優秀作文運用多元化的寫作技巧和手法，能夠生動地展現一個主題的多個維度。以下是小編為大家收集的優秀作文范文，供大家參考和學習。
讓我們攜手走進春（實用19篇）篇一
時間過得飛快，轉眼間就到了學期中最關鍵的一年——初三。我們不再是像以前那樣，嘻嘻哈哈地度過每一天，而是要為理想的高中而奮斗。我們要做好榜樣，讓初一初二的同學們向我們學習，我們要舍去掉一些娛樂時間來學習，從而提高成績。
為能提高成績從而奔向理想的高中，我們絕不能停留在口頭上，而是從基本做起。首先，樹立起一個目標是最為重要。俗話說的好“沒方向的船再怎么行駛都不會到達目的地。”如果沒有一個目標，那你再怎么努力都沒任何作用。有了一個目標，你就不會不斷地自我提升，改變自我，從而達到一個新的階段，這樣你就離目標就越近了。
除了目標，還必須具備一個良好的'學習習慣，如學會自主學習，不用別人督促。每天都會去閱讀一些文學雜志、作文等等。之類的學習習慣都有利于提高你的成績，還能提高你的知識。
第三點，能夠控制自己。由于科技的發達，現在不少人都有一部屬于自己的手機。因此許多人都玩物喪志，成績如同水從高處往低處流。這說明這些人的自制力太弱了，太過于放松自己。還有一些人會用手機去拍題搜答案，這樣自己不但沒有認真思考，反而還忽悠了自己。
人生有三大轉折點，一個是中考、小升初考、高考。如果你沒有考到一個好的高中，就意味會難考到好的大學，沒有考到一個好的大學意味著你是否以后有份理想的工作和每月工資的高低。這如同一棟樓一樣，如果地基沒打好，這房子將會倒下，所以我們要好好利用初三這一學期。
走進閱讀的世界，我看到了不怕困難，無所畏懼的孫行者;走進閱讀的世界，我看到了貪吃貪睡，卻又善良憨厚的豬八戒;走進閱讀的世界，我又看到了膽小怕事，卻又慈悲善良的唐僧。
走進閱讀的世界，我又被《西游記》的精彩故事情節所沉醉，仿佛又回到了那個暑假。
那個夏季，天氣很是悶熱，無奈的我只好呆在家里，無意間，一本書吸引了我的目光，那就是羅貫中的《西游記》，雖然那時的我只有11歲，但書中的內容卻使我如癡如醉。書中的每一個章節都吸引著我，于是，漸漸的，它已經成為我夏天中的一個伴侶。
那個夏天，不論是什么時候，我都會抽出一些時間來陪陪你，也會抽出一些時間來記錄它。漸漸的，我們的關系變得更加密切，記憶最深的是三打白骨精那個情節，孫悟空面對白骨精的戲法都可以輕松的識破，盡管面對豬八戒的讒言和唐僧的好壞不分，孫悟空仍然意志堅定，堅持自己的信念，使我得到很大的震撼。
走進閱讀的世界，心靈得到洗禮，走進閱讀的世界，信念更加堅定，走進閱讀的世界，精神領域得到了巨大的滋養。
什么是勇敢?是對于所有事情的躍躍欲試，還是謹慎思考過后的勇于嘗試?勇敢不是莽撞。不是認定了的就不假思索。他是活在我們心中的精靈，是我們與困難抗爭的憑借，有時，我會因他而收獲成果，有時我們也會因他付出代價，但不管怎樣，如果沒有了他——勇氣，你一定會一無是處。
怎樣才能勇敢?勇氣不是說有就有，說來就來。有些人的勇敢是天生的，這些人，生來就賦予了爭強好勝的性子。命運的道路或許會坎坷不平，但他們的性格注定會使他們不服輸，跌到了，爬起來，拍拍身，再走。而有的人天生懦弱，膽小怕事，這就需要培養勇氣了。從身邊的是小事做起，獨立面對各種困難，積極參加社會活動，不斷的磨煉自己，獨自承受失敗，然后重拾信念重來。做到這些，我就不信你還會不勇敢。
勇敢使人生中寶貴的財富，讓勇敢走進心間。今天你勇敢了嗎?
初三，是人生的一個轉折點，走進初三。當真正走到這里時，才真正了解它。作文網。
到初二時，我明白了“一分耕耘，一分收獲”。初三學生所付出的苦定有收獲。但我認為初三的學生時間太少了，連星期天都沒有時間玩，這時，初三又給我留下了一個印象：緊張。
當我真正走進初三，我才感覺到初三的壓力，中學生作文《走進初三》。再有一年就要進行中招考試了，擺在我面前的有兩條路，一是辛苦一年，爭取考入重點高中;二是混一年。第一條路明亮但坎坷。沒有人不希望走著一條路。在這樣極大的壓力下產生動力。初三的學生希望即使再苦一點，也要努力奮斗，只有比以往更苦，更緊張，才能實現目標。
初三并不是苦不堪言的。上課時我們聽課累了，幽默的老師會使我們開懷大笑;我們有更多的體育訓練，可以更好地勞逸結合。初三更能使我們感受到獲得知識的喜悅;更讓我們感受到成熟的自豪。初三是愉快的。
在初三，是競爭更激烈的時候。因為今年不僅有以往叱詫風云的同學，還有閱歷資深的復習生。要想得到以往的成績難上加難。但競爭也能產生動力，能使我們更好地學習，使我們更快的成長。
初三，是我們必須面對的。讓我們更好的跨過這個轉折點。這個轉折點有苦有咸更有甜。
讓我們攜手走進春（實用19篇）篇二
小時候，幸福是很簡單的事；長大了，簡單是很幸福的事。
隨著時間的流逝，不知不覺間，我竟發現自己已經不是許多年前的那個我了。我，走進了一個陌生的世界。這個世界，叫做青春。
大家都說：青春期是人生最寶貴的年華，同時也是人生最危險的時期，因為，它充滿叛逆。沒錯，處于青春期的孩子正是這樣。漸漸地，我也不情愿地從我的身上發現了這莫名其妙的東西。而我，也許還不知該怎么去面對。
這是一個怎樣的世界，沒有人回答，所以我只有探索著，思考著，努力走出這片迷茫的黑暗。
或許是混沌，或許是夢幻，或許是瘋狂，或許是迷茫。
懷念從前的時光，但又同樣喜歡著現在。不知道該怎么釋懷這一切，只是突然覺得，從前的那些腳印既熟悉又陌生，感覺現在的我好孤單呀！也許，這就是青春吧，呵呵。
青春是叛逆的，也是美好的，同樣也充滿了挑戰。我開始逐漸發現，父母的呵護不再那么多了，越來越多的絆腳石需要我自己去把它們踢開，哪怕把腳踢破了，那痛苦，也要讓它爛在心里。生活的挑戰越來越多了，我知道，我需要變得更加堅強。
指針一點一滴地走著，學習的壓力便不請自來了。誠然，我不想要它們，可慢慢地，我竟發現，我推不掉了。我想，我知道該怎么去做。該是選擇人生之路的時候了，我既然選擇了這條艱苦的路，就不會后悔。我想，就是跪著，也要把它走完。在這個陌生的世界里，我不會退縮的！
我發現，這是一個說不清的世界，既有著酸甜苦辣，又有著夢幻城堡，虛虛實實，只有靠心去品味，才有原來的那方遼闊。什么樣的感覺是什么樣的視角。又有著熟悉而陌生的感覺。
終有一天，回過頭來才發現，原來我已走進了青春。
每天的陽光都那么刺眼；每天的寒風還是那么凜冽；不經歷風雨，怎么見彩虹，沒有人能隨隨便便成功，我對著天空大喊：“我能贏！”。
讓我們攜手走進春（實用19篇）篇三
在這春意淡淡的迎春花的氣息中，我只想說，讓我們攜手走進春天吧！
在青春路上，我們如青春期大海中的帆船，在揚帆啟航的同時，也面臨著遭遇風浪……。
春，是來了，不知是喜是悲，但萬事需心平氣和，走進春天吧！
“春是什么？我們怎樣才能讓春更美呢？”打成花苞的桃花枝對湖面說：“春天怎么這么短暫呢？真是還沒有欣賞夠呢。這一年中，也就只有春天，才能將人帶入濃濃的活力與快樂中了。”人們邊聊邊走，甚至傳來輕輕的嘆息聲。
是的，比起樹葉的一生，人的一生也是相同，他們的青春，正如芳草的春天般美麗。
青春不是年華，而是心態，青春不是粉面、紅唇、柔膝，而是堅強的意志，恢宏的想象。是那打苞的桃花枝，不會在意身旁的一切，不以為自己不凡，自己的命運是會改變的，那都取決于自己。即使是瞧不起的野花，也有它的美麗，縱使尊貴的牡丹，也會有殘紅凋零時。
人生唯有真正的失敗，那就是浪費了自己發展燦爛的春天，把花苞留在秋，白雪落在干花上，它終要抹不去那傷心淚了。
在這春意盎然的季節，我們的帆升了起來，遠航的時間到了，我們攜手走近春天吧！
讓我們攜手走進春（實用19篇）篇四
時間如離弦之箭，刺破寒冷的冰雪，讓盎然春意從地下汩汩地涌出。
三月，鋪開了春的畫卷，讓我們徐徐步入。
和煦的陽光灑滿了大地，嫩綠的新葉探出了身子。嬌美的花骨朵柔情地綻放，給世界一個暖暖的笑臉。
看到這般景色，云朵停止了飛翔，遙望著春景；蝴蝶翩翩地舞動，享受著春景。
看，燕子飛回來了。“誰家新燕啄春泥”，它叼著泥土，從枝椏間穿梭，吐下一塊建筑用的磚塊，又飛向藍天，和白云互相問候。
看，樹林里的花兒開放了。和著春雨的梨花，緋紅如霞的桃花，隨風飄揚的櫻花，營造著一個甜蜜的夢。
看，那一湖碧水，蕩漾著無限春光。魚兒在水里歡快地游動，似乎連水也活潑起來了。湖邊嬌美的花兒對著它，梳理自己的妝容，垂柳徐徐地搖動，搖曳著春風，搖曳著詩情畫意。
于是，你停下了腳步，你以為景色已達絕美，再沒有什么可勝過它。
可是你錯了。“春華秋實”，春水映梨花固然美麗，可是秋風拂玉果更加甜美，更加喜悅。
春天，只有經過艷陽暴雨的洗禮，才能結出甜美的，具有價值的果實。千萬不要淺嘗輒止，正如哲人所說：“春天里不要做秋天的夢”。
所以，還是讓我們從容地面對壓力，恭敬地邁開步伐，謙卑地不斷開拓吧。
千萬不要被一時的表象所迷惑。青春，只有經過不斷的磨礪，才能獲得真正的成功與價值。當寶刀鑄成的那一刻，你才會明白，曾經面對的重壓，原來是智慧的磨刀石。
所以，我毫不客氣地說：“走進春天，請勿打擾”。
讓我們攜手走進春（實用19篇）篇五
隨著初三課本的到來，我清楚的認識到，初三生活已與我結下了不解之緣。下面就讓我來講講吧！
雖說學業繁重，但快樂事還是不少。
班里x說：”呀！咋辦哩。“班主任說：”快期中考試呀！這次必須要考好。要么，俺媽就得來。“y說：”別擔心了。好好學，考試沒問題。“x又說：”咋可能呢？這…就…“于是，一陣嘆聲過后，又都緊張起來了。每天5更就起，十更才睡。中間有12節課。忙呀，忙呀。但日子卻終究還是要過的。所以呢！跑操時，有我們矯健的身影：上課時，有我們一張張迷惑的臉和有點呆呆的問題。考試，不過只是一場戲而已，然而，未來的我們將會愛上戲，一步步去了解戲，然而去迎接更大的戲。
有人說：”高一是天堂：高二是人間；高三是地獄。“依此類推，初三就是地獄嗎？no，no。初三是天堂中的地獄，也是地獄中的天堂。所以，無論你是愛天堂，還是愛地獄，不顧一切，沖向初三吧！它是你懷揣夢想抵達終點的地方。
讓我們攜手走進春（實用19篇）篇六
夕陽西下，太陽的余暉渲染了整個天空，藍色被金色覆蓋。這時的天空別具一格，美麗得讓人禁不住停下腳步，來欣賞這別一樣的美。
5年之后，你回來了，似乎一切都變了，你沒有來找我，你忘記了我嗎？你不是說我們永遠都是朋友嗎？難道我們這么多年來筑成的友誼卻經受不住時光的沖洗？時光難道真的可以沖淡一切嗎？我疑惑，我傷心，我拿出你送我的娃娃，心想：你是否還留著我送你的筆？想到以前我們的歡樂時光，我小心的擦拭著眼淚。
有一天，我去找到你，想和你聊聊以前的趣事。可是，剛進到你教室門口，我的腳就不受控制了，停滯不前，最終還是打消了這個念頭，我沒有勇氣。一次，我去吃中午飯，在去飯堂的路上見到你了，你望了望我，我看了看你，什么也沒有說，就這樣擦肩而過。我們就像是一個陌生人，一個熟悉的陌生人。
我真希望我能與你像以前一樣，攜手夕陽下。
讓我們攜手走進春（實用19篇）篇七
青春，是一座橋，一座幼稚單純通向睿智堅強的橋。恰同學少年，風華正茂，盡是追求，盡是拼搏，讓我們與老師、與同學攜手走進青春感受這奮進昂揚的美好時光。
陽光潑灑在窗欞，數學老師正在給我們手舞足蹈講課。“正多邊形對稱軸是它每一個邊的中垂線，條數是它的邊數!”這洪亮的聲音充滿威嚴，讓人覺那仿佛是不容置疑的'真理。可是，一絲思維的火花在腦中閃過：“正方形的兩條對角線也是對稱軸呀!所有的正偶數邊形都有與對角線重疊的對稱軸”。老師顯然錯了!課后，我立即追上他，告訴他我的想法，他遲疑片刻說：“你畫圖沒有，幾何畫圖就明白了!教書幾十年，我心中有數!”他的語氣堅定自信，又語重心長。一旁的同學說：“老師是大數學家，你一個學生就不要和專家爭了。”
老師笑了笑，起身想離開。我不甘心，立即用筆畫圖給他看。老師抬抬眼鏡，疑惑地看著圖形上的線條——正方形的確有與對角線重合的對稱軸!他顯得驚訝，緊鎖著眉頭，手摸下頦，看了良久。終于，他舒展眉毛，對我說：“哎呀，老師還真弄錯了……正偶數邊形還有與對角線重合的對稱軸!”大家會心地笑了。
文檔為doc格式。
讓我們攜手走進春（實用19篇）篇八
雨，夏雨，如這個季節熱烈的性子，突然得讓人措手不及，兇猛得讓人無處閃躲，成千上萬的雨點，砸在原本平靜的荷塘水面上，砸在展開的碧綠荷葉上，砸在粉紅如笑顏的荷花上，女孩舉著一只油紙傘，想起元好問的一首詞：“綠葉陰濃，遍池亭水閣，偏趁涼多。海榴初綻，妖艷噴紅羅。乳燕雛鶯弄語，有高柳鳴蟬相和。驟雨過，珍珠亂撒，打遍新荷。”
讓我們攜手走進春（實用19篇）篇九
如果說人生是一粒種子，那么初三便是為它積蓄力量，滋潤生長的雨露;如果說人生是一泓清泉，那么初三便是為它增添生機填充色彩的游魚，如果說人生是一座高山，那么初三便是為他遮擋陽光，增添綠意的松柏。走進初三，感受別樣的風采。
曾經的我們青春懵懂，不想學習，只知“明日復明日，明日何其多”。而現在，我們自覺的抓緊時間，翻開書本，努力學習文化知識。做到今日事今日畢。我們漸漸明白“書中自有黃金屋”的含義。人人都在互相追逐，不斷進步張開夢想的翅膀放飛自我。初三的我們心態變得成熟了，懂得了為未來而努力奮斗，為了明天而奮勇拼搏。
曾經的我們年少輕狂，不懂團結，只知展現自我的風采，不顧及集體的利益。而現在，我們是一個真正的大家庭，獨生子女的我們有了更多的兄弟姐妹，一人倒下全班扶持。跳大繩時不論男生女生，都配合默契。有的人不會跳，沒有人會去責怪他，而是紛紛上前為他加油打氣。初三的我們心中有了集體更加團結。
曾經的我們稚嫩無知，不懂感恩，只知一味向父母索取。而現在，我們明白了何為父母恩，理解了父母的良苦用心，將父母放在內心的第一位，明白了“百善孝為先”的含義。不會再像幼稚無知的孩童那樣不斷傷害父母的內心。初三的我們多了一份責任，多了一份孝心。
“年年歲歲花相似，歲歲年年人不同”初三的我們，每個人心中都有一個警鐘，時刻提醒我們什么該做，什么不該做。走進初三，感受別樣的滋味。我會在接下來的旅途中加倍努力，揚起奮斗的風帆，踏上新的征程，越長大，越奮斗;越奮斗，越精彩!
九月悄然而至，叩開了校園的大門;我們悄然而至，叩開了初三的大門。
歲月如流水般無痕，從指尖悄然而逝，漸行漸遠，轉眼間，我們已成了別人的學哥學姐。沒有了初一時的那份新奇，沒有了初二時的那份輕松，初三的我們，背負著壓力與責任步入了忙碌。
初三，我們才剛剛走進，卻忽又明白了所有。初三的我們不再是孩子，我們的初三生活是那么的匆忙。早上5：30，喧鬧的鈴聲叫醒了正在與周公喝茶的我們，大腦在“沁園春”被重復了n遍之后才逐漸恢復了工作;午夜拖著疲憊，給各科作業畫上一個小小的句號后迫不及待地鉆進了被窩，原來我們早已被時間征服。
看著同學們的腳步愈加匆忙，原本深邃的眼眸中透出幾分憂郁，整天埋頭于題海之中，想必，這便是初三給我們的饋贈。
初三，我該拿你怎么辦呢?
初三，我討厭你。你給了諸位初三學子一位“上帝”——分數，我們這些初三學子，苦苦追尋著那位“上帝”，付出了百般的努力與拼搏，無奈的承受著“上帝”的千萬種折磨。
初三，我在對你的討厭中竟開始喜歡你。你讓我在這忙碌之中發現了情感的珍貴。青春本應拼搏，在這場拼搏中，有父母的關心與呵護，有老師的教誨與鼓勵，有朋友的傾情陪伴，有同學的衷心幫助，這一切，讓我不再落寞。是初三的生活給了我每一天的充實，讓我堅信青春無悔。
初三，我始終都明白你。是你讓我有了目標，有了理想，有了努力的方向。我知道初三是艱辛的，我也知道最美的花兒開放需要漫長的生長，理想不可能觸手可及，而且，沒有經歷過風浪的小船，又怎會到達理想的彼岸呢?相信初三時的每一份艱辛，都會被為夢想而不愿停歇的腳步，一點一點踩平。
走進初三，我們肩上又多了一份責任，在悄無聲息中一點一點成熟，對未來崎嶇的道路多了幾分跋涉的信心，對突如其來的狂風暴雨多了幾分承擔的勇氣。這是我們人生的蛻變。
在初三之中，揚帆起航，踏上追逐夢想的旅程，用努力與拼搏，書寫我們青春的無悔篇章!
還沒有細細享受初一初二和煦的陽光，時間老人已把懵懂的我們帶進了可怕的初三。如果說初一我們是小孩，初二是不知愁味，那么，初三就是一首難唱的歌。
初三是一種沉重的壓力，沒有了以往的歡聲笑語，告別了車馬炮前的苦思亂想，失去了假日的休閑時光，去理會外面稀罕美麗的雪景。課余，很多同學都一頭扎近書堆，在知識的海洋中遨游，盡管看不到知識的彼岸，可眼前日益開闊的天空，使我們對未來充滿了希望與向往。作為將要畢業的學生，父母眼中的希望，幻化成前程與未來;老師的告誡，暗示著初三的重要和非凡。我深感責任的重大，任務的艱巨，怕父母的眼神由期待變為失望的那一刻的到來。面對這一切的一切，我也只有通過努力學習，奮發圖強，來使自己心里上得到安慰。
初三是一種永無止境的付出。課余，我也常常托著下巴幻想著自己美好的未來。我也懂得，如不付出心血與汗水，坐地等花開，那也只能永久的成為不現實的夢。所以我們必須為自己的夢想而付出!
初三是一種無聲無息的成熟。對自己多了幾分苛刻的要求，對崎嶇的旅程多了幾分跋涉的信心，對驟然襲來的風暴多了幾分承受的勇氣。積極進取，奮力拼搏，這便是初三給我們人生第一次選擇時最深的教誨，也讓我在努力實現自己夢想的過程中，深刻地體會了成長的滋味。
初三不是分數的奴隸，分數對于初三的學生來說就是上帝，他們都是虔誠的信徒，為了上帝應當赴湯蹈火。但是我們要有好的心態去面對我們的上帝!
初三是辛苦的，但我們必須承受這份辛苦。因為它們是我們人生中第一個重要的轉折點，它關系到我們人生的前程。父母和老師都期望著我們。我們只有以持之以恒的毅力，積極向上的精神，永不言敗的信心去拼搏，這樣，才能在中考中展示我們的能力。
辛苦一年，精彩一生!
——題記。
還沒有細細享受初一初二和煦的陽光，時間老人已把懵懂的我們帶進了可怕的初三。如果說初一我們是小孩，初二是不知愁滋味，那么，初三就是一首難唱的歌。
初三是一種嚴重的壓力，沒有了以往的歡聲笑語，告別了車馬炮前的苦思亂想，失去了假日的休閑時光，去理會稀罕美麗的沉思。課余，很多同學都一頭扎進書堆，在知識的海洋中遨游。盡管看不到知識的彼岸，可眼前日益開闊的天空，使我們對未來充滿了希望與向往。作為畢業班的學生，父母眼中的希望，幻化成前程與未來;老師的告誡，暗示著初三的非凡與重要。我深感責任的重大，任務的艱巨，怕父母的眼神由期待變為失望的那一刻的到來。面對這一切的一切，我只有通過努力學習，奮發圖強，來使自己心理上得到安慰。初三是辛苦的，但我們必須承受這份苦，因為它是人生第一個轉折點，我們只有以持之以恒的毅力，積極向上的精神，永不言敗的信心去拼搏，才能在中考中展現出自己的風采。
初三也是一種永無止境的付出，我懂得，如不付出心血與汗水，那也只能是永久的不現實的夢。所以我們必須付出奮斗，不讓自己的人生旅途中留下遺憾與后悔。
“不經歷風雨，怎能見彩虹。”我們手牽手，心連心一起奮斗在初三，我們成熟在初三。我堅信，走過初三之后，一定會如老酒一樣香醇，如蜂蜜一樣甘甜!
迷茫的初三。
慢慢的走進初三;暗暗地我們種下了理想;真真的我們懷念著過去;深深的我們感到了不安。我們不禁問道初三是什么?初三是人生賣出的第一步，如果這一不都賣不出去，以后是無法把握人生的。
理想的初三。
年紀的升高，年齡的增長，讓我們少了一絲稚嫩與頑皮，多了一些成熟與穩重。漸漸明白學習不是為了別人，而是為了自己。“不僅歷風雨這能見彩虹，沒有人能隨隨便便成功。”我們一起唱出了心中的理想。我相信，只要用心呵護我們的理想就一定能夠成功。
信念的初三。
各個同學都在為著自己的共同理想而奮斗，學的耕女里了。同學們都把作業當成考試去判斷。除了學習方面有所改變，還有情感方面的改變，生病時天哦國學的一聲問候，如三月的春風，溫暖宜人;迷茫時老師的幫助，是黑暗中的一盞明燈，引領方向。在這些愛的陪伴下，都會使你變得不再孤單。
初三的生活固然是忙碌的，檔你在緊張中放松，預約自我，在忙碌中體味成功，衣服是，你會發現：初三是你長大了，堅強了!
讓我們攜手走進春（實用19篇）篇十
青春，是一座橋，一座幼稚單純通向睿智堅強的橋。恰同學少年，風華正茂，盡是追求，盡是拼搏，讓我們與老師、與同學攜手走進青春感受這奮進昂揚的美好時光。
師生斗智求真知。
陽光潑灑在窗欞，數學老師正在給我們手舞足蹈講課。“正多邊形對稱軸是它每一個邊的中垂線，條數是它的邊數!”這洪亮的聲音充滿威嚴，讓人覺那仿佛是不容置疑的真理。可是，一絲思維的火花在腦中閃過：“正方形的兩條對角線也是對稱軸呀!所有的正偶數邊形都有與對角線重疊的對稱軸”。老師顯然錯了!課后，我立即追上他，告訴他我的想法，他遲疑片刻說：“你畫圖沒有，幾何畫圖就明白了!教書幾十年，我心中有數!”他的語氣堅定自信，又語重心長。一旁的同學說：“老師是大數學家，你一個學生就不要和專家爭了。”老師笑了笑，起身想離開。我不甘心，立即用筆畫圖給他看。老師抬抬眼鏡，疑惑地看著圖形上的線條——正方形的確有與對角線重合的對稱軸!他顯得驚訝，緊鎖著眉頭，手摸下頦，看了良久。終于，他舒展眉毛，對我說：“哎呀，老師還真弄錯了……正偶數邊形還有與對角線重合的對稱軸!”大家會心地笑了。
同窗助威展風彩。
雨絲落在操場，可比賽仍在繼續。我正與對手們站在800米賽道的起點線上，哨聲一響，箭一般沖了出去。加油聲在耳畔，不斷響起，似松濤!似雷鳴!迎著風，冒著雨，快步向前，對手們一個個從身邊閃過，前方的身影越來越少，我暫時領先為第一!400、300……到最后沖刺的200米，加油的人群中傳來一個焦急的聲音：“來了!來了!右邊，快啊!”余光中，右邊的確有了黑影，對手幾乎與我持平，這最后競爭的關鍵時刻來了。“快啊!快啊!……加油!加油!……同學助威聲越來越烈，似急促的戰鼓，沖鋒的號角，我迫使自己的每個細胞都與氧氣結合，迸發出奇偉的能量，在同學的鼓勵聲中，我忘情了，沒命了，發狠了，超越對手，險勝奪冠!
讓我們攜手走進春（實用19篇）篇十一
那個下雪的晚上，飄蕩著我們爽朗的笑聲。
叫上小伙伴出來玩雪，但場地卻在寬闊的馬路上。馬路上人煙稀少，便更大膽地在馬路中央玩起了滑雪。我們手拉著手，奮力起跑，再向前一滑，在歡樂的笑聲中漸行漸遠。即使前面的車迎面而來，我們也不急著避讓，直到汽車發出“嘀嘀”的喇叭聲，才差點摔倒，又笨手笨腳地跑到一邊。
玩得正嗨，卻被一個稚嫩的笑聲所吸引，向聲源處望去，是一個小女孩被兩邊的爸爸媽媽拉著滑著雪，三個人臉上都洋溢著幸福的笑容。“爸爸媽媽跑不動了，你自己滑好不好？”“不嘛，你們繼續，好玩！”爸爸媽媽也只能由著她的性子，拉著小女孩再次向前跑去。稚嫩的笑聲又一次飄蕩在雪中。
一轉頭，卻畫風突變。兩個胖胖的小男孩，一個在前面拉著，一個在蹲著，剛拉動沒多遠，卻突然滑到，摔在地上。兩個小男孩躺在地上，捂著肚子，哈哈大笑。
各式各樣的笑聲飄蕩在雪中，我們攜手走進歡樂中了。
讓我們攜手走進春（實用19篇）篇十二
每個人都會參加比賽，也會有加入的團隊。但即使隊伍中每個人都才能出眾，沒有配合，最后也會終將失敗。
暑假里，我和其他幾名同學一起報名參加了全國模型制作比賽。這是一項團體比賽項目，所以我們組成了一個團隊。要比賽，比然要練習。我們一起出錢購買了練習所需要的工具、材料。我們每個人心里都充滿了對獎牌的渴望，都動力十足、信心百倍地來迎接這次比賽。
可就在練習組裝第一套模型時，就有問題出現了。我們開始時決定每個人都做一部分，最后再組裝在一起，這樣是最快的方法。可事與愿違，由于我們都是第一次進行組裝，都略顯生疏，費盡了九牛二虎之力，好不容易完成了自己的部分后，放在一起進行組裝，最后發現，根本拼不到一起!這給每個人都來了當頭一棒，我甚至還小聲抱怨了一句。這倒好，立刻點燃了大家心里的煩惱。大家相互指責后，屋子里陷入了久久的沉默，空氣中充滿了不愉快。
我開始反思，我也有不足的地方就去指責別人確實不對，可我也想讓我們團隊好啊!團隊就應該團結!于是我主動向每個人認錯道歉，并提出了一個方案，分工合作。就是讓每個人有明確具體的工作，一起配合完成制作。團隊中的每個人臉上又出現了希望的笑容，大家開始有序地配合制作。
終于到了比賽的日子，全國各打高手代表齊聚一堂，摩拳擦掌，躍躍欲試。我和我的隊友們信心滿滿、志在必得地一同走進賽場。比賽開始了，我們分工明確，忙而不亂，每個人認真地完成了自己的工作，做出來的每個零件都栩栩如生。我們團結起來的力量就像一群馳騁的野馬，勢不可擋!最后，我們成功了!取得了第二名的好成績!我們都歡呼雀躍，興高采烈!
是的，團結就是力量!只有團結的力量才是最大的，只有團結在一起才能勝利，正所謂“兄弟同心，其利斷金”，“人心齊，泰山移”!
讓我們攜手走進春（實用19篇）篇十三
----題贈微信文友。
今夜，寒意依舊，透著絲絲的寒，滲入骨頭，果然，北風呼嘯著，雪花就在窗前有節奏的飄逸開來，于是裹緊了絨絨嘟嘟的睡衣，沏了杯滾熱的咖啡自顧自的取暖著。
這個冬日，偶暖亦寒的季節里，自省著，在這里，我究竟收獲了什么呢？
女人的筆觸總是溫軟的，又是感性的，始終這樣認為，因少了陽剛，就變成了蜿蜒而瀉的小溪，顯然弱化了山谷間瀑布的激昂和雄壯，因此連古語都說女人是水做的骨肉，索性，一直以來柔美而溫婉就成了女人的`代名詞，也罷那就這當兒吧。
傍晚，打開微信，一篇小語沖進眼眸，只因一個我清晨寫的那個“心兒折成的蝴蝶結”，你就要幫我把她悄悄安放，然后一起唱和這炫美的冬，呵呵，真的好感動，也好美哦！
一想起俏皮的你，就又想起我那個閨蜜姐姐嘍，又是幾日沒有聯絡了，可總有一種渴望在心底碰撞，我很想她激起回響，好想讓她的和我們一起走入這豐沛的冬雪中哦！
你和我說，玩文字的女人哦，是最簡單的女子，有時候高高的入了云端，在那俯瞰著四季，既是陽春白雪也無法迎合；有的時候低低的落入了塵埃，在那里自顧自的開出了一朵或幾朵的小花，亦是泥土也就不了她的氣息。
你是對的，真的對哦！因了可人的你，這個冬竟然迥異了好多，搖曳的身姿、透著愛意的燭光晚餐、飄雪的林蔭路上拉長的影像，意境深遠的筆觸、靈動雅韻的小詩…….都刻在了的我視線里，思緒邊，于是就這樣真的習慣了和你一起撿拾著點滴的美好了。
剛兒，我把心兒重又折起，系成了一個雙瓣的彩色蝴蝶結，放逐在璀璨的冬花里，那么就讓她帶著我們翩然起舞吧，翻飛在這剔透純凈的冬日時光里！
方荷兒1月31日作于夜行列車上。
讓我們攜手走進春（實用19篇）篇十四
朋友們，你們身體疲倦嗎？心情郁悶嗎？讓我們走進大自然吧，在大自然美麗的風景中，我們可以忘卻一切憂愁。
朋友，你煩惱嗎？你身體疲倦嗎？讓我帶你走進大自然吧！讓大自然美麗的風景，將你所有的煩惱與疲倦冼去。來吧！這里能夠讓你忘掉繁雜吵鬧的市區，用心來感受大自然的美，感受大自然的博大精深和無限魅力。
讓我們走向原野吧！看，一片片柔軟嫩綠的草地，一望無際，妖嬈繽紛的小花，散發著新生的味道。驕傲的小草像千萬個綠色的衛士，守護著花朵。就算人們怎樣壓它們踩它們，它們都決不低頭。
讓我們投入山的懷抱吧！“橫看成嶺側成峰，遠近高低各不同”的變化，“不識廬山真面目，只緣身在此山中”的哲理，在此時讓你領略得更為透徹。從遠處望去，山并不高，可當你來到山腳下時，抬頭一看，這才知道它是多么的雄壯威武，就像一個個巨人，任憑風吹雷打、日曝雨淋，永遠那樣堅韌不拔地挺立著。它們的精神多么令人欽佩啊！
再讓我們走向大海吧！聽，海水“嘩啦，嘩啦”的聲音，就像大海在深情地呼喚著我們。赤著腳踩在金光閃閃的沙灘上，感覺多好啊！撿起一個貝殼，放在耳邊，用心傾聽大海里波浪的聲音，心也飄得很遠很遠。大海無邊無際，它那寬廣的胸懷，真值得我們學習。
最后，讓我們走進森林吧。一進森林，郁郁蔥蔥的樹葉就將我們整個身體團團圍住。林間的小鳥在樹枝上嘰嘰喳喳地演奏著美妙的樂曲。草叢里，大樹后有許多的小動物出來歡迎你。
大地滋潤著生活在土地上的生物，使它們茁壯成長，變成美麗的大自然。大自然時刻為我們敞開著胸懷。朋友，你如果有空，讓我們攜手走進瑰麗無比的大自然，感受大自然的獨特魅力吧。
讓我們攜手走進春（實用19篇）篇十五
晚風里，總飄蕩著一些泥土的味道，尤其是雨后的夜晚，清新脫俗，沁人心脾；晚風里，藏著我美好的童憶，在雨后濕潤的空氣中慢慢發酵。
記得在我小時候，每當我不開心時，奶奶的手指就在我的臉上劃來劃去，輕輕拭去我的淚珠，弄得我臉癢癢的。而奶奶手上淡淡的野菜丸子的香味，才是我心靈最大的慰藉。
奶奶，有著一雙巧手，那雙巧手為我縫制了一件又一件的棉衣，為我繡了一雙又一雙的貓頭鞋，當然，這些都是我還是一個嬰兒的時候的事了。現在，奶奶的手卻為我做野菜丸子。說起野菜丸子，那可真是一段美好的回憶了。
早晨吃完早飯，奶奶就會開始籌備，從一個大袋子里挑出一把鮮嫩的野菜，再將野菜洗的干干凈凈，放到鍋里小燉。再去倒些面粉，里面倒一些水，就開始和面。通過不斷往里面加水，使面變得十分柔軟，仿佛剛做好的豆腐，吹彈可破。這時，就可以把野菜拿出來晾涼了，我便偷偷溜進廚房，趁奶奶收拾鍋碗不注意時，悄悄拿起一片野菜葉子，放入嘴里慢慢咀嚼，本以為是上好的美味佳肴，卻不想竟嘗出了些苦澀。于是，我便沖著垃圾桶發出“呸，呸，呸”的聲音，奶奶看到我這貪吃的小模樣，會端來一杯涼水，讓我漱口。于是，又忙她的去了。四處“碰壁”無奈，只好等著坐享其成嘍。
只見奶奶將晾涼的野菜混入面中，包成一個個小團，望著那翠綠色的小團，真是讓人垂涎三尺啊！接著，奶奶將小團放入小鍋里炸，聽到后，我便驚叫著捂住耳朵。等野菜丸子炸好后，還不可以持。此等美味，好醋相配。用一個小碗盛上酸醋，將野菜丸子在里面滾一圈，就可以品嘗了。可是奶奶說，如果吃多久吃不了飯了。便“無情”地把我的小美味拿走了。
那是段多么美好的回憶啊！它似一杯美味的果汁，先喝下去不會感到有多么好喝，等果味在嘴里擴散時，便能得知它有多美味了。
讓我們攜手走進春（實用19篇）篇十六
校園是一個圣神的地方，校園里孕育著新一代的種子。讓我們明天更美好！
下課了，校園里，到處都是人。同學的嬉笑聲，講話聲，融合在一起。同學之間相互追逐，每個人得臉上都洋溢著甜美的笑容。操場上，同學們飛快的`跑著，如脫了弦的箭。
站在操場的中央，抬頭仰望，天空是那么的藍，白云是那么白，一切都很清新。走出校園時回頭看一眼，多么讓人流戀的地方啊！
休息的時候，有的同學去圖書館，然后找一張凳子靜靜的坐下來，神情專注的看著書。
中午，放學了，同學們飛快的奔出教室，跑向食堂，看著那可口的飯菜，肚子直叫，之后狼吞虎咽的吃起來了。
老師對待我們，是那么的和藹可親。老師有母親一般的目光，有著父親一般的胸膛。上課時的嚴肅，批改作業時的一絲不茍，同學與老師之間的相處的快樂。
打掃衛生的叔叔阿姨們，把我們的校園打掃的干干凈凈，讓我們在好的環境里學習。我們也要愛護我們的校園，因為這里是我們的第二個家，這里有我們的“兄弟”、“姐妹”，還有深愛我們的“爸爸”、“媽媽”。
校園的每一處都是讀書聲，每一處都是同學們的歡聲笑語。
讓我們走進校園，愛上校園吧！
讓我們攜手走進春（實用19篇）篇十七
樹有樹的挺拔，草有草的柔韌，花有花的芬芳，每個人的經歷不甚相同，所接受的教育和社會氛圍大相徑庭，生存的方式和思想方式自然不同，對于“代溝”、“差距”、“落伍”，也就無可厚非了。
正如父母看不慣我們的中性發型，我們難以接受他們的死板頭發，父母痛恨我們穿的乞丐服，我們討厭他們“粽子”般俗的衣裳一樣，這些鴻溝往往難以被理解和體諒填平。我們要做的'，就是兼容并蓄，是融合兩輩人多代人的思想精華，取其精華去其糟粕，創造和樂祥美的生活。
父母們半生浮沉，經歷的事可真的快比我們吃的鹽多了。他們的寶貴經驗，處事態度，待人方式，無不值得我們推敲吸納。父母往往比我們更明白事情的本源，通曉本質。你不能否認孔子說“巧言令色鮮夷仁”是對的，也不能妄想將漢賦唐詩宋詞的輝煌視為無物；你不能否認父母說：“身正不怕影子斜”適用于多數情況，也不能將父母積累的耕作良方一錘子砸爛。他們像一枝蒼老的樹，雖然有枯枝老杈要修剪，總體還是挺拔昂揚的。
新時代的我們往往有無盡的想象和創意，有無數的樂觀和豁達，我們的每一次靈光閃現都可能成為創意。飽滿的激情和昂揚的斗志，不屈的毅力和橫溢的才華，都是我們的力量。我們是初生的嫩芽，雖然會脆弱，但我們終將成為茁壯的樹。
不要否認父親帶給我們的財富，那是生活的精粹；
不要抱怨父親不理解我們，他們的生活經歷早已塑造了他們的性格。
父與子，不應該充斥思想碰撞后的不愉快，而應該攜起手來，交流思想，共同進步。這樣，兩棵樹根筋骨相連，風雨侵蝕不了，暴日灼燒不了，寒冷摧殘不了。
用理解作語言，用寬容作筆毫，用努力作手臂，父與子，共同書寫成功！
讓我們攜手走進春（實用19篇）篇十八
又過了一個星期，周末回家，母親早在門口等著了。看見她倚門而立的身影，我有些感動，但很快又平靜下來，一如尋常地走到母親面前，淡淡地說：“媽，我回來了。”母親接過書包，把我迎進屋里，餐桌上早就擺滿了各種好吃的。
晚飯后，我在自己的房間正聽著音樂，母親把晾干的衣服弄了一大包抱進來，坐在我的床上，慢慢地疊著，忽然對我說：“英，今天的天氣真好啊！”
“嗯。”
我的耳朵里灌滿了鄧紫棋的聲音，并沒有完全聽清楚母親的話，只是習慣性地應了一聲。母親頓了一下，又說：“我們出去散散步吧，看看小區才修好的花園兒。”
我才不樂意呢，便要找個借口推辭不去。
“老師留了好多作業，而且又要期末考試了，不想去。”
母親不語，好像有點兒魂不守舍，把疊好的衣服翻開又疊，疊了又翻開，好像要弄出個世界上最完美的疊法。見母親沒有離開的意思，我回頭看了一眼母親，她沒抬頭，但表情凝重。再看看那堆衣服中間，有我上周帶回家的那件外套，我還分明看見母親膝上擺著我那件最喜歡的毛背心，母親正用手輕輕地摩挲著。看到這一切，像是有什么東西觸動了我心底的某根神經，促使我眼中潮濕起來，開始后悔我對母親的拒絕。
母親的眼角已有了明顯的皺紋，烏黑的發間也偶像夾雜著白發。忽然，我覺得自己在疏遠她。母親一個人把我帶大，沒有上寄讀學校時，有我天天依在母親身邊。我總喜歡跟著她在小區或者公園里散步，小手緊握著她溫暖的大手，或者牽著她的衣角，聽她一邊走一邊講故事，在她身前身后撒歡。那時，她雖然又忙又累，但天天臉上掛著笑容。現在我長大了，不用她操更多心了，她反倒沒有了快樂。每周周末才與母親見一次面，她只想多創造些機會，讓我們像從前那樣親親熱熱地走在一起。她一定感覺到了女兒有意在拉開與她的距離，心中生出了悲傷。現在我也覺得自己與母親越來越遠了，平時走在路上也是一前一后，只顧忙自己的事情，卻忽略了母親，可是在母親眼里，女兒還是女兒，永遠不會變。
我把母親疊好的衣服抱起來，放進柜子里，然后，我一把握住她的手說：“媽，我們出去走走嗎，真是好久沒有去散步了。”
母親一臉驚奇，又一臉高興。不過，她說：“馬上要下雨了，你還是去做作業吧，我去看電視。”
我沒等母親說完，拉起她的手，一同出了家門，小手牽著大手，一起走在晚風夾雜著的細雨中。
小區花園里新栽了不少花草，我最喜歡那幾棵紫荊樹。
讓我們攜手走進春（實用19篇）篇十九
五千年悠久文化的傳承，各種磨難的洗禮，中國依然屹立于世界之林。而現在的中國，更是快速發展前進著。中國人不屈不撓的毅力，奮勇向前的精神讓人們為之嘆服。我驕傲，因為我是中國人！
在快速發展的今天，中國的變化隨處可見。在城市，各色居民小區猶如雨后春筍，競相拔地而起。原先低矮破舊的平房已是舊貌換新顏了。幢幢樓房大有欲與天公試比高的氣勢！這，是中國的形象代表，是中國發展成果的展現，更是奇跡的締造者！與城市截然不同，農村的生活也開始有了改變，那飄散著泥土之香的小丘山，那和平而安詳的村莊...它不甘落后的努力是新中國發展的功臣。城市正在蛻變，農村更在新建！
在繁華的大都市里，小巧玲瓏的花壇公園，深入云霄的高樓大廈，錯落有致的市井街道，一幅幅優美的城市巨變圖景呈現眼前；在靜寂的農村里，黃綠相映的田野風光，炊煙裊裊的農家小院，鱗次櫛比的羊腸小道，青箬笠，綠w衣。
城市的發展我們有目共睹，農村的變化我們心知肚明。
城市人的快速發展不僅有城市人的努力，更有農民的物質幫助；農村的巨大變化不只是農民自己的杰作，還是城市人智慧的結晶。城市、農村的相互合作，成就了自己，更成就了中國！
農村是中國的物質基礎，而城市則是中國的發展保證。城市人的生活離不開農民的物質供給，新農民的出現更離不開城市人的帶動。
其實，農村與城市僅兩字之差，它們不分貴賤；城市人和新農民更是沒有距離的。城市的雄起，是那些在城市里打工的農民工的功勞，因為他們的努力付出，才有了今天的溫馨家園，因為他們的認真工作，才有了今天的`多彩生活。無論何時何地，他們都奮斗著。在我的眼中，他們雖平凡，但平凡中更滲透了偉大。可以說，中國的發展中，因為有了他們，才會有今天的中國！
城市人與新農民的結合，是一種智慧的理性，是一種飽經世事滄桑的結果，更是一種磨難，庸俗的腐質中萌發的常青樹。它，是一種心靈的感悟。魂鑄中華，弘揚民族精神，鑄就中華之魂。
遙想古時，展看今朝，城市人與新農民的精神之魂會如高立的豐碑，銘刻著世代相傳的錚錚誓言......
愿今后的每一天，他們都能夠手拉手，肩并肩，穩步向前！