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    這個(gè)夏天豫見溫暖(匯總20篇)

    時(shí)間:2025-06-18 作者:BW筆俠

    優(yōu)秀的作文通常能夠引起讀者的共鳴,并給人以啟示和思考。接下來,小編將為大家呈現(xiàn)一些權(quán)威機(jī)構(gòu)評(píng)選的優(yōu)秀作文,希望能夠給大家提供參考和學(xué)習(xí)的機(jī)會(huì)。

    這個(gè)夏天豫見溫暖(匯總20篇)篇一

    七月的夏季,是炎熱的,是煩躁的,是充滿著無數(shù)汗水的,同時(shí)也是溫暖的。

    我坐在學(xué)校的的紫丁香樹下看著新一期的文學(xué)雜志,翻著翻著就在雜志的諸多文章中看到了這么一句話,感覺很特別,就抄錄在了隨身攜帶的筆記本上。抬頭看了看照射在紫丁香樹上方的太陽(yáng),很熱,很刺眼。夏季的時(shí)候經(jīng)常是這個(gè)樣子,獨(dú)自一個(gè)人坐在某一棵叢聚的紫丁香樹下,拿著筆記本,抄寫著某個(gè)雜志上的某些好看的句子。

    拿著那本雜志,不知不覺的走到了學(xué)校的籃球場(chǎng)上,那些籃球框,那些在揮灑著他們青春汗水的男孩們。還有,那些拿著飲料和毛巾的女孩們,臉紅紅的,不知道是在害羞,還是被太陽(yáng)灼熱的光曬出來的。

    看著男孩們,將那個(gè)在地上滾動(dòng)了無數(shù)次的骯臟的球體拋向空中,進(jìn)入籃球框里,隨之而來的是歡呼的聲音,他們把同樣骯臟的手拍打在同伴的手掌上,肩膀上。我不知道他們?yōu)槭裁茨菢痈吲d,不知道一個(gè)球體為什么能讓他們那樣的興奮,滿腦子全是不理解。在我離開這個(gè)地方時(shí),他們還在歡呼不管是男孩,還是女孩,他們的聲音在這個(gè)無比炎熱的天空飄散,飄到每個(gè)人的耳朵里。

    也許有很多人,不喜歡夏季,因?yàn)樗难谉幔瑫?huì)讓衣服和身體緊緊地貼在一起,很不舒服。因?yàn)椴幌矚g還會(huì)咒罵這個(gè)可惡的夏天,為什么不快點(diǎn)的結(jié)束。

    可是不知道是幻覺還是什么,在我第一次,跟大家一樣在咒罵這個(gè)夏季的時(shí)候看見了一個(gè)女孩,她就站在我對(duì)面的操場(chǎng)上,看著我,臉上還有些許的淚痕,好像剛才有哭過的樣子。

    我走到她的面前,不知道該說些什么,只覺得走近她的時(shí)候有些暖暖的感覺。我看到她的嘴唇輕輕的動(dòng)著,從口型我明白了她要表達(dá)的,她說:“既然,大家都這么討厭我,那我就離開吧。希望秋季能給大家?guī)砜鞓贰!痹瓉恚悄莻€(gè)被大家討厭的夏季。她,是個(gè)會(huì)傷心的女孩子啊。在我回過神來她已經(jīng)離開了,那種暖暖的感覺,也隨著她的離開消失了。

    很快的,秋季到來了,天慢慢變涼了。大家并沒有多開心,還是可惡的咒罵。

    我卻越來越想念夏季的時(shí)候,那種感覺,那種陽(yáng)光。

    夏季還會(huì)來嗎?

    我?guī)е@種期待,在那個(gè)操場(chǎng),看見真實(shí)的她的地方等待著。

    秋季泛黃的葉子落在我的頭上,然后消失;冬季的飄雪落在我的傘上,然后不見;春季的復(fù)蘇在我眼前,然后飛遠(yuǎn);終于等來了我期盼已久的夏季,暖風(fēng)吹在我的臉上,她站在我的面前,停留。這次我看見了她的笑臉,也許是她知道我一直站在這個(gè)操場(chǎng)上,等待著她。讓她知道了還有人喜歡她,并不是每個(gè)人都討厭她。至少,還有我。看著這個(gè)所有人都會(huì)討厭,只有我喜歡的季節(jié),笑了。

    可是最后她還是要走,這是四季的規(guī)律。

    “我會(huì)回來的。”這是她對(duì)我說的。

    我懂了,那本雜志里的那句話,那句我在那個(gè)時(shí)候坐在紫丁香樹下抄錄在筆記本上的話。我跑到教室,翻出那個(gè)筆記本,翻找那句話。

    這個(gè)夏天豫見溫暖(匯總20篇)篇二

    我一直是個(gè)固執(zhí)的孩子。在里我總是以很寂寞很寂寞的姿勢(shì)坐在高高的'窗臺(tái)上,然后就望藍(lán)天,望小鳥,望各種各樣的人,一直望到我的眼睛感到疼痛才肯離開。真是固執(zhí)地不象話。神啊——是不是一個(gè)固執(zhí)的孩子一定要憂傷。

    我看到一張合影:夏花爛漫的背景,一個(gè)孩子手拿著一把傘,為他的哥哥遮住了漫天的花雨。那個(gè)情景,特幸福。突然之間,有種奇怪的感覺,一種在夏天的溫暖的感覺,也許夏天并不是一個(gè)憂傷的季節(jié)。

    我站在那里。

    開始修建我的酈歌城。

    那個(gè)漫漫的夏日。

    我的城堡里。

    長(zhǎng)滿了燦爛的鳳凰花。

    還有一大片一大片的黑色的。

    憂傷。

    沉的是我的發(fā)現(xiàn)這個(gè)夏日真的很滄茫。

    這個(gè)夏天豫見溫暖(匯總20篇)篇三

    烏云不請(qǐng)自來,耀武揚(yáng)威,要占領(lǐng)那虛空。那濃墨抹黑了天空,如同名家的水墨畫。烏鴉似乎無事可做,撲棱著翅,熱烈的呱呱叫。那柔弱的黑貓,此時(shí)似乎從某處醒了過來,睜著綠色的眼睛四處張望,精神抖擻的邁著輕盈的步伐。老鼠也悄悄的鉆出洞,探頭探腦嗅探訊息。餓的瘦骨嶙峋的,似乎很可憐。那常在蔓密的枝頭清唱的杜鵑鳥,此時(shí)似乎不告而別,不見了蹤影。緊迫壓抑的情緒到底從心底的不知名地方冒了上來。有如此刻,我望著外面的天地,站在窗前。

    窗子上似乎遺留著許多小孔,不知是何年何月誰(shuí)人開鑿下來的,真是有心人。風(fēng)像囂張的蝙蝠,大張著黑色的翅膀,紅色的眼睛表露出嗜血的本性。它們成群結(jié)隊(duì)的撲了過來,黑壓壓的。把百葉窗擊打的啪啪響,看見我,卻很高傲,輕蔑。不打一聲招呼,似乎不是什么好客人,我十分不喜歡它們。白天像個(gè)乖孩子,很有禮貌。到了陰雨天來臨,便到處肆意的游蕩。一群有趣而又淘氣的小家伙!我想它們的父母早就想好好教訓(xùn)一下它們了,叫你不聽話!

    黑夜是一位頑皮的精靈,它總是喜歡畫一幅巨大的宏偉的水墨畫。肆意揮毫,描畫丹青。只是心卻不好,卻也是遺憾。人們厭惡他,呵斥他,他毫不在意。人們罵他厚臉皮,他卻靜默不語(yǔ),似乎在做無聲的譏笑。黑夜沒有放過一寸土地,以至于我所居住的小屋。常有寂寞的文人雅士或閨中怨婦喜歡沒事強(qiáng)說愁,常常面對(duì)漫漫長(zhǎng)夜長(zhǎng)吁短嘆。這其中也許包含了他們多愁善感的天性,面對(duì)此場(chǎng)景,也應(yīng)觸景生情,卻也無妨。然而我卻天性極其樂觀,黑暗來臨,點(diǎn)盞燈就是。青燈黃卷,燈下細(xì)讀,香是讀仕子。風(fēng)雨總會(huì)過去,在這當(dāng)口,它也總是趕也趕不走。紅的櫻桃,綠的芭蕉,倒想看看它們被雨淋了之后作如何姿態(tài)?青書伏案,挑燈夜讀。神交古人,遍讀古人書,讀到酣暢處,便只聽到自己內(nèi)心冥冥的聲音,全然不顧喧囂的雷聲雨聲了。長(zhǎng)夜無人相伴,寂寞難訴衷腸,卻也是古今中外人所共有的大傷感大遺憾了。然而我并不懼怕孤獨(dú),因?yàn)楣陋?dú)乃是深刻。不怕那黑,因?yàn)楹谝故冀K是我的好伙伴,它不吵人,不罵人,不撒嬌,不尿床,不會(huì)無理取鬧。雖不說話,卻也算得上真君子了,比起閑話一大堆全然不著邊際的粗俗鄉(xiāng)野要好得多了。劉禹錫若是來到這里,也會(huì)感嘆:這里果真無白丁!然而也有缺憾,這里也確是沒有他所期待的鴻儒。否則他也會(huì)拋家棄子,專門尋到此處,好好地住上一年半載的。大詩(shī)人李白想必也是沒有來過這潮濕的江南水鄉(xiāng)吧,羈旅在外,天天在塞北獨(dú)自憑欄空悵惘,中秋望月思故鄉(xiāng)。望斷衡陽(yáng)浦。李白喜歡那皎潔的月,莫不是從中看到了自己的身影,油然而生惺惺相惜的情感?然而遺留給了后人的詩(shī)篇是訴說哪樣的心事呢?吾等中產(chǎn)階級(jí)文人,怕是不敢胡加揣測(cè)了罷!然而我期待那黎明,那鮮紅鮮紅的太陽(yáng)。月亮折射了它的光彩,怕是也經(jīng)常竊喜吧。

    火紅的太陽(yáng)啊,快從深厚的云層中掙脫出來吧。曬干這潮濕,吞沒這黑暗。只有你,才是光明。到那時(shí),我想我該離開了。多么值得紀(jì)念的地方!門牌號(hào)似乎很特別,沒有刻意去看,模模糊糊的,好像寫著幾個(gè)鮮紅的數(shù)字:1949。

    這個(gè)夏天豫見溫暖(匯總20篇)篇四

    每個(gè)災(zāi)區(qū)孩子帶著紅手套,紅圍巾穿著紅棉襖,懷著一顆火紅的心,認(rèn)真的學(xué)習(xí)……這是我們共同的希望。剛剛過去的“因?yàn)橛心悖@個(gè)冬天很溫暖”的主題班會(huì)讓我記憶憂新。

    冬天要來了,可災(zāi)區(qū)的小朋友們還沒有保暖的衣服,那該多冷啊!

    為此,我和爸爸媽媽周末一起去獻(xiàn)愛心。

    首先,我先給爸爸媽媽讀了《瑞恩的井》一課,讓他們先知道捐獻(xiàn)愛心的人是多麼的幸福、快樂,和災(zāi)區(qū)人民生活的艱苦。

    其次,我們一起討論如果是我們?cè)撛觞N做?順其引出“下文——在“紅手套”活動(dòng)中,我們應(yīng)該怎么做,我們準(zhǔn)備在星期六下午一起去買手套。

    最后,爸爸媽媽和我去商場(chǎng)精心挑選了一雙灰紅相間的手套和一雙紅色毛絨絨的手套,可愛極了。細(xì)密的線腳,精致的圖案以及柔軟的毛線,表達(dá)了我們?nèi)业男囊狻?/p>

    我想災(zāi)區(qū)的小朋友戴上這雙手套后,一定覺得這個(gè)冬天不再寒冷吧!

    大愛無邊,多一雙愛心,多一份溫暖,讓我們大家行動(dòng)起來!

    在班會(huì)上,我?guī)е胰松钌畹淖8#枭狭诉@雙愛的紅手套……。

    從孩提記事的時(shí)候,就知道冬天很寒冷,但是今年的冬天卻是那么的溫暖。每當(dāng)我想起這個(gè)溫暖的冬天的時(shí)候,我的內(nèi)心就會(huì)涌起一股股暖流,讓我無比激動(dòng),甜美不已,并且眼前就會(huì)浮現(xiàn)出奶奶那慈祥的笑臉和她那飽經(jīng)滄桑的雙手。

    那是今年的初冬,天氣雖然不是天寒地凍,但是早上的寒風(fēng)還是讓人覺得手僵腳冷,寒氣襲身,讓人不想外出。

    這天剛好是星期六,我就和爸爸呆在家里寫我的周末作業(yè)。突然有人在外面敲了兩下大門,并傳來一個(gè)親切而又熟悉的聲音“昊昊”。我一聽,是奶奶來了,我連忙放下手中的作業(yè)飛快地打開了門。“哇”果真是奶奶來了,我高興地?fù)湓谀棠虘牙铮老踩艨竦亟械溃骸澳棠蹋棠棠阍趺催@么早就來,你不怕冷嗎?”奶奶樂呵呵地說:“還不是想你這個(gè)小孫子嗎。”

    我蹦跳著拽著奶奶,拉進(jìn)了屋里。我仔細(xì)地一看,奶奶衣著單薄,頭巾上都布滿了白白的霜花。我正想跟奶奶扯東扯西說說近乎話,奶奶卻拍拍我的頭說:“想跟奶奶玩就先做作業(yè)去吧。”

    我本想認(rèn)真地寫作業(yè),但是我的手卻忍不住直抓腳趾腳跟,奶奶好奇地問:“你怎么了?”。我怨聲怨氣地說:“我的腳又痛又癢,怎么抓也不好”。奶奶走近我,幫我脫下襪子,生氣地說:“你看,腳都起凍包了,難怪你又痛又癢”。奶奶向爸爸投去責(zé)備的眼光,爸爸只是嘿嘿地笑了笑。這時(shí),奶奶用她那雙粗糙的雙手緊緊地抓住我的雙腳塞在她的懷里,驚奇地說:“你的腳怎么這么冰涼?”。突然,奶奶抓起我的鞋子,把手伸進(jìn)鞋里摸了摸,沉著臉對(duì)爸爸說:“孩子的鞋子又潮又濕,冷冰冰的,你們做大人的怎么一點(diǎn)也不在意。”爸爸又是嘿嘿地笑了笑,就像一個(gè)“老憨包”。奶奶心痛地對(duì)我說:“你的腳要注意保暖,腳才不會(huì)起凍包。”

    下午,剛吃過午飯,奶奶就回家了,我的心里很不是滋味。若在平時(shí),奶奶來到我家都要小住幾天,為什么這次卻要匆匆回家,真讓人白思不得其解。

    又過了幾天,奶奶興沖沖地又來了。剛一進(jìn)門,奶奶就從挎包里拿出一摞厚厚的鞋墊,微笑著地對(duì)我說:“昊昊,你看這是什么?”。我高興地跳起來,一把抓過鞋墊翻來覆去地看起來。“奶奶,這是給我的嗎?”,我又興奮又激動(dòng)地問起來”。奶奶樂呵呵地說:“家里只有你一個(gè)小孩,不是給你又給誰(shuí)呢?”奶奶接著又說:“冬天還長(zhǎng)呢,你以后要勤換鞋墊,勤洗鞋子,你的腳就暖和了,以后就不會(huì)生凍包了”。

    原來,奶奶上次急匆匆地回家就是忙著給我做鞋墊。這時(shí),我的內(nèi)心一下子涌起一股暖流,激動(dòng)得讓我哽咽起來。奶奶多好啊!

    沒過幾天,爸爸也給我買了一雙里面毛茸茸的小棉鞋。

    這個(gè)溫暖是奶奶和爸爸給予我無私的關(guān)愛,是他們用心對(duì)我的呵護(hù)。我真為能生長(zhǎng)在這樣充滿愛的環(huán)境中而感到驕傲和自豪,我還有什么理由不去回報(bào)他們,回報(bào)社會(huì)呢!

    我送給別人的一句祝福讓我感到這個(gè)冬天不再寒冷。正所謂:“送人玫瑰,手有余香”。

    這個(gè)冬天,我認(rèn)識(shí)了他,一個(gè)很高很瘦的男生,一個(gè)讓我心疼的男生,呵,這不是心靈的悸動(dòng)也不是對(duì)愛情的渴望,就是單純的想對(duì)他好,和他做異性的好朋友,我很喜歡他的性格也很欣賞他的為人。此時(shí),寒風(fēng)凜冽,想起他,我卻很溫暖。

    我習(xí)慣了每晚對(duì)他說晚安、我習(xí)慣了看他帥帥的背影,我習(xí)慣了把他當(dāng)做學(xué)習(xí)的動(dòng)力。每次,我對(duì)他說要多穿衣服時(shí),我是激動(dòng)的、幸福的,也是溫暖的。記得那天晚上放學(xué),我給了他一個(gè)小紙條,上面寫著,“聽說,明天要來寒流,可能會(huì)降溫,記得多穿衣服,晚安”,很簡(jiǎn)單的一個(gè)小紙條,隔著夜晚新鮮的空氣和墻外傳來呯呯咚咚的敲打聲,我的思念飄到了他那里,我想他看見紙條后,會(huì)笑的,會(huì)露出可使冰雪融化的、那傾國(guó)傾城的微笑。他的笑令我著迷,腦海中浮現(xiàn)出他那月牙般的眼睛和微挑的眉毛。

    這個(gè)冬天,似乎來得很早。沒有秋雨的陪伴和狂風(fēng)的.催促。但,它不寂寞,它喜歡上了獨(dú)處,喜歡上自己獨(dú)自遠(yuǎn)走的感覺。但是,它沒有想到,在不遠(yuǎn)的地方,有一群正玩耍著的孩子,它愛上了這些孩子。從此,它不再喜歡獨(dú)處。像我一樣,有了你,一切都在變。你是看不出來的,以前,我的倔強(qiáng)如同正狂呼著的冷風(fēng),一但刮起來,就暫不停止。而如今,因?yàn)橛辛四悖磺卸甲兞耍易兊煤⒆託猓兊梅€(wěn)重和冷靜。

    天氣很冷,我看著我凍皺了的小手,又想起了你——你冷不冷?是否和我一樣,外冷內(nèi)暖:你是否像我一樣因?yàn)橛辛四愣兊门饋?你始終占據(jù)著我的心和魂魄,你是我永遠(yuǎn)無法釋懷的。你的情緒、你的喜怒哀樂、你的所有都烙在我的心里。在這個(gè)冬天,你牽引著我,你是我的神,在我活著的世界。

    白天,屋內(nèi)依舊有明媚的陽(yáng)光照耀進(jìn)來,米黃色的舊桌子上映射著你的一舉一動(dòng),我目不轉(zhuǎn)睛的望著你,看著你煥發(fā)著青春的活力,又一次有了心靈的觸動(dòng)。我在想,如果我的世界沒有你,會(huì)不會(huì)變得寒冷、空虛。會(huì)不會(huì)暗淡無味。呵,我離不開你了。

    風(fēng)再大又怎樣,天再冷又怎樣,只要有你,世界一片美好。這個(gè)冬天,真的很暖。

    你看,太陽(yáng)照耀下的大地多么溫暖!有小河的流水,有歡聲的笑語(yǔ),有……總之,一切都那么讓人感到溫暖。

    啊,好美!

    我與她手拉手,走在校園的操場(chǎng)上,聽著書聲,聽著歌聲,真想把這段美好的小學(xué)生活給珍藏起來。

    我說:“我們明年就要分開了,在這紅旗下。”

    “恩,真希望時(shí)間就這樣停住,不要流失。”她望著梧桐樹那飄落的樹葉,惋惜地說。

    “是啊,我也不要它流逝。這里有我這么多的朋友、同學(xué),有我可敬可親的老師,有我一生最值得珍藏的回憶……”

    我把她的手握得更緊了,她也會(huì)意的把我的手握緊了。

    她說:“如果初中我們不在一起讀,你會(huì)把我淡忘嗎?”

    我看著她渴望達(dá)到答案的眼神,堅(jiān)定地說:“不會(huì)。你是我一生中第一個(gè)朋友,也是影響我一生的人,我怎么會(huì)忘記呢?”

    我們倆一同將頭轉(zhuǎn)了過來,然后,相互面視,笑了……。

    “那你會(huì)忘記我嗎?”

    “不會(huì),當(dāng)然不會(huì)。”她幾乎沒有考慮。

    她還說,我在她哭泣的時(shí)候安慰她;在她害怕、恐慌中給了她目標(biāo),給了她信心;在她最孤獨(dú)的時(shí)候與她做伴……她說著說著眼睛就濕潤(rùn)了,我也回想她所說的一幕幕,傻傻的笑了。

    “那我們都不要忘記對(duì)方……”我倆幾乎同時(shí)轉(zhuǎn)過頭來,同時(shí)說了這句話。“還有這段美好的回憶!”

    冬天,雖然讓人們領(lǐng)略了什么是徹骨的寒風(fēng),卻永遠(yuǎn)也滅不了人中一處溫暖——愛心,樂于助人的愛心。

    寒假中的一天,我在親戚家玩,云帶著風(fēng),風(fēng)夾著雪,雪則領(lǐng)著點(diǎn)點(diǎn)細(xì)雨,悄無聲息地從天而降。雪的到來,為一切的一切套上了自己精心制作的棉襖,屋是白的,車是白的,花草也是白的……茫茫的大街上,寥寥無幾的人,忍著刺骨的寒冷,向前行走著。望著白雪皚皚的世界,站在門口的我,也不由得感到一絲冷意。

    忽然,我的目光定格在了一處:一位不到10歲的小男孩蹲在馬路對(duì)面,為了護(hù)住身體留下的一點(diǎn)余熱,只見他下巴磕在膝蓋上,雙手緊緊地抱住小腿,一對(duì)大而有神的眼睛里透露著可憐和悲傷。我再打了他一番,可能是大人們只顧自己逛街,把貪玩的他忘在了這里。男孩一個(gè)人孤苦伶仃地守著,等爸媽來找他。我不愿袖手旁觀,真想向他伸出援助的手,但我也沒有傘,那么大的風(fēng)雪如果自己出去,回來得了感冒不就給拖累了嗎?不行,作為一名小學(xué)生我應(yīng)該要幫助別人,不行,弄得一身雪水,不是找父母罵?我左右為難,看著他頭上布滿白雪,整個(gè)身體凍得瑟瑟發(fā)抖我也無可奈何。這時(shí),一個(gè)隔壁的女孩握著一把傘,向男孩走去。只見小女孩和他交談了幾句,看來他倆并不相識(shí),她默默蹲下,撐開大傘,為男孩遮風(fēng)擋雨。我一下子呆住了,內(nèi)心受到了感動(dòng),如一陣芬芳的花香沁人心脾,像一股暖流注入我的心田。

    這個(gè)冬天不太冷,那件事仿佛一杯暖茶,溫?zé)崃宋业男撵椤?/p>

    這個(gè)冬天正趕上春節(jié),多少飄泊在外的游子都希望快點(diǎn)到家,能跟家人團(tuán)圓。就在這溫情脈脈的冬日,祖國(guó)的南方毫無征兆地下起了一場(chǎng)大雪。這不能叫鵝毛大雪,因?yàn)樗腮Z毛大得多,而且一下多日都不肯停。飛機(jī)無法起飛了,火車遲了多日才到站,停電的停電,斷水的斷水,雖說只是南方那邊受災(zāi),但所有中國(guó)人是一體的,同生死,共患難,整個(gè)國(guó)家也都沒有了節(jié)日的喜慶氣氛。頓時(shí),本已寒冷的空氣更加寒冷了,天空,更陰了。

    這個(gè)夏天豫見溫暖(匯總20篇)篇五

    夏本是一個(gè)熱鬧的季節(jié),我卻喜歡我家小區(qū)里那院子清淡的景色。

    下了樓,步過一條幽長(zhǎng)的小巷,就是小院子了,小巷把園子圍得很深很靜,那里也就被世人遺忘得只有蟲吟花開的聲音了。

    這里注定是養(yǎng)不好奇花異草的,只有幾顆垂柳,一條石板路,一池水塘,垂柳隨風(fēng)搖動(dòng)著,輕柔舒適。柳條輕輕撫摸著石板路,使石板路不得已地鋪下去,前方就是魚池了。

    池塘并不是很大,所以荷葉并不連綿,只是點(diǎn)綴罷了。幾片老大的'荷葉,僅有一株似開未開,上面的紅蓮紅得徹底,透徹。魚兒戀著水,在水下不停地吐著小氣泡,好不快活。魚兒也許未曾見過海洋,也不懂得海洋的廣闊與浩瀚,只是在這個(gè)小池子里悠閑地過著自己的生活。我們是人,不懂魚的心里是怎么樣的。

    再往前走便是花壇了,這里不是花的海洋,而只是花的世界。你看那些爭(zhēng)奇斗艷的花都在爭(zhēng)著夏天的溫暖。夏日的陽(yáng)光,這些花有的是有名字的,也有的是沒名字的,都異常的美麗。

    花園極其安靜,我只能聽到蟲鳥的叫聲和我走路的聲音,其他的我就聽不見了。

    金陵匯文中學(xué)初一蔣佳良。

    這個(gè)夏天豫見溫暖(匯總20篇)篇六

    一、熱。

    這個(gè)夏天,很熱。知了在樹上放聲歌唱;太陽(yáng)火辣辣地?zé)蟮兀瑹岬霉吠律囝^。榕樹枝上的嫩葉,也由黃變成翠綠,一片欣欣向榮。在綠樹陰上,在樓房里,為了避免日曬,人們吹著空調(diào),吃著冰棒,躺在涼席上,十分愜意。而在綠樹陰下,在游泳池里,人們?cè)谒凶杂蓱蛩心昵嗳耍行『ⅲ灿欣先恕S斡疽矠檠籽紫娜赵鎏砹瞬簧贈(zèng)鲆狻?/p>

    二、蚊子。

    這個(gè)夏天,蚊子很多。它們成群結(jié)隊(duì)地在陰暗處飛來飛去。有一次,我走到一處樹木繁多的地方,出來后,發(fā)現(xiàn)被叮了十幾個(gè)包!個(gè)個(gè)紅腫無比,癢癢難忍!真是討厭!晚上睡覺也是,蚊子“吟嗡吟嗡”地在我的蚊帳里開啟了“巡回演唱會(huì)”,氣得我一巴掌打死了它們的指揮。

    三、雨。

    熱、蚊子多、下雨組成了一個(gè)平常得不能再平常的夏天。

    這個(gè)夏天豫見溫暖(匯總20篇)篇七

    我覺得美好無比——晴時(shí)滿樹開花,蝸牛爬過枝椏,鳥兒婉轉(zhuǎn)歌唱,陽(yáng)光灑滿大地。我覺得美好無比——雨時(shí)一湖漣漪,蛙聲伴我入眠,朦朧自成美景,清香縈繞鼻間。

    陽(yáng)光席卷城市,微風(fēng)穿越指尖。教室的風(fēng)扇被偶爾吹來的一陣夏風(fēng)吹得轉(zhuǎn)上幾圈,好藍(lán)的天空啊,還有幾朵又大又懶的白云,它好厚,像棉花一樣軟塌塌。剛剛被修剪過的矮樹叢努力發(fā)著它的新芽。過來一陣風(fēng),吹來了雞蛋炒豆角的味道,肚子很配合的咕咕叫。遠(yuǎn)處的建設(shè)物有漂亮的色彩,亮亮的瓷磚反射著耀眼的太陽(yáng)光。微瞇著眼,看那遠(yuǎn)處的山,它一點(diǎn)也不陡峭,有著柔和的曲線,山頂還立著一座破舊的信號(hào)塔。身后的女寢室有嘩嘩嘩的水聲,還有銀鈴般的笑聲。廣播里放的是一首老歌——我覺得美好無比。

    課桌上還擺著寫了一半的物理題,看著它卻失了神,那些繁瑣的物理公式變成了餐桌上的.小點(diǎn)心。再望向窗外,那朵大白云就已經(jīng)逃走了。

    我覺得美好無比----有甜蜜的西瓜和冰鎮(zhèn)的檸檬茶,有糖果色的冰激凌和漂亮的碎花裙。七月影院上映的新電影,七點(diǎn)半準(zhǔn)時(shí)播出的肥皂劇,讓我說一聲,七月,你好。

    這個(gè)夏天豫見溫暖(匯總20篇)篇八

    時(shí)光飛逝,也曾停緩不前。這個(gè)夏天時(shí)光將因我而釋放光彩。

    微風(fēng)拂柳,葉紛飛;黑夜不寐,百蟲鳴。

    看遠(yuǎn)處,黑洞無底;瞧近邊,燈火通明。

    空氣中彌漫著一縷縷清香,是誰(shuí)滋潤(rùn)了大地,驚動(dòng)了天空,拂青了綠葉,打濕了孩子們的臉,又是誰(shuí)在這個(gè)夏天帶來了歡樂,是誰(shuí)為誰(shuí)走進(jìn)了天堂,走向彼岸,飛往幸福。

    雨過是芬芳,彳亍著走在恬靜的小路上,嗅著雨后的清香,瞧這漫天的星辰,聽著大自然的聲音,感受著生命的活力,傾訴著生活的紛擾。

    夜路漫漫,抬頭仰望天空,看群星閃爍,一種情懷閃現(xiàn)心頭:在這如夢(mèng)如殤的世界,處在繁華下的你,可懂繁華處的落雨;寂靜中的你,又可知寂靜中的芬芳。

    這個(gè)夏天,我明白了生活的美好,從點(diǎn)滴去看這個(gè)世界。

    這個(gè)夏天,我握住了青春的年華,走出屬于自己的青春之路。

    這個(gè)夏天,我明白了成長(zhǎng)的艱辛,用努力去克服成長(zhǎng)中的困難。

    這個(gè)夏天,我看透了生命的不悔,將生命的每一天過的充實(shí),幸福。

    瞧夜空,是誰(shuí)在眨眼;看遠(yuǎn)處,是誰(shuí)在點(diǎn)燈。

    是誰(shuí)在黑夜中挑燈讀書,又是誰(shuí)的窗前,傳出陣陣悠揚(yáng)婉轉(zhuǎn)的歌聲。

    是誰(shuí)迷失在了這個(gè)夏天,在這多彩而又繽紛的世界走失了方向。

    想起歲月的匆匆流逝,回憶起過往的年華,可有讓我們后悔曾年少一場(chǎng),回想著,多年的情誼是因何而成為泡影,老師的信任又因何而渺無蹤影。

    遠(yuǎn)處的風(fēng)景總是那么美好,可我們卻無法觸碰。

    可還記得有多少個(gè)夏天,曾因沖撞而懊悔,曾因失敗而放棄,曾因成功而驕傲,曾因疑惑而迷失。有人說我們年少癡狂,但這卻記憶著我們的青春,記載著我們的成長(zhǎng),我們?cè)谶@個(gè)夏天,邁著屬于我們的步履,一路兼程,用我們的行動(dòng),證明我們生命的不悔。

    這個(gè)夏天豫見溫暖(匯總20篇)篇九

    夏本是一個(gè)熱鬧的季節(jié),我卻喜歡我家小區(qū)里那院子清淡的景色。

    下了樓,步過一條幽長(zhǎng)的小巷,就是小院子了,小巷把園子圍得很深很靜,那里也就被世人遺忘得只有蟲吟花開的聲音了。

    這里注定是養(yǎng)不好奇花異草的,只有幾顆垂柳,一條石板路,一池水塘,垂柳隨風(fēng)搖動(dòng)著,輕柔舒適。柳條輕輕撫摸著石板路,使石板路不得已地鋪下去,前方就是魚池了。

    池塘并不是很大,所以荷葉并不連綿,只是點(diǎn)綴罷了。幾片老大的荷葉,僅有一株似開未開,上面的紅蓮紅得徹底,透徹。魚兒戀著水,在水下不停地吐著小氣泡,好不快活。魚兒也許未曾見過海洋,也不懂得海洋的廣闊與浩瀚,只是在這個(gè)小池子里悠閑地過著自己的生活。我們是人,不懂魚的心里是怎么樣的。

    再往前走便是花壇了,這里不是花的海洋,而只是花的世界。你看那些爭(zhēng)奇斗艷的花都在爭(zhēng)著夏天的溫暖。夏日的陽(yáng)光,這些花有的是有名字的,也有的是沒名字的,都異常的美麗。

    花園極其安靜,我只能聽到蟲鳥的叫聲和我走路的聲音,其他的我就聽不見了。

    這個(gè)夏天豫見溫暖(匯總20篇)篇十

    夏天是四季中最熱的季節(jié),許多人都認(rèn)為它非常炎熱,但我卻覺得今年的夏天是一個(gè)溫暖的夏天。

    暑假里,我和我的朋友楊澤銘一起上暑假班,所以我經(jīng)常住他們家。

    楊澤銘有個(gè)溫柔的媽媽。她不但溫柔,還經(jīng)常和楊澤銘一起討論學(xué)習(xí)方面的問題。有時(shí)她說錯(cuò)了,楊澤銘數(shù)落她幾句。她也不會(huì)生氣。楊澤銘和她媽媽好象就是朋友一般。

    楊澤銘的媽媽對(duì)楊澤銘很好,對(duì)我也很好。有一次,我和楊澤銘在田地里玩,我不小心摔了一跤把褲子摔了一個(gè)洞。楊澤銘的媽媽知道了,連忙問我:“岑一航,你怎么這么不小心啊?有沒有摔傷?”我說:“擦破了一點(diǎn)皮。”楊澤銘的媽媽不放心,看了我擦破的地方,皺緊的眉毛才放松了一點(diǎn),說:“下次要當(dāng)心了啊!”

    第二天早上,楊澤銘的媽媽把褲子給我,我驚奇的發(fā)現(xiàn)褲子上的洞已經(jīng)補(bǔ)好了。原來是她昨天晚上補(bǔ)好的。我看了她一眼,發(fā)現(xiàn)她臉上多了一圈黑眼圈。臨別的時(shí)候,她還送了我兩件她自己熬夜做的衣服。

    楊澤銘的媽媽對(duì)我的關(guān)愛,就像我的媽媽對(duì)我的關(guān)愛。我的媽媽會(huì)做許多好吃的,楊澤銘的媽媽會(huì)做衣服,她們都對(duì)我很好,我感到無比的感動(dòng),所以我覺得這是一個(gè)溫暖的夏天。

    這個(gè)夏天豫見溫暖(匯總20篇)篇十一

    有個(gè)人一直在陪著我他有著令我羨慕的成績(jī)他有著傻傻的笑容……他說他笑時(shí)有個(gè)小小的酒窩可我卻未曾看見上帝作證他在說謊。那天第一次見到他。也許是因?yàn)樽谱迫展馕已垌慕嵌饶前阈∫只蚴俏业暮π摺N抑挥浀盟⒆影愕臍庀㈩愃朴谛的身高類似于小t的身段……我只是和他一并行走一邊騎車他終究還是那么愛說話強(qiáng)聒不舍走了一路他說一路……真的應(yīng)了那句話上帝讓一個(gè)人離開就會(huì)派一人來到你身邊聽你說話……我們只認(rèn)識(shí)了半年卻有著熟人般的熟悉。讓人產(chǎn)生某種錯(cuò)覺。留給我的是奢侈的友情我會(huì)把它留在那個(gè)安全的港灣永遠(yuǎn)守護(hù)它。

    這個(gè)夏天豫見溫暖(匯總20篇)篇十二

    清澈干凈的天空,虛無飄渺的浮云,喧囂懶散的蟲鳴,四周散發(fā)的熱氣,還有涼席、電風(fēng)扇、各種水果、冰激凌。

    哪一個(gè)夏天不是這樣過日子呢?這個(gè)夏季也不例外。只是,變的不是物質(zhì),而是心境。

    高三了啊!

    依舊是堆到快要遮住所有視線的資料書和試卷,依舊是昏昏欲睡卻打起了十二分精神來聽課的下午,依舊是放學(xué)鈴響起后人潮擁擠的樹陰大道,依舊是做不完的作業(yè)、用不夠的時(shí)間和聊不盡的話題。

    空氣中迅速升溫的氣息令人感到壓抑。大家心里都清楚時(shí)間的緊迫性。

    前面黑板的的右上角寫著高考的倒計(jì)時(shí),沒有任何的特殊標(biāo)志,僅僅是一個(gè)數(shù)字。可是就是這樣簡(jiǎn)單的白色粉筆所畫出的三位數(shù),卻讓所有人都無法不去正視它。每天晚上,班干部都會(huì)將數(shù)字減少一天。這時(shí)心里的鐘就會(huì)敲響一次。記得郭敬明說,他們高三時(shí)的倒計(jì)時(shí)是寫在后黑板上的,每一次都害怕看到那個(gè)減少的數(shù)字因而總是繞著不往后走。至少他們?cè)诓幌肟吹剿鼤r(shí)還可以避一避,而我們,卻是如此殘忍地被要求正視著那個(gè)一天天減少的倒計(jì)時(shí)。

    有一天下了很大的雨,大家都說想沖進(jìn)雨里淋一淋。卻因?yàn)榕铝軡窳藭?huì)生病耽誤學(xué)習(xí)而終于沒能付出行動(dòng)。

    誰(shuí)都不想輸。

    整個(gè)補(bǔ)課期間,教室里的氣氛都是沉悶的。有多少次下課,整個(gè)教室沒有一個(gè)人出去。大家都在自己的座位上沉默地做著自己應(yīng)該做的事。燕說,畢竟高三了。

    我畫了幾個(gè)很可愛的娃娃。幾個(gè)好朋友都很喜歡,要我?guī)退麄儺嫞倚χ饝?yīng)了。窗外的天還是一樣的藍(lán)。

    我又重新將燕姿的cd塞回了播放器。每一張每一張,燕姿的歌聲依舊干凈,或充滿憂傷,或活力四射。窗外的雨還是一樣的大。

    我在廢棄的作業(yè)本上寫下了這些關(guān)于這個(gè)夏季的事情。寫時(shí)心情一片狼藉,寫完后我終于笑了。窗外的月還是一樣的亮。

    是的,我們高三了。

    我哭了笑了傷感了釋懷了頹廢了振作了迷惑了懂得了彷徨了堅(jiān)持了。

    我知道,每一面悲觀的背后都會(huì)有一面樂觀在等著我。陰霾的天空上面依舊是陽(yáng)光普照。只要等待一場(chǎng)大雨降臨,就可以看見高高架起的彩虹。

    也并沒有什么不一樣。

    又寂寞,又美好。

    這個(gè)夏天豫見溫暖(匯總20篇)篇十三

    還記得,小時(shí)候,午后陽(yáng)光下,媽媽溫柔地用干毛巾擦我的頭發(fā),笑著問我學(xué)校里的瑣事。那時(shí)候的我,最期待的事是等一下能夠趴在媽媽的大腿上讓她給我掏耳朵。對(duì)我來說,這是最幸福的事。

    長(zhǎng)大后,慢慢地,我們不再撒嬌,不再簡(jiǎn)單,變得有所顧忌,變得有所忍讓。漸漸的,以為現(xiàn)在的我們就是自己,認(rèn)為幸福這樣的東西太過玄幻。

    可是,我知道,幸福一直存在,只是,我們一直忽略它。

    每次我們感到孤單無助時(shí),總會(huì)想想那些讓我們快樂的時(shí)光,我想,那時(shí)光,就是我們的幸福,同時(shí)也是我們的動(dòng)力。

    常常有許多人在心情日記里傾訴他們的無奈、不安、孤獨(dú)、傷心,很欣慰,這里有這么多美好的人安靜地陪伴,在你傷心時(shí)給你一個(gè)“隱形”擁抱,讓你覺得不再孤單。

    不是常常說“有福同享,有難同當(dāng)”嗎?在傾述完彼此的苦惱以后,是不是應(yīng)該也分享一下各自的幸福。,讓我們的心情日記溢滿幸福!讓那些傷心、悲痛、無奈去涼快的地方休息吧!嘴角上揚(yáng),一起寫我們的故事。

    這個(gè)夏天豫見溫暖(匯總20篇)篇十四

    六月初夏,卻到了離別的時(shí)刻。回想三年前,我?guī)е鴿M身的稚氣來到學(xué)校。悠悠歲月,帶走一切,竟將我推向了未知。

    樹蔭下,陽(yáng)光留下了參差斑駁的影子,灑落了一地的回憶。我們即將離別,這里所有的一切將變得陌生,我們也將可能再也不見。誰(shuí)敢保證,終不想念。

    初一:有緣千里來相會(huì)。

    我依稀的記得那時(shí)候我剛走進(jìn)教室,一張張稚嫩的面容。我們?cè)谧呃壬蠣?zhēng)爭(zhēng)嚷嚷,滿教室跑,我們似乎很幼稚。每個(gè)人臉上都洋溢著一份笑容。

    初二:欲上青樓攬明月。

    我們之間從未有過刻苦銘心的是事情,但就是那些小小的場(chǎng)景讓我無法割舍。“加油加油”操場(chǎng)上洋溢著每個(gè)人的熱情。運(yùn)動(dòng)員在竭斯底里的跑著。而我們這些拉拉隊(duì)員則是撕破喉嚨大聲呼喊。每一句加油就像一個(gè)曲調(diào),驗(yàn)證了我們班的團(tuán)結(jié)。每一次考試,不管結(jié)果如何。都能笑臉相迎。成功的人面帶微笑一路歡呼回家,失敗者則是告訴自己:失敗乃成功之母,把握好下一次,全力以赴。

    初三:相見時(shí)難別亦難。

    老師總跟我們說,我們堅(jiān)持到這一步,都是勇士,我們沒有中途退場(chǎng)。我們努力奔跑。就像陳翔說過的一句話:比起地球的運(yùn)轉(zhuǎn),我的速度不算什么。但我會(huì)全力以赴,不輸給這個(gè)世界。心中懷著夢(mèng)想,在中考即將到來的這些天,我們滿懷激動(dòng)。我回憶著三年來,以前一直覺得無所謂,畢業(yè)了沒什么。讀書最好。而現(xiàn)在卻喜歡認(rèn)真的去觀察這一切,才發(fā)現(xiàn),原來有這么多的舍不得。

    我們的年華曾一起走過,我們的故事有始無終。回頭看一看,淚水早已流出眼眶。我只想好好記錄這三年。

    這個(gè)六月,我們一起說再見。

    注定有分別。

    這個(gè)夏天豫見溫暖(匯總20篇)篇十五

    和往常一樣很平常。

    一、熱。

    很熱。知了在樹上放聲歌唱;太陽(yáng)火辣辣地?zé)蟮責(zé)岬霉吠律囝^。榕樹枝上的嫩葉也由黃變成翠綠一片欣欣向榮。在綠樹陰上在樓房里為了避免日曬人們吹著空調(diào)吃著冰棒躺在涼席上十分愜意。而在綠樹陰下在游泳池里人們?cè)谒凶杂蓱蛩心昵嗳擞行『⒁灿欣先恕S斡疽矠檠籽紫娜赵鎏砹瞬簧贈(zèng)鲆狻?/p>

    二、蚊子。

    蚊子很多。它們成群結(jié)隊(duì)地在陰暗處飛來飛去。有一次我走到一處樹木繁多的地方出來后發(fā)現(xiàn)被叮了十幾個(gè)包!個(gè)個(gè)紅腫無比癢癢難忍!真是討厭!晚上睡覺也是蚊子“吟嗡吟嗡”地在我的蚊帳里開啟了“巡回演唱會(huì)”氣得我一巴掌打死了它們的`指揮。

    三、雨。

    熱、蚊子多、下雨組成了一個(gè)平常得不能再平常的夏天。

    這個(gè)夏天豫見溫暖(匯總20篇)篇十六

    每天早上睜開眼睛看到的第一縷陽(yáng)光是那么的耀眼,它讓我的孤單無處可藏,注定了我要與孤單為伴!一個(gè)人的房間,空氣也格外安靜,閉上眼睛用心去聽熟悉的旋律,手機(jī)里面響起了蔡依林的歌,每一句歌詞都觸動(dòng)著我的心,讓我不自覺的.在顫抖,好象有一種撕心裂肺的痛讓我動(dòng)也不能動(dòng)!

    我在難過什么,又在害怕什么?難過歌里面的故事,最后女孩還是剩下一個(gè)人!害怕眼前的幸福只是曇花一現(xiàn),兩個(gè)月的時(shí)間對(duì)我來說已經(jīng)很久了!就像灰姑娘的夢(mèng)一樣,當(dāng)十二點(diǎn)的鐘聲敲響時(shí)她不得不離開,夢(mèng)總是華麗虛無的,讓人分不清現(xiàn)實(shí)和夢(mèng)境的距離!

    擺在我面前的幸福永遠(yuǎn)都是那么短暫,也許是因?yàn)槲业耐讌f(xié)慣壞了它!也許是因?yàn)槲业娜涡試樧吡怂∫苍S根本就沒有也許...尋尋覓覓,不過是想找到永遠(yuǎn)的幸福,兜兜轉(zhuǎn)轉(zhuǎn)不過是想走的長(zhǎng)長(zhǎng)久久!越是害怕失去就越容易失去,就像害怕孤單的時(shí)候就越覺得孤單!不知道什么時(shí)候我習(xí)慣了一個(gè)人的日子,在這樣的日子里偶爾會(huì)很不自覺的想起一個(gè)人!

    每當(dāng)想起他的時(shí)候我會(huì)抱著膝蓋靜靜的坐著,唱歌給自己聽,因?yàn)椴恢滥囊惶炫阍谀闵磉叺娜司筒辉偈俏遥‘?dāng)你還屬于我的時(shí)候讓我多想一點(diǎn),想到你的時(shí)候快樂一半悲傷一半,笑容一半,眼淚一半!我有孤單作伴所以不會(huì)孤單...

    這個(gè)夏天豫見溫暖(匯總20篇)篇十七

    我深吸一口氣,緩緩地呼出,雙手輕輕地提著裙子,大步邁上舞臺(tái),我們的《愛我中華》合唱表演已經(jīng)開始了。當(dāng)身著艷麗的民族服飾的我們剛站定、抬頭、挺胸望向觀眾時(shí),熱烈的掌聲已經(jīng)如熱浪向我們撲來,還有陣陣加油聲。觀眾的熱情讓緊張、激動(dòng)地我們激情澎湃。我的心里像有一團(tuán)火在燃燒。我定了定神,把眼光擴(kuò)散開,把所有的觀眾都收入眼底,再次深吸一口氣,準(zhǔn)備我們的演唱。

    “……愛我中華,愛我……中華。”此刻的我聽著排練過無數(shù)次的朗誦詞竟然熱淚盈眶,朗誦同學(xué)們高亢激昂的表達(dá)出了對(duì)祖國(guó)的摯愛,還讓我感受到了他們對(duì)班級(jí)的熱愛,更感動(dòng)于他們不辭辛苦的在教室走廊,一遍又一遍地揣摩著語(yǔ)氣和表情的那份認(rèn)真和執(zhí)著。臺(tái)下又是一陣熱烈的掌聲,熱國(guó)主義的熱情激蕩在我們所有人的心間,蔓延到了整個(gè)學(xué)校。

    臺(tái)上的120雙眼睛“寸步不離”的盯著樊龍,他穿著筆直地西裝,給觀眾深深鞠躬后,轉(zhuǎn)向我們微微頷首示意,然后舞動(dòng)起了他靈巧的臂膀并隨著音樂和鼓點(diǎn)溫柔的優(yōu)雅配合著。他的手臂像靈敏的小魚,輕輕擺動(dòng)著赤尾。身著白衣的他像一只白鶴置身于湛藍(lán)的天空之下,俯瞰眾人,舞動(dòng)著美麗的翅膀,引領(lǐng)著我們。在他的帶動(dòng)下,我們隨著音樂輕輕地跟著拍。全神貫注的看著他。“起!”他的一聲令下,120個(gè)小歌唱家齊聲的唱響了心中的愛國(guó)之歌。我們的聲音很大,我們的底氣很足,我們?cè)匠狡鹜度耄匠狡饎牛覀円米钹诹恋穆曇簦铒枬M的熱情去歌唱,去點(diǎn)燃所有的人愛國(guó)熱情。

    曲畢,樊龍最后一個(gè)平舉息音的揮手,我們速度地調(diào)整好站姿準(zhǔn)備退場(chǎng)。負(fù)責(zé)退聲提醒的賈鵬露第一個(gè)側(cè)身,所有的同學(xué)都齊齊的側(cè)身退場(chǎng),不緊不慢完美退場(chǎng)。當(dāng)所最后一個(gè)同學(xué)踏下最后一級(jí)臺(tái)階間,我們聽到了雷鳴般的掌聲和叫好聲。120個(gè)同學(xué)們都眼含淚花,壓抑著自己想蹦,想?yún)群暗募?dòng),相互的用眼神示意著同伙。我的眼淚忍不住的流了下來。調(diào)皮搗蛋男生們,秀氣膽小的女生們都在這段排練的時(shí)間里悄悄地改變了,變得越來越優(yōu)秀,越來越團(tuán)結(jié),剛才短短的3分鐘是有力的證明,我突然覺得我們都長(zhǎng)大了。因?yàn)闊崆椋屛覀兊男睦锍錆M了愛和責(zé)任。原來長(zhǎng)大真的是一瞬間的事!

    有鳥止南方之阜,三年不翅,長(zhǎng)羽翼。不飛不鳴,觀民則。來日飛必沖天,雖無鳴,鳴必驚人。

    我們d組在這個(gè)豐收的六月,用專注,團(tuán)結(jié),友愛,在合唱比賽上一飛沖天,一鳴驚人。

    被我們點(diǎn)燃;有點(diǎn)熱!

    這個(gè)夏天豫見溫暖(匯總20篇)篇十八

    又是一個(gè)夏天到了,梔子花瘋狂地開滿了校園,空氣中到處都彌漫著梔子花的味道。其實(shí)挺喜歡梔子花的,喜歡它的名字,它的香氣,它對(duì)我特殊的意義。

    突然覺得自己失去了任何表達(dá)能力。本想說自己心情不好,卻不知道用什么詞匯或句子來形容。這種無能為力像是垂死的病人緊緊的抓住醫(yī)生的手期盼能給他最后一絲還生的機(jī)會(huì),而醫(yī)生只能無力的搖搖頭。我不是那個(gè)病人,我是那個(gè)猶如廢物的醫(yī)生,僅此而已。

    太陽(yáng)照得每一寸土地都一片慘白,像是下一秒就快要被吞沒了一樣。心里異常煩躁,要說我心里唯一遮陰的那棵菩提樹就是家,那是心底唯一的凈土。母親最近變得很可愛,會(huì)像個(gè)孩子一樣訴說家常,比如她會(huì)說今天去哪玩了,又和幾個(gè)同伴去摘果子了,下一次又打算去哪……有時(shí)候我在想是不是人要到老年的時(shí)候都會(huì)像孩子一樣,以前記憶中的母親是一個(gè)特別獨(dú)行的人。時(shí)光改變了我們的模樣,也該改變了我們骨子里認(rèn)定的東西,就像那句話說的,沒有什么會(huì)永垂不朽。所以要少年請(qǐng)過好每一天,荒蕪盡頭與流金地域也是一種選擇。

    提筆時(shí)的煩躁卻在擱筆時(shí)變成了寧?kù)o,我不能說文字以血液的形式從我指間流出,我也沒有聽見它落在紙上發(fā)出的那鉆石般的聲響。我只能說我寫的一筆一劃都很虔誠(chéng),在行云流水的文字間我能看見自己的信仰,它讓我在里的煩躁碾壓成灰。

    依舊執(zhí)著。

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    @_@我是分割線@_@。

    這個(gè)夏天豫見溫暖(匯總20篇)篇十九

    已經(jīng)降臨,等候我們的將是畢業(yè)考。我們很鈍就要離開我們的母校——龍港五小。

    六年的時(shí)間促而功,咱們也長(zhǎng)大了。

    當(dāng)被老師領(lǐng)入學(xué)室的時(shí)候,才7歲,這是我是稚嫩無邪的,轉(zhuǎn)瞬間,我們悄悄長(zhǎng)大,已經(jīng)13歲了。

    這個(gè)夏地,是美惡而又傷感的是很值得悼念的。

    是多夢(mèng)而又美好的包括著我們五彩的夢(mèng)。

    每年都有夏天,每個(gè)夏天或各有不同,但我感到,是最讓我難以不舍的,它是我們友情的.睹證,生涯的成長(zhǎng)。

    有得必有失。當(dāng)我可以踩進(jìn)新得旅程,共時(shí)也要分開了故地。

    所有的一切皆是美妙。美得猶如一個(gè)夢(mèng)讓己難記的夢(mèng)。

    意識(shí)你們,逢見你們,是上天的部署,是命運(yùn)讓我們相遇認(rèn)識(shí)結(jié)下這一段緣。

    花啟花散緣絕緣往,爾的13歲由于你們而淌光溢彩。

    而13歲的,果替你們,讓我有了期盼,期盼我們?cè)诖纬劣觥?/p>

    這個(gè)夏天豫見溫暖(匯總20篇)篇二十

    下午逛完街回來,在通往宿舍的路上,為曾經(jīng)的粗心很是懊悔了一把,以前嗤之以鼻的校園風(fēng)光也可以美到極致。

    有一種叫不出名字的黃色小野花,那么努力,那么團(tuán)結(jié)的盛開在一起。綠色的葉連成一片,撒上點(diǎn)點(diǎn)的嫩黃,在稀疏的楊樹林中歡樂的.鋪滿大地,落日的余暉穿過錯(cuò)落的教學(xué)樓,圖書館,湖邊的小亭子,溫柔的灑進(jìn)來,斑駁琉璃,和諧靜謐。往前走著,身邊的舍友跑去路對(duì)面拍照,看著她的身影隱藏在一顆顆叫不上名字的樹后面,我轉(zhuǎn)頭,那一剎那,腦子里只有一個(gè)詞:生命。那是怎樣一幅畫面,絕對(duì)拍不出來,一抹斜陽(yáng),兩朵紅色月季,萬條翠綠柳絲,蕩漾在這些中間的是滿湖的水,富有生命的水,如同每一個(gè)水分子都注射了活力,都折射了陽(yáng)光,都吸收了周圍旖旎光景,跳動(dòng)著,沉浮著,訴說著,美好著。

    再往前走我發(fā)現(xiàn)前一陣子歡喜過的玫紅色花林不見了,那是春天的景兒了,現(xiàn)在那些可愛的花瓣都化作春泥了吧,只剩下一片有著褐色樹葉的林子,遠(yuǎn)看也是美的。可憐我今日才發(fā)覺春日的凋零,夏天的繁盛。我總是喜歡回憶的,也喜歡遐想,回憶曾經(jīng)的美好與失望,遐想將來的燦爛與寧?kù)o。

    但我還是活在當(dāng)下的,這是怎樣的情結(jié)呢?當(dāng)下的景象是:,我呵氣如蘭。

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    編制教學(xué)工作計(jì)劃是教師職業(yè)發(fā)展的重要一環(huán),可以提升教師的教學(xué)水平和專業(yè)素養(yǎng)。如果你正在為教學(xué)工作計(jì)劃發(fā)愁,不妨看看下面的范文,或許會(huì)有所啟發(fā)。師:同學(xué)們預(yù)習(xí)過新
    計(jì)劃書是一個(gè)對(duì)自己負(fù)責(zé)、對(duì)任務(wù)負(fù)責(zé)的表現(xiàn),我們不應(yīng)該忽視它的作用。以下是一些成功的計(jì)劃書案例,希望能夠?qū)Υ蠹业挠?jì)劃書寫作提供一些參考和靈感。工作計(jì)劃。(1)標(biāo)題
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    教案的制定是為了提高教學(xué)效果,使教師能夠有條不紊地進(jìn)行教學(xué)。小班教案的成功案例可以幫助教師更好地理解和運(yùn)用教學(xué)理論和方法。2、初步理解故事內(nèi)容,學(xué)說句型:“咚咚
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