優秀作文可以激發讀者的閱讀興趣，提供新的思考角度和觀點。下面是一些著名作家的優秀作文摘錄，希望對大家的寫作有所啟示。
兒童節集合（通用14篇）篇一
乙:親愛的同學們:。
合:大家好!
甲:在這金秋送爽，碩果累累的時節，乙:我們迎來了xxxx小學第一屆、實驗小學第十一屆歌詠藝術節。
甲:有一種稱呼亙古不變，那就是“祖國”
乙:祖國!多么神圣的名字。
甲:祖國!我們敬愛的母親。
乙:我們的祖國地大物博，
甲:我們的祖國有著悠久的歷史和燦爛的文化;。
乙:憶往昔，革命志士拋灑鮮血，為了祖國美好的今天獻出生命，
甲:看今朝，中華才子獻身科學，為華夏輝煌勇往直前，
乙:多么偉大的民族之魂在共和國的旗幟下熠熠生輝。
甲:今天，我們歡聚一堂，
乙:歌唱我們幸福的生活，
甲:歌唱我們偉大的祖國。
乙:xxxx小學、實驗小學“歌唱祖國”歌詠比賽。
合:現在開始。
甲:首先，讓我們用熱烈地掌聲歡迎班登場。
xx：尊敬的各位領導、各位來賓。
xx：親愛的老師、小朋友們。
合：大家好。
xx：春姑娘踏著五月的芬芳，盡情歌唱。
xx：小朋友迎著六月的朝陽，健康成長。
xx：六月里，五顏六色的花兒競相綻放。
xx：六月里，五彩繽紛的夢想自由飛翔。
xx：六月的天空，萬里晴朗，照耀七彩陽光。
xx：六月的校園，歌聲嘹亮，飄蕩喜氣洋洋。
xx：鑼鼓雄壯，校園里奏響喜慶的樂章。
xx：彩旗飄揚，小朋友沉醉歡樂的海洋。
xx：下面我宣布，xx口才班慶六一大聯歡。
合：現在開始。
兒童節集合（通用14篇）篇二
“太好了，太好了，六一兒童節終于到了。”這是我六一早上大聲說的。
可早晨我和爸爸出去跑步時，心情就變得很糟糕了。“什么鬼天氣，六一還下雨，天氣預報不是說今天是晴天嗎？下雨還怎么開聯歡會。”我報怨著。
吃過早飯，雨竟然停了。我的六一兒童節又可以照樣過了。于是，我高興地準備起聯歡會需要用的東西。
當我走進校園時，發現平時寂靜的校園現已充滿了歡聲笑語，走進教室，我看到同學們都在聊天，而且聊得熱火朝天，有說自己六一去奶奶家玩的，有說要學會自制蛋糕的，有說……反正都是圍繞著六一來說的。
往年的六一學校都要舉行聯歡會，而今年也不例外。當全校師生歡聚一堂，當校長宣布慶六一聯歡會正式開始時，我看到同學們都露出了開心的笑容，顯得更可愛了，我也開心地笑了。
聯歡會第二個節目是我班吳俊杰演唱的《龍的傳人》，他剛走上臺，我們班的隊伍里就響起了熱烈的掌聲，最后，他在我們的掌聲中圓滿地完成了演唱。
接下來的節目更精彩了，有笛子獨奏的，優美的旋律，令人陶醉；有跳舞的，輕巧的舞姿，猶如一只只小燕子……等了好長時間，終于到我的節目了，我既興奮又緊張，邊唱邊想，唱跑調了嗎？好聽嗎？這個節目就在我一個又一個的想法中結束了，竟然贏得了熱烈的掌聲，我高興極了。
六一這一天雖然很短暫，但給我留下了深刻的印象，因為今天我過得非常快樂。
兒童節集合（通用14篇）篇三
主持人3：叔叔阿姨。
主持人4：各位老師、小伙伴們：
齊：大家好！
主持人1：我是盧曉洋，來自西關實驗小學。
主持人2：我是張廷岳，是樂賢坊小學的學生。
主持人3：我是沙面小學的譚靖誼。
主持人4：我是坑口小學的賴翰儒。
（齊）我們是今天的小主持！
主持人1：我們止不住內心的興奮，
主持人2：我們的心情如太陽一樣燦爛，
主持人3：我們的笑臉如向日葵一樣朝氣蓬勃，
主持人4：因為，一年一度的六一國際兒童節馬上要到來了，今天，我們歡聚一起，共慶我們的節日。
主持人1：今年的六一，不同凡響。
主持人2：因為，今年是中國共產黨建黨90周年，是個紅紅火火的日子。
主持人3：是啊，這段時間里，我們區開展了“童心愛黨”紅歌傳唱活動，小伙伴們可喜歡啦。
主持4：在傳唱紅歌的過程中，我們對偉大的共產黨、可愛的共和國，有了更深的了解。
（齊）“葵花朵朵向太陽。
童心向黨作棟梁——廣州少先隊慶祝建黨90周年黨、團、隊知識競賽啟動儀式暨荔灣區慶‘六?一’少年兒童紅歌傳唱展演”現在開始！
主持3：出隊旗，敬禮！
（完畢）主持3：禮畢。
兒童節集合（通用14篇）篇四
通過開展慶祝“六一”文匯演的活動形式，使幼兒在積極的參與中體驗合作與交往的快樂，從而度過一個難忘的“六一”兒童節;使家長在觀看幼兒節目的同時對幼兒有一個新的認識，進一步感悟幼兒教育的觀念，從而使自己對如何教育孩子有所啟發;通過向家長、社會展示“六一”活動，進一步塑造本園的社會形象。
二、活動準備。
1、4月中上旬以班為單位進行節目宣傳發動，確保節目人數參與率要達到90%，由各班班主任負責。
2、4月中下旬確定節目。
3、5月中上旬以班為單為進行節目排練，各班班主任負責。
7、5月30日由幼兒園準備獎狀、禮品、節目單發放給。
家長。
8、5月30日幼兒園全體教職員工布置舞臺及教室。
三、文藝匯演流程。
1、介紹來賓。
2、鳴炮宣布活動開始。
3、領導講話。
4、園長致辭。
5、家長代表講話。
6、觀看幼兒文藝表演。
7、文藝匯演結束。
四、活動地點：童樂幼兒園園外空地。
五、活動時間：20xx年5月31日上午。
六、主辦單位：童樂幼兒園。
七、組織編排：蘇滿、洪桂梅、賀鑫鑫。
八、安全：制定安全預案。
童樂幼兒園20xx年4月3日。
兒童節集合（通用14篇）篇五
師:親愛的小朋友們!
幼:親愛的爸爸媽媽、叔叔阿姨們!
合:大家好!
師:六月，是撒滿陽光的，六月，是鮮花盛開的;。
幼:六月，是我們大家共同的節日，六一，是我們最快樂的一天!
師:今天，在這個特別的日子里，我們幼兒園全體師生和各位家長相聚在一起，共同慶祝20xx“六一”國際兒童節的到來!
幼:我們要用最美的舞蹈，最甜的歌聲，為我們自己的節日增光添彩!
師:在孩子們表演節目之前，首先有請我們敬愛的楊園長為孩子們送上她誠摯的祝福!(楊園長講話)。
兒童節集合（通用14篇）篇六
主持3：親愛的叔叔、阿姨。
主持4：親愛的老師。
主持5：親愛的小朋友。
合：您們好!
女主持人：彈去五月的風塵，迎來六月的陽光。
男主持人：我們的心兒像怒放的花朵，蕩起一片歡樂的海洋。
主持人1：六月是孩子們的節日。
主持人2：六月里充滿了歡聲笑語。
主持人3：六月的兒童歡天喜地!
主持人4：六月的陽光燦爛無比。
主持人5：六月是我們茁壯成長的季節!
合：六一國際兒童節!
兒童節集合（通用14篇）篇七
又是一年專屬孩子們的節日六一國際兒童節來到了，讓我們由衷的對孩子們說一聲節日快樂！祝愿孩子們在我們的呵護陪伴下健康、快樂、茁壯成長！讓孩子們在專屬自己的節日中大膽的展示自我，感受快樂，我園定于5月30日上午在北京幸福泉幼兒園（青州園）舉辦歡慶六一兒童節，快樂童年，放飛夢想的主題活動，為孩子們提供一個展示自我的平臺，讓每一個孩子都有表演的機會，做舞臺的主人、節目的主角。相信孩子們用心排練的節目，一定會給您留下最美好的回憶！誠摯邀請您的參與！
：快樂童年，放飛夢想。
1、通過活動的開展，讓家長和孩子充分感受節日的氣氛，培養幼兒表演的才能，讓孩子體驗參與節目表演的快樂與自豪。
2、增強家園聯系、社區合作、幼小銜接，形成共同教育的合力。
3、通過展示幼兒素質教育成果，塑造本園的良好形象，進一步深化本園的辦園特色。
：20xx年5月30日（本周六）上午九點準時開始。
全體教師、家長及幼兒。
兒童節集合（通用14篇）篇八
雖說兒童節已過，但魔力熊仍不滿足，他希望每天都是兒童節。于是，便使出了魔法，讓自己家里的日歷每天都是六一。
他跑去向爸爸、媽媽要禮物。“媽媽，媽媽，今天是六一，是我們兒童的節日，送我禮物么！”魔力熊纏著媽媽，用那胖嘟嘟的臉蛋往熊媽媽身上靠，五官都快被擠到一塊去了。“什么？兒童節禮物？前天才過的兒童節，今天怎么又過？”媽媽的眼睛都快貼到魔力熊的臉上了，“你自己去看日歷，今天是6.3日！”魔力熊裝個樣子，走到了日歷邊上，瞪大了眼睛：“媽媽，是兒童節，不信你過來看。”他故作正定，心里卻在為自己的惡作劇哈哈大笑。“天哪！我的眼睛是不是有問題，怎么日歷上全是兒童節？”媽媽一手拿著日歷，一手抓著腦袋，一臉不可思議的樣子，“熊熊？是不是你干的？快如實交來！”熊媽媽轉過臉來，瞪著平時調皮搗蛋的魔力熊。“沒有啊，我…我沒干。”魔力熊望著媽媽，不禁后退一步。“那就好。”
熊爸爸可是“忘事大王”。魔力熊一蹦一跳地跑到爸爸身邊，拿出了日歷，直指6.3：“爸爸，今天是兒童節，帶我去買禮物吧！”爸爸拿起日歷，扶了扶從鼻梁上慢慢滑下的眼鏡：“嗯？六一才是兒童節，今天怎么也是兒童節？”“哎呦老爸，這是新規定，每天都是兒童節！”魔力熊拍了一下爸爸的背，笑嘻嘻地說。“哦。”
看來，魔力熊的欲望遠遠不止這“每天都是兒童節”啊！
兒童節集合（通用14篇）篇九
這天是我們盼望到來的六一兒童節，為迎接屬于我們自己的節日，學校特意組織活動，讓同學們在學校里度過欣喜愉快六一。
學校組組活動慶祝六一，同學們都是十分高興的，在課室里充滿歡樂笑聲，自然自己也是喜悅的，同學們各自整好自己衣著，準備去參加活動。
首先是舉行莊嚴的升國旗儀式，國旗緩緩升到晴朗的天空中迎風飄揚，隨著快樂童年主題活動宣布開始了。然而第一個節目是學校儀唱對表演，看到同學們穿著靚麗的服裝，群眾團結共同演奏那么有默契，自然就那么動聽的，為他們鼓掌，好樣的！接下來帶來的節目就是歌頌比賽，每個班同學們都是喜悅情緒飽滿的精神狀態，胸有成竹的底氣，迫不及待準備上場。等了好一會兒了，該到我們班上場了，我們面帶笑容站上臺上，隨著音樂慢慢響起來了，我們唱起了《xx》，這些年，一個人，風也過，雨也走......
唱的繪聲繪色，嘹亮的歌聲，贏得同學們一陣陣經久鼓掌聲，使得我們在比賽中獲得第一名，很令人激動！
時間過得好快，隨著活動節目結束了，校園逐漸變得平靜了，自己也回家了，這是個快樂的六一留下完美的回憶！
兒童節集合（通用14篇）篇十
做完了一天的功課,我們來盡情歡樂,我問你,親愛的伙伴,給安排下幸福的生活,小船兒輕輕飄蕩在水中,迎面吹來涼爽的風。。。每回一聽到那輕柔嘹亮透明的歌聲,就象沉浸在金色的燦爛陽光中,仿佛又回到了最最純真的年代，每一次都會感動不已.這首歌在五十年代可謂是紅遍華夏大地，可以說無人不知，無人不曉，無人不喜歡。歌詞很陽光的表現出了一個抒情意境，受到人們喜愛、歡迎，得以流傳是必然的。后來又編入中小學音樂教材，并獲得了各種獎項。這首歌曲一直流傳到現在，每個人當唱起《讓我們蕩起雙槳》的時候，都會回憶起美好的童年時代。
《世上只有媽媽好》。
人人都會唱的世上只有媽媽好，有媽的孩子像個寶，投進了媽媽的懷抱，幸福享不了。。。在媽媽旁邊,長再大也像個孩子,呵呵!親愛的媽媽，我永遠是您長不大的小寶寶！
這首歌在許多人的記憶里都是一枚重量級的催淚彈。應該說從上世紀80年代走來的觀眾，大抵都還記得記憶里的那一次集體揮淚《世上只有媽媽好》。幾乎每個從電影院里走出來的人，手里都搽著哭濕的手帕。或許是因為母愛是一個放之四海而皆準的題材，或許是因為那個時代還不像現在這樣喧囂，或許是因為它給了善良的人們一個宣泄感情的端口。
《我在馬路邊撿到一分錢》。
我在馬路邊撿到一分錢,把它交到警察叔叔手里邊，叔叔拿著錢，對我把頭點，我高興地說了聲：”叔叔，再見”。。。歌曲創作者潘振聲老師在描述他當年構思創作時是這樣說的：“給孩子的東西既不能成人化，更不能虛假，曲調要跳躍優美，重要的一點是讓孩子易學易唱，一旦唱了就要瑯瑯上口。”
一首曲調由滬劇紫竹調移植變化而帶有城市色彩和明快旋律的《一分錢》兒歌誕生后在中央人民廣播電臺播出后，引起了巨大的反響。歌曲雖然短小，但極具藝術感染力，把“警與民”之間的融洽關系，刻畫得生動感人。
《采蘑菇的小姑娘》。
《小草》。
沒有花香沒。
有樹高,我是一棵無人知道,從不寂寞從不煩惱,你我的'伙伴遍及天涯海角,春風啊春風你把我吹綠,陽光啊陽光你把我照耀,河流啊山川你哺育了我,大地啊母親把我緊緊擁抱。。。最凄慘的,也最堅強的歌,配合“種子的力量”那一課上.這首歌曲曾經在上世紀八十年代流行神州大地。
《泥娃娃》。
也有那眉毛,也有那眼睛,眼睛不會眨,也有那鼻子,也有那嘴巴,嘴巴不說話,他是個假娃娃,不是個真娃娃,他沒有親愛的媽媽,也沒有爸爸,我做他媽媽,我做他爸爸,永遠愛著他。。。曾經很困惑于干嗎教訓別人爸爸--“你爸爸,你爸爸,你呀你爸爸”.然后又說“我是你爸爸,我是**媽”,唱歌罵人也還是不對的.歌曲情感超越歌曲旋律的一首經典且經久傳唱的歌曲!
《蝸牛與黃鸝鳥》。
蝸牛背著那重重地殼呀，一步一步地往上爬。樹上兩只黃鸝鳥嘻嘻哈哈在笑他，葡萄成熟還早地很現在你上來干什么，黃鸝鳥不要笑等我爬上他就成熟了。。。在這首歌中我們明白了“笨鳥”也是可以先飛的嘛。
簡單勵志的一首歌曲,很適合放給小孩聽!
《春天在哪里？》。
《丟手絹》。
丟丟丟手絹，輕輕的放在小朋友的后面，讓幸福變的沒有終點哦.丟丟丟手絹，悄悄的放在小情人的后面，不讓你發現我紅著臉哦.轉轉圓圈讓愛不停蔓延。。。呵呵！現在估計沒人再玩這個游戲了！
只要想起這首至今讓人熟悉的兒歌，記憶里的場景總會清晰地出現：大大的操場，一張張純真可愛的臉，歡樂的笑聲，圍成一圈的時候，多像一個美麗的花園。幾乎整整一代人，都是在這種游戲中度過了童年時光。一方小小手絹，像是時光和記憶送給我們的小小倉庫，珍藏著我們所有的歡樂。
《童年》。
一天又一天一年又一年盼望長大的童年當無憂的童年變成一張張相片，哪想童年一去不再來，長大以后的快樂沒有想象的多，曾經簡單的問題現在卻疑惑。這首歌曲絕對是經典中的經典!
兒童節集合（通用14篇）篇十一
今天是六一兒童節，一大早，爸爸問我要去哪？我想了半天也沒想出來。爸爸說：“我想買一條新褲子，要不我們坐輪船去xx買一條吧。”我說：“那樣的話，就太好了！”媽媽以為我把她給丟下了，就連忙問我：“那我能不能去啊？”我說：“你在我的心中是最好的媽媽，我怎么會把你給丟下呢？”“那就好。”媽媽說。說著，我們就坐電瓶車去那望不到邊境的x江邊坐輪船去了。
我們在那里焦急的等待著輪船的到來，說著輪船就來了，它發出汽笛聲，就表示我們可以上輪船了，我風馳電掣地跑上輪船，生怕它開走了。
過了一會兒，輪船慢慢的開走了，去那遙遠的xx。你聽，浪花的聲音是多么的悅耳；你看，天空中的云千變萬化，真是好看啊！
快要到十點鐘的時候，我們才到xx，我們走了很長一段時間才上車的，我都累壞了。
我們又玩了很多好玩的，爸爸給我買了一只手表，媽媽給我買了三條裙子，這些禮物我都很喜歡。但是我更喜歡爸爸給我買的四本書，因為它們給我智慧，我愛世界上所有的書。
我喜歡這次的兒童節。
兒童節集合（通用14篇）篇十二
我們的學校座落在清請的古運河畔，高大的槐樹環抱在白墻紅磚，每每和小伙伴背著蹭滿油菜花的書包跨入教室時，老師總會笑嘻嘻地說：“又瘋跑了，快去讀書。”我們便一溜煙跑回座位，擠眉弄眼，書頁翻得嘩啦啦響，搖頭晃腦，扯著嗓子喊了起來。
最快樂的要數今年的“六一”節了。
為了參加縣里的小學生樂器演奏比賽，學校決定由音舞社排練《月光下的鳳尾竹》，這下可把我們樂壞了，在余老師的精心指導下，每天放學后我們都認真練習。好幾回，都是老師硬催回家，我們才散伙離開，要不練到天亮也樂意呢!經過努力，奪得了全縣一等獎，那金燦燦的獎狀，好長時間都是我們津津樂道的驕傲。
兒童節集合（通用14篇）篇十三
在每一個國家都會有一個節日叫做兒童節，聽到這個名字，大家應該就可以猜到，這是給兒童最開心，最快樂的日子，當然，在中國當然也不例外，在中國，兒童節是在6月1日中度過的，在這一天里，小孩子們可以盡情的玩耍。
在我們學校的六一這天，也是我們最開心的一天，我們上午進行了最開心的六一游園，在六一游園中，每一個班都會出一個游戲，每個人都可以挨個玩，但是，不足的是――需要排隊，在排隊的過程中，看到那個游戲是自己的特長，便會十分開心，但如果感覺自己會出丑的話，就會默默的走到別的游戲前。對了，忘了介紹了，每贏一個游戲，便可以獲得一個獎券，不要以為這個獎券沒有用，這個獎券可是很重要的，因為它可以換取零食，但是只能相應的獎券換相應的零食。
上午在歡快中過去了，下午在激情中迎來了，在下午的時候，我們看了一會兒電視，一直看到晚上，我們晚上吃完飯后，便回到操場上，此時天已經黑了，可能大家會疑惑，那么晚了干什么去?我們去看電影去了。在主席臺上，一些人會表演節目，那些節目總會惹得我們哈哈大笑，看完了節目之后，我們就會看電影，那些電影有的時候是恐怖的，有的時候是歡樂的，總之，變化無常，看電影的時候，我們有時總是困得想睡覺，但一想起想要看電影，只有睜大眼睛看了，看完了電影以后，我們就會回到宿舍睡美滋滋的覺。
這就是我們的六一兒童節。
兒童節集合（通用14篇）篇十四
“六一”來臨之際，同學們討論最多的話題就是該怎樣過班的最后一次的“六一”兒童節。班的所有同學在一起已經有整整四年了，從二年級一直到五年級，每年“六一”我們班都過得很快樂。因為到六年級就要分班了，所以，這次的“六一”是我們班在一起過的最后一次“六一”。經過討論，我們還是老樣子――開聯歡會。可是，有的同學聽說學校不準開聯歡會，然后又是一段苦思冥想。最終，我們想出了一個辦法。
放學的時候，其他班都已經放學了，就我們班同學還在教室里靜靜的坐著，有一些調皮的同學，平常總是靜不下來，但一想到這是我們班做后一次開聯歡會時，就都注意力集中，端端正正的坐好，眼睛緊盯著教室的門，等待著老師來。
大約過了二十分鐘，鮑老師沒等來，卻把劉老師給等來了，我心里一想：“完了，這下肯定沒希望了，因為曾經在四年級的時候，劉老師把我們等了一年的‘六一’給毀了，劉老師讓我們在‘六一’那天都很鬧心。”劉老師一看我們在靜靜地坐著，很驚訝，我們告訴她想開聯歡會，于是，劉老師就打電話給鮑老師問開不開，打著打著，奇跡出現了，劉老師居然在向鮑老師求情！
就這樣，我們度過了我們班的最后一次，而且很快樂的“六一”兒童節。