學校督導整改情況報告（通用14篇）

在撰寫情況報告時，要注重數據的分析和解讀，以提供給讀者清晰明了的結論和建議。小編為大家準備了一些成功案例的情況報告，供大家參考和學習。

學校督導整改情況報告（通用14篇）篇一

為維護學校秩序，加強治安巡邏，強化學校內部治安綜合治理，保障教育教學工作正常進行，特制定本制度。

一、總務處人員、安全管—理—員、傳達室工作人員和節假日值班人員負責校園的執勤、巡邏任務。

二、巡邏執勤期間，要提高警惕，堅守崗位，盡職盡責，勤檢查、勤巡邏。

三、維護校園內的治安秩序，保衛學校各要害部位及公、私財物安全。

四、執勤人員負責處理發生的一般治安問題，遇重大問題，要及時向值班領導匯報。

五、執勤中要及時發現和制止妨礙學校正常教學、生活的行為。

六、執勤人員在巡邏中發現被盜情況，要采取措施，保護現場，發現火災要及時撲救、報警，并及時向領導匯報。

七、執勤人員要堅持文明執勤，禮貌待人，遵守紀律，處理問題時，要耐心教育違反規定的同志，要依法辦事，以理服眾。

八、完成領導交給的其它任務。

將本文的word文檔下載到電腦，方便收藏和打印。

學校督導整改情況報告（通用14篇）篇二

新型冠狀病毒感染的肺炎疫情發生以來，我校一直堅守關于疫情防控工作的重要指示精神和黨中央、國務院決策部署，把疫情防控工作作為當前最重要最緊迫的工作抓實抓好，強落實、重督導，以有力的監督保障執行，牢牢守住校園疫情防控安全線，為打贏疫情防控阻擊戰貢獻力量。

督查督導工作人員深入疫情防控一線，聚焦關鍵環節，開展全天候監督檢查，緊盯各基層黨組織、各單位和職能部門在疫情防控工作中的履職盡責情況，確保各項防控措施嚴格落實，為學校堅決打贏疫情防控阻擊戰提供堅強的紀律保障。

提高政治站位，強化責任擔當。進一步提高政治站位，認真貫徹落實黨中央、國務院和省委、省政府決策部署，把做好學校疫情防控工作作為增強“四個意識”、堅定“四個自信”、做到“兩個維護”的重大實踐檢驗，切實履行職責，強化紀律監督，堅決落實疫情防控工作督查督導責任，全面監督檢查學校疫情防控工作，以精準、有力、有效的監督執紀問責，壓緊壓實主體責任，督促相關部門做到守土有責、守土擔責、守土盡責。

突出工作重點，強化監督檢查。結合學校工作實際，高效履行監督職能職責，及時傳達上級部門和校黨委對疫情防控工作的指示要求，切實盯緊抓好防控工作中的重點工作、重點部位、重點環節。通過電話詢問情況、查閱工作動態、實地監督查看等手段，對學生防控、校園管制、宣傳引導、物資保障、衛生整治、師生返校等工作責任落實情況和防控措施執行情況開展“下沉式”監督檢查，督促各單位和職能部門切實履行工作職責，確保責任到位、人員到位、防控到位。

注重問題解決，強化督導問責。第一時間向學校疫情防控指揮部反饋疫情防控工作中亟待解決的.問題，加強與指揮部各工作組之間的協調聯動，確保責任到人、措施到位、快速整改。充分發揮督導引導作用，面向相關責任部門發布抗擊疫情先進典型和防控不力受到組織處分的事例，引導黨員聽從組織召喚，積極投身疫情防控工作;引導廣大干部職工主動對標檢視，強化責任意識。對疫情防控工作中執行不力、造成嚴重后果者追究責任人責任;對因責任落實不到位、防控不力、推諉扯皮、敷衍塞責等造成嚴重后果的，嚴肅問責。

疫情防控工作責任重如泰山，學校將堅決貫徹落實上級有關決策部署和工作要求，強化督查督導，堅持底線思維，落實落細各項防控措施，把好關口，守住防線，堅決打贏疫情防控這場沒有硝煙的戰役。

學校督導整改情況報告（通用14篇）篇三

為進一步做好20xx年汛期各項應急準備工作，確保汛期公路安全暢通。根據《公路管理局（20xx年汛期應急準備工作督導方案）》的文件精神要求。6月11日，公路局汛期應急準備檢查考核組通過實地查看、工作匯報、走訪了解、查閱資料等方式對分局進行了全面、系統的檢查考核。并針對存在的.問題提出建議和限時整改措施。目前我分局已經進行了整改，現將整改情況匯報如下。

檢查組對分局20xx年收取會員會費進行了仔細檢查，發現我分局在收取20xx年工會會費時只收取了每位會員120元每年的會費，未按要求收取相關會費。針對檢查出有關20xx年工會會費收取的整改落實，我分局已嚴格按照《基層工會經費收支管理辦法》規定，對每位會員會費按照工資收入的千分之五核算會費。同時，按要求已收取分局在職職工94人，共計15854元會費。

抓好汛期防汛值班工作，堅持落實有帶班領導的值班制度，明確了值班人員的職責，保持手機24小時開機，做好了值班記錄的填寫。同時，填寫了值班記錄表后做好了移交手續和交接記錄。落實了值班責任人對本轄區內的重點區域釘死釘牢。值班工作人員時刻關注上級下發的天氣預報信息，及時掌握最新天氣狀況。同時加大對業務知識的學習，應急信息報送員嚴格按照上級部門要求報送信息。

（一）存在的問題

1、應急物資儲備需完善。

2、隱患排查臺賬需規范，銷號制度需健全。

（二）整改情況

1、針對應急物資儲備需完善問題：6月xx日對上養護站、麥爾瑪養護站應急物資儲備增加了十字鎬20把、鐵鍬20把、防塵口罩6盒每盒20只、防洪編織袋1000根、雨鞋20雙、鐵絲4圈、手套20打、警示錐50個。

2、隱患排查臺賬需規范，銷號制度需健全問題：k2930+314-k2931+014，易發生飛石滾落路段，建議處置措施為設置警示標牌，現已經設立警示標牌。

k2931+514-k2931+714，易發生飛石滾落路段，建議處置措施為設置警示標牌，現已經設立警示標牌。

k2932+034-k2932+114，易發生飛石滾落路段，建議處置措施為設置警示標牌，現已經設立警示標牌。

下一步加強汛期日常巡查，發現問題及時處理，上報。

學校督導整改情況報告（通用14篇）篇四

為進一步貫徹落實省委常委會和林鐸書記關于強化中央環境保護督察反饋意見整改考核、驗收、銷號工作的指示精神以及區委辦《關于印發的通知》（區委辦發〔20xx〕78號）文件精神，昌文里社區領導班子高度重視，嚴格按照督察反饋意見中提出的與社區有關的整改措施，認真做好問題整改銷號工作，現將整改情況總結如下：

按照《關于印發的通知》（區委辦發〔20xx〕78號）文件精神，涉及社區中央環境保護督察反饋意見指出的第七個問題：全省商品煤煤質管控不到位，仍有大量劣質煤在市場銷售和使用。對照我轄區日常工作和環保具體要求，社區領導班子每月召開一次環境保護工作專題會議，及時傳達學習中央、省、市、區及上級相關部門會議及相關文件精神，并在轄區內開展使用潔凈型煤、蘭炭及清潔能源推廣宣傳活動，對轄區內商品煤使用情況進行了排查，在轄區未發現劣質煤經營銷售點。針對問題，社區將不遺余力，加大宣傳整治力度，徹底杜絕劣質煤炭的使用，進一步確保清潔能源的全面覆蓋。

（一）學習貫徹相關文件精神。

社區結合每周召開的干部職工例會，及時傳達學習中央、省、市、區及上級相關部門會議及相關文件精神，對網格員加強網格環境巡查提出具體要求，并專門組織居民小組長、樓棟看護員召開專題會議，對此項工作做了安排部署，要求網格員、居民小組長和樓棟看護員將發現的問題及時向環保專干或分管領導進行匯報，發現問題及時處理，及時解決，認真落實好網格樓棟督查職責。

（二）全面排查整治劣質煤炭的違法流通使用。

按照中央環境保護督察反饋意見提出的第七項問題，對照我轄區日常工作和環保具體要求，我社區全面排查了轄區內是否存在劣質煤炭的銷售網點及劣質煤炭的儲存使用情況，重點針對餐飲業燃煤使用情況詳細排查，完善原有資料、及時更新臺賬，實行動態監管，及時發現及時處理，并上報相關部門，依法進行處罰。經排查，轄區內未發現劣質煤經營銷售點。同時，社區全面排查了轄區內居民使用蜂窩煤爐及小火爐情況，并建立了臺賬，加強了日常網格巡查，巡查中發現有使用蜂窩煤爐及小火爐情況的，及時進行制止勸阻，有效控制劣質煤炭在居民區的使用。

（三）廣泛宣傳推廣優質煤炭的銷售及使用。

社區通過網絡媒體宣傳、制作宣傳橫幅、發放張貼宣傳資料、舉辦教育講座等多種方式開展潔凈型煤推廣宣傳工作，并向轄區使用蜂窩煤爐及小火爐的個體商戶發放了xx區煤炭專營市場及二級銷售點名稱、地址及聯系方式，方便個體商戶購買使用優質煤，進一步控制了劣質煤炭在居民區的使用。

（四）配合相關部門推進天然氣、甲醇等清潔型能源配套設施建設。

一是社區積極配合市、區相關部門完善轄區內輸配電線路、燃氣和供暖管網等基礎設施建設和改造，在轄區商業網點和居民中大力推廣使用天然氣、液化石油氣、甲醇、空氣能等清潔型能源，逐步實現清潔能源替代散煤，使蜂窩煤爐在轄區內徹底覆滅。二是在餐飲業中倡導使用清潔能源，做到清潔能源推廣使用全覆蓋，確保餐飲業使用率達到100%。

通過多形式、多方位、廣覆蓋的宣傳，社區向廣大居民群眾宣傳了省、市、區堅決管控散煤，防治大氣污染的決心及燃燒劣質煤對環境造成的危害和使用潔凈煤的優點，使推廣使用潔凈型煤家喻戶曉，使廣大居民群眾積極支持潔凈型煤推廣工作，自覺抵制和監督舉報使用劣質燃煤行為，為潔凈型煤推廣使用創造了良好的社會環境。

社區利用微信工作群、qq群等網絡媒介進行宣傳報道，在加大對大氣污染防治政策和使用優質煤炭宣傳的同時，向居民群眾公開社區開展推廣使用潔凈型煤、蘭炭及清潔能源進展情況，讓廣大居民群眾既及時了解了有關政策信息，又對社區開展推廣使用潔凈型煤、蘭炭及清潔能源進展情況進行了監督。截止目前，社區尚未收到居民群眾的意見建議，具備了整改銷號的條件。

學校督導整改情況報告（通用14篇）篇五

根據你辦《督查通知》（廣城鄉治督辦〔20xx〕22號）要求，我縣高度重視，針對存在問題，采取“發點球”的方式，及時通知相關鄉鎮和部門認真對照檢查，迅速行動全面整改，強力整治杜絕反彈。現將各鄉鎮及部門整改情況報告如下：

該鎮接到《督查通知》后，每天組織零工20人次、拖拉機3臺次，對方維街、陰平街、“獅子梁”山腳一線及老“糖果廠”院內和東橋“華豐藥店”等處亂堆亂放的垃圾、亂排亂放的污水進行了全面整治，對一些原來未清理的衛生死角，也進行了徹底清理，共清運垃圾20余噸，環境衛生秩序得到明顯改善。

該局高度重視，迅速組織相關股室及所隊人員進行實地查看、對號入座，并就存在的問題，立即責成市場管理股向責任單位（喬莊所、竹園所）發出督辦通知書，責任單位（喬莊所、竹園所）分別向市場業主發出限期整改通知書。整改期間共出動執法人員37人次。

1、縣城鑫源農貿市場門口亂擺攤點等問題：因該市場是政府規劃的臨時市場，且是當前唯一的農貿市場，其市場僅有3045平方米，遠遠不能滿足縣城經營戶交易需要，加之原游樂場市場68戶經營戶和木牘街板房經營戶全部搬入鑫源農貿市場后門從事經營活動，縣政府將小東街、沿市場濱河路規劃為臨時過渡市場，在這種特殊情況下，該局要求并督促各經營業主做到門（攤）前“五包”，物品擺放整齊。一是從縣局抽調人員對該市場進行集中整治；二是確定兩名專職工作人員對該市場進行指導和督促；三是配合規劃和建設局將市場門口的井蓋修復完整；四是對該市場業主發放了限期整改通知書，要求限期整改到位。

“門前五包”，做到“坐商歸店、行商歸市、商品歸區、廣告歸欄”，確保市場環境整潔良好。

由于城區內多條街道進行市政施工，原有部分停車場（點）車輛無法進入進行停放，導致多條街道車輛沿街無序停放。該隊領導親自帶隊，實行“高峰站點，平峰巡線”，加大了對縣城區車輛亂停亂放的整治，共出動警力80余人次，警車30余輛次，播放宣傳光碟30余次，發放宣傳資料20xx余份，最大限度地凈化了道路交通環境秩序。

局分管領導組織城管、環衛、市政等部門召開了市容市貌、市政設施管理專題工作會議，進一步落實責任，強化環境綜合整治工作有效、有序開展。一是城管綜合執法大隊針對市治理辦暗訪發現的問題，及時組織精干力量對占道經營行為進行了專項治理，糾正違規占道13處，并擬制定了非機動車停放點規劃方案，待縣相關領導批準后實施。二是市政股對縣城區8個無井蓋的檢查井及時進行了恢復。三是環衛所出動垃圾清運車2臺，環衛工人5名對城區檢查井、排污溝渠等處的垃圾進行徹底清除。

一是鎮黨委、政府高度重視此項工作。召集全體鎮干部開了專題會議，對重點區域死角、盲點的摸底調查及清查進行了安排部署，同時要求鎮城鄉治辦不定時的抽查、督查。二是開展了集中治理。對全鎮范圍內的所有盲點、死角進行排查，對g212，s105線邊坡、陰溝、橋頭、汽車站周邊，進行了一次徹底清掃、清理。對白龍湖水域漂浮物組織人力進行了打撈，并協調白龍湖管理局，請求組織全方位、大面積徹底打撈。據統計，共組織零工275人次，投入資金2.2萬元。

該鎮在接到《督查通知》后，一是迅速組織村建環衛所、社區干部現場查看。二是把責任任務分解落實到人頭，由村建環衛所社區牽頭，衛生保潔人員定時清理河道、垃圾場散落垃圾；由消殺人員及時對垃圾場、溝渠等蚊蠅孳生地進行消殺；由村建環衛所牽頭治理居民污水直接排入河道的問題。三是明確時限，規定各責任人員務必在6月18日下午6點之前必須完成各自任務。共出動清掃保潔人員26人次，消殺人員11人次，清理生活垃圾5噸，消殺1200多平方米。

一是及時召開了分管領導、駐村領導、鄉整治辦和保潔人員工作會議，通報了暗訪存在的問題，查找存在問題原因，細化了整改措施。二是按照“一戶不亂、一屑不見”的要求，組織干部群眾120人次集中開展衛生整治活動，重點治理垃圾死角、陰陽溝渠、河道和農戶的房前屋后。共投入車輛7臺次，清運垃圾、砂石10余噸，投入資金2萬余元。三是鄉政府爭取項目治理污水、糞便直排。計劃投入30萬元，建沼氣、化糞池處理污水、糞便，該項目已經啟動；實施場鎮河堤工程，拆除居民靠河的圈道和廁所，增添排污管道，充分發揮場鎮污水處理池的作用，徹底解決場鎮居民污水、糞便直排河道問題。

一是加大了宣傳教育力度，引導場鎮居民自覺維護環境衛生。二是開展集中整治活動，鄉政府組織學校師生、保潔人員、村社干部對全鄉的環境秩序進行了一次集中治理。三是對場鎮入口崖邊傾倒生活垃圾進行了清理，于6月15日下午組織10名零工、聘請挖掘機3小時，對崖邊垃圾進行了徹底清理。

針對暗訪中存在的問題，鎮黨委政府高度重視，立即組織工商、保潔公司等單位及農貿市場業主召開了會議，制定整改措施。一是加強宣傳。鎮整治辦和文明勸導隊員利用趕集向來往行人開展文明勸導、發放宣傳資料，強化“五亂”治理的宣傳，引導大家從而自覺養成文明的衛生習慣。二是明確責任、落實任務。明確鎮工商所是第一責任主體，必須切實加強農貿市場秩序監管，切實做到“坐商歸店、行商歸市、商品歸區、廣告歸欄”，確保良好的市場交易環境和管理氛圍。鎮政府正在協調將市場納入保潔公司統一管理工作機制。三是集中治理場鎮背街小巷、車站、集貿市場等重點部位的環境衛生，全面清除衛生死角。四是組織人員做到公路沿線可視范圍內無暴露垃圾，河道無漂浮物、生活垃圾，并落實專人全時段保潔。五是鎮整治辦逗硬督查，對發現的問題，堅決予以曝光，并對責任單位和責任人實施嚴格問責。共組織100人次參加了衛生整治行動，發放宣傳材料1000余份，清理垃圾8噸，清理和規范占道經營21處，開展文明勸導活動10次，開展督導活動2次。

學校督導整改情況報告（通用14篇）篇六

組長:。

副組長：

組員：

校園內部安全隱患排查與學校周邊安全隱患排查，治安環境。

（一）校園內部安全隱患排查。

1、校舍安全：是否抗震；消防狀況，重點排查樓道是否貼合安全標準，通道是否暢通，是否有安全出口標志，維修房屋是否做到“三同時”。是否安裝消防栓，應急燈是否能夠使用，滅火器是否會正確使用并使用時光是否超時。用電安全，老化電路是否改造。

2、學校器材設施安全檢查：包括體育器材設施的檢查與維修，鍋爐房是否離教學區、生活宿舍區50米以外。

3、飲食衛生安全：學生在校的飲水與食品。學校小賣部各類食品手續是否齊全、產品質量是否貼合規定要求，配送中心的肉、菜、糧及其它材料質量是否驗收合格。

4、交通安全：重點排查學生是否乘坐“三無”車，是否超速超員，是否乘坐三輪車，學生包租的車輛檢驗是否合格，是否定期維護和檢測，其司機資質是否貼合有關規定。

5、傳染病的預防：衛生宣傳教育狀況，校園室內外衛生狀況、消毒狀況。

（二）學校周邊安全隱患排查。

1、交通安全：道路是否暢通安全、交通要道是否安有交通安全標志，學生放學時在主要交通道口教師是否護送。有無家長接送。

2、治安狀況：是否有不安分人員出沒，存在不安全因素。

3、周邊環境：是否存在影響學校師生安全的易燃易爆物品、毒氣、污水排放等安全隱患，校園周邊是否存在亂搭亂建以及危及學校安全的建筑和攤點，校園周邊200米內是否有存在干擾學生學習的網吧或游戲室。

（三）學校安全教育管理。

教室是否經常通風換氣，是否教育學生經常洗澡、洗手并定期晾曬被褥；體育教師對有先天性疾病不宜參加劇烈運動的學生和事假女生，是否允許不參加戶外體育課；學校是否定期檢查校內各種體育運動設備設施的安全，如發現損壞籃球架是否及時維修或撤換；對影響學生運動安全的凸凹不平場地是否及時進行了整修或填平。是否用心配合教育局和衛生部門開展的春秋兩季學生常見病預防工作和常規體檢工作，是否按要求做好冬季傳染病防控工作。學校對校內組織的大型學生活動是否有安全管理措施及安全疏散預案。對組織學生外出活動，是否有專人負責安全。學校安全教育是否組織學生進行了安全逃生演練，學生在校期間是否私自外出等。是否制定了校舍安全工作應急預案，是否做好校舍安全信息資料的檔案收集整理與保存。

（四）各項制度建設：是否有各種安全制度，是否簽訂安全職責書和安全協議，是否建立安全臺帳，是否落實安全隱患排查的帳簽、公示、消號備案制度，是否建立安全管理檔案，是否制訂安全事故處置應急預案，學校研究工作是否有會議記錄。

學校督導整改情況報告（通用14篇）篇七

20xx年，烈山區教育督導立足于辦人民滿意的教育的工作宗旨，深入貫徹《教育督導條例和中共中央國務院》和中共中央國務院《關于深化新時代教育督導體制機制改革的意見》等文件精神，以各項教育法律法規為依據，堅持督政與督學并重，堅持綜合督導評估與專項督導檢查相結合，突出重點，狠抓落實，圓滿完成了年度各項目標任務?，F將年度工作總結如下：

根據我區教育督導發展工作的需要，為提高全區教育督導水平水平，促進學校健康發展，按照《安徽省教育廳關于進一步做好中小學校和幼兒園責任督學掛牌督導工作的通知》要求，我區進一步加強責任督學責任區建設，及時補充新鮮血液，實現了全區教育從學前教育到高中教育的全覆蓋?，F全區共設有七個督學責任區，專兼職督學34名（專職督學27名，兼職督學7名）；其中5名督學專門從事學前教育督導，領導組織其他督學共同完成學前教育督導。在完善隊伍建設的同時，我區不斷加強責任區基礎設施建設，統一設置督學責任區辦公室，配置電腦和打印機等辦公設備，為每個督學責任區撥付辦公經費1萬元，給每名兼職督學給予每月300元的勞務補助，保障工作的正常開展。

為提高責任督學業務水平和督導質量，我區加大責任督學的培訓力度，培訓經費全額納入教育系統教師培訓經費之中。全年督導辦組織內部培訓3次，局領導親自參與授課培訓，開會指導責任督學在常規督導工作中應該看什么、做什么、怎么做等等具體工作方法和溝通技巧。此外，根據要求，積極安排督學參加線上線下培訓。全區26名督學參加了國家教育行政學院組織的責任督學培訓，撰寫培訓心得30余篇，結業率100%；10月份局黨委書記親自帶隊，組織督導辦和責任區主任督學赴浙江海鹽參加了督學高級培訓班，實地考察和學習先進地區的義務教育優質均衡發展先進經驗和教育督導實踐，撰寫培訓心得近10篇，促進了督導能力和水平的提升。

責任督學處一線，接地氣，最能聽得到真話、察得到實情。我們將“深入調研，合理建議”作為督學責任區的基本職責之一，規定責任督學每學期至少在責任區內的每一所學校通過召開教師座談會、發放意見表、設立意見箱和電話調查等方式，收集師生、家長、群眾對教育的意見和建議，并將意見和建議進行反饋，為教育決策提供依據，同時高度關注教育熱點難點問題，如學生入學、中高考、教師隊伍建設等，責任督學參與其中，及時發現和化解矛盾，專項專項調研或督導報告，為教育健康和穩定發展獻計獻策。其中呂建督學先后在《中國教育報》等報刊雜志發表督導文章數十篇，并受國家教育行政學院邀請，參加網絡督學課程錄制。據統計，全年責任督學共撰寫10多篇文章刊登在在《中國教育報》和《中國教師報》等報刊雜志；第五督學責任區主任督學呂建被國家教育行政學院邀請參加課程錄制。

完成迎接市督導委員會對20xx年烈山區人民政府及黨政領導干部履行教育職責的材料審核和實地考核工作。在督導辦的牽頭組織下，材料準備充分，全面展示了烈山教育發展的亮點和成績，順利完成了工作任務。

除做好八項經常性督導外，我區教育督導從教育實情出發，開展了高頻率、大密度開展經常性督導，責任督學每天隨機督導一所學校，并通過《烈山區教育督導工作情況紀實》將督導出的.問題反饋學校，督促整改。針對發現的突出問題、家長反映的共性問題，到學校督導時，一探原因，二查過程，三究責任，四促整改，每次督導后，及時口頭或書面提出反饋意見，督促學校及時整改；同時采取復查“回頭看”的形式，使整改建議落到了實處。據統計，全年共撰寫督導報告100多篇，整改建議數百條，凸顯了教育督導的實效。

（一）組織責任督學開走了春季復學學校防疫驗收工作。區督導辦組織七個責任區責任督學，組成七個驗收組，牽頭完成了全區所有學校開學前防疫驗收，及時發現和督促整改防疫工作存在的問題，給6個學校下發了限期整改通知書，保障了教育防疫工作的全面落實，保證了所有學校的按時復學。

（二）開展教師隊伍建設專項督查活動。我區在實施教師“區管校聘”方面進行了積極的探索，已取得較大的成效。為總結經驗，補缺補差，督導辦開展了教師隊伍建設工作的專項督查，深入了解廣大教師的在崗情況和履職情況，發現存在的問題，促進了整體工作的開展。其中兩所學校存在較大的問題，及時反饋到教育局，教育局根據督導情況，再進行明察暗訪，對兩所學校進行了通報批評，把教育督導的問責落到了實處。

（三）積極開展教育扶貧工作的專項督查。組織責任督學重點督查了教育扶貧政策的宣傳情況、建檔立卡學生的資助情況，幫助學校及時發現和整改存在的問題，取得良好的效果。

（四）完成第三批幼兒園辦園行為的督導評估。按照要求，組織責任督學進行了幼兒園辦園行為的督評，及時發現督促整改存在的問題，促進了學前教育的規范發展。現督導完成率近90%，完成了預定的目標任務。

（五）開展校園安全專項督導工作。在督導辦統一安排下，重點查看了所有中小學和幼兒園的從平安校園建設、安全教育應急演練、安全管理制度建設及校園封閉化管理等四個方面，督查了全區所有中小學和幼兒園安全工作。各督學分工明確，實地查看了每一所校（園）的教室、大門、圍墻、教學設備、活動器材、辦公室、廁所、用電設備、飲用水、消防、周邊環境等，對檢查中發現的問題向學校領導進行了反饋，并提出了合理化建議。

（六）組織開展全區義務教育優質均衡發展自評工作。為全面做好義務教育優質均衡發展工作，爭取順利通過國家義務教育優質均衡發展督導評估認定，10月份，督導辦牽頭組織開展烈山區義務教育優質均衡發展自評工作，按照國家和省市相關要求，制定了自評工作實施方案，自行設計自評表格，印制了200多份培訓材料，召開工作動員會和培訓會，制作自評表格，指導學校完成了數據統計和上報，各責任督學深入學校，全程參與指導和監督。按照實情，督導辦及時撰寫自評報告，重點分析存在的差距，及時提出下步工作建議。自評報告上報教育局和區政府，為教育決策提供依據。

（六）開展文明城市創建督查工作。按照全區教育系統社會主義精神文明建設要求，督導辦組織責任督學全力做好學校工作的督查，實地督查工作，對每所學校存在的問題，下發整改通知書，及時反饋到學校和教育局，為全國文明城市的創建助力。

(七)組織開展學校美育工作專項督查工作。為進一步推進素質教育，促進學生的全面發展，組織責任督學開展了美育工作專項督查工作。重點督查了學校加強美育工作的舉措、美育課程建設、美育活動的開展、校園文化建設、美育教師隊伍建設等幾方面工作情況，促進了學校美育工作的落實。

（八）其他督導工作。我區督導辦在完成重點工作的同時，按照省文件要求，協調黨政辦、教管辦等科室，對于社會反映強烈的熱點問題如亂收費、亂辦班、學生課業負擔情況、學生綜合實踐活動開展、校外培訓機構的整治等工作也積極參與督查督辦，取得了很好的效果。

積極開展“法治宣傳進校園”、“江淮普法行”等活動，充分利用“開學第一課”、“憲法宣傳日”等進行憲法及教育法律法規的宣傳。完成“七五”普法及法治政府建設等材料的收集、歸檔及上報；開展全區道德與法治教師課件評選活動，法治宣傳教育工作受到上級部門的充分肯定。

學校督導整改情況報告（通用14篇）篇八

學校督導整改情況報告（通用14篇）篇九

按照市委教育工委、市教委20xx年工作要點安排，為進一步推動《北京市關于深化新時代教育督導體制機制改革的實施意見》(京教組發〔20xx〕5號)以及市委、市政府重要教育決策部署貫徹落實，督促區級人民政府切實履行教育職責，今年上半年和下半年分兩個時段，以市政府教育督導委員會辦公室名義，組織實施了對16個區政府(含燕山)履行教育職責情況的回訪督導檢查?，F將有關情況報告如下:

為健全綜合督政工作機制，完善督政工作體系，20xx年首次組織開展了對區級人民政府履行教育職責整改情況的回訪督導。本次回訪督導檢查是在20xx-20xx年對區政府履行教育職責綜合督導的基礎上，聚焦突出問題整改的“回頭看”，督促重點任務落實的“督辦令”，更是貫徹中央關于教育督導體制機制改革要求，落實督導復查制度、強化結果運用和教育督導“長牙齒”的有力舉措。

(一)研制工作方案，確定督導重點

圍繞各區政府履行教育職責存在問題的整改情況、全面落實《北京市關于深化新時代教育督導體制機制改革的實施意見》情況、推進落實減輕義務教育階段學生作業負擔和校外培訓負擔情況等三方面內容開展駐地式回訪督導，制定了具體的工作方案，編制了工作手冊等。

(二)組織專家隊伍，進行專題培訓

根據工作需要組成了4個督導組。為確?；卦L督導的專業性、針對性和實效性，督政處在實地督導前組織督導專家就回訪督導的依據、重點內容、督導方式和具體安排等進行了專題培訓，委領導就“雙減”政策進行了詳細解讀。

(三)精心組織實施，駐區開展督導

4個督導組于20xx年4月20日—22日、26日—28日分別赴東城、西城、朝陽、海淀、豐臺、通州、順義、密云8個區；12月1日—3日、7日—10日分別赴大興、石景山、門頭溝、昌平、平谷、懷柔、延慶、房山(含燕山)開展駐區式督導檢查。深入中小學和幼兒園98所，召開座談會50場次，與近300位區校同志座談、訪談，全面了解各區政府在教育專項規劃、資源布局、學位供給、條件保障、師資配備、經費投入、督導改革、“雙減”落實等方面的履職情況、整改情況，梳理匯總問題清單，形成督導反饋意見和督導檢查報告。

(四)充實督導人員，優化督導流程

下半年，圍繞黨中央、國務院“雙減”重大戰略部署的落實，市政府專班人員充實到回訪督導隊伍中。增加了進班聽課、校外培訓機構座談會議環節，調整優化了檔案查閱、預備會議等督導流程，提高了工作效率。

(五)完善工作機制，強化結果運用

在綜合督政結果及整改情況納入市委組織部對16個區政府(干部)平時考核重要參考事項清單的基礎上，深入梳理分析各區情況，形成督導報告和各區存在問題清單，并將問題清單以市政府教育督導委員會辦公室名義印發各區政府，實現結果應用新突破。

(一)20xx—20xx年綜合督導存在問題整改情況

1.政府重視，整改成效明顯

各區政府高度重視相關問題整改，加強政府統籌，制定整改方案，細化任務分工，將問題整改和推進區域教育事業發展相結合，卓有成效地推進了相關工作。平谷區區委書記親自調度，分別召開區長辦公會、區教育領導小組專題辦公會，針對存在問題逐條分析研究，制定任務清單，明確整改時限和要求，并建立每周例會制度，推動13個規劃建設項目實質性推進實施。房山區區委書記、區長多次調度，成立專班，特事急辦，優化工作流程，快速推進了長陽、拱辰、竇店等地塊學校建設。強力統籌，將原規劃的醫療用地調整為教育用地，長陽地區已實現新增學位3275個，有效緩解了該地區學位不足問題。各區政府的重視程度、行動力度、整改實效，反映出政府履職督導對區域教育發展起到了積極的促進作用。

2.多措并舉，擴增學位供給

各區加強部門協同，通過加快建設、整合資源、持續挖潛、優化布局等措施，努力擴增學位、保障供給。西城區成立由區長任組長，四位副區長任副組長，15個區職能部門和各街道辦事處構成的工作專班，下設資源保障、規劃建設、入學政策、戶籍保障4個工作組。通過學段資源統籌、加大社會房屋資源租賃力度等方式擴充學位，20xx年新增幼兒園學位2000個，新增小學學位9500個。東城區通過擴班擴容、盤活教育系統內部資源等多項舉措，20xx年擴增義務教育學位2000個、學前教育學位2000個。海淀區堅持“教委主體、街鎮保底、社會補充”的工作思路，通過新建、改擴建、以租代建、回收出租房屋等強力舉措，增加幼兒園學位9300個、小學學位3000個、初中學位3000個。

3.加大力度，學前教育普惠率顯著提升

各區加強部門協同、加大保障力度，將學前教育學位保障和無證園治理納入政府實事工程，不斷推進學前教育普及普惠和無證園治理，工作成效顯著。延慶區學前教育入園率達93.3%，普惠率達99%，已申報國家級評估認定。門頭溝區學前教育入園率達98%，普惠率達100%。大興區全區學前教育入園率99%，普惠率達96%。豐臺區學前教育普惠率由60%提高到了86.5%。通州區民辦非普惠園轉為普惠園120所(點)，學前教育普惠率達91%。

4.克服困難，努力保障教育經費投入

在疫情沖擊、財政收入增速放緩等各種困難因素疊加下，各區克服財政收支平衡壓力，統籌各項財政收入，優化財政支出結構。大部分區較好地落實了“兩個只增不減”要求，特別是保障了一般公共預算教育經費不同程度增長，部分區對義務教育經費保障力度增幅較大。20xx年，石景山區、密云區全面落實了兩個“只增不減”要求。一般公共預算教育經費，除朝陽、門頭溝、房山和平谷四個區外，全市其他區均落實了“只增不減”要求，豐臺區一般公共預算教育經費在20xx年下降12.75%的情況下，20xx年增幅5.38%。各學段生均一般公共預算教育經費，順義區保障了基礎教育學段生均一般公共預算教育經費的“只增不減”；懷柔區除普通高中外，其他各學段生均一般公共預算教育經費均實現了“只增不減”；豐臺區公辦普通小學生均一般公共預算教育經費增幅全市最高，為13.78%；房山區公辦普通初中生均一般公共預算教育經費，全市增幅最高，為14.89%。

5.深化改革，積極推進義務教育優質均衡發展

各區持續深化教育綜合改革，擴增義務教育優質資源。對標國家要求，調整教育布局，優化資源配置，推進義務教育優質均衡發展。東城區持續深化“學區制”綜合改革，堅持“品牌換空間、優質促均衡”的教育發展觀，通過完善學區運行體系，強化學區服務保障，創新交流輪崗模式，解決教育內部資源不足與閑置的矛盾，實現校際間優質資源共享。海淀區推進實施集團化辦學、九年一貫對口直升等辦學模式改革，不斷優化學校布局結構，支持學校特色發展，擴大優質教育規模，促進義務教育優質均衡發展。石景山區對標國家要求，優化資源配置，20xx年學校達標比例提升了11%，均衡程度改善明顯。懷柔區政府針對每所學校存在的短板，制定“一校一策”解決辦法，加大資源統籌調配力度，20xx年資源配置7項指標的綜合達標比例較上年度明顯提升。順義區細化分解優質均衡發展年度任務，建立工作臺賬，明確責任部門和整改時限，每季度對工作臺賬推進情況進行調度。密云區政府啟動了建設“義務教育優質均衡發展典范之區”工程，進一步完善共建共享工作管理機制，深層推進優質均衡發展。

(二)落實教育督導體制機制改革要求情況

1.加強統籌領導，制定工作方案

各區政府認真學習貫徹落實中辦、國辦《意見》和《北京市關于深化新時代教育督導體制機制改革的實施意見》，將貫徹落實市委改革要求納入區委教育工作領導小組年度工作計劃，組織教育督導委員會成員單位學習研討。16個區全部完成實施方案制定工作，經區委教育工作領導小組會議審議并印發。

2.夯實組織保障，健全機構設置

各區政府認真貫徹落實中央及北京市關于深化新時代教育督導體制機制改革的意見，擴增區政府教育督導委員會成員單位，明確成員單位教育職責，健全教育督導機構設置，加強督導隊伍配置保障。昌平區擴增成員單位至51家并將各街鄉納入教育督導委員會成員單位。西城、石景山、大興等區教委在保留督政科、督學科基礎上，獨立設置評估監測中心等業務支持單位。順義區制定了《順義區人民政府教育督導委員會各成員單位協同工作機制(試行)》，建立了督導委員會溝通聯動機制。

3.完善制度機制，強化督導職能

各區結合區域實際，完善制度機制，落實督政、督學、評估監測督導職能，服務事業改革發展。石景山區20xx年制定《區政府有關部門履行教育職責督導評價指標體系》，梳理教育職責督導重點任務65項，涉及12家相關委辦局9個街道辦事處，并將相關內容納入區政府績效管理。朝陽、西城、房山區強化對街道、鄉鎮落實教育責任情況督導考核，推動街鄉人民政府切實履行教育職責。大興區對教育系統各單位學年工作進行綜合督導評價，評價結果直接作為學年績效考核以及年度表彰、單位主要負責人年度考核的重要依據。燕山地區將常規督導、專項督導與業務科室工作相整合，以“導”帶督，以“導”促督，形成“督導+”的督導工作新模式。海淀區探索建立“督學星級制”管理，打造一支素質過硬的核心骨干團隊。

(三)統籌推進“雙減”工作情況

1.高位統籌扎實落實“雙減”任務要求

各區高度重視“雙減”工作，堅持黨委領導、政府統籌，將“雙減”工作納入20xx年度重點任務，成立區級專班集中辦公，制定“雙減”方案，建立工作推進機制，在貫徹落實“雙減”工作決策部署、統籌校外培訓機構治理和校內提質增效、防范和化解各類風險等方面，結合實際、扎實工作，整體工作平穩有序，取得階段性成效。東城、海淀區專班強化黨政同責，由區委書記、區長任雙組長，靠前指揮部署。朝陽、豐臺等區細化組建預付費資金管理專班、機構風險防控處置專班、綜合執法專班、防范裁員風險專班，通過聯合會商、約談、調查和執法，跨部門工作機制運轉順暢，形成強大“雙減”工作合力。

2.校外培訓機構治理成效顯著

各區落實“治亂、減負、防風險”“改革、轉型、促提升”工作要求，全面開展機構摸排巡查，有序推進線下復課，從嚴治理無證機構，全力抓好風險防范處置，完善日常執法檢查工作機制，積極推行部門協同綜合執法，通過日常巡查、執法檢查、專項視導、督導檢查等方式推動雙減工作落實見效。通州、順義等區壓實屬地職責，充分發揮街鄉(鎮)網格管理優勢，包片落實到人，實現對培訓機構動態密切監管。密云、朝陽等區落實資金雙重監管，有效防范化解風險隱患，確?！翱厝丝劐X控風險”。豐臺區堅持黨建引領，實現學科類培訓機構黨組織建設全覆蓋，建強基層戰斗堡壘。房山區完善溝通機制，充分利用緩沖地帶穩定家長情緒，引導機構幫助學生轉課，有效化解矛盾。

3.多措并舉促進學校教育減負提質增效

各區壓實學校主體責任，嚴格規范教育教學秩序，狠抓課堂教學質量，強化作業統籌管理，提升課后服務供給水平，創新實施干部教師交流輪崗，抓實校本研究，多舉措推進校內教育提質增效，取得初步成效。東城、密云等區扎實推進學校干部教師交流輪崗，促進教育質量與隊伍質量雙提升。朝陽區加強頂層設計，實現全區同年級周課時總量統一、教學進度統一、命題難度統一。昌平實施“雙師課堂”項目，組織區內優秀骨干教師，通過互聯網教室，針對重難點課程內容向山區學生全程直播授課，實現了全區19所小規模和山區寄宿制學校100%全覆蓋。海淀區建立作業總量審核監管和定期評價制度，形成“海淀優秀學科作業案例庫”。西城區充分整合黨員干部、區屬少年宮、科技館及優質社會力量等資源，提供“點單式”課后服務，教育部高度肯定，正式發文作為“雙減”典型案例在全國推廣。

(一)教育資源供給不足，義務教育優質均衡發展問題依然突出

1.部分區學位供給缺口仍然較大且存在加劇趨勢

由于生源持續增加、城市可規劃建設土地資源受限和教育資源分布不均衡等原因，部分區仍存在學位供給總量不足與局部供需矛盾突出問題，學位缺口壓力仍較大且存在加劇的趨勢。中小學專用教室被擠占、超規模辦學、超規定班額辦學、借址辦學等情況依然存在。

2.大部分區資源配置指標學校達標比例未達到國家標準且校際差異系數較大

由于學位需求不斷增加，教育系統內部持續挖潛、擴班擴容，各區普遍面臨義務教育優質均衡達標難度增大的矛盾。對照國家義務教育優質均衡發展標準要求，各區義務教育學校資源配置在達標程度、均衡程度方面仍然存在較大差距，表現為學校達標率低和差異系數大。

一是資源配置指標學校達標比例未達國家標準，特別是資源配置7項內容中的生均教學及輔助用房、生均體育運動場館等普遍存在不達標的情況。二是資源配置指標的均衡程度未達到標準要求而且有的區差距較大。

(二)落實公共預算教育經費“兩個只增不減”面臨挑戰

各區一般公共預算教育經費及各學段生均一般公共預算教育經費與上年相比整體呈下降趨勢。個別區一般公共預算教育經費未實現“只增不減”。各區職業教育生均一般公共預算教育經費下降幅度普遍較大。

(三)教師編制配置存在短板，學前教育教師同工不同酬問題凸顯

在生源不斷增加，編制總量只減不增的情況下，各區師資配置面臨政策性瓶頸，部分區編制配置不規范、不合理，學段間保障程度不均衡。不同類型教師工資待遇差距較大，學前教育教師同工不同酬問題凸顯且有加重趨勢，存在一定的風險隱患，影響學前教育健康可持續發展。

(四)持續深入推進“雙減”工作任務依然艱巨，教育質量和育人水平亟待提升

1.“雙減”工作落實過程中存在校際不平衡現象

雖然區、校兩級高度重視“雙減”工作，但受教育基礎、教育資源、管理理念等多種因素影響，各校之間仍存在明顯不均衡現象。突出表現在，對“雙減”政策的理解和認識水平不盡相同，課后服務實施方案和“五項管理”相關文件的整體設計與細化程度上存在差異，課堂提質和教學改革重視程度和工作力度存在差異，挖掘整合校內外教育資源的能力參差不齊，造成校際之間落實政策的效果產生差距，制約“雙減”工作在區域內全面深入推進。

2.教育教學管理不規范，課堂教學質量不高

在課堂教學活動中，部分教師仍然以應試為導向，以知識灌輸、教師傳授為主，不關注學生課堂學習質量，對教學目標、教學重點難點、學情把控不夠。教師不注重激發學生學習興趣，不注重學習方法傳授，不注重啟發、引導學生自主學習、合作探究，缺乏對學生實踐能力、創新意識的培養，學生參與不夠，不同程度地影響了課堂教學實效。課堂教學質量提升的保障機制仍需完善，學校教學常規管理、校本教研組織實施的計劃性、科學性、有效性有待進一步加強。

3.課后服務供給不充分，工作機制不健全

雖然多數學校已因地制宜開展多種形式的課后服務，但在政策落實過程中仍出現地域性、階段性、學段性等方面的問題。主要體現在，時間長度上，沒有完全落實“5+2”全覆蓋要求；時段安排上，受季節性因素影響，入冬后課后服務參與率受到一定影響，部分學校學生整體參與率偏低；覆蓋群體上，小學起始年級學生受體力精力影響，課后服務參與率整體較低。初中畢業年級因升學備考等因素影響，課后服務主要是答疑輔導，存在集體補課等問題；服務內容上，部分學校課后服務內容不夠豐富、類型較為單一，可供學生選擇的空間較小。需要加強設計，豐富供給，進一步規范課后服務，提高吸引力和參與率。

4.中小學生近視肥胖率呈上升趨勢，體質健康水平有待提高

各區中小學生視力不良、肥胖檢出率均呈上升趨勢，且部分區增長幅度較大。校醫配備情況與標準要求仍存在差距。

(五)教育督導體制機制改革有待深化，保障措施有待加強

對照教育督導體制機制改革關于管理機制、運行機制、問責機制和保障機制任務要求，各區教育督導體制機制改革有待深化、保障力度有待加強。督導“長牙齒”仍需落到實處，壓實問責制度缺乏有力的工作機制保障。督政、督學、評估監測職能落實情況區域差異較大，尤其是區級層面督政工作相對薄弱。區級督導機構人員配備仍需加強，督學激勵機制有待進一步細化完善。各區督學的勞務、津貼和移動辦公條件支持保障情況差別較大，特別是在職責任督學工作補貼無法落實，不利于工作開展。專職督學在職稱評定和專業發展等方面也面臨瓶頸，對督學工作積極性造成一定影響。

(一)處理好教育系統內部挖潛與區域內資源整合的關系，保障學位供給

為應對生源激增，教育系統內部持續擴班擴容，很多區辦學空間不斷被擠占，小學辦學空間緊張的同時，初中也將面臨嚴峻的挑戰。各區應以“十四五”規劃為契機，加強頂層設計和戰略謀劃，完善基礎教育設施專項規劃，鞏固落實教育優先發展地位。各區政府應積極主動作為，以更加堅定的信念、更加有力的措施，舉全區之力，構建共建、共享的融通機制，通過解決歷史遺留問題，盤活社會資源來增加教育用地；完善部門協同工作機制，積極推進教育設施規劃項目盡快落實到位；在解決目前學位問題的同時，優化教育資源結構布局，合理配置各類教育資源，積極尋求破解“學位”難題的長效機制。

(二)處理好基本條件保障與義務教育優質均衡發展的關系，統籌破解瓶頸問題

各區要進一步提高對區域義務教育優質均衡發展重要性的認識，進一步壓實政府推進義務教育優質均衡發展的主體責任。健全部門協同機制，加大推進義務教育優質均衡發展的力度，將基本條件保障、推進義務教育優質均衡發展放在區域教育發展規劃中系統謀劃、通盤統籌。結合區域實際，進一步明確推進區域義務教育優質均衡發展問題清單、任務清單、時間表和路線圖。深化學區制、集團化辦學體制機制改革，創新機制方法，優化資源配置，探索優質資源共享制度機制，切實推進義務教育優質均衡發展。

(三)處理好重點工作任務推進與長效機制建立的關系，促進協調發展

一是隨著“雙減”任務的'不斷深入推進，以“雙減”任務落實和義務教育優質均衡發展區創建為契機，應進一步加強“雙減”工作統籌和機制完善，遵循教育規律，深入推進校內減負提質。一方面，通過優化配置資源、提高經費保障力度、推進交流輪崗等措施加強政府保障。另一方面，通過完善常規管理，加強教師培訓，深化校本教研，著力提升學校管理、教育教學和課后服務水平。

二是堅持教育優先發展戰略，依法履行政府法定教育職責。在財力緊張的情況，加大市區協同力度，優化經費投入支出結構，完善確保教育經費“兩個只增不減”長效機制，為實現區域教育高質量發展提供經費保障。

三是貫徹落實中央和北京市深化新時代教育督導體制機制改革相關文件精神。各區要進一步提高認識，結合區域定位，完善教育督導管理體制機制，健全機構設置，推動職能落實，加大保障力度，不斷提升教育督導質量水平。

(四)處理好區級主體責任與市級統籌協調的關系，加大市區協同

在回訪督導中，區級層面普遍反映，一些難題的破解和工作的深入推進迫切需要市級層面的統籌和政策支持。

一是對于一些以重點項目或工程推進的工作，要研究政策的持續性和對已有成果的鞏固深化。如，推進學前教育普及普惠發展的同時，要關注學前教育的高質量可持續發展，特別是教師的配置保障、普惠性民辦幼兒園的質量保障、教師同工不同酬問題的解決等。

二是重大改革任務的落地落實，發展難題的攻堅突破，需要市區大力協同，需要政策支持和制度保障。如，教師結構性缺編、校醫配置短缺等瓶頸性問題的突破需要相關政策的支持。教育督導體制機制改革任務的有效落實需要制度機制保障。

學校督導整改情況報告（通用14篇）篇十

根據營口市督導室《轉發遼寧省人民政府教育督導室關于組織省內責任督學深入開展“五項管理”及“雙減”督查工作的通知》和中辦國辦《關于進一步減輕義務教育階段學生作業負擔和校外培訓負擔的意見》、《遼寧省進一步減輕義務教育階段學生作業負擔和校外培訓負擔專項督查工作方案》等文件精神，我們老邊區政府教育督導室組織責任督學，按照文件要求采取聽取匯報、校園巡查、推門聽課、查閱資料、走訪座談等方式，對全區各?！半p減”工作的落實、課程開設、作業管理等多方面工作進行全面細致的檢查，現將檢查情況匯報如下：

一、工作開展情況。

我們老邊區現有義務教育階段學校六所，其中初中2所，小學3所，九年一貫制學校1所。責任督學3人，每人負責兩所學校的`監督指導工作。責任督學先后共24人次到6所學校開展“五項管理”及“雙減”日常督導，覆蓋比例達到100%，共指出6所學校分別的2個問題，并現場提出整改意見。

二、取得的成績及經驗做法。

1、手機管理。

做到手機保存有落實。學校通過召開家長會議、學校微信公眾號推送信息等，告知家長學校對學生手機管理的規定，要求學生進校后將手機（電話手表）統一管理，有的學校選派專人負責，有的學校由班主任負責，未經允許，不可私自取回。

做到通話需求有保障。原則上各校學生一律不得將手機、電話手表等移動通訊工具帶入校園。如果確實有需要將手機、電話手表帶入校園的，經過家長同意、書面申請、學校審批后可以帶進校園。營口實驗學校中學部返聘一位退休領導、小學部安排一名老教師負責轉接學校公共電話家長熱線，他們的個人電話與熱線電話綁定，以保證不漏接，并第一時間通知班主任，學生可以用班主任電話與家長通話。其他學校沒有設公用電話，家長可以通過班主任與學生取得聯系。

做到正確使用有引導。各校呼吁學生科學使用手機等電子設備，通過主題班會、心理輔導等多種形式加強教育引導，讓學生科學理性對待并合理使用手機，不斷提高學生自我管理能力。做到家長垂范有榜樣。各校引導家長以身作則，在正確使用手機方面為孩子樹立榜樣，注意自己手機的使用度，引導孩子一起了解過度使用手機的危害性和加強管理的必要性。家長鼓勵孩子多參加運動，多與身邊的家人朋友溝通交流，用高質量的親子陪伴把孩子從手機中“解放”出來。柳樹中學領導和班主任還通過家訪的形式，幫助沉迷手機游戲的學生走出誤區。

2、作業管理。

按照《遼寧省教育廳關于印發遼寧省義務教育階段學生作業管理“十要求”的通知》(遼教發33號)和市教育局關于加強學生“五個管理”工作實施意見，各校嚴格控制學生家庭書面作業總量。學生課后作業量達到省規定標準：即小學一、二年級不留書面家庭作業，其它年級作業總量每天不超過60分鐘。初中作業總量每天不超過90分鐘。

實行學生家庭作業審批公示制度。建立學生作業審查、把關制度。只有當天有課的學科，才允許布置適量的晚上家庭作業。營口實驗學校的任課教師每天要向班主任和教研組長報告作業時間和內容，班主任負責協調作業時間（量），教研組長負責檢查作業內容（質）。作業內容一般在集備期間初步確定，并在學校作業公示版公示。其他學校學年組、學科組組長根據作業總量的要求，負責合理分配當天各科作業的具體時間。各校同時本著“合理、適度”的原則，審定學生雙休日、節假日的家庭作業。

各任課教師結合教學實際精心設計和選擇家庭作業題，所布置的家庭作業不超過規定時間，實行分層次作業。

任課教師當日布置的作業，次日認真、及時進行批改，并標明批改時間。家庭作業不要求學生自批自改，不給家長布置或變相布置作業，不要求家長批改作業。同時防止校外培訓機構給學生留作業。教師精準布置作業，嚴禁布置懲罰性、重復性作業。各任課教師主動與家長溝通，督促學生自主完成家庭作業，制止學生抄襲、不完成等不良學習行為發生。各校嚴禁教師在微信群、qq群等布置家庭作業。其中實驗小學、營口實驗學校小學部一二年級的學生，除了家長有特殊要求，周一至周四學生不帶書包回家；營口實驗學校的學生在規定時間內作業沒寫完只要有家長簽字證實，老師檢查就不算沒完成作業，同時要求該學科教師要反省作業布置是否存在問題。

3、睡眠管理。

各校都按要求保障學生睡眠時長，合理安排就寢時間。宣傳并引導家長督促學生按時就寢不熬夜，確保充足睡眠?？茖W安排學校作息時間，保障學生午睡。小學上午上課時間8:20，初中上午上課時間8:00，不要求學生提前到校參加統一的教育教學活動。對于個別因家庭特殊情況提前到校學生，家長提出申請，學校提前開門，安排學生在教室進行自習或室外體育活動，由值班領導、班主任和教師保證學生安全。中午安排40分鐘午睡時間并納入課表。在學生早到校時間安排上，柳樹中小學由于校車的原因，規定學生在早晨7:30左右到校、營口實驗學校小學學生3000多名，中學1200名左右，由于校車和疫情的原因，在規定時間內無法完成入校，只能結合實際情況錯峰安排。但要求班主任必須在學生到校前入校。

合理安排就寢時間，各校要求小學生不晚于21:30，初中生不晚于10:00就寢，以保證小學生每天達到10小時，初中生達到9小時的睡眠時間。

4、讀物管理。

各校加強排查，以確保學生課外讀物質量。圖書室管理人員按照“十二條”要求，認真排查館藏書籍，發現不符合要求的書籍立即進行封存管理。

學校都按區教文旅局要求隨時檢查學生帶入學校的課外讀物，發現不符合要求的讀物，教育學生禁讀并及時告知家長。通過家長會、家長群、家訪等方式，使廣大家長熟知教育部《辦法》中規定的“二種情形”不宜讀物，并對家藏圖書進行排查，發現不符合要求的圖書要剔除，禁止學生閱讀。推薦學生課外讀物堅持教育部《辦法》規定的“方向性、全面性、適宜性、多樣性、適度性”原則和“主題鮮明、內容積極、可讀性強、啟智增慧”的標準，從嚴管理，確保好書進校。要求班主任要指導家長的購書行為。

各校按照規定有選擇的接受社會捐贈圖書，要求教師不得指定購買或強制、暗示購買課外讀物；對以銷售課外讀物為目的培訓、講座一律禁止進校園。

各校的?？?、校本教材已全部停止出版。

5、體質管理。

各校嚴格落實《教育部辦公廳關于進一步加強中小學體質健康管理工作的通知》要求，體育與健康小學一二年級每周4課時，小學三至六年級和初中每周三課時，任何人不得以任何理由擠占體育與健康課程和學生校園體育活動。取得家長配合保障學生每天校內、校外各一小時體育活動時間。各校的20分鐘早操、30分鐘大課間和20分鐘午間活動時間全部納入課表并落實到位。每節課間都要求學生出教室進行適量運動和放松，每天上下午各做一次眼保健操。建立了并落實學生體質健康測試和抽檢復核制度，各校都建立了學生體質健康檔案。

6、關于課后服務。

各學校都開展了課后服務工作，此項工作深受學生歡迎，也得到了家長的廣泛支持。目前，在校參加課后服務的學生幾乎達到100%，各校充分利用現有資源，為學生開設體育、藝術等特色課程，供學生選擇。班主任和其他任課教師也有組織地利用課后服務時間對學生進行作業輔導，使學生作業盡可能在校內完成，減輕學生作業負擔。各校的課后服務時間都按文件要求達到2小時以上，收費標準低于文件要求上限，并建立了經費保障機制。

7、關于校外培訓。

一是嚴格開展檢查核驗工作。區教文旅局確定轄區內“白名單”機構，并及時向社會公布。不再審批新的面向義務教育階段學生的學科類校外培訓機構，現有學科類培訓機構統一登記為非營利性機構。下發《老邊區校外培訓機構“白名單”復課通知》，堅持合格一家，營業一家。符合《復課通知》所列要求，經區教文旅局審核通過，方可復學復課，并在機構外面明顯處懸掛“培訓機構驗收合格”牌匾。二是嚴格監督管理校外培訓機構。加大明察暗訪力度，建立網格員制度，對片區內校外培訓機構進行常態化檢查，重點查驗“兩證”、培訓范圍、收費、培訓時間、教師資質、安全與疫情防控等。聯合衛健、公安、消防等部門，逐一檢查全區各機構疫情防控、消防、安全等工作。要求各機構簽訂《校外培訓機構承諾書》。目前，共查處11家違規培訓機構，其中有照無證5家、無證無照6家，全部責令停止辦學。三是嚴格執行收費標準，強化資金監管。區教文旅局已全面掌握了46所學科類培訓機構的收費標準、培訓時長、預交費學生名單、總數、預收費總額以及銀行賬戶及注冊資金、教師平均工資、房租等情況，并建立工作臺賬。要求各機構收費必須存入對公賬戶里。四是嚴格監督學科類校外培訓時間。五是嚴格治理“變異”問題。六是嚴格開展聯合執法。加強與公安、市場監督、綜合執法、行政審批、民政等部門開展聯合執法，切實加大對“黑班”和在職教師違規補課的整治力度。教文旅局公布了校外培訓機構黑白名單及舉報電話，截至9月末，共計處理投訴舉報咨詢12件。

三、發現的問題。

1、區教育行政部門沒有建立學生睡眠狀況監測制度。

2、除了營口實驗學校，其他5所學校沒有安裝學校公用電話。

針對上述存在的問題，我們已向區教文旅局和相關學校提出整改意見，要求在近期完成整改。

五、意見建議。

我們的責任督學大多都是退休的教育工作者、校長、骨干教師、教研員等，希望全市各市（區）都能建立健全責任督學經費保障機制，使責任督學的工作能夠得到有力的資金支持，使他們愿意在責任督學的崗位上發揮余熱，更好的行使責任督學的職能，為教育建言獻策，為提高教育教學質量盡心盡力。

學校督導整改情況報告（通用14篇）篇十一

依據《督導評估方案》，我校組織相關人員，從教育思想、辦學條件、學校管理、教育教學質量四大塊進行逐項整改，現將自查情況報告如下：

xx一中位于鄢陵縣xx鄉xx村，始建于1965年7月，為xx鄉唯一一所公辦中學，占地面積20190平方米，建筑面積8000多平方米。學校現有17個教學班，在校學生1300余名，教職工78人，學歷達標率100%。適齡人口入學率100%，鞏固率98.6%。學校建有儀器室、標準實驗室、微機室、多媒體教室、圖書室等，學校現有圖書18000余冊，17個教室全部安裝上電腦并連接上了網絡。

(一)依照教育法律、法規，規范學校各項工作。

學校全面貫徹黨和國家的教育方針。依照教育法律、法規制定了學校章程，依法規范學校各項工作，明確了學校辦學宗旨以及對社會的承諾。以學生的終身發展奠定堅實的基礎為根本任務。堅持“以生為本，和諧發展”的辦學宗旨，以“育人是根本，質量是生命，安全是保障，規范是形象”的治校方略，加強校風建設，規范辦學行為，嚴格按照規定收取有關費用，堅決杜絕亂收費現象發生。扎實推進學校各項工作，努力把學校辦成管理科學、設施先進、環境優美、校風嚴謹、師資優秀、質量一流、家長滿意的學校。

(二)不斷加強辦學基礎設施和資源建設，努力改善辦學條件。

學校不斷加強辦學基礎設施和資源建設，努力改善辦學條件。學校建有教學、辦公樓各一棟，學生宿舍兩棟和大型學生餐廳一個。學校的主體建筑為四層，教學大樓配備有圖書室(藏書1.8萬余冊)，儀器和理化生實驗室(理化生實驗儀器配置達1類標準)。微機室和多媒體教室也一應俱全。為了引進先進的教學手段，學校還開通了互聯網，建立了班班通，教職工電腦配置率達90%，同時還硬化了兩個籃球場和200米環形跑道，先進的教學設施和辦學條件，為每位立志成才的莘莘學子提供了理想的空間。

1、學校教學區、活動區和生活區規劃布局科學、合理、分明。普通教室、公共教學用房、辦公用房及生活用房數量、面積、設計達到《標準》要求;室內各種固定設施齊全，符合《標準》要求，布置合理，整潔、完好。學校配備了符合衛生標準的凈化水設施，能及時供應開水，滿足師生飲水需要。

2、學校運動場地數量、面積基本達到《標準》要求。田徑場跑道規范、平整、無雜物積水。室外體育設施安放科學、牢固，維修及時，維護良好，保證使用安全。

3、計算機教室配備基本達標，實現互聯網班班通、建立了校園網平臺。資源網使用良好，將計算機、多媒體、網絡資源、教學軟件等設備輔助教學，充分利用教育資源網上的各類資源，并且效果良好。按要求學生上好信息技術課。搞好信息技術教育與學科教學的整合，探索網絡、多媒體、計算機環境下的教學模式及研究課題，有公開課、錄像課、論文、課件等成果。結合本校教師實際，做好教師的現代教育技術的培訓工作，80%以上的教師掌握現代信息技術，人人會使用現代教育設備。

4、實驗教學與圖書管理。

實驗演示率、學生分組實驗開出率均達100%;儀器檔案、帳目、制度健全，儀器設備、實驗室設施(桌、櫥、燈、水等)基本達到配備標準;實驗教學效果好、學生能獨立完成實驗操作，并寫出實驗報告。圖書室、閱覽室全天開放，實行開架借書。

(三)崗位職責明確，層層簽定目標責任書。

1、領導班子分工明確，團結、勤政、廉潔，工作深入，富有開拓精神，學校重大決策須經領導班子會議審議通過。制定了完善學校內部管理體制的改革方案，并認真實施;按要求扎實推進績效工資改革;實行競聘上崗;崗位職責明確，層層簽定了目標責任書;年度考核居末位人員實行落聘制度，并妥善安置。嚴格教師管理，嚴明工作紀律，認真執行教職工管理規定，學校規章制度健全，落實到位。

2、扎實開展“師德師風建設月”活動，建立健全教職工師德個人檔案，定期召開學校思想政治工作會議。扎實開展“十佳”評選活動。教師熱愛學生，對待每一個學生平等公正，廉潔從教，不接受學生、家長的禮品和宴請，不私自向學生收費和攤派各種讀物及學習用品，不委托學生家長辦私事。師德考核嚴格按照《中小學教師職業道德考核辦法》進行考核。

3、學校積極開展校本研訓，建立教師個人檔案。學校開展豐富多彩的師訓活動，堅決推行普通話活動，師生在校園內說普通話、寫規范字。校長持證上崗并積極參加提高培訓。積極選派骨干教師和班主任參加市級以上培訓，并取得良好的效果。

4、建立學校、教師、學生、家長共同參與的教師評價機制，確立與新課程標準相適應的教師個體評價標準，不單純以教學成績評價教師，正確運用評價結果，把教師的積極性引導到實施素質教育上來。

5、校長、業務骨干深入教學一線，積極聽課，定期做業務講座。

6、學校開齊開全課程，實施效果好。精心組織、強化措施、扎實推進，做好教師培訓、課堂研討、課題研究等工作，及時總結反思，確保每個階段高效課堂創建任務、目標有效落實。深入貫徹《校本教研實施意見》，在優化課程教學的同時，認真搞好校本教研。切實加強綜合實踐活動類課程的研究，注重培養學生探究學習、協作學習、自主學習能力。有針對性地開展教學“學查糾”活動，著重研究課程建設、課程實驗實施和教育教學重點、難點問題，提升課程實施水平和教學效率。

7、學校做好新課程教學達標、聽課調研及優質課評比等活動，調動廣大教師的教育教研積極性。教學管理規范有序，完善了學生成長記錄制度，加強對學生課堂提問、作業展示、實踐活動、標志性成果等過程性資料的積累。

8、教代會、工會制度健全，發揮參政議政作用，教職工積極參與學校管理，重大制度決議等經教代會(教職工會議)審議通過。堅持校務公開，對評優、晉級、教職工聘任、年度考核、師德考核等問題嚴把政策關，通過民主程序，結果向群眾公開。有校務公開欄，公開資料規范齊全。

9、學校后勤財務管理規范，每年進行一次固定資產清查，編制年度固定資產清查表。定期對校舍進行勘察鑒定，及時維修，無危房、危廁、危墻，校舍內外墻體干凈美觀，房屋無漏雨，門窗、課桌椅、學校嚴格執行預算制度，大型維修購置履行審批手續，無亂開支現象。建立辦公用品集中采購登記帳簿，發放手續完備，有出入庫記錄。

10、檔案管理按中小學檔案有關規定，建立健全各類紙質、圖片和聲像、電子檔案。及時建籍和辦理學籍變更手續，不建重復學籍，學籍人數與在校學生數保持一致。

11、學校附近無污染源，校內及門前兩側無亂擺攤點，堆放雜物現象。扎實開展“深化校園文化建設”活動，全面科學闡釋學?！叭L一訓”，提高學校辦學品味。加強“四園”建設，綠化、美化檔次高,，校園文化氛圍濃厚。突出“環境育人”特色，創設“文明校園”和“書香校園”。室內外衛生整潔，物品放置有序，圖表張貼懸掛規范。

12、學校安全與穩定工作扎實有效，成立安全領導小組，設立安全管理辦公室，有專兼職安全管理人員。建立學校安全責任制，層層簽訂責任書，落實“一崗雙責”。能利用多種形式經常對師生進行安全教育，每學期不少于4次，學期內開展1-2次學生安全疏散演練活動。無安全事故隱患點，經常進行安全檢查，開展“平安和諧校園建設”活動。

13、計生組織領導機構健全，有兼職計劃生育管理人員。計劃生育率、計生統計率、節育措施及時率、晚婚晚育率達100%。

(四)重視德育教育，促進學生全面發展。

1、學生具有良好的思想道德品質，自覺遵守社會公德，養成良好的文明禮貌、學習、生活勞動等行為習慣。黑板報、手抄報、廣播站、等德育陣地作用發揮好，有校園文化景觀，有校園文化建設具體措施，德育氛圍濃厚。成立由校長負責，團委和校委會齊抓共管的德育工作領導小組，建立德育考核制度，搞好日常行為規范的考核工作。充分發揮優秀班主任作用，認真貫徹落實《公民道德建設綱要》，注重加強民族精神教育、文明禮儀教育和榮辱觀教育等。切實增強教育的針對性、實效性、主動性。堅持升國旗、唱國歌、國旗下講話、傳統節日教育等活動。認真開展“生態環?！敝黝}教育活動和“普法宣傳月”活動，加強學生理想信念教育，扎實開展崇尚科學、反對邪教活動。

3、學校認真抓好體育工作，九年級體育達標率90%以上，學生身體發育、體質、體態機能狀況良好。認真貫徹執行《學校體育工作條件》，上好“兩操”，形成制度。體育課教學管理規范，效果良好;去年學校舉行春季運動會，單項300米接力，跳繩比賽，排球基本功比賽、冬季長跑比賽等活動，體育檔案材料齊全，管理規范。

(一)學校取得的主要成績。

誰持彩練當空舞，春風化雨百年紅。熠熠生輝的榮譽證，直接見證了學校發展的歷程。20xx年中招全縣鄉鎮第一名的張丹陽同學畢業于xx一中，20xx年高考中以686分的成績奪取許昌市理科狀元的桂冠，被清華大學提前錄取。20xx年我校中招考試獲全縣第一名，20xx——20xx年度語數外綜合賽中八年級獲全縣第一名，九年級獲全縣第一名。由于學校的科學規范管理，被評為“許昌市辦學管理規范化學?！?，“許昌市文明學?！?，“許昌市安全管理先進單位”，“許昌市職業道德先進單位”，“許昌市教研先進單位”。

(二)現存問題。

1、學校運動場路面需進一步加強建設，教學樓墻皮有脫落，個別班級的門窗表面油漆有脫落現象。

2、學校實驗儀器、體育器材數量不足。

3、班級多媒體教學設備需要維修。

4、特色教育需進一步投入與建設。

5、學校的學生宿舍緊張，教師住房有待解決。

(三)改進措施。

1、進—步改善辦學條件，優化育人環境，最大限度確保教育經費的有效使用，搞好學校的硬件建設，改善辦學條件，打造一個多元化、個性化和人文化突出的校園環境。

2、以管理為生命，以改革為發展，不斷完善學校的規章制度，加強管理，改革創新。

3、加強師德建設，加大教研教改的力度，全面推進新課程改革。

4、以“育人是根本，質量是生命，安全是保障，規范是形象”的治校方略，努力辦好特色學校。

5、構建校本師資培訓和校本教研體系，通過培訓使教師適應課程改革要求。積極開展校本教研，形成較為完備的素質教育體系。

xx一中將在上級的直接領導下，以本次督導評估為契機，認真總結經驗，發揚成績，努力提高辦學水平和教育教學質量。

學校督導整改情況報告（通用14篇）篇十二

接教育局《京教計[整改]2號》文件后，我校認真組織相關責任人對文件進行學習，領會，并對全校校舍進行了認真安全排查。

1、學生廁所79平方米；

2、學生食堂390平方米。

水塔。

教師宿舍400平方米(共20間)，學生寢室11間。主要安全隱患是房頂由于年久失修，全部漏雨，所有宿舍后門及窗戶朽蝕；學生寢室墻壁出現裂縫。

整改情況：已上報的兩處d級危房：學生廁所、食堂已錄入校安工程，但因資金尚未到位，至今未能拆除重建，只能每天由學校指派專人監測裂縫大小，防患危險。

新查出的d級危房：水塔，目前，學校采取張貼醒目危險標志，嚴禁師生靠近，每天每次只抽取少量飲用水，用多次抽水方法做到既保證師生每天用水又不至出現危險。教師及學生宿舍漏雨、墻壁裂縫問題，學校只能采取在室內鋪雨布的方法和多次并經常監測裂縫大小暫時解決?，F對已查出的危房，學校急需資金才能從根本上加以解決。

學校督導整改情況報告（通用14篇）篇十三

學校督導整改情況報告（通用14篇）篇十四

根據教體局文件精神，結合我校實際，認真做好學校安全穩定“百日攻堅戰”相關工作，由于學校地處農村，學生和家長安全意識較為淡薄，所以安全工作時刻不能松懈，“沒有安全就沒有一切”這是從學校領導到廣大教師的一條信念為了進一步加強和改進學校安全工作，切實保障全體師生的生命及財產安全，維持學校正常的教育教學秩序，根據上級有關學校安全文件精神，我校成立安全工作領導小組，對學校各項安全工作進行了認真細致的排查。現將此次進行排查情況及解決的辦法匯報如下：

一、高度重視,精心組織,認真落實。

校園安全涉及到千家萬戶，牽涉到社會穩定。我校于3月6日進行了校園及學校周邊環境的安全檢查。一是做到了安全工作警鐘長鳴，常抓不懈。二是健全了組織，層層簽定責任書，層層落實了責任制，實行了一級抓一級。三是排查全面，檢查細致。

二、校園安全工作基本情況。

1、學校內部制度建設比較完善，各種節假日前、開學初、期末，都要對全校師生做專題安全知識教育，學校定期檢查、教育，防止意外事故的發生，努力營造良好的育人環境。

2、全校定期進行安全自查自改，每天安排有教職工在學校值班，上課期間，校外人員不得隨便進入校園。

認真檢查校內各部位安全情況。學校安全工作領導小組對學校房屋及各設施進行了認真檢查，特別是要害部位如教室門窗、辦公室、營養食堂、防火設施。對查出的每一處安全隱患均記錄在安全檢查記錄表，對自查出的事故隱患提出具體整改辦法。

（一）學校重要設施、場所的安全狀況。

1、檢查學校避雷針引線，有損壞現象，及時修復。

2、全面檢查用電線路，發現有部分線路出現老化現象，次日已更換。

3、體育設備、設施使用正常。

4、對實驗室儀器設備進行檢查，清掃，整理。

5、學校部分教室門窗及護欄有損壞現象，已請師傅維修，加固。

6、校舍安全狀況良好，沒有發現墻體傾斜、嚴重崩裂現象。

（二）校園周邊治安安全狀況。

校園周邊治安良好；道路邊已設有交通安全警告牌，加強交通安全教育，杜絕全體師生乘坐無證車輛、農用車、摩托車等交通工具；杜絕教職工參與和支持非法營運行為，并簽訂承諾書；做好門衛檢查制度，對外來人員一律進行檢查登記，學校已對學生進行教育，不準攜帶管制刀具進入校園。

（三）安全教育落實情況。

開學進行師生全面安全教育，并與班主任、家長、學生簽訂安全責任書；每班進行上學、放學安全教育；放假前進行安全教育。特別是針對近期校園兇手事件頻發、地震、學生溺水死亡事件和夏、秋季易發食物中毒、火災、雷電災害等事故的特點，我校通過板報、廣播、班隊等全方位進行安全教育宣傳，全員樹立安全意識，切實加強對學生進行安全教育，要求學生不接近陌生人，對學生進行如何預防溺水、食物中毒、疫情、交通等安全事故的教育以及應對地震、洪水、火災、雷電等突發事件的安全知識教育，切實增強了廣大學生的安全意識和自救自護能力。

四、學校需要上級有關部門協調的問題。

學校沒有跑道，平時進行跑步訓練時均在水泥路上進行，容易發生安全事故，學生也因缺少鍛煉而影響身體發育。

總之，安全工作的落實，并非階段性的，而是一件長期的工作，我們要以這次安全穩定“百日攻堅戰”行動為契機，進一步健全安全工作各項規章制度，深化管理，努力杜絕校園安全事故的發生，為廣大師生創造一個安全和諧的工作、學習和生活環境。

將本文的word文檔下載到電腦，方便收藏和打印。