8.優秀的作文必須有獨特的觀點和深入的思考，不能淪為空洞的陳述和概念的堆砌。小編為大家推薦幾篇優秀作文，希望能夠激發你們的寫作靈感。
溫暖的心小學（優秀14篇）篇一
美麗的校園,我們的校園可美了。
教學大樓是黃色的，它的造型很美觀。校園中心凹進去的地方，就是教室，每間教室都很寬，很亮，教室里擺著桌椅，前后有兩塊黑板，前面是老師的講臺。每間教室的布置都不同，各有各的特點，后面黑板有各式各樣的圖畫，教學大樓凸出的地方，是老師休息的辦公室，會議室，實驗室，閱覽室等等。
我們的操場，里面全是土壤，中間前聳立著一面五星紅旗，在空中飄揚著。操場的右邊是多功能，我們每個星期五都在那里邊，看電影等等。
學校的左邊是一個小禮堂，我們“六一”呀等等都在那里演節目。
學校操場前邊有一個乒乓球臺，下課了，小朋友、同學、大哥哥、大姐姐都在打乒乓球，我們的學校真美啊！
我們能在這么美麗的校園里學習，是多么幸福呀！
溫暖的心小學（優秀14篇）篇二
我有一個溫暖而幸福的家，一個完美的三口之家，家庭成員分別是帥氣的爸爸、孩子氣的媽媽和可愛調皮搗蛋的我。今天我就給大家介紹一下我的可愛的家吧。
我的爸爸是一名警察。別看他平時工作繁忙，可他一旦休假，就把家里打掃得干干凈凈、一塵不染。有時他還會給我和媽媽燒一桌豐盛可口的飯菜呢!于是我和媽媽就叫他“大廚”。
我的媽媽是一名教師，她每天工作繁忙，熬夜到很晚。可是上課時卻精神抖擻。講課也講得很棒，學生都很喜歡她。當然了，我也很喜歡媽媽，她就像我的好朋友，和我一起瘋著玩兒。
至于我，我是一個愛看書的孩子，只要一有空，我就拿起作文書、小百科、少年大世界。。。。。。看起來，還經常把書上的故事和知識講給爸爸、媽媽聽，逗得他們哈哈大笑。
每到周末時，我們一家三口就出去逛街或者逛公園、比賽爬山，我們還把精彩的瞬間拍下來，作為紀念。。。。
瞧!這就是我們相親相愛的一家人，我的家是幸福的、溫暖的、我愛我家。
溫暖的心小學（優秀14篇）篇三
一個足球場，因為有了競爭而活躍起來，迸發出如烈火般的精神，燃燒出愛之火。
競爭并不是你死我活的爭斗。喬丹就在競爭中展現出博大的人情溫暖。公牛隊中，喬丹是全隊的核心。但后來有一位新人也脫穎而出，他對喬丹不屑一 顧，視為敵手。有一次喬丹問他：“我和你誰的三分球投得最好？”新人冷笑一聲：“明知故問，當然是你！”喬丹拍拍他的肩膀，微笑著說：“不，是你！我只會 右手投，而且左手還得頂一下；而你兩手都會，很有潛質！”
新人驚呆了，連他自己也未這樣想過。后來他倆關系很融洽，帶領公牛隊創造了一個又一個輝煌。
競爭壓力也許會使你喘不過氣來，競爭過程也許會使你失去共享天倫之樂的時間，但是只要你舍棄那些名利榮辱，以一顆善良、溫暖的心去體味生活、享 受競爭的樂趣，多植一株玫瑰，多播撒一顆愛的種子，就一定能構筑一個充滿愛意的世界。無須長時間的電話聊天，一張親手制作的小卡片就行；無須整日形影不 離，一次節日的歡聚足矣。競爭的紛繁不應干擾你對他人的關懷與思念，競爭的煩惱不應掩蓋你燦爛的笑容，在你經過的地方灑一片陽光，創造出溫馨的愛的藍天！
巴勒斯坦有兩片海，一片是沒有生命的“死海”，一片是生機盎然的湖面。不是地理位置所致，只是因為死海只允許河流進入，不許流出。而生命之湖每 接納流入的一滴水，就會從出口處排出一滴。海有兩片，人也有兩種，你若只會接受競爭，對周圍冷漠無知覺，不愿流出生命的溫泉，那么你的心靈會變成死海—— 別人不想進來，你也不想出去。而當你熱愛生活、關懷他人，與他人手拉手共同創造奇跡，拋棄那些私利與虛名時，你的心靈就會充盈汩汩流動的生命之泉，永遠生 機盎然。
競爭如同一臺榨汁機，當你啟動開關，競爭的酸甜苦辣就會混合，濾出競爭中產生的惡意與煩惱，留下一杯清純甘美的果汁。慢慢體味，競爭中也有溫暖！
溫暖的心小學（優秀14篇）篇四
溫暖在哪里？小時候，我曾這樣問過奶奶，她和藹地說：“只要你用心去感受，溫暖無處不在。”帶著這個問題，我慢慢長大，漸漸發現溫暖真的是無處不在！
夜深了，只有月亮姐姐伴著星星們還在工作，我也慢慢睡著了，但不由自主地踢著被子。一個身影躡手躡腳地向我走來，腳步聲很輕，但還是把我驚醒了；原來是媽媽，她來到床邊，小心翼翼地為我蓋好了被子。在深夜這個本該休息的時間，媽媽的身影來來回回了許多次。早上，聽到她無數次的哈欠聲。就在這時，我深深地感到了溫暖。
那年深冬，屋外寒風凜冽，大雪飄零。而我正在化妝店內，穿著單薄的舞蹈演出服在化妝。爸爸趕到了，看到我發抖的身體，連忙脫下自己的棉襖給我套上，生怕我著涼。身體漸漸回暖的我，瞟了一眼爸爸，他正哆嗦著在旁邊給我整理東西。我連忙問：“爸爸，你冷嗎？”“不冷！不冷！爸爸脂肪多，不怕冷！”看到假裝若無其事的爸爸，頓時我心里感到暖暖的。
上學期期末數學聯考，所有參加考試的人都是隨機分配到不同考場。我急著趕到考場，生怕遲到，匆忙之中也沒仔細檢查筆袋里的文具是否帶齊。看著試卷，突然遇到了需要用尺子的題目，“糟糕！我好像沒帶呀！”懊惱的我翻遍了筆袋，就是沒有發現尺子的蹤影，正在我為自己的粗心后悔之時，旁邊一位素不相識的同學遞來了一把尺子：“我有兩把尺子，這把給你用！”我連忙道謝。這位同學在我一籌莫展之際，伸出了幫助之手，替我解了燃眉之急。一陣暖流涌上了我的心頭。
奶奶，我找到了溫暖！溫暖如你所言“只要有愛無處不在”！
溫暖的心小學（優秀14篇）篇五
我今年12歲即將步入中學，從小到大身邊有過很多溫暖的事有些事記不得了，但有一些事像是刻在腦海中揮之不去。
暑假中，我們接到通知去中學接種疫苗。隊排得真長啊，快輪到我的時候，有個女生因為有些餓，暈倒了。可是她父母沒在身邊，熱心的人急忙上去扶她到隔壁教室休息。這件事一傳出去，就有很多的父母趕快給自己的孩子買水和面包。因為家里很忙，媽媽沒有陪我，提前回去了。也許是心理作用，沒吃早飯的我感覺自己餓得也要暈倒了。我沒拿手機沒有辦法聯系父母，這該怎么辦？正當我不知所措之時，表姐來了。她聽別人說有個女生沒吃早飯導致打針暈倒了。她便給我帶了一些吃的過來。表姐帶給我的這種溫暖就好像在寒冷的冬季中有人冒雪送碳，讓我感動萬分。
還記得在我小學四年級的時候，我剛剛轉到外地一個陌生的學校，放學后吃飯時間到了，而我卻不知道食堂在哪，膽怯的我不敢詢問別人，只能無助孤單地坐在教室里。這時，一個同學過來了，她給無助的我，帶來了溫暖。這個同學名叫耿雪，是我們班的副班長。她問我為什么不去吃飯，我沒有說話，她又問我是不是不知道食堂在哪，我點點頭。她就拉著我的胳膊帶我走到食堂，并向食堂阿姨說明我來晚的原因，幫我打飯，陪著孤獨的我吃了離開家后的第一頓飯。飯后她還帶我參觀了學校，讓我熟悉這個校園。她的善良和熱情，在這個陌生的學校，溫暖了我孤獨的心靈。
溫暖不僅僅是物質上的給予，溫暖還是伸出的援助之手，安慰鼓勵的一言一行。溫暖就在你我身邊，只要善于幫助別人，自己也會被別人溫暖。
溫暖的心小學（優秀14篇）篇六
每個人都有自己的家，每個人都愛自己的家，我也不例外，我也愛自己的家，因為它給了我溫暖！寒冷的天，媽媽會給我添上一件厚厚的暖衣；生病了，有人帶我去看病；夜晚有人給我蓋被子……這每一個細節，都溫暖了我，給了我前進的動力！
還記得那個晚上……
外面正下著傾盆大雨，豆大的雨點打在窗戶上，發出噼里啪啦的響聲。我滿臉通紅地躺在床上，翻來覆去，渾聲打著哆嗦，怎么睡不著覺。媽媽正好起來給那餓壞了的弟弟沖奶粉，她看我被子沒蓋好，就幫我蓋蓋被子。她走進我的身旁，這才發現我好像發燒了。媽媽急急忙忙叫醒爸爸讓他喂我弟弟喝完奶粉后，便帶我去醫院看病了。
外面的雨下的真大，雖然有雨披披著但還是有雨從我耳旁擦肩而過。媽媽感覺到雨下得太大了，三不變兩部快步趕向醫院。
到了醫院，媽媽抱著我從樓上跑到樓下不斷地做所有檢查，做完后已是上氣不接下氣了。
第二天早晨，我的病好了一大半了。額頭上的毛巾不在是冷的了而是溫溫的了。我看著倒在我身邊的爸爸媽媽，他們早已累倒了。媽媽斜坐在我的床頭熟熟的睡了；爸爸趴在我的床邊也熟熟的睡去了。
我鼻子一酸，眼淚像斷了線的珠子不斷地往下流。一不小心身體動了一下，震醒了熟睡的媽媽，爸爸也隨之醒了過來，爸爸媽媽的臉上掛著濃濃的黑眼圈。在爸爸媽媽的悉心照料下，我很快就出院了，但家給我的溫暖我久久難以忘懷。
家是我們生命中的一部分，一首漫長而精彩的人生插曲。它承受著我們的一切。當我們內心受到創傷，受到挫折的時候，我們不必傷心，因為家成了我們的伙伴，我們的知己。家也是治療傷痛的最好地方，它會為我們撫平難以愈合的傷口，讓傷痛只留在昨天，讓我們的今天更加精彩。
溫暖的心小學（優秀14篇）篇七
每當翻開相冊，我就會看到我和媽媽在船上照的這張照片，照片上那蔚藍的天空，潔白的云彩，深藍的大海。一瞬間，我好像又回到了當時的情境中。
那是在我上二年級的時候，媽媽帶我和哥哥一起去劃船。我問媽媽：“我們是去哪里劃船？”媽媽說：“到游樂場去劃船。”一會兒的功夫，我們就到游樂場。我們連忙向劃船的地方走去，交費之后，我們便登上船了。我們在船上看到情景可真美啊。
船底面的河水很清澈，水里好像有無數條小魚在游動，要是夜晚也有這樣的美觀，應該多么美好。
在我想象的時候，只聽“咔嚓”一聲響，一張代表美好的照片就產生了。我問媽媽：“你為什么趁我發呆時照一張照片呢？”媽媽說：“這將會是你回憶時美好的紀念。”
就在媽媽不停地拍著一張張照片時，我繼續幻想巴金寫的《繁星》，寫了這句話“海上的夜是柔和的、是靜寂、是夢幻的”。大概這里到了夜晚，也會這般柔和夢幻。
那可愛的美景啊！那充滿幻想的時刻，給我留下了深刻的印象。這張照片時時引起我回憶時的微笑。
溫暖的心小學（優秀14篇）篇八
幾天前，下了一場雨，陰涼陰涼的。回到家，回想一路上跌跌撞撞，調皮的雨滴打濕了我的臉，腳下的`稀泥濺到褲腿上。此時，望著鏡中狼狽的自己，不禁笑了起來。
媽媽瞅著我，笑而不語。她走進廚房，掀開鍋蓋，為我盛了一碗熱騰騰的豆腐湯。
我擦了擦額頭上的雨珠，緊緊地捧住碗上面的熱氣使我全身暖和了幾分。那乳白色的湯中，漂著一條條嫩而滑的豆腐；碗里還臥著一個黃里透黃的雞蛋，白胖胖的，讓人涌出愛憐之情；幾片蔥花圍著雞蛋；幾點油星浮在湯上，來回徘徊著。我稍稍俯下身，幾縷熱氣徐徐上升，輕輕一吹便難覓蹤影。我捧著這撐著豆腐湯的小木碗，一股暖意散布全身。
“快喝吧！再不喝就涼了！”這句話，媽媽曾千百次對我說過。我的心不覺暖烘烘的。
我把鼻子湊近湯，仔細聞了聞：清淡，醇香……我端起碗，一飲而盡。這湯里，蘊含著豆腐的營養和雞蛋的美味。汗水從額頭沁出來，真舒服！
媽媽又取出幾片姜，讓我嚼一嚼，驅驅寒。咀嚼著，那味道，似乎有一點辣，又有一絲甜，讓我遍身溫暖——像媽媽一樣，以不同的方式溫暖著我。
窗外，涼爽的雨還在下著，而我的心，卻因媽媽，如此的溫暖！
溫暖的心小學（優秀14篇）篇九
唉……今晚又是我一個人在家里。
我的爸爸出去出差去了，媽媽去加班去了，所以，我只能一個人在家里。
因為第二天要考試，所以，我坐在我的書桌前奮斗，不過幸好的是，還有一只小狗正在陪我！
突然，一聲電話鈴聲打破里整個房子的寧靜。
喂，誰呀？我，你媽媽。媽媽？你這么晚打電話給我干嘛？這么晚了，你怎么還在做作業啊？明天考試，我多復習復習，聽老師說，明天的考試會有點難！哦，等會兒，你睡覺的時候千萬千萬要把被子蓋好啊！現在天氣冷了，容易著涼！哦，我知道了，我掛了，要是明天考不好，會被老師罵的！那……媽媽還想再說些什么，可是被我掛了。我又繼續寫作業，復習去了。
可一會兒，電話鈴聲又響了。
又干什么？媽？哦……你媽給你打過電話了啊！我只是想提醒你：睡覺別睡太晚，被子要蓋好，身體比學校重要！知道了，你說的那些，老媽已經跟我說過了！好，知道了，再見！
我放下電話，繼續投入到復習的時光去了。
可沒一會，我老媽又回來了。
老媽，你怎么回來了？你不是要加班嗎？啊！我擔心你，怕你不聽我的話，到時候，你要是著涼了，我可要擔心死了，再說，身體可比學習重要啊！我來看看你，馬上就要繼續去上班了！
知道了，媽媽，我會記住的，別因為我，耽誤了你上班。我眼里含著眼淚，對媽媽說。
那你現在就上床，考試考不好沒關系，可不能因為考試，而耽誤了身體！知道了。說完，我立馬跑上了床，蓋好被子，睡覺去了。
媽媽，謝謝你，謝謝你給我了溫暖。
溫暖的心小學（優秀14篇）篇十
清明節到了，上一個清明節好像很遙遠，又好像剛剛過去，讓我更加珍惜現在。
清明節的前一天，我們先去了外婆家，整個早上我們都在摘做清明馃用的材料，點點小黃花很燦爛，很新鮮，很可愛，讓人忍不住多欣賞一會兒。
提著一籃子草，我們進了屋，大阿姨便開始做清明馃，一番操作過后，一個淡綠色的面團便在木板上安了家。此時，媽媽已將餡料準備好，于是大家就開始包清明馃了。先將面皮搟均勻，再放入餡料，就能包成各種各樣的形狀，從最常見的圓餅狀，到月牙形、三角叉形、湯圓形應有盡有；餡料也各不相同，甜的芝麻餡，豆沙餡，咸的將肉，咸菜，豆腐干，千張，筍各樣搭配好，讓人大飽口福。
下午，準備好東西，我們就出發去公墓了。一路上我提著那個有著滿滿年代感的印著家族姓氏的燈籠，試著怎樣才能讓提桿兩邊平衡，只用一根手指架著它，走到了公墓，渾然不知鞋子已被十惡不赦的黃泥染成了褐色，回去又得洗鞋了。
短短的一個清明節而已，我卻覺得，自己能夠獨當一面了
溫暖的心小學（優秀14篇）篇十一
以前，每一個人都幻想過。幻想著擁有天使的羽翼，變得更加耀眼，飛向光明的殿堂。然而，在這通往殿堂的路上，是無際的黑暗，荊棘密布，我打算一個人應對它，因為，沒有人會給予我幫忙，我深感孤獨寂寞。我渴望溫暖。
——題記。
溫暖，也許沒有華麗的語言，沒有炫麗的色彩，沒有……。
那是一個冬天的夜晚，我拿著那糟糕的成績單，孤獨的行走在回家的路上。淚也不自覺的滴落。我沒有掙扎，只是任憑它劃過我的臉頰。呼吸著冰冷的空氣，在這樣的夜晚，凍住了我的四肢，但卻凍不住我悲哀的感覺。寒風刺骨，我已不感到寒冷，因為，心已經冷卻了。
很快就到了家，家，有一種溫暖的感覺。使我早已冰冷的心，又感到了絲絲溫暖。
母親伸手接過成績單，仔細地看著，我已做好被暴風雨洗禮的準備，但事實卻并非如此。沒有打罵，沒有喊叫。母親不語，我亦不語。我低著頭，眼里已噙滿了淚水。突然，母親把我擁進懷里。輕言道：“沒事的，孩子，努力過就好。”我的眼淚最后奪眶而出，我回擁著母親，感受著母親獨有的溫暖。
母親的懷抱好溫暖，好溫暖，真的好溫暖，我哽咽道：“多謝媽媽。”母親笑而不答。
此刻，我不再感到寒冷，不再感到孤獨，不再感到寂寞。在這坎坷的道路上，我認識到，我從不是一個人在應對，從不是一個人孤軍奮戰。即使前面是無盡的黑暗，終點依然陽光明媚。我被溫暖照亮。
溫暖的心小學（優秀14篇）篇十二
童年，是一個瓶子。童年里發生的事，是瓶子里的星星。有的星星已經蒙上了一層紗，而有的星星還是那么耀眼。在我的瓶子里，最耀眼的星星，莫過于我親身體驗的愛。愛讓人溫暖。而愛，不僅是來自親友的愛，還有一種愛，是陌生人給予的關愛。
大概是三年級的時候，冰冷刺骨的寒風直往脖子里鉆。大街上人人都縮著脖子走路，盼望趕緊回到家。街邊，一位老爺爺的修鞋檔慢慢地收起來。我像是抓住了救命稻草般，加快步伐網老爺爺那兒趕。到了！我氣喘吁吁地說：“老……老爺爺。幫……幫我補……補鞋。”
老爺爺略顯為難地看了看我的鞋子，說：“好吧。”他重新把收拾好的工具打開，一針一針慢慢刺進去，又慢慢拉出來。裂口的地方縫好了。我正想拿回鞋，卻又聽到老爺爺說：“別急，我還要在邊上縫一道線。小孩的鞋，一定要縫的結實一點才行。”
終于補好了，我接過鞋，對老爺爺說：“真謝謝您。多少錢呀？”
“不用錢。呵呵，爺爺老了，出來給人行個方便。你快回家吧，再晚，家里人要著急了。”我本以為老爺爺會報出高昂的價格，卻萬萬沒想到他會這么說。
看著老爺爺遠去的背影，我心里有一種說不出的感動。穿上補好的鞋，心里流瀉出了一種溫暖。我又想起了老爺爺的話，加快了回家的步伐。
父母的愛固然使人溫暖，但比這溫暖千百倍的，是陌生人的關懷。那一次，我真真切切一會到了什么叫做好人好事，什么叫溫暖。在這壞人泛濫，好人缺乏的社會，這是十分難得的。我想，我會記住的。
關懷，是溫暖的味道。
溫暖的心小學（優秀14篇）篇十三
成長亦如旅程，走過的風景是見證了我成長最好的印記。漫漫長路，最佳伴侶莫過于書了。從旅途開始到如今，已走過了十余年時光，從聽書，到讀書，再到品書。書中一系列的精彩內容片段，常常讓我沉醉于其中。
書如佳肴，從一開始，不會讀書，只能讓母親一字一句地教，一字一句地讀。如“潘多拉魔盒是萬惡之源，它可是釋放了仇恨，妒嫉等，是很恐怖的……“瞧，從我有記憶的每一天的每一個晚上幾乎都是在媽媽的故事中入睡的。哦，聽書的過程總是那么美好。
后來，我認識了簡單的一些字，便在媽媽的引導下慢慢地看了，從《猜猜我有多愛你》到《三毛流浪記》，那時，我忽然發覺，我缺不了書的陪伴。會讀書了，我總想著，要跟人家大作家一樣，不僅會讀，還要會品。
可書如海洋，廣闊無垠，我在里面暢游，卻怎么也游不到邊際。我只能一點一點，慢慢品味，如《紅樓夢》“滿紙荒唐言，一把辛酸淚，都云作者癡，誰解其中味？”讀后，心不覺一顫，從當今繁榮富貴。到最后的墮落平民。未免使人嘆息。黛玉《葬花吟》中，“儂今葬花人笑癡，他年葬儂知是誰？”不覺心痛，當賈寶玉想到黛玉花顏月貌，將來也會有無可尋覓之時，怎不讓人心碎斷腸。正與父母談論此書時，談到一半，只剩嘆息。”反算了卿卿性命“的王熙鳳，自恃清高的妙玉……個個深入人心。個個歷經悲歡離合世態炎涼。一切看完，心情倒也變得十分舒暢愜意。繁華富貴又怎樣？自己努力才是王道。
讀著，讀著，書中故事讓我沉醉，而我，也早已發現，我已陷入書海，無法自拔。
驀然回首，回顧行走過的旅程，忽覺，每一本書都是在教你成長，教你感悟世界，就如高爾基所說：“讀了一本書，就像對生活打開了一扇窗戶。”，想到這兒，心底暖流涌動。這應該就是讀書的愜意吧！
這場溫暖旅程不會終止，行走的腳步，也不會停滯。
溫暖的心小學（優秀14篇）篇十四
世界很大，你我只是蕓蕓眾生里的一份子，平凡的生活，感受著人間的溫暖。
溫暖，可以很簡單，不必為雪中送炭，它是生活中的一聲問候，一次關切，一次陪伴……它也正像冬日的陽光，在茫茫的嚴冬中，給予你希望和生機。
記得一次家人節日聚餐，那溫暖的氣氛，讓人著實的感動。每一個歲末年初，親人們都愛歡聚一堂，說說家長里短，談點雞毛蒜皮的事兒，吃飯是次要的，關鍵是團圓，雖然只是短短的幾個小時聚會，但卻讓人感受到濃濃的年味和親情。
這種環境我很喜歡，門口的鞋子凌亂的堆著，各式各樣外套胡亂的扔在床上，每當聞到羽絨服的味道，腦子里便能浮想出這一個個場景。客廳里滿是吵鬧聲，還有酒杯碰撞的聲音，人人都暢所欲言，談笑風生，這樣子的熱鬧是可以持續一中午的，到了午后人們才漸漸別去。安靜下來了，客廳里只剩下父母和姑姑們，他們小聲的交談，生怕吵到爺爺的午睡，連電視機的音量也都調到了最小。茶幾上沏好茶冒著熱氣，一堆堆瓜子皮像小蚯蚓一般，安安靜靜的堆在那兒，聽著人們聊天，鐘表的分針馬不停蹄地一圈圈地走著，途中裝滿了無盡的愛與溫暖。
新年的意義，對于我除了又長了一歲外，還是家人們在一起的歡樂時光。
很慶幸，我有一個用幸福的記憶串聯起來的溫暖的小家，珍藏著溫暖的記憶，給我動力，伴我揚帆起航。