優秀作文是對語言文字的精準運用和思維表達的集中展示，我們要不斷提高自己的寫作技巧和修養。以下是小編為大家搜集整理的一些優秀作文范文，希望能夠對大家有所幫助。
人物之我的媽媽人物的（通用21篇）篇一
我的媽媽是個極其普通的婦女，然而，她又是一位偉大的母親。她中等個頭，偏胖的身軀，由于長年操勞，頭上已不知不覺地爬上了幾根銀絲，臉上也開始有些細細的皺紋，但目光卻始終炯炯有神。
在別人看來，媽媽是位里里外外一把手的大能人。
的確如此。在工作上，媽媽苦心經營，使新港商店轉虧為盈；在家里，她整天忙做家務活，而且，媽媽能鉤會織，還會做衣服。
一次，我穿著媽媽給我新做的裙子出去玩兒，由于淘氣，裙子的前面被鉤了一個洞。我哭喪著臉回家，心里直怨自己。媽媽見我這副模樣，竟然沒有罵我。可裙子要報銷了，才穿了半天呢。只見媽媽從抽屜里取出繡花針，拿起我的破裙子，對著破洞飛針引線，一只手上下翻飛。過了一會兒，她說：“好了，又可以穿了，不過以后要小心點呀！”我一看，破洞上繡了一只美麗的蝴蝶，真是高興極了，連聲說：“媽媽好，媽媽真好！”
我媽媽不但能干，而且教導我也很有方法。記得我小時候很喜歡玩燕子。有一回，我捉住了一只剛會飛的小燕子在玩，媽媽看見了，便對我說：“軍軍，快把燕子放了，它是益鳥。”我說：“不嘛，我才不管它是什么鳥呢！好玩，真好玩！”這時，老燕子在樹上嘰嘰喳喳地叫著。媽媽抬起頭望了望，又低頭想了想，問我：“軍軍，媽媽不在，害怕嗎？”我不假思索的回答：“當然啦。”媽媽馬上說：“那小燕子沒了媽媽，你想想看會怎樣？多么可憐呀，快放了它吧！”我還有點猶豫，小燕子又凄慘地叫了起來，于是，我一松手，把小燕子放了。媽媽笑著說：“這才是乖孩子，待會媽媽給你買玩具。”我又高興起來。
人物之我的媽媽人物的（通用21篇）篇二
在我的記憶中，媽媽一直都是超人一般強大的人。但是，洗手間掉落的頭發，不知其名的藥品，根根花白的銀絲……讓我發現，滿分/時間的巨輪在不停地轉動，媽媽也在逐漸變老。
那天，我和媽媽比身高時，我驚奇地發現我和媽媽一樣高了。小時候我才打起媽媽的腿根，她牽著我在公園里奔跑。現在，同樣是我和媽媽，卻變成了我陪媽媽散步、鍛煉身體了。
上次我幫媽媽梳頭，隨著梳子的起伏，那一根根宛如流星劃出的銀絲般的白發展露在我眼前。媽媽笑著說：“不要緊，到時候我再用一次染發劑，就看不出來了。”雖然媽媽是在和我開玩笑，但是我卻清楚地聽出她話中的無奈，令我的心仿佛被抓了一把似的，頓時揪了起來。
媽媽每天睡覺之前都要涂保養品，敷面膜。仔細觀察她的臉龐，我不禁又吃了一驚，從前的媽媽年輕漂亮，活力滿滿，現在時間在她的眼角綻放出了歲月的花朵，臉上盡是時光流逝后留下的痕跡。我經常聽到媽媽對著鏡子說：“怎么又多了幾條皺紋。”她為了我，為了這個家付出了太多。我暗暗下了決心，一定要用幸福來將她的皺紋填平，讓媽媽在微笑中重回18歲！
姥姥說，媽媽小時候也是個嬌生慣養的公主，什么也不會做，可是，我印象中的媽媽洗衣，做飯，家務活兒干得樣樣精通。在泉州時，爸爸晚上經常很晚回家，都是媽媽照顧我吃飯睡覺，然后再做自己的工作，等到很晚她才去睡。一直忘不了，住在部隊時，媽媽拖地拖著拖著眼淚就掉了下來，我問媽媽為什么哭，她說她想姥姥姥爺了。現在想起來，當時媽媽還不到30歲，時間讓她褪掉公主般的生活方式，變成一個無所不能、無堅不摧的母親。
我知道媽媽她不服老，不愿老，也不想看到自己老的樣子，她最愛美了。所以，我愿意多承擔一些，盡力抓住時間的尾巴，讓歲月長河流經媽媽時慢一點，再慢一點。
人物之我的媽媽人物的（通用21篇）篇三
是一名普通教師，她長著一張瓜子臉，大大的眼睛，小小的鼻子和一個漂亮的小嘴，沒什么特別引人注意的地方。可是在我的眼里媽媽比說都要美。
媽媽有很多優點。他待人熱情，性格直爽，臉上總是掛著親切的笑容。鄰居或同事有什么事或有什么困難，只要找到媽媽，不論白天黑夜，不論刮風下雨，她都會幫忙。
有一次，媽媽出去買東西，留我一個人在家里，我感到頭很痛，肚子也痛，只好給媽媽打手機，媽媽知道我生病了，還不到幾分鐘就回來了。媽媽帶著我跑到醫院，醫生說我得了腸萎縮，吃點藥就會好。媽媽這才放心多了。
還有一次，天下起了大雨，我學英語沒有帶傘，我被困在了學校里，突然在校門口我看到了熟悉的背影，是媽媽！我跑到校門口，媽媽接我回家。在路上，媽媽把傘往我這邊拱，回家后，我看到媽媽的右身都濕透了，頭發高燒，我很著急，媽媽一直對我說：“沒事，一會就好了。”
媽媽還會一位合格的老師，很多家長和學生都喜歡媽媽。
媽媽非常善良，看見有要飯的.可憐人，她的手就會伸到包里拿出錢給他們。
人物之我的媽媽人物的（通用21篇）篇四
我有一個好朋友，他的臉圓圓的，剪著短頭發，笑起來的聲音真“奇怪”。他叫朱浩宇。
有一天，我在他家玩。他不知從哪兒找來的舊滑板，說：“我們來玩滑板吧!”我一驚，說：“我不會呀，怎么辦?”我這么一說，浩宇并不失望，說：“不是滑滑板，而是坐滑板。”“什么?”我一臉疑惑。浩宇自告奮勇，說：“我給你“展示”一下。”
浩宇來到他家門口一個小坡，一屁股坐了上去，兩腳也“上”來了，用手支撐，說：“看著。”他用手往前一“蹬”，滑板下去了，他做出一個“茄子”的動作，叫道：“呀——”我很羨慕，說：“要不要讓我試一下?”浩字說：“先玩中坡。”他家門有個中坡，我一看，不禁打了一個寒戰，問：“你...你真要....下去?”他點了點頭。但他并沒有像剛才一樣，而是搬來一把椅子，把它斜著放，滑了下去。我害怕極了，捂上了眼睛。
“好啦!”他喊了一聲，我放開手，見到他好端端的，安然無恙地站在我面前。我有些好奇，說：“你再演示一遍。”“好!”浩宇于是又重演了一遍。快到最后時，我眼疾手快，叫道：“小心!”浩宇“呼”的來了個360度大轉彎，把我搞得頭暈腦漲。
我回過神來，浩宇驕傲地說：“怎么樣?”我也不甘示弱，見“來”了個大坡，問：“那個你試試!”那可是一個大寬坡，下面是干臭綠黑土，對邊是糞池。浩宇又禁打了一個寒戰，我自豪極了，說：“不敢了?”“比就滑。”浩宇不等我說話，就沖了下去。“哎呀!”原來他一個不注意，不小心撞到了一塊紅磚上。虧得下面的土是干的，不然就得去洗澡了。
“哈哈!”我笑得差點兒在地上打滾……。
人物之我的媽媽人物的（通用21篇）篇五
1、通過學習人物外貌描寫方法，使學生能夠抓住人物外貌特征進行外貌描寫。2、完成外貌描寫片段作文。
學習目標。
1、通過“聽”，培養同學們的感知能力。
2、通過“看”，培養同學們的觀察能力。
3、通過“說”，培養同學們的表述能力。
4、通過“寫”，培養同學們的操作能力。
5、通過“讀”，培養同學們的感悟能力。
6、通過“評”，培養同學們的欣賞能力。
7、通過“總結”，抓住要點，掌握重點，完成教學目標。
課前準備。
1、外貌描寫范文配樂錄音。2、人物掛圖。
教學過程。
一、聽。（啟發、引導，揭示課題。）。
師：同學們，聽了這段錄音，你們知道，短文中描寫的是誰嗎？
生：我們的音樂老師。
師：你們怎么知道她是我們的音樂老師？
生：從外貌特征……。
師：（抓住時機，引導）外貌特征是描寫人物外貌的關鍵。那么，什么是人物的外貌描寫呢？根據前面例文可以看出。外貌描寫就是將一個人的.神態、面貌、身影、穿戴、長相等特征真實地描摹下來。（板書）。
二、看。（觀察、討論，分析課題。）。
剛才，我們聽了一段人物外貌描寫的錄音，同學們也總結出了人物外貌描寫的方法。現在，我們觀看下面幾幅圖（出示掛圖）。
看一看：這幾幅圖上的人物各有什么特征？
想一想：你能不能用自己的話說出他們的外貌特征？
議一議：同學們把自己看到的和想到的跟同桌議一議，有什么不同的看法，互相學習。
學生看圖，思考，討論。教師參與，和學生一起活動。
三、說。（交流、表達，說明課題。）。
我們看了、想了、又互相討論了圖上的人物，現在請同學們分別說出這些人物的外貌特征。
圖1：（一個惹人喜愛的小男孩。）。
圖2：（一位朝氣勃勃的青年。）。
圖3：（一位飽經滄桑的老人。）。
先單獨說，再分組說。最后，學生討論，老師補充。還可以評比誰說得最好。
四、寫。（練習、實踐，展開課題。）。
大家說得很好，我們每個同學的語言表達能力都不錯。現在，拿出筆來，在這幾幅圖中任選一幅，寫一篇外貌描寫片段，也可以寫自己的同學或親人（如爸爸、媽媽等）。
學生練習。
教師巡視。個別指導。
五、讀。（檢查、修改，研究課題。）。
我已經檢查了我們同學寫的作文，很多同學寫得很棒，但還要修改，每個同學將自己寫的作文反復讀幾遍。
自讀自悟；互讀互改。
感悟：句子通不通。用詞當不當。條理清不清。
思考：哪些地方寫得好，哪些地方還不足？如何修改。
學生在老師指導下，邊讀邊改，邊改邊讀。
六、評。（欣賞、批評，深化課題。）。
人物之我的媽媽人物的（通用21篇）篇六
我的媽媽長得又瘦又高，柳葉眉，櫻桃小嘴，鼻梁上架著一副明亮的眼鏡，顯得斯文又漂亮。
我的媽媽很溫柔，但是他對我的作業要求很嚴格。有一次，我好不容易才寫好一篇作文，媽媽檢查時卻說：病句太多，思路不清晰，重寫。我覺得很委屈，不想重寫，就往門外沖，想去玩游戲。沒料到媽媽三步并作兩步，想老鷹抓小雞一樣把我一把抓回來。沒辦法，我只好硬著頭皮重做，心想：媽媽這關可不好過呀！還是認真點吧。
我的媽媽膽子很小，最怕老鼠和蟑螂。有一次，媽媽正在廚房做飯，突然，一只蟑螂從下水道爬上來，媽媽大喊；蟑螂，蟑螂爸爸正在埋頭苦吃，給我遞了一個眼神，示意我過去看看，媽媽一見我就喊：英雄來就美呀！我過去一腳踩死了那只蟑螂，并說：一只害蟲有什么好害怕的！媽媽有點不好意思。
但是有一次，媽媽和我出去散步，怵然一只巨型犬迎面走過來，我下的跳到媽媽肩上，雙手死死的扣住媽媽的脖子，媽媽繞過巨型犬說：狗是人類的好朋友，有什么可怕的呀。
真奇怪，媽媽不怕巨型犬，卻怕老鼠和蟑螂。
人物之我的媽媽人物的（通用21篇）篇七
我們都是在長輩的關心愛護中成長的，我們對他們充滿感激之情。這次習作，就寫一件長輩對你關心愛護的事。
要把這件事發生的時間、地點寫清楚，把事情的經過寫具體，盡量表達出自己的真情實感。
文題自擬。
4、在這次習作要求中，重點向我們提出了哪幾點要求?
（板書：經過寫具體，有真情實感。）。
5、這節課我們就圍繞如何把事情的經過寫具體，并表達出真情實感來修改我們的作文。
【開篇回顧習作要求，提煉要點，明確本節課的目標。】。
二、教師總結習作情況，師生點評優秀習作，指出不足。
1、同學們，老師已經拜讀過了大家的作文，我驚喜地發現：同學們的寫作范圍很廣，有在我生病時媽媽對我無微不至的照顧，有在風雨中爸爸對我的呵護，也有爺爺、奶奶對我的教導。有的同學的題目也很新穎，獨具匠心，如***同學的《******》。有些同學對事情經過的描寫很清楚具體，能表達出真情實感。像我們班的***同學，還有***同學，***同學，習作寫得都非常成功。
（引導生結合習作要求點評優點。）。
3、然而，有的同學雖然寫出了事情的經過，但是事情的經過還不夠清楚具體，情感的表達還很平淡。下面我們就以****同學的這篇習作為例子，看一看如何把事情的經過寫具體，情感表達更真切！
三、集體修改，掌握修改方法。
1、學生讀文。找出優缺點。
（1）、下面我就歡迎這篇習作的小作者同學來讀一下例文，好嗎？
（生讀文）。
（3）、你認為還有哪些優點？
2、結合本次習作要求，找出例文不足之處。
（生討論，師巡視，布置任務。）。
3、集體評改。
同學們，老師看到大家在討論時很投入，也很認真，我相信我們每一位同學都有一雙發現美的眼睛，我們來看描寫事情經過的這一段，我們一句一句往下讀，一句一句往下評,一句一句往下改。（板書：讀---評---改----讀）。
（教師引導學生結合方法，從經過部分的第一句開始，逐句進行評、改、讀，有祥有略。為發展學生個性，有的部分只想不匯報，只在改文中呈現。）。
4、回顧評改過程，師滲透評改方法。
（板書“語言，動作，神態”）。
（2）、有的時候，我們還可以根據需要加入人物的.心理描寫。其實，我們在習作時做到了這些，那么文章自然就有真情實感了。
（3）、下面，請同學們把大家的修改建議理順一下，動筆在例文中來改一改這部分內容。
（生動筆書寫，老師巡視指導。）。
（4）、生讀文。
你感覺有什么題目好一些？
四、學生修改自已習作。
同學們，剛才我們通過修改，這篇習作的經過部分就寫得很具體，也表達出真情實感了，那么我們下面就這樣來修改自己的習作，下面開始吧。。
（教師巡視，有側重點地點拔學生，為匯報時突出“語言、動作、神態”來準備。）。
五、學生匯報自己的修改后的習作。
生匯報（教師結合學生習作來進行簡要點評。）。
（出示溫馨提示：我的習作題目是--------，文章的內容是-------，我重點修改的段落是------,修改后是-----）。
六、學生談本節課的收獲。
（生談，師簡單點評。）。
七、教師小結。
同學們的收獲可真多，學到了這么多修改習作的方法，相信同學們在今后一定會寫出好的習作來,并修改出更多、更好的文章來，也祝愿同學們的習作越改越精彩！
板書：
讀語言。
評內容寫具體動作。
改有真情實感神態。
人物之我的媽媽人物的（通用21篇）篇八
我的媽媽，她非常愛美!她最最喜歡的稱呼是“美女”，雖然美女有很多，但媽媽在我心中是最美的。瞧，我媽大大的眼睛，白里透紅的皮膚，烏黑的秀發，再化上妝便是錦上添花了。
今天，媽媽突然萌發了興趣勃勃的想法，她想去逛街，遭到了我和爸爸的嚴重反對，上次逛街就逛了幾十個小時。當然一切都以“老佛爺”的決定為主，媽媽開始化妝了。首先不急不忙地拿起一個精致的盒子，里面是一些花花綠綠的化妝粉，抹一下，到鏡子前照一下，再拿起一個小黑刷子刷刷睫毛，幾十分鐘過去了，就這樣一個美女誕生了。
開始逛街了，媽媽左逛逛，右逛逛，看到一個好店就進去看看衣服，只要稱心就大買特買，完全不顧我和爸爸的感受。我和爸爸苦不堪言，而媽媽卻笑開了花。最后，我們以為可以回家了，誰知道媽媽卻絲毫不想回去，唉，只能“舍命”陪她了。
我的媽媽不但愛美，更能干。媽媽上得廳堂，下得廚房，媽媽最拿手的`菜是糖醋排骨，也是我和爸爸的最愛。每當有這個菜時，我便和爸爸爭奪起來。媽媽做的水煮活魚、辣椒炒肉、紅燒扣肉等等都十分美味。有一次，來了客人，媽媽臨危不懼進來廚房以嫻熟的刀工，切出了精美的肉片，再放到油鍋煎一下，就這樣回鍋肉誕生了，端上餐桌，客人們吃得連連稱贊。
瞧!我這愛美又能干的媽媽挺可愛的吧!
人物之我的媽媽人物的（通用21篇）篇九
這幾天看《笑貓日記》系列，書中的馬小跳的媽媽和杜真子的媽媽是親姐妹，但她們的性格卻截然不同。
杜真子的媽媽自以為是最了解杜真子的人，其實她都不如笑貓了解杜真子，她總是打著為杜真子好的旗號逼杜真子做她不愿意做的事情;而馬小跳的媽媽很尊重馬小跳，即使有時馬小跳犯了錯她也能以寬容理解的心態面對。用萬年神龜“大師”的話來說：“杜真子的媽媽是一個心態已經變老的女人，而馬小跳的媽媽有一顆童心，就是活到八十歲她的心也不會變老。”
我覺得我的媽媽也是一個像馬小跳的'媽媽那樣的媽媽。
媽媽就像我的小伙伴一樣常常陪我一起玩耍。她能陪我在樓下的椅子上玩大人們認為幼稚的“打卡”，也能陪我一起下跳棋，陪我一起看《笑貓日記》、《淘氣包馬小跳》等各種各樣的我喜歡看的書，并且常常在睡覺前和我一起討論書中的人和事。
有時候我考試成績不好，媽媽也不發脾氣，而是幫我一起分析錯誤的原因。她也很尊重我的選擇，我想學一門樂器，她想讓我學架子鼓，而我喜歡學電子琴，最后她讓我學了電子琴。
我的媽媽也很幽默。笑貓說：“幽默是一種智慧”。在我學練滑板快要堅持不住的時候，媽媽就在后面唱“搖擺、搖擺”，在我遇到不開心掉眼淚的時候，媽媽會把手放在我的眼睛下面，“正好咱家缺錢了，你再掉些金豆豆，咱們去換點錢”，她總有各種各樣的辦法逗得我破涕而笑。
我覺得我的媽媽即使活到一百歲她的心也不會變老。
人物之我的媽媽人物的（通用21篇）篇十
我的媽媽最愛吃的兩樣食物，一樣是奇臭無比的臭豆腐，一樣是比臭豆腐還臭1000倍的榴蓮。
每天晚上，她總要把豆腐放到油盆里炸，直到炸成金黃色才放到盤子里，再倒上精心調制的醬。吃飯時，媽媽對其它菜肴都不感興趣，總是漫不經心的夾上幾口，可她對臭豆腐卻情有獨鐘，金黃色的豆腐沾上醬，吃的有滋有味。
從媽媽妙不可言的神態上，我也曾躍躍欲試，但是一聞那臭味就望而卻吃了，至今未沾！媽媽不但天天吃臭豆腐，而且也天天吃榴蓮。
我們家有一個習慣，每天晚上吃水果。我們家冰箱里水果琳瑯滿目，讓人看的頭昏眼花。蘋果、西瓜、芒果、藍莓……應用盡有，可媽媽對這些水果非常不感興趣，每天都吃那另人討厭的榴蓮。有時候一天吃不完，就扣出一小盤吃，把榴蓮放到冰箱里凍。搞的滿冰箱都是榴蓮的臭味，讓我和爸爸不得已跟媽媽一同“享受”榴蓮的滋味。()。
我真不明白媽媽為什么這么愛吃臭味食物！也許是天生的。但臭味食物有個特點：聞著臭吃著香。盡管如此，我至今未沾，不知何味！
人物之我的媽媽人物的（通用21篇）篇十一
我的媽媽是個有文化的家庭婦女。她矮個子，又大又亮的眼睛像兩顆黑葡萄，她還有一張能言善辯的嘴吧。我的媽媽整天樂呵呵的，好像眉毛嘴上總掛著笑容，像個老頑童。
我很佩服媽媽的口才，因為她話一出口，就能讓兩個吵架的人和好，記得一次哥哥和我爸爸吵翻了，我嚇得躲到了臥室里，這時，媽媽挺身而出，說：“別吵了，都是一家人，有什么事好商量……”沒想到媽媽簡單的幾句話竟讓爸爸和哥哥言聽計從，和好了。嗨﹗媽媽可真是“貼齒銅牙紀曉嵐”。
媽媽在外面有許多朋友，對她的朋友，媽媽顯得特別熱情，回到家里，媽媽非常關心我，愛護我。
記得那是一個大熱天，由于我沒有多喝水，上了火，半夜，我忽然留鼻血了。我睡覺正香，媽媽卻摸見枕頭上濕糊糊的，拉開燈一看，原來，是我流的血。媽媽急忙把我推醒，讓我頭往上仰，然后自己跳下床光著腳在冰冷的地板上跑，為我拿濕毛巾和衛生紙，急匆匆地給我止住鼻血。
媽媽在生活上無微不至地關懷我，但在我做錯了事的時候，媽媽卻從不袒護我。
記得一次，我考了76分，不敢讓媽媽知道，于是就自己模仿著媽媽的字跡簽了字。媽媽在給我整理書包時發現了我的卷子，媽媽嚴格地教育了我。
我到媽媽慈祥而嚴格，我為有這樣一個媽媽而感到驕傲和自豪。
人物之我的媽媽人物的（通用21篇）篇十二
我的媽媽是個普普通通的老師，今年32歲，她長著一雙炯炯有神的大眼睛，一個尖尖的鼻子下面長著一張愛說話的大嘴巴，最與眾不同的是她的額頭正中有一顆美人痣。
媽媽對我要求非常嚴格。有一次星期六下午，我和幾個同學約好到外面玩，結果玩得太高興，忘了回家的時間，突然看見媽媽向我走來，我趕忙跑過去對媽媽說“媽媽，我錯了，對不起”，媽媽一句話沒說，頭也不回地回家，我也緊跟著媽媽回家。
回到家后，媽媽什么也沒說，罰我站了2個小時小板凳，我的腿太酸，但是卻不敢動，幸好姥姥勸說，才讓我下來，并且以后三天沒有跟我說一句話，從那以后，我再也不敢擅自出去玩了。
我懷著忐忑不安的心情回到了家。媽媽問我：“波波，你這一次測驗考了多少分？”我沒有說話，媽媽又問了我一遍，我才結結巴巴地說：“我，我考了82分。”我不敢直視媽媽，就把頭低下去。心想，媽媽再三叮囑我不要馬虎，這下非挨罵不可。果然，媽媽數落了我一頓。我哭了，媽媽把我抱在懷里，用手擦去了我的眼淚，語重心長地說：“媽媽愛你，才會這樣嚴格要求你，媽媽相信，下次你一定會考好的。”我重重地點了點頭。
我的媽媽還是一個熱心的人。有一次，媽媽帶我去逛街，我們發現一個小姐姐跪在路邊乞討，聽過路的人說，她爸爸去世得早，家里有生病的媽媽和癱瘓的奶奶，媽媽二話沒說就給了這個小姐姐20元錢。媽媽的這一舉動引起了過路人的注意，他們也紛紛伸出了友愛的手。那位小姐姐連忙想媽媽道謝，媽媽卻說幫助別人是每個人都應該做的。我打心眼里佩服我的媽媽！
這就是我的媽媽，雖然對我很嚴格，但是我卻愛我的媽媽！
人物之我的媽媽人物的（通用21篇）篇十三
我有一個愛俏的媽媽，她今年三十五歲，高高的個子，一頭波浪卷的長發，一笑起來臉頰就出現一對酒窩。別人都說媽媽漂亮，媽媽聽了很高興，一有時間就打扮自己。
媽媽化完妝又開始選衣服。她打開衣柜，拿出一大堆衣服，左挑有選，好不容易選了一件，試了一下又脫下來，換了另一件，轉眼又脫了下來……最后，她把所有拿出的衣服都穿了一遍，耗費了一個小時的時間，才找出一件滿意的衣服。這還不算完，她又開始往衣服上噴香水，像把香水倒在衣服上似的，就算感冒鼻子不通氣的人都能聞到香味。
媽媽到了商場，看見五彩繽紛、各式各樣的衣服，都不知道從何挑起了。媽媽總是挑二三揀四的．不是嫌這件顏色不好，就是嫌鄧件款式不合適，試了一件又一件，挑花了眼，舉棋不定，不知道該選哪一件。后來，她終于看中了一件衣服，再跟售貨員砍了半天價，才買了回來。
媽媽把衣服拿回家，馬上穿了照鏡子，一個勁問爸爸：“你說好不好看?好不好看?”問得爸爸煩了．又開始問我：“女兒，你幫媽媽看看這衣服合不合適?”我說：“合不合適您郁買回來了。”“啊?你的意思是說不合適?”我嚇得趕緊解釋：“合適，合適，您穿著太合適了．就像給您量身定做的一樣!”我太怕媽媽拿去換了，那樣．繁瑣的買衣服程序又得再來一遍。
晚上，媽媽再忙也要洗洗臉，擦點兒護膚品，才會上床睡覺。
這就是我的媽媽，一個愛俏的媽媽，一個可愛的媽媽。
人物之我的媽媽人物的（通用21篇）篇十四
我的媽媽有一點胖，。她的劉海像一排門簾似的垂下來，長長的頭發披在肩上，像櫻桃一樣紅的嘴唇，一雙水靈靈的大眼睛炯炯有神，她很優雅，她常常教育我。使我明白了很多人生哲理。
我的媽媽像我的老師，每天孜孜不倦的教我英語，使我的英語成績有了很大提升。媽媽也快樂的笑了，——她的付出終于有了回報了。
我很不懂事，經常惹她生氣，可她總是不生氣，只是淡淡的笑笑。向我點明一下我的錯誤就走了，她從不打我。我聽話多了。
別以為大人只會擺大人的架子，我的媽媽就是個例外，她經常和我們一起玩，她跳繩跳得很好，上一次體育課媽媽送我去上學。我讓她做個示范。誰知她連著跳了100下，同學們驚得目瞪口呆，紛紛豎起大拇指，我驕傲極了。
我的媽媽性格很怪，一天晚上，媽媽那晴朗無云的臉上出現了烏云，我對媽媽說：老師讓訂學習報。不訂！媽媽低沉的說。媽媽怎么了，第二天我打開文具盒20元正躺在里面，我高興極了！原來這是媽媽給我的驚喜！
這就是我的媽媽，一個活潑，樂觀向上的好媽媽！我愛我的好媽媽。
人物之我的媽媽人物的（通用21篇）篇十五
小馬季有個媽媽。媽媽也有個媽媽。小馬季的媽媽年輕，媽媽的媽媽就很老了。這就是小馬季的外婆。
“為什么你的媽媽這樣老呀？”
“為什么？”媽媽一邊想一邊說，“因為我的媽媽生得早呀。外婆活過了許許多多年月，看到的.東西很多很多，知道的事情很多很多，因此她講故事才講得那么好。”
媽媽的媽媽住在城市的另一頭，她一個人生活，很少出門來走走。她的腿不太靈便了。
當小馬季一按外婆門上的電鈕，總能聽到外婆慢悠悠的腳步聲。他一聽到外婆來開門的腳步聲，就仿佛已經看到了外婆。瞧，門開了，外婆雙手一拍，說：“呵，客人來了！呵，是這位客人呀！”
小馬季每次到外婆住的房間里來，都能聞到一種香味，有時是蘋果的清香，有時是菜香——通常是烙餅的香味。
“外婆，今天你這兒是什么香味呀？”
“這是呀，小馬季，”外婆微笑著說，“這是老年月的香味兒。”
小馬季弄不明白了，怎么老年月會發出香味來呢？老年月是什么東西呀？
“喏，這些就是過去的老年月。”外婆指著桌上一個老舊的木盒子，盒子里是一疊泛黃的老照片。
真的有一股淡淡的紫羅蘭香味。小馬季知道，放盒子的箱子里也正是這種香味。
“你看，”外婆說著，把一張發黃的照片拿在手里，“這就是我！”
“這個小姑娘嗎？”小馬季驚奇地問。
“還有這一張，”外婆指給他看另一張照片，“這也是我。”
“這個姑娘嗎？”小馬季疑惑地看著外婆。然而外婆是從不說一句假話的。
外婆笑著點頭。她又從盒子里拿出一張照片來。這張照片上有一個年輕婦人和兩個孩子。這張照片倒讓小馬季想起了外婆，只不過這個婦人個兒要高些，也要年輕些。
“外婆我認出來了，這是你！”他樂得大叫起來。
“是我，”外婆同意地說，“左邊那個小姑娘是你媽媽。”
“這哪能是媽媽哩？”小馬季哈哈大笑起來，“這是個多小的小姑娘呀！”
外婆把照片拿在手里，讓風吹吹。
“我也做過小姑娘，后來長大了，長成了大姑娘，后來又成了新娘，做了母親，而如今呢，當了外婆。”
“難道那個小姑娘真的是你嗎？”小馬季還是不相信。
“孩子，你還不相信嗎？”外婆笑笑說，“是呀，連我自己都很難相信了呀。”
小馬季的目光始終不能從照片上移開，多有趣呀，照片上那個模樣不同的人，原來真的是他的外婆！
人物之我的媽媽人物的（通用21篇）篇十六
是一名普通教師，她長著一張瓜子臉，大大的眼睛，小小的鼻子和一個漂亮的小嘴，沒什么特別引人注意的地方。可是在我的眼里媽媽比說都要美。
媽媽有很多優點。他待人熱情，性格直爽，臉上總是掛著親切的笑容。鄰居或同事有什么事或有什么困難，只要找到媽媽，不論白天黑夜，不論刮風下雨，她都會幫忙。
有一次，媽媽出去買東西，留我一個人在家里，我感到頭很痛，肚子也痛，只好給媽媽打手機，媽媽知道我生病了，還不到幾分鐘就回來了。媽媽帶著我跑到醫院，醫生說我得了腸萎縮，吃點藥就會好。媽媽這才放心多了。
還有一次，天下起了大雨，我學英語沒有帶傘，我被困在了學校里，突然在校門口我看到了熟悉的背影，是媽媽！我跑到校門口，媽媽接我回家。在路上，媽媽把傘往我這邊拱，回家后，我看到媽媽的右身都濕透了，頭發高燒，我很著急，媽媽一直對我說：“沒事，一會就好了。”
媽媽還會一位合格的老師，很多家長和學生都喜歡媽媽。
媽媽非常善良，看見有要飯的可憐人，她的手就會伸到包里拿出錢給他們。
我非常愛我的媽媽！
人物之我的媽媽人物的（通用21篇）篇十七
媽媽是個小氣鬼。就因為這，我都跟隨她吵好幾次了！
不說別的，就說那次給我買橘子吧。上午，媽媽帶我來到自由市場。我們沿著過道，邊走邊看，一大溜賣橘子的，她就是看不上。好不容易，看上了一家的，她讓我先嘗。我明白她的意思，一是花了錢得買稱心如意的，再就是一定要按我的口味買。我接過橘子，剝了皮，掰下一瓣放進嘴里嚼著。
“甜嗎？”媽媽問。
“很甜。”我隨口說了一句。
媽媽使勁踩了一下我的腳，意思是甜也得說不甜。
“甜不甜，你倒說話呀？這孩子。”
“不甜”。為了她的面子，我不得不偽心地說。
“多少錢一斤？”媽媽問小商販。
“4塊錢，不講價”。小販答。
“便宜一點”。
“不能再便宜了。”
“你這要一個是一個，讓人怎么買呀？”沒想到，媽媽竟然還大聲嚷起來。
頓時引得來好多都往這邊看。我的臉立刻像發了高燒一樣燙。
“您小點聲！”我對媽媽說。她這才小了聲音。
“3塊5。”媽媽說。
“最低3塊8，不買你就走人。”
唉，這1斤桔子自己是少花兩毛錢，可你也得想想人家做買賣的也不容易呀？
人物之我的媽媽人物的（通用21篇）篇十八
我的媽媽是一名幼兒園老師，她小巧的個子，不胖也不瘦。一雙烏黑明亮的大眼睛，好像會說話。一張紅潤潤的嘴巴，微微一笑露出一顆小虎牙。我的媽媽有時溫柔，有時很兇，但有時也很可愛。
媽媽溫柔時，像一位仙子，要是我不高興或者膽怯的時候，被她的“魔法棒”一點，我就又變得自信滿滿，開開心心了。那天晚上，我懷著忐忑不安的心情擔心地說：“明天要思維競賽了，我肯定考不出好成績！”媽媽聽了，微微一笑露出她那顆小虎牙，拍著我的肩膀說：“沒事，媽媽相信你能行的！”然后媽媽還和我一起拿出復習試卷，一起又重新溫習起來。因為有了媽媽的陪伴，我的心情馬上就放松了。
媽媽有時兇起來像一只發怒了的母獅，別提有多可怕了。記得有一次，我只想著看電視，完全不管媽媽已經在多次提醒我時間到了，該去睡覺了。最后媽媽直接把電視關了，我生氣地把遙控器摔了出去。媽媽立刻勃然大怒，兩只眼睛睜得像銅鈴一樣，長發也快要根根豎起了。看著媽媽發怒的樣子，我只能投降，趕緊把地上的遙控器撿起來，乖乖地回房間睡覺了。
媽媽有時也很可愛，就像一只討人喜愛的小貓咪。早上，爸爸本要帶家里養的小白狗出去晨跑，結果沒有去，小白狗一直在門口叫著。媽媽假裝著小白狗的聲音說：“你們真壞，說過要帶我出去的，現在又不帶我去了，我不理你們了！”引得我們哈哈大笑！
我的媽媽非常普通，但是在我的眼里卻又是與眾不同，獨一無二的。我愛我的媽媽，愛這個有時溫柔，有時很兇，有時又很可愛的媽媽！
人物之我的媽媽人物的（通用21篇）篇十九
我的媽媽是一個“變形金剛”，她有時會變成“保姆”媽媽；有時會變成貼心媽媽；有時還會變成管錢“老總”媽媽。
先說我的“保姆”媽媽吧。我的“保姆”媽媽一天到晚閑不住，在屋里東拖拖，西掃掃，你要是一天站在一個地方不動，能看見媽媽一天來來回回掃八百遍呢。除了干家務以外，還要照顧我和弟弟的生活起居。反正媽媽一分鐘也閑不住，到處都是媽媽干家務的身影。
媽媽也有溫柔貼心的一面。有一次，我發高燒，連打針帶吃藥，可是好幾天都沒見好。衛生室里的醫生說：“這孩子最好去醫院看看，也許能好的快一些。”媽媽聽到“好的快”這幾個字，就急急忙忙的帶著我上了院。媽媽還會關切的問我想吃什么？想喝什么？這時候，我要是想要天上的星星，媽媽都能去給我摘。雖然我生病了，但我感到現在的我真幸福啊！
在說我的管錢“老總”媽媽。家里的錢都是媽媽保管，大小開支都是媽媽說了算。爸爸經常偷藏私房錢，他經常藏在枕頭下面，遙控器放電池的地方和沙發墊子底下。但是，都逃不過媽媽的火眼金睛。只要媽媽去找爸爸算賬，我就會大聲的喊：“火眼金睛孫悟空駕到。”媽媽又一次逮到了爸爸的狐貍尾巴，爸爸又被媽媽狠狠地收拾了一場。
這就是我的千變萬化的“變形金剛媽媽”。我愛我的媽媽，我還給媽媽起了一個可愛的綽號：“多變貓”。她就是我最愛的“小貓瞇”。
人物之我的媽媽人物的（通用21篇）篇二十
“感恩的心，感謝有你，伴我一生，讓我有勇氣做我自己。”感謝您！我的媽媽！我在您的懷抱中長大，在您愛的呵護下成熟。
您，一副瘦弱的模樣，原本白嫩的臉已被歲月無情地侵蝕，剩下的只有枯黃瘦弱，皺紋無情地爬上您的臉。您的臉上鑲嵌著兩顆寶石般的眼睛，卻依舊炯炯有神，一閃一閃的，像天上星。您一頭原本秀麗的長發，已隱隱約約摻雜著幾根銀發，我知道，這是您為我操勞的最好見證。您特別的瘦，可是，正是您這弱不禁風的身子，撐起了我的整個世界。
您總說我長不大，長不大，還太小，媽媽，您知道嗎？我怕我長大了，您卻老去，如果時間永遠停留在現在該多好。可是，時間總是不等人，所以，女兒能做的，只有好好孝敬您，以后至少不會留下遺憾。
《一千零一夜》訴說了一千零一個故事，而您的故事，遠比它多得多，那是訴說不盡的。清清楚楚地記得小時候，大約5歲吧，我重感冒，叔叔說要打吊針，我嚇得哭了起來，一直喊著不要不要。您當時心也很痛，可是沒辦法，但我真的怕，當針扎進去的時候，我狠狠地咬住了您的手，好像是流血了吧，可是您卻心甘情愿。
也是在高密，我看到了你們的不易，您站在高樓上頂著寒風烈日，一干就是十幾個小時，有一次還被鋼筋砸到腳了，看起來很嚴重，整個腳都腫起來了，可是您竟沒有和爸爸說，一定是怕爸爸擔心吧。
對于您，想說的有很多很多，有時候覺得您特別討厭，很煩人，可是有時您會使我泣不成聲，因為自己長大了，便知道您的良苦用心，眼淚也就不自覺地流了下來。
媽媽，您是全天下最棒的女人，因為有您，我才有今天的自己，感謝一路有您，老媽我愛你！
人物之我的媽媽人物的（通用21篇）篇二十一
我的媽媽性格總是變幻無常，你們的媽媽呢？我還是先說說吧。
媽媽是個“嘮叨王”
說起“嘮叨”，也許是每個媽媽都有的，可我的媽媽卻嘮叨得非同尋常。有一次，媽媽帶我回家，不一會兒，她就打開了“話簍子”，說：“你得好好學習呀，街頭那個乞丐不學習，不勞動，才落到這個地步，好好學習，長大給我們買房……”，好好的耳朵，又被媽媽說惱了。別人說，望子成龍，望女成鳳，可家長從沒讓我的耳朵過一天“好日子”。唉，媽媽就是這樣！
想一年級時，爸爸看到我作業寫得像“肉泥”，十分生氣，狠狠訓斥了本人，不一會兒，我就被爸爸冰冷的話語說哭了，可爸爸非但不同情我，還用力打我的手心，媽媽卻十分溫和的對爸爸說：“他還是個孩子，別這樣。”說完，就把我哄到了臥室里。我最喜歡媽媽這種性格了，可惜她的性格變幻無常。
媽媽是個“膽小鬼”
媽媽有時也是個“膽小鬼”，比如那一次，他正他掃衛生，忽然看見一只蜘蛛，嚇得她嗷嗷直叫。還是我英雄救母，把蜘蛛打死了。
媽媽總是這樣！變幻無常。
這天，我準備給媽媽洗腳，他先把水兌好，然后就開始洗了。我用全身力氣搓洗，疼得媽媽大叫不止，過了幾分鐘，開始用香皂了她又癢得嗷嗷大叫。折騰了很長時間才洗完。
給媽媽洗腳真是一件有趣的事情！