優(yōu)秀作文是在語(yǔ)言表達(dá)、內(nèi)容結(jié)構(gòu)和思維深度等方面都達(dá)到了高水平的作文。這是一些經(jīng)典的優(yōu)秀作文，通過(guò)閱讀它們可以提高我們的寫作水平和修養(yǎng)。
標(biāo)點(diǎn)之家小學(xué)（通用20篇）篇一
在一個(gè)遙遠(yuǎn)的地方，有一個(gè)王國(guó)，王國(guó)里的子民是一群可愛的標(biāo)點(diǎn)符號(hào)，他們的國(guó)王是書名號(hào)。
有一天，國(guó)王書名號(hào)帶領(lǐng)他的.子民一起去字典爺爺開的飯店里就餐。飯菜已上齊了，他們就急不可待地開吃了。吃著吃著，逗號(hào)給書名號(hào)夾了口菜，笑嘻嘻地說(shuō)：尊敬的國(guó)王陛下，我非常愛戴你，所以干的工作最多，希望以后多多獎(jiǎng)賞。句號(hào)撇了撇嘴說(shuō)：無(wú)事獻(xiàn)殷勤，平時(shí)就你愛表現(xiàn)，老覺得自己了不起，還老霸占我們的位置，討厭死了!問(wèn)號(hào)冷笑一聲說(shuō)：是呀，問(wèn)問(wèn)題時(shí)，明明該我出場(chǎng)了，可逗號(hào)仗著他和國(guó)王的關(guān)系好，老是占我的位置，害得句子不通順。感嘆號(hào)暴跳如雷地說(shuō)：是呀是呀，我和國(guó)王也是好朋友，可我只在作者表達(dá)喜怒哀樂感情時(shí)，才出現(xiàn)。不像逗號(hào)老是到處轉(zhuǎn)悠，逮住機(jī)會(huì)就出現(xiàn)。讓句子的意思凌亂不堪!冒號(hào)沒好氣地說(shuō)：不錯(cuò)不錯(cuò)，有好幾次，提示下文時(shí)，該用我了，他老是搶先占道。雙引號(hào)說(shuō)：我是國(guó)王的姐姐，也是國(guó)王最好的朋友。
國(guó)王書名號(hào)放下筷子，語(yǔ)重心長(zhǎng)地說(shuō)：逗號(hào)弟弟，你以后可要注意了。否則，我要重重懲罰你。另外，其他子民也聽著，從今后，不論關(guān)系遠(yuǎn)近，你們都要盡職盡責(zé)，做好分內(nèi)工作，保持王國(guó)治安井然有序。標(biāo)點(diǎn)符號(hào)子民們連連稱是。
標(biāo)點(diǎn)之家小學(xué)（通用20篇）篇二
一輪初升的太陽(yáng)從藍(lán)色的地平線冉冉升起，它火紅的臉龐點(diǎn)亮了我的眼睛，卻又模糊了朝霞的背影。張開五指，陽(yáng)光從指縫中飄飄灑灑的灑落下來(lái)，照射出五彩的光芒，恰似我的標(biāo)點(diǎn)生活一樣，多姿多彩。
“你怎么搞得，又考成這樣？光單詞拼寫就錯(cuò)了好幾個(gè)。你的腦袋是怎么長(zhǎng)的？里面裝的都是漿糊嗎？你這孩子，怎么叫人這么不省心？”媽媽拿著我的英語(yǔ)試卷，一連串地說(shuō)了幾個(gè)問(wèn)號(hào)，弄得我頭昏腦脹。
哎，這該死的問(wèn)號(hào)。
“乖寶貝，這次媽給你做了你最愛吃的烤香腸還有雞湯，要多吃點(diǎn)哦！上學(xué)很累，況且你又生病了，需要補(bǔ)充一些營(yíng)養(yǎng)?！眿屵@是怎么了，我這點(diǎn)兒小病，居然做了這么多好肉好菜！管他呢，先吃再說(shuō)，我夾起筷子嘗了兩口：“嗯，真香！有媽疼的感覺真好！”媽媽在廚房里聽到我的贊美，笑得合不攏嘴。
一個(gè)大大的感嘆號(hào)！
還有半年就要初中畢業(yè)了，激動(dòng)，興奮，緊張。我已經(jīng)立好了人生目標(biāo)，準(zhǔn)備策馬奔騰。為了中考，努力加油吧！天是那么藍(lán)，像塊明凈的玉，我抽出課本，在太陽(yáng)公公的慈愛撫摸下，大聲背起單詞來(lái)，因?yàn)槲乙o自己的初中生活畫一個(gè)完美的句號(hào)。
標(biāo)點(diǎn)之家小學(xué)（通用20篇）篇三
夜里，我睡得正香。忽然，我的書包里傳出了“叮叮?！边@一奇怪的聲音，把我從夢(mèng)中驚醒。仔細(xì)一看，只見我的作文本跳出幾十個(gè)標(biāo)點(diǎn)符號(hào)。第一個(gè)是逗號(hào)，它說(shuō)：“我是小逗號(hào)，我的'頭圓圓的，下面還有一條小尾巴。雖然我象蝌蚪一樣，但如果沒有我，老師讀作文時(shí)，不累死才怪!”
又跳出一個(gè)，“對(duì)啊，對(duì)啊，小逗號(hào)弟弟說(shuō)得很對(duì)?！贝缶涮?hào)哥哥說(shuō)，“我是一個(gè)空心圈圈，象空心輪胎一樣。如果文章沒有我，這句話就讀不完。”
“我也要說(shuō)，我也要說(shuō)。”小問(wèn)號(hào)跳了出來(lái)，“我象一只大耳朵，下面一個(gè)耳環(huán)。如果文章沒有我，那么所人的疑問(wèn)，只能爛在肚子里，因?yàn)閯e人不知道你問(wèn)沒問(wèn)、問(wèn)什么？”
“我來(lái)了，”省略號(hào)搶著說(shuō)，“我是六個(gè)小雨點(diǎn)合成的，象一條小蛇，文章有了我，人們不想說(shuō)、不用說(shuō)的話，就用我表達(dá)好了。沒有我，不知道人們要多寫多少字，耗費(fèi)多少時(shí)間和精力。所以，文章少不了我。”
最后一個(gè)出來(lái)了，它邊跑邊說(shuō)，“我叫書名號(hào)，由兩個(gè)雙括號(hào)合成的，如果書中沒有我，書名就再也沒有了?！?/p>
我真粉奮，因?yàn)椋覍W(xué)到了知識(shí)。我想：“下次，我再也不要把標(biāo)點(diǎn)符號(hào)寫錯(cuò)了。這一覺醒得值。對(duì)了，抓緊時(shí)間睡，明天還要上課呢!”
標(biāo)點(diǎn)之家小學(xué)（通用20篇）篇四
我到底屬于哪一個(gè)小標(biāo)點(diǎn)呢？我不知道。
我擁有句號(hào)的圓潤(rùn)，感嘆號(hào)的領(lǐng)導(dǎo)能力，問(wèn)號(hào)的彬彬有禮，破折號(hào)的不懂變通。首先來(lái)說(shuō)句號(hào)的圓潤(rùn)吧！我長(zhǎng)的白白胖胖的.，富有肉感，營(yíng)養(yǎng)豐富，食物充足，所謂“我不圓潤(rùn)誰(shuí)圓潤(rùn)”？再說(shuō)說(shuō)我那感嘆號(hào)的領(lǐng)導(dǎo)能力，我是班里的班長(zhǎng)，男生們見到我也得尊稱一聲“班頭”，女生們更是常常對(duì)我畢恭畢敬的（但并不疏遠(yuǎn)）怎么樣，夠權(quán)威的吧！然后是問(wèn)號(hào)的彬彬有禮，我可不敢說(shuō)自己是程門立雪、三顧茅廬那樣的有禮貌，但是最起碼家長(zhǎng)、長(zhǎng)輩們都為我的修養(yǎng)、禮儀感到自豪。最后再說(shuō)說(shuō)破折號(hào)的不懂變通，真是慚愧，本人的學(xué)習(xí)頭腦雖然不錯(cuò)，可就是有一個(gè)缺點(diǎn)，那就是不懂變通，總是按圖索驥。也因此受到老爸老媽的多次批評(píng)。
同學(xué)們，你們說(shuō)一說(shuō)，我到底屬于哪一個(gè)小標(biāo)點(diǎn)??？
標(biāo)點(diǎn)之家小學(xué)（通用20篇）篇五
標(biāo)點(diǎn)是很重要的，它經(jīng)常出現(xiàn)在文章的各個(gè)角落。如果沒有了標(biāo)點(diǎn)符號(hào)，往往會(huì)出些亂子。即使有了標(biāo)點(diǎn)，但用錯(cuò)也會(huì)惹出麻煩的。下邊這兩段話就是些很好的例子！
古時(shí)候，有一間街頭小店鋪，過(guò)路的人經(jīng)常在此店旁的樹下大、小便，拉完了就趕路，使店鋪周圍臭氣熏天，店里的'生意就一天比一天差。店老板只好貼上不準(zhǔn)在此店大、小便的告示。但是有一些人照拉不誤，那是為什么呢？原來(lái)，他的告示是：“過(guò)往人等不得在此大、小便?！比欢諛哟?、小便的讀者讀成：“過(guò)往人，等不得在此大、小便。”
有一次，上語(yǔ)文課的時(shí)候，老師在黑板上寫了一個(gè)句子，要小朋友加上標(biāo)點(diǎn)符號(hào)。句子是這樣寫的：“我今天帶了一個(gè)大便當(dāng)做午餐吃。”小合加上標(biāo)點(diǎn)后句子就成了：“我今天帶了一個(gè)大便當(dāng)，做午餐吃。”大同上臺(tái)加標(biāo)點(diǎn)，句子卻成了：“我今天帶了一個(gè)大便，當(dāng)做午餐吃?！蓖瑢W(xué)們讀了以后，笑得東倒西歪。
所以呀，標(biāo)點(diǎn)符號(hào)是很重要的，大家一定要注意哦，否則就會(huì)鬧笑話了！
標(biāo)點(diǎn)之家小學(xué)（通用20篇）篇六
大家都知道王國(guó)吧。今天我要說(shuō)的是一個(gè)特殊的王國(guó)，就是標(biāo)點(diǎn)王國(guó)。
標(biāo)點(diǎn)王國(guó)在很偏僻的地方，也就是在天之涯，海之角。很少有人去過(guò)那里。啥？你問(wèn)我：“即然很少有人道過(guò)那里那你怎摸知道的？“當(dāng)然是我去過(guò)那里了。
有一天我在樓下玩，突然來(lái)了一陣龍卷風(fēng)，刮得我睜不開眼睛，當(dāng)我睜開眼睛時(shí)我已經(jīng)在一做城墻前面了。城墻上面寫著標(biāo)點(diǎn)王國(guó)四個(gè)大字。
我懷著好奇的心情走了進(jìn)去，進(jìn)去之后，我發(fā)現(xiàn)里面全是標(biāo)點(diǎn)符號(hào)一樣的人！
我在大街上來(lái)回走著，突然發(fā)現(xiàn)了一個(gè)山洞，山洞上面寫著句號(hào)之家。我走了進(jìn)去，里面全是句號(hào)一樣的“人”
里面的人一起問(wèn)我：“你。是。哪。里。人？“他們說(shuō)話一字一頓的，好玩級(jí)了。我學(xué)著他們的樣子說(shuō)：“我是中國(guó)人?！?/p>
我們經(jīng)過(guò)一番交流后他們帶我看了這的風(fēng)景名勝。
時(shí)間過(guò)的真快?。∥腋嬖V他們我該回家了，他們用一曙光線把我送回了家。
標(biāo)點(diǎn)之家小學(xué)（通用20篇）篇七
文字姐姐的家中吵吵鬧鬧，標(biāo)點(diǎn)符號(hào)們紛紛在夸耀。感嘆號(hào)的聲音像銅鼓一樣洪亮：“我的感情最強(qiáng)烈，文章中誰(shuí)也沒有我重要！”小問(wèn)號(hào)說(shuō)話頭頭是道：“要是沒有我來(lái)發(fā)問(wèn)，怎么能引起讀者的想象和思考？你們有這個(gè)能力嗎？”
“功勞要數(shù)我們最高?！毙《禾?hào)拉著頓號(hào)大聲說(shuō)，“要不是我們把文章分開，讀者就會(huì)看得眼花繚亂?！?/p>
“我在最后作總結(jié)，要不是我，文章就會(huì)寫得沒完沒了?！本涮?hào)爭(zhēng)著說(shuō)道。學(xué)問(wèn)淵博的要算省略號(hào)，“我的作用么……不說(shuō)大家也知道。”他的發(fā)言總是那樣深?yuàn)W。
“要不是我們把詞句括起來(lái)，”雙引號(hào)兄弟上前嚷嚷，“文章就會(huì)失去滋味，像一杯淡淡的白開水?！贝蠹覡?zhēng)得不可開交，文字姐姐連忙勸道：“孩子們，大家不要吵，你們都非常重要，少一個(gè)，文章就不再美妙。大家要取長(zhǎng)補(bǔ)短，和睦相處，團(tuán)結(jié)起來(lái)才能使這個(gè)家庭充滿微笑！”
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標(biāo)點(diǎn)之家小學(xué)（通用20篇）篇八
我家是一個(gè)數(shù)學(xué)之家。這倒不是因?yàn)槲覀兗覕?shù)學(xué)題樣樣精通，而是因?yàn)槲液桶职謰寢屩g可以用一些數(shù)學(xué)式子來(lái)表示。
一般來(lái)說(shuō)是“我=爸爸+媽媽”。因?yàn)槲沂前职郑瑡寢尩膬鹤樱粌H和他們長(zhǎng)得象，而且繼成了他們好強(qiáng)，不服輸?shù)腵特點(diǎn)。爸爸，媽媽要決定什么的時(shí)候，也會(huì)來(lái)聽聽我的意見，好的就采納。每當(dāng)這時(shí)候我就和他們平起平坐。
也有的時(shí)候我〈爸爸+媽媽”這就是因?yàn)槲艺n外知識(shí)太少，不認(rèn)識(shí)的字太多，還有一些難題不會(huì)解。比如，有一次，我作文不會(huì)寫，看了七本作文選也不會(huì)。這時(shí)候，媽媽與爸爸就開始手把手地教了。雖然，教得不是太好，但是我也能馬馬虎虎寫出一篇了。
還有的時(shí)候是“我爸爸+媽媽”是因?yàn)榘职謰寢尩碾娔X水平不太高，我是學(xué)校電腦社團(tuán)的學(xué)員，技術(shù)還不賴。所以我就當(dāng)起了他們的老師。
標(biāo)點(diǎn)之家小學(xué)（通用20篇）篇九
一天，標(biāo)點(diǎn)爺爺開了一個(gè)大會(huì)。會(huì)名是————標(biāo)點(diǎn)家族中誰(shuí)最有用，第一個(gè)發(fā)言的是前引號(hào)，前引號(hào)興奮的說(shuō)：我最有用，要是沒有我，作文里面的人物都不會(huì)說(shuō)了?！?/p>
后引號(hào)說(shuō)：“前引號(hào)老弟要是沒了我，作文里的人物就得說(shuō)話說(shuō)個(gè)不停，所以還是我最有用?！鼻耙?hào)驕傲的說(shuō)。
逗號(hào)兄弟異口同聲的說(shuō)：“我們最有用，因?yàn)闆]有了我們?nèi)藗冏x作文時(shí)中間吸氣和呼氣的時(shí)間都沒了，所以我們兄弟倆最有用。”
句號(hào)響聲如雷的說(shuō)：“你們這些土老冒，你們懂什么，標(biāo)點(diǎn)家族里沒有了我，作文將會(huì)變的一根面條一樣長(zhǎng)的?！?/p>
嘆號(hào)大聲的說(shuō)：“別吵了，比誰(shuí)有用，當(dāng)然還是我啦！你們這些小不點(diǎn)，跟我比，你們回去再練十年功再來(lái)吧。哈哈哈哈！沒有了我，作文就寫不出真感情，嘆號(hào)大聲訓(xùn)斥在前面發(fā)言的標(biāo)點(diǎn)。
問(wèn)號(hào)被嘆號(hào)嚇到了，小聲的說(shuō)：“我————我最有用，沒有了我，作文里面的人就不會(huì)問(wèn)別人不知道的事了。
省略號(hào)站起來(lái)說(shuō)：“我最有用，因?yàn)槿绻髡呦雽懙淖魑氖且蝗f(wàn)多個(gè)字，沒有我在，他的手會(huì)受重傷的，怎樣還得去醫(yī)院，非常麻煩?！?/p>
最后一個(gè)發(fā)言的是破折號(hào)，破折號(hào)大聲的說(shuō)：“我最有用，因?yàn)闆]有了我，作文中的人們對(duì)話，是寫不出害羞和騙人的樣子的?！?/p>
就這樣，一場(chǎng)大會(huì)亂哄哄的，大家你一句，我一句的爭(zhēng)吵著，這時(shí)標(biāo)點(diǎn)爺爺站起來(lái)說(shuō)：“你們別吵了，你們各有各的優(yōu)點(diǎn)，都有用的呀，沒有了你們，這語(yǔ)句就不成樣了?！贝蠹衣犃藗€(gè)個(gè)都低下了慚愧的頭，大家都和好了，標(biāo)點(diǎn)家族里大家又各守其職，和好如出。
標(biāo)點(diǎn)之家小學(xué)（通用20篇）篇十
歡愉的開場(chǎng)往往注定有個(gè)慘淡的結(jié)局。觥籌交錯(cuò)、談笑風(fēng)生之后卻遺留多多少少令人咋舌的羞恥。那些我們認(rèn)為理所當(dāng)然的事情，在別人的世界里或許會(huì)有不同的表現(xiàn)，要么是拯救于火熱之間，要么是踐踏于無(wú)形之時(shí)。理所當(dāng)然后并不一定會(huì)有自我的歡愉，而有時(shí)就會(huì)像是亞馬遜的那只扇動(dòng)翅膀的蝴蝶所產(chǎn)生的連鎖反應(yīng)一樣。一環(huán)套一環(huán)的要讓深陷其中的人去糾正那些人們自以為理所當(dāng)然的行為。
影片中最為讓人津津樂道的無(wú)不是大而寬泛的因果聯(lián)系網(wǎng)絡(luò)恰到好處的融合到家庭的世界里。一人所為影響著另一人的作為。其牽一發(fā)而動(dòng)全身的感覺妙不可言。不像《通天塔》那般大洲大洋的切換饒頭晃腦。《罪惡之家》卻是在一個(gè)你我都能感知的范圍內(nèi)將因果之癥訴說(shuō)的凌厲、表現(xiàn)的震撼、刻畫的入骨。
奸猾巨富的父親，意氣用事的女兒，世故圓滑貪戀美色的女婿，膽怯茍且不愿承擔(dān)的兒子，以及一個(gè)自大專權(quán)自以為是的母親。組合成了影片意義上的“罪惡之家”。每個(gè)人都有自己的心事，每個(gè)人都有自己理所當(dāng)然不顧后果的往事。然而，精巧的是，每個(gè)人所忽視的一個(gè)人，甚至是一件事，卻成了自己致命的殺手锏，內(nèi)心的一顆刺。也圈圈套圈圈的把每一個(gè)人的利害關(guān)系拉的如此的近。就像是莫比烏斯環(huán)一樣，牽一發(fā)而動(dòng)全身般的疼痛。
很喜歡影片中的一句話“wedon’tlivealoneuponthisearth,weareresponsibleforeachother.”也正因我們不是孤立的個(gè)體，不是自我為所欲為的單個(gè)人。一個(gè)人的行為，乃至心理狀態(tài)就會(huì)在不知明中暗暗的傳遞著一個(gè)人的情緒和能量。而當(dāng)一個(gè)人還學(xué)不會(huì)理性的控制自己的行為，自己的言語(yǔ)，那么時(shí)間就會(huì)教會(huì)他什么是火，什么是血，什么是憤怒。
標(biāo)點(diǎn)之家小學(xué)（通用20篇）篇十一
句號(hào)(。)表示一個(gè)陳述句完了之后的停頓。
例：語(yǔ)文是一門基礎(chǔ)學(xué)科。
逗號(hào)(，)表示一句話中間的停頓。
例：學(xué)好了語(yǔ)文，我們才會(huì)讀書看報(bào)，才會(huì)寫信寫日記，才會(huì)寫好作文。
頓號(hào)(、)表示句子中并列的詞或詞組之間的停頓。
例：燕子、雁、布谷、夜鶯都是定期遷徙的候鳥。
分號(hào)(;)表示一句話中并列的分句之間的停頓。
例：屋子里，我是主人;屋門外，蟬是最高的統(tǒng)治者。
冒號(hào)(：)用來(lái)提示下文。
例：我在一本書中讀到過(guò)：冬眠不是睡眠，和日歷上的日月也扯不上關(guān)系。
問(wèn)號(hào)(?)表示一個(gè)疑問(wèn)句完了之后的停頓。
例：小朋友，你們的暑假生活過(guò)得豐富么?
嘆號(hào)(!)表示一句有強(qiáng)烈感情的話完了之后的停頓。
例：愿你們?cè)谛聦W(xué)年中好好地學(xué)習(xí)語(yǔ)文!
引號(hào)(“”)1、引用對(duì)話或文章里一段文字。2、表示反面或否定意思的詞語(yǔ)。3、表示特定的稱謂，或需要著重指出的部分。
例：大娘說(shuō)：“同志，謝謝你呀!”雷鋒說(shuō)：“謝什么，這是我們應(yīng)該做的?！?/p>
書名號(hào)(《》)表示書籍、文章、報(bào)刊、文件、影片等名稱。
例：今天，我讀了《給顏黎民的信》。
破折號(hào)(——)1、表示底下是解釋部分或說(shuō)明部分。2、表示意思的遞進(jìn)或轉(zhuǎn)折。3、表示聲音的延續(xù)。
例：這是一年的最后一天——大年夜。
例：蟬的幼蟲爬到地面上來(lái)，常常在圓孔的附近徘徊，尋找適當(dāng)?shù)牡胤健豢眯?，或是一根灌木枝——脫它的皮?/p>
例：吃的不是白面包——黑面包能吃飽就不錯(cuò)了，菜只有魚。
例：大家就隨著女老師的手指，齊聲輕輕地念起來(lái)：“我們——是——中國(guó)人，我們——愛——自己的——祖國(guó)。”
省略號(hào)(……)1、表示重復(fù)詞語(yǔ)或列舉的省略。2、表示說(shuō)話未完或余意示盡。3、表示聲音斷斷續(xù)續(xù)。
例：古老的鐘嘶啞地敲了十下，十一下……。
例：我跺著腳大聲喊：“咳!這么冷，小心你的腳……”
例：“我?”桑娜臉色發(fā)白，說(shuō)：“我嘛……縫縫補(bǔ)補(bǔ)……風(fēng)吼得這么兇，真叫人害怕?！?/p>
文章表達(dá)了作者什么樣的思想感情?
這需要根據(jù)文章的具體內(nèi)容來(lái)回答，常見的有歌頌、贊美、熱愛、喜愛、感動(dòng)、高興、渴望、震撼、眷念、惆悵、淡淡的憂愁、惋惜、思念(懷念)故鄉(xiāng)和親人、或者是厭倦、憎惡、痛苦、慚愧、內(nèi)疚、痛恨、傷心、悲痛、遺憾等。
一般作者的情感可以從文章的字里行間可以看出來(lái)的，有的也許寫得比較含蓄，有的是直抒胸臆。
表現(xiàn)手法一共有幾種。
常見的表現(xiàn)手法有：直接抒情、借景抒情、托物言志、情景交融、動(dòng)靜結(jié)合、以動(dòng)襯靜、樂景寫哀、以聯(lián)想、想像、象征、比較、對(duì)比、襯托、烘托、反襯、欲揚(yáng)先抑、先抑后揚(yáng)、以小見大、托物言志、借物喻理、寓理于物、借物喻人、狀物抒情、借景抒情、情景交融、借物抒情、借古喻今、運(yùn)用典故、直接抒情、動(dòng)靜結(jié)合、虛實(shí)結(jié)合、正面描寫、側(cè)面描寫等。
標(biāo)點(diǎn)之家小學(xué)（通用20篇）篇十二
尊敬的團(tuán)組織：
我認(rèn)識(shí)到中國(guó)共產(chǎn)主義青年團(tuán)是青年群眾的先進(jìn)組織，是中國(guó)共產(chǎn)黨的好助手和后備軍，是一個(gè)有紀(jì)律的組織，因此我爭(zhēng)取加入共青團(tuán)。
人生的花季是生命的春天，它美麗，卻短暫。作為一名中學(xué)生就應(yīng)該在這一時(shí)期，努力學(xué)習(xí)，奮發(fā)向上，找到一片屬于自己的天空。青年是祖國(guó)的希望，民族的未來(lái)。每個(gè)人主宰著自己的明天。
我在校成績(jī)優(yōu)秀，表現(xiàn)良好，在加入共青團(tuán)后，在學(xué)校團(tuán)委的教導(dǎo)下一定會(huì)努力學(xué)習(xí)，嚴(yán)格要求自己，刻苦鉆研，不。斷提高學(xué)習(xí)成績(jī)和政治思想覺悟，提高自己的自制力，在課堂上遵守紀(jì)律，認(rèn)真聽老師講課，不開小差，不說(shuō)大話，遵守學(xué)校的規(guī)章制度，認(rèn)真完成老師布置的作業(yè)和任務(wù)。
在課余時(shí)間閱讀一些有益身心的書刊，培養(yǎng)自己高尚的情操，做到德、智、體、美、勞全面發(fā)展的社會(huì)主義新一代的接班人。
我一定要擁護(hù)中國(guó)共產(chǎn)黨，履行團(tuán)員的義務(wù)，成為中國(guó)共產(chǎn)黨的好助手和后備軍。如果我未能入團(tuán)，我會(huì)繼續(xù)刻苦鉆研，努力爭(zhēng)取下一次入團(tuán)。
請(qǐng)組織批準(zhǔn)!
此致
敬禮!
申請(qǐng)人：___。
入團(tuán)申請(qǐng)書范文2。
敬愛的團(tuán)組織：
我通過(guò)對(duì)團(tuán)章的學(xué)習(xí)，團(tuán)組織和團(tuán)支書的教育和幫助，認(rèn)識(shí)到作為21世紀(jì)的新一代青年，必須要有強(qiáng)烈的上進(jìn)心，積極爭(zhēng)取我們青年人自己的組織——中國(guó)共產(chǎn)主義青年團(tuán)。
中國(guó)共產(chǎn)主義青年團(tuán)是黨領(lǐng)導(dǎo)下的先進(jìn)青年的群眾性組織，是黨的可靠的、得力的后備軍，是培養(yǎng)青年學(xué)習(xí)共產(chǎn)主義，使我們具有“四有”“五愛”品質(zhì)。中國(guó)共產(chǎn)主義青年團(tuán)加強(qiáng)思想政治工作，堅(jiān)持對(duì)青年的教育和引導(dǎo)，組織青年學(xué)習(xí)馬克思主義的基本原理，學(xué)習(xí)建設(shè)有中國(guó)特色社會(huì)主義的理論，廣泛開展黨的基本路線教育，愛國(guó)主義，集體主義和社會(huì)主義思想教育，近代史，現(xiàn)代史教育和國(guó)情教育，民主和法制教育，增強(qiáng)青年的民族自尊，自信和自強(qiáng)精神，樹立正確的理想，信念和價(jià)值觀。對(duì)團(tuán)員還進(jìn)行共產(chǎn)主義遠(yuǎn)大理想的教育。努力幫助青年學(xué)習(xí)現(xiàn)代科學(xué)文化知識(shí)，吸收和借鑒人類社會(huì)創(chuàng)造的一切文明成果，抵御資本主義和封建主義腐朽思想的侵蝕，不斷提高青年的思想道德素質(zhì)和科學(xué)文化素質(zhì)。正是因此，我要求入團(tuán)的愿望便更加迫切了。
本人知道共青團(tuán)是一個(gè)先進(jìn)的團(tuán)體，只有新一代青年才能加入共青團(tuán)，我認(rèn)為我自己已經(jīng)達(dá)到了入團(tuán)的要求，共青團(tuán)對(duì)我起到了約束力，能使青年團(tuán)結(jié)一致，加強(qiáng)組織性和紀(jì)律性的效果。正因如此，我十分渴望加入青年團(tuán)。
我是初一(_)班的學(xué)生___，上課遵守紀(jì)律，不搞小動(dòng)作，上學(xué)從來(lái)沒有遲到過(guò)，沒有缺席準(zhǔn)時(shí)到校，年年被評(píng)為全勤生。在校尊敬老師按時(shí)完成老師布置的作業(yè)。本人在德、智、體、美、勞全面發(fā)展的學(xué)生，成績(jī)?cè)诎嗌蠈儆谥猩纤?，平時(shí)虛心學(xué)習(xí)，遇到不懂的問(wèn)題就問(wèn)老師，師生之間相處融洽，在父母的眼里是個(gè)好孩子，經(jīng)常幫助家里減輕負(fù)擔(dān)，幫家里做家務(wù)。
團(tuán)支部如果讓我加入共青團(tuán)這個(gè)美好的大家庭，我會(huì)遵守團(tuán)的章程，認(rèn)真完成團(tuán)交給的任務(wù)，我不但會(huì)用實(shí)際行動(dòng)來(lái)證明自己，而且要做一個(gè)有紀(jì)律性，組織性的中國(guó)共青團(tuán)員。并且決心維護(hù)團(tuán)組織，為團(tuán)組織爭(zhēng)光，為校爭(zhēng)光，為國(guó)爭(zhēng)光。在成績(jī)上，我會(huì)加把頸，提高自己的成績(jī)。做一個(gè)模范的共青團(tuán)員。
萬(wàn)一這次未能評(píng)上，我會(huì)找出不能入團(tuán)的原因，努力糾正錯(cuò)誤，當(dāng)這次是團(tuán)組織對(duì)我的考驗(yàn)，如不能評(píng)上，我決不會(huì)灰心，下次再繼續(xù)努力。
希望團(tuán)組織認(rèn)真考慮和審查我，給我一次機(jī)會(huì)，加入團(tuán)的大家庭，為團(tuán)作貢獻(xiàn)。
我想加入中國(guó)共產(chǎn)主義青年團(tuán)并不是為了炫耀自己，而是為了能接受團(tuán)組織的教育，接受團(tuán)組織的考驗(yàn)，和給自己一個(gè)鍛煉的機(jī)會(huì)。使自己變得有理想，有道德，有文化，有紀(jì)律。如果我被批準(zhǔn)加入共產(chǎn)主義青年團(tuán)，我將遵守團(tuán)章，執(zhí)行團(tuán)的決議，遵守團(tuán)的紀(jì)律，履行團(tuán)員義務(wù)，做個(gè)名副其實(shí)的共青團(tuán)員。
如果我一時(shí)未被批準(zhǔn)，我決不灰心，決不泄氣，會(huì)接受考驗(yàn)，繼續(xù)爭(zhēng)取。
此致
敬禮!
申請(qǐng)人：___。
20_月_日。
入團(tuán)申請(qǐng)書范文3。
敬愛的團(tuán)支部：
我志愿申請(qǐng)加入中國(guó)共產(chǎn)主義青年團(tuán)。
中國(guó)共產(chǎn)主義青年團(tuán)是中國(guó)青年的先進(jìn)組織，是中國(guó)共產(chǎn)黨的有力助手和后備軍，是中國(guó)青年學(xué)習(xí)馬列主義、毛澤東思想和鄧小平理論的大學(xué)校，是培養(yǎng)和造就“四有”青年的革命熔爐，是建設(shè)民主、文明、富強(qiáng)的社會(huì)主義祖國(guó)的生力軍。她的最終目的，是在中國(guó)共產(chǎn)黨的領(lǐng)導(dǎo)下，實(shí)現(xiàn)共產(chǎn)主義的社會(huì)制度。
19五四運(yùn)動(dòng)以來(lái)，中國(guó)青年為爭(zhēng)取民主自由，向壓在中國(guó)人民頭上的“三座大山”進(jìn)行了長(zhǎng)期艱苦卓絕的斗爭(zhēng)，但都失敗了。19后，在中國(guó)共產(chǎn)黨的領(lǐng)導(dǎo)下，中國(guó)人民找到了馬克思主義的真理，并將之與中國(guó)革命的具體實(shí)踐相結(jié)合，堅(jiān)持武裝斗爭(zhēng)，走以農(nóng)村包圍城市，最后奪取全國(guó)政權(quán)的革命道路。共青團(tuán)堅(jiān)決響應(yīng)黨的號(hào)召，積極組織和發(fā)動(dòng)中國(guó)青年，沿著黨指引的方向，同_行了不屈不撓的英勇戰(zhàn)斗，無(wú)數(shù)革命青年用自己的鮮血和卓著的功勛，為共青團(tuán)的歷史譜寫了不朽的篇章。在社會(huì)主義革命和建設(shè)道路上，同樣留下了共青團(tuán)員和中國(guó)青年無(wú)私奉獻(xiàn)的足跡，留下了可以告慰先人和彪炳千秋的偉業(yè)。我為我們的共青團(tuán)感到自豪和驕傲!
我積極的向班里的團(tuán)員們看齊并虛心向他們請(qǐng)教，以一個(gè)團(tuán)員的標(biāo)準(zhǔn)嚴(yán)格要求自己。同時(shí)，我還積極參加學(xué)校、班級(jí)的各項(xiàng)項(xiàng)目，支持團(tuán)組織和學(xué)校開展的各項(xiàng)活動(dòng)。平時(shí)在學(xué)校，我還能做到認(rèn)真聽好每一節(jié)課、按時(shí)完成老師布置的所有功課、虛心向好同學(xué)請(qǐng)教學(xué)習(xí)的重點(diǎn)和難點(diǎn)、努力刻苦得投入到學(xué)習(xí)中，在家里，我也已基本做到幫助家長(zhǎng)分擔(dān)部分家務(wù)、自己的事情自己負(fù)責(zé)，無(wú)需麻煩父母。
我今后的努力方向是端正我對(duì)黨的認(rèn)識(shí)，強(qiáng)化我的共產(chǎn)主義信念和鑒定入團(tuán)的決心和信心如果團(tuán)組織批準(zhǔn)我的入團(tuán)申請(qǐng)，使我成為一名光榮的共青團(tuán)員，我將按照?qǐng)F(tuán)的章程，認(rèn)真履行團(tuán)員義務(wù)，按時(shí)交納團(tuán)費(fèi)，堅(jiān)決執(zhí)行團(tuán)組織的決議，充分發(fā)揮共青團(tuán)員的先鋒模范作用，做品學(xué)兼優(yōu)的好學(xué)生。如果團(tuán)組織暫時(shí)沒有批準(zhǔn)我的申請(qǐng)，我也不恢心喪氣，將繼續(xù)努力，積極向團(tuán)組織靠攏，向好的同學(xué)看齊，努力克服自己身上存在的不足，爭(zhēng)取早日加入團(tuán)組織。
此致
敬禮!
申請(qǐng)人：___。
20__年_年_月。
入團(tuán)申請(qǐng)書范文4。
尊敬的團(tuán)支部：
我是一名高二學(xué)生，我申請(qǐng)加入共青團(tuán)。我認(rèn)為要想成為一個(gè)優(yōu)秀的團(tuán)員需要做到以下兩點(diǎn)：
一、爭(zhēng)做一名理想堅(jiān)定、志存高遠(yuǎn)的革命精神傳承者要深入系統(tǒng)地學(xué)習(xí)鄧小&平理論和“三個(gè)代表”重要思想，構(gòu)筑起建設(shè)中國(guó)特色社會(huì)主義的強(qiáng)大精神支柱，樹立崇高的理想和堅(jiān)定的信念，確立正確的世界觀、人生觀和價(jià)值觀。要把個(gè)人的理想抱負(fù)同國(guó)家、民族的前途命運(yùn)緊密聯(lián)系在一起，要與推進(jìn)豐都移民、改革、發(fā)展、穩(wěn)定的各項(xiàng)工作緊密聯(lián)系在一起，要在推進(jìn)富民興縣的歷史偉業(yè)中奉獻(xiàn)自己的聰明才智，體現(xiàn)自己的人生價(jià)值，實(shí)現(xiàn)自己的人生追求。
二、爭(zhēng)做一名品德優(yōu)秀、情操高尚的良好風(fēng)尚排頭兵每一名青年朋友要帶頭遵守愛國(guó)守法、明禮誠(chéng)信、團(tuán)結(jié)友善、勤儉自強(qiáng)、敬業(yè)奉獻(xiàn)的基本道德規(guī)范，積極促進(jìn)與社會(huì)主義市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)相適應(yīng)、與社會(huì)主義法律規(guī)范相協(xié)調(diào)、與中華民族傳統(tǒng)美德相承接的社會(huì)主義思想道德體系的形成和發(fā)展。要從自身做起、從小事做起、從現(xiàn)在做起，在一點(diǎn)一滴中積累、在一言一行中培養(yǎng)，打牢自身道德修養(yǎng)的根基。
要積極投身于文明行業(yè)、文明樓院、文明窗口、文明店堂和文明單位、文明社區(qū)、文明市民、文明村鎮(zhèn)和“十文明戶”等群眾性精神文明創(chuàng)建活動(dòng)，在全社會(huì)弘揚(yáng)文明和諧新風(fēng)。要倡導(dǎo)健康文明生活方式，多參加各種有益的文體活動(dòng)，始終保持健康向上的生活情操，堅(jiān)決抵制各種不良風(fēng)氣的侵蝕。要積極投身于開展?fàn)幭葎?chuàng)優(yōu)活動(dòng)，大力弘揚(yáng)“__精神”、“__精神”，深入推進(jìn)社會(huì)公德、職業(yè)道德、家庭美德和未成年人思想道德建設(shè)，為全面提高公民素質(zhì)和社會(huì)文明程度貢獻(xiàn)力量。
萬(wàn)一這次未能評(píng)上，我會(huì)找出不能入團(tuán)的原因，努力糾正錯(cuò)誤，當(dāng)這次是團(tuán)組織對(duì)我的考驗(yàn)，如不能評(píng)上，我決不會(huì)灰心，下次再繼續(xù)努力。我相信憑借我的努力和團(tuán)組織對(duì)我的考驗(yàn)，我會(huì)在下一次的入團(tuán)儀式上光榮的站在臺(tái)上的，我可以做到的。
無(wú)論我能夠入團(tuán)或是不能入團(tuán)，我都能夠做到認(rèn)真學(xué)習(xí)，團(tuán)結(jié)同學(xué)，聽老師和父母的話，將自己的思想文化素質(zhì)都提高到一個(gè)新的檔次，做一個(gè)社會(huì)主義現(xiàn)代化的“四有新人”!
此致
敬禮!
申請(qǐng)人：___。
20__年__月__日。
入團(tuán)申請(qǐng)書范文5。
尊敬的共青團(tuán)組織：
“少年強(qiáng)則國(guó)強(qiáng)，少年富則國(guó)富，少年勝于歐洲則國(guó)勝于歐洲，少年雄于地球則國(guó)雄于地球”。我們要不斷的磨練自己，讓自己變成一個(gè)懷揣著堅(jiān)定不移的信仰，勇往直前的“戰(zhàn)士”。
當(dāng)你不斷地磨練自己之后，當(dāng)你跨越了一個(gè)又一個(gè)高山之后，當(dāng)你克服了一個(gè)又一個(gè)困難之后，你會(huì)發(fā)現(xiàn)，在你眼前的不遠(yuǎn)處，有一片嶄新的“綠洲”。
我是一名普通的青年人，同每一名青年人一樣，有著理想和抱負(fù)，向往著美好的未來(lái)，而這一切都需要有一個(gè)指路的標(biāo)燈，團(tuán)組織就是青年人前進(jìn)道路上的航標(biāo)，所以我迫切要求加入共青團(tuán)組織。
中國(guó)共產(chǎn)主義青年團(tuán)堅(jiān)決擁護(hù)中國(guó)共產(chǎn)黨的綱領(lǐng)，以馬克思列寧主義、毛澤東思想為行動(dòng)指南，用建設(shè)有中國(guó)特色社會(huì)主義的理論武裝全團(tuán)，解放思想、實(shí)事求是，團(tuán)結(jié)全國(guó)各族青年，把我國(guó)建設(shè)成為富強(qiáng)、民主、文明的社會(huì)主義現(xiàn)代化國(guó)家，為最終實(shí)現(xiàn)共產(chǎn)主義的社會(huì)制度而奮斗。她是在中國(guó)共產(chǎn)黨領(lǐng)導(dǎo)下發(fā)展壯大的，始終站在革命斗爭(zhēng)的前列，有著光榮的歷史。在建立新中國(guó)，確立和鞏固社會(huì)主義制度，發(fā)展社會(huì)主義的經(jīng)濟(jì)、政治、文化的進(jìn)程中發(fā)揮了生力軍和突擊隊(duì)的作用。
請(qǐng)不要說(shuō)夢(mèng)亦碎，心易成灰。有夢(mèng)就有希望，有希望就有跨越山巒的彩虹。請(qǐng)不要說(shuō)希望越大失望越大?！熬灰姼咛妹麋R悲白發(fā)，朝如青絲暮成雪”。我們?yōu)槭裁匆诟冻銮熬桶У渴?青春賦予我們“三萬(wàn)里河?xùn)|入海，五千仞岳上摩天”的堅(jiān)韌，青春更帶給我們“駕長(zhǎng)車，踏破賀蘭山缺”的豪邁與“待從頭，收拾舊山河”的壯志。我們豈會(huì)未付出而哀嘆，未進(jìn)取而言后退?總之，青春的我們擁有的自信，青春的自信鼓舞著我們前行。
毛澤東曾言“數(shù)風(fēng)流人物還看今朝”。不錯(cuò)的，青春讓我們更有創(chuàng)新的能力與無(wú)畏的拼搏精神。我們會(huì)肩負(fù)起振興祖國(guó)的責(zé)任。請(qǐng)不要對(duì)我們搖頭說(shuō)“一代不如一代”。你們也曾遭受置疑，但你們依然完成了祖國(guó)交付的任務(wù)。同樣，青春的擁有者——我們也會(huì)在青春的激情下奮力拼搏。我們不會(huì)學(xué)易安居士空吟“知否，知否，應(yīng)是綠肥紅瘦”;也不會(huì)像稼軒那樣“欲說(shuō)還休，欲說(shuō)還休”;更不會(huì)像賀鑄一樣“鎖窗朱戶”。我們開朗，我們果斷，我們更容易接納新的事物!青春就是一種別樣的激情，別樣的美麗!
最后，我懇求組織批準(zhǔn)我的入團(tuán)申請(qǐng)!
此致
敬禮!
志愿人：
20__年__月__日。
標(biāo)點(diǎn)之家小學(xué)（通用20篇）篇十三
入選原因：他的口頭禪是：“為什么？”所以一個(gè)問(wèn)題他能問(wèn)n個(gè)“為什么？”
人物二：曾藝超。
入選原因：做事情一不和他的心意，他就沉默，誰(shuí)也不理不睬。
事例：有一次，我買了一支“隱形筆”，他要我借給他玩，我不肯，他就黑著臉走回了座位。下課了，我去找他玩，我叫了他好幾次，他都不理我。我跑到他面前，問(wèn)他：“我們來(lái)玩什么呢？”他理都沒理我就走開了。
人物三：趙宇。
標(biāo)點(diǎn)：！
人選原因：非常容易發(fā)脾氣，而且還很容易高興。
事例：有一次，趙宇到我家玩。她想看我的'《快樂星球》，我沒給她看，她的眼淚就像“瀑布”一樣流了下來(lái)。我沒辦法，只好給她看了。她一接到是書，“暴雨”馬上變成了“晴天”。
標(biāo)點(diǎn)之家小學(xué)（通用20篇）篇十四
標(biāo)點(diǎn)家族的首領(lǐng)起床的時(shí)候，聽見屋子里很吵。原來(lái)是小標(biāo)點(diǎn)們吵架了。
調(diào)皮的小逗號(hào)蹦蹦跳跳地說(shuō)：“朋友們，給我投票吧！我最重要，沒有我，句子就得說(shuō)的沒完沒了?！?/p>
小逗號(hào)的話招來(lái)一頓嘲笑，最不服氣的是感嘆號(hào)：“哼，伙伴們，我在文章里最重要，我的語(yǔ)氣最強(qiáng)烈，給我投票吧！”
省略號(hào)來(lái)反駁感嘆號(hào)：“我的水平最深?yuàn)W，話沒說(shuō)完的時(shí)候，都用我來(lái)補(bǔ)充完整。”
句號(hào)還沒來(lái)得及說(shuō)，就被首領(lǐng)打斷了。首領(lǐng)說(shuō)：“孩子們，咱們都是一家人，有什么可爭(zhēng)吵？再說(shuō)文章里誰(shuí)都很重要，如果缺少哪一個(gè)符號(hào)文章就變得不完整?！彼鼈兟犕旰?，慚愧的低下了頭。
小朋友，你心里想啥。能不能讓我知道？
標(biāo)點(diǎn)之家小學(xué)（通用20篇）篇十五
標(biāo)點(diǎn)是句子中不可缺少的組成部分，可我卻把它們用到了家庭中，很奇怪吧！往下看，你的疑問(wèn)會(huì)一掃而光的。
媽媽是個(gè)省略號(hào)。嘮叨的話一大推，大多是送給我和爸爸的。上學(xué)慢了點(diǎn)，問(wèn)題多了點(diǎn)……反正只要有一丁點(diǎn)兒不合她的心意，她就會(huì)沒完沒了地嘮叨。好多時(shí)候，我都煩得把耳朵給捂住了。如果把媽媽的嘮叨都記錄下來(lái)，不知要寫到何年何月。
爸爸是個(gè)問(wèn)號(hào)。他說(shuō)的話，百分之八十我是聽不懂的。有時(shí)候，連最了解爸爸的媽媽也聽不懂他在講什么。媽媽說(shuō)：“你爸爸的思維太跳躍，我們跟不上。”所以，家里經(jīng)常出現(xiàn)這樣的畫面：爸爸對(duì)著我說(shuō)了一大籮筐的話，最后卻只得到我的一聲“啊？”，他瞬間崩潰！
弟弟是個(gè)感嘆號(hào)！每天開開心心，赤著腳在家里跑來(lái)跑去，一邊唱一邊笑，煩惱憂愁都和他無(wú)關(guān)。當(dāng)然也有不高興的時(shí)候，他會(huì)撅起小嘴巴，擠出幾顆金豆豆。可是只要你一哄，他馬上破涕為笑，繼續(xù)嘻嘻哈哈，調(diào)皮搗蛋。
我嘛，自然是個(gè)句號(hào)。爸爸媽媽吵架時(shí)，我就是小法官，指出誰(shuí)錯(cuò)了，錯(cuò)哪兒了。當(dāng)然還要?jiǎng)窦?，讓兩個(gè)“冤家”化干戈為玉帛，為這頓架畫上一個(gè)“圓滿”的句號(hào)。
這就是我的標(biāo)點(diǎn)家庭，雖然經(jīng)常吵吵鬧鬧，但卻很溫暖，很有趣！
標(biāo)點(diǎn)之家小學(xué)（通用20篇）篇十六
你們是不是覺得我們一家人很幸福？其實(shí)，我曾經(jīng)是個(gè)山里的“野”孩子。那時(shí)候，家里不富裕，爸爸媽媽為了賺錢，把我寄養(yǎng)在奶奶家，一年到頭都見不到爸媽。奶奶家還是木頭房子，房子里面黑漆漆的，到處有螞蟻、蟑螂、老鼠。家門口是一片泥地，我在泥土里隨地而坐，到處挖蚯蚓。夏天，我穿的背心、短褲全是灰塵，鞋底盡是泥，身上、胳膊上全是汗，除了黑不溜秋的皮膚和灰塵，就是被蚊子咬的紅紅的“包”。黑黑瘦瘦的我，被奶奶拉著，坐在木頭門檻上，喂著醬油飯，根本不知道外面的世界是怎樣的。
爸爸媽媽為了我，下了好大的功夫。現(xiàn)在，我終于住上了寬敞明亮的套房，穿著媽媽為我精心選購(gòu)的衣服，吃著媽媽精心準(zhǔn)備的三餐。為了改變我挑食的壞習(xí)慣，媽媽查看電腦，查看菜譜，為我烹制蘋果燜雞，土豆炒胡蘿卜，黃金豆腐，醬雞翅……從此，我開始嘗試吃蘋果、梨子等各種水果，也學(xué)會(huì)了吃從來(lái)不吃的蝦、螃蟹、豆腐、土豆。我現(xiàn)在變得白白胖胖，整個(gè)人很精神。
我的家變得越來(lái)越好，我的知識(shí)也越來(lái)越豐富。其實(shí)不僅是我家，我們社區(qū)里的很多家庭都變得越來(lái)越富裕，人們的生活水平也越來(lái)越高。“為什么我們的生活有那么大的變化呢？”我問(wèn)媽媽。媽媽笑笑說(shuō)：“就因?yàn)槲覀兪菧刂萑?，是能吃苦耐勞，又能跟上新時(shí)代新步伐的溫州人哪！”
標(biāo)點(diǎn)之家小學(xué)（通用20篇）篇十七
一天，小明寫完了作文，就飛快地跑出房間，這時(shí)，房間里便熱鬧了起來(lái)。
首先，逗號(hào)說(shuō)：“我的功勞最大，因?yàn)槿绻魅藳]有了我，他就會(huì)憋得喘不過(guò)氣來(lái)?！苯又袊@號(hào)爭(zhēng)辯說(shuō)：“憑什么你的功勞最大，我的功勞是最大的，如果主人沒有了我，他就說(shuō)不出內(nèi)心的感情?！薄澳銈冋f(shuō)什么呢，我的功勞比你們都大，因?yàn)槿绻魅藳]有了我，他的.作文永遠(yuǎn)都不能結(jié)束?！本涮?hào)氣憤地說(shuō)?！澳銈兂呈裁茨兀銈兊墓诙急任倚?，所以說(shuō)我的功勞最大。”問(wèn)號(hào)滿臉通紅地說(shuō)。頓時(shí)，一陣大哄把所有的標(biāo)點(diǎn)符號(hào)都嚇呆了，因?yàn)樯稀⑾乱?hào)姐妹很氣憤而且還很考慮自己在標(biāo)點(diǎn)符號(hào)中的地位，所以就大哄：“你們別在吵了，你們以為自己的功勞很大嗎?其實(shí)，我們姐妹的功勞比你們?cè)谧母魑欢即蟮枚啵蚴俏覀冊(cè)跇?biāo)點(diǎn)符號(hào)中的地位都比不上我們倆姐妹?！笨墒?，讓那倆姐妹意想不到的結(jié)果是：就因?yàn)樗齻儎偛耪f(shuō)了這一句話，所以就引來(lái)了在場(chǎng)的標(biāo)點(diǎn)符號(hào)們地毆打，結(jié)果這倆姐妹被打得落花流水、面目全非，這當(dāng)然有逗號(hào)、感嘆號(hào)和句號(hào)的杰作，于是上、下引號(hào)姐妹就嚎啕大哭了起來(lái)，這哭聲驚醒了正在睡夢(mèng)中的省略號(hào)爺爺，別看這位風(fēng)塵仆仆、胡子一大把的省略號(hào)爺爺，其實(shí)他有淵博的知識(shí)，面對(duì)這種場(chǎng)面他已早有準(zhǔn)備，原來(lái)他早就料到總有一天標(biāo)點(diǎn)符號(hào)們會(huì)爭(zhēng)吵起來(lái)，甚至?xí)?dòng)手打起來(lái)，所以，他面對(duì)這種事故根本不會(huì)驚慌失措。
省略號(hào)爺爺語(yǔ)重心長(zhǎng)地說(shuō)：“你們想想，如果一篇作文中只有一種符號(hào)，這一篇作文叫人們?cè)趺撮喿x，更何況主人還要把這一篇作文交給老師，萬(wàn)一老師看到只有一種符號(hào)的作文，老師一定會(huì)火冒三丈、一蹦三尺高的，回到家，也會(huì)被爸爸媽媽斥責(zé)的，你們只為自己著想而不顧他人的感受，你們應(yīng)該好好地反省反省?！?/p>
聽到了省略號(hào)爺爺?shù)某庳?zé)，在場(chǎng)的標(biāo)點(diǎn)符號(hào)們都慚愧地低下了頭。從此以后，標(biāo)點(diǎn)符號(hào)們都和睦相處，再也沒有出現(xiàn)過(guò)類似這樣的情況了。
標(biāo)點(diǎn)之家小學(xué)（通用20篇）篇十八
“哈哈哈哈……”咦？這是哪兒傳來(lái)的笑聲？哦！原來(lái)是老師在帶同學(xué)們做游戲呀！我也興致盎然，想要一探究竟。那就讓我?guī)銈內(nèi)タ纯窗桑?/p>
喻老給我們看了一段沒有標(biāo)點(diǎn)的文字以后就說(shuō)：“我來(lái)給你們讀一下這段文字，我可以一口氣不喘。”然后，對(duì)我們微微一笑，哈，老師是在暗中吸氣呀。
老師說(shuō)：“自己練習(xí)一下吧！”，我們便嘰嘰喳喳的讀了起來(lái)，有的讀的飛快，有的臉色桃紅，還有的好像要沒氣了，可就是沒有一個(gè)人能一口氣不喘把這段話完整的讀出來(lái)。
啊，看來(lái)沒有標(biāo)點(diǎn)還真不行呀！我們盼望著第二個(gè)活動(dòng)的到來(lái)。
上次人們把標(biāo)點(diǎn)趕走了，這回，標(biāo)點(diǎn)又跑回來(lái)復(fù)仇了！
老師先讓我們先自己練習(xí)。有的同學(xué)才讀了一兩個(gè)字就笑趴下了，有的一頓一挫的，還有的還沒讀完就笑得前仰后合了，我過(guò)兩三個(gè)字停一下，才讀了幾個(gè)字，我就按正常的讀了起來(lái)，像寶馬車在路上堵車；像大魚吐泡泡；像信號(hào)不好的收音機(jī)。
這下可好了，同學(xué)們你爭(zhēng)我搶要上臺(tái)，可喻老師說(shuō)：“想不想要我把這一句話讀一讀？”
“想！”同學(xué)們異口同聲的回答。
老師讀的很有感情，可一個(gè)字停一下，好像是口吃病患者，原本多好的句子，被老師這么一讀，真是要笑死人，一會(huì)兒“么天”，一會(huì)兒“月亮她”，有的同學(xué)笑得滾到桌子底下去了，有的同學(xué)笑的直拍桌子，還有的抿著嘴笑。
第一個(gè)是xx同學(xué)上臺(tái)，這下子，一組笑的樂開了花，二組淡定自若沒當(dāng)回事，上臺(tái)的同學(xué)自己也哭笑不得。
經(jīng)過(guò)這次標(biāo)點(diǎn)逃跑又標(biāo)點(diǎn)泛濫的活動(dòng)，我明白了標(biāo)點(diǎn)符號(hào)在應(yīng)用中要適當(dāng)，不能太多也不能太少，這樣才能組成完美的句子。
標(biāo)點(diǎn)之家小學(xué)（通用20篇）篇十九
1、句號(hào)(。)：
陳述句的末尾停頓用句號(hào)。如：請(qǐng)你稍等一下。
2、問(wèn)號(hào)(?)：
問(wèn)句末尾的停頓。
3、感嘆號(hào)(!)：
感嘆句末尾的停頓。如：這兒風(fēng)景真美啊!
4、逗號(hào)(，)：
一句話中間的一般性停頓。如：他來(lái)了，又走了。
5、分號(hào)(;)：
一個(gè)句子中，并列的分句之間用分號(hào)。如：池邊還有小泉呢：有的像大魚吐水，極輕快地上來(lái)一串水泡;有的像一串珍珠，冒到中途又歪下去了;有的半天才上來(lái)一個(gè)大水泡。
6、頓號(hào)(、)：
句子中并列關(guān)系的詞語(yǔ)之間用頓號(hào)。如：長(zhǎng)江、黃河、珠江、松花江是我國(guó)的四大河流。
7、冒號(hào)(：)：
表示提示性話語(yǔ)之后的停頓，提起下文，表示后面還有話要引起注意。如：她說(shuō)：“我明白了?！?/p>
8、引號(hào)(雙引號(hào)“”單引號(hào)‘’)。
引號(hào)的三種用法：
a)表示直接引用，引用別人的話或書刊等的話。如：她說(shuō)：“我明白了。”或：樓的前面掛著“鎮(zhèn)隆中心小學(xué)”的牌子。
b)表示強(qiáng)調(diào)，引起注意。如：設(shè)計(jì)了一種“人”字形線路。
c)表示意思否定。如：只有怕死鬼才乞求“自由”。
注：引號(hào)里還要用引號(hào)時(shí)，外面一層用雙引號(hào)，里面一層用單引號(hào)。如：他問(wèn)老師：“老師，‘置之不理’的‘理’字是什么意思?”
9、省略號(hào)(……)：
省略號(hào)有三種用法：
a)表示引文內(nèi)容的省略。如：我讀了“漁夫皺起眉……別等他們醒來(lái)”這一段，心里很感動(dòng)。
b)表示例舉事物的省略。如：動(dòng)物園里有白熊、大象、猴子……。
c)表示話沒說(shuō)完。如：指導(dǎo)員傷心地說(shuō)：“我沒有把你們照顧好，你們都瘦得……”
d)表示聲音斷斷續(xù)續(xù)。如：“我嘛……縫縫補(bǔ)補(bǔ)……風(fēng)吼得這么兇，真叫人害怕?！?/p>
10、書句號(hào)()：
表示書籍、報(bào)刊、文章、影視劇等的名稱出現(xiàn)在一個(gè)句子中的時(shí)候，這些名稱應(yīng)用上書名號(hào)。如：昨天，我讀了《林?！愤@一課，還看了《惠州日?qǐng)?bào)》和《西游記》。
11、破折號(hào)(——)：
破折號(hào)有三種用法：
a)表示解釋說(shuō)明。如：我永遠(yuǎn)忘不了那一天——1952年10月12日。
b)表示意思的遞進(jìn)或轉(zhuǎn)折。如：每個(gè)窗子里都透出燈光來(lái)，街上飄著一股烤鵝的香味，因?yàn)檫@是大年夜——她可忘不了這個(gè)。
c)表示聲音延長(zhǎng)。如：“嘟——”火車進(jìn)站了。
公眾號(hào)：云說(shuō)語(yǔ)文。
標(biāo)點(diǎn)之家小學(xué)（通用20篇）篇二十
在每個(gè)人心中，都有一個(gè)自己覺得獨(dú)一無(wú)二的家，都有自己家的風(fēng)格特點(diǎn)，有人認(rèn)為，他的家是個(gè)大色盤，有人認(rèn)為是一道彩虹，而我覺得，我的家像個(gè)標(biāo)點(diǎn)符號(hào)！
爸爸是個(gè)省略號(hào)。你瞧，他總是這樣問(wèn)我們：昕，你去把我的文件拿來(lái)；蕊啊，幫爸爸放個(gè)洗澡水；昕，快去給爸爸鋪床……。爸爸總是這樣沒完沒了，就像一大串省略號(hào)。再偷偷地告訴你，爸爸其實(shí)是個(gè)大懶蟲，就像上次開齋節(jié)時(shí)，一大早的我們?cè)撊ソo爺爺奶奶們說(shuō)色倆目，可都12點(diǎn)了，老爸還不起來(lái)，沒辦法，只能和小妹一起拿著上次媽咪給我們賣的超大鬧鈴，好不容易弄醒了，嘿！老爸竟然耍賴，要先我們先給他買包煙，再起床，沒辦法，只能做他的.跑腿了。
媽媽是個(gè)大問(wèn)號(hào)。媽媽掃地，做飯，擦桌子，鋪床，遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去，就像是個(gè)大問(wèn)號(hào)。說(shuō)起我媽咪，那就如滔滔江水連綿不絕，三天三夜也說(shuō)不完哪，媽咪跟所有媽媽們一樣，都是一個(gè)超大“鬧鈴”每天早上，她都會(huì)喊我們起床，就像現(xiàn)在――我和小妹正在穿衣服，媽媽就開始了她的嘮叨，你倆快一點(diǎn)，穿衣服要先穿襪子，寒打腳起，著涼了就不好，穿好衣服就洗臉，媽媽還在喋喋不休，洗臉要洗耳朵背，指甲縫要干凈。這時(shí)，我就和小妹接住了媽咪的下一句，刷牙要上上下下，里里外外都刷，這樣保持口腔清潔，媽媽轉(zhuǎn)過(guò)來(lái)問(wèn)我們：“寶貝，你們?cè)趺粗牢乙f(shuō)這些的？”妹妹搶先回答：“媽咪啊，從小到大你每天都在重復(fù)這些，我們當(dāng)然會(huì)啦。”
接下來(lái)就是逗號(hào)啦，我的小妹。小妹今年上六年級(jí)，是一個(gè)名副其實(shí)的兩面派。在學(xué)校乖的像只貓，而在家里，就成山大王――猴子了，為什么說(shuō)小妹是個(gè)逗號(hào)呢？因?yàn)樗鍪驴傋龅揭话刖徒Y(jié)束了。上次她們考試，考卷一發(fā)下來(lái)，他大致掃了一眼，覺得這些題都好簡(jiǎn)單，于是小妹就挑三揀四的答題，答完之后，就飄飄然起來(lái)了，她想：“哇塞，這都好簡(jiǎn)單，肯定能考100分，肯定能超過(guò)老姐。”她心心滿滿地將試卷交了上去，可是鈴聲一響，他才想起，沒寫。他也是我們家的開心果，有了她，家里無(wú)時(shí)無(wú)刻在上演著一幕幕戲劇。
現(xiàn)在該輪到我做介紹了，我覺得自己是個(gè)句號(hào)，紐扣住了我們家的幸福，用句號(hào)詮釋著我們家的幸福。每次小妹頂媽咪的嘴，我這個(gè)句號(hào)總會(huì)上前勸說(shuō)，搬出我那三寸不爛之舌硬是和解這些問(wèn)題；每次，小妹受欺負(fù)了，我也會(huì)挺身上前，幫小妹討個(gè)公道；我也會(huì)替父母打抱不平。總之，我就是個(gè)句號(hào)，用一點(diǎn)一橫譜寫著我的家，用圓紐扣住我們家的幸福。
我愛我家，愛我那個(gè)牽著我教會(huì)我走路的老爸，愛我那個(gè)經(jīng)常嘮叨卻滿是關(guān)心的媽咪，愛我那個(gè)經(jīng)常給我闖禍，卻在我受委屈時(shí)給我討公道的小妹。
雖然懶蟲懶了點(diǎn)，嘮叨煩了點(diǎn)，吵鬧鬧了點(diǎn)，但我依然愛他們，愛我這個(gè)幸福完整的家。在我心里，它永遠(yuǎn)是獨(dú)一無(wú)二，永遠(yuǎn)是我最幸福安全的港灣。