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    難忘的教訓(xùn)(專業(yè)18篇)

    時(shí)間:2025-06-16 作者:MJ筆神

    一篇優(yōu)秀的作文,不僅需要有扎實(shí)的素材和豐富的語(yǔ)言表達(dá)能力,還需要有獨(dú)特的觀點(diǎn)和深入的思考。這里有一些精選的優(yōu)秀作文供大家參考,相信能給大家?guī)?lái)一些啟發(fā)和思考。

    難忘的教訓(xùn)(專業(yè)18篇)篇一

    提起這件事真叫我臉紅啊!事情雖然不大,但一想起它,就像有根鞭子打在我身上,熱辣辣的,心里很不是滋味。

    那是個(gè)暑假的星期天的上午,細(xì)小的云片在淺藍(lán)色的天空里泛起白波,廣闊無(wú)邊的大地仿佛還留著晨曦的余痕。我興高采烈地走去東方體育樂(lè)園里學(xué)游泳,來(lái)到游泳館,我的心“砰砰”地跳個(gè)不停,又高興又害怕,因?yàn)槔蠋熣f(shuō)過(guò)今天要讓我們自由游泳。

    這件事雖然過(guò)了許久,可我還記憶猶新。我忘不了這次,更忘不了那位教我游泳的高大的游泳教練——徐教練。

    難忘的教訓(xùn)(專業(yè)18篇)篇二

    記得有一次,爸爸花500多元給我買(mǎi)了一輛嶄新的淺藍(lán)色折疊自行車(chē)。我非常喜歡它,經(jīng)常把它放在客廳里,從不舍得騎著出門(mén)。我每次做完作業(yè)休息時(shí),就兩腿撐地,騎上它在客廳里溜上幾圈,又放回原處,擦一擦,然后蓋上一塊舊床單。

    有一天,我和七八個(gè)哥兒們?cè)谠鹤油妗皹寫(xiě)?zhàn)”。我們來(lái)到后院的車(chē)棚“掃蕩”。大家各自拿著武器,開(kāi)始偵查。突然,我眼前一亮,嗬,竟然有一輛和我的折疊車(chē)一樣的自行車(chē)放在那里,顏色、款式、車(chē)型,簡(jiǎn)直一模一樣。我想,這樣的車(chē)子只配我擁有,別人怎么也會(huì)有呢?“一山不容二虎”,干脆,干掉它!于是,我冷笑一聲,“弟兄們,準(zhǔn)備放氣!”這時(shí),我的“參謀長(zhǎng)”楊林走上前來(lái),“大哥,咱們最好是用釘子扎破車(chē)胎。”我點(diǎn)頭同意。于是,我的幾個(gè)小兄弟拿出隨身佩帶的.鐵釘,向這個(gè)不順眼的家伙發(fā)起攻擊。隨著“咝”的一聲,輪胎癟了。我和弟兄們呼嘯著揚(yáng)長(zhǎng)而去。

    回到家里,我忽然發(fā)現(xiàn)我的自行車(chē)不見(jiàn)了。我去問(wèn)爸爸,他說(shuō):“你姐姐剛才上街騎過(guò)的,你去問(wèn)問(wèn)她。”我急忙奔向姐姐房中,“姐,你把我的自行車(chē)放哪啦?”“放車(chē)棚了呀!”我大吃一驚,莫非剛才車(chē)棚那輛車(chē)子就是我的呀!爸爸說(shuō):“去,趕快把它推回來(lái)!那車(chē)棚經(jīng)常丟車(chē)子。”姐姐跑下樓去,可不一會(huì)兒就氣沖沖的跑了回來(lái),嘴里不停的罵著:“哪個(gè)缺德的家伙,好好的一輛新車(chē),放到那才一會(huì)兒的功夫,就被他們把車(chē)胎扎爛了。”爸爸十分吃驚的回頭盯著我:“是不是又是你弄的?”我低頭不語(yǔ)。爸爸大吼:“你到底說(shuō)不說(shuō)?你知道它值多少錢(qián)嗎?500元人民幣呀!”我終于“哇”地一聲哭了起來(lái)。可想而知,緊接著自然是屁股開(kāi)“花”了。這次慘痛的教訓(xùn),讓我吃盡了苦頭,真是自作自受,搬起石頭砸自己的腳。

    從此,我認(rèn)識(shí)到了“惡作劇”給自己、給他人帶來(lái)的危害,自動(dòng)摘下了“惡作劇大王”的桂冠,把“寶座”扔進(jìn)了大西洋,讓它永遠(yuǎn)沉入大海。

    每當(dāng)我走過(guò)電子游戲機(jī),這個(gè)教訓(xùn)我記憶猶新。有一天我走在游戲機(jī)門(mén)口,突然我聽(tīng)見(jiàn)了嘰嘰嘰,叭叭叭的響聲我回頭一看,原來(lái)是一些孩子們?cè)谕骐娮佑螒驒C(jī),我就進(jìn)去看了一下,我看見(jiàn)了那上下躍動(dòng)的人物和那精彩的畫(huà)面,讓找感到非常好玩,看了好久才回到家里。笫二天我從瓷兔儲(chǔ)蓄口里拿出十元錢(qián)就從家里高高興興地向?qū)W校走去,上課的時(shí)候我只想著玩游戲機(jī),也不知道老師課堂上講些什么。

    下課鈴響了,我撒腿就往電子游戲機(jī)里跑,我把一元錢(qián)交給了老板,老板就給我四個(gè)圓鐵片,我把一個(gè)圓鐵片伸進(jìn)那游戲機(jī)外口子里,也不知什么時(shí)候就出現(xiàn)了張飛,曹操帶領(lǐng)著人馬站在橋上,我搖了一下曹操就落荒而逃,我再搖了一下曹操就跌落下馬,張飛大吼一聲立刻沖上橋去一把火把曹營(yíng)給燒了,接下來(lái)我佘下的三個(gè)圓鐵片全都塞了進(jìn)去,就回到了家里。期未考試快到了,自己成績(jī)下降了很多,也一直很想怏點(diǎn)補(bǔ)上去,可是真的很難,老師把我成績(jī)下降的事都告訴了我爸爸和媽媽。

    回到家里,爸爸就發(fā)火了說(shuō)你為什成績(jī)下降得這么快,我承認(rèn)了我打游戲機(jī)的事,爸爸對(duì)我說(shuō)你玩游戲機(jī)真是不好的行為,玩物喪這道理你真的不懂嗎。到了期未考試我語(yǔ)文和數(shù)學(xué)考試都非常差,我心里也覺(jué)得十分愧疚,以后再也不會(huì)玩什么害人的游戲機(jī)了。爸爸說(shuō)的玩物喪志我終于明白了,這教訓(xùn)我永遠(yuǎn)也不會(huì)忘記。

    那是一次語(yǔ)文考試。

    上午,同學(xué)們都拿手里試卷做,我認(rèn)認(rèn)真真地做了,做了一半,我看著第九題,左想右想總想不出來(lái),就馬虎地寫(xiě)了一個(gè)答案,接著做試卷,收卷以后,同學(xué)們都討論問(wèn)題,我突然聽(tīng)到第九題的造句,我寫(xiě)成了解釋。我想:得找機(jī)會(huì)把試卷改了。

    下午上學(xué)時(shí),我假裝到辦公室交日記本,見(jiàn)沒(méi)人,就大膽地放下日記本,在徐老師的辦公桌里拿出試卷,找到錯(cuò)誤的地方改了,便慌慌張張地離開(kāi)。可是剛出辦公室時(shí)就撞見(jiàn)了徐老師,我直冒冷汗。徐老師問(wèn)我干什么慌慌張張的,我低著頭說(shuō):“我……我……交……交……日記本。”說(shuō)完就匆匆跑回了教室。

    放學(xué)時(shí),徐老師叫我到辦公室,嚴(yán)肅地問(wèn)我:“你下午來(lái)時(shí)到辦公室干什么的?”“交……交日記本。”我心里怦怦直跳地說(shuō),“你到底來(lái)干什么的?”徐老師的臉由陰變成了多云,我只好說(shuō)出真實(shí)的事情。徐老師見(jiàn)我態(tài)度端正,就把試卷給我,我連忙改成原來(lái)的給徐老師,徐老師沒(méi)再理睬我,朝我輕輕揮了揮手。我慢慢走出辦公室,跑到一個(gè)沒(méi)人的地方痛哭了起來(lái),我真后悔我所做的這一切,真希望這只是一場(chǎng)惡夢(mèng)。

    第二天,我滿以為徐老師要我把這件事公布出來(lái),老是心神不安。可到下午放學(xué)也沒(méi)見(jiàn)徐老師說(shuō),這才放了心。

    這真是一件啊!

    難忘的教訓(xùn)(專業(yè)18篇)篇三

    小時(shí)候,我非常馬虎,直到三年級(jí)我才改掉這個(gè)毛病。我是怎么改正的呢?是因?yàn)槲乙虼中囊鸬穆闊?/p>

    “噗!”我剛剛喝了一口,就忍不住吐了出來(lái)。這叫什么純牛奶啊,又酸又澀,稱它為酸奶都不過(guò)分。酸奶都沒(méi)有那么難喝啊!我忽然覺(jué)得肚子里一陣翻江倒海的疼痛,痛的我在地上滾來(lái)滾去。過(guò)了幾分鐘,痛感逐漸消失。我才站起來(lái)把那包“純牛奶”看個(gè)仔細(xì)。忽然,我發(fā)現(xiàn)“純牛奶”下面有幾個(gè)小字――“面膜,請(qǐng)勿食用”。該死的商家怎么印這么小的字!

    靜下心來(lái)一想,我又覺(jué)得還是我不對(duì),純牛奶怎么會(huì)是雪白的?應(yīng)該是微黃的啊!都怪自己太貪吃了,見(jiàn)到好吃的就什么也忘了。不過(guò)我最大的缺點(diǎn)是粗心。如果我看清楚了它的包裝,就不會(huì)發(fā)生這種事了。幸好我只喝了一口,否則后果不堪設(shè)想啊!總而言之,粗心確實(shí)是一種壞毛病。我一定要改正!

    從那天起,我就不再犯這種錯(cuò)誤了。

    文檔為doc格式。

    難忘的教訓(xùn)(專業(yè)18篇)篇四

    每個(gè)人都有犯錯(cuò)的時(shí)候,但是我那件錯(cuò)事卻深深地刻在我記憶的屏幕上,久久不能忘懷。

    那是兩年前的事情了。一個(gè)大雨淋漓的傍晚,許多小伙伴拿著精美的生日禮物來(lái)參加我的'生日宴會(huì)。到拆禮物的時(shí)候,我興高采烈的打開(kāi)了一個(gè)個(gè)禮物盒:哇,有音樂(lè)盒,布娃娃,電子小狗。這時(shí),我最好的朋友宇航的禮物盒展現(xiàn)在了我的眼前。他是我的知心朋友,今天我過(guò)生日,他一定會(huì)送我最好的禮物。我邊甜滋滋地想著,邊高興的拆著包裝盒。一層一層的紙剝開(kāi)了,里面是一個(gè)玻璃瓶,瓶里裝著許多用紙折成的千紙鶴。"原來(lái)這破玩意,幾只千紙鶴值幾個(gè)錢(qián)!"不知是誰(shuí)怪里怪氣得說(shuō)了一聲。大家也失望的散開(kāi)了。我拿著這瓶千紙鶴,望著不知所措的宇航,憤怒地想:就送這東西!上回你生日,我還花了好多錢(qián)買(mǎi)了個(gè)卡通掛鐘給你,你竟然……我越想越生氣,氣得滿臉通紅,怒視著宇航,忍不住把手中的玻璃被摔在地上。宇航也忍不住了,邊哭邊憤怒的推開(kāi)人群,沖出了門(mén)外。生日宴會(huì)弄了個(gè)不慌而散,我對(duì)宇航跟加不滿了。

    媽媽看到了我們剛才的一幕,生氣極了,他責(zé)怪我說(shuō):“你怎么能這樣對(duì)朋友!友誼原來(lái)是純潔的,你這樣等于把物品看得比友誼還重。再說(shuō),宇航為了著這些千紙鶴不知費(fèi)了多少功夫。”聽(tīng)了媽媽的話,我慚愧的低下了頭,決定向宇航道歉。但是不久宇航一家搬到了天津,我流淚了,是為了那似乎沒(méi)有和好的友誼。

    難忘的教訓(xùn)(專業(yè)18篇)篇五

    有一件事情,每當(dāng)我想起來(lái),讓我終生難忘。

    那是一個(gè)星期天,我在被窩里一直睡到了十點(diǎn)多,直到媽媽去叫我,我才懶洋洋的從被窩里鉆出來(lái),一看窗外,太陽(yáng)都曬到屁股了。我趕緊穿上衣服,臉也沒(méi)有顧得洗,就急匆匆地整了整書(shū)包,可我一看表,才七點(diǎn)半,我想:八點(diǎn)才上課呢,再加上路比較近,我五分鐘就能走到學(xué)校,何不拿我的零花錢(qián)買(mǎi)點(diǎn)東西吃,正好和同學(xué)們一塊玩一會(huì),反正媽媽也不知道。于是,我就偷偷地拿了我的零花錢(qián),看了看媽媽正在做飯,就一溜煙的跑下樓,來(lái)到了小商店。看看這樣,瞧瞧那樣,恨不得把它們都給買(mǎi)下來(lái)。我最終看到了一包糖和一包水。我把錢(qián)給了小商店的主人,走出了小商店。看看表,還有二十分鐘,可以在玩會(huì)兒。

    我一邊吃著糖,一邊玩。可是,這時(shí)糖在我的口中已經(jīng)沒(méi)有味道了,玩也玩的不熱鬧,我的心就像壓了一塊大石頭一樣,我懷著沉重的心情,慢慢的走到了學(xué)校。上課的時(shí)候,老師講的內(nèi)容我我一個(gè)字也沒(méi)有聽(tīng)進(jìn)去,就連做題的時(shí)候,也錯(cuò)了很多道。

    放學(xué)后,我走在路上,小鳥(niǎo)的叫聲好像在指責(zé)我:“小張婧,你不應(yīng)該瞞著媽媽亂花零錢(qián),不應(yīng)該!”我聽(tīng)了,身上像被人灑了毛毛蟲(chóng),難受極了。回到家里,我連飯也沒(méi)有吃,就鉆進(jìn)了被窩里。我在被窩里翻來(lái)復(fù)去,怎么也睡不著。我的心中好像有兩個(gè)“小人”在吵架。一個(gè)“小人”說(shuō):“要承認(rèn)錯(cuò)誤,才是好孩子”,另一個(gè)“小人”又說(shuō):“別說(shuō)了,反正誰(shuí)也不知道”。它們就這樣吵了起來(lái)。把我的腦子搞暈了。最后,經(jīng)過(guò)自己激烈的思想斗爭(zhēng),我還是給媽媽承認(rèn)了錯(cuò)誤。媽媽把我拉到她的懷里,微笑著對(duì)我說(shuō):“只要承認(rèn)錯(cuò)誤,就是好孩子”。

    這個(gè)時(shí)時(shí)刻刻教育我,不要瞞著爸爸、媽媽亂花錢(qián)。

    難忘的教訓(xùn)(專業(yè)18篇)篇六

    記得有一次,大概是我三四歲時(shí)發(fā)生的事情。

    那天,帶著我到市場(chǎng)去玩,我看見(jiàn)了一只非常可愛(ài)的,它的兩只耳朵毛茸茸的長(zhǎng)長(zhǎng)的。眼睛是紅色的,像兩顆紅寶石似的,全身都是雪白的,身上的毛摸起來(lái)非常舒服,我一見(jiàn),就有些愛(ài)不釋手了,還非要買(mǎi)下它,只好答應(yīng)了我。

    回到家后,我把小白兔放進(jìn)了籠子里面,喂了幾片小青菜給它吃,你瞧,它正津津有味地吃著呢,那樣子別提有多可愛(ài)了。

    晚上,睡覺(jué)的時(shí)候,我忘記把小白兔放在屋子里面了,讓它睡在了陽(yáng)臺(tái)上,因?yàn)槟鞘牵裕屝“淄媒o凍死了。早晨,媽媽看見(jiàn)了,就把小白兔給藏了起來(lái)。我起床的'時(shí)候發(fā)現(xiàn)小白兔不見(jiàn)了,就問(wèn)媽媽:“小白兔到哪兒去了?”媽媽說(shuō):“小白兔逃走了,可能是因?yàn)樗肽钭约旱挠H人了。”“如果它找不到回家的路怎么辦?我有些為它擔(dān)心。”我想。但是,我也有一些不相信。于是,就每天都問(wèn)媽媽是怎么回事,終于有一天,媽媽跟我講出了事情的真相:“小白兔已經(jīng)被凍死了。”我聽(tīng)了非常傷心。可是,又有什么辦法呢?都怪我的一時(shí)粗心大意。媽媽對(duì)我說(shuō):“只要你以后保護(hù),不去傷害它們,對(duì)它們要細(xì)心呵護(hù),就不會(huì)再失去生命了。

    小們,我們一定要保護(hù)動(dòng)物,可不要像我這樣噢。

    難忘的教訓(xùn)(專業(yè)18篇)篇七

    在我的記憶深處埋藏著一件難忘的事,銘刻著一次深刻的教訓(xùn)。

    那是我上三級(jí)的時(shí)候。一天,我們班上轉(zhuǎn)來(lái)一名新同學(xué),名叫黃建發(fā)。由于新來(lái),缺朋少伴,勢(shì)單力薄,他一整天爬在座位上,乖得就像一只小花貓。看到這只膽小的貓,我們幾個(gè)調(diào)皮鬼就想捉弄做他,好叫他日后隨著我們的屁股轉(zhuǎn)。

    事也湊巧。那天我買(mǎi)了一支自動(dòng)鉛筆,可還沒(méi)寫(xiě)一個(gè)字筆就不見(jiàn)了。是誰(shuí)拿去了呢?我百思不得其解。下課后,我路過(guò)黃建發(fā)身邊,碰巧看見(jiàn)他打開(kāi)的文具盒里躺著一支自動(dòng)鉛筆,和我的那支一模一樣。我敢肯定:這小子初來(lái)乍到,不知道馬王爺有幾只眼,竟然偷到我的頭上了,我今天一定要讓他知道我楊胖子的利害。

    終于等到放學(xué)了,老師夾著書(shū)本下樓走了,教室里只剩下稀稀拉拉幾個(gè)人,膽小的黃建發(fā)就在其中。我見(jiàn)時(shí)機(jī)成熟,隨手拿起早就準(zhǔn)備好的那根竹棍,往黃建發(fā)的胳膊上狠狠抽去。我連著抽了兩下,黃建發(fā)就像殺豬似的哭,哭得我連要筆的機(jī)會(huì)都沒(méi)有。我以為他哭過(guò)幾聲就沒(méi)事了,我趁他不哭時(shí)再要筆,可十多分鐘過(guò)去了,他哭聲不減,那樣子好像很痛苦似的。我開(kāi)始害怕了,就主動(dòng)過(guò)去給他柔,可當(dāng)我卷起他的袖子時(shí),我看見(jiàn)他白嫩的胳膊上起了兩道高高的紅色肉痕。這下我更加害怕了,就向他道歉,說(shuō)我不要那支鉛筆了,送給他算了。這時(shí)他才知道了我打他的原因。他說(shuō)那支筆是他爸爸剛給他買(mǎi)的,不是偷下我的。他的話一落音,同學(xué)們就七嘴八舌地指責(zé)我,而黃建發(fā)見(jiàn)同學(xué)們都向著他,就又委屈得哭了,哭聲比剛才還大,簡(jiǎn)直都能把教學(xué)樓震倒。我想這小乖貓?jiān)趺磿?huì)有這樣大的哭聲,這哭聲非引來(lái)老師或校長(zhǎng)不可。于是我就提起書(shū)包,拉開(kāi)教室們,沖下教學(xué)樓,撒腿往校外跑去。

    出了學(xué)校門(mén),我沒(méi)敢回家。因?yàn)槲抑览蠋煏?huì)打電話告狀的。這樣我就提著書(shū)包,餓著肚子在學(xué)校附近到處轉(zhuǎn)悠,一直轉(zhuǎn)到下午第一節(jié)課下課的鈴聲已經(jīng)響了,忽然爸爸出現(xiàn)在我的面前。原來(lái)爸爸媽媽還有奶奶,自從十二點(diǎn)半接到老師的電話就開(kāi)始找我,直到現(xiàn)在才把我找到。

    爸爸把我送到學(xué)校交給校長(zhǎng)處理,他就和媽媽奶奶回家了。校長(zhǎng)看我餓得可憐,就給我買(mǎi)了一個(gè)燒饃讓我吃,然后狠狠地批評(píng)了我一頓,又把我交給班主任處理。班主任讓我當(dāng)著全班同學(xué)的面給黃建發(fā)道歉。

    下午放學(xué)后,我膽戰(zhàn)心驚地回到家里。爸爸狠狠的打了我一頓,還讓我寫(xiě)了保證,以后再也不能欺負(fù)同學(xué)了。

    從那以后我記住了這個(gè)深刻的教訓(xùn),再也沒(méi)打過(guò)同學(xué)。雖然我的勁比他們都大,但別人打我,我從不還手。

    指導(dǎo)教師:牛東院。

    簡(jiǎn)評(píng):記住教訓(xùn)是進(jìn)步,寫(xiě)出教訓(xùn)是本領(lǐng)。看來(lái)你是一個(gè)既進(jìn)步又有本領(lǐng)的好學(xué)生,努力吧!

    難忘的教訓(xùn)(專業(yè)18篇)篇八

    我爸爸對(duì)我一向很?chē)?yán)格,我以為他不愛(ài)我。可是有一件事改變了我對(duì)他的印象。

    那是2006年4月17日,天氣陰沉沉的,我、包恒星、戴起超和董子杰在學(xué)校操場(chǎng)上玩雙杠,我在雙杠上玩耍時(shí),一不小心頭朝下摔了下來(lái),當(dāng)時(shí)我就失去了知覺(jué),我后來(lái)聽(tīng)說(shuō)我最好的朋友戴起超立刻跑到我們班主任蔡老師那邊,說(shuō)我從雙杠上摔了下來(lái),蔡老師一聽(tīng)就叫我們班的“大力士”把我扶到了教室,我坐在座位上哭。這時(shí),蔡老師問(wèn)我爸爸的手機(jī)號(hào)碼,我一邊哭一邊有氣無(wú)力地說(shuō):“13......13851155118。”不一會(huì)兒我爸爸來(lái)了,他背上我一口氣把我送到了醫(yī)院,醫(yī)生對(duì)我的頭部和腿步作了x光檢查,醫(yī)生說(shuō)大腦和腿雖然沒(méi)有問(wèn)題,可是必須觀察兩天,當(dāng)時(shí)我的`頭部和腿部仍然很痛。

    我的爸爸為了安慰我,給我買(mǎi)了一個(gè)加羊肉串和火腿腸的蛋餅。這時(shí)我才想起我還沒(méi)有吃晚飯呢!

    我吃著香噴噴的蛋餅問(wèn)爸爸:“爸爸,你吃晚飯了嗎?”爸爸說(shuō):“你吃飽了,我就放心了。”爸爸的話讓我感到了真正的父愛(ài)。爸爸,我也愛(ài)你呀!我以后一定好好學(xué)習(xí),來(lái)報(bào)答你的養(yǎng)育之恩。

    難忘的教訓(xùn)(專業(yè)18篇)篇九

    那天,我和另外兩個(gè)女同學(xué),一起去二(1)班當(dāng)"英語(yǔ)小教師",別以為這是個(gè)美差,當(dāng)教師可辛苦著呢!可細(xì)細(xì)一想,又覺(jué)得自己得到了一次鍛煉自己的機(jī)會(huì)。這樣想著,我就進(jìn)了教室門(mén)。我們教的都是一些基本的日常用語(yǔ),對(duì)于已經(jīng)六年級(jí)的我們來(lái)說(shuō),這些是十分簡(jiǎn)單的,但對(duì)于二年級(jí)小朋友來(lái)說(shuō),英語(yǔ)是十分饒舌的,所以我們必須一個(gè)單詞一個(gè)單詞地教。

    我從來(lái)沒(méi)有如此鮮明地感受到當(dāng)教師是那么辛苦。我讀一句話,讓他們跟著讀,他們就是不讀,我生氣極了。這時(shí),我忽然想到了我們的班主任陸教師,那時(shí)侯,她剛接手我們班,我們不明白她的性格與治班方略,依舊像往常一樣亂哄哄,同學(xué)間打打鬧鬧,?班級(jí)里雜亂無(wú)章,惹得陸教師十分生氣,幾個(gè)同學(xué)吃了苦頭,便心生反感。前幾天,陸教師又因病請(qǐng)假近一個(gè)月,未等完全康復(fù)就來(lái)給我們上課,那時(shí),我才明白,以前的'我們是那么愚蠢。

    世界上僅次于母愛(ài)和父愛(ài)的便是師愛(ài)了,教師與我們非親非故,卻愿意把知識(shí),精力和心血毫不保留地奉獻(xiàn)給我們,?并不求回報(bào),這是一種多么高尚,多么純潔的愛(ài)呀!

    我將永遠(yuǎn)銘記著刻骨銘心的愛(ài)!

    難忘的教訓(xùn)(專業(yè)18篇)篇十

    暑假里的一天下午,我按照訂的暑假計(jì)劃開(kāi)始完成自己的“工作”,那就是完成老師布置的暑假作業(yè)。想到做完作業(yè)后又可以輕松、愉快地玩游戲,我心里有點(diǎn)高興。

    我認(rèn)真地做啊,做啊,時(shí)而抬起頭認(rèn)真地思考一下,時(shí)而又低下頭“沙沙”地寫(xiě)起來(lái)。當(dāng)我做到最后一道題的時(shí)候,我想:今天做題很順利,肯定能全對(duì)。可是偏偏在這時(shí),我的心就有點(diǎn)靜不下來(lái)了,打游戲時(shí)的畫(huà)面不時(shí)浮現(xiàn)在我的眼前。我馬馬虎虎地做完了最后一道題。做完暑假作業(yè),我連檢查也沒(méi)有檢查,合上本子,文具用品也顧不上收拾,就趕緊去打游戲了。

    剛打一會(huì)兒游戲,奶奶走過(guò)來(lái)問(wèn)我:“小宇,作業(yè)做完沒(méi)有?”我說(shuō):“做完了。”奶奶又問(wèn):“做對(duì)沒(méi)有?”“當(dāng)然做對(duì)了,不信你去檢查。”我滿有把握地回答。奶奶帶著嚴(yán)肅的面容檢查著我的作業(yè),我則站在一旁,以為全對(duì)了,露出一絲微笑。可是事實(shí)和我想的不一樣。奶奶看到最后一道題時(shí),不高興地對(duì)我說(shuō):“小宇,這道題怎么也會(huì)出錯(cuò)呢?”我半信半疑,還當(dāng)奶奶看錯(cuò)了。奶奶指著這道題說(shuō):“你仔細(xì)看看吧。”我仔細(xì)看了一下,臉不由紅到了耳朵根。這道題我怎么會(huì)出錯(cuò)?而且就是最后一道題。這是一道四則混合運(yùn)算的應(yīng)用題,我式子是列對(duì)的。我在計(jì)算“376+94”這一步時(shí)少進(jìn)了一位,把“470”算成“460”,由于這一個(gè)地方出了差錯(cuò),導(dǎo)致整道題的結(jié)果全錯(cuò)了。奶奶嚴(yán)厲地批評(píng)了我。我真后悔,要是認(rèn)真一點(diǎn),就不會(huì)出現(xiàn)這樣的差錯(cuò)了。我紅著臉,連忙把做錯(cuò)的地方改正過(guò)來(lái)。奶奶語(yǔ)重心長(zhǎng)地對(duì)我說(shuō):“孩子,今后不管做什么事都應(yīng)該認(rèn)真、仔細(xì),不能有絲毫馬虎。”我不好意思地點(diǎn)點(diǎn)頭,把奶奶的話牢牢記在心中。

    難忘的教訓(xùn)(專業(yè)18篇)篇十一

    六年的小學(xué)生活中,我經(jīng)歷過(guò)許許多多的事,隨著時(shí)間的流逝,大都淡忘了,但惟一有一件事卻給我留下了.

    我是我上小學(xué)四年級(jí)的時(shí)候,那天放學(xué)后,弟弟因與他的后桌吵架鬧著要單挑.當(dāng)然,我這個(gè)做哥哥的不能做事不管吧,所以我就來(lái)勸架.可對(duì)方卻不停還打,我氣得火冒三丈,所以就打起了對(duì)方來(lái)!沒(méi)想到他那么不耐打,一會(huì)兒就哭了,還說(shuō)要去我家告狀,這時(shí)我簡(jiǎn)直就像發(fā)瘋了,一手剛要打過(guò)去,被同學(xué)攔住了.之后我就給了他個(gè)下馬威;"你要是去告狀,就別怪我翻臉不認(rèn)人了.”

    第二天晚上,他竟然打電話來(lái)告我的狀,我被爸爸從睡夢(mèng)中叫醒,說(shuō)我打給他脖子受傷了,還要賠錢(qián).我真后悔當(dāng)時(shí)不要管這件事,不過(guò)這也是為了維護(hù)“和平”,算是種助人為樂(lè)的品德吧!

    從這件事我受到了既難忘又深刻的教訓(xùn);"不能有愛(ài)出風(fēng)頭的壞習(xí)慣,要以德服人,不能用暴力解決問(wèn)題.”

    難忘的教訓(xùn)(專業(yè)18篇)篇十二

    1.學(xué)習(xí)課文的作者是如何把文章的主要意思一層一層表達(dá)出來(lái)。

    2.選一件生活中難忘的、能夠從中接受教訓(xùn)的事,寫(xiě)一篇作文。

    3.把事情的經(jīng)過(guò)寫(xiě)具體,寫(xiě)完后要認(rèn)真修改。

    寫(xiě)一件生活中難忘的、能夠從中接受教訓(xùn)的事,并把事情的經(jīng)過(guò)寫(xiě)具體。

    圍繞中心有條理地記敘。

    生活中我們做過(guò)許多事,不管是好事,還是壞事或其它傻事,在我們腦海里留下了深刻的印象特別是一些發(fā)人深省的教訓(xùn)更是令我們終身難忘。揭示題題。

    1.教訓(xùn)是什么意思?(教訓(xùn):從錯(cuò)誤或失敗中取得的知識(shí)等。)為什么難忘?

    2.從題目上看寫(xiě)這件事心須具備哪兩點(diǎn)?(一是難忘,二是教訓(xùn)。)。

    3.你認(rèn)為應(yīng)該寫(xiě)一件什么事?(一件難忘的錯(cuò)事。當(dāng)然,我們應(yīng)該把錯(cuò)事的范圍看得廣一點(diǎn),你曾經(jīng)做過(guò)的壞事、錯(cuò)事、傻事,不成功或失敗的事等等,都可以。)。

    1.選擇材料(明確寫(xiě)什么?)。

    (1)問(wèn):在你難忘的事中,哪一件最令人難忘,給你的教訓(xùn)最深?請(qǐng)選一件真實(shí)的向大家說(shuō)一說(shuō)。

    (2)學(xué)生自由發(fā)言。

    2.確定中心。(為什么寫(xiě)?)。

    師:這個(gè)教訓(xùn)就是中心,中心來(lái)自對(duì)生活的感受。比如,老師我因看書(shū)成了近視眼這件事,受到的教訓(xùn)是要注意看書(shū)的時(shí)間、姿勢(shì)和光線。

    問(wèn):那么,你從你這件事中受到的教訓(xùn)是什么?(或吸取了什么教訓(xùn)?)先同桌相互說(shuō)一說(shuō),然后老師請(qǐng)幾個(gè)誠(chéng)實(shí)又勇敢的同學(xué)來(lái)說(shuō)。

    小結(jié):我們?cè)诖_定文章的中心時(shí),要盡量準(zhǔn)確。確定了中心,再圍繞中心寫(xiě),就能寫(xiě)出有中心的文章。當(dāng)然,光有中心不夠,還得把文章的主要意思按一定的順序一層一層地表達(dá)出來(lái),即理清文章的條理。

    3.理清條理(怎樣寫(xiě)?)。

    (1)以《田忌賽馬》為例,理清文章的條理。(師生一起回憶)。

    (2)這件事你準(zhǔn)備先寫(xiě)什么?再寫(xiě)什么?最后寫(xiě)什么?(請(qǐng)思考。)。

    (3)有條理地簡(jiǎn)要說(shuō)一說(shuō)你。(先分組說(shuō),再抽代表說(shuō),師生評(píng)判。)。

    1.教師念范文《說(shuō)大話的下場(chǎng)》(學(xué)生人手一份)。

    去年暑假的一天,我們幾個(gè)淘氣鬼打過(guò)撲克后,就到竹林里說(shuō)起大話來(lái)。

    于是我們幾個(gè)很快跑到強(qiáng)強(qiáng)家的后墻根。在這兒呢。我順著看去,不看還罷,一看還真把我嚇一跳,這么大的蜂窩,我猶豫了。可是不捅,小狗這美名呀開(kāi)學(xué)準(zhǔn)會(huì)傳遍全班的。可這么高,怎么辦呢?還是強(qiáng)強(qiáng)眼尖,他看到旁邊草堆邊有根木棍兒,忙撿來(lái)遞給我。我接過(guò)木棍兒不管三七二十一,對(duì)準(zhǔn)蜂窩就是一陣猛捅。嗡嗡蜂子沒(méi)命地到處亂飛。那幾個(gè)膽小鬼早已藏到草堆里邊。我扔掉木棍連滾帶爬竄向草堆。那蜂子像長(zhǎng)了眼似的,在我的胳膊上、臉上螫了幾下,疼得我直掉眼淚。當(dāng)時(shí)我那狼狽相,絕對(duì)賽過(guò)電視里的小丑。

    唉,看來(lái)說(shuō)大話是有害無(wú)益的啊!

    2.師:聽(tīng)了這篇作文,你覺(jué)得寫(xiě)得怎么樣?為什么?(學(xué)生自由發(fā)言,教師及時(shí)給予肯定及鼓勵(lì)性評(píng)價(jià)。)。

    3.出示討論題目(先分組討論,然后各組長(zhǎng)匯報(bào),師生共同評(píng)議、補(bǔ)充。)。

    (1)這篇文章的題目怎么樣?為什么?你認(rèn)為還可以用哪些題目?

    (2)文章的開(kāi)頭和結(jié)尾各有什么特點(diǎn)?你認(rèn)為還可以怎么寫(xiě)?

    (3)這篇文章是按什么順序?qū)懙模肯葘?xiě)什么?再寫(xiě)什么?最后寫(xiě)什么?

    難忘的教訓(xùn)(專業(yè)18篇)篇十三

    爸爸剛買(mǎi)了一輛嶄新的車(chē)子還不久,就帶我出去兜風(fēng)。路上爸爸的手機(jī)響了,他就一只手接電話,一只手打著方向盤(pán)開(kāi)著車(chē)。我很好奇,為什么打著方向盤(pán)車(chē)子就會(huì)開(kāi)??于是我趁爸爸不注意的時(shí)候把方向盤(pán)往右猛地一轉(zhuǎn),只聽(tīng)見(jiàn)“嘭"的一聲,車(chē)子突然停了下來(lái),我整個(gè)人往前撲,要不是車(chē)的門(mén)關(guān)得緊緊的,我想我肯定會(huì)當(dāng)回“飛人”。我嚇出了一身冷汗。驚魂未定的我伸出頭來(lái)一看,原來(lái)車(chē)子撞到了路邊的柱子上了。還好爸爸開(kāi)車(chē)的速度不是很快,不然后果真的是不堪設(shè)想。只是車(chē)子的燈碎了。幸好人無(wú)大礙,事后想想,我很害怕。從那以后,在車(chē)上我再也不敢亂動(dòng)了。

    難忘的教訓(xùn)(專業(yè)18篇)篇十四

    每個(gè)人都會(huì)有經(jīng)歷過(guò)難忘的教訓(xùn)。我也不例外。那一次是我經(jīng)歷過(guò)最難忘的教訓(xùn)。

    還記得我五年級(jí)的那一樁往事。那時(shí)剛好是星期五,我們都沒(méi)有讀書(shū)所以在家。記得前幾天,我一直要求媽媽教我騎自行車(chē)。媽媽告訴我等到星期五才能教我。終于到了今天,我已經(jīng)迫不及待地想要騎摩多車(chē)。媽媽讓我?guī)退黾覄?wù)才可以教我。等我做完,我便跑出去等她教我。

    媽媽走出來(lái)要教我啟動(dòng)自行車(chē)和要怎樣騎。可是媽媽看我的腿不夠長(zhǎng),不想讓我騎。我便準(zhǔn)備號(hào)啕大哭,媽媽無(wú)奈便教我了。過(guò)后弟弟說(shuō)要去附近買(mǎi)東西,我們也要去。我和姐姐便要求媽媽給我們騎摩多車(chē),媽媽便給我們騎電瓶車(chē)。

    我們?nèi)チ艘幌伦颖慊貋?lái)了,因?yàn)橘I(mǎi)的東西不多。媽媽記得我有東西要問(wèn)老師,便讓我和姐姐騎自行車(chē)出去問(wèn)。我馬上帶了要問(wèn)的東西然后和姐姐爬到自行車(chē)上出發(fā)了。過(guò)了不久我們到了老師的家,可是老師不在家。我便要轉(zhuǎn)彎準(zhǔn)備回家,結(jié)果腳太短翻車(chē)了。我馬上讓姐姐車(chē)載我回家。

    到了家我們馬上告訴媽媽。因?yàn)槲覀兊膫诤芟駛煤苌睿瑡寢尡爿d我們?nèi)ピ\所檢查。到了診所,我們馬上讓醫(yī)生清洗一下傷口。過(guò)了一下子,他們便洗好和治療好了。我還讓媽媽被爸爸罵了那時(shí)候我后悔了,我為什么要現(xiàn)在學(xué)騎呢?這一次是我最難忘的教訓(xùn)。我決定等我的腳夠長(zhǎng)了,我才去學(xué)騎摩多車(chē)。

    難忘的教訓(xùn)(專業(yè)18篇)篇十五

    俗話說(shuō):“不經(jīng)一事,不長(zhǎng)一智。”我也有過(guò)難忘的一次教訓(xùn),這次教訓(xùn)深深地印在我的腦海里,讓我明白了做人不能太貪心。這件事是這樣的。

    有一天放學(xué)回家。我看見(jiàn)有一群人圍在學(xué)校附近,我覺(jué)得很好奇,就走過(guò)去看了看。我見(jiàn)到一位瘦瘦的,高高的中年婦女在那里喊:“走過(guò)路過(guò)千萬(wàn)不要錯(cuò)過(guò),只要花五毛錢(qián),就有機(jī)會(huì)中一只大烏龜,想抱大烏龜回家,就快來(lái)買(mǎi)咯!”這時(shí)只見(jiàn)一位染著紅頭發(fā),戴著一雙耳環(huán),披著一件外套,穿著帥氣的牛仔褲的男青年,問(wèn):“老板娘,五毛錢(qián),真的可以中一只大烏龜,你沒(méi)騙我吧?”老板娘說(shuō):“當(dāng)時(shí)是真的,我怎么敢騙你呢!”那位小伙子,從口袋里拿出1元,買(mǎi)了兩張票。

    他打開(kāi)票一看,高興地說(shuō):“我中獎(jiǎng)了,我中獎(jiǎng)了!”老板娘只好從魚(yú)缸里拿出一只大烏龜給那小伙子,說(shuō):“小伙子,你的`運(yùn)氣太好了,1元就能中到幾百元的大烏龜,這回我可虧大了。”小伙子中到了大烏龜后,并沒(méi)有走,而是在那里炫耀。同學(xué)們見(jiàn)那位小伙子中了大烏龜,紛紛把自己的錢(qián)遞給老板娘,你五毛,他一元,我也摸著口袋里的錢(qián)。仿佛見(jiàn)到了,我扛著大烏龜回家的情景:我扛著大烏龜走在回家的路上,許多人都望著我,我感覺(jué)很威風(fēng),我回到家,妹妹看見(jiàn)大烏龜,就說(shuō):“姐姐,姐姐,把大烏龜放下,給我看看。”在我寫(xiě)作業(yè)的時(shí)候,大烏龜在桌上爬來(lái)爬去。一想到這,我就毫不猶豫地從口袋里拿出一元,遞給老板娘。老板娘把兩張票拿起來(lái)給我抽。我翻開(kāi)票一看,一張寫(xiě)著:多謝惠顧。一張寫(xiě)著:下次再來(lái)。我很泄氣,我準(zhǔn)備走的時(shí)候,老板娘就說(shuō):“來(lái)吧,你剛才只是運(yùn)氣不是很好,這次一定會(huì)中的。”我在老板娘的引誘下,又拿出了我所有的錢(qián),決定再來(lái)一次,老板娘接過(guò)錢(qián),笑得合不攏嘴。我又翻開(kāi)票一看,竟然又沒(méi)中,在我翻開(kāi)最后一張票的時(shí)候,我一直在念:一定要中,一定要中。我一翻,上面竟然寫(xiě)著小金魚(yú)一條。

    這時(shí)我后悔極了,我在那呆呆地站著,在想:我該怎么跟爸爸交代呀!我站了好久好久,見(jiàn)到許多同學(xué)們和我一樣,什么也沒(méi)中到,他們也一個(gè)個(gè)垂頭喪氣地離開(kāi),當(dāng)同學(xué)們都散去時(shí),我見(jiàn)到那位中了大烏龜?shù)男』镒雍湍俏焕习迥镆黄鹗諗偅麄冇姓f(shuō)有笑的。這時(shí)我才明白,原來(lái)他們是合伙來(lái)騙我們這些無(wú)知、貪心的小少年的錢(qián)呀!

    我后悔呀!這個(gè)教訓(xùn)告訴大家“天底下沒(méi)有免費(fèi)的午餐”“做人不要太貪心”在做某一件事之前都要考慮清楚呀。

    難忘的教訓(xùn)(專業(yè)18篇)篇十六

    在我的腦海中有許多難忘的事,可是令我最難忘的還是那個(gè)“馬虎”的教訓(xùn)。

    星期六早上,我在書(shū)房里正津津有味地在看書(shū)。突然房門(mén)開(kāi)了,姐姐拿著一個(gè)有紅又大的蘋(píng)果走了進(jìn)來(lái)。她說(shuō):“弟弟,吃個(gè)蘋(píng)果吧。”我心想:她今天會(huì)有這么好心嗎?以往她給我東西一定會(huì)有事求我,相信這一次一定也不例外。我笑嘻嘻的.拿下了大蘋(píng)果剛吃了一口姐姐就開(kāi)口了:“老弟,今天你能不能借我10元錢(qián)?”“什么,這可是我一個(gè)星期的零花錢(qián)啊!”我驚訝的說(shuō)道,“不過(guò)借錢(qián)也不是不可以的,但是你必須寫(xiě)借條,而且要在一個(gè)星期內(nèi)還我。”一個(gè)星期后,姐姐來(lái)還錢(qián)了,可她只還了1元錢(qián),我問(wèn)她為什么,她讓我看借條,原來(lái)我因?yàn)轳R虎把10元寫(xiě)成了1元。我去找媽媽評(píng)理,可媽媽竟然和姐姐串通一氣,我生氣極了,心想:下次想找我借東西沒(méi)門(mén)。

    從這件事中我得了一個(gè)教訓(xùn),我以后不能再馬虎了,否則一定會(huì)在學(xué)習(xí)和生活中翻大跟斗。

    難忘的教訓(xùn)(專業(yè)18篇)篇十七

    一個(gè)風(fēng)和日麗的早晨,我騎著自行車(chē)自由自在地在草叢中飛舞,我停下車(chē)躺在草地上,微風(fēng)吹著、陽(yáng)光照在我的臉頰上。這時(shí)一群蝴蝶在我的'身邊飛舞,一朵紅色的花出現(xiàn)在我的眼里,我心想:如果把這朵花送給媽媽,她一定會(huì)很開(kāi)心的。于是我輕輕地把它摘了下來(lái),插在了我喝水的瓶子里,帶著它我興高采烈地回家了。我把花遞到了媽媽面前,我以為她會(huì)表?yè)P(yáng)我,誰(shuí)知她嚴(yán)肅地對(duì)我說(shuō):“你怎么能摘花,如果你今天摘了一朵,明天又摘一朵那別人不就不能欣賞了,我們要保護(hù)我們身邊的植物不能破壞!”我聽(tīng)了趕快忙把花重新種在草地上。

    這一次教訓(xùn)讓我明白不能破壞植物,要保護(hù)植物。

    難忘的教訓(xùn)(專業(yè)18篇)篇十八

    一個(gè)星期六的中午,媽媽有事要出門(mén)。出門(mén)前,她再三叮囑我:“兒子,抓緊把作業(yè)寫(xiě)完,然后看看書(shū),不能私自玩電腦。”我怕媽媽嘮叨,連聲回答道:“好,好!我一定乖乖的。”媽媽這才放心地離開(kāi)了。

    可是,媽媽一出門(mén),我就打開(kāi)電腦玩起游戲來(lái),把媽媽的`話一股腦地拋在了后面……下午,樓下傳來(lái)了汽車(chē)的引擎聲,我急忙跑到窗口一看,啊!是媽媽。我以迅雷不及掩耳之勢(shì)關(guān)上電腦,拿出作業(yè)本,假裝很認(rèn)真地做了起來(lái)。媽媽打開(kāi)門(mén),看見(jiàn)我正在做作業(yè),笑著說(shuō)道:“兒子,晚上我給你做好吃的。”我輕輕地松了口氣,就像把背上的千斤巨石卸下了一樣。耶!成功騙過(guò)了媽媽。

    沒(méi)想媽媽去了一趟房間,又像之前一樣叮囑我?guī)拙浜蟪隽碎T(mén)。我又手癢癢了,再次打開(kāi)了電腦。可是還沒(méi)進(jìn)入游戲,媽媽又回來(lái)了!我頓時(shí)驚慌失措,等我回過(guò)神來(lái)已經(jīng)遲了。媽媽見(jiàn)狀,厲聲責(zé)罵道:“太放肆了,你竟然背著我偷偷玩游戲……”我好像掉進(jìn)了一個(gè)無(wú)底深淵,對(duì)于媽媽的責(zé)罵,我只好默默承受。最后媽媽給了我一個(gè)懲罰——洗碗、拖地!這對(duì)媽媽來(lái)說(shuō)是小菜一碟,但對(duì)我來(lái)說(shuō)真是特別艱巨!

    唉,早知如此,就好好做作業(yè)了,我真是得不償失呀!

    這件事讓我得到了一個(gè)難忘的教訓(xùn),它讓我知道了做人一定要誠(chéng)實(shí),因?yàn)檎\(chéng)實(shí)是取得別人信任的基礎(chǔ)。如果一個(gè)人不誠(chéng)實(shí),早晚是要付出代價(jià)的!

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    優(yōu)秀作文是對(duì)一件事或一個(gè)觀點(diǎn)進(jìn)行深入思考之后的產(chǎn)物。下面是我整理的一些優(yōu)秀作文范文,希望對(duì)大家的寫(xiě)作有所啟發(fā)。奶奶今年七十多歲了,我爸爸經(jīng)常教育我:‘處處要想到
    通過(guò)簽署租賃合同,租主和承租人可以建立起雙方互信的基礎(chǔ)。根據(jù)市場(chǎng)需求和法律要求,小編整理了一些適用于各類租賃業(yè)務(wù)的合同范本。甲方:乙方:電話:電話:為了美化環(huán)境
    作文創(chuàng)作是培養(yǎng)學(xué)生思維能力和創(chuàng)造力的有效途徑,對(duì)綜合素質(zhì)的提高起著重要作用。推薦給大家一些優(yōu)秀作文的范例,希望能夠?qū)Υ蠹业膶?xiě)作有所幫助。今天是星期日,我和爸爸拿
    好的作文不僅僅是字句的堆砌,更重要的是能夠給讀者帶來(lái)思考和啟發(fā)。以下是一些優(yōu)秀作文的片段,希望能給大家?guī)?lái)一些寫(xiě)作上的靈感。從三亞市出發(fā),不過(guò)三四公里就到了大東
    大班教案是在幼兒教學(xué)過(guò)程中對(duì)教學(xué)內(nèi)容和方法進(jìn)行總結(jié)和概括的一種教學(xué)準(zhǔn)備材料。歡迎大家瀏覽這些精選的大班教案范文,希望能為你的教學(xué)工作帶來(lái)一些新的靈感。
    作文是一種綜合性的語(yǔ)言活動(dòng),需要我們運(yùn)用各種技巧進(jìn)行創(chuàng)作。以下是小編為大家精選的一些優(yōu)秀作文范文,供大家閱讀和學(xué)習(xí)。不要抱怨自己的命運(yùn),我們都是上帝的寵兒。——
    優(yōu)秀作文在表達(dá)觀點(diǎn)的同時(shí)還要富有感染力,能夠引起讀者的思考和共鳴。下面是一些經(jīng)典的優(yōu)秀作文范文,大家可以借鑒其中的寫(xiě)作技巧和思路。春天已逝,夏風(fēng)已盡。等待我們的
    學(xué)生會(huì)工作總結(jié)是對(duì)學(xué)生會(huì)工作進(jìn)行總結(jié)和提出改進(jìn)措施的寶貴機(jī)會(huì)。接下來(lái),我們一起閱讀這些學(xué)生會(huì)工作總結(jié)范文,從中尋找自己的不足和提升空間。總的來(lái)說(shuō)元旦晚會(huì)是比較成
    編寫(xiě)工作計(jì)劃書(shū)還可以促使我們思考工作目標(biāo)的可行性和實(shí)現(xiàn)路徑,對(duì)工作進(jìn)行全面的分析和評(píng)估。以下是一些成功人士編寫(xiě)的工作計(jì)劃書(shū)范文,可以從中學(xué)習(xí)他們的規(guī)劃和思路。
    通過(guò)寫(xiě)一份檢討書(shū),我們可以加深對(duì)自己行為意義和責(zé)任的認(rèn)識(shí),形成積極的人生態(tài)度。接下來(lái)是一些成功的檢討書(shū)樣本,希望可以給大家?guī)?lái)一些啟發(fā)和思考。尊敬的老師:您好!
    教學(xué)工作計(jì)劃還可以幫助教師更好地與學(xué)校和家長(zhǎng)進(jìn)行溝通和合作,共同促進(jìn)學(xué)生成長(zhǎng)和發(fā)展。接下來(lái)是小編為大家整理的一些實(shí)用的教學(xué)工作計(jì)劃模板和示例,希望能夠幫助大家更
    授權(quán)委托可以是書(shū)面形式,也可以是口頭形式,但建議雙方以書(shū)面形式進(jìn)行確認(rèn)和記錄。授權(quán)委托需要在法律框架下進(jìn)行,以下是一些授權(quán)委托合同的示范文本,供大家參考。
    在上一次的評(píng)審中,我對(duì)我自己的工作成果比較滿意,覺(jué)得值得寫(xiě)一份張揚(yáng)自己的述職報(bào)告。接下來(lái)是一篇精選的述職報(bào)告范文,希望對(duì)大家有所啟發(fā)和幫助:述職報(bào)告就是把自己履
    實(shí)踐報(bào)告能夠幫助我們總結(jié)和總結(jié)實(shí)踐中所采取的策略和方法的有效性。以下是小編為大家收集的實(shí)踐報(bào)告范文,僅供參考,希望能給大家提供一些寫(xiě)作思路和樣式選擇。
    學(xué)習(xí)英語(yǔ)是提高語(yǔ)言能力的基石,也是我們進(jìn)一步了解國(guó)際社會(huì)的重要途徑。下面是一些值得借鑒的英語(yǔ)總結(jié)樣例,從中我們可以學(xué)到很多寫(xiě)作技巧。活動(dòng)目標(biāo):1、鼓勵(lì)幼兒跟著節(jié)
    入黨申請(qǐng)書(shū)是一份重要的個(gè)人材料,需要認(rèn)真對(duì)待,不妥協(xié)于他人的修改意見(jiàn),要真實(shí)地表達(dá)自己的思想和愿望。以下是一些入黨申請(qǐng)書(shū)的案例,供大家參考和學(xué)習(xí),希望能對(duì)大家的
    小班教案能夠幫助教師制定和調(diào)整教學(xué)策略,提升教學(xué)效果。以下是一些經(jīng)過(guò)實(shí)踐驗(yàn)證的小班教案,希望能夠?yàn)榻處焸兲峁┮恍﹨⒖己徒梃b。1、引導(dǎo)幼兒嘗試用自己喜歡的身體動(dòng)作
    教案是教師根據(jù)教育教學(xué)要求,結(jié)合教材、學(xué)生特點(diǎn)和教學(xué)環(huán)境等因素,對(duì)教學(xué)內(nèi)容、教學(xué)方法和教學(xué)過(guò)程進(jìn)行詳細(xì)規(guī)劃和安排的文件。接下來(lái)將呈現(xiàn)一些在實(shí)際教學(xué)中取得良好效果
    小班教案的編寫(xiě)需要緊密結(jié)合幼兒的實(shí)際情況和學(xué)習(xí)進(jìn)展,靈活調(diào)整教學(xué)策略,以便更好地促進(jìn)幼兒的全面發(fā)展。接下來(lái)是一些小班教案的案例分享,希望對(duì)教師們的教學(xué)工作有所幫
    優(yōu)秀作文能夠展現(xiàn)出作者的個(gè)性和情感,給讀者帶來(lái)深刻的思考和感受。接下來(lái)是一些優(yōu)秀作文的實(shí)例,希望能給大家?guī)?lái)啟發(fā)和借鑒。“喂,下午出來(lái)玩吧。”我隨意地在電話里說(shuō)
    年度總結(jié)是一個(gè)自我發(fā)現(xiàn)和自我提升的過(guò)程,通過(guò)總結(jié),我們可以更好地認(rèn)識(shí)自己的優(yōu)點(diǎn)和潛力。以下是一些精選的年度總結(jié)范文,供大家參考和學(xué)習(xí),希望能夠?qū)Υ蠹业膶?xiě)作有所幫
    優(yōu)秀作文既要有自己鮮明的個(gè)性,又要與讀者產(chǎn)生共鳴,打動(dòng)人心。接下來(lái),小編將為大家推薦一些出色的作文作品,讓我們一起來(lái)欣賞和探討。令人神經(jīng)緊繃的期末考終於結(jié)束了,
    優(yōu)秀作文是精心構(gòu)思、用心書(shū)寫(xiě)、語(yǔ)言流暢、內(nèi)容豐富的一篇篇佳作,它可以展現(xiàn)作者的才華和文思靈感,給讀者帶來(lái)閱讀的樂(lè)趣,我想我們都希望寫(xiě)一篇優(yōu)秀作文吧。這里有一些優(yōu)
    作文是一種表達(dá)思想和情感的藝術(shù)形式,寫(xiě)一篇優(yōu)秀的作文,需要用心去感受生活,思考問(wèn)題,用文字去表達(dá)自己的觀點(diǎn)。優(yōu)秀作文范文展示了作者的獨(dú)特思維和敏銳觀察力,引領(lǐng)我
    經(jīng)典總結(jié)可以作為我們思考和探索的起點(diǎn),幫助我們更好地理解世界和自己。以下是一些經(jīng)典作品的閱讀心得和感悟,希望能夠與你分享和交流。甲方:乙方:甲乙雙方本著互惠互利
    通過(guò)演講稿,我們可以培養(yǎng)自信心和演講能力,提升自己在公眾場(chǎng)合的表達(dá)能力。以下是一些具有啟發(fā)性和感染力的演講稿范文,希望能夠幫助您寫(xiě)出一篇優(yōu)秀的演講稿。
    作文是對(duì)表達(dá)能力和思維邏輯的一次綜合考驗(yàn),我們應(yīng)當(dāng)努力寫(xiě)好作文。小編為大家精選的這些優(yōu)秀作文范文,無(wú)論是題材的選擇還是表達(dá)的方式,都充滿了創(chuàng)造性和獨(dú)特性。
    在我們的社會(huì)中,貧困申請(qǐng)書(shū)被廣泛運(yùn)用于幫助貧困家庭獲得必要的幫助和支持。貧困申請(qǐng)書(shū)范文中的個(gè)別案例給了我們很大的啟示,我們應(yīng)該根據(jù)自己的實(shí)際情況進(jìn)行創(chuàng)作,使申請(qǐng)
    教學(xué)計(jì)劃的編制需要根據(jù)學(xué)科特點(diǎn)和學(xué)生實(shí)際情況進(jìn)行調(diào)整,以滿足不同學(xué)生的學(xué)習(xí)需求。閱讀教學(xué)計(jì)劃范文可以幫助教師更加全面地認(rèn)識(shí)自己的教學(xué)工作,提升教學(xué)的專業(yè)性和水平
    教學(xué)工作計(jì)劃是教師教學(xué)的“導(dǎo)航”,可以幫助教師抓住重點(diǎn),合理分配教學(xué)時(shí)間和資源。這些教學(xué)工作計(jì)劃范文將為大家提供一些教學(xué)技巧和教學(xué)思路,希望能夠?qū)Υ蠹业慕虒W(xué)工作
    通過(guò)學(xué)習(xí)優(yōu)秀作文,我們可以開(kāi)拓思維,提升寫(xiě)作水平,讓作文成為我們思考和表達(dá)的重要工具。讓我們一起來(lái)讀一讀這些優(yōu)秀作文的片段,相信它們會(huì)給大家?guī)?lái)一些新的啟發(fā)和思
    優(yōu)秀作文應(yīng)該具備精準(zhǔn)的用詞和準(zhǔn)確的語(yǔ)法,使得文章表達(dá)力強(qiáng),沒(méi)有模糊或錯(cuò)誤的地方。以下是小編為大家收集的優(yōu)秀作文范文,僅供參考,大家一起來(lái)欣賞和學(xué)習(xí)吧。
    月工作總結(jié)可以讓我清晰地了解自己在工作中的優(yōu)點(diǎn)和不足,為下一個(gè)月的工作制定計(jì)劃。接下來(lái)是一些月工作總結(jié)的寫(xiě)作示范,供大家參考,希望能為大家提供一些寫(xiě)作思路和方法
    檢討書(shū)是我們?cè)诠ぷ骰蛘邔W(xué)習(xí)中,反思自己行為和表現(xiàn)的一種方式。小編為大家整理了一些優(yōu)秀的檢討書(shū)范文,供大家參考和借鑒。尊敬的班主任:您好!我是您班里的一名班干部,
    心得體會(huì)是從實(shí)踐中汲取的寶貴經(jīng)驗(yàn),可以為我們未來(lái)的發(fā)展指明方向。以下是一些個(gè)人心得體會(huì)的分享,希望能給大家在類似情境中提供一些幫助。為了加強(qiáng)職工思想道德教育,依
    優(yōu)秀作文是在寫(xiě)作過(guò)程中充分表達(dá)自己的思想和情感,展現(xiàn)出對(duì)主題的深入理解和獨(dú)特見(jiàn)解的作品。小編為大家整理了一些優(yōu)秀作文賞析,希望能夠激發(fā)大家的寫(xiě)作靈感。
    常常進(jìn)行作文寫(xiě)作的訓(xùn)練可以提高我們的寫(xiě)作水平和語(yǔ)文素養(yǎng)。非常榮幸為大家介紹這些優(yōu)秀作文范文,相信它們能夠帶給你不一樣的感受。人們常常說(shuō),故事是人類智慧和經(jīng)驗(yàn)的傳
    優(yōu)秀的作文要有自己獨(dú)特的觀點(diǎn)和見(jiàn)解,不能只是簡(jiǎn)單地陳述事實(shí)和觀點(diǎn)。在下面的范文中,你可以看到一些優(yōu)秀作文的寫(xiě)作思路和技巧,希望對(duì)大家有所幫助。莫爾特曼認(rèn)為,用“
    述職報(bào)告的目的是向領(lǐng)導(dǎo)匯報(bào)自己的工作情況,同時(shí)也是一種向上級(jí)展示自己能力和成績(jī)的方式。請(qǐng)大家參考以下述職報(bào)告范文,以獲取靈感和指導(dǎo),寫(xiě)出一份優(yōu)秀的自我總結(jié)。
    期末考試不只是一次普通的考試,它承載著學(xué)生對(duì)知識(shí)的探索和對(duì)自身能力的提升。以下是一些優(yōu)秀的期末總結(jié)范文,希望對(duì)大家的寫(xiě)作有所幫助。六年級(jí)期末檢測(cè)已經(jīng)結(jié)束,根據(jù)教
    作文是一種表達(dá)情感和思考的方式,通過(guò)寫(xiě)作可以更好地表達(dá)自己內(nèi)心的感受和感悟。通過(guò)閱讀一些優(yōu)秀的作文范文,我們可以拓寬視野,開(kāi)闊思路,從而提高自己的寫(xiě)作水平。
    服務(wù)月是青年志愿者參與社會(huì)實(shí)踐的重要平臺(tái),可以培養(yǎng)他們的領(lǐng)導(dǎo)能力和服務(wù)意識(shí)。以下是小編為大家準(zhǔn)備的一些參與服務(wù)月活動(dòng)的注意事項(xiàng),希望能夠幫助大家更好地參與活動(dòng)。
    心得體會(huì)是一種思考和思考的過(guò)程,可以幫助我們更好地認(rèn)識(shí)自己。接下來(lái),讓我們一起欣賞一些精彩的心得體會(huì)范文,一起進(jìn)步吧!入學(xué)是每個(gè)人一生中重要的一刻,意味著一個(gè)新
    范文范本的閱讀可以拓寬我們的知識(shí)面,豐富我們的語(yǔ)言和表達(dá)方式。小編整理了一些經(jīng)典的范文范本,相信對(duì)大家提高寫(xiě)作能力有所幫助。摘要:我國(guó)的教育管理體制是教育事業(yè)的
    讀后感是對(duì)作者用詞、敘事方式以及情感表達(dá)的品味和評(píng)價(jià)。以下是小編為大家準(zhǔn)備的一些獨(dú)特讀后感范文,希望能給大家?guī)?lái)不同的思考和體驗(yàn)。這是一本我買(mǎi)了很久卻不想去看的
    教案模板可以幫助教師反思教學(xué)過(guò)程,找出問(wèn)題并改進(jìn)教學(xué)方法,提高教學(xué)質(zhì)量。請(qǐng)大家參考以下教案模板,根據(jù)自己的教學(xué)特點(diǎn)進(jìn)行適當(dāng)?shù)恼{(diào)整和改進(jìn)。美術(shù)課上,老師經(jīng)常交給我
    通過(guò)寫(xiě)心得體會(huì),我們可以將所學(xué)所悟與他人交流,互相促進(jìn)成長(zhǎng)。下面是一些關(guān)于心得體會(huì)的案例分析和經(jīng)驗(yàn)總結(jié),供大家參考和借鑒。本課題組進(jìn)行的“小班化教育”的學(xué)習(xí)經(jīng)歷
    通過(guò)教學(xué)計(jì)劃,可以幫助教師規(guī)劃課程的整體結(jié)構(gòu)和安排,使學(xué)生的學(xué)習(xí)有條不紊。下面是幾份經(jīng)過(guò)專家審核的優(yōu)秀教學(xué)計(jì)劃,非常值得學(xué)習(xí)和推廣。教學(xué)目標(biāo):。1、認(rèn)識(shí)3個(gè)生字
    寫(xiě)一篇優(yōu)秀的作文不僅是為了得分,更是為了提升自己的思維能力和表達(dá)能力。以下是小編為大家搜集整理的優(yōu)秀作文范文,供大家參考借鑒。這些范文既有優(yōu)美的語(yǔ)言和精準(zhǔn)的表達(dá)
    優(yōu)秀作文是一種通過(guò)文字來(lái)表達(dá)思想和情感的藝術(shù)形式,它需要作者用心去感悟和表達(dá)。小編為大家整理了一些令人驚艷的優(yōu)秀作文,希望能夠給大家指明寫(xiě)作的方向。
    工作報(bào)告是向上級(jí)匯報(bào)工作進(jìn)展、成果和困難的重要工具。下面是一份經(jīng)過(guò)整理和歸納的工作報(bào)告示例,希望能夠給大家提供一些參考和借鑒。四中全會(huì)。精神,認(rèn)真落實(shí)十九屆中央
    競(jìng)選需要候選人具備堅(jiān)定的信念和目標(biāo),同時(shí)也要靈活應(yīng)對(duì)各種變化和挑戰(zhàn)。下面是一些競(jìng)選中需要注意的道德和倫理問(wèn)題,希望大家可以遵守相關(guān)規(guī)范。我叫xx,今年48歲,x
    優(yōu)秀作文能夠啟發(fā)讀者的思考,喚起共鳴,并引發(fā)對(duì)話和探討。下面是小編為大家準(zhǔn)備的優(yōu)秀作文范文,相信這些范文可以給大家提供一些寫(xiě)作的靈感。秋天,樹(shù)葉黃了,歡快的小河
    安全教案的編制需要考慮學(xué)生的年齡、閱讀水平和實(shí)際情況,以保證教育的有效性和可行性。安全教案是一個(gè)幫助學(xué)生提高安全意識(shí)和應(yīng)對(duì)突發(fā)情況能力的書(shū)面材料,它可以促使學(xué)生
    在幼兒園小班,孩子們可以通過(guò)豐富多彩的活動(dòng),提高他們的認(rèn)知能力和社交能力。幼兒園小班總結(jié)范文的寫(xiě)作可以參考以下的案例,希望對(duì)你有所幫助。今天我們?nèi)w教師聚集在一
    通過(guò)月工作總結(jié),我們可以加深對(duì)工作內(nèi)容和目標(biāo)的理解,并更好地規(guī)劃自己的職業(yè)發(fā)展路徑。下面是一些精選的月工作總結(jié)范文,希望可以給大家提供一些建議和啟發(fā)。
    通過(guò)寫(xiě)讀后感,我們可以更深入地理解和思考所閱讀內(nèi)容的意義和價(jià)值。對(duì)于這本書(shū),讀者們給出了不同的評(píng)價(jià)和讀后感,讓我們一起來(lái)探討其中的奧秘。“細(xì)節(jié)”一詞,在許多人的
    教學(xué)計(jì)劃是幫助教師在一段時(shí)間內(nèi)合理安排教學(xué)內(nèi)容和教學(xué)活動(dòng)的重要工具。以下是小編為大家準(zhǔn)備的一些教學(xué)計(jì)劃參考,希望對(duì)您起到一定的指導(dǎo)作用。為了使自己不斷提高教育理
    教學(xué)工作計(jì)劃應(yīng)該科學(xué)合理,并且要具有可操作性和可檢驗(yàn)性。在這里,我們?yōu)榇蠹姨峁┮恍┙虒W(xué)工作計(jì)劃的范本,希望對(duì)大家有所啟發(fā)。目前我國(guó)的大多數(shù)家庭是獨(dú)生子女家庭,尤
    優(yōu)秀作文展示了作者對(duì)于語(yǔ)言的駕馭能力,通過(guò)簡(jiǎn)潔明了的表達(dá)給讀者帶來(lái)閱讀的愉悅。下面是一些優(yōu)秀作文的例子,希望能激發(fā)大家的寫(xiě)作靈感。每個(gè)人都有自己的課余生活,都有
    申請(qǐng)書(shū)是展示個(gè)人能力和背景的窗口,要注重語(yǔ)言表達(dá)的準(zhǔn)確性和流暢性。多讀一些申請(qǐng)書(shū)范文,可以幫助我們提高寫(xiě)作技巧和邏輯思維能力,從而增加申請(qǐng)書(shū)的質(zhì)量和競(jìng)爭(zhēng)力。
    優(yōu)秀的作文不僅是對(duì)自身學(xué)習(xí)和成長(zhǎng)的總結(jié),更是對(duì)社會(huì)問(wèn)題和人生經(jīng)驗(yàn)的思考和發(fā)現(xiàn)。接下來(lái),我們將為大家分享一些優(yōu)秀作文范文,借鑒他人的優(yōu)秀之處可以使我們的作文更上一
    教學(xué)工作計(jì)劃是制定教學(xué)目標(biāo)和任務(wù),安排教學(xué)內(nèi)容和活動(dòng)的一種書(shū)面材料,它有助于提高教學(xué)效果。學(xué)校教師的教學(xué)工作計(jì)劃范文如下,希望對(duì)大家有所幫助。1、通過(guò)活動(dòng),讓幼
    建筑是人類創(chuàng)造的空間藝術(shù),它具有獨(dú)特的文化和歷史價(jià)值。這些建筑作品展示了現(xiàn)代設(shè)計(jì)的創(chuàng)新和精湛技藝,值得我們深入研究。城市建筑包含兩種不同的意義:一方面,它表明城
    對(duì)于公眾演講者來(lái)說(shuō),講話稿是準(zhǔn)備充分并提供信心的重要工具。這些講話稿范文來(lái)自不同領(lǐng)域的專家,他們的經(jīng)驗(yàn)和見(jiàn)解將為大家的演講提供參考。老師們、同學(xué)們:大家好!為期
    工作報(bào)告是在工作過(guò)程中對(duì)工作內(nèi)容、工作進(jìn)展、工作成果及存在的問(wèn)題等進(jìn)行總結(jié)和匯報(bào)的一種書(shū)面材料,它可以幫助我們梳理思路,反思工作中的得與失。我們需要寫(xiě)一份工作報(bào)
    寫(xiě)一篇優(yōu)秀的作文,不僅需要有合理的結(jié)構(gòu)和有條理的內(nèi)容,還需要有獨(dú)特的觀點(diǎn)和精彩的詞語(yǔ)。接下來(lái),小編為大家推薦了一些經(jīng)典的優(yōu)秀作文范文,希望能夠?qū)Υ蠹业膶?xiě)作有所幫
    在一個(gè)學(xué)期的教學(xué)工作中,教學(xué)工作計(jì)劃可以幫助教師合理安排時(shí)間和資源。以下是小編為大家整理的一份教學(xué)工作計(jì)劃范文,供大家參考和借鑒。活動(dòng)目標(biāo):1、引導(dǎo)孩子在快快樂(lè)
    教學(xué)評(píng)價(jià)是指對(duì)學(xué)生在學(xué)習(xí)過(guò)程中所取得的表現(xiàn)進(jìn)行評(píng)價(jià)和總結(jié)的過(guò)程。以下是小編為大家準(zhǔn)備的六年級(jí)教案范文,希望能夠給大家?guī)?lái)一些啟發(fā),提高教學(xué)效果。播放課件(可以是
    辭職報(bào)告是一個(gè)人工作生涯的重要節(jié)點(diǎn),通過(guò)它我們可以記錄下自己在這家公司的經(jīng)歷和成長(zhǎng)。經(jīng)過(guò)多次思考和權(quán)衡,我決定離開(kāi)貴公司,尋找新的發(fā)展機(jī)遇。在貴公司的工作經(jīng)歷,
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    新年是一個(gè)全新的起點(diǎn),讓我們對(duì)過(guò)去的不足做出總結(jié),并為未來(lái)做好準(zhǔn)備。每個(gè)人都有自己獨(dú)特的新年總結(jié),以下是一些范文,希望可以給大家提供一些啟示和想法。
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