一篇優秀作文應該具備清晰的結構、準確的論述和豐富的內容。以下是小編為大家準備的一些優秀作文實例，希望能夠給大家提供一些寫作的思路和方法。
可愛的小烏龜小學六年級（模板18篇）篇一
歡迎.
我愛小烏龜學校二年級張宸我有一只小烏龜，是我大哥和二哥一起送給我的。它長著圓圓的眼睛、寬寬的嘴巴、綠綠的貝殼、短短的尾巴，非常可愛！我天天喂它小魚、龜龜糧，它張開大大的嘴巴把食物吞了下去，可愛極了！一次，我有好幾天沒有喂過它，它也沒有死。過了幾天，發現了它身上長了許多綠色的東西，原來它是綠毛龜。有的時候把它放在陽臺上，讓它曬曬太陽，它就是不聽話，我生氣極了，可也沒辦法，就又把它放進水里。有一次，它還和我玩了一次失蹤呢，我放學回來，發現烏龜沒了，很著急，那可是我的寶貝呀！我對媽媽說：“烏龜在水里不知道哪兒去了？”媽媽說：“你別著急，讓我來找一找。”我也站在陽臺上用目光搜尋，啊，小烏龜原來在一樓院子里呢！我馬上大喊：“媽媽，媽媽，烏龜找到了！”媽媽過來了一看，非常高興，我們立刻跑到樓下，讓樓下的阿姨把烏龜拿給我。我們回到家里，發現烏龜在流淚，我說：“媽媽，烏龜一定是摔疼了。”媽媽對我說：“它一定是害怕了。”我們把烏龜住的大魚缸又清洗了一下，把它放進了水里，它爬呀爬呀，四只爪子用力的爬，可愛極了！我太喜愛我的小烏龜了，希望它能伴我一起成長！
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可愛的小烏龜小學六年級（模板18篇）篇二
1)只要目標專一而不三心二意，持之以恒而不半途而廢，就一定能夠實現我們美好的理想。
2)機會是每個人都有的，但許多人不知道他們已碰到它。——達爾文。
4)勞動是知識的源泉;知識是生活的指南。
5)一人修路，萬人安步。
6)君子不失色于人，不失口于人。
7)自贊就是自輕。自滿是智慧的盡頭。
8)好好學習，天天向上!
9)哪里有天才，我是把別人喝咖啡的功夫都用在工作上的。——魯迅。
10)麻雀落田要吃谷，狐貍進屋要偷雞。
11)一字兩頭平，戥秤不虧人。
12)問渠哪得清如許?為有源頭活水來。——朱熹。
13)謊話講不得，莊稼荒不得。
14)紙上得來終覺淺，絕知此事要躬行。——陸游。
15)皮鞭傷肉，惡語傷心。
16)發誓發得靈，監房無罪人。
17)人的大腦和肢體一樣，多用則靈，不用則廢。——茅以升。
18)知識是智慧的火炬。
19)行為不正經，舌頭短三分。
20)天才就是百分之一的靈感，加上百分之九十九的血汗。——愛迪生。
可愛的小烏龜小學六年級（模板18篇）篇三
我有一只可愛的小烏龜，我給它起了個稱號“小王八”。
這個“小王八”有一個三角形似的蛇一般的腦袋。一雙凸出的小眼睛和一個美麗而堅硬的殼。當它遇到危險時就會縮進那如盾牌一樣堅硬的殼里保護自己。它還有一對鋒利的爪子，用來在地上爬，有的時候還能爬上小土坡呢！
烏龜是一種長壽的動物，長時間不給它喂食它也不會餓死。它特別可愛，可愛當中還有點小聰明。記得有一次，我覺得無聊了，我看看小烏龜，有辦法了！我走過去把烏龜從魚缸里拿了出來，將它倒過來。這下小烏龜可急了，它雙腳擺動著，可就是翻不過來。它又縮回殼里，似乎在想辦法。這時，它又將頭和腳伸了出來，四只腳伸直，頭往上一頂，終于翻過來了。我心想，你可別看它腦袋小，但還挺聰明呢！
這只小烏龜還很貪吃，也通人性。只要它在殼里聽見了人的腳步聲，就會伸出它那小小的腦袋，看看是不是有人給它送食來了。在這時候，我會給它喂食。吃完食，它也會高興地在魚缸里游來游去，好像在說：“謝謝你，小主人，我一定要好好吃飯，快快長大。”
冬天來了，它一直縮在殼里一動不動，直到第二年春天才醒來。這就是小烏龜在冬眠。
我非常喜歡我這只可愛的“小王八”，它給我的生活帶來了快樂！
可愛的小烏龜小學六年級（模板18篇）篇四
我有一只墨綠色的綠毛龜。
它只有一個新生兒的拳頭那么大。小烏龜的眼睛喜歡瞇縫著，微微鼓著。它的殼上有漂亮的花紋，那是一種奇特的花紋，像指紋似的，一圈一圈，殼的周圍鑲嵌著土黃色的邊。每當我用手輕輕捏住它的殼，將它抬到空中時，它那四肢，肉肉的小爪子便拼命地揮動著。它的力氣可真大，差點從我手中掙脫開，掉在地上。我只好把它放回地上，讓小烏龜四處看看。
現在，你知道了吧，我的小烏龜是這樣的。
它總是把脖子伸得老長老長，我真怕它的脖子掉下來。看著四周比它大幾千倍的東西，它的目光中充滿了新鮮與無知。
有一次，我把它獨自放在空地上，去屋里取件東西，回來時竟找不到小烏龜了。你肯定為我的小烏龜捏了把汗吧！我當時也一樣。我心里開始忐忑不安起來，小烏龜那么小，它會出什么事情呢？會被附近的狗叼走？會被沖到大河里？結果，我在不遠的草叢里發現了它，真是虛驚一場！
媽媽前幾天給我買了一個口罩，非常好看，是淡粉紅色的。上面還繡著一個可愛的小冰棍。因為我不怎么習慣戴口罩，所以也沒什么用處，我就把小烏龜放進了口罩里。
口罩的形狀像極了小搖籃，我把它掛在了一顆圖釘上，用手輕輕地推著，并唱著搖籃曲。過了大約五分鐘，我把口罩取下來，馬上就笑了。你們猜怎么了？小烏龜竟睡著了。它睡得好熟哇，不停地咂嘴，大概在做夢呢！你們看，它的兩只眼睛微微地閉著，喉嚨那平緩地上下擺動，看上去實在太讓人喜歡了。
等小烏龜醒后，我把它放在手心里，它乖乖的，一動不動。我輕撫著它的硬殼，它一副很舒適的樣子，我能清楚地感到它那渺小的心在跳動。
小烏龜，愿你陪我度過童年時光！
可愛的小烏龜小學六年級（模板18篇）篇五
1)奮斗者的幸福是從痛苦起步的，享樂者的痛苦是從“幸福”開始的。
2)海浪寧可在擋路的礁山上撞得粉碎，也不肯后退一步。
3)即使腳步下是一片巖石，它也會迸發出火花，只要你拿起鐵錘鋼釬。
4)開拓者走的是彎彎曲曲的路，而他留下的卻是又直又寬的足跡。
5)浪花總是著揚帆者的路開放的。
6)離開奮斗的沃壤，天賦的種子便尋不到春華秋實的前程。
7)埋首俯身，全為了奮力向上，并不是對頭上的太陽缺乏感情。
8)人最可悲的是自己不能戰勝自己。
9)上游，是勇士劈風破浪的終點，下游，是懦夫一帆風順的歸宿。
10)躺在被窩里的人，并不感到太陽的溫暖。
11)同樣的旋車，車輪不知前進了多少，陀螺卻仍在原處。
12)為了走上成材的道路，鋼鐵決不惋惜璀璨的鋼花被遺棄。
13)小鳥眷戀春天，因為它懂得飛翔才是生命的價值。
14)執著的攀登者不必去與別人比較自己的形象是否高大，重要的是要多多思考自己前進的腳步是否扎實。
15)只要你想種下美好記憶的種子，便能找到你心靈中的處女地。開墾吧，現在就開始。
16)執著的攀登者不必去與別人比較自己的形象是否高大，重要的是要多多思考自己前進的腳步是否扎實。
17)正是礁石的阻擋，才使浪花顯得美麗。
18)在逆境中要看到生活的美，在希望中別忘記不斷奮斗。
19)與其是無數遍地重溫那個虛幻的玫瑰式的夢，還不如去一個靜靜的湖畔采一朵金黃色的野菊花。
20)有建樹的人，并非具備了比一般人更優越的條件，相反，他們要經過更多的磨練，走更艱辛的路。
可愛的小烏龜小學六年級（模板18篇）篇六
我有一個可愛的小伙伴，猜大家都想不到它是誰，它就是我家的那只可愛的小烏龜。說它可愛，因為它有褐色的皮膚，頭頂上條條黃色的花紋隱約可見，三角形的大腦袋上，又寬又大的嘴緊緊閉著，小而有神的灰眼睛，好奇地打量著周圍的世界。淺黃色的眼皮一張一合，樣子可愛極了。
這小伙伴總是那么的調皮，它總是想爬出魚缸來看看缸外的世界，也許，它覺得透過玻璃的世界，變得沒有原來的美麗。有一次，我出去買東西，回家后，發現小烏龜不見了，找遍了家里的各個角落，還是找不到，急得我直跺腳，突然，小烏龜從紙盒里爬了出來。
這就是我的小伙伴，一只可愛兇猛又淘氣的小烏龜。
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可愛的小烏龜小學六年級（模板18篇）篇七
有人說，它很怕人。
于是，我在里面加了一些沙子，放了幾塊石頭，再給了一點兒龜食，種了幾棵雜草。我便用這些東西給小烏龜搭了一個溫暖的家，他就像待在河的河岸一樣輕松自在。
陽光從窗外射入，透過這里，小草的葉子，一般成了黑影，一半被照透，如同碧玉，斑斑駁駁，生意蔥蘢。烏龜的影子就在這隱約閃動，看不完整，有時連它也看不出，卻看見它可愛的小爪子從草里伸出來。
我很少扒開小草瞧它，它便漸漸敢伸出小腦袋瞅瞅我。我們就這樣一點點熟悉了。
漸漸它膽子大了，就爬到我的'書桌上，它先是離我較遠，見我不去傷害它，便一點點挨近，然后爬到我的杯子上，俯下頭來喝茶，再偏過臉瞧瞧我的反應。我只是微微一笑，依舊寫東西。他就放開膽子爬到紙上，繞著我的筆尖爬來爬去，走動的小爪子在紙上發出“嚓嚓”的響聲。
我不動聲色地寫，默默享受著這小家伙親近的情意。這樣，它完全放心了，干脆用那小爪子，“巴巴”碰著我顫動的筆尖。我用手摸了兩下它的龜殼，它也不怕，反而友好的抓了兩下我的手指。
我筆尖一動，流瀉下一時的感受：
信賴往往創造出美好的境界。
可愛的小烏龜小學六年級（模板18篇）篇八
1)水滿則溢，月滿則虧;自滿則敗，自矜則愚。
2)樹不修，長不直;人不學，沒知識。
3)臨淵羨魚，不如退而結網;揚湯止沸，不如釜底抽薪。
6)糧食補身體，書籍豐富智慧。
8)使心用心，反害自身。
9)君子之交淡如水，小人之交酒肉親。
10)謙虛是學習的朋友。
11)戶樞不蠹，流水不腐。
13)風聲雨聲讀書聲，聲聲入耳;家事國事天下事，事事關心。——顧憲成。
14)知過不難改過難，言善不難行善難。
15)造燭求明，讀書求理。
16)貪圖小利，難成大事。
18)我撲在書上就像饑餓的人撲在面包上。——高爾基。
19)早起的鳥兒有蟲吃，早起的蟲子被吃!
可愛的小烏龜小學六年級（模板18篇）篇九
關愛像一縷陽光，照在人們的心田，生活中關愛無處不在，下面我來給大家分想我的故事。
這一天，我在慢慢悠悠地走在小區廣場上，廣場上的人們有的打羽毛球，有的在溜冰，有的在騎自行車。突然聽到幾聲哭聲，以為你是哪的'孩子又調皮了，摔倒了，后來越想越不對，便聞聲跑去我看到了這一幕？：一位六七歲小女孩坐在地上，流血了，我連忙跑去問：“小妹妹，你沒事吧。”說著我把她扶到了旁邊的長椅上，小姑娘哭著對我說：“沒事。”“你怎么弄的。”我問，“不小心被球弄到了，”她說，我半信半疑，就在這時兩個中年男子直徑走了過來：“喲，沒錢還搬救兵。”“怎么樣，”我大叫起來，“馬上給，”小女孩拉著我說，“這還差不多。”一個中年男子對我說，我愣了一下沒緩過來，中年男子走了以后，我便拿出昨天放在兜兜里的創口貼，給小女孩貼上，“謝謝你”小女孩兒對我說，我說“沒事，你小心點，快走吧。”“謝謝你的創口貼，祝你以后一帆風順。”“再見。”
一個小小的創口貼，卻給人無限的溫暖。
可愛的小烏龜小學六年級（模板18篇）篇十
今天，我們班來了一位“貴賓”――一只小烏龜，這只小烏龜雖然樣子不咋地，可它的奇特之處你肯定想不到。
我仔細的端詳著它：這只小烏龜全身褐色，橢圓形的龜背上有13塊精致的斑紋。這些斑紋大小不一，就像是給這位小烏龜穿上了一件精美又堅硬的“大盔甲”，三角形的頭伸縮自如，只要有危險來臨，它就以迅雷不及掩耳之勢把頭躲進溫暖的殼里。看來這“縮頭烏龜”的名號真不是吹來的。它的頭上還嵌著一雙圓溜溜似黑豆的小眼睛。殼兒的下面還有四只像船槳般結實的短腳。短腳上長著鋒利無比的爪子。一條小而尖細的尾巴害羞地躲在龜殼下。服部斑紋甚是漂亮。一塊塊黑色的小方格在腹部兩側。
烏龜呆頭呆腦，好像整天都在睡覺。可它還有一個大絕招呢!真是不看不知道，一看嚇一跳。接下來，烏龜大顯身手的時間到了。鄭浩南把烏龜的身子反了過來，四腳朝天的躺在展示臺上。烏龜先是一動不動，好像還挺享受的，漸漸的，它好像不想這樣了脖子那里的喉嚨一鼓一鼓的，好像在運氣準備恢復原來的姿勢。我有一點等不及了，真想過去幫它一把。過了一會兒，終于有動靜了，烏龜的脖子向右歪去，前腳向上伸去，后腿縮進殼里，接著，脖子向后仰去，頭一轉再一頂，四只腳向空中一蹬，身子一側。冷不丁一翻身，我們都還沒有看清楚呢，可它已經在桌上慢悠悠的散步呢。
這只可愛的小烏龜給我們帶來滿堂歡樂，讓我們的作文課變得樂趣無窮。
可愛的小烏龜小學六年級（模板18篇）篇十一
我的外婆家有兩只十分可愛的小烏龜，他們在一個大水盆中朝夕相處，好吃懶做。
這兩只小烏龜有雖然有與身子同樣大的龜殼，但游泳的速度卻不比小魚慢。它們雖然是小烏龜，但腿上已經有了十分鋒利的爪子和堅硬無比的牙齒。它們的尾巴比較小，與繩子一樣細。如果你不仔細看，恐怕是無法發現它的尾巴的。
這兩只小烏龜的膽子比較大，不像那些膽子小的烏龜那樣一有風吹草動，就鉆進龜殼，等安靜才出來。它們十分懶惰，每天在水底很少動。連我放進去的三條活的小魚，它也不會去吃。只吃一些已經沉到水底的龜糧。我讓它們在陸地上爬行時，卻呆呆地趴著一動不動。直到我用手輕輕地壓了一下，讓它感到有危險，才會快速地爬行起來。
現在，已經到了冬天。在烏龜快要冬眠之前，平時就比較懶的小烏龜在這時就變得更懶了。像一只已經死掉了的烏龜一樣在水底沉著。直到我用力地把水盆踢了一下，那兩只烏龜才有氣無力地游了幾下，然后又進入“死亡”的狀態。如果不是那些調皮的小魚向烏龜們沖過去，讓烏龜動了幾下腳，我們還真把它們認為是兩只“死龜”了呢。
這就是我們家的小烏龜，真是懶惰到家了！
可愛的小烏龜小學六年級（模板18篇）篇十二
“快回來!快回來!美美，不要亂跑!”
知道我在和誰說話嗎?它就是我家的小狗美美。
美美是一只黑白相間的蝴蝶犬，有一對大大的.耳朵，毛茸茸的大尾巴和一雙圓溜溜的眼睛，非常可愛!
沒吃只要一回家，美美就會狂搖尾巴，不停的舔我的鞋子，有時候還會趴到我的身上來，給我踩印幾朵小梅花，興奮到摔了好幾跤。
它本來只是在樓上的臥室和花園里玩兒它的小皮球的，后來它學會了爬樓梯，就開辟了新的游戲場所，到院子里、客廳里、廚房里、倉庫里，搞得一塌糊涂。
每天晚上，我一洗完澡，就大喊“美美!睡覺啦!”美美就迅速大大跑到樓上，蜷縮在它的窩里，頭靠在前爪上，后爪伸展開，再把尾巴卷起來，很快就進入了夢鄉，比任何人都快。
這就是有趣、可愛、親熱的美美。
可愛的小烏龜小學六年級（模板18篇）篇十三
我家的魚缸里養了兩只綠色的小烏龜，那是爸爸媽媽送給我的“小玩伴”，它們的頭部是個橢圓形，嘴巴有點尖，墨綠色的外表，爪子很鋒利，最有特點的就是它們那個堅硬無比的殼了。平時我都沒太注意他們的一舉一動，可是今天早上我卻被它們的滑稽動作深深吸引住了。
星期日的早上，天氣晴朗，這是我最喜歡的日子，因為我終于可以睡個大懶覺了，不用上學，也沒有補課，躺在被窩里的我，無論爸爸媽媽怎么叫我起床，我都不想離開床，真是太舒服了！
“沙沙沙……沙沙沙……”這是什么聲音？我躺在床上聽著很奇怪，好奇心使我很快從溫暖的被窩里爬了起來，迅速的穿好衣服，仔細搜尋著聲音的來源，咦？聲音是從魚缸里傳出來的，我看到兩只小烏龜在魚缸里的石頭上，來來回回的摩擦著他們的`“盔甲”，我很納悶兒，它們這是在干什么呀？這樣不痛嗎？我大聲的呼喊媽媽：“媽媽！媽媽！快來呀！你看小烏龜這是怎么了？”媽媽聽到了我的叫聲，從廚房走了出來，來到魚缸前看了一下，然后說：“沒事，這很正常，因為小烏龜要長大，在生長的過程中他們那堅硬無比的殼會讓他們很不舒服，所以就要經常磨一磨。”聽了媽媽的話，我心想：原來是這樣呀！噢，對了！我在書上也看到過這類知識，像蛇在生長中要蛻皮，蟬要脫殼，烏龜要磨甲，這些不都是一個道理嘛！想到這里，我懸著的心終于放下了。
又過了幾天，我驚喜的發現兩只小烏龜果然比它們剛來我家時大了一圈，現在，它們兩個小家伙已經是我最好的玩伴了，我真期待著它們能快快長大，然后生好多的小小小烏龜，這樣我就可以組建一支我的“烏龜大軍”了，哈哈！
可愛的小烏龜小學六年級（模板18篇）篇十四
一個堅硬無比的龜殼；四條又粗又短的肥腿，每條腿上還長著五個鋒利的爪子；又長又能自如伸縮的脖子，加上又細又短的尾巴，湊成了既膽小又慢吞吞的烏龜。烏龜全身都是綠色。沒觀察過烏龜的人應該不太清楚，連烏龜的腹部都是綠的，它和堅硬無比的龜殼組成了烏龜的鎧甲。如果它的前兩條腿變成了雙手，拿著兩把綠色的長刀；后兩條腿如果變成了和人一樣能站立的腿和腳，這樣看來，膽小的烏龜就成了“烏龜戰士”了！
在陽光中，烏龜們開始玩耍了，它們一會兒爬到一起面對面，說說昨晚做的好夢，聊聊今天的心情，還有自己以前的故事。一會兒又玩起“疊羅漢”，一只爬到另一只背上，上面的那只還把下面那只的頭弄得別扭極了！
兩只烏龜玩累了，就爬在水多的地方，比起陸地它們還是更喜歡水。我發現它們還是憋氣高手，能在水中不呼吸好久。第一次看烏龜在水中的時候，我還以為它都不用呼吸呢！第二次，我耐心仔細觀察，等了很久，它才在水中吐了幾個氣泡。而且，它們連睡覺都經常把頭都悶在水里呢！
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可愛的小烏龜小學六年級（模板18篇）篇十五
我們的家里養了兩只又小又可愛的烏龜。
烏龜的家是一個小缸，它的上面有一扇窗子和許多小縫。烏龜的頭軟軟的，是綠色和橙色的，像穿了一個翠綠的頭巾。烏龜的小爪子也軟軟的，雖然軟，但是也強壯有力。它那堅硬的殼就就一面堅硬的墻，時時刻刻都在保護著它。它的肚皮的顏色非常鮮艷，有白色，有綠色，還有橙色。就像穿了一副又鮮艷又堅硬的盔甲。它的小尾巴軟軟的，綠綠的，就長在它那堅硬的殼后面。烏龜游泳的時候，它的小尾巴一擺一擺的。
烏龜大多都不愛動，但也有愛動的。可是我的烏龜卻非常喜歡運動。它們總是不停的沿著墻壁往上爬，想要去看外面是什么樣的。
我的烏龜喜歡爬墻，或許是因為它們喜歡“探險”。我的爸爸給它們做了一個小樓梯，剛給烏龜玩的時候，它們很好奇以為小樓梯是“通天之梯”。現在它們雖然沒有那么好奇了，但是現在它們也很喜歡往小樓梯底下鉆，像是要去挖掘寶藏。
我的烏龜還很喜歡搶地盤。它們經常爭先恐后地往上爬，先爬上去的那只就很威風地在上面看風景。而另外那只呢？只好在底下眼巴巴的看著，等著“大將軍”下來。
我的烏龜吃東西的時候也很有趣。我躺在床上看書，抬頭看一樣它們，它們就立刻張大嘴，等待著美味龜食進自己的大嘴。想要不費吹灰之力的吃到食物。要是沒有吃到，就像受了委屈似的鉆到小樓梯底下。要是吃到了，就很威風地爬到小樓梯上面自己品嘗美食。
別看烏龜不大，但是也很厲害。我爸爸跟我說烏龜還能咬斷人的手指呢!而且烏龜最多能活幾千年呢！連我都驚呆了！
為了讓我的.缸更像大自然的小河，我還放了幾塊石頭。
小烏龜可真好玩呀！
可愛的小烏龜小學六年級（模板18篇）篇十六
我家養了兩只可愛的小烏龜，它們是一對形影不離的好朋友，非常招人喜歡，我每次放學都要去看看它們。我仔細的觀察，發現小烏龜長著長長的脖子，圓圓的腦袋，一雙水靈靈的眼睛忽閃忽閃，一張尖尖的嘴巴特喜歡吃肉，四肢有力的腳蹼，走起路來，十分緩慢。尾巴又小又短，最引人注目的是橢圓形的背殼，十分堅硬，上面還有13快大小不一的圖案，我一摸它會把頭和四肢全縮進殼里，真好玩兒。我非常喜歡可愛的小烏龜，它們給我帶來了很多快樂，伴隨著我成長，愿它們健康長壽。
可愛的小烏龜小學六年級（模板18篇）篇十七
可愛的小烏龜，它的小尾巴非常有趣，左搖右擺，非常惹人喜愛。下面是小編收集的可愛的小烏龜六年級作文，快來看看吧，很有借鑒價值。
暑假期間媽媽從花鳥魚蟲市場給我買了兩只小烏龜，一只是公烏龜，另一只是母烏龜。我給它們倆分別取了好聽的名字“珍珍”和“愛愛”。我經常蹲在盆邊觀察它們，它們不僅可愛而且活潑，還非常貪吃。我非常喜歡它們。
它們長著一雙圓溜溜的小眼睛，時不時的四處張望。扁平的四只小爪子劃著水，小尾巴不停地在水中擺動，顯得悠閑自得。它們穿著墨綠色的盔甲，像盾牌一樣堅硬，盔甲。小腦袋總是高高的昂著，好似將軍一樣，顯得很神氣。
我家的小烏龜可活潑了，每天早上它們比我起的還早，它們起床后的第一件事就是鍛煉身體。兩只小烏龜經常結伴在盆里歡快地游來游去，有時伸長脖子，好像在看外面的世界。每當我觸摸它們背部的時候，它們趕快就將頭、腳及四肢都縮進既堅硬又安全的盔甲里了，好像在跟我捉迷藏。
它們吃飯的時候最有趣了。有一次，媽媽特意為兩只小烏龜做了大蝦。我先將蝦皮包掉，然后把蝦撕成一小段一小段，放入它們的餐廳內。兩只小烏龜看到美味的食物急忙奔過來。“珍珍”見到如此美味的蝦，先在蝦段旁聞，好像不舍得吃掉似的。然后雙手并用，撲向一段蝦，兩只手撕扯那段蝦，她左手一扯，，右手一拽，便將那段蝦分成了兩小塊，最后大口大口地享受著自己的美餐了。飯后它又用自己的.小爪子抹抹小嘴巴，它也像我們人類一樣講究!就這樣飽餐了一頓。
有時我還會給它們洗澡，每當它看見我的時候都會向我游來。它們不僅是我的好朋友，同時也給我帶來了樂趣。
幾年前的一個星期天，我和爸爸媽媽到荊門去玩，在街上遇見一位賣烏龜的老爺爺，便要媽媽給我買了兩只。回到家后，我把它們放在一個玻璃缸里，并給它們取了名字，大的叫平平，小的叫安安，合起來就叫“平平安安”。
兩只小烏龜形狀差不多，大約有四厘米長，一身褐色的皮膚，它的頭呈三角形，一雙小而有神的眼睛旁邊有著一對橘黃色的小“耳朵”，它們的龜殼非常堅硬，上面還被幾條細細的紋路分割成一塊塊有規則的六角形，就像古代的士兵穿著盔甲。我還要告訴你，在每個六角形的內部都會有一圈圈更小的六角形，就像樹的年輪一樣，幾圈就代表著幾歲。
它們對吃的食物十分挑剔，只愛吃肉食，于是我每次都會要媽媽買菜時順便買一點豬肝，切成一小塊一小塊的喂它們。剛買回來時，也許是因為剛到一個陌生的環境吧，我一走近，它們便害怕地把頭、尾和四肢縮進堅硬的殼里，沒辦法我只好放下食物，遠遠地站著觀看它們吃食的樣子。只見它們悄悄地伸出頭來四面張望，確認安全后才開始“用膳”，一邊爭著品嘗美味，一邊用眼睛警惕地注視著周圍。呵，小模樣還真是可愛呢!
我時常逗它們玩，將它們從玻璃缸里拿出來放在地上，開始它們一動不動，不一會兒便向前快速地爬去，我用手在前面攔住去路，它便向另一個方向爬去，我又在另一個方向攔住，它就會再換另一個方向，就這樣弄得它們四處躲避，那樣子狼狽極了。有時我把它翻過來，讓它四腳朝天，它就用力地把頭往地上一頂便翻了過來，然后邁開四肢向前快速爬去。當它們害怕或不高興時，就會把頭、尾、四肢縮在殼里“不理”你。哈，小家伙聰明著呢!
每天放學回家后我都會叫它們，它們便伸出頭來望著我，好像在說：小哥哥，你今天過得開心嗎?龜是一種通人性的動物，你喂的久了，它便會對你產生感情，無論將來你把它放多遠，它都能找著回家的路。
我喜歡我的小烏龜，它們給我帶來了無盡的樂趣，也是我最好的玩伴。
過生日那天，爸爸送給我一件特別的禮物———一只巴掌大的烏龜。
初次見面，它還很害羞，常把頭足和長約一寸的小尾巴藏在硬殼內，不肯見人。它很漂亮，它的硬殼就像是用帶有花紋的“小瓷磚”拼接而成的，上面呈橢圓形，很像古代武士的盔甲，更像一個活動的碉堡，既能防守避敵，又能突然襲擊，捕食獵物。它有一個像蛇頭的小腦袋，正前方有一對圓溜溜的小鼻孔，兩側有一對大眼睛，動作緩慢，顯得十分憨厚可愛，我一下子喜歡上了它。
烏龜長時間不吃東西也餓不死，但我可不愿意讓它餓著肚子。它吃食還挺雜，愛吃肉類，更愛吃活物，我常喂它些魚腸子、碎魚、小魚、小蝦、田螺肉給它吃，有時還特意挖些蚯蚓喂養它。烏龜的嗅覺很靈敏，每當我把蚯蚓放到魚缸里時，它就顯得很活躍、很高興。先是裝著一動不動卻把小腦袋慢慢伸出來，以逸待勞，奇怪的是一些蚯蚓會主動游到它的嘴邊，它很快用嘴一啄，把蚯蚓從中間咬住，然后像我們吃面條一樣使勁往嘴里一吸，便把蚯蚓吞到肚子里去了。別看它平時膽小，覓起食來鋒利的爪子和兇相就顯露出來了。真有點不可思議，也許為了生存吧!烏龜吃飽后，常用兩只前肢支撐著身體，把頭昂起，好像在練氣功似的。
小烏龜陪伴了我很長時間，不知不覺身體漸漸長大了些。小烏龜常像一個雜技演員，表演姿態奇異、古怪，逗我開心。
暑假里，叔叔一家從上海回來，帶回三只烏龜。
三只烏龜一只比一只大，一只比一只可愛。最大的烏龜比一本語文書還要大，最小的烏龜只有手掌般大。
外公把它們都放進池塘，還在周圍圍上石板。池子里有一塊大石板，大石板下有一塊像滑梯一樣傾斜的石板，正好給烏龜曬太陽。最大的烏龜不敢下水，趴在石板上，外公只好把它扔進水中。開始，它還在水中掙扎了幾下，可馬上游得輕松自如了，不肯爬上石板了。
最有趣的是它們爭奪食物。外公有一根釣魚竿，他把龍蝦肉鉤在魚鉤上，放進水中，三只烏龜馬上出來搶。最小的烏龜最能搶，也最聰明。它一搶到肉就躲到角落里去吃。有一次，肉已經到了二烏龜的嘴里，它還去搶，可能是二烏龜讓著它，它搶到了一小塊。大烏龜最笨，它游得很慢，總是搶不到肉，外公只好每次給大烏龜留一些，趁其他兩只烏龜，特別是小烏龜沒看見的時候，悄悄地給它吃，大烏龜這才沒有餓肚子。
我最喜歡看它們笨拙地跳搶食物。我把釣竿提到離水面約1分米的高度，它們就會跳上來搶，脖子伸得老長，四肢使勁劃動，真是有趣極了。
可愛的小烏龜小學六年級（模板18篇）篇十八
今天，我們的教室里來了一位與眾不同的客人――小烏龜。
我仔細的端詳著這只小烏龜就只有我的手掌那么大，全身披著一件棕褐色的外衣，背上頂著個“大盔甲”，上面的圖案排列整齊，顯得十分精巧，只要一有動靜，頭馬上就縮進殼里，真不愧有“縮頭烏龜”的稱號。他三角形的頭上長著幾條深深的“皺紋”，前面一雙鼓起的小眼睛，像兩顆黑寶石一樣又黑又亮。最有趣的就是它那伸縮自如的四只短腳了。短腳上長著又白又利的指甲，好像很厲害呢。爬起來就像四支劃動的船槳。后腳中間夾著尖細的尾巴，如果不仔細看，還真看不到呢。烏龜肚子上有八塊六邊形的黑色小方格，真惹人喜愛!
這只小烏龜雖然身體小，但是它翻身本領可大了!鄭浩南先把烏龜翻了一個身放在展示臺上。開始，它四腳朝天，躺在那里一動不動，脖子一鼓一鼓的，好像在積蓄力氣。不一會兒，它的頭向右歪去，前腿一伸，后腿一縮，接著脖子向后一仰，頭吃力地一轉，貼著桌子一頂，四只短腳用力一蹬，身子側過來，最后使出全身的力氣，猛地一下，身子終于翻過來了，在桌子上緩緩地散步著。
多有趣的小烏龜呀!因為有了它，這堂課變得生動有趣。