<ul id="mouqm"></ul>
  • <strike id="mouqm"></strike>
    <ul id="mouqm"></ul>

    幼兒園了教案大班(通用15篇)

    時間:2025-06-10 作者:雨中梧

    在幼兒園大班,孩子們將開始培養良好的學習習慣和行為規范。幼兒園大班的音樂活動方案,讓孩子們在歡樂中感受音樂的魅力。

    幼兒園了教案大班(通用15篇)篇一

    此活動根據幼兒的年齡特征設計,是本土文化教育。利用圖片、視頻、音樂、模型等多種形式把藝術、語言、社會潛移默化的整合到了一起,讓幼兒對兵馬俑有了初步的認識,吸引了幼兒的眼球;同時,也讓幼兒感受到我國是一個具有悠久歷史的文化大國,激發了幼兒的民族自豪感。

    1、簡單了解幾種兵馬俑的名稱與姿態,嘗試創編兵馬俑的造型。

    2、感受軍隊威武、神圣的氣勢和軍人一切行動聽指揮的作風。

    3、知道兵馬俑是我國陜西著名的世界文化遺產,激發幼兒的民族自豪感。

    1、兵馬俑視頻。

    2、二號坑圖片。

    3、兵馬俑模型。

    4、《英雄》片段。

    5、《霸王別姬》音樂。

    1、談話導入:

    (1)教師:"小朋友們好,我是云老師,見到大家我非常開心。在活動之前,老師想請小朋友們先欣賞一小段視頻。小朋友們仔細觀察,看看視頻中的地方你們去過沒有?"(觀看視頻)

    (2)教師:"剛才,已經有好多小朋友都迫不及待的要發言了,我請這位小朋友先來說說:你告訴大家它是那里?"

    幼兒:"兵馬俑。"

    教師:"在什么地方?"

    幼兒:"臨潼。"

    教師:"你去過嗎?"

    幼兒:"去過。"

    教師:"你真棒,請坐。"

    教師:對,這就是兵馬俑,這些兵馬俑是秦朝的`,它也是我們陜西的,是30多年前我們臨潼的一個農民在挖一口井,突然就挖出來了一個神奇的地下王國,挖出了世界上的一個奇跡。兵馬俑是世界上八大奇跡中的其中之一,因此,我們應該為它感到驕傲和自豪。

    2、播放二號坑圖片。

    請小朋友繼續欣賞圖片,看看神奇的地下王國里面都有什么?

    教師:"它們在哪里?"

    幼兒:"地底下。"

    教師:"對,它們是兵馬俑的二號坑。"

    教師:"請小朋友們仔細看看,這些坑里都有什么?"

    幼兒:"馬車、兵馬俑。

    教師:"哪位小朋友能說說這些兵馬俑跟我們現代人有什么不同?

    (教師可提示幼兒從衣著和發型上來觀察)

    出示兵馬俑的模型

    幼兒:"頭發盤的很高,身上還穿的盔甲。"

    教師:"哇,小朋友這么聰明啊,觀察的太細致了,你們的眼睛好厲害啊!"

    教師:"看看他們臉上的表情是什么樣?"

    幼兒:"嚴肅、威武。"(請個別幼兒來表述)

    教師:"看了二號坑以后,你們有什么感覺?"

    幼兒:"坑特別的大、人多、威武、神氣。"(教師適當提醒幼兒)

    教師:"兵馬俑坑陣排列的這么整齊,誰能說說:"他們要去干什么啊?"

    幼兒:"打仗、訓練等等。(教師可給幼兒提示)

    教師:"哦,原來他們是要去打仗啊,我們穿越時空,回到古代,看看他們作戰時是什么樣子的?"

    3、播放《英雄》片段。

    教師:"他們在干什么啊?"

    幼兒:"射箭、拿著刀……等等。"

    教師:"看到這個場面,你有什么感覺?"

    (請幼兒回答)

    幼兒:"害怕、擔心、想去打仗……"

    教師:"在剛才的片段中,士兵們都拿著那些作戰武器呢?"

    幼兒:"長矛、盾、刀……"

    教師:"盾是為了干什么啊?"

    幼兒:"保護自己,不被箭射到。"

    教師:"請小朋友模仿一下他們拿箭的姿勢。"

    (幼兒進行模仿,教師給與鼓勵)

    教師:"在視頻中,小朋友有沒有發現在軍隊最前面的人是干什么的?他們騎著什么?"

    幼兒:"戰馬。"

    教師:"他是將軍,將軍是發號施令的,領頭的。他的權威很大,可以率領好多人,他的任務是指揮作戰。"

    4、放圖片。

    (1)將軍俑。

    他的表情嚴肅,雙手交叉在前,雙腳自然站立,腿稍微分開一點。(幼兒根據自己的觀察進行模仿)

    (2)跪射俑

    他單腿跪地,一手握空心拳,一手屈肘于體前,目視前方。(幼兒模仿)

    (3)立射俑

    側身,一手屈肘于胸前,一手于體側,雙手虎口打開,其余四指并攏。(幼兒進行模仿)

    幼兒園了教案大班(通用15篇)篇二

    2、激發幼兒進入小學當一名小學生的愿望。

    幼兒參觀小學的記錄、反映幼兒園生活和小學生活的系列照片。

    一、交流分享:小學怎么樣?

    1、根據自己的調查,談談小學校舍和幼兒園校舍有哪些不一樣。

    討論:

    (1)怎樣找到自己的教室?

    (2)廁所在哪里?

    (3)老師的辦公室在那里?

    教師小結:小學教室門口也會有幾年級幾班的牌子,每層樓都有男廁所和女廁所,不像我們幼兒園每個班級都有廁所,所以下課后要及時去。老師辦公室不一定就在我們教室的附近。

    2、從收集的照片上,看看小學的教師室與幼兒園的教室有什么不一樣。

    討論:

    (1)小學的課桌椅是怎樣排列的?

    (2)小學的黑板報是怎樣的?

    (3)小學教室和幼兒園教室還有哪些不一樣?

    小結:小學的課桌椅分四組排列,從矮到高排座位,可以讓每個學生看清黑板。后面的一塊黑板就是黑板報,就像我們幼兒園的新新小報一樣,有我們感興趣的內容。

    3、談論:小學生上課和幼兒園有什么不一樣?

    小結:幼兒園只要學一節本領課,小學每天要學八節課。

    二、小學一年級上什么課。

    1、觀看小學一年級課程表。

    2、了解小學課程:語文、數學、英語、品德與社會、探索性課程、自然、美術、唱游。

    三、我們的疑問:

    1、我們的.疑問。

    (1)我們的座位在哪里?

    小結:有班主任確定,并定期調換左右位置以保護我們的視力。

    (2)什么時候才能戴上綠領巾和紅鄰巾?

    小結:一年級上學期帶綠領巾,二年級下學期戴紅領巾。

    (3)什么時候做作業?作業可以和爸爸媽媽一起做嗎?

    小結:每天回家及時做作業,作業要獨立完成。

    四、延伸:我們的愿望。

    你對上小學還有什么特別的愿望嗎?可以把你的愿望畫下來或讓爸爸媽媽寫下來,下次我們再交流。

    幼兒園了教案大班(通用15篇)篇三

    1、知識目標:感受詩歌的稚拙美,學習運用"長大了,我就可以..."創編詩句。

    2、過程方法目標:活動體例:散文童詩

    引導幼兒會用"長大了,我就可以……"創編詩句。

    教具:小蝌蚪與毛毛蟲成長歷程圖、教學掛圖、小雞、小鴨、小猴、毛毛蟲、小蝌蚪的頭飾、錄音機一臺、磁帶一盤。

    學具:幼兒與家長共同準備一張嬰幼兒時期的照片。

    談話法、討論法、直觀教學法、視聽教學法

    整體感知--探討交流--練習法

    小蝌蚪律動表演,談話激趣導入教師提問:"小朋友,老師剛才彈的律動曲名字叫什么呀?"(教師出示小蝌蚪與毛毛蟲的成長過程圖)提問:"小朋友,你知道小蝌蚪與毛毛蟲長大后,分別會變成什么嗎……它們長大了好嗎?"(板題《長大真好》)幼兒認真觀察畫面,積極思考作答,齊讀課題。

    1、出示本課教學掛圖配樂詩朗誦組織幼兒認真看圖、欣賞詩歌。

    2、探究交流提問:你聽到了詩歌中有哪些小動物?它們都有哪些本領?(粘貼動物圖片)舉手回答問題,請個別幼兒來粘貼圖片。

    教師邀請六位小朋友扮成小猴子、小蝌蚪、毛毛蟲、小雞、小鴨和小朋友,并請每位扮演者說一段屬于自己的兒歌。

    3、結合自己扮演的角色運用:"長大了,我就可以……"說一句話,可加上舞蹈動作邊說邊表演。

    提問:小朋友,說說為什么長大好哇?

    同伴交流討論,請幼兒發表自己的見解

    5、觀察、思考作答

    1、引導幼兒用:"長大了,我就可以……"說一句話,逐一發表自己對"長大"的想法

    1、教師提出問題:"如果自己是小動物而不是小朋友,也會期待長大嗎?"練習說"長大了,我就可以……"的句型(對能夠大膽說話的幼兒獎勵小紅花)。

    2、思考回答

    小朋友今天學習的興趣真濃!知識掌握的也很快,并能大膽講話,和小伙伴們一起愉快的學習,你們真棒!我給你們鼓鼓掌。把今天學習的詩歌發揮想象說給爸爸媽媽聽。

    六、

    1、通過兒歌、故事,比高矮等多種方式,引導幼兒發現自己已長高、長大。

    2、愿意與同伴中交流自己在活動中的發現。

    3、感受到成長帶來的快樂。

    幼兒園了教案大班(通用15篇)篇四

    3、培養幼兒積極動腦,大膽嘗試的優良品質。

    4、引發幼兒學習6的興趣。

    5、樂于探索、交流與分享。

    1、小動物卡片若干;

    2、畫有汽車的操作卡人手一份,幼兒記錄卡人手一份,糖果盒人手一份;

    3、背景圖一幅,糖果若干。

    (一)導入活動

    再過幾天就要過圣誕節了,森林里準備搞一場大型的圣誕舞會,許多小動物都要去參加。看,長長的車隊開來了,數數來了幾輛小汽車?(6)―出示汽車操作卡。喲,每輛汽車上都有一個6,猜猜看,什么意思?(幼兒自由表述)對了,每輛汽車上只能坐6個小動物。

    (二)基本活動

    1、來,看看你身邊的動物卡片,他們一樣嗎?(數量不一樣)

    2、我們小朋友一起幫幫你身邊的小動物們,把他們一起送上汽車。記住:每輛小汽車上的小動物的數量合起來一定要剛好是6。

    幼兒操作活動,教師巡回指導。

    請幼兒說說,你的車上都坐了哪些小動物。(例:我的第一輛車上坐了一只小白兔,5只小花貓;第二輛車上……)小組交流,個別回答。

    小朋友說的都很好,現在老師要請你們把送小動物的結果記錄下來。

    看,這是一張記錄紙,紙上畫的是6輛小汽車,和我們的小汽車排一樣的隊,(你的第一輛車上坐的是一只小白兔和5只小花貓,你就在第一輛車里寫上數字1和5)。

    幼兒對照自己操作結果進行記錄。

    你能將你的記錄結果告訴老師嗎?(幼兒表述,教師在黑板上記錄)

    三、結束部分,送糖果。

    我們小朋友真能干,不但幫小動物乘上了汽車,還學會了記錄,現在我們一起準備好,開上小汽車和小動物們一起去參加圣誕晚會吧。(聽音樂,幼兒做開汽車動作)

    晚會現場到了,看看圣誕老人今天都準備了什么禮物?(各種糖果)

    圣誕老人還準備了這么多糖果盒子,請我們小朋友幫助他來包裝糖果。記住,每個盒子了只可以裝6個糖果。你一邊裝一邊說,幾個紅色的糖果、幾個蘭色的糖果、幾個黃色的糖果,一共是6個糖果。裝好以后你可以送給周圍的客人老師檢查一下,你對嗎?如果正確了就請你把它送給圣誕老人。

    小百科:6是5與7之間的自然數。是阿拉伯數字,是自然數字中的一員。在中國,6象征著和諧、吉利、關愛、孕育等,在傳統文化中極受重視。6是物質世界的宇宙數字,因此古埃及人選擇這個數字來代表時間和空間。

    幼兒園了教案大班(通用15篇)篇五

    1、知道生活中每個人都有多種情緒變化。

    2、能大膽地與同伴交流各種調節情緒的方法。

    知道生活中每個人都有多種情緒變化。

    會調節情緒的方法。

    一、觀看圖片、激發興趣。

    1、今天我給大家帶來了一位新朋友,看,她名叫——蘇菲。(出示圖1)仔細看一看,蘇菲是什么樣的表情,這樣的表情說明蘇菲怎么了?”(出示圖2)。

    2、平時蘇菲脾氣很好的,不輕易發火哦,猜一猜蘇菲今天為什么這么生氣?(幼兒結合自己經驗猜想)。

    3、蘇菲到底為什么生氣?我們一起走進這本圖畫書去看一看。

    二、欣賞故事、體會人物心理。

    1、教師配合圖3、4、講故事。

    提問:蘇菲遇到這樣的事,心情怎么樣?

    2、你像蘇菲這樣生氣會是什么表情?會做什么樣的動作?請到前面來表演給大家看看。(請兩三個幼兒表演過后集體表演,相互看一看,老師點評一下。)。

    3、你們會這樣做,那蘇菲生氣的時候是什么樣的'呢?(出示圖5,三種發火的畫面)。

    第一種:了解跺腳動作和紅色影子。

    第二種:蘇菲的怒火一噴出來整個屋子都充滿了怒火,家里人都不高興了。

    第三種:蘇菲身上充滿了怒火,就像一座快要噴發的火山一樣。

    三、尋找解怒方法。

    1、看這樣子,蘇菲真的是太生氣了。生氣好嗎?有什么不好?

    2、小結:生氣真的很不好,它會讓我們心情很壞,讓我們皮膚變差人變老,會讓我們生各種各樣的病,身體受到傷害,還還會讓我們周圍的人也不高興,從而失去一些朋友。

    3、那你們在非常生氣的時候有什么好辦法讓自己的心情平靜下來?(請個別幼兒發言)。

    4、小結:每個人都有快樂和生氣的時候,當你生氣時,你可以試試用這些方法讓自己變得開心起來,快樂起來。

    5、那想不想知道菲菲是用什么辦法讓自己不生氣的?仔細聽,哪些方法和我們一樣,哪些方法是我們沒有想到的。

    6、幼兒繼續聽故事:菲菲用了哪些方法是我們沒有想到的?(出示好方法的圖片)。

    我們每個人都會有不開心的時候,生氣沒關系,只要你有辦法使自己心情好起來,那你每天都會擁有好心情。

    幼兒園了教案大班(通用15篇)篇六

    1.幼兒通過實踐活動,了解周圍環境中的垃圾是哪里來的,認識其危害。

    2.啟發幼兒積極思考解決環境衛生的辦法,并通過不同的方式表達出來。

    3.引導大班幼兒為維護環境衛生做一些力所能及的事。

    1.課前讓幼兒兩人一組,調查并且用自己的方法記錄,收集周圍環境的垃圾分布情況。

    2.投影片數張,投影儀。

    3.幼兒操作材料:橡皮泥、積木、繪畫紙、筆。

    1.師:這幾天,我們對周圍的環境進行了調查,并作了記錄,現在誰來向大家介紹一下調查的情況?(4~5人作介紹)

    2.打出投影片。

    師:在草地上我們發現了什么?

    在操場上我們發現了什么?

    在教室里我們發現了什么?

    除了這些地方,我們還發現哪些地方有臟東西?

    3.談談這些垃圾是從哪里來的?

    師:為什么這些地方總是有垃圾?

    怎樣才能使我們周圍的環境保持衛生?(草坪、操場、教室)打出投影,各種清潔機器,分別介紹給幼兒。

    師:把你們的想法,好的主意,用這些材料,做出來或畫出來,介紹給老師和同伴。

    師:老師也做了一樣東西叫“貝貝回收箱”,是專門用來放可以回收的廢品的。

    出示幼兒收集的'垃圾,這是大家在調查時收集來的垃圾,看看都有哪些東西?誰知道哪些是可以回收的,哪些是不能回收的,我們課后整理一下。

    向幼兒介紹可回收的廢品,并同幼兒商量把回收箱放在什么地方最合適。

    幼兒園了教案大班(通用15篇)篇七

    1、學習快樂,嘗試在不快樂的情況下,試圖讓自己快樂。

    2、通過討論、記錄等方式,找尋讓自己快樂的方法。

    3、了解心情愉快對身心健康的重要性。

    4、知道人體需要各種不同的營養。

    5、了解吃飯對身體健康的影響,能按時吃飯,不挑食。

    1、圖片;兩張:快樂的人物頭像(選用色彩明亮的色系);不快樂的人物頭像(選用灰色的色調)

    2、白色紙張、有明亮和灰色色調的水粉顏料、小排筆若干支。

    1、觀察兩張圖片,了解色彩與心情的關系,并選用合適的詞來形容圖片內容。

    (1)這兩張圖片在什么地方不一樣?(引導幼兒從人像表情和色彩上來觀察、比較。)

    (2)選擇合適的詞來說說這兩個人的心情是什么樣的?(鼓勵幼兒用多種詞匯來表達。)

    2、結合圖像,圍繞"他為什么不快樂"的主題進行探討,了解不快樂的原因,幫助自己或他人找到快樂的方法。

    (1)說說他會因為什么事情而不快樂。

    (幼兒結合自己的經驗,大膽表述。)

    (2)他有這么多不快樂的事情,我們一起來想想辦法,如何讓他快樂起來。

    3、教師提供操作材料,通過變臉的游戲,嘗試改變不快樂的情緒,感受色彩的變化。

    (1)這個不快樂的人像是用什么樣的顏色來畫的?

    (2)現在我們要把這張不快樂的臉變成一張快樂的臉,怎么做呢?

    (3)幼兒自由操作創作快樂的臉譜。

    4、展示幼兒的作品,并請幼兒說說自己選擇顏色的想法。

    我覺得利用這次活動足進幼兒的情感表達能力,培養幼兒助人快樂的良好品德習慣,并且讓幼兒更加深刻地意識到微笑能給別人帶來快樂,能了解讓別人快樂,自己也快樂。如果我重新上這節課我會把幼兒帶到園內在外面進行“微笑”的游戲活動。這節課上幼兒的積極性和感興趣很好,還有很好的配合這節課的順利完成。

    小百科:快樂是人類精神上的一種愉悅,是一種心靈上的滿足,是從內心由內到外感受到一種非常舒服的感覺。比喻人的一種開心、高興的狀態。

    幼兒園了教案大班(通用15篇)篇八

    《綱要》細則在大班語言領域的內容與要求中指出:"引導幼兒學會仿編、創編詩歌。"由于大班幼兒的語言發展處于詞匯量迅速增加的時期,利用flash的形式仿編詩歌的這一教學形式有益于幼兒感受到詩歌的溫馨、和諧、美好畫面感染幼兒的童心,并促進幼兒大膽表達,能使其在表達中嘗試使用各種詞匯,在模仿中掌握句子的句式,因此,我設計了這一教學活動。

    1.引導幼兒按照"……是……的梳子,梳著……的頭發"的句式仿編詩歌。

    2.感受仿編詩歌的樂趣。

    (一)重點:按照句式"……是……的梳子,梳著……的頭發",仿編詩歌。

    (二)難點:理解詩句結構,合理仿編。

    (一)知識經驗準備:課前聽本詩歌,熟悉詩歌內容。

    (二)物質材料準備:反映詩歌內容的flash。

    1、媽媽為你梳頭發的時候,你喜歡嗎?有什么感覺?

    船為什么是海的梳子?它是怎樣給海梳頭發的?

    重點:理解梳子與頭發的關系3.學習詩歌,引導幼兒有感情、有語氣地朗誦。

    提問:你發現這首詩歌句子里有哪些地方是一樣的?有哪些地方是不一樣的?

    1、想一想,生活中還有沒有這樣親密的好朋友?一個是"梳子"一個是"頭發"?

    2、這些事情如果用詩歌里的話說出來,可以怎樣說?

    3、幼兒仿編,并用自己喜歡的方式記錄仿編內容。

    教師引導幼兒想象出與他人不同的"梳子和頭發"。重點突出"梳子"與"頭發"親密及內在的關系。

    4、請幼兒將自己最獨特、與他人不同的想象與大家分享,教師展示。

    5、集體共同選擇幾個有趣的`內容創編詩歌:

    引導幼兒把仿編的詩句組合起來,形成一首新詩歌,有感情、有語氣地朗誦。

    (一)鼓勵幼兒將自己創編成的詩歌并與同伴和家長分享。

    (二)鼓勵幼兒用連環畫的方式表現自己創編的詩歌。

    幼兒喜歡的詩歌不僅要朗朗上口,還要有語言美、藝術美、童真情趣,因此我選擇了《梳子》這一首短小精悍、想象新穎奇特的詩歌。詩歌從媽媽和孩子互相梳頭談起,用比擬的手法,將風比作樹的梳子,把船比作海的梳子,在幼兒面前展現了一幅生動有趣、想象奇妙的美麗畫面。

    在活動中,我把句中的詩句用分解圖示的形式,讓幼兒直觀理解詩歌畫面的內容,再通過一個個具有引導性的提問幫助幼兒理解詩歌表達的意境,掌握詩歌句式"……是……的梳子,梳著……的頭發",詩歌的結構工整,語言具有韻律感,也便于幼兒的創編活動。在創編過程中,我運用啟發的語言鼓勵幼兒通過對生活經驗的觀察積累、想象,創編出自己的詩歌,并用自己喜歡的方式表達出來,幼兒在活動中一直情緒很高漲、講述語言比較流暢、想象十分豐富,滿足了孩子自我表現的發展需求,體現了以孩子為主體的教育觀念。

    王斌詩歌仿編的精髓分四個層次。第一是學習詩歌;第二是理解體驗作品;第三是遷移作品經驗;第四是進行創造性想象創編。教師在組織活動中,較好地把握了這四個層次。仿編詩歌的過程清晰。首先分析句式,教師通過啟發性的提問幫助幼兒分析、理解作品,使幼兒對詩歌的句式有一個清楚的認識;其次,結合幼兒的生活經驗拓展幼兒的知識經驗,為幼兒的仿編詩歌做好了鋪墊,確保幼兒在仿編時"言之有物",使仿編的內容更加豐富多彩;第三,提出仿編詩歌的要求,幫助幼兒明確仿編的規則;第四,引導幼兒仿編。在這個過程中教師注重運用啟發性的語言幫助引導幼兒,為幼兒在仿編詩歌中能夠大膽、積極主動地表達自己的想法起到了支架的作用。此外,在突破難點時,教師采用了"圖譜法"來幫助幼兒分析句式,使幼兒在充分了解句子結構的基礎上,進行詩歌仿編活動。

    幼兒在整個活動中始終保持濃厚的興趣,積極主動地參與討論。仿編過程中,教師給孩子們提供了動手操作的機會,全班幼兒都能以自己喜歡的方式記錄仿編的內容,并積極踴躍地把自己仿編的詩歌朗誦給全體小朋友聽。

    幼兒園了教案大班(通用15篇)篇九

    1、知道茶葉是一種葉子。

    2、觀察泡茶時茶葉的變化。

    3、初步感受中國的茶文化。

    4、探索、發現生活中茶葉的多樣性。

    5、能大膽、清楚地表達自己的見解,體驗泡茶的快樂。

    1、“中華文化”:《大家來泡茶》。

    2、掛圖:《大家來泡茶》。

    3、茶具一套,茶葉,開水。

    4、泡功夫茶的步驟。

    一、介紹茶葉。

    引出本活動茶葉,幼兒回憶已有經驗,了解什么是茶葉。

    告訴幼兒:茶葉是一種葉子。有的葉子可以看,有的葉子可以吃,而茶葉是可以用來泡茶喝的。

    評析:幼兒認識茶葉,同時也能夠說出一兩種茶葉的品種,對茶葉的認識有初步的生活經驗。

    二、展示茶具。

    通過觀察茶具,了解泡茶是有講究的,要用專門的茶具

    1、有沒有看過這些茶具?在哪里看過?

    2、茶具有什么用?誰會用到這些東西?

    評析:茶具是小朋友收集而來,因此有些小朋友就能說出來,茶具是用來泡茶的,回憶起自己的爸爸,爺爺,經常泡茶喝。

    三、觀察泡茶。

    通過觀察,了解泡茶的過程,知道茶葉在熱水中外形、顏色、味道的變化

    1、在泡茶活動之前,教師請幼兒觀察掛圖《大家來泡茶》,和幼兒一起討論“中華文化”《大家來泡茶》中的內容。

    2、示范泡茶。

    3、嘗試泡茶。

    分組泡茶。教師要全程陪伴幼兒,注意安全使用開水,一防燙傷。讓幼兒做擺放茶具、放茶葉等事情,濕度參與泡茶,體驗泡茶的過程。

    4、幼兒品茶。

    小朋友可以看看,聞聞,嘗嘗,用茶葉泡的茶與平時我們喝地茶味道,顏色有什么不同。

    評析:泡茶是幼兒非常感興趣的事。在活動中,小朋友先觀察了茶葉的外形,顏色,聞其味道。那么在這個活動中,小朋友能夠說出茶葉是干的,顏色是綠的.,味道有點清涼的。放到熱水中,小朋友觀察茶葉的變化,在老師引導下小朋友能觀察到茶葉變大,茶葉變綠,茶葉味道更濃。最后品茶,在品茶中,我發現有些小朋友像喝水一樣,一股腦兒喝進去。不能較好品茶的味道。在老師提醒中,幼兒能夠觀茶色,聞茶香,品茶味。整個活動,幼兒親自體驗,非常開心。

    這是主題活動《拜訪大樹》中的一個社會活動課。在生活中,我也喜歡喝茶,如茉莉花,菊花茶,但是本身對茶的知識了解很少,在課前我也查找了有關資料,了解了一些茶的基本知識,茶的分類,以及泡茶的基本步驟。課前提前讓幼兒收集茶葉。

    活動一開始,我先讓幼兒認識了幾種常見茶葉,然后介紹茶大致可以分為四種:綠茶、紅茶、花茶、烏龍茶。隨后再向幼兒介紹泡茶的過程,示范泡茶。最后,將幼兒分為六組,一組用一種茶葉,開始泡時,孩子們都特別感興趣,小眼睛都盯著看,還不時地說著“好香啊!”,小朋友泡著茶葉,觀察著葉子的變化,顏色的變化。有些小朋友就迫不及待地要開始品嘗了,一股腦兒喝到嘴巴里去。這個不對哦,我連忙告訴小朋友,喝這個茶葉茶啊和我們平時喝的茶不一樣,我們要先聞一聞,然后再一小口一小口的喝,這樣才能品出茶的味道。小朋友一小口一小口喝著,臉上帶著好奇的微笑,問他們茶是什么味道的,有的說香香的,有的說甜甜的,有的說涼涼的,有的皺著眉頭說苦苦的。大家開心地喝著茶。

    通過這一活動,讓幼兒簡單又直觀的認識了我們中國的茶文化,知道了泡茶茶具的講究,泡茶是我國傳統的待客之道,是我國傳統的文化。

    小百科:泡茶是中國人的發明,是中國茶文化發展的拐點,帶動了茶具、茶道、茶藝、茶文化的發展。

    幼兒園了教案大班(通用15篇)篇十

    1、了解不同的書與人們之間的關系。

    2、對書產生閱讀的情趣。

    3、探索、發現生活中書的多樣性及特征。

    4、培養幼兒熱愛生活,快樂生活的良好情感。

    教師挑選一些特殊的書;ppt、四張桌子、記錄板等

    一、興趣導入

    ——我最喜歡的書

    1、介紹自己喜歡的書。

    “你喜歡的是什么書?為什么”

    (引導幼兒表達自己的想法、了解幼兒對書的經驗)

    2、小結:原來書能告訴我們故事、了解許多知識、讓我們變得越來越聰明。

    二、觀賞討論

    ——感知不同的書是為了滿足不同人的需要(從書到人)

    1、老師呈現自帶的書。

    “看看老師帶來的是什么書,是誰需要的,有什么特別的地方?”

    2、幼兒自由看老師提供的圖書。

    (小學課本、地圖書、教科書、布書、日文英文書等)

    3、交流:這些書有什么用,誰需要的。

    4、教師重點介紹布書、盲文書。

    5、小結:不同的年齡、不同職業、不同國家人都喜歡看書,為了滿足不同人的需要,許多書變得不僅有用,還很有趣。

    三、想象交流

    ——進一步對書產生興趣與閱讀的情趣(從人到書)

    1、過渡語:如果你是書的設計者,你會為誰設計一本怎樣的書呢。

    2、看看猜猜:可能嗎?

    從人們不同需要引出不同的書。

    3、幼兒分組討論,說說自己的想法。

    4、集體驗證:通過ppt了解一些特別的書,如:石書等。

    四、借閱圖書

    ——將活動內容順延于日常活動中

    提出借閱要求

    幼兒園了教案大班(通用15篇)篇十一

    活動目標:

    1、嘗試在光滑的瓶身上粘貼彩紙或者其他材料,耐心地完成作品。

    2、感受作品帶來的色彩美

    活動準備:

    1、幼兒人手一只空酒瓶

    2、各種顏色的手工紙、皺紋紙、橡皮泥、剪刀、筆、固體膠等

    3、音樂磁帶、錄音機

    活動過程:

    一、歌曲《我會變》導入課

    1、幼兒邊聽音樂邊做動作

    2、除了可以變成大皮球還可以變成什么呢?用動作來表示。

    二、讓瓶子變身

    2、出示老師做的幾個瓶子,讓幼兒觀察,并說出用到了哪些材料

    三、制作七彩花瓶

    1、引導幼兒嘗試用各種方法將彩色皺紋紙粘貼到瓶身上(撕貼、剪貼)

    2、將七彩橡皮泥粘貼到瓶子身上,稍微用力壓一下

    3、引導幼兒在彩色手工紙上畫上各種圖案,粘貼到瓶子身上

    4、引導幼兒互相欣賞自己耐心制作的花瓶,說說自己的感

    四、七彩花瓶展示會

    1、講戶外采集的狗尾巴草、野花、樹枝插入自制的七彩花瓶中,感受色彩美和造型美

    2、引導幼兒重點欣賞作品中豐富多變的色彩 。

    幼兒園了教案大班(通用15篇)篇十二

    1、幼兒探索繩子的多種玩法。

    2、發展幼兒的平衡協調能力和創造性思維能力。

    長繩短繩若干

    一、開始部分:

    熱身操。

    二、基本部分:

    1、導入小朋友,今天我們一起來玩繩子,看誰能想出好玩的方法。

    2、自由玩繩:

    教師帶領幼兒隨音樂自由玩繩,探索一人、兩人和多個人玩繩的方法。

    3、介紹玩法:

    (1)跳繩:

    幼兒可以一個人練習跳繩,還可以練習花樣跳繩。

    (2)踩繩跳:

    每人一根一米長的繩子,兩手捏住繩子的兩端,雙腳踩在繩子的中間部位,兩手拉緊繩子,雙腳用力前跳。

    (3)走小路:

    兩條繩拉成相距有一定距離的平行線做小路,幼兒在小路中間走,踩繩、出繩為犯規。

    (4)走鋼絲:

    把繩子拉成直線或s形,幼兒踩繩前進。

    三、結束部分:

    1、小結。

    2、放松活動。

    這個活動是孩子們感興趣的,幼兒活潑好動,讓他們長時間坐著聽你講,肯定不會有很大的收獲。只有動靜結合才能讓活動效果最好。此活動符合孩子的現有發展水平。每個孩子都在活動中興趣盎然、生動、活潑、主動地玩耍,在活動中孩子們感受到了游戲的快樂,能夠主動積極參與探索繩子的變化,打破了傳統的教學模式,不再是以往的老師教,幼兒被動地學。培養了幼兒的探索精神,創造了條件讓幼兒實際參加了探究活動,孩子們在玩的過程中充分調動了孩子們的自主性,并獲得了自我認知、身體運動、語言、思維力、想象力等方面的相關發展。

    活動培養了幼兒的探索精神,創造了條件讓幼兒實際參加了探究活動,感受到了科學探究的過程和方法,體驗了發現的樂趣。

    幼兒園了教案大班(通用15篇)篇十三

    1、知道自己長大了,是幼兒園大班小朋友了,有光榮感。

    2、感知新班級的環境,體驗升級的快樂。

    能用較連貫的語言描述新教室的環境。

    能自由組合小組,排列座位,討論并商定生活,游戲,學習的新常規。

    通過談話讓幼兒喜歡并了解自己的.新教室,知道自己是這個集體的小主人,并且與幼兒一起共同制定新教室各個活動區的規則。

    1、教師布置好各個活動區角。如:美工區、科學區、數學區、圖書角等。

    2、按個子高矮排座位,了解自己長高了,是大班小朋友了。

    3、幼兒人手一份操作材料。

    1、認識新班級:幼兒自由地分散觀察新教室內的環境。幼兒一起討論:“我們的新教室是怎么樣的。”

    “我們教室的墻上有些什么?教室里有哪些活動區,在這里我們都干些什么?”“在活動區我們都要遵守哪些規則?”“我們的桌椅有哪些變化?”“新教室和以前的教室比有哪些地方不一樣?”

    引導幼兒觀察,通過看看談談,了解自己班級的位置,班內的設施,設計班內的區域分布及墻面布置等。

    3、引導幼兒觀察室外活動場所。

    提問:“我們幼兒園操場上有哪些變化?”“我們幼兒園走廊上有哪些變化?”“大廳里有什么變化?”“還有什么樣的變化?”“我們班級的鄰居是誰?”

    3、介紹新同學,讓幼兒懂得要愛新同學,關心新朋友,做個大班的好孩子。

    2、游戲:找朋友。

    (1)請小朋友自己找朋友組成六人一組,要求每組必須有男孩又有女孩。幼兒自由結伴,大家相互觀察,是否都符合老師的要求。

    (2)請每組小朋友自己比一比,排一排,矮的小朋友坐前面,高的坐后面。

    3、游戲“我的東西在哪里”:

    幼兒分男女兩組,分別掛毛巾和放杯子,然后貼上自己懂得標記。說說自己的東西在哪里。

    小朋友一起探討。找蟲子。

    活動一、小蟲子運動。

    活動二、小螞蟻避雨。

    活動三、蟋蟀、蚯蚓、蝴蝶和螞蟻。

    活動四、懶惰的小蝸牛。

    活動五、蟈蟈和蛐蛐。

    活動六、音樂游戲:小小螳螂捉蟲。

    幼兒園了教案大班(通用15篇)篇十四

    一、活動目標:

    1、幼兒能初步了解生活中常見的蔬菜,并知道吃蔬菜的哪些部位。

    2、初步了解不同蔬菜有不同的營養,多吃蔬菜身體棒。

    3、幼兒能積極大膽地說出自己的想法,并獲得其中的樂趣。

    二、活動準備:

    1、蔬菜實物若干:西蘭花、花菜、菠菜、卷心菜、青菜、芹菜、萵筍、土豆、胡蘿卜、蘿卜、毛豆、花生、絲瓜、黃瓜、茄子、番茄。

    2、分類筐。

    3、一次性桌布,筷子、碟子若干,蔬菜沙拉(小番茄、黃瓜、生菜、胡蘿卜、紫甘藍)。

    三、活動過程:

    (一)、問題導入:讓幼兒說說自己喜歡吃的蔬菜,通過介紹自己喜歡的蔬菜,進一步了解各種不同的蔬菜。

    (教師鼓勵幼兒回答問題,并及時的給予表揚,增強幼兒的自信心。)

    2、教師小結:蔬菜有很多的維生素、礦物質,營養很豐富,所以多吃蔬菜身體好,我們應該樣樣蔬菜都要吃。

    (二)、蔬菜可以吃那些部位?對蔬菜食用的不同部位感興趣。

    1、猜猜老師喜歡吃什么蔬菜?(引出胡蘿卜)胡蘿卜的什么部位可以吃?

    小結:原來胡蘿卜的根是可以吃的。

    小結:原來,蔬菜的根/花/果/葉/莖/種子是可以吃的。青菜真厲害,可以同時吃兩種部位,有沒有更厲害的蔬菜,可以吃三種不同的部位的?除了這些蔬菜以外,哪些蔬菜的根(花/果/葉/莖/種子)也是可以吃的?我們回去再找一找。

    (三)、品嘗蔬菜沙拉

    1、平常你們吃的哪些菜是用蔬菜做的?

    小結:蔬菜有很多的做法,可以炒、涼拌、煮……還可以做湯。

    3、教師小結:蔬菜不僅味道好營養也很豐富,是維持我們生命不可缺少的食物。所以我們小朋友要天天吃蔬菜,而且要樣樣蔬菜都愛吃。

    四、活動總結:

    教師總結幼兒今天的表現,表揚和鼓勵幼兒在活動中表現積極的幼兒。讓幼兒在進行種植活動的同時,感受到科學探索活動帶來的快樂。同時,教師要照顧到那些在活動中比較安靜的幼兒,使其也能在活動結束的時候獲得快樂,以培養他們對科學活動的興趣。

    幼兒園了教案大班(通用15篇)篇十五

    1、初步感受學唱歌曲的快樂,體驗與同伴表達“愛x的溫暖。

    2、在反復欣賞、自主反思、師幼互助及傳遞“愛x的游戲中理解并掌握歌曲內容。

    3、學唱歌益,初步嘗試在“小朋友,我愛你x處替換歌詞。

    4、聽音樂,嘗試分辨樂曲的快慢和輕重,能跟著節奏律動。

    5、通過對歌曲的欣賞以及對歌詞的理解。

    材料準備:與歌詞相對應的圖卡四張。

    經驗準備:活動前有接龍游戲、猜測游戲的經驗。

    1、送猜圖卡,初步欣賞歌曲。

    (l)范唱第一遍,送出第一句“愛的甜甜話x。

    (2)范唱第二遍,送出第二旬“愛的甜甜話x。

    (3)范唱第三遍,引導幼兒嘗試猜測第三句“愛的甜甜話x。

    (4)范唱第四遍,引導幼兒自主發現表達“愛x的動作。

    (5)范唱第五遍,送出第四旬“愛的甜甜話x,引導幼兒練習表達“愛x的動作。

    2、滲透游戲,完整練唱歌曲。

    (1)引導幼兒自主發現,將歌曲中“小朋友x替換成“x老師x的方法。

    (2)鼓勵幼兒將朋友的名字替換成歌詞并嘗試完整練唱歌曲。

    (3)嘗試玩“傳遞愛x的游戲。

    3、自主反思,完整表現歌曲。

    (l)鼓勵幼兒嘗試完整演唱歌曲。

    (2)引導幼兒自主覺錯、自主糾錯,嘗試用多種方法解決問題。

    (3)鼓勵幼兒完整用歌聲向客人老師傳遞愛。

    此次教師節主題活動,促使孩子在豐富多彩的活動中,提高了各方面的能力,在孩子逐漸建立自我的過程中,發展自尊和自信,尊重幼兒人格和權力。進一步融洽了師生間的關系。作為一個幼兒教師,她所教育的對象是有生命力和思想感情的幼兒,而在進入幼兒園后的全部生活內容都是在老師的護理和照料下進行的。每天我們都做著幾乎同樣的工作,而我們的工作確是那麼的重要。使孩子經常處于快樂的情緒之中,培育良好的心理素質和發揮成長的潛力。教師不僅要具備良好的心理素質和慈母般的愛心,還應當善于與孩子溝通,才能受到幼兒的尊敬。其實,一件平常小事說著容易可做起來很難。從工作中的點點滴滴做起,做孩子們心中的好朋友、好老師是我的幸福!

    猜你喜歡 網友關注 本周熱點 精品推薦
    教學工作計劃的制定需要教師具備良好的教學設計能力和教學策略選擇能力。小編精心準備了一些優秀的教學工作計劃,希望能給大家提供靈感。1、正確、有感情地朗讀課文。2、
    心得體會可以幫助我們理清思路,總結經驗,形成有條理的觀點和見解,提高自己的表達和寫作能力。接下來是一些社交心得體會的例子,希望可以對大家在人際關系方面有所幫助和
    中班教案可以幫助教師合理安排教學時間和資源,提高教學效果,讓幼兒更好地學習和成長。以下是小編為大家搜集整理的一些中班教案實例,希望能夠給大家提供一些啟示。
    作文的優秀與否與基本語法的正確運用息息相關,我們要注意語言的準確性和流暢性。以下是小編精選的一些優秀作文片段,供大家參考和學習,希望能對大家的寫作有所幫助。
    教學工作總結是對教學目標的達成情況和教學計劃的實施效果進行評估的有力手段。這些教學工作總結范文是經過專業教師撰寫和整理的,具有很高的參考價值和實用性。
    幼兒園中班是培養孩子們自主學習和團隊合作能力的關鍵時期。幼兒園中班總結范文中的教育理念和方法,可以為其他幼兒園的教育工作者提供借鑒和啟示。1、認識面值10元以內
    優秀作文應該有扎實的基礎,包括詞匯量的積累和語法知識的運用。范文有助于我們了解寫作的規范和技巧,通過閱讀范文,可以提升自己的寫作水平和文學素養。今天是軍訓的第二
    演講稿需要有一個清晰的結構,包括引言、正文和結尾三個部分。這是一份關于環境保護的演講稿,希望能夠引起大家對環境問題的重視和行動起來的意識。老師們、同學們:今天,
    撰寫一份完善的計劃書可以幫助我們更好地組織和管理自己的時間和資源。以下是小編為大家收集的計劃書范文,供大家參考,可以從中借鑒一些寫作技巧和思路。10月2日至10
    范文范本是寫作過程中的良師益友,可以幫助我們發現自己的不足,改進自己的寫作技巧。范文范本是為了提供給學習者一個參考和借鑒的樣本,它可以幫助我們更好地理解和掌握寫
    辭職報告的撰寫是對自身職業規劃和發展方向的重要思考和表達。以下是一些寫辭職報告的案例,供大家參考借鑒,希望能夠對大家有所幫助。尊敬的各位領導:《女職工勞動保護特
    寫心得體會并不是一件容易的事情,需要我們花費一定的時間和精力去思考和總結。以下是小編為大家整理的一些心得體會范文,供大家參考和借鑒。個敬是古代禮儀的重要組成部分
    合同協議具有明確的約束力,一旦違約可能會面臨法律責任。不同類型的合同協議有著不同的格式和要求,以下是一些常見類型的范文供您參考。甲方:乙方:甲乙雙方本著平等互利
    通過寫工作心得體會,可以增強自己對工作的認識和理解,進一步鞏固和加深對工作內容的把握。小編為大家搜集了一些經典的工作心得體會范文,希望能夠給大家在寫作時提供一些
    通過制定教學工作計劃,教師可以合理組織課堂教學,提高學生的學習效果。如果您對編寫教學工作計劃感到困惑,可以參考以下范文,了解一些實際操作的技巧。1、理解故事內容
    師德的實踐需要教師具備高尚的道德情操和良好的職業操守。以下是小編為大家整理的師德教育資料,供大家學習參考。1.認真貫徹執行《檔案法》及黨和國家檔案工作的方針,政
    月工作總結也是一個反思的過程,可以讓我們思考自己的工作方式和效率,尋找提升空間。以下是一些優秀的月工作總結范文,可以作為參考和學習的對象。1、從_年、_年銷量情
    心得體會可以幫助我們更好地總結和總結經驗,使我們在今后的學習和工作中更加出色。接下來是一些心得體會的樣本,希望能夠給大家帶來靈感。班主任是一項既有責任,又需要持
    英語是一門能夠開啟世界的大門的語言,我們應該努力學習。下面列舉了一些英語學習的學習方法和技巧,希望能夠幫助大家更高效地學習。我于xx年十月份開始報名參加濟南市高
    在年度總結中,我們可以將各個方面的成果和不足進行對比和分析,提取有價值的經驗教訓。在下面的范文中,我們可以看到作者們對自己過去一年的思考和總結,勉勵自己更上一層
    優秀作文既能體現作者的個人特色,又能符合文體的要求,給人以美的享受。接下來是一篇優秀作文的案例,內容充實、觀點獨到,值得一讀。尊敬的各位領導、老師:大家上午好!
    公司的成立需要有明確的經營策略和規劃,以確保其長期的穩定運行。請注意以下公司總結范文的結構和內容,以進行相應改進。甲乙雙方根據國家和本市有關法規.規定,按照自愿
    心得體會是一種對某個事件或者事物進行觀察、思考和總結的過程。接下來,我們將閱讀一些優秀的心得體會范文,一起來學習參考吧。看完《父母規》,我的心情久久不能平靜。孩
    轉讓合同是為了實現交易方的利益最大化而設計的一種法律文件。以下是一些轉讓合同常見問題的解答,希望對大家有所啟示。設備接受方:_______(乙方)。現經甲乙雙方
    工作匯報是團隊協作的重要環節,通過交流合作,可以實現工作目標的共同達成。請大家閱讀以下工作匯報范文,向優秀的匯報者學習,提升自己的匯報能力。我局領導高度重視安全
    撰寫心得體會可以幫助我們更好地總結和梳理自己的思路。下面是小編為大家整理的一些優秀心得體會樣本,供大家參考和借鑒。《吶喊》是魯迅先生寫的一本小說集。他為了喚醒愚
    優秀作文不拘泥于表面的華麗辭藻,而是注重用簡練的語言、凝練的思想、深刻的內涵打動人心。這些優秀作文范文展示了作者深入思考的能力和獨特的表達方式。敬的各位領導,親
    教案的編寫要注重充分考慮學生的興趣、特點和學習需求。以下是小編為大家整理的一年級語文教案范文,供大家參考學習。教學內容:動物樂園。教學目標:1、讓學生在數一數,
    優秀作文能夠體現作者對所寫主題的深入理解和獨特見解,讓讀者眼前一亮。優秀作文是在寫作過程中充分展現自己的思想、情感和觀點的。優秀作文通過生動的描寫和深入的思考讓
    小班教案的編寫過程中,教師需要充分利用多種教學資源。如果您正在編寫小班教案,可以參考以下范文,借鑒其中的教學思路和教學方法。開始環節:教師教幼兒理解、朗誦兒歌:
    辭職報告是一種表達個人意愿和尊重公司的方式,也是個人職業生涯中重要的一步。想要寫一份優秀的辭職報告,不妨閱讀下面這些范文,或許能夠幫助你更好地準備。
    小班教案的編寫需要結合學生的實際情況和興趣愛好,使學習更加有效果。我們整理了一些優秀的小班教案范文,希望對教師們的教學工作有所幫助。1、能根據老師的提問進行合理
    教學計劃應該注重培養學生的學習興趣和動力,使其主動參與到學習過程中來。以下教學計劃的編寫充分考慮了教學目標的設定、教學內容的組織以及教學評價的方式。
    企業經營的目的是實現利潤最大化,同時也要承擔社會責任。公司企業是為了實現生產、流通、分配和消費等經濟活動而組織起來的,如何在公司企業中提高運營效率是一個需要思考
    在寫月工作總結時,我們可以回顧過去一個月的工作內容、完成情況以及工作中遇到的困難和挑戰,從而更好地認識自己的工作狀態。以下是一些月工作總結的范文,希望能夠幫助大
    大班教案的編寫需要充分考慮幼兒的認知特點和學習方式。這些大班教案的特點是注重情感體驗和綜合素養的培養,以及鼓勵幼兒自主探索和合作學習。1、能辨別認識圓柱體,感知
    公司作為一個法人實體,有著獨立的財務賬目和經營活動。以下是小編為大家整理的關于如何在公司中獲得成功的經驗分享,希望對大家有所啟發。法定代表人:法人授權責任人。姓
    實習計劃是指在一定時間內安排并安排學生或員工參與實踐教學或工作經驗積累的計劃,旨在幫助他們獲得實際工作經驗和能力提升。以下是小編為大家收集的實習計劃范文,僅供參
    一個生動、有趣的自我介紹可以在初次見面時給對方留下良好的印象,有助于建立互相信任的關系。以下是小編整理的一些有關自我介紹的建議和注意事項,供大家參考。
    撰寫社會實踐報告可以讓我們在實踐中反思和總結,對社會的認知能力有著積極的促進作用。看看以下這些社會實踐報告的范例,或許能給大家一些啟發和參考。20xx年暑假,為
    服裝的設計和制作是一項綜合性的工程,需要結合藝術、技術和商業等多方面的知識與能力。以下是一些適合各種季節的服裝推薦,包括春夏季和秋冬季的款式。在一個天氣晴朗的早
    個人總結需要真實客觀,既要看到自己的優點,也要誠實地面對自己的不足。以下是小編為大家整理的個人總結范文,供大家參考與借鑒。本學期我擔任一年級語文教學,由于教學經
    演講稿的內容可以圍繞個人經歷、感悟、社會問題等展開,引起小學生對真實生活的思考。請大家參考以下精選的小學生演講范文,愿你們在演講中有所收獲。敬愛的老師,親愛的同
    財務部作為公司的核心部門之一,肩負著對成本計劃控制、各部門費用支出的重任,在領導的監督下財務部工作人員應合理的調節各項費用支出,使財務工作在規范化、制度化的良好
    環保工作的愿景是建立一個資源節約、環境友好的美麗中國。如果你對環保總結范文感興趣,不妨一起來看看下面的例子。就現階段的發展而言,我國對建筑工程中技術的理論研究在
    優秀作文應該能夠突破常規思維,展示出獨特的思考方式和見解。精選的優秀作文范文可以幫助大家提高寫作水平,歡迎品味。誠信對于一個民族、一個國家、一個人都非常重要。一
    報告的撰寫需要經過多次修改和審校,以提高質量和準確度。每篇報告范文都經過精心編輯和整理,既包含豐富的信息和數據,又注重語言的準確性和流暢性,具有一定的參考價值。
    通過簽訂合伙協議,合作雙方可以更好地規劃業務發展方向和分工合作,提高合作效率。歡迎大家查閱以下的合伙協議樣本,希望能對你們的合伙企業有所幫助。甲方(賣方):乙方
    優秀作文是在閱卷老師眼中值得稱贊的一篇文章,它能夠充分展示作者的思維邏輯和表達能力。小編為大家找到了一些優秀作文的片段,歡迎大家一起來欣賞和思考。夜深人靜,月明
    自查報告可以幫助我們認識到自己的進步和改進的方向,以便更好地規劃未來的目標和行動。下面是一些經典的自查報告范文,希望對大家的寫作有所幫助。洑水初中學生資助、教材
    作文是表達思想和情感的一種重要方式,寫一篇優秀的作文可以展現出一個人的才華和能力。讓我們一起來閱讀一些優秀作文的片段,思考它們的優點和特點,為自己的寫作提供借鑒
    規章制度的存在可以有效地規范和約束個人和組織的行為,確保其合法合規。規章制度范文的質量和完整性對于組織的規范化管理起到了重要作用。保障企業生產安全、穩定及員工在
    工作計劃書可以幫助我們梳理思路、分析問題,提前預判和解決可能遇到的困難,為工作的順利進行提供有力支持。這些范文并非固定的模板,而是展示了不同領域、不同目標的工作
    合同協議可以為雙方提供法律保護,避免出現爭議和糾紛。需要一份詳細的合同協議樣本?請參見下文所列出的范文。甲方:姓名____,籍貫____,身份證號:____,聯
    教學工作總結需要客觀真實地反映教師的教學情況,不能夸大或掩蓋實際情況。下面是一些教學工作總結的范文,希望對大家寫作有所幫助。一學期又過去了,本學期學前班的工作重
    編寫教學工作計劃可以幫助教師系統化思考、分析和整理教學內容。小編整理了一些優秀的教學工作計劃樣例,希望能夠對大家有所啟發。隨著經濟發展,人民生活水平的提高,心理
    在教學工作計劃中,教師可以明確教學目標和學習內容,為教學提供清晰的指導。希望這些教學工作計劃范文能夠給大家提供一些靈感和啟示,幫助大家編寫出更加優秀的教學工作計
    思想匯報可以讓我們更好地了解自己的內心世界,以及自己在不同情況下的表現。在下面,小編為大家分享了一些精心挑選的思想匯報范文,希望可以給大家帶來一些靈感和思考。
    教學計劃的執行需要教師的具體操作和組織能力,同時也需要學生的積極配合和主動參與。以下是小編為大家收集的教學計劃范文,供大家參考,希望能夠對大家編寫教學計劃提供一
    教學工作計劃是為了規劃、安排和指導教師在一段時間內的教學活動而制定的方案。以下是一些教學工作計劃范文,供大家參考和學習,希望能幫助大家提高教學水平。
    合同協議應當明確約定各方的權利和義務,以避免后續的糾紛和爭議。接下來是一些成功案例的合同協議范文,希望能給您提供一些靈感。根據《建筑法》及有關法律法規,甲乙雙方
    通過撰寫辭職申請書,申請者能夠更好地理清思路,向上級領導解釋個人辭職的動機和理由。需要一些寫辭職申請書的靈感和參考嗎?不妨看看以下的辭職申請書示范。
    個人總結可以幫助我們認識到自己的成績和進步,并給予自己肯定和鼓勵,增強自信心和動力。接下來,我們將為大家分享一些優秀的個人總結范文,希望能夠給大家帶來一些新的思
    優秀作文需要有一定的主題和立意,能夠給人以啟示和思考。小編為大家整理的這些優秀作文范文都是經過精心挑選的,包含了豐富的思想和獨特的觀點。我有一輛非常漂亮的玩具車
    個人簡歷通常包括個人信息、教育背景、工作經歷、技能和興趣愛好等內容。以下是一些優秀求職者的個人簡歷示范,希望對您有所啟發:姓名:性別:民族:出生日期:住址:電話
    教案模板可以幫助教師評估和反饋學生的學習成果,及時調整教學進度。在下面的范文中,你可以看到一些教案模板的設計思路和實際運用。《彩色的非洲》一文,作者以烏江的熱情
    優秀作文不局限于文學創作,也可以是對社會問題的思考和呼吁。以下是小編為大家搜集的一些優秀作文示例,希望能給大家提供一些寫作思路。現在已經是秋天了,大雁都往南飛了
    英文是世界上最廣泛使用的第二語言,掌握英文可以擴大交際圈子。英文是一門非常有趣的語言,學習過程中可以增加樂趣。如何擴充英文詞匯量和提高記憶能力?以下是小編為大家
    教學工作計劃是指為達到教學目標,制定并安排教學內容、教學方法、教學過程及評價活動等的一種規劃。它是教師在教學活動中的指導性文件,對教師的日常教學工作起到了重要的
    在活動策劃過程中,要充分利用各種資源,如場地、設備、人力等,以提升活動的品質和效果。接下來將為大家推薦一些活動策劃的實用技巧和方法,供大家參考借鑒。
    心得體會是一種反思和思考的過程,可以讓我們更深入地認識自己。以下是一些優秀心得體會的典型案例,可以幫助我們更好地理解這一篇文章的寫作要求。信任坐是一種新型的身體
    寫月工作總結是對自己工作情況的一個客觀記錄和分析,可以幫助我們更好地進行自我管理。接下來,我們一起來閱讀一些優秀的月工作總結范文,探索他們的寫作技巧和思路。
    合同協議是商務合作不可或缺的一部分,它可以保護交易雙方的合法權益。此處提供的范例合同協議僅供參考,具體交易時應根據實際情況進行調整。甲方、乙方雙方與××年××月
    教案模板的編寫需要綜合考慮學生的學習需求、教材內容和教學環境等因素,以確保教學的科學性和有效性。教案模板的編寫需要教師綜合考慮多個因素,下面是一些成功的案例,希
    教學工作計劃的執行需要及時調整和改進,根據實際情況進行靈活變化,確保教學效果的最優化。此外,我們還可以與其他教師進行交流和分享,互相學習和借鑒,以提升教學工作計
    優秀作文是一種才華的展現,它能夠感染讀者,引起共鳴。以下是小編為大家推薦的一些優秀作文范文,希望大家可以從中找到自己的寫作風格和表達方式。水陸草木之花,可愛者甚
    小班教案是教師在小班教學中為了提高學生綜合素質和創造力而精心設計的一份教學策略。通過學習這些教案范例,可以更好地了解小班教案的編寫思路和技巧。1、根據聲音的提示
    通過寫工作計劃范文,我們可以更好地了解自己在工作中取得的成就和遇到的困難,為今后的工作提供經驗和借鑒。以下是小編為大家收集的工作計劃范文,僅供參考,歡迎閱讀。
    通過制定教學工作計劃,可以有序地安排教學內容和教學活動,提高教學效果。想要寫一份簡潔明了的教學工作計劃?不妨來看看以下為大家準備的范文,或許能給你一些靈感。
    一年級教案的編寫需要注重教學過程的設計,使學生在探究中學習、在實踐中發展。以下是一些一年級教案的范文,供大家參考,希望對廣大教師有所幫助。課堂學習與課外學習應該
    教案的制定有助于提高教學效果,幫助學生更好地理解和運用所學的知識。小編精選的教案范文注重培養學生的學習方法和學習策略,幫助他們更好地學會學習。知識與技能:1、會
    優秀作文是文人心靈的釋放,每個字句都浸潤著作者真摯的情感。下面是一些經典作文的片段和亮點,一起來欣賞和學習吧。看到題目,你是不是以為我去南美洲了?no,no,n
    中班教案的編寫還需要教師關注幼兒的個別差異,制定個性化的學習和發展計劃。小編為大家整理了一些中班教案的實施情況和效果評估,供大家參考和思考。1、喜歡書寫數字,養
    大班教案的編寫需要綜合運用教育學、心理學等學科的知識,確保教育目標的達成。這些范文的編寫充分考慮幼兒的身心發展和認知水平,注重培養幼兒的自主學習和合作學習能力。
    優秀作文是一種文學藝術的結晶,它可以感染和啟發讀者的思維和情感。請大家參考下面這些優秀作文范文,挖掘自己的寫作潛力。人生匆匆,在生命中來來往往的人很多。不管曾經
    優秀作文是通過對所學知識的靈活運用和獨特思考,以文字為媒介進行表達和交流的一種方式。請大家留意下面的一些優秀作文范文,它們以獨特的視角和精美的語言展示了作者的文
    優秀作文不僅要有獨特的觀點,還需要具備清晰的邏輯和流暢的語言。即使是優秀作文,也有其獨特之處,下面是一些典型范文,希望能給您帶來一些靈感。人生就是在不停的成長,
    教學工作計劃需要與學校的教學目標和教學大綱相結合,確保教學的質量和效果。這是一些經過實踐驗證有效的教學工作計劃,希望能給大家帶來一些思考和啟示。2、加拉帕戈斯群
    通過寫思想匯報,我們可以更好地了解自己的情感和情緒,調整自己的心態和態度。以下是小編為大家精心挑選的思想匯報范文,希望能給大家帶來一些啟發和思考。敬愛的黨組織:
    講話稿需要針對特定的場合和受眾進行撰寫,以達到最好的效果。在以下范文中,大家可以了解到如何通過講話稿來展示自己的觀點并打動聽眾的心。同學們:夏天是個美麗的季節,
    教案模板是教師實施個性化教育的工具,有助于滿足學生的學習需求。要寫一份完美的教案模板并不容易,以下是一些經典的教案范文,供大家參考。《釣魚的啟示》是一篇文質兼美
    四年級教案是教師教學工作的重要組成部分,它可以幫助教師合理安排教學時間和資源。教案是教師在備課階段對于教學內容和教學過程進行詳細規劃和設計的一種書面材料,它能夠
    一個好的個人簡歷能夠吸引雇主的注意,為求職者爭取面試機會。通過閱讀一些成功的個人簡歷范文,我們可以獲得一些寫作技巧和靈感。總體來說,個人簡歷能不能被對方所接受,
    優秀作文是一種能夠準確表達作者意圖并優美流暢的文學作品,它給人以美的享受。通過讀取一些優秀作文的范例,可以拓寬自己的寫作思路和表達方式。初冬,路邊枯了的棉花桿子
    春節期間,人們會進行拜年的傳統,拜訪親友,以表達節日的祝福和喜慶。以下是小編為大家收集的春節資料和習俗,希望能給大家帶來一些啟發和參考。春節就快要到了,每當一想
    通過寫讀后感,我們可以將作品中的人物、情節和思想相融合,形成自己獨特的理解和觀點。以下是一些讀者自己撰寫的讀后感,它們展示了不同讀者的角度和觀點,或許會給你一些
    合同協議是指當事人之間就特定事項達成一致、并依法對其權利和義務作出明確約定的文件。在起草合同協議時,可以參考下面的案例,了解不同類型合同的寫作特點。
    心得體會的寫作可以讓我們更加全面地了解自己的成長和進步,也有助于提高我們的自我認知能力。以下是小編為大家搜集的一些心得體會,供大家參考和借鑒。20xx年6月我有
    優秀作文需要有獨特的創意和深度的思考,以吸引讀者的注意力。通過閱讀一些優秀的作文范文,我們可以拓寬視野,開闊思路,從而提高自己的寫作水平。“小姐,你過來,你過來
    實習心得體會是對實習期間所面臨的困難和挑戰的深入思考和分析。在撰寫實習心得體會時,我們也可以借鑒他人的經驗和教訓,提升自己的寫作水平。時間飛逝,時光總是不等人,
    主站蜘蛛池模板: 久久久不卡国产精品一区二区 | 欲帝精品福利视频导航| 精品国产一区二区三区在线观看| 在线欧美v日韩v国产精品v| 99久久精品这里只有精品| 国产精品H片在线播放| 欧美精品成人3d在线| 亚洲精品久久久www| 精品人伦一区二区三区潘金莲| 99精品高清视频一区二区| 色偷偷888欧美精品久久久| 国内精品伊人久久久久网站| 香港三级精品三级在线专区 | 欧美精品免费在线| 免费观看四虎精品成人| 久久国产热精品波多野结衣AV| 日本人精品video黑人| 欧美精品免费专区在线观看| 国内精品九九久久久精品| 国产精品自在拍一区二区不卡| 亚洲国产精品成人精品无码区| 欧美亚洲国产精品第一页| 一本之道av不卡精品| 国产99视频精品免费视频76| 无码精品久久久久久人妻中字| 2022国产精品最新在线| 久久免费的精品国产V∧| 国产精品国产欧美综合一区| 精品国产三级a在线观看| 久久国产香蕉一区精品| 你懂的国产精品| 国产精品成人观看视频国产奇米 | 国产AV午夜精品一区二区入口| 精品偷自拍另类在线观看丰满白嫩大屁股ass | 亚洲精品福利视频| 国产午夜无码精品免费看动漫| 麻豆精品三级全部视频| 亚洲国产精品不卡在线电影| 国产日韩精品中文字无码 | 国产精品成人不卡在线观看| 精品无码一区二区三区爱欲|