森林王國的童話（專業19篇）

優秀作文能夠展現作者的文采和智慧，給讀者留下深刻的印象。接下來是幾篇優秀作文的賞析，希望能給大家一些寫作的啟示。

森林王國的童話（專業19篇）篇一

在很久很久以前，有一個美麗的森林王國。

森林王國的國王是一只獅子，它非常愛護森林這個大家庭，它立了一條規定：凡毀壞樹木者，罰一百個板子，種五十棵樹。

很多年過去了，國王老了，就在新國王登基的.那一天意想不到的事情發生了……。

一陣“轟隆隆”的聲音響起，動物們嚇得四處逃竄，這響聲是一些機器發出來的，從這些可怕的機器里，伸出一個人的頭來。

人，他們鋸斷了樹，挖光了草……森林王國消失了，替代它們的是高樓大廈，許多動物因為找不到適合的地方生活，一個個地死去了。

這就是一個毀滅的過程，如果這都不能使人們覺醒，那么，這個世界的美好明天一定會消失！

在高山上，有這么一處地方，它生機勃勃，充滿活力，充滿陽光。這個地方的名字叫——森林?？稍跀蛋倌旰螅藗円姴坏竭@自然，這美麗了。為什么？就因為人類的放肆砍伐，孩子們要它，卻找不到它，這些自然的使者被那些眼里只有錢的人，做了用來填飽自己錢包的犧牲品了。我幾次從夢中嚇醒過來，夢中都是大自然對我們的懲罰，我低聲抽涕。

每天我都要在腦子里重復一個問題：為什么要砍光森林？為什么？漸漸地我長大了，我明白了，我清楚了，那是一些自私的人在作祟。那些損人利己的家伙，我恨透了他們，我發誓長大后要為樹報仇。我開始大量收集資料，我從新聞中搜索資料，從網上拉下那些亂砍亂伐的證據，打算積起來，來阻止這一切的繼續。

但我的這些行為卻使爸媽感到擔憂，就找我談話，讓我停止這一切，我一時之間陷入了進退兩難的境界。

日久天長，我終于決定繼續堅持這一切，要阻止人們干這件事，雖然力量太微小了，但是能保護一棵樹也好的呀。我不想用太多空虛的話，我只是想奉勸人們：大家都行動起來保護森林，我們對森林好，大自然也會默默保佑我們，也會奉獻我們，只要有生命力和我們的愛心，大自然一定會有更多、更大的回報。

童話作文森林王國1在很久很久以前，有一個美麗的森林王國。在森林王國里，有許多的小動物，你看你看，小兔子在跳繩，狗熊在舉重，魚兒在水中自由自在的游來游去……森......

森林王國的童話（專業19篇）篇二

今年是兔年，輪到小白兔守護12生肖神殿，大灰狼很不服氣，心想兔子這樣的弱弱的動物都能當12生肖之一，我這樣強壯的動物怎么就沒機會?不行，我一定要戰勝兔子，奪取12生肖神殿。于是，大灰狼藏在小白兔去往神殿的路上。小鳥發現了大灰狼，急忙跑去給小兔子報警。

“小兔姐姐不好了，大灰狼來了!大灰狼來了!”

小兔一聽大灰狼來了，心里很害怕。哎呀!怎么辦?當然不能不去12生肖神殿就這樣悄悄逃跑的。小白兔一邊走一邊心里琢磨著，這時它看見賣氫氣球的熊大伯，它心里突然有了主意。

大灰狼偷偷摸摸地趴在草叢里往大路上瞧著，突然一只巨大的兔子遠遠地走來。嚇得大灰狼出了一身冷汗：“哎呀!媽呀!可不得了，這只兔子怎么這么大個呀“”嚇得大灰狼一溜煙地跑了。

小鳥嘰嘰喳喳地說：“小兔姐姐，小兔姐姐，快看大灰狼嚇跑了?！?/p>

小兔收起了兔子圖案的氫氣球，心里樂開了花，繼續蹦蹦跳跳往前走著。

狡猾地大灰狼其實并沒有走遠，它咬牙切齒地心想：“果然被騙了!”它知道是假兔子之后再也不害怕了，悄悄地跟在小白兔的后面，等待機會抓它。

“哎喲喲!”跟在小白兔后面的大灰狼突然腳下一滑，原來它只顧著看小白兔，不下心踩到了西瓜皮上，只聽它“撲通”一聲坐在了地上，又“哎喲”大叫一聲，大灰狼捂著屁股竄起來。原來它的屁股坐在了刺猬身上，大灰狼痛的兩手捂住屁股哇哇的大叫。

“哈哈哈……”小兔子看見大灰狼的狼狽相開心的大叫說：“你來吃我呀!我就在這里等著你?！?/p>

大灰狼一瘸一拐氣急敗壞地沖著哈哈大笑的小白兔大喊：“我要吃了你這只可惡的兔子。”說完它猛地沖了過去，只聽“碰”地一聲，它撞在一塊透明的玻璃上，原來小兔子在它的前面放了一塊透明的玻璃，剛才它故意惹大灰狼生氣，讓它不防備，粗心的大灰狼果然上當了。他被撞的兩眼冒金星，眼前黑一塊，白一塊，紅一塊，黃一塊。“哎喲喲”，大灰狼捂著額頭慘叫了幾聲，疼昏了過去。

看著暈死過去的大灰狼，小白兔靈機一動心想正好把大灰狼送給虎大哥做離別禮物!于是它找來了幾個伙伴扛著大灰狼來到12生肖的神殿，老虎早就等不及地說：‘小妹妹每煅劍??顯謔??愕鬧由?孟斕氖焙潁??嗣前菽甑摹”

小白兔點點頭說：“虎大哥，我知道了?！闭f完指著大灰狼說“虎大哥這是送給你的禮物。”

虎大哥很高興，一口咬住大灰狼飛奔而去……。

過年了……過年了……。

“小白兔祝福大家，新年到，福星照，齊歡樂，哈哈笑，新年好運道，身體健康心情好，福星高照，萬事如意新年好!”

森林王國的童話（專業19篇）篇三

森林王國的童話（專業19篇）篇四

在一座美麗的森林里，住著一位漂亮美麗的女孩，叫做韻兒。

他懂動物們的語言，是動物的好朋友，韻兒每天跟動物們在一起玩，很開心，然而，森林里只有她一個人，其余的都是動物，他跟動物們住在一起，一起吃野果，飲山泉，十分快樂。

有一天，一位愛航海的王子來到這個和諧的森林里，韻兒一看到這個王子就深深的愛上了他，王子一看到韻兒就臉紅了起來，想跟韻兒做兄妹，韻兒答應了，王子想讓韻兒跟他回到王國里去，但韻兒說：“我走了，這里的動物怎麼辦，他們可是我唯一的親人，我不能失去他們?！保骸皼]關系，讓他們和我們一起到王國里去，明天我們在動身?！蓖踝诱f。

韻兒把王子和他的隨從帶到他吃住的地方，熱情的接待了他們，在森林里舒舒服服的住了一晚。

到了第二天，王子和韻兒還有動物們出發了，韻兒深情的再看了這座美麗的森林，上了船。

到了船上，王子和韻兒唱起了動聽的歌。

森林王國的童話（專業19篇）篇五

森林王國的老虎國王老態龍鐘，他決定退休，于是他想早日確定下一屆國王的人選。他派手下人去森林王國的一棵千年槐樹下張貼告示：“森林王國要竟選國王。在明天早上9點鐘，將在森林大舞臺里進行競選活動。希望各位有志之士踴躍參與，來展現自己的才華，大象警長是主考官?！毙优兛吹搅烁媸揪图奔泵γΦ鼗丶覝蕚淙チ?。

到了第二天，森林大舞臺人山人海，小動物們都想躍躍欲試，一展風采。九點整，老虎國王坐在了正中央。大象望了望臺下，大聲宣布道：“本次競選國王活動即將開始，首先請公證員黑熊先生和豹子小姐入場。”黑熊和豹子縱身一躍，跳上了舞臺，坐在主席臺上。接著，大象宣布：“森林王國第十九任國王競選活動開始，有請各位選手進場！”

下面，頓時掌聲如潮。

第二位選手是猴子。他“嗖”的一聲，箭一般飛上了主席臺。他一到舞臺，就靈活地爬上了一棵松樹，一眨眼就爬上了松樹頂部，更刺激的是猴子順著樹枝在上面蕩起了秋千，舞臺下傳來一陣陣尖叫聲。他又敏捷地下了樹。小動物們的掌聲一浪高過一浪。

第三個選手是百年烏龜。他背著重重的殼，慢條斯理地走上舞臺，他縮進鳥龜殼里，在舞臺上滾來滾去，顯得格外可愛。后來，黃鸝、長頸鹿等許多小動物陸陸續續地展示自己的才華，觀眾們把手掌都拍紅了，嗓子都喊啞了。

小朋友，你讀了這個故事你能幫老虎國王回答啄木鳥的問題嗎？作者：何君毅。

森林王國的童話（專業19篇）篇六

童話中的角色大部分都是動物，在故事中它們可以不受時空和地域的限制，但要注意設計的角色性格要有個性，為大家分享了三年級童話故事。

作文。

歡迎閱讀！

在廣闊的大森林里，天空藍藍的，綠油油的草地上盛開著五顏六色的花朵。它們千姿百態，絢麗無比，一陣陣清香撲鼻而來，蝴蝶兒仿佛聞到了這迷人的香味翩翩起舞，飛到爭芳斗艷的花叢中。小溪清澈的水里，有快樂的小魚游來游去。有一只快樂的小鳥就生活在這風景如畫的環境里，它的名字叫小妮，小妮長的非常美麗，它的羽毛有黃、橙、紅三種顏色，淡黃色的頭上長著一雙黑亮的眼睛，紅紅的小嘴又尖又長。小妮喜歡跳舞唱歌兒，它的歌聲傳遍森林，森林里的小動物們都聞歌起舞，小妮時而停在樹梢時而自由的遨游在天空，它和森林的小動物們快樂自在的生活著。

日子一天天的過去了，冬天來了，小妮要到南方過冬，小動物們說：“再見，小妮！春天來的時候我們又能聽見你的歌聲了。”小妮說：“再見了，朋友們春天再見?！毙∧菡f完就向南方飛去了。

春天又來了，冰雪融化了，小妮飛回了森林，它帶了一首新歌想唱給朋友們，可是當它飛回森林時卻發現森林變了，天空不在那么藍了，樹木不是那么茂密了，有很多樹根留在那里，小動物們也不知去向了，小妮不知道發生了什么事，它飛到一棵樹枝上，開始唱歌跳舞想通過歌聲叫出小動物們。不一會小動物們真的來了，可是它們卻沒有快樂，沒有跳舞，小妮停下來，它問：“朋友們，怎么了？”“森林被污染了，樹木都被人類斧子砍倒，拉到山谷里去了，我們都沒有地方安家，每天還怕獵人的偷襲。”小動物們說。突然有一陣刺鼻的味道傳來，大樹爺爺叫道：“大家快跑！森林污染來了，獵人來了！”小動物們一聽嚇的四處逃跑了，小妮正想飛，可是它突然感覺渾身無力，那一股股刺鼻的氣味讓它呼吸不了，眼前一黑暈了過去。

小妮醒來時，發現自己被關在籠子里，它用力的掙扎想飛出去，可是都無濟于事，小妮哭了，它再也看不到藍藍的天空，潔白的云朵了，她再也不能給小動物們唱歌跳舞了。

獵人走了過來，“啊，美麗的小鳥，你終于醒了，快給我們唱個歌，跳個舞吧?！毙∧堇淅涞目戳怂谎?，就閉上了眼睛，它決定再也不唱歌跳舞了。

每天獵人都都對它說：“啊，美麗的小鳥，快給我們唱個歌，跳個舞吧?！毙∧荻紵o動于衷，小妮不吃不喝，身體一天天的虛弱下來，小妮病了，獵人很著急，：“小鳥，你怎么了呢，這樣會餓死的??！”小妮痛苦的呻吟著，它很想告訴獵人它的渴望，可是它說的話獵人聽不懂。

突然，一個小仙女悄悄的飛過來，它對小妮說：“小妮，你要我幫你什么嗎？”小妮說：“小仙女，你能讓我和人類溝通嗎？”小仙女說：“可以啊，不過時間很短啊?！闭f完小仙女默念咒語，嘩啦一聲，小妮可以聽懂人類的語言了。

獵人撫摸著小妮說：“你就吃一點東西吧。”小妮開口說話了：“我要的不是食物而是自由和家園啊，你們人類為什么要砍樹木，污染森林，獵殺小動物啊，我們為人類付出了那么多，而你們卻忘恩負義，還這樣對待我們？以前我們的家園有湛藍的天空，茂密的樹林，清新的空氣，可是現在人類卻為了自己的利益，隨意砍伐樹木，制造廢氣污染環境，你們于心何忍啊。我多渴望能回到從前，我多渴望和朋友們快樂自由的飛翔啊，這就是我心里的暢想曲?。　鲍C人聽了慚愧的低下了頭：“對不起，小鳥，我代表人類向你們道歉，等你的病好了，我放你回到大森林，雖然我一個人的力量很微小，但我會努力的告訴地球上的每一個人你心里的暢想曲?！?/p>

小仙女又出現了，她對小妮吹了一口氣，小妮的病就好了，獵人把小妮放飛，小妮一邊飛一邊唱著它心里的暢想曲，它飛呀飛呀，一直向森林里飛去。小仙女看著小妮飛遠的身影自然自語的說：“真希望人類能領悟到小鳥的暢想曲……”

早晨，旭日東升。寂靜的森林突然變得熱鬧起來，小動物們都在森林里一個個活蹦亂跳，歡聲笑語。

突然，只聽一聲“碰”，打破了熱鬧的森林。小動物們連忙趕了過去，誰知原來是國王和一些拿著斧頭的士兵正在砍伐樹木。小動物們派狗熊、老虎、狼、獅子等兇猛的野獸去阻止國王，不但沒有阻止成功，反而還被士兵們給砍傷了?？粗豢每酶叽蟮臉淠镜瓜?，小動物們也無能為力。就這一天的時間，國王帶來的龐大隊伍的士兵把整片森林砍得所剩無幾。

各地的妖魔鬼怪聽說了這件事，于是，它們聚集在一起。想方設法的去占領這個富饒的王國。首先，沙怪和風魔一起使法合成了沙塵暴，給王國和子民們來了個下馬威。因為沒有森林的保護，所以王國受到了巨大的傷害。一波未平，一波又起。然后，雨魔來了，它使法下了超大的暴風雨，暴風雨又引起了洪水，沒有了森林的保護，洪水的勢力變得越加強大，流得更快了，它肆無憚忌地淹死了不少人民。

雨魔走后，接著電鬼雷怪便來了，它們倆使法，王國里頓時電閃雷鳴，把城墻和地面打了一個又一個的大洞，甚至還劈倒無數房屋，劈死了無數人民。最后，最強的火魔出場了，把整個王國燒得幾乎快僅剩廢墟了。這時，聰明的王子說道:“現在我們的王國不堪一擊，都是我們不斷砍伐樹木的后果，所以我們現在就應該停止我們荒誕的行為，趕緊召集大家努力去植樹。”

大臣們都同意王子的看法了，紛紛行動起來，經過國王和人民的努力，幾十年后，森林漸漸在恢復曾經的面貌，如此長久下去，相信不久的將來，人與大自然就會變得更和諧了！

教師。

寄語。

：此文語句優美，故事情節生動！寄托了小作者對人與自然和諧相處的美好愿望！

在美麗的森林王國里，出現了一個災難，把動物們的生活都破壞了。

在森林里，動物們都像趕集似的聚攏來。原來，動物們是在開會。一只小羊站在臺上，說：“大家看，人類的污水廠的污水都流進了咱們喝水的地方，叫我們怎么喝呀！”又一只兔子站到臺上說：“木材廠的工人每天把我們森林王國里的樹木一棵棵砍下來，害得我們無家可歸?！边@時，臺下的聽眾都連聲說：“是呀！人類太可惡了，簡直沒把我們放在眼里，一定要警告他們：這樣下去會有大災難的?！边@時，一只小鴨，呱呱呱地說：“那誰去通知人類呢！”這時臺下立刻鴉雀無聲了，誰也想不出辦法。這時候，百獸之王站到臺前，說：“我有辦法。”臺下的觀眾們異口同聲地說：“快說”百獸之王說：“只要大家立即行動起來，各寫一張紙條，把自己對人類的意見寫上去，然后貼在樹木上。人類來砍樹木時，看到了我們對他們的意見，會改正過來的?！贝蠹叶己芡獍佾F之王的辦法。

于是，動物們把自己對人類的意見寫在了紙上，然后，貼在了樹木上。人類來砍樹時，看見了動物們寫的紙條，知道自己的錯誤，把錯誤改正過來了。

沒多久，森林王國又回到了原來那樣美麗、干凈、富饒，動物們快樂的過著每一天，每一刻。

森林王國的童話（專業19篇）篇七

森林大樹的葉子上有一只毛毛蟲，他很自豪地對大家宣布說：“我有一片森林！”朋友們都被吸引過來。

“你怎么會有一片森林呢？”小螳螂問?！拔沂钦嬗幸黄?，而且就在身邊?！泵x說。

小七星瓢蟲問：“你的森林是指你身上的毛嗎？”毛毛蟲回答說：“當然不是了，我有一片真正的森林。”

小蚯蚓說：“那你的森林有多大呢？”毛毛蟲大聲說：“我的森林是很大的，里面有很多動物，各種鮮花盛開，綠樹成蔭?！?/p>

七星瓢蟲哈哈大笑說：“你說的就是我們呆著的這一片森林啊。那不能說是你有一片森林，應該說是森林里面有你。森林這么大，只有一片，而像你這樣的小毛毛蟲，卻有千百條。所以應該說森林有你，而不能說你有森林?！?/p>

毛毛蟲卻很肯定的說：“我就是有一片森林！森林也有我，我也有森林，這個不矛盾啊！森林是由我們大家，包括樹木、花草、動物、昆蟲等等，我們離不開森林，森林也離不開我們。我們息息相關，不能分離。所以可以說森林有一條毛毛蟲，也可以說毛毛蟲有一片森林?！?/p>

旁邊的小魚聽到了，也說：“啊，真神奇！原來我有一條小河啊！”而那條小河也沒有生氣，她開心地說：“那我竟然有一座雄偉的大山??！”

森林王國的童話（專業19篇）篇八

森林王國里住著許多小動物，綿羊、兔子、小狗等等，當然還有愛欺負小動物的大灰狼。

綿羊、兔子和小狗是三個形影不離的好朋友。有一次，他們聽說大灰狼是一位助人為樂的大好人，就想去拜訪一下這位先生，于是，他們就向大灰狼的家里走去，在路上，他們又碰見了小鹿，小鹿聽了他們的來意后，也想去那位先生家看看，便和他們一起浩浩蕩蕩地來到了大灰狼家的門前，打開了門，大灰狼看見有羊、兔子、狗和鹿以后，貪婪地跑到他們跟前，準備吃掉他們，但是被機智的兔子引進了河里，小狗向大灰狼扔了一塊大石頭，一下子把大灰狼砸暈了，小鹿和綿羊一起用角把大灰狼刺死了，就這樣，他們就在大灰狼的家里生活了下來，生活得很快樂。

他們從此過著幸福的生活，他們也女孩的童話作文懂得了：團結就是力量的道理。這也使得他們更加和睦相處了，更加幸福了！

森林王國的童話（專業19篇）篇九

目標：

1、理解課文內容，有自己的話復述故事。

2、對比森林消失前后的王國面貌，激發熱愛自然、保護森林資源的情感。

教學重點：

感受悲慘景象。

教學難點：

通過悲慘的場景，樹立環保意識，化為自覺行為。

教學過程：

學生活動復備。

一、揭題導入。

1、你以前讀過哪些童話故事？

2、今天，我們再來學習一則童話故事，齊讀課題。

根據自己平時的朗讀回答。

進入學習狀態。

二、檢查預習，初步了解課文內容。

1、自讀課文，看看有沒有不懂的字詞，做上記號，有不理解的地方也做上不同的記號。

2、交流，根據預習，相互解決字詞障礙，簡單的問題相互解決復雜的問題，留待深入學習時解決。

3、用自己的話說說發生了一件什么事情。

朗讀，思考，批注。

交流，同伴互助。

新國王砍樹建樓，環境遭受破壞，王國遭受懲罰的事。

深入研究課文。

1、誰能告訴大家森林王國消失之前是什么樣子的？

2、你能用一個詞語或一句話來形容生活在這樣的王國里的感受嗎？

3、新國王知道破壞森林的后果嗎？為什么他要堅持建造新型王國？

理解“耿耿于懷”“頭腦發熱”

4、按照時間先后順序說說新王國建成之后發生了什么事情？

“一開始”“好景不長”“接二連三”

5、妖魔鬼怪光臨后的王國是怎樣的？如果你是國民，你會怎么說，怎么做？

用書上的句子來回答，注意讀出情感。

用自己的話說，談出感受。

通過查字典，結合生活的方式理解詞語。

學習找關鍵的標志性詞語回答。

柑橘自己的看法回答。

想象，懂得保護環境的重要。

四、拓展。

帶著滿心的遺憾，更帶著滿心的期待，再一次朗讀課文吧！

朗讀課文，加深認識。

五、作業。

把這個故事講給弟弟妹妹聽，講給家長聽。

森林王國的童話（專業19篇）篇十

1、認識本課14個生字，會寫10個生字。

2、學習課文，了解森林王國失蹤的原因及后果，使學生樹立環保意識，熱愛大自然的思想感情。

3、學習用文中的話概括課文。

教學重難點：

學習課文，了解森林王國失蹤的原因及后果，使學生樹立環保意識，熱愛大自然的思想感情。

教學課時：兩課時。

第一課時。

課時目標：

1、初讀課文，解決文中生字詞。

2、學習課文，了解森林王國失蹤的原因及后果，使學生樹立環保意識，熱愛大自然的思想感情。

導學過程：

一、直接導課，學生質疑。板書課題《失蹤的森林王國》，看到這個課題，你有什么問題要問？大家提的問題，課文都做了介紹。

二、初讀課文，解決不認識的生字。

1、自瀆課文，畫出不認識的生字，想辦法解決。

2、文中哪個詞語不理解，聯系上下文想一想，如還不會，學習課文時再解決。

3、檢測字詞：同桌互相考一考。

三、學習課文。

1、自瀆課文，說說你讀懂了什么？

2、根據學生的回答，老師引導：

（1）失蹤前的森林王國是什么樣的？想象“鮮花四季開放，野果掛滿枝頭，人們生活安居樂業”的情景。體會特別法令森嚴，森林是王國的保護神。

（2）失蹤后的森林王國又是什么樣的？結合課文描寫，學生談感受。師引導學生抓重點詞句來體會。

（3）最后再分析失蹤的原因：違法法令，亂砍亂伐，森林失蹤。

（4）師總結：有了森林，人們生活安居樂業，幸福美滿；沒有森林人們遭受各種天災人禍，過著背井離鄉、四處逃荒的生活?？梢?，森林是多么的重要。學習了這篇，你想說些什么？想做些什么？（是學生樹立環保意識，激發學生熱愛大自然的思想感情）。

四、布置作業：

第二課時。

課時目標：

1、再讀課文，進一步加深對課文的理解。

2、完成語文天地中的練習。

3、指導寫字。

導學過程：

一、回顧課文：

1、《失蹤的森林王國》這篇課文講的是什么？

2、學生根據課文所描寫的，（也可加上自己臨場發揮）編成課本劇表演，加深對課文的理解。

4、你還知道哪些資源很重要？（豐富學生的課外知識）。

二、指導寫字。

1、出示生字，說說哪些字容易寫錯？

2、重點指導：“饒”不能加一點。“厭”不能寫成“慶”

區別：性——姓躁——燥。

3、學生寫字，師巡視檢查。

三、完成語文天地“筆下生花”。

題目：想象你走進了大森林……。

提示:把你走進大森林里看到了什么?想到了什么?做了些什么?用自己的話寫一寫.

森林王國的童話（專業19篇）篇十一

國王做了一個夢：老國王回到了他身邊，說：“你是不是忘了我們的法令：任何人不能亂砍樹木呀？”聽到這，國王立刻清醒過來，自己確實忘了這條法令。他決定要重新種植樹木，建立新的王國。

于是，國王找到唯一留下的大臣，對他說：“我們重新建一個森林王國吧，而且一定要記住，不能亂砍樹木！”大臣答應了。他們每天起早貪黑，不停栽種著樹木，還在高樓邊造一個公園。

一些正要下毒手的惡魔被國王和大臣趕走了。他們一邊拿著自己的武器，一邊大喊：“啊，國王來了，看來我們不能再來這兒了，快一點兒逃吧！”

很快，森林王國重現了，那里開滿鮮花，發出沁人心脾的清香，小松鼠在樹上尋找果仁，小鴨子在清涼的河水里游泳，小雞在草叢間吃蟲子。

那么美麗的景色！被惡魔嚇走的百姓們又回來了，他們在公園散步……一切又變得那么美好！

森林王國的童話（專業19篇）篇十二

當國王醒來時已經到睡覺時間了。那天晚上，國王在夢中遇到了自己的父王，父王對他說：“我都跟你說了不準更改特別法令，砍伐樹木，否則會出現各種妖魔鬼怪?！眹蹰_始后悔了，對自己說：“我當初就應該聽父王的話，不亂砍樹木?！彼_始想辦法，他突然想到了園丁仙子，他對園丁仙子說：“園丁仙子，求求你給我一粒種子吧！”園丁仙子說：“我這里剛好有最后一粒種子，我可以給你，不過你得答應我再也不亂砍樹木，毀壞環境了。”

于是國王開始培養這里種子，每天給它定時澆水、施肥，這里種子不久就長出了一粒神奇的`果子。國王將果子切開，發現里面有許多黑黑的，小小的種子。國王說到：“難怪園丁說了這么多，原來是因為這是一粒帶有魔法的種子呀！”

從今以后，國王宣布全國人民一起建造環保的森林王國，小鳥叫來了陽光精靈，大雁叫來了雨水精靈，每天將種子精心呵護。一粒粒種子長成了參天大樹。森林王國又變得生機勃勃，鮮花四級開放，野果掛滿枝頭，環境又恢復美麗了。

森林王國的童話（專業19篇）篇十三

國王看發現了一棵樹苗，可是他發現河里的水只剩下一點點了，不夠種樹苗，怎么辦呢？突然河里的水神注意到了，它噴出了許多水，積滿了河，國王趕緊叫來大臣，把河水澆到這顆樹苗上，并保護樹苗。

大臣們即便刮風下雨也來這澆水、施肥，現在森林已經變成了那枝繁葉茂、美麗的富饒的.時候了。當妖魔鬼怪降臨時，它們早已做好準備，妖怪看見了樹木已經全部種好了，沒有能力去破壞樹木，只好乖乖退下。

妖魔鬼怪已經是手下敗將，動物們在森林中快樂地玩耍著，大臣在慶祝森林王國變的美麗富饒，森林王國變得非常和平了，到處一片生機勃勃的樣子，他們又安居樂業起來。

森林王國的童話（專業19篇）篇十四

周末的晚上，我完成了作業，手捧著一本《伊索寓言》躺在床上暢游在知識的海洋里。不知不覺的，我來到了森林王國。

翠綠茂盛的森林里到處是鳥語花香，我看到許多小動物在嬉戲玩耍，小動物看到我都熱情地給我打招呼：“嗨，你好！歡迎來到森林王國。”我也滿懷興奮的不停地和它們打招呼。我順著一個林蔭小道一直往東方走，嗬！還真巧，正好趕上龜兔賽跑，在大象伯伯一聲哨下，烏龜和兔子開始賽跑了，我也跟著小動物們一起喊：“加油！加油！”兔子一下子就竄的沒影了，烏龜則在慢吞吞地爬著，兔子嘲笑烏龜說：“就你這速度，跑完全程需要多長時間??？哈哈！”烏龜并沒有理兔子，則還是慢吞吞地爬著。兔子跑在半路上，忽然覺得有些疲憊，就往后面一看，烏龜都被自己甩在老后面了，就打算在這棵樹下歇一會。烏龜堅持不懈，終于追上了兔子，它實在太累了，也想躺下歇一會，可是它并沒有停下來，繼續向前走，烏龜離終點有幾步了，兔子被動物們的加油聲吵醒了，一看大家不是沖著它自己叫，而是沖著烏龜叫，它覺得事情有些不妙，就急忙向終點跑去，而這時，梅花鹿阿姨已經為烏龜戴上了花環。我走過去對小兔子說：“千萬不要小瞧你的對手哦！”小兔子不好意思地對我笑了笑。

我繼續向前走，突然看見有一位農夫正在給一只狼談話，我仔細過去一聽，原來是狼在給農夫說：“求求你救救我吧，后面有個獵人一直追我，讓我先躲一躲吧。”農夫想了一會，就說：“那好吧，你先躲在我的'袋子里吧?！鲍C人來了，問農夫看見一只狼跑過去沒。農夫說：“沒有?！鲍C人走了，狼一下子蹦了出來，說：“我太餓了，就讓我把你吃了吧?！蔽疫B忙跑過去說：“你是怎么躲起來的？”狼說：“就躲在這個袋子里?！薄斑@么小的袋子，能裝下你？我不信。”“不信你看，我再給你鉆一次。”“好吧，你鉆?！崩怯帚@了進去。我讓農夫趕緊把袋口封緊，把袋子扔進池塘去了。我給農夫說：“像這些惡毒的動物，不要相信它說的每一句話。”

森林王國的童話（專業19篇）篇十五

在一個美麗的森林里，有一個森林王國，那里所有的'小動物都很快樂。但是美麗的森林王國有一個特殊的規則：不破壞花草樹木。

一天，森林王國的王子去打獵。不小心踩到了三棵幼苗。國王知道后，下令用三十鞭子抽打王子。老國王臨死時說：死后千萬不要毀壞花草樹木！我一說完就要死了。

老國王去世后，王子一直非常重視那個特殊的規則。后來，一個人給國王畫了一幅畫。王子剛一看到它，就下令砍倒所有的樹來建造一座大廈。大臣們勸王子不要砍倒所有的樹，但王子堅定地命令道。幾天后。人們住在新房子里。工廠也成立了。自從工廠成立以來，清水就被染成了黑色。天空沒有以前那么藍了。

森林王國的童話（專業19篇）篇十六

一天晚上，國王突然夢見自己的父親一臉嚴肅地站在自己面前，對他說：“難道你已經忘記了我死前和你說的話？”國王說：“忘記了。”只聽“你！你……”的一聲，從爸爸口中蹦出了一句話：“我再也不幫你了，這些種子你拿去種吧！”說完就不見了。

第二天醒來，國王發現自己身邊多了一些種子，他突然想起爸爸臨死前對自己說的話。于是，他把大臣們都叫來，宣布道：“我這里有許多種子，我們要重造森林。還有，禁止砍伐，不能排放有毒的……?！苯又?，國王又安排了每個人該干的事情。

第三天，大臣紛紛去工作了，國王就在旁邊指揮：“你去清理沙子，你去開挖河道，你去建造公園……”。就這么一直干下去，直到一首小夜曲從草叢里傳來時，國王終于說：“好了，你們去睡覺吧！看來，我得去請小仙女了。”是呀！如果不請來小仙女們的話，那人工植樹不知道要多久才能把沙漠變成綠洲了。

第四天，小仙女們真來了，有樹仙女、水仙女、陽光仙女……很快，水仙女開始行動了，她路過的河床，慢慢有了河水。樹仙女也開始行動了，她摸過的地方慢慢長出了參天大樹。陽光仙子就更不用說了，她過去的地方都充滿了生機。不一會兒，一片樹林就出現了。

只聽有動靜從山林里傳來：“?。∥覀兓畈幌氯チ?！”。不用說，那是妖怪們逃跑的聲音。往那邊看，還能看到妖怪們狼狽逃竄的身影呢！

從此，人們又過上了安居樂業的生活。

森林王國的童話（專業19篇）篇十七

二、教學目標。

*讓學生養成大膽作畫、大膽制作的作風。

*發掘學生的創作潛能，培養學生熱愛生活、熱愛大自然、熱愛動物的情感。

三、教學設計。

四、教學建議。

*本課教學建議三課時完成。

（何　娟）。

[教案]柳州市公園路小學董國靜老師的教案。

教學目標：

2、讓學生養成大膽作畫、大膽制作的作風。

3、發掘學生的創作潛能，培養學生熱愛生活、熱愛大自然、熱愛動物的情感。

教學重難點：

1、把握不同動物的生理特征，發揮學生的想象力。

2、引導學生大膽作畫、大膽制作美術作品。

教學課時：三課時。

教學過程：

第一課時。

一、溫故知新。

二、新授。

3、除了這5只動物之外，你認為還有那些動物也有做國王的資格？

三、學生作畫。

3、教師巡回指導。

四、作品欣賞、評析。

1、請同桌相互欣賞所畫的森林之王。

2、把你認為畫得好的作品拿到講臺來給同學們欣賞。

3、用鉛筆給你的同桌評個等級。

五、小結。

第二課時。

一、組織教學。

二、欣賞分析。

1、請同學們猜猜書上第一幅紅色剪紙的是什么動物？（恐龍）。

2、你是怎樣知道它是恐龍的？引導學生從外型及特征分析。

三、嘗試體驗。

1、如果讓你用一張紙隨意的剪出你最喜歡、最熟悉的動物，你打算怎樣去做呢？

2、引導學生直接用剪刀剪出型，不需要用鉛筆勾勒外形。

3、請同學們大膽的剪出你所熟悉的動物，比比誰剪的最像。

四、自主表現。

五、交流評價。

1、采用自評和互評的方式，講講自己的想法感受。

2、評評誰的剪得最形象，想象最豐富而有趣。

第三課時。

一、組織教學。

檢查學生帶工具情況。

二、情景導入。

三、啟發想象。

1、你們參加過哪些體育運動？它的動作要點是什么？

2、假如要挑選一只動物來參加這項體育運動，你認為哪類動物最有可能贏得獎杯？

4、除此之外還有哪些動物可以勝任？

四、欣賞與評議。

2、你們有信心畫得比書上小朋友的要生動嗎？

五、自主表現。

發揮想象力，大膽畫一畫動物運動會的熱鬧場面。

六、交流評述。

自評和互評相結合。

森林王國的童話（專業19篇）篇十八

新國王垂頭喪氣地趴在寶座上。忽然，他回憶起以前的美好時光，于是，新國王召集大臣并向他們宣布：“從今以后，只許種樹，不許砍樹?！贝蟪紓兟犃思娂婞c頭。

大臣們分工合作，一起灑下種子。水精靈說：“你們一定會需要很多水的?！?/p>

于是他跑到河床上灑水，水流進井里，井水都滿了出來。他跳到大地，大地就溫潤起來了。他來到田野，田野里的種子發出了嫩芽。

陽光仙子說：“你們也需要陽光的。”

于是，陽光仙子跑到了大樹上，大樹的葉子變得更茂密了。當她走到黑暗的地方，黑暗就會被陽光撕碎。

熱魔、雨妖、沙鬼和風怪一起說：“這里不適合我們來搗亂，我們走吧，走到其他適合我們搗亂的地方去吧！”說完，灰溜溜地走了。

過了幾天，森林王國變美了，菊花開了，有紫紅的、淡黃的、雪白的。月季花開了，有紅的，有白的，還有其他各種各樣的顏色。

動物們有的在河邊喝水，有的在欣賞自己腦袋在水中的倒影，有的在樹林中奔跑……。

百姓又過上了安居樂業的生活。美麗富饒的森林王國又重現了。

森林王國的童話（專業19篇）篇十九

在中午十點十分的時候，森林超市開業啦！

大家高高興興地拿出森林幣去逛超市。今天是開業第一天，所以有優惠券。不一會兒，優惠券就只剩下最后一張了。老虎和小兔同時看到了提示語一下子沖了上去。他倆同時拿到，就開始搶了起來。

“這是我的?！崩匣⒀劬Φ傻么蟠蟮模吨ぷ诱f。小兔爭辯道：“這是我先看到的`?！崩匣⒋蠛穑骸斑@是我的，不是你的！”只見老虎大發雷霆，一把把小兔推開踩在地上。周圍的人看到嚇得連忙跑開了，只剩下了森林超市老板啄木鳥。

啄木鳥上前，說道：“虎大哥，虎大哥，你為了一張優惠卷而踩在了小兔身上，你想想難道它不痛嗎？你把優惠卷給小兔，我把我的給你?！崩匣⒁宦?，羞愧得臉都紅起來，趕緊松開腳，扶起小兔。老虎低下頭，不好意思地說：“小兔，這張優惠券給你吧！”“我們同時拿到優惠券，我不能一個人獨享，我們就一起去購物吧！”

森林超市傳出了它們的歡聲笑語。從此，以后老虎和小兔和睦地生活在了一起。