9.寫一篇優秀的作文需要有豐富的知識儲備和良好的語言表達能力。在閱讀范文的同時，我們也要注意挖掘其中的隱含信息和思想內涵。
參觀的世界小學生（實用17篇）篇一
“百聞一見。”都說海底奧妙無窮，五。一長假，我和一起去參觀了重慶興澳海底世界。
從大門進去，聽到“嘩嘩”的流水聲，隨即映入眼簾是小型瀑布，從石壁上飛瀉而下，像銀色的白練，美麗極了！池水清澈見底，一群五顏六色的魚兒歡快地游來游去。瀑布旁，有大水池，里面有幾只巨大的海龜，據說龜背上可以睡人呢！這使我了《西游記》中的龜。海龜的殼和肚皮是連在兒，只露出腳、頭和尾巴，我用手地撥水，它的頭、腳和尾巴都縮進身體里邊，真有趣！海龜的四肢像幼鵝的翅膀，不過羽毛。呀，海龜有公母之分，公的海龜尾巴長，母的海龜尾巴短。
往前走，乘過電梯，便來到二樓。成千上萬的珊瑚展面前，珊瑚形狀各異、顏色鮮艷：像綻開的花朵，像分枝的鹿角，像花……真是千姿百態。最有趣的有三種：那像朵蘑菇的，叫蘑菇珊瑚；像只小手的，叫纖手珊瑚。仔細一看，千萬只小手在動，在向游客們打招呼呢！更讓人意想居然有潔白無瑕的像圣誕樹的珊瑚，真是太美了！我情不自禁地歡呼。
游覽完上層，又來到下層。映入眼簾長長的玻璃隧道，像彩虹掛在海底。那“海底隧道了”。我迫待地跑進去，隧道兩邊是八米高的水池，池子里有各樣的魚：白鰭鯊魚、蒲扇魚、君子魚，梭子魚……穿過玻璃隧道，潛入海底，更有身臨其境的。魚兒游來游去，能聽到呼吸的聲音。我饒有興趣地觀察著魚。我幾種魚有趣。金花魚，像草，動。我次見到它的，是草呢！后來發覺它動了一下，又地游了，才它是魚。
參觀群，又來到頂樓，我了活潑的企鵝、胖胖的海豹和可愛的海獅。我覺得最精彩的海獅表演的節目了。海獅全身黑得發亮，幾根黑黑的小胡子向上翹著。圓溜溜的大眼睛閃著光芒。海獅爬上臺子，向觀眾頻頻致敬。，用他那又黑又小的鼻子靈巧地頂起了球。全場響起了熱烈的掌聲。海獅也為鼓掌。飼養員將球扔離四五米遠的水里。海獅心領神會，它潛入水中，迅速游到球下面，轉了幾圈，找準位置后，用力一頂。球粘在了它的鼻子上，一動不動。太精彩了！后來，海獅以一段活力四射的桑巴舞結束了演出。大家用熱烈的掌聲把它送走。海獅很聰明，但也偷懶，次表演都想訓練師的食物鼓勵，不然，你怎樣吹口哨，它一動不動。聰明、調皮、偷懶、能干的海獅，你讓我親眼精彩的表演，我真高興。
海底世界真奇妙！次，讓我了從未的海底動物，還讓我增長了海底知識。有機會，你也去吧！
參觀的世界小學生（實用17篇）篇二
3月16號上午學校組織我們到東湖海洋世界春游，我們和老師一起坐汽車上路了，與我們一起上路的還有五彩斑斕、充滿好奇的海洋夢。雖然汽車在關山大道上緩慢的行駛，但是我們的心情卻特別的急切和高興。
“東湖海洋世界到啦”不知誰大喊了一聲，大家都朝外望去，同學們都按捺不住激動的心情在車廂里嘰嘰喳喳、蹦蹦跳跳，只想著門一開就首先沖下去。這時候老師微笑中帶著嚴肅的跟大家說“大家安靜，都坐下來，我們下車后在人行道上排好隊，然后按順序進去，大家一定要注意安全。”只等車門打開，大家都以最快的速度沖下了車。
我們經過“跋山涉水”終于進入了東湖海洋世界。首先映入眼簾的是非洲馬拉維湖的魚，小魚一群群的在假山和海藻之間穿梭，多么悠閑自得和愜意呀，它們的樣子和顏色都非常可愛，有的長著長長的嘴巴，有的'拖著小扇子一樣的尾巴，真讓人覺得大自然是多么的奇妙，以后一定經常來看看它們。最令我感到驚奇的是淡水魚之王——海象魚，它的體型可真巨大，在水里溫文爾雅，悠閑自在，一副天下唯我獨尊的王者風范，但在當外面有突發聲響或有人刺激它時，它就會突然瘋狂，弄得整個魚缸波濤洶涌，水花四濺。宣傳板上介紹它已經已經有一億多年的歷史了，可以堪稱活化石。我們在走道上繼續前進，突然走進了激光迷陣，看到一條條紅色和綠色的射線，大家都小心翼翼的抬起腳，以為碰到激光就會發出警報，大家一蹦一跳的跨過去，可好玩了。到了下面，我們看到了一條條中華鱘，聽說它們已經有1.4億年的歷史了，那不是和恐龍一個時代嗎，我們一定要保護好它們，地球才會更加豐富多彩。大家最喜歡的節目是坐在海盜船上觀看“人鯊表演”，那個鯊魚可是很溫順的，潛水員的姿勢也非常優美，人和鯊魚共同舞蹈，()旁邊還有兩條美人魚在游動和舞蹈，那些動作都是很有難度的，一般人肯定做不到，這些表演帶給了我們非常驚奇和美妙的感受。后來我們還觀看了海象表演，它們可聰明了，配合工作人員做出各種雜技表演，有一只海豹竟然跳了4米高，真是太厲害了。
參觀的世界小學生（實用17篇）篇三
今天，爸爸帶我參觀了南京海底世界。一到海底世界大門口，就見人山人海，游客們還在紛至沓來。我們購買好門票，排隊進入。
一進入海底世界，我就“哇”一聲驚嘆，然后興奮地嚷起來：“好漂亮！”海底世界果真是魚蝦的天堂。首先闖入我的視線的是一群海底霸王----鯊魚。它們從我頭頂游過，一點都不像人們傳說中的那樣兇猛。哈哈......因為它們還都是鯊魚寶寶，身高還沒有我高呢！這時爸爸快速地拿出手機“咔嚓”給我和鯊魚寶寶們抓拍了一張合影。鏡頭前的我做著比心的手勢，鯊魚寶寶們像是在圍著我跳舞，特別可愛。接著，我看到了橙黃色的海星、憨厚笨重的海龜、長胡須的龍蝦、小巧可愛的小丑魚、銀光閃閃的銀龍魚、五彩繽紛的蝴蝶魚、寬大結實的磨盤魚......看得我眼花繚亂。
我邊走邊看，不知不覺從海洋生物展廳走進了“海底隧道”。隨著長長的傳送帶前進，我以為自己走進了水晶宮。五顏六色、形狀各異的魚兒就在我身邊游來游去。我激動極了，連忙伸手去撫摸它們。這些魚兒像箭一樣飛快地散開了。正當我聚精會神觀賞魚兒的時候，一個身影吸引了我。我發現透明玻璃水池里有美人魚，而且有5條。她們身著五顏六色的衣裳，拖著長長的彩色魚尾。她們一會兒手拉著手在水中翩翩起舞，一會兒組成大大的五角星形狀，一會變成圓圈在水里滾動。觀眾們的視線緊隨她們，久久不想移開！
看完了表演后，我戀戀不舍地走出了海底世界。這時，爸爸發現我意猶未盡，就輕輕在我耳邊說:“我們買幾只水母回家做紀念。”我連忙拍手叫好。就這樣，我帶著可愛的水母開開心心地回家了。
再見了，美麗的海底世界！以后只要有機會，我一定還要再去參觀海底世界。
參觀的世界小學生（實用17篇）篇四
“啦啦啦！可以去海洋館玩了！”我歡呼道。
我們來到了融創海洋世界，這可是我盼了好久才盼到的呢！我剛進去，就被眼前的一慕驚呆了，多么壯觀啊！多么美麗啊！多么寬廣啊！
我們先來到水母館。“真好看的水母啊！”我贊嘆道。水母有紅色的，有藍色的，還有粉紅色的。一個個水母像一個個小精靈往上游去，很可愛。在一個透明的箱子里，小水母們在游泳，把中間的愛心點綴得特別好看。
接著，我們來到了表演館。在表演開始前，我看到了許多海洋生物，有海龜，還有鯊魚！表演時我真為演員們擔心！她們翩翩起舞，漂亮極了，我都看入迷了。她們還做了一些高難度動作，非常厲害。
最后，我們又來到了海豚館。海豚們跳起舞來可真好看啊！忽然，它們一個跳躍，可好看了，大家歡呼了起來。我真喜歡小海豚！
海洋館真好玩啊！真希望下次還能來！
參觀的世界小學生（實用17篇）篇五
20xx年11月18日，我們去參觀了海底世界。一進大門，我就看見幾只海豚在“水中”快活地游來游去，好不逍遙自在。在海豚前方，我還看到了一條美人魚，中間還放著一個球，球的旁邊有幾條海豚正圍著它噴水，球被沖洗得純凈無瑕。之后，我們又走進了海洋館。里面的小魚都是五顏六色的，大都長約2厘米。那小鯊魚，牙齒大概有幾百顆，且無比地尖銳嚇人。
電鰻，象蛇一樣，身體長長的，且渾身帶電。如果有生物想要攻擊它，則會被它身體所帶的強大電流擊倒。另外，我們還看到了背上頂著厚厚的硬殼、身體笨重的大海龜在“海”里緩慢的游來游去。這時，潛水員背著氧氣罐，手拿裝著魚食的袋子潛到“海底”準備給魚兒們喂食。快來看呀，魚兒全部都被吸引到那兒去吃食了。我們站在“玻璃屏障”外還看見了長約150米、寬約35米的大白鯊朝我們兇猛地撲過來，我們雖然隔著“玻璃屏障”在外觀看，但也差點被它那架勢嚇得屁滾尿流。另外，我還看到了七只五角海星，它們靜靜地粘在玻璃上，好像正在休息。我們走出海洋館后，就開始開開心心地吃起我們自帶的零食來。我在那里還玩起了滑板和跳床。跳床可好玩了，我在跳床上蹦過來跳過去的，彈得老高，有趣極了！玩了很久，該回家了。
在公共汽車上，我還戀戀不忘、依依不舍的回頭看著它（“海底世界”）。再見了，美麗的“海底世界”，我一定還會再來看你的！愿你將來變得更加美麗、可愛！愿你能永遠成為陪伴我們成長的好伙伴！
參觀的世界小學生（實用17篇）篇六
早晨，我睜開睡夢的雙眼，我發現我正處于一個神秘而又美麗的世界。難道這是外星世界嗎？忽然，一只兔子蹦到我的面前，對我說：”這是2060年的`世界，您有幸成為了全世界唯一的幸運兒，我將帶您進入時空隧道，參觀2060年代世界，這是您將來的房間。對了，我叫欣欣。“聽了她的介紹，我好像知道了許多許多。我們走出房間，我發現客廳里面什么也沒有。這時候，欣欣對我說：”您按一下左面的黃色按鈕。“我按了一下，哇！餐桌、椅子、早餐......全從地面上升了上來。
吃過早餐后，我們又去參觀了博物館、美術館、高級學校等等。博物館里讓我驚嘆不已，美術館里那一張張精美優質的話讓我眼花繚亂，高級學校里那成績優異的學生也十分多，真是讓我大飽眼福呀！走出這些地方，我發現街上都是步行，我問欣欣：”汽車哪去了？“她說：”在天上。“我一看，真的，而且沒有汽車尾氣。”樂樂，樂樂。“是媽媽在叫我。我睜開眼睛。啊！原來是場夢呀！我真希望這夢能成為現實。
參觀的世界小學生（實用17篇）篇七
老師的新。
下午我隨旅游團，進去以后就像進入水晶宮一樣，見到巨大的抹香鯨魚骨架長十米多，千姿百態的珊瑚晶瑩剔透的水母，龐大的海龜像個大浴盆。有紅彤彤的紅龍魚非常美麗！兇猛的大鯊魚還有成千上萬叫不上名字的魚，看的我眼花繚亂。水底有一艘沉船，魚兒們在那里穿梭玩耍，見了我它們都搖頭晃尾，好像在歡迎我這遠道而來的小客人。
海底世界真是奇妙的王國！有機會我還要來這里！
老師的新
參觀的世界小學生（實用17篇）篇八
參觀海底世界作者：李師帥今天陽光明媚，天氣晴朗。老師帶著我們出去參觀海底世界。我高興極了，我們每個同學都有帶著喜悅的神情來車，還在遠處，同學們看著海底世界的高樓就高興得跳了起來。到了海底世，海底世界真是美麗神奇！一到海底世界的大門就聽到了海浪的聲音和動聽的歌聲。我們來到了海洋館的門口，就看見了金色的水龍頭，飛在天上，流著水，太神秘了，我仔細看，原來水中央有一根管子，還有一個美麗的`球，有假海豚在噴水，還有假鱷魚在中間，旁邊還有美人魚，哇，太漂亮了。我們一進海洋館，同學們就嘰嘰喳喳地說起來，一進海洋就有個玻璃池，池子里面有些像鱷魚的魚，很多同學都興奮地爬到玻璃上去看，池子左邊就是黑洞，黑洞里還有一些小玻璃池，池子旁邊有一結發亮的牌子，牌子上寫著魚神奇的名字。有紅魔鬼鯊魚、七彩魚等一些魚，還有一種魚當大魚吃它時，它可以把自己放大三倍。同學們都高興得大嚷嚷起來。到了海底隧道，老師還沒來，我就情不自禁的來回轉了幾圈，海底隧道的地面可以動可以動，不要你走動，那里面有鯊魚，還有潛水員向我們招手，給魚喂食。那情景太美麗了，那些魚和潛水員在水中游來游去，身子一扭一扭的，真可愛，有的在洞里，這些美麗的情景給我帶來了很多很多樂趣。最后，我們依依不舍地離開了海洋館。參觀海底世界作文500字。
小學生作文（中國大學網）。
參觀的世界小學生（實用17篇）篇九
去年秋天，老師帶同學們去深圳海洋世界。
我們首先坐車來到明思克號航母的旁邊，明思克號航母非常雄偉壯麗。參觀完明思克號航母后，我們來到了水族館，水族館里有許多種類的魚。如：鯊魚，鯨鯊等等，許許多多的魚，多的數不清。
再往前幾步，就來到了海洋劇場，首先出場的是海獅，它們一來到就跟我們打招呼，顯出一副很淘氣的樣子。
接著出場的是海豹，它們非常可愛，接著，我們聽見負責員在悄悄地向海豹說什么話。頓時，它們就變得溫順了，接著，負責員問海豹一加一等于多少啊？過了一陣子，它們把尾巴放到水里，在水里拍了三下，那樣就是等于三了。這時，全場觀眾都拍起了手，歡呼起來。
再跟著出場的是海豚，海豚最拿手的便是“空中飛球”了，球有多高，海豚便跳多高。海豚的精彩表演，是全場觀眾再一次響起了熱烈的掌聲，海豚真是又聰明，又可愛啊！
最后，大家都依依不舍的離開了充滿樂趣的深圳海洋世界了。
參觀的世界小學生（實用17篇）篇十
走進海洋館，第一眼看見的就是金魚了。金魚分兩種顏色，一種橙紅，一種金黃。它們在透明的玻璃櫥窗里面游來游去，艷麗的色彩不停地變換著。
再往前走，看見了水母。水母有很多種顏色，紅的、紫的、藍的、黃的，它們在水里上躥下跳，真是活潑呀！
我的眼睛還舍不得離開水母，忽然一只鯊魚闖入我的視線。鯊魚的背上有一個三角形的魚鰭，牙齒像一座座小山峰一樣。它太大了，遠處的動物都顯得那么渺小。
海洋館不僅僅有這些可愛的動物，還有麗魚、斑點魚。海豚……接著我還看了美人魚表演呢。
那美人魚游上游下，留下了一道道美麗的弧線。其中，一條美人魚坐在石頭上，好像一個仙女依在山旁，等待著王子來接它。
海底世界是多么的神秘呀！我真想到真正的大海深處去看一看。
參觀的世界小學生（實用17篇）篇十一
參觀了海洋世界之后，我深深地被這個神奇的地方所吸引。海洋世界不僅僅是一個娛樂場所，更是一個展示海洋生物世界的教育基地。在這里，我不僅學到了很多知識，還收獲了思考生命和自然的感悟。下面我將通過五段式文章來分享我的參觀心得體會。
第一段：開頭引入，簡述參觀心境。
參觀海洋世界的那一天，我心情激動而期待。一進入海洋世界，眼前就是一個巨大的玻璃水槽，里面棲息著各種各樣的海洋生物。遠遠看去，就像進入了神秘的海底世界。我不禁被這些美麗的生物所吸引，口中再也說不出話來。這個地方真是太神奇了！
第二段：展示海洋生物多樣性，學到了很多知識。
在海洋世界，我見識到了很多我以前從未見過的海洋生物。比如，我第一次近距離地看到了龐大的鯨魚，感嘆自然界的奇跡。還有各種顏色斑斕的熱帶魚，它們在水中自由自在地游動，美輪美奐。我還了解到了很多有關這些生物的知識，比如它們的習性、棲息地以及演化歷程等等。通過對這些知識的學習，我對海洋生物擁有了更深層次的了解。
第三段：感受海洋生物的美麗和偉大。
在海洋世界的參觀過程中，我對海洋生物的美麗和偉大有了更深刻的感受。這些看似平凡的生物卻能在不同的環境中生存并繁衍后代，展示出了自然界的奇妙和神奇。比如，海豚的聰明和玩世不恭，讓我為之驚嘆；海龜的強壯和忍耐力，讓我敬佩不已。它們的存在讓我明白，每一個生命都是寶貴的，都在為維護生態平衡做出自己的貢獻。
第四段：思考人類與自然的關系，呼吁保護海洋生態。
參觀海洋世界之后，我開始反思人類對海洋生態的破壞。我們的環境污染和過度捕撈，已經給海洋生物帶來了巨大的壓力。我意識到，只有人類積極保護海洋生物的生存環境，才能保證海洋生態的平衡和可持續發展。因此，我發出呼吁，希望每個人都能關注海洋生態，減少使用塑料制品、垃圾分類和降低二氧化碳排放等行為，為保護海洋生態出一份力。
通過參觀海洋世界，我不僅僅是一次娛樂活動，更是一次對生命和自然的思考。我深深地被海洋生物的多樣性和偉大所感動，也對人類該如何與自然和諧共處有了更深刻的認識。我從中學到了很多知識，也意識到了自己作為一個人類的責任。我將會努力倡導環保行動，并通過自己的力量，為保護海洋生態盡一份力。海洋世界的參觀之旅，不僅讓我感受到了生命的美好，更讓我明白，每個人都應該為保護自然做出自己的努力。
參觀的世界小學生（實用17篇）篇十二
第一段：引入大世界的背景和意義（200字）。
大世界是我國首都北京最著名的購物中心之一，它具有悠久的歷史和豐富的文化內涵，被譽為“中華第一街”。作為一個普通的游客，我很榮幸有機會參觀大世界并且體驗這個城市的獨特魅力。參觀大世界不僅僅是一個簡單的購物行為，更是一次文化與歷史的交流和體驗。
第二段：描述大世界的建筑與氛圍（200字）。
大世界的建筑設計充滿了歷史的痕跡，保留了傳統建筑的風格，同時融入了現代化的元素。建筑質樸而典雅，給人一種寧靜的感覺。進入大世界，我便感受到了一股獨特的氛圍。街道兩旁的商鋪琳瑯滿目，不僅有國內外知名品牌，還有許多特色小店。人們在這里暢游于各種商品之間，感受著現代城市生活的繁忙與活力。
第三段：品味大世界的美食與文化（300字）。
大世界不僅有豐富多樣的購物選擇，還有許多美食餐廳，讓人大呼過癮。我有幸嘗試了一家特色小吃攤位，品嘗到了道地的北京美食。烤鴨、炸醬面、豆汁等經典的北京美食讓我流連忘返。此外，大世界還舉辦了文化藝術展覽活動，給游客們提供了一個了解中國傳統文化的機會。我觀看了一場精彩的京劇表演，深深感受到了傳統文化的魅力與傳承。
第四段：大世界的購物體驗與特色（300字）。
作為商業中心，大世界擁有各類名牌商品和時尚潮流，滿足了廣大消費者的需求。我在這里購買了一些我喜歡的服飾和配飾，并體驗了一次全新的購物方式——線上購物。大世界提供了線上購物的服務，讓購物變得更加便捷。而且，大世界還有許多特色店鋪，讓我感受到了不同地域和文化的特色商品。這種獨特的購物體驗讓我流連忘返。
第五段：總結對大世界的體會和感悟（200字）。
參觀大世界給我留下了深刻的印象和美好的回憶。這次經歷不僅讓我認識了北京這座城市的繁華與文化底蘊，更讓我體驗了現代商業的發展與變革。大世界不僅僅是一個購物中心，更是城市文化與歷史的見證。我相信，大世界將繼續成為北京這座城市的地標之一，吸引著無數游客和市民前來感受其中蘊含的獨特魅力。參觀大世界的體會讓我更加熱愛這座城市，也讓我更加珍惜自己所擁有的一切。
總結：通過參觀大世界，我不僅僅獲得了物質上的滿足和購物的樂趣，更重要的是，我拓寬了自己的視野，感受到了這座城市的獨特之處，以及傳統與現代的交匯與融合。大世界是購物的天堂，也是文化的載體，讓我對這座城市有了更深的認識和理解。在參觀大世界的過程中，我不僅僅感受到了時尚和潮流的氛圍，更體驗到了傳統文化的魅力。這次參觀之旅讓我感受到了大世界的獨特魅力，也讓我對這個城市有了更深的情感。希望未來能有更多的機會去感受和體味大世界的魅力，也期待大世界能夠繼續保持其獨特的魅力和活力。
參觀的世界小學生（實用17篇）篇十三
第一段：介紹大世界的背景和目的（約200字）。
大世界是我國著名的文化遺址，位于北京市，曾經是明清兩代的帝王宴會場所。這是一座擁有豐富歷史的建筑，是中華文化的重要見證。我很慶幸有機會參觀這個歷史遺跡，了解一些過去的故事和感受歷史的厚重。我的目的是通過這次參觀，進一步加深我對中國歷史文化的了解，并從中汲取靈感和智慧。
大世界是一個建筑宏偉壯觀的地方，令人印象深刻。每一個建筑都有層層疊疊的屋檐和磚雕，傳達出濃厚的古代文化氛圍。參觀時，我注意到大世界內部的布局和裝飾都非常精細。仿佛能感受到曾經皇帝和貴族們在此舉辦盛大宴會的場景。從中，我能夠感受到古人們對于藝術和美學的追求，并對他們的智慧和技術水平表示欽佩。
除了建筑本身，大世界還承載了大量關于中國歷史文化的信息。在參觀過程中，我看到了許多展覽和展品，詳細展示了中國歷史上的各個時期的文化遺產。其中最令我印象深刻的是珍貴的古代藝術品和文物。它們以其細膩的藝術工藝和卓越的創作技巧，向我們展示了中國古代人民的智慧和創造力。這些文物不僅代表了中國古代的文化經典，也讓我更深刻地理解了我們的傳統價值觀和文化認同。
第三段：大世界參觀的感悟（約300字）。
參觀大世界之后，我有很多感悟。首先，我意識到從歷史中汲取智慧和靈感的重要性。在大世界內部的展品和建筑上，我看到了很多關于藝術、建筑、民俗和禮儀的細節，讓我深深觸動。這些細節幫助我更好地理解中國文化的起源和發展，并從中尋找到啟迪自己的思考方式和行為準則。
而且，大世界中的展品和文物也提醒我，歷史文化的保護和傳承是我們每個人的責任。這些文物代表了中華民族的智慧和創造力，也是我們文化的瑰寶。我們每個人都應該為了保護和傳承這些寶貴的歷史遺產而努力。同時，我們也需要思考如何將這些文化傳統與現代生活相結合，從而更好地繼承和發展中華民族的文化精髓。
參觀大世界的過程讓我明白，只有通過了解過去，我們才能更好地面對未來。歷史是我們的鏡子，也是我們的財富。通過了解過去，我們不僅可以更好地認識自己和他人，還可以從中獲得智慧和啟示。了解過去的故事和經驗，可以幫助我們更好地應對現實生活中的問題和困惑。在參觀大世界的過程中，我意識到，自己作為一個年輕人，應該深化了解歷史，培養自己的審美和文化修養，成為一個有責任感和眼界廣闊的人。
通過參觀大世界，我深深體會到了歷史的重要性和文化的力量。即使是在快節奏的現代社會中，我們也不能忽視了解和承載自己的文化。因此，我建議更多的人可以參觀大世界，深入了解中國的歷史文化，感受那種厚重和莊嚴的氛圍，從中獲取智慧和靈感，同時也加強對自己文化傳統的認同，將其傳承下去。
總結：
通過參觀大世界，我體會到了歷史遺產的重要性和文化傳承的責任。參觀大世界讓我更加深入地了解了中國的歷史和文化，感受到了古代人民智慧的瑰寶。通過了解過去，我們才能更好地面對未來。我希望更多的人能參觀大世界，體會這種厚重的氛圍，從中汲取智慧和靈感，將中國寶貴的歷史遺產傳承下去。
參觀的世界小學生（實用17篇）篇十四
今天大姨夫帶我和哥哥參觀了新澳海底世界。
海底世界前面是兩個海豚得塑像，兩個海豚圍成壹個圈，中間有壹個球，它們圍著球，追逐嬉戲，特別引人注目，很多人都在這照相。走進海底世界，首先看到得是海豚，它們在水中自由自在得游來游去，追逐玩耍，游到水邊時，輕松地轉身，然后倒著游，動作很優美，吸引了很多得觀眾。往里走，看到得是百年龜，因為它已經長壽百歲，所以叫百年烏龜，它在水中爬著，硬殼是褐色得，看起來象壹塊塊干裂得地，摸起來卻是很光滑得，脖子還壹伸壹縮，很可愛。再往里走，就是大白鯊了，它體長１０米，粗１米，足以達到壹萬斤，比兩頭大犀牛還重呢，沒有壹種動物能和它相爭，它是動物中得大王。大白鯊看起來很笨重，行動起來卻很靈活，能在大海里輕松地撲捉動物。大白鯊最愛吃海豚，海豚經常成為大白鯊得獵物。
參觀結束了，我想：海底世界真是豐富多彩。
參觀的世界小學生（實用17篇）篇十五
看了題目，大家一定覺得奇怪-----海洋世界怎么能參觀呢?，其實，“海洋世界”是一個魚塘，說是魚塘，它卻與普通的魚塘不同，沒有魚腥味，而且是在一棟房子里，房子門口的上面有一條紫色的小魚，旁邊還寫著幾個閃閃光光的大字：海洋世界。走進“海洋世界”，里面有無數個魚缸，形狀也各不同，有小魚形狀的，有半圓形的，還有長方形的......里面的魚的品種更是多的數不清楚，其中最為獨特的是鼓眼魚和長須魚，鼓眼魚的眼珠子向外鼓起，所以，眼珠子顯的特別的大。長須魚有兩根胡須，長在嘴巴下面，看上去真像一個老爺爺。忽然，我看到一種和蛇長的差不多的魚，據工作人員介紹：這種魚叫作溜草魚，它可以離開水6小時，但是，如果它離開水6小時后，它就會被淹死，因為它離開水的6個小時中，它的肺活量已經改變了，所以，當我們再次把它放入水中的時候，它就會死掉。我們走累了，便來到停步館，剛坐下一會兒，就有一條小魚“游”到我們面前，還端著三杯果汁，后來才中的，原來，那條“小魚”是服務員扮演的，是給別人遞茶水的。
“海洋世界”真是一個小海底，還是一個不錯的參觀點。
這篇，是一篇很好的習作。
參觀的世界小學生（實用17篇）篇十六
我小的時候，我的故鄉村南頭，有一個兩畝見方的樹林，里面有多鳥，有白鶴，灰鶴、小黃鶯、啄木鳥、喜鵲，偶爾還見到百靈。最多的是麻雀。樹林子里，有一棵又粗又高的大樹―榆樹，人們都說它有二百多歲了，在這顆大樹上棲息著上面那些鳥。
每當繁星漸疏，夜幕上出現一線曙光，鳥兒從沉睡中蘇醒了，樹林里各種鳥兒迎著朝霞，引吭高歌。它們低一聲，高一聲。有的清脆嘹亮，由的百轉千回。太陽露頭了，忽啦啦，一陣振翅聲，一片灰色的云自天而降。又一片白云騰空而起，漸漸散開如無數朵白花。原來是夜出朝歸的“夜游鶴”――灰鶴回來了；群起高飛的白鶴出發到遙遠的地方去覓食，“小鳥的世界”從此喧鬧起來，啾啾鳥鳴，噼啪翅聲，混成一片。
這個樹林的主要居民，各有各的生活規律，也有著嚴格的分工，互不妨礙，是融洽的好鄰居。白鶴棲息在大樹的樹冠的中心，而灰鶴的住宅在樹冠的邊緣。有趣的是住在這里的鳥兒總是按“兩班倒”的作息時間生活。早晨，白鶴、麻鶴一群群飛出去，到黃昏才成群飛回；緊接著，灰鶴又相繼飛去夜游，直到次日黎明才回巢。
白鶴和灰鶴不僅可以互相借“榻”而眠，而且能互為照料雛鳥。白鶴灰鶴春秋兩季產卵。雛鳥一被孵化出來，母鳥就把它們放在牢固的大鳥巢里，許多雛鳥嗷嗷待哺，活像托兒所。白天，白鶴出外遠征，灰鶴在家里當保育員；夜晚灰鶴去“上班”白鶴又成了阿姨。
平時，樹林中最高的`枝杈上，總有幾只灰鶴一動不動地站著，警惕地注視著前方，它們是這“小鳥的世界”的忠實衛士。一有風吹草動，它們“呱呱”驚叫幾聲，成千上萬的鳥兒飛上天空，躲避可能的傷害。
小鳥的世界里的許多鳥兒都是除蟲能手。百姓稱大榆樹為“神樹”，把鶴鳥稱為“仙鶴”。它們定有鄉規，不準驚鳥、捕鳥，不準上樹林掘土，取鳥肥，不準撿蛋。這里已成為群眾一個自然保護區了。這里是鳥的世界，也是我們這群小孩的樂園。我們經常到林子里爬到樹上掏鳥蛋，用夾子捉鳥…非常快樂。
前幾年回故鄉，這充滿生機的“小鳥的世界”已經不在了。在“小鳥的世界”的地方，蓋起了棟棟高樓。村民們說，雖然家家住上樓房，生活也富裕了，但地里的莊稼被蟲子咬的太厲害了，只好靠殺蟲劑殺死它。特別是瓜果之類受害最嚴重，必須靠農藥殺死蟲子。那些瓜果，看起來光艷動人，其實那皮上有很多農藥。自從改革開放以來，故鄉也建起了皮革廠、造紙廠、磨面廠…這些場子的廢水，都流入村里坑里，原來坑里水清澈透明，能喝；現在坑里水，臭味熏人。村民們只好靠買礦泉水度日。雖然上級有關部門經常檢查，這些臭水和地理的蟲害減少了一些，但還沒從根本上解決問題。
這是百姓生活富裕后，又一個課題。我懷念兒童時期故鄉“小鳥的世界”。
參觀的世界小學生（實用17篇）篇十七
實驗小學三(六)班胡詠儀。
去年放暑假的時候，我和爸爸媽媽一起參觀了北京的鳥世界。
來到鳥世界，鳥兒們有的唱著動聽的歌，有的'在練習飛翔，還有的在學人說話……可神奇了！媽媽帶我來到一只最美麗的鳥前，它穿著黑白相間的外衣，很像可愛的大熊貓，我喂它了一點鳥食，它吃得可香了。接著我們又來到丹頂鶴面前，丹頂鶴羽色素樸純潔，體態飄逸雅致，鳴聲超凡不俗，媽媽說：“丹頂鶴又叫仙鶴，它是高雅、長壽象征，傳說丹頂鶴是神仙們最喜歡的動物之一。”看到丹頂鶴那漂亮的身影，我興奮地和它照了許多照片。離開丹頂鶴我們又觀看了許多希奇古怪鳥兒，讓我大開眼界，真不愧是“鳥世界”。
指導老師：張瑩。
(投稿：xszw于-4-2520:56:19編審:)。