每個人都可以成為優秀作文的作者，只要你有誠意、有耐心，相信你一定能夠寫出動人心弦的好文章。接下來，小編為大家推薦一些優秀作文范文，供大家參考借鑒。
尋找對手的聲音（熱門14篇）篇一
一、通過本次活動，讓幼兒了解聲音是怎樣產生的，知道不同材料的物體可以發出不同的聲音。
二、學會分辨什么樣的聲音是好聽的，什么樣的聲音是噪音，培養良好的說話的習慣。
三、通過各種嘗試活動和操作活動，激發幼兒對周圍世界的探索興趣。
1、小鼓、小鈴、盤子、碗、小勺子、各種瓶子、空的盒子、米、豆子等若干。
2、錄有聲音的磁帶一盒，錄音機一臺。
1、通過游戲，激發幼兒對聲音的興趣。教師請四名幼兒事先藏起來，分別對大家說一句話，請大家猜猜是誰在說話。教師提問：你是怎樣知道的？（引導幼兒感知，每個人說話的聲音都有自己的特點。）教師提問：你是用什么發出聲音的？（引導通過各種方法：摸、發聲看讓幼兒認識身體的發聲器官——喉。并且知道人是通過喉的震動發出聲音的。）。
2、讓幼兒自由探索，通過碰、打、敲等方法讓各種物體發出聲音，知道物品發出聲音是由多樣物品碰撞發出來的。
3、讓幼兒通過實驗，知道聲音的產生必須是多樣物品碰撞后產生震動發出聲音。情境表演：大米（由老師扮演）：“小朋友們我是大米，我可是個舞蹈家。你們想不想看我跳舞??？”將紅米放在鼓面上，用鼓棍敲擊鼓面可以看到鼓面上的紅米在跳動。提問：小朋友們，大米是個舞蹈家，她是怎樣在舞臺上跳舞的？（引導幼兒感知大米的跳動是因為鼓棍敲擊鼓面使得鼓面震動才讓大米跳起來的。）實驗3：讓鑼、撥、鋼琴、鼓等樂器發出聲音后馬上阻止震動，發現震動消失聲音也消失了。使幼兒知道聲音是通過震動產生的`。
二、制造聲音。
1、讓幼兒嘗試讓所有的物品發出聲音。
2、引導幼兒交流自己的操作及發現。
3、讓幼兒通過進一步自由探索，知道不同材料的物體可以發出不同的聲音。
三、分辨聲音。
1、教師播放兩段錄音，請幼兒聽一聽有什么不同的感覺。
2、學會分辨什么樣的聲音是好聽的，什么樣的聲音是噪音，教育幼兒在活動中輕輕地說話，避免產生噪音，養成良好的說話的習慣。四、使用聲音教師和幼兒一起用自制的會發出聲音的物品配上音樂表演。
尋找對手的聲音（熱門14篇）篇二
在硝煙彌漫的戰場上，一個百戰不殆的英雄，最可悲的結局不是戰敗而死，而是在空闊無垠的沙場上，再也聽不到反映對手叱咤風云，挑戰吶喊的聲音。豪杰偉士所追求的聲音，凡夫俗子又何嘗不該去尋找，去迎接對手為你帶來的挑戰？聽一聲狂吼，猶如飲一杯烈酒，讓人鼓起幾分膽識，幾許勇氣；聽一聲沉吟，仿佛是照一潭清泉，正視自己的瑕疵；聽一聲對手不屈的長嘯，如同幾響春雷、幾束電擊，讓你心胸震蕩。決然回應一聲——“我來了！”
用萬丈豪氣，與其血戰到底！
看！沉靜的清泉正是聞到高山兀石下的“叮咚”聲，才毫不猶豫地縱身投入千丈之深的潭底，激蕩而起的萬顆珍珠，在山谷之間從容地回響著一曲鏗鏘的絕唱；沉默的火山正是因為地下熱量一次次的挑釁，才有最后一刻紅彤彤的熔槳灼痛了一片浩瀚的熱土。
對手的聲音在我看來不應是恩恩怨怨的長嘆，也非拼個你死我活的吶喊。他的聲音是一支樂曲，一支激昂的進行曲，一路催人奮發，一路催人向上；他的聲音是梅花苦寒中溢出的清香，是寶劍磨礪而出的鋒芒。尋找對手的聲音，無須急于用豪言壯語使對手膽怯，只要懂得聆聽從而欣賞，對手的言語就不再是逆耳之言，反而是金玉良言，享用一生。
在對手的聲音中成長，在對手的聲音中茁壯，去陶冶那頑強生活的意志，去堅定那追求目標的決心，定能塑造出敢于浴血奮戰的自我。
尋找對手的聲音（熱門14篇）篇三
看得很清。
秉著微弱的呼吸，
尋找你的聲音。
清風繞繞，
綠葉飄飄。
搖動的綽約，
別是另一番風情。
用盡記憶的空白，
鎖下這美麗的風景。
舒展出更多的色彩，
一點一點。
好想唱歌，
伴著鳥兒飛過。
劃過的痕跡，
答復著給予的溫柔。
流水潺潺，
經過十里八彎。
農村故舍，
升起裊裊炊煙。
尋不到的聲音，
像是天籟隱隱現現。
清新，自然。
古樸，恬淡。
尋不到的聲音，
我閉目仰天。
手指間的陽光，
散出動人的芬芳。
尋找對手的聲音（熱門14篇）篇四
生活中對手比比皆是，無對手，就無競爭，那生活還有什么意思。
謝謝你，對手。
對手是誰？對手就是那個讓你擔心跑到你前面又阻礙你的人，對手就是我們通向成功的障礙，他可以磨練我們的意志，與對手挑戰，可以在不知不覺中提高我們的能力。
我之所以要感謝對手，是因為對手就像我們的老師，他能指出我們的不足。對手又是我們學習上的動力，他可以讓我不斷的進步，不斷的踏上新的臺階；對手更像一條皮鞭，驅趕著我們前進，使我們一步一步地邁向成功。
因為有對手，我們才有竟爭。美國有個阿拉斯加的地方，在那里生活著六千多只鹿，但是由于鹿的天敵――狼的光臨，那里每年都有四百多只鹿死于狼口，為了更好的保護鹿，政府便組織獵人消滅了狼群。鹿雖然沒有了狼患，但是因為一場疾病，一下子死去了近兩千只鹿。原來由于有狼的襲擊，鹿為了躲避狼，就經常奔跑，鹿便得到了充分的鍛煉，從而使鹿更加健壯，而那些老弱病殘的則落入狼口，疾病也就隨之消失了。
在生活中，我們的對手無處不在，我們只有和對手進行斗爭，才能變得更加勇敢。
但是人生中的真正對手是我們自已。我以前是一個很自卑的人，在對手面前，我只會選擇逃避，而不知道去選擇面對，我記得我小的時候，總是害怕與對手競爭，在對手面前，我總是一個失敗者，后來，好像是在五年級的時候，老師教育我們要學會競爭，老師還給我找來了一個對手，在與對手競爭中，我懂得了要學會競爭才能有進步。現在，在對手面前，我學會了選擇面對，而不會去選擇逃避。在對手面前，我們在抬起頭來面對，我們只有超越對手，才能超越自己。
在從生道路上，對手就是我們忠實的伙伴，對手喚起了我們的勇氣和信心，如果我們失去了對手，我們也許就會失去了一切。所以我要感謝對手，感謝他使我們變得更加堅強勇敢。
六年級一班的教室里靜悄悄的，幾十雙渴望的眼睛齊刷刷地投向班主任老師，期待著她快點宣布市級“三好生”的評選結果。
說實話，此時我的心里像揣了個小兔子，怦怦直跳。盡管我對自己評上“三好生”有十分的把握，但在老師公布選票之前，我還是有些緊張。因為我心里明白，我的競爭對手唯有同桌王晴。除了她，市級“三好生”非我莫屬。
果然，結果出來了：我以一票之差敗給了同桌。當同學們將羨慕的目光和熱烈的掌聲一并送給王晴的時候，我卻沒有心情為她喝采，因為我心里很不服氣！別看王晴表面上平靜如水，內心深處不定多么激動呢！我不屑地瞥了她一眼，分明看到她臉上露出了一絲自豪的微笑。我撇了撇嘴，不由在心里“哼”了一聲：不就比我多一票嗎？神氣什么呀！咱們“騎驢看唱本——走著瞧！”
也許是嫉妒心在作怪吧，一整天，我都悶悶不樂，對同桌更是不理不睬，形同陌路。
了解了事情的來朧去脈之后，媽媽愛憐地拉著我的雙手，語重心長地對我說：“孩子，媽媽能理解你的心情?？墒牵刀蕜e人卻是不明智的。”說到這兒，媽媽替我擦掉眼淚，接著意味深長地引導我：“你也快小學畢業了，應該學會欣賞他人身上的閃光點；只有學會欣賞他人身上的亮點，才能取長補短，激勵自己勇往直前……”
媽媽的話像給我注入了一針清醒劑，頓時讓我心里豁然開朗。第二天，我真誠地向王晴表示了祝賀，并在自己的日記本上寫下了一段話：今天，我學會了欣賞對手。如果我們每個人都能用欣賞的眼光對待他人，那么，這個世界一定會變得和諧而美好！
對手，成功的另一手。
有人曾經說過：“朋友給我帶來的是微小的幫助，而對手給了我們強大的動力。”
正當我們懷戀伯牙與俞子期之間那種天地為之震撼的交情，而感嘆知音難尋時，卻忘記了更重要的一個人，我們的對手。
對手，可憎的一個詞，多么可敬的一個人，正因為有了對手，我們生活才充滿了激情與奮斗。當我們棋逢對手時，輸嬴早以置之度外，心中所想的是如何融入棋中，以莊嚴認真的態度走好每一步，這帶給我們的.力量是非凡的。正因為如此，清朝的康熙皇帝在千叟宴中感謝自己曾經的對手，感謝他們給自己帶來的壓力，才有了今天這偉大的功績和繁榮的天下。
但是，王者無敵是一種寂寞，一種可悲。
從前在奧運會上有人勇奪七金，而在雅典奧運會時，有人揚言要超越這記錄，它就是世界公認的泳壇神童美國名將菲力普斯。然而，競技體育是孕育黑馬的搖籃，當南非四黑馬踏破了美國人金色的光環時，他只能惆悵的站在第二的領獎臺。多年的奪金夢成就了美國人高傲的性格，而使他無敵，孰不知無敵就是一種罪過。
我國的跳水名將田亮也是一個無敵的代表，正當這位跳水王子站在冠軍的頂峰時，身處第二梯的胡家潤物細無聲的超越了他。從前的冠軍也只能暗自黯然神傷。
孟子曾說過：“生于憂患死于安樂。”如果沒有對手的挑戰，只會走向滅亡的終點。我們不要鄙棄對手。不要把他看成成功路上的絆腳石，要把對手變為自己的發動機，為自己源源不斷地充入動力。當今社會充滿競爭，與對手過招有增無減，請你記住我們要感謝生命中的對手，感謝對手為我們譜寫的優美的交響樂！
尋找對手的聲音（熱門14篇）篇五
什么是成功？成功，就是戰勝你的對手。
就像向日葵追尋太陽一樣，人們常常用一生的時間去追尋夢想，勤學苦讀，磨練意志，鍛煉膽識，但往往到自己垂垂老矣時，還只是在幻想著成功，那是因為他們忘記了：成功，需要尋找一個對手。
正是因為有了夫差，才有了三千越甲可吞吳的勾踐；正是因為有了劉邦，才有了力拔山兮氣蓋世的項羽；正是因為有了周瑜，才有了功蓋三分國的諸葛亮。是這一個個實力強勁的對手，成就了這些名垂青史的英雄。
在20xx年7月3日的國際奧委會第112次全會上，北京戰勝多倫多、巴黎等對手，獲得了第29屆奧運會的主辦權。全國人民為之歡呼雀躍，而主持人水均益卻說了一句令人難忘的話："我們要感謝對手。"是的，正是有了巴黎這樣強大的對手，北京才有緊迫感、壓力感，才使我們的申辦工作做得更扎實、更細致。這樣的對手，可以使中國更強大，的確值得我們感謝。
避重就輕，避難趨易，這是常人的“天性”。新年祝福，生日許愿，最常見的祝辭就是“一帆風順”，但我們也清楚地知道“無限風光在險峰”“不經一番寒徹骨，哪得梅花撲鼻香“。世界充滿了競爭，只有尋找到自己的對手，才有戰勝之而成為強者的念頭。優勝劣汰，適者生存，這就是競爭，這就是成功的根本原因。自然界也同樣存在著殘酷的生存競爭：狼和鹿都面臨生存的阻礙，因為有狼，鹿才懂得了要跑得更快，超越自我，勇敢地繁衍下去；因為有鹿，狼的本領才得以進化，追上跑的越來越快的鹿群。
狄更斯曾說過：“思想和身體一樣，稍有過度的安逸，便會如染瘟疫?！迸c對手相反，安逸才是我們成功道路上真正的絆腳石。像是孤獨求敗的中國乒乓球隊，他們并沒有安于現狀，而是積極地盼望著對手的強大，渴望通過強大的對手來提高自己的實力，這才是常勝不敗的秘訣。
尋找一個對手，看似在為自己找麻煩，其實是在為自己尋找成功的動力與目標。只要仔細想想，便會發現擁有一個強勁的對手，反倒是一種力量，一副推進器，一條警策鞭。因為一個強勁的對手，會讓你時刻有危機四伏的感覺，會激發你旺盛的精神和斗志，會讓你有勇氣去克服一切艱難險阻，想方設法去超越、去奪取勝利。
尋找對手的聲音（熱門14篇）篇六
小女孩鹿非的媽媽給她鋪好床，叫道：“鹿非，快點來睡覺??！”鹿非做了一個奇怪的夢。她夢見自己在一個山谷里，去尋找最強大的聲音。清晨醒來，感覺真好！鹿非想了想她的夢，從床上站起來，大聲說：“我要尋找最強大的聲音！”她并沒有發現她身邊的小豆人們。
鹿非看見了小豆人們，嚇得忍不住大叫了一聲：“啊！！！”小豆人中的其中一個說：“你好，我們是小豆人，你是誰？”“我…是鹿…非?！甭狗强目陌桶偷恼f著?！拔乙ふ摇睢瓘姶蟮穆暋簟！甭狗钦f。小豆人說：“這里是彩虹谷，如果需要我們的幫助，可以在空中寫出？小豆人？幾個字?！闭f完，小豆人就消失了，但它們留下了一輛寫有“小豆人贈”的自行車。
忽然，鹿非聽見了一陣海浪般的咆哮聲，那是風聲，鹿非問：“風，風，什么才是最強大的聲音呢？”風說：“我自己吹的氣，就是最強大的聲音，因為那種聲音能讓世界發生巨大的變化?！闭f完，風就淘氣的跑了。鹿非還是沒找到最強大的聲音。
她繼續騎著車，邊騎邊想：什么才是自己最強大的聲音呢？突然，她聽到“一二一、一二一、嗒嗒”的`聲音。仔細一看，原來是一群活蘆葦，它們正在練習走步。鹿非上前問道：“請問，哪位活蘆葦知道最強大的聲音是什么呢？”其中一位活蘆葦說：“我知道，我們嗒嗒的腳步聲就是最強大的聲音，因為那代表著團隊的驕傲。”
騎了一天，鹿非累到在路邊的草坪里。她還是怎么也找不到最強大的聲音。她覺得很沮喪。這時，她忽然想起了小豆人，就在空中寫了“小豆人”三個字。這時，小豆人出現了，鹿非問：“請到告訴我，什么才是最強大的聲音呢？”小豆人說：“鹿非，默默你的胸口，最強大的聲音就在那兒。”鹿非摸了摸她的胸口，她突然明白：“能堅持到底，自己充滿勇氣的心跳聲就是最強大的聲音！”
尋找對手的聲音（熱門14篇）篇七
記錄片尋找薇薇安給我最大的感觸就是，她的街道攝影讓我聯想到了許多東西，包括一些基礎的攝影技巧，包括利用平衡的美學，光線的運用以及如何在最平凡的人或物上挖掘讓人一眼震憾的美麗。
記錄片主人公薇薇安邁爾生平熱愛攝影，在她普通孤僻的生命歲月里，除了以家政保姆為生計，其他時間都獻給了街頭攝影，她一生創造了大量的優秀攝影作品但直到她死后才被人所知，這些具有天賦、富有年代歷史鏡頭的優秀街道攝影讓薇薇安邁爾走進人們的視野，成為令人稱奇的社會觀察家和生前從未被發現的偉大攝影家。
薇薇安的黑白攝影讓我聯想起歌手林宥嘉的專輯封面“感官世界”，一個是街頭攝影作品，一個是專輯封面設計，但它們在某些方面是有相通性的，偉大的藝術作品都善于運用強烈的`對比來調動人們的感官體驗，運動與靜止同時出現在一起，矛盾沖突，卻又意外地和諧統一。好比專輯封面“感官世界”右側是歌手安靜沉思的側臉，而左側卻是原子彈爆炸產生的巨大蘑菇云，以此寓意著歌手平靜的外表下具有爆發感的才華內心。
而薇薇安的作品很多是抓拍街頭小人物的活動日常，有時僅僅只是看到攝影作品人物上的表情神態，我們幾乎能通過薇薇安的鏡頭去猜測街頭人物的內心活動，有時甚至能預想到在他們身上經歷了些什么，為什么會露出這種表情模樣？薇薇安的攝影偉大所在正是她能賦予街頭小人物戲劇性的故事情節，攝影作品就像故事書一樣，述說著五六十年代的美國街頭文化。
尋找對手的聲音（熱門14篇）篇八
《尋找聲音的耳朵》源自于導演張忱婷于多年前創作的兒童舞臺劇，該劇當年成為中國首部原創校園實驗游戲劇，并榮獲全國中小學戲劇展演一等獎。這次把舞臺劇搬上銀幕，張導說，從事學生藝術教育工作是多年，一直在舞臺上呈現孩子的世界，這次希望用影視所特有的藝術表現手法，從另一個角度更豐滿地講故事，這對自己也是一次全新探索。
小男孩聃聃是一個長在大都市郊區農村的孩子，他沒有朋友，可是并不孤單。每天他都一個人去鎮上上學，路兩旁是大片大片的麥田，他蹦跳著走路，種下自己的歌聲。
房產商看中了他們村，房子要拆遷，大家都將進城，農村戶口轉城市居民，農民轉身變房奴，有人歡喜有人憂。當然最難過的就是聃聃，他不想離開他每天傾聽的聲音，他知道這些城市里都沒有。臨走那天，聃聃特地在他的瓶子里裝滿了聲音，然后帶著它們走了。
聃聃轉學了，就讀一所區重點小學。他不喜歡城市里的高樓，不喜歡城市里的聲音，他變得膽怯、孤僻。幸好他還有那只裝滿聲音的'瓶子，上課的時候、回家的路上、晚上睡覺前，他總是會乘別人不注意時偷偷打開瓶子，沉浸在聲音的世界里。他依然沒有朋友，可是他并不孤單。
張米仁是聃聃的同桌，她發現了聃聃古怪的行為，好奇每回聃聃打開那只空瓶子湊上耳朵，立即會陶醉其中，腳和手還不停地打著節奏，這只瓶子一定非同一般。沒過多久，全班同學都發現了這只神奇的瓶子，都想聽一聽瓶子里到底是什么聲音。終于那天，聃聃打開瓶子，音符一個個跳出，他情不自禁地歡舞歌唱，全班都看呆了。
自那以后，同學們都非常喜歡聃聃，因為他有神奇的耳朵，他有神奇的瓶子。聃聃開始不那么緊張了，他會把教室當成麥田，椅子當成風箏……只要老師不在，教室立即鬧翻天，桌子倒地，椅子吊起，書本滿天飛，人兒不見影。瓶子里的聲音開始鉆進孩子們的身體，他們聞聲音的味道，他們傾聽聲音的心跳，他們舞動自己的身體，他們盡情綻放自己的快樂。
“聽話，聽話，聽話，耳朵是聽話的，不是聽聲音的。”“你已經長大了，不能玩這么幼稚的游戲了?！苯K于在爸爸媽媽老師不停耳邊嘮叨說教下，聃聃累了，他決定偷偷把瓶子帶回老家，和童年告別!
生日那天，聃聃一個人去了老家，這里已經變成了工地，原來的房子都沒了，麥田也消失了，一切都不復存在。他小心地把瓶子埋到土里，約定以后會來找它!
瓶子沒了，聃聃的生活也改變了。他參加各種各樣的培訓班、競賽……沒多久，他的成績就在班級名列前茅。老師們開始稱贊他聰明懂事，爸爸媽媽也寬心了。他被同學們選上當了班長，又競選了大隊部的文娛委員，還負責策劃學校的活動，成了老師的得力助手……他開始像個大人，說大人的話，按照大人的方式做事，變得越來越聽話了。
但內心聃聃并不快樂。他似乎有很多朋友，卻那么孤單。他開始患得患失，他擔憂大隊長競選失敗，擔心學習成績下降，恐懼同學們離他越來越遠，他害怕失去……一個人的時候，聃聃嘗試閉上眼睛去聽聲音，可是耳朵什么也聽不到了。
他決定回去找瓶子。
聃聃回到自己的老家，卻發現面目全非，昨日的農田變成高樓，裝滿聲音的瓶子沒有了，他唯一快樂的記憶永遠地飛了。
聃聃坐在曾經的麥田不停地流著眼淚……那晚聃聃沒回家，一個人沿著馬路漫無目的朝前走。
瓶子沒有了，耳朵還能聽見。聃聃決定重新尋找曾經失去的聲音，他找到老師、校長，說服他們同意在小學畢業之前策劃一場特別的六一集會——《尋找聲音的耳朵》。
尋找對手的聲音（熱門14篇）篇九
前段時間因為種種原因對自己、對未來有些迷茫，無意間拜讀了俞敏洪先生的《在絕望中尋找希望》一書，讓我感悟許多，也心靜許多。
“駱駝在沙漠中生存下來，靠的就是一步一個腳印地走。學業如此，事業如此，人生也如此?！贝蠹叶贾?，俞敏洪的一生并不是順風順水、平步青云的。他曾兩次高考失利，在第三次才考入北京大學，走出農村；他曾因沒錢而無法留學美國;甚至他曾因為相貌平平在大學從未戀愛。但他可以復讀三年只為考出農村；他可以花整整四年時間堅韌不拔地背下整本《英漢雙解詞典》;他也可以為了攢留學錢當家教，創立最初的新東方。這些并不是憑空得來的，而是靠著一步一個腳印走出來的，也正如他所說的這句話。
本書分為“寫給自己”、“寫給年輕人”、“寫給生活”三大篇章，分享了他50年的心路歷程，的創業風云，和對人生、對世界的看法，樸實而真誠，讀來字里行間充滿著昂揚向上的人生態度和人生哲學，使我受益良多。
首先，在開篇中，他說，“青春其實跟三個‘想’有關――理想，夢想，和思想。如果我們能夠堅持自己的理想,追逐自己的夢想，并且探索自己獨立的思想，我們的青春就開始成熟了?！边@三個“想”應該也是我們從小到大聽過很多次的了。堅持理想，說來簡單,但要求我們的是一種永不放棄的精神，堅韌不拔的意志力和不懼挫折的耐受力。但也只有堅持理想，青春才有不竭的動力源泉，才能煥發出強大的生命力。夢想不分年齡，就像“夢想還是要有的，萬一實現了呢。”這句話在最近流行起來。文中也提到柳傳志先生追逐夢想已經40大齡，揚振寧教授82歲還結婚，這都是青春洋溢的表現，只要永葆熱情，永遠具有奮斗精神，那他的青春就永不停止。生命不息，戰斗不止!獨立思想體現的是一個人的人格，只有擁有獨立的思想，才是一個活的人，一個有精氣神的人，我是這么理解的。
其次,在上篇“寫給自己”中，有三點讓我感觸頗深。
一、做人就要跟著牛人跑。俞敏洪先生從來不嫉妒比他優秀的人，他總是追隨他們，公開或偷偷地從他們身上汲取精華、完善自己。是啊，人外有人，古時就有“三人行，則必有我師焉”，現在自然也要學會追隨優秀的人也就是所謂的“牛人”跑，取長補短，這樣才能讓自己也離優秀更近一步。
二、堅持“8字原則”――真誠，關懷，傾聽，諒解。這是俞敏洪先生對待朋友的態度。真誠即保持善良，用真情實意與他人相處，用真誠對待他人，自己也會得到更多真誠的回報。關懷非請客吃飯、寒虛問暖，而是在朋友真正需要你的時候你總會出現，這才是真正的關懷。傾聽，是不管與誰相處都必須要學會的.技能。善于傾聽，善于思考，傾聽朋友的高興與傷心，傾聽朋友的抱怨與吐槽，并試著去理解、去感同身受，這樣才可能擁有更多的朋友。諒解，學會寬容他人，人人都有不足，也沒有人能做到完美。所以，寬以待人，嚴于律已。
三、世界上，除了真善美，還有什么更值得人類追求的東西嗎?“真就是真知；善就是完善的人格、積極的價值觀，以及對眾生的寬容;美在于內心的喜悅，在于欣賞美和創選美的能力。”俞敏洪先生對真善美的定義概括如此。是啊，這代表了一個人的精神和靈魂,一個失去了精神和靈魂的民族，就好比行尸走肉，就會淪為物質和肉體的奴隸。我國也倡導社會主義核心價值觀，倡導富強，民主，文明，和諧，倡導自由，平等，公正，法治，倡導愛國，敬業，誠信，友善,這24個字雖是國家層面的希冀，但也體現了對真善美的追求和向住。現代教育最重要的不應是分數，而是來自師長的人文關懷、精神氣質培養和心靈陶冶。
中扁“寫給年輕人”中，他首先肯定了80，90后在時代發展中的積極意義，然后為迷茫的年輕人提出自己的人生建議，其中他提到的“離開校園后要隨身攜帶的5種能力”讓我記憶頗深。這5種能力分別是天然能力，勞動能力，技術能力，研究創新能力，管理和領導能力。首先天然能力多依靠天賦，學會開發并利用自己的天然能力，能使自己更快收獲成功。其次是勞動能力。“勞動能力的背后是認真精神和敬業精神。”只有擁有勞動能力，才能使一個人在社會上能養活自己,且是用自己的雙手或腦力去創造財富,而不是一味奢求給予。第三是技術能力，社會上的人都各有分工，職責也各不相同，分工越細，所需的技術能力要求也越高。然后是創新能力，創新能力不是-味地重復、熟練，而是一種突破，一種打破固有環境、固有思維的能力。無創新能力，無論是國家還是個人，都只能原地踏步。最后是管理和領導能力，管理能力主要體現在對做事情的計劃、程序和結果的控制能力上。而對于領導能力的定義,俞敏洪先生用了劉邦的一段話來闡述，“夫運籌帷幄之中，決勝千里之外，吾不如子房；鎮國家，撫百姓，給餉饋，不絕糧道，吾不如蕭何;連百萬之眾，戰必勝，攻必取，吾不如韓信。此三者皆人杰也，吾能用之，此吾所以取天下也。項羽有一范增而不能用，此所以為我擒也?！贝硕卧掞@示了領導能力是要有自信且知人善用，集結眾人的智慧成就大事者，才堪稱為領導。此五種能力，是入社會的要求，當然隨著社會閱歷增加，能力也會多方面提升。
最后，他在下篇“寫給生活”中，提到學會放下和有詩意地生活。學會享受生活，就要試著學會接受不完美。生活就是如此，當你擁有一切的時候你就失去了一切。有的時候停下腳步,聽聽小鳥唱歌，聽聽下雨的聲者，聞聞花草的香味，聞聞大自然萬物的味道，去感受生活，享受生活，一味向前奔跑,追求最終的那些“成功”，可能會錯過沿途美景。所以，人生需要豁達的心境，只有允許有遺憾、有浪費，允許自己停下腳步，才能更好地整裝待發，踏上起的征程。
以上，就是我讀完這本書的簡要感悟。當然，此書給我的啟發不止于此，一遍下來也不可能完全體會到作者的精神和人生哲學。所以，有時間我會再細讀第二遍，甚至第三遍，因為我相信“書讀百遍，其義自見”！
文字來源：全柯銘。
尋找對手的聲音（熱門14篇）篇十
我們村前面有一“曹門”，正對著塅中央，也正對我們祖先生活過的地方——石柱峰，從曹門進來，徑直穿過一空曠的廣場，再上幾坎石基后，就到了一間舊堂屋前，前堂已拆，麻石砌的天井依然完好，右偏堂依舊，穿過后堂，已到后山腳的溪水溝邊了。堂屋的南邊有一些正房和偏房，這兒住三戶張姓人家，各家主人都是習武之人，精通猴拳和點穴功；堂屋的北邊住著全村輩份最高的堂老爺爺一家。堂老爺爺身子有些單瘦，是吹嗩吶遠近聞名的好手。他的小兒比我小幾十天，但按輩份，我還要叫他爺爺，所以平時對他多一份尊重。
從天井邊沿屋檐往烏洲嶺方向走二十米，又到了另一堂屋的前廳，這兒住著我大伯一家九口人，其中有比我小一點點的堂妹和大一點的堂哥。隔著天井是后堂，兩邊住兩戶木工世家的堂爺和堂叔家。出了堂屋后門就是一條橫著的巷子，一半是路，另一邊是滴水溝。溝里水流了大半程即進入陰溝了。巷尾住著從縣城下放來勞動改造的中年張姓單身男子，巷頭連著我家堂屋的大前門。這個堂屋不分前后堂，后門直通向“鄧壩沖”的田垅，前門正對曹門口，斜對高標塅，通過一小廣場，距離曹門二十多米。這堂屋四周住包括單身五保戶阿婆、堂哥“送哥”家、另一做木工的堂爺爺家、我家和一大齡單身、單腳走路的堂叔，共五家。獨腳叔常舉著拐杖走路，手臂力大無窮，遇一般溝渠小河，可以借拐杖撐力飛竄過去，同伴們眼見到都自嘆不如。他拉二胡、吹笛子也是一流的好手，就是脾氣很大，對我們小孩要求很嚴，我們都有些畏懼他，因多人喜歡聽他的“吹拉”，所以他的`朋友很多，經常相聚，也并不孤獨。
整個大屋的屋檐水有很大一部分由曹門下的大陰溝流出，與杉樹塘流出的水匯合后，再瀉入渠道。曹門兩邊一排都是各家的豬舍和茅廁，常常因為暴雨突然來襲，將稻草、雜草、雜物卷入了陰溝，將出水口堵個半死，再加上外水溝的水也猛漲得高，陰溝水更出不去，將各家的牲口小屋都淹了一米以上，整個廣場也成汪洋。豬都受到驚嚇，望著腳下的水喘粗氣，大人們也擔心，土墻泡久了會倒塌，只好冒著大雨，拿來長長的曬衣服的竹桿，冒著被水帶走的危險，站到深過腰部的水里去，去捅那溝里的垃圾，我和大哥兩人也曾成功地捅通過。
每年雙搶前，男人們要從深山老林里購買一批生的竹子回來編家具。因怕干硬了不好加工，所以要找又蔭又濕又夠長的地方放，首選地是我家旁邊的巷子。一到午飯后，大男人們、青年人都打著赤膊睡倒在竹子上，又陰涼又有山風從巷尾吹過來，有的都睡得流口水，有的講夢話，那感覺“香噴噴”的，旁邊有人經過也不知道。長大了的堂姐姐們，改在我家堂屋靠后門處，坐著將頭伏在另一木椅的靠背上，不聲不響地午睡，南風從田垅里帶著涼涼的水氣，時快時慢地從后門吹進來，有催眠效果，她們也同樣睡得香。
在平時，有一些挑擔的，需翻過烏洲嶺，為了省力改插近路，從我們堂屋過。有時堂叔、堂爺爺們背上背著犁，手上拿一鞭子，趕著大水牛，也從我家堂屋經過，奔后門方向的田垅去，我們小孩在堂屋玩時，需緊急散開讓路，心里有些害怕那彎彎長長的牛角。剛一進屋，趕牛叔伯會抽上一鞭，意在催牛加快腳步，防止“開小差”，免得它們在堂屋里拉屎尿。它們很少進這生疏、高大的房屋，兩邊還有像是什么“機關”的四個門，不免害怕，所以也丁起腳跟，在硬梆梆的地面上小跑，腳蹄“當當”聲，慌慌張張，急急忙忙“飛竄”著穿過去了。
尋找對手的聲音（熱門14篇）篇十一
1.愛情，是一個尋找＂最佳對手＂的過程。它需要雙方心智上的勢均力敵。好比高手過招，旗鼓相當的，才可惺惺相惜。最終決定愛之生死的，只是內心深處或強大或弱小的心智。所以，離你而去的人不必惋惜，那說明，ta不是你的對手！
2.愛情是一個讓人變得越來越沒主見的過程。一旦戀愛了，性格再果斷的人也開始各種拿不定主意。心里裝著另一個人的時候，會習慣性的想對方之所想。每一個微小的決定，都會覺得那是兩個人共同的事情。愛，就是一種心理依賴。如果一個人口口聲聲說愛你，卻絲毫不肯遷就你。這話還是別信了。
3.真正好的愛情，需要一點點退后。當你退后、保持起一定的空間，才能更完整的欣賞愛情的全貌。不過分的廝纏，也許顯得有那么點疏遠。但這就是愛的真諦：要用能讓對方感到舒適的方式愛ta。
4.在最愛的人面前，你看起來會像個孩子。每個人內心都有個永不長大的孩子，那是本真的天性。所謂的成長與成熟，只是把＂童真＂鎖進了籠子。只有最愛的人，才能把那＂孩子＂解放出來。愛是直達內心的時光機，帶你回歸人性最真純的狀態。但凡油滑世故的，只因愛得不夠。
5.感情的世界里，上天把最優秀的兩種品質分別給了男人女人：讓男人擁有豁達，讓女人擁有執著。豁達不去尋找執著，便流于散漫。執著若缺了豁達，便成了固執。男人女人，注定要糾纏。愛情，只是一筆生生世世都算不清的糊涂賬。
6.感情中特能折騰的人，很多都是之前戀情里受過創傷的人。人總有一種＂補償情結＂，希望把之前吃過的虧在日后一股腦兒地補回來。那些陳年舊帳就這樣算到了新人頭上。殊不知，成熟的愛，是傷口處開出的玫瑰。容得下委屈的，才留得住真愛。
7.如何證明愛情？一個人為你忽略了自我、犧牲了自由，習慣著你的習慣。／世上沒有哪個人，可以一邊享有深愛、一邊不放棄自由。愛如柔軟而華美的繩索，讓人心甘情愿被束縛。昔日的天馬行空無拘無束，終會放下，只要遇到那個讓你甘愿束手就擒的＂綁匪＂。愛情注定是一場甜蜜的綁架。
8.最好的感情，就是兩個人在一起，互相降得住。正所謂一物自有一物降。刁蠻任性的人也會遇上一個讓他們忘記了耍渾的人。高貴抑或犯賤，都需心甘情愿。而降不住你的人，你則做不到心甘情愿。大家總在問＂什么才是對的人？＂有錢有權的、有才有貌的......細想來都是浮云。只需找一個降得住你的人。
9.愛人之間，需要的是一種被肯定?？隙ū舜说膬r值，是安全感最重要的來源。女人要呵護，男人要尊重，歸根結底，源自他們需要在彼此世界里占據獨一無二的位置。要不到，便會鬧?！從切δ愀鞣N任性、歇斯底里的人，ta只是不確定在你的世界里自己是不是真的重要。
10.但凡死纏爛打的人，大都不是真的深愛你，那只是在跟自己賽跑。真正愛你的人，做不到死纏爛打。因為自尊不允許。我們一直深信，愛就是把最好的一切給予對方，包括尊嚴。多少淺淺淡淡的轉身，是旁人看不懂的情深。
11.愛，就是比誰更心軟。在這一項面前，其他一切條件都注定是附屬配件。真摯的感情，唯有在柔軟的地方才可茂密生長。一顆心，絕難對真愛之人死硬到底！為了找到一個愛自己的人，好多人累到幾乎喪失了信心，其實沒那么麻煩。若遇上一個人，每遇爭執總是比你心軟。別挑了，就ta吧！
12.感情中最磨人的，不是爭吵或冷戰，而是明明喜歡、還要裝出不在乎。愛，總和自尊捆綁在一起。但自尊絕非高高在上的姿態，而是坦誠的面對自己。世人都習慣了扮演一種不屑一切的冷艷。演技越好，離快樂越遠。別藏得太深，幸福會找不到你。
13.世間最悲哀的事，莫過于兩個人彼此傾心，卻因為沉默而錯過。如果因為你的沉默，而錯過一份美好的愛情，你就可能會一生耿耿于懷。心里有愛就要大聲說出來，只有你勇敢地表達自己的愛，愛情才不會有遺憾。
14.有愛情，便要全心對待，沒有愛情，也一個人愜意。學會一個人生活，不論身邊是否有人疼愛。做好自己該做的，有愛或無愛，都安然對待。緣份到了，伸手便去抓住，緣份未到，就去為自己營造一個溫馨的小世界。
15.愛，找一個能一起吃苦的，而不是一起享受的；找一個能一起承擔的，而不是一起逃避的；找一個能對你負責的，而不是對愛情負責的。愛不是一個人的事，而兩個人的奮斗，兩個人的共同創造。
17.真心愛你的人，不會對你忽冷忽熱；真心追你的人，不會跟你玩曖昧；真心要娶你的人，不會胡亂承諾。
18.不是每個人，都適合和你白頭到老。有的人，是拿來成長的；有的人，是拿來一起生活的；有的人，是拿來一輩子懷念的。
19.你看，這么多人，這么大的世界。我遇到了你，你也遇到了我，挺好。
20.我不是不會對別人動心，而是因為已有了你，我沒必要再對他人動心。
尋找對手的聲音（熱門14篇）篇十二
小男孩聃聃是一個長在大都市郊區農村的孩子，他沒有朋友，可是并不孤單。每天他都一個人去鎮上上學，路兩旁是大片大片的麥田，他蹦跳著走路，種下自己的歌聲。
房產商看中了他們村，房子要拆遷，大家都將進城，農村戶口轉城市居民，農民轉身變房奴，有人歡喜有人憂。當然最難過的就是聃聃，他不想離開他每天傾聽的聲音，他知道這些城市里都沒有。臨走那天，聃聃特地在他的瓶子里裝滿了聲音，然后帶著它們走了。
聃聃轉學了，就讀一所區重點小學。他不喜歡城市里的高樓，不喜歡城市里的聲音，他變得膽怯、孤僻。幸好他還有那只裝滿聲音的'瓶子，上課的時候、回家的路上、晚上睡覺前，他總是會乘別人不注意時偷偷打開瓶子，沉浸在聲音的世界里。他依然沒有朋友，可是他并不孤單。
張米仁是聃聃的同桌，她發現了聃聃古怪的行為，好奇每回聃聃打開那只空瓶子湊上耳朵，立即會陶醉其中，腳和手還不停地打著節奏，這只瓶子一定非同一般。沒過多久，全班同學都發現了這只神奇的瓶子，都想聽一聽瓶子里到底是什么聲音。終于那天，聃聃打開瓶子，音符一個個跳出，他情不自禁地歡舞歌唱，全班都看呆了。
自那以后，同學們都非常喜歡聃聃，因為他有神奇的耳朵，他有神奇的瓶子。聃聃開始不那么緊張了，他會把教室當成麥田，椅子當成風箏……只要老師不在，教室立即鬧翻天，桌子倒地，椅子吊起，書本滿天飛，人兒不見影。瓶子里的聲音開始鉆進孩子們的身體，他們聞聲音的味道，他們傾聽聲音的心跳，他們舞動自己的身體，他們盡情綻放自己的快樂。
“聽話，聽話，聽話，耳朵是聽話的，不是聽聲音的。”“你已經長大了，不能玩這么幼稚的游戲了。”終于在爸爸媽媽老師不停耳邊嘮叨說教下，聃聃累了，他決定偷偷把瓶子帶回老家，和童年告別!
生日那天，聃聃一個人去了老家，這里已經變成了工地，原來的房子都沒了，麥田也消失了，一切都不復存在。他小心地把瓶子埋到土里，約定以后會來找它!
瓶子沒了，聃聃的生活也改變了。他參加各種各樣的培訓班、競賽……沒多久，他的成績就在班級名列前茅。老師們開始稱贊他聰明懂事，爸爸媽媽也寬心了。他被同學們選上當了班長，又競選了大隊部的文娛委員，還負責策劃學校的活動，成了老師的得力助手……他開始像個大人，說大人的話，按照大人的方式做事，變得越來越聽話了。
但內心聃聃并不快樂。他似乎有很多朋友，卻那么孤單。他開始患得患失，他擔憂大隊長競選失敗，擔心學習成績下降，恐懼同學們離他越來越遠，他害怕失去……一個人的時候，聃聃嘗試閉上眼睛去聽聲音，可是耳朵什么也聽不到了。
他決定回去找瓶子。
聃聃回到自己的老家，卻發現面目全非，昨日的農田變成高樓，裝滿聲音的瓶子沒有了，他唯一快樂的記憶永遠地飛了。
聃聃坐在曾經的麥田不停地流著眼淚……那晚聃聃沒回家，一個人沿著馬路漫無目的朝前走。
瓶子沒有了，耳朵還能聽見。聃聃決定重新尋找曾經失去的聲音，他找到老師、校長，說服他們同意在小學畢業之前策劃一場特別的六一集會——《尋找聲音的耳朵》。
尋找對手的聲音（熱門14篇）篇十三
當外界的聲波進入耳朵與鼓膜相遇時，鼓膜就會產生振動。聲波強，鼓膜振動大;聲波弱，鼓膜振動小。聲音高，鼓膜振動快;聲音低，鼓膜振動慢。鼓膜將這種振動信號一直往里輸送，通過內耳直到大腦，人才能聽見聲音。耳朵里進了水，正好擋住了聲波的去路，聲波進不去，不能使鼓膜振動，或者進去的聲波因為受到阻擋變弱了，鼓膜振動很小，自然就聽不清聲音了。用棉花塞住耳朵，或用手捂住耳朵，就聽不清聲音，也是這個道理。耳朵里進了水可以側過腦袋，使進水的耳朵朝下，同時提起對側的腳，跳幾跳，水就會流出來。還可以用棉簽小心地伸進外耳道把水吸出來。
尋找對手的聲音（熱門14篇）篇十四
像姐姐潔白的襯衫一樣的白云彩。
記憶里那片莽林，鳥鳴啾啾，
寧靜的心不沾染一粒塵埃。
那個曾經碧草連天、飛禽走獸共享的草原，
還有趕著羊群的小姑娘。
少年時的夢，
夢中的城市。
少年時的笑聲，
在人海里走失的年華。
找到了，比夢還美的城市，
高樓林立，寬敞街道的城市，
高架橋縱橫，車流喧囂涌動的城市，
花園的.城市，霓虹閃亮——我夢中的天堂。
卻找不到媽媽褂子一樣藍的天空，
和姐姐襯衫一樣潔白的云朵，
找不到走失的年華和童真的笑聲，
還有那片林子里寧靜的心境，
那個牧羊的小姑娘，
早已成了別人的新娘。
五分錢一個的大白饅頭。
香噴噴的至今飄香。
五分錢一根的大冰棍兒，
奶油香甜，涼爽解暑，
咬一口爽歪了小家伙的魂兒。
——都成了發黃記憶。