一個好的講話稿不僅需要清晰地陳述觀點，還要能引起聽眾的共鳴和思考。小編為大家整理了一些成功演講者的講話稿，希望能給大家提供一些寫作和演講的靈感。
學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)在科技節(jié)上的講話稿（匯總15篇）篇一
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)，各位來賓，各位朋友，親愛的老師、同學(xué)們：
今天,我們相聚在這里，隆重舉行“情系學(xué)子、放飛夢想”愛心助學(xué)公益捐贈儀式和文藝慰問演出活動。此時此刻，我心潮澎湃、倍受鼓舞、深感幸福，因為被各位領(lǐng)導(dǎo)不辭勞苦的真誠關(guān)懷和綿陽中學(xué)隴南育才學(xué)校與隴南成昌房地產(chǎn)開發(fā)有限責(zé)任公司奉獻(xiàn)愛心、傳遞真情的善舉久久激勵著、感動著。在此，我謹(jǐn)代表三倉九年制學(xué)校九百多名師生，向各位領(lǐng)導(dǎo)、各位來賓、各位朋友表示熱烈的歡迎和衷心的感謝!
各位領(lǐng)導(dǎo)、各位來賓、各位朋友，三倉九年制學(xué)校雖然地處偏遠(yuǎn)，卻并未因此遠(yuǎn)離大家的關(guān)懷。近來年，特別是5.12特大地震以后，在各級領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)懷下、在各界人士的大力支持和幫助下，尤其是以綿陽中學(xué)隴南育才學(xué)校董事呂生林先生為代表的社會賢達(dá)，一直以來致富不忘家鄉(xiāng)，致富不忘母校，多次為我校捐贈圖書、學(xué)生用品和衣服等，使我校的辦學(xué)條件得到了翻天覆地的變化，育人環(huán)境得到進(jìn)一步優(yōu)化，教學(xué)質(zhì)量一年一個臺階,三年來為高一級中學(xué)輸送畢業(yè)生112人，其中隴南一中上線14人，六科合格率達(dá)到10.3﹪。各位領(lǐng)導(dǎo)、各位來賓、各位朋友，是您們將愛心的種子播灑到孩子的心間，是您們?yōu)楹⒆拥某砷L提供了發(fā)展的平臺!是您們?yōu)槿齻}教育的發(fā)展創(chuàng)造了良好的環(huán)境和堅實的基礎(chǔ)。孩子們未來的成功里，有您們的一份功勞!
綿陽中學(xué)隴南育才學(xué)校和隴南成昌房地產(chǎn)開發(fā)有限責(zé)任公司的善舉，給三倉九年制學(xué)校帶來了又一個發(fā)展機(jī)遇。我們將不負(fù)重望，奮力拼搏，加強(qiáng)內(nèi)部管理，力爭把三倉九年制學(xué)校辦成一所上級滿意、社會認(rèn)可、家長放心、學(xué)生成才的農(nóng)村示范學(xué)校。
老師們、同學(xué)們!我們一定不要辜負(fù)綿陽中學(xué)隴南育才學(xué)校和隴南成昌房地產(chǎn)開發(fā)有限責(zé)任公司對我們的厚愛，一定要奮發(fā)圖強(qiáng)，認(rèn)真工作，努力學(xué)習(xí)，再創(chuàng)輝煌，以優(yōu)異的成績回報各級政府和社會對我們的關(guān)愛。
讓我們再一次用熱烈的掌聲向關(guān)心和支持我校發(fā)展的各位領(lǐng)導(dǎo)、各位來賓、各位朋友表示衷心的感謝!
最后，祝各位領(lǐng)導(dǎo)、各位來賓、各位朋友工作順利!身體健康!闔家幸福!祝綿陽中學(xué)隴南育才學(xué)校和隴南成昌房地產(chǎn)開發(fā)責(zé)任有限公司事業(yè)蒸蒸日上!創(chuàng)造輝煌佳績!
謝謝大家!
學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)在科技節(jié)上的講話稿（匯總15篇）篇二
尊敬的各位老師、親愛的同學(xué)們：
今天是20xx年3月5日，是毛澤東主席題詞向雷鋒同志學(xué)習(xí)48周年紀(jì)念日，也是5.12地震以后，我們迎來的第三個雷鋒日。
時間里，他榮立二等功一次、三等功兩次，被評為節(jié)約標(biāo)兵，榮獲模范共青團(tuán)員，出席過沈陽部隊共青團(tuán)代表會議。1961年，雷鋒晉升為班長，被選為撫順市人民代表。1962年8月15日，他因事故不幸殉職。
然而我們在現(xiàn)實生活中，又應(yīng)該怎樣來學(xué)習(xí)雷鋒呢?
首先：全校各班認(rèn)真組織學(xué)習(xí)重溫雷鋒精神。在下周之內(nèi)，組織同學(xué)認(rèn)真閱讀有關(guān)書報，了解雷鋒的生平事跡。同時通過多種形式進(jìn)行學(xué)習(xí)、討論，明白雷鋒究竟是個什么樣的英雄，他具有哪些崇高的精神。
第二：組織活動學(xué)習(xí)雷鋒精神。雷鋒精神內(nèi)涵比較深，外延非常廣，具體表現(xiàn)：生活上具有艱苦樸素的作風(fēng);工作上具有忘我勞動的情操，學(xué)習(xí)上具有刻苦鉆研的精神，群體上具有助人為樂的品格等等。其實，自5.12地震災(zāi)害之后，全國各族人民都發(fā)揚了無災(zāi)幫有災(zāi)，小災(zāi)幫大災(zāi)的互幫互助精神，對于身在災(zāi)區(qū)我們來講，除了要對社會各界的愛心倍加珍惜以外，還應(yīng)該發(fā)揚雷鋒精神，力所能及幫助更需要幫助的人。
在現(xiàn)實生活中，我們應(yīng)立足自身進(jìn)行崗位學(xué)雷鋒，要從身邊小事做起。具體從以下幾個方面努力：
第一，要遵守學(xué)校規(guī)章制度，嚴(yán)格遵守《中學(xué)生日常行為規(guī)范》和學(xué)校相關(guān)規(guī)定，開展正常的活動，不追追打打，排隊出校，排隊就餐，爭當(dāng)遵紀(jì)守法的好學(xué)生。
第二，認(rèn)真做好清潔衛(wèi)生工作。學(xué)習(xí)環(huán)境好壞直接影響我們的學(xué)習(xí)成績，一個舒服幽靜的校園環(huán)境將陶冶人的情操造就合格的人才，當(dāng)然，美好的校園環(huán)境必須靠我們每一個人的努力，不隨地亂拋紙屑、果殼等雜物，見到校園內(nèi)有雜物能自覺主動地?fù)炱鸱旁谝?guī)定的地方。這樣我相信我們的校園將會變得更清潔、更美麗。
第三，在學(xué)習(xí)上，要發(fā)揚雷鋒釘子精神，善于擠時間，鉆研科學(xué)文化知識，上課能專心聽講，積極動腦，踴躍發(fā)言，主動及時地完成老師布置的作業(yè)。作業(yè)字跡端正，符合規(guī)范，遇到疑難問題能向老師請教，爭當(dāng)勤奮學(xué)習(xí)的好學(xué)生。
第四，積極參加各項活動。本學(xué)期，學(xué)校組織了好多興趣課外小組，希望大家在各個組里能發(fā)揮自己的特長，在輔導(dǎo)老師的指導(dǎo)下，刻苦認(rèn)真地訓(xùn)練，切實提高自己的活動才能，力爭在各級各類比賽中獲得好成績，為班級爭光為學(xué)校添彩。
學(xué)校將對學(xué)雷鋒活動中涌現(xiàn)出來的好人好事，典型事跡進(jìn)行報道，月底將評選學(xué)雷鋒標(biāo)兵，希望大家以此為動力，把學(xué)雷鋒活動繼續(xù)推向新高度。用我們實際行動來譜寫一曲又一曲春天里的贊歌。讓我們行動起來，做一名雷鋒精神的繼承者和發(fā)揚者，在三月的春風(fēng)里與雷鋒精神同行。
學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)在科技節(jié)上的講話稿（匯總15篇）篇三
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、老師、同學(xué)們：
大家好!
一日之計在于晨，一年之計在于春，春天是孕育希望的季節(jié)。在這個陽光明媚的春天的早晨，為了"體驗、創(chuàng)新、成長"的科技夢想，我們實小師生相聚在一起，滿懷著憧憬和希望，拉開了"日照市實驗小學(xué)科技活動節(jié)"的帷幕。
翻開人類的發(fā)展史，從遠(yuǎn)古的鉆木取火，到新型能源的充分利用;從古代的"烽火連三月，家書抵萬金"，到現(xiàn)在的相隔千里卻近在咫尺的地球村;從古代的風(fēng)餐露宿、日夜兼行到現(xiàn)在高速快捷的交通工具人類所取得的每一點進(jìn)步，無不得益于對未知世界的探索，無不得益于對科學(xué)技術(shù)的掌握。可以說，是人類造就了科技，科技也成全了人類，人類和科技是相互依存的。
在充滿幻想的科技節(jié)里，讓我們?yōu)閴粝氩迳铣岚颍阎腔鄣匿镐讣?xì)流匯成滔滔江水，汪洋大海。閑暇時，讀一本科普讀物，賞一部引人入勝的科普電影并記錄下感動你的科技發(fā)現(xiàn);抓住靈光閃過的瞬間，出一份圖文并茂的科普手抄報，寫一份充滿奇思妙想的小論文，做一件凝聚智慧火花的小發(fā)明。當(dāng)豐富多彩的科技知識為我們打開一扇通往科技城堡的大門時，靈巧的雙手和活躍的大腦會帶著我們攀登上科學(xué)的高峰。看吧，神奇的校園星河科技館也向喜愛他的同學(xué)們敞開了懷抱，他在召喚，召喚更多的優(yōu)秀作品充實它的空間。
走進(jìn)科技節(jié)，讓我們身體的各項器官跳動起來，或看或說，或?qū)懟虍嫞蛴|摸或感覺，在科技的海洋中，擷取一朵朵美麗的浪花，編織成一個個神奇的夢，養(yǎng)成對科技活動的興趣和從小愛科學(xué)的精神。
少年智則國智，少年富則國富。中國的強(qiáng)大，不在他人，而全在我中華少年。承載著祖國崛起的希望，讓我們實小的少年擎起振興中華的接力棒，用振聾發(fā)聵的聲音大聲吶喊：科技創(chuàng)新，舍我其誰!
同學(xué)們!科技節(jié)的舞臺已經(jīng)搭好，帷幕也正在徐徐拉開，讓我們行動起來，用激情和活力，用聰明和才智在這片舞臺上盡情演繹實小學(xué)生的風(fēng)采;以睿智的科學(xué)思維和敏銳的科學(xué)眼光，積極地實踐，大膽地想象，勇敢地創(chuàng)造，讓科學(xué)的種子在我們幼小的心田生根、發(fā)芽、開花;讓科學(xué)的精神在校園里暢快地演繹，淋漓地發(fā)揮!
最后，預(yù)祝此次科技節(jié)活動圓滿成功!謝謝大家!
學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)在科技節(jié)上的講話稿（匯總15篇）篇四
老師們，同學(xué)們：
大家好!
安全工作事無大小，它關(guān)系到我們學(xué)生能否健康成長，能否順利完成學(xué)業(yè);它關(guān)系到我們老師能否在一個寧靜、安全的環(huán)境中教書育人，為國家培養(yǎng)和造就各種人才。因此，安全是我們做好學(xué)校各項工作的基礎(chǔ)和前提，也是學(xué)校教育的首要任務(wù)之一。我們?nèi)熒家懈叨鹊陌踩庾R，充分認(rèn)識到安全工作的重要性和緊迫性。
為進(jìn)一步做好我校的安全工作，我從以下十一個方面，對安全工作提出具體要求。
一、交通安全。
隨著社會的飛速發(fā)展，生活、工作節(jié)奏也愈來愈快，汽車成了人們的主要的交通工具，它給我們帶來了前所未有的方便，在大家感嘆社會進(jìn)步、享受社會進(jìn)步的同時，它也給我們帶來了災(zāi)難，一個個鮮活的生命消失在飛馳的車輪下，一個個幸福美滿的家庭轉(zhuǎn)眼破碎不堪。特別是那些還沒有踏上社會的中小學(xué)生，也遇到了這樣的災(zāi)難，親人哀傷的呼喚，留不住幼小的生命。
20xx年6月9日中午12時31分，河北省灤平縣長山峪鎮(zhèn)三道梁村東頭路段，一輛面包車與中型貨車側(cè)面相撞，造成灤平縣一中學(xué)生2人死亡，8人受傷。據(jù)家長們介紹，出車禍的是一輛小型面包車，學(xué)生們?nèi)縼碜詾雌娇h付營子鎮(zhèn)。當(dāng)時車上共有13名學(xué)生，全部是灤平縣一中高一和高二年級的學(xué)生。為了方便學(xué)生往返，家長們合伙租了一輛面包車，平時接送孩子上下學(xué)。這個車已經(jīng)接送學(xué)生2年多了，司機(jī)到點準(zhǔn)時來接送孩子，單程每次20元。今天是學(xué)生們坐車返校途中發(fā)生了車禍。
20xx年5月4日13時10分許，河南省鄲城縣新世紀(jì)中學(xué)的幾名學(xué)生搭乘客車上學(xué)。司機(jī)李成坤駕駛豫pd8011長安牌小型普通客車，由北向南行駛至鄲城縣北環(huán)路馬胡莊村時，與豫nb0667大貨車追尾，造成小型普通客車駕駛員李成坤受傷，小型普通客車上6名新世紀(jì)中學(xué)的學(xué)生受傷。13時19分，鄲城縣交警大隊和縣120急救人員接警后到達(dá)現(xiàn)場，受傷學(xué)生被迅速送往醫(yī)院。15時55分，一名13歲女學(xué)雷娜經(jīng)搶救無效死亡。
20xx年12月12日上午8時，滬寧高速向上海方向一輛載有昆山華僑子弟學(xué)校19名學(xué)生的校車側(cè)翻，造成多名學(xué)生受傷，一名學(xué)生重傷的事故，受傷學(xué)生及時被送往醫(yī)院。據(jù)了解，該校車車號為蘇eu2697，是蘇州吳江永聯(lián)客運的車，從吳江出發(fā)送學(xué)生到昆山華僑子弟學(xué)校，車上19名學(xué)生，其中1名學(xué)生受傷較重，傷重學(xué)生先被送到蘇州100醫(yī)院，隨后又已被轉(zhuǎn)到蘇大附一院急診。另兩名受傷的學(xué)生也被送到蘇州附一院治療，其余16名傷勢較輕的學(xué)生已被送往昆山第四人民醫(yī)院治療。
20xx年4月10日上午，海南澄邁縣老城經(jīng)濟(jì)開發(fā)區(qū)欣才學(xué)校組織學(xué)生春游，11時許，一輛載滿小學(xué)生的客車發(fā)生側(cè)翻，當(dāng)場造成8名小學(xué)生死亡、32人受傷。在學(xué)生春游側(cè)翻傷亡事故中受傷的32名傷員狀態(tài)穩(wěn)定。肇事車輛為瓊a20xx1，肇事司機(jī)趙某受輕傷，已被文昌警方控制。側(cè)翻事故原因初步查明，事故發(fā)生時，車隊行駛道路不是能正常使用的道路，為正在施工的道路，同時雨天路滑，司機(jī)操作不當(dāng)。
從以上事例可以看出，車禍猛于虎。為你和他人的人身安全不受損害，我們應(yīng)該做到如下幾點：
1、走路時，要走人行道或在路邊行走，過馬路時，左右看，紅燈停、綠燈行，不亂跑、不隨意橫穿，不在馬路上追逐打鬧、不攀爬欄桿，遵規(guī)矩、保生命。
2、乘車時，等車停穩(wěn)先下后上;坐車時不要把身體的任何部分伸出窗外，也不要向車外亂扔?xùn)|西。
3、不要搭乘超載車，如摩托、拐的等。更不要坐農(nóng)用車，尤其是人貨混裝車。
4、12歲以下不要騎車。騎車時要靠右走，車速不能過快，更不能雙手離把，不逆行，不要騎英雄車。自行車后座不能載人，騎車拐彎時要伸手示意。
5、在道路上遇到突發(fā)事件，要立即就去找大人幫忙。
6、遇到交通事故，撥打122或110報警電話，同伴被車撞倒，要記下撞人車輛的車牌號，車身顏色或其它特征。
同學(xué)們，讓我們多等一分的紅燈，多一分安全。讓我們多一分責(zé)任少一分犧牲。讓我們多一分意識，做個有責(zé)任心的信息學(xué)校的一員。為了你和他人的人身安全不受損害，為了社會上不會再有因違反交通規(guī)則而造成親人哀傷的呼喚，為了不再出現(xiàn)因為交通意識淺薄而造成白發(fā)人送黑發(fā)人的慘狀，讓我們一起遵守交通規(guī)則，做個珍愛生命的信息人吧!
二、食品衛(wèi)生安全。
民以食為天，食品以安全為先!學(xué)生的健康牽動著千萬個家庭的心，學(xué)校一旦發(fā)生食品衛(wèi)生安全問題往往影響到一個大群體，輕者影響學(xué)生學(xué)習(xí)，重者影響社會的穩(wěn)定性。同時發(fā)生食品衛(wèi)生安全問題，也影響學(xué)校的正常學(xué)習(xí)和工作秩序，使學(xué)校陷于被動局面。
20xx年4月24日早上，河北省平山縣兩河鄉(xiāng)兩河村任書婷像往常一樣，帶著6歲的外孫女星星和5歲的孫女寧寧去兩河中心幼兒園上學(xué)。走在路上，其中一個孩子發(fā)現(xiàn)地上有一個白色塑料袋，便把它撿了起來，交給了任書婷。后來他們發(fā)現(xiàn)上學(xué)用的文具少帶了一樣，任書婷便帶著孩子返回去取。到家后，她順手把塑料袋擱在了門后面。下午5點左右，兩個孩子回到家中，想起早上撿的塑料袋，便翻了出來。里面有一個本子和一只鉛筆，都是新的。此外，還有一瓶小洋人酸奶。星星拿起本子和鉛筆就跑了，寧寧則拿起小洋人說要喝酸奶。任書婷便把蓋子擰開交給了寧寧。后來寧寧說感覺喝這酸奶有點苦，星星便把剩余的酸奶給喝完了。不久，兩個孩子都是口吐白沫。任書婷趕緊喊來鄰居。鄰居問清兩個孩子喝了小洋人才出事之后，認(rèn)為她們是食物中毒，便立即打電話送醫(yī)，兩名孩子被送往縣紅十字醫(yī)院。但不幸的是，兩個孩子因為中毒嚴(yán)重，都不治身亡。后來經(jīng)過警方調(diào)查，原來是有人故意投毒，投毒者為另一家平安幼兒園的楊文明。原來兩家幼兒園長期積累矛盾，該幼兒園史海霞園長用注射器將毒鼠強(qiáng)注射到酸奶中，由楊文明將酸奶和拼音本等物裝在一起，于20xx年4月24日早晨放到了兩河中心幼兒園學(xué)生的上學(xué)必經(jīng)的路上，后來便釀成這樣的慘劇。20xx年4月4日，石家莊中院一審以投放危險物質(zhì)罪判處楊文明、史海霞死刑。
20xx年5月16日，廣西都安瑤族自治縣安陽鎮(zhèn)第四小學(xué)400多名學(xué)生，喝了學(xué)校發(fā)給營養(yǎng)餐牛奶后，出現(xiàn)不同程度的頭痛、頭暈和拉肚子等不良反應(yīng)，有35名學(xué)生被送到縣里的兩所醫(yī)院觀察治療。截至19日下午，全部學(xué)生已康復(fù)出院。目前，該批次剩余上萬箱牛奶已被工商部門封存，并進(jìn)行調(diào)查。事情發(fā)生后，當(dāng)?shù)毓ど滩块T對該批次牛奶的相關(guān)信息進(jìn)行調(diào)查，發(fā)現(xiàn)牛奶仍在保質(zhì)期內(nèi)。該批次牛奶由廣西桂林市靈川縣的一家水牛奶企業(yè)生產(chǎn)的。“出現(xiàn)問題的該品牌牛奶，在另外57所學(xué)校也有食用，但沒有出現(xiàn)類似問題。該批次牛奶進(jìn)貨量總共有1.5萬箱，已分發(fā)給學(xué)生食用的有4000多箱，還有上萬箱牛奶沒分發(fā)。事發(fā)當(dāng)天，當(dāng)?shù)叵嚓P(guān)部門已對事件進(jìn)行全面調(diào)查。都安工商局已將剩余上萬箱牛奶封存，等待樣品化驗結(jié)果出來后，再做進(jìn)一步處理。
1、學(xué)校餐廳保持環(huán)境和就餐用具的清潔衛(wèi)生，選擇新鮮、安全的食品和食品原料。徹底加熱食品，特別是肉、奶、蛋及其制品。
2、學(xué)生本人要講究個人衛(wèi)生，做到勤洗澡、勤洗衣服、勤剪指甲、勤理發(fā)，保持教室、宿舍及環(huán)境的清潔衛(wèi)生，養(yǎng)成飯前便后洗手、不暴飲暴食的良好習(xí)慣。
3、在購買食物時，注意食品包裝有無生產(chǎn)廠家、生產(chǎn)日期，是否過保質(zhì)期，食品原料、營養(yǎng)成分是否標(biāo)明，有無q標(biāo)識，不能購買三無產(chǎn)品。
4、打開食品包裝，要檢查食品是否具有異味，是否有霉變現(xiàn)象。絕不能食用腐敗變質(zhì)、油脂酸敗、霉變、生蟲、污穢不潔、混有異物或者其他感官性狀異常的食品，若蛋白質(zhì)類食品發(fā)粘，碳水化合物有發(fā)酵的氣味或飲料有異常沉淀物等等均不能食用。
5、不允許到校園周邊無證攤販處購買盒飯或食物，減少食物中毒的隱患。更不允許撿拾、食用來歷不明的食品。
6、生吃瓜果時一定要洗凈。瓜果蔬菜在生長過程中不僅會沾染病菌、病毒、寄生蟲卵，還有殘留的農(nóng)藥、殺蟲劑等，如果不清洗干凈，不僅可能染上疾病，還可能造成農(nóng)藥中毒。
7、不喝生水。水是否干凈，僅憑肉眼很難分清，清澈透明的水也可能含有病菌、病毒，喝開水最安全。
學(xué)校食品安全工作是件常抓不懈的工作，直接關(guān)系到我們的身心健康，需要我們共同參與。尤其是目前夏季已經(jīng)來臨，這一時期更是食物中毒的高發(fā)季節(jié)。因此，我們要特別注意飲食衛(wèi)生安全，防止食物中毒。
三、樓梯安全。
同學(xué)們，學(xué)校樓梯是師生活動的主要交通要道，如果出現(xiàn)擁擠甚至踩踏情況，將會釀成重大安全事故。
20xx年1月16日19時20分左右，駐馬店市平輿縣寄宿制學(xué)校實驗小學(xué)新校區(qū)放晚自習(xí)時，由于兩名學(xué)生嬉戲摔倒，隨后學(xué)生擁擠致使教學(xué)樓二樓至一樓拐角處樓梯扶手發(fā)生扭曲，造成20余名學(xué)生踩踏受傷，學(xué)校教師及時施救并將受傷的學(xué)生送往縣人民醫(yī)院觀察治療。
20xx年2月27日早晨，湖北省老河口市秦集小學(xué)發(fā)生一起因擁擠引起的踩踏事件，導(dǎo)致11名學(xué)生受傷，4名學(xué)生因搶救無效死亡。因該校新宿舍樓正在建設(shè)中，一棟四層樓的綜合樓被改造為臨時學(xué)生宿舍樓。急于出門的學(xué)生們下樓時相互擁擠，將鐵柵欄門擠開，之后發(fā)生踩踏事故。
20xx年10月15日下午3點半左右，江蘇省徐州新沂市棋盤小學(xué)學(xué)生放學(xué)集中下樓，一樓樓梯口的扶手突然斷裂，一名女生不慎摔倒，引發(fā)后面多名學(xué)生跌倒、擠壓，共有11名學(xué)生受傷，其中3人為創(chuàng)傷性窒息，傷情較重。3點50分左右，兩輛救護(hù)車到達(dá)現(xiàn)場，將受傷孩子抬上車送醫(yī)。家長張先生表示，他的女兒今年8歲，在該校讀二年級，到醫(yī)院時，他看到女兒臉色青紫發(fā)脹，眼睛腫得睜不開，身上到處都是青紫色的斑痕，神志不清。
20xx年12月11日20時左右，河北省邯鄲市成安縣商城鎮(zhèn)中學(xué)發(fā)生一起學(xué)生擠壓事故，5名學(xué)生死亡，15名學(xué)生受傷，其中有4名學(xué)生傷勢較重。根據(jù)有關(guān)部門調(diào)查，此次學(xué)生傷亡事故屬意外事故。11日下午4時多，商城鎮(zhèn)供電所實行限電減負(fù)荷，商城鎮(zhèn)全部停電。商城鎮(zhèn)中學(xué)19時50分晚自習(xí)下課，學(xué)生集中下樓時，因停電樓道漆黑，在一樓出口發(fā)生擁擠，少數(shù)學(xué)生不慎摔倒，將后邊的多名學(xué)生絆倒，繼而發(fā)生擠壓、踩踏，導(dǎo)致發(fā)生傷亡事故。
這一系列的校園踩踏事件再一次給學(xué)校樓道、樓梯安全管理工作敲響了警鐘。為了確保學(xué)校樓道暢通，防止校內(nèi)發(fā)生摔傷、踩踏等不安全事故的發(fā)生，我們要做到以下幾點：
1、上下樓梯一律靠右行走，不得多人并行。上下樓梯人流相遇時，相互謙讓，先下后上。
2、集體上下樓梯時要做到速度緩、腳步輕、不奔跑、注意力集中，嚴(yán)禁逆向上下，嚴(yán)禁在上下樓梯和轉(zhuǎn)彎處打鬧、推搡、起哄、突然停留、大聲喧嘩、惡意擾亂隊伍行進(jìn)秩序等行為，以防意外。
3、上下樓梯時，一旦發(fā)現(xiàn)有人摔倒，附近學(xué)生要立即采取措施，制止后面的學(xué)生繼續(xù)前行。
4、較多同學(xué)上下樓梯時，即使發(fā)現(xiàn)自己的物品掉落，也應(yīng)等到樓梯上相對人少時才可拾取。
5、不能將身體靠撲在樓梯走廊的欄桿上。絕對禁止在走廊欄桿和樓梯扶手上坐立、打滑。
8、值班領(lǐng)導(dǎo)、教師、學(xué)生干部要主動承擔(dān)“安全衛(wèi)士”的職責(zé)，在校園里勸阻樓梯上下時發(fā)生的不文明行為，積極疏導(dǎo)班級上下樓梯秩序。
9、值班領(lǐng)導(dǎo)及教師隨機(jī)檢查各樓道、走廊、校園操場等各處的學(xué)生安全。雨天、緊急情況撤離時，上下樓梯必須聽從統(tǒng)一指揮有序進(jìn)退。
10、全校師生一旦發(fā)現(xiàn)樓梯設(shè)施設(shè)備(欄桿、扶手、照明)出現(xiàn)問題，應(yīng)立即上報，以便及時修理。。
11、遭遇擁擠的人流時，一定不要采用體位前傾或者低重心的姿勢，即便鞋子被踩掉，也不要貿(mào)然彎腰提鞋或系鞋帶。要盡量緊緊抓住樓梯扶手等堅固牢靠的東西，待人流過后，然后再離開現(xiàn)場。
四、預(yù)防火災(zāi)。
同學(xué)們，俗話說，水火無情，火災(zāi)不僅給人類帶來肉體上的摧殘，而且給人類帶來精神上的傷害。
20xx年1月15日上午，浙江交通職業(yè)技術(shù)學(xué)院一學(xué)生公寓發(fā)生冒煙現(xiàn)象，學(xué)校保衛(wèi)部門和公寓管理人員第一時間到達(dá)現(xiàn)場后實施了滅火與排煙措施，及時消除火情，所幸的是事件沒有造成人員傷亡。經(jīng)消防部門和學(xué)校保衛(wèi)處排查核實，系學(xué)生使用充電器不當(dāng)引起火災(zāi)。
20xx年1月15日晚，浙江農(nóng)林大學(xué)一學(xué)生公寓發(fā)生火災(zāi)，經(jīng)及時撲救，未造成人員傷亡，一間學(xué)生宿舍財物受到損失。事后經(jīng)調(diào)查，引發(fā)火災(zāi)的原因系學(xué)生在斷電后未及時拔掉電吹風(fēng)插頭，導(dǎo)致恢復(fù)供電后電吹風(fēng)自動工作并引發(fā)火災(zāi)。
20xx年5月9日凌晨3點，位于北三環(huán)的北京化工大學(xué)一宿舍樓的四層男廁所起火，煙霧彌漫到各個樓層。從事發(fā)的6號宿舍樓四層看到，起火廁所的墻壁和房頂已經(jīng)被火熏成烏黑一片，燈也被燒化。據(jù)住在四層的一位學(xué)生講，“樓里的上千號人差不多都出來了，有的抱著電腦，有的背著包，有的拿著裝有畢業(yè)材料的u盤，場面可‘壯觀’了。”經(jīng)調(diào)查，據(jù)調(diào)查，起火原因是有學(xué)生將未熄滅的煙頭扔到廁所雜物中，從而引發(fā)火災(zāi)。
20xx年11月12日上午11時50分左右，廣西醫(yī)科大學(xué)女生宿舍樓三樓一宿舍突然起火，大火順著宿舍里的可燃易燃物品快速蔓延，火苗很快冒出宿舍門口，引燃了掛在走廊上的衣服。火災(zāi)現(xiàn)場飄起幾十米高的濃煙，冒出幾米高的火苗。學(xué)校工作人員搜集滅火器救火，同時打電話報警，但火勢太大未能撲滅大火。消防官兵到場后發(fā)現(xiàn)火勢處于猛烈燃燒階段，宿舍樓里仍有學(xué)生，立即跑上樓進(jìn)行疏散，并迅速鋪設(shè)水帶，出水救火。經(jīng)過30分鐘的努力，消防員徹底將大火撲滅。不過，這起大火將宿舍里的衣物和電器等可燃易燃物品幾乎全部燒毀，宿舍被燒損。據(jù)調(diào)查，火災(zāi)為學(xué)生使用電器不慎引發(fā)。
通過以上案例，我們可以看出，這些火災(zāi)都是由于學(xué)生違犯校規(guī)校紀(jì)所致。防火安全無小事，時時處處需留心。因而我們要做到如下幾點：
1、點燃的蚊香應(yīng)放在專用的架臺上，不能靠近窗簾、蚊帳等可燃物品。不要隨身攜帶火柴、打火機(jī)、鞭炮等物品。
2、不能亂拉、亂拉電線，不允許在教室寢室等公共場所充電、不允許隨意拆卸電器，用完電器后要及時拔掉插頭。
4、吸煙危害健康，學(xué)生不要吸煙，躲藏起來吸煙更危險。
5、發(fā)現(xiàn)教室寢室及其它地方插座及電線線路出現(xiàn)安全隱患應(yīng)向老師及學(xué)校報告。
同時，我們在遭遇火災(zāi)時，應(yīng)該采取正確有效的方法自救逃生，減少人身傷亡損失：
1、一旦身受火災(zāi)危脅，千萬不要驚慌失措，要冷靜地確定自己所處位置，根據(jù)周圍的煙、火光、溫度等分析判斷火勢，及時報告老師或者撥打“119”，不要盲目采取行動。
2、如果火勢不大，應(yīng)采用濕毛巾或手帕捂住嘴和鼻，迅速離開火場。反之，則必須不要盲目亂跑、更不要跳樓逃生，這樣會造成不應(yīng)有的傷亡。因火勢太猛，必須從樓房內(nèi)逃生的，可以選擇二樓跳下，但絕不可盲目跳下，一定要選擇不堅硬的地面，同時應(yīng)從樓上先扔下被褥等增加地面的緩沖，然后再順窗滑下，要盡量縮小下落高度，做到雙腳先落地。在有把握的情況下、可以將繩索(也可用床單等撕開連接起來)一頭系在窗框上，然后順繩索滑落到地面。
五、預(yù)防同學(xué)之間傷害。
同學(xué)們，在校期間民，同學(xué)們都是相處在一起，一起上課，一起吃飯，一起休息。或許因為這樣那樣的小事，同學(xué)之間會產(chǎn)生矛盾，小吵小鬧倒無關(guān)緊要，可如果處理不當(dāng)，頭腦一熱，則會釀成不該出現(xiàn)的悲劇。
20xx年4月16日下午，復(fù)旦大學(xué)官方微博發(fā)布消息稱，該校20xx級碩士研究生黃洋，經(jīng)搶救無效，于當(dāng)天下午3點23分在上海中山醫(yī)院去世。上海警方調(diào)查后發(fā)布消息稱，在該生寢室飲水機(jī)內(nèi)殘留水中檢測出某有毒化合物成分，認(rèn)定其寢室室友林森浩有作案嫌疑。林森浩被警方刑拘后，他對自己所犯的罪行供認(rèn)不諱。20xx年2月18日，上海二中院一審宣判被告人林森浩因故意殺人罪被判處死刑。
20xx年5月8日上午，河南省唐河縣桐寨鋪一初中發(fā)生一起校園學(xué)生傷害死亡事件。該校8年級一名男生用水果刀刺傷同班另一男生，造成該男生死亡。知情人稱，傷害事件發(fā)生在上午9時許，當(dāng)時是上午第一節(jié)課間，該校八年級(3)班的16歲男生李某與同班同學(xué)高某發(fā)生口角，繼而發(fā)生廝打，高某用隨身所帶的水果刀扎向李某胸部。學(xué)校得知后，立即將受傷的李某送往鎮(zhèn)衛(wèi)生院搶救，經(jīng)搶救無效死亡，目前犯罪嫌疑人高某已被抓。
20xx年3月4日下午放學(xué)后，海南省屯昌縣烏坡鎮(zhèn)烏坡中學(xué)初一女生小娟(化名)在教室里遭到同年級11名女同學(xué)圍毆，甚至被扒了衣服，有幾個同學(xué)對她拍了視頻錄像。這些不雅視頻在校園的qq群和微信朋友圈內(nèi)傳開了。小娟已經(jīng)6天不敢上學(xué)，只想轉(zhuǎn)到其他學(xué)校就讀。經(jīng)過父母的勸導(dǎo)，小娟才吐露了事情經(jīng)過。小娟說，從上學(xué)期至今，這已經(jīng)是她第8次遭到這群女學(xué)生毆打了。“以前都是7個女同學(xué)打我，這次是11個。”小娟說，她沒得罪過誰，不知道這些同學(xué)為什么總打她。“她們每次打我后，都威脅我不準(zhǔn)說，不然還會再打我。”小娟膽怯地說，現(xiàn)在只想轉(zhuǎn)到其他學(xué)校讀書。烏坡鎮(zhèn)派出所杜所長告訴記者，接到小娟家人報案后，他們已進(jìn)行調(diào)查，考慮到她們都是未成年人，他們不會公開處理。
同學(xué)們，我們從四面八方一齊聚到遂平中學(xué)，是一份緣份，更是一種幸運。為了避免此類事故發(fā)生，因此，我們要做到如下幾點：
1、同學(xué)之間相處要講團(tuán)結(jié)、講禮貌、講文明、講道德，防止江湖義氣等社會不良風(fēng)氣侵蝕校園。
2、同學(xué)之間因生活瑣事發(fā)生矛盾時，要冷靜克制，學(xué)會容忍，“退一步海闊天空”，千萬不能感情沖動，拳腳相加。
3、發(fā)現(xiàn)有同學(xué)打架時，現(xiàn)場同學(xué)不要袖手旁觀，更不能火上加油。持相同觀點者，或遇有老鄉(xiāng)受欺侮時，不要推波助瀾，避免出現(xiàn)打群架現(xiàn)象。
4、同學(xué)聚會時喝酒，要在人員、酒量上嚴(yán)加控制。尤其是對那些喝了酒容易出現(xiàn)情緒激動的同學(xué)，更要控制酒量，勸其少喝，以防酒后滋事，造成不良后果。
六、預(yù)防運動傷害。
在學(xué)校體育課堂教學(xué)、運動及競賽中，經(jīng)常會出現(xiàn)一些或大或小的運動損傷。如果我們不注意運動常識，發(fā)生運動不當(dāng)?shù)男袨椋苡锌赡軙l(fā)生傷害事故。
20xx年4月9日下午，在廣東省東莞市常平鎮(zhèn)創(chuàng)業(yè)小學(xué)一節(jié)普通的體育課上，12歲女童彭淑惠在跳皮筋時，因心源性休克引發(fā)突然暈倒，經(jīng)搶救無效，再也沒有醒過來。
20xx年3月14日下午，甘肅省天水市清水縣軒轅學(xué)校二年級8歲女孩成苗青，在課間活動期間，與其他幾個女生到校園舞臺邊等待參加學(xué)校組織的舞蹈課。在等老師時，幾個女孩子做舞蹈課程中的倒立動作，其中成苗青堅持時間最長，當(dāng)一旁的小伙伴數(shù)到第200個數(shù)時，成苗青支撐不住倒在地上不慎摔倒扭傷腰部。后到蘭州、北京幾家醫(yī)院治療，花費了20多萬元，但孩子還是下肢癱瘓。
因而，同學(xué)們在進(jìn)行體育運動時，應(yīng)該根據(jù)自身健康狀況合理進(jìn)行體育鍛煉，可以預(yù)防或減少運動損傷的發(fā)生，特別是要注意以下幾點：
1、在進(jìn)行短跑等項目要按照規(guī)定的跑道進(jìn)行，不能串跑道。特別是快到終點沖刺時，更要遵守規(guī)則，因為這時人身體產(chǎn)生的沖力很大，一旦相互絆倒，就可能嚴(yán)重受傷。
2、在進(jìn)行投擲訓(xùn)練時，如投手榴彈、鉛球、鐵餅、標(biāo)槍等，一定要按老師的口令行動，令行禁止，不能有絲毫的馬虎。
3、在進(jìn)行單、雙杠和跳高訓(xùn)練時，器材下面必須準(zhǔn)備好厚度符合要求的墊子。做單、雙杠動作時，要采取各種有效的方法，做雙手提杠時不打滑，避免從杠上摔下來，使身體受傷。
4、前后滾翻、俯臥撐、仰臥起坐等墊上運動的項目，做動作時要嚴(yán)肅認(rèn)真，不能打鬧，以免發(fā)生扭傷。
5、參加籃球、足球等項目的訓(xùn)練時，要學(xué)會保護(hù)自己，也不要在爭搶中蠻干而傷及他人。在這些爭搶激烈的運動中，自覺遵守競賽規(guī)則對于安全是很重要的。
七、避免自殺自殘事件。
近幾年來，中小學(xué)生自殺事件頻頻發(fā)生，這不能不引起我們的關(guān)注和思考。
20xx年12月15日，四川省廣安市某中學(xué)高一重點班的學(xué)生，16歲的阿麗，在當(dāng)天下午兩點左右，從教學(xué)樓與辦公樓相連的5樓通道上跳下。當(dāng)天下午約2點10分左右，在操場上打籃球的學(xué)生發(fā)現(xiàn)了躺在地上的阿麗，隨后趕緊向?qū)W校報告此事。班主任代老師騎摩托車趕到學(xué)校時，阿麗已被抬上了救護(hù)車。據(jù)警方調(diào)查，阿麗課桌內(nèi)有一份“遺書”，其內(nèi)容透露，阿麗覺得家里對自己的期望太高。阿麗的主治醫(yī)生說，阿麗跳樓導(dǎo)致全身多處骨折，胸腔積水，但生命體征平穩(wěn)，目前已治愈出院。
20xx年11月29日傍晚7時許，就讀于廣東省潮州市湘橋區(qū)新橋路小學(xué)六年級的13歲女孩小萱在自家小區(qū)頂樓跳樓身亡。根據(jù)女孩留下的遺言和知情人透露，女孩生前疑似遭受過同學(xué)欺辱。目前，潮州當(dāng)?shù)鼐揭呀槿胝{(diào)查。據(jù)女孩一位不愿透露姓名的鄰居介紹，女孩一家居住在7樓的一個單元里，其父母以在小區(qū)附近擺攤賣夜粥為生。該鄰居說，晝伏夜出的生活規(guī)律使得孩子與父母真正呆在一起的時間很少。女孩生前通過手機(jī)向她幾名同學(xué)和親友發(fā)出過遺書。“你們知道我每天在學(xué)校是怎么過的么?”在200余字的遺言中，女孩感謝了曾經(jīng)關(guān)心、在乎過她的同學(xué)、朋友和家人，也多次指名道姓提及自己在學(xué)校遭受其同學(xué)的壓力，甚至被這些同學(xué)扇了耳光。
20xx年3月13日晚上，浙江省溫州市平陽蕭振高級中學(xué)一位高三男生在教室上課時，突然從位置上站起大笑著沖出窗外。而他所在的教室位于教學(xué)樓的五樓，后男生在被送往醫(yī)院急救的途中死亡。據(jù)視頻顯示，學(xué)生原本在安靜的教室里面學(xué)習(xí)，也有老師在場。突然一名男生快步跑到窗口跳了下去，原本安靜的環(huán)境瞬間混亂。教室里充滿了學(xué)生的尖叫聲，班級里的同學(xué)、老師立刻跑向窗口。有老師馬上跑出了教室。從視頻上看，男生跳樓的整個過程不超過3秒鐘。
據(jù)專家分析，心理障礙、生理疾患、學(xué)習(xí)壓力大、環(huán)境適應(yīng)不良、家庭變故及周邊生活環(huán)境影響，使個別學(xué)生不堪重負(fù)，導(dǎo)致輕生。
同學(xué)們，生命是寶貴的，生命也是唯一的，也是脆弱的。我們在有限的生活里，可能會遇到一些不如意的事情，但這也算我們在生命里的一個挫折吧，挫折只會教導(dǎo)我們，不會讓我們在朦朧的生命里迷失方向。如果我們在學(xué)習(xí)和生活中遇到一些挫折，自己一定要學(xué)會化解。如果自己無法化解，則可以求助于老師、學(xué)校甚至社會。只要我們勇敢地去面對，沒有解決不了的問題，沒有跨越不去的門坎。
八、防溺水。
游泳，是廣大青少年喜愛的體育鍛煉項目之一。然而，不做好準(zhǔn)備、缺少安全防范意識，遇到意外時慌張、不能沉著自救，極易發(fā)生溺水傷亡事故。
20xx年5月12日14時許，河南省信陽固始縣沙河鋪鄉(xiāng)七一大橋附近發(fā)生四名兒童溺水死亡事件。當(dāng)天下午，該鄉(xiāng)相鄰村街的五名兒童從家中到附近的史河邊游玩時不慎落入河中，其中一名兒童許某被路過的行人救起，其余四人則不幸溺水身亡。事情發(fā)生后，固始縣的公安、消防等相關(guān)部門接到報警后迅速趕到現(xiàn)場施救。18時許，四名落水兒童尸體全部打撈上岸。據(jù)了解，他們都是河南省固始縣沙河鋪鄉(xiāng)小學(xué)五年級學(xué)生。
20xx年2月22日下午，山西省平遙縣公安局110指揮中心接到群眾報告，汾河一級支流惠濟(jì)河南政村段河道里掉入三名小學(xué)生。平遙縣有關(guān)領(lǐng)導(dǎo)迅即組織縣鄉(xiāng)有關(guān)部門和周邊群眾趕赴現(xiàn)場進(jìn)行緊張救援，并及時送醫(yī)院搶救。18時05分起先后打撈出4名溺水兒童，隨后又在冰層下打撈起兩名溺水兒童。陸續(xù)被打撈起的6名兒童分別被送往平遙縣人民醫(yī)院、中醫(yī)院搶救，但終因溺水時間過長搶救無效全部死亡。其中年齡最大的11歲，最小的為5歲。據(jù)現(xiàn)場群眾反映，這次意外溺水事件系周六學(xué)校放假小孩結(jié)伴滑冰玩耍不慎落水所致。
20xx年4月24日，云南省通海縣杞麓湖發(fā)生一起小學(xué)生意外溺水事件。通海縣秀山街道大樹小學(xué)7名六年級學(xué)生結(jié)伴到杞麓湖南岸的黃龍路口水域游玩。他們劃著廢棄的漁船至湖中深水區(qū)時，漁船尾部漏水，最終沉沒，7名學(xué)生全部落水。7名落水孩子中，除1人成功獲救外，其余6人均溺水身亡。經(jīng)核實，7人中年齡最大的14歲，最小的12歲。
為了確保游泳安全，防止溺水事故的發(fā)生，必須做到以下幾點：
1、樹立安全意識，加強(qiáng)自我保護(hù)，不走河邊，溝沿，不走偏僻的道路，回家時要結(jié)伴而行。
2、不要私自一人外出游泳，更不要到不摸底和不知水情或比較危險且宜易發(fā)生溺水傷亡事故的地方去玩耍、游泳。不要在河塘邊、圍礦壩玩耍;不撿落入水中的物品;不去河塘釣魚撈魚。
3、對自己的水性要有自知之明，下水后不能逞能，不要貿(mào)然跳水和潛泳，更不能互相打鬧，以免喝水和溺水。
4、在游泳中如果突然覺得身體不舒服，如眩暈、惡心、心慌、氣短等，要立即上岸休息或呼救。
5、從我做起，嚴(yán)守學(xué)校紀(jì)律，堅決不玩水。同學(xué)間要互相關(guān)心、愛護(hù)，發(fā)現(xiàn)有的同學(xué)私自去游泳或到危險的地方去玩耍，要及時勸阻并告訴老師或家長。
6、遇到同伴溺水，一定要大聲呼喊，向大人進(jìn)行求助，或者撥110進(jìn)行救助。
九、防觸電。
電是天使，它能將光明帶向人間;電又是魔鬼，它封存了無數(shù)人的生命與財產(chǎn)。個別中小學(xué)生由于缺乏必要的用電常識，往往在不經(jīng)意間，造成傷亡事故。
20xx年5月20日上午，山東省德州市陵縣一所小學(xué)發(fā)生一起學(xué)生觸電死亡事故。遭遇不幸的孩子為陵縣義渡口鄉(xiāng)常家完全小學(xué)二年級學(xué)生冷明明，事故發(fā)生于20日上午7點20分左右。據(jù)冷明明同班同學(xué)描述，家長都是根據(jù)上課的時間安排把孩子提前送往學(xué)校。當(dāng)時他們正在校園里玩耍。突然聽到“啊!”的一聲，學(xué)生們發(fā)現(xiàn)冷明明倒在學(xué)校內(nèi)的一個線桿固定拉線旁。其它學(xué)生嚇得一哄而散，有學(xué)生跑著去告訴冷明明的家長。學(xué)生們說，他們平時都在這里玩耍，也經(jīng)常有學(xué)生抓著拉線蕩來蕩去，根本沒有想到有可能觸電，事發(fā)當(dāng)時還沒有老師到學(xué)校。
20xx年5月3日上午，山東省即墨市第一實驗小學(xué)校園內(nèi)發(fā)生一起不幸事故，一名小學(xué)生小剛觸電，經(jīng)搶救無效身亡。相關(guān)部門經(jīng)過調(diào)查確認(rèn)，小剛系電線桿拉線漏電，不慎觸上所致。現(xiàn)場出警的110民警初步查明，伸入學(xué)校的電線桿拉線帶電。5月4日上午即墨市公安部門向?qū)W校通報了事故認(rèn)定結(jié)果，學(xué)生系觸電身亡。即墨市供電公司市北供電所負(fù)責(zé)人告訴記者，這根線桿上的供電線路是20xx年由村里移交給供電部門管理的。現(xiàn)場調(diào)查發(fā)現(xiàn)，線桿上有電纜、路燈線和電話線等多種線路，線桿屬于以前電信部門的，現(xiàn)在屬于聯(lián)通公司，線桿平時由聯(lián)通公司維護(hù)，近期聯(lián)通公司還加了一根新拉線，就是那根新拉線漏電引發(fā)了悲劇。
為了避免此類事故的發(fā)生，我們要做到如下幾點：
1、學(xué)校及家庭各種電器的插頭不要隨便拔出與插入，防止觸電的事故發(fā)生。
2、在學(xué)校和家庭打掃衛(wèi)生時，一定要小心謹(jǐn)慎，不用濕布抹開關(guān)、電燈、光管和家用電器。不用濕手扳開關(guān)、換燈泡，插、拔插頭。
3、遇到電路故障，或者發(fā)生斷電情況時，一定要告知老師和家長，千萬不能自行修理。
4、損壞的開關(guān)、插銷、電線等應(yīng)趕快修理或更換，不能將就使用。
5、遇到電路故障，發(fā)生斷電情況時，一定要告知老師和家長，千萬別自己動手修理。哪怕安裝燈泡等簡單的事情，也要先關(guān)斷電源，并在家長的指導(dǎo)下進(jìn)行。電氣設(shè)備不要亂拆、亂裝，更不要亂接電線。
6、電器使用完畢后應(yīng)拔掉電源插頭;插拔電源插頭時不要用力拉拽電線，以防止電線的絕緣層受損造成觸電;電線的絕緣皮剝落，要及時更換新線或者用絕緣膠布包好。
7、發(fā)現(xiàn)有人觸電要設(shè)法及時關(guān)斷電源;或者用干燥的木棍等物將觸電者與帶電的電器分開，不要用手去直接救人;年齡小的同學(xué)遇到這種情況，應(yīng)呼喊成人相助，不要自己處理，以防觸電。
十、不進(jìn)入網(wǎng)吧等青少年不宜場所。
據(jù)中國青少年網(wǎng)絡(luò)協(xié)會提供的數(shù)據(jù)，目前，城市上網(wǎng)小學(xué)生比例為25.8%，初中生為30%，高中生為56%。我國網(wǎng)癮青少年約占青少年網(wǎng)民總數(shù)的13.2%，而13歲至17歲的中學(xué)生群體成為“網(wǎng)癮重災(zāi)區(qū)”。網(wǎng)絡(luò)這把“雙刃劍”正在無情地吞噬著青少年的身心健康，因迷戀上網(wǎng)而逃學(xué)、離家出走、搶劫甚至猝死在網(wǎng)吧、走向犯罪道路的現(xiàn)象屢屢發(fā)生。
1、網(wǎng)癮對青少年生理的影響。
青少年患上網(wǎng)癮后，開始只是精神依賴，以后便發(fā)展為軀體依賴，長時間的沉迷于網(wǎng)絡(luò)可導(dǎo)致情緒低落、視力下降、肩背肌肉勞損、睡眠節(jié)奏紊亂、食欲不振、消化不良、免疫功能下降。停止上網(wǎng)則出現(xiàn)失眠、頭痛、注重力不集中、消化不良、惡心厭食、體重下降。由于上網(wǎng)時間過長，大腦高度興奮，導(dǎo)致一系列復(fù)雜的生理變化，尤其是植物神經(jīng)功能紊亂，機(jī)體免疫功能降低，由此誘發(fā)心血管疾病、焦慮癥、抑郁癥等。青少年正處在身體發(fā)育的關(guān)鍵時期，這些問題的出現(xiàn)都會對他們的身體健康和成長發(fā)育產(chǎn)生極大的影響。
20xx年5月11日早晨，四川省廣元市利州區(qū)雪峰辦事處九華村的廣元市極樂網(wǎng)絡(luò)會所中，某校一高中學(xué)生通宵上網(wǎng)猝死，死亡原因正在調(diào)查中。“我和朋友吳某通宵上網(wǎng)，剛才我喊他，始終叫不醒，你去看看吧!”網(wǎng)管人員曹某立即前去叫了幾次，發(fā)現(xiàn)吳某已昏迷、無知覺，立即給網(wǎng)吧業(yè)主楊某打了電話，同時撥打了120急救電話。120急救車趕到現(xiàn)場后，醫(yī)務(wù)人員立即采取急救措施，但發(fā)現(xiàn)吳某已經(jīng)死亡。據(jù)悉，死者吳某系四川省廣元市某校高中學(xué)生，現(xiàn)年17歲，他與曹某于5月10日(星期六)晚到利州區(qū)雪峰辦事處九華村的廣元市極樂網(wǎng)絡(luò)會所中網(wǎng)吧上網(wǎng)至次日早晨7時。目前，該網(wǎng)吧已被當(dāng)?shù)毓矙C(jī)關(guān)責(zé)令關(guān)閉。
2、網(wǎng)癮對青少年心理的影響。
長時間上網(wǎng)會使青少年迷戀于虛擬世界，導(dǎo)致自我封閉，與現(xiàn)實產(chǎn)生隔閡，不愿與人入行面對面交往，久而久之，必然會影響青少年正常的認(rèn)知、情感和心理定位，甚至可能導(dǎo)致人格異化，不利于青少年健康人格和正確人生觀的塑造。患者一旦停止上網(wǎng)便會產(chǎn)生上網(wǎng)的強(qiáng)烈渴望，難以控制對上網(wǎng)的需要或沖動，這種沖動會使其工作、學(xué)習(xí)時注重力不集中、不持久，記憶力減退;由于長期入行視覺形象思維，會導(dǎo)致邏輯思維活動遲鈍，對日常工作、學(xué)習(xí)和生活興趣減少，與現(xiàn)實疏遠(yuǎn)，為人意氣消沉漠，缺乏時間感。因不能面對現(xiàn)實，會產(chǎn)生情緒低落、遇事悲看、態(tài)度消極等現(xiàn)象，會導(dǎo)致精神障礙、心理異常等問題和疾病，在日常生活、學(xué)習(xí)和工作中常常表現(xiàn)得舉止失常、神情恍惚、胡言亂語、性格怪異，進(jìn)而引發(fā)青少年道德失范、行為越軌，甚至走上違法犯罪道路的例子很多。
20xx年2月18日，本應(yīng)下午1點鐘趕到學(xué)校的湖南省新化縣上梅中學(xué)初一學(xué)生小陽，1點半還未到校。班主任羅老師告訴了家長肖福民，于是肖福民開始去周邊網(wǎng)吧尋找小陽。最后，肖福民的尋找范圍擴(kuò)大到整個縣城河?xùn)|，為盡快找到人，他還通過朋友請來了兩名協(xié)警幫忙。最終，肖福民在河?xùn)|的東盛網(wǎng)吧里找到了正在玩游戲的小陽。看到小陽后，憤怒的肖福民走上前去，不由分說便扇了小陽兩個耳光，并將其拖到網(wǎng)吧前臺附近。肖福民拉扯小陽，要將其拖回家，而小陽則極力反抗，一直喊著“我不回去”，拉扯中，小陽突然從口袋中掏出一把彈簧刀，朝父親肖福民胡亂比劃。很快，肖福民便捂著胸口，倒在了地上，當(dāng)場死亡。因為接納未成年人上網(wǎng)，新化縣的文化部門領(lǐng)導(dǎo)表示，他們已經(jīng)依法對其進(jìn)行了停業(yè)整頓，而且還將吊銷其營業(yè)執(zhí)照。
3、網(wǎng)絡(luò)成癮的青少年最為直接的危害是影響了正常的學(xué)習(xí)，使他們不能集中精力聽課，不能按時完成作業(yè)，成績下滑，喪失學(xué)習(xí)的信心和興趣，甚至?xí)l(fā)展到逃課、輟學(xué)。網(wǎng)絡(luò)中各種不健康的內(nèi)容，也可造成青少年自我過分放縱，使法律及道德看念淡薄，人生觀、價值看扭曲。患有網(wǎng)癮青的青少年，為了能上網(wǎng)，他們不惜用掉自己的學(xué)費、生活費，不惜喪失自己的人格和自尊向人乞討，在外借錢，在家欺騙父母，甚至?xí)l(fā)展到偷竊、搶劫，最后走上違法犯罪的道路。
20xx年6月8日晚11時許，山東巨野縣某中學(xué)高二學(xué)生因網(wǎng)癮發(fā)作,幾乎不能控制，便翻越校墻去上網(wǎng)，不料校墻外堆滿了施工的荒石，棱角嶙峋，該生一腳踏空頭觸尖石，當(dāng)場死亡。因為這是學(xué)生自己出去時死亡，學(xué)校不承擔(dān)任何責(zé)任。
同學(xué)們，為了你的學(xué)習(xí)和個人健康，請遠(yuǎn)離網(wǎng)吧等青少年不宜進(jìn)入的場所。
十、拒絕飲酒。
喝酒會影響身體健康。酒精是一種麻醉劑，影響中樞神經(jīng)系統(tǒng)，導(dǎo)致其他疾病的發(fā)生。酒精可以使人早衰。青少年正處于成長發(fā)育階段，身體的各部器官尚不完全成熟，飲酒對身體的損傷更加嚴(yán)重，甚至?xí)绊懙缴眢w的正常發(fā)育。
20xx年1月2日，湖北省武漢市武昌某高中高三學(xué)生張某，因高考壓力大導(dǎo)致心情煩悶，偷偷喝下一瓶白酒，嘔吐不止，被送到醫(yī)院急救。經(jīng)檢查，張某是因為飲酒過量導(dǎo)致酒精中毒。醫(yī)生問他為何喝酒，他毫不介意地說：“喝酒能減壓，可以放松心情。”
喝酒會會導(dǎo)致學(xué)習(xí)退步。青少年應(yīng)該集中精力學(xué)習(xí)。但少數(shù)學(xué)生模仿大人的生日聚會或外出郊游時開懷痛飲，甚至劃拳猜令，喝得東倒西歪，日久產(chǎn)生酒癮，整天琢磨喝酒，尋求酒精刺激。他們長期飲酒，注意力無法集中，記憶力、判斷力下降，致使智力減退，學(xué)習(xí)退步。喝酒還能誘發(fā)違法犯罪。青少年自身沒有經(jīng)濟(jì)收入，有的學(xué)生為了喝酒，采取騙、偷、劫等非法手段獲取金錢，從而導(dǎo)致違法犯罪。
同學(xué)們，安全方面的事故還有很多，在此我就不再一一列舉了。一場場事故，一幕幕慘劇，讓我們扼腕嘆息的同時，也留給人們更多的是思考。安全重如泰山，安全人人有責(zé)，安全任重道遠(yuǎn)。今天我們召開全校性的安全教育會，就是希望能夠用一個活生生的血淋淋的案例，再次喚醒同學(xué)們對安全的重視，努力增強(qiáng)自我防范能力，做到警鐘長鳴!讓我們共同努力，去撐起一片安全的天空，共創(chuàng)我們和諧美好的人生吧!
學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)在科技節(jié)上的講話稿（匯總15篇）篇五
親愛的老師、同學(xué)們：九月的天空，格外地高;九月的天氣，格外地爽;九月的風(fēng)兒，格外地柔，九月的大地綠意依然。我們懷著無比喜悅的心情隆重舉行此次捐贈儀式。在這激動人心的美好時刻，我代表我校全體老師和全體同學(xué)向關(guān)心支持我校發(fā)展的“中國下一代教育基金會“表示衷心的感謝!
下面請允許我代表全體師生講三句話。
一是感謝!
感謝你們愛心捐贈。你們的慷慨相助，傾注著同舟共濟(jì)的無價情誼;。
感謝你們扶危濟(jì)困、助人為樂、無私奉獻(xiàn)的義舉。你們的無私奉獻(xiàn)，彰顯著世間最美好的愛心接力。
感謝各級領(lǐng)導(dǎo)長期以來對學(xué)校工作的大力支持和在改善學(xué)校辦學(xué)條件方面所做的一切!
感謝所有關(guān)心學(xué)校，支持學(xué)校的朋友，有了你們的支持，學(xué)校才能得到更好地發(fā)展。
二是感動!
“中國下一代教育基金會”為我校捐贈了學(xué)習(xí)用品，我們真是感激不盡。讓我代表全體師生再一次向這些愛心人士表示衷心感謝!由于各級政府的關(guān)心，社會各界的愛心捐贈，我們的學(xué)校才有今天良好的育人環(huán)境，教育教學(xué)成績才會突飛猛進(jìn)。各級領(lǐng)導(dǎo)帶著愛心捐贈，帶著支持我校發(fā)展的深情厚意，帶著對孩子們的拳拳愛心，在我校舉行捐贈儀式，正如一場及時雨灑在我們每個人的心田，學(xué)校的全體師生無不為之感動。
三是行動!
捐助是真誠的，關(guān)愛是無價的。我們感動之余，只有立即付諸行動。
學(xué)校——要勵精圖治，嚴(yán)謹(jǐn)辦校，把學(xué)校辦成一所領(lǐng)導(dǎo)滿意、社會滿意、家長滿意、學(xué)生成才的學(xué)校。
教師——要不斷學(xué)習(xí)，誨人不倦，做人民滿意的教師。
學(xué)生——要把滴水之恩，化作自強(qiáng)不息、奮發(fā)學(xué)習(xí)的動力，化作克服困難、知難而進(jìn)的勇氣，用優(yōu)異的的成績，報答父母的養(yǎng)育之恩，報答社會的關(guān)懷之情，不辜負(fù)社會各界的殷切期望。
俗話說:“授人玫瑰，手留余香”，我說:“奉獻(xiàn)愛心，收獲希望”。愛心捐贈的義舉，將福澤千秋。
最后，讓我們以熱烈的掌聲再一次向捐贈者表示衷心的感謝!謝謝大家!
學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)在科技節(jié)上的講話稿（匯總15篇）篇六
老師們、同學(xué)們：早上好!
在秋高氣爽、菊花飄香的日子里，海師附小第三屆科技節(jié)隆重開幕了!現(xiàn)在，我們要向策劃、籌備、組織這次科技節(jié)活動的全體師生表示衷心的感謝!向科技節(jié)的順利開幕表示熱烈的祝賀!
——過去出門走路，后來是自行車，現(xiàn)在是汽車、飛機(jī)。這就是科技!
有了科技的未來是怎樣的?未來是什么?只要你敢于想像，敢于創(chuàng)新，我們的未來就一定比今天還要進(jìn)步和發(fā)達(dá)，我們的生活比今天還要快樂和幸福。
學(xué)校科技節(jié)是一個載體，是營造校園科技氛圍的載體;科技節(jié)是一個平臺，是全體師生魅力展現(xiàn)的平臺;科技節(jié)一扇口，是展示學(xué)校辦學(xué)理念、辦學(xué)特色及學(xué)生綜合素質(zhì)的窗口;科技節(jié)是一座橋梁，是讓夢想變?yōu)楝F(xiàn)實、從今天通向未來的橋梁。
本屆科技節(jié)的宣傳口號是：與科技同行，伴創(chuàng)新成長，活動以“創(chuàng)新體驗成長”為主題，將歷時兩周，學(xué)校將舉行科普圖片展覽、科普電影播放、科普知識講座、“科學(xué)家故事演講”班隊活動、科學(xué)幻想畫競賽、科技手抄報競賽、科學(xué)小發(fā)明創(chuàng)作競賽等豐富多彩的系列科普活動，活動將把我們帶進(jìn)神奇的科學(xué)世界，讓我們在科技的海洋中徜徉，在想象的天空中翱翔，在創(chuàng)造的天地里馳騁。
哈佛大學(xué)校長普西說過：一個人是否具有創(chuàng)造力，是一流人才和三流人才的分水嶺。我們希望全體師生積極投身本次科技節(jié)活動中來，用智慧的汗水去澆灌科技之花，用不懈的努力去點燃創(chuàng)造之火!
最后，讓我們共同祝愿本屆科技節(jié)圓滿成功!
學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)在科技節(jié)上的講話稿（匯總15篇）篇七
各位同事：
大家上午好!
今天是我校暑期校本培訓(xùn)第一天。我想，在這炎炎烈日中，我們?nèi)w教師齊聚在這多媒體教室中，進(jìn)行校本培訓(xùn)，目的是非常鮮明的。那就是通過培訓(xùn)，達(dá)到“素養(yǎng)提升、課堂提效”的培訓(xùn)目標(biāo)。
首先我們得回答這樣一個問題：教師應(yīng)該具有什么樣的素養(yǎng)?有位教育專家將優(yōu)秀的教師素養(yǎng)概括為“四性”：一是有豐厚的文化底蘊支撐起教師的人性，因為沒有豐厚的文化底蘊的教師，根本不可能給學(xué)生的生命鋪上一層溫暖的、純凈的底色;二是高超的教育智慧支撐起教師的靈性;三是宏闊的課程視野支撐起教師的活性;四是遠(yuǎn)大的職業(yè)境界支撐起教師的詩性。一個老師在課堂，不管他上語文課，數(shù)學(xué)課，還是其他什么課，他的講解，他的自我展示，都折射出教師自己的文化厚度，還有思想的高度。只有具有這樣的素養(yǎng)，他才能在教學(xué)中游刃有余地處理各種復(fù)雜的情況，以實現(xiàn)教書育人的職業(yè)理想。這次暑期培訓(xùn)，我們將通過觀摩名師的課堂，聆聽專家的講座，感受優(yōu)秀教師應(yīng)具備的豐厚的文化底蘊、高超的教育智慧、宏闊的課程視野和遠(yuǎn)大的職業(yè)境界，并進(jìn)一步反觀自己的教學(xué)實踐，把不斷地提升自身素養(yǎng)轉(zhuǎn)化為內(nèi)心渴求和實際行動。
作為教師，我們都十分明了課堂教學(xué)是學(xué)生學(xué)校生活的最基本構(gòu)成部分，它的質(zhì)量直接影響學(xué)生當(dāng)前及今后的多方面成長和發(fā)展。而對與我們教師自身而言，課堂教學(xué)是我們職業(yè)生活的最基本的構(gòu)成部分，它的質(zhì)量，直接影響我們對職業(yè)的感受、態(tài)度、專業(yè)水平的發(fā)展、生命價值的體現(xiàn)。因此，“課堂提效”既是學(xué)生成長的需要，也是教師專業(yè)發(fā)展的需要。如何提效?問題是很復(fù)雜的。這次培訓(xùn)，我們將重點放在我校的課題研究上。在“備好課”的培訓(xùn)考核基礎(chǔ)上，繼續(xù)探討如何“上好課”。圍繞參照名師課堂重點研究教學(xué)設(shè)計實施過程中的有效調(diào)控(簡言之，就是“教案預(yù)設(shè)”和“教學(xué)生成”的問題)，并請來劉茂森教授，就在課堂教學(xué)中有效運用信息技術(shù)手段給予高層次的指導(dǎo)。
以上，我簡單介紹了這次校本培訓(xùn)的目標(biāo)，為了達(dá)成這樣的目標(biāo)，我們確定了觀摩名師課堂，聆聽專家講座，反觀實際教學(xué)，交流討論總結(jié)四大板塊的培訓(xùn)內(nèi)容。我們可以簡單地將其概括為“一、四、二”。“一”即一個主題——“上好課”，“四”即四大板塊培訓(xùn)內(nèi)容，“二”即“素養(yǎng)提升，課堂提效”兩大目標(biāo)。需要說明的是，培訓(xùn)的時間是有限的，僅僅5天的時間，是無法實現(xiàn)這樣的目標(biāo)的，而且這兩個目標(biāo)的實現(xiàn)，僅憑借培訓(xùn)也是永遠(yuǎn)無法達(dá)成的。但，我們還是想以此作為我們的目標(biāo)來描述，是想通過這期的培訓(xùn)，我們?nèi)w教師在內(nèi)心深處形成“素養(yǎng)提升，課堂提效”職業(yè)追求，在內(nèi)心深處形成不斷進(jìn)取的動力機(jī)制，在更為久遠(yuǎn)的實際工作中去努力提升、竭力提效。
最后，祝愿各位教師在本次校本培訓(xùn)中都有自己豐厚的收獲，祝愿本次校本培訓(xùn)圓滿成功。
學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)在科技節(jié)上的講話稿（匯總15篇）篇八
尊敬的`老師們，親愛的84級校友們：
大家上午好!
今天是一個令人振奮，讓人激動的日子。在闊別母校20xx年后，濰坊醫(yī)學(xué)院84級校友回到母校，歡聚一堂，共同回首往事，暢敘美好情誼。在此，我謹(jǐn)代表母校全體師生對各位校友的回家表示熱烈的歡迎!對20xx年后再相會的校友們表示衷心的祝賀，并致以最親切的問候!
各位校友，20xx年前的你們，從四面八方，帶著美好的憧憬來到這里求學(xué)，求知，在這里相識，相交，相知，從此結(jié)下了不解的同學(xué)情緣。同窗的每一個日日夜夜，留下了太多美好的回憶。流金歲月中，你們演繹出許多動人的成長故事;艱苦的環(huán)境里，你們用智慧和勇氣將校園裝扮;每一天的拼搏與努力，都是你們一生中最難忘，最珍貴的記憶;每一次的辛酸和喜悅，都是你們不可或缺的成長階梯。這里曾是你們揮灑青春的熱土，這里曾是你們歡暢高歌的樂園。你們曾經(jīng)的奮斗，曾經(jīng)的汗水，曾經(jīng)的快樂與悲傷，奠定了你們今天的成就與輝煌。30年來，你們在各自的工作崗位上勤勤懇懇，兢兢業(yè)業(yè)，在為國家，為社會，為家庭作貢獻(xiàn)的同時，也為母校贏得了榮譽，增添了光彩!
各位校友，學(xué)院歷經(jīng)滄桑50年，從古樸走向現(xiàn)代。校園面積由原來的不到100畝擴(kuò)大到現(xiàn)在的20xx多畝，辦學(xué)規(guī)模也由原來的師生1000余人增加到現(xiàn)在的近20xx0人，學(xué)校已經(jīng)確立了創(chuàng)建現(xiàn)代醫(yī)科大學(xué)的奮斗目標(biāo)。
各位校友，今天，你們回到了母校，為在校生設(shè)立獎學(xué)金，這是對母校的關(guān)心與支持，說明你們與母校的感情依舊。母校需要你們的關(guān)心，需要你們的支持，我真誠地希望你們能常回母校看看，繼續(xù)為母校的發(fā)展獻(xiàn)計獻(xiàn)策，力所能及的幫助母校。我相信;有你們一如既往的關(guān)心和支持，母校一定會蒸蒸日上，興旺發(fā)達(dá)!
最后，我真誠地祝愿;本次聚會圓滿成功!祝各位亊業(yè)有成，家庭幸福安康!祝老師們健康快樂，萬事如意!謝謝!
學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)在科技節(jié)上的講話稿（匯總15篇）篇九
各位老師：
大家好!
時光荏苒，歲月不居。轉(zhuǎn)眼間，20xx年即將過去，20xx年的春天正款步而來。春天是放飛理想，播種希望的季節(jié)。在這個美好的時刻，首先我謹(jǐn)代表學(xué)校支部、學(xué)校行政、學(xué)校工會向辛勤戰(zhàn)斗在教育第一線的全體老師致以親切的問候，對老師們長期以來嘔心瀝血、孜孜以求的辛勞，特別是在我校以人為本，優(yōu)化班級管理工作中的積極探索表示忠心的感謝;另外，作為學(xué)校的管理者，我也感到很欣慰，因為我看到了優(yōu)化班級管理所結(jié)出的累累碩果，所帶來的有目共睹的巨變。事實充分證明我們這條路是走對了。她如一縷清新的風(fēng)，溫馨吹拂著幼小的心靈，她為我們的孩子們創(chuàng)造了更好的成長環(huán)境，使我們的校園更加和諧。
眾所周知，21世紀(jì)我國教育發(fā)展的總趨勢是由“應(yīng)試教育”向“”轉(zhuǎn)變。加快教育的現(xiàn)代化進(jìn)程刻不容緩。現(xiàn)代德育思想的教育模式是從需求到自覺接受的模式，現(xiàn)代班級管理的重點也應(yīng)當(dāng)從關(guān)注學(xué)生、防范學(xué)生轉(zhuǎn)變到學(xué)生關(guān)注、學(xué)生追求。針對現(xiàn)代學(xué)生主體意識的不斷增強(qiáng)，改變傳統(tǒng)的班級管理模式勢在必行。班級是學(xué)校組織的基本單位，是學(xué)生學(xué)習(xí)和活動的主要場所，班級管理的成功與否，在一定程度上決定著學(xué)校管理和教育教學(xué)活動能否成功。正是在這樣的背景下，我們開展了優(yōu)化班級管理模式的創(chuàng)新實踐活動。在活動中，我們?nèi)〉昧艘韵鲁晒?/p>
我們認(rèn)識到小學(xué)生是教育的客體，又是接受教育的主體，他們具有自己獨特的思想感情。因此，教師在思想觀念上要實行轉(zhuǎn)變，讓每個學(xué)生在組織結(jié)構(gòu)中發(fā)揮和發(fā)展其潛能，從而使他們個性獲得積極自主的發(fā)展。
引領(lǐng)、鼓勵學(xué)生自我管理，自我評價、自我監(jiān)控、自我挖掘潛能;其手段是為學(xué)生在學(xué)習(xí)生活中，搭建一個自我實現(xiàn)的平臺;其目的是喚醒和培養(yǎng)學(xué)生的良知和社會責(zé)任心。“自主管理”其實就是“解放”學(xué)生，“解放”學(xué)生的手，使他們能干;“解放”學(xué)生的眼睛，使他們能看;“解放”學(xué)生的嘴，使他們能談;“解放”學(xué)生的空間，使他們能接觸社會和大自然;“解放”學(xué)生的時間，不把學(xué)生的課程表填滿。要從班干部到普通同學(xué)，從班級活動到學(xué)校活動，從課堂內(nèi)外到校園內(nèi)外，都盡力體現(xiàn)自主教育的含義。構(gòu)建“班級自主管理”和“個人自主管理”是從真正意義上尊重學(xué)生，解放被禁錮、被看管、盯、壓、罰、被冷落遺忘的學(xué)生。什么是優(yōu)生?什么的差生?無非是“習(xí)相遠(yuǎn)”罷了，要知道，在被“鄙視”的學(xué)生中就有愛因斯坦，在被“譏笑”的學(xué)生中就有牛頓，在“不屑一顧”的學(xué)生中就有達(dá)芬奇。教育的根本在樹人，而樹人的第一要義在進(jìn)德向上，在喚醒學(xué)生的責(zé)任心和愛心。實施“自主管理”的過程中，老師給了同學(xué)們最大的信任和最大的鼓勵，同學(xué)們在滿意中受到了莫大的鼓舞，在成功時找回了自信，找回了自我，更加堅定了“我能行”的信念，一種奉獻(xiàn)、努力、成功的情感油然而生，并化為平時的點滴行動。
我們進(jìn)一步明確了教師是人類靈魂的工程師，是造就人才的人，必須做到為人師表。有人說過，要照亮別人，首先自己心中要有光明。要點燃別人首先自己要有火種。“其身正，不令而行，其身不正，雖令不行”;“不能正其身，如正人何?”——中國偉大的教育家孔夫子的這句名言，經(jīng)過兩千多年的時間的考驗，仍放射著哲理的光輝。引導(dǎo)著激勵著我們深思。
為人師表這是教育事業(yè)對教育工作者的要求。魯迅說過“從噴泉里出來的都是水，從血管里出來的都是血。”自己不具有的東西，當(dāng)然也就無法給予別人。教育學(xué)生，不是演戲，假象逃不過學(xué)生的眼睛，只有真正做到言行統(tǒng)一、表里一致的美好品德，才能在學(xué)生身上產(chǎn)生“隨風(fēng)潛入夜，潤物細(xì)無聲”的潛移默化的作用。他們受到感染，引起共鳴。
讓學(xué)生進(jìn)行自主管理是“人本”思想的發(fā)展。在這方面我們進(jìn)行了大膽的嘗試。因為，在小學(xué)階段，學(xué)生的心理、生理都得到一定的發(fā)展，自我控制、自我調(diào)節(jié)和自我管理的能力有了一定的提高。因此，給學(xué)生一個自主發(fā)展的空間尤為重要。這為班主任采取學(xué)生自主管理班級提供現(xiàn)實的可能性。在實踐工作中，老師們各出絕著，取得了一定的成果。
比如，有的班級嘗試讓學(xué)生自己制定《班級公約》。我們都知道，班級公約不能“”，由班主任強(qiáng)加給學(xué)生，而應(yīng)該“自下而上”，由學(xué)生討論產(chǎn)生，讓他們感到這是他們自己的事，他們是制訂者，也是執(zhí)行者和維護(hù)者。因此，在制訂班級公約時，老師激勵每位學(xué)生參與，聽取每位學(xué)生的意見和建議，在通過全班民主表決形成定案。這樣，獲得學(xué)生的心理認(rèn)同，從而內(nèi)化成他們追求的目標(biāo)，使他們以積極的態(tài)度去執(zhí)行，促進(jìn)學(xué)生進(jìn)行自主管理。
再如有的班級建立了管理組織系統(tǒng)。管理組織是管理工作的基本保證。班主任在工作中積極創(chuàng)造條件，根據(jù)班級建設(shè)的思路以及每位小學(xué)生自己的興趣、愛好、意愿，自由組合成班級組織。如：設(shè)立值周班長，值日班長，這些同學(xué)與班委成員一起，各有不同的職責(zé)，共同負(fù)責(zé)班級各種事務(wù)的處理。建立相對穩(wěn)定的行政小組，學(xué)科小組，課外活動小組，衛(wèi)生小組，每個小組定時定點開展活動，有計劃、有總結(jié)、有交流。形成班主任、班干部、學(xué)生組成的三級管理網(wǎng)絡(luò)，人人參與管理，同時便于人人接受管理，為學(xué)生提供參與嘗試和施展才能的機(jī)會。
老師們，班級管理優(yōu)化工作，只有起點，沒有終點!我由衷地希望老師們在這條路上不斷探索下去，敬業(yè)愛生，追求卓越。
我的發(fā)言完畢，謝謝大家!
學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)在科技節(jié)上的講話稿（匯總15篇）篇十
尊敬的各位老師、親愛的同學(xué)們：
大家好！
經(jīng)過了一個平安、愉快的寒假，我們滿懷著新的希望又迎來了新的學(xué)期，讓我們用飽滿的熱情迎接新學(xué)期的到來！借此機(jī)會，我代表學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)，向全校師生致以最美好的祝愿：在新的學(xué)期里，祝老師們身體健康、工作順利，祝同學(xué)們學(xué)習(xí)進(jìn)步、心想事成！
同學(xué)們，新的學(xué)期開始了新的希望,為了讓大家做得更好，為了讓我們富華路校區(qū)更加文明，更加團(tuán)結(jié)，更加進(jìn)步，在這里，我希望大家能從以下幾點做起：
1、在行為禮儀方面，要嚴(yán)格按照《小學(xué)生日常行為規(guī)范》來要求自己，爭做文明向上的好學(xué)生。
2、在安全與紀(jì)律方面，一定要按學(xué)校的要求，聽從老師指揮，上樓下樓、早操、課間活動都要注意安全。
3、在學(xué)習(xí)方面，我們要爭取改掉學(xué)習(xí)中的一些不良習(xí)慣，不浪費課堂上的一分一秒，在同學(xué)中開展學(xué)習(xí)比賽與一幫一活動，人人要下決心做一名好學(xué)生。學(xué)習(xí)好的不驕傲，學(xué)習(xí)差的不氣餒，我們不比成績，只比進(jìn)步，相信在新的學(xué)期里，每一位同學(xué)都會做得更好！
我的發(fā)言結(jié)束，謝謝大家！
學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)在科技節(jié)上的講話稿（匯總15篇）篇十一
各位校長、園長：
每逢端午節(jié)，一個響亮的名字就會縈繞在我們的耳畔，那就是著名愛國詩人屈原。他的名句“舉世皆濁我獨清，眾人皆醉我獨醒”，“路漫漫其修遠(yuǎn)兮，吾將上下而求索”，“亦余心之所善兮，雖九死其猶未悔”……振聾發(fā)聵、醍醐灌頂，賦予了端午節(jié)深刻的文化內(nèi)涵、豐富的人文精神，承載著中華民族的價值觀。
當(dāng)前，全縣教育系統(tǒng)正在大力加強(qiáng)校園文化建設(shè)。為加快建設(shè)進(jìn)程，讓學(xué)校在較短的時間內(nèi)形成深厚的文化底蘊，我們需要進(jìn)一步明確方向、把握重心、找準(zhǔn)切入點，有針對性的采取措施。我認(rèn)為，現(xiàn)階段有五種校園文化亟待加強(qiáng)。
。當(dāng)代教育家、成都市武侯實驗中學(xué)校長李鎮(zhèn)西在《人民教育》上發(fā)表了一篇文章，題為《關(guān)于“讀書”的話題》，開門見山就指出了教育上最大的問題，“是教師普遍不善于讀書”，他認(rèn)為這是“不可思議”的事情，但這種現(xiàn)象“卻幾乎成了許多學(xué)校的常態(tài)”。他說：“一個學(xué)校有沒有文化氣息，并非看墻上有沒有標(biāo)語口號，或看校園有沒有小橋流水、臺榭亭閣，或題詞、繪畫、雕塑，而是看這個學(xué)校有沒有可以流傳下去的教育故事和學(xué)校是否有書香氣。”實施學(xué)校的文化建設(shè)，引領(lǐng)教師的專業(yè)發(fā)展，最主要的就是倡導(dǎo)讀書的風(fēng)氣。古人云：“讀詩味如稻粱，讀史味如肴饌，讀諸子百家味如醯醢。”愿我們的師生也能享受讀書的過程，并在閱讀中豐滿人生的智慧。
5月27日《中國教育報》第一版刊登了《李校長進(jìn)城撿磚記》，報道了河南李合軍校長的事跡。他帶領(lǐng)老師們到市區(qū)撿拾城建工地廢棄的舊磚，用來修建操場、花園，硬化校園地面。他說：“資金短缺，我們一邊積極向上級申請，一邊自己想辦法改善學(xué)校環(huán)境。去年以來，靠撿拾舊磚修建的小花園、500平方米的操場，僅這兩項就省下3萬多元。”現(xiàn)在，我縣每個學(xué)校的經(jīng)費雖然不是特別充裕，但比起落實義務(wù)教育經(jīng)費保障機(jī)制之前，要寬松得多。學(xué)校“富”了，可是，我們決不能當(dāng)“暴發(fā)戶”，更不能揮霍浪費，要保持勤勞節(jié)儉的優(yōu)良傳統(tǒng)，把錢花在刀刃上。
精細(xì)化管理是一種理念，更是一種文化。“精細(xì)”一詞的歷史，在我國源遠(yuǎn)流長，有極強(qiáng)的生命力。早在春秋時期，老子在《道德經(jīng)》中說：“天下難事，必做于易;天下大事，必做于細(xì)。”《中庸》里也有“致廣大而盡精微”之說。宋朝教育家朱熹說道：“言治骨角者，既切之而復(fù)磋之，治玉石者，既琢之而復(fù)磨之，治之已精，而益求其精也。”在軍事上有“精兵簡政”，在農(nóng)業(yè)上有“精耕細(xì)作”，在藝術(shù)上有“精雕細(xì)刻”，在管理上有“精益求精”。上個世紀(jì)，精細(xì)化管理在企業(yè)領(lǐng)域煥發(fā)了蓬勃生機(jī)，產(chǎn)生了極大的經(jīng)濟(jì)效益和社會效益。進(jìn)入本世紀(jì)以來，精細(xì)化管理逐漸向服務(wù)業(yè)和行政領(lǐng)域發(fā)展。我常說：“有多少教育可以重來?”正是由于這種危機(jī)感，我們的學(xué)校管理更要精耕細(xì)作，要關(guān)注細(xì)節(jié)、細(xì)致入微，切實發(fā)揮管理育人的功能，在反復(fù)地推敲中錘煉出一種“精致”，在不斷地反思與修正中形成一種理智和高尚。
《黨史博采》曾發(fā)文揭秘陳云為何“成為兩代中央領(lǐng)導(dǎo)集體重要成員”，勤于學(xué)習(xí)、善于研究就是重要原因之一。做事情想當(dāng)然，隨意性強(qiáng)，不注意遵循規(guī)律，不注重總結(jié)教訓(xùn)，自然形不成經(jīng)驗，只能在低層次徘徊。只有敢于面對困難，經(jīng)過認(rèn)真分析、正確歸因、精研對策、謹(jǐn)慎推行、及時總結(jié)反思，才能啃下硬骨頭。無論是學(xué)校精細(xì)化管理、教師專業(yè)化發(fā)展，還是學(xué)校采取的某項改革措施，以及教師的課堂創(chuàng)新，我們都應(yīng)該增強(qiáng)研究意識，像研究課題一樣開展工作。實施前進(jìn)行科學(xué)的論證，推行過程中進(jìn)行深入的調(diào)查研究，及時發(fā)現(xiàn)和解決“小”問題，最終“大”問題就會迎刃而解，學(xué)校的辦學(xué)水平就能取得實質(zhì)性地提高，而且一定能總結(jié)出值得推廣的先進(jìn)經(jīng)驗，這樣的成功才是真正的成功。
我們都覺得電視劇《亮劍》提氣，獨立團(tuán)的戰(zhàn)士無論怎樣交替，但整個團(tuán)隊依然強(qiáng)悍，就是因為李云龍的“亮劍”精神感召了每一位戰(zhàn)士。創(chuàng)造了“五不六無”奇跡的岔河中學(xué)校長張斌利曾說：“教育缺少的不是精力，而是精神!”校園文化就要給師生以精神引領(lǐng)，豐厚人生的積淀，拓展生命的寬度和厚度。因此，必須弘揚精神文化，包括團(tuán)結(jié)協(xié)作、凝心聚力的團(tuán)隊精神，天下興亡、匹夫有責(zé)的責(zé)任擔(dān)當(dāng)，一絲不茍、實事求是的科學(xué)精神，勤奮刻苦、自強(qiáng)不息的進(jìn)取精神，春蠶到死絲方盡、蠟炬成灰淚始干的職業(yè)信仰，孜孜以求、堅韌不拔的恒心與毅力，公平正義的法治精神，憂國憂民的遠(yuǎn)大志向……當(dāng)全體師生身體力行這些大道義理的時候，學(xué)校必然會鼓起風(fēng)帆、開足馬達(dá)、乘風(fēng)破浪、一往無前，向著我們的夢想遠(yuǎn)航!
同志們，經(jīng)過半年的努力，全縣的校園文化建設(shè)整體上有了一定的進(jìn)展，也出現(xiàn)了一批有特色、有風(fēng)格的學(xué)校。但實事求是地講總體情況并不令人滿意，主要是一個“粗淺”的問題，表面的東西多、內(nèi)涵的東西少，而且不寬、不深、不細(xì)。因此，我們要解放思想、增強(qiáng)動力、科學(xué)謀劃、攻堅克難，打造主題鮮明、特色突出的顯性文化和隱性文化，營造師生的精神家園，不斷提升學(xué)校核心競爭力，為實現(xiàn)“立德樹人夢”而砥礪奮進(jìn)!
謹(jǐn)祝大家節(jié)日快樂、闔家幸福!并祝各位工作順利、早日實現(xiàn)自己的職業(yè)理想!
謝謝大家。
學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)在科技節(jié)上的講話稿（匯總15篇）篇十二
各位校友，各位老師：
大家好！
今天是一個令人振奮，讓人激動的日子。在闊別母校27年后，我們茭湖初中87屆高中校友回到了母校。大家在這里歡聚一堂，共同回首往事，暢敘人生美好情緣。在此，我謹(jǐn)代表母校全體師生對各位校友的回家表示熱烈的歡迎！對27年后再相會的全體校友表示衷心的祝賀，并致以最親切的問候！面對校友，一種久別重逢的感動涌上心頭；思緒穿越時空的隧道，一股濃濃的校友情誼撲面而來。
各位校友，二十年前的你們，背著沉甸甸的行囊，踏著曲曲彎彎的田間小道，頂烈日，冒嚴(yán)寒，來到這里。歷史讓大家在這里相識、相交、相知，從此結(jié)下了不解的同學(xué)情緣。每一個日日夜夜里，留下了太多太多美好的回憶。流金歲月中，你們演繹出多少動人的成長故事；艱苦的環(huán)境里，你們用智慧和勇氣將校園裝扮。每一天的拼搏與努力，都是你們一生最難忘、最珍貴的記憶；每一次的辛酸和喜悅，都是你們不可或缺的成長階梯。重歸母校，這里曾是你們揮灑青春的熱土；撫今追昔，這里曾是你們歡暢高歌的樂園。站在母校的土地上，你們曾經(jīng)的奮斗，曾經(jīng)的汗水，曾經(jīng)的快樂與悲傷，都奠定了你們今天的成就與輝煌。離開27年了，你們總是心懷母校，熱母校激情依然；離開27年了你們始終對母校的發(fā)展傾力支持。 27年來，你們在各自的學(xué)習(xí)工作崗位上勤勤懇懇、兢兢業(yè)業(yè)，你們用顯著的成績?yōu)閲覟樯鐣鞒隽肆钊司磁宓呢暙I(xiàn)，為母校贏得了榮譽，增添了光彩。為此，我代表茭湖初中感謝你們！
各位校友，我們茭湖初中已是歷經(jīng)幾十年滄桑的學(xué)府了。悠久的歷史鑄就了她具有優(yōu)良的辦學(xué)傳統(tǒng)和深厚的文化底蘊。幾十年來，茭湖初中的教育春風(fēng)化雨，從古樸走向現(xiàn)代；五十多年以來，茭湖初中桃李芬芳，人才輩出。
我從1996年師專畢業(yè)后分配到茭湖初中，目睹了茭湖初中近20xx年的風(fēng)雨歷程，在20xx―20xx年中考中，勇奪全縣1、2名，但20xx年中考，學(xué)校倫為“c”牌。去年期末考試初三綜合排名倒數(shù)第2名。本學(xué)期我主持學(xué)校工作以來，最重要的工作是抓教學(xué)質(zhì)量。半年時間，初三成績提高不明顯，但初一初二學(xué)風(fēng)教風(fēng)明顯提高，我堅信，明年茭湖初中定能得“a”牌。
各位校友，今天，你們回到茭湖初中，回到了母校，就是以實際行動關(guān)注母校，支持母校，聯(lián)絡(luò)感情，傳遞校友信息的作用。回到母校，表明大家愿意繼續(xù)熱愛她，呵護(hù)她，經(jīng)營她。我們時刻希望校友們有空常回家看看！打開珍藏二十年的甜蜜記憶，敞開密封的心扉，一起重溫老師恩、同學(xué)情，走一回校園的小路，看一眼教室的黑板，共同追憶昨天的溫馨和浪漫！愿青春時光倒流！愿我們的笑容更燦爛！各位校友，昨天，茭湖初中曾經(jīng)擁有你們的自豪和榮光；今天，茭湖初中更離不開你們的智慧和力量。我們熱烈歡迎校友與在校師生一道，集思廣益，群策群力，共同推進(jìn)母校的建設(shè)與發(fā)展。讓我們互相勉勵，攜手共進(jìn)，讓我們共同期待茭湖初中的未來更加輝煌！
最后，請允許我代表茭湖初中并以我個人的名義，向茭湖初中87屆初中校友以及在座的各位領(lǐng)導(dǎo)、老師致以最美好的祝愿，祝大家身體健康，工作順利，生活快樂！
謝謝大家！
學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)在科技節(jié)上的講話稿（匯總15篇）篇十三
媒體的朋友各位老師各位家長親愛的同學(xué)們：
大家好！在這個春光明媚，草長鶯飛的美好日子里，xxx愛心暖童心公益活動走進(jìn)了我們xxx小學(xué)，給我們送來了甘甜的礦泉水。首先我代表xxx小學(xué)近230名師生向關(guān)心農(nóng)村學(xué)校、關(guān)心農(nóng)村學(xué)生的昆明珍茗食品有限責(zé)任公司表示誠摯的敬意！
xxx持續(xù)高溫，降雨稀少。我們處在高寒山區(qū)，更是嚴(yán)重缺水。出現(xiàn)了人畜飲水困難、農(nóng)作物枯萎、水庫干涸、河流斷流的情況，給人民群眾的生產(chǎn)生活造成了極大的影響。我們學(xué)校的用水也有很大困難，自來水時斷時續(xù)，給學(xué)校開展正常的教育教學(xué)活動造成了影響。旱災(zāi)無情人有情。在大旱面前，你們積極響應(yīng)省委、省政府號召，發(fā)揚中華民族一方有難，八方支援的`光榮傳統(tǒng)，伸出無私援助之手，踴躍加入到"抗旱救災(zāi)捐款捐物"活動中。這樣的善舉，充分體現(xiàn)了心系教育、情系農(nóng)村孩子的高尚情懷，令我們敬佩和感動。
對于我們的受助學(xué)生來說，今天是一個值得紀(jì)念的日子。請你們牢記社會各界對你們的一片關(guān)心和希望，"滴水之恩當(dāng)涌泉相報"。你們要用優(yōu)異的成績來報達(dá)社會各界對你們的關(guān)愛。
上善若水，大愛無疆。你們的愛心，像一陣春風(fēng)，滋潤著我校全體師生的心田。
最后，讓我們再次以熱烈的掌聲，向xxx的朋友們，表示由衷的感謝。祝xxx更加輝煌。
謝謝大家。
學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)在科技節(jié)上的講話稿（匯總15篇）篇十四
尊敬的各位老師們、同學(xué)們：
大家好！
今年是中國人民抗日戰(zhàn)爭暨世界反法西斯勝利70周年，想必大家都收看了《開學(xué)第一課》。這樣的勝利來之不易，革命先輩用他們的獻(xiàn)血為我們換來了幸福的生活。今天我要給大家講的是《常懷感恩之心》。
一切情感之中最有威力的便是愛心，但它卻以不同的面貌顯現(xiàn)出來。感恩也是一種愛、一種回報他人的愛！
落葉歸根，那是在感恩泥土的栽培；乳羊跪母，那是在感恩母羊的哺育。父母的養(yǎng)育之恩，老師的教育之恩，國家的栽培之恩，朋友的關(guān)照之恩，都需要我們用生命去珍愛，用至誠的心靈去感謝，用實際的行動去回報。這就是我所說的感恩，對別人的感恩。
感恩，是一條人生基本的推測，是一種人生質(zhì)量的體現(xiàn)，是一切生命美好的基礎(chǔ)。感恩是生活中的大智慧，能使我們感受到大自然的美妙，生活的美好，能保持我們的積極、健康、陽光的良好心態(tài)，懷有感恩之情，對別人，對環(huán)境就會少一份挑剔，多一份欣賞和感激。感恩，是一種美好情感，是病入道義上的凈化劑、事業(yè)上的原動力和內(nèi)驅(qū)力，是人的高貴之所在。常懷感恩之心，我們便能夠生活在一個感恩的世界里，這會感世界一定是非常美好的，我們的人生也將會變得更美好。
有這樣一個有趣的故事：有一次，羅斯福總統(tǒng)家被盜，偷去了不少的東西、友們紛紛寫信安慰他，羅斯福卻說：“我得感謝上帝，因為賊偷去的是我的東西，而沒有傷害我的生命；賊只偷去我部分東西，而不全部；最值得慶幸的是，做賊的是他而不是我。”誰會想到，一件不幸的事，羅斯福卻找到了三條感恩的理由，這個故事，可以說將感恩的美麗展示的淋漓盡致了。
因此，我們要常懷感恩之心去感謝祖國，回報社會！做一個懂得感恩的人。
如果你不會感恩，幸福就遠(yuǎn)遠(yuǎn)的；
如果你會感恩，幸福就滿滿的。
同學(xué)們，讓我們常懷感恩之心；去珍惜生活中的每一次饋贈，用我們至真至愛的心靈去回報別人，去熱愛集體，去奉獻(xiàn)社會，去感恩生活，去開拓人生！
我的演講到此結(jié)束，謝謝大家！
學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)在科技節(jié)上的講話稿（匯總15篇）篇十五
大家好!
今天是我校校本培訓(xùn)第一天。我們?nèi)w教師齊聚在這多媒體一體機(jī)教室中，進(jìn)行校本培訓(xùn)，目的是非常鮮明的。那就是通過培訓(xùn)，達(dá)到“素養(yǎng)提升、課堂提效”的培訓(xùn)目標(biāo)。
隨著教育事業(yè)和現(xiàn)代教育技術(shù)的不斷發(fā)展，我市中小學(xué)現(xiàn)代教育技術(shù)設(shè)備和遠(yuǎn)程教育設(shè)備裝備水平有了很大的提高。為了適應(yīng)現(xiàn)代教育技術(shù)發(fā)展的需要，全校交互式多媒體教學(xué)一體機(jī)應(yīng)用培訓(xùn)在三樓多媒體一體機(jī)教室舉行。
所謂交互式多媒體教學(xué)一體機(jī)，顧名思義，就是電子白板和大屏幕顯示器一體化的電教設(shè)備。集高清大屏幕、交互式電子白板、功放音響等多功能一體化。其成像原理完全是光路的運動過程，電子白板代替?zhèn)鹘y(tǒng)的黑板。因此無輻射，且無閃爍、高清晰度、高分辨率、可視角度寬，節(jié)能環(huán)保，是多媒體教學(xué)的最佳解決方案。
為進(jìn)一步推進(jìn)我校信息化教學(xué)，幫助教師在掌握多媒體技術(shù)的同時能熟練地操作、運用教輔工具，切實提高本校教師現(xiàn)代化教學(xué)技術(shù)水平，我校決定本學(xué)期對我校教師進(jìn)行“交互式多媒體一體機(jī)”在教學(xué)中使用的培訓(xùn)。
最后，祝愿各位教師在本次校本培訓(xùn)中都有自己豐厚的收獲，祝愿本次校本培訓(xùn)圓滿成功。