標點。利用某些句型、短語、清晰地表達本人的意義，寫出流利易懂的短文。
未能傳達給讀者任何消息：內容太少，無法評判，寫的內容均取所要求的內容無關或所寫內容無法看清。（具體什么樣子，小編從來沒見過，可能是字母表默寫，筆跡還很潦草那種）。其實跟得滿分一樣，得零分也挺難的，一般隨便寫兩句靠譜的話閱卷教員也會給一兩分的。
本文可以或許籠蓋所有的消息點，可以或許測驗考試利用分歧的簡單的句式布局，言語表達錯誤較多，但根基可以或許表達消息內容。
1、有必然的言語堆集，勤奮測驗考試利用一些常用的.句型和詞匯，但表達過于冗長而且意義欠精確。
1、字體漂亮，言語表達得體流利，言語邏輯很是好。言語比力簡練。高級的句型使用精確，詞匯的選擇豐碩到位。
4、語法布局或詞匯方面使用根基精確，些許錯誤次要是因測驗考試較復雜語法布局或詞匯所致。
4、語法布局或詞匯方面有些許錯誤，但為極力利用較復雜布局或較高級詞匯所致；具備較強的言語使用能力。
想必良多讀者都聽過所謂的高考閱卷“潛法則”，其實就是閱卷教員做為一個客不雅的個別存正在時，并不會像機械一樣按照評分尺度做到完全“客不雅”，這就有了“印象分”“卷面分”之說。
（4）卷面：雖然這項不正在評分尺度內，可是閱卷教員正在評閱時不知不覺就會對卷面整潔度有個“印象分”哦。
這一點是得高分的根本前提，不然即便其他的表達再好，也無法抹去閱卷教員對答卷的“第一印象”。
總之一句話：不管是宏不雅仍是微不雅，都給閱卷教員不竭想加分的點，最初你的分數就不會差。天星教育高考《臨考預測押題密卷》，讓你提前進行一場高考全實預演，讓高考績為你的又一次機遇！
游泳的英語（模板19篇）篇十三
每個人都有自己的興趣與愛好，畫畫兒、或搞小制作等。我呢，喜歡游泳。
游戲規則：1：游泳的時候，不能有推拉現象，有推拉現象不能參加比賽。2：游泳的時候，不能有穿內衣或外衣的，必須穿游泳衣。
游泳目的：發展游泳能力與培養機智、靈活、勇敢的品質。
游泳開始了，我與我的姐姐一起去游泳，先要換游泳衣，然后就去游泳。我的姐姐還有他們一起比賽。過了一會兒，比賽完了，結果是我與我的姐姐得了二等獎。我與姐姐非常的開心！我與姐姐回到家把這件事的經過仔仔細細的告訴了爺爺奶奶。爺爺奶奶聽了，也很高興！奶奶高興地說：“你與你的姐姐今天去游泳，居然都得了二等獎，我們是不是該慶祝一下？”爺爺說：“那當然了，她們兩個今天得了二等獎，當然應該慶祝一下了。”今天，真開心！我與姐姐度過了一個美好的下午，真是太好了！我與姐姐度過了一個完美的下午。
游泳的英語（模板19篇）篇十四
新生兒游泳的動作是在大腦的支配下完成的，這種有保護設施的游泳是通過水對嬰幼兒皮膚的沖擊、壓力而形成的一種特定條件下的皮膚按摩與撫觸，這種全身性的運動可以提高大腦的功能，促進大腦對外界環境的反應能力，刺激能力和智力發育。前蘇聯醫學專家研究發現，會游泳或進行過游泳(有保護設施)鍛煉的嬰幼兒，聰慧好學、勇于進取，做起事來思路敏銳，腦子反應快，比同齡不游泳寶寶智商、情商均高。所以，新生兒游泳可以變得更加聰明。
好處二：寶寶長得高。
新生兒游泳，能夠使嬰兒在宮內蜷曲已久的肌肉、關節、韌帶得以輕松舒展，并能有效刺激嬰兒骨骼、關節、韌帶、肌肉的發育，促進寶寶身高增長，使寶寶體格更健壯。
好處三：使寶寶心臟更強壯。
游泳時，由于水的浮力作用，減弱了重力對心血管循環的影響，為心臟的工作提供了有利條件；而水波、水壓力對皮膚的拍擊，又能對外周血管起到按摩作用。因此，通過游泳可以使心臟得到更好的鍛煉。經測定，經常游泳的嬰幼兒每分鐘的心率比一般不參加游泳的嬰幼兒低6-8次。
游泳的英語（模板19篇）篇十五
1.寬泛意義的友情是一個人全部履歷的光明面，但不管多寬，都要警惕邪惡，防范虛偽，反對背判；嚴格意義的友情是一個人終其一生所尋找的精神歸宿。但在沒有尋找到真正友情的時候，只能繼續尋找，而不能隨腳停駐。因此，我們不能輕言知己。一旦得到真正友情。我們要倍加珍惜。關于友情的英文的句子_關于友情的英語的話_友誼破裂的英文的短語關于友情的英文的句子_關于友情的英語的話_友誼破裂的英文的短語。
2.生命只有一次，請珍愛生命。
3.在我們的生活里，曾經有多少個陌生的生命，只是迎面錯過，甚至連對望一眼的機會都沒有。
4.友誼是。
5.擇友宜慎，棄之更宜慎。－（美）富蘭格林。
6.朋友帶家里的狗狗出去玩兒，它喜歡也很會玩飛盤，但是怕游泳。為了訓練它游泳，朋友把飛盤扔進了水里。狗狗先是急得在水邊叫，然后開始使勁兒喝水。
7.友誼是松,高潔傲寒;友誼是一條瀑布，飛濺著真誠的水花；友誼如彩綢，我們共同剪裁，縫制成一件件絢麗的衣衫；友誼如油彩，我們共同調色，描繪出一片片美妙的景色。
8.友誼不是某些人的專利，只要懷有一顆真誠的心，將心比心，你就會得到真正友情的回報。能把真誠贈給朋友，你會贏得更多朋友，多一個朋友多一個世界，驀然回首，你不再是孤寂的獨行人。
9.朋友是唯一，一面罵你，一面為你擦眼淚的角色。
10.滄海浮塵，蕓蕓眾生，有緣相識，有幸相知，真誠對朋友，坦然對人生，希望我們能成為知己朋友。
11.我倆友誼永不變。
12.“人生得一知己足矣！”，真的有一知己，才會更多體味人間那點點令人動心的美。
13.布衣之交不可忘。－(唐)李延壽。
14.緊緊地握一握手。手有意，手有情，掌心中千言萬語，也有我難言的秘密。
15.愛情本來就是突發的，只有友情才有因累積而深厚。
16.世俗的友情，除志趣相投外，難免攙雜進一些互助互利、取長補短的功力因素，成為一種良性的互補關系。普通朋友間的友情關系，頗似兩國間的外交關系，合則通，不合則斷，忽冷忽熱、若即若離，今朝關系熱得似團烈火，明日可能冷得似塊寒冰。
17.心靈深處總有那么一份牽掛，不知遠方的你是否平安、快樂如昔。在歡樂的日子里，愿我們的友誼愈久愈新。
18.熟路好遵循，老友最可珍。
19.朋友間的不和，就是敵人進攻的機會。
20.友友誼是一條善良的河流，澄清著沿路的風塵;是上天在人的心靈中植下的一方凈土，培育著誠實善良的花朵。友誼是一枚青橄欖，開始品嘗總是澀澀的，時間久了才能品出其甘甜。
21.水中非天堂，涉水請慎重!
22.當你孤獨時，風兒就是我的歌聲，愿它能使你得到片刻的安慰；當你驕傲時，雨點就是我的警鐘，愿它能使你獲得永恒的謙遜。
23.友誼永遠是一個甜柔的責任，從來不是一種機會。
24.天下無不散之筵席。
25.珍愛生命、謹防溺水，遠離危險、平安成長。
26.我們不得不分離，輕聲地說聲再見，心里保存著感激，感謝你曾給我那一份深厚的情誼。
27.珍愛生命!不要一人下水游泳。
28.友情在一個人的心中或許不夠愛情轟烈，不夠親情偉大，但友情可以讓人每時每刻不寂寞。你還沒發現嗎？你喜歡淋雨，可你朋友不喜歡，不過他（她）卻陪你，為了友情，去做一些自己不喜歡的事，去遷就，去愛護，去珍惜，去努力，這也是有友情的存在。
29.珍愛生命，堅決不下水游泳。
30.世界在這樣一個溫柔的角度里被切割。日光像水銀般倒灌進去，所有的縫隙都被填滿。凝固后發出鏡面的光，反射出一千個世界。
游泳的英語（模板19篇）篇十六
1.增強心肌功能。
人在水中運動時，各器官都參與其中，耗能多，血液循環也隨之加快，以供給運動器官更多的營養物質。血液速度的加快，會增加心臟的負荷，使其跳動頻率加快，收縮強而有力。經常游泳的人，心臟功能極好。一般人的心率為70——80次/分，每搏輸出量為60——80毫升。而經常游泳的人心率可達50——55次/分，很多優秀的游泳運動員，心率可達38——46次/分，每搏輸出量高達90——120毫升。游泳時水的作用使肢體血液易于回流心臟，使心率加快。長期游泳會有明顯的心臟運動性增大，收縮有力，血管壁厚度增加彈性加大，每搏輸出血量增加。所以，游泳可以鍛煉出一顆強而有力的心臟。
2.增強抵抗力。
游泳池的水溫常為26度到28度，在水中浸泡散熱快，耗能大。為盡快補充身體散發的熱量，以供冷熱平衡的需要，神經系統便快速做出反應，使人體新陳代謝加快，增強人體對外界的適應能力，抵御寒冷。經常參加冬泳的人，由于體溫調節功能改善，就不容易傷風感冒，還能提高人體內分泌功能，是腦垂體功能增加，從而提高對疾病的抵抗力和免疫力。
3.健美形體。
人在游泳時，通常會利用水的浮力俯臥或仰臥于水中，全身松弛而舒展，使身體得到全面、勻稱、協調的發展，使肌肉線條流暢。在水中運動由于減少了地面運動時地對骨骼的沖擊性，降低了骨骼的老損機率，使骨關節不易變形。水的阻力可增加人的運動強度，但這種強度，又有別于陸地上的器械訓練，是很柔和的，訓練的強度又很容易控制在有氧域之內，不會長出很生硬的肌肉塊，可以使全身的線條流暢，優美。
4.加強肺部功能。
呼吸主要靠肺，肺功能的強弱由呼吸肌功能的強弱來決定，運動是改善和提高肺活量的有效手段之一。據測定：游泳時人的胸部要受到12—15公斤的壓力，加上冷水刺激肌肉緊縮，呼吸感到困難，迫使人用力呼吸，加大呼吸深度，這樣吸入的氧氣量才能滿足機體的需求。一般人的肺活量大概為3200毫升，呼吸差(最大吸氣與最大呼氣時胸圍擴大與縮小之差)僅為4—8厘米，劇烈運動時的最大吸氧量為2.5——3升/分，比安靜時大10倍;而游泳運動員的肺活量可高達4000—7000毫升，呼吸差達到12—15厘米，劇烈運動時的最大吸氧量為4.5——7.5升/分，比安靜時增大20倍。游泳促使人呼吸肌發達，胸圍增大，肺活量增加，而且吸氣時肺泡開放更多，換氣順暢，對減肥極為有利。
悶熱的夏天，躲在家里是最難熬的了，有些人喜歡出去逛街吃冰，有些人喜歡在家吹空調。而我夏天最愛游泳。游泳可以使人身體健康，特別女孩子都愛美，游泳是最能減肥的運動。
我從小就愛游泳，是因為我媽媽也愛游泳，經常帶我去，下水感覺很舒服。
隨著年齡的增長和室內游泳館的出現，我雖然一年四季都可以游泳，但是體重卻一直保持在一百八十斤以上，屬于超重型，原因就是因為自己的飯量很大，游泳消耗多少，都可以從嘴上補回來，并且總有富余，因為別人是一天三頓飯，我卻是一天四頓飯，晚上游泳回來還要吃飽肚子，所以我的體重一直沒有減下來。
為什么天天游泳也沒有減肥呢?道理很簡單，那就是因為我游泳的運動量不夠。因為我習慣在水里游泳，游泳時不費力，在水里的時間長也不能消耗太多的體力，所以運動量不夠，就難以達到減肥的效果。
游泳的運動量要因人而異，別人在東湖游一個來回就可以達到運動量，我卻需要游四個來回;別人一天去游泳一次就可以達到運動量，我卻需要一天去兩次游泳，同時要保證在水里不停的運動，這就需要在一個小時內游泳2000米距離。如果躺在水面上的時間再長也達不到運動和減肥的效果。
每天游泳可以減肥，如果游泳沒有達到減肥效果，那一定是因為游泳的運動量不足。如果游泳后的飯量加大是很正常的，隨著飯量加大，游泳的運動量也跟著加大，這樣也完全可以達到減肥的效果。
游泳還有一個更大的好處，那就是精神愉快。因為游泳真的如魚得水，在水中游泳和鳥在天上飛翔一樣，那種愉悅的感覺難以言表。在碧波蕩漾的河水中伸展腰肢，揮動雙臂，把塵世間的一切煩惱都拋到九霄云外，盡情享受著人生的快樂，那幸福的滋味是盛人無法想象出來的。
我愛游泳，游泳有這么多的好處，你還不趕緊加入游泳大軍嗎?
作文三：游泳對身體有什么好處。
首先可以預防感冒。由于冷水的刺激，長期進行游泳鍛煉能增強體質抵御寒冷，提高適應環境的能力，可以增強人的體質。預防一些慢性疾病，如慢性支氣管哮喘病等。醫生往往建議進行游泳鍛煉。如果你們不相信游泳鍛煉有這么多好處的.話，我們看一下海之星體育幼兒園大一班叫甄子強的小朋友，他沒有來海之星體育幼兒園訓練之前，在其他幼兒園每個月都要生病一次，自從來海之星體育幼兒園參加了游泳隊訓練，生病的次數都幾乎沒有了，他身體體質確實比以前好很多了。
據有關的資料表明，在所有的運動項目當中，游泳還是唯一一項適合于從剛剛出生的嬰兒到耄耋之年的老人進行活動的運動項目。在北京市的一項調查中也顯示了這樣的信息：在對400多名小學生家的調查問卷中，在對15運動項目的喜愛程度的回答中游泳被排到第一們，這些家長們的意見很有代表性，因為他們認識到游泳不僅能夠促進孩子們的生長發育，給予他們的孩子以健康的身體，健美的體型，良好心血管呼吸系統的機能，還掌握了一項技能。游泳不是人類的本能，它是后天通過學習掌握的技術。所以有的人說：“會游泳的人有一條半命”。而更重要的是通過參加游泳鍛煉能夠有利于身心的健康發展，能夠培養孩子們不怕苦不怕累的意志品質。服從命令，遵守紀律和在集體中的團結協作精神。這些，也是在蜜罐子里泡大的孩子們普遍存在的弱點，也是家長們關心而自己又沒有好辦法的心事。來學習游泳吧，來參加游泳訓練吧!在戰勝自我的過程中掌握游泳技術，得到健康的身體，培養頑強的意志品質。
游泳的英語（模板19篇）篇十七
我們當爸爸媽媽的都是很愛自己的孩子所以想讓孩子一直在很安全的環境下長大，所以我們都不愿意讓寶寶去游泳，因為我們怕不安全，但是這些都是各位家長朋友多慮了，我們帶寶寶去專業的寶寶游泳館是很安全的，而且寶寶經常游泳是對孩子孩子的身體發育和智力發育都很有益處的，而且寶寶天生是不怕水的所以各位家長朋友就放心的讓寶寶去游泳吧。
1．如果是帶新生寶寶游泳的話，特別是剛生出來就游泳的，可以通過水對身體的按摩，促進寶寶腸胃的蠕動，這樣寶寶就能盡快的排除胎便，也能幫助那些生理性黃疸的寶寶退去黃疸。
2．游泳是一項可以活動到全身的運動，特別是對于寶寶來說運動量算是比較大的，這樣寶寶在游泳的過程中就可以鍛煉全身的肌肉和韌帶，而且能提高寶寶的肺活量，如果常常帶寶寶游泳的話，那么寶寶的身體素質也會比較好，而且運動后食欲會增加，寶寶的營養也能跟得上。
3．寶寶的身體器官的感覺是需要經過一定的鍛煉的，才能刺激感官的發展。而游泳是一項比較好的運動，和水的觸摸會對寶寶的大腦產生一定的刺激，對寶寶的觸覺都有一定的激發作用，這樣的寶寶會更靈活，更有活力。
二、寶寶游泳的注意事項。
雖然寶寶游泳的好處多多，但是這一般要建立在專業的護理人員的護理上，所以，如果新媽媽要自己在家讓寶寶游泳的話，那么要注意以下事項。但是一般情況下不提倡爸爸媽媽帶寶寶在家游泳，除非新爸爸媽媽們掌握了正確的游泳技巧和意外的應對方法。
1．有些新媽媽可能覺得臍帶還沒有脫落應該不能碰水。其實是可以的，只要寶寶游完后，新媽媽幫助寶寶做好臍帶的干燥和消毒就可以了，所以就算是新生兒也是可以下水游泳的。
2．選擇一個適合寶寶的游泳圈。寶寶的游泳圈正常都是套在脖子上的，這樣才能防止寶寶的頭浸到水，而脖子的游泳圈不像腰部的游泳圈，必須要保證泳圈的大小剛剛好，太大容易掉了發生意外，太小則容易勒住脖子導致窒息，所以一般泳圈的標準是，套在脖子上后，泳圈和脖子還能空出兩指的距離。
游泳的英語（模板19篇）篇十八
去游泳。
暑假的時候，在壽縣青少年活動中心里開辦了一個游泳館，一到不寫作業的下午，媽媽就帶我去游泳。媽媽給我買了兩套漂亮的泳衣和泳帽，游泳鏡是粉色的，還要帶水袖，忘了帶可不能游哦，因為我還不會游泳呢。
我辦了一個月卡，能游30次，我邀請了表哥和表姐一起去游泳。游了幾次以后，我學會了仰泳、蛙泳，還學會了狗刨，但游得還不是很快。
在水里的感覺象只魚兒飛起來一樣，真是棒極了。來游泳的人真是太多了，個個自由自在的，我還遇到了我的同學呢。每次我游得都很開心。
去游泳。
今天，我跟爸爸的好朋友去華大游泳，他們一家三口都去了，華大的游泳池分室內游泳池和室外游泳池，室內是恒溫永池‘，溫度控制在28度，室外泳池是西班牙風情。
金黃色的人造沙灘前面有一個西班牙海盜船，我爬上海盜船在尋找寶藏，沒找到，寶藏你在哪里呀？真可惜，我望了望船頭，怎么沒有海盜的旗？船的'旁邊有個瀑布，當年阿里巴巴在瀑布前叫了一聲芝麻開門，我也叫了一聲芝麻開門，可惜，前面沒有山洞。還是去游泳吧。
我跳到水里，發現水里都有沙灘，好像到了海邊，我跟叔叔比賽，他游自由泳，我因為不會自由泳，游了蛙泳，他比我快了一點點。我提議一起游蛙泳，他說好哇，我居然比他還塊，真開心。
爸爸也很想去游泳，可惜工作忙沒有來，下次吧，我再來和爸爸尋寶吧。
去游泳。
盼星星，盼月亮，終于盼到了7月1日小區里的游泳池開放了！我迫不及待地換上泳衣，跑向游泳池。
哇！那里的水清澈見底，如同一面透明的鏡子，照出了我的身影。我跳到水里，濺起了一朵朵水花向四處灑開。我浮下身子，在水里穿梭，常常會看見許多“阻礙”物，我都一一躲過。水在我身上滾來滾去，帶給我一陣陣涼爽，太美妙了！
我抬起頭，揮動手臂，在水里轉起圈來，隨后“撲騰”一聲倒了下來，好爽！
時間過得真快，該回去了，我戀戀不舍地告別了游泳池回家了。
去游泳。
杭州時代小學二(1)班鐘棋。
在一個陽光明媚的早晨，我和小伙伴開開心心地來到了臨平游泳館。
我一下水就歡快的游了起來，像一條小魚在水中自由自在地游來游去，我們在水中蹦蹦跳跳。那時，我心里是多么快樂呀！我們一會兒你追我趕，一會兒拍手嬉戲，在水里玩得不亦樂乎。我們游到東游到西，像一條條美麗活潑的美人魚。
我和小伙伴像魚兒一樣在水中鉆上鉆下，快活地戲水。
胡晨怡一會兒游到這，一會兒游到那，像一條穿梭的楊柳魚。她一會兒蛙泳，一會兒仰泳，像蛟龍過海，好不自在！
咦？是誰在后面嘻嘻哈哈？哦！原來是我的小妹妹呀！她套著救生圈游來游去，真像一只快樂的小鴨子。
游泳可以解除我們的傷心事，也是小朋友們最喜歡的項目！我喜歡游泳給我們帶來的快樂！
去游泳。
7月29日星期四晴。
今天，天氣很熱，太陽烤的我快變成北京烤鴨了。爺爺說：“我們去游泳吧。”我像小馬一樣噔噔的去拿游泳衣。爺爺帶著我們出發了，不一會就到了。我迫不及待的穿上游泳衣，馬上就要跳下去了，奶奶扯著我，一定要我帶上游泳圈。我帶上了游泳圈走下去了。我進山洞滑梯我滑了下去，吃了好多水。我又來到一個大圓球旁，球是透明的，里里外外看得很明顯，我在球里走一步摔一跤，就是站不住，我不玩了。來到大游泳池，大游泳池來了波浪把我翻了下去，但我又浮回了上去。
開始游泳了，我雙手往兩邊劃，腳往后翹來翹去，水冰涼的很舒服。劃著劃著我把游泳圈拿掉了游泳，沒想到被奶奶發現了，我跳到了小游泳池游泳，這里水位很低，水不冷不熱很舒服，我扔掉了游泳圈，想自己游，誰知又被奶奶發現了，奶奶拉著我說：“不游了不游了，我們回家去。”奶奶把我拉走了。
去游泳。
2月20日星期三晴。
今天，媽媽帶我去梅河游泳，我聽了很高興，因為我好長時間沒去游泳了。
不一會，我和媽媽就來到了梅河的游泳館內，我立刻換上了游泳衣。游泳帽，拿著游泳圈去游泳了。剛一下水，感覺水有點涼，于是我便在水里玩了起來，不一會，我感覺水不那么涼了。我便讓媽媽教我學游泳，媽媽告訴我腿要用力往后蹬，頭要抬起，手向前劃，還要學會憋氣。我按照媽媽說的去做，不知怎的，我的身體總也浮不起來，而且還喝了好幾口水，我都不想學了。媽媽看見后對我說：“什么事都不能一學就成，需要經過自己的努力，才能取得成功。”于是，我又開始慢慢的學了起來。
最后，我學會了游泳，雖然我游得不是很好，但我會經常來練習，爭取游的更好。
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游泳的英語（模板19篇）篇十九
今年暑假，我和媽媽到廣州姨媽那去游玩，到了廣州，我對游泳產生了興趣。于是，我在那學會了用游泳圈游泳。
第一天，姨媽帶我們到芙蓉山莊去玩。那里有山有樹，還有很多很多美景，那發光的月亮把水里照的多么明亮。子看看從山上流下來的瀑布是多么的可怕。游泳池里有很多和我差不多的小朋友在一米四的池子里游泳，0。9米的游泳池里都是兩三歲的小孩子。
我換上游泳衣，套著游泳圈不敢跟姨媽到一米四的地方游泳。后來姨媽下水了，最后還是姨媽把我拉下去的。我趕忙拉著欄桿不放。
然后，姨媽故意到別的地方去，后來我害怕，就跟著姨媽去，這的時候我才知道，游泳并不可怕。
一天，姨媽帶我去泡溫泉的時候，我在溫泉里面學會了憋氣和換氣。我真的很開心。