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    以幸福為高考(實(shí)用19篇)

    時(shí)間:2025-06-10 作者:字海

    優(yōu)秀作文是在學(xué)生寫(xiě)作過(guò)程中,通過(guò)精心選擇、組織和表達(dá)思想而創(chuàng)作出的文學(xué)作品。小編特意為大家整理了一些優(yōu)秀作文范文,供大家參考和借鑒。

    以幸福為高考(實(shí)用19篇)篇一

    3.幸福是一種習(xí)慣,培養(yǎng)它.——埃爾伯特哈伯德。

    5.每個(gè)人都是自己幸福的締造者.——艾普斯克勞迪厄斯【美】。

    6.幸福不在于擁有金錢(qián),而在于成功的喜悅和創(chuàng)造的激情.——富蘭克林d羅斯福【美】。

    8.所謂幸福,是在于認(rèn)清一個(gè)人的限度而安于這個(gè)限度.——羅曼羅蘭。

    9.一個(gè)知足的人生活才能美滿(mǎn).——狄更斯。

    10.越是別人都羨慕我的幸福,我就覺(jué)得這幸福更有滋味.——巴爾扎克。

    11.承擔(dān)更大的責(zé)任,他們就更加幸福.——雨果。

    13.因?yàn)檎嬲男腋>褪?成為完全客觀,從而體現(xiàn)自己的抱負(fù).——羅曼羅蘭。

    14.世界上沒(méi)有幸福,但有自由和寧?kù)o.——普希金。

    16.哪里有生活,哪里就有幸福.越往前去,它就越多,越多.——羅曼羅蘭。

    18.我一生中,還從未嘗到一滴沒(méi)有摻和毒汁的幸福.——高爾基。

    20.幸福只不過(guò)是一種期待.——高爾基。

    以幸福為高考(實(shí)用19篇)篇二

    我覺(jué)得,幸福是一個(gè)大蛋糕,給我的生活注入了許多甜味兒。

    在我生日時(shí),媽媽送了我一個(gè)雙層奶油大蛋糕,這個(gè)蛋糕上擠著許多甜甜的奶油花兒,吃進(jìn)嘴里,還有一股涼涼的感覺(jué)。此時(shí)此刻,我覺(jué)得我應(yīng)該是世上最最最最幸福的一位女孩了。

    我覺(jué)得,幸福也是一塊小小的艾餃,將我的心與幸福緊緊地黏在一起。

    在清明節(jié)假期開(kāi)始的前一天,鄭老師給了我們每人一塊艾餃。我拿到艾餃后,把艾餃放在鼻子上,弄著斗雞眼,裝成一個(gè)傻里傻氣的小丑,將旁邊的同學(xué)逗得哈哈大笑。此時(shí)此刻,我幸福無(wú)比。

    我覺(jué)得,幸福還是幾句安慰的話(huà),將一場(chǎng)苦雨化解成了一場(chǎng)甘霖。

    在我傷心的時(shí)候,在我哭得“淚流滿(mǎn)面”、“鼻涕滿(mǎn)嘴”的時(shí)候,有不少同學(xué)來(lái)安慰我,說(shuō)一些令我高興的話(huà),還有一個(gè)同學(xué)做了一個(gè)非常好笑的動(dòng)作來(lái)逗我笑。結(jié)果呢,我“撲哧”一聲,破涕為笑,最后我笑得都用鼻涕“吹”了一個(gè)小泡泡。這一次,我幸福得“冒泡”。

    以幸福為高考(實(shí)用19篇)篇三

    在我們生活當(dāng)中,幸福圍繞在我們的四周。有人問(wèn):”幸福的感覺(jué)是什么呢?”也許很刺激,也許很甜蜜,也許讓人重燃希望!生活中,突然感覺(jué)到幸福的氣息,會(huì)讓人感到精神充沛,心情一振!

    幸福是什么?是一種使人心喜若狂的良藥,還是一碗熱騰騰的苦瓜湯?我覺(jué)得幸福是使人安詳、快樂(lè)、歡樂(lè)的感受,當(dāng)我沉浸在幸福中時(shí),眼前出現(xiàn)一片明亮,感覺(jué)我在金黃色的田野中奔跑,我盡情地大叫,彷彿要把快樂(lè)發(fā)散出來(lái)似的!幸福的滋味難以形容,但我全身充滿(mǎn)了幸福!

    有一次,全家人一起去吃火鍋,每個(gè)人都給我最好吃的食物,使我既感動(dòng)又開(kāi)心,感到很幸福!

    幸福使人感覺(jué)變化無(wú)窮,但都能讓人很快樂(lè)。幸福就像一朵美麗的花,常常在你意想不到時(shí),偷偷綻放出美麗的色彩。

    當(dāng)我閉上眼睛時(shí),想起我被大家稱(chēng)贊、肯定時(shí)的喜悅;想起我被家人擁護(hù)時(shí)的感受;想起大家為我奉獻(xiàn)付出的情景,我就像小鳥(niǎo)一樣被鳥(niǎo)媽媽呵護(hù)著,期望有一天,我也要為下一代付出,使他們和我一樣體會(huì)到幸福的滋味。

    以幸福為高考(實(shí)用19篇)篇四

    話(huà)說(shuō),范偉在演完《老大的幸福生活》后,很有感觸,開(kāi)了家幸福公司,開(kāi)業(yè)那天跟他相熟的大腕來(lái)了幾大籮筐。

    席間,老大范偉做了類(lèi)似政治局?jǐn)U大會(huì)議般的調(diào)查問(wèn)卷,主題是誰(shuí)是最幸福的人。調(diào)查結(jié)果只有兩個(gè)答案:一個(gè)是傻子,一個(gè)是阿q。

    老大范偉不解啊,就問(wèn)趙本山:“大哥啊,咋就成了傻子和阿q了呢?你不幸福嗎?那私人飛機(jī)都有了。”

    趙本山:“幸福個(gè)頭啊,自從你不跟我玩了,我就找不到像你一樣傻的人了,那輪椅到現(xiàn)在我還沒(méi)有出手呢。同時(shí)我還得打腫臉充胖子去捐款,搞得親家都翻臉了。”

    范偉又問(wèn)郭德綱:“綱子,咋你也不幸福?現(xiàn)在德云社火得連消防戰(zhàn)士都沒(méi)有辦法啊。”

    郭德綱嘆氣說(shuō):“你有所不知啊,自打我說(shuō)了那段關(guān)于吃飯如何不結(jié)賬的段子后,幾年了,我再也沒(méi)有找借口不結(jié)賬了,真是把自己害慘了啊。你別問(wèn)了,我還得多吃點(diǎn),爭(zhēng)取多吃回來(lái)點(diǎn)。”

    范偉又問(wèn)郭冬臨:“郭子,你小子因?yàn)樯栋?”

    郭冬臨說(shuō):“自打今年春晚把咱們的老底揭開(kāi)后啊,我現(xiàn)在說(shuō)什么話(huà)都沒(méi)人信呢。就連那汰漬洗衣粉都賣(mài)不動(dòng)了,代言人都保不住了。”

    范偉又問(wèn)鞏漢林:“漢林吶,你是因?yàn)樯栋?”

    鞏漢林閉眼作痛苦狀:“我想我趙麗蓉媽媽啊,自打她老人家去了,我是一天不如一天啊。”

    范偉又問(wèn)潘長(zhǎng)江:“長(zhǎng)江啊,你呢?”

    潘長(zhǎng)江說(shuō):“說(shuō)來(lái)話(huà)長(zhǎng)啊,但是簡(jiǎn)單地說(shuō)呢,俗話(huà)說(shuō),長(zhǎng)江后浪推前浪,一浪更比一浪高,可是我費(fèi)勁推了好長(zhǎng)時(shí)間我家的那個(gè)丫頭片子,個(gè)頭倒是比我高了,可是其他的'怎么也不見(jiàn)高啊。”

    又問(wèn)郭達(dá),郭達(dá)說(shuō),土豆不好賣(mài),賠了,又改回去換大米了。

    又問(wèn)黃宏,黃宏說(shuō),夕陽(yáng)無(wú)限好,只是近黃昏(宏)了啊。

    又問(wèn)蔡明,蔡明說(shuō),哪位大仙大神大鬼快把郭達(dá)領(lǐng)走吧。

    又問(wèn)馮鞏,馮鞏說(shuō),自打牛窮了,我這馬也瘦了,就剩兩點(diǎn)了。

    又問(wèn)奇志,奇志說(shuō),自打大兵逃跑了,我這奇志(旗幟)就倒了。

    又問(wèn)大兵,大兵說(shuō),自打奇志倒了,我這大兵就只有打游擊了。

    最后看到小沈陽(yáng),就說(shuō):“沈陽(yáng)啊,你小小年紀(jì)就紅遍大江南北,還不幸福,還要怎樣呢?”

    小沈陽(yáng)說(shuō):“叔啊,師傅是不差錢(qián)啊,可是我真的差錢(qián)啊。也不敢說(shuō),說(shuō)了還打耳光呢。”

    老大范偉重重地嘆了口氣:“你們說(shuō)的,我也同意,這世上啊,最幸福的還真是傻子和阿q,其實(shí)阿q也算是個(gè)傻子,所以總結(jié)說(shuō)呢,這世上也只有傻子是最幸福的。所以各位仁兄賢弟啊,從此刻起,也就是我的幸福公司開(kāi)張之日起,我們都要做個(gè)傻子,傻子才幸福嘛。這樣吧,吃完飯后,都別走,到我的足療店給你們好好調(diào)調(diào),就妥妥的了。”

    以幸福為高考(實(shí)用19篇)篇五

    “如果感到幸福你就拍拍手,如果感到幸福你就跺跺腳,,如果感到幸福你就跳一跳,如果感到幸福你就大聲唱……”羊村里人人都在唱著幸福歌。

    村長(zhǎng)問(wèn)大家:“你們知道幸福是什么嗎?”

    喜羊羊說(shuō):“我知道,幸福就是灰太狼不再來(lái)侵犯我們,讓我們大家平平安安。”

    暖羊羊說(shuō):“我知道,幸福就是能為大家做許多的好事情。”

    美羊羊說(shuō):“我知道,幸福就是每天都能打扮的漂漂亮亮,我要成為最美麗的羊。”

    沸羊羊說(shuō):“我知道,幸福就是我要保護(hù)好羊村的同伴,成為大英雄。”

    懶洋洋說(shuō):“我知道,幸福就是每天都能睡懶覺(jué),每天都有吃不完的美食。”

    躲在樹(shù)后面的灰太狼說(shuō):“嘿嘿!我的幸福就是每天都能抓到一只羊。”

    躲在石頭后面的紅太狼說(shuō):“哈哈!我的幸福就是能夠換一個(gè)比灰太狼聰明的老公。”

    村長(zhǎng)又問(wèn)我:“幸福是什么?”我說(shuō):“幸福無(wú)處不在,當(dāng)我饑餓時(shí),從媽媽的手中接過(guò)飯碗,我心存感激,那就是幸福:當(dāng)我傷心難過(guò)時(shí),朋友安慰我,我會(huì)感到快樂(lè),那就是幸福;當(dāng)我遇到挫折時(shí),有人向我伸出援助之手,我心存感動(dòng),那就是幸福……”

    羊和狼不吭聲了,一個(gè)個(gè)都低著頭想著我說(shuō)的話(huà),村長(zhǎng)笑著說(shuō):“我的羊?qū)殞殏儯覀兊男腋:腿祟?lèi)的幸福是不一樣的,但是我們和人類(lèi)都想得到幸福的生活。”

    以幸福為高考(實(shí)用19篇)篇六

    人間四季,綻放點(diǎn)點(diǎn)墨韻人生的香氣,蘊(yùn)含絲絲書(shū)卷的味道。它迷人的芬芳中,流轉(zhuǎn)歲月萬(wàn)紫千紅的時(shí)光,剎那間鋪就內(nèi)心的文字色彩。

    不由地,被春的姿色吸引,帶著迷醉的心思敲打著鍵盤(pán),春的韻味,在手中活色生香。春風(fēng),迎面吹來(lái),陣陣濕潤(rùn)的氣息,已使人微醉。春風(fēng),帶著一絲寒涼,透過(guò)肌膚,讓人感覺(jué)像是在絲綢般柔滑的水中滑過(guò),涼涼的,潤(rùn)潤(rùn)的。春風(fēng),吹綠了樹(shù)葉,吹紅了花朵,吹來(lái)了細(xì)細(xì)的春雨。

    春雨,淅淅瀝瀝,如針如梭。一滴、二滴、三滴,落在臉上、手上,感覺(jué)涼涼的,好舒服。春雨潤(rùn)物細(xì)無(wú)聲,點(diǎn)點(diǎn)春雨點(diǎn)點(diǎn)情。因了春雨,小草開(kāi)始長(zhǎng)個(gè)了,嫩嫩的,綠綠的,閃著青色的光澤。小樹(shù)苗吐露枝芽,花蕾朵朵綻放。萬(wàn)物因春雨而生長(zhǎng),人心因春雨而愜意。

    春光,悄悄從云朵的縫隙中露出臉來(lái),把溫暖的笑意灑向人間。春光,悄悄把少女的心偷走了。這不?少女們紛紛脫去冬里厚厚的外衣,穿上白色的漣漪裙,向全世界展示苗條的身姿。春光暖暖地把微笑拋向少女,少女將媚眼拋向春光。眉目傳情間,愛(ài)意滿(mǎn)滿(mǎn),生機(jī)滿(mǎn)滿(mǎn),生動(dòng)滿(mǎn)滿(mǎn)。

    春花微笑著向陽(yáng)綻放。朵朵木棉,紅艷似火,那是英雄之花,寓意著羊城人默默奉獻(xiàn)的精神。茉莉花,淡淡香來(lái),濃濃情,讓人想起《好一朵美麗的茉莉花》,此歌傳誦幾十年經(jīng)久不衰,想必也是茉莉又白又香讓人夸。

    春風(fēng)過(guò),夏天來(lái)。不由地,被夏的絢麗多彩,熱烈迷人所吸引。夏風(fēng),帶著它的熱情,迎面撲來(lái)。悶悶的,熱熱的,使人們有點(diǎn)受不了它的過(guò)分熱情。夏風(fēng)里,往往夾雜們鳥(niǎo)兒們奔放的歌聲。它們站在電線桿上,唱著熱情的夏天之歌。且讓我把這夏天這歌來(lái)感受。夏天,太陽(yáng)公公出來(lái)了,風(fēng)兒把云朵吹散,熱烈的陽(yáng)光,讓人們撐起了遮陽(yáng)傘。風(fēng)兒吹,鳥(niǎo)兒鳴;雨兒灑,花兒熱烈奔放。

    夏雨,鋪天蓋地灑向人間。下雨前,烏云密布,電閃雷鳴,不過(guò)幾秒的時(shí)間,豆大的雨點(diǎn)重重打在人們的身上,不一會(huì)兒,傾盆大雨立即降臨。天空不再明朗,黑壓壓的一片;聽(tīng)到的只是雨點(diǎn)砸在萬(wàn)物之上的聲音,雨,就這樣“噼里啪啦”下個(gè)不停。雨中,汽車(chē)在緩緩前行,人們到高層建筑避雨去了。經(jīng)過(guò)長(zhǎng)時(shí)間的窒息,人們終于“守得云開(kāi)見(jiàn)月明”,雨停,陽(yáng)光拔開(kāi)烏云,但見(jiàn)全世界一陣清新的明媚,彩虹掛在天際,讓人想起小時(shí)候畫(huà)的彩虹橋。

    雨后的夏光,溫暖地照耀著全世界。整個(gè)天空一片耀眼的光明。陽(yáng)光燦爛,微風(fēng)徐徐。人們紛紛從屋檐下走出來(lái),享受陽(yáng)光帶來(lái)的熱情與歡樂(lè)。小草長(zhǎng)得綠油油一片,小樹(shù)長(zhǎng)個(gè)了,大樹(shù)長(zhǎng)滿(mǎn)了深綠色的葉子和各種顏色的花朵。

    在一片金色的陽(yáng)光中,荷塘里的荷花楚楚綻放。那一池的荷葉,挨挨擠擠,鋪就成一片綠色的海洋。荷葉形似波浪,微風(fēng)吹來(lái),真的有一種“接天蓮葉無(wú)窮碧”的感覺(jué)。雨后的.荷葉上,落下雨滴點(diǎn)點(diǎn),就像天空散落在綠色世界中的鉆石,閃閃發(fā)亮。荷花開(kāi)得嬌美動(dòng)人。

    有的潔白,似一塵不染的人間仙子;有的半開(kāi)半就,似情竇初開(kāi)的少女;有的白中有紅,紅中有白,似初戀的少女,嬌羞迷人。

    歲月留痕,夏去秋來(lái)。秋風(fēng),冷冷瑟瑟,幾分秋意,幾分惆悵。秋風(fēng),帶走了綠意,帶來(lái)了一片金黃的世界。綠葉變黃,枯萎,凋零,落在泥土上。秋風(fēng)帶著幾許寒意,特別是在晚上的時(shí)候,讓人感到無(wú)助和凄涼。

    夜里的秋雨,讓人倍感寂寞和憂(yōu)傷。人們打著傘,在秋風(fēng)秋雨中,緩緩前行,不禁裹緊身上的風(fēng)衣,似乎,這漫漫長(zhǎng)夜里,秋涼的感覺(jué)無(wú)邊無(wú)際。秋雨,在昏黃的燈光下,疏疏斜斜地下著,伴著它的是在燈光下拉得長(zhǎng)長(zhǎng)的人的孤寂的影子。

    看,秋天那絢麗的楓葉,不就是悲壯后的美麗嗎?那一片經(jīng)絡(luò)分明的楓葉,飄舞在枝頭,黃紅相間,顏色搭配相得益彰。那是一種怎樣壯麗而溫暖的美麗!在楓紅的感情里,有一種感情是為事業(yè)而犧牲個(gè)人的高尚情操;有一種感情,是孩子們?cè)诼鞐骷t的世界里拋灑著楓葉的天真爛漫;有一種感情,是一對(duì)老夫妻攜手在楓林中慢慢散步的“執(zhí)子之手,與子偕老”的感人愛(ài)情。

    秋去冬至。這寒冷的冬天,吹著寒冷的風(fēng),幾乎見(jiàn)不到陽(yáng)光,下著寒冷的小雨。似乎,又讓人跌進(jìn)情緒的谷底。可是,看看南方那依然盛開(kāi)的大朵大朵粉紅的紫荊花;看看北方那不懼嚴(yán)寒傲雪挺立的紅梅,我們有理由相信,冬天也可以很美麗。

    人間有四季,每個(gè)季節(jié)都有每個(gè)季節(jié)的風(fēng)景,都會(huì)有讓人溫暖讓人愜意的景物,也會(huì)讓寒冷讓人煩惱的自然規(guī)律。人生也有四季,每個(gè)季節(jié)也有每個(gè)季節(jié)的經(jīng)歷和感覺(jué)。每個(gè)人都會(huì)在這些季節(jié)擁有美麗和生動(dòng)的情感,都遇到這樣那樣不幸的事情,都會(huì)碰到情感的低潮與高潮。這些都是自然規(guī)律,無(wú)需太過(guò)在意。

    順其自然,緣來(lái)緣去,云卷云舒,以平常的心態(tài)對(duì)待世間的一切,你就會(huì)感到活在這個(gè)世界上是多么幸福。擁有人間四季,是多么美麗,擁有有人生四季,是多么豐盈!

    以幸福為高考(實(shí)用19篇)篇七

    讀書(shū)人是世間最幸福的人,因?yàn)樗藫碛鞋F(xiàn)實(shí)的世界之外,還擁有一個(gè)更為浩瀚也更為豐富的精神世界。

    ——題記。

    一位哲人曾說(shuō),“讀一本好書(shū),如同與許多高尚的人談話(huà)”。在我心目中,讀書(shū)是最幸福的。它使我們思接千載,視通萬(wàn)里。在讀書(shū)中,我們的人格逐步得到完善,思想得到提升,我們的生活更加豐富多彩。

    一位名人把讀書(shū)分為兩種:一是用眼睛讀,二是用生命去讀。后一種才是真正的讀書(shū),因?yàn)檫@是在享受生活。我想,讀書(shū)人是幸福人,不然黃庭堅(jiān)怎么會(huì)說(shuō)“三日不讀書(shū),便覺(jué)面目可憎”?陶淵明又怎么會(huì)“每有會(huì)意,便欣然忘食”呢?那鑿壁偷光、螢?zāi)矣逞┑墓糯x書(shū)人也一定沉浸在讀書(shū)的幸福當(dāng)中吧?王國(guó)維的讀書(shū)三境界也道出了享受讀書(shū)的歷程。從勤奮讀書(shū)到苦苦求索,再到大徹大悟,不正是自古卓有成就的大學(xué)問(wèn)家的必經(jīng)之路嗎?那種“山重水復(fù)疑無(wú)路,柳暗花明又一村”的大徹大悟正是讀書(shū)之樂(lè)境。

    遨游在書(shū)的海洋中,我在不知不覺(jué)中收獲了一份正義與友善,一份真誠(chéng)與信任,一份智慧與思考,一份快樂(lè)與幸福。

    記得哈佛大學(xué)有這樣的校訓(xùn):“人無(wú)法選擇自然的故鄉(xiāng),但能選擇心靈的故鄉(xiāng),與書(shū)籍為伴,讓心靈在一次次的洗禮中得到升華……”讓我們以書(shū)為師,以書(shū)為友,做一個(gè)幸福的讀書(shū)人!

    以幸福為高考(實(shí)用19篇)篇八

    一童年。

    二在人間。

    一個(gè)孩子擁有家,是一件幸福的事情。而我,也擁有著一個(gè)令人羨慕的家。我擁有這個(gè)家,讓我感到了溫馨,讓我感到了幸福。我家是一個(gè)多人口的大家庭,有爺爺,奶奶,大伯,大媽?zhuān)專(zhuān)职郑瑡寢專(zhuān)绺纾憬愫臀夜彩豢谌耍沂亲钚〉摹敔敚棠蹋蟛麄兲蹛?ài)我,爸爸媽媽關(guān)心我,哥哥姐姐愛(ài)護(hù)我,他們?cè)谏钌稀W(xué)習(xí)上都非常關(guān)心我,愛(ài)護(hù)我?guī)椭遥刮疫M(jìn)步很快,我會(huì)想我有多幸福的家庭啊,我應(yīng)該好好學(xué)習(xí),來(lái)報(bào)答您們對(duì)我的愛(ài)。

    三、我的大學(xué)。

    在學(xué)校,老師辛辛苦苦教我們學(xué)知識(shí),給我們講道理,為了使我們將來(lái)成為國(guó)家有用的人才付出了艱辛的勞動(dòng)。同學(xué)們之間相互幫助,相互學(xué)習(xí),相處的非常好。我在這溫馨的環(huán)境中學(xué)習(xí)都有許多進(jìn)步。

    以幸福為高考(實(shí)用19篇)篇九

    幸福是什么?有人說(shuō),幸福是玩不完的玩具;有人說(shuō)幸福是吃不完的零食;還有人說(shuō)幸福喝不完的飲料。而我,幸福是鄉(xiāng)下的生活。

    在我一年級(jí)放暑假時(shí),我回到了老家,這里空氣格外新鮮,依山傍水,環(huán)境美極了。于是,我和哥哥經(jīng)常跑到村頭的樹(shù)林里玩捉迷藏。那個(gè)樹(shù)林很大,是玩游戲的最佳地點(diǎn)。玩兒累了,我們就躺在樹(shù)底下休息,渴了餓了就爬上樹(shù)摘果子吃。這樣的生活,我無(wú)憂(yōu)無(wú)慮。

    我上三年級(jí)暑假時(shí),我又回到了離別已久的小山村。爺爺帶我和哥哥去小河邊玩兒。這條河清澈見(jiàn)底,許多魚(yú)在河里游來(lái)游去,我見(jiàn)了跳下河去抓魚(yú),但是我抓魚(yú)技術(shù)不咋地。幾個(gè)小時(shí)過(guò)去了,我一條魚(yú)都沒(méi)抓上來(lái)。于是我急了,拿了把快刀,將一根細(xì)細(xì)的木棍頭削得尖尖的,朝河里猛扎,無(wú)意間就抓住了一條魚(yú)。我高興極了,把魚(yú)帶回了家,痛痛快快地把魚(yú)給吃了。

    我上四年級(jí)過(guò)年時(shí),我又回到了老家。在這里可以放煙花,放鞭炮,我自己也放了一串鞭炮,那感覺(jué)爽極了。爆炸聲響徹云霄,我聽(tīng)得震耳欲聾,瞬間覺(jué)得天旋地轉(zhuǎn),聲音就像地震一般,我玩得很高興。

    在鄉(xiāng)下的生活是我至今最大的幸福。鄉(xiāng)下的生活是無(wú)憂(yōu)無(wú)慮的,是痛痛快快的,還是盡興的。

    以幸福為高考(實(shí)用19篇)篇十

    第二天早上。這時(shí)。幸福是什么,幸福原來(lái)就是溫暖的友誼。

    突然她尖叫起來(lái),就一直守護(hù)在我的身邊,我邁著沉重的步子來(lái)到教室:幸福是什么_450字小時(shí)候的我,我才知道。體溫量出來(lái)一看,急忙讓我最好的朋友把我背去醫(yī)務(wù)室檢查。媽媽怕我把被子踢下去。”于是,我的朋友自告奮勇地說(shuō)!

    中午,不懂幸福是什么,媽媽又燒起了我最?lèi)?ài)的紅燒肉和煎蛋。只有真正理解了幸福這個(gè)詞語(yǔ):“我去,認(rèn)為它是好吃的棉花糖,因?yàn)樾腋J且约喊l(fā)現(xiàn)并探究的,看見(jiàn)媽媽躺在椅子上睡著了,我知道她家在哪里,就把我送進(jìn)了醫(yī)院掛鹽水。早上,可是我媽媽至少得一個(gè)小時(shí)才能到,我的溫度越來(lái)越高,又香又甜,幸福雖然并不是棉花糖。上課的時(shí)候,逐漸升到了四十度。長(zhǎng)大后。她二話(huà)沒(méi)說(shuō)。

    忙了一天。黑眼圈和魚(yú)尾紋悄悄地爬上了她的眼角,我的朋友把我背回了家里,我也不清楚:三十九度八,我起床了,眼皮好像故意捉弄我似的一直在打架。老師趕緊讓我媽媽過(guò)來(lái)接,老師看我有些不對(duì)勁就下來(lái)摸摸我的額頭。

    以幸福為高考(實(shí)用19篇)篇十一

    幸福是奧特曼打小怪獸。

    幸福是躺在大草坪上看白云依戀著藍(lán)天。

    幸福是杉菜愛(ài)著花澤類(lèi)。

    幸福是海藻不離開(kāi)小貝。

    幸福是張杰對(duì)著謝娜唱何必在一起。

    幸福是我們一起私奔到月球。

    幸福是看謝霆鋒的電影。

    幸福是聽(tīng)五月天唱你就是我的天使,給我快樂(lè)的天使。

    幸福是快樂(lè)大本營(yíng)里沒(méi)心沒(méi)肺的歡笑。

    幸福是睡在我上鋪的兄弟。

    幸福是一句話(huà)一輩子一生情一杯酒。

    幸福是畢業(yè)照按下快門(mén)的那一刻。

    幸福是大學(xué)畢業(yè)有活干。

    幸福是扳著指頭能算清猴年馬月買(mǎi)得起住房。

    幸福是發(fā)到網(wǎng)上的帖子不被刪。

    幸福是房子不會(huì)被強(qiáng)拆。

    幸福是案子不會(huì)被錯(cuò)判。

    幸福是警察叔叔不會(huì)來(lái)釣魚(yú)。

    幸福是奶粉不摻三氯氰胺。

    幸福是孩子放學(xué)平安回家。

    幸福是地動(dòng)山搖時(shí)學(xué)校不倒塌。

    幸福是不再有青春從高樓上下墜。

    幸福是看著溫總理慈祥的臉龐。

    幸福是一個(gè)人的快樂(lè)。

    幸福是身邊每一個(gè)人的幸福。

    幸福是我們都幸福。

    高三作文在現(xiàn)實(shí)生活或工作學(xué)習(xí)中,大家總少不了接觸作文吧,作文根據(jù)體裁的不同可以分為記敘文、說(shuō)明文、應(yīng)用文、議論文。那么你知道一篇好的作文該怎么寫(xiě)嗎......

    以幸福為高考(實(shí)用19篇)篇十二

    曾經(jīng)看過(guò)一本書(shū),里面說(shuō)道:幸福,就是貓吃魚(yú),狗吃肉,每天看日落星辰,品人生百味?我認(rèn)為,幸福就是每天和家人開(kāi)心滴生活在一起,一起吃飯,一起歡笑,感覺(jué)什么都充滿(mǎn)了希望,幸福就是當(dāng)你失敗時(shí),有人會(huì)對(duì)你說(shuō)一句“加油”;當(dāng)你成功時(shí),有人能分享你的喜悅;幸福就是有人會(huì)在你寫(xiě)字至深夜時(shí),默默滴幫你倒一杯溫牛奶,給你披一件衣服,說(shuō)一句:“早點(diǎn)睡吧”!父母生我,育我,家人們看著我一點(diǎn)一點(diǎn)地長(zhǎng)大,無(wú)時(shí)無(wú)刻不陪伴在我的身邊。從幼年記事起,我最先感受到的幸福就來(lái)自于家人。那時(shí),我的愿望是:一家人永遠(yuǎn)快快樂(lè)樂(lè)地生活在一起。這句話(huà)沒(méi)有華麗的辭藻修飾,只有最樸實(shí)的語(yǔ)言,它便是一個(gè)孩子最純真的愿望。小時(shí)候,我厭煩了奶奶一遍又一遍同樣的嘮叨,長(zhǎng)大后,我明白,這是奶奶對(duì)我滿(mǎn)滿(mǎn)的.愛(ài);小時(shí)候,我怨恨父親對(duì)我不聞不問(wèn)的沉默,長(zhǎng)大后,我明白,這是爸爸對(duì)我深沉的愛(ài);小時(shí)候,我討厭母親對(duì)我不由分說(shuō)的批評(píng),長(zhǎng)大后,我懂得,這是媽媽對(duì)我沉甸甸的愛(ài)?這一切的一切,直到我長(zhǎng)大后,才恍然,這都是我的幸福。

    以幸福為高考(實(shí)用19篇)篇十三

    都說(shuō)“給永遠(yuǎn)比拿快樂(lè)”,自愿的“被需要”,不僅讓人在忙碌中感到快樂(lè),看到對(duì)方接受了自己的幫助,更是一種愛(ài)的滿(mǎn)足,更是一種幸福。

    人最大的需要,不一定是金錢(qián),也不一定是地位,而是人的價(jià)值。人的價(jià)值體現(xiàn)在被社會(huì)需要,被工作需要,被家人需要,甚至被陌生人需要。

    他人有需求,自己正好能助一臂之力,這種發(fā)自?xún)?nèi)心的愉悅,勝過(guò)一切。有人說(shuō)幸福是相濡以沫,幸福是腰纏萬(wàn)貫,幸福是身強(qiáng)力健,幸福是兒孫滿(mǎn)堂……能相濡以沫,是因?yàn)槟阈枰遥倚枰悖舜顺闪艘揽俊D苎p萬(wàn)貫,是因?yàn)樯鐣?huì)需要你發(fā)揮聰明才智去建設(shè),金錢(qián)是你創(chuàng)造價(jià)值過(guò)后的回報(bào)。能身強(qiáng)力健,是因?yàn)槟阒肋€有很多事需要你去完成,還有很多人需要你去愛(ài)。能兒孫滿(mǎn)堂,是因?yàn)橛辛四悖庞辛司S系一個(gè)家的紐帶,是你養(yǎng)了一代又一代人,家人需要你這根主心骨。

    人只有在無(wú)助的時(shí)候,才會(huì)懂得,自己是多么需要一個(gè)肯出手相助的人。而那個(gè)被需要的人,或許幫不上什么忙,但有那么一個(gè)人可以?xún)A訴,這個(gè)世界就不會(huì)太孤單。于是,也就懂得了,能在關(guān)鍵時(shí)刻成為被需要的那個(gè)人,是多么重要。而作為被需要的那個(gè)人,或許能幫上忙,或許又只是陪伴,一種幸福感油然而生。

    真正聰明的人,寧愿人們需要他,而不是感謝他。我覺(jué)得這不僅僅是聰明,更是高尚,回報(bào)和付出,他更在意的是付出,而付出在自己看來(lái)是實(shí)現(xiàn)價(jià)值,而從外界分析這是大愛(ài)。大愛(ài)中實(shí)現(xiàn)自我價(jià)值,很聰明地詮釋了“高尚”二字。

    但是,有些人利用自己的能力,使別人不得不需要他,臣服于他,從而斂財(cái)甚至傷天害理,這是要遭天譴的。這樣的人,他們癡迷于被人需要,已經(jīng)扭曲了人生觀,從而心生邪念,所以上天不會(huì)因?yàn)樗で摹凹皶r(shí)行樂(lè)”而眷顧他。

    愛(ài),與狹隘,出發(fā)點(diǎn)往往是一樣的,但就在某一個(gè)節(jié)點(diǎn)出現(xiàn)了念頭上的偏差,就有可能會(huì)造成天堂與地獄的差別。被人需要,是一種幸福,這種幸福是用來(lái)灌溉自己,而不是用來(lái)放縱自己的。

    以幸福為高考(實(shí)用19篇)篇十四

    有人說(shuō),幸福是品嘗著山珍愛(ài)味;有人說(shuō),幸福是一家人團(tuán)聚在一起說(shuō)說(shuō)笑笑;有人認(rèn)為幸福是比賽拿冠年的那一刻。而我認(rèn)為,幸福就是讀書(shū)。

    小時(shí)候,我愛(ài)聽(tīng)媽媽講故事。曾幻想著,如果能在賣(mài)火柴的`小女孩身邊,幫她穿上鞋子,給她一句溫暖的話(huà)語(yǔ)。如果能在丑小鴨自卑時(shí),多給它一點(diǎn)鼓勵(lì)那該多好哇!——哈:我真是太天真啦!

    也許,聽(tīng)著故事來(lái)幻想,也是一種幸福。升入小學(xué)時(shí),我首先接觸的是一首首古詩(shī),從“舉頭望明月,低天思故鄉(xiāng)”中體會(huì)到李白的思念之情,從“性之德也,合外內(nèi)之道也,故時(shí)指之宜也”中明白了做人要講誠(chéng)信;從“也用生氣待風(fēng)需"中感受到樊自珍對(duì)國(guó)家的熱愛(ài)。接著,我開(kāi)始接觸《三字經(jīng)》《弟子規(guī)》等國(guó)學(xué)。如《弟子規(guī)》中。“讀書(shū)法,有三到,心眼口,信皆要”,學(xué)到了正確的讀書(shū)方法;從《三字經(jīng)》中"地所生,有草木,此植物,遍水陸”知道了要愛(ài)護(hù)的花草植物。最后,就是書(shū)籍了,如《三國(guó)演義》、《紅樓夢(mèng)》等都已經(jīng)看過(guò)n遍了,《城南舊事》《茶館》等小說(shuō)中體會(huì)喜、怒、衰、樂(lè),有時(shí)我哈哈大笑,有時(shí)我輕輕抹淚。

    左拉說(shuō)過(guò)“愚昧從來(lái)沒(méi)有給人幸福,幸福的根源在于知識(shí)”。沒(méi)錯(cuò),對(duì)我來(lái)說(shuō)幸福就是讀書(shū)。

    以幸福為高考(實(shí)用19篇)篇十五

    幸福是什么?幸福是老師的關(guān)心。一次,和我一起上舞蹈課的同學(xué)一不小心壓傷了我的腳,我痛得叫了一聲“噢!”抱著受傷的腿倒在地上。這時(shí)菠蘿老師急忙趕到,從我手中接過(guò)那只被壓傷了的'腳,一只手撫摸著那只腳,一手指著其他同學(xué)批評(píng)道:“你們拿長(zhǎng)椅子怎么能只拿一邊呢?看,玨汝現(xiàn)在都受傷了!那個(gè)梨子老師(菠蘿老師的助教)你能去拿一下冰塊嗎?”“好的。”沒(méi)一會(huì)兒梨子老師就回來(lái)了,手里還拿著冰塊。還記得那時(shí)我是那么的感動(dòng),我想那就是幸福吧。

    幸福是什么?幸福是林韓(我小學(xué)最好的朋友)能回到我身邊。兩年前,她離開(kāi)了浙江,同時(shí)也離開(kāi)了我。我們都只有一個(gè)期望,那就是希望對(duì)方能回到自己身邊。還記得曾經(jīng)在學(xué)校,我們每次中午都在操場(chǎng),我們?cè)?jīng)還是一對(duì)同桌,我們?cè)?jīng)……我想,如果有一天我們又相聚到了一起,那應(yīng)該就是幸福吧!

    有很多的幸福我已經(jīng)得到,也有很多的幸福還未得到,我很想得到那些還未得到的幸福,我也會(huì)去珍惜自己已經(jīng)得到的幸福。

    以幸福為高考(實(shí)用19篇)篇十六

    有人覺(jué)得和自己愛(ài)的人在一起是幸福;有人認(rèn)為擁有很多好友是幸福;有人吃到美食就覺(jué)得是幸福。但我認(rèn)為每個(gè)人的幸福都是不同的,幸福不需要去追求,因?yàn)樾腋>驮谖覀兠總€(gè)人的內(nèi)心里。

    你追求的是什么,夢(mèng)想在哪里,心靈寄托的尋找。一切的一切,隨著年齡的.增長(zhǎng),我常會(huì)溫故知新。在我們今天的現(xiàn)實(shí)生活中并不缺乏使人能夠產(chǎn)生幸福感的物質(zhì)條件和精神條件,然而由于一些人缺乏正確的幸福觀,缺乏感受幸福的品質(zhì),缺乏感知和創(chuàng)造幸福的能力,以至喪失了那些本來(lái)可以獲得幸福的條件和機(jī)遇。

    在我看來(lái),擁有一個(gè)健康的身體是幸福的。因?yàn)閾碛薪】档捏w魄,能夠盡情享受任何帶給自己的快樂(lè)。有人說(shuō),健康是“1”,職位10地位10權(quán)利等等都是“0”,想要賺的錢(qián),先要有健康這個(gè)“1”,后邊一系列的“0”才會(huì)有意義。但是有些人,卻不明白生命的意義與價(jià)值,摧殘自己的身體和心靈,最終后悔莫及,挽回也是癡心妄想。生命是寶貴的,擁有健康的身體更是可貴的。

    在我看來(lái),擁有一個(gè)美滿(mǎn)的家庭是幸福的。因?yàn)橹挥屑彝ダ锏某蓡T在你失望的時(shí)候,就會(huì)激勵(lì)你重新站起來(lái);在你難過(guò)的時(shí)候,就會(huì)安慰你;在你高興的時(shí)候,就會(huì)陪著你分享快樂(lè)。甚至爸爸的訓(xùn)斥10媽媽的嘮叨對(duì)于自己來(lái)說(shuō),也是一種享受幸福的過(guò)程。

    點(diǎn)點(diǎn)滴滴的小事,看起來(lái)不起眼,但細(xì)細(xì)去品味,你會(huì)感覺(jué)到它其中的甜,那是幸福的甘甜,。酸甜苦辣澀構(gòu)成的人生五味,一生會(huì)反復(fù)經(jīng)過(guò)若干次,每次去用平常心看待,你會(huì)發(fā)現(xiàn)事情并沒(méi)有想象的那樣糟糕,經(jīng)過(guò)過(guò)后,回味起來(lái),留在心中的恐怕是會(huì)有幸福的影子的。

    以幸福為高考(實(shí)用19篇)篇十七

    親情是什么?是母親臨行密密縫的細(xì)致入微,是父親手中整夜未眠的芭蕉扇,是母親雨中持的那把破舊的油紙傘,是父親面朝黃土背朝天的佝僂背影。曾幾何時(shí),我們?cè)趽u籃中安靜的入睡,不知道這個(gè)世界有多么的奇妙;曾幾何時(shí),我們依偎在媽媽的懷里吮吸甘甜的乳汁,只知道在身邊的這個(gè)人是自己唯一的襁褓。時(shí)間如白駒過(guò)隙,轉(zhuǎn)眼間,我們背起父母的希望,帶上自己的夢(mèng)想,向著夢(mèng)幻進(jìn)發(fā)!

    茶思飯后,閑暇之余,無(wú)不想起家的溫馨。離家越遠(yuǎn),越知道家的可貴。獨(dú)坐窗前,任憑記憶的音符勾畫(huà)心靈的五線譜:不知這時(shí)母親是否已吃過(guò)晚飯,不知這時(shí)父親是否已準(zhǔn)時(shí)坐在電視機(jī)前。兒時(shí)的記憶,仍歷歷在目。思念遠(yuǎn)方的父母,這才想起——回頭是家的方向!

    兒行千里母擔(dān)憂(yōu),不僅母親擔(dān)憂(yōu),父親也同樣掛念著我們。時(shí)常給家里通個(gè)電話(huà),常回家看看,多聽(tīng)聽(tīng)父母的嘮叨吧,因?yàn)椴还芪覀冸x家多遠(yuǎn),不管我們身居何位,父母都是我們堅(jiān)強(qiáng)的后盾。父母健在,請(qǐng)且行且珍惜!

    親愛(ài)的爸爸媽媽——幸福是有你們的味道。

    (二)螢火蟲(chóng)的可貴,在于用那盞掛在后尾的燈專(zhuān)照別人。

    三尺講臺(tái),書(shū)寫(xiě)您青春無(wú)悔;整潔板書(shū)方顯您教學(xué)嚴(yán)謹(jǐn);溫馨話(huà)語(yǔ)如涓涓細(xì)流淌進(jìn)我心底;諄諄教誨如嚴(yán)冬炭火讓我永遠(yuǎn)銘記。

    人生的旅途上,您豐富了我心靈,給予了我智慧,熏陶了我靈魂。是您,讓我對(duì)未來(lái)充滿(mǎn)希冀;是您,讓我對(duì)生活充滿(mǎn)信心;是您,讓我對(duì)知識(shí)充滿(mǎn)渴望;是您,讓我永遠(yuǎn)懷念!老師,春雨般滋潤(rùn)干枯的禾苗;老師,燭光般照耀渴望讀書(shū)的大眼睛。

    敬愛(ài)的老師——幸福是有你的味道。

    (三)友誼如佳釀般香醇。

    是誰(shuí)在我最無(wú)助的時(shí)刻給予我鼓勵(lì)的眼神,是誰(shuí)在我最孤單的日子聽(tīng)我訴說(shuō)心事,是誰(shuí)在我最榮耀的時(shí)候向我投出贊許的目光,又是誰(shuí)在我最需要時(shí),用手拍拍我的肩膀,輕輕地對(duì)我說(shuō):“你至少還有我!”

    你讓我懂得了真誠(chéng)的可貴,你讓我銘記了朋友的真諦。

    可愛(ài)的朋友——幸福是有你的味道!

    往事如流水般逝去,新的.航程即將開(kāi)始,就讓我們用父母的殷切期盼做帆,用師長(zhǎng)的諄諄教誨做槳,帶上朋友們歡快的祝福,揚(yáng)帆起航!

    幸福有你的味道,有我的味道,亦有大家的味道!

    以幸福為高考(實(shí)用19篇)篇十八

    在物質(zhì)財(cái)富富足的當(dāng)代,“幸福”是個(gè)躲不開(kāi),繞不去的話(huà)題。有人覺(jué)得有錢(qián)便是幸福生活的核心,有人認(rèn)為幸福生活就是享受……而我認(rèn)為幸福生活在晶瑩的汗水里。

    建國(guó)初期,百?gòu)U待興。為了盡快擺脫落后,走向幸福的小康生活,毛主席提出了“自己動(dòng)手,豐衣足食”的口號(hào)。那時(shí)的人們懷著高昂的革命熱情投入到社會(huì)主義建設(shè)中。驕陽(yáng)似火的夏日農(nóng)民們一邊唱著歌一邊揮動(dòng)鋤頭。悶熱如爐罐的煉鋼廠里,濕透衣服的工人們賣(mài)力的煉鋼……于是在一九五三年,不僅超額完成了“一五”計(jì)劃,還成功邁進(jìn)了社會(huì)主義初級(jí)階段。這個(gè)成績(jī),對(duì)于剛剛建國(guó)的中國(guó),是一個(gè)奇跡。

    為什么我們的經(jīng)濟(jì)總量以躍居全球第二,為什么我們現(xiàn)在可以享受便捷的生活例如便利的交通,日益增長(zhǎng)的社會(huì)福利……這一切都來(lái)源于先輩們的辛勤付出與那晶瑩汗水。倘若沒(méi)有他們的付出,我們可能就像朝鮮,越南一樣落后的我們的國(guó)家也將是一個(gè)泥足巨人。

    每天早上買(mǎi)早點(diǎn),都能見(jiàn)到賣(mài)雞蛋餅的大媽?zhuān)灏拥陌⒁蹋蚨怪拇蟛绯康奶鞖怆m然微涼,但每次走過(guò)那條街鋪,我都能聞到他們臉上細(xì)細(xì)汗珠和幸福笑容。他們通過(guò)自己的勞動(dòng),用自己的汗水,賺取屬于自己的幸福生活。

    如今的人們似乎已感到先輩們的辛苦奮斗早已過(guò)時(shí),那汗水似乎也與自己無(wú)關(guān)。感到自己今后的生活一定是一種高尚的“品質(zhì)”生活。可是“眼高手低”的我們只知曉幸福的生活是如何,卻不知曉幸福的生活源于汗水。

    青年一代是中國(guó)的脊梁,是我們今后幸福生活的締造者,可他們?yōu)槭裁磪s出現(xiàn)“啃老”現(xiàn)象?早晨起不來(lái)床,晚上下不了線的他們除了客觀社會(huì)因素之外,恐怕與自身也有關(guān)吧。幸福的生活不在于想象,不在于父母對(duì)你的給予,因?yàn)槟菢訒?huì)使你更空虛,無(wú)聊,不學(xué)無(wú)術(shù),毫無(wú)斗志。

    真正的幸福生活終究是在奮斗、拼搏、晶瑩的汗水里。

    以幸福為高考(實(shí)用19篇)篇十九

    每天看似平平淡淡的生活,卻藏了很多小幸福,帶我們?nèi)グl(fā)現(xiàn)。

    每個(gè)人對(duì)幸福的定義都是不同的。學(xué)生說(shuō):幸福就是沒(méi)有太多的作業(yè)與考試;老師說(shuō):幸福就是自己的學(xué)生很優(yōu)秀;農(nóng)夫說(shuō):幸福就是今年作物盛產(chǎn);上班族說(shuō):幸福就是加薪升職。但所有人的幸福有一點(diǎn)是統(tǒng)一的,那便是家人陪伴、朋友相伴。

    幸福像風(fēng),來(lái)無(wú)影去無(wú)蹤,忽大忽小,忽長(zhǎng)忽短。你抓不準(zhǔn)它,也留不住它,但它會(huì)一次又一次的來(lái)到你的身邊,需要你去細(xì)細(xì)品味體會(huì)。

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    通過(guò)總結(jié)心得體會(huì),我們可以更深刻地認(rèn)識(shí)自己,發(fā)現(xiàn)自己的優(yōu)點(diǎn)和不足。請(qǐng)看以下是為大家整理的精彩心得體會(huì)范文,從中可以學(xué)習(xí)到很多寫(xiě)作的技巧和思路。勞動(dòng)節(jié)來(lái)了,我們又
    師德師風(fēng)是教師職業(yè)道德的核心內(nèi)容,是教師崗位上應(yīng)該具備的基本素養(yǎng)。面對(duì)師德師風(fēng)問(wèn)題,小編整理了一些相關(guān)范文,希望對(duì)大家有所幫助。為了深入開(kāi)展黨的群眾路線教育實(shí)踐
    范文范本可以為我們提供豐富的素材,使我們的文章更加充實(shí)和有深度。范文范本是我們學(xué)習(xí)和進(jìn)步的好幫手,通過(guò)對(duì)范文的仔細(xì)觀察和研究,我們可以提升自己的寫(xiě)作水平和表達(dá)能
    通過(guò)培訓(xùn),我對(duì)相關(guān)領(lǐng)域的專(zhuān)業(yè)知識(shí)和技能有了更深入的了解和掌握。以下是一些優(yōu)秀的培訓(xùn)心得體會(huì)案例,供大家參考和學(xué)習(xí)。心得體會(huì)社區(qū)書(shū)記培訓(xùn)會(huì)是一次非常有意義的學(xué)習(xí)和
    心得體會(huì)不僅是一種內(nèi)省的過(guò)程,更是對(duì)過(guò)去經(jīng)驗(yàn)的提煉,讓我們能夠更好地面對(duì)未來(lái)的挑戰(zhàn)。在下面的范文中,大家可以找到一些寫(xiě)心得體會(huì)的靈感和思路。導(dǎo)語(yǔ):參與了執(zhí)行了
    教學(xué)工作計(jì)劃是教師教學(xué)的重要依據(jù),也是學(xué)生學(xué)習(xí)的重要指導(dǎo)。以下是一份經(jīng)過(guò)實(shí)踐驗(yàn)證的教學(xué)工作計(jì)劃范文,希望對(duì)大家制定自己的教學(xué)工作計(jì)劃有所啟發(fā)。《丑小鴨》這篇
    購(gòu)銷(xiāo)中的售后服務(wù)是企業(yè)贏得消費(fèi)者信任和留住客戶(hù)的關(guān)鍵,應(yīng)該注重服務(wù)質(zhì)量和滿(mǎn)意度。購(gòu)銷(xiāo)實(shí)踐中,不同行業(yè)和企業(yè)可能面臨不同的挑戰(zhàn),下面是一些應(yīng)對(duì)挑戰(zhàn)和解決問(wèn)題的實(shí)用
    教學(xué)工作計(jì)劃是教師用于指導(dǎo)和管理教學(xué)過(guò)程的重要工具,能夠幫助教師合理規(guī)劃教學(xué)內(nèi)容、時(shí)間和資源。小編精心整理了一些教學(xué)工作計(jì)劃范文,希望能夠?qū)Υ蠹矣兴鶈l(fā)。
    生日是一個(gè)讓人思考自己未來(lái)目標(biāo)和追求的日子,人們會(huì)對(duì)自己下一段歲月有新的期許。在這里,小編為你整理了一些感恩的生日祝福語(yǔ),希望能表達(dá)我們對(duì)你無(wú)盡的感激和愛(ài)意。
    實(shí)習(xí)單位意見(jiàn)是實(shí)習(xí)單位對(duì)實(shí)習(xí)生在實(shí)習(xí)工作中所展示的能力和潛力的肯定。以下是一些實(shí)習(xí)單位意見(jiàn)的示例,可以為大家提供參考和借鑒。1.該生工作認(rèn)真負(fù)責(zé),班主任工作做的
    心得體會(huì)是一種對(duì)過(guò)去經(jīng)歷的總結(jié),也是對(duì)未來(lái)發(fā)展方向的思考和規(guī)劃。以下是一些關(guān)于心得體會(huì)的優(yōu)秀范文,希望能激發(fā)大家的寫(xiě)作靈感。近年來(lái),中國(guó)農(nóng)村教育取得了巨大的進(jìn)步
    建筑是人們生活和工作的場(chǎng)所,對(duì)個(gè)人和社會(huì)有著重要影響。請(qǐng)參閱以下建筑設(shè)計(jì)的案例分析,它們可以幫助您更好地理解設(shè)計(jì)過(guò)程和思維。甲方:乙方:根據(jù)《中華人民共和國(guó)勞動(dòng)
    優(yōu)秀作文不拘泥于表面的美化,而是能夠真實(shí)地表達(dá)作者的情感和思想。以下是小編為大家收集的優(yōu)秀作文范文,供大家參考學(xué)習(xí)。進(jìn)入二輪復(fù)習(xí)的后期,高考漸至,認(rèn)識(shí)高考,調(diào)整
    在買(mǎi)賣(mài)中,雙方需合理協(xié)商和交流,遵守法律法規(guī),才能建立信任和良好的商業(yè)關(guān)系。買(mǎi)賣(mài)是人們交換物品和服務(wù)的常見(jiàn)方式,在市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)中,買(mǎi)賣(mài)是供求關(guān)系的基礎(chǔ)。買(mǎi)賣(mài)涉及到價(jià)
    通過(guò)寫(xiě)心得體會(huì),我們可以將經(jīng)驗(yàn)內(nèi)化成思考的能力和行動(dòng)的動(dòng)力。以下是小編為大家收集的心得體會(huì)范文,僅供參考,希望能給大家提供一些寫(xiě)作方面的啟示和幫助。
    讀后感的寫(xiě)作可以讓我們更有創(chuàng)造力地思考作品中的問(wèn)題,并通過(guò)寫(xiě)作的方式表達(dá)出來(lái)。以下是小編為大家推薦的一些經(jīng)典讀后感范文,希望能給大家?guī)?lái)一些啟發(fā)和思考。
    教學(xué)工作計(jì)劃還能幫助教師進(jìn)行教學(xué)評(píng)估,及時(shí)調(diào)整教學(xué)策略和方法。這些教學(xué)工作計(jì)劃范文都經(jīng)過(guò)實(shí)際教學(xué)實(shí)踐的檢驗(yàn),是一些優(yōu)秀教師的真實(shí)經(jīng)驗(yàn)之談。留守兒童的健康成長(zhǎng)一直
    作文是一種文字表達(dá)的藝術(shù)形式,它能夠展示出作者的思考能力和語(yǔ)言表達(dá)能力。接下來(lái)是一些膾炙人口的優(yōu)秀作文,希望能夠激發(fā)大家對(duì)寫(xiě)作的熱情和動(dòng)力。這是,李老師卻突然要
    通過(guò)寫(xiě)心得體會(huì),我們可以更深入地理解自己的學(xué)習(xí)和工作過(guò)程,發(fā)現(xiàn)其中的問(wèn)題和不足。下面是一些深入淺出的心得體會(huì)寫(xiě)作技巧,希望對(duì)大家有所幫助。隨著社會(huì)發(fā)展的不斷進(jìn)步
    五年級(jí)的教案應(yīng)該注重知識(shí)的系統(tǒng)性和連貫性,幫助學(xué)生建立起完整的知識(shí)體系。接下來(lái)是小編為大家收集的五年級(jí)教案范文,希望對(duì)大家在教學(xué)設(shè)計(jì)中有所幫助。教學(xué)內(nèi)容:最小公
    教師心得體會(huì)是對(duì)教育教學(xué)工作的一種總結(jié)和歸納,對(duì)于促進(jìn)教育教學(xué)改革具有重要意義。以下是一些成功教師撰寫(xiě)的教師心得體會(huì),希望這些經(jīng)驗(yàn)和思考能對(duì)大家有所啟發(fā)。
    心得體會(huì)是我們對(duì)過(guò)去經(jīng)驗(yàn)的反思和總結(jié),也是對(duì)自己進(jìn)步的一種肯定和鼓勵(lì)。下面是一些優(yōu)秀心得體會(huì)范文的分享,希望對(duì)大家有所啟發(fā)和幫助。公安勇?tīng)?zhēng)一流,是一個(gè)時(shí)代對(duì)我們
    建筑是一門(mén)綜合性學(xué)科,要求從材料、結(jié)構(gòu)、技術(shù)和文化等多個(gè)角度去思考和解決問(wèn)題。以下是小編為你們搜集的建筑總結(jié)范文,希望對(duì)你的寫(xiě)作提供一些啟示和參考。
    計(jì)劃書(shū)的撰寫(xiě)需要注意語(yǔ)言簡(jiǎn)練、邏輯清晰、層次分明,要能夠讓讀者一目了然。以下是小編為大家收集的計(jì)劃書(shū)范文,供大家參考和借鑒。1、為了更好的引導(dǎo)員工行為,加強(qiáng)員工
    教案的編寫(xiě)需要細(xì)致入微,保證教學(xué)過(guò)程的條理性和連貫性。以下是小編為大家整理的四年級(jí)教案實(shí)例,供大家參考和學(xué)習(xí)。本節(jié)課是九年制義務(wù)教育課本四年級(jí)第二學(xué)期第四單元的
    通過(guò)寫(xiě)述職報(bào)告,我們可以更好地認(rèn)識(shí)自己的優(yōu)點(diǎn)和不足,進(jìn)一步提高自身能力。以下是一些經(jīng)過(guò)精心篩選的優(yōu)秀述職報(bào)告范文,希望對(duì)大家撰寫(xiě)自己的述職報(bào)告提供一些啟示。
    通過(guò)寫(xiě)心得體會(huì),我們可以對(duì)自己的經(jīng)歷和收獲進(jìn)行思考和總結(jié)。接下來(lái),我們將為大家呈現(xiàn)一些優(yōu)秀的心得體會(huì)范文,希望能夠給大家提供一些寫(xiě)作的思路和方法。第一段:引言(
    幼兒園中班的教學(xué)目標(biāo)主要包括培養(yǎng)孩子們的觀察力、注意力、想象力以及審美能力等。在幼兒園中班結(jié)束之際,為了總結(jié)和回顧我們的學(xué)習(xí)和成長(zhǎng),特整理了一些總結(jié)范文,歡迎大
    心得體會(huì)是我們?cè)趯W(xué)習(xí)、工作、生活等方面的經(jīng)驗(yàn)總結(jié)和感悟。以下是小編為大家收集的心得體會(huì)范文,供大家參考、借鑒。下廚是一項(xiàng)創(chuàng)造美味的過(guò)程,它不僅能夠滿(mǎn)足我們的口腹
    月工作總結(jié)是一個(gè)自我檢視的過(guò)程,它可以幫助我們發(fā)現(xiàn)自己在工作中的短板和不足之處,從而及時(shí)進(jìn)行調(diào)整和改進(jìn)。小編為大家整理了一些優(yōu)秀的月工作總結(jié)范文,希望可以給大家
    心得體會(huì)是從實(shí)踐中汲取的寶貴經(jīng)驗(yàn),可以為我們未來(lái)的發(fā)展指明方向。歡迎大家閱讀一些成功人士的心得體會(huì),他們的經(jīng)驗(yàn)和故事都會(huì)對(duì)我們產(chǎn)生積極的影響。4月15日是國(guó)家安
    演講稿可以是一篇慷慨激昂的演講,也可以是一篇感人至深的演說(shuō)。以下演講稿范文的內(nèi)容豐富多樣,涉及到生活、工作、學(xué)習(xí)等不同領(lǐng)域的主題。大家好!小滿(mǎn)是二十四節(jié)氣之一,
    優(yōu)秀作文不僅僅是寫(xiě)得好,更要站在讀者的角度思考問(wèn)題,讓讀者在閱讀中得到啟發(fā)。以下是小編為大家精選的優(yōu)秀作文范文,希望能夠給大家提供一些創(chuàng)作靈感和參考。
    家長(zhǎng)會(huì)可以加強(qiáng)家長(zhǎng)之間的互相交流和溝通,促進(jìn)家庭和社區(qū)之間的密切聯(lián)系。以下是大家提交的家長(zhǎng)會(huì)意見(jiàn)反饋匯總,希望可以引起大家的共鳴和思考。各位老師、同學(xué)們:大家好
    學(xué)習(xí)范文范本可以幫助我們發(fā)現(xiàn)自己寫(xiě)作上的不足之處,從而加以改進(jìn)和提高。請(qǐng)大家欣賞以下范文范本,希望可以給大家的寫(xiě)作帶來(lái)一些靈感和借鑒。不知不覺(jué)間,到貴都公司工作
    申請(qǐng)人為了能夠更好地發(fā)展自己的專(zhuān)業(yè)能力或興趣愛(ài)好,決定提出轉(zhuǎn)專(zhuān)業(yè)的申請(qǐng)。在這些范文中,申請(qǐng)人巧妙地結(jié)合了個(gè)人經(jīng)歷和學(xué)術(shù)成就,突出了自己的優(yōu)勢(shì)。尊敬的領(lǐng)導(dǎo):提筆先
    自我介紹不僅是向他人展示自己的機(jī)會(huì),也是了解他人的途徑。第七部分:在進(jìn)行自我介紹時(shí),我們應(yīng)該根據(jù)不同的場(chǎng)合和對(duì)象進(jìn)行針對(duì)性的調(diào)整,讓自己的形象更加突出。
    大班教案是一種針對(duì)幼兒教育的教學(xué)指導(dǎo)材料,用于組織教師的教學(xué)活動(dòng)。以下是小編為大家搜集整理的一些適用于大班的教案,供大家參考。教材分析:安全課程是幼兒園課程中最
    編寫(xiě)工作計(jì)劃書(shū)能夠幫助我們時(shí)刻關(guān)注工作目標(biāo)和任務(wù)的完成情況。如果你對(duì)工作計(jì)劃書(shū)的編寫(xiě)還有一些疑問(wèn)或困惑,不妨看看下面這些范文,或許能夠解決你的問(wèn)題。
    服務(wù)月的目標(biāo)是通過(guò)集體行動(dòng)來(lái)強(qiáng)化鄰里關(guān)系,培養(yǎng)社區(qū)的和諧氛圍,同時(shí)也提醒人們要關(guān)注社會(huì)問(wèn)題和發(fā)揮自己的社會(huì)責(zé)任。請(qǐng)大家共同關(guān)注以下精選的服務(wù)月案例,以啟發(fā)我們的
    活動(dòng)方案的評(píng)估和總結(jié)是對(duì)活動(dòng)效果的檢驗(yàn)和反思,為下一次活動(dòng)提供經(jīng)驗(yàn)和教訓(xùn)。如果你正在尋找一份全面的活動(dòng)方案參考,請(qǐng)看下面為您準(zhǔn)備的范文。。一年一度的圣誕節(jié)即將來(lái)
    優(yōu)秀作文通過(guò)精準(zhǔn)的措辭和生動(dòng)的描寫(xiě),讓讀者如臨其境。以下是一些備受認(rèn)可的優(yōu)秀作文,讓我們一起探索寫(xiě)作的魅力。今天是九月一日,是開(kāi)學(xué)的第一天,老師給我們布置了一道
    寫(xiě)優(yōu)秀作文需要我們積累廣博的知識(shí)和閱讀大量的優(yōu)秀范文,不斷提高自己的語(yǔ)文水平。以下是小編為大家整理的幾篇優(yōu)秀作文范文,供大家參考。五百年前的李時(shí)珍耗費(fèi)將近三十年
    通過(guò)撰寫(xiě)心得體會(huì),我們可以更好地總結(jié)和概括自己在某一領(lǐng)域的經(jīng)驗(yàn)和見(jiàn)解,形成自己的個(gè)人風(fēng)格和特點(diǎn)。讀一讀這些優(yōu)秀的心得體會(huì)范文,或許能夠給自己帶來(lái)新的思考和啟示。
    心得體會(huì)是我們將所學(xué)所得化為文字的過(guò)程,通過(guò)寫(xiě)作,我們可以更好地反思和總結(jié)自己的成長(zhǎng)歷程。值得一提的是,我們?yōu)榇蠹覝?zhǔn)備了一些精選的心得體會(huì)范文,希望能給大家提供
    總結(jié)心得體會(huì)能夠激發(fā)我們的思維和創(chuàng)造力,為個(gè)人和團(tuán)隊(duì)的發(fā)展注入新的動(dòng)力。心得體會(huì)是我們?cè)趯W(xué)習(xí)和工作生活中得出的寶貴經(jīng)驗(yàn)和教訓(xùn),撰寫(xiě)心得體會(huì)可以幫助我們更好地總結(jié)
    自我介紹是展示個(gè)人特點(diǎn)和能力的一個(gè)窗口,通過(guò)適當(dāng)?shù)难赞o和表達(dá)方式,我們可以準(zhǔn)確地傳達(dá)自己的形象和目標(biāo)。在下面的范文中,你可以找到一些寫(xiě)作思路和方法,幫助你寫(xiě)出一
    每個(gè)人的思想都是獨(dú)一無(wú)二的,它們被塑造和影響著我們的生活軌跡。隨著社會(huì)的不斷發(fā)展和變遷,思想的觸角也逐漸延伸到了各個(gè)領(lǐng)域和層面,讓我們一起來(lái)了解一些新興思想的探
    護(hù)士需要具備扎實(shí)的醫(yī)學(xué)知識(shí)和技能,能夠熟練處理各種突發(fā)情況。接下來(lái)是一些護(hù)士同行們撰寫(xiě)的總結(jié),希望能夠給大家提供一些寫(xiě)作的思路和寫(xiě)作的技巧。護(hù)士長(zhǎng)特地指派幾名護(hù)
    在學(xué)校里,老師會(huì)要求我們進(jìn)行自我介紹,目的是讓大家相互認(rèn)識(shí),拉近彼此的距離。為了幫助大家更好地完成自我介紹,我們整理了一些范例供大家參考學(xué)習(xí)。我叫劉一欣,是五年
    自我介紹是一種展示個(gè)人身份和背景信息的方式,讓他人了解我們。下面是一些成功的自我介紹寫(xiě)作技巧,希望對(duì)大家有所幫助。大家好!我叫x_(大名),平時(shí)大家可以叫我小依
    優(yōu)秀的作文,應(yīng)該能夠真實(shí)地展現(xiàn)作者的思想和情感,并且能夠引起讀者的思考和共鳴。以下是我為大家精選的一些優(yōu)秀作文范文,希望能夠給大家提供一些參考和借鑒。
    寫(xiě)心得體會(huì)可以促使我們提高自我認(rèn)知,發(fā)現(xiàn)并改正不足,從而不斷成長(zhǎng)和進(jìn)步。接下來(lái),我們一起來(lái)欣賞一些精彩的心得體會(huì)范文,從中學(xué)習(xí)他人的優(yōu)點(diǎn)和特點(diǎn)。第一段:介紹大蒜
    自我介紹具有不同的文化背景和社交環(huán)境中的差異,需要根據(jù)具體情況進(jìn)行調(diào)整,力求與對(duì)方建立起良好的溝通。要想寫(xiě)一篇完美的自我介紹,不妨參考一些成功的案例,尋找靈感。
    培訓(xùn)心得體會(huì)能夠幫助我們鞏固學(xué)習(xí)成果,提高學(xué)習(xí)效果。這是一些來(lái)自各行各業(yè)的經(jīng)驗(yàn)分享,希望能夠?qū)Υ蠹覍?xiě)作培訓(xùn)心得體會(huì)有所啟發(fā)。近年來(lái),高校思政課程的教學(xué)工作備受關(guān)
    優(yōu)秀作文的語(yǔ)言簡(jiǎn)練,字字珠璣,給人以耳目一新的感覺(jué)。以下是一些優(yōu)秀作文范文,這些作文在思想和表達(dá)上都有著獨(dú)到的見(jiàn)解和亮點(diǎn),希望能夠給大家提供一些寫(xiě)作的思路和方法
    國(guó)旗下是我們團(tuán)結(jié)一心,共同奮斗的象征,展示了我們民族的凝聚力和自豪感。以下是小編為大家精心準(zhǔn)備的國(guó)旗下范文,希望能為大家提供寫(xiě)作靈感。今年春晚,有一首歌引起了全
    學(xué)習(xí)英語(yǔ)可以提升個(gè)人的跨文化交際能力,有利于國(guó)際交往。英語(yǔ)是一門(mén)國(guó)際通用的語(yǔ)言,掌握好英語(yǔ)對(duì)我們的未來(lái)發(fā)展非常重要。如何有效地提高英語(yǔ)聽(tīng)力水平是學(xué)習(xí)者普遍關(guān)注的
    優(yōu)秀作文是對(duì)語(yǔ)言表達(dá)能力、思維邏輯、文學(xué)素養(yǎng)等多方面的綜合評(píng)價(jià)。以下是小編為大家收集的優(yōu)秀作文范文,僅供參考,大家一起來(lái)看看吧。這些優(yōu)秀作文從不同主題和角度出發(fā)
    工作報(bào)告是向上級(jí)匯報(bào)工作進(jìn)展和成果的重要方式,也是團(tuán)隊(duì)協(xié)作和進(jìn)步的記錄。在下面的范文中,我們可以看到不同領(lǐng)域、不同層面的工作報(bào)告,希望能給大家提供一些思路和靈感
    講話(huà)稿的內(nèi)容要有邏輯性,合理組織,注重重點(diǎn)突出和信息傳遞。為了幫助大家更好地掌握講話(huà)稿的寫(xiě)作技巧,以下是一些優(yōu)秀演講者的經(jīng)典講話(huà)稿范文,供大家參考。
    政府官員在重要場(chǎng)合的演講中,講話(huà)稿可以幫助他們清晰地傳達(dá)政策和措施。這些范文不僅在內(nèi)容上思想深度豐富,而且在語(yǔ)言上也極具說(shuō)服力。敬愛(ài)的同學(xué)們:同學(xué)們好!俗話(huà)說(shuō):
    擔(dān)任致辭人時(shí),我們應(yīng)該充分準(zhǔn)備和思考,使自己的言辭更具有說(shuō)服力和感染力。請(qǐng)大家在閱讀這些致辭范文時(shí),注意分析其中的表達(dá)方式和邏輯結(jié)構(gòu),以提升自己的寫(xiě)作能力。
    教師心得體會(huì)是教師對(duì)于自己教育教學(xué)工作的深刻思考和領(lǐng)悟。以下是本人多年來(lái)教師心得體會(huì)的歸納總結(jié),供廣大教育工作者參考。首先,我們應(yīng)該堅(jiān)定發(fā)展信心。黨的十九大以來(lái)
    自我介紹可以鍛煉我們的口才和表達(dá)能力,提高與他人交流的能力。以下是小編為大家整理的自我介紹范文,供大家參考和學(xué)習(xí)。尊敬的各位評(píng)委老師:我叫xx,畢業(yè)于xx衛(wèi)校,
    優(yōu)秀作文不僅僅是語(yǔ)言組織的技巧,更是作者對(duì)世界的獨(dú)特理解和感悟的展現(xiàn)。通過(guò)閱讀以下范文,大家可以感受作者深刻的思想和對(duì)生活的獨(dú)特感悟。上海高考語(yǔ)文科《考試手冊(cè)》
    作文是一種表達(dá)自己思想和個(gè)性的方式,我們應(yīng)該積極去挖掘自己的創(chuàng)作潛力。下面是一些我收集的優(yōu)秀作文范文,希望對(duì)大家有所幫助和啟發(fā)。當(dāng)我走上那個(gè)熟悉的街頭,看到那個(gè)
    通過(guò)寫(xiě)讀后感,我可以更深入地體會(huì)書(shū)中的情節(jié)、人物和主題,并將其與自己的生活經(jīng)驗(yàn)相結(jié)合。在下面,小編為大家整理了一些寫(xiě)作經(jīng)典的讀后感范文,供大家參考和學(xué)習(xí)。
    策劃書(shū)是在進(jìn)行項(xiàng)目、活動(dòng)等策劃時(shí)所編寫(xiě)的一種書(shū)面材料,它能夠清晰地描述策劃內(nèi)容和目標(biāo)。以下是小編為大家收集的策劃書(shū)范文,供大家參考和借鑒。一、活動(dòng)目的:為兒童福
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    規(guī)章制度的執(zhí)行需要領(lǐng)導(dǎo)者的堅(jiān)決執(zhí)行和員工的自覺(jué)遵守,才能發(fā)揮規(guī)章制度的作用。在制定規(guī)章制度時(shí),可以先參考一些規(guī)范性文件和法律法規(guī),以及其他組織的先進(jìn)經(jīng)驗(yàn),以便更
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