月工作總結是對上個月工作情況的客觀評價，為自己下一個月的發展制定清晰的目標。在下面，小編為大家整理了一些月工作總結的典型范文，供大家學習和參考。
最新新型職業農民培育工作總結（匯總18篇）篇一
區高度重視此項工作，由農業局局長主持，召開專題會議，按照市農業局科教科的工作部署，會議上就2020年實施的專業、明確現代青年農場主1人及農業職業經理人2人進行討論，確定分成畜禽養殖專業、高山蔬菜專業、中藥材專業、特色經濟作物四個班進行培訓。為全面完成我區2020年培訓工作，確保138人的培訓任務順利實施，成立分管副區長為組長，農業、財政等單位主要領導為副組長的領導小組，切實強化工作協調和組織領導，制定工作方案，明確目標任務、進度安排、監督考核、認定管理、扶持政策等，完善運行機制，確保任務落實。于2020年9月份農業局財政局聯合制定了《區2020年新型職業農民培育工作方案》，并請示區政府分管領導批復后上報。
最新新型職業農民培育工作總結（匯總18篇）篇二
按照省農業廳《關于做好20xx年新型職業農民培育工作的通知》）以及《關于做好20xx年省新型職業農民培育工程項目總結和績效考評工作的通知》文件精神，加快培育新型職業農民，進一步強化人才對我區農業產業發展的支撐作用，根據農業產業發展實際，20xx年設置畜禽養殖、高山蔬菜、中藥材、特色經濟作物四個專業進行培訓，我區已全面完成138名新型職業農民的培訓任務，其中現代青年農場主1人，農業職業經理人2人，新型農業經營主體帶頭人135人。現將工作總結如下：
區高度重視此項工作，由農業局局長主持，召開專題會議，按照市農業局科教科的工作部署，會議上就20xx年實施的專業、明確現代青年農場主1人及農業職業經理人2人進行討論，確定分成畜禽養殖專業、高山蔬菜專業、中藥材專業、特色經濟作物四個班進行培訓。為全面完成我區20xx年培訓工作，確保138人的培訓任務順利實施，成立分管副區長為組長，農業、財政等單位主要領導為副組長的領導小組，切實強化工作協調和組織領導，制定工作方案，明確目標任務、進度安排、監督考核、認定管理、扶持政策等，完善運行機制，確保任務落實。于20xx年9月份農業局財政局聯合制定了《區20xx年新型職業農民培育工作方案》，并請示區政府分管領導批復后上報。
按照政府采購項目要求，委托盛大招標代理有限公司通過招投標方式，共有三家培訓機構報名，遵循公開、公正、公平原則，確定市市中區電子商務學校為區20xx年新型職業農民項目培訓機構，并進行為期一周的公示，最后簽定協議。
現代青年農場主按照“20xx年省現代青年農場主調訓計劃”第一次培訓開班通知、農業職業經理人按照市農業科學研究院《關于20xx年農業職業經理人市級培訓開班的函》（樂農科院20xx〕21號）進行參訓，并及時劃撥培訓資金。結合我區農業產業發展實際，在全區開設畜禽養殖專業、高山蔬菜專業、中藥材專業、特色經濟作物四個班135人的培訓，培育對象的確定采用農民自愿申請、鄉鎮推薦、區農業局審核的方式。為了便于管理，提高培訓質量，采用集中培訓的模式，實行“農學結合”的分段式培訓。培訓時間共10天，其中理論教學時間占50%，實訓、見習時間占30%，座談、討論和培訓考試考核占20%，為了加大宣傳力度，在開班時，邀請了分管農業的區委常委出席并做重要講話，培訓中，對科學看待轉基因相關知識進行了普及，在電視臺、區新聞上對20xx年新型職業農民培育工作進行了宣傳報道，根據培訓項目開出“培訓菜單”，做到了按需施教，形成培訓課程與農民實際需求零距離相對接，有效提高了培訓質量。培訓班報到時，為每個學員都準備了學習資料袋。培訓期間，所有任課老師和班主任全部到場參與培訓，班主任每天親自帶隊，督促學員按時到位，嚴格考勤管理，使整個培訓工作井然有序。學習方面，認真授課，及時、耐心解答學員在學習和實踐中提出的各種疑問；培訓結束后，嚴格按照上級要求，健全學員檔案，將每個學員的信息和考試成績錄入信息系統，教師與學員建立了互通信息的微信群，以備工作中相互聯系，隨時解決學員在實際工作中遇到的難題。參訓學員普遍認為，本次培訓工作授課教師業務水平高，工作認真負責，課程安排合理，對指導生產實踐作用巨大；學員認為培訓班管理嚴格，服務周到，營造了良好的培訓環境。學員們紛紛表示此次培訓“聽得懂、學得會、用得上”，增長了知識，開拓了視野，更新了觀念，是一次“務實”的培訓，也是一次“接地氣”的培訓，幫助他們解決工作生產中的難題和困惑，為他們開展今后的生產工作提供了堅實的支撐。農業局安排專職人員全程參與培訓的監管工作，培訓工作結束后，為強化新型職業農民教育培訓的針對性和實效性，建立專家聯系職業農民制度，并結合產業發展對學員開展了一對一、多對一指導和跟蹤服務。學員們紛紛表示，將把學到的知識，運用到工作中去，以新型職業農民為標準，提高專業技能和經營管理能力，為全區農業產業發展做大做強貢獻一份力量。
一是現代農業生產要求與農民素質偏低不相適應。
二是加工和新產品開發力度不夠；
三是農民科學種養技術教差，從而影響了農業產業的快速、穩定、協調發展。
理論培訓結束后，為了做好理論聯系實際工作，在20xx年春季生產中，對參與培訓的學員進行新品種、新技術推廣示范每人給予1000元物化補助，農業局協助培訓結構在下一步的跟蹤服務中，做好技術指導。我們要把學習貫徹中央一號文件精神轉化為推進發展的強大動力，脫貧攻堅任務艱巨、產業結構不盡合理等特殊性，決定了我們在發展的過程中，追趕、跨越和躍升三大任務并存，我們要緊緊圍繞“農村穩定、農業增效、農民增收”的目標，利用多種渠道大力推進區農業產業發展。
最新新型職業農民培育工作總結（匯總18篇）篇三
盡管新型職業農民培訓是一項利民惠農政策，但在實際實施過程中還存在一些問題：
1、對參加培訓人員的認定不夠精確。按照培訓要求，學員必須用手機下載“云上智農”手機app登錄申報，在實際招生中，正在從事養殖的農民大多在50歲以上，沒有智能手機，有智能手機的因為年齡較大不會操作，只能培訓時先報到，在我們的指導下登錄申報，但部分學員因為種種原因無法錄入系統，導致培訓臺賬簽到人數遠遠大于系統錄入人員，這部分學員又想參加培訓，極大的占用了培訓資源。
2、后期認定和扶持政策滯后。按照《培訓方案》，培訓結束后，需要對“職業農民”進行認定，對認定發證的給予政策扶持和支持，但在實際工作中，部門重培訓、輕認定，重宣傳、輕扶持。國家、省級農業部門沒有專門出臺扶持新型職業農民干事創業的政策和資金，影響該項目實施的初衷，不利于持續開展。
最新新型職業農民培育工作總結（匯總18篇）篇四
我縣地處四川盆地西南部，是四川省典型的丘陵農業大縣，是四川省政府確定的第二批擴權強縣試點縣。全縣幅員面積1609平方公里。地貌以丘陵為主，兼有部分低山平壩。轄27個鄉鎮，296個村，3980個村民小組。20xx年末，全縣有耕地59.2萬畝，其中田38.3萬畝，土20.9萬畝;全縣總人口69.5萬人，其中農業人口52.3萬人，農村勞動力37.3萬人,占農村人口的71.3%,其中富余勞動力20萬余人。為貫徹落實黨的十八大、十八屆三中全會、中央農村工作會議和中央、省委1號文件精神，大力培育新型職業農民，加快構建新型農業經營體系，著力解決“誰來種地”、“如何種好地”的問題，為切實搞好我縣新型職業農民培育工作，進一步提高全縣新型職業農民綜合素質和生產技能，增加農民收入，促進我縣農村經濟持續穩步發展。
(一)培育任務及資金安排。
榮縣20xx年新型職業農民培訓660人，其中：培育生產經營型新型職業農民100人/培訓19天(150課時)、160人/培訓15天(120課時);培育社會服務型400人/培訓5天(40課時);中央財政補助資金88萬元。
今年，我縣完成新型職業農民培育660人，其中生產經營型260人，社會服務型400人，完成國家補助資金88萬元。我縣新型職業農民育訓工作于9月18日至11月30日在旭陽鎮、樂德鎮、雙石鎮、過水鎮、望佳鎮、長山鎮、高山鎮、雙古鎮等八個鄉鎮進行，共完成培訓班13個，參訓660人。其中完生產經營型4個班，每個班集中培訓理論5-7天、實訓10-12天，培訓人數260人，包括柑橘生產58人、生豬生產60人、肉雞生產40人、稻田養魚生產62、茶葉生產40人，社會服務型9個班、每個班集中培訓5天，培訓人數400人，包括農機服務人員250人、植保信息員50人、測土配方施肥40人、農村經紀人60人。學員參學率95%以上，培訓合格率100%，其中優秀學員76名。
新型職業農民培育是以生產經營型、專業技能型、社會服務型為重點，對農民進行職業化、規范化、專業化、標準化培育，增強科技致富能力、市場競爭能力和自主發展能力，提高其文化素質、科技素質和人文素質為目標，使之成為推進現代農業發展的新型職業農民。為不斷提高新型職業農民培育質量，我縣在過去探索的基礎上，今年繼續創新和完善培訓工作。
(一)遴選培育對象。
我縣制定出臺新型職業農民遴選培育標準，主只專業大戶、家庭農場主、農民合作社骨干、農業企業帶頭人等，初中以上文化程度，年齡不超過55周歲，我縣要做好新型職業農民培育與大、中、高職學歷教育的銜接，全面提升新型職業農民綜合素質。
(二)確定培訓機構。
根據省農業廳、財政廳《關于20xx年農民(民生工程)培訓的通知》(川農業〔20xx〕125號)要求，本著“公開、公正、公平”原則，我縣制定出新型職業培育基地遴選認定條件。榮縣農牧業局于20xx年8月20日組織專家按照遴選認定條件進行評審，專家一致認為榮縣新型農民培訓學校、榮縣農廣校、榮縣農業機械化技術學校三所培訓機構符合認定條件。培訓機構結合我縣實際，遴選我縣新型職業培育實訓基地15個。
(三)創新培育模式。
1、參與培訓模式。即在生產第一線的種養大戶、專合社帶頭人、家庭農場主、農業企業等，在現場直接參與講解、示范、操作和解答等活動的培訓模式。這種模式的特點：一是與農民直接面對面交流學習和操作。二是現場實訓，推廣運用新技術、新工藝，著重解決當前生產實踐和工作中的問題。三是培育內容緊密圍繞生產實際和工作中所需的知識，有針對性地解決存在問題，能夠縮短理論與實際運用之間的距離，可以做到因人施教。
2、參與互動交流相結合模式。即在培育過程中摻入“教、學、論、跟”的互動交流培訓方式。首先對學員從普遍性的種養經驗和認知水平教起，讓學員聽得懂、學得進，縮小師生間的距離感，讓學員輕松參與學習;其次少講大道理和深奧的東西，將理論與實踐最大限度地結合起來，讓學員真正認識到自身經驗的差距所在和壓力感，增強學員學習的自覺性;其三是組織開展課堂討論，讓學員結合自己所學的與以往積累的技術、經驗、固有觀念等談感想、說體會、講認識、話打算、謀發展，提高學員學以致用的能力;最后是做好學員產前、產中、產后的跟蹤服務，引導學員正確組織生產、加工、銷售等，做到“有求必應”、“有問必答”。這種對傳統培訓方式的改進，解決了單一的傳統培訓方式可能導致學員上課注意力不集中，培訓效果不理想的問題。既端正了學員學習的態度，又激發了學員學習的熱情。
3、參與小組討論式培育模式。即在訓期間以一個班分成4-6個組、組有組長、班有班委、班有學習約定等;通過開放式的討論，充分挖掘每個人的潛能和智慧，對生產過程中產生的問題提出各自的看法和解決方案，學員共同交流是通過小組交流、全班研討、互相傾聽彼此的聲音，分享別人的經驗，碰撞創造的火花，開拓想象的空間。充分利用培訓、考察、討論等多種手段，給學員更新知識。
4、網絡教育培育模式。即榮縣新型農民培訓學校在“榮縣農業科教網網站”組建了教師庫，學員可以利用“榮縣農業科教網網站”教學課件，學習農業技術或下載農業技術資料;在培訓期間或者培育后，如果有問題可以通過榮縣農業科教網網站學習的平臺，聯系到學校教師庫教師們，解決實際生產中的難題，真正達到培育的效果，深受學員歡迎。
(四)建立制度。
1、實行目標考核管理制度。通過“目標任務合同”的形式將任務分解落實到培育基地，與培訓任務、目標考核掛鉤，充分調動各培育基地的積極性。
2、公示制度。榮縣新型職業農民培育試點縣領導小組辦公室向社會公布承擔項目的培訓機構名稱、培訓任務、補助資金等內容，并公布舉報電話0813-6201242，接受社會監督。榮縣新型職業農民培育試點縣領導小組辦公室在“榮縣農業科教網”上公布認定的培訓機構、承擔的培訓任務和聯系電話。
3、“三抽查”制度。榮縣新型職業農民培育試點縣領導小組辦公室建立“三查”制度，即：抽查第一堂課，抽查中間一堂課，抽查考試一堂課，對培訓情況的全程跟蹤監督，發現的問題及時提出建議，并督促培訓機構整改。還要抽查招生簡章、核實學員身份，講解國家實施新型職業農民培育的重要意義。
4、信息報送制度。按省農業廳要求，榮縣新型職業農民培育試點縣領導小組辦公室指定專人管理和使用新型職業農民培育監管系統，及時錄入、審核和上報培育信息。各培育基地要在每個培訓班結束5天內向榮縣新型職業農民培育試點縣領導小組辦公室報送該班培訓學員信息，及時將學員相關信息錄入監管系統。
5、臺帳制度。各培訓機構必須建立新型職業農民的培育臺帳，作為檢查驗收培訓情況的重要依據。臺帳必須寫明學員姓名、年齡、身份證號、家庭住址、培訓專業、培訓時間、電話號碼、學員簽字等。培訓機構法人代表對臺帳的真實性負責。
6、檢查驗收制度。榮縣新型職業農民培育試點縣領導小組辦公室在“三抽查”制度的基礎上，檢查驗收組對各培訓機構進行檢查驗收。檢查驗收主要通過檢查培訓檔案、核實培育臺帳、走訪或電話訪問學員等方式進行，其中：走訪或電話訪問的人數比例原則上要不低于學員總數的5%。
我縣按照“科教興農、人才強農、新型職業農民固農”的戰略要求，實施新型職業農民培育工程，堅持立足產業、政府主導、多方參與、注重實效的原則，以做大做強新型農業經營主體為導向，整合資源，提高培訓的針對性、規范性和有效性，加快建立新型職業農民培育制度，著力培養一支有文化、懂技術、會經營的新型職業農民隊伍，為發展現代農業提供強有力的人才支撐。我縣20xx年新型職業農民培育主要有三項任務：一是探索建立培育制度。實行教育培訓、認定管理和政策扶持“三位一體”培育，強化生產經營型、專業技能型和社會服務型“三類協同”培訓，對符合新型職業農民條件者頒發新型職業農民資格證書，并配套創設相關政策予以扶持。二是我縣是農業部新型職業農民培育示范縣之一，結合我縣實際積極探索，大力推動新型職業農民培育工作新途徑，發揮示范帶動作用。三是建立健全培育體系。充分發揮縣農牧業局培訓機構的主導作用，統籌利用好農業公益性教育機構培訓資源，并積極開發農民合作社、農業企業、農業園區、與大學聯合等社會化教育培訓資源。
今年，我縣通過新型職業農民培育660人，其中：認定生產經營型新型職業農民174名，包括柑橘生產50人、生豬生產33人、肉雞(肉兔)32人、淡水養殖9人、其他生產經營產業50人，同時，新型職業農民信息錄入到榮縣新型職業農民資格查詢系統內，方便群眾查詢，接受社會監督。20xx年12月17日舉行首批174名新型職業農民的頒證儀式，自貢電視臺于12月20日“自貢新聞”欄目報道了《榮縣首批174名取得新型職業農民資格》。
今年被認定新型職業農民174人中，目前啟動致富農業項目166人，初見成效128人，分別占新型職業農民認定人數的95.4%、73.6%，實現了從種養大戶向種養生產經營大戶的轉變。
(三)致富典型不斷涌現。
我縣隨著新型職業農民培育質量的不斷提高，受訓農民增強了致富的本領，不斷涌現出了致富典型。
1、留佳鎮學員謝光中：通過新型職業農民培育，轉變了創業觀念和經營理念。在留佳鎮大屋坡村流轉承包柑橘園660畝進行柑橘新品種“不知火”嫁接改良，預計明年產“不知火”柑橘達330噸，產值達264萬元。
2、古文鎮學員甯祖海：通過新型職業農民培育，轉變思想和經營理觀念，成立了榮縣古文鎮柏林香種植專業合作社，通過“專業合社+農戶”模式，并帶動農戶366戶種植大頭菜1800畝，南瓜500畝，總產量達8625噸，產值達1150萬元，純收入達690萬元，主要銷住重慶、成都、宜賓等市場。
3、雙石鎮學員梁玉生：通過新型職業農民培育，學到了現代化養雞技術，他創立了榮縣格瑞養雞專業合作社，采用智能化日本蛋雞養殖技術三條生產線，3人可養殖5萬只蛋雞，年產雞蛋3102.5萬枚，銷售收入達1551.25萬元，純收入達310萬元;為了提高雞糞的循環利用的價值，與雞糞作為有機肥原料，新建成有機肥生產廠，年生產有機肥達4000噸，銷售收入達320萬元，純收入達150萬元;又與巴爾合建雞飼料加工廠，年生產飼料達6000噸，銷售收入達1680萬元，純收入達180萬元。年實現銷售收入達3551.25萬元，純收入達640萬元。
(一)種養業市場風險大。新型職業農民掌握國內外市場信息不足。
(二)特色農產品不突出。沒有自己的品牌，品種和技術不了解，市場不對伸。
(三)金融信貸困難。金融機構對種養業信貸信用度低。
(四)土地流轉難。主要是土地分散于農戶，思想難統一，集中土地流轉困難。
(五)基礎設施建設難。鄉鎮村基礎設施建設主要資金來自于國家項目支撐。
(六)農業保險不足。國家只對一些種養業農業保險，一些種養業不與農業保險。
(一)政策扶持。
榮縣是農業部新型職業農民培育試點縣之一，首批174名取得了新型職業農民資格證書，省市縣要出臺《扶持新型職業農民發展優惠政策》，包括地流轉、基礎設施建設、金融信貸、農業補貼、農業保險、社會保障等。
(二)建立獎勵制度。
我縣要加快構建新型農業經營體系、要推動現代農業加快發展。新型職業農民種養業達到一定規模的一次性給予獎勵。
(三)建立科技扶持制度。
我縣建立新型職業農民培育體系，大力培育新型職業農民，顯示出其符合當前改革政策的發展需要，農民職業化將是未來的發展方向。
最新新型職業農民培育工作總結（匯總18篇）篇五
1、明確責任。將新型職業農民培訓納入畜牧技術推廣站和各鄉鎮畜牧中心年度工作考核目標，上下聯動，合力推進。培訓工作由局分管領導王建華副局長總負責，局機關在培訓服務、教師協調、教室配置等方面全力配合和支持，縣畜牧技術推廣站具體承擔培訓任務，負責組織實施授課培訓，鄉鎮中心負責招生和后期跟蹤服務，做到集中培訓，分散指導，責任明確，各司其責。
2、創新方法。馬頭山羊、秦巴黃牛、黑豬養殖是我縣農業經濟的主導產業，也是這幾年我縣精準扶貧的重點扶持產業。我們在教師聘請中采取“請名師、筑基礎，請進來、走出去”的方法授課，今年聘請省農科院畜牧獸醫研究所的金爾光、宋忠旭、郭萬正等專家學者授課，并把專家請到部分養殖場，把脈問診，實地指導。在實踐指導上采取分片包聯，分區指導，按期上門，定期回訪的形式，讓每一位學員學能應用，學有所用。
3、豐富教學。我們嚴格執行培訓方案和期初計劃，完全按照“五三二模式”，即理論授課時間50%，實訓、見習30%，研討、考試考核時間20%，培訓時間上不縮水。在課堂教學時做到有教案、有教材，注重互動教學，并安排學員互相交流，實踐中注重養殖專業技能、防疫員與養殖戶之間的相互交流，做到人人參與，人人動手。后期跟蹤指導上建立了微信群、電話咨詢，保證溝通順暢，互動活躍，不走形式，不擺樣子。
4、規范管理。培訓按照訓前申請、訓中監督、結班驗收、撥付資金的流程開展，建專帳，專人管理，專款專用，規范資金使用范圍，嚴禁現金支付，嚴禁截留挪用。所有報銷單據報縣農業局和財政審核后報賬，做到與培訓無關的不予支出，預算中沒有項目的不予支出，單據少于2人簽字證實的不予支出。按照一班一檔，拍照片、留痕跡，簽字登記，全程收集，裝訂成冊，入檔存放，確保后期有據可查。
最新新型職業農民培育工作總結（匯總18篇）篇六
xx區20xx年新型職業農民（畜牧）培育工作在上級領導的正確指導和關心支持下，深入貫徹落實xx省農業廳辦公室《關于印發20xx年xx省新型職業農民培育工程實施方案的通知》（鄂農計發[207]30號）文件精神和區農業局《襄陽市襄州區20xx年新型職業農民培育實施方案》（襄農文[20xx]67號）的文件通知，以加快培育壯大畜牧經營主體為主線，以促進畜牧增效、養殖戶增收、農業發展為核心，以造就有文化、有技能、善經營的現代新型職業農民為目標，通過認真組織實施，建立健全新型職業農民培育制度，以提高農民專業技能，培育現代農業經營主體為重點，大力實施技術技能培訓，積極開展跟蹤服務指導，新型職業農民培育工作已順利完成了工作目標任務，取得了階段性成效，現將工作情況總結如下：
根據省、區印發的新型職業農民培育工程實施方案，我區緊緊圍繞現代畜牧業發展，結合畜牧業的發展狀況，及時制定了培育工作實施方案，確定了工作目標任務，分類型制定了培育計劃，按照“政府主導，農民自愿，嚴格標準，動態管理”原則，及時制定實施方案，擇優遴選新型職業農民培育對象，有序推進新興職業農民培育。我區20xx年培育目標任務為專業技能型畜禽繁殖員110人，兩個班，分別為肉牛培育班50人，生豬培育班60人。
1、為把新型職業農民培育任務抓好抓落實，我局認真遴選，組建學員庫。通過電視、廣播、報紙、宣傳單等廣泛宣傳新型職業農民培育的目的和意義，深入到養殖企業、村、組進行調查摸底，并在自愿申報的前提下，將符合條件的人員信息情況登記注冊，建立農村實用人才信息庫，共登記入庫的人員達230人，然后再從實用人才信息庫中將符合條件的人員納入新型職業農民培育的學員庫中，建立學員檔案。在培訓時，依據培訓內容，有針對性的從實用人才信息庫中遴選符合條件的學員，重點遴選有意愿、有需求的農民參訓，將有意愿創業或擴大農業產業規模的農業科技示范戶、優先納入培訓范疇，從而避免了新學員在注冊時登錄不上系統的問題，同時也避免了學員重復參加培訓的問題。
2、堅持農民自主申報和基層主管部門推薦相結合的原則，確定不同類別培育對象。登陸中國新型職業農民網，通過新型職業農民培育申報系統或手機下載“云上智農”app實名注冊，在線報名。培育對象年齡一般不超過60周歲，年農業服務收入4萬元以上，包括動物防疫員、畜禽繁殖員等。同一培育對象三年內只享受一次同類培訓。
為保障新型職業農民培育工作的正常開展，我們組建有師資庫。為充實師資團隊，我們不僅聘請大專院校的專家教授，還將本地有較強生產經營經驗和動手能力的“土專家”充實到師資隊伍中，進入我區師資庫的專家教授有25人。例如周健，華農畢業，原正大畜牧公司副總，主抓生豬生產，現在自主創業，是生豬疫病防治方面的“土專家”；毛喜，喜旺旺公司總經理，在生豬飼養管理、疫病防治方面有很深的研究；楊萬坤，金牛公司老總，與牛打交道有30多年，是肉牛飼養管理、疫病防治方面的“土專家”。在培訓過程中，我們根據課程安排，從師資庫中選擇專家以多種方式進行授課、答疑，從而最大程度的讓學員學到更多、更實用的專業知識，提高養殖水平。
1、創新培訓方式。根據農時季節和學員工學矛盾，采取“分段式，重實訓，體驗式”教學模式，根據不同培育對象，開展小班教學，提升農民參訓積極性，注重理論與實踐相結合，按“一班一檔”分期分段安排課程，分門別類展開培訓。培訓理論授課時間為50%，實訓、見習時間為30%，研討、交流、考核時間為20%左右。加強實訓基地建設，及時填報實訓基地庫，確保每個產業、每個崗位有實習基地，每個培育對象能實踐、會操作。利用云上智農平臺，建立新型職業農民網絡課堂。
2、選擇通俗易懂，實踐操作性強的適合畜牧養殖特點的培訓教材，共選購。
1、《現代農業生產與經營》。
2、《農民智能手機應用手冊》。
3、《農產品電子商務與網絡營銷》。
5《高效養牛技術》。
6、《豬病防治實用手冊》600余本，制作教學課件8個，印發講義400份，印發資料2000余份。
3、為提高教學質量，我們根據培訓內容，從師資庫中選聘優秀老師，并及時與老師溝通，方便老師有目的地提前備課。在培訓時，合理設置課程，不僅要對學員進行專業技能提升培訓，更多的是要加強創業理念、經營管理和職業道德等方面的教育培訓。在培訓方式上，除了傳統的授課方式以外，還積極推廣體驗式、案例式教學，學習各地新型職業農民優秀代表、典型案例，并結合自身區域特點和產業特色有針對性的開展培訓。
4、有目的性的選好實訓基地，做好實訓。我區共建有實訓地8個，例如生豬培訓，我們選擇喜旺旺公司；肉牛培訓，選擇金牛公司；蛋雞培訓，選擇圣迪樂公司。我們選擇的這些公司，都是在我區具有代表性的龍頭企業，對學員的學習有非常好的借鑒作用。在觀摩時，我們安排經驗豐富的專家進行現場講解，并進行互動交流，以便解決學員提出的養殖中遇到的各種問題。通過在實訓基地觀摩學習，讓學員們把課堂所學內容與實際情況相結合，達到融匯貫通，學為所用，將實訓基地好的做法應用到自己的養殖中去。
5、嚴格考勤管理，每節課點名，嚴格請銷假制度，將考勤計入學員檔案，與優秀學員評選，新型職業農民資格認定掛鉤，確保教學秩序。在培訓中，我們進行了交流探討，讓學員有展示自己才華的平臺，體驗分享交流經驗。
為更好的鞏固培育效果，為學員提供一個互動溝通交流的平臺，我們建有襄州區畜牧技術培訓qq群3個、微信群3個，邀請所有師資團隊老師及參加培育的學員全部參與其中。通過qq群、微信群，學員們可以進行價格信息、原料采購、飼養管理、疫病防治等方面的溝通交流，而且遇到疑難問題，還可以與專家進行遠程視頻，隨時解決養殖過程中遇到的各種問題。
每一期新型職業農民培育工作結束后，我們都要針對每期參加培育的學員制定后期跟蹤服務方案，印有跟蹤服務紀錄本，保證每位學員我們每年上門服務2次，同時我們還會不定期的組織老師到學員家中進行回訪，發放技術資料，了解學員實際情況、生產遇到的問題，針對了解的情況制定解決辦法。如果遇到需要緊急情況，我們也會邀請老師第一時間趕到現場，及時提供技術支持，幫助學員解決實際問題。
通過新型職業農民培育工作實踐，我們認識到，只要勇于創新，一切從養殖戶出發，扎實工作就能得到養殖戶的理解和配合。把新型職業農民培育與農村實用人才隊伍建設密切結合，形成合力，才能確保新型職業農民培育工作穩步推進。
最新新型職業農民培育工作總結（匯總18篇）篇七
我市的新型職業農民培育工程項目按照《遼寧省20xx年新型職業農民培育工程實施方案》的有關要求，在省廳科教處的關心指導幫助下，在我市、縣有關部門全體工作人員的共同努力下，克服機構改革人心不穩人員變動大的不利因素，圓滿完成20xx年度新型職業農民培育任務和20xx年度新型職業農民培育任務的前期準備工作。一年來，全市完成了20xx年度新型職業農民培訓20xx人的培訓任務，共舉辦技術技能培訓班53個，經營管理培訓班21個；s縣于12月16日至28日率先舉辦了20xx年度新型職業農民培訓第一期班，共計100人。能夠順利地完成培訓任務，緣于以下幾點：
認真總結和吸取多年來新型職業農民培育工程實施的經驗教訓，組織和引導各縣（市）區，根據各地的實際情況提前入手。各項目縣（市）區5月份開始著手新型職業農民培育的招生前期準備工作，6月份利用廣播、電視、微信群等宣傳媒體進行了近一個月的招生廣告，使得項目下達后，順利完成招生報名工作，為培訓工作開展奠定了基礎。
各項目縣（市）區依據《遼寧省20xx年新型職業農民培育工程實施方案》的要求，結合各地實際情況，相繼制定了《實施方案》，進一步明確了基本思路、工作原則、目標任務、方法步驟、資金使用、保障措施等具體工作內容，為新型職業農民培育工作的開展提供了切實可行的行動規劃。
新型職業農民培育是一項公益性、基礎性、長期性的事業，以政府為主導，加強統籌協調，加大支持力度，改善培育條件，營造良好氛圍。堅持了農民的主體地位，充分聽取了農民意見，尊重農民意愿，通過提升培訓質量和宣傳引導，調動了農民參訓的積極性和主動性，變“要我學”為“我要學”。立足農業主導產業、優勢特色產業發展實際，根據產業發展水平和培育對象特點，分類分產業分層次開展培育，強化了培育的針對性。以新型農業經營主體帶頭人為重點培育對象，以糧食和優勢、特色產業為重點領域，以教育培訓為重點環節，把職業農民培養成建設現代農業的主導力量。在培訓實施階段采取切實可行的措施，擴大培訓效果。一是根據主導和優勢產業發展需求，按產業類型組建培訓班，統籌培育各類型職業農民。二是大力推廣分段培育，推行“一點兩線、全程分段”模式，即以產業發展為立足點，以生產技能和經營管理水平提升為兩條主線，在產業周期內分階段組織集中培訓、實訓實習、參觀考察和生產實踐，結合農技推廣補助項目，努力將新型職業農民學員作為基層農技推廣補助項目農業科技示范主體，享受補助項目物化補助，從政策上給予扶持。三是充分發揮農民科技教育培訓中心（農廣校）等公益性機構培育主體作用，積極調動各類資源，通過市場化運作等機制創新，鼓勵農業企業、農民合作社等市場主體參與培育工作。四是跟蹤服務。每個生產技能班配備一名指導員，我們的學員作為農技推廣補助項目農業科技示范主體，每7—8名學員配備一名技術指導員，學員在生產中遇到問題既可以詢問培訓班的指導員，也可以向補助項目技術指導員咨詢，同時，技術指導員隨時可以進行入戶指導，快速解決了理論與實踐的有機結合。
認真貫徹省《方案》對資金管理的要求，各個縣（市）區能夠積極與財政部門溝通，落實專項資金，確保新型職業農民培育工作任務保質保量完成。財政部門負責本級培育資金的籌集、撥付、監督管理和績效評價等，要確保補助資金及時足額到位。按照“誰使用、誰負責”的原則，建立監管機制，做到專款專用，提高資金使用效益。在資金使用過程中，能夠按照“錢隨事走”的原則，項目資金只用于課堂培訓及實訓費、組織學員在本地和異地參觀交流費、信息化手段利用及后續跟蹤服務、開展需求調研、考評認定、專家論證、招生宣傳、檔案管理、技能鑒定、證書印制等培育管理工作等費用。保證了資金用途和支出范圍合理合規。
各縣（市）區在工作開展過程中，能夠將相關資料及時裝訂成冊，每期培訓班裝訂一冊，其中，包括培訓通知、學員簽到簿、課程安排、教案、活動照片、總結考評、各種典型資料等相關資料。
在機構改革過程中，負責培訓工作的單位、人員都有所變化，培訓工作出現了擱淺和停滯狀態。市局主管領導和科教科及時到各縣（市）區進行溝通協調，確保工作有人管、有人干，通過協調和督導，保證了機構改革過程中工作有序開展。
1、由于機構改革，職能變遷，機關和事業職責分工不清，協調困難，影響了新型職業農民培育工作的順利開展。
2、資金撥付緩慢，影響了新型職業農民培訓進度。錦州市是欠發達地區，各個縣（市）區的經濟比較困難，省項目資金撥付到位后重點保“吃飯”了，項目資金撥付是一拖再拖，嚴重影響了新型職業農民培訓工作進度和培訓質量。
3、培訓時間短，任務重。培訓工作任務下達的晚，對大田來說生產技能培訓錯過生產季，影響了培訓效果。
4、省市縣均沒有扶持政策，只是本系統，甚至本單位進行的項目整合，對農民吸引力或者約束不大。如果省里制定統一的扶持政策，合作社、家庭農場主動找我們，那培訓效果會更好。
最新新型職業農民培育工作總結（匯總18篇）篇八
為認真貫落實黨的精神，推進農業供給側結構性改革，我局抽調5名業務骨干組成調研組，對我縣新型職業農民培育工作開展了一次專題調研，理清了培育現狀、剖析了問題根源、提出了建議意見，供縣委政府領導決策參考。現將調研情況報告如下：
（一）職業農民數量逐步增加，但整體素質不高。2014年以來全縣共培育新型職業農民1660人。其中中專及以上學歷的249人，占15%；高中學歷的415人，占25%；初中及以下學歷的998人，占60%。50—60歲的249人，占15%，35—50歲1179人，占71%，35歲以下的232人，占14%。男性1292人，占77.8%，女性368人，占22.2%。整體文化偏低，年齡偏老，占比偏小。
（二）新型主體隊伍逐步壯大，但行業分布不均。2014年以來，全縣共培育農民專業合作社25個、家庭農場31個、專業大戶77個、農業公司1個。從事種植的12個、養殖的110個、農機操作服務的210個、農資經營服務的120個、種養結合的21個，專門從事加工、營銷的幾乎為零。行業分布明顯失衡。
（三）非農產業轉型逐步涌現，但經管能力不強。2014年以來，大量在外從事非農產業的成功人士特別是建筑業紛紛轉型躍身農業產業行列，但除極少數具有較強的市場把控能力，取得了較好成效外，相當部分人對農業生產技術不懂、風險分析不夠、市場研判不足，盲目投資慘淡經營，最后關門大吉。
（一）培育對象遴選難。一是符合條件的越來越少，新型職業農民年齡必須在18歲以上60歲以下，新型職業農民培育補助資金項目每人每三年只能享受一次，經過幾年的培訓，符合條件的人越來越少。二是主動參與的越來越少，部分符合條件的，覺得既要耽擱時間不能打工掙現錢還得自己倒貼車費，而不愿參加培訓。三是能夠堅持的越來越少，部分愿意參加培訓的，又因家中產業無人管理而無法離家參加培訓，導致了培育對象遴選難的現實問題。
（二）教育培訓矛盾多。一是教學時間上的矛盾，每年8月份才下達資金文件12月上旬就要交賬，真正用于培訓的時間不足2個月，且培訓啟動時已處在隆冬季節，難以找到種養業田間實景課堂，培訓抽象效果不佳，但為了不被考核扣分追責，只能趕進度無法顧及效果。二是資金使用上的矛盾，專業技能型職業農民培訓地點在農村對象是農民，不給誤工補貼無人參訓，培訓學員用餐證照齊全的地方太遠不現實，就近安排農戶家中無證無照無法刷卡。三是制度設置上的矛盾，新型職業農民培育項目是先培訓后補助，培訓機構要先墊付大量的資金，經驗收合格后才能申請項目補助，墊資就要產生大量的資金利息等費用，又不能在項目中支付，同時還要接受若干次檢查，公益機構和民辦機構都不愿承擔。
（三）后續扶持力度小。受地方財力限制，新型職業農民培育主要靠國家項目支持，項目規定補助資金的90%必須用于培訓，只有10%的資金用于認定管理和跟蹤服務，培訓合格通過認定之后基本沒有什么后續支持手段，體現不出新型職業農民證書的含金量和優勢。2017年國家下達的補助資金項目被整合，新型職業農民培訓工作從此中斷。
新型職業農民是推進現代農業的重要力量，要解決將來十年、二十年后誰來種田、種好田的問題，必須加快培育新型職業農民，壯大隊伍提高素質。
（一）要放寬培育對象的遴選條件。受職業農民遴選條件的限制，以前培育的新型職業農民年齡大多都在45歲以上，他們文化水平較低、思想觀念陳舊，也即將老去。為防止職業農民青黃不接、斷檔缺位、無人種地的悲劇，應及時放寬培育對象的遴選條件，打破戶籍、身份、區域、產業規模的禁錮，把大量有知識有文化的城鄉青年特別是中高等職業技術學院的畢業生作為重點培育對象，確保農業后繼有人。
（二）要降低職業農民的扶持門檻。目前雖然出臺了很多扶持政策但是門檻太高，除了個別特別優秀的職業農民外，絕大多數職業農民得不到國家的扶持。為充分調動廣大職業農民的積極性，應及時降低政策扶持特別是對產業規模要求的門檻，只要是立志服務于農業的不管規模大小，都應給予支持，讓小規模的職業農民在國家政策扶持下逐步成長，發展壯大，最終成為現代農業發展主力軍。
（三）要加大職業農民的支持力度。目前對職業農民的扶持主要是管吃管住的短期集中教育培訓、較大規模的土地流轉和品牌建設方面的一次性補助，這遠遠不夠。要出臺更多的扶持政策，讓新型職業農民有機會承接實施農業公益服務項目，把職業農民產業基地作為高產創建主戰場，在信貸、品種、技術、信息、保險等方面給予大力支持。同時除爭取國家項目支持外，本級財政也要加大支持力度，解決職業農民集中培訓的車費和誤工補貼，把職業農民證書作為金融信貸抵押物體現含金量，讓創業者得實惠，讓觀望著有觸動。
（四）要改變職業農民的培育思路。近年來很多非農產業的人士躋身農業行業，但是由于不懂法律規定、不明行業風險，特別是2017年的環保風暴，很多養殖場被迫關閉甚至強拆，給各地養殖企業帶來了血的教訓。因此，今后更應加大創業前的教育培訓，系統學習法律法規和專業技術，準確把握創業方向和產業定位，為創業者打開探照燈系上保鮮繩，降低創業風險，提升創業成功率。
（五）要創新職業農民的培育機制。要把職業農民培育納入縣鄉兩級政府重要議事日程，把保證鄉鎮農業科技人員有70%以上的精力從事農業技術推廣和指導，把職業農民納入基層干部選拔范疇，讓政府為職業農民搭好產業、經濟和政治舞臺。要大力宣傳職業農民的扶持政策和成功典范，讓優秀的職業農民走上領獎臺戴上大紅花，讓職業農民感到光榮，讓農業成為體面的職業。要分類認定流動管理職業農民，按照農業供給側改革的要求，兼顧行業發展比重，分類認定可進可出。
文檔為doc格式。
最新新型職業農民培育工作總結（匯總18篇）篇九
x區20xx年新型職業農民（畜牧）培育工作在上級領導的正確指導和關心支持下，深入貫徹落實xx省農業廳辦公室《關于印發20xx年xx省新型職業農民培育工程實施方案的通知》（鄂農計發[207]30號）文件精神和區農業局《襄陽市襄州區20xx年新型職業農民培育實施方案》（襄農文[20xx]67號）的文件通知，以加快培育壯大畜牧經營主體為主線，以促進畜牧增效、養殖戶增收、農業發展為核心，以造就有文化、有技能、善經營的現代新型職業農民為目標，通過認真組織實施，建立健全新型職業農民培育制度，以提高農民專業技能，培育現代農業經營主體為重點，大力實施技術技能培訓，積極開展跟蹤服務指導，新型職業農民培育工作已順利完成了工作目標任務，取得了階段性成效，現將工作情況總結如下：
根據省、區印發的新型職業農民培育工程實施方案，我區緊緊圍繞現代畜牧業發展，結合畜牧業的發展狀況，及時制定了培育工作實施方案，確定了工作目標任務，分類型制定了培育計劃，按照“政府主導，農民自愿，嚴格標準，動態管理”原則，及時制定實施方案，擇優遴選新型職業農民培育對象，有序推進新興職業農民培育。我區20xx年培育目標任務為專業技能型畜禽繁殖員110人，兩個班，分別為肉牛培育班50人，生豬培育班60人。
1、為把新型職業農民培育任務抓好抓落實，我局認真遴選，組建學員庫。通過電視、廣播、報紙、宣傳單等廣泛宣傳新型職業農民培育的目的和意義，深入到養殖企業、村、組進行調查摸底，并在自愿申報的前提下，將符合條件的人員信息情況登記注冊，建立農村實用人才信息庫，共登記入庫的人員達230人，然后再從實用人才信息庫中將符合條件的人員納入新型職業農民培育的學員庫中，建立學員檔案。在培訓時，依據培訓內容，有針對性的從實用人才信息庫中遴選符合條件的學員，重點遴選有意愿、有需求的農民參訓，將有意愿創業或擴大農業產業規模的農業科技示范戶、優先納入培訓范疇，從而避免了新學員在注冊時登錄不上系統的問題，同時也避免了學員重復參加培訓的問題。
2、堅持農民自主申報和基層主管部門推薦相結合的原則，確定不同類別培育對象。登陸中國新型職業農民網，通過新型職業農民培育申報系統或手機下載“云上智農”app實名注冊，在線報名。培育對象年齡一般不超過60周歲，年農業服務收入4萬元以上，包括動物防疫員、畜禽繁殖員等。同一培育對象三年內只享受一次同類培訓。
為保障新型職業農民培育工作的正常開展，我們組建有師資庫。為充實師資團隊，我們不僅聘請大專院校的專家教授，還將本地有較強生產經營經驗和動手能力的“土專家”充實到師資隊伍中，進入我區師資庫的專家教授有25人。例如周健，華農畢業，原正大畜牧公司副總，主抓生豬生產，現在自主創業，是生豬疫病防治方面的“土專家”；毛喜，喜旺旺公司總經理，在生豬飼養管理、疫病防治方面有很深的研究；楊萬坤，金牛公司老總，與牛打交道有30多年，是肉牛飼養管理、疫病防治方面的“土專家”。在培訓過程中，我們根據課程安排，從師資庫中選擇專家以多種方式進行授課、答疑，從而最大程度的讓學員學到更多、更實用的專業知識，提高養殖水平。
1、創新培訓方式。根據農時季節和學員工學矛盾，采取“分段式，重實訓，體驗式”教學模式，根據不同培育對象，開展小班教學，提升農民參訓積極性，注重理論與實踐相結合，按“一班一檔”分期分段安排課程，分門別類展開培訓。培訓理論授課時間為50%，實訓、見習時間為30%，研討、交流、考核時間為20%左右。加強實訓基地建設，及時填報實訓基地庫，確保每個產業、每個崗位有實習基地，每個培育對象能實踐、會操作。利用云上智農平臺，建立新型職業農民網絡課堂。
2、選擇通俗易懂，實踐操作性強的適合畜牧養殖特點的培訓教材，共選購
1、《現代農業生產與經營》
2、《農民智能手機應用手冊》
3、《農產品電子商務與網絡營銷》
4、《新型職業農民素質教育與禮儀》
5《高效養牛技術》
6、《豬病防治實用手冊》600余本，制作教學課件8個，印發講義400份，印發資料2000余份。
3、為提高教學質量，我們根據培訓內容，從師資庫中選聘優秀老師，并及時與老師溝通，方便老師有目的地提前備課。在培訓時，合理設置課程，不僅要對學員進行專業技能提升培訓，更多的是要加強創業理念、經營管理和職業道德等方面的教育培訓。在培訓方式上，除了傳統的授課方式以外，還積極推廣體驗式、案例式教學，學習各地新型職業農民優秀代表、典型案例，并結合自身區域特點和產業特色有針對性的開展培訓。
4、有目的性的選好實訓基地，做好實訓。我區共建有實訓地8個，例如生豬培訓，我們選擇喜旺旺公司；肉牛培訓，選擇金牛公司；蛋雞培訓，選擇圣迪樂公司。我們選擇的這些公司，都是在我區具有代表性的龍頭企業，對學員的學習有非常好的借鑒作用。在觀摩時，我們安排經驗豐富的專家進行現場講解，并進行互動交流，以便解決學員提出的養殖中遇到的各種問題。通過在實訓基地觀摩學習，讓學員們把課堂所學內容與實際情況相結合，達到融匯貫通，學為所用，將實訓基地好的做法應用到自己的養殖中去。
5、嚴格考勤管理，每節課點名，嚴格請銷假制度，將考勤計入學員檔案，與優秀學員評選，新型職業農民資格認定掛鉤，確保教學秩序。在培訓中，我們進行了交流探討，讓學員有展示自己才華的平臺，體驗分享交流經驗。
為更好的鞏固培育效果，為學員提供一個互動溝通交流的平臺，我們建有襄州區畜牧技術培訓qq群3個、微信群3個，邀請所有師資團隊老師及參加培育的學員全部參與其中。通過qq群、微信群，學員們可以進行價格信息、原料采購、飼養管理、疫病防治等方面的溝通交流，而且遇到疑難問題，還可以與專家進行遠程視頻，隨時解決養殖過程中遇到的各種問題。
每一期新型職業農民培育工作結束后，我們都要針對每期參加培育的學員制定后期跟蹤服務方案，印有跟蹤服務紀錄本，保證每位學員我們每年上門服務2次，同時我們還會不定期的組織老師到學員家中進行回訪，發放技術資料，了解學員實際情況、生產遇到的問題，針對了解的情況制定解決辦法。如果遇到需要緊急情況，我們也會邀請老師第一時間趕到現場，及時提供技術支持，幫助學員解決實際問題。
通過新型職業農民培育工作實踐，我們認識到，只要勇于創新，一切從養殖戶出發，扎實工作就能得到養殖戶的理解和配合。把新型職業農民培育與農村實用人才隊伍建設密切結合，形成合力，才能確保新型職業農民培育工作穩步推進。
最新新型職業農民培育工作總結（匯總18篇）篇十
20xx年度，我市繼續成為“全國新型職業農民培育整市推進試點市”，南漳首次進入省級示范縣。在總結近兩年經驗成果的基礎上，進一步加強部門協同配合、整合培育資源、扎實推進培育環節、嚴格監督管理，健全農村實用人才和新型職業農民認定和扶持等各項工作，多形式開展跟蹤服務，全市新型職業農民培育工作又上新臺階。
截至20xx年3月底，全市圓滿完成培育新型職業農民6300人的工作任務，其中：生產經營型2153人，創業類600人，青年農場主170人，專業技能型1591人，專業服務型1786人，農機合作社帶頭人50人。
一是組織到位。相繼出臺《襄陽市20xx年度新型職業農民培育工作方案》（襄職農培辦【20xx】1號）、《襄陽市直20xx年度新型職業農民培育工作實施方案》（襄職農培辦【20xx】2號）等文件，從指導思想、工作目標、實施內容、進度安排、組織保障、監督管理等方面做了深入細致的安排部署。將新型職業農民培育與科技示范戶培育、合作社規范化建設、基層農技推廣、農業全程社會化服務體系建設相結合，將政策扶持與激勵獎勵相結合，重點扶持新型職業農民發展規模經營，發展社會化服務，為全市培育工作的順利實施提供強有力的保障。
二是分工到位。農業部門負責制定項目實施方案、組織實施和督辦工作，統籌協調、管理與驗收；項目日常管理工作與績效考評、項目資金管理與使用，信息宣傳與農民信息上報審核；后續跟蹤服務、指導、認定和政策扶持等工作。財政部門負責項目的資金撥付、資金監督和管理工作。各行業部門負責組建專家服務團隊、協助制定教學方案、遴選學員、跟班管理、跟蹤服務等工作。各培訓基地負責遴選培育對象、制定教學方案、選聘教師、教學組織管理、跟蹤服務等工作。
三是監管到位。嚴格執行管理、培訓、監督三者分離的工作機制，各地農業局專門成立新型職業農民培育管理辦公室。按照 “誰承擔、誰負責”的原則，明確責任，抓好新型職業農民項目實施和監管工作。開班前，每個培訓班需向新型職業農民管理辦公室和科教科提交開班申請，經審批后方能正式開班；開班時，農業局、財政局分管領導及工作人員親自到場清點人數，核實學員身份；培訓過程中，新型職業農民管理辦公室、科教科、監察科全程監督培訓全過程，確保人員、時間、培訓質量到位；培訓結束后，組織由財政局、農業局機關負責人對每個培訓班進行驗收，嚴格按照驗收標準逐項核查，驗收合格后出具驗收報告；項目資金監管方面，做到先審計后報賬，主動邀請審計部門對每個班次資金使用情況進行財務審計，審計合的方可報賬，對不按項目實施方案開支的資金堅決不予報銷。
四是宣傳到位。在項目實施過程中，注重做好項目各個環節的宣傳工作。在培訓招生前，一是組織招生宣傳專班分赴各鄉鎮辦進行培訓宣傳和招生摸底調查，使農民認識到新型職業農民培訓的重要性和必要性；二是通過前兩年培育學員好口碑進行宣傳。通過他們口耳相傳，自發對外談論培訓后的收獲，今年早早就有很多農戶要求參加培訓。在培訓過程中，充分利用互聯網、廣播、電視、報刊等媒體，加大對培育工作和典型學員的宣傳力度；在培訓跟蹤服務階段和結束后，注重從總結培訓經驗、學員培訓成效和發展創新理念等方面宣傳。20xx年，谷城縣農廣校被評為“20xx年度全省農廣校系統宣傳工作先進集體”，陳啟峰同志被評為“全國農業廣播電視學校報刊應用先進個人”、“20xx年度全省農廣校系統宣傳工作先進個人”。
五是服務到位。各地提前組織人員聯系培訓基地，給學員提供一流的學習環境和舒適的食宿環境，讓他們能安得下心、坐得下來學習。由于吃住一體化，有專人為學員每天合理調配膳食，每天不重樣提供美味可口、營養豐富的飯菜，學員們高興的說：“這標準比家里吃的還好，住的還舒服，免費讓我們學習還管吃住，黨的政策真是好”。同時利用課間休息時間和學員們打成一片，融為一體，和他們談心交流，讓他們感覺向家人一樣貼心溫暖，學習氣氛融洽和睦。
（一）抓好學員遴選，確保培育精準。今年遴選學員，重點從解決農業發展后繼無人、“誰來種地”、解決怎么推進現代農業生產經營主體快速形成等方面著力，注重培育發展職業農民新生代。優先選擇種養規模大、學習意愿強、文化程度高、年輕力壯的種養大戶、家庭農場主、合作社骨干成員等作為培育對象。今年遴選學員與去年相比年齡更小、學歷更高、種養規模大、學習積極性高。
（二）抓好師資選聘，確保培訓質量。根據上年對培訓教師滿意度測評、授課內容、授課形式等方面，繼續聘用學員反應好、培訓形式好、效果好的老師，淘汰學員反應差，培訓形式干巴枯燥、培訓效果不好的老師。聘請國家省市級專家及研究員、職業教學經驗豐富的高校教授、教學生產結合緊密的專業老師；高起點選擇、高標準配備長期服務在生產一線農業專家、農業領軍人才和鄉土專家作兼職教師。通過先優配強師資，確保了每個專業都有“精品課”，每堂課都有“含金量”，使農民反響強烈，興趣高漲。
（三）抓好課程設置，確保培訓效果。各地根據學員反響和產業需要調整課程，對于反響好的課程予以保留，并根據經濟形式和產業發展在內容上進行更新和豐富，對于學員反應不好的課程予以更換。從提升學員農業發展理念、理論水平、專業技能、經營管理能力出發，精心組織，合理制定教學計劃和編排課程。比如老河口市為了讓學員真正了解合作社是怎么創建的、怎么經營管理的，開設農業專業合作社的創建、經營和財務管理課程；又如怎樣讓產品銷的更好、更快，怎樣提高他們品牌意識，開設了農產品市場營銷與維權、農產品品牌創建及“三品一標”、農村電子商務與網絡營銷等課程；開設各種專業生產理論課和適用技術操作應用課，幫助學員的產業持續健康發展。
（四）抓好培訓創新，確保教學新穎。注重教學方式方法創新，在有限的培訓時間取得最大培訓質效。按照農民參訓需求和學習特點，強化課程設計的針對性、實用性、趣味性，最大程度地提高了新型職業農民培育對象參與的積極性和主動性。同時，結合農民生產生活實際，堅持方便農民、“就地就近”便利培訓，保證學員及早趕回家抓好生產，做到學習生產兩不誤。農民通過電商學習，把自家的桃、芝麻油、土雞、土雞蛋、臘味及桃核制作的小飾品等農產品通過微信、qq、微博等平臺展示出去，獲得了很好的收益。
（五）抓好制度建設，確保管理到位。要求各培育機構建立開班審批制度、雙班主任和指導員制度、班委會制度、考勤考核、班級評價等制度和考核競爭機制，用制度規范培訓過程，用制度提高培訓效果。每個班級按照實際培訓人數，多遴選取4-5名備學學員，采取激勵競爭，末尾淘汰機制，對參訓人員出勤、學習、實訓、研討等情況進行詳細記錄，在培訓結束后進行綜合考評，每個班評出5-6名優秀學員予以表彰獎勵，評出4—5名綜合考評分值低的學員予以淘汰。組織每個班成立班委會，推選出在當地有一定影響力的學員為班干部，發揮班干部在班級管理過程中的積極帶頭作用，并按鄉鎮分成對比學習組，形成了比紀律、比提問發言次數、比學習筆記干凈完整等積極向上學習氛圍。通過末位淘汰、評先表優，進一步激發了學員們學習積極性，保證了學習時間和學習質量。
一是結合基層農技推廣體系建設項目，開展經常性跟蹤服務。部分地區將生產經營型新型職業農民培育對象納入為科技示范戶，社會服務型培育對象所在鄉鎮科技示范戶必須是20xx年培育人員，使90%以上新型職業農民都能成為科技示范戶得到經常性、長期跟蹤服務。同時對部分種養規模大、發展勢頭足、技術力量薄弱的職業農民采取分派專家，定點服務；對部分產業相同、技術服務要求相同，采取綜合服務。
二是結合現代信息化服務手段，搭建信息技術服務橋梁。通過“農業科技服務云平臺”，創建產業qq群、微信圈等現代信息化服務手段，搭建信息技術服務橋梁。建立起專家與學員，指導員與學員，學員與學員之間多向信息交流平臺，各產業部門及時將政策、信息、生產措施、病蟲害防治技術及階段要求公布在群里，隨時為學員提供創業信息和各項服務。充分依托互聯網絡，結合農業科技云平臺、湖北農業教育培訓網等網絡平臺，建立新型職業農民網絡課堂，組織農民參加在線學習。
三是結合精準扶貧，包村聯戶、送科技下鄉等活動，開展技術到田到戶。組織行業單位專家和技術指導員，在關鍵季節、重要農時，按照產業需求，采取進村入戶、聯戶結對、送教上門、田間辦班等方式，開展技術實踐指導，使他們真正把課堂上學到的理論知識有效地運用到生活生產中，做到學以致用。組織各行業專家、技術指導員開展各種技術入戶服務，為農戶發放技術明白紙。
四是結合產業基地和示范園，開展技術交流、示范演示，及時傳播新品種、新技術、新信息。老河口市先后組織了果樹學員在李樓砂梨綜合試驗站觀摩學習了冬季修剪、清園管理、疏果、套袋、病蟲害統合防治等技術演示；蔬菜學員在洪山咀綠佳園果蔬基地開展了設施蔬菜生產技術觀摩等。
1、在政策扶持上，建議上級政府出臺文件,明確更加具體的政策和認定管理辦法。從國家層面給予新型職業農民相應的社會地位和身份。明確公職人員擔當農民培訓師資的激勵辦法，解決公職人員合法獲得課酬的問題，提高師資水平。
2、培育機構缺乏工作經費支持，項目資金全部用于培育工作，無工作經費安排，影響培育機構的工作積極性。建議在今后的資金使用中明確培育機構工作經費的比例和使用范圍。
3、新型職業農民培育管理系統過多，給基層操作錄入造成不便，建議一個系統管總，增加三年內已培訓人員自動識別系統并拒絕錄入對象庫，避免重復，簡化系統操作程序，給基層更多時間用于培訓和跟蹤服務。
最新新型職業農民培育工作總結（匯總18篇）篇十一
根據四川省農業廳、四川省財政廳《關于做好四川省20xx年農民培訓培育工作的通知》（川農業[20xx]40號）、《游仙區20xx年農民培育工作方案》文件精神，我校通過制定方案、成立領導機構、加強日常管理抓好新型職業農民培育工作。
今年我校新型職業農民培訓任務為85人,其中:社會服務型農家旅游服務員培訓任務為40人，生產經營型專合組織與農場主經營管理培訓任務為45人,我校通過調查摸底、宣傳發動，組織實施,于20xx年12月25日圓滿完成了培訓任務。
1、加強組織領導。為確保新型職業農民培育試點工作的順利進行，我校成立了新型職業農民培訓工作領導小組，由校長任組長，職業培訓處處長任副組長，職業培訓處、招生就業處、教學科研處、財會管理處、高教鑒定處負責人為成員。領導小組下設辦公室，全面負責新型職業農民培育工作的組織和協調，辦公室設在學校職業培訓處。
2、制定工作方案。根據我校實際，制定符合游仙區實際的工作方案，建立新型職業農民培育長效機制，完善培訓管理辦法，著力打造綿陽旅游學校新型職業農民培育特色模式。按照“科教興農、人才強農、新型職業農民固農”的戰略要求，開展新型職業農民培育工作，堅持立足產業、政府主導、多方參與、注重實效的原則，以做大做強新型農業經營主體為導向，整合資源，提高培訓的針對性、規范性和有效性，加快建立新型職業農民培育制度，著力培養一支有文化、懂技術、會經營的新型職業農民隊伍。大力推動新型職業農民培育工作。
3、建立職業農民信息檔案。我校10月份在游仙區逐鄉逐村地開展規模經營職業農民調查，調查對象主要為生產經營達到一定的規模，在游仙區境內從事農(林)業生產經營的種植大戶、林業大戶、養殖大戶、加工大戶等，調查工作完成后，建立規模經營職業農民信息庫，以此作為我校新型職業農民的培育對象，擇優推薦參加游仙區的新型職業農民培訓。
4、建立師資人才庫。在充分發揮我校涉農教師作用的同時，面向社會廣泛吸納聘請有關農業方面的專家及技術能人，建立層次多樣、專業齊全的新型職業農民培訓師資團隊。以中級職稱以上的技術專家、業務骨干和本地鄉土人才為主，建立新型職業農民教育培訓師資庫，涉及專業合作社與農場主、農村經濟管理、農家旅游服務員、植保等近十個專業領域。
5、科學設置教學課程。根據今年我校新型職業農民的教育培養目標，圍繞社會服務型農家旅游服務員，生產經營型專合組織與農場主經營管理生產管理、技術指導、產業發展現狀和發展對策等內容設置教學課程。生產經營型每期培訓時間為15天，其中集中課堂培訓6天（48學時），實訓5天（40學時），交流參觀4天（32學時）。社會服務型培訓時間7天，其中集中理論教學3天（24學時），實踐教學及參觀交流考察4天（32學時）。把一些能夠代表游仙區現代農業發展水平，體現游仙區農業產業特色的示范園、示范場、農業龍頭企業等作為實訓基地，運用“學校授課+基地實習”、“田間培訓+生產指導”等形式，增強培訓針對性和實用性；外出考察學習重點選擇到梓潼縣許州鎮、游仙區太平鎮和柏林鎮、游仙區萬鴻、北川縣、安縣等地進行考察學習。
6、規范培訓制度。我校新興職業農民培訓有場所、有人員、有制度、有檔案，配備電腦、投影儀等教學設備，建立了完整的培訓工作開展情況記錄和參訓學員電子檔案。建立相應的課堂紀律，參加培訓的學員能按照培訓作息時間，上好每堂課。
7、注重宣傳總結。今年是我校新型職業農民培育工作的第一年，為了讓廣大農民群眾積極參與，我們及時總結典型成功經驗，充分利用互聯網、信息報道等媒體進行宣傳報道，營造有利于新型職業農民成長的良好氛圍。
1、促進學員之間的互相學習交流，增長見識，開闊眼界。通過組織外出參觀學習，拓寬了視野，給學員帶來了全新體驗，實地學習示范園區的成功經驗，讓學員們得到前所未有的視聽效果，學員們充分利用培訓平臺，相互交流探索產業發展方向和前景，相互之間形成資源共享。
2、提高生產經營水平。學員們通過授課教師在銷售渠道開拓、品牌塑造等培訓內容知識引導幫助下，逐步認識到銷售技巧的重要性，有的學員經過學習后，對產品進行重新改良包裝后，增加了不少的經濟效益。
3、增強學員務農信心。學員們普遍認為培訓內容針對性強、教師講課水平高、方式方法靈活多樣、管理規范、服務到位。通過三農問題、現代農業發展、新型職業農民培育政策、體驗式的農耕文化、社會責任等培訓，把握了宏觀形勢。培訓中還融入支農惠農政策、農業項目申報、合作社法、財務管理、合同法、農產品質量安全、農產品認定、農業金融等內容，提升了經營管理能力。通過市場營銷、品牌建設等培訓，建立了對農產品生鮮電商、渠道建立、品牌塑造等問題的深層次認識。通過產業趨勢發展、五新技術的培訓，掌握了產業動態，讓學員對從事農業充滿了希望。
1、做好新型職業農民培育。總結今年新型職業農民培訓工作經驗，加強和兄弟學校交流，做好來年新型職業農民培訓方案，為未來的培訓工作打下堅實基礎。
2、做好培訓基礎設施建設。加強設施設備建設，整合資源，改善條件，提升農民教育培訓能力。
3、優化師資隊伍。聘請一批農業專家，建立新型職業農民培訓師資庫，遴選熟悉“三農”、具有豐富專業知識和實踐的專家進入培訓師資庫，及時淘汰不合格人員，補充優秀師資，確保教師水平。
4、做好新型職業農民后續跟蹤服務。建立跟蹤服務技術指導員制度，負責新型職業農民的技術咨詢、解難釋疑、技術指導服務和優惠扶持政策落實、知識更新培訓等。
最新新型職業農民培育工作總結（匯總18篇）篇十二
1、創新培訓方式。根據農時季節和學員工學矛盾，采取“分段式，重實訓，體驗式”教學模式，根據不同培育對象，開展小班教學，提升農民參訓積極性，注重理論與實踐相結合，按“一班一檔”分期分段安排課程，分門別類展開培訓。培訓理論授課時間為50%，實訓、見習時間為30%，研討、交流、考核時間為20%左右。加強實訓基地建設，及時填報實訓基地庫，確保每個產業、每個崗位有實習基地，每個培育對象能實踐、會操作。利用云上智農平臺，建立新型職業農民網絡課堂。
2、選擇通俗易懂，實踐操作性強的適合畜牧養殖特點的培訓教材，共選購1、《現代農業生產與經營》、2、《農民智能手機應用手冊》3、《農產品電子商務與網絡營銷》、4、《新型職業農民素質教育與禮儀》、5《高效養牛技術》6、《豬病防治實用手冊》600余本，制作教學課件8個，印發講義400份，印發資料2000余份。
3、為提高教學質量，我們根據培訓內容，從師資庫中選聘優秀老師，并及時與老師溝通，方便老師有目的地提前備課。在培訓時，合理設置課程，不僅要對學員進行專業技能提升培訓，更多的是要加強創業理念、經營管理和職業道德等方面的教育培訓。在培訓方式上，除了傳統的授課方式以外，還積極推廣體驗式、案例式教學，學習各地新型職業農民優秀代表、典型案例，并結合自身區域特點和產業特色有針對性的開展培訓。
4、有目的性的選好實訓基地，做好實訓。我區共建有實訓地8個，例如生豬培訓，我們選擇喜旺旺公司;肉牛培訓，選擇金牛公司;蛋雞培訓，選擇圣迪樂公司。我們選擇的這些公司，都是在我區具有代表性的龍頭企業，對學員的學習有非常好的借鑒作用。在觀摩時，我們安排經驗豐富的專家進行現場講解，并進行互動交流，以便解決學員提出的養殖中遇到的各種問題。通過在實訓基地觀摩學習，讓學員們把課堂所學內容與實際情況相結合，達到融匯貫通，學為所用，將實訓基地好的做法應用到自己的養殖中去。
5、嚴格考勤管理，每節課點名，嚴格請銷假制度，將考勤計入學員檔案，與優秀學員評選，新型職業農民資格認定掛鉤，確保教學秩序。在培訓中，我們進行了交流探討，讓學員有展示自己才華的平臺，體驗分享交流經驗。
最新新型職業農民培育工作總結（匯總18篇）篇十三
各位學員：
為了加快推進我市現代農業發展和新農村建設，按照上級的部署和要求，我們開展了新型職業農民培育工作，重點培育一批有文化、懂技術、善經營、會管理的新型職業農民。按照計劃安排，今天我們舉辦一期xxxxxxx培訓班。來參加本次培訓班開班儀式的領導有xxxx同志、xxxx同志和xxxx同志，本次培訓得到了各級領導的大力支持和幫助，首先讓我們以熱烈的掌聲對各位領導的到來表示熱列的歡迎和衷心的'感謝！
在這里，我首先強調幾點要求，在學習期間，上課時要保持安靜，手機調至靜音；下課時不要隨意進入學生教室和宿舍，不要在教室附近大聲喧嘩，以免影響在校生學習；校園內開車要慢行，注意安全，按規定車位停放；晚飯后不要出校門，10點前要進入宿舍；宿舍內不要亂扔煙頭、亂彈煙灰，不要私拉電線，有事找宿舍管理員；妥善保管好個人物品，貴重物品隨身攜帶，宿舍內所有物品不得損壞、私拿。另外，熱水供應時間和就餐時間安排在教室門口有提示。總之，請大家要嚴格遵守學校的各項規章制度，服從工作人員的管理。
按照課程安排，今天上午我們邀請到了xxxxx為大家授課，xxxx是研究生學歷，從2003年至今一直在xxxx工作，長期從事xxxx工作，參與了xxx工作，對我國的xxx政策非常了解，相信她的講座能夠為大家解決xxxx問題上的難題和疑惑。下面大家歡迎xxxx為我們講課。
剛才，xxxx在xxxx等多個方面給我們作出了準確的解讀，并且列舉了大量實例，內容充實、生動形象，我們受益良多，對我們在今后工作中xxxxx具有重要的指導意義，讓我們再次以熱烈的掌聲表示感謝。
最新新型職業農民培育工作總結（匯總18篇）篇十四
根據四川省農業廳、四川省財政廳《關于做好四川省20xx年農民培訓培育工作的通知》（川農業[20xx]40號）、《游仙區20xx年農民培育工作方案》文件精神，我校通過制定方案、成立領導機構、加強日常管理抓好新型職業農民培育工作。
今年我校新型職業農民培訓任務為85人,其中:社會服務型農家旅游服務員培訓任務為40人，生產經營型專合組織與農場主經營管理培訓任務為45人,我校通過調查摸底、宣傳發動，組織實施,于20xx年12月25日圓滿完成了培訓任務。
1、加強組織領導。為確保新型職業農民培育試點工作的順利進行，我校成立了新型職業農民培訓工作領導小組，由校長任組長，職業培訓處處長任副組長，職業培訓處、招生就業處、教學科研處、財會管理處、高教鑒定處負責人為成員。領導小組下設辦公室，全面負責新型職業農民培育工作的組織和協調，辦公室設在學校職業培訓處。
2、制定工作方案。根據我校實際，制定符合游仙區實際的工作方案，建立新型職業農民培育長效機制，完善培訓管理辦法，著力打造綿陽旅游學校新型職業農民培育特色模式。按照“科教興農、人才強農、新型職業農民固農”的戰略要求，開展新型職業農民培育工作，堅持立足產業、政府主導、多方參與、注重實效的原則，以做大做強新型農業經營主體為導向，整合資源，提高培訓的針對性、規范性和有效性，加快建立新型職業農民培育制度，著力培養一支有文化、懂技術、會經營的新型職業農民隊伍。大力推動新型職業農民培育工作。
3、建立職業農民信息檔案。我校10月份在游仙區逐鄉逐村地開展規模經營職業農民調查，調查對象主要為生產經營達到一定的規模，在游仙區境內從事農(林)業生產經營的種植大戶、林業大戶、養殖大戶、加工大戶等，調查工作完成后，建立規模經營職業農民信息庫，以此作為我校新型職業農民的培育對象，擇優推薦參加游仙區的新型職業農民培訓。
4、建立師資人才庫。在充分發揮我校涉農教師作用的同時，面向社會廣泛吸納聘請有關農業方面的專家及技術能人，建立層次多樣、專業齊全的新型職業農民培訓師資團隊。以中級職稱以上的技術專家、業務骨干和本地鄉土人才為主，建立新型職業農民教育培訓師資庫，涉及專業合作社與農場主、農村經濟管理、農家旅游服務員、植保等近十個專業領域。
5、科學設置教學課程。根據今年我校新型職業農民的教育培養目標，圍繞社會服務型農家旅游服務員，生產經營型專合組織與農場主經營管理生產管理、技術指導、產業發展現狀和發展對策等內容設置教學課程。生產經營型每期培訓時間為15天，其中集中課堂培訓6天（48學時），實訓5天（40學時），交流參觀4天（32學時）。社會服務型培訓時間7天，其中集中理論教學3天（24學時），實踐教學及參觀交流考察4天（32學時）。把一些能夠代表游仙區現代農業發展水平，體現游仙區農業產業特色的示范園、示范場、農業龍頭企業等作為實訓基地，運用“學校授課+基地實習”、“田間培訓+生產指導”等形式，增強培訓針對性和實用性；外出考察學習重點選擇到梓潼縣許州鎮、游仙區太平鎮和柏林鎮、游仙區萬鴻、北川縣、安縣等地進行考察學習。
6、規范培訓制度。我校新興職業農民培訓有場所、有人員、有制度、有檔案，配備電腦、投影儀等教學設備，建立了完整的培訓工作開展情況記錄和參訓學員電子檔案。建立相應的課堂紀律，參加培訓的學員能按照培訓作息時間，上好每堂課。
7、注重宣傳總結。今年是我校新型職業農民培育工作的第一年，為了讓廣大農民群眾積極參與，我們及時總結典型成功經驗，充分利用互聯網、信息報道等媒體進行宣傳報道，營造有利于新型職業農民成長的良好氛圍。
1、促進學員之間的互相學習交流，增長見識，開闊眼界。通過組織外出參觀學習，拓寬了視野，給學員帶來了全新體驗，實地學習示范園區的成功經驗，讓學員們得到前所未有的視聽效果，學員們充分利用培訓平臺，相互交流探索產業發展方向和前景，相互之間形成資源共享。
2、提高生產經營水平。學員們通過授課教師在銷售渠道開拓、品牌塑造等培訓內容知識引導幫助下，逐步認識到銷售技巧的重要性，有的學員經過學習后，對產品進行重新改良包裝后，增加了不少的.經濟效益。
3、增強學員務農信心。學員們普遍認為培訓內容針對性強、教師講課水平高、方式方法靈活多樣、管理規范、服務到位。通過三農問題、現代農業發展、新型職業農民培育政策、體驗式的農耕文化、社會責任等培訓，把握了宏觀形勢。培訓中還融入支農惠農政策、農業項目申報、合作社法、財務管理、合同法、農產品質量安全、農產品認定、農業金融等內容，提升了經營管理能力。通過市場營銷、品牌建設等培訓，建立了對農產品生鮮電商、渠道建立、品牌塑造等問題的深層次認識。通過產業趨勢發展、五新技術的培訓，掌握了產業動態，讓學員對從事農業充滿了希望。
1、做好新型職業農民培育。總結今年新型職業農民培訓工作經驗，加強和兄弟學校交流，做好來年新型職業農民培訓方案，為未來的培訓工作打下堅實基礎。
2、做好培訓基礎設施建設。加強設施設備建設，整合資源，改善條件，提升農民教育培訓能力。
3、優化師資隊伍。聘請一批農業專家，建立新型職業農民培訓師資庫，遴選熟悉“三農”、具有豐富專業知識和實踐的專家進入培訓師資庫，及時淘汰不合格人員，補充優秀師資，確保教師水平。
4、做好新型職業農民后續跟蹤服務。建立跟蹤服務技術指導員制度，負責新型職業農民的技術咨詢、解難釋疑、技術指導服務和優惠扶持政策落實、知識更新培訓等。
文檔為doc格式。
最新新型職業農民培育工作總結（匯總18篇）篇十五
我市某地是最大的玉米主產區、奶牛養殖區和蔬菜種植區。自承擔培育新型農民這一項目后，立即組織實施，成立了由農業局、財政局、團委組成的新型農民科技培訓項目領導小組，組建了統一培訓機構，制定了《新型農民科技培訓項目實施方案》和《新型農民科技培訓工作計劃》，嚴格按照項目要求，開展了培訓工作，圓滿地完成了20xx至20xx培訓任務。現將新型農民科技培訓工作總結如下：
搞好新型農民科技培訓，提高農民素質，是提高農業綜合生產能力，促進農民增收的重要措施。對此項工作區委、區政府領導非常重視。區里成立了以分管副區長林英為組長，農業局長周田、財政局總會計師劉晉、區團委書記李田為副組長，高級農藝師、農業局副局長王林為首席專家的領導小組。領導小組多次召開會議，研究制定了《新型農民科技培訓項目實施方案》、資金保障制度，監督檢查制度，確保此項工作順利實施。成立了由項目首席專家、各專業首席專家為首，農業技術推廣中心、畜牧中心、蔬菜服務中心等涉農部門及海運學校技術骨干為成員的技術小組。技術組共有教師31名，都具有中級以上技術職稱、實踐經驗豐富。培訓教師分工明確，責任到人，包點到村。參加項目實施的13個鄉鎮也成立了相應的領導小組和技術組織配合開展培訓工作。整個項目的實施單位兩個，分別是忻府區農業技術推廣服務中心和省海運職業技術學校，共設立培訓教室6個，都具備電視、vcd等先進的教學設施。建設培訓基地6個，其中玉米專業3個，蔬菜專業2個，奶牛專業1個。
在項目管理方面，開發了“全國新型農民科技培訓管理系統”軟件，使得整個項目在核心農戶擋案管理；教師、教材、教學管理安排；相關政策法規學習匯綜以及資金管理使用等方面更加科學、高效。
我區的“新型農民科技培訓項目”實施初期，按照“進村入戶，核心培訓，包教包會，示范帶動，全面覆蓋”的原則，在全區13個鄉鎮辦事處全面展開，其中玉米專業1500戶、蔬菜專業200戶、奶牛專業300戶。確保通過核心農戶的示范，帶動全村及周邊村的農業發展，結合“四個一”（即一張培訓卡、一張明白紙、一本科技教材、每個培訓點一張技術光盤）的發送，在20xx年冬20xx年春的農閑時節，首先在13個項目實施鄉鎮分別召開了由項目涉及村的支部書記、村長參加的科技培訓進村入戶動員會。為了圓滿完成培訓任務，確保培訓效果，我們不斷創新培訓模式，豐富培訓內容。采取核心農戶專業性培訓與普及性培訓相結合，集中培訓與巡回指導相結合，教室授課和基地大田觀摩相結合的方式，取得了很好的培訓效果。
培訓的方式：
三是培訓基地展示田觀摩與現場指導相結合，20xx年9月8日、10日、13日、15日，我們先后組織奇村鎮、播明鎮、東樓鄉、秦城鄉、合索鄉、解原鄉等鄉鎮農民，舉行了4次大規模的基地示范田觀摩現場指導培訓會，主要參觀了：
1）盧野基地玉米新品種、新技術示范園區，共有56個示范品種，占地20畝；
2）項目單位和忻府區種子管理站共建的玉米新品種展示基地；
4）原種場玉米優良品種示范園。核心農戶通過親眼目睹了各個優良品種的主要性狀，玉米高效栽培各項新技術的使用效果，親耳聆聽了培訓教師的現場講解，理論聯系實際為鞏固所學技術指導高產高效的`玉米種植打下了堅實的基礎。基地觀摩培訓的人數達到1500人，這種觀摩培訓的模式用時短效果好，受到了廣大核心農戶的一致好評。
培訓教材和資料除了省、市農業部門精心編輯出版的農業實用技術書籍外，我們通過技術人員深入農戶田間地頭調查生產中存在的問題，農民的需要，專門印發了技術手冊、農事明白紙和大量的技術資料宣傳單。針對我區實情和項目要求，共精選17項實用技術重點講授推廣。其中玉米高產種植技術：
（1）玉米地膜覆蓋栽培技術。
（2）玉米旱作節水栽培技術。
（3）玉米品種優化技術。
（4）玉米化控技術。
（5）玉米病蟲害防治技術。
（6）玉米立體種植技術。
（7）玉米配方施肥技術。
（8）玉米種子生產技術。
奶牛高產養殖技術：
（1）奶牛品種改良。
（2）奶牛冷凍配種技術。
（3）奶牛高產養殖。
（4）奶牛疫病防治技術。
（5）奶牛秸稈青儲飼料加工技術。
溫室大棚高效栽培技術：
（1）大棚水果栽培技術。
（2）大棚蔬菜栽培技術。
（3）大棚沼氣利用技術。
這些技術基本上都是當前農民迫切需要的實用技術，除此外，還結合農業政策、法規對農民進行了普法教育。
為了使“核心農戶的選擇更具有代表性、培訓內容講授更具有針對性”，在項目實施過程中，項目技術組及包點培訓教師與各村干部對科技培訓的工作做了進一步的探討。根據各村農民具體情況和要求，有的村對核心農戶進行了個別調整，有的村調整、增加了培訓的內容。許多項目實施村通過前一階段培訓工作實施的進一步認識，對培訓工作相當重視，如奇村鎮唐林村還專門成立了科技培訓協會，由協會根據農時、全村科學種田的需求聯絡、安排培訓的具體事務。甜糯玉米種植戶，成立了甜糯玉米協會，協會培訓單位聯合進行了甜糯玉米綠色食品生產操作培訓。
根據項目實施方案的管理考核要求，我們投入一寫經費設計開發“新型農民科技培訓項目管理軟件”，對核心農戶全部計算機規范管理，同時建立對技術人員和核心農戶的評價考核。各種形式的培訓活動均受到了鄉鎮和村里的大力支持，受到廣大農民朋友的熱烈歡迎。我們在農業局和農業技術推廣中心設立了熱線咨詢電話，共接受農民技術咨詢電話262次，其中播明鎮農民反映出苗后的玉米出現大面積的異常現象，農技中心的技術人員及時前往診斷，指導農民進行了補救措施。
培訓經費按項目實施進度實行專款專用，專項管理。項目實施所需資金及使用情況，實行審計制度。審計報告和資金預算、決算一并報項目辦公室審批列支。項目設立專帳管理，一支筆審批，統一開支范圍，統一報銷程序，統一費用管理，建立完整的財務檔案。資金的使用主要用于購買、編印教材、技術材料，明白紙，購買培訓器材，以及包村教教師講課培訓費補助，交通費用等。
為了保證新型農民科技培訓工作的落實，區農業局成立了監督考核小組建立了對技術人員和核心農戶的評價考核制度，通過層層簽訂責任狀，與技術人員簽訂了責任書，監督考核小組對培訓內容、培訓時間和培訓效果進行嚴格考核，不定期進村入戶抽查，通過與核心農戶訪談和由核心農戶填寫評價表，對技術人員進行考核，按考核分數排出名次，與年度考核、職稱評聘掛鉤。凡弄虛作假的，年度考核視為不合格。表現突出的給予表彰獎勵。對核心農戶的考核，由技術人員測評和全體村民評價，考核合格的發給綠色證書，考核不合格的，繼續培訓直至合格為止。
新型農民科技培訓項目的實施，提高了我區玉米種植、奶牛養殖、城郊蔬菜種植效益，促進玉米、奶牛、蔬菜這三個主導產業的可持續發展；促進了全區農民的科技素質的不斷提升；促進了我區農業科學種田水平的整體提高；促進了常規玉米、特色玉米、蔬菜等綠色食品生產和無公害生產基地的發展；同時也促進了農技推廣服務體系的建設和服務創新。在2000名核心農戶中涌現出了一大批種田大戶、養殖大戶，更主要的出現了不少自己種田、養殖，又能在本領域提供相關服務、帶動更多農戶發家致富的農民經紀人。
玉米專業核心農戶孔中秀，通過項目培訓和自己鉆研掌握了一套因地引種，高效種植甜懦玉米的技術。他自己家里的10畝地全部種植了甜懦玉米，同時還擔任一個公司甜懦玉米綠色食品生產基地的技術員，負責2個鄉鎮6個村近2000畝甜懦玉米的生產任務，帶動一批核心農戶推廣玉米綠色食品生產技術，合理安排輪作，畝產值達1700元以上，農民純收入達千元。還有核心農戶崔玉卯憑著自己掌握的過硬技術，承包土地300畝，合理選擇品種、安排播期，全部種植甜懦玉米，收到很高的經濟效益。
蔬菜專業核心農戶趙黃科，擔任著南城辦事處新農村的村主任，按照新型農民科技培訓會的要求，認真學習種菜新知識，引進新品種，采用新技術，改變傳統種植觀念，科學種植蔬菜，效益穩步增長，他種植的溫室，創下了畝收入28000元的好成績。具體情況如下：茬口安排：按照溫室蔬菜生產工藝流程，一年兩大茬，西芹——西紅柿兩茬生產模式，西芹7月下旬育苗，10月中旬定植，元月上旬采收上市，7月中旬拉秧，對比前向年西葫蘆一大茬生產，生產周期延長，西芹秋季和平病害少，西紅柿采用冬春茬產量高，采收期長，效益較好。田間管理：蔬菜整個生產期管理全部采用新技術，改變傳統種植管理模式，注重科學，實行配方施肥，西葫蘆吊架，并采用病蟲害綜合防治技術，注重西芹、西紅柿品質的提高，增加經濟效益，對比前幾年大肥大水，缺乏科學田間管理，隨意盲目澆水、施肥、噴藥，生產成本大下降，田間病害得到全面控制。趙黃科溫室實種面積0.6畝，西芹產量3200千克，收入2560元；西紅市產量4000千克，收入13800元，折合畝收入27933元，效果明顯。我們在新農村建設了溫室蔬菜大棚生產技術培訓基地，在他和其他核心農戶的的帶動下，全村逐漸縮減的溫室蔬菜面積05年增加到240畝，達到歷史最高水平，畝收入達23000元，成為忻州市郊農民增收的新亮點。
忻府區張鄉高村是我區奶牛養殖大村，也是奶牛核心農戶最多地方一個村，核心農戶秦俏平經營良源忻定奶牛場，存欄奶牛60頭，其中產奶牛34頭，過去每頭牛平均日產奶16公斤，由于多年來養殖技術落后一直沒有較高的經濟效益。20xx年成為核心農戶以來，認真學習奶牛相關技術，從奶牛的配種輸精、飼養管理、疾病防治到種植優質牧草都認真鉆研，精心領會。通過把掌握的新技術運用到牛場的管理經營中，到2005年下半年，存欄奶牛從外部觀察有了明顯的改善，配種方面也開始給每頭奶牛建立擋案，杜絕過去的近親繁殖，逐步使品種優化。飼料管理上以貯青為主，再加上搭配苜蓿粉和精飼料，產奶量逐月上升，每頭牛平均日產奶達23公斤，經濟效益也逐步提高。同時牛場也形成一套“推良種、喂貯青、階段養、標準給、科學管理”的科學飼養規程，管理上重點抓四個環節：
一是抓良種，嚴把母本關；
二是抓防疫，嚴把抗病關；
三是抓青貯，嚴把飼養關；
四是抓方法，嚴把技術關。
高村的奶牛養殖通過我們在這里建培訓基地，無論是象秦俏平這樣的養殖大戶，還是養3頭5頭的小戶，養殖技術上均有很大的提高，正逐步成為蒙牛、古城等國內幾個大奶業集團的優質牛奶生產基地。
新型農民科技培訓工作是建立社會主義新農村的需要。生產要發展，科技是關鍵。要把現有科學技術普及到千家萬戶，必須有一批新型農民。綜觀我區新型農民科技培訓存在不少問題：
三是在數量有限的核心農戶選擇上還不能做到更具代表性、典型性；
四是在培訓模式和手段上盡管我們也下了很大力氣，但總體效果還不是更好，同時自身的科學素質也有待進一步提高。
下一步工作打算，首先要充分認識到新型農民科技培訓工作在新時期的重要性、長期性、艱巨性，農民科技培訓任重而道遠。我們經過2年的項目實施，已初步建立了一支農業科技培訓的技術隊伍，發展了一批合格的新型農民核心農戶，掌握了一套比較有效的培訓模式。在繼續爭取上級部門培訓項目的同時，結合農業部門工作和其他農業項目的實施，積極開展形式多樣的培訓活動，定期回訪2000名核心農戶，發展更多的核心農戶，以帶動農民走山依靠科技發家致富的道路。
最新新型職業農民培育工作總結（匯總18篇）篇十六
根據四川省農業廳、四川省財政廳文件精神，我校通過制定方案、成立領導機構、加強日常管理抓好新型職業農民培育工作。
今年我校新型職業農民培訓任務為85人，其中：社會服務型農家旅游服務員培訓任務為40人，生產經營型專合組織與農場主經營管理培訓任務為45人，我校通過調查摸底、宣傳發動，組織實施，于20xx年12月25日圓滿完成了培訓任務。
1、加強組織領導。為確保新型職業農民培育試點工作的順利進行，我校成立了新型職業農民培訓工作領導小組，由校長任組長，職業培訓處處長任副組長，職業培訓處、招生就業處、教學科研處、財會管理處、高教鑒定處負責人為成員。領導小組下設辦公室，全面負責新型職業農民培育工作的組織和協調，辦公室設在學校職業培訓處。
2、制定工作方案。根據我校實際，制定符合游仙區實際的工作方案，建立新型職業農民培育長效機制，完善培訓管理辦法，著力打造綿陽旅游學校新型職業農民培育特色模式。按照“科教興農、人才強農、新型職業農民固農”的戰略要求，開展新型職業農民培育工作，堅持立足產業、政府主導、多方參與、注重實效的原則，以做大做強新型農業經營主體為導向，整合資源，提高培訓的針對性、規范性和有效性，加快建立新型職業農民培育制度，著力培養一支有文化、懂技術、會經營的新型職業農民隊伍。大力推動新型職業農民培育工作。
3、建立職業農民信息檔案。我校10月份在游仙區逐鄉逐村地開展規模經營職業農民調查，調查對象主要為生產經營達到一定的規模，在游仙區境內從事農（林）業生產經營的種植大戶、林業大戶、養殖大戶、加工大戶等，調查工作完成后，建立規模經營職業農民信息庫，以此作為我校新型職業農民的培育對象，擇優推薦參加游仙區的新型職業農民培訓。
4、建立師資人才庫。在充分發揮我校涉農教師作用的同時，面向社會廣泛吸納聘請有關農業方面的專家及技術能人，建立層次多樣、專業齊全的新型職業農民培訓師資團隊。以中級職稱以上的技術專家、業務骨干和本地鄉土人才為主，建立新型職業農民教育培訓師資庫，涉及專業合作社與農場主、農村經濟管理、農家旅游服務員、植保等近十個專業領域。
5、科學設置教學課程。根據今年我校新型職業農民的教育培養目標，圍繞社會服務型農家旅游服務員，生產經營型專合組織與農場主經營管理生產管理、技術指導、產業發展現狀和發展對策等內容設置教學課程。生產經營型每期培訓時間為15天，其中集中課堂培訓6天（48學時），實訓5天（40學時），交流參觀4天（32學時）。社會服務型培訓時間7天，其中集中理論教學3天（24學時），實踐教學及參觀交流考察4天（32學時）。把一些能夠代表游仙區現代農業發展水平，體現游仙區農業產業特色的示范園、示范場、農業龍頭企業等作為實訓基地，運用“學校授課+基地實習”、“田間培訓+生產指導”等形式，增強培訓針對性和實用性；外出考察學習重點選擇到梓潼縣許州鎮、游仙區太平鎮和柏林鎮、游仙區萬鴻、北川縣、安縣等地進行考察學習。
6、規范培訓制度。我校新興職業農民培訓有場所、有人員、有制度、有檔案，配備電腦、投影儀等教學設備，建立了完整的培訓工作開展情況記錄和參訓學員電子檔案。建立相應的課堂紀律，參加培訓的學員能按照培訓作息時間，上好每堂課。
7、注重宣傳總結。今年是我校新型職業農民培育工作的第一年，為了讓廣大農民群眾積極參與，我們及時總結典型成功經驗，充分利用互聯網、信息報道等媒體進行宣傳報道，營造有利于新型職業農民成長的良好氛圍。
1、促進學員之間的互相學習交流，增長見識，開闊眼界。通過組織外出參觀學習，拓寬了視野，給學員帶來了全新體驗，實地學習示范園區的成功經驗，讓學員們得到前所未有的視聽效果，學員們充分利用培訓平臺，相互交流探索產業發展方向和前景，相互之間形成資源共享。
2、提高生產經營水平。學員們通過授課教師在銷售渠道開拓、品牌塑造等培訓內容知識引導幫助下，逐步認識到銷售技巧的重要性，有的學員經過學習后，對產品進行重新改良包裝后，增加了不少的經濟效益。
3、增強學員務農信心。學員們普遍認為培訓內容針對性強、教師講課水平高、方式方法靈活多樣、管理規范、服務到位。通過三農問題、現代農業發展、新型職業農民培育政策、體驗式的農耕文化、社會責任等培訓，把握了宏觀形勢。培訓中還融入支農惠農政策、農業項目申報、合作社法、財務管理、合同法、農產品質量安全、農產品認定、農業金融等內容，提升了經營管理能力。通過市場營銷、品牌建設等培訓，建立了對農產品生鮮電商、渠道建立、品牌塑造等問題的深層次認識。通過產業趨勢發展、五新技術的培訓，掌握了產業動態，讓學員對從事農業充滿了希望。
1、做好新型職業農民培育。總結今年新型職業農民培訓工作經驗，加強和兄弟學校交流，做好來年新型職業農民培訓方案，為未來的培訓工作打下堅實基礎。
2、做好培訓基礎設施建設。加強設施設備建設，整合資源，改善條件，提升農民教育培訓能力。
3、優化師資隊伍。聘請一批農業專家，建立新型職業農民培訓師資庫，遴選熟悉“三農”、具有豐富專業知識和實踐的專家進入培訓師資庫，及時淘汰不合格人員，補充優秀師資，確保教師水平。
4、做好新型職業農民后續跟蹤服務。建立跟蹤服務技術指導員制度，負責新型職業農民的技術咨詢、解難釋疑、技術指導服務和優惠扶持政策落實、知識更新培訓等。
最新新型職業農民培育工作總結（匯總18篇）篇十七
我縣新型職業農民培育工作在縣委、縣政府和上級各相關部門領導的關心支持下，縣新型職業農民培育領導小組辦公室深入貫徹落實農業部辦公廳、財政部辦公廳《關于做好20__年農民培訓工作的通知》(農辦財〔20__〕66號)和省人民政府辦公廳《關于加快新型職業農民培育的意見》(政辦發〔20__〕46號)及省農業委員會、省財政廳《關于印發〈20__年省新型職業農民培育工程實施方案〉的通知》(農聯〔20__〕27號)等文件精神，以加快培育發展壯大農業經營主體為主線，以促進農業增效、農民增收、農村發展為核心，以造就有文化、有技能、善經營的現代新型職業農民為目標，通過認真組織實施，制定新型職業農民認定管理辦法，建立健全新型職業農民培育制度，以提高農民專業技能、培育現代農業經營主體為重點，大力實施技術技能培訓、積極開展跟蹤服務指導、加強政策項目扶持，我縣新型職業農民培育工作順利完成了工作目標任務，取得階段性成效，現將工作總結如下：
一、任務完成情況。
今年上級分配我縣新型職業農民培育任務1500人，其中生產經營型200人，專業技能和社會服務型200人，職業技能水稻機插秧手100人，專項技術水稻集中育秧員1000人。截至目前為止，專業技能型和社會服務型培育任務及職業技能、專項技術培訓任務全部完成，生產經營型完成培育任務185人，共計完成培育任務l485人。生產經營型黃花梨產業培育15人，正在實施過程中，生產經營型培育的后期跟蹤服務也正在等待各項農業產業生產工作的開展加以跟進，培育工作取得了階段性成效。主要表現在培育學員的科技文化素質明顯提高，專業生產技能水平顯著改善，在農業生產中產生的效果雖然還不能立竿見影，相信將在今后的農業生產實踐中會得到具體體現。
二、主要做法。
(一)制定實施方案，明確工作任務。
根據省農委印發的新型職業農民培育工程實施方案，縣領導小組辦公室緊緊圍繞我縣現代農業發展，結合農業產業發展現狀，及時制定了培育工作方案，確定了工作目標任務，分類型分產業制定了培育計劃。即培育生產經營型職業農民200人(其中水稻產業50人、葡萄產業40人、黃花梨產業18人、柑桔產業12人、蔬菜產業60人、生豬產業20人)，專業技能型農民70人，社會服務型農民130人。培訓水稻機插秧手100人，培訓水稻集中育秧農民1000人。
(二)出臺認定管理辦法，認定培育對象。
領導小組辦公室根據實施方案，明確我縣新型職業農民認定的基本原則是“政府主導、農民自愿、嚴格標準、動態管理”，制訂了認定標準、認定程序。按照“公開、公平、公正、自愿”原則，擇優遴選了生產經營型農民200人，專業技能型農民70人，社會服務型農民130人，機插秧手100人作為我縣新型職業農民培育對象。
(三)開展調查摸底，建立培育資源信息庫。
通過組織各鄉鎮綜合農業技術推廣服務中心，深入農業企業、村、組進行新型職業農民情況調查摸底，把姓名、性別、年齡、地址、產業及規模等信息登記造冊，掌握了新型職業農民培育資源狀況，建立了新型職業農民培育資源信息庫。
(四)認定培育機構，分解培育任務。
按照培育機構四個認定基本條件，領導小組辦公室認定了適合我縣新型職業農民培育特點的縣農業廣播學校、縣職業中專學校、縣農業機械化學校、藍山縣畜牧水產技術推廣中心四個培育機構。根據各產業技術要求和各機構專業技術特點及跟蹤服務能力，確立了以農廣校為基礎的新型職業農民培育體系，分解了培育任務。即農廣校培育生產經營型農民180人(水稻產業、蔬菜、水果)，社會服務型農民50人，水稻集中育秧技術員培訓500人;縣職業中專學校培育專業技能型農民70人，社會服務型農民30人，水稻集中育秧技術員培訓500人;縣畜牧水產技術推廣中心培育生產經營型農民20人，專業技能型50人;縣農業機械化學校培訓社會服務型20人，水稻機插秧手100人。
(五)認真開展培訓、實訓。
1.采取“分段式”模式開展培訓。
各培育機構采取“分段式、重實訓、參與式”培育模式，根據不同培育對象，按“一班一案”，分期分段安排課程，分門別類開展培訓。全縣共開展理論培訓51期，開展實訓及參觀交流39期。
2.選擇合適的教材。
選擇通俗易懂、實踐操作性強的適合農民特點的培訓教材，共選購《農業政策法律讀本》、《新型職業農民讀本》、《農產品市場營銷》等各類專業教材2300本，制作教學課件67個，印發講義1300份，印發技術資料1.2萬份。
3.聘請優秀培訓教師。
現代的新型職業農民具有較高的文化素質和專業技能，必須有一支高素質的老師隊伍，才能完成培訓任務。各培育機構根據不同的產業要求，想方設法聘請素質高、專業理論強、實踐經驗豐富的專家、教授、專業技術骨干、土專家組成講師團隊伍授課。農廣校請進了省農廣校劉文俊副校長、永州職業技術學院董紅霞教授、縣工商管理局雷俊英股長、毛俊蔬菜專業合作社董事長唐召旭及農業局郭生陽等多名農藝師講課;畜牧水產技術推廣中心聘請了永州市職業技術學院黃武光教授、永州市動物衛生監督所副所長、高級工程師李毛忠、永州市動物衛生監督所獸醫師鄭孟生上課。農廣校還請來了省農業大學園藝學院院長楊國順教授、劉昆玉教授、省葡萄協會會長石雪輝教授到葡萄基地現場講座。老師講課形象生動，學員們聽得津津有味。
4.培訓方式靈活多樣。
在培訓過程中各培育機構，根據不同產業特點和專業技能要求,采取了“分段式”、“集中式”、“分散式”的方式進行培訓、實訓及跟蹤服務。職業中專學校采取“專業分班班分組”的方式，開展了實訓;農廣校、畜牧水產技術推廣中心采取了“集中、分散”相結合的方式教學，組織學員多次到各培育實訓基地開展了學術交流考察活動;畜牧水產技術推廣中心組織學員到養殖場進行現場講課，手把手教學員如何配飼料，如何防病治病。教學方式不枸一格，培訓實訓靈活多樣。
5.加強教學管理。
按照“一班一案“的要求，培訓班基本做到了一班一案開班。畜牧水產技術推廣中心因為請的老師是永州市職業技術學院和永州市動物衛生監督所的專家，機會難得，加上生豬養殖與動物防疫課程有許多相同之處，所以合并開班的，但后期培訓與實訓是分開的。各培訓班選舉成立了班委會，建立了請銷假制度，進行了考勤登記。
6.千方百計提高教學質量。
在選聘優秀老師的前提下，各培訓班采取以理論教學與實踐操作相結合、注重實訓的方式開展教學。課堂有多媒體教學、老師面授、老師答疑、學員交流、有文字、有圖片、有專業設施、操作設備，課堂氣氛活躍，內容通俗易懂。
三、主要措施。
(一)成立領導小組，加強組織協調。
成立了由農業局局長任組長，農業局、財政局分管領導任副組長，農業、財政分管股站負責人及農業計財股負責人為成員的藍山縣新型職業農民培育領導小組。領導小組先后研究制定了《縣20__年新型職業農民培育工作方案》、《縣新型職業農民認定管理辦法》(試行)。積極主動向縣委、縣政府進行請示工作匯報。比如：向政府領導、政府匯報請示成立由縣長任組長的領導小組，以政府名義向各鄉鎮下發培育工作方案通知，配套扶持政策等。組織各培育機構分管部門召開了協調工作會議和培育工作啟動會議，對各培育機構培育工作進行了具體的指導。
(二)加強培育監管和業務指導。
領導小組辦公室制定了藍山縣新型職業農民培育工程公示制度、三堂課制度、培訓考核制度、信息報送制度、臺帳登記制度、跟蹤服務制度、領導聯系制度、技術員指導制度、檢查驗收制度等多項管理制度。各培訓班開班典禮，農業局、財政局兩家分管領導及辦公室工作人員親自到場清點人數、核實學員身份、檢查辦班實際情況并上第一堂課，講解新型職業農民培育的目的意義、政策和要求，并進行手工和影像記錄。培訓班結束時，到場檢查培訓實際效果，檢查培訓實訓資料、班級管理資料、學員檔案資料、學員信息臺帳、資金使用情況，出具檢查驗收報告單。途中不定期到培育機構了解學員學習、生產及思想狀況，確保培訓真實可靠，保證培育質量。在資金使用管理上，工作方案規定了資金使用范圍，80%必須用于學員的培訓、實訓、考察交流等支出。補助資金由財政存入專帳，憑學員臺帳、檢查驗收報告、補助資金申請批復拔付，由縣財政直接拔付到各培育機構。嚴禁套取或濫用、挪用培育資金行為，各培育機構資金使用規范。
采取通過向各鄉、村主要領導發送招生短信，在廣播、電視、報刊、網絡發工作信息，在公共場所醒目位置公示培育機構、任務等形式，大力宣傳新型職業農民培育的目的、意義、政策，極大提高我縣新型職業農民培育工作的知名度和認知度。
(四)整合培育資金，加大扶持力度。
新型農民培育不僅要提高農民的科技文化素質和專業技能，重要的是扶持他們發展壯大，輻射帶動所有的農業從業者。我縣各培育機構共整合項目資金200余萬元，用于扶持新型職業農民培育，其中農廣校整合農業局農田有機質提升項目60萬元、農技推廣補助項目20萬元、蔬菜標準園建設項目20萬元、“種三產四”項目20萬元;畜牧水產技術推廣中心整合生豬養殖標準場建設項目60萬元;農機化學校整合農機補貼項目20萬元;這些項目資金強力地推動了新型農民培育工作。
三、問題與建議。
(一)培育任務下達太遲，導致培訓時間緊，效果打折。
今年的狀況是項目縣苦等任務下達，前期等，后期緊，前期事少，后期事多做不過來。新型職業農民培育必須有一個過程，必須有充足的時間，必須在農業生產進行時開展培育，才會取得很好的效果，所以迫切希望上級部分解決這個問題。
其實在省實施方案下達以前，我們早就在做各方面的前期準備工作。本來我們很想提高培育工作領導小組的級別，擬定了實施方案、領導小組名單和多項扶持政策，但縣機要室以教育實踐活動嚴格限制和對等上級文件為理由，沒有同意以縣長或分管副縣長為領導小組組長的請求，政府辦在看過省實施方案后，也以沒有必要向各鄉鎮下發實施方案為由，拒絕了實施方案下發鄉鎮，給培育工作帶來許多不便。建議省實施方案，進一步明確領導小組的人員構成。
(三)扶持力度需進一步加強。
我縣財政狀況不好，政府財政無力拿出太多的資金扶持培育，目前扶持政策也只限于整合現有的項目資金，今后領導小組辦公室爭取更多地向縣領導匯報工作情況，以加大對新型職業農民的培育力度。
最新新型職業農民培育工作總結（匯總18篇）篇十八
第一章總則。
第一條為了加強新型職業農民培育工作，培養新型農業生產經營人才，促進農業、農村經濟發展和農民增收，依據《中華人民共和國農業法》《中華人民共和國農業技術推廣法》等有關法律法規，結合本市實際，制定本辦法。
第二條本辦法適用于本市新型職業農民培育以及相關管理活動。
本辦法所稱新型職業農民是指以農業生產經營服務為職業，具有較高專業技能、較好的管理經驗，收入主要來自農業的農業從業者。包括生產經營型、專業技能型和專業服務型職業農民。
新型職業農民培育是指教育培訓、認定服務和政策扶持“三位一體”的農民職業化促進活動。
第三條新型職業農民培育工作堅持政府主導、自愿參加、注重實效、政策扶持的原則。
第四條市、有關區(市)人民政府應當將新型職業農民培育納入國民經濟和社會發展規劃，以及農業現代化發展體系。建立和完善新型職業農民培育工作聯席會議制度、督查考核制度和政策保障機制，加強新型職業農民培育工作的組織協調和督導。
第五條市、有關區(市)農業行政主管部門負責本辦法的組織實施，具體工作由其所屬的農民教育培訓機構承擔。
發展改革、財政、人力資源和社會保障、教育、金融、海洋與漁業、林業、畜牧、農機等有關部門應當按照各自職責，做好新型職業農民培育的有關工作。
鎮人民政府、農村地區的街道辦事處(以下統稱鎮人民政府)負責本轄區新型職業農民培育的組織工作，指導農村社區服務中心做好新型職業農民培育相關工作。
農村社區服務中心和村(居)民委員會應當配合做好新型職業農民培育工作。
第六條市、有關區(市)人民政府設立新型職業農民培育專項資金，專門用于新型職業農民培育。
第二章教育培訓。
第七條市、有關區(市)農業行政主管部門應當會同有關部門編制新型職業農民培訓規劃和年度計劃，并組織實施。
第八條農業行政主管部門應當會同有關部門加強新型職業農民教育培訓主體建設，健全以農業廣播電視學校、農民科技教育培訓中心為依托、各類涉農培訓機構參與的多元培育體系。
第九條農業行政主管部門可以通過招投標購買服務的方式，確定參與政府組織的新型職業農民培訓的培訓機構，并向社會公布。
下列機構或者組織可以參加政府購買服務的新型職業農民培訓機構招投標：
(一)農業院校、農業科研院所、職業學校等;。
(三)現代農業園區、農業龍頭企業設立的實訓基地;。
(五)其他具備涉農培訓教育能力的機構。
第十條市、有關區(市)農業行政主管部門應當會同有關部門分級建立新型職業農民培訓師資庫，培養技能型、專業型師資隊伍，建立科學的師資配置、考核和薪酬制度。
新型職業農民培訓教材應當選用適合本土的先進實用、通俗易懂的的國家規劃教材。
建立專家咨詢評價機制，對培訓機構進行培訓能力和培訓效果評估。
第十一條教育行政部門應當加強農業職業教育，根據實際需要設立涉農專業，落實國家中等職業學校學生助學金和涉農專業學生免學費政策。支持職業學校通過彈性學制、半農半讀等方式開展新型職業農民教育培訓。
(一)專業大戶、家庭農場主、農民合作社帶頭人、農業企業負責人和返鄉創業人員等。
(二)家庭承包經營勞動者、貧困家庭勞動者和農業經營主體從業勞動者等。
(三)村級農業技術推廣員、農產品質量監管員、農藥協管員、農業信息員、防疫安全協管員，農藥經營人員、統防統治人員，農村經紀人，農機服務人員等。
第十三條市、有關區(市)農業行政主管部門應當按照新型職業農民年度培訓計劃編制工作方案，明確績效目標和管理責任，分類分層次落實培訓計劃。
第十四條鎮人民政府應當將新型職業農民培訓作為農村社區服務中心的基本服務事項，組織村(居)民委員會開展農村從業人員調查摸底，掌握從業狀況、產業規模、培訓需求等信息，建檔立冊，納入培育對象庫，組織動員有關人員報名參加培訓。
第十五條市、有關區(市)農業行政主管部門應當會同有關部門公布年度培訓項目、學員條件、班次、培訓方式、培訓時間和報名方式，符合條件擬參加培訓的人員可以按照公布的報名方式報名參加相關培訓。培訓名單核定后，應當通過部門網站或者公告方式向社會公示。對公示人員有異議的，應當及時進行核實。參訓學員確定后，按照計劃下達培訓任務。
第十六條培訓機構應當按照培訓任務要求編制培訓計劃，報市、有關區(市)農業行政主管部門備案后實施。培訓計劃應當符合以下要求：
(四)公共知識培訓，主要開展法律政策、職業道德、生態環保、創新創業、信息技術等培訓。
第十七條培訓教學活動應當結合農業生產規律、生產實踐和農民學習特點，采取分段集中培訓、實訓實習、參觀考察等方式進行。其中，生產經營型應當不少于一個產業周期的全程培訓。提倡開展參與式、互動式培訓，推行在線教育培訓、移動互聯服務和在線管理考核。
第十八條培訓機構應當按照備案的培訓計劃開展培訓活動，不得減少培訓內容和培訓課時，并建立規范統一、信息完整、內容真實的培訓檔案，作為監督管理和考評驗收的依據。經培訓合格的人員，按照國家有關規定頒發相應證書。
培訓活動所涉及的種子、農藥、肥料、獸藥、飼料和飼料添加劑等產品及其使用技術，應當符合國家有關標準規范。
第十九條培訓機構在培訓過程中向農業勞動者、農業生產經營組織推廣未經試驗證明具有先進性、適用性或者安全性的農業技術，造成損失的，應當承擔賠償責任。
第二十條市、有關區(市)農業行政主管部門應當組織咨詢評估專家對培訓機構進行效績評估，開展日常考核與監督檢查等工作。
建立合理的約束、退出機制，對未完成培訓任務、培訓人員滿意度低的培訓機構，農業行政主管部門或者有關部門應當責令限期整改，予以通報批評;逾期未改正的，予以核減培訓任務、取消承擔培訓項目資格。政府購買服務的，按照服務合同約定辦理。
第三章認定管理。
第二十一條新型職業農民的認定工作應當堅持自愿、公開、公平、公正的原則。
第二十二條具備以下基本條件的，可以認定為新型職業農民：
(二)在發展現代農業、增加農民收入中成效突出的人員;。
(三)在帶領、指導、服務農民增收致富，以及富余勞動力就業等方面示范帶頭作用顯著的人員。
(三)認定：有關區(市)農業行政主管部門會同相關部門按照認定等級標準進行認定，并將擬認定人員名單向社會公示，對公示無異議的，予以認定。
認定為新型職業農民，頒發農業部統一證書式樣的新型職業農民證書，錄入國家信息庫，并建立統一的檔案。
第二十四條新型職業農民名錄實行動態管理。有以下情形之一的，依法予以退出，不再享受相關扶持政策：
(一)違規使用農業投入品，發生農產品質量安全事件;。
(二)騙取財政支農惠農補貼資金;。
(三)有違法行為和不誠信生產經營的行為;。
(四)有破壞生態環境的行為;。
(五)有其他違法違規行為。
第二十五條建立新型職業農民統計制度。有關區(市)農業行政主管部門應當組織做好符合條件農民的統計信息采集入庫工作。
第四章政策保障。
第二十六條各級人民政府應當建立新型職業農民政策保障體系，確定扶持政策和扶持方式，明確扶持項目、扶持范圍、扶持標準和扶持時限等。具體工作由區(市)農業行政主管部門會同有關部門組織實施。
第二十七條農業行政主管部門和鎮人民政府應當及時公開公布新型職業農民培育政策、資金項目、實施績效等信息，保障農民的知情權、參與權和監督權，接受社會監督。
第二十八條有關部門和鎮人民政府應當為新型職業農民開展結對聯系、技術幫扶和入戶指導，及時提供政策信息、關鍵技術、品牌建設、產品營銷、電子商務等服務，支持新型職業農民參與農業科技創新和成果轉化。
第二十九條有關區(市)人民政府應當落實新型職業農民有關優惠扶持政策，支持新型職業農民中的農民專業合作社、家庭農場優先承擔政府涉農項目，重點扶持農村土地承包經營權優先向新型職業農民有序流轉，主動為新型農業經營主體建設配套輔助設施提供建設用地指標，并按照規定依法減免相關稅費，落實農產品初加工和農業灌溉用電價格政策。
第三十條新型職業農民創辦的家庭農場、專業合作社、小微企業，從事農業生產經營服務等符合條件的，依法免征、減征企業所得稅、增值稅等稅費。
鼓勵金融服務機構靈活采取貸款貼息、風險補償、融資增信、創投基金等方式，幫助新型職業農民拓寬融資渠道，降低融資成本;鼓勵政策性農業信貸擔保機構為新型職業農民提供農業信貸擔保，建立風險補償機制。支持保險機構面向新型職業農民開展政策性保險，發展商業性、互助性農業保險，提高農業風險保障水平。
第三十一條新型職業農民創業人員可以納入當地社會保障覆蓋范圍。新型職業農民參加城鄉居民養老保險，符合條件的給予繳費補貼。
第三十二條新型職業農民擔任村級農業技術推廣員、農產品質量監管員、農藥協管員、農業信息員、防疫安全協管員等公益性農業技術服務崗位，應當給予相應的崗位補貼。
第三十三條市農業行政主管部門應當會同有關部門組織開展優秀新型職業農民遴選活動。優秀新型職業農民可以優先享受相關財政政策。
第三十四條新型職業農民培育監督管理人員在新型職業農民培育工作中玩忽職守、濫用職權、徇私舞弊的，由主管部門或者監察機關依法給予行政處分。單位或者個人違反財政紀律，截留、擠占、挪用新型農民培育專項資金的，依照《財政違法行為處罰處分條例》及有關規定，嚴肅處理;構成犯罪的，依法追究刑事責任。
第五章附則。
第三十五條本辦法自2月1日起施行。