知名作家常常通過寫作文來表達自己的思想和情感，因此寫好作文是我們成為思想家的一種方式。如果你想欣賞一些文學的力作和思想的佳作，不妨閱讀以下這些優秀作文，相信能給你帶來全新的閱讀體驗。
五分鐘的思考（實用14篇）篇一
吃完飯，我和麗沙玩了一會兒，便去睡了?？墒俏覄偺洗?，一陣可怕的風呼的一下，把我的美夢給摧毀了。“八點了！快起床，再不起床的話，太陽就要曬到屁股啦！”原來可怕的風就是媽媽呀！我真恨不得再到麗沙家去住幾天再回家，再多認識幾個外國小伙伴！
指導教師：王微。
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五分鐘的思考（實用14篇）篇二
最后一節課，趙老師有事提前走，托我去班里看看孩子們。我隨手拿起一張孩子們的報紙，看到了一篇《積累每一個五分鐘》。最后一句話：學會利用零碎的時間，化零為整，讓“沒有時間”，不再成為借口，就能為夢想找到實現的道路。深有感觸，我也愿意和孩子們分享。
到班里一看，好多孩子已經做完數學作業，有的在看書，也有玩耍的。我就問他們是否讀過這篇文章。他們一看是手頭過期的報紙，都說讀過。我就告訴他們，五分鐘微不足道，但是天長日久，每天的五分鐘讓美國的厄斯金成為了詩人，小說家，鋼琴家和教育家。時間對于每個人都是公平的，不會額外垂青于你。但為什么有人成就了自己的夢想，而我們卻碌碌無為呢?就是因為我們對待時間的態度不一樣。
聰明人會利用時間。正如魯迅講：時間就像海綿里的水，只要愿意擠，總是有的。鍛煉身體時，可以用耳朵聽著書;開著車，可以聽著廣播。坐車時，可以看會書;等車回家，也是學習的機會。曾經有孩子為了背誦的檢查，上學路上也要準備背誦，結果她就背會了。學習知識，有了正確的方法，就靠時間了。沒有了時間保證，一切知識，不會自動進入大腦。
糊涂人總是抱怨沒有時間，其實是浪費時間，渾然不覺，看不見零碎時間?？偸瞧谕屑写蟀褧r間，去集中攻擊一個目標。而實際上生活中可利用的時間好多，不想利用的糊涂人是看不見的?？偸窃诒г怪卸冗^碌碌無為的一天。
每天五分鐘，來安排自己的讀書、工作、家庭生活，可以做的事就可多了。零碎時間看在眼里，利用起來去做，時間就不會感到緊張不足!
作者：殷志斌。
公眾號：志在文武助孩成長。
五分鐘的思考（實用14篇）篇三
尊敬的各位領導老師、親愛的同學們：
大家好!我叫xiexiebang，很榮幸能夠在這個特殊而富有深刻含義的時刻，上臺演講發言。
90年前的五月四日，3000多北京學生高呼“外爭國權，內懲國賊”、“取消二十一條”、“拒絕在合約上簽字”等口號，掀開了中國革命的新篇章。這既是一場影響深遠的偉大的愛國運動，也是一場深刻的思想解放的運動和新文化運動。
是的!這就是偉大的五四愛國運動。
在這場波瀾壯闊的革命青年運動中，愛國主義精神同科學、民主精神凝聚為一體，共同創造了既有深刻內涵、又有鮮明時代特征的“五四”精神?！拔逅木瘛笔侵袊嗄陱娏覑蹏鵁崆榈捏w現、是一種追求進步的精神、是一種不畏艱難，頑強斗爭的精神、它是革命前輩們，給我們留下的一筆中華民族寶貴的精神財富-----愛國、進步、民主、科學。
轉眼九十年已逝，但弘揚“五四”精神對于我們這些當代大學生而言仍具有十分重要的意義。
青年是民族的希望、國家的未來!勇于承擔歷史責任，是五四以來中國青年運動的光榮傳統。我們今天要進一步發揚這一光榮傳統，肩負起歷史賦予我們當代青年的使命。為實現全面建設小康社會、構建和諧社會、把我國建設成為富強、民主、文明的社會主義國家，進而實現中華民族的偉大復興而努力!
然而培根曾經說過：“青春是易逝的，你揮霍它，時間也會拋棄你?！弊鳛樾率兰o的青年，是我們最先觸碰時代的前沿，也是我們，心跳牽動著民族的脈搏。
作為新世紀的大學生，我們要樹立遠大的理想。
人的一生只能享受一次青春，當一個人在年輕時就把自己的人生與人民的事業緊緊相連，他所創造的就是永恒的青春。我們要堅持勤奮學習，立志成才。二十一世紀，信息交流日益廣泛，知識更新大大加快。形勢逼人自強、催人奮進。我們要跟上時代步伐，更好地為現代化建設貢獻力量就必須學習學習再學習，打下堅實的知識功底。我們要善于創造，在學習中要善于創新，善于實踐，善于把所學的知識運用到改造自我、提高自我中去，不斷成才。
我們要注重錘煉品德。優良的品德對人的一生至關重要。在全社會提倡誠信、講究文明的今天，已經成為知識分子的青年大學生們更應該樹立正確的世界觀、人生觀、價值觀，樹立起正確的名利觀，努力培養良好的品德，提高綜合素質，完善人格品質，做有益于祖國和人民的人。
國家的繁榮富強、人民的富裕安康、社會主義制度的鞏固和發展需要幾代人，十幾代人甚至幾十代人的努力。艱苦能磨練人，創業能造就人。青年一代的我們，只有做到勤儉節約、艱苦奮斗，才能順應時代發展的潮流，才能真正地做到把個人的前途和命運與國家、民族的前途和命運緊密相結合。同人民緊密相結合，為祖國奉獻青春，這是當代青年最嘹亮的口號，我真心地希望，這不僅僅是口號，更是我們青年一代的旗幟!
在這里我代表全體同學向學校、向老師保證：在以后的學習、工作和生活中，我們一定牢記歷史的教訓，牢記使命，大力弘揚五四精神，發揚愛國熱情，牢固樹立遠大理想，將愛國心化作報國行，不斷追求知識的更新和素質的完善，爭當五四精神的紅旗手，為國家的繁榮昌盛貢獻自己的力量!
我的演講完畢，謝謝大家!
五分鐘的思考（實用14篇）篇四
尊敬的老師，親愛的同學們：
大家早上好!
我是高三(__)班的__，今天我演講的題目是《挑戰自己，超越自己》。
每個人來到這個世界上，都希望能演繹出輝煌的人生，希望能得到社會的認可，得到他人的賞識與贊美。但是，并不是每個人都能在燈光閃爍的舞臺上神采飛揚，在領獎臺上感受國歌的雄壯。因此，我們要挑戰自己，超越自己，在有限的時間里締造屬于我們自己的奇跡。
我們都是九零后出生的青年，沒有經過_的洗禮，也沒有經過艱苦奮斗的歲月，而是成長在蜜汁與鮮花中，擁有著被父母的寵愛。但是，我們卻有極強的自尊心，我們的心中常常流露出不為人知的脆弱與孤獨。
因為我們深知，從未深切感受過風雨的我們將如何面對整個社會。我們即將踏入大學的校門，終將成為社會主義建設的主力軍。我們是祖國的希望，肩負的使命要求我們獨自撐起一片藍天，這一切無不促使我們挑戰自己，超越自己。有位詩人曾寫道：“春須早為，豈能長少年?”當代作家矛盾也曾說過：“斗爭的生活使你干練，苦悶的煎熬使你醇化?！?/p>
挑戰自己是一種知難而進的自信，是一種臥薪嘗膽的魄力，是一種驚心動魄的搏擊，更是一種堅持不懈的努力。三峽工程、探月工程、青藏鐵路，無不體現挑戰自己，超越自己的精神。然而，在挑戰自己的征程上也會遇到挫折與艱險，這就需要我們克服惰性，磨練意志，堅定信念，永不言棄。只要我們擁有勤勞的雙手、智慧的頭腦，就一定能在挑戰中超越自己，鑄就輝煌!
浪花超越平湖才會有波濤洶涌的壯觀，松柏超越平常樹才能四季常青。挑戰自己，超越自己是我們別無選擇的生存方式，是我們走向康莊大道的利器。挑戰自己也充滿著激情與驚喜，苦難與歡樂。只要我們能夠不斷努力，必將得到輝煌人生的回饋，得到社會的認可。
同學們，讓我們在有限的人生旅途中書寫挑戰自己，超越自己的美妙樂章吧!
謝謝大家!
五分鐘的思考（實用14篇）篇五
課前五分鐘歷來為語文教師所重視。語文教師有一個共識，利用每天點滴五分鐘，日積月累,一定能夠提高學生的口頭表達能力、演講能力等。但在實踐中，我們又往往容易陷入少慢差廢的舊圈，形成新的程式化，讓這寶貴的五分鐘成為走過場，使學生由最初的歡喜到無所謂，再到視為負擔，以至應付敷衍了事。
（一）了解與設想。
于是在同學們所提希望中設計了這一學期的課前五分鐘活動計劃。
（二）設計與實施1。
本學期設計的課前五分鐘活動如下：1.自由演講；2.講名人故事、名言；3.背誦古詩；4.設計每日一題，比比誰的反應快；5.課本劇表演等.
七年級上學期一開始進行自由演講的活動。全班同學都來自于小學的不同班級，他們渴望了解別人，也渴望讓同學了解自己，所以第一項設計進行得還算順利。然而一輪下來，就出現了無話可說的現象。學習態度認真的同學還能做到課前認真準備，學習態度差一些的學生不僅不在課前找資料，甚至連“洗耳恭聽”都做不到。
于是課前五分鐘活動進入到第二步的設計。請值日的同學在課前尋找名人名言或名人的故事，在五分鐘里講給大家聽。因為不陷范圍，所以在學生中又掀起一番尋找新鮮故事的熱潮。每次同學講完故事后，教師都要隨機點評一番，同學們愛聽老師的幽默的點評，所以對這次五分鐘的興趣驟增，并且帶動了一部分同學讀名人傳記的興趣。一部分同學的興趣引發了，新的問題也隨之而來了。班內還有些學習習慣不太好的同學只是到了值日前才找同學借一本書，草草一看，甚至拿書本到前面照本宣科。因為這本書在這個同學講之前早已在同學中間傳閱過了，所以除了老師聽著新鮮外，大多數同學已經對它失去興趣了。第二次設計的活動實際上以失敗告終。除了讓大部分同學多看了一本書的`效果外，其余收獲并不大。
[1][2]。
五分鐘的思考（實用14篇）篇六
今天的題目是“五分鐘的思考”，五分鐘有多長呢？讓我試一試吧！
星期三的時候，李紅儀和她旁邊的同學表現得很不好，她旁邊的同學在哭，她又和老師頂嘴，我覺得高年級給低年級的這么不好的榜樣，實在太不應該了，而且給老師心中留下了不好的印象。
我希望以后上課，可以多一點在室外上課，這樣不僅可以呼吸新鮮空氣，又沒有壓力，還能提高我們的學習興趣呢。
在早上。我和家人去喝茶，小表妹有兩個大氣球，我只有一個不大不小的氣球，我想把小表妹的兩個氣球搶過來，可是又想了想，要做個好孩子，不能搶別人的東西。
媽媽老說我這不好，那不好，老是夸小表妹這又好、那又好，我哭的時候媽媽不理我，可是小表妹哭的時候，媽媽卻老哄她不要哭，因此我很生氣，真恨不得變成小表妹，唉！
啊，講了這么多，五分鐘到了嗎？哦，到了，下次再說吧！
簡評：這樣的思考很好呢。通過思考，你懂得了什么是好壞之分、你該怎么做。小表妹的氣球不能搶……，這節作文課咱們再出去玩玩，好嗎？繼續你的思考，你會更聰明、更可愛呢！
五分鐘的思考（實用14篇）篇七
親愛的同學們：大家好！
也許你曾抱怨過上帝是捉弄人的，他對你吝嗇幸福，卻讓痛苦折磨著你，日日夜夜，疲憊不堪，換來的只是滾燙的淚珠。但苦盡甘來后，當你揭開那沉重的幕紗，你會看清，上帝其實是公平的，磨難也是一種財富。
以前有人做了這樣一個試驗。他點清了一座山林中的紅羊后，把山中的狼全部捕捉起來，讓紅羊沒有敵人。照理說，紅羊就應是悠閑自得、快樂地生活了，但事與愿違，紅羊為了爭奪一小片土地、甚至一棵青草而搏斗，由原先一支整齊的隊伍變為一盤散沙。
因為人們捕獲了狼，紅羊沒有了給它們造成生命威脅的動物，而自相殘殺直至消亡，失去了危機。同時也失去了生機?？梢?，在生態環境中，沒有磨難就不會有生態平衡的系統。
人生如一塊璞玉，這是上帝賜予你的財富，這塊璞玉中有著酸甜苦辣，也許痛苦過后便是幸福，這是上帝給予你的機遇。只有自己努力來雕琢這塊璞玉，才能使它成為完美無瑕的藝術品。
同學們，當你遇到挫折、困難時，不妨想想，上帝是公平的，有時磨難也是一種財富。
謝謝大家！
五分鐘的思考（實用14篇）篇八
大家好！
微笑是人際交往的金鑰匙，作為白衣天使的微笑是美的象征，是愛心的體現，給患者以生的希望，它能改善同事間、護患間的關系。
微笑相信誰都會，我們會對家人微笑，對朋友微笑，對我們所認識的每一個人微笑，但是出于我們知道或不知道的心理原因我們沒有微笑的習慣，我們面無表情的走在上下班的路上，我們繃著臉處理工作，我們對不認識的人視而不見，我們沒有微笑的意識！我們都期望內心快樂的生活，可是我們忘了快樂要從微笑開始。
現在，我們可以很自豪向生活發出這從容的微笑了。我們要永遠記住無論是在大的困難面前，我們都要微笑去面對。
謝謝。
五分鐘的思考（實用14篇）篇九
尊敬的各位領導、教師，親愛的各位同學：
大家午時好！
五十六個民族，五十六朵花，五十六種語言，匯成一句話，五十六個民族是一家。
我們是“民族之家”中的一份子，維護民主團結是我們每個人的義務，與班里的同學要和睦相處，少年強則國強;少年富則國富，首先我們要從少年強做起，只要我們都有一顆民族團結之心，國家漸漸就會強大起來;只要我們有一顆民族之心，就算是一盤散沙，混合著一些泥土，也會慢慢的凝固起來;只要我們有一顆民族團結之心，就不會發生以往的悲劇。
歷史書上曾經描寫過昭君出塞，文成公主入藏的小故事，在遙遠的古代，這些少女都懂得維護民主團結，正是她們的貢獻，才會使我們的民族團結意識越來越清晰。
阿尼帕。阿力馬洪這個偉大媽媽收養了漢?；?。維。哈四個民族的十個孤兒，這位民族媽媽家境貧寒，但她并沒有放棄撫養這些孩子，并且努力的讓他們吃好，穿好。當記者采訪她時，指著墻上那幅全家福問她是否認識這些孩子，這位母親說：“我是永遠都不會忘記他們的!”
雖然我們不能像這位偉大的母親那樣做出驚天動地的大事，但是我們可以從身邊的小事做起，平等對待班上的民族同學，不能受一些謠言的影響。_說過這樣一句話：“民族國家的創造，絕不是毅力單薄的民族主義聯合會所所能濟世的，只有具備鋼鐵般堅決意志的單獨運動，才能打倒其他一切運動而獲得最后的勝利。”
當前，中宣部、教育部、國家民委又聯合發出通知，動員和號召在各級各類學校中深入開展形式多樣的“民族團結教育”、“弘揚和培育民族精神”等主題活動，進一步加強學校民族團結教育工作。為此，作為我們每一個中小學生，每一個和偉大祖國共同進步成長的青少年，都要從小樹立“同呼吸、共命運，各族人民親如一家”的思想觀念，立足實際，抓住課堂教學、社會實踐、校園文化等重要環節，全方位地對中小學生進行民族團結教育，使之覆蓋到每一個班級、滲透到每一個學生，從而引導廣大學生進一步增強穩定壓倒一切意識、民族團結意識、遵紀守法意識和社會責任識，人人爭做民族團結的維護者、促進者。
敬愛的老師、同學們，祖國進步我成長，民族團結一家親。民族團結之樹常青，是中華兒女的共同心愿。我們堅信，祖國統一，民族團結，社會和諧、穩定、進步，是不可抗拒的歷史潮流，任何人也阻擋不了。各族人民共同建設邊疆、保衛邊疆的決心堅如磐石，任何人也動搖不了。就讓我們一起攜起手來，共同唱響民族團結好的主旋律，倍加珍惜來之不易幸福生活，用優異的成績報效祖國、建設家園，用實際行動維護和鞏固團結穩定的大好局面，實現新疆和兵團的長治久安、繁榮發展。
一座斷橋，只要有力量一定可以修復好;一盤散沙，只要有泥土和水，一定可以凝固起來;一個國家，只要有一顆民族之心一定可以強大起來。
謝謝大家，我的演講結束!
五分鐘的思考（實用14篇）篇十
老師，同學們：
大家好，今天我要演講的主題是“為中華之崛起而讀書”。
我們曾記得一位愛國的偉人，他不分日夜，廢寢忘食地在努力讀書。他就是周恩來。我們懷著無比崇敬的心情，一起來緬懷這位時代的偉人，學習他那種“為中華之崛起而讀書”的精神。
周恩來在少年時候，看到許多老百姓遭人欺負，祖國割地賠償。一天，在校會集合時，校長提出了一個問題：“我們為什么讀書?”在這時候，一個瘦弱的孩子走了出來說：“我們為中華之崛起而讀書”。這年僅12歲的周恩來，還有一番愛國的心啊!周恩來很認真的學習，在漫漫的長征路上，在山城重慶的閣樓上，甚至在出國訪問的飛機上，他都是手不釋卷地讀啊，寫啊……躺在病床上的他也沒有中止過學習。
“為中華之崛起而讀書”，為了21世紀的繁榮昌盛，讓我們學習周恩來總理，珍惜分分秒秒，努力學習吧!
我的演講完畢，謝謝大家!
五分鐘的思考（實用14篇）篇十一
尊敬的老師，親愛的同學們：
大家早上好！
我叫，是x中學學生會主席，初三九班班長。三年來，聆聽著老師們的諄諄教導，伴隨著校園中的縷縷書香，我逐漸成長為一名全面發展的中學生：我學習成績穩居級部前列，連續三年被評為x市優秀學生干部。蹣跚著一路走來，足跡旁灑滿汗水，我體會著人生百態，咀嚼著成長的快樂，我像是無際大海上的水手，眺望著水天一線的前方，揚起風帆、奮力起航！
除了在書海中遨游，我同樣喜歡靜靜地坐在鋼琴邊，用指尖輕輕地觸及鍵盤，讓美妙的旋律從我的手中流淌出來。我也喜歡唱歌，20xx年，我加入了學校的合唱隊，參賽曲目《美好的遠方》獲得了藝術月一等獎；同年，詩朗誦《我愛你中國》獲得x市一等獎，x省三等獎。
不積跬步無以至千里，今后的日子里，我將腳踏實地，一步一個腳印，用我的智慧與自信，書寫更加燦爛的明天！
謝謝。
五分鐘的思考（實用14篇）篇十二
尊敬的各位領導、各位評委、朋友們：
大家好!
愛崗，是我們的職責;敬業，是我們的本分;青春，是我們的資本;奉獻，是我們崇高的追求。我是來自215省道歙縣段收費站的收費員，劉微，今天演講的題目是愛崗敬業，奉獻青春。
“如果你是一滴水，你是否滋潤了一寸土地?如果你是一線陽光，你是否照亮了一分黑暗?如果你是一粒糧食，你是否哺育了有用的生命?如果你是最小的一顆螺絲釘，你是否永遠堅守你生活的崗位?”這是偉大的共產主義戰士雷鋒在日記中的一段話，它告訴我們無論在什么樣的崗位，無論做著什么樣的工作，都要發揮最大的能力，做出最大的貢獻。今天，我們再重新體會這段話的含義，發現它被賦予了更深刻的內涵，那就是愛崗敬業，無私奉獻，這也是我站凌水源同志的最好寫照。
為司乘人員提供優質的服務，給需要幫助的司乘人員排憂解難。收費中做到規范操作，力求準確高效、認真細致，幾年來沒有因工作失誤造成差錯。創造了無收費差錯率，受到部門領導的充分肯定。2015年在全站八個班中名列第一，收費六班多次被市公路局和歙縣交通局評為先進集體。
他在平凡的崗位上，展現出不平凡的風采。1995年走上收費員這個普通而又崇高的崗位，工作至今已經11年了。在這11年里，他用自己的青春和激情，默默地為215省道奉獻著。寂靜的深夜，當人們沉醉于甜美的夢鄉時，他與星辰為伍、蚊蠅為伴，守護著這條省道。當人們全家團圓舉杯歡慶時，他還奮戰在這三尺崗亭的舞臺上，為每一位回家的司機送上祝福。川流不息的車輛，來來往往的人群，撲面涌來的汽車尾氣和十幾個小時的勞累，是他平凡的生活。細心解答司乘人員的詢問，耐心地說服著闖崗的司機，熱情地幫助司乘人員解決困難，是他神圣的職責。面對這些，他無怨無悔;面對這些，他兢兢業業。如果說工作的辛苦和勞累算不得什么，那么，由于不被理解而遭受的嘲笑、辱罵、甚至中傷，猶如千刀刺入他火熱的心房!在對待這些時，他不僅有打不還手、罵不還口的忍耐力，更有處理突發事件的果斷和機警。他總是曉之以理，動之以情，耐心地為司乘人員講解收費政策和收費標準。他有一種信念，就是要用微笑直對困難，用耐心化解僵局，用真誠打動司機!2003、2004、2015年連續三年被評為星級收費員，其中2015年被省交通廳命名為四星級收費員。
通的言語卻真真切切地表達出了凌水源同志心地善良的崇高品質。
這就是我們平凡的公路職工，沒有鮮花，沒有掌聲，飛塵相伴，歷經嚴寒酷暑的考驗，在青春的輪回中將一股熱血和赤誠，滿懷激情和希望的全部拋灑給這條長路，將青春閃光的好年華奉獻給祖國光榮的事業，用終身的愛與奉獻，建設黃山公路事業更加美好的明天!
謝謝大家!
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五分鐘的思考（實用14篇）篇十三
敬愛的老師，親愛的同學們：
大家好！我是。
這一次，我競選的是班長。我雖然成績不很突出，但是我覺得競選是靠勇氣。如果連站在講臺上的勇氣都沒有的話，就等于不戰而敗，直接輸在起跑線上。
自從擔任英語組長以來，班級這一舞臺了我很多展示才能的機會：從作業本的分發到幫助同學學習……一次又一次的鍛煉。讓我明白這樣一個道理：壓力能夠產生動力，機遇和挑戰并存！是班級讓我成長得更快！請允許讓我利用這個機會向老師同學表示衷心的感謝！
假如我是班長，我會和同學們相處得很好，從不擺班子的架子，我們xx班六十多名同學，一個和諧的大家庭，從不會在和諧上改變，但學習上會有大的改變。我們把每一次家庭作業都當成一次小的考試，希望我們在新的學期里取得更好的成績。
如果我是班長，我會和老師好好地配合，做好每一件我應該做的事，做好老師的得力小助手，盡量減分少，加分多。
如果我是班長，我將帶領大家對班級做出應有的責任的同時，對自己的爸爸媽媽，周圍的鄰居奉獻愛心。
火車跑得快，全靠車頭帶！如果我當選了班長，我愿做個樣樣事情都能帶頭的小干部，在平時的學習生活中，以身作則，模范帶頭作用。把好的習慣，好的方法傳授給同學們，并能虛心向同學學習，帶動大家齊步前進，做老師眼中的好學生，做父母心中的好孩子，做同學身邊的好伙伴！同學們，投我一票吧！
謝謝大家！
五分鐘的思考（實用14篇）篇十四
尊敬的老師們，親愛的同學們：
大家好！
奮斗如劍，能披荊斬棘；奮斗似歌，能將快樂唱響。奮斗是長風破浪會有時的不竭動力，是梅花香自苦寒來的堅忍品格。奮斗，帶領我們鑄就華章。
心懷奮斗，喚起志向，百折不撓，鑄就華章。
一個人若沒有跌倒后再肯爬起的奮斗精神，終將蹉跎于世界，身敗名裂。
腳踏實地，勇于奮斗，定鑄就華章，而徒有萬般羨魚情，而無一絲結網意，終將失敗。
烈火見真金，奮斗出英才，希望每個人都樂于奮斗，讓奮斗帶領我們拼搏進取，讓我們用奮斗譜寫一個拼搏人生，鑄就華章。
謝謝大家！