作文是一種綜合能力的體現，通過寫作可以鍛煉我們的思維和表達能力。通過閱讀這些范文，我們可以更好地理解什么是優秀作文，如何寫出一篇出色的作品。
初中我的家風家訓（專業14篇）篇一
在我認為，家風家訓就是家里的規則，所有人都務必遵守。在我們家，其實有很多條針對我的家規，現在我挑其中的幾條來說說吧！
第一條是尊重師長。比如在學校見到老師要問好、懂得服從有禮貌，在家里孝順照顧老人很重要，還記得有一次我還在上幼兒園的時候，還不懂事和奶奶吵架，然后被媽媽狠狠的教育了一頓。媽媽還經常教我要學會照顧老人，所以每次出門我都會照顧著奶奶，比如逛超市的時候我會一邊挑選東西，一邊用眼睛看著點奶奶，怕她萬一迷路，媽媽夸我做的好。
第二條是誠實。說到誠實，是每個家庭必須有的品德，我來舉一個發生在學校里的例子：在一年級的時候有一次，一個同學拿著我的一支鉛筆，我看到了，說：“這位同學，這是我的鉛筆。”他說這是他的。于是我告訴了老師，老師聽了說：“我打個電話問一下你媽媽。”那個同學一聽就心虛了，只好把鉛筆還給了我。我想他的家庭也應該有誠實的家規吧。做人千萬不能不誠實，在美國，如果一個人不誠實，會影響他的未來，因為在美國，只要一個人撒了謊，就可以去報警，警方就會在電腦上封鎖這個人的上學的資格和找工作的資格，所以這個撒謊的人就因為一句謊言而影響了自己的前途，所以做人千萬不能撒謊。
第三條是做人要有禮貌，如果你這個人沒有禮貌，別人就都不想理你，也沒有人愿意和你做朋友。有一次晚上我學跆拳道回來，看見鄰居家黃可釔的媽媽，我就和她打招呼她就夸我真是個懂禮貌的孩子。我很開心。
第四條是做事不拖拉，要干凈利落，比如做作業，做作業是絕對不能拖拉的事，尤其是小學生要慢慢的養成習慣，不然到了初中高中作業多起來的話就到很晚都做不完，然后就沒有辦法好好休息了，第二天就沒有精神學習了，這樣不斷重復就會導致學習成績越來越差，我可不想這樣。媽媽是高中的化學老師，她說有的高中生如果作業做的慢的話，做到凌晨一點都做不完，可如果做的快的話那么只要差不多到九點左右就可以做完了。
這就是我們家的家規，家規是一種非常重要的東西，家規也是一種品德，在外面如果你遵守了家規，那么你的表現肯定會得到別人的夸獎，夸你這個小孩真不錯，還會說他的爸爸媽媽一定教的很好，不但給你自己爭氣，還給你的爸爸媽媽爭光，家規還能讓我們養成良好的習慣，長大后受益終身。
初中我的家風家訓（專業14篇）篇二
無論大家小家都有一定的家風家訓，我家也不例外。
家風就是“忠、義、禮、智、信”就是中華民族的傳統，從我家來講就是學技術，學得高深了就可以為國效力，學得淺顯還能為家出力。
有一天，我去表姐家玩，她對我非常好，也很客氣：無論做什么事，都先要問問我要不要做；無論吃什么，她都會先給我吃；吃飯時，她總是先給我盛飯；休息的時候，她都會問問我要不要看電視、要不要玩兒什么等等。
我家的家訓很多，其中有：“做事認真”、“講究孝悌”以及“什么時間做什么事情，應該怎么“做”和“不能損害別人，不能損害自己，不能損害環境和不能浪費。”但給我留下印象最深的是“做事認真”和“講究孝悌”這兩條。
這次英語期末考我考的很不理想，可平常期末考的都還好，可唯獨這次期末考我認為：平常考得好期末也能考好，所以我就心不在焉的考，結果沒考好。這次我吸取了教訓，以后都要認真的考，不能犯一點兒馬虎。
從我家的家風家訓中，我體會到了：以后要認真做事。我家的家風家訓一直隨伴我成長！
初中我的家風家訓（專業14篇）篇三
每個家都有屬于自己家的家風、家訓家規，要說起我家的家風、家訓、家規，那可就要跟我小時候的幾件事有關了。
媽媽還告訴我，做人要有孝心，要尊老愛幼，他們自己也在身體力行我們中華民族的傳統美德——孝道。我們家是一個大家庭，外公外婆和阿姨一家與我們合住，十多年來一直其樂融融，在小區里傳為佳話。爸爸是山東人，不喜歡甜品，但對阿婆做的菜從不挑剔，總是裝作很愛吃的樣子。媽媽現在還經常講起外婆給爸爸吃桂圓肉的故事，那是爸爸第一次見丈母娘，外婆按紹興習俗給爸爸做了一大碗桂圓肉，放了很多糖，爸爸咬著牙吃下，外婆還以為爸爸喜歡吃，以后經常給他做，一吃就是兩年多，直吃得爸爸哭笑不得。每次家里有重大事項需要討論，開始大家嘰嘰喳喳發表意見，實在不能統一，最后大多數是聽外公外婆的，用爸爸的話說，這就叫百孝順為先。
還有我們家一向是玩和學習分開的，“該學習的時候學習，該玩的時候玩！”媽媽嘴中也總是掛著這句話。是的，該學習的時候學習：我和媽媽做了一個休息表，周一至周五毫無疑問的是學習，一直到周六上午才能完成老師布置的作業，才可以玩一會。到星期天我就上輔導班了。雖然學習的時間很多，但是我可以從中得到很多知識。
家風就是勤學、上進、誠實、善良、孝道。
家訓是尊敬長輩、孝順父母、自強自立。
家規是勤儉節約。
上學以后，我感覺自從知道了我們家的家風、家訓、家規，我無時不刻的在謹記著，約束自己。
初中我的家風家訓（專業14篇）篇四
俗話說的好，“不成規矩，何以成方圓”，也就是說，國有國法，校有校規，家有家風。家風是一家的道德標準，如同糧食一般，是一個家庭必不可少的成份。
而在我家，也有家風，它就是如何做人。
做人，首先要善良和誠信。有一次，我放學回家，在一條小巷里，我扔了許多玻璃球。我不知道媽媽什么時侯在我身后，媽媽看見了嚴厲地批評并教育我；“你怎么能這樣子呢?怎么可以隨便扔垃圾”。“我”我有點迷惑不解，感到媽媽在生氣，但又委屈的說。“你這樣可能會讓別人摔倒，這就等于在害別人”。媽媽激動地說。我在一旁默默地聽著，慢慢的意識到自己的錯誤。媽媽看到我意識到錯誤后，又輕輕地撫摸我的額頭，親切地說:“還記得你上次騎自行車吧，你被石頭絆倒的時侯哭的很厲害，但現在你卻反過來仍玻璃球，你覺得你做法對嗎?我可不要看到下次你這樣”。說完，媽媽便露出笑臉讓我把玻璃球撿起來。
——誠信乃做人之本嗎？”我恍惚了一下，快速地拿起了雨傘，穿起。
雨衣，向敬老院出發。雖然我的衣服被淋濕但我心里卻是暖暖的，因為我信守了承諾。
我們的國家是由千千萬萬個幸福的家庭組成的，每個家庭都有自己的家風家訓。只有每個人認真遵守好自己的家風家訓，我們的祖國才能更加穩定、和諧、繁榮、強大！
初中我的家風家訓（專業14篇）篇五
俗話說“父愛是船，母愛是帆。”父愛破著浪前行，母愛引導我在茫茫人海中不迷失方向的行駛，他們讓我在成長的海洋中乘風破浪，讓我不畏前險。”誠實守信，誠信待人”隨著時間的`腳步潛移默化地成了我的好家風，他就像春天柔和的雙手溫暖著我的心田，讓我心中的花朵絢麗地綻放，讓傳統的文明美德發揚光大。
初中我的家風家訓（專業14篇）篇六
內容簡介：俗話說：校有校風，學有學風，家也有家風。我們家的家風，就像細雨滋潤小草那樣；就像燈光，是家庭走向..
俗話說：校有校風，學有學風，家也有家風。我們家的家風，就像細雨滋潤小草那樣；就像燈光，是家庭走向光明的引路燈；就像水一樣，是家庭中不可缺少的部分。每個家庭的家風都有一句最重要的詞，我們家的家風是：分享。聽起來很普通，但未必每個人都能夠做到。接下來，我就用一個故事來講解吧！
從小就和全家人生活在一起的我，見證了自己成長的'過程，也見證了奶奶一步步地走向年老的步伐。她那眼睛已經深陷，想深深的潭水在飽經風霜的臉上，顯得格外炯炯有神，但卻深深的刻著一道道皺紋。雖然沒有布滿銀發，但那少許的銀發很顯而易見。
記得有一次，在全家人吃飯的時候，“那個，是你最愛的辣椒炒土豆，多吃點，你正在長身體呢！”奶奶邊用輕柔地語氣對我說，邊大把大把的夾土豆。而我卻時刻關心奶奶吃的飯量。我發現：奶奶在我的記憶中，他時刻關注家人的情況，卻一點也不關心自己，偶然就喝了幾口湯。所以我突然拿了一塊又大又好的肉放到了奶奶的碗中，但奶奶的舉動、讓我感到很驚訝：奶奶站了起來，帶著責怪的語氣說：“我不喜歡吃肉，給你吃吧！”在我絕望的時候，突然，我想到了一個妙招，“這是誰炒的，太咸了！”我做出了難吃的表情。“這是我炒的，不會咸吧？”奶奶一臉疑慮，“不行您嘗嘗。”奶奶夾起了一整個雞蛋，大口地吃了一口。“奶奶你也要多吃點，你的健康就是我們全家人的幸福！”奶奶對我笑了笑，我從中感受到了很多。
分享是幸福的，分享是快樂的，分享是關心。家風是一個家庭中的快樂，只要去遵守了，就能夠明白其中的快樂。
初中我的家風家訓（專業14篇）篇七
小時候睡覺之前媽媽總會給我講故事，許多以勤儉為主題的故事我都銘記在了心里。每當看到爸爸媽媽在家中會把線頭、破布都撿起來收集好，我就會疑惑這是為什么，直到以后幾次看到姥姥給我們送來了漂亮的裝飾品，看到了它們的結構，我才明白了：爸爸媽媽是要把生活中的一些小東西收集起來，給姥姥在處理一下回收利用，讓家中更美麗。
從那時起，我就喜歡上了勤儉節約，因為在節約時我會覺得我也是能做有價值的`事情，心里很甜很甜。對于只過了幾天剩菜剩飯我們也不會丟掉，而是給樓下的流浪貓、狗，讓他們能吃頓飽飯而又不浪費。
在這家庭文明守則的監督和管教下，我們一直和諧融洽、幸福快樂地生活著。
初中我的家風家訓（專業14篇）篇八
勿要以強凌弱，要尊老愛幼。
勿要窮奢極侈，要勤儉節約。
勿要好逸惡勞，要親力親為。
勿要心有旁騖，要勤奮好學。
勿要出爾反爾，要言而有信。
老話有說：“國有國法，家有家規。”那什么是家規呢？家規即是家訓，就是祖輩用以訓誡子孫立身治家，為學進取之言。家訓是一種無言的教育；是一本無字的典籍；更是一種潛在的無形的力量。它在日常生活中潛移默化地影響著我的思想，它用最簡單也是最直接的方式教育著我的心靈。
我家也有家訓。我家的家訓就像是為我量身定制的一樣，要我引用孔子的話：“弟子入則孝，出則悌，謹而信，泛愛眾而親仁。行有余力，則學文。”意思是說：少年子弟平時在家要孝順父母，出門要敬愛兄長，做事要謹慎，說話要講信用，要廣泛關愛大眾，親近有仁德的人。若還有富余的精力，就用來學習文化知識。是啊！君子務本，本立而道生。孝悌也者，其為人知與？在我家尊老愛幼就是做人的根本。
記得去年大年初一，我們去給爺爺拜年。飯后，全家圍坐在一起聊天，聊著聊著，不知不覺話題議論到了我的身上。爸爸老是說我這不好，那不好，最后我忍無可忍和他吵了起來，一時口不擇言罵了我爺爺的名字，頓時全家人沸騰了起來。
大爸爸嚴肅地說：“爺爺的名字是你可以叫的嗎？”
“小孩子真沒規矩.”大媽媽也不屑地說道。
爺爺好像沒事人似的，笑著說：“名字不就是用來叫的嗎？沒啥大驚小怪的。”
爸爸二話不說，揮手就是一巴掌。
奶奶則心疼地說：“父慈才子孝，你動手打人也不對。”
這時媽媽走過來，語重心長地對我說：“我平時教你那么多的做人道理，你這么連做人的根本也忘了呢？那你將來還會有啥成就呢？你自己好好反省反省，按規矩該怎么做。”
聽了媽媽的話后，我走到爺爺的面前深深地鞠了個躬，說：“爺爺我錯了，我不該罵你的名字，以后再也不會發生這樣的事了，我愿背《弟子規》以示懲誡。”
爺爺摸了摸我的頭，開心地說：“知錯能改，就是好孩子。”
這件事就像烙印一樣深深地印在了我的心里，時刻提醒我做人不能忘本。
家訓是尺，丈量著我的心靈；家訓是圃，蘊育著我的思想；家訓是雨，滋潤著我健康長大。
初中我的家風家訓（專業14篇）篇九
家風，就像學風校風一樣是不可缺少的，家風是一個家庭的傳承，是一個家庭的棟梁，是讓后代健康成長的基礎下面我就來說說什么是家風。
在互聯網上是怎么解釋的，家風，又叫門風，家風在通常的情況下家風往往是作風的某種反映。我覺得這句話說的不錯，因為不是有一句話就是，上梁不正下梁歪，中梁不正道下來嗎？這不就正好說明了家風是作風的體現嗎？其實在我國古代的人們就非常的注重家風的培養，在書中就有先修身，齊家，才能治國平天下。的語句，在中國傳統文化中，家風敦厚尤顯重要，我們通常都會以一個人的家風來評價某一個人，不是在權威的解釋里就說家風是一種潛在無形的力量，在日常的生活中潛移默化地影響著孩子的心靈嗎？還可以塑造孩子的性格，可以說是一種無言的教育、無字的典籍、無聲的力量，是最基本、最直接、最經常的.教育，它對晚輩的影響是全方位的，每個方面都會打上家風的烙印。可以說，有什么樣的家風，就有什么樣的孩子。
總而言之，言而總之家風是不可缺少的，是非常重要的。我們應該為自己家有個良好的家風而驕傲！
初中我的家風家訓（專業14篇）篇十
從我記事起，爸爸媽媽就經常對我說：“你不要亂丟垃圾啊、丟垃圾要進行分類啊……”雖然老在耳邊念叨著有些煩了，但靜下心來琢磨這些是很有道理的。爸爸媽媽還在空閑的時間中教會了我各種垃圾的分類，是我在以后的垃圾收集、處理中便利了許多。每當在逛完夜市手中拿著各種小吃時，我的.耳邊都會回想起爸爸媽媽的諄諄教誨。再看看爸爸媽媽是，他們的手里緊緊地攥著那些剩下的小吃包裝，就像攥著他們環保的心一樣。
通過言傳和身教，我的心中也深深烙下了環保了烙印。平時在草叢中、馬路上看到了垃圾也會撿起來，因為在干凈的馬路上，那些骯臟的垃圾顯得格外扎眼，同時也反映了現在人的不文明現象。
初中我的家風家訓（專業14篇）篇十一
家風是什么？我問爸爸媽媽，爸爸媽媽說家風是一個家的氣息，雖然看不見，摸不著，但總是在每時每刻都影響著我們家的每一個人。
從我出生起來到這個家庭的時候，我就已經成為了這個家的一份子，而家風也時刻伴隨著我的成長。從我還沒懂事的時候，媽媽就告訴我要做一個善良而又懂禮貌的好孩子，不僅在家里要這樣，在學校里對待老師和同學們也都要做到這樣。在我上學了以后，媽媽告訴我要勤奮學習，相信自己。首先要好好學習，奮發向上；其次要相信只要腳踏實地，用自己的實際行動來證明自己，就一定能夠成功。
以前在家里，我吃飯很挑食，經常剩下來飯吃不完，而且我洗手的時候也經常忘記關好水龍頭，這樣就浪費掉了很多水。媽媽教育我：要養成勤儉節約的好習慣，這不僅是珍惜水資源，也是傳承中華民族優良美德的實際行動。聽完后，我覺得媽媽說的非常有道理，并深深地記在了心里，也一直這樣好好的用實際行動來堅持著這項傳統美德。
平時，我非常喜歡吃餃子，媽媽也都會教我，我學習的很快，也掌握了煮餃子的方法。剛開始/煮餃子的時候，我經常控制不好水量，會盛得太多或是太少，但是媽媽沒有嫌我學的慢，反而耐心的每一次都來教我。后來，我不僅能控制好水量，還知道了煮餃子什么時候變大火，什么時候變成小火，煮成什么樣子是熟了。這件事情讓我感受到不論做什么事情，只要用心肯學習，熟能生巧，一定能成功。
暑假時，姐姐放假在家里，她很餓但是不會煮餃子，媽媽就讓我來煮餃子。剛開始我很怕煮不好，把餃子煮不熟，媽媽就在旁邊也看著幫我煮餃子，在媽媽的指引下，一盤餃子成功出鍋了，看著姐姐吃的時候，我非常滿足自己能夠幫姐姐煮好餃子，也更加感謝媽媽不厭其煩的教我煮餃子。我明白了不管做什么事都要互相幫助，互相愛護，就像這盤餃子，要牢牢的抱在一起。
每個人的家風都不同。我的家風就是：知禮、懂禮、勤奮、上進、互幫互助、互相愛護。
我感覺到我的家風能夠讓我無時無刻不在提醒著自己如何成為一個好孩子，只有有了家風，才能共同為了這個共同的小家而共同努力。而我們的小家好了，整個社會，整個國家，也都會變得越來越好！
勿要以強凌弱，要尊老愛幼。
勿要窮奢極侈，要勤儉節約。
勿要好逸惡勞，要親力親為。
勿要心有旁騖，要勤奮好學。
勿要出爾反爾，要言而有信。
老話有說：“國有國法，家有家規。”那什么是家規呢？家規即是家訓，就是祖輩用以訓誡子孫立身治家，為學進取之言。家訓是一種無言的教育；是一本無字的典籍；更是一種潛在的無形的力量。它在日常生活中潛移默化地影響著我的思想，它用最簡單也是最直接的方式教育著我的心靈。
我家也有家訓。我家的家訓就像是為我量身定制的一樣，要我引用孔子的話：“弟子入則孝，出則悌，謹而信，泛愛眾而親仁。行有余力，則學文。”意思是說：少年子弟平時在家要孝順父母，出門要敬愛兄長，做事要謹慎，說話要講信用，要廣泛關愛大眾，親近有仁德的人。若還有富余的精力，就用來學習文化知識。是啊！君子務本，本立而道生。孝悌也者，其為人知與？在我家尊老愛幼就是做人的根本。
記得去年大年初一，我們去給爺爺拜年。飯后，全家圍坐在一起聊天，聊著聊著，不知不覺話題議論到了我的身上。爸爸老是說我這不好，那不好，最后我忍無可忍和他吵了起來，一時口不擇言罵了我爺爺的名字，頓時全家人沸騰了起來。
大爸爸嚴肅地說：“爺爺的名字是你可以叫的嗎？”
“小孩子真沒規矩。”大媽媽也不屑地說道。
爺爺好像沒事人似的，笑著說：“名字不就是用來叫的嗎？沒啥大驚小怪的。”
爸爸二話不說，揮手就是一巴掌。
奶奶則心疼地說：“父慈才子孝，你動手打人也不對。”
這時媽媽走過來，語重心長地對我說：“我平時教你那么多的做人道理，你這么連做人的根本也忘了呢？那你將來還會有啥成就呢？你自己好好反省反省，按規矩該怎么做。”
聽了媽媽的話后，我走到爺爺的面前深深地鞠了個躬，說：“爺爺我錯了，我不該罵你的名字，以后再也不會發生這樣的事了，我愿背《弟子規》以示懲誡。”
爺爺摸了摸我的頭，開心地說：“知錯能改，就是好孩子。”
這件事就像烙印一樣深深地印在了我的心里，時刻提醒我做人不能忘本。
家訓是尺，丈量著我的心靈；家訓是圃，蘊育著我的思想；家訓是雨，滋潤著我健康長大。
“國有國法，家有家規。”家風，是一個家庭不可缺少的主旋律。我家的家風有四條：一是節儉之風，二是惜時之風，三是孝順之風，四是文明禮貌之風。
我家的節儉之風。我的父母都出生在農村，從小就養成儉了勤節約的好習慣。這個好習慣自然而然地傳到他們的女兒――我身上。記得從我懂事起，每當吃飯時，母親就叮囑我：“你要珍惜糧食，農民伯伯種糧不容易。”我當時并不是很理解。后來上學了，我學了古詩《憫農》，才理解了母親的'良苦用心。
我家的惜時之風。母親每一天都會匆匆忙忙地趕回家，告誡我，讓我快點寫作業，然后再急忙做飯，有時她會利用做飯的空隙，來洗衣服或監督我寫作業。母親語重心長地告訴我：時間在不經意間就溜走了，如果不抓緊地話，就白白浪費了。時間如流水，一去不復返。”母親的言行舉止感染了我，從而使我學會了珍惜時間，做任何事情都早早完成，從不拖拉。
我家的孝順之風。我的父母常掛在嘴邊的一句話：子欲孝，而親不待。而他們也是那樣用心做的。記的那次姥姥生病住院，母親一連好幾個星期在醫院里照顧奶奶。出院后，又把奶奶接回家，并細心照顧。給奶奶端茶倒水，噓寒問暖。還安排我去陪姥姥聊天。父親給奶奶買了許多好吃的，我都有點讒得流口水了。爺爺生病時，父親不顧白天工作的辛苦，晚上去陪爺爺。看著父母的一舉一動，我想：我也要做個孝順的人。
我家的文明禮貌之風。母親經常說要做一名懂文明，講禮貌的好孩子，見到叔叔阿姨要問好，看見地上有垃圾要勤勞的彎下腰，遇到需要幫助的人，要伸出援助之手，養成樂于助人的好習慣。有一次，母親和我出來散步，一個小朋友把吃完的香蕉皮，隨手扔到了地上，走過的路人都沒有理睬，于是母親上前把香蕉皮撿了起來，并且扔到了垃圾桶里，看見母親的行動我被深深的感動了。我下定決心一定要做一名好孩子。
繼承和發揚好的家風，是一種“正能量”的傳遞，有了優良的家風，我們的小家一定會更加幸福。祖國的大家庭一定更加和諧。這就是我家的家風！相信大家一定是一名節儉，惜時，孝順，文明禮貌，樂于助人的好孩子！
家庭是園，孩子是苗，家庭如雨點，它隨風潛入夜，潤物細無聲。小苗只有在雨露的滋潤下，才能茁壯成長，孩子只有在優良的熏陶下，才能出類拔萃。每個人都有屬于自己家的家風，家訓，并且中華民族素有“禮儀之邦”的美譽，向來重視家教，而家風家訓更為重要。
尊老愛幼是我國的傳統美德。小的時候，父母就教育我們要尊敬老人，孝敬老人，現在我們也做父母了，教育孩子對老人一定要有禮貌。我們家孩子有爺爺奶奶，姥姥姥爺，我們做大人的在各方面一定要以身作則帶個好頭，我們有好吃的一定要給老人先吃，老人需要什么，就算自己再艱苦也一定要達到老人的要求。我們從來不讓老人生氣，有什么事兒都要順著他們。老人都是80多歲的人了，行動也不方便，我們都是抽空去給老人理理發，洗洗頭什么的。每當見到我們，老人的臉上都露出一副喜悅的笑臉。我覺得我不用跟孩子多說，我們所做的一切孩子已經看到了，他一定會照著我們的樣子去做。俗話說，有什么樣的家長，就會教育出什么樣的孩子，我覺得孩子一定會做得更好。
上學的時候不舍得買一個本子用，就用石板在上面寫字，寫完后擦掉再寫。后來就花四分錢買一張白紙，回家用剪刀剪開，用線縫起來當本子用，而且反正面都寫，這樣就覺得很高興，很滿足了！孩子聽完后，大吃一驚，說：“哇！媽媽，原來你們這么艱苦啊，連一個本子都不舍得買，學習還那么刻苦，成績也那么優秀，我以后再不亂花錢了，一定要好好學習！“孩子聽完這一些一定很受啟發。
做人要誠實，凡事要實事求是。只要你做了不管對還是錯，都要勇于擔當，勇于承認，錯了不要緊，只要你認真的對待，及時地改正錯誤，那就是一個好孩子！所以說，良好的家風家訓非常重要。好的家風家訓能給孩子營造一個良好的家庭氛圍，讓孩子養成一個良好的習慣，讓孩子在各方面不斷健康成長。
初中我的家風家訓（專業14篇）篇十二
每個家都有不同的家風家訓。良好的家風家訓，能使人積極向上，走向成功；不良的家風家訓，會使人誤入歧途，墜入深淵。誠實守信就是我的家風家訓。
記得有一次，同學約我出去玩，時間是周六的.早上九點，地點是先在學校門口集合，然后在去找地方玩，逛街。
我剛開始還在猶豫，到底是去還是不去呢？因為我每次回到家，媽媽就會跟我說：你周末不可以自己一個人跑出玩，最近外面壞人很多怕我出事。在我猶豫的時候，那個同學又說了一句話，說我還找了好幾個好朋友一起去呢。聽到這里，我想：又不只是我們兩個人，人這么多，應該沒事吧，我就答應了。到了周五我回到家，在吃晚飯的時候我剛想找到機會和媽媽提起此事，但在此之前被媽媽的一句話將我的這個打算消掉了。
這頓飯我吃得極少，吃過就回到房間里躺在床上睡覺了，但是翻來覆去就是睡不著。不知道過了多久，我還是抵擋不住困意睡著了。到了第二天早上，眼看就要九點了，我實在是不知道該怎么說就那樣想啊想我還是跟媽媽說了，她說：“既然已經約好了，人不可以失信，而且又有那么多的同學一起去，有人一起就好了，媽媽就放心了，你去吧，不過還是到現在還記憶猶新，它時刻提醒著我做人要誠實守信，不鞥撒謊。誠實守信就是我的家風家訓。
初中我的家風家訓（專業14篇）篇十三
要說好家風，我家的好家風是勤勞和守時，勤勞是中華民族的傳統美德，守時是誠信的一種表現，優秀的家風是一個航行燈、一個風向標指引著我們。
早上，不到五點鐘奶奶就起床了，起來的時候，我也醒了，發現天還沒有亮呢！奶奶總是輕聲輕腳的穿上衣服，生怕打擾了我們的睡眠，給全家人做早飯，做完早飯，又開始忙東忙西---奶奶先用凈水把拖布涮干凈，然后就開始擦地，再然后，用電磁爐燒一鍋熱水，讓我們全家有熱的.水可以刷牙洗臉。大約到六點鐘，我的爸媽也陸續起床了。
日復一日，年復一年，在奶奶的影響下，我和媽媽也被帶動起來，早晨從來不貪床，即使是節假日也不例外。每天早上奶奶忙著給我們做飯，媽媽忙著打掃房間，而爸爸卻在聽音樂，我在念英語。不到七點，奶奶的飯做熟了，媽媽把房間也收拾的干干凈凈，我更是收獲巨大，把英語單詞背得滾瓜爛熟！接下來就是我們全家其樂融融地坐在餐桌旁享受美餐了！俗話說得好啊，一天之計在于晨，早晨這段時間我還真是蠻享受的嘛！
我家祖孫三代早起不貪床，守時更是是我家的一個良好的家風。每次，和別人約定出行時間時，媽媽總是要提早幾分鐘到達。她說，這樣，才不會讓別人等我們。有一次我和媽媽參加聚會，媽媽對我說，你快點，時間快到啦，我說離約定的時間還有好長時間呢。媽媽鄭重其事地對我說“我們要提前幾分鐘到，不能讓別人等我們。”我還戲謔道"寧教天下人等我，休教我等天下人"。但是，久而久之，我也耳濡目染，學著媽媽，養成了守時的好習慣！
一個好家風是家庭的航行燈，是家庭的風向標，每個家庭的家風都是好的學習典范。
初中我的家風家訓（專業14篇）篇十四
“國有國法，家有家規。”家風，是一個家庭不可缺少的主旋律。我家的家風有四條：一是節儉之風，二是惜時之風，三是孝順之風，四是文明禮貌之風。
我家的節儉之風。我的父母都出生在農村，從小就養成儉了勤節約的好習慣。這個好習慣自然而然地傳到他們的女兒——我身上。記得從我懂事起，每當吃飯時，母親就叮囑我：“你要珍惜糧食，農民伯伯種糧不容易。”我當時并不是很理解。后來上學了，我學了古詩《憫農》，才理解了母親的良苦用心。
我家的惜時之風。母親每一天都會匆匆忙忙地趕回家，告誡我，讓我快點寫作業，然后再急忙做飯，有時她會利用做飯的空隙，來洗衣服或監督我寫作業。母親語重心長地告訴我：時間在不經意間就溜走了，如果不抓緊地話，就白白浪費了。時間如流水，一去不復返。”母親的言行舉止感染了我，從而使我學會了珍惜時間，做任何事情都早早完成，從不拖拉。
我家的孝順之風。我的父母常掛在嘴邊的一句話：子欲孝，而親不待。而他們也是那樣用心做的。記的那次姥姥生病住院，母親一連好幾個星期在醫院里照顧奶奶。出院后，又把奶奶接回家，并細心照顧。給奶奶端茶倒水，噓寒問暖。還安排我去陪姥姥聊天。父親給奶奶買了許多好吃的，我都有點讒得流口水了。爺爺生病時，父親不顧白天工作的辛苦，晚上去陪爺爺。看著父母的一舉一動，我想：我也要做個孝順的人。
我家的文明禮貌之風。母親經常說要做一名懂文明，講禮貌的好孩子，見到叔叔阿姨要問好，看見地上有垃圾要勤勞的彎下腰，遇到需要幫助的人，要伸出援助之手，養成樂于助人的好習慣。有一次，母親和我出來散步，一個小朋友把吃完的香蕉皮，隨手扔到了地上，走過的路人都沒有理睬，于是母親上前把香蕉皮撿了起來，并且扔到了垃圾桶里，看見母親的行動我被深深的感動了。我下定決心一定要做一名好孩子。
繼承和發揚好的家風，是一種“正能量”的傳遞，有了優良的家風，我們的小家一定會更加幸福。祖國的大家庭一定更加和諧。這就是我家的家風！相信大家一定是一名節儉，惜時，孝順，文明禮貌，樂于助人的好孩子！