優秀作文能夠通過精準的語言表達和生動的描寫，將讀者帶入作者所描繪的情境中。借助這些優秀作文范文，我們可以更好地理解和掌握寫作的技巧和方法。
讀爸爸的故事有感（專業14篇）篇一
說到童話故事，雖然是虛構的，但是，它總是充分的了解孩子的心靈，一些有趣的事情。它，贊揚了所有人世間的真善美，也諷刺了假惡丑。它多姿多彩，讓孩子們每一個晚上，都會有甜蜜的夢。
這本書主要內容有：豐富有趣的神話傳說，奇妙變幻的童話寓言，讓人熱淚盈眶的感人事件，扣人心弦的天敵之間的戰爭，乖巧懂事的名人身世，有愛心的小朋友們，都是富有感情色彩的好文章。童年時，我們就要一年三百六十五天都笑口常開，忘記所有的煩惱和憂愁。這里的故事可以增加我們的智力，開拓我們的視野，幫助我們陶冶情操。也表示了我們對快樂美好的向往，對自由幽默的追求。這里的人物，有一部分是狡猾犴詐的，但他們也得到了應有的懲罰！
這本書給我的感想很深：故事，是甘醇無比的美酒，是香甜可口的甘露，時時刻刻給予我們幸福，讓有些小朋友，原本已經冰冷冰冷的心得到滋潤，得到灌溉。它，讓每個孩子的心目中，都有一份絢麗的云彩，一個個充滿童心的幻想的樂章。它也令人回味無窮，即使你成為一位白發蒼蒼的老人，也抹不去童年那歡躍的記憶，因此，我們能看出童話的無限魅力。一些關于童年的愉快的游戲，將會永遠在我們的心中流淌，充滿著愜意的氣息，閃爍著迷人的光芒，讓童年，總是那么溫暖陽光。童年的天使雖然會離開我們，但是，那明亮的光輝，卻早也在我們的心里留下烙印，永遠不會被褪去。
童話，多么美好的東西！它給予我們歡笑，發出迷人的香氣.。我也相信童話永遠是我們心中的天地！
讀爸爸的故事有感（專業14篇）篇二
讀完《海子的故事》這篇文章，心情久久不能平靜。每當我閉上眼睛，腦海里就仿佛看到海子那白雪一樣的臉龐，出水芙蓉般堅強樂觀的`笑容；聽到他那發自肺腑的樸實無華的聲音；感受到他那份對生命的渴望。
海子的性格是那樣的堅強，是那樣的獨立，他把一切蒼白和無力的記憶都封鎖在自己的心中，展現給我們的卻是積極和樂觀。我能感受到她自己去忍受病痛的折磨，從不接受別人的憐憫。有時，我真像和海子說：生命的意義在于堅持啊！
我喜歡海子的話語，樸實無華，當他知道自己的生命將走到盡頭時，送給了知己一串白色玉蘭花風鈴，并說：”好好保存啊，它能給你送上最美的鈴聲。”雖然他的話語不多，但我卻能感受到他一顆真摯的心。
我喜歡海子的笑容，雖有點蒼白但有點淡淡的味道，給人一種溫暖，像沐浴在拂面的春風里；給人一種寧靜，像身處幽谷中；給人一種純真，像又重返兒時的快樂時光。
讀爸爸的故事有感（專業14篇）篇三
最近，我對楊紅櫻的小說著了迷。正巧，經常借書的我，在校圖書館中找到一本楊紅櫻的《非常爸爸》。咦，爸爸怎么能說是非常的呢?于是，我便借回家，饒有興趣地讀了起來。
故事中介紹了四位爸爸：大家熟知的淘氣包馬小跳的爸爸、男生吳緬的爸爸、冉東陽的爸爸和孟小喬的爸爸。雖然，他們同樣都是爸爸、都是平常人，但每個人的態度、特點卻與尋常爸爸不同。所以，他們是“非常爸爸”。首先來說說馬小跳的爸爸，他是一個貪玩、馬虎的爸爸，名字叫“馬天笑”。他的.頭發十分有趣，“額頭上的一小撮頭發能像雞屁股一樣翹起來”，楊阿姨在書中這樣描寫他。可見，他在生活中對任何事情都很樂觀。他也很貪玩，首先，自己就是玩具廠廠長，每天還講鬼故事給馬小跳聽，把馬小跳嚇得一身“雞皮疙瘩”，同時他也很馬虎，用粘鼠板粘老鼠，老鼠沒粘著反倒粘了自己……再來講講硬漢爸爸，他就是男生吳緬的爸爸。這個爸爸可是一位藝術家，他喜歡周游世界，然后把美景拍下來，作為展覽。他這位男士不是塊“大豆腐”，而是個“大丈夫”，盡管是在拍攝的過程中遇到各種艱難險阻，他總是執著、堅定地戰勝一切困難，精神實在可佳。不止這樣，他還把吳緬當作一個男人與之對話，十分尊重別人。他的名字便是：吳維。
介紹了兩位有代表性的爸爸，你一定感慨萬千，感慨馬小跳爸爸馬天笑先生的幽默、上進與樂觀;感慨吳緬爸爸吳維先生的堅持不懈、頑強拼搏……如果這些爸爸犯了錯誤，您千萬不要怪他們，因為，在爸爸成功的背后，付出了多少心血和努力啊!
六一兒童節的時候，姑姑買了一套《非常》系列的書當禮物送給我。我覺得很好看，因為這些書講得都是我們孩子們的故事，其中我最喜歡的是《非常爸爸》這本書。
一到暑假，我就開始看了起來。這本書里講的是幾個不同性格的爸爸們，有貪玩爸爸、糊涂爸爸、硬漢爸爸、開明爸爸和神秘爸爸。貪玩爸爸是小主公馬小跳的爸爸，他是個玩具設計師，很著名，還當上了玩具廠的大廠長。他非常貪玩，最沒勁的事就是上次替馬小跳寫作業寫錯了一個字，結果被老師罰抄了一百遍。糊涂爸爸是孟小喬的爸爸，他是個公司經理，很健忘，常把問題搞得一團糟。一次他把膠卷放在裝雞蛋的盒子里，結果整整兩年都沒想起來。但吃了他們家保姆的清腦丸后，變得頭腦清醒。硬漢爸爸是吳緬的爸爸，他很有男人氣概，是個攝影家。他自信、樂觀，喜歡做有創意的事。冉冬陽的爸爸是個開明爸爸，他是個建筑師，曾在美國做了兩年訪問學者，舉手投足很紳士。他在圣誕節夜里，幫助過一位賣氣球的貧窮阿姨。神秘爸爸是戴安的爸爸，他單眼皮，有一個優雅的下巴，曾和戴安在滑冰場跳了一曲優美的冰上華爾茲。但他太神秘了，就連戴安也不知道那是她的爸爸。
我讀了這本書，知道每個爸爸都有優點和缺點，也體會到了爸爸的辛苦。爸爸不僅得努力工作，還要保護媽媽和我。他平常工作很忙，很少有時間陪我，但只要一有時間，就會帶我出去玩，甚至在很疲憊的時候也會帶我去爬山，鍛煉我的毅力。我現在已經長大了，我可以幫媽媽做一些事情，替爸爸分擔一些責任，讓他全心全意地工作，少為我們操心。
如果書里的這幾個爸爸加上我爸爸，問我喜歡誰，我還是最喜歡我的爸爸!
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讀爸爸的故事有感（專業14篇）篇四
讀《非常爸爸》有感長小分校四（1）班嚴博文最近，我對楊紅櫻的小說著了迷，讀《非常爸爸》有感作文。正巧，經常借書的我，在校圖書館中找到一本楊紅櫻的《非常爸爸》。咦，爸爸怎么能說是非常的呢？于是，我便借回家，饒有興趣地讀了起來。故事中介紹了四位爸爸：大家熟知的淘氣包馬小跳的爸爸、男生吳緬的爸爸、冉東陽的爸爸和孟小喬的爸爸。雖然，他們同樣都是爸爸、都是平常人，但每個人的態度、特點卻與尋常爸爸不同。所以，他們是“非常爸爸”。首先來說說馬小跳的爸爸，他是一個貪玩、馬虎的爸爸，名字叫“馬天笑”。他的頭發十分有趣，“額頭上的一小撮頭發能像雞屁股一樣翹起來”，楊阿姨在書中這樣描寫他，讀后感《讀《非常爸爸》有感作文》。可見，他在生活中對任何事情都很樂觀。他也很貪玩，首先，自己就是玩具廠廠長，每天還講鬼故事給馬小跳聽，把馬小跳嚇得一身“雞皮疙瘩”，同時他也很馬虎，用粘鼠板粘老鼠，老鼠沒粘著反倒粘了自己……再來講講硬漢爸爸，他就是男生吳緬的爸爸。這個爸爸可是一位藝術家，他喜歡周游世界，然后把美景拍下來，作為展覽。他這位男士不是塊“大豆腐”，而是個“大丈夫”，盡管是在拍攝的過程中遇到各種艱難險阻，他總是執著、堅定地戰勝一切困難，精神實在可佳。不止這樣，他還把吳緬當作一個男人與之對話，十分尊重別人。他的名字便是：吳維。介紹了兩位有代表性的爸爸，你一定感慨萬千，感慨馬小跳爸爸馬天笑先生的幽默、上進與樂觀；感慨吳緬爸爸吳維先生的堅持不懈、頑強拼搏……如果這些爸爸犯了錯誤，您千萬不要怪他們，因為，在爸爸成功的背后，付出了多少心血和努力啊！
讀爸爸的故事有感（專業14篇）篇五
《365夜故事》的作者是郭奇，這本書充滿了幽默感，使我一看心中就不由得生出感想，同量也使我感到慚愧和自卑。
《365夜故事》這本書的很多個章節，其中有一個章節令我受益匪淺，名叫《烏龜的智謀》，自然而然，我就對它產生了感想。這個小章節主要講述了一天，狐貍想吃一只青蛙，烏龜見了，急忙阻止它，使青蛙逃走了。狐貍就只好吃烏龜，烏龜把頭縮進殼里。狡猾的狐貍咬不爛，就想用火燒它，用角鉆它，可都被烏龜巧妙的語言躲避，最后把烏龜扔進河里，自已也掉了進去。
這個小故事篇幅雖短，但清晰明白的描寫了機智、勇敢的`小烏龜，同時也諷刺了狐貍愚蠢的行為。在我的童年里，發生了一件與《烏龜的智謀》恰恰相反的故事，同時也令人齒笑。
在一個風和日麗的早晨，我走路上學，在街道上東張西望。忽然看見一個賣鳥人正在說“賣愛心鳥了，買了愛心鳥，然后把它放走，就有了愛心。”我看他行為詭異，就站在那看。一個年老的老奶奶買了一只給自已的孫子，讓他放走，孫兒放手一扔，只見鳥兒又飛到了賣鳥人的手中，我看破了鳥販子的鬼把戲，就想去揭開他，可是一想到他會報復，就毫無顧忌的跑去學校，讓鳥販子繼續在街上為非作逮，為所欲為。如果我當初能夠勇敢一點，就能阻止他繼續行騙。
教師點評：你抓住書中的某一個感受最深的故事《烏龜的智謀》，詳細地描寫了烏龜斗狐貍幫助青蛙逃跑的表現，生出自已的感想，全文敘述流暢，體會深刻而又順理成章地聯系自已曾經發生在上學路上的一件事，并提出今后要改正錯誤，做一個像烏龜那樣勇敢的人，人生觀十分明確，是一篇較好的讀后感。
讀爸爸的故事有感（專業14篇）篇六
最近我讀了一本楊紅櫻的《非常爸爸》。一看到封面，我就對這本書很感興趣，當讀過這本書后，我深有感觸。
我先來介紹介紹這本書，這本書主要寫了五個孩子的爸爸，他們每人的特點、性格都個不相同。有；冉冬陽爸爸、馬曉跳爸爸、孟小喬爸爸。以及吳緬爸爸，其中我最喜歡的是吳緬的硬漢爸爸。他性格樂觀自信，剛柔并濟。喜歡他的原因是他居然能用一堆當廢柴燒的'樹皮做成一個頗具藝術品位的畫框。而且他還可以跟兒子平起平坐地交談，不端架子，這是我喜歡他最重要的一點。
我最敬佩的是冉冬陽的開明爸爸，因為他被女兒認為是世界上最有魅力的爸爸，而且他在圣誕夜，曾幫助過一位賣氣球的貧窮阿姨，給她一張一百元的鈔票。
如果聽了我的講述，你被這本書吸引了，就趕快去閱讀吧!
讀爸爸的故事有感（專業14篇）篇七
讀過這樣一則故事：雪后天晴，一位母親帶著兒子到雪中散步。她看著那些被雪鑲上了銀邊的樹木對兒子說：“世界上有兩種樹，倔強的和聰明的。榆樹是前者，當雪積在它的枝頭時，它寧可被雪壓斷了枝也不肯彎腰；而松樹是后者，當它承受不了枝頭的積雪時，會彎下自己的枝椏，讓積雪滑落到地上。到最后，榆樹被損壞了，而松樹卻依然挺立在那里。”
世界上也有這兩種人：一種好比榆樹，寧愿一死也不愿自己的靈魂被玷污；另一種就好比松樹，受到壓迫時聰明的忍讓一時，最終保全了自己。在我看來，前者有寧折不屈的氣概和斗爭到底的精神，這固然讓人欽佩，但我認為，后者能屈能伸，從長計議的性格也值得我們學習。
越王勾踐具有松樹的品質。他雖然敗于吳國，但并沒有一蹶不振，或是走向自我滅亡，而是“苦身焦思，置膽于座，坐臥即仰膽，飲食亦嘗膽也”，刻苦自勵，十年后風云再起，成就霸業。
“知行知止為賢者，能屈能伸是丈夫”。真正的強者不光要有不屈不撓的意志，還要有一個冷靜的、聰明的頭腦。榆樹很倔強，寧可折斷自己也不愿向積雪屈膝；而松樹雖然向積雪低了頭，但最終堅強地活了下來。榆樹是有骨氣的，它的骨氣露在外面，成了“硬氣”；而松樹的骨氣隱藏在它那傲視風雪挺拔的軀干中。所以，榆樹是感性的，松樹是理性的。只有保全了自己，日后才會繼續為人類造福。
朋友，你是愿意做榆樹，還是愿意做松樹呢？
讀爸爸的故事有感（專業14篇）篇八
爸爸，對父親的一種稱呼，母親的丈夫，多用于口語。下面是小編為你帶來的關于，歡迎閱讀。
1.《散步》。
一女在違背父親意愿下結婚，離婚，父女反目，生活貧困并攜一子。
其母心慈，勸女兒趁其父散步的空閑帶著兒子回家吃頓熱飯，于是便常帶著兒子刻意避開父親回娘家吃飯。
直到一日下雨，父女兩人在社區偶然相遇回避不及，父親尷尬道：以后回家吃飯就別躲躲藏藏的，害得我下大雨都得出來！
父親，
總是為你默默付出的那一個，
無論你做錯了什么，
他都會無條件原諒你。
2.《墻下》。
一男生高中時沉迷網路，時常半夜翻墻出校上網。
一日他照例翻墻，翻到一半即拔足狂奔而歸，面色古怪，問之不語。從此認真讀書，不再上網，學校盛傳他見鬼了。
后來他考上名校，昔日同學問及此事，他沉默良久說：那天父親來送生活費，父親舍不得住旅館，在墻下坐了一夜。
擁有了親情，
就擁有了努力向上的動力。
我們做的一切，都是為了子女，
希望所有的子女都能知道父母的辛勞。
3.《染發》。
我爸說：“每次我回老家前都把頭發染黑，那樣你奶奶看見就會以為我還年輕，她也不老了。”
關心子女，
照顧孫輩，
但也別忘了在家里的老父母們！
4.《追到》。
族中一爺爺輩人，七十多了，竟然在大門外跟幾個五六歲小屁孩坐泥地上打彈珠，還大呼小叫耍賴。
被祖奶奶聽到了，拄著拐棍出來就要揍他，他起身就跑。
結果還是被追上，結結實實挨了一棍子。事后他微笑的說：“要不是怕我媽摔倒，她是追不到我的……”
無論多大年紀，
媽媽總是那個最溫暖的存在，
總是我們花一輩子去呵護關心的人。
5.《功夫》。
爸爸：兒子你覺得爸爸壯嗎？兒：嗯。
爸爸：你覺得少林功夫厲害嗎？兒子：厲害。
爸爸：如果我剃成光頭，練少林功夫好嗎？兒子拍手：太好了！
第二天，兒子看到光頭的爸爸，高興地說：“爸爸加油，一定要練成高手。”
那天，是爸爸化療的前一天。
玩笑的背后可能是一個善意的謊言，
我們不要光看表現，
還要看到事情的本質。
讀爸爸的故事有感（專業14篇）篇九
父愛如山，父愛如水，在我成長的點點滴滴中流淌著父親對我深沉的愛。下面，就讓我和你們一起分享一下我和吧！
別看老爸對我如此關心，但在我的學習上老爸可是非常嚴肅的。
那是一次期中考試，我的數學成績不太理想。回到家里，我小心翼翼地把卷子拿給爸爸看。爸爸接過卷子，仔細地看看，只見爸爸臉色一沉，眉頭緊鎖，非常嚴厲地對我說:”怎么這么少？這可都是一些不該錯的題啊！“我輕描淡寫地說:“錯的都是計算題，就是馬虎了唄。”“馬虎！”爸爸嚴肅地說，“你這是什么學習態度？如果你真的不會做，也就罷了，會做的都弄錯了，你做事也太不認真了。”接下來，爸爸給我講了幾個關于“馬虎”造成危害的故事。爸爸警告我:下次再犯這樣的錯誤，就得受到懲罰了。爸爸雖然批評了我，但讓我明白了“馬虎”的危害性。
這就是我的爸爸，一個伴我成長的人！
讀爸爸的故事有感（專業14篇）篇十
那是一次發揮極其失常的考試，看著觸目驚心的“84.5分”，面對著老師的冷落，同學的取笑，我獨自在角落里抽泣，落淚。
當下課鈴打響，我坐在座位上，沉默良久，才背起書包，往家的方向走去……。
推開家門，媽媽早已站在門前迎接。“炫之，你怎么才回來?咦!你的臉色很差，不舒服嗎?”“啊!這……這個……”我極力掩飾痛苦與悲傷，轉身到爸爸的房間。
“爸爸!爸爸!我……我……”我蠕動著嘴唇，欲言又止。“怎么了?”爸爸停下手中的活兒，轉身朝向我，輕拍著我的肩膀問道。“我……我考……考了嗚嗚……”我失聲哭了起來。
“考得不好嗎?”爸爸問，依然是渾厚的男中音。我抬頭看著爸爸，邊哭邊說：“嗚……我……這，這個……考了……”“考了多少?”“8……84.5分……嗚嗚……”我本以為爸爸會大罵我一頓。可沒想到爸爸語重心長地說：“炫之，失敗并不可怕，失敗是成功之母呀!可怕的是你失敗以后對學習失去了信心，別哭了，認真地查查自己的試卷中存在的問題，爸爸相信你能夠走出困境，耶相信你在下次考試中能取得優異的成績……”
我聽了爸爸的話，心想：是啊!一次失敗不算什么，如果能從失敗中總結經驗教訓，那也是一種收獲呀!
想到這里，我擦干眼淚，破涕為笑，轉身拿出考卷，和爸爸一起分析起來……。
很快，在接下來的幾次考試中，我考出了98分、100分的好成績!
我要感謝我的爸爸，他不僅使我考了優異的成績，更重要的，他讓我明白了：失敗不可怕，失敗也是一種收獲!
讀爸爸的故事有感（專業14篇）篇十一
20年前，我曾經還有過一個哥哥，那時的他都已經快三歲了，哥哥雖然年幼可他卻很懂事；每天除了陪我玩兒還時不時幫媽媽干點家務活兒。作為哥哥他也會很疼愛我這個妹妹，對他而言，我不僅是上倉恩賜給爸爸媽媽一份精美的禮物，還是他心中的小天使。
然而，“五歲”對于大多數孩子來說，他們的童年都是在父母的懷抱中度過的。可哥哥卻從未向父母撒過嬌，甚至不知所謂“撒嬌”是什么？窮人的孩子早當家，可他卻不知命運的安排，又或許他還天真地曾認為他可以很平淡的陪著我過完一生、照顧我一輩子的。
父親責怪自己沒盡到做做父親的責任，發生如此不幸的事，自己真的悔恨不已，哥哥的離去讓我那貧苦的家庭抹上了一層厚厚的冰霜---永遠也無法融化的冰霜。
當時的我還小甚至不知哥哥已離我而去，我只是認為哥哥只是累了，想休息一會兒。
作為一個父親，哥哥的不幸離去讓他心痛不已；望著近在咫尺的孩子，他甚至不敢相信兒子已離他而去，作為父親失去至愛的兒子卻無法替兒子忍受這樣的災難，他心痛至極！哥哥被抱出屋子準備安葬的那一刻，父親在后面緊追不舍，久久地抱著哥哥。
這件事已經過去二十年，可在父母的心中，從未忘記，直到如今，父親也不愿將此事提起，一旦想到傷心處，熱淚就會不止。我深深理解父親的不容易，我知道父親內心深處的痛。父親那撕心裂肺的吶喊卻再也無法呼喚回活潑可愛的哥哥。
爸爸失去了哥哥，就等于失去了全世界，有時候，我甚至可以想象出那個令人痛苦萬分的場景……父親緊緊地抱著哥哥不肯松手，母親在一旁啜泣，她恨自己沒能照顧好哥哥，讓他就這么走了，她撲騰地跪在了哥哥的面前。
“為什么？老天爺要這么折磨我，我到底做錯了什么？天哪！我該怎么辦？兒子呀！你快回來，媽媽還要為你唱那些你最愛聽的歌謠哇！”
哥哥出事后，我的父母依舊無法走出失去哥哥的陰影，他們無法接受這樣的事實，甚至不敢相信哥哥已永遠地離開了這個無情的世界。
讀爸爸的故事有感（專業14篇）篇十二
老師叫我們去采訪自己的爸媽小時侯的故事。
一到家，我扔下書包就問爸爸：您小時侯的生活是怎么樣的？爸爸不緊不慢地回答說：我小時侯物資很少，什么都缺，什么都離不開票，吃飯要糧票，穿衣要布票，難得一吃的肉都要肉票，連炒菜的油都要油票。那時侯，一日三餐，根本沒什么好的菜下飯的，咸菜、奄菜是家常菜，記得有一次，外婆給我們三兄妹蒸了一碗雞蛋羹，每人一份，排行最小的我與老二的姐姐三下兩下就已經下肚了，都想再多吃點，結果發生了口角，最后，外婆心疼我們，就把自己的那一份分給我們。我天真地問：那你們那時侯吃過牛肉面嗎？傻孩子。爸爸說：那時侯過年時也只能吃些豬肉，哪有牛肉面啊！
我又好奇：你們那時侯上學去走的是什么路？爸爸撣掃了一下喉嚨：那時侯哪有現在好？走的是泥路，要是下雨天就不得了，不僅路滑，鞋子上是泥，走幾步，身后的褲子就星星點點地沾滿泥水，如果連著下幾天，泥粘著鞋重的你每走一步都感到吃力。您那時侯穿啥？我不禁又問到。衣服都是用布票買來布再做衣服，一般都是你大伯伯穿過的衣服我再穿，那時侯過年穿件新衣服是最幸福的事了。到了夏天，穿件‘的確良’做的衣服，家里條件算蠻好的了。
我不禁沉思了。爸爸，當時的生活條件和現在相比，反差真是太大了：那時侯，肉是奢多品，現在雞鴨魚肉已經成為每戶人家的‘桌上客’，那時侯，蜿蜒崎嶇的泥路，而現在的水泥路又大又寬。
如此看來，我們這一代就像泡在蜜罐里似的，兩代人之間有著天壤之別，但是我們還感到不滿足，老是抱怨這不好那不對。
經過這次聽爸爸講童年的故事之后，我變的勤儉節約了，這是因為我明白了一個道理：好好的珍惜現在的生活，不要身在福中不知福！
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讀爸爸的故事有感（專業14篇）篇十三
出生于1982年的張亮是5個爸爸中最年輕的，談及父親時，張亮印象最深的一個畫面是小時候爸爸背著他，去很遠的煤礦澡堂里洗澡，趕過去需要翻過兩座山，走一個多小時的路。
“在那兒我能玩好久，因為去一次不容易，我在里邊一泡就一兩個小時。”張亮回憶。
這是一件讓年幼的他能明顯感受到什么叫幸福的事情，不只是能伏在爸爸背上，還有在天冷的時候，“在里邊泡完澡出來特別舒服”。
張亮從小在北京房山的農村長大，父親是一名煤礦工人，母親是一個全職家庭主婦。母親為了補貼家用，常常在孩子們熟睡的時候出去裝煤，“裝一車煤15塊錢”。
家庭的窘迫在張亮上初中的時候得到改善，父親當上了煤老板，家里突然變得富有了。1995年、1996年那個時候，張亮每個月的零花錢就已經有三四千塊錢了。他用來給同學買吃的、買玩具，“一買就買全班的那種”。
“我也是當過富二代的人。”不過，這種出手闊綽的日子只持續了兩三年就因為父親生病不復存在。張亮父親生病后，關掉了煤礦，家里沒有了收入來源，積蓄也基本上給了醫院。
為了讓姐姐有機會繼續上高中、考大學，初中畢業后張亮上了一個廚師學校，“學了不到一年就出去工作了”。
郭濤和兒子石頭在小朋友中的地位一樣，是5人中的“大哥”。“過去的回憶肯定是痛苦、不快樂要多一些。”他這樣說。
出身文藝家庭的他，小時候領教更多的是父親的威嚴和“簡單粗暴”的家庭教育。“父與子、長輩和晚輩，什么該說什么不該說，什么該做什么不該做……就是約束性特別強，好像也不會太多地去考慮到孩子的感受。”
他提及父親要求他要用“您”而不是“你”來稱呼自己。“我是你老子、我是你爸，你對你爸就得說‘您’，怎么說了這么多次就記不住呢？”郭濤還原父親當時的話。
郭濤談到了記憶里的父親形象：“幾乎沒沖我笑過，也從來沒表揚過我。在我的印象當中，他說得最多的一句話就是：你呀，還不懂事兒，還不成熟。我想可能他是反著說我，他是希望我能夠長大一點兒，能夠更懂事兒一點兒。”
比張亮大3歲的田亮雖然出生在城市，但家境并不富裕，母親做過工廠車工和商場營業員，父親是一名沉默寡言的'汽車司機，全家人擠在一個不到12平方米的小房間里。他的出生并不在計劃之中，因為姐姐體弱多病，“基本上每次都掙扎在生與死的邊緣”，父母才決定再生一個。
田亮稱從小就愛哭，“主要是受不得委屈，接受訓練之后我變得更愛哭了”。能一口氣哭上數小時的女兒田雨橙很可能得了他的真傳。
相對而言，王岳倫的父親可能是脾氣較好的一個——這一點，他和父親很像。
“我小時候比較調皮、好動，經常做一些出格的事，老師就會找家長來開會。一般這種會都是爸爸去。只要我爸不告訴我媽，就會好一點。”王岳倫說。
在王岳倫眼里，父親“嚴格中帶著關懷”。小時候他在少年宮學畫畫，旁邊有一個錄像廳，總是連軸播放《貓和老鼠》。經不起誘惑，王岳倫就經常曠課跑去看。后來這件事被他父親知道了。有一天，王岳倫在錄像廳突然看到了父親，他竟然在和自己一起看。
“那時候我就很害怕，怕受批評。然后我爸就問我：你是不是很喜歡這個動畫片啊？你知道這個動畫片是怎么形成的嗎？我說不知道。他說這都是一筆一筆畫出來的。你要是想畫成這樣，就必須從現在做起。”王岳倫說，從那以后，他開始一點點“自發地去畫畫”。
除去畫畫，王岳倫記得小時候和父親在一起做得最多的一件事是周末去看電影。他坐在父親二八自行車前面的單杠上，母親坐在后面，“幾乎每個周末都會去看”。
雖然時隔多年，他仍清晰記得極大填充了他童年精神生活的那些電影名字——《星球大戰》、《超人》、《末代皇帝》……他覺得那是父親有意識要培養他對影像的興趣。
5位爸爸中，林志穎是唯一一個從小在單親家庭長大的。上小學的時候，父母離異，之后他跟哥哥和弟弟一起隨父親生活。
父親林德雄憶及小時候的林志穎，說他是家里幾兄弟中最調皮的一個，吃一頓飯差不多要花兩個小時，每次都是吃一口就跑，保姆只好拿著飯勺在后面追著喂。
幾個兄弟里面，林志穎也是牛仔褲最容易破的一個，因為他喜歡跪在地上“滑”。買新褲子時，哥哥、弟弟一般在家門口的地下商店就能搞定，唯獨他非名牌不穿。有一次，林爸爸生氣了，說“你不要那就算了，就穿個破的”。林志穎索性對抗到底，每天都穿著那條破褲子在家人面前晃來晃去。
“我翻臉他也翻臉，他這樣子一個月，我忍了一個月，最后還是我帶他去買名牌。”微笑著講述往事的林德雄當年的怒意已完全被歲月過濾。
20xx年4月，林志穎父親林德雄因心肌梗塞逝世。這給林志穎帶來很大打擊，他在微博上寫道：“總有個錯覺，以為他只是去旅行，直到手機再也不會響起他的來電顯示，聽不到熟悉的聲音，才知道這一切是真的。”
父親周年祭時，林志穎在微博上曬了一張父親生前寫給他的字條：“成功是給堅持到底的人，希望是給時刻積極的人，機會是給準備完全的人，使命是給愿意承擔的人。”林志穎說他把字條貼在自己的電腦上，以時時刻刻督促自己。
讀爸爸的故事有感（專業14篇）篇十四
暑假里，我看了很多湯素蘭阿姨寫的《笨狼的故事》系列圖書，有《半朵大紅花》、《晾尾巴》、《移民月球》等，我最喜歡的一本書是《半小時爸爸》。
《半小時爸爸》主要寫了笨狼和花背鴨之間的故事。花背鴨正在窩里孵蛋，已經孵了九個蛋，孵第十個蛋的時候，花背鴨覺得很累很累。這個時候，笨狼來了，花背鴨請笨狼照看一下它的蛋，笨狼愉快地答應了，花背鴨帶著小鴨們出去玩了。過了半小時后，小鴨從蛋里出來了，它以為笨狼是他的媽媽。笨狼告訴小鴨，花背鴨才是它的媽媽。可小鴨子很喜歡笨狼，就叫笨狼“爸爸”.笨狼非常樂意當這個半小時“爸爸”,它帶小鴨子做游戲，小鴨子餓了，笨狼捉蚯蚓給它吃。花背鴨回來了，它非常感謝笨狼對小鴨的照顧。
讀完這個故事，我越來越喜歡笨狼了，笨狼很有愛心，在花背鴨最辛苦的時候幫助它，精心照顧剛剛孵出來的小鴨，這種樂于助人的行為值得我學習。我覺得在我們身邊，有很多這樣的“笨狼”,我也想做一只可愛的“笨狼”.
記得上周星期五，我們正在進行單元考試，教室里靜悄悄的.，大家都在認真寫字。突然，我的同桌輕輕地推了推我，看著我不說話。我抬頭看了她一眼：“怎么了？”她卻不說話，我可沒有時間無聊，繼續低頭寫字。過了一會兒，她又拍了拍我，滿臉的著急：“你有筆嗎？”“嗯，還有一支。”說完，我馬上把筆遞給她。她接過筆，沖我一笑，我也點頭笑笑。下課了，同桌找到我，真誠地說：“今天謝謝你了，還擔心你不會借給我呢！昨天那一件事真對不起。”原來她還在為昨天弄壞我心愛的筆記本的事情擔心呢！“沒事啊！我們是好朋友，互相幫助嘛！”說完，我們手拉著手，到操場上做游戲去了。
“我是笨狼，有點笨笨，有點可愛……”我愿意做一只快樂無憂、心地善良、樂于助人的“小笨狼”.
作者：水南小學四年級105班鄧媛指導老師：雷永英。
小編簡評。
小作者讀完《半小時爸爸》這本書后，能將文章里面故事娓娓道來，不僅拓寬了知識面，還學會了做人的道理，這都是閱讀帶來的收獲。