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    三國(guó)演義小說(shuō)讀后有感(匯總18篇)

    時(shí)間:2025-06-15 作者:琉璃

    優(yōu)秀作文是在寫(xiě)作過(guò)程中充分表達(dá)自己的思想和情感,展現(xiàn)出對(duì)主題的深入理解和獨(dú)特見(jiàn)解的作品。小編為大家整理了一些優(yōu)秀作文賞析,希望能夠激發(fā)大家的寫(xiě)作靈感。

    三國(guó)演義小說(shuō)讀后有感(匯總18篇)篇一

    《三國(guó)演義》是我百讀不厭的一本書(shū),不同的時(shí)期讀它,有著不同的感受。下面是本站小編給大家整理的讀三國(guó)演義有感,希望能幫到大家!

    今天,我讀了《三國(guó)演義》中的《張飛義釋嚴(yán)顏》,這篇文章主要寫(xiě)了:

    且說(shuō),張飛到了巴郡,巴郡太守嚴(yán)顏乃蜀中名將,雖然年事已高,卻又萬(wàn)夫不當(dāng)之勇,自從聽(tīng)說(shuō)劉備入川后就一直想去攻打,現(xiàn)在張飛來(lái)了,正調(diào)兵遣將,準(zhǔn)備迎敵,接著,又聽(tīng)了部下的建議,只守不攻,以用長(zhǎng)久之計(jì)。嚴(yán)顏死守不出,張飛無(wú)計(jì)可施。一日,張飛見(jiàn)巴郡城周?chē)际莵y山,頓時(shí),心生一計(jì)。沒(méi)想到嚴(yán)顏真的中了計(jì),張飛活捉了嚴(yán)顏,并想辦法,讓嚴(yán)顏投降了。

    這篇文章告訴我們:做人要聰明,要有智慧才行。

    在這個(gè)暑假我讀了《三國(guó)演義》這本書(shū)后有很多感觸,現(xiàn)在就由我來(lái)給大家介紹這本書(shū)吧!

    《三國(guó)演義》是中國(guó)古代第一篇章回小說(shuō),是歷史演義小說(shuō)的經(jīng)典之作。小說(shuō)描寫(xiě)了公元3世紀(jì)以曹操,劉備,孫權(quán)為首的魏,蜀,吳三個(gè)政治軍事集團(tuán)之間的矛盾和戰(zhàn)爭(zhēng)。在廣闊的社會(huì)歷史背景上,展示出那個(gè)時(shí)代尖銳復(fù)雜有極具特色的政治軍事沖突,在政治,軍事謀略方面,對(duì)后世產(chǎn)生了深遠(yuǎn)的影響。

    《三國(guó)演義》對(duì)我來(lái)說(shuō)是一本值得回憶的好書(shū),但對(duì)你又是不是好書(shū)呢?

    前幾天,我讀了一本叫《三國(guó)演義》的書(shū)。

    最讓我羨慕的是諸葛亮,它幫助劉備出謀劃策。打了不少勝仗。但是,智者千慮,必有一失嘛,讓關(guān)羽守荊州,由于關(guān)羽太驕傲,大意失去了荊州。這就是大意失荊州的由來(lái)。雖是這樣,但是,他還是氣度不凡。而書(shū)上卻簡(jiǎn)單地寫(xiě)著身高八尺,頭戴綸巾。

    《三國(guó)演義》是一部名著,一部非常有趣的著作,里面的人物各有千秋,可生動(dòng)逼真了。

    “三國(guó)演義”中主要講的是東漢末年,由于靈帝治國(guó)無(wú)能而引發(fā)了起義。蜀、魏、吳三國(guó)之間發(fā)生了很多故事,比如說(shuō)“劉關(guān)張?zhí)覉@三結(jié)義”、“關(guān)羽過(guò)五關(guān)斬六將”等等。

    我最佩服是劉、關(guān)、張三兄弟互相團(tuán)結(jié)、講義氣,一心為老百姓作想。

    其中我最喜歡關(guān)羽,他為人忠誠(chéng)、武藝高強(qiáng),而且非常勇敢,在“過(guò)五關(guān)斬六將”中被敵人的一支箭射中左臂,關(guān)羽用嘴拔出箭矢,飛馬將敵將斬殺。

    “三國(guó)演義”中還有很多很多精彩的故事,讓我們一起繼續(xù)欣賞吧!

    三國(guó)演義是四大名著之一,是羅貫中寫(xiě)的。一買(mǎi)到這本書(shū),我就被深深地吸引住了。

    故事中我認(rèn)識(shí)了:身在曹營(yíng)心在漢的關(guān)羽、三顧茅廬的劉備、望梅止渴的曹操、賠了夫人又折兵的孫權(quán)……我最喜歡的人還是諸葛亮,他足智多謀、料事如神,是蜀軍的主要人物。最主要的情節(jié)是空城計(jì):說(shuō)司馬懿引軍十五萬(wàn),攻西城,西城只剩二千五百軍在城中,諸葛亮傳令把旌旗藏起來(lái),四座城門(mén)打開(kāi),每個(gè)門(mén)派二十個(gè)軍士扮成老百姓,打掃城門(mén),自己在樓上彈琴。司馬懿一看覺(jué)得有古怪,就下令撤退。諸葛亮轉(zhuǎn)危為安真乃神也。

    三國(guó)演義給了我很多啟發(fā),讓我知道做人要足智多謀,要胸心寬廣,不要魯莽!

    今年寒假,媽媽給我買(mǎi)了一本彩圖本的三國(guó)演義,這本書(shū)的內(nèi)容真是太精彩了,我一連看了三遍,還覺(jué)得不過(guò)癮?,F(xiàn)在,你只要任意指出書(shū)中的一幅插圖,我就能馬上說(shuō)出這是描寫(xiě)哪一場(chǎng)戰(zhàn)爭(zhēng)的或是描寫(xiě)哪個(gè)英雄人物的。

    這本書(shū)人物描寫(xiě)栩栩如生,故事敘述有聲有色。有料事如神的諸葛亮,周瑜,有陰險(xiǎn)狡詐的董卓,曹操,還有英勇善戰(zhàn)的關(guān)羽和趙云。其中,我最喜歡,最佩服的人物是諸葛亮。雖然周瑜和諸葛亮一樣聰明過(guò)人,足智多謀,但是,他心胸狹窄,處處為難諸葛亮,想盡辦法加害于他。竟然讓諸葛亮在三天之內(nèi)造十萬(wàn)枝箭,還要他立下軍令狀,完不成任務(wù)就按軍法處置。而諸葛亮卻以國(guó)家大事為重,顧全大局,從容應(yīng)對(duì),既巧妙地避開(kāi)了周瑜的無(wú)端加害,又順利地完成了任務(wù),他才是一個(gè)真正的,充滿(mǎn)智慧的了不起的人物。

    讀完了這本書(shū),我懂得了做人要心胸開(kāi)闊,做事要顧全大局,只有這樣,才能成就大事,才能成為國(guó)家的棟梁之才。

    三國(guó)演義是文學(xué)史上一部重要的著作,它講述了東漢末年到晉朝統(tǒng)一發(fā)生的一系列故事,塑造了一系列栩栩如生的人物形象,其中給我印象最深的便是義薄云天的關(guān)羽形象。在作品中,關(guān)羽是義的象征。雖然曹操送給他金銀和美女,天天以酒宴款待,但是他卻不為所動(dòng)。后來(lái)知道劉備在袁紹那里,毅然放棄了曹操給他的優(yōu)厚的待遇,過(guò)五關(guān)斬六將前去投奔劉備,他這種義氣讓人們對(duì)他充滿(mǎn)了敬佩之情。和重義氣的關(guān)羽比,呂布可以稱(chēng)之為小人了。他本來(lái)是丁原的義子,但董卓送了他赤兔馬等物,他便動(dòng)了心,殺了自己的義父,棄明投暗。在呂布眼中,這些寶物比什么都重要。現(xiàn)在的人,都把義看的很輕,而看重利益。哎,我忠心希望大家都能像關(guān)羽一樣講義氣。

    中國(guó)天下英雄多,俗話(huà)說(shuō):“不讀三國(guó),不識(shí)英雄。”相信同學(xué)們都對(duì)這句話(huà)曾耳目一新吧!的確,它還是男孩子必讀的書(shū)呢,怎能不是好書(shū)呢?不錯(cuò),今天我為大家介紹的就是《三國(guó)演義》。

    這部書(shū)講的是東漢末期朝廷腐敗,漢獻(xiàn)帝無(wú)能,使得黃巾起義。這時(shí),出現(xiàn)了三位想統(tǒng)一中原的英雄,并建立了三個(gè)國(guó)家:“魏“蜀”“吳”?!度龂?guó)演義》,就這樣開(kāi)始了。在后來(lái),有許多英雄出現(xiàn)了,他們的干灑熱血報(bào)答祖國(guó)的精神是我不禁伸出大拇指。不過(guò),在我印象中,就是“桃園結(jié)義”最感人;呂蒙害死關(guān)羽,使我對(duì)他深?lèi)和唇^;當(dāng)讀到趙云單騎救主時(shí),又使我贊嘆不已……《三國(guó)演義》讓我知道歷史的種種精彩與精髓,所以我們不能丟棄這寶貴的歷史無(wú)價(jià)之寶啊!

    “滾滾長(zhǎng)江東逝水,浪花淘盡英雄。是非成敗轉(zhuǎn)頭空,古今多少事,都付笑談中。”這首千古傳唱,永遠(yuǎn)印在我的腦海中使我更喜愛(ài)這本書(shū)了!

    關(guān)羽,我最佩服了。他在無(wú)奈的情況下降了曹操,但他拒絕曹操的任何賞賜,最后離開(kāi)了曹操,日夜兼程去投奔劉備。

    其實(shí),在《三國(guó)演義》里的英雄有很多,但我最喜歡的是關(guān)羽。

    有劉備、曹操、呂布、孫權(quán)、張飛、關(guān)羽等。

    第一:劉備。一個(gè)雙耳過(guò)肩,雙手過(guò)膝,長(zhǎng)跑加短跑冠軍。一個(gè)丑陋的人,他弄丟了自己的老婆、孩子、關(guān)羽、張飛……他丟過(guò)所有人。劉備是一個(gè)比較虛偽的人物,他的馬是的盧馬。

    第二:曹操。一個(gè)小白臉。亂世之奸雄,治世之能臣。他在《三國(guó)演義》里的評(píng)價(jià)非常低。

    第三:關(guān)羽。義字當(dāng)頭,大紅臉。長(zhǎng)長(zhǎng)的胡子。他刀是青龍偃月刀,馬是赤兔馬。

    第四:張飛。黑臉張飛,掉進(jìn)炭里都找不到的。

    第五:諸葛亮。是劉備的軍事。他想當(dāng)中興之臣。諸葛亮是饅頭的創(chuàng)始人。我覺(jué)得他十分像一個(gè)跑龍?zhí)椎哪?

    這就是我的感想,我最喜歡的就是劉備。

    這本書(shū),使我懂得了仁的重要性;這本書(shū),使我感到了那個(gè)戰(zhàn)國(guó)時(shí)期用鮮血凝成的友誼;這本書(shū),使我終生受益,一直勉勵(lì)著我,鼓舞著我做一個(gè)重情義,講義氣的人。這本書(shū)就是中國(guó)古典四大名著之一《三國(guó)演義》。讓我們翻開(kāi)這本傳世之作,讓我們?cè)谝淮误w會(huì)一下當(dāng)時(shí)他們的別樣人生。

    《三國(guó)演義》這本書(shū)中,我比較欣賞劉備這個(gè)人。他文武雙全,憑借著自己的仁義和虛心,將不少名將都招入自己的勢(shì)力中。著名的五虎上將關(guān)羽、張飛、馬超、趙云、黃忠等都收入他的膝下,其中給我留下深刻印象的是劉備“三顧茅廬”的故事。

    當(dāng)年劉備因沒(méi)有一個(gè)好軍師而愁困不已,聽(tīng)說(shuō)諸葛亮是一個(gè)上至天文下知地理,中知人事的人,便帶上關(guān)羽、張飛去請(qǐng)諸葛亮出山,幫助自己。結(jié)果第一次沒(méi)見(jiàn)到,第二次不顧張飛關(guān)羽阻攔,冒著大雪去請(qǐng)仍沒(méi)見(jiàn)到,第三次等諸葛亮睡醒后才終于見(jiàn)到他本人。這顯示了劉備真情實(shí)意的邀請(qǐng)諸葛亮出山來(lái)協(xié)助他統(tǒng)一天下,同時(shí)第二次請(qǐng)諸葛亮?xí)r,關(guān)羽等人說(shuō)要把諸葛亮綁起來(lái)威脅他,劉備卻狠狠地斥責(zé)了他們,這又體現(xiàn)了劉備的以誠(chéng)待人。

    《三國(guó)演義》中不只有劉備的“仁”去值得我們學(xué)習(xí),還有諸葛亮的“智”關(guān)羽的“忠”,都值得我們?nèi)W(xué)習(xí),其實(shí)人生就像一場(chǎng)戰(zhàn)爭(zhēng),正義的信念使我們看清前進(jìn)的道路,而邪惡的信念會(huì)讓我們迷失方向,誤入歧途。最后告訴大家一句話(huà)“仁”可治天下,“智”可管理好人民,“邪”再怎么努力,終究還是會(huì)一敗涂地。

    祝大家都能打贏人生這場(chǎng)戰(zhàn)爭(zhēng),祝大家都能成功,成才!

    《三國(guó)演義》是我國(guó)章回體歷史演義長(zhǎng)篇小說(shuō)的開(kāi)山之作,它描寫(xiě)了三國(guó)時(shí)期政治、軍事、外交的種種斗爭(zhēng),揭示了社會(huì)的黑暗和統(tǒng)治階級(jí)的殘暴,反映了人民反對(duì)分裂,渴求統(tǒng)一、安定的愿望。

    說(shuō)起三國(guó)的人物,那是數(shù)不勝數(shù),而讓我印象最深的是關(guān)羽。關(guān)羽,字長(zhǎng)生,后改云長(zhǎng),河?xùn)|解良人。身高九尺,髯長(zhǎng)二尺,丹鳳眼,臥蠶眉,面如重棗,唇若涂脂,手提清龍偃月刀,胯下千里追風(fēng)赤兔馬。可謂相貌堂堂,威風(fēng)凜凜,武藝超群。漢獻(xiàn)帝封他為漢壽亭侯,為劉備、張飛的結(jié)義兄弟,蜀國(guó)五虎將之首。

    他的一生可謂是轟轟烈烈。桃園三結(jié)義時(shí)的誓詞:“念劉備、關(guān)羽、張飛,雖然異姓,既結(jié)為兄弟,則同心協(xié)力,救困扶危;上報(bào)國(guó)家,下安黎庶,不求同年同月同日生,只愿同年同月同日死”,可謂是義薄云天?!案毁F不能淫,威武不能屈;降漢不降曹,忠心永不移”,這便是他的人格、道德與操守,令人稱(chēng)道。但是他驕傲自大,剛愎自用的性格缺點(diǎn)卻讓他敗走麥城,成為一位悲劇英雄。

    我們應(yīng)取其精華,去其糟粕,學(xué)習(xí)關(guān)羽的重情重義,做一個(gè)有高尚道德情操和堅(jiān)強(qiáng)毅力的人!

    在寒假里,我讀了一本書(shū),是四大名著之一:《三國(guó)演義》。讀了這本書(shū)后,我有很大的感受。

    《三國(guó)演義》這本書(shū)里主要講了在很久以前,有三個(gè)強(qiáng)大的國(guó)家,分別是蜀國(guó)、魏國(guó)、吳國(guó),這三個(gè)國(guó)家里,有三個(gè)主公,分別是劉備、曹操、孫權(quán),他們都想當(dāng)統(tǒng)一三國(guó)的人,可是劉備和孫權(quán)的兵力都沒(méi)有曹操的多,所以只能讓曹操當(dāng)。這本書(shū)里最有名的要數(shù)諸葛亮了,劉備如果沒(méi)有諸葛亮,他的國(guó)家就或許沒(méi)有那么強(qiáng)大了。我很喜歡劉備,當(dāng)他去請(qǐng)諸葛亮?xí)r,他是那么的執(zhí)著,最終諸葛亮被劉備感動(dòng),就跟著劉備去了蜀國(guó)。我也被劉備的執(zhí)著所感動(dòng)了。當(dāng)劉備當(dāng)上皇帝時(shí),他待人非常和善,還讓老百姓們過(guò)上了在當(dāng)時(shí)相對(duì)來(lái)說(shuō)比較好的生活。我也很喜歡諸葛亮,他用他的智慧,幫劉備解決了很多困難。諸葛亮也是一個(gè)忠臣,自從劉備把他請(qǐng)到蜀國(guó)后,他一直忠心向著劉備。諸葛亮的機(jī)智讓我很佩服,就比如說(shuō)空城計(jì)、草船借箭、巧布八卦陣……《三國(guó)演義》里魏國(guó)的主公曹操,在人們心中或許是一個(gè)無(wú)惡不作的大壞蛋,不過(guò)他也有優(yōu)點(diǎn),就是有才能,有智慧,還有就是尊敬有才能的人。

    我喜歡《三國(guó)演義》。

    足智多謀的諸葛亮、義膽忠肝的關(guān)羽、粗中有細(xì)的張飛、忠厚老實(shí)的劉備、勇謀兼?zhèn)涞内w云、狡詐多疑的曹操、忌賢妒能的周瑜、恃才狂傲的禰衡等等。都讓我佩服不已。

    諸葛亮在當(dāng)時(shí)的地主階級(jí)統(tǒng)治集團(tuán)中,是一個(gè)看問(wèn)題比較敏銳、處事比較有膽識(shí)謀略、能隨機(jī)應(yīng)變的人。然而,他之所以具有這些優(yōu)勢(shì),就是因?yàn)樗匾晫?shí)踐。所以我覺(jué)得諸葛亮所具有的品質(zhì)都是很值得我們學(xué)習(xí)的。

    諸葛亮不但計(jì)謀多端,且口才了得.罵死王朗便是最好的例證.王朗本欲使諸葛亮拱手而降,不戰(zhàn)自退.誰(shuí)知沒(méi)有說(shuō)退蜀軍,自己反被諸葛亮說(shuō)得理屈詞窮,最后甚至被諸葛亮罵死,真是搬起石頭砸自己的腳.后人說(shuō)得好:"兵馬出西秦,雄才敵萬(wàn)人.輕搖三寸舌,罵死老奸臣."。

    諸葛亮在有生之年為蜀國(guó)立下無(wú)可比擬的功勞,甚至在死去之后,還能以木偶退兵,用錦囊計(jì)殺死魏延,其洞察天機(jī)的能力有如天神,怪不得魯迅先生說(shuō)"狀諸葛之多智近妖"呢.

    諸葛亮自出茅廬之后巧施妙計(jì)屢試不爽,指揮作戰(zhàn)無(wú)往不利.他的一生鞠躬盡瘁,死而后已,不負(fù)劉備所托,竭盡畢生精力效忠蜀國(guó),實(shí)在是百年難遇的良臣謀士,得力助手.他用自己傳奇的一生為《三國(guó)演義》這部著作添上了絢爛的一筆.

    再次翻開(kāi)《三國(guó)演義》,書(shū)中英雄人物的豪邁氣概深深的感染著我,仿佛有一股暖暖的歷史長(zhǎng)河流進(jìn)我的心扉?!度龂?guó)演義》這本書(shū)講的是:東漢末年,天下大亂干一番轟轟烈烈的大事業(yè)。歷經(jīng)各種波折,天下形成三國(guó)鼎立的局面——魏、蜀、吳,最終司馬炎統(tǒng)一了中國(guó)。這本書(shū)不僅諷刺了當(dāng)時(shí)社會(huì)的荒淫腐敗,還贊揚(yáng)了各方豪杰敢于反抗的精神,更使我們初步的了解了歷史文化的重要性。

    《三國(guó)演義》中我最敬佩的要數(shù)諸葛亮了,他號(hào)稱(chēng)“臥龍先生”,上知天文,下知地理。一次諸葛亮率軍討伐魏國(guó),連連獲勝,不料傳來(lái)戰(zhàn)略要地街亭失守的消息,諸葛亮正要撤退,只見(jiàn)司馬懿率領(lǐng)十萬(wàn)大軍向西城殺來(lái)。諸葛亮鎮(zhèn)定自如,下令讓軍士裝作老百姓,清掃街道,自己在城樓上悠閑地彈起了琴。司馬懿率軍沖到城下,見(jiàn)這般模樣以為城中有埋伏,連忙撤退。讀完《空城計(jì)》我知道了一個(gè)道理:凡事都要多動(dòng)腦子,不能魯莽行事。

    合上《三國(guó)演義》的書(shū)頁(yè),關(guān)羽、張飛和各路英雄豪杰的事跡仍然在我的腦海中向播電影似的回放著,同時(shí)在我的心中油然生起了一份敬佩之情。

    一本好書(shū)對(duì)于一個(gè)人甚至是一群人來(lái)說(shuō)都是有著影響的。不管是什么書(shū),對(duì)人都是有影響的。一本好書(shū)對(duì)人的影響當(dāng)然也是好的。好書(shū)有很多,但我認(rèn)為最好的還是當(dāng)屬羅貫中先生的《三國(guó)演義》。

    讓我最敬佩的就是關(guān)羽,關(guān)云長(zhǎng)了。關(guān)羽身高九尺,胸前長(zhǎng)須飄飄,臉色好像紅棗一樣,一雙丹鳳眼,兩條臥蠶眉,相貌雄偉,氣度不凡。他降漢不降曹.秉燭達(dá)旦.千里走單騎.過(guò)五關(guān)斬六將.古城斬蔡陽(yáng)后來(lái)又在華容道義釋曹操.

    令我印象最深刻的是鞠躬盡瘁死而后已的諸葛亮。諸葛亮熟知天文地理,足智多謀,而且一生謹(jǐn)慎。他火燒新野.借東風(fēng).草船借箭.三氣周瑜.智料華容道.巧擺八陣圖.罵死王朗.七擒七縱孟獲.空城計(jì).七星燈.以木偶嚇退司馬懿.錦囊殺魏延……無(wú)不展現(xiàn)出他的才能。

    這本書(shū)不僅僅訴說(shuō)了三國(guó)時(shí)期從政治上到軍事上的諸多事例、戰(zhàn)例,還塑造了一個(gè)個(gè)鮮活的、栩栩如生的人物:劉備、曹操、諸葛亮、關(guān)羽、張飛、孫權(quán)、周瑜、趙云等人都是家喻戶(hù)曉的人物。這本書(shū),能使看過(guò)它的人產(chǎn)生愛(ài)國(guó)思想,從那一個(gè)個(gè)鮮活的人物中找到他們的優(yōu)秀品質(zhì)并加以學(xué)習(xí)。

    在暑假里,我讀了一本叫《三國(guó)演義》的書(shū),里面有許多主從公:張飛、關(guān)羽、劉備、曹操……沒(méi)看幾頁(yè),就把我迷住了,其中《劉玄德三顧茅廬》這個(gè)故事令我印象最深。三顧茅廬講的是:劉備的軍團(tuán)來(lái)了一個(gè)謀士徐庶,替劉備打了勝仗,曹操的謀士便想方設(shè)法騙走徐庶。徐庶臨走前推薦了諸葛亮。劉備、張飛、關(guān)羽便了禮物去隆中臥龍崗請(qǐng)諸葛亮。

    第一次,劉備他們?nèi)r(shí),童子對(duì)他們說(shuō),諸葛亮出門(mén)不在家。劉備在勸說(shuō)下無(wú)奈地離開(kāi)臥龍崗。過(guò)了幾天,聽(tīng)說(shuō)諸葛亮回家了,不顧下著大雪又前去拜訪(fǎng),可是這次諸葛亮出門(mén)游玩了,劉備又無(wú)奈而歸。轉(zhuǎn)眼過(guò)了新年,劉備打算再去拜訪(fǎng)諸葛亮,張飛說(shuō)把他捆來(lái),被劉備訓(xùn)斥。

    劉備三人第三次去諸葛亮家,得知他在睡覺(jué),劉備就耐心地等著。劉備請(qǐng)諸葛亮出山相助,諸葛亮不肯,后來(lái)諸葛亮被劉備地誠(chéng)意感動(dòng)了,一起前往新野。讀完后,我被劉備那種堅(jiān)持不懈地毅力深深感動(dòng),劉備是一個(gè)有志氣、有抱負(fù)、有思想的人,做事最終必然成功。由此令我聯(lián)想到我的姐姐。

    有段時(shí)間,姐姐因?qū)W習(xí)不認(rèn)真,在一次考試中考了80幾分,姐姐一看這成績(jī)很傷心,在心里暗下決心:一定要努力學(xué)習(xí)。她每天認(rèn)真上課,做作業(yè)。不知?jiǎng)t問(wèn),不懂則學(xué)。并且很少跟我玩,空下來(lái)看看課外書(shū),經(jīng)過(guò)幾個(gè)星期這樣的努力,不放棄,在接下來(lái)的考試中考到優(yōu)異的成績(jī)。我想:不管我們?cè)趯W(xué)習(xí)上,還是生活上,不管前面的路多么泥濘,不管我們多么困難,只要我們有毅力,有目標(biāo),最終也會(huì)成功!

    《三國(guó)演義》是我國(guó)古典四大名著之一?!度龂?guó)演義》記敘了從黃巾之亂到建立漢朝這一漫長(zhǎng)歷史時(shí)期所發(fā)生的轟轟烈烈的歷史事件,是我國(guó)乃至世界上少有的歷史為題材的小說(shuō)佳作。

    《三國(guó)演義》對(duì)人物描寫(xiě)是非常成功的。如對(duì)劉備的描寫(xiě)體現(xiàn)在“仁義”二字上。劉備兵敗后,帶著百姓一起逃難,眾將勸劉備棄民逃難而劉備去卻說(shuō):“你等欲陷我于不仁不義乎?”而對(duì)另一主人公曹操,作者則用奸雄二字來(lái)描寫(xiě)。曹操雖有遠(yuǎn)大的志向和聰明的頭腦,但為了實(shí)行自己的霸業(yè),不惜殺害忠良無(wú)數(shù),還狂妄地高呼:“寧可我負(fù)天下人,不可天下人負(fù)我!”人物描寫(xiě)觀點(diǎn)鮮明。

    讀了這本書(shū)給我感觸最深的是:無(wú)論是黃巾之亂,諸侯相爭(zhēng),還是三國(guó)鼎立每次受苦受難最多的總是無(wú)辜的百姓。劉備盡管掛著“仁義”的牌子,但在逃難時(shí)曹兵追上無(wú)辜的百姓,盡情的屠殺,血流成河??喙€是百姓嘗。董卓遷都時(shí)火燒洛陽(yáng)城三天三夜,還把居民遷往長(zhǎng)安,一路上累死,病死的群眾無(wú)數(shù),洛陽(yáng)城上火光沖天號(hào)哭不止。

    讀到這里,我悲憤至極。為什么一定要用戰(zhàn)爭(zhēng)解決問(wèn)題?到底何時(shí)才能換來(lái)真正的和平?我也只能默默的為死去的亡靈悲哀。安息吧!愿你們的遭遇能喚醒那些獨(dú)裁者腐朽的腦袋,愿世界早日恢復(fù)和平。

    《三國(guó)演義》這本小說(shuō)主要向讀者介紹了東漢末年群雄逐鹿,諸侯割據(jù)的一副副歷史畫(huà)面。

    小說(shuō)中出色的謀士比比皆是,最使我敬佩的是諸葛亮。他上知天文,下識(shí)地理,三教九流,無(wú)所不通。他后來(lái)投靠劉備,為劉備奪荊州、占益州。劉備死后,諸葛亮有20xx年獨(dú)攬大權(quán),他完全可以做第2個(gè)曹操,稱(chēng)王稱(chēng)帝、挾天子以令諸侯,但他終其一生并未取代劉禪。這足以表示諸葛亮對(duì)劉備的忠誠(chéng)。

    小說(shuō)中的趙云武藝超人,真乃一代良將。他曾沖進(jìn)袁紹營(yíng)中如入無(wú)人之境,大破袁紹。他也曾在萬(wàn)軍之中單槍匹馬救劉備的兒子,并殺了曹操陣營(yíng)的五十四員名將,奪了四條長(zhǎng)槍和一把寶劍。幾乎戰(zhàn)無(wú)不勝、攻無(wú)不克。

    書(shū)中的關(guān)羽不僅武功過(guò)人,而且義薄云天。他因一次戰(zhàn)役被迫降曹,但提出約定:他一但知道劉備的下落,就一定要去找劉備。在曹操營(yíng)中,曹操為了籠絡(luò)關(guān)羽,經(jīng)常送他金銀珠寶、綾羅綢緞,但關(guān)羽仍不變心,對(duì)故主忠心耿耿,并最終回到劉備身邊。

    縱觀《三國(guó)演義》中各路英雄豪杰,他們或足智多謀,運(yùn)籌帷幄;或驍勇善戰(zhàn),所向披靡;或忠心耿耿,義薄云天……各自在自己的位置上干出一番驚天地、泣鬼神的偉業(yè),造福一方百姓,為后人留下一段段佳話(huà),讓人望塵莫及,徒生敬佩之情。

    唉,雖然東漢末年和英雄很多,但早已灰飛煙滅,成為歷史,可惜!可惜!

    滾滾長(zhǎng)江東逝水,浪花淘盡英雄。

    “神威能奮武,儒雅更知文。天日心如鏡,春秋義薄云?!钡拇_,關(guān)羽自始至終都不失一個(gè)英雄的本色。

    其實(shí)在當(dāng)時(shí),見(jiàn)風(fēng)使舵已成氣候,哪國(guó)強(qiáng)大就降哪國(guó)的亦不少見(jiàn),像馬超,姜維,張松……或許在當(dāng)時(shí)會(huì)威名遠(yuǎn)揚(yáng),但當(dāng)歷史沉淀到今日,他們也就暗淡無(wú)光了。一臣侍二主可以長(zhǎng)安樂(lè),但關(guān)羽寧死不降,蜀國(guó)的恥辱就是關(guān)羽的恥辱,這時(shí),體面的義無(wú)反顧是唯一的。因?yàn)?,中?guó)人不僅活在生命的百年里,還注重活在千年的歷史中。

    余秋雨說(shuō)過(guò):“沒(méi)有悲劇就沒(méi)有悲壯,沒(méi)有悲壯就沒(méi)有崇高”關(guān)羽的悲劇,又蘊(yùn)含著多少滄桑的感傷和無(wú)盡的蒼涼!都說(shuō)勝者為王,我卻一直在心里稱(chēng)他為“失敗了的英雄”,不管定語(yǔ)為何,他依然盈滿(mǎn)炎黃脈搏的英雄本色。

    關(guān)羽,演繹了千年不變的精魂,演繹了蕩氣回腸的凝重。

    忠義永存,

    英雄無(wú)愧!

    三國(guó)演義描述了公元184年到280年96年間,魏蜀吳三國(guó)鼎立的歷史故事,這一部書(shū)的最卓著之處就是描寫(xiě)戰(zhàn)爭(zhēng),作者通過(guò)故事中的任務(wù)形象的描寫(xiě)展現(xiàn)了當(dāng)時(shí)天下動(dòng)蕩的局勢(shì),把我們帶到一個(gè)烽煙滾滾,兵荒馬亂的古代戰(zhàn)場(chǎng),讓我們看到一個(gè)風(fēng)云變幻,群雄紛爭(zhēng)的亂世畫(huà)面,傳奇般的橫槍立馬,叱咤風(fēng)云的英雄人物,充滿(mǎn)了勇氣與智謀的較量以及人欲對(duì)天欲的挑戰(zhàn).....

    在這部書(shū)中,我記得最清楚的是一個(gè)情節(jié):一次曹操問(wèn)劉備:“你覺(jué)得打仗什么是最重要的?”劉備斬釘截鐵的說(shuō):“情誼是最重要的?!倍J(rèn)為兵力和權(quán)力是最重要的曹操還笑話(huà)劉備,直到有一天曹操與袁紹的大軍打起來(lái)的時(shí)候,那是關(guān)羽為了保護(hù)劉備的夫人只能暫降曹操,關(guān)羽幫曹操殺了袁紹的兩名大將文丑和顏良,劉備正好在袁紹手下做官,于是他寫(xiě)信讓關(guān)羽來(lái)幫袁紹,關(guān)羽收到一份信,馬上過(guò)五關(guān)斬六將回到劉備身邊。

    我從這一情節(jié)中明白了做任何事都要重情誼。因?yàn)橹挥心阒厍榱x人家才會(huì)幫助你。我看了三國(guó)演義這部書(shū),我知道了情誼是第一,我還知道交朋友要交重情義的朋友,不能交一些狐朋狗友,也不能交你只要請(qǐng)他喝酒吃飯就與你好的人。你不請(qǐng)他吃飯喝酒他就跟你像仇人是的,交朋友也不能交正面一套背面一套的這些朋友。

    我們也不能學(xué)張飛的沖動(dòng),因?yàn)閺堬w的沖動(dòng)和喝過(guò)酒后喜歡打自己的兵士的這一習(xí)慣成了他死的原因。但張飛身上也不是沒(méi)有優(yōu)點(diǎn)的,我們也要學(xué)習(xí)他的重情義。

    我們要學(xué)習(xí)劉備的尊敬有才能的學(xué)士。

    我們要學(xué)諸葛亮的飽讀詩(shī)書(shū)........

    總而言之,我們要學(xué)習(xí)的很多,請(qǐng)大家也閱讀一下三國(guó)演義這部書(shū)呀!

    從今年寒假開(kāi)始,我不僅粗讀了中國(guó)四大名著之一的《三國(guó)演義》這本書(shū),還細(xì)看了52集動(dòng)漫版的《三國(guó)演義》這部動(dòng)畫(huà)片,使我增長(zhǎng)了見(jiàn)識(shí)。其中桃園結(jié)義、連環(huán)計(jì)、草船借箭、單刀赴會(huì)、空城計(jì)等等故事真是精彩。其中還塑造了很多典型:正面人物是關(guān)羽和諸葛亮,反面人物是曹操,庸主獻(xiàn)帝、劉禪,無(wú)能之輩呂布、袁術(shù)、袁紹、劉表、劉璋,器量狹隘的周瑜,長(zhǎng)厚的魯肅,勇者張飛、關(guān)羽、黃忠、馬超、典韋,下至因行間而貽笑千古的蔣干等等。其中最令我感動(dòng)是那一身膽量的趙云,他為蜀國(guó)做出了重大的貢獻(xiàn)!

    《三國(guó)演義》里對(duì)趙云的描寫(xiě)是:趙云,常山人,字子龍,初時(shí)跟隨孫公瓚,后投靠劉備。趙云武力超群,在陽(yáng)長(zhǎng)阪惡戰(zhàn)七進(jìn)七出,殺得曹軍聞風(fēng)喪膽,后隨諸葛亮,張飛等人沿江而上作為援軍,為平定益州做出了貢獻(xiàn),跟隨諸葛亮北伐,單騎退追兵,為蜀漢立下了赫赫戰(zhàn)功,被劉備稱(chēng)贊為“一身都是膽”。作為“五虎上將”之一的趙云,其英勇事跡數(shù)不勝數(shù),但其中一次,至今讓我仍記憶猶新,這就是“單騎救阿斗”。

    有一次,在陽(yáng)長(zhǎng)阪,趙云單槍匹馬惡戰(zhàn)曹軍,殺得曹軍四處逃竄、潰不成軍。曹操對(duì)他都佩服得五體投地,很想讓趙云歸順于他,但趙云不但沒(méi)有投降他,而且還殺了曹軍的將領(lǐng)50余名,砍段曹軍軍旗5、6根,終于救出了主人阿斗。從這故事里我知道了趙云武功超群、英勇善戰(zhàn)、勇冠三軍,真是智勇雙全,同時(shí)很忠義于主人,不把金錢(qián)看得很重,不被誘惑所吸引,就算粉身碎骨,也要保護(hù)主人,其品德和氣節(jié)真令人贊嘆不已。

    趙云真不愧為好男兒,這種精神真值得我們學(xué)習(xí)!

    “不是英雄,不讀三國(guó)”這周末我自己在家又看了一遍《三國(guó)演義》,因?yàn)楹镁脹](méi)看了,突然覺(jué)得劇情很精彩?!度龂?guó)演義》講的是在一個(gè)東漢末期外戚與宦官輪流掌權(quán)的時(shí)代,社會(huì)動(dòng)蕩民不聊生,自然也就應(yīng)驗(yàn)了那句老話(huà):亂世出英雄!

    在《三國(guó)演義》中,我最欣賞的就是曹操,他不單單有杰出的軍事政治才能,還有寰宇之志,雖然為了突出劉備的仁義,他被寫(xiě)成奸詐之人。他在幾年的東征西戰(zhàn)中,統(tǒng)一了長(zhǎng)江以北的大片土地,連少數(shù)民族都臣服于他,官渡之戰(zhàn)就顯示出高超的軍事指揮藝術(shù)和不拘一格的用人方針,造就魏是三國(guó)中最強(qiáng)盛的,他奠定了魏國(guó)的基礎(chǔ),才能后來(lái)西晉統(tǒng)一天下格局,所以他是一位真正的亂世英雄。

    在《三國(guó)演義》中,我最佩服的人是關(guān)羽和趙云,關(guān)羽不但武功超群,而且忠義。在跟曹操打仗時(shí),他因帶著二位嫂子,所以才假裝投降。其實(shí)他還是一心想找到劉備,保護(hù)好二位嫂子。他降漢不降曹、秉燭達(dá)旦、千里走單騎、過(guò)五關(guān)斬六將、古城斬蔡陽(yáng),真是一名當(dāng)之無(wú)愧的好漢,后來(lái)又在華容道義釋曹操。他忠于故主,因戰(zhàn)敗降敵,但一得知故主消息,便不辭千萬(wàn)里改投。他雖降了敵,但我人為這是迂回保護(hù)劉備的二位夫人和保存實(shí)力。趙云是劉備集團(tuán)中少有的“智勇兼?zhèn)洹钡膶㈩I(lǐng)之一,百戰(zhàn)百勝,曾經(jīng)多次為主帥的錯(cuò)誤決定做出指正。長(zhǎng)坂坡單騎救阿斗,使曹軍聞風(fēng)喪膽的故事在民間流傳。劉備曾經(jīng)贊嘆他:一生是膽。

    通過(guò)閱讀《三國(guó)演義》,我學(xué)到了很多有關(guān)做人的道理,還有一寫(xiě)書(shū)本上學(xué)不到的知識(shí)。

    “滾滾長(zhǎng)江東逝水,浪花淘盡英雄……”婉轉(zhuǎn)著悠揚(yáng)的旋律,視線(xiàn)又移到了戰(zhàn)火紛飛的當(dāng)年,三足鼎立,刀光劍影。烽火連天。在這明爭(zhēng)暗斗,分分合合之中,總有一段意味深長(zhǎng)的故事,值得我們深思、留戀。其實(shí),這難以忘懷的歷史,融會(huì)貫通進(jìn)生活,你會(huì)發(fā)現(xiàn)它格外發(fā)人深省,格外耀眼。

    《三國(guó)演義》講述的是漢朝末年,曹操以權(quán)謀私,“挾天子以令諸侯”,野心勃勃、手握重兵的袁紹“獨(dú)占鰲頭”,于是天下雄才輩出,百花爭(zhēng)艷,成群雄割據(jù)的形勢(shì)。后天下英豪平定四分五裂的中原,三國(guó)先主脫穎而出,三分天下,勢(shì)均力敵。分久必合,魏國(guó)一統(tǒng)江山,一枝獨(dú)秀,三國(guó)歸晉。

    再回首“煮酒論英雄”,江山代有才人出,不可否認(rèn),三國(guó)英豪不論是逐鹿中原、大氣磅礴;還是神機(jī)妙算、料事如神;或是空有一身武藝與才干,沒(méi)有遇到意氣相投的“伯樂(lè)”而悔恨終生,他們都值得我們懷念與尊敬。融入生活,最令我念念不忘、晝思夜想的還是粗中有細(xì)、大智若愚的張飛。記得一次行軍,大哥劉備決定讓張飛帶兵出征。出發(fā)前,大哥、二哥再三囑咐張飛切記不能飲酒。他也就信誓旦旦地做了保證。在與敵人劍拔弩張之時(shí),張飛整天憂(yōu)心忡忡。怎樣才能既殲滅敵人又減少自己的損失呢?坐立不安之時(shí),他想起自己保證過(guò)不再飲酒。頓時(shí)靈光一閃,便要手下準(zhǔn)備一壺水,裝在酒罐里,將計(jì)就計(jì),假戲真做。營(yíng)內(nèi)的密探立即將張飛“醉里挑燈看劍”的假消息匯報(bào)給敵人。敵軍統(tǒng)領(lǐng)仰天大笑,對(duì)張飛掉以輕心,做好了活捉張飛的準(zhǔn)備。誰(shuí)知他們已被張飛“請(qǐng)君入甕”,張飛從而大獲全勝。

    其實(shí)生活中每一件事物都不是一成不變的,有時(shí),當(dāng)你走入了死胡同,想想張飛,不去與一觸即發(fā)的危險(xiǎn)硬碰硬,處變不驚,學(xué)會(huì)從容不迫地變通,試著走另一條路,或許那里就通往勝利,通往榮耀。

    生活就像這名垂青史的三國(guó),點(diǎn)點(diǎn)滴滴都值得我們?nèi)テ肺?。讓我們用心琢磨,去學(xué)、去看、去感受,讀懂生活中的三國(guó)。

    三國(guó)啊,一個(gè)讓人魂?duì)繅?mèng)縈的時(shí)代,是一個(gè)盛世,也是一個(gè)亂世。是中華民族由盛轉(zhuǎn)衰的時(shí)代。

    滾滾長(zhǎng)江東逝水,浪花淘盡英雄,是非成敗轉(zhuǎn)頭空。東漢末年分三國(guó),這是一個(gè)需要領(lǐng)袖的時(shí)代,也是一個(gè)誕生領(lǐng)袖的時(shí)代。在董卓廢帝時(shí),有多少人的野心重新復(fù)活,還有多少自持世家貴族的大夫欣喜若狂,覺(jué)得亂世來(lái)了,也意味這機(jī)遇到來(lái)?!斑@江山,有能者居之?!币泊呱藨?zhàn)爭(zhēng)。

    在三國(guó)里,我要敬佩的是劉備的堅(jiān)毅性格。堅(jiān)毅的性格讓劉備每逢絕境都不放棄,是什么支撐這劉備呢?我想也有這那爭(zhēng)霸一方的志氣吧。還有曹操和孫權(quán),這二人皆有相同之處,就是厚黑。其實(shí)在這三人之中,我最敬佩的是曹操。在曹操一生中,能夠以中華民族的利益為大局,在對(duì)待異族的態(tài)度是無(wú)情,不講什么圣人道理。雖然說(shuō)曹操做過(guò)很多人神共憤的事情,但是曹操是一個(gè)真性格的人。“生子當(dāng)如孫仲謀”,孫權(quán)不足二十歲卻執(zhí)掌一方,可以說(shuō)年少有為,雖然不是自己打的基業(yè),但也是子承父業(yè)。只是守成之君而已。

    剛看三國(guó)時(shí),看到貂蟬一個(gè)弱女子讓董卓尸首分家是,也沒(méi)什么了不起,在上高中以后,仔細(xì)研究了一下三國(guó)歷史,卻猛然發(fā)現(xiàn)貂蟬的舍身為國(guó)的勇氣是那么的讓人敬佩,那么的讓人慚愧,讓那些自以為是的士大夫一個(gè)響亮的耳光,巾幗不讓須眉,只是伊人已逝,我們只能緬懷,讓這一事跡永遠(yuǎn)的流傳下去。

    冉閔大帝,發(fā)出著名的殺胡令。“非我族類(lèi)其心必異,凡我漢人,皆可殺胡人”這不得不說(shuō)是中華民族的悲哀。

    三國(guó)有太多的著名武將和文臣。武將如呂布,趙云,關(guān)羽,張飛,張遼,甘寧,顏良,文丑。典韋,夏候淵等。文臣如諸葛亮,郭嘉,龐統(tǒng),荀攸,田豐,周瑜,法正,鐘繇,賈詡,張昭,魯肅,陸遜等。三國(guó)的人才太多了,導(dǎo)致三國(guó)的局面始終不能打破。

    三國(guó)啊,你讓人著迷,卻讓人熱血沸騰,恨不得重回三國(guó)。三國(guó)時(shí)一個(gè)盛世,也是一個(gè)亂世。

    懷著激動(dòng)的心情,我翻開(kāi)了古典文學(xué)名著《三國(guó)演義》。

    曹操的詭詐,劉備的謙遜,孔明的謹(jǐn)慎,周瑜的心胸狹窄,每一個(gè)人物都具有不同的性格,作者刻畫(huà)的淋漓盡致,細(xì)細(xì)品味,讓讀者仿佛進(jìn)入了一種境界。

    故事的主要內(nèi)容是以智和勇來(lái)依次展開(kāi)的,但是我認(rèn)為智永遠(yuǎn)是勝過(guò)勇的。比如:在西城,孔明用空城計(jì)嚇退了司馬懿率領(lǐng)的十五萬(wàn)大軍。此種例子舉不勝數(shù)。

    有勇無(wú)謀,大敵當(dāng)前,只能拼死征戰(zhàn)。呂布,顏良都是典型的例子:如果呂布在白門(mén)樓聽(tīng)從謀士的計(jì)策,何必被曹操吊死在城門(mén)上呢?如果顏良把劉備在河北的事情和關(guān)羽說(shuō)清楚,哪兒至于被義氣的關(guān)羽所砍呢?古人云:大勇無(wú)謀,禍福占其,禍居上,福臨下,入陣必中計(jì),死無(wú)不目。

    再談?wù)剣?guó)家,魏,曾經(jīng)煊赫一時(shí);蜀,曾經(jīng)功成不居;吳,曾經(jīng)名震江東。這么來(lái)看,從國(guó)家就可以反映出國(guó)君的性格。曹操,欺壓百姓;劉備,愛(ài)民如子;孫權(quán),稱(chēng)霸江東。

    如果說(shuō)魏國(guó)在三國(guó)里智謀最強(qiáng),一點(diǎn)也不為過(guò)。曹操的用兵堪稱(chēng)舉世無(wú)雙,司馬懿就更是用兵如神。但是兩個(gè)人都有自己致命的弱點(diǎn):曹操多疑,司馬懿太過(guò)陰險(xiǎn)。再說(shuō)蜀國(guó),首當(dāng)其沖的必定是伏龍諸葛亮。他那過(guò)人的機(jī)智,嫻熟的兵陣,無(wú)不讓后人嘆為觀止。還有像鳳雛龐統(tǒng)、姜維、徐蔗等等一些人物,但是我認(rèn)為都不如孔明。吳,一個(gè)占據(jù)三江六郡的國(guó)度,能算得上是有謀略的,也就是周瑜了,少年時(shí)期的周瑜就熟讀兵書(shū),精通布陣。經(jīng)過(guò)一番刻苦的努力,終于當(dāng)上了水軍大都督,總統(tǒng)水兵。不過(guò)他太過(guò)于嫉妒,死正中年時(shí)。從這些人物和國(guó)家我們不難看出人的性格的重要性。性格關(guān)系著成功。

    每個(gè)人都有自己的目標(biāo),只要踏踏實(shí)實(shí),仔仔細(xì)細(xì)(的)地走好追求成功過(guò)程中的每一段路,只要有毅力,做好成功過(guò)程中的每一件事,相信成功一定會(huì)離不遠(yuǎn)的。

    《三國(guó)演義》是我百讀不厭的一本書(shū),不同的時(shí)期讀它,有著不同的感受。

    打,一個(gè)愿挨?!?、“肚子在唱空城計(jì)?!薄暮x。

    在小學(xué)高年級(jí),再讀原著《三國(guó)演義》,它在我心中已是一本飽含人生哲理,有著非凡意義的鴻篇巨作。對(duì)里面的人物也有了更深刻的認(rèn)識(shí)。如我最崇拜的諸葛亮,從火燒新野,罵死王朗、空城計(jì)、妙錦斬魏延中顯示出他的非凡才智??伤膊⒎巧裣桑缢岏R謖去守街亭,導(dǎo)致丟失了街亭、柳列城兩個(gè)軍事重鎮(zhèn),一出祁山失敗,自己也被降職。料事如神的諸葛亮尚且如此,更何況我等凡夫俗子。所以我們沒(méi)有理由苛求別人和自己不犯錯(cuò)誤,不應(yīng)該因?yàn)閯e人的一點(diǎn)過(guò)失而橫加指責(zé),也不應(yīng)該因?yàn)樽约旱囊淮慰荚嚨氖Ю倚臍怵H,更不應(yīng)該為自己取得的一點(diǎn)成績(jī)而沾沾自喜,人無(wú)完人,我們身上也一定存在著需要充實(shí)改進(jìn)的地方。

    而我喜愛(ài)的三國(guó)猛將張飛,長(zhǎng)坡橋單騎救主,智奪瓦口,義釋嚴(yán)顏,可謂功不可沒(méi),只可惜關(guān)羽一死,便失去理智,不務(wù)正業(yè),無(wú)故鞭打士兵,導(dǎo)致自己被手下兩名小將刺殺,還陪上了黃忠、劉備和蜀國(guó)七十五萬(wàn)大軍的性命,使蜀國(guó)狀況一落千丈。相反,魏國(guó)名將司馬懿對(duì)諸葛亮的辱罵置之不理,態(tài)度樂(lè)觀,使一代奇才諸葛亮無(wú)計(jì)可使,以病死五丈原為告終??梢?jiàn)當(dāng)遇見(jiàn)悲傷、痛苦、氣憤的事情時(shí),應(yīng)該理智地控制情緒,用樂(lè)觀的態(tài)度去戰(zhàn)勝它,如果意氣用事,后果將不堪設(shè)想。

    讀了《三國(guó)演義》一書(shū),使我受益匪淺。中國(guó)四大名著之一的《三國(guó)演義》是我國(guó)古代歷史上一部重要的文學(xué)名著。第一次讀這本書(shū),我便迷戀上了它。它是中華的經(jīng)典,是文化的傳承。

    我在三國(guó)演義中最喜愛(ài)的人物便是諸葛亮了,他才智過(guò)人:在舌戰(zhàn)群儒中,他的每句話(huà),句句經(jīng)典。讓我看到了一個(gè)沉著穩(wěn)重的諸葛亮;在草船借箭中,他知道魯肅為人忠厚、值得信賴(lài),讓他幫忙。知道天氣的變化,以霧為障。知道曹操疑心重,逼寨受箭?;啬习稌r(shí),順風(fēng)順?biāo)倪@些我都看出了諸葛亮神機(jī)妙算;在火燒赤壁中,諸葛亮的“萬(wàn)事俱備,只欠東風(fēng)”真是妙句,也把周瑜的心事倒了出來(lái)。他識(shí)天文,把東南風(fēng)的時(shí)間準(zhǔn)確無(wú)誤地說(shuō)了出來(lái),真可謂“鬼神莫測(cè)”……諸葛亮的生平運(yùn)用智慧的地方還有很多。我本以為這種人應(yīng)該相貌非凡,可書(shū)中描繪的卻十分簡(jiǎn)單:身長(zhǎng)八尺,面如冠玉,頭戴綸巾,身披鶴氅。

    再說(shuō)關(guān)羽,他也給我留下了很深的印象。他降漢不降曹、秉燭達(dá)旦、千里走單騎、過(guò)五關(guān)斬六將、古城斬蔡陽(yáng),后來(lái)又在華容道義釋曹操。他忠于故主,因戰(zhàn)敗降敵,但一得知故主消息,便不知千里萬(wàn)里往投。我認(rèn)為雖降了敵,但最后還是回來(lái)了,不但仍算忠,而且還要算一種難得可貴的忠。關(guān)羽忠肝義膽,一身正氣,是忠、勇、義的化身?!度龂?guó)演義》表現(xiàn)關(guān)羽的方法也極簡(jiǎn)單:“丹鳳眼,臥蠶眉,面如重棗,青龍偃月刀”,后來(lái)加上“赤兔馬”,刮骨療毒不怕疼,斬顏良,誅文丑,幾乎變得天下無(wú)敵。

    最后說(shuō)曹操。曹操在《三國(guó)演義》中被稱(chēng)為奸雄。他說(shuō)劉備與他是并世英雄,說(shuō)得劉備都不敢聽(tīng),但是他沒(méi)有殺劉備,雖劉備正是他的甕中之鱉,不殺張遼、留關(guān)羽、善待徐庶。這使我感到了曹操的大度,也是周瑜做夢(mèng)也夢(mèng)不到的。周瑜眼中只有諸葛亮,與其誓不兩立,只要把諸葛亮殺了,東吳的天下就太平了。后來(lái)又發(fā)現(xiàn)劉備也不是一般人物,便想殺劉備。目光短淺,氣量狹小,非英雄也。這也與曹操形成了鮮明的對(duì)比。

    這些人物我們不難看出人的性格的重要性。性格關(guān)系著成功。在現(xiàn)實(shí)生活中,如果一個(gè)人把最為寶貴的忠義也丟掉了,那這個(gè)人還有什么呢?金錢(qián)、地位、官職?這些都是次要的。忠義是一個(gè)人的永久身份證,如果沒(méi)有了忠義,大家都不信任你,而且又在你背后指指點(diǎn)點(diǎn),你不會(huì)難過(guò)嗎?這些又豈是金錢(qián)、地位、官職能彌補(bǔ)的?我相信,你也不想做一個(gè)缺點(diǎn)多的不勝枚舉的人吧!所以,讓我們打開(kāi)忠義的大門(mén),用我們永久的身份證去面對(duì)人生吧!

    三國(guó)演義,是我國(guó)的四大名著之一,講了三國(guó)時(shí)期吳,蜀,魏三國(guó)鼎立。一場(chǎng)刀光劍影的戰(zhàn)爭(zhēng)還清晰可見(jiàn),顯示三國(guó)時(shí)期的爾虞我詐,勾心斗角,動(dòng)蕩不安的現(xiàn)象。

    什么“丹鳳眼臥蠶眉,面如重棗,青龍偃月刀,過(guò)五關(guān)斬六將”的關(guān)羽;以及“粗中有細(xì)勇猛善戰(zhàn)”的張飛;“鞠躬盡瘁,死而后已,足智多謀”的忠臣諸葛亮;還有心胸狹隘的周逾,長(zhǎng)厚的魯肅等人交織在一起,引發(fā)了一連串驚心動(dòng)魄,扣人心弦的故事。

    首先是劉備,從一開(kāi)始的桃園三結(jié)義這個(gè)故事就讓我對(duì)劉備產(chǎn)生了很深的感受,他非常重情義,也很有愛(ài)心,也非常的顧全大局,就拿三顧茅廬這個(gè)故事來(lái)說(shuō),劉備為了統(tǒng)一亂世,三次才請(qǐng)到了諸葛亮,他的這種堅(jiān)持不懈的精神讓我十分敬佩他。但劉備也有一個(gè)缺點(diǎn),就是受到打擊不能控制自己,關(guān)羽、張飛被殺害后,他無(wú)法控制自己的情緒,不聽(tīng)諸葛亮的話(huà),一定要攻打吳國(guó),導(dǎo)致失去了一員戰(zhàn)將,如果他當(dāng)時(shí)聽(tīng)從諸葛亮的話(huà),就一定能聯(lián)吳抗曹。

    接著就是諸葛亮,這諸葛亮熟知天文地理,能文能武,足智多謀,而且一生謹(jǐn)慎,鞠躬盡瘁。他火燒新野,借東風(fēng),草船借箭,三氣周瑜,智料華容道,巧擺八陣圖,罵死王朗,七擒七放孟獲,空城計(jì),七星燈,以木偶退司馬懿,錦囊殺魏延,這些是常人所想不到的。我本以為這種人應(yīng)該相貌非凡,可書(shū)中描繪的卻十分簡(jiǎn)單:身長(zhǎng)八尺,面如冠玉,頭戴綸巾,身披鶴氅。

    然后是關(guān)羽,他一生獲得了許多的戰(zhàn)功,比如說(shuō):千里走單騎、過(guò)五關(guān)斬六將、華容道義釋曹操等等,他為了與劉備會(huì)合,便不遠(yuǎn)千里來(lái)找劉備,斬顏良,誅文丑,結(jié)果魯莽的張飛以為他背叛了劉備,準(zhǔn)備要?dú)⑺?,然后又看?jiàn)他跟敵方打仗,這才明白。于是關(guān)羽和張飛準(zhǔn)備一起去找劉備,最后終于與劉備會(huì)合,想象著那令人激動(dòng)的場(chǎng)面,真為他們而高興!在書(shū)中描寫(xiě)關(guān)羽的一句話(huà)是:丹鳳眼、臥蠶眉、面如重棗,手拿青龍偃月刀,還有赤兔馬。這樣搭配,簡(jiǎn)直是無(wú)人能敵!

    最后是曹操,曹操是有名的政治家、軍事家、詩(shī)人。他在與劉備煮酒論英雄時(shí)說(shuō):當(dāng)今天下,英雄只有你我二人,劉備嚇的把筷子掉在了地上,又裝作害怕打雷,這才蒙混過(guò)關(guān)。他在統(tǒng)一魏國(guó)時(shí),可以說(shuō)是知己知彼,百戰(zhàn)百勝。他的策略,無(wú)不可以統(tǒng)一天下。但曹操生性多疑,在赤壁大戰(zhàn)中,只是因?yàn)橹荑さ囊粋€(gè)小計(jì)策,而失去了蔡瑁、張?jiān)誓敲春玫膶④?,也?dǎo)致了他們沒(méi)有好的水軍將領(lǐng),也沒(méi)能識(shí)破龐統(tǒng)為他提供的連環(huán)計(jì),結(jié)果大敗而歸,全軍覆沒(méi)。

    通過(guò)這本書(shū),讓我學(xué)到了很多:劉備教我們什么事情都要冷靜對(duì)待;關(guān)羽教我們忠誠(chéng)就能得到別人的信任;曹操教我們做什么事情都不要多疑。我們只要取長(zhǎng)補(bǔ)短,就能戰(zhàn)勝一切困難。

    三國(guó)演義小說(shuō)讀后有感(匯總18篇)篇二

    以前電視上經(jīng)常放《三國(guó)演義》,我心里就有個(gè)想法,想看看原著是怎么寫(xiě)的。終于放假了,可以有機(jī)會(huì)實(shí)現(xiàn)我的想法了。媽媽帶我去書(shū)店給我買(mǎi)了一套《三國(guó)演義》的書(shū),回到家我就興致勃勃的看了起來(lái)。由于是半白話(huà)寫(xiě)出來(lái)的文章,所以我的閱讀的時(shí)候有許多都不是太明白,還好有爸爸在一旁指導(dǎo)講解給我聽(tīng),花了好長(zhǎng)時(shí)間我才看完一本,爸爸說(shuō)以后有時(shí)間再仔細(xì)揣摩。

    通過(guò)閱讀,這本中國(guó)四大名著之一的著作想我展開(kāi)了一幅波瀾壯闊的畫(huà)卷,本書(shū)描寫(xiě)的是從東漢末年到西晉初年之間近一百年的歷史,反應(yīng)了三國(guó)時(shí)代的政治軍事斗爭(zhēng)以及各類(lèi)社會(huì)矛盾的滲透于轉(zhuǎn)化。書(shū)中刻畫(huà)了進(jìn)兩百多個(gè)人物形象,其中最為成功的有諸葛亮、曹操、劉備等人物。歷史跨度大,人物眾多,要把這些都寫(xiě)得有聲有色,前后關(guān)聯(lián),可真不是件容易的事,由此可見(jiàn)作者的文學(xué)功底是相當(dāng)深厚的。

    盡管這只是一部小說(shuō),有許多的情節(jié)都是虛構(gòu)的,但我對(duì)那個(gè)遙遠(yuǎn)的時(shí)代也有了一定的認(rèn)識(shí)和了解。書(shū)中很多人物的聰明智慧,他們的文學(xué)才識(shí)都讓我十分的佩服,他們?cè)谟龅嚼щy的時(shí)候,毫不氣餒,仍然努力奮斗的精神很值得我們?nèi)W(xué)習(xí)。

    另外書(shū)中描寫(xiě)了很多戰(zhàn)爭(zhēng)場(chǎng)景,也讓我感覺(jué)到了不管哪個(gè)朝代,老百姓都希望有個(gè)安定和平的壞境去生活。但是在那個(gè)戰(zhàn)亂的年代這種安定和平的生活卻成了一種奢望。這些都很值得我們?nèi)ネ榈模蔡嵝盐覀円诱湎Ы裉斓男腋I?

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    三國(guó)演義小說(shuō)讀后有感(匯總18篇)篇三

    這個(gè)月我閱讀了《三國(guó)演義》,書(shū)中講述了三國(guó)時(shí)期魏、蜀、吳三國(guó)之間為了統(tǒng)一中國(guó)而奮斗的一段歷史故事。里面刻畫(huà)了很多個(gè)性鮮明的人物形象,如:神機(jī)妙算的諸葛亮,義氣深重的關(guān)羽,英勇無(wú)比的趙云,陰險(xiǎn)詭詐的曹操……我最難忘的是曹操和諸葛亮這兩個(gè)人物。

    先來(lái)說(shuō)曹操。人們一說(shuō)曹操,最先想到的詞是陰險(xiǎn)狡詐,而我讀了《三國(guó)演義》后,知道了曹操用兵天下無(wú)雙,在劉備落魄之時(shí)收留了他,還與他一起青梅煮酒論英雄,說(shuō)他與自己是并世英雄。在他的領(lǐng)導(dǎo)下,魏國(guó)兵多糧廣,不料被司馬家族偷梁換柱,真是天有不測(cè)風(fēng)云呀!

    諸葛孔明,大家都喜歡他。他神機(jī)妙算,上知天文,下曉地理,為蜀國(guó)立下汗馬功勞。他雖然一世英明,而生命卻非常短暫。當(dāng)我讀到諸葛孔明于建興12年8月23日逝世時(shí),我深深為他感到可惜!

    三國(guó)演義小說(shuō)讀后有感(匯總18篇)篇四

    大家一定都知道四大名著吧!在這四大名著中,我讀過(guò)兩本,一本是吳承恩寫(xiě)的《西游記》;還有一本是是羅貫中寫(xiě)的《三國(guó)演義》。我小時(shí)候讀過(guò)兒童版本的《三國(guó)演義》,覺(jué)得很好玩。暑假,我再一次好奇地翻開(kāi)了青少版的《三國(guó)演義》,并認(rèn)真地看完了這本書(shū)??赐暌院?,我發(fā)現(xiàn)書(shū)中有許多經(jīng)典的故事、許多值得我重溫的篇章、許多讓我喜歡的故事場(chǎng)景、許多值得我用筆記下來(lái)的的文字。

    在這本書(shū)里,我最喜歡的人物是諸葛亮。諸葛亮是瑯琊陽(yáng)都人,復(fù)姓諸葛,名亮,字孔明,躬耕于南陽(yáng)。他住的地方有一個(gè)山崗,名叫臥龍崗,因此自號(hào)為“臥龍先生”。他是絕代奇才,智慧多謀,很有才干,總能巧妙的打敗敵人。雖然他沒(méi)有蓋世武功,不能怒吼嚇退曹兵,不能百步穿楊,更不能揮舞青龍偃月刀。可是,聰明智慧的他可以不廢一兵一足打敗司馬懿父子的精銳部隊(duì),幫劉備獲取勝利。

    《三國(guó)演義》里,主要講了劉備、張飛、關(guān)羽三人想要統(tǒng)一天下、保衛(wèi)和平。三國(guó)時(shí)代,因戰(zhàn)爭(zhēng)蜀國(guó)滅亡了,魏國(guó)也改成了晉朝,此時(shí)的吳國(guó)對(duì)于晉朝已經(jīng)毫無(wú)威脅可言。隨后,吳國(guó)也搖擺了十幾年,最終,吳國(guó)在公元280年被晉武帝吞并。中國(guó)歷史上轟轟烈烈的三國(guó)時(shí)代就這樣結(jié)束了。

    而我喜歡的故事是三顧茅廬,劉備前兩次去拜訪(fǎng)諸葛亮都未成功,可劉備為了得到自己想要的人才,可以不辭辛勞,不記身份的高低之分,不畏懼和計(jì)較他人的刁難、折磨和考驗(yàn)。當(dāng)時(shí)張飛都有些不耐煩了,看不下去了,可在劉備的勸說(shuō)下,劉、關(guān)、張三人仍然懷著真誠(chéng)的心,第三次去登門(mén)拜訪(fǎng)了諸葛亮。童子開(kāi)門(mén)出來(lái),劉備說(shuō)是來(lái)拜訪(fǎng)先生的,童子說(shuō)先生在睡覺(jué),于是劉備吩咐關(guān)、張二人在門(mén)口等候,劉備卻獨(dú)自一人進(jìn)屋求見(jiàn)。過(guò)了好一會(huì)兒,諸葛亮才醒來(lái),他換了一身衣服,才接見(jiàn)了劉備。經(jīng)劉備苦口婆心的勸說(shuō),諸葛亮終于被劉備的誠(chéng)意所感動(dòng),而諸葛亮的才能也讓劉備深深折服,最終,諸葛亮決定出山幫助劉備。

    書(shū)中塑造了一個(gè)又一個(gè)英雄人物:劉備、張飛、關(guān)羽、諸葛亮、曹操、周瑜等等。他們個(gè)個(gè)都身經(jīng)百戰(zhàn)、英武神勇,都能統(tǒng)兵戰(zhàn)斗。從中,我學(xué)到了智慧、勇敢、正義。三國(guó)時(shí)代預(yù)示著戰(zhàn)爭(zhēng)的結(jié)束,是文明、和平的開(kāi)啟!

    三國(guó)演義小說(shuō)讀后有感(匯總18篇)篇五

    寒假是個(gè)既特別又非常有意義的假期。雖然無(wú)法出門(mén)與朋友們玩耍,但是我在家里也同樣找到了不少的樂(lè)趣。

    比如讀《三國(guó)演義》。一翻開(kāi)它,我立刻被書(shū)里的人物給吸引住了。他們是足智多謀、料事如神的諸葛亮;寬厚仁德的劉備;孤高自傲又忠心義膽的關(guān)羽;還有粗中有細(xì)、莽撞的張飛……等很多以前所不了解的歷史人物。

    這些人物的身上不僅擁有鮮明的性格特征,而且還有著令人敬佩的品質(zhì)。就說(shuō)諸葛亮吧!在《草船借箭》中,諸葛亮率領(lǐng)的軍隊(duì)沒(méi)費(fèi)一糧一草,一兵一卒,就大獲全勝。

    其中有一個(gè)環(huán)節(jié)我最喜歡。諸葛亮請(qǐng)魯肅坐船同去取箭,孔明拉著魯肅在船內(nèi)對(duì)飲。不一會(huì)兒曹營(yíng)萬(wàn)箭齊發(fā),等到霧散返回時(shí),已得十幾萬(wàn)支箭,直氣的曹軍大呼上當(dāng)!讀到這里簡(jiǎn)直是大快人心??!

    除了《草船借箭》,讓我讀得酣暢淋漓外,還有趙云救阿斗的一節(jié),更是讓我對(duì)趙云佩服得五體投地。趙云懷抱阿斗憑借過(guò)人的膽量和超群的武藝,一路拼殺沖出重圍,安全的把阿斗交給了劉備。

    劉備愛(ài)惜自己的大將,子龍哭著拜倒在地,感謝劉備的.知遇之恩。

    看到這里時(shí),我的眼圈不由得紅起來(lái),這是多么的中賢義良的人啊!

    “自古英雄多磨難”。凡是作成大事的英雄豪杰,都是經(jīng)歷過(guò)很多磨難的。因?yàn)樘幵趤y世,朝廷的腐敗,宦官專(zhuān)權(quán),才有了一代梟雄與英雄人物競(jìng)相涌現(xiàn),這才有了《三國(guó)演義》的出現(xiàn)。

    我喜歡《三國(guó)演義》,這本書(shū),更喜歡里面的人物。

    三國(guó)演義小說(shuō)讀后有感(匯總18篇)篇六

    今天,我讀完了《三國(guó)演義》這本書(shū),這本書(shū)主要講的是蜀、魏、吳三國(guó)紛爭(zhēng)的故事。敘述了從漢靈帝中平元年黃巾起義到西晉太康元年三國(guó)統(tǒng)一為止的歷史。

    《三國(guó)演義》里面有許多人物,有足智多謀的諸葛亮,有惡貫滿(mǎn)盈的董卓,還有心胸狹隘的周瑜……其中,我最喜歡的人物是諸葛亮。諸葛亮通天文、曉地理,不管別人用什么計(jì)謀都瞞不了他。他能利用自然環(huán)境及氣候變化來(lái)完成用兵之計(jì)。并且他還是大度惜才的人,曾經(jīng)七次生擒孟獲,而每次都因孟獲不服而放他走,直到第七次孟獲心服口服地投靠了蜀國(guó)。

    我最喜歡的章節(jié)是《草船借箭》。由于諸葛亮用兵如神、聰明博學(xué),這便使周瑜非常嫉妒,他心懷一計(jì),對(duì)諸葛亮說(shuō):“在水上打仗最好的兵器是箭,你在三天之內(nèi)造箭十萬(wàn)只,如果完不成將嚴(yán)懲?!敝T葛亮胸有成竹地答應(yīng)了。結(jié)果諸葛亮用草船向曹操借了十萬(wàn)只箭,這讓周瑜心服口服,從此再也不刁難諸葛亮了。

    讀完這本書(shū),我知道了許多歷史故事,還等什么呢!同學(xué)們快拿起這本書(shū)讓我們遨游在群雄逐鹿的三國(guó)世界里吧。

    三國(guó)演義小說(shuō)讀后有感(匯總18篇)篇七

    《三國(guó)演義》是我百讀不厭的一本書(shū),不同的時(shí)期讀它,有著不同的感受。

    打,一個(gè)愿挨?!?、“肚子在唱空城計(jì)?!薄暮x。

    在小學(xué)高年級(jí),再讀原著《三國(guó)演義》,它在我心中已是一本飽含人生哲理,有著非凡意義的鴻篇巨作。對(duì)里面的人物也有了更深刻的認(rèn)識(shí)。如我最崇拜的諸葛亮,從火燒新野,罵死王朗、空城計(jì)、妙錦斬魏延中顯示出他的非凡才智??伤膊⒎巧裣?,如他讓馬謖去守街亭,導(dǎo)致丟失了街亭、柳列城兩個(gè)軍事重鎮(zhèn),一出祁山失敗,自己也被降職。料事如神的諸葛亮尚且如此,更何況我等凡夫俗子。所以我們沒(méi)有理由苛求他人和自己不犯錯(cuò)誤,不應(yīng)該因?yàn)樗说囊稽c(diǎn)過(guò)失而橫加指責(zé),也不應(yīng)該因?yàn)樽约旱囊淮慰荚嚨氖Ю倚臍怵H,更不應(yīng)該為自己取得的一點(diǎn)成績(jī)而沾沾自喜,人無(wú)完人,我們身上也一定存在著需要充實(shí)改進(jìn)的地方。

    而我喜愛(ài)的三國(guó)猛將張飛,長(zhǎng)坡橋單騎救主,智奪瓦口,義釋嚴(yán)顏,可謂功不可沒(méi),只可惜關(guān)羽一死,便失去理智,不務(wù)正業(yè),無(wú)故鞭打士兵,導(dǎo)致自己被手下兩名小將刺殺,還陪上了黃忠、劉備和蜀國(guó)七十五萬(wàn)大軍的性命,使蜀國(guó)狀況一落千丈。相反,魏國(guó)名將司馬懿對(duì)諸葛亮的辱罵置之不理,態(tài)度樂(lè)觀,使一代奇才諸葛亮無(wú)計(jì)可使,以病死五丈原為告終??梢?jiàn)當(dāng)遇見(jiàn)悲傷、痛苦、氣憤的事情時(shí),應(yīng)該理智地控制情緒,用樂(lè)觀的態(tài)度去戰(zhàn)勝它,如果意氣用事,后果將不堪設(shè)想。

    隨著我的成長(zhǎng),每次研讀《三國(guó)演義》都有不同感受,《三國(guó)演義》真是伴我成長(zhǎng)的一本好書(shū)。

    三國(guó)演義小說(shuō)讀后有感(匯總18篇)篇八

    “滾滾長(zhǎng)江東逝水,浪花淘盡英雄。”讀到這句詩(shī),人們就會(huì)想起我國(guó)四大名著之一——《三國(guó)演義》。這個(gè)月,老師讓我們讀了這本書(shū),書(shū)中的人物個(gè)性鮮明:神機(jī)妙算的諸葛亮,老奸巨猾的曹操,粗中有細(xì)的張飛,寬厚仁愛(ài)的劉備,智勇雙全的趙云,忠肝義膽的關(guān)羽等等,其中我最喜歡神機(jī)妙算的諸葛亮和智勇雙全的趙云。

    諸葛亮未出茅廬,就算出晉、蜀、吳將會(huì)三分天下,以三寸不爛之舌戰(zhàn)群儒,用二十只草船借到十萬(wàn)支箭,又七擒孟獲,用空城計(jì)嚇退司馬懿十萬(wàn)大軍……令我十分敬佩!但諸葛亮的一生是短暫的,最后在北伐戰(zhàn)爭(zhēng)中死去了,令人十分惋惜!

    趙云人稱(chēng)常山趙子龍,20歲時(shí)就與劉備到處參加戰(zhàn)斗,長(zhǎng)坂坡救主,在曹軍中七進(jìn)七出,救出了劉備的夫人——甘夫人,然后又救出了劉備的兒子阿斗。

    劉備正是智有諸葛亮,武有趙云,才建立了蜀漢大業(yè)?!度龂?guó)演義》真不愧是四大名著之一,讓人回味無(wú)窮。

    三國(guó)演義小說(shuō)讀后有感(匯總18篇)篇九

    《三國(guó)演義》通過(guò)描寫(xiě)了東漢末年魏?蜀?吳三國(guó)的爭(zhēng)霸之事,體現(xiàn)了天下大勢(shì)久分必合,合久必分的真理,讀完全書(shū),掩卷長(zhǎng)思,最吸引我的還是書(shū)中的人物。

    書(shū)中的情節(jié)是以沒(méi)落王族劉備為主導(dǎo),故事是講述他在偶然機(jī)會(huì)下,遇到了關(guān)羽、張飛兩位豪杰,因?yàn)橹就篮?,所以三人于桃園結(jié)義,故事就這樣開(kāi)始,而以其后約九十年的晉渡江滅吳為終,其中一些情節(jié),如「借東風(fēng)」、「捉放曹」,都是家傳戶(hù)曉的故事,可見(jiàn)此書(shū)是如何的精彩,真的令人生再三閱讀的念頭。

    我認(rèn)為書(shū)中的人物是這部小說(shuō)的靈魂,主角劉、關(guān)、張三人在其漂蕩中原到建立蜀國(guó)的過(guò)程中充分表現(xiàn)了仁、忠、勇三種典范的英雄氣概,最為人稱(chēng)道的,莫過(guò)于「劉玄德攜民渡江」、「美髯公千里走單騎」、「張翼德大鬧長(zhǎng)板橋」等情節(jié),而書(shū)中的諸葛亮成了智的代表,天下變量盡在掌握之中,不得不提的是,姜維也被描繪成忠孝智義兼具的棟梁之才,而一代軍事家曹操由忠于大漢變到大奸大惡的險(xiǎn)惡丞相的心理變化也被描寫(xiě)得淋漓盡致,可見(jiàn)這部書(shū)對(duì)人物特征刻劃之精細(xì)堪稱(chēng)古代長(zhǎng)篇小說(shuō)之首,真千古奇書(shū)也。

    而三國(guó)演義一書(shū),由宋朝開(kāi)始有書(shū)藝人用之作題材,只不過(guò)都總是沒(méi)有連貫性,不過(guò)何以我會(huì)言及書(shū)藝人?其實(shí)書(shū)中也有很多宋朝的影子。

    三國(guó)演義中,最為所熟悉的都算是關(guān)羽了,關(guān)羽是書(shū)中最忠之人,而當(dāng)代因?yàn)槌⒅赜梦娜耍虼瞬徽撊魏巫x書(shū)人,都會(huì)追求忠君愛(ài)國(guó)的境界,「忠臣是英雄」這個(gè)道理令關(guān)羽與有鬼神之智諸葛亮并列,可見(jiàn)書(shū)中人物因「忠」的地位提升是如何明顯,相對(duì)地,奸相曹操只因「挾天子,令諸侯」而成了千古罪人,這個(gè)情況大抵只會(huì)出現(xiàn)在尊儒的宋朝。

    三國(guó)演義的.文學(xué)價(jià)值是無(wú)容置疑的,但亦不是完全沒(méi)有歷史價(jià)值,只不過(guò)歷史價(jià)值不在三國(guó)時(shí)期,而是由宋朝到明朝,因?yàn)槿龂?guó)演義是坊間的書(shū)籍,我們可以透過(guò)這本書(shū)了解當(dāng)時(shí)的政治狀況,像張飛這樣的英雄出現(xiàn),大抵是因?yàn)闈h人在元朝時(shí)飽受欺壓,百姓渴望有一位敢作敢為的英雄為之出頭,張飛才會(huì)由溫文儒雅寬大畫(huà)家、書(shū)法家被改成敢作敢為的大老粗,而「張翼德怒鞭督郵」一事就可完全表達(dá)百姓對(duì)元朝官員的強(qiáng)權(quán)欺壓有多大厭惡。

    其實(shí)我還不知自己讀了這本書(shū)多少遍,但是每次重看也有不同的趣味,更有不同的感受,我認(rèn)為身為中國(guó)人,必須讀中國(guó)四大名著至少一次,而四大名著中,紅樓夢(mèng)中有太多陰謀詭計(jì),水滸中有太多過(guò)份豪氣的情節(jié),相比之下西游記及三國(guó)演義比較適合青少年看,不過(guò)除了文學(xué)價(jià)值外,三國(guó)演義更有助我們了解宋、元、明三代的文化,所以我極力推薦三國(guó)演義這一本好書(shū)。

    三國(guó)演義小說(shuō)讀后有感(匯總18篇)篇十

    “少要讀三國(guó),老要讀水滸。”近期我讀了四大名著之《三國(guó)演義》。每每讀起這本書(shū),總是令我流連往返。

    《三國(guó)演義》是中國(guó)第一部長(zhǎng)篇章回體歷史演義的小說(shuō),以描寫(xiě)戰(zhàn)爭(zhēng)為主。諸葛亮在陽(yáng)平駐兵,把大部隊(duì)都派去攻打魏軍了,只留少數(shù)殘兵在城中。忽然聽(tīng)到魏軍大都督司馬懿率十五萬(wàn)大軍來(lái)攻城,諸葛亮想了想傳令打開(kāi)城門(mén),還派人去城門(mén)口灑水掃地。自己則登上城樓,從容不迫的坐著彈琴。讀到這,我不禁為諸葛亮捏了一把汗,萬(wàn)一司馬懿真的帶兵攻進(jìn)城來(lái),怎么辦?沒(méi)想到,司馬懿帶兵來(lái)到城前見(jiàn)此情形,心里想到:這諸葛亮從來(lái)不干沒(méi)有把握的事,今日打開(kāi)城門(mén),城內(nèi)肯定有埋伏。因此不敢貿(mào)然進(jìn)入,便下令退兵。我為諸葛亮的智慧敬佩,他有勇有謀,怪不得劉備三顧茅廬?!度龂?guó)演義》中,還可以學(xué)到許許多多的東西,比如研究歷史的規(guī)律,分析事情的前因后果成敗原因。毛澤東就曾經(jīng)五次讀了三國(guó)演義,原因大致也在這吧。

    名著是經(jīng)得起反復(fù)閱讀,反復(fù)推敲的,好的名著伴人一生。

    三國(guó)演義小說(shuō)讀后有感(匯總18篇)篇十一

    滾滾長(zhǎng)江東逝水,浪花淘盡英雄,是非成敗轉(zhuǎn)頭空。青山依舊在,幾度夕陽(yáng)紅。白發(fā)魚(yú)樵江渚上,慣看秋月春風(fēng),一壺濁酒喜相逢。

    古今多少往事,都付笑談中。明代詩(shī)人楊慎的《臨江仙》作為三國(guó)演義的開(kāi)篇詞,給人一種豪放,心緒澎湃的感覺(jué),就和這本書(shū)開(kāi)頭說(shuō)的一樣,天下大事合久必分,分久必合。

    三國(guó)演義是我國(guó)第一部長(zhǎng)篇?dú)v史小說(shuō),全名為《三國(guó)志通俗演義》描述了東漢末年群雄割據(jù),吳魏蜀三國(guó)紛爭(zhēng)不斷,天下大亂,從黃巾起義到最終司馬炎一統(tǒng)三國(guó)建立晉朝的故事。塑造了一批叱咤風(fēng)云的人物。書(shū)中我最喜歡的是三絕人物。足智多謀,運(yùn)籌帷幄,未出茅廬便知天下三分事的諸葛亮,被人稱(chēng)為‘智’絕。勇猛有余,確智略不足,手持青龍偃月刀,忠于舊主千里走單騎,過(guò)五關(guān)斬六將的關(guān)羽,被人稱(chēng)為‘義’絕。官拜騎都尉,用人唯才,卻挾天子以令諸侯被世人稱(chēng)為‘亂世奸雄’的‘奸絕代表曹操’。

    這些鮮明的人物用他們的親身經(jīng)歷教育著我。諸葛亮的才華橫溢,上知天文下知地理,激勵(lì)著我努力學(xué)習(xí),知識(shí)改變命運(yùn)。關(guān)羽的赤膽忠心,義重如山讓我懂得了仁義,信義的重要。曹操雖然說(shuō)‘寧教我負(fù)天下人,休叫天下人負(fù)我’可他屯田,興修水利,恢復(fù)農(nóng)業(yè),他是一個(gè)了不起的政治家、軍事家、文學(xué)家,他也是‘治世之能臣’。

    他們告訴我無(wú)論做什么都需要一步一個(gè)腳印,沒(méi)有天生的英雄。三國(guó)演義是一本不可不讀的經(jīng)典。

    三國(guó)演義小說(shuō)讀后有感(匯總18篇)篇十二

    暑假我讀了四大名著之一的《三國(guó)演義》后受益匪淺,認(rèn)識(shí)了聰明機(jī)智的諸葛亮,寬厚仁愛(ài)的一代梟雄——?jiǎng)?,智勇雙全的關(guān)羽。。。。。。

    其中最讓我佩服的是諸葛亮,在《草船借箭》中講到:周瑜向諸葛亮立下軍令狀,要諸葛亮十天之內(nèi)造好十萬(wàn)支箭,諸葛亮不僅面對(duì)這樣的困難鎮(zhèn)定自若,還說(shuō)只要用三天。之后諸葛亮借來(lái)二十條輕快的小船,用黑布把小船蒙住,派來(lái)三十名士兵,再扎上一千多個(gè)干草捆,在第三天后半夜,大霧漫天之際,諸葛亮他們向曹營(yíng)駛?cè)ィ傺b要攻擊,上當(dāng)了的曹兵一個(gè)勁地放箭,神機(jī)妙算的諸葛亮因此利用草船“借”到了箭。

    讀了這小節(jié)故事,我覺(jué)得諸葛亮太聰明了,他上知天文,下知地理,巧用天時(shí),利用大霧天氣,讓曹兵看不清虛實(shí),上當(dāng)中計(jì),圓滿(mǎn)地完成任務(wù)。我們要學(xué)諸葛亮遇到問(wèn)題要沉著冷靜地面對(duì),并用清醒的頭腦解決問(wèn)題,從容地對(duì)待。

    讓我印象深刻的還有一節(jié)很好看的故事——《三顧茅廬》。這節(jié)故事講劉。關(guān)。張三次請(qǐng)諸葛亮下山,后來(lái)諸葛亮被劉備的憂(yōu)國(guó)憂(yōu)民的情懷深深地感動(dòng)了,答應(yīng)出山,幫助劉備。劉備為了天下統(tǒng)一和平而不厭其煩地等待,求賢若渴。

    讀了影響我們一生的《三國(guó)演義》這本好書(shū),我覺(jué)得有很多值得我們學(xué)習(xí)的地方,讓我們明白很多道理,難怪人們常說(shuō):讀三國(guó),明道理。

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    三國(guó)演義小說(shuō)讀后有感(匯總18篇)篇十三

    《三國(guó)演義》中表現(xiàn)的一個(gè)政治思想觀就是倡導(dǎo)典型的儒家思想——王道與仁政。《三國(guó)演義》中的一大部分虛構(gòu)故事情節(jié)都是為了表現(xiàn)這種思想。正是如此,作者才大膽的在作品中塑造了一系列“忠”“義”的藝術(shù)形象。

    首先是諸葛亮?!度龂?guó)演義》中描寫(xiě)的諸葛亮,是“忠貞”和“智慧”的化身,特別是作者對(duì)諸葛亮的“智慧”,更是用盡筆力,大肆渲染。

    諸葛亮在當(dāng)時(shí)的地主階級(jí)統(tǒng)治集團(tuán)中,是一個(gè)看問(wèn)題比較敏銳、處事比較有膽識(shí)謀略、能隨機(jī)應(yīng)變的人。然而,他之所以具有這些優(yōu)勢(shì),就是因?yàn)樗匾晫?shí)踐。如,在曹操攻占荊州,領(lǐng)兵南下時(shí),諸葛亮曾向?qū)O權(quán)分析當(dāng)時(shí)形勢(shì),預(yù)計(jì)到曹操必?cái)?,正是因?yàn)橹T葛亮在戰(zhàn)爭(zhēng)之前就已經(jīng)對(duì)敵我雙方的優(yōu)勢(shì)和弱點(diǎn)作了比較的緣故。

    又如,諸葛亮敢于使“空城計(jì)”,就是因?yàn)樗麑?duì)敵我將領(lǐng)的情況作了分析,料知司馬懿了解自己“生平謹(jǐn)慎,必不弄險(xiǎn)”,從而利用司馬懿對(duì)自己長(zhǎng)期形成的認(rèn)識(shí),采用了十分“弄險(xiǎn)”的疑兵之計(jì),解除了危機(jī)。

    然而,在更多的章節(jié)中,作者卻把諸葛亮寫(xiě)成了“先知先覺(jué)”的人物。如,諸葛亮的幾次“夜觀天相”,幾次“錦囊妙計(jì)”。而在“七星壇祭風(fēng)”,更是荒誕不經(jīng)的描寫(xiě)。類(lèi)似的問(wèn)題,還可以在“巧布八陣圖”“班師祭瀘水”“五丈原禳星”“定軍山顯圣”中看到。

    關(guān)羽也是《三國(guó)演義》中著力描寫(xiě)的人物。在作者的筆下,關(guān)羽也從《三國(guó)志》中的一名與趙云、黃忠地位相同的武將,變成了《三國(guó)演義》中勇猛忠義的大英雄?!度龂?guó)演義》如此美化關(guān)羽,完全是為了提倡封建的“忠”“義”思想。《三國(guó)演義》后,關(guān)羽就成為完全符合封建統(tǒng)治階級(jí)理想的人物,關(guān)羽在民間的影響也就越來(lái)越廣。明、清的統(tǒng)治者曾經(jīng)幾次封其為“大帝”,到處為其立廟。這就清楚的說(shuō)明,通過(guò)關(guān)羽鼓吹“忠”“義”的這種描寫(xiě),是多么適合封建統(tǒng)治者的需要。

    此外,也是為了提倡為封建主子賣(mài)命,《三國(guó)演義》還塑造了一系列所謂“忠臣”形象,如董承、王子服、吉平等等,他們?yōu)榱吮M忠漢獻(xiàn)帝誅除“國(guó)賊”曹操,“雖滅九族,亦無(wú)后悔”。作者把這些人吹捧為流芳千古的模范人物。此外,寫(xiě)姜維等人物時(shí),鼓吹了封建的“孝道”,寫(xiě)孫夫人等人物時(shí),鼓吹了封建的“節(jié)烈”。由此可知,《三國(guó)演義》所塑造的人物形象是貫穿了作者的社會(huì)政治觀點(diǎn)的。

    五、詩(shī)詞與歌賦。

    三國(guó)演義小說(shuō)讀后有感(匯總18篇)篇十四

    這幾天,我迷上了《三國(guó)演義》,那些事啊,我倒背如流。我最喜歡其中一段,那就是曹操小時(shí)侯,被他舅舅看著,他很不高興。

    一天,他裝中風(fēng),舅舅一下子跑向曹操父親那里,告訴他曹操的病情,曹嵩聽(tīng)信,找到曹操,定睛一看,曹操還認(rèn)真讀書(shū)。他就以為曹操舅舅挑撥離間,便不讓他舅舅看管曹操了,這下曹操更放肆了,怪不得曹操小名叫“阿瞞”呢!呂布是怎么死的?《三國(guó)演義》中呂布是最厲害的,他攻無(wú)不克,戰(zhàn)無(wú)不勝。和劉關(guān)張三人打也略勝一籌,最后被曹孟德擒住,也就是曹操,這時(shí)劉玄德和關(guān)云長(zhǎng)還有張翼德是曹操手下的,曹操想把呂布收編,因?yàn)樗軈柡?,如果給他加入隊(duì)伍,豈不是更強(qiáng)大?但是劉備告訴他:“他連自己的元帥都謀反了,將來(lái)會(huì)......”曹操命令將呂布綁到白門(mén)樓,給他吊死了。關(guān)羽是怎樣死的?關(guān)羽守荊州時(shí),諸葛亮讓他打東吳沒(méi)有想到東吳士兵化妝成商人,偷偷過(guò)了好幾個(gè)地方,搶奪了荊州,關(guān)羽失荊州—驕兵必?cái) jP(guān)羽于是守麥城,諸葛瑾前來(lái)勸說(shuō)投降,關(guān)羽差一點(diǎn)就把諸葛亮他哥殺掉了。孫權(quán)求計(jì)于呂蒙,得知關(guān)羽一定走麥城正北小徑,便把兵布在那里。關(guān)羽一出動(dòng),果然走正北那條小徑,關(guān)羽打過(guò)了一道道封鎖,到了最后一到封鎖,被絆馬繩絆倒了,關(guān)平一起也被抓住,最后被一起殺害。

    張翼德是怎樣死的?張飛得知關(guān)羽死了,大怒,常常鞭打自己的部下。一天,他熟睡時(shí),被自己的幾個(gè)偏將刺殺。劉備是怎么死的?劉備得知兩個(gè)弟弟都死了,他就舉國(guó)伐吳。陸遜火燒連營(yíng),使蜀國(guó)元?dú)獯髠?,劉備病故白帝城。使蜀?guó)元?dú)獯髠?,劉備病故白帝城。諸葛亮怎么死的?諸葛亮在五丈原身患重病,他要祈禳北斗,叫誰(shuí)也不可以進(jìn)他的帳蓬,因?yàn)槿绻缰鳠舻脑?huà)今日他必死,如沒(méi)滅,則多活一紀(jì)。但是沒(méi)想到魏延無(wú)意踏滅主燈,諸葛亮一下子倒了下去,吩咐了事情,病死五丈原。七擒孟獲:諸葛亮采用攻心戰(zhàn)術(shù),抓住了孟獲又放了他,直到他服了為止。關(guān)羽是怎樣出名的?原來(lái)關(guān)羽是個(gè)馬弓手,在曹操手下,華雄在攻打,曹操派出了一個(gè)又一個(gè)將領(lǐng),全被華雄斬落馬下,關(guān)羽大笑,曹操便派他出去,還給他溫了酒。關(guān)羽要回來(lái)再喝。只聽(tīng)一陣鋼鐵的碰撞聲,關(guān)羽拿華雄人頭回來(lái),這時(shí)酒還是溫的。

    《三國(guó)演義》真有趣,我要再讀一讀。

    三國(guó)演義小說(shuō)讀后有感(匯總18篇)篇十五

    手捧《三國(guó)演義》,好似墜入歷史的長(zhǎng)河的上游,探尋那遙不可及卻又觸手可得的寶藏。一字一句,讓每一個(gè)生動(dòng)鮮活的人物形象躍然紙上;一段一回,讓每件意想不到的的歷史事件映入眼簾。羅貫中用他非凡的筆墨,打造了一步令人愛(ài)不釋手的小說(shuō)。

    作者羅貫中,名本,字貫中,號(hào)湖海散人。他是元末明初著名小說(shuō)家、戲曲家,是中國(guó)章回小說(shuō)的鼻祖。他成功地刻畫(huà)了足智多謀的諸葛亮、暴而少仁的呂布、老謀深算的的曹操等諸多英雄好漢的形象。

    《三國(guó)演義》也成《三國(guó)志通俗演義》或《三國(guó)志演義》,是一篇長(zhǎng)篇?dú)v史小說(shuō),流傳極廣,影響很大,為人民所熟悉。

    《三國(guó)演義》取材于東漢末年和魏、蜀、吳三國(guó)的歷史,從東漢靈帝中平元年黃巾起義開(kāi)始,一直敘寫(xiě)到了晉武帝大康元年吳國(guó)滅亡為止。

    既然寫(xiě)的是歷史,那自然和歷史上大大小小的人物有極大的關(guān)系。

    要說(shuō)足智多謀,非諸葛亮莫屬。他上知天文,下知地理,既懂軍事,又曉文學(xué),真是個(gè)百里挑一的人才。說(shuō)諸葛亮智,必要就事而論??粗T葛亮貨火燒新野、草船借箭、空城計(jì),甚至死后還能以木像嚇退司馬懿等著名事件,可知諸葛亮智慧無(wú)窮,然在那些細(xì)微之處更能體現(xiàn)他足智多謀。

    關(guān)公“忠義兩全”那是眾所周知的,他由于曹操對(duì)他十分器重而在華容道曹操兵敗時(shí),關(guān)公因念舊情,所以放他過(guò)去,可是回去是要被孔明斬首的呀!孔明中引眾人求情,且自己并不想啥關(guān)公而放了關(guān)公一馬。孔明料事如神,怎會(huì)不知關(guān)公會(huì)放走曹操呢?不妨設(shè)想曹操那時(shí)那地一命嗚呼,劉備的下一個(gè)大敵是誰(shuí)?自然而然是孫權(quán)。曹操若死,劉備孫權(quán)開(kāi)戰(zhàn),劉備就能勝孫權(quán)嗎?幾率很小,縱使是孔明本人頁(yè)不可冒這個(gè)險(xiǎn)啊!

    曹操更是寫(xiě)的出神入化。他開(kāi)始?xì)⑺懒藚尾萑?,后?shì)力壯大,半夜醒來(lái),一心侍從有邪念,要謀害自己,于是將其殺死。天亮?xí)r,曹操向眾人編造了一個(gè)“吾好夢(mèng)中殺人”的謊言,足見(jiàn)曹操多疑陰險(xiǎn)的性格。可是仁義為懷的劉皇叔也夠心狠得的了。呂布死的那天,也就是劉備告訴曹操呂布先殺了丁原,又殺董卓,豈不怕呂布再殺了你?于是曹操下令縊死呂布。雖然這不及曹操“寧教我負(fù)天下人,休教天下人負(fù)我”的心理以及害死名醫(yī)華佗的行為,但是比起劉備那仁義的形象還是兇狠了許多。

    書(shū)中還有許多人物,比如脾氣暴躁的張飛、年少氣盛性情高傲的周瑜還有神秘莫測(cè)的左慈。這部小說(shuō)中更吸引人的就是一些稀奇古怪的傳說(shuō)了。

    更具神話(huà)色彩的就是關(guān)公之死。關(guān)公的“忠”“義”為后人所稱(chēng)贊,所以人們便將關(guān)公神化了。燒香拜佛也求關(guān)公保佑,小說(shuō)也難免會(huì)手寫(xiě)影響。

    我們應(yīng)該都知道呂蒙白衣渡江奪回荊州,關(guān)云長(zhǎng)敗走麥城。關(guān)公兵敗被俘,不屈而死。然而神話(huà)故事就此開(kāi)始。在慶功會(huì)上,呂蒙突然被關(guān)公靈魂附體,發(fā)狂一般,最終死亡。先不說(shuō)關(guān)公就這樣找人陪葬,且說(shuō)說(shuō)關(guān)公靈魂遇見(jiàn)曾經(jīng)幫助過(guò)自己的普凈大師這一片斷。這是關(guān)公才有的待遇,作者這樣寫(xiě)抬高了關(guān)公的地位,突出了關(guān)公神一般的形象,真是妙筆生花!

    其實(shí)最有意思的是文章用了補(bǔ)敘,多次設(shè)置懸念。經(jīng)典語(yǔ)句是“且看下回分解”,這樣就更容易讓讀者一頁(yè)一頁(yè)不停滴翻下去,合上書(shū)也有種意猶未盡的感覺(jué)。像是呂布之死、周瑜之死都分開(kāi)在幾回之中。盤(pán)旋在回與回之間又穿插了不少細(xì)節(jié),更讓讀者愛(ài)不釋手。一個(gè)接著一個(gè)的出乎意料的結(jié)局更讓讀者著迷。

    《三國(guó)演義》就像一場(chǎng)電影,以一些真實(shí)的歷史事件為線(xiàn)索,展開(kāi)敘述,那些虛構(gòu)的人物小故事就像真的一般。

    小說(shuō)列入中國(guó)四大名著,我認(rèn)為不在于它所涉及的歷史事件,而在與它的寫(xiě)作技巧,它注重于刻畫(huà)人物形象,反復(fù)運(yùn)用外貌、語(yǔ)言、心理等描寫(xiě),而且經(jīng)常引用詩(shī)句,結(jié)合得天衣無(wú)縫,羅貫中的寫(xiě)作水平爐火純青,我真是佩服得五體投地,這些高超的技巧沒(méi)有不值得我學(xué)習(xí)的。

    或許我的見(jiàn)解與大家的不同,但是我不得不說(shuō),這不小說(shuō)史中華民族歷史文字藝術(shù)的一顆璀璨的明珠,它帶動(dòng)了文學(xué)的進(jìn)步,是文學(xué)的珍品,是羅貫中先生智慧的結(jié)晶。我們要保護(hù)好著寶貴的財(cái)富,繼承并發(fā)揚(yáng)前輩的優(yōu)良寫(xiě)作傳統(tǒng)。

    三國(guó)演義小說(shuō)讀后有感(匯總18篇)篇十六

    《三國(guó)演義》這本書(shū),以浩瀚篇章,深入描繪了從漢末群雄割據(jù)到三國(guó)歸晉的歷史畫(huà)卷,其中,細(xì)致生動(dòng)地展現(xiàn)了魏蜀吳之間錯(cuò)綜復(fù)雜的軍事,政治斗爭(zhēng)。

    我對(duì)這本書(shū)愛(ài)不釋手,我從這本書(shū)中知道了很多三國(guó)故事,比如:桃園結(jié)義、三顧茅廬、赤壁之戰(zhàn)、火燒聯(lián)營(yíng)、三國(guó)歸晉等。同時(shí)也讓我認(rèn)識(shí)了許多為國(guó)捐軀,臨危不懼的英雄豪杰等,比如:粗中有細(xì)的張飛,過(guò)五關(guān)斬六將的關(guān)羽,禮賢下士的劉備,單騎救主的趙子龍,英勇善戰(zhàn)的馬超,足智多謀的諸葛亮,鞠躬盡瘁的黃忠……其中我最喜歡諸葛亮了,因?yàn)樗湃A橫溢,料事如神,真不知道他是怎么做到的。

    通過(guò)書(shū)中的人物和故事情節(jié),讓我學(xué)到了很多知識(shí)和歇后語(yǔ)還有許多的成語(yǔ)。如:張飛使計(jì)謀——粗中有細(xì)、諸葛亮彈琴——計(jì)上心來(lái)、諸葛亮揮淚斬馬謖——顧全大局等。

    我最喜歡赤壁之戰(zhàn)。一開(kāi)始諸葛亮借東風(fēng),之后龐統(tǒng)巧用連環(huán)計(jì),騙曹操把戰(zhàn)船連起來(lái),后來(lái)周瑜用苦肉計(jì),讓黃蓋假裝投降,準(zhǔn)備就緒了。黃蓋帶者20只船隊(duì)直向曹操的營(yíng)寨沖去,曹操的大營(yíng)和戰(zhàn)船突然起火。曹操在張遼等幾員大將的掩護(hù)下奪路而逃,一路上,一直被周瑜和諸葛亮的伏兵追殺,直到華容道,本以為逃脫,卻看見(jiàn)關(guān)羽,關(guān)羽義氣很重,念在曹操救命之恩的份上,把曹操給放了。

    從這本書(shū)中我懂得了無(wú)論做什么事要有勇有謀,要用智慧戰(zhàn)勝一切困難。還要學(xué)會(huì)感恩社會(huì)、感恩父母、感恩老師。感謝父母給了我生命并且養(yǎng)育了我、感謝老師給了我知識(shí)。它還讓我對(duì)歷史故事更加感興趣了,我不再是對(duì)歷史一無(wú)所知的小姑娘了。

    點(diǎn)評(píng):文章主題突出,緊緊圍繞三國(guó)中的人物和故事進(jìn)行敘述,特別是文章開(kāi)頭與結(jié)尾時(shí)的詩(shī)化語(yǔ)言,充滿(mǎn)韻律之美。自己從書(shū)中得到的體會(huì)可以寫(xiě)得更深刻些。

    三國(guó)演義小說(shuō)讀后有感(匯總18篇)篇十七

    我家有許多藏書(shū),但我最喜歡的還是《三國(guó)演義》。每當(dāng)我翻開(kāi)那本厚厚的書(shū)時(shí),總是被其中的情節(jié)所吸引。

    三國(guó)可以說(shuō)是精彩紛呈,其中每個(gè)人物的神態(tài)特點(diǎn)都寫(xiě)得淋漓盡致,我最喜歡其中的蜀中五虎將關(guān)、張、趙、馬、黃:關(guān)云長(zhǎng)是一個(gè):紅臉、丹鳳眼、臥蠶眉的大將軍(漢壽亭侯),他的出場(chǎng)是溫酒斬華雄,后斬袁紹名將顏良、文丑,令眾諸侯聽(tīng)得其名都聞風(fēng)喪膽,后來(lái)不幸被曹操俘虜,但后來(lái)一得知舊主劉備在袁紹部,立即過(guò)五關(guān)、斬六將,終于回到劉備身邊,后來(lái)跟隨劉備打遍天下。

    張飛,字翼德,黑臉,落腮胡子,他最出名的是長(zhǎng)坂坡前一聲吼,喝退曹軍近百萬(wàn),在戰(zhàn)斗中取上將之首級(jí)如探囊取物,他雖然是個(gè)大老粗,但也有細(xì)的時(shí)候,在瓦隘口用巧計(jì)捉住蜀中名將嚴(yán)顏,并用誠(chéng)心降服了他。

    說(shuō)到趙云,最出名的是長(zhǎng)坂坡單騎救主,在曹操百萬(wàn)軍中沖來(lái)殺去,如入無(wú)人之境,救出了劉備之子劉禪和劉備之妻甘夫人,砍死敵將五十多名,砍倒大旗兩面,并幫助劉備恢復(fù)漢室,所到之處攻無(wú)不克、戰(zhàn)無(wú)不勝,真是名副其實(shí)的常勝將軍。

    說(shuō)到馬超,他可謂是忠、孝、勇兼?zhèn)?,他一?tīng)說(shuō)自己的父親馬騰被曹操殺了,十分惱怒,立即率領(lǐng)西涼軍殺得曹操割須棄袍,后忠于張魯,雖受其懷疑,但仍和張飛大戰(zhàn),最終萬(wàn)般無(wú)奈,投降了劉備。

    說(shuō)到黃忠,曾經(jīng)和五虎將之首關(guān)羽大戰(zhàn)過(guò),他不但刀法揮舞如風(fēng),箭法更是了得,一箭就射中了關(guān)羽頭盔上的紅纓,關(guān)羽大吃一驚,折馬便回。后來(lái),真心投奔劉備,后又被諸葛亮用激將法,一舉就奪下了定軍山、天蕩山,大敗魏軍,真是人老刀不老啊!

    《三國(guó)演義》中的人物寫(xiě)得十分細(xì)膩,而寫(xiě)計(jì)謀卻比它還略勝一籌。在官渡大戰(zhàn)中,一開(kāi)始形勢(shì)對(duì)曹操十分不利,人少糧缺,而袁紹兵精糧足,雖然打了幾次小敗仗,但實(shí)力尚在,便和曹操打起了消耗戰(zhàn),正當(dāng)曹操只有幾天糧草時(shí),袁紹降士許攸獻(xiàn)策率三千輕騎直襲袁紹的糧倉(cāng)烏巢,曹操用此計(jì)果然打敗袁紹,威名遠(yuǎn)揚(yáng),滅袁紹二子后,終于統(tǒng)一了北方。

    在赤壁大戰(zhàn)中,水軍都督周瑜和諸葛亮都知要火攻,這是江東名士龐統(tǒng)到了曹軍中故意獻(xiàn)上了連環(huán)計(jì),諸葛亮預(yù)測(cè)到傍晚會(huì)有東南風(fēng),可一舉攻破曹軍,但必須有一個(gè)人去詐降,這是老將黃蓋甘愿受苦,果然博得曹操信任,將曹軍大敗于赤壁,形成了三足鼎立的局勢(shì)。

    在諸葛亮的一次北伐中軍事要地街亭失守諸葛亮聞?dòng)嵈蟪砸惑@,這是西北角魏軍已經(jīng)殺過(guò)來(lái)了,諸葛亮立即將城中旗幟放倒,大門(mén)敞開(kāi),自己在樓上彈琴。司馬懿來(lái)后大驚,沒(méi)過(guò)一會(huì)兒就退兵了。這就是歷史上有名的空城計(jì)。

    《三國(guó)演義》在每一場(chǎng)戰(zhàn)斗中,用盡了各種各樣的謀略,浮現(xiàn)出一個(gè)個(gè)驍勇的武將,一位位巧舌如簧的辯士,在一起斗志斗勇,將每個(gè)人物活靈活現(xiàn)的展現(xiàn)在我們的面前。在《三國(guó)演義》中如果將一個(gè)個(gè)謀略去掉,那剩下的只不過(guò)是打打殺殺,如果將一個(gè)個(gè)人物的神情、話(huà)語(yǔ)去掉,那剩下的就更沒(méi)勁了,所以你就能想一想它們?cè)谌龂?guó)演義中的分量是多大了。我從這里還學(xué)會(huì)了許多寫(xiě)人的方法,我們平時(shí)的寫(xiě)作中只用一些平淡的話(huà)語(yǔ),而忽略了另一個(gè)寫(xiě)作要素神情,在三國(guó)演義中往往只要用一個(gè)人的某一個(gè)神情就能決定一個(gè)人的性格,而且讓我們學(xué)會(huì)了描寫(xiě)人物要有典型性。特別是在三國(guó)演義中描寫(xiě)人物上,比如說(shuō)諸葛亮,作者把諸葛亮描寫(xiě)得神乎其神,上知天文、下知地理,許多史料記載中,諸葛亮并不象《三國(guó)演義》中那么厲害。

    我一時(shí)之內(nèi)還無(wú)法將三國(guó)演義講完,俗話(huà)說(shuō)得好:百聞不如一見(jiàn)。你還是來(lái)看看《三國(guó)演義》吧!

    三國(guó)演義小說(shuō)讀后有感(匯總18篇)篇十八

    最近,我讀了“四大名著”之一《三國(guó)演義》,這部書(shū)給了我很深的感觸。

    這部書(shū)主要故事情節(jié)是:東漢末年,朝政腐敗,引發(fā)了黃巾軍起義,各地諸侯在鎮(zhèn)壓黃巾軍的過(guò)程中乘勢(shì)而起,形成了許多割據(jù)勢(shì)力,在群雄紛爭(zhēng)的局面中,魏、蜀、吳成了三足鼎立之勢(shì)。

    這部書(shū)給我印象最深的是刻畫(huà)了許許多多人物,其中我影響最深的諸葛亮和周瑜。

    諸葛亮,字孔明,號(hào)臥龍,是三國(guó)時(shí)期蜀國(guó)的政治家、軍事家。劉備三顧茅廬,諸葛亮才出山。正是諸葛亮用自己的智慧,幫助劉備立足于蜀漢、結(jié)好東吳、共抗曹操。諸葛亮,是智慧的化身,我佩服他的聰明才智。

    周瑜,字公瑾,身為東吳的大都督,他儀表英俊,聰明過(guò)人。在諸葛亮的幫助下火燒赤壁,為東吳求得安寧。但周瑜心胸狹窄,一心想害死比自己高明的諸葛亮,后被諸葛亮三氣而死。他死時(shí)大叫“既生瑜,何生亮!”這句話(huà)中,我們體會(huì)道周瑜的自私。但周瑜畢竟是一名英雄,年輕有為,值得我學(xué)習(xí)。

    在讀《三國(guó)演義》時(shí),我深深的體會(huì)到人民對(duì)于和平的向往。由此,我也聯(lián)想到我們當(dāng)今的社會(huì)多好啊!沒(méi)有動(dòng)亂、沒(méi)有戰(zhàn)爭(zhēng),各國(guó)之間和平相處,人們?cè)谛腋C罎M(mǎn)的生活著,真希望永遠(yuǎn)都能這樣!

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    教學(xué)工作計(jì)劃應(yīng)該結(jié)合教師的教學(xué)特點(diǎn)和教學(xué)理念進(jìn)行個(gè)性化的制定。接下來(lái)是一些成功教師的教學(xué)工作計(jì)劃案例,希望能夠給大家提供一些建議和思路。幼兒對(duì)手工活動(dòng)很感興趣,
    河南的風(fēng)景名勝眾多,如鄭州黃河風(fēng)景區(qū)和洛陽(yáng)龍門(mén)石窟等。河南的發(fā)展動(dòng)力來(lái)自人民群眾,總結(jié)中可以強(qiáng)調(diào)人民群眾的積極性和創(chuàng)造力。這個(gè)暑假,我去了一個(gè)美麗的地方——銀灘
    實(shí)習(xí)證明是對(duì)實(shí)習(xí)生在企事業(yè)單位實(shí)習(xí)期內(nèi)工作表現(xiàn)的肯定和概括,具有一定的參考意義。現(xiàn)在就讓我們來(lái)看看一些實(shí)習(xí)證明的范文,希望可以給大家在撰寫(xiě)實(shí)習(xí)證明時(shí)提供一些啟示
    通過(guò)轉(zhuǎn)專(zhuān)業(yè),我希望能夠獲得更多的學(xué)習(xí)和鍛煉機(jī)會(huì),提高自己的綜合素質(zhì)和專(zhuān)業(yè)能力。這些轉(zhuǎn)專(zhuān)業(yè)申請(qǐng)書(shū)的范文展示了對(duì)目標(biāo)專(zhuān)業(yè)的深入研究和了解。尊敬的校。領(lǐng)導(dǎo)。本學(xué)期我申
    文學(xué)經(jīng)典是指那些具有思想深度、藝術(shù)價(jià)值和影響力的作品,它們是人類(lèi)智慧的結(jié)晶。以下是經(jīng)典之作的節(jié)選,讓我們一同感悟其中的哲思和情感。炎炎夏日已到,在這個(gè)令人犯困的
    六年級(jí)教案需要靈活運(yùn)用不同的教學(xué)方法和手段,以提高學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣和學(xué)習(xí)效果。如果你正在備課中,下面是一份六年級(jí)數(shù)學(xué)課教案范文,希望能夠給你提供一些參考。
    作為一份法律文件,合同協(xié)議需要遵守法律法規(guī)和雙方自愿原則。希望能幫助大家完善合同協(xié)議的撰寫(xiě)能力,以下是一些具有代表性的樣本合同供大家參考。出租方:_______
    心得體會(huì)是從實(shí)踐中汲取的寶貴經(jīng)驗(yàn),可以為我們未來(lái)的發(fā)展指明方向。以下是一些個(gè)人心得體會(huì)的分享,希望能給大家在類(lèi)似情境中提供一些幫助。為了加強(qiáng)職工思想道德教育,依
    檢討書(shū)是我們?cè)诠ぷ骰蛘邔W(xué)習(xí)中,反思自己行為和表現(xiàn)的一種方式。小編為大家整理了一些優(yōu)秀的檢討書(shū)范文,供大家參考和借鑒。尊敬的班主任:您好!我是您班里的一名班干部,
    月工作總結(jié)可以讓我清晰地了解自己在工作中的優(yōu)點(diǎn)和不足,為下一個(gè)月的工作制定計(jì)劃。接下來(lái)是一些月工作總結(jié)的寫(xiě)作示范,供大家參考,希望能為大家提供一些寫(xiě)作思路和方法
    優(yōu)秀作文應(yīng)該具備精準(zhǔn)的用詞和準(zhǔn)確的語(yǔ)法,使得文章表達(dá)力強(qiáng),沒(méi)有模糊或錯(cuò)誤的地方。以下是小編為大家收集的優(yōu)秀作文范文,僅供參考,大家一起來(lái)欣賞和學(xué)習(xí)吧。
    通過(guò)學(xué)習(xí)優(yōu)秀作文,我們可以開(kāi)拓思維,提升寫(xiě)作水平,讓作文成為我們思考和表達(dá)的重要工具。讓我們一起來(lái)讀一讀這些優(yōu)秀作文的片段,相信它們會(huì)給大家?guī)?lái)一些新的啟發(fā)和思
    教學(xué)工作計(jì)劃是教師教學(xué)的“導(dǎo)航”,可以幫助教師抓住重點(diǎn),合理分配教學(xué)時(shí)間和資源。這些教學(xué)工作計(jì)劃范文將為大家提供一些教學(xué)技巧和教學(xué)思路,希望能夠?qū)Υ蠹业慕虒W(xué)工作
    教學(xué)計(jì)劃的編制需要根據(jù)學(xué)科特點(diǎn)和學(xué)生實(shí)際情況進(jìn)行調(diào)整,以滿(mǎn)足不同學(xué)生的學(xué)習(xí)需求。閱讀教學(xué)計(jì)劃范文可以幫助教師更加全面地認(rèn)識(shí)自己的教學(xué)工作,提升教學(xué)的專(zhuān)業(yè)性和水平
    在我們的社會(huì)中,貧困申請(qǐng)書(shū)被廣泛運(yùn)用于幫助貧困家庭獲得必要的幫助和支持。貧困申請(qǐng)書(shū)范文中的個(gè)別案例給了我們很大的啟示,我們應(yīng)該根據(jù)自己的實(shí)際情況進(jìn)行創(chuàng)作,使申請(qǐng)
    作文是對(duì)表達(dá)能力和思維邏輯的一次綜合考驗(yàn),我們應(yīng)當(dāng)努力寫(xiě)好作文。小編為大家精選的這些優(yōu)秀作文范文,無(wú)論是題材的選擇還是表達(dá)的方式,都充滿(mǎn)了創(chuàng)造性和獨(dú)特性。
    通過(guò)演講稿,我們可以培養(yǎng)自信心和演講能力,提升自己在公眾場(chǎng)合的表達(dá)能力。以下是一些具有啟發(fā)性和感染力的演講稿范文,希望能夠幫助您寫(xiě)出一篇優(yōu)秀的演講稿。
    經(jīng)典總結(jié)可以作為我們思考和探索的起點(diǎn),幫助我們更好地理解世界和自己。以下是一些經(jīng)典作品的閱讀心得和感悟,希望能夠與你分享和交流。甲方:乙方:甲乙雙方本著互惠互利
    作文是一種表達(dá)思想和情感的藝術(shù)形式,寫(xiě)一篇優(yōu)秀的作文,需要用心去感受生活,思考問(wèn)題,用文字去表達(dá)自己的觀點(diǎn)。優(yōu)秀作文范文展示了作者的獨(dú)特思維和敏銳觀察力,引領(lǐng)我
    優(yōu)秀作文是精心構(gòu)思、用心書(shū)寫(xiě)、語(yǔ)言流暢、內(nèi)容豐富的一篇篇佳作,它可以展現(xiàn)作者的才華和文思靈感,給讀者帶來(lái)閱讀的樂(lè)趣,我想我們都希望寫(xiě)一篇優(yōu)秀作文吧。這里有一些優(yōu)
    優(yōu)秀作文既要有自己鮮明的個(gè)性,又要與讀者產(chǎn)生共鳴,打動(dòng)人心。接下來(lái),小編將為大家推薦一些出色的作文作品,讓我們一起來(lái)欣賞和探討。令人神經(jīng)緊繃的期末考終於結(jié)束了,
    年度總結(jié)是一個(gè)自我發(fā)現(xiàn)和自我提升的過(guò)程,通過(guò)總結(jié),我們可以更好地認(rèn)識(shí)自己的優(yōu)點(diǎn)和潛力。以下是一些精選的年度總結(jié)范文,供大家參考和學(xué)習(xí),希望能夠?qū)Υ蠹业膶?xiě)作有所幫
    小班教案的編寫(xiě)需要緊密結(jié)合幼兒的實(shí)際情況和學(xué)習(xí)進(jìn)展,靈活調(diào)整教學(xué)策略,以便更好地促進(jìn)幼兒的全面發(fā)展。接下來(lái)是一些小班教案的案例分享,希望對(duì)教師們的教學(xué)工作有所幫
    教案是教師根據(jù)教育教學(xué)要求,結(jié)合教材、學(xué)生特點(diǎn)和教學(xué)環(huán)境等因素,對(duì)教學(xué)內(nèi)容、教學(xué)方法和教學(xué)過(guò)程進(jìn)行詳細(xì)規(guī)劃和安排的文件。接下來(lái)將呈現(xiàn)一些在實(shí)際教學(xué)中取得良好效果
    小班教案能夠幫助教師制定和調(diào)整教學(xué)策略,提升教學(xué)效果。以下是一些經(jīng)過(guò)實(shí)踐驗(yàn)證的小班教案,希望能夠?yàn)榻處焸兲峁┮恍﹨⒖己徒梃b。1、引導(dǎo)幼兒嘗試用自己喜歡的身體動(dòng)作
    入黨申請(qǐng)書(shū)是一份重要的個(gè)人材料,需要認(rèn)真對(duì)待,不妥協(xié)于他人的修改意見(jiàn),要真實(shí)地表達(dá)自己的思想和愿望。以下是一些入黨申請(qǐng)書(shū)的案例,供大家參考和學(xué)習(xí),希望能對(duì)大家的
    學(xué)習(xí)英語(yǔ)是提高語(yǔ)言能力的基石,也是我們進(jìn)一步了解國(guó)際社會(huì)的重要途徑。下面是一些值得借鑒的英語(yǔ)總結(jié)樣例,從中我們可以學(xué)到很多寫(xiě)作技巧?;顒?dòng)目標(biāo):1、鼓勵(lì)幼兒跟著節(jié)
    實(shí)踐報(bào)告能夠幫助我們總結(jié)和總結(jié)實(shí)踐中所采取的策略和方法的有效性。以下是小編為大家收集的實(shí)踐報(bào)告范文,僅供參考,希望能給大家提供一些寫(xiě)作思路和樣式選擇。
    授權(quán)委托可以是書(shū)面形式,也可以是口頭形式,但建議雙方以書(shū)面形式進(jìn)行確認(rèn)和記錄。授權(quán)委托需要在法律框架下進(jìn)行,以下是一些授權(quán)委托合同的示范文本,供大家參考。
    教學(xué)工作計(jì)劃還可以幫助教師更好地與學(xué)校和家長(zhǎng)進(jìn)行溝通和合作,共同促進(jìn)學(xué)生成長(zhǎng)和發(fā)展。接下來(lái)是小編為大家整理的一些實(shí)用的教學(xué)工作計(jì)劃模板和示例,希望能夠幫助大家更
    通過(guò)寫(xiě)一份檢討書(shū),我們可以加深對(duì)自己行為意義和責(zé)任的認(rèn)識(shí),形成積極的人生態(tài)度。接下來(lái)是一些成功的檢討書(shū)樣本,希望可以給大家?guī)?lái)一些啟發(fā)和思考。尊敬的老師:您好!
    編寫(xiě)工作計(jì)劃書(shū)還可以促使我們思考工作目標(biāo)的可行性和實(shí)現(xiàn)路徑,對(duì)工作進(jìn)行全面的分析和評(píng)估。以下是一些成功人士編寫(xiě)的工作計(jì)劃書(shū)范文,可以從中學(xué)習(xí)他們的規(guī)劃和思路。
    學(xué)生會(huì)工作總結(jié)是對(duì)學(xué)生會(huì)工作進(jìn)行總結(jié)和提出改進(jìn)措施的寶貴機(jī)會(huì)。接下來(lái),我們一起閱讀這些學(xué)生會(huì)工作總結(jié)范文,從中尋找自己的不足和提升空間??偟膩?lái)說(shuō)元旦晚會(huì)是比較成
    優(yōu)秀作文在表達(dá)觀點(diǎn)的同時(shí)還要富有感染力,能夠引起讀者的思考和共鳴。下面是一些經(jīng)典的優(yōu)秀作文范文,大家可以借鑒其中的寫(xiě)作技巧和思路。春天已逝,夏風(fēng)已盡。等待我們的
    作文是一種綜合性的語(yǔ)言活動(dòng),需要我們運(yùn)用各種技巧進(jìn)行創(chuàng)作。以下是小編為大家精選的一些優(yōu)秀作文范文,供大家閱讀和學(xué)習(xí)。不要抱怨自己的命運(yùn),我們都是上帝的寵兒。——
    大班教案是在幼兒教學(xué)過(guò)程中對(duì)教學(xué)內(nèi)容和方法進(jìn)行總結(jié)和概括的一種教學(xué)準(zhǔn)備材料。歡迎大家瀏覽這些精選的大班教案范文,希望能為你的教學(xué)工作帶來(lái)一些新的靈感。
    好的作文不僅僅是字句的堆砌,更重要的是能夠給讀者帶來(lái)思考和啟發(fā)。以下是一些優(yōu)秀作文的片段,希望能給大家?guī)?lái)一些寫(xiě)作上的靈感。從三亞市出發(fā),不過(guò)三四公里就到了大東
    作文創(chuàng)作是培養(yǎng)學(xué)生思維能力和創(chuàng)造力的有效途徑,對(duì)綜合素質(zhì)的提高起著重要作用。推薦給大家一些優(yōu)秀作文的范例,希望能夠?qū)Υ蠹业膶?xiě)作有所幫助。今天是星期日,我和爸爸拿
    通過(guò)簽署租賃合同,租主和承租人可以建立起雙方互信的基礎(chǔ)。根據(jù)市場(chǎng)需求和法律要求,小編整理了一些適用于各類(lèi)租賃業(yè)務(wù)的合同范本。甲方:乙方:電話(huà):電話(huà):為了美化環(huán)境
    優(yōu)秀作文是對(duì)一件事或一個(gè)觀點(diǎn)進(jìn)行深入思考之后的產(chǎn)物。下面是我整理的一些優(yōu)秀作文范文,希望對(duì)大家的寫(xiě)作有所啟發(fā)。奶奶今年七十多歲了,我爸爸經(jīng)常教育我:‘處處要想到
    學(xué)校是傳授知識(shí)、培養(yǎng)技能和塑造品格的重要機(jī)構(gòu),是個(gè)人成長(zhǎng)和發(fā)展的支撐點(diǎn)。接下來(lái),請(qǐng)大家一起來(lái)看看一些優(yōu)秀的學(xué)校總結(jié)范文,或許能給你一些靈感。校園網(wǎng)是由學(xué)校主辦的
    在一個(gè)團(tuán)隊(duì)或組織中,規(guī)章制度的制定可以明確權(quán)責(zé)分工,規(guī)范各項(xiàng)行為。規(guī)章制度的執(zhí)行需要充分發(fā)揮管理部門(mén)的作用,確保執(zhí)行情況的監(jiān)督和反饋。為加強(qiáng)工程部管理,完善各項(xiàng)
    通過(guò)小班教案的制定和使用,教師可以更好地把握學(xué)生的學(xué)習(xí)進(jìn)度,及時(shí)調(diào)整教學(xué)策略,以提高教學(xué)效果。希望以下的小班教案范文能給大家提供一些有益的啟示和指導(dǎo),幫助大家更
    英語(yǔ)是一門(mén)廣泛應(yīng)用于互聯(lián)網(wǎng)世界的語(yǔ)言,學(xué)好英語(yǔ)可以更好地與世界各地的網(wǎng)友交流互動(dòng)。以下是小編為大家搜集整理的一些英語(yǔ)總結(jié)范文,供大家參考和學(xué)習(xí)。為了豐富同學(xué)們的
    教學(xué)計(jì)劃是為了有效指導(dǎo)和管理教學(xué)活動(dòng)而編制的一份詳細(xì)計(jì)劃。通過(guò)閱讀以下教學(xué)計(jì)劃范文,相信大家會(huì)對(duì)編寫(xiě)教學(xué)計(jì)劃有更深入的理解和認(rèn)識(shí)。幼兒繪畫(huà)教育在老師眼中,是幼兒
    小班教案的編寫(xiě)需要結(jié)合小班幼兒的年齡特點(diǎn)和學(xué)習(xí)需求。對(duì)比不同的小班教案范文,可以發(fā)現(xiàn)每篇教案都有其獨(dú)特之處,適用于不同教學(xué)場(chǎng)景和學(xué)生特點(diǎn)。1、引導(dǎo)幼兒愿意在集體
    通過(guò)頻繁的月工作總結(jié),我們可以及時(shí)發(fā)現(xiàn)問(wèn)題并采取糾正措施,提高工作效率。以下是一些成功的月工作總結(jié)案例,讓我們來(lái)看看這些優(yōu)秀的總結(jié)是如何撰寫(xiě)的。今年2月以來(lái),在
    優(yōu)秀作文是在作文寫(xiě)作中表現(xiàn)出色、觀點(diǎn)獨(dú)特、語(yǔ)言流暢、結(jié)構(gòu)合理的作品。為了更好地展現(xiàn)優(yōu)秀作文的各個(gè)方面,小編為大家搜集了一些經(jīng)典范文,一起來(lái)品味吧。說(shuō)到紹興的臭豆
    優(yōu)秀學(xué)生具備良好的溝通能力和表達(dá)能力,在演講和寫(xiě)作方面有較高的水平。現(xiàn)在,讓我們來(lái)看看一些優(yōu)秀學(xué)生是如何堅(jiān)持努力、不斷進(jìn)取的。在平平淡淡的日常中,許多人都寫(xiě)過(guò)作
    規(guī)章制度是指組織或機(jī)構(gòu)為了管理和運(yùn)作的需要,制定的一系列規(guī)定和規(guī)則。下面是一些常見(jiàn)的規(guī)章制度的范例,供大家在制定規(guī)章制度時(shí)參考使用。為加強(qiáng)和改進(jìn)街道廣大干部職工
    優(yōu)秀作文是一種洞察世界的窗口,通過(guò)文字的表達(dá)可以讓人們更深刻地理解世界和生活。借助一些優(yōu)秀作文的范文,我們可以更好地學(xué)習(xí)和掌握寫(xiě)作的技巧和方法,讓我們一起來(lái)看看
    一篇優(yōu)秀的作文,不僅需要有扎實(shí)的素材和豐富的語(yǔ)言表達(dá)能力,還需要有獨(dú)特的觀點(diǎn)和深入的思考。這里有一些精選的優(yōu)秀作文供大家參考,相信能給大家?guī)?lái)一些啟發(fā)和思考。
    期末考試不只是一次普通的考試,它承載著學(xué)生對(duì)知識(shí)的探索和對(duì)自身能力的提升。以下是一些優(yōu)秀的期末總結(jié)范文,希望對(duì)大家的寫(xiě)作有所幫助。六年級(jí)期末檢測(cè)已經(jīng)結(jié)束,根據(jù)教
    作文是一種表達(dá)情感和思考的方式,通過(guò)寫(xiě)作可以更好地表達(dá)自己內(nèi)心的感受和感悟。通過(guò)閱讀一些優(yōu)秀的作文范文,我們可以拓寬視野,開(kāi)闊思路,從而提高自己的寫(xiě)作水平。
    服務(wù)月是青年志愿者參與社會(huì)實(shí)踐的重要平臺(tái),可以培養(yǎng)他們的領(lǐng)導(dǎo)能力和服務(wù)意識(shí)。以下是小編為大家準(zhǔn)備的一些參與服務(wù)月活動(dòng)的注意事項(xiàng),希望能夠幫助大家更好地參與活動(dòng)。
    心得體會(huì)是一種思考和思考的過(guò)程,可以幫助我們更好地認(rèn)識(shí)自己。接下來(lái),讓我們一起欣賞一些精彩的心得體會(huì)范文,一起進(jìn)步吧!入學(xué)是每個(gè)人一生中重要的一刻,意味著一個(gè)新
    讀后感是對(duì)作者用詞、敘事方式以及情感表達(dá)的品味和評(píng)價(jià)。以下是小編為大家準(zhǔn)備的一些獨(dú)特讀后感范文,希望能給大家?guī)?lái)不同的思考和體驗(yàn)。這是一本我買(mǎi)了很久卻不想去看的
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