優秀作文不僅要有獨立的思考和觀點，還要有多樣的表達方式和豐富的內容。接下來是一些優秀作文的精彩片段，讓我們一起來感受其中的魅力和智慧。
我是紅領巾小志愿者字我是紅領巾志愿者（模板20篇）篇一
消防紅領巾志愿者是一個歷史悠久的組織。自2003年創立以來，它一直致力于為人民服務。在過去的十幾年中，我們的志愿者為社會和人民作出了不懈的努力，以提高公眾對消防安全的意識和知識為己任。在這種環境下，作為一名消防紅領巾志愿者，我有幸參與了許多活動。這篇文章將探討關于消防紅領巾志愿者的心得和感受。
在我看來，成為一名消防紅領巾志愿者是非常有意義的。首先，它可以幫助提高公眾對消防安全知識的了解，以幫助他們避免火災危險。其次，志愿者可以通過參與各種活動將其社會價值發揮到極致。不僅如此，加入消防紅領巾志愿者還可以使我更好的學習如何在緊急情況下表現自己，幫助當地的消防站和其他志愿者，確保社區安全。
第三段：我的志愿者活動經歷。
在過去的幾年中，我參加了包括消防知識宣傳、火災預防教育講座、消防演習等各種志愿者活動。這些活動中，最令我難忘的是一次火災逃生演習。那一天，我們選擇了一座辦公樓作為演習場地，在消防員的指導下，我們進行了模擬火災的逃生演習。整個演習過程非常震撼，讓我深深地體會到了緊急情況下的生存技能和步驟。
第四段：我的感受。
在我的志愿者活動中，我學到了很多知識，增長了視野，同時也體驗到了參與志愿者活動的快樂和成長。通過參加活動，我感到更自信，對消防安全的信心也增強了不少。最重要的是，我能夠為社會做出一些貢獻，幫助別人的同時培養自己的人際交往能力和團隊合作精神，這使我感到非常滿足和有成就。
第五段：結論。
總之，成為一名消防紅領巾志愿者是一種了不起的體驗，不僅可以幫助提高公眾安全意識，還可以鍛煉取得自身許多方面的成長和成就。我相信，只要更多的人愿意參與這樣的志愿者活動，我們社會的安全意識和技能將大大提高，使社會更加和諧和平安。
我是紅領巾小志愿者字我是紅領巾志愿者（模板20篇）篇二
紅領巾是一個標志，少先隊員的標志；紅領巾是一個告示牌，少先隊員的告示牌；紅領巾也是一種力量，一種提醒人們做好事的力量；紅領巾還是一種品德，優良的品德。
記得7歲那一年，我剛上小學一年級。一天，劉老師要選少先隊員。沒想到，我是第一批呀！我還以為自己不會被選上了，可是沒有想到的是，我竟是第一批！當我戴上那鮮艷的紅領巾時，只知道自己的小小的虛榮心里，充滿了自豪和驕傲，心里升起一種感覺，甜甜的，比吃了蜜還甜呢！
一直以來，我對紅領巾都問心無愧：有時候，我撿了東西，都會交給老師；平時只要能幫助別人我都盡力去幫助。可是，在幾天前的一個傍晚，在一輛公交車上，卻發生了一件給紅領巾抹黑的事。
那一天，我和我們同學xxx、xxx一起去搭公交車，我們上去后，就只有最后三個位置了。這時候，來了一個老爺爺。老爺爺的頭發已經變得雪白的了，而且弓著身子。我見了在考慮：要不要讓老爺爺位置呢？如果讓了我就要站著了，可是如果不讓的話，那么老爺爺就站著了，怎么辦？平時，老師都教育我們，要尊老愛幼，可是我也想坐呀，怎么辦呢？這時，身邊一個6年級的.少先隊員讓座了，我看著她們胸前的紅領巾分外鮮艷，好像在表揚她們；再看看我的紅領巾，是那么的暗淡，仿佛在批評我：你怎么這么自私？我慚愧地低下了頭。
紅領巾在我身邊，我一定把它好好地發揚光大。因為，它是我們的標志，我們的告示牌，我們的力量，我們的品德。
我是紅領巾小志愿者字我是紅領巾志愿者（模板20篇）篇三
秋風送爽，碩果累累，好客山東，喜迎全運。20_年10月，我很榮幸的成為了一名全運會賽會志愿者，奔赴在國際式摔跤場館參加志愿服務工作。“我熱誠，我參與，我奉獻，我成長!”是我們志愿者的服務口號。在摔跤場館，我被分到了后勤接待處，作為后勤接待處的一名志愿者，我們的任務主要就是負責禮賓接待和運動員服務。
也許很多人都會認為10月17號才是摔跤比賽正式開始的時間，可是我們后勤接待處的志愿者們在10號就已經開始了工作。記得工作的第一天，當其他處室的志愿者們還在學校休息時，我們后勤接待處的20余名志愿者們不怕臟不怕累，在兩個半小時內將3萬瓶瓶裝水從集裝車卸下并搬運入庫放好，工作過程中發揚了吃苦耐勞的精神，受到處室負責人及老師的好評。
另外，我們還要為裁判員、運動員及記者們提供各類點心、水果和飲用水等，在每日上午的賽事結束后協助老師一起為各工作部門分配午餐以及賽后新聞發布廳的布置。
作為后勤接待處，我們的工作很瑣碎，但是每一件都不能忽視，所以我們事事細心，事事耐心，以積極飽滿的熱情、周到的服務微笑著去完成每一份工作。為賽會奉獻服務，為全運增添光彩。參與全運會志愿服務活動是我們人生中不可多得的寶貴經歷，是一份榮譽，更是一份責任。志愿者，讓我與全運會有了一份不同尋常的感情，也讓我的人生有了一份不同尋常的經歷與財富。全運會志愿服務帶給我的不僅是奉獻的喜悅，還有成長的快樂。讓我深深的感觸到了“服務社會、奉獻青春”志愿服務的價值所在。
“微笑、奉獻、快樂、成長”，伴我走過了第十一屆全國運動會，我相信它會繼續陪我走下去。我更要以此為契機，將志愿者精神融入到今后的學習、生活之中，更多的為社會服務，奉獻自己的青春回報社會。
“我熱誠，我參與，我奉獻，我成長!”，全運會雖已經結束，但志愿精神永不會泯滅!
我是紅領巾小志愿者字我是紅領巾志愿者（模板20篇）篇四
疫情突如其來，不僅給人們的生活帶來了嚴重影響，也檢驗了一個社會的凝聚力和組織力。在這場沒有硝煙的戰爭中，抗疫紅領巾志愿者積極參與到抗疫工作中，他們的付出和貢獻值得我們銘記。作為一名抗疫紅領巾志愿者，我深有感觸和體會。以下是我對這段志愿經歷的心得體會。
首先，參與抗疫工作讓我感受到了緊張和壓力。疫情的爆發是突如其來的，社會秩序受到嚴重沖擊，不少人陷入恐慌之中。作為一名紅領巾志愿者，我既要確保自身的安全，又要盡快投入到抗疫工作中。每天早出晚歸，面對病人和疫區的現場，我時刻保持警惕，嚴格遵守各項防護措施。這種緊張和壓力給我上了一堂生動的實踐課，讓我在困難中成長和進步。
其次，抗疫工作中我見到了社會的溫暖和力量。在抗擊疫情的過程中，許多人和組織紛紛伸出援手，捐款捐物，獻出愛心。這其中既有企業家和慈善家，也有普通市民和學生。他們有一個共同的目標，就是共同抗擊疫情，守護家園。我深受鼓舞，也加入了他們的行列。在我參與的志愿活動中，我見到了許多優秀的志愿者，他們用自己的實際行動詮釋了什么叫做“大愛無疆”，讓我認識到社會的溫暖和力量是無窮的。
再次，抗疫工作中我學到了團隊合作的重要性。疫情防控是一項系統工程，需要各方的協同配合。作為抗疫紅領巾志愿者，我要和隊友一起完成相應的工作任務。我主動請纓，積極參與各項工作，愿意承擔起自己的責任。在這個過程中，我認識到團隊合作是戰勝困難的關鍵，一個人的力量是有限的，只有眾人同心，才能在戰勝疫情的道路上穩步前行。
最后，抗疫工作中我也感受到了社會對青少年的肯定和重視。作為一名紅領巾志愿者，我身上肩負著一種責任感和使命感。在抗疫工作中，我得到了成年人和社會各界的認可和支持。他們給予我們鼓勵和肯定，讓我們感受到了自己的價值和重要性。這也讓我更加明白，做一名紅領巾志愿者不僅是為了自己，更是為了家園和社會的未來。
總之，參與抗疫工作是一種難得的經歷，也是一種能夠鍛煉和培養青少年的機會。在這段志愿經歷中，我不僅感受到了緊張和壓力，也見證了社會的溫暖和力量。團隊合作的重要性也深深地印在了我的心中，同時我也感到了社會對青少年的肯定和重視。這段經歷讓我更加堅定了自己的信念，希望未來能夠繼續參與到志愿活動中，為社會的進步和發展做出自己的貢獻。
我是紅領巾小志愿者字我是紅領巾志愿者（模板20篇）篇五
當美麗夏天來臨之際，我們入隊時的誓言時時在我耳邊回響：
時刻準備著，做共產主義的事業的接班人。這是號角，它激蕩著我正直誠實，拼搏進取；這是鞭策，它激勵著我熱愛集體，關心同學；這是戰鼓，它催促我好好學習，天天向上。在老師的辛勤培育諄諄教導下，我長大了，我成了一名優秀的少先隊員，出色地完成了老師交給我的各項任務，（連年被評為“三好”學生和優秀班干部。我參加了舞蹈比賽，并且獲得了一等獎的好成績成績，為實驗小學爭得了榮譽。我還參加了教師節合唱比賽和揚中市合唱比賽）。
括號中可以根據自己的成績修改。老師給我的評價是：
做事認真、主動，組織能力強；同學們給我的評價是學習成績好，舉止大方；我給自己的評價是：
充滿自信，喜歡挑戰，樂于奉獻。假如我少選隊代表，我將用：
“熱心”為同學服務，用“真誠”做教師的得力助手；假如我是少選隊代表，我將用“創新”開展工作；假如我是少選隊代表，我將用：
“汗水”護衛母校的整潔、有序，因為良好的環境，才能培育出高尚文明的人。這是我的希望，這是我對未來責任的信念，帶著這個信念，我愿與同學們一起把恩師的教誨牢記心間，讓美麗的校園，熠熠生輝。老師們、同學們請相信我，我有決心當好少選隊代表，請大家投我一票謝謝大家。我叫李驥，是五、三班的學生，現擔任著中隊長的職務。我想在這次的少代會上參加大隊長的競選。首先，我認為我有一定的擔任大隊長的能力。我的組織協調能力比較好，比如我和其他班干部多次成功的籌辦了主題隊會，其中，“祖國在我心中”主題隊會辦的很成功。因為我的勤奮和老師的精心培養，三年級，我被評為區級優秀班干部。其次，我有一定的工作經驗，我從一年級開始就擔任班長、中隊長。這增強了我干好大隊長的信心。如果我當上大隊長，我將配合老師把同學們的文藝活動搞好。每到六一、十一，學校都要舉行大隊會，大隊會上有精彩的文藝節目，讓同學們都沉浸在快樂的海洋里。還有，我們要舉辦“學習園地”，要把每個同學好的作文、好的學習體會展示在那里。還要開辟“光榮榜”欄目，把學校涌現的好人好事張貼在那里。
背景：我想此時此刻，每位少先隊員的心中肯定都蕩漾著歡樂之情。作為一名光榮的少先隊員，一名即將告別母校的畢業生，我心中更是波瀾起伏，久久不能平靜。六年前的今天，我還是一名懵懂的兒童，轉眼時光飛逝，我已是一名具有四年隊齡的少先隊員了。在即將度過我小學生涯中第六個“六一”國際兒童節，也就是最后一個兒童節時，我心中的留戀之情真是無以言表。
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我是紅領巾小志愿者字我是紅領巾志愿者（模板20篇）篇六
隨著環境問題的日益加劇，我開始關注環境的保護，覺得保護環境應該從孩子抓起，通過孩子深入到每個家庭和社區，實現大手牽小手的計劃。在20__年11月，我向校長申請組織成立了校科技活動小組，由我義務擔任輔導老師，有近50名學生報名參加，我經常利用休息時間帶領學生在紫橋社區做環保宣傳，要求小區居民不到穿紫河洗拖把，不隨地吐痰，丟垃圾等。走訪穿紫河兩岸城市擴建前的住戶，了解過去的穿紫河模樣。20__年市政府決定治理穿紫河，并于同年7月動工開始清淤。我們活動小組的同學就每周利用休息時間對治理過程進行跟蹤采訪，并把收集的一些信息進行整理，然后向市人大進行反映，得到了原市委副書記周用金、原市人大副主任鄒克忠、原市人民政府副秘書長張家安等多位領導的支持。我們把此活動叫做“還原美麗穿紫河”。無論炎熱的夏季還是寒冬，大家養成習慣每周都要到穿紫河堤走走，把落葉，垃圾打掃干凈。
20__、20__年，我帶領三十班的學生開展了“文明禮儀伴我行”、“環保、節能、文明”、“將環保進行到底”等系列活動。
20__年的3月22日“世界水日”，“五一”，“十一”黃金周，我帶領學生在詩墻公園做“保護母親河”宣傳活動，向市民發放自制的倡議書、宣傳手冊，盡量不去水上餐館就餐。20__年6月5日的“世界環境日”又到步行街、柳葉湖等地做環保宣傳，號召市民“保護環境，從我做起”，用自己的實際行動帶動大家，把詩墻和柳葉湖的垃圾撿拾干凈，穿紫河和紫橋社區的宣傳每月都開展一到兩次一直堅持到現在。三十班學生進入初中，仍和我一起繼續做環保宣傳。
我還將環保深入課堂，在班上開展“文明禮儀伴我行”活動，利用班隊課講文明禮儀知識，發動學生自己學寫各種禮儀的兒歌，并裝訂成冊，供大家閱讀。至今還保存著……20__年4月我與市交-警二大隊的曾偉隊長取得聯系，并請交-警楊正午來學校給班上學生宣傳交通安全法，并學習簡單的交通指揮手勢。于11月中旬帶領十四名小交-警穿上交-警服到文化宮的十字路口進行交通指揮，還向過往的市民發放自制的交通宣傳手冊。20__年4月又再次與交-警攜手帶小交-警上街執勤。通過活動的開展，讓學生更加遵守交通法規，珍愛生命。并且希望每個家庭做到，收到了很好的社會效果。此活動同時被電視、報紙等多家媒體宣傳報道。
20__年5月對班上70名學生進行“情感模擬體驗”希望學生珍惜與每位親人、朋友、同學的相處，珍惜師生情，做一個善良、正直、有愛心的人。
5月中旬我與常德公共頻道，一起策劃了“城鄉孩子手牽手·快樂過六一”的活動。5月25日一早我與媒體記者一行帶領十名學生乘車到津市保河堤中心小學，在保河堤中心小學校長的帶領下參觀了學校教學樓，看到教室的簡陋，桌椅的破舊，大家都感到震撼，都發誓一定要好好學習，與新認識的朋友一起互相鼓勵加油。26日我接待了保河堤中心小學一行二十五名師生，并帶他們參觀了紫橋小學教學樓、綜合樓，還帶領兩校結對的學生去市區的柳葉湖放風箏，參觀了詩墻公園，了解詩墻建成的歷史。在有名的濱湖公園，孩子們快樂地玩電池碰碰車、音樂游戲等，讓城鄉的孩子在游戲中增進了解和友誼，也希望通過這樣的活動，讓更多的城市孩子了解農村如今的模樣，6月1日節日被中央少兒頻道、湖南經視新聞報道，常德公共頻道全程報道。
20__年，20__年兩年6月的“全國環保宣傳月”我組織班上學生利用廢舊材料自己制作大型環保宣傳畫貼在教學樓樓道，義務為學校師生講解、宣傳，通過大家的努力，紫橋小學的衛生狀況有了大的變化，從原來只有三十班學生拒絕零食進校園，到如今全校參與。
20__年5、7、8幾個月，我利用休息時間帶領班上二十名學生多次到常德紡織機械股份有限公司調研，采訪了常德“十大環保衛士”之一的常旭董事長。常紡機有一個鍍鋅車間，那兒產生的污水、廢水如不經處理排入附近的枉水河將會使周圍的青山變枯，老百姓無水可喝。常紡機為了達到先環保再收益，幾年來通過不斷技術革新，又投入四百多萬元買了一套凈水設備，把產生出的污水、廢水經過幾道工序的加工處理，達到了可以養觀賞魚的標準，并且循環使用，每年可節約水資源上千噸。學生親眼所見，更覺知識的重要，都說要好好學習，才能回報社會。這樣的調研比枯燥的知識傳授講解要把書讀好，效果強百倍。
20__年輔導科技活動小組的學生完成的實踐活動“還原美麗穿紫河”獲第27屆湖南省青少年科技創新大賽活動二等獎，常德市一等獎;20__年輔導活動小組完成的“環保、節能、文明”獲得省第28屆青少年科技創新大賽一等獎;20__年“參與體驗，快樂成長”獲市級一等獎;20__年輔導學生金宇瑤制作的抽屜式書包獲市級二等獎;20__年輔導學生金宇航制作的“多功能文具盒”獲市級二等獎，并被湖南省選送全國參加創新發明成果大賽。20__年4月組織學校近二百學生參加全國第二屆“科技之星”大賽孫文獲一等獎，張鵬等三人獲二等獎，十一人獲三等獎，并于20__年7月底帶領四名獲獎學生去北京人民大會堂參加頒獎典禮。20__、20__年我被評為常德市優秀科技教師。
我是紅領巾小志愿者字我是紅領巾志愿者（模板20篇）篇七
茍平，男，生于1980年11月7日，祖籍慶陽肖金顯勝鄉人。2007年10月在慶陽從事經營電教育、數碼類產品的銷售。2011年10月，創辦了西峰首家以幼兒早期教育及幼兒思維開發為主的室內親子園。2011年11月在“西部愛心聯盟”的一個活動上接觸了組織，隨后積極聯系，于2011年12月正式加入組織。2012年7月隨著西部愛心聯盟正式注冊為慶陽市陽光志愿者協會，成為協會的理事會成員，擔任培訓組組長一職。2012年7月份被評為服務之星。2012年9月，經理事會會議通過，擔任理事會秘書處副秘書長一職至今。自從加入協會以來，積極配合協會安排的各項工作，無償提供車輛前往正寧、寧縣、環縣、華池等縣，周家、上里塬、山城、金村等貧困鄉鎮運送捐贈物資、及特困生實地走訪，里程近4000公里。多次參與無償獻血、捐款、捐物活動，起到了很好的帶頭作用，并積極號召自己的朋友加入協會。發協會的發展和管理做出了積極的貢獻。
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我是紅領巾小志愿者字我是紅領巾志愿者（模板20篇）篇八
抗擊新冠疫情是一場沒有硝煙的戰爭，而每一個參與其中的人都是英勇的戰士。作為一名抗疫紅領巾志愿者，我親身經歷并參與了這場非同尋常的戰斗，也收獲了許多寶貴的經驗和體會。在這篇文章中，我將分享我作為一名紅領巾志愿者的心得體會。
首先，抗疫紅領巾志愿者需要具備良好的組織和協調能力。我擔任的是疫情防控小組的組長，負責協調組內成員的工作，并與其他小組之間保持流暢的溝通。我意識到在這場戰斗中，團結合作是最重要的。我學會了如何分配任務和資源，如何有效地安排時間和人力，以便最大限度地提高工作效率。我還學到了與團隊成員保持緊密聯系的重要性，共同制定和實施解決方案，以應對突發情況。
其次，抗疫紅領巾志愿者需要具備優秀的溝通和表達能力。在疫情防控期間，我與許多居民進行了宣傳和教育工作。通過與他們交流，我了解到許多人對于疫情的認識和態度存在一定的誤解和信息滯后。我明白到，作為一名志愿者，我不僅僅是傳遞信息，更重要的是要成為他們的咨詢者和傾聽者。因此，我學會了傾聽和尊重他人的意見，耐心地回答他們的疑問，并用簡單易懂的語言解釋科學知識。通過不斷地與居民溝通，我感受到了自己在提高公眾意識和減少謠言傳播方面的重要作用。
第三，抗疫紅領巾志愿者需要具備高度的責任感和使命感。在疫情期間，我每天都與病患者和疫情防控工作者密切接觸。我了解到，他們所面臨的壓力和風險遠遠超過我們這些志愿者。因此，我深刻認識到自己的責任和使命，必須全身心地投入到工作當中，為他們提供盡可能多的幫助和支持。無論是送餐、購物，還是為他們的精神慰藉，我付出了所有的努力，真心渴望能夠為他們帶來一絲溫暖和安慰。
第四，抗疫紅領巾志愿者需要具備良好的應變能力和適應能力。面對這場前所未有的疫情，情況時刻都在發生變化。志愿者必須靈活應對各種突發情況，并做出及時的決策和調整。由于資源有限，很多時候我們需要根據優先級來完成任務。我學會了克服困難和壓力，始終保持樂觀積極的態度。即使遇到挫折和困難，我也始終堅持下去，因為我知道我所做的工作對于疫情的防控至關重要。
最后，作為一名抗疫紅領巾志愿者，我明白到這場戰斗的勝利來自于每一個人的努力和貢獻。疫情給我們上了一堂生命教育的課程，讓我們意識到生命的脆弱和珍貴。我希望我們能夠從這場戰斗中汲取經驗教訓，發揚眾志成城的精神，在平凡的工作崗位上繼續發光發熱。
總之，作為一名抗疫紅領巾志愿者，我深刻認識到自己肩負著維護社會穩定和公共安全的責任。我將銘記這次經歷，繼續傳承紅領巾志愿者的使命，為建設更加美好的社會貢獻自己的力量。相信只有團結起來，共同努力，我們一定能夠戰勝疫情，迎來更加美好的明天。
我是紅領巾小志愿者字我是紅領巾志愿者（模板20篇）篇九
自從新冠疫情爆發以來，全國各地的抗疫工作展開了一場沒有硝煙的戰斗。在這個關鍵時刻，一支叫做“抗疫紅領巾”的志愿者隊伍應運而生。紅領巾志愿者們肩負起傳播疫情防控知識、服務社區居民、協助復工復產等重要任務，他們以實際行動踐行了少先隊員“為人民服務”的誓言和初心。作為一名抗疫紅領巾志愿者，我深感責任重大，也體會到了無私奉獻的快樂。
第二段：志愿服務的具體經歷與感受。
作為抗疫紅領巾志愿者，我走進了社區，開展宣傳和服務活動。我們組織宣傳團隊在社區門口設立宣傳攤位，向居民宣傳新冠病毒的基本知識、防控要點以及飲食、生活、心理健康等方面的建議。在宣傳工作中，我深切體會到居民對于疫情的擔憂和恐懼，也感受到他們對于我們的關心和支持。同時，我也參與了社區的物資發放工作，為居民提供口罩、消毒液等防控物資，并且耐心解答居民的疑問。這些經歷讓我深刻認識到志愿服務的價值和意義，也讓我更加珍惜與居民的親近與交流。
第三段：團隊協作與成長的體會。
在抗疫紅領巾志愿者隊伍中，團隊協作是非常重要的。每一次活動，我們都要與其他志愿者共同協調，分工合作。在這個過程中，我學會了如何與他人溝通協商，更加明白團隊的力量是無窮的。志愿服務不僅是個體的努力，更需要團隊的凝聚力和組織協調能力。通過參與志愿服務，我逐漸鍛煉了自己的組織和領導能力，也收獲了與志同道合的小伙伴們一起成長的喜悅。
第四段：回報社會與獲得的成就感。
抗疫紅領巾志愿者的工作不僅僅是簡單地傳播防控知識或提供服務，更重要的是回報社會，為社區居民提供幫助和支持。在過去的志愿服務中，我看到了許多居民的笑臉和感激的眼神。這種滿足感和成就感使我倍感欣慰，也讓我更加堅定了繼續為他人奉獻的信念。在志愿服務中，我看到了自己的價值，也體驗到了無私奉獻的美好。
第五段：志愿服務的意義與未來的堅持。
抗疫紅領巾志愿者的工作雖然在疫情緩解后逐漸減少，但是志愿服務的意義卻是不容忽視的。志愿服務不僅能夠提升個人的能力和素養，更能為社會做出貢獻，弘揚社會主義核心價值觀。因此，我決心將志愿服務作為一種習慣，將其融入到自己的生活之中。作為一名抗疫紅領巾志愿者，我將繼續傳播正能量，關心他人，為社會和諧發展貢獻自己的力量，讓志愿服務成為我終身的追求和堅持。
總結：抗疫紅領巾志愿者的心得體會不僅僅是個人意義的追求，更體現了少先隊員為人民服務的宗旨。在志愿服務中，我們能夠更好地認識自己、鍛煉自己，同時也為社會做出了一份貢獻。通過志愿服務，我們能感受到無私奉獻的快樂，體會到團隊協作的力量，并且收獲成就感和滿足感。因此，我相信抗疫紅領巾志愿者的心得體會會成為自己一生難忘的記憶，也會對我們的成長和發展帶來積極的影響。
我是紅領巾小志愿者字我是紅領巾志愿者（模板20篇）篇十
隨著社會的不斷發展，消防安全已經成為我們生活中一個不可忽視的重要問題。消防紅領巾志愿者在這個關鍵時期應運而生，他們成為了維護社會消防安全的一道靚麗風景線。作為一名消防紅領巾志愿者，我從中收獲了很多，今天我就來分享一下我的心得體會。
去年，在一次參加社區活動的時候，我看到有消防紅領巾志愿者在進行帶教活動，他們有說有笑地講解著消防知識，讓人既受益有愉悅。這個場景讓我想到了自己曾經的一次滅火經歷，引發了我的好奇心。當時，志愿者對我詳細講解了消防常識，從而讓我發現，原來我自己對滅火的認知很局限。
第二段：志愿者的主要任務是什么？
志愿者的主要任務不僅是要向社會傳播消防知識，促進消防安全，還要參與組織消防演練，提高組織單位、社區居民的消防自救能力。作為志愿者，我要貼心地提醒社區的居民，幫助他們更好的了解消防知識，避免不必要的安全事故。
第三段：成為一名志愿者的收獲是什么？
除了在傳遞消防知識方面，成為一名消防紅領巾志愿者還有許多收獲。志愿者們之間很團結，一有演習或活動，大家能夠協作得很好，志愿者之間的友誼也得到了加強。通過志愿者團隊的活動，我更深刻地了解到了消防知識，更加關注防火安全與自身安全。這些經驗也使我逐漸成為了更好的公民。
第四段：志愿活動中遇到的問題是什么？
在志愿活動中，我們也遇到了許多問題，例如時間短、物資不足等等。為了解決這些問題，我們志愿者們總是會攜手合作，想方設法讓活動更好地落地。有時，志愿者也需要花出很多時間去更新消防知識和技能，這其中也需要付出不少汗水。志愿活動有時候確是一件很辛苦的事情。但是，在這樣的活動中，我也收獲了成長和快樂。
第五段：志愿者的火焰、“宅”上云端。
我從消防紅領巾志愿服務中受益匪淺，讓我感受到了作為一名志愿者的責任與興趣。同時，也結交了來自不同城市的志愿者，這樣的接觸豐富了我的視野。志愿者們要么是為守衛社區消防安全而奮斗在一線，要么就是為宣傳消防知識而無私地付出自己的時間和精力。現在，志愿服務和新媒體微博、直播、短視頻等平臺，讓志愿者的形態在變化，志愿者的火焰照亮了“宅”在家中的市民，讓志愿者活躍在云端，也讓人們更多地了解到志愿者的貢獻，這事實上是推動了志愿服務事業的發展，同時也促進了志愿者隊伍建設的進步。
結語：
在志愿活動中，我感受到了志愿者們義務奉獻、團結互助、推動發展的樸素氛圍，這種積極的態度與精神也感染了我，讓我更愿意參與社區活動，更要對滅火保安全的社會環境做出更多的貢獻！
我是紅領巾小志愿者字我是紅領巾志愿者（模板20篇）篇十一
自從成為一名消防紅領巾志愿者，我的生活變得更加充實和有意義。在志愿服務中，我學會了如何自我約束、如何教育他人安全意識，并得到了社會的贊許。下面我將分享我作為一名消防紅領巾志愿者的心得體會。
消防紅領巾作為全國學生消防教育的普及品牌，旨在通過引導青少年樹立消防安全意識，提高自我防災自救能力。在我就讀的學校，每年都會開展消防紅領巾志愿服務活動，經過學校培訓后，我與我的同學成為了一名志愿者。通過學習和實踐，我認識到了消防的重要性，更加深刻地認識到了自己的責任和使命。
第二段：參與志愿服務。
在志愿服務中，我接觸到了各種人和事，也遇到了很多困難和挑戰。服務的時間久了，我們不僅學會了滅火方法，更是各種安全知識。志愿者的工作不只是向他人灌輸安全知識，更是舉行各種活動。活動的舉辦讓我們拓寬了眼界，學到了很多有用的能力。
第三段：解決問題。
在我的志愿服務過程中，我發現很多人由于缺乏安全知識，往往面對著一系列的困難。我通過講故事、演示和布置游戲等方式解決了很多人的問題。通過我不懈的努力，提高了群眾的安全意識和應對突發事件的能力。這也是成功的源泉之一。
第四段：收獲和成長。
將自己的知識和技能傳遞給別人，是我作為一名消防紅領巾志愿者最大的收獲和成長。別人懂了、學會了、記住了，這是我學習和服務的最大收獲。我的成長不僅在知識和技能上，更在于態度和責任。做好我自己，并把所學所得的知識和技能逐步傳遞給更多的人。
第五段：展望未來。
作為一名志愿者，我們不僅僅要培養自己的安全意識，更重要的是要引導和幫助別人。我將持續參加消防紅領巾志愿服務活動，提高個人安全意識和救援能力，同時帶動身邊的每一個人，建立更多的志愿者團隊，為社會做出更多的貢獻。
通過我這一段時間的服務和學習，我深刻認識到了消防安全的重要性，也明白了自己作為一名志愿者的重大使命，我相信，在未來的日子里，我會把從志愿服務中所學到的全部遍布到生活中。
我是紅領巾小志愿者字我是紅領巾志愿者（模板20篇）篇十二
為了加強和改進小學生的思想政治教育，豐富校園文化，使全校學生都能參與到志愿者服務活動中來；加深我校學生對志愿服務工作的認識和理解：志愿服務是“送人玫瑰，手有余香”，從而讓整個校園充滿芳香；更為了追尋三月的足跡，在紅三月里，掀起向雷鋒同志學習的高潮。
“用雷鋒文化構建五色校園，用雷鋒精神培養五型少年”，進一步將雷鋒精神細化，教育隊員向雷鋒學習，做個懂奉獻、肯鉆研、知感恩、甘平凡、善團結的新時代雷鋒娃，進一步推動我校的精神文明建設。
“一二三四五，金木水火土，赤橙黃藍綠，人生五線譜。”
赤色：如同火熱太陽的顏色，寓意雷鋒的奉獻精神。
橙色：像溫暖大地的顏色，雷鋒平凡的愛崗敬業精神。
黃色：接近金屬的顏色，寓意雷鋒刻苦學習的.“釘子”精神。
藍色：大海的顏色，寓意雷鋒的親和力及向心力。
綠色：屬于樹木山林的顏色，寓意雷鋒感恩、反哺的情感。
（一）讓雷鋒精神體現于日常行為中
1、進行“一貫制”的雷鋒人格教育。各班實施推行《高新第二小學學生在校一日禮儀常規》，利用班級評比欄，長期在班級開展評比活動。
2.各年級圍繞學雷鋒活動出一期黑板報，3月份四、五年級出一期學習雷鋒的手抄報。
3.六年級進社區開展“送愛心”主題隊會，讓學生懂得愛，懂得感恩。
4.讓雷鋒的三件寶貝“針線包、儲蓄盒、節約箱”活起來。各班開展“寶貝復活”主題活動：
a.培養責任意識，增長生活技能。每天幫家長做一件事情。
b.各班可在宣傳陣地欄開設“小雷鋒道德銀行”。（責任存款、道德儲蓄等）不斷積蓄隊員良好的行為習慣和道德品質。
c.各中隊設立“節約箱”，回收廢舊物品，凈化環境，主動節約能源.
（二）讓學雷鋒成為孩子心中的追求。
1. 利用升旗儀式、紅領巾廣播站、電子滾動屏、宣傳欄及各班黑板報等宣傳陣地做好宣傳工作。
2.利用班會課，四、五年級學唱歌曲《我們要做雷鋒式的好少年》。一、二年級學生觀看雷鋒電影，制作雷鋒名言書簽。
3.各班利用每天課外閱讀時間，開展讀雷鋒書籍、講雷鋒故事的讀書活動。
4、開展“保護環境、愛我校園”活動，清理學校及周邊白色垃圾、墻面“牛皮癬”、衛生死角；開展愛綠、護綠、添綠活動：
a、時間：2月29日下午2:30——4：30（視具體情況而定）
b、地點：校門口南北主干道、學校內環境衛生
c、參與人員：3——6年級全體學生
d.準備工作：以班級為單位各自備清潔工具，并拿上班牌、隊旗。
e.任務安排：
1——3年級整理打掃班級及清潔區環境衛生。
校門口以南至310國道東西兩側（六三班）
校門口以北至高新大道東側（六一班）
校門口以北至高新大道西側（六二班）
校門口里主干道兩側、行政樓周圍、（五一班）
小廣場及前面兩側花壇、干道，教學樓北地面及花壇（五二班）
風雨樓四周干道、花壇，風雨樓西面座椅(五三班)
教學樓校園地面及花壇（五四班）
藝術樓與教學樓之間干道及兩側花壇（四一班）
藝術樓南面花壇及南門干道（四二班）
小操場地面、乒乓球臺及操場東面座椅（四三班）
大操場地面及南面座椅（四四班）
f、注意事項：
1.活動過程中務必謹慎小心，安全第一。
2.在與他人交流過程中，注意禮貌問題，言行舉止要體現志愿者的愛心形象。
1、塑造身邊的學習典型，班級內評選 “學雷鋒小標兵”，并長期持續有效地開展學雷鋒活動。
2、學校將利用紅領巾廣播站，將各班學雷鋒活動情況予以通報。
我是紅領巾小志愿者字我是紅領巾志愿者（模板20篇）篇十三
1、志愿服務是一種生活方式。
2、奉獻他人 提升自己。
3、予人玫瑰，手有余香，做一名快樂的志愿者。
4、弘揚無私奉獻精神，不計個人名利得失。
5、為社會盡一份責任，為他人送一片愛心。
6、急困難者之所急，幫困難者之所需。
7、通過志愿服務，提升自身素質
8、青春是我們的名片,服務是我們的志愿.
9、用我的努力,換取您的微笑.
10、志愿者的微笑是城市最好的名片
11、弘揚志愿精神，播撒愛心火種，共建和諧社會
12、真情回報—獻血是一種健康的儲蓄。
13、弘揚愛心精神，為社會上需要幫助的人貢獻一份力量
14、愛心獻社會，真情暖人間
15、樹立科學發展觀,構建和諧社會,推進志愿者行動
16、弘揚志愿精神，優化發展環境，共建文明精河
17、弘揚中華民族傳統美德，培養敬老愛老的優良風氣
18、參與志愿服務，塑造城市形象
19、與文明同行，與綠色相伴，倡導公德，美化城市
20、講究文明、倡導新風、美化生活
我是紅領巾小志愿者字我是紅領巾志愿者（模板20篇）篇十四
我是小桃紅，我是一名小小志愿者。我參加了一次花溝鎮的捐贈活動。
30日清晨6：00時，我和媽媽還有童心阿姨和麥田叔叔阿姨早早地到了集合點，書刊學習用品車一到，叔叔阿姨立即將貨物分裝各自車上，6：30我們向渦陽花溝鎮出發了，第一次參與花溝鎮的志愿活動，昨晚一夜沒睡好，上了車我就躺在媽媽懷里睡著了。
一覺醒來媽媽說我們已經到了渦陽，過了渦陽去花溝鎮，我們遇到一危橋，橋的兩邊都斷掉了，非常的危險，車輛在有人指揮下一輛一輛安全通過。
過了危橋，我們到了花溝鎮的入口，這里的爺爺奶奶都對我們的車看著。我還對爺爺奶奶笑了笑，十一點多鐘，終于到了花溝晨曦小學，我終于可以下車了。
我是第一次到這里，第一次看到了這樣的圖書室。我們的圖書室都是很大的很漂亮的。這里的圖書室是很簡單搭起來的。
然后我就和媽媽還有叔叔阿姨搬東西，好多東西，有筆、紙、彩色顏料、玩具。我知道這是社會上的好心人給他們捐助的，媽媽教我從小要學會幫助困難的人，我也把自己的零花錢拿出來買了課外書送給晨曦小學的同學。
晨曦小學的同學們也過來幫我們一起收拾東西，把物品都放在指定的地方。有的同學拿著我們送的課外書，看的非常入迷，他們讀書都是非常的用心，看到一頁就去和別人一起分享。
下午我和叔叔阿姨去了一個老爺爺家，老爺爺家非常可憐，家里附近都是廢棄的東西，遠遠的就有一股味道。我不想進去，但是媽媽說：小孩子一定要不怕吃苦，臟點亂點也沒事，別的小朋友還住在這里的，小朋友要有愛心，要關心別人。
我從來沒有這么近看到過這樣的家，以前在電視上看到過。
這里是新建沒多久的學生公寓和食堂，里面進去看一下非常的簡陋。我們中午就是在食堂里面吃飯的。
經過了幾個小時大家都非常的餓。吃飯都吃的特別香。
我是紅領巾小志愿者字我是紅領巾志愿者（模板20篇）篇十五
當我還是一個黃毛小丫頭的時候，哪怕一縷溫柔的陽光、一根綠綠的草絲、一朵極小的野菊花，都會勾起對將來的美好憧憬。是做一名白衣的天使呢，還是做一個英姿颯爽的女兵？是做一個落拓不羈的作家，還是做一個到處流浪的歌手？誰知道填報高考志愿，父親幫我填了清一色的師范院校，我才失望地從迷夢中清醒，我要按照父親的愿望去生活了。大學的時光是輕松的，讓我可以從容地思考怎樣面對將來的教師生活。我想起了過往的老師們。幼兒園里漂亮的女老師、讀小學時雍容的女校長、還有中學時代那個氣質優雅的語文老師，她們臉上都有燦爛的微笑，似乎她們的生活永遠是那樣的精彩和快樂。漸漸地，對于自己將來從事的職業，我竟然開始有了向往。
直到三年前的炎炎夏日，一聲聲“老師您好”的問候，把我帶上這三尺講臺，從此我佩上了胸前這枚同安一中的紅色校徽。那時的我，滿懷著對教育事業的熱忱與激情，滿懷著對師長的崇拜與尊敬，在課堂上意氣風發、侃侃而談。我自己為教師這個職業蒙上一層光華，以為以后的日子都是生動的、豐富多彩的，我要用我的愛心和耐心培育祖國的未來、民族的希望，用師愛鑄造孩子們健康向上的靈魂。
不當老師，不知道當老師的辛苦。以前，只知道老師不過每天上兩節課，批幾本作業而已。誰想到，兩節課的背后，是無休無止的備課、查資料、做練習。而且因為沒有經驗，不知一節課能講多少內容，所以不是還沒下課就沒什么說的，就是到下課時還沒有講完。更何況，這兩節課不過是開場白，除了教學，還要處理一大堆意想不到的事情。時間竟然不受自己的支配，花了九牛二虎之力，第一學期的考試成績并不理想，這無疑給我原有的自信澆上了一盆冷水。這時，帶教教師劉老師及時幫我作了小結，和我一起分析了原因，她說，其實少年天性，本無執著，若方若圓，是在教者。每個學生都是一個新的世界，都有豐富而脆弱的心靈，都有哪怕是稍縱即逝的閃光點，有時，教師一個鼓勵的眼神，一句贊美的言語，一個會意的微笑，一次耐心的輔導，比起一味地灌輸傳授更加讓學生怦然心動。
我開始反省自己，當學生精神不振時，你能否使他們振作？當學生茫無頭緒時，你能否給予啟迪？當學生沒有信心時，你能否喚起他的力量？你能否用不同的語言方式讓學生感受關注？你能否使學生覺得你的精神脈搏和他們一起歡跳？你能否讓學生感受和諧的歡愉、發現的驚喜？經師易得，人師難求。我明白了，一心撲在教科書上，不一定就能成為好老師。學生的成長需要鼓勵。在他們前進的道路上，無論失敗或成功，都可能成為沉重的負擔，也都可能成為新的動力。
教高二的上半年，班上一個成績平平的女生，在期末考試時，連她一度引以為驕傲的作文，也沒能得到高分。這個平時性格內向的孩子，在我找她談論作文時，傷心地哭了。我和她說起自己少年的往事，告訴她自己曾經也是一個多么內向和好強的孩子，遭遇挫折也會手足無措。但是，在我們的周圍有和善的老師和熱心的同學，他們愿意與你分享快樂，分擔憂愁，也會叫你堅強和永不放棄。
那次談話后，我常常問詢她的功課，她也時常找我探討寫作上的技巧，交流她的心得。市質檢、省質檢，一直到高考，她不僅在作文上不斷得到高分，就連其他學科的成績也得到很大程度的提高。終于，她考出了連她都感到意外的好成績。在返校的最后一次班級日記里，她寫下了這樣的話，“三年，三十六個月，一千零九十五天，這是一筆難以匯聚的財富，這是我們和他們用汗水和淚水，用不倦的腳步和不屈的意志踏出的一條無法用尺來度量的路，而她，作為我們的語文老師，把一顆心無私地點燃，三年來如果汗水可以積攢，我們的黃河將會更長，如果信念可以堆積，我們將樹起另一座泰山。”
看著這樣溫暖的話，似乎三年來的苦辣辛酸，這一刻都變成甜的了。
是的，我們的工作是默默的，教師是平凡的，我們不是明星，不是名人，我們并不需要那些停留在表面的贊美。可是，我們能忘記那些場景嗎？那是第一堂課上，你慌亂中掉下黑板擦時孩子們善意的笑聲？還是第一次過教師節，他們在課堂上送你的祝福卡片、鮮花和掌聲？又或者是三年后，最后一節課里，學生深深地鞠躬，說，謝謝老師,您辛苦了。
——這些才是我們最需要的啊。
善之本在教，教之本在師。每一位奉獻在教育戰線上的老師都有著自己感人的故事，這樣的例子不斷發生在老師們身上。記得上大學時去一所希望小學見習。教室很漂亮，桌椅卻很破舊，一位年輕的民辦女教師，一人承擔著村里文化的啟蒙。教書之外她還要種地管家，每個月，她應該從鄉里領到300元補貼，卻常常不能兌現。貧窮使她尷尬，然而看著孩子們趴在那高高低低的舊桌上算著1＋1＝2，她卻笑著說，清苦的山中歲月和孩子們比起來算得了什么呢。有電視臺的記者到學校來，報道了女教師，立刻引起了轟動。然而城里人想起的是前蘇聯電影《鄉村女教師》里的瓦爾瓦拉·瓦西里耶夫娜，戰爭年代，這位女教師放棄了城市生活，到寒冷的西伯利亞教書。殊不知，跟文雅細膩的外國女教師相比，咱們的鄉村女教師在地里掄大鋤的情景是多么的悲壯，多么讓人肅然起敬。
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我是紅領巾小志愿者字我是紅領巾志愿者（模板20篇）篇十六
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如果我是一名志愿者，我將會第一時間趕赴受災現場，去幫助那些遭到災難的人們。
5月12日，四川汶川地震時，我看到那一幕幕悲慘驚人的場面，心理砰然一震，我看著那些救災的人們，腦海中立刻浮現出一個想法：如果我是一名志愿者的話，如果我能救助成千上萬個災民，那該有多好！我該有多幸福！能帶給他人安慰，能帶給他人快樂，這就是我最大的'快樂，我為自己能幫助他人而感到驕傲、自豪、光榮！
如果我是一名志愿者，我會去貧困山區看望那些正在認真學習的孩子們，送給他們一些學習用品，讓他們能夠像我們一樣快樂的學習。我會告訴他們，一定要珍惜自己的時間，更加努力學習，將來成為祖國的棟梁之材，切莫“少壯不努力，老大徒傷悲。”
如果我是志愿者，我會去幫助那些老爺爺、老奶奶，當他們過馬路行走不便時，我會攙他們過去；當他們彎腰撿東西，我會幫著撿起來，他們的臉上一定會露出燦爛的笑容，而我的心里也一定會美滋滋的。
烏海市海南區一完小四年級一班：付舒鴻指導教師：白玉。
我是紅領巾小志愿者字我是紅領巾志愿者（模板20篇）篇十七
親愛的領導和來賓朋友們：
大家好！
我是一名來自xxx的普通志愿者，我的名字，叫做xxx。今天，能有有幸來到這里，并與大家說說我對志愿者的想法，我真的感到十分的榮幸！
如大家所見，我是一名非常普通的志愿者，相信在場的一些朋友也許在活動中見過我，但也可能轉眼就忘了。但這是非常正常的，作為一名志愿者，我最初加入的目的，就是為了能幫助的別人，而不是宣揚自己！我相信，這也一定是廣大志愿者們內心的聲音。
對于一些不了解志愿者的人來說，這樣的思想經常會讓人感到不解。其實，在最開始的時候，我也是這么想的。回憶起，我還沒有參加志愿者活動的時候，作為一名普通的大學生，我經常有很多的時間。但雖然那時候每天都非常空閑，但我當時卻寧愿讓時間無所事事的溜走也不愿意做些什么事情，更別說用這些時間去無私的幫助別人了，這是我當時想都不敢想的事情！在當時的我看來，好像用自己的時間去無私的幫助別人是多么“傻”的事情。但在一次的機會下，我卻在一位前輩邀請下半推半就的參加了一次志愿者活動。怎么說呢？那雖然是我第一次的志愿者活動，但在活動中，我卻感到真正找到了自己生活的意義，找到了自己的熱情！
那次的活動中，我僅僅只是作為一名普通的后勤人員，跟著大家跑來跑去，既勞累，又疲憊。而且作為一名后勤人員，連在人前露臉的機會都很少。誰又能證明我們的努力和奮斗呢？但是，當我看到活動順利舉辦的時候，當我聽到會場陣陣歡呼，看到大家臉上洋溢著的笑容的'時候，我就知道，有人記得的！作為志愿者，我們誰都不是獨立的個體，我們是一個團隊，一個家庭！因為有了每個人的努力，活動才能順利的展開，人們的心中，就能感受到我們的熱情，我們的奉獻！即使沒有人記得我們的名字，但大家都會記得一個響亮的名號——志愿者！
回想起，這些年來的努力，我從志愿者活動中得到的遠不止這些。和同伴的努力，和朋友們的奮斗，這一切，哪怕是一件件的小事情，都在讓我的人生不斷變得更有意義，讓我身邊出現更多的朋友！雖說是志愿者的工作，但其實我們已經在不知不覺中收獲了更多！我為能成為一名志愿者的自己感到幸運，為各位志愿者們感到自豪！
謝謝大家！
我是紅領巾小志愿者字我是紅領巾志愿者（模板20篇）篇十八
我是一名光榮的紅領巾志愿者。我承諾：盡我所能，不計得失，幫助同學，服務他人，甘心奉獻，積極發揮模范帶頭作用。為建設團結互助、平等友愛、共同前進的美好校園貢獻力量!
一、全心全意為人民服務，毫不利己，專門利人的雷鋒精神是我們紅領巾志愿者的精神。
二、我們的口號：“以我所能，為祖國，為家鄉盡責任”、“哪里有紅領巾，哪里就有新風尚。”
三、凡是少先隊員，自愿參加紅領巾志愿者，愿為祖國，為家鄉盡責任的都可以吸收為“紅領巾志愿者”。四、紅領巾志愿者利用課余時間、節假日開展為集體、為人民的公共利益而勞動而工作，不計報酬、不講定額、不分份內份外，始終如一地把為人民服務作為首要目標。
五、把學校值勤工作、衛生工作、環保工作都納入到紅領巾志愿者工作中去，可以建立紅領巾志愿者服務崗、衛生實踐崗、環境保護崗把少先隊雛鷹假日小隊的為民服務活動也納入到紅領巾志愿者服務活動中去。
六、紅領巾志愿者以紅領巾為標志，在小黃帽上印上紅領巾標志，下印上“紅領巾志愿者”字樣，活動中紅領巾志愿者必須戴上小黃帽。
1、奉獻、友愛、互助、進步。
2、愛心獻社會，真情暖人心。
3、團結友愛、助人為樂、見義勇為、無私奉獻。
4、服務社會、幫助他人、提升自我、實現價值、
5、青年志愿者活動是公民道德建設的生動實踐。
6、青年志愿者精神――奉獻、友愛、互助、進步。
7、服務群眾生活、促進社區發展。
8、開社會風氣之先，做青年志愿者。
9、弘揚民族傳統，爭當時代先鋒。
10、團結、實干、求知、創新;奉獻、友愛、互助、進步。
11、青年的心永遠與雷鋒相通。
12、弘揚雷鋒精神，參與志愿者服務，建設精神文明。
13、與時俱進跟黨走，開拓創新獻青春。
15、奉獻你我他，服務千萬家。
我是紅領巾小志愿者字我是紅領巾志愿者（模板20篇）篇十九
掃樓梯，看起來是一件很平常的事情，可它卻給我帶來了很多的感想。在放寒假之前，我們來到居委會進行見習活動，而我們的任務就是掃樓梯。
平時，我在家里就是一顆“掌上明珠”，很少做家務活，以致于剛開始掃的時候，有點無從下手。在沒干活之前，我發現公用樓梯很臟亂，有一些廢紙、垃圾，還有不少灰塵。我不禁生出一絲厭惡之情。然而，我還是動手了。我從上到下，又從下到上，來來回回的幾次下來已累得滿頭大汗、有氣無力。我看見三樓樓道非常臟，便連忙拿起掃帚和簸箕，小心翼翼地從樓上順著樓梯往下掃。掃了很久，在樓梯上跑上跑下的，我的頭竟有點暈，一不小心差點摔跤，我的心顫了顫，心想：不掃了。可是看看別的同學已滿頭大汗了，但仍在努力地掃著樓梯。我下定決心，要繼續把樓梯掃完。人們都說勞動最光榮，我自認為這是讓自己得到安慰的最好理由，邊哼歌，邊掃樓梯。
這時樓梯已經干凈了許多。望著自己的勞動成果我的心也快樂起來了。忽然間，我明白了這次活動的用意：培養學生熱愛勞動保護環境的良好習慣和意識以及樂于奉獻的情操。的確，作為一名小學生，是應該具備這些品質的。如果沒有了它們，學習再好，也不會是一個全面發展的好學生。于是，我更加有了動力，拿起掃帚，哼著小曲兒，繼續認真地掃起樓梯來，雖然過程艱苦但是收獲卻不凡。
我從這件小事中，體會到了許多。在這里，我想對所有的人說：地球是我家，環保靠大家，沒有大家的共同協作，是不可能搞好環衛的。我雖不懂那些高科技，也不知那些高科技的重要性，但我深知一點，有些高科技污染很嚴重，為什么不改善它呢？我也知道現在正有許多人參與著這個活動，但力量未免有些薄弱，我希望還有更多的人能參與進來，使地球恢復往日的生機！
我是紅領巾小志愿者字我是紅領巾志愿者（模板20篇）篇二十
1、鮮花在前方，我們永遠在路上。
2、為他人送上一份溫暖，給自己留下一份快樂。
3、希望我的一份心意，能讓孩子的新年更快樂一些!
4、愛心你我她，真情靠大家。
5、志愿新時代，你我共精彩。
6、愛，是一種無償的交換，只要小小一縷奉獻，就能讓彼此真誠相待。
7、志愿互助，友愛共享。
8、我們年輕，我們熱情，我們心中有愛。
9、志友，脫下志愿裝，請不要悲傷!
10、廣泛開展志愿服務，創造城市美好生活。
11、勇敢，不是無所畏懼，而是因為內心有信仰。
12、傳遞真愛，情暖人間。
13、愛心服務獻社會，真情溫暖撒人間。
14、我志愿，我快樂。
15、我們是志愿者，肩負著光榮的使命!路在腳下未來可期!
16、當志愿者后悔兩年，不當志愿者后悔一輩子，一年志愿者一生志愿情!
17、天行健，君子以自強不息;地勢坤，君子以厚德載物。
18、小荷與文明同行，麗水與夢想騰飛!
19、這個社會需要愛，我以滿載愛散播社會。
20、我們都是單翼的天使，只有相互擁抱時才能飛翔。
21、它是讓你感到堅持就是幸福的東西。
22、不是所有的石頭都能代表房屋，但是鉆石做到了。
23、涓滴之水成海洋，顆顆愛心變希望。
24、公益是一種信仰，是一個人應該用一生的時間去踐行的活動。
25、讓愛心匯成海洋，讓真情放飛希望。
26、愛心獻社會，真情暖人心。
27、兩年的志愿路，我沒有虛度。至少我的精神，是這般富足。
28、志愿服務源于心，獻出愛心在于行。
29、愛心萬人行，萬人獻愛心。
30、公益大舞臺，小荷更精彩!
31、用生命去影響生命，向志愿者學習，致敬!
32、群眾有需求，我們有需要。
33、我們所做一切，都是為了大家著想!
34、志愿領航，青春飛揚。
35、不敢回頭，默默淚流，我們在西部相伴幾個春秋。
36、小荷心，文明行。
37、做有意義的事，無悔精彩人生。