作文是一種表達自我的方式，通過寫作可以更好地展示我們的個性與想法。以下是小編為大家搜集的優秀作文范文，供大家參考欣賞。
我最喜歡的一個漢字初中（實用16篇）篇一
中國的漢字博大精深，個個生動形象，而我最喜歡的漢字是它——“哭”。
聽到我說喜歡的字是“哭”大家一定會想：“有誰會喜歡這個字呢？都愛笑，都希望開心快樂，誰會喜歡哭嘛。”好，現在我就來解答這個問題。
大家認為，哭，膽小鬼才會哭，可是，哭也代表你是一個情感豐沛，有情有義的人。比如：有一支老軍在戰斗結束以后，他們回到北京，登上長城時，他們哭了。他們不是害怕，不是膽小，而是他們熱愛著他們的祖國！
小時候，我隨著父親去公園，因貪玩，我邊跑邊看天上的小鳥，一不小心摔了一跤，手被摔破了皮，看到血一滴滴啪嗒啪嗒直流，頓時，我的淚花在眼睛里打轉，這時爸爸來了，他輕輕地吹了吹我的傷口說：“男子漢，流血不流淚！要堅強啊！”聽了爸爸的話，我心想：“嗯，不能哭，哭了就不算男子漢了。”想到這兒，即將奪眶而出的`淚水被憋了回去，心中默默想：我要堅強，我是男子漢，加油！我也就這樣深深記住了這個字。
哭的字體也很有趣，上面的兩個“口”，像是人的一雙眼睛，而下面的“犬”上的一點，就像一滴淚珠，看起來真像一個人在哭。
“哭”這個字很有趣，又給了我很深的道理，所以我愛這個字。
我最喜歡的一個漢字初中（實用16篇）篇二
漢字，是中國文化的象征，是中國的特色，從甲骨文到漢字，只須一筆一畫就能塑造出它神奇的面貌，我最喜歡的一個漢字。
在不計其數的漢字中，我最喜歡“家”這個字。
你瞧！這個“家”字的結構是不是很獨特？最下面的一撇，豎鉤，一撇，一撇，再在豎鉤右邊一撇、一捺，不就組成了一個“樹根”嗎？這個“樹根”便是媽媽。假如把一個家庭比作一棵大樹的話，那么這個“樹根”不就是媽媽嗎？在這個家庭中，是媽媽在源源不斷地給我和爸爸灌輸著“營養”，把美味的食品和漂亮的衣服都為我們準備好，讓我和爸爸吃得好，穿得好，恨不得把整個世界上的好東西都給我們。
“家”字最上面的一點加一個寶蓋頭不就是組成了一個碩大的“樹冠”嗎？這個“樹冠”的簡稱就是爸爸。在生活中爸爸為我們遮風擋雨，當危險來臨時，挺身而出的也是爸爸。爸爸就像一顆大樹繁茂的樹冠一樣，保護著我和媽媽，。每天把新鮮資訊講給我們聽的，是爸爸。爸爸一邊為我們遮風擋雨，一邊為我們收集著新聞，保證家庭里每一天都可以呼吸到外面世界的新鮮氣息。這一點可是整天忙著照料家的媽媽和稚嫩的我無法了解到的。
這個看起來簡簡單單的字，實際上卻蘊含了這么美好的寓意！家是幸福的港灣，家是世界上最安全最美好的地方！在千千萬萬的漢字中，我最喜歡這個“家”字。不管是“家”字的外形還是它的深刻內涵，我認為都是最令人溫暖的！
家，是社會的細胞，每天家庭都能和和美美，那我們的社會就會充滿活力。家，是需要我們共同撐起的。
我最喜歡的一個漢字初中（實用16篇）篇三
在中國漢字的茫茫字海里，我最喜歡“臨”這個字。“臨”這個字，就如同一張毫無畏懼的臉，告訴我們在面臨困難時，不要畏懼，要正面去迎接困難。可以和“臨”組的詞很多，如面臨、臨時等生活中也有許多需要你臨場發揮的時候，如果在危急時刻你還能臨危不亂，就會成功。
記得是一個星期六，我去參加《青年報》小記者筆試，和爸爸急急忙忙出了門，但還是遲到了。走上樓梯，我心里忐忑不安：“現在去會不會太晚了？一般只能遲到五分鐘，現在都十分鐘了？？也許有人也晚到的吧，不是人人都能準時到的.？？我還是試試看吧，也許還可以進去？？”
繞過長長的走廊，我終于找到了筆試的專用教室。我輕輕推開門，生怕影響到別人。老師見我來了，便把我帶到座位上，又給了我幾張作文紙，然后輕聲告訴我：“作文要求在黑板上，要寫上校名和你的姓名，寫完交卷就能走了。”說完，老師便繼續巡視。
我拿出筆，寫好姓名和學校，抬起頭一看，“居然要寫八百字左右！我能寫得好嗎？”我看見第一個要求就驚訝了。環顧四周，有同班同學，也有比我大的，也有比我小的，他們都在隊真地寫著！“他們都不怕，你怕什么？”我在心中反問自己。于是我深吸了一口氣，讓自己緊張的心平靜下來，頓時思如泉涌，—鼓作氣地寫了起來。
寫到一半，一個人交卷了：我又暗自打氣：“已經有人交卷了，說明八百字左右并不難，加油！要知道你寫的可是你引以為傲的明朝！”于是筆更快了。
時間一點點過去，我終于寫完了，連忙收拾好文具，把三張作文紙交給監考老師。出了門，爸爸對我說：“你怎么那么快？我還以為要很久！”以前我只是莫明其妙地很喜歡“臨”字。聽了這話，我徹底愛上“臨”這個字了。它是多么深邃，它又是多么重要！上周四，我又收到了《青年報》小記者面試通知，這越發讓我喜歡“臨”了。
人生中有許多“臨”，如果能把握好每一個，那每一次“臨”就能開創一片美好的未來！我喜歡“臨”這個字。
我最喜歡的一個漢字初中（實用16篇）篇四
你們知道我最喜歡的漢字是什么嗎?我想應該才不出，給你們一點點提示吧。開心每一天，既然要開心，那么肯定是要笑，所以我最喜歡的漢字就是“笑”字。
說道笑，有很多詞語例如：微笑、傻笑、嘲笑……
微笑是一種美德，是讓個個人都喜歡的笑。每天早上給父母微微一笑，告訴他們開心每一天哦。早上來到學校門口，給老師微微一笑，告訴他們給學生上一個有趣的課。
傻笑是一種幼稚行為。就是無緣無故的笑。我有一次做錯的事情，媽媽問我反省的怎么樣。我正想說：“媽媽，我知錯了。”就在這一瞬間，我傻笑了兩分鐘。媽媽還以為我不知錯還在那笑。說明傻笑這一種行為是不好的，很會讓人誤會。
嘲笑是一種驕傲自滿的行為。我就來說一個小故事吧。小明幾乎每次交作業的時候，都是欠交。或者找借口說下午帶來、做了忘帶等等。這一個壞習慣持續了很久很久。直到有一天到交作業的時候，小明終于不欠作業了。但是在小明班上的同學，有人欠交的作業。小明嘲笑了別的'同學。說明：嘲笑這一種行為是讓人很討厭的，讓人心里感到不舒服。
一個漢字有許多的詞可以組，有好詞也有不好的詞。不管是人還是字或者是事物都是有好的一面，和壞的一面。
我最喜歡的一個漢字初中（實用16篇）篇五
漢字，是先祖們智慧的結晶，它經歷了歷史的高峰，貫穿了人類的文明。在漫漫歷史長河中，它的身影無處不在。它獨一無二的美，它獨具特色的音，它別具一格的形，使多少人魂牽夢縈，不能自拔……在漢字的.海洋中萬里挑一，我選擇了“志”。志氣的志！
我家特別重視孩子的培養，我小時候，爸爸就經常抱著我，向我贊嘆那些能人志士的偉大，并教育我要做一個有志向的人。我聽得似懂非懂，卻在我的心中埋下了一顆志向的種子。
記得在前幾年，有一部電影，叫做《銀河補習班》。電影中的主人公說了一句話：“人生就像射箭，夢想就是箭靶子，只有瞄準那個志向，才能射出完美的一箭”。聽到這句話時，我對爸爸說過的志向又有所感悟，從那時起，我確定了人生的目標——做一個優秀的主持人！
自從定下目標后，我便努力朝那個志向去奮斗，再也不是從前那樣，迷茫而又無知。我開始練習口才，加強表達能力的訓練，豐富自己的知識。終于，在我的努力下，我如愿以償地當上了六一節的節目主持人。站在舞臺上的那一刻，我很欣慰自己找對了志向、目標。
“志”是我最喜歡的一個字，它讓我明白了志向的重要，讓我樹立了遠大的志向。我要將“志”裝進行囊，向著未來大步前進。
我最喜歡的一個漢字初中（實用16篇）篇六
“峨眉山月半輪秋，引入平羌江水流。”
——題記
月是一個純潔美好的事物，我小時也與月有一些故事。
小時，我坐在門檻上望著月亮那皎皎月光真是奪人眼球，我不由自主地想到古詩中的月，有“明月幾時有，把酒問青天。”的豪邁；有“小時不識月，呼作白玉盤。”的天真；還有“明月松間照，清泉石上流。”的幽涼。
月光明亮，掛在空中，照亮屬于自己的光輝，也照出了屬于自己的純潔，更照出了生活的美好。
月的諧音為越，我認為它還有超越、跨越的意思，是跨越困難，勇往直前的精神，還是超越自我的.能力與要求。它和月一樣，寄托著人們美好的情感。
月是人們心中的光明，也是心中的閃光點。每每想到月，腦中會冒出這樣的畫面：夜，剛剛暗下來，濃霧層層彌漫、漾開，熏染出一個平靜祥和的夜，白霧在輕柔月亮和路燈的照耀下，便染成了金色。月亮下，樹葉“簌簌”作響，仿佛在彈奏著一首《月光曲》婉約而凄美，幽深而美妙，那跳動的音符仿佛是從朦朧的月色中跳躍出來的，令人陶醉。
“月下飛天鏡，云生結海樓，仍憐故鄉水，萬里送行舟。”這就是我最喜歡的一個漢字“月”，一個有著多重寓意的漢字。
我最喜歡的一個漢字初中（實用16篇）篇七
我最喜歡的漢字是“純”。
我之所以喜歡“純”，是因為，我想：如果沒有“純”，那么世界上就會少了許多純真可愛的人，少了許多純真無暇的心靈，少了許多純美的生活樂趣；如果沒有“純”，那么世界將變得不再美好，人與人之間也因為缺少了純潔、純樸的心而發生很多矛盾；如果沒有“純”，那么童話作家也會因為缺乏純真的幻想而再也寫不出純美的童話故事。可見，我們的身邊離不開“純”。
我之所以喜歡“純”，是因為，我想擁有一顆純真的`心，做一個最純潔的人，在純美的世界里熠熠生輝。
我最喜歡的漢字是“純”。
我最喜歡的一個漢字初中（實用16篇）篇八
我最喜歡的一個字就是“聰”了。例如我們都變“聰”明了，那就不會為考試而煩惱了。
“聰”，是由一個耳，兩個點，一個口，一個心。只有用耳朵聽，用兩只眼睛（兩點）來看，用口來說，用心來想，我們才會變的聰明。我們的身邊就有活生生的例子，來看看吧！
做英語聽力的時候，有幾位同學沒聽清。老師說：“你的耳朵用來干什么的`？”還有幾位同學沒有看清題目，全做錯了。老師又說：“你有沒有帶眼睛啊？”
聽力做完了。老師又說：“誰有問題，快點提出來，不提問怎么能學好呢？”有的同學舉起了手，提出了疑問。于是老師就為他講解了這一道聽力題。可是，在講的過程中，有幾位同學在底下偷偷講話。老師生氣極了額，說：“你們給我認認真真地用心聽！”
果然，那一次盡管老師給我們講解了所有題目，但我們依然是“慘不忍睹”，老師嘆了口氣說：“一群笨蛋！”
自從那一次考試過后，我們明白了只有用耳朵去聽，用眼睛去看，用嘴巴去問，用心去思考，才能變聰明。
我最喜歡的一個漢字初中（實用16篇）篇九
在眾多的漢字里，我最喜歡的漢字是“美”字。它不但能形容賞心悅目的景色，還形容人們的美德。
我喜歡一年四季的美景。
春天萬物復蘇，山清水秀，生機勃勃，花草樹木發出了綠綠的芽，可愛極了。
夏天，各種植物正茂盛的生長，成行的廣玉蘭長地很茁壯，開著雪白的花，發出淡淡的清香。
秋天，是收獲的季節，一望無邊的稻田是一片金黃，農民伯伯臉上露出了燦爛的笑臉。我喜歡的石榴成熟了，一個個地掛在樹上，完全成熟了的`石榴露出了珍珠般的顆粒，等待人們來采摘。
冬天，萬物休眠，一片片的雪花落到屋頂上，樹枝上，汽車上，行人上……到處一片雪白，成了一片銀裝素裹的世界。
由四季的“美”景，我又想到了中華民族傳統的美德：尊老愛幼、文明誠信、團結友善、助人為樂……正是這些美，才使得我們的生活越來越美好！
我們愛美，不但要講衛生，愛干凈，講究外在的美，還要講究心靈的美。記得有一句歌詞是這樣的：只要人人都獻出一點愛，世界將變成美好的人間！
我最喜歡的漢字是“美”。
我最喜歡的一個漢字初中（實用16篇）篇十
你瞧，唐字的結構是不是很特別，上面是一個廣字，這就是為什么唐朝會有那么多賢君，因為皇帝都愿意廣納賢才，直言進諫。而且你看唐包住了以下的字，像是在護衛人民。正因為唐朝的治理有方，我們才能看到貞觀之治，開元盛世。使得老百姓能夠安居樂業。
唐中間的部分就像一面國旗，高高掛起，這是一個國家的國威，不管什么時候，國旗永遠冉冉升起，屹立不倒，這是一種民族精神。聯想到我們中國遭受侵略的時候，正是因為人民心中有國家，奮力抵抗，才不會國破家亡。而我們的歷史上也不并不缺少愛國人士。
讓我們繼續看，唐的最底下是一個口字，口則代表語言。唐朝的詩人出口成章。在我還小的時候我就接觸到《唐詩三百首》。再長大一些，我知道了，唐朝經歷了短短的'289年，卻留下了近五萬多首詩作，詩歌發展到了頂峰。不僅如此，唐朝大臣們因為敢于直言，所以皇帝們才能更好地治理國家。比如唐太宗時期有一個叫魏征的人，從不阿諛奉承，敢于進諫，正因為如此，唐朝才能開創盛世。
簡單的漢字也讓我對我們中國的文化和歷史有了更深的認識國民安樂，國家盛大，需要以民為本，以知識為根。
我最喜歡的一個漢字初中（實用16篇）篇十一
“一陣風吹在樹上”。嗯，對啦！就是“楓”這個字。
想知道我為什么喜歡這個字嗎？快快聽我細細道來吧！
我喜歡“楓”字的第一個原因就是：“楓”使你聯想到了“楓葉”。秋天，楓葉火紅火紅的，一大片一大片的，遠遠望去，像一大片熊熊燃燒的焰火，可美啦！
第二個原因是：我是住在楓橋鎮上的人，在我們楓橋有一首古詩，叫“楓橋夜泊”。
關于楓橋，還有一個故事呢！相傳，在以前，一座廟里，有兩位和尚，他們都想做這座廟的主人，便來了場pk大賽—老百姓要過廟下的一條河，河上沒有橋，老百姓過河很不方便，誰能在橋上架起一座橋，誰就是廟的主人。
第一個和尚把一塊布變大，鋪在河上，可是沒有成功。
第二個和尚用楓樹做成一座橋，哈哈，他成功了！
那位成功的和尚叫寒山，所以就把這個寺廟叫做“寒山寺”，把這座橋叫“楓橋”。
作為生活在楓橋鎮上的`人，我喜歡“楓”這個字，更不會忘記這個字，讓我產生豐富的想象和聯想。
你們喜不喜歡“楓”這個字呢？
我最喜歡的一個漢字初中（實用16篇）篇十二
中國漢字博大精深，已經有五千多年的歷史了。要說我最喜歡的字，那可就要數它了——信。
說到信，我第一個聯想到的是“誠信”，如果沒有誠信，就不會有我們現在這個和睦的世界，因為誠信，是人與人之間，成為朋友的重要因素之一。并且現在的社會主義核心價值觀中也在提倡做人要有誠信。所以說“信”這個字在我心目中顯得尤為重要。
再說說我聯想到的第二個詞是“信心”。人沒有信心是做不成事的，每當我做很難的事的時候，都會在心里對自己說：“你一定可以做到的。”
記得有一次，我的媽媽為了讓我減肥，特地給我報名參加了一個體育長跑訓練班。當時，我是一百個不愿意，可媽媽定的事可是雷都打不動的。于是，我也只能接受現實，每個星期五都去參加長跑訓練。
一開始，教練就給我們來了個下馬威，讓我們繞600多米的操場跑五圈，再加上火辣辣的太陽，這條跑道可謂是“蜀道難，難于上青天。”可我告訴我自己：你一定可以做到的。最后，我堅持了下來。
正是因為這個“信”，才讓我有了現在的朋友，有了讓我感到自豪的成績。所以，我喜歡它——“信”。
我最喜歡的一個漢字初中（實用16篇）篇十三
有人一定會說，一個“忍”字有什么好研究的。那讓我來給你講講吧！“忍”的上面是一把帶血的.刀，下面是一個心字，如果一個人拿著帶血的刀對著你時，此事一定不要表現在外面，要記在心上，學會忍耐。
我國歷史上漢朝大將韓信，之所以能成為大將也是因為這個，以前，他們家在村里特別貧寒，村里有一很富有的人家總是欺負他們家，富人家的孩子特別自高自大，韓信走在大街上，那個富家子就會讓韓信從他胯下鉆過，再叫他一聲“爹”。韓信心里很不是滋味，但是忍了忍，從他胯下鉆過，站起來，小聲叫了一聲“爹”，周圍的人都開懷大笑。回家后，韓信苦讀兵書，發誓要做官，讓一家人擺脫這樣的生活，后經蕭何推薦，被劉邦重用，成為歷史上一位名將。
《西游記》中唐僧經常被妖怪捉住，可他從來沒有急躁，抱怨，最后取得了真經。李時珍一年一年上山試藥，在艱忍中寫出了流傳千古的藥書《本草綱目》，司馬遷在忍中寫出了第一部紀傳體史書《史記》。
這就是我最喜歡的一個字“忍”它讓我懂得了許多道理“做事不要沖動，要學會忍耐”。
我最喜歡的一個漢字初中（實用16篇）篇十四
說起我最喜歡的漢字，我能夠毫不猶豫地告訴你：那就是“明天”的“明”。
“明”的左邊是“日”，右邊是“月”，也就是說，明天會由一個白天和一個黑夜組成，明天也會像太陽和月亮一樣完美，一樣漂亮，它包含著人們對明天的完美期望。“明亮”中的“明”又很充分地體現了這個字的耀眼。
我也十分喜愛“明”的結構。這個字筆畫不多，卻很英武地矗立在那里，有點像威武的軍人日夜在邊疆站崗放哨。
許多古文、唐詩、宋詞中也經常出現這個“明”字。《易·系辭下》中說：“日月相推而明生焉。”蘇軾的《水調歌頭》里道：“明月幾時有，把酒問青天。”可見在古代，就有許多喜愛“明”這個字的詩人。
“明”這個字還是我在幼兒園時就認識的呢！小時候，我經常在商店里、圖畫書中、海報上看到過這個字。雖然當時我不認識它，但我已經覺得它無論是在結構上還是在書寫上都十分勻稱，很漂亮。于是我便問媽媽這是個什么字，但是每次媽媽總是笑而不答，讓我自己研究。
大班時我參加了書法班，那時，學的第一個字就是“明”。書法老師教我們這個字時，我格外仔細地聽，阿，原先這個字念ming阿！我覺得它的讀音也很好聽。從此，我便十分喜歡它，因為它是我第一個學會書寫的字。此刻，當我打開兒時的書法本時，我還能夠看到小時候我寫的那個大大的“明”字被夾在第一頁，字的身旁還有當時老師打的五角星。原先，這個字還因為寫得好而被老師表揚過呢！
我愛“明”這個字，我愛它的含義，它的讀音，還有它給我帶來的我對中國文字的探究興趣，它蘊含著我對明天的期盼。我愛你——“明”。
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我最喜歡的一個漢字初中（實用16篇）篇十五
中國文化歷史悠久，從最早的甲骨文，發展到現在的宋體字，一個個字的演變，我們的漢字越來越多了，。其中我最喜歡的就是那個“愛”字了。
“愛”字包含了許多令人深思的道理，因為你的某一種愛會對別人產生人生的轉變，而別人會把你視為恩人，這就是一種特別的“愛”。朋友之間的愛稱友愛；父親對孩子的愛，叫父愛；同時也有母愛；還有老師對我們的關愛……在學校里，處處充滿著愛的暖意，最近，在我身邊也發生了令我難以忘懷的愛。
開學第一天，我一蹺一蹺地走在上學的路上，忽然從身后急急忙忙地跑來一個身影，原來是我的同桌孔一冰。她今天想早點到學校去，但是看到我這一蹺一蹺慢慢地向學校走去的情景，她馬上停下腳步，扶著我到學校去。在學校里，她什么事都幫著我做：幫我交作業；中午吃飯時，幫我拿飯，盛湯；下課時，還扶著我去上廁所。我們倆就像親姐妹一樣，做什么事都形影不離。每當我提出讓我自己來做時，她都會說：“沒關系的，你的腳不好，好好休息吧!讓我來幫你做。”
就這樣，她幫我做了幾天的“活”兒，直到我的腳可以像往常一樣在地上走路了。我覺得有這么一位同桌是我的榮幸。
這就是愛的真實故事，就發生在我的身邊。就像那歌里唱的那樣“只要人人都獻出一點愛，世界會變成美好的人間！”
我最喜歡的一個漢字初中（實用16篇）篇十六
如果你問我最喜歡什么字，那么先來猜個字謎吧！
“一陣風吹在樹上”。嗯，對啦！就是“楓”這個字。
想明白我為什么喜歡這個字嗎？快快聽我細細道來吧！
我喜歡“楓”字的第一個原因就是：“楓”使你聯想到了“楓葉”。秋天，楓葉火紅火紅的，一大片一大片的，遠遠望去，像一大片熊熊燃燒的焰火，可美啦！
第二個原因是：我是住在楓橋鎮上的人，在我們楓橋有一首古詩，叫“楓橋夜泊”。
關于楓橋，還有一個故事呢！相傳，在以前，一座廟里，有兩位和尚，他們都想做這座廟的主人，便來了場pk大賽―老百姓要過廟下的一條河，河上沒有橋，老百姓過河很不方便，誰能在橋上架起一座橋，誰就是廟的主人。
第一個和尚把一塊布變大，鋪在河上，可是沒有成功。
第二個和尚用楓樹做成一座橋，哈哈，他成功了！
那位成功的和尚叫寒山，所以就把這個寺廟叫做“寒山寺”，把這座橋叫“楓橋”。
作為生活在楓橋鎮上的人，我喜歡“楓”這個字，更不會忘記這個字，讓我產生豐富的想象和聯想。