通過寫檢討書，我們可以更好地反思自己的行為，提高自己的個人成長。下面是一些職場精英的檢討書，他們通過寫檢討書不斷打磨自己的能力，取得了事業(yè)上的成功。
學生留長發(fā)的檢討書（優(yōu)質21篇）篇一
尊敬的班主任老師：
在此我懷著深刻懊悔的心情，向你做出檢討與悔過：關于此我個人頭發(fā)留太長的儀表情況，嚴重影響到了班級整體的儀容儀態(tài)，給同學樹了不良范例，給班主任的管理工作帶來麻煩，給您造成困擾。我為此向您與同學們表示深深的歉意：對不起，大家！
反思我錯誤發(fā)生存在的根源，在于我年輕思想不夠成熟，心靈方面受到動畫、漫畫、電視劇當中男主角造型的蠱惑，導致我認為留長發(fā)的造型比較好看。現在看來，這樣的想法是何等的幼稚與膚淺。留長發(fā)，對于學生來說是不注重儀表的表現之一，男同學留長發(fā)往往給人很流里流氣的印象，這非常不利于個人的發(fā)展。另一方面我這樣不主流的學生造型也給班級整體形象帶來沖擊，給班級抹黑。
現如今，我已經深刻認識到了自身錯誤，我決心堅決予以改正：
第一、我即日起要到周邊理發(fā)店，要求理發(fā)師幫我剪短頭發(fā)，理一個清爽、自然的學生主流發(fā)型。
第二、我要從此次錯誤當中充分吸取教訓，明白其中深刻道理，爭取做一個儀表造型自然達標的中學生。
第三、我要以個人經驗教訓告誡身邊的同類同學，友善建議他們也不留長發(fā)，不要重蹈我的覆轍。
最后、我希望班主任老師能夠原諒我年少無知所犯的這個錯誤，我一定堅決努力改正，讓自己的外表達到一名良好中學生的'標準。
此致！
敬禮
學生留長發(fā)的檢討書（優(yōu)質21篇）篇二
班主任老師:
您好!
向您遞交這份檢討書,反省我上課不遵守課堂紀律的錯誤行為。
回顧開學期間我上課注意力不集中，是因為一些不會做的題目，未顧及是上課時間，影響了自己的上課質量。沒有養(yǎng)成正確的學習方式，以后我一定改正錯誤。
關于玩電腦，我以后一定不玩了，因為它會影響我的學習成績，這次給我敲了一個大大的警鐘，辜負了老師對我的期望。您在批評我的時候，不光我的眼睛在流淚，我想要改正這些錯誤，可是我每次這樣想但都沒有做到......媽媽說過，學習要靠自覺，對于我的學習退步不是因為我的能力不行，而是我對學習的態(tài)度不夠端正。
從今以后，我要認真的學習，不能讓這個警鐘白敲，我要改掉愛上網和上課注意力不集中的壞習慣，不辜負媽媽對我的期望和老師對我的栽培。
此致
敬禮！
xxx
20xx年x月x日
學生留長發(fā)的檢討書（優(yōu)質21篇）篇三
您好！
我是xxx，我上午在您課上時不時的說話，對班級的秩序造成破壞。您從講臺下來好幾次，對我實行勸導，但是我聽，一只耳朵進去，一只耳朵出來。反復的說話對同學們上課也是帶來不小的波動。我現在下課來做檢討，我在經過開導之后，我知道了這種在他人上課時說話的行為帶來的壞處了。
今天的我格外叛逆，我還處在小學生的時期，但是我沒有做到為一個學生應該要對嚴格的要求，對待學校和班級制定的規(guī)章和秩序我沒有在意和遵守它們。今天一度違反班級制度好幾次。這樣的我，您肯定也感到很失望，不服管教的學生，是很讓人不喜歡的，也很難去教導的。我今天這行為對老師您是極不尊重的，沒有意識到一堂課才四十幾分鐘是有多么寶貴的，您在我身上就浪費了一半。我想您肯定也很矛盾吧，一邊是要把我從不好的行為拉回來，一邊是對其他同學的愧疚，因為我一個人而耽誤大部分人的時間。您肯定對我特別的失望，作為您在教的學生，沒有守到您上課的一個紀律。我今天上課經常性的說話，給我旁邊的同學學習的范圍給破壞了，我這是很自私的做法，自己不想聽課，就去影響他人。我經您今天對我的評價和指出我犯的錯中，知道自己原來是這樣一個不顧及集體的人，一點都沒有團結的心，難怪我在班上也不是很受人待見，以前從來不在自己身上找問題，所以不知道自己最根本的錯在哪里，今天尤其是老師您指出，不然我可能會繼續(xù)錯下去，到最后我可能犯下大錯，被學校全退吧。
老師，我明白了自己做的不好，所以我會努力改正自己的，會去跟同學們打好交道，為班級做事情，不去違反學校的制度和班上的規(guī)定。我也會在自己的課桌上寫下一些勸慰自己的話，避免下次還出現這個情況，對老師您尊重，尊重您的教學的一個工作，尊重作為老師的您那么辛苦的為我們備課。我在做出改正之后，還是很希望老師您對我繼續(xù)關心。在學習上，希望我的積極性下降的時候在后面推我一把；在行為上，我做錯的時候，您可以批評我，讓我知道做的事情是好是壞。在課堂紀律方面，我一旦違反相關的規(guī)定，請您對我有一定的處分，總是會慢慢改掉我的壞毛病的。
未來的學習中，我可能要麻煩老師很多，也辛苦您了，在此表達我對您的感謝。
此致
敬禮！
檢討人：xxx
20xx年xx月xx日
學生留長發(fā)的檢討書（優(yōu)質21篇）篇四
作為學生，保證每堂課按時上課，不早退，不曠課是一項最基本的`責任，也是最基本的義務。但是我卻連最基本的都沒有做到。事后，我冷靜的想了很久，認識到自己將要為自己的行為負責。我犯的是原則性的問題，是不能被原諒的，為了更好認識和改正自己的錯誤，我認為有必要對自己的行為做出深刻檢討：
一、思想上的錯誤：在思想上分不清主次，對老師不尊重，對自己不負責。于永慧老師的課我是很感興趣的，于老師上課認真負責，與學生互動良好，內容新穎實用。對這樣好的老師，不僅沒有應有的尊敬，反而曠課，這是我犯過的最愚蠢的錯誤。
三、對自己的不負責，學習是學生的天職，逃課讓我失去寶貴的學習機會，必然影響自己知識的積累，作為研究生是很不應該的。
我認為應該從以下方面改正自己的錯誤和身上的毛病：
一、提高紀律性，最要命的問題是缺乏紀律性，給學院的管理帶來負面影響。
二、學會正確處理問題，當遇到問題是應該深思熟慮，遵循原則，分清主次。
三、學會尊重人，對人尊重是為人處事的基本原則，是一個人應有的起碼禮貌，尊重別人才值得尊重。
我已經深刻認識到自己的錯誤，寫下這篇檢討，希望得到老師的原諒，保證絕對不會再犯類似錯誤，希望老師給我一個改過的機會。
簽名：
時間：20xx年**月**日
學生留長發(fā)的檢討書（優(yōu)質21篇）篇五
您好！
很抱歉，我今天在上語文課的時候，跟自己的同桌打架了，在我身上發(fā)生這樣的事情，我覺得自己非常的.對不起您，要總結起來，還是我先動的手呢，您要我寫檢討書也是應該的，畢竟我是真的沒有好好管束好自己的情緒，本來學生打架就是一件夠嚴肅的錯誤了，然而我這次還是在上課的時間打了起來，直接讓這堂語文課作罷了，影響了同學們的學習，真的對不起，我終究是成了自己最討厭的那種人，本來我就十分的討厭別人在我學習的時候打擾我，我這么做不久是影響了其他同學嗎？老師我知道錯了。
其實這次打架的發(fā)生經過很簡單，今天語文老師要求我們默寫古詩，后來我卡在一句詩那里了，我就一直在思考，我的同桌因為成績差，完全沒有看書，就想著來抄我的，但是我記得老師說過，要是被發(fā)現有人作弊，或者是幫助別人作弊，就取消成績，因為我不想被罰零分，所以我就遮著不給他看，但是就是那么的鍥而不舍，一直伸過頭來想看我的，后來還直接想上手搶我的默寫本了，我實在沒想到他居然膽子這么大，我當然就不能示弱，我也要開始嘗試動手把我的本職拿回來，就這樣我們的動作越來越大，后面，我們就打了起來，桌子書籍都被我們打翻在地，全班的目光全部被我們吸引了過來， 語文老師也只是嚴厲的訓斥了一句，叫我們停下，但是我們當時都是在被憤怒支配著，自動就把語文老師說的話給忽略了，后來還是在班長的極力阻止之下，我們就暫時分開了，最后他受傷了，我也臉上也是被他抓出了好幾個印，我現在對于自己當時的行為十分的后悔，我現在回想起來，才覺得自己的上課打架的行為是多么的不應該。
老師，我知道，您現在一定還在考慮這件事誰對誰錯，又應該對我們怎么進行懲罰，我現在想說的是，我這個人思想覺悟還是有的，這件事既然是我先動的手，那么您就罰我吧，按照班規(guī)來就行，不過我有一個請求，希望您能給我換一個同桌，他實在不是一個好同桌，不能給我?guī)椭簿退懔耍么醪灰驍_我學習吧，對于會影響我學習的人，我一向都是嗤之以鼻的，請原諒我沒辦法跟這種人好好的相處，要不是他今天影響我默寫東西，一而再再而三的影響我，我也不會生氣到動手，我也是實在是忍無可忍了，只要您能讓我擺脫他，你怎么處罰我都沒問題。您放心，我以后不會再動手解決事情了，我動腦子。
此致
敬禮！
檢討人：xx
20xx年x月x日
學生留長發(fā)的檢討書（優(yōu)質21篇）篇六
尊敬的班主任：
對不起。
今天被校檢查組查到了，因為頭發(fā)不合格，雖然我還戴著帽子。沒想到的是他讓我摘下帽子。我唯一的僥幸也沒有了。其實我也明白，我不該留長發(fā)，更不應該留了長發(fā)還存在僥幸心理。我想，被這次校風校紀大整頓查到是早晚的事兒，只要我不去剪頭。可是就是打算星期了浩浩理一理自己的頭發(fā)，前不過眼，后不過頸，一切都晚了，我早該踏踏實實的做回一個好學生，好好學習，為了我的將來。我也不想說是為了父母，為了父母未來能享清福，如果我自己過得好，對父母來說就是最大最大的幸福。父母辛辛苦苦在外地打工，自己卻在學校里揮霍著父母的血汗，而且還無視學校規(guī)章制度。想起來不是臉紅，因為我沒有資格臉紅，我只是心里面很不好受，現在感覺很對不住爸爸媽媽，對不住多次提醒我的班主任，最終我還是給班級抹了黑，讓班主任操心。
我感覺作為一個學生很失敗，學習成績不好，上課容易跑神，練習題玩不成，早上起不來。我想規(guī)范自己，我想要努力學習，每天都想，可我也知道，光想是沒用的，我必須要用實際行動來彌補這一切。
這次被檢查到，我想了很多。其實可以說這次也是我不走運，因為外面檢查的時候，我正站著跟后面的同學討論一個數學題，是他問我那道題怎樣做的，是老師講過的題型，可是我也不怎么會，就跟他討論起來了，說實話我也不相信人家能問我題，我這么一個差生。他卻問了我，著一切都那么巧了。當我看到一個人從班外進來。一個勁的向我走來，我就意識到了他的目標就是我了？我想，我一定要規(guī)范我自己，明天把頭發(fā)剪短。
不知怎么，想在今晚上把這份檢討寫好，在床上字也些不太好。幾乎每天在宿舍都是11點后睡覺，因為我是在寫作業(yè)。雖然半天才能反應過來一道題。但是我實在是寫不完要講的資料，白天總是在浪費時間，不知該寫些什么，迷茫。我不知道怎樣才能學好，沒有辦法，我也想有自己的方法去學習，總是堅持不了，也許真該寫一個旅程表。我的自治是那么差，或許是因為總是對自己妥協(xié)。
問過很多同學，第一次見我是什么感覺。毫無疑問都是說我不是個好孩子。我是真不想聽見那種話，我知道不論同學還是老師對我的第一印象都一樣不好。都是這頭發(fā)，這打扮，沒人會想我也是一個挑燈夜戰(zhàn)的學子。我會改，努力規(guī)范我的一切。一切都只有靠我自己。
檢討人：xxx。
日期：20xx年xx月xx日
學生留長發(fā)的檢討書（優(yōu)質21篇）篇七
尊敬的班主任：
對不起。
今天被校檢查組查到了，因為頭發(fā)不合格，雖然我還戴著帽子。沒想到的是他讓我摘下帽子。我唯一的僥幸也沒有了。其實我也明白，我不該留長發(fā)，更不應該留了長發(fā)還存在僥幸心理。我想，被這次校風校紀大整頓查到是早晚的事兒，只要我不去剪頭。可是就是打算星期了浩浩理一理自己的頭發(fā)，前不過眼，后不過頸，一切都晚了，我早該踏踏實實的做回一個好學生，好好學習，為了我的將來。我也不想說是為了父母，為了父母未來能享清福，如果我自己過得好，對父母來說就是最大最大的幸福。父母辛辛苦苦在外地打工，自己卻在學校里揮霍著父母的血汗，而且還無視學校規(guī)章制度。想起來不是臉紅，因為我沒有資格臉紅，我只是心里面很不好受，現在感覺很對不住爸爸媽媽，對不住多次提醒我的班主任，最終我還是給班級抹了黑，讓班主任操心。
我感覺作為一個學生很失敗，學習成績不好，上課容易跑神，練習題玩不成，早上起不來。我想規(guī)范自己，我想要努力學習，每天都想，可我也知道，光想是沒用的，我必須要用實際行動來彌補這一切。
這次被檢查到，我想了很多。其實可以說這次也是我不走運，因為外面檢查的時候，我正站著跟后面的同學討論一個數學題，是他問我那道題怎樣做的，是老師講過的題型，可是我也不怎么會，就跟他討論起來了，說實話我也不相信人家能問我題，我這么一個差生。他卻問了我，著一切都那么巧了。當我看到一個人從班外進來。一個勁的向我走來，我就意識到了他的目標就是我了？我想，我一定要規(guī)范我自己，明天把頭發(fā)剪短。
我會好好反思，這不只是一次檢討而已。我已經渾渾噩噩過了這大半個學期，想想自己都干了些什么，都是在想什么東西，都那么可悲。總是說要好好學。
不知怎么，想在今晚上把這份檢討寫好，在床上字也些不太好。幾乎每天在宿舍都是11點后睡覺，因為我是在寫作業(yè)。雖然半天才能反應過來一道題。但是我實在是寫不完要講的資料，白天總是在浪費時間，不知該寫些什么，迷茫。我不知道怎樣才能學好，沒有辦法，我也想有自己的方法去學習，總是堅持不了，也許真該寫一個“旅程表”。我的自治是那么差，或許是因為總是對自己妥協(xié)。
問過很多同學，第一次見我是什么感覺。毫無疑問都是說我不是個好孩子。我是真不想聽見那種話，我知道不論同學還是老師對我的第一印象都一樣不好。都是這頭發(fā)，這打扮，沒人會想我也是一個挑燈夜戰(zhàn)的學子。我會改，努力規(guī)范我的一切。一切都只有靠我自己。
此致
敬禮
學生留長發(fā)的檢討書（優(yōu)質21篇）篇八
尊敬的老師：
您好！
今天我懷著無比沉重的心情對今天上課時的事情做出了深刻的懺悔，寫出以下檢討，希望教員能看在我是初次犯錯的份上就原諒我這次吧!我保證這是第一次也是最后一次，事情的經過是這樣的：
我于七月十日上午在教室玩手機，被老師你發(fā)現，然后手機被收了，后來我認識了自己所犯的錯誤嚴重性和后果性!
1.沒遵守好條例條令，學習不夠深刻。
2.對自己的要求太過于放松。
3.思想上不夠重視。
4.組織觀念淡薄。
改正：
1：在以后的學習過程中，認真聽講，認真填寫好試驗報告。
2：在以后的學習過程中，不在化驗室吃零食，玩手機。
3: 遵守好條例條令，不做違反條例條令的事情和規(guī)章制度。
4: 聽從老師的安排，尊重教員，聽教員的話，愛護好化驗室的儀器。
希望老師能給我一次機會，我保證絕不會在發(fā)生相同的事情，請教員監(jiān)督，也希望同學們引以為戒，不要上課玩手機了。
檢討人：
年月日
學生留長發(fā)的檢討書（優(yōu)質21篇）篇九
今天，天氣晴朗，陽光明媚。一個小男孩叫小明，他在門外看風景。他有很長的'頭發(fā)，也有一雙圓溜溜的眼珠子，還有一身美麗漂亮的迷彩服。他以為這樣很時髦。
這時，媽媽走過來說：“小明該剪頭發(fā)了。”小明搖搖頭說：“我不想剪。”于是，媽媽把小明拉到鏡子前，讓他照照自己的頭發(fā)。雖然頭發(fā)又亂又臟，但是，小明也不肯剪。于是，媽媽就硬拉著小明去剪頭發(fā)。
到了理發(fā)店，他們一起進去了。到了里面的時候，洗發(fā)工先給小明洗了洗頭發(fā)，然后，理發(fā)師給小明剪頭發(fā)，剪頭發(fā)的時候，他還在流淚，過了一會兒，短發(fā)就剪好了。媽媽瞇著眼高興地笑了。小明走到鏡子前，驚訝地說：“哇，好看多啦！”
我就得長發(fā)又臟又亂，還會擋住眼睛，短發(fā)很干凈，不會擋住眼睛。
學生留長發(fā)的檢討書（優(yōu)質21篇）篇十
尊敬的校領導、老師：
您們好。xx年x月xx日晚，自己犯下了不可寬恕的錯誤。有違作為一名高中生的行為，有違老師對我們的教導。對學校，對老師，對同學造成了不可泯滅的影響。于此向你們鞠躬道歉。同時也要感謝老師和家人對我的教誨，它們讓我能更加正確的成長。
迄今，那天的事任一幕幕再現。我很懊悔當天的所作所為，不僅對他人造成了難以彌補的傷害，也對自己及家人、老師構建了不好的影響。給自己人生的路途上添抹了一筆污垢。
實在不該阿。既而，作為一名高中生因該擁有一份相對成熟的思想，因能以冷靜的角度來應對問題，因團結、幫助同學。因將那些粗俗、魯莽的行為拋與身外。但自己卻做的一塌糊涂。
真是有愧與“高中生”的稱呼及老師家人對我們的教育。這次犯錯誤自己想了很多東西反省了很多的事情，自己也很懊悔很氣自己的一時腦熱沖動去觸犯學校的鐵律，也深刻認識到自己所犯錯誤的嚴重性對自己所犯的錯誤感到了羞愧。
我這次犯的錯誤不僅給自己帶來了麻煩耽誤自己的學習，給學校也造成了及其壞的影響，破壞了學校的管理制度。在同學們中間也造成了不良的影響。
我向學校、老師、家長保證往后的日子里類似的暴力事件不再發(fā)生、參與，不會憑借一時的哥們義氣而擾亂大局，嚴格遵守學校規(guī)章制度。大力開展自我批評與反省，通過此次事件總結得失。不斷完善自身品性、素質，爭做一名合格的中學生。為將來步入社會做最充分的準備。至此，我也愿意接受校方給予的處分。
檢討人：
20xx年xx月xx日
學生留長發(fā)的檢討書（優(yōu)質21篇）篇十一
尊敬的老師：
您好！
想必我已經成為了班內老是遲交作業(yè)的那一個人了，我也不想在這里為自己找借口，耍小心思。因為我知道這一切在老師您的心里都是很明晰的。這次遲交作業(yè)是因為自己沒有寫完，所以一直在趕著補，才遲交給您了。我也知道您是知道我這樣的情況，才會對我遲交作業(yè)的事情大力批評的，這一點我確實應該好好去反省自己，現在我已經六年級了，還過幾個月就要小學畢業(yè)了，我不僅沒有正視現在的情況，反而老是不去完成作業(yè)，老是讓自己處于這樣的一個狀態(tài)之中，讓您生氣失望，也給同學們帶來了不好的示范和影響。在此我表示真的很抱歉，我愿意去改正這些問題，希望也能夠得到您的原諒。
以前我遲交作業(yè)的時候，您總是教育我，要把時間合理的利用起來，把玩心收起來，該寫作業(yè)的時候要認認真真的寫，該玩的時候就痛痛快快的玩。當時我總是答應的很好，但過一會就完全忘記了。這一次您當著全班的面對我進行了批評，我并沒有覺得很丟臉，反而覺得這是自己應該得到的懲罰，我想從這樣的一件事情里慢慢醒悟過來。或許在我的成長里，我需要得到您這樣一次的教訓。我是一個比較懶散的人，這一點我是很清楚的。所以老師您這一次對我的批評，也讓我終于有一些改變了。
以前我總覺得什么事情都無所謂，所以對待自己的學習，對待同學們的態(tài)度我都很隨心。現在不一樣了，您說的那些話讓我徹底的明白，如果一個人對自己都可以隨意了，那么接下來的生活也會對我隨意。雖然我的上進心不強，但是我也清楚，如果我真的再這樣墮落下去，將來的我會痛恨現在的我，未來的一切也會充滿挫折。即使我現在很多方面都很不好，但是如果我愿意去改變，愿意去往正確的方向走的話，我相信自己一定可以抵達這條路的終點。
老師您總是對我很寬容，有一次我也很好奇，我問您難道不會對我感到失望嗎？沒想到您說了一句，“我相信我的學生都是很棒的，即使現在有錯，但我相信你的將來不會讓我失望。”聽了這樣一句話，我的心里突然很暖和。即使我萬般頑劣，和藹可親的您卻依舊對我包容，依舊對我充滿信心，為了這一些美好，我也愿意為此加油，為此奮斗。請老師再原諒一次這樣的我，我一定會讓您看到一個截然不同的我！
此致
敬禮！
檢討人：xxx
20xx年xx月xx日
學生留長發(fā)的檢討書（優(yōu)質21篇）篇十二
尊敬的老師：
您好！
對不起老師，在學校組織的這一次的寢室檢查的時候，我?guī)韺W校的充電器被老師發(fā)現并沒收了。我很抱歉，我沒有聽您的話，私自把充電器帶到學校里來。在班會課上，您經常跟我們強調紀律問題，讓我們一定要遵守學校的紀律。您也說過讓我們不要把充電器帶到學校里面來，一經發(fā)現，立刻沒收，并嚴肅處理。所以這次我犯了這么大的錯，您就算有心也沒有辦法讓我不要受到懲罰。
我知道，不應該把充電器帶到學校里面來，更不應該在明知道這樣做是不對的情況下，還是這樣做了。我不可能每次都會記得把充電器收起來，就算每次都收起來了，但是既然我把充電器帶到學校里面來了，肯定就會有被發(fā)現的那一天，只是早晚的問題。學校會不定時的進行檢查，檢查是我們的教室和宿舍同時進行的，就算我知道要檢查，我也沒辦法把充電器藏起來，因為沒有地方藏。就算這次我順利的通過了檢查，下次可能就會被查出來。所以我要做的不是想下次要藏在什么地方，而是要想著不要再帶充電器到學校里面來了。
我們在學校的時候，就應該要好好的學習，把心思都放在學校上。其實我自己也明白，我也比較的了解我自己，在家里除了寫作業(yè)，我是不會主動的學習的。所以我就更應該抓住在學校的時間，好好的學校，爭取在學校就把老師教的內容都學會，這樣回家就可以放心的休息，放心的玩了。所以我不應該把充電器帶到學校里面來，讓自己可以安心的學習。學校為了防止學生用電事故的發(fā)生，也是為了讓我們沒有玩手機的機會，所以宿舍雖然有插座，但是所有的插頭都是沒有電的，我如果要充電，只能在教室充電。但是教室的插座是有限的，平時要插一些教室的用電器，比如飲水機等。而且學校的用電量是非常大的，線路老化的比較快，如果因為我的原因，造成了短路，那我的罪過就大了。我這樣的行為也會對同學造成影響，會給他們樹立一個不好的榜樣。
既然是在學校，就應該要遵守學校的規(guī)定，認真的學習。我現在也已經認識到了自己的錯誤，我想之后我絕對不會在做這樣的事情了。這次的充電器已經被學校沒收了，我也受到了批評和處罰，已經知道我這樣的行為是錯誤的了，所以以后我絕對不會再帶充電器到學校來了。
此致
敬禮！
檢討人：xxx
20xx年xx月xx日
學生留長發(fā)的檢討書（優(yōu)質21篇）篇十三
您好！
我是xxx，今天在您的課上，我偷懶做課堂，我心愧于您，記得您以前就一直強調課上做筆記的重要性，如今卻因偷懶，實在該罰，所以對做檢討給您一個交代。
平日里上您的課，我都是認真做著筆記的，但是今天我看著黑板上密密麻麻的粉筆字，我忽然就覺得很煩躁，就萌生了不想記筆記的想法了，我也確實是這樣做的，您課都講一半了，我書本還是在那一頁沒動，筆也是放在桌子上沒動，您在黑板上寫的重點，我也就是看了看，也沒有其他舉動。我想您之所以，應該也是看著我突然變得懶散，而且沒有任何動手的意愿，因此您才會走到我的位子檢查我的筆記情況，只是讓您失望了，因為我沒有動絲毫。
您下來之后，就在我旁邊就對我進行勸解，希望我重視筆記的重要性，苦口婆心的說了好半響，我一開始還想反駁你來著，可看著您那么溫柔的跟我說希望我可以記筆記，說這樣總是有好處的。我也是明白了自己這個狀態(tài)是不好的了，上課不做筆記顯然是我的不對，畢竟做了筆記只好不壞，老師您把所有的重點都寫到黑板上，為的就是我們能夠記下來方便記憶，也是全然為了學生好，而我卻不珍惜，是多么的不懂感恩啊。不做筆記對我沒有半點好處，我還記得您曾說過“好的記性不如爛筆頭”，說的就是記性再好，也終有忘記的一天，可是實實在在寫下來的東西，卻是不會輕易就沒了的。我其實是深有體會的，因為以往考試只要去看幾遍自己上課做的筆記，基本上考試的時候成績都不會太差。
我現在知道自己不做筆記的行為是不好的了，對自己影響是很深的，所以感謝老師關注我的情況還特意下來勸告我，讓我明白您的苦心。我知錯就會改正的，上半節(jié)課沒有做的筆記，我會從其他同學那去借來摘抄的，把所有缺漏的筆記補回來，不辜負您的這番好意。我以后也會認真在課上記下您寫的筆記，把筆記寫到規(guī)定的地方，也方便自己以后重新閱覽一遍。同樣我每次上課都不會因為突然的偷懶就不做我的筆記了，我會一直堅持下來的。我很希望老師您以后繼續(xù)鼓勵我、支持我，在記錄筆記方面我一定會做好的`。
此致
敬禮！
檢討人：xxx
20xx年xx月xx日
學生留長發(fā)的檢討書（優(yōu)質21篇）篇十四
尊敬的校領導、老師：
學生向你們致敬問好
當學生起筆寫下這份檢討是的時候，學生我感到無比的愧疚和自責，我深知是我有辱了當代大學生的'清譽，一句“我錯了”是抵消不了我所犯下的過錯，這份檢討書就像是我的懺悔錄一般，使學生我聲聲沉痛，一對不起父母養(yǎng)育，再者有愧于老師們十幾年對我的教導，回想所有犯下的錯誤，負罪的心靈猶如被鐵一般的枷鎖死死糾纏，這份陰影讓我久久不得坦蕩，它束縛我的手腳，奪去我的笑容。上天憐愛，能讓我遇到如此博愛的領導和老師，給我一次把所罪行傾述在一張紙上的機會，但學生誠知即使如此也洗滌不去這些罪行。
更可笑以前學生竟然沒有意識到自己的錯誤，且沾沾自喜，今幸得老師指點，如被圣者扯去了自以為是的外衣，赤裸裸的把所有的丑惡展現在大家面前，灼熱的目光讓我無地自容。
我深刻的反省：反省自己竟然做下了史無前例的錯誤，愧疚的我無法再歷歷清數我所發(fā)下的錯誤，感謝老師能給我一個改過自新的機會，讓我能在錯誤中清醒，清醒自己的無知，魯莽，清醒自己的目無規(guī)紀，清醒自己的恣意妄為。
悔悟中的我會深深的銘記，
以此為鑒，把自己作為一種典型來告誡所用的人。最后感謝校領導、老師，感謝您們引導我認識錯誤，做出錯誤，是自己得到救贖！
此致
敬禮
檢討人：***
20xx-9-22
學生留長發(fā)的檢討書（優(yōu)質21篇）篇十五
現在的初中生，剛好處于青春期，不僅僅是女生會注重自己的外表，就連男生都開始整理自己發(fā)型，我們也知道初中生是不可以染發(fā)的，不過為什么初中里很少見到男生“留長發(fā)”?一位學渣偷偷說出了實情!
一、打理起來很麻煩。
平時我們看到女生留著一頭長發(fā)，男生可能有時候會很羨慕，其實是因為他們沒有看到女生洗頭有多麻煩，平時洗個頭都要兩個小時，這還真不是女生做事慢，而是長頭發(fā)是真的不方便，洗頭之后還要吹干頭發(fā)，不然就不能睡覺，總之有很多事要做。所以男生知道這么麻煩之后，肯定是不愿意留長頭發(fā)的，打理起來這么麻煩。
二、學校不允許。
學渣表示，現在的學校管理制度可能不嚴，不過對學生的儀容儀表還是有要求的，比如說男生只能留寸頭，而女生也只能留到耳朵的短頭發(fā)。初中生開學之后，肯定是不能留長頭發(fā)的，如果被學校捉到，肯定是少不了處罰，所以在開學前，很多初中男生都會去剪頭發(fā)，保證自己能達到學校規(guī)定的要求。
三、父母不允許。
最后一點，父母肯定是不同意男生留長頭發(fā)的，第一看起來很丑，第二看起來不像親兒子了。為什么會這么說呢?畢竟好多父母都是按自己以前的審美來要求孩子，放在幾年前，長頭發(fā)的男生就是那種殺馬特的存在，不僅不好看，而且還很丟人。
父母肯定不希望自己的孩子變成這樣的人，如果自己的孩子留著長頭發(fā)，看起來都不像親兒子了。對此，各位男生是不是偷偷留過長發(fā)呢?歡迎評論!
本文編輯：小明。
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學生留長發(fā)的檢討書（優(yōu)質21篇）篇十六
您好！
我先對我今天無理頂撞您一事，跟您道歉，對不起。我知道您現在還在氣頭上，一個自己的學生這么不講道理，沒有素質的公然頂撞自己，您怎么可能不生氣，老師，我現在真的非常后悔我今天晚自習跟您說的每一句話，請原諒學生的幼稚和無理，給我一次向您道歉認錯的機會，我知錯了。還望您不要因此就定義我在您心目中的感覺，我可以不想就這么被您認為是一個壞學生了，那么我將一直對今天的所作所為而感到懊悔。
您也知道，一個所說的話，所做之事，很多時候，會因為根據自己的情緒變化，而變得捉摸不透。我今天也是，因為下午我剛被室友擺了一道，他們在我洗澡洗到一半的時候，把寢室的水總閘給關了，導致我在里面半天都不敢出來，后來我是怎么解決的，我就不跟您細說了，這就導致我晚自習遲到了，因為這事，我本來特別的不開心，情緒在一個爆發(fā)的臨界點，我最討厭別人拿我開這種無趣低級的玩笑了，就這樣，我剛進教室，就被您給批評了，剛好您今天說話也難聽了一點，我就一下子不知道哪來的那么大的勇氣，就跟您杠上了，說您一個輔導員八百年見不到您一次，我這次剛好遲到了，您就來了，是不是故意針對我，還說您工作不認真負責，我們這個班有您管沒您管都一樣，我就這樣公然在教室跟您頂嘴叫囂，我也不知道哪來的膽子，就像是把自己無處宣泄的怒火全發(fā)泄到您身上了一樣，真的對不起。
我作為一個學生，首先我頂撞老師這就是特別不好的行為，尊師重道是學生最基本的要求，而我更是可根的當著那么多同學的面頂撞您，這簡直就是在打您的臉啊，這是我的錯誤其一。還有就是，我上課遲到了，您批評我再理所當然不過了，而我卻覺得您做錯了，這不就是在質疑您的行為嗎？學生不就是要好好的聽老師的話，老師的批評就得謙虛的聽著嗎？我就不該質疑您，這是我的錯誤其二。最后，我是被室友給耍了，我為什么最后不選擇跟他們解決問題，而是把不好的情緒都發(fā)泄到您的身上了呢，無遺就是我沒有管理好自己的情緒，我當時的狀態(tài)就是誰惹我我就跟誰急的狀態(tài)，但是我再怎么樣，我也得看清楚對象吧，您可是我的輔導員啊，以上就是我總結出來自己的錯誤。
老師，您看我已經完全的意識到自己錯在哪了，而且我也會針對性的去改正自己，讓自己以后的行為能擺在正確的位置上，這樣才是一個好學生，您放心，我一定做到。
此致
敬禮！
檢討人：xx
20xx年x月x日
學生留長發(fā)的檢討書（優(yōu)質21篇）篇十七
親愛的老師：
我發(fā)現我錯了，相信你早已發(fā)現了。我完全錯誤了，犯了大錯誤。為什么呢？因為我發(fā)現自己的無知和天真。為什么我不能做一個好孩子？為什么上課不集中注意力嗎？為什么上課玩起了手機？首先的客觀原因是因為我還小，無法抗拒的誘惑。但為什么不能抵制誘惑，我改怎么辦？因為已經是個高中生了。應該學會控制自己。雖然在我們的生活學習中存在這么多為什么，但都無法搪塞掉我上課玩手機這樣的大錯誤！
老師，在寫這檢討書的時候，我的內心在掙扎，為什么我第一次寫的那么認真呢？我百思不得其解，最后，我得出了答案，因為，我是真的錯了，這是一次十分深刻的檢查，我對于這次犯的錯誤感到很慚愧，我真的不應該違背老師的話，我們作為學生應該完全聽從老師的話，我感到抱歉，我希望老師可以原諒我的錯誤，我徹底的錯了，想真心悔過。
可是，人總會犯錯的，當然我知道不能以此作為借口。
我的不良作風不是向老師的紀律進行挑戰(zhàn)，我也挑戰(zhàn)不了，因為：我敗了，徹底的敗了，是完敗！
老師說的話很對，不能破壞上課的紀律。
可是，由于我的一次失誤，而破壞了你上課，我感到慚愧，我是錯的。
我無理由這樣做的，相信老師看到我的檢查，看到我的態(tài)度，看到我的端正，一定會原諒我的。
犯了這樣的錯誤，對家長的打擊也是很大滴，家長辛苦賺錢，就是讓我們好好讀書，可是，我違背了他們的心愿，我再一次的錯了，我覺得我的錯很是時候，因為在我錯的時候，是你，是你站了出來，指出我的錯誤，你是多么的敬業(yè)呀，你在平凡的崗位上，做出了不平凡的事呀，是你指出了我的錯誤，是你拯救了我，你好比我的再生父母，我打心眼里感謝你，如果你當時沒有指出我的錯誤的話，我就可能一錯再錯，，我以后可能還會犯同樣的錯誤，如果我再這樣執(zhí)迷不悟的話，我可能會變成一個沒有紀律的人，如果我這樣，以后找工作，哪個單位敢要我，那時候，我該怎么辦，可能那時候我就會做違法的事，一旦做了違法的事，那時候誰能救的了我？答案：沒有，那我就會進監(jiān)獄，一旦進了監(jiān)獄，我就沒有了前途，一旦沒有了前途，就算以后從監(jiān)獄里出來了以后，也沒有什么用了，我就是一個廢人了，廢人還活著干什么，不如死了算了，所以，是你，你拯救了地球上的生命，那個生命就是我，你指出了我的錯誤，好比讓我重生了，讓我重新做人了，我感謝你！
你對我實在太好了，你為了不讓我再墮落下去，你挺身而出，指出了我的錯誤，你好比在世觀音，不，觀音算什么？她能拯救我嗎？而你卻救了我，你就是觀音的師父，比她還菩薩心腸，我不知道如何的感謝你，如果可以的話，讓我叫你一聲：菩薩！我對你的敬仰之情有如滔滔江水，連綿不絕；有如黃河泛濫，一發(fā)不可收拾！正因為這樣這樣，因為只有想你這樣博學多才，才高八斗，學富五車，文武雙全，出類拔萃，人見人愛，花見花開，車見車載的完美老師才能毫不猶豫的指出我的錯誤！
我一定會痛改前非，好好學習來報答你！最后，我想說：老師，我錯了，雖然我錯了，可是我改了，希望老師可以原諒我，如果再有下次的話，不，沒有下次了，希望老師原諒我的年少無知，畢竟我還未成年，你大人不記小人過，原諒我吧！
學生留長發(fā)的檢討書（優(yōu)質21篇）篇十八
尊敬的班主任老師：
您好，我向您認錯來了。此刻，我遞交這一篇學生早戀檢討書，以反省我早戀的錯誤，并且向您道歉，我向您保證我下回再也不敢了。
當我踏進高中校園的時候，校長就在迎新會議上鄭重嚴肅地提到過學校早戀這個問題。在平時的校園生活當中，學校也三令五申，七言八頌地要求我們不能早戀，要把主要精力投入到學習當中。我這會在課間跟女同學勾肩搭背，要是沒有您的及時制止，指不定我們做出什么不雅的舉動。
對不起，老師!經過您的深刻批評教育以及當面跟我撕破臉的那份豪情，已經讓我顏面無光、痛定思痛、腰酸背痛、痛痛貼貼的知道了自身錯誤的嚴重。早戀的問題是一個嚴重的原則問題，這涉及到男女關系的正常發(fā)展，這事情可大不小，關系到我的學業(yè)、未來、出路、前途、名譽、責任、為人等等各方面，萬一走錯一步，要后悔可就來不及了。學生期間，我尚未積累豐富生活閱歷，心智也尚未成熟，過早地接觸男女關系問題，這對于我的健康成長極為不利嘛。
如今我犯了錯誤，好在沒有太過深陷其中，對此我要向您做深刻檢討：首先，我向您做出深深的檢討，向您表示誠懇的歉意，并且向您保證今后我絕不再跟男生有過于親密的往來。其次，我要把主要精力放在學習上，眼看就要轉入高三了，我的學業(yè)要緊，我必須拋開一切雜亂思緒，全心全意地投入到為高考復習備戰(zhàn)狀態(tài)來。再有，我要吸取錯誤教訓，對于此次錯誤予以重視，并且不再犯此類錯誤了。
最后，希望您能夠原諒我的錯誤，給我一次改過自新的機會!
此致：非常抱歉!
4.關于早戀的檢討書。
5.早戀檢討書大全。
7.2017早戀檢討書范文。
學生留長發(fā)的檢討書（優(yōu)質21篇）篇十九
敬愛的輔導員老師：
您好，關于我未經過學校校方申請同意，就在校外租房一事，在此對您表示深深的歉意和遺憾。此刻，我深刻地意識到了自己的錯誤，我不應該違法學校的現行規(guī)章制度，我的這一行為嚴重地無視學校制度，是對領導們的不尊重。
進來情況：最近一段時間，學校開始對學生住宿情況做了一場調查活動。也是因為教育部近年來有出臺《高校學生住宿管理的通知》，通知中明確說明，任何高校和大中專院校，在原則上不同意大學生留宿校外。
而隨著國家教育部政策進一步放寬，運行部分有特殊情況的學生可以申請在校外留宿，在校外租房。但是要求學校方面積極做好對租住校外的學生的各種手續(xù)，確保學生安全的學習條件。
而學校也是因為新政策的出臺，放寬了對我們租住校外學生的要求。因此要求我們寫校外租房申請，而就算這么一項為了確保我們學生安全和穩(wěn)定學習環(huán)境的申請。 我卻沒有認真的辦好，也不和班主任、輔導員打聲招呼就擅自在校外租房，實在是非常的不應該。
經過深刻的反省、檢討，我覺得我有必要做好以下幾點來彌補的我過失：
1.我要加緊填好學生在外租房申請表，爭取在x月x日準時上交。
2.給輔導員、班主任留好詳細的聯系方式，不讓老師們擔心。
3.奉勸周圍與我相同經歷的同學，抓緊做好這項工作，不要犯與我同樣的錯誤。
學生留長發(fā)的檢討書（優(yōu)質21篇）篇二十
在20xx年11月21日晚上10點半左右，我和寢室里的幾個同學講話，在我們聊到關于“鄒老師”的話題的時候，邢同學說“鄒老師很年輕，才24歲。”周同學說“你怎么知道鄒老師才24歲？她可能是36歲呢？”這時，我插嘴道：“可能嗎，我媽還沒36歲呢，我都這么大了，鄒老師還沒兒子呢！”然后周同學驚訝的說“啊？你媽沒兒子？”我一下子就被他說怒了，說“你再說一遍試試！”他又說：“本來就是的嘛，你自己說的嘛！我一憤怒地下了床和他打了起來。”
本來我有點不服氣，認為為自己的媽媽維護尊嚴是對的，沒有老師說的那么嚴重，覺得老師嚴重了，于是有點滿不在意的感覺，后來，我慢慢的被老師說的有點“心動”了，眼淚在眼眶里打轉，后來，我和周同學都回去睡覺了，但是心里覺得自己太委屈了，于是把頭藏在被子里，悶聲啜泣起來，眼淚把枕頭都弄濕了。
11月22日早上，也就是今天早上，是我和周同學做清潔，他今天起來得很晚，估計是昨天晚上哭的太久了，我是，我把洗臉、刷牙做完之后，就一個人做起衛(wèi)生來，在最后兩分鐘的時候，我看見周同學還在刷牙，而且我們都互相道了歉，又出于昨天晚上的悔悟，于是我?guī)退麛低炅讼匆峦袄镆路募怠低旰螅液椭芡瑢W剛下樓“沖鋒號”聲就響了起來，我們更是“快馬加鞭”的向班隊伍跑去。鈴聲剛打完，我就到了，而周同學卻在鈴聲打完半分鐘后才到。
“君子動口不動手”，我已是一個有學問的初中生了，已是一個有文化的人了。那我為什么不去做“君子”，而去做那個所謂的“小人”呢？老師說的對，我不應該做什么事都不在大腦里思考一下做了這件事之后的后果，不該以暴力解決問題，作為知識分子，我應該明白如今的社會，如今的生活，如今的處境，業(yè)應該清楚做事，把事做到“條條細”三個字。
如果當時我能做到理智做事，就只會責怪有錯的同學，而不會批評或懲處，也就不會有這份檢討書了。
以后我會做到思品上所說的“合理發(fā)泄法？”“理智控制法”“注意轉移法”，相信這三點能交給我做人的道理。也會讓我成為一個遵規(guī)守紀的好學生。
海明威曾說過：“一個人不是生來就給打敗的，你盡可消滅他，但就是打不敗他。”我不能在現在這個關鍵時刻被自己的沖動打敗，思品書上說過：“我們每天都站在新的起跑線上，我們不怕失敗，一切可以重頭再來。”對！我相信一切可以重頭再來，明天會更好！
學生留長發(fā)的檢討書（優(yōu)質21篇）篇二十一
尊敬的xx：
今天,我懷著愧疚和懊悔寫下這份檢討書,以向您表示我對翻墻逃課出去玩的這種不良行為的深刻認識以及再也不會上學時間翻墻逃課出去玩的決心。
這是一次十分深刻的檢查，我對于我這次犯的錯誤感到很慚愧，我真的不應該在上學期間翻墻逃課出去玩，我們作為學生就應該完全的聽從老師的話，而我這次沒有很好的重視到老師講的話。我感到很抱歉，我希望老師可以原諒我的錯誤，我這次的悔過真的很深刻。
不過，人總是會犯錯誤的，當然我知道也不能以此作為借口，我們還是要盡量的避免這樣的錯誤發(fā)生，希望老師可以相信我的悔過之心。“人有失手，馬有失蹄”。我的不良行為不是向老師的紀律進行挑戰(zhàn)。
相信老師看到我的這個態(tài)度也可以知道我對這次的事件有很深刻的悔過態(tài)度，我這樣如此的重視這次的事件，希望老師可以原諒我的錯誤，我可以向老師保證今后一定不會再在上學期間翻墻逃課出去玩。
今天我真的是很深刻的認識到了我的錯誤，知道老師說的話就要聽從，老師所要管的一定是為了我們學生好，所以我們不用挑戰(zhàn)老師的紀律，我們還是學生，沒有能力對老師說出來的話產生不聽從的想法，我們學生唯一可以做的事情就是好好的聽從老師的話，好好的學習好，讓老師可以放心，讓老師可以信任。
犯了這樣的錯誤，對于家長對我的期望也是一種很大的打擊，家長辛苦的賺錢，讓我們孩子可以生活的好一點，讓我們可以全身心的投入到學習當中，可是，我卻違背了家長的心意，我犯了這樣的錯誤，簡直是對于家長心血的否定，我對此也感到很慚愧，家長的勞累是我們所不知道的，每天為了生存而忙碌，為了家庭而承受著巨大的壓力，這一切的一切都是我們所不能夠了解的，我們唯一可以做的就是做他們的乖孩子，聽從家長的話，家長是我們最親的人，也是我們在現在這個社會上最可以信任的人，所以我們就要盡量的避免家長生氣，不給他們帶來不必要的煩惱。而我們作為他們最親的人也不能夠惹他們生氣，這都是相互的，當我們傷害到他們的心時，也是對于自己心的傷害，因為我們是最親的人。沒有任何人可以取代。
這次的事件我真的感到抱歉，希望老師可以原諒我，可以認可我認錯的態(tài)度，我真的已經深刻的反省到我的錯誤了，希望老師再給我知錯就改的機會。
錯誤的性質是嚴重的，我在上學期間翻墻逃課出去玩，首先耽誤了上課會影響自己對知識的積累。課程落下了，久而久之就會完全跟不上了，期末復習不努力肯定不及格，而且現在高考在即，我這樣的行為嚴重影響了自己的成績，是不益于自己學習的行為，也會影響將來報考大學是的選擇。第二會養(yǎng)成不好的學習習慣，影響今后的成長。
這種行為，即使是并沒有影響課堂紀律，仍然是不對的，此舉本身就是違背了做學生的原則。我只是顧著自己的一時高興，和一時的想法，完全不理會老師的感受。而且，在上學時期翻墻出去玩也是對老師的不尊重。所以，老師讓我寫檢討，也是為了讓我深刻的認識到這點。
行為，在外人的眼里，確實代表這學校的名譽。我只有認真反思，尋找錯誤后面的深刻根源，認清問題的本質，才能給集體和自己一個交待，從而得以進步。做為一名學生我沒有做好自己的本職，本應該在上課的時候認真聽講，而我卻在上課的時候翻墻出去玩，辜負了老師平時對我的教育之恩，老師含辛茹苦的把知識教會我們，是想讓我們做一個對社會有用的人，而我卻在上課的時候翻墻出去玩。
自從接受了老師對我的批評教育，我已經深刻認識到這件事情的嚴重性，老師教育我說明老師是非常的關心我，愛護我，所以我今后要聽老師的話，充分領會理解老師對我們的要求，并保證不會在有類似的事情發(fā)生。望老師給我改過自新的機會.老師是希望我們成為社會的棟梁，所以我在今后學校的學習生活中更加的努力，不僅把老師教我們的知識學好，更要學好如何做人，做一個對社會有用的人，一個正直的人，使老師心慰的好學生，老師如同父母對我們的愛都是無私的，所以我也要把老師對我們的無私精神去發(fā)揚，通過這件事情我深刻的感受到老師對我們那種恨鐵不成鋼的心情，我所犯的錯誤的性質是嚴重的'。
這樣一種極其錯誤的行為就是典型的錦標主義。尤其是發(fā)生在我這樣的二十一世紀的一代少年身上。弘揚學生的拼搏精神，走頑強拼搏進取之路既是我的責任，也是我堅定不移的前進方向。然而，我的行為卻背道而馳。這是一個關系到如何成人，如何成才的一個重大原則問題。一個人的成長和進步，不僅僅是學業(yè)上的提高，更重要的是思想、作風方面上的培養(yǎng)和錘煉。我忽視了這樣一個重要的問題，為此而犯了方向性的錯誤。我所犯錯誤的影響是很壞的。
望老師能念在我認識深刻而且平時表現也不錯的份上,從輕處理,今后我一定會好好學習，上課不逃課，并且積極為班級做貢獻，為班級添光彩！請老師相信我！
檢討人：xx
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