優秀作文需要善于運用修辭手法和語言技巧，以豐富的表達方式吸引讀者的注意力。以下是一些經典的優秀作文示范，希望能夠為大家的寫作提供一些參考和啟發。
遲到五年級范文（22篇）篇一
我們的“倒霉大王”――仲玉龍在學校可是無人不知無人不曉的，因為他開學的第一天就遲到了，所以遲到大王的外號就在學校里傳開了。
記得那天上課鈴打響了，老師開始點名字了，第一個就是他。老師的聲音清脆極了，但是遲遲都沒有看到仲玉龍的身影，上課了，剛講到一半“砰”的一聲，老師大吼道：“站住，仲玉龍！”全班46雙小眼睛一齊看向他，只見他頭一低，不做聲，臉憋的紅彤彤的像一顆熟透的大蘋果。
老師讓他回到座位上繼續講課。下課了，老師把仲玉龍叫到身邊，摸著他的頭，輕輕地問：“仲玉龍，告訴老師，你為什么遲到了呢？今天是開學的第一天，不要給老師留下不好的印象，好嗎？”仲玉龍急的哭了起來，說：“老師，對不起。我在過馬路遇見一個老奶奶，我把她扶了過去，幫完他，都7:55了，我一路飛跑，但是還遲到了，對不起。”老師聽了點點頭，教室里也響起了熱烈的掌聲。
老師點評：遲到者出現在教室時，人物的表現描寫生動。
遲到五年級范文（22篇）篇二
1、有感情的朗讀課文，感受父親的嚴和疼，以及我對父親的感激之情。
2、品讀感悟，懂得要正確的對待錯誤，改正錯誤，從小養成良好習慣。
抓住描寫人物動作、神態、語言的詞句來感受父親既嚴厲又深沉的愛及“我”對父親的感激之情。
引導、點撥、討論、交流。
自主與合作相結合。
課件。
一、激趣導入，板書課題。
今天，我們也來學一篇與“遲到”有關的文章。(板書課題)。
二、定向導學。
三、自主學習。
自學內容：學習2——18自然段，體會“嚴中有愛”。
自學要求：用“”畫出表現父親很嚴的句子，用“”畫出父親很疼我的句子，在句子旁批注你的感受。
自學方法：讀思畫批。
自學時間：5分鐘。
1、全班交流：從哪些地方你讀出了“父親管教我很嚴？”
根據學生匯報情況，體會重點句子：
幻燈片出示：
最糟的是爸爸是誰不許小孩子上學乘車的，他不管你晚不晚。
瘦高高的，站到床前來，瞪著我：“怎么不起床，快起!快起！”
“爸，晚了！”我硬著頭皮說。
“晚也得去，怎么可以逃學？起！”
2、哪些詞讓你感受到爸“氣極了？（拖、左看右看、抄、掄、咻咻）誰能讀出來？指導朗讀。
引讀第12、13段。
3、從那一條條鼓起的紅腫的發著熱的鞭痕，你們又感受到什么？（父親打得十分用力）正所謂“愛之深，責之切。”鞭子打在女兒的身上，痛在父親的心上，因為他是那么疼愛女兒。你從哪些地方讀出了“父親很疼我？”
四、合作交流。
齊讀18自然段。爸沒說什么，打開了手中的包袱，拿出來的是我的花夾襖。他遞給我，看著我穿上，又拿出兩枚銅板給我。
1、現在你認為這位父親是不是一位好父親？
2、面對疼愛自己的父親，面對深沉的.父愛，女兒想對爸爸說什么呢？
3、是的，女兒有千言萬語要對父親說，可是女兒同樣什么也沒有說，她是怎么做的？齊讀最后一段。
四、升華主題。
1.師：因為小海音讀懂了父親這份厚重的愛，所以她才會有了從遲到到早到，甚至來不及吃飯也要趕到學校的變化，然而改變的又何止是這些呢？由此改變的還有小海音的未來和人生。
2.師生合作感情朗讀課文。
3.學完課文，用一句話談談你的感受，來表達你此刻的心情。
五、拓展延伸：
六、質疑探究。
遲到。
嚴打。
遲到早到。
愛送。
八、檢測。
一、按課文內容填空。
1、爸氣急了，一下把我從床上()起來，我的淚就流出來了。爸左看右看，結果從桌上（）起一把雞毛撣子，()來拿，藤鞭子在空中（），就發出（）的聲音。我（）了。從所填的詞語中可以看出父親對我（），爸爸這樣做是讓我認識（），改正（）。正因為這樣，從此我再也()。
二、寫一寫。
父親狠狠的打了我之后，又給我送夾襖和銅板，此時此刻你想最對父親說些什么？把你想說的話寫下來。
遲到五年級范文（22篇）篇三
太陽已高高升起，房間門外傳來幾聲腳步聲，隨后就是媽媽焦急的，用力的敲門聲：“林子恬，起床啦!”我慢慢的睜開眼睛，瞄了一眼鬧鐘。又慢悠悠的回答道：“才7：30再睡會兒……”門外沉默了一會兒，突然大聲喊：“才7：30?你要遲到了!”我猛然睜開眼睛，快速穿好衣服，背上書包，沖下樓去。
我沖到廚房，爸爸早就準備好了粥和面包。我隨手抓起一片面包，拿起勺子，飛快的將這桌早點一掃而光。“吃慢點兒，吃慢點兒……”老爸看我吃的那么快，好心提醒一下我。我頭也不抬，就回了他一句：“來不及啦!你也快點吃吧，我要遲到啦!”爸爸在我的極度嘮叨下吃完了早飯。
正在這時，媽媽終于下來了，看著我和爸爸打過的“戰場”，不禁一陣好笑，我推拉拽扯的把老爸弄下樓去開車，我看了又看在墻上的時針，“7：55了”，我穿好鞋，直徑跑出門。到了樓下，聽不見車子的發動聲，看不見爸爸的影子，心一沉，有些些失落，在這時爸爸的車開來，我趕忙坐進去。
到了學校，我打開車門，走下去，提起書包，向教室沖去。可惜鈴聲并不照顧我，才剛剛邁出大廳，上課鈴就響了，我一邊暗想，自己以后再也不能遲到，一邊邁開腳步，向前沖去。
滾蛋吧，遲到君。在新的一年里，我要遠離遲到!
風，將那干枯的面瘦肌黃的葉兒拍打在地，來往的車輛的車輪下，那葉兒發出的聲音顯得那樣蒼白無力。夕陽西下，最后一抹夕暈將城市染得澄紅。街道上燈火闌珊，我佇立在街頭，希望驀然回首，能看到那穿著黑色大衣的父親在那慘淡的燈光下的微笑。
那天，我上完了課，滿心歡喜地跑下樓，只為父親買來的那份熱騰騰的關東煮，和為我擋風的后背。月兒已緩緩升起，在那幽暗的天空下，皎潔的月光將那云照得白亮，卻讓凄涼與黑暗爬上了樹叢的梢頭。我草草地和同學們告了別，東張西望地尋找著父親。然而那月光似乎也將父親隱去了，那高大的身影沒有映在那冰涼的地面上。
我望向街的盡頭……來了!那斑斕的盡頭處，幾點黑從那頭迅疾沖來，慢慢變大，在路燈的照映下，那人的面孔慢慢清晰——但，那只是一個陌生人。那人從我身邊飛馳而去，我感到了幾分心寒……一個又一個陌生的身影從我身邊擦肩而去，一次又一次的希望變成了失望。時間也在一分一秒地過去，也不知有多少人從我身邊呼嘯而去。我也幾乎絕望了，癱坐在路邊的臺階上，不爭氣的眼淚奪眶而出，我努力地將眼淚收回來卻總是徒勞。街的那頭似乎暗淡了許多，我的心也暗淡了許多。
那遲來的等待啊，也送來了遲來的溫暖。
感恩，一個多么富有詩意的詞語呀，一個多么讓人難以忘懷的詞語呀，感恩父母，感恩社會，感恩曾幫助過你的人，感恩生活。
生活中處處見感恩，處處聞感恩，這些非比尋常的感恩讓我儼然淚下。
記得那時我上小學三年級，村里有個婦女叫王彥非常孝順，王彥上高中時的夢想就是考上清華。聽人說，她當時成績優異，考上清華應該沒問題。只因家庭經濟困難，所以只好放棄了她夢寐以求的清華大學外出打工賺錢養家，天有不測風云，在王彥出去打工的第三天，她的母親突然出車禍去世了，由于廠子里加太遠，所以她沒有來得及趕上母親的葬禮，他父親卻很生氣。他為了能照顧爸爸而留在了農村。嫁到了同村的一個家庭里已有了，她的丈夫因受別人的挑撥而經常酗酒，對她和十六歲的兒子實施家庭暴力。
禍不單行，經過了這么多的挫折后，她又被醫院診斷出肝有問題。醫生很難直接判斷是否肝癌，需要到醫院詳細檢查并做手術。在她要住院的前一天，她淚流滿面的教兒子怎樣疊衣服，如何做飯等生活常識，她含著淚水教著兒子，兒子也哭了，可憐的孩子多么希望患病的不是她善良的母親而是自己。他那么希望上蒼開開眼，消除他媽媽的病呀!只要能讓母親長壽，他寧可把自己的壽命轉給母親。母子倆抱頭痛哭，望著母親那蒼白的面孔，兒子的心碎了。
就要進手術室了，她的哥哥、嫂子、妹妹、兒子、丈夫、婆婆和父親都來了，他們一起回憶著以前的美好時光，丈夫看著自己的妻子就要被推進手術室，留下了他懺悔的淚。他緊緊握著妻子的手，用他后悔的淚水表達了他以前所做的不對，希望妻子能好起來，大家也哭了，他們互相摟著默默地流著淚水，突然丈夫止住淚水，露出微笑鼓勵著妻子，在妻子被推進手術室后丈夫沖出屋外號啕大哭。
在做了12小時的手術后，手術成功了，醫生證實不是癌細胞，而是良性腫瘤。大家抹去淚水露出開心的微笑。從此以后丈夫變得體貼了，她們的家庭變得溫馨了，她們感恩生活。
是啊，多么感人的生活歷程，它不渴求任何富裕生活，只希望有一個幸福的家庭，這么小小的要求卻在經歷了一段挫折的生活之后來到了，遲到總比不到好，遲來的也是幸福，她感謝生活!
你遲到過嗎?我很少遲到，可是我同桌是個“遲到大王”。瞧!今天他又遲到了。
說來也巧，他竟然跟我住對門。今天早上，我一起床就聽見同桌的呼嚕聲，那聲音如同山崩地裂，好像大地都被震得顫動起來，我一看表，啊!同桌又要遲到了。我趕到學校不一會兒，上課鈴就在吵鬧聲中響起，過了一會兒，只見同桌喘著粗氣站在教室門口。他站在老師面前肥胖高大的身體仿佛變得矮小，反倒是老師顯得特別高大，巨人一般的叉著腰，生氣的問：“你怎么又遲到了?”他卻滿不在乎地說：“因為今天早上我起來找不到媽媽了，最后我等了一會兒，媽媽才回來送我上學，她以為今天是星期六，不上學。”他說的這個理由連我都不怎么相信，何況老師呢?結果他被老師臭罵了一頓，回到座位他對我說：“你怎么沒來叫我?”我沒好氣地說：“我又不是你嗎!”他瞪了我一眼，我沒理睬他。誰知道，他忽然一副討好的樣子對我說：“咱們定個“君子協議”怎么樣?”“君子協議?”“就是你叫我起床，不讓我遲到，就給你10元錢。”他答道。“成交!”我立刻美滋滋地答應了。
之后我每天叫他起床，他再也沒遲到過了，我也得到了一點小費。
“阿嚏!”我被一個噴嚏驚醒了，抬頭一看，啊!都7點30分了，“又要被老師批一頓了!”我一邊想，一邊急急忙忙跳下床，披上衣服，連拖鞋也不穿，牙也不刷，抓起一個包子扔進嘴里，連“再見”都沒跟媽媽說，就飛奔向車站。
到了車站，我左等右等也等不到2路公交車，我急得都快尿褲子了。看了看表，都7點40了，車怎么還沒來，難道今天司機也睡過頭了?等了好久，太陽已經全出來了，我都站累了，正要坐下休息一會兒，2路公交車的身影終于出現了。車門開了，我跳上了車，找了個離車門最近的座位坐下來。滿以為很快就到學校了，沒想到，我到哪兒，哪兒倒霉，一路上不是堵車就是紅燈，急得我都想跳車，奔到學校。
遲到五年級范文（22篇）篇四
一想到“十一”長假我忘布置學生預習第8課《遲到》，今天的課有可能無法上下去，心里就特別擔心。沒想到，上完這課后才知道，我的擔心是多余的。
8號一早我就走進教室叫學生認真讀課文，好讓學生對課文內容有所了解。在學生讀書時，我掃視了他們的書，原來孩子們都已做了預習。
我設計了這樣的教學思路：
一、課前活動，鋪墊文本：師生交流，自己上學有沒有遲到？遲到時父母和老師是怎樣對待的？你是如何看待遲到的？之后再簡介林海音，讓學生初步感知林海音對這一事念念不忘的原因。
二、課堂對話，
（1）從哪里可以看出父親打得非常狠？這部份我主要是通過讓學生的從讀中引導感悟父親的“嚴”。
（2）父親打“我”后，為什么又來到學校送夾襖和兩元錢？這部分的學習我主要是引導學生邊觀察圖邊想象畫面來感悟父親對我的“愛。”
三、潛入文本，展開辯論。
以“小海音是否該挨打”讓學生再次從文本以及現實生活中找出足夠的有說服力的句子來談談自己的觀點。
四、走出文本，進入現實：
1、交流收集的有關林海音的資料。
2、結合實際，反思自己，談談如何對待錯誤？課堂的學習在同學們與文本的自主對話中，不知不覺進入了尾聲。課堂上，那些調皮、活躍的同學的發言獨特而新穎，讓人一聽就知道他經歷過此事。
遲到五年級范文（22篇）篇五
知識目標：學習生字5個;理解并積累本課重點詞句，理解課文內容。
能力目標：理解課文內容，提高學生的閱讀分析能力。
情感目標：通過閱讀課文，使學生品味感悟對待錯誤要敢于面對，勇于改正，要善于反思和自省。
通過閱讀理解課文內容，培養學生以積極健康的心態對待錯誤 。
通過閱讀理解課文內容，如何面對錯誤。
指導法
小組合作討論
小黑板
課時計劃：
二課時
一、談話導入，激情誘趣
1、利用上課之前的這段時間咱們來背上幾首詩詞。
過渡：人非圣賢，孰能無過，人人都會犯錯，這并不稀奇，著名作家林海音小時候就經常犯這樣一個錯—遲到，今天我們就來學習這一課，相信能帶給你啟發。
4.讀題質疑。
二、初讀課文，整體感知。
1、課前大家已經進行了預習，現在同桌互相檢查讀課文的情況。
2、匯報讀書情況。
3、預習了，剛才我們又進行了再次閱讀，誰能說說，你讀懂了什么?
4、評價，那么在預習的過程中你還有哪些不懂的問題嗎?(注意歸納)
三、個性閱讀2—13自然段，解疑品賞。
1、讀書貴在有疑。剛才有同學問：父親為什么要狠狠地打我?狠狠地打，打得狠嗎?瀏覽課文，找出相關的詞句。
a打的動作
b打的聲音：咻咻
c打的過程
d作者的傷痕
我們來讀讀這句話，體會一下父親打我究竟有多狠
(出示句子)我挨打了!你覺得這句話應該怎樣讀?
2、就這樣，體會著作者挨打時的心情，先讀出這句話，再把她沒有說出口的話講出來。
3、小結：注意學生關注的方面和運用的讀書方法。
4、我挨打了，父親狠狠地打了我，我委屈，我生氣、我怨恨，我不解，我究竟該不該打，不打不行嗎?同學們，你們怎么看?請大家再讀課文，能不能從文中找出有說服力的句子，抓住關鍵的詞，關鍵的字，甚至一個標點來談談你的看法。
可能關注的內容有：
a不該打：
(1、已經這么晚了，等起來，洗臉，扎辮子，換制服，再走到學校去，準又是一進教室就罰站在門邊)那罰站的滋味可不好受呀。
(2、同學們的眼光會一個個像你投過來，我雖然很懶惰，可是也知道害羞呀。)對呀，多難為情的事啊，讓同學們當成笑柄了。
(3、最糟的是，爸爸是不許小孩子上學乘車的，他不管你晚不晚 。)如果能乘車去，或許還來得及，可爸爸偏偏不允許。
(4、在這夏天的時候，還要被媽媽打扮得穿著肥大的夾襖，拖著不合腳的大油鞋，舉著一把大油紙傘，一路走到學校去。)
b該打：
(1、每天早晨醒來，看到陽光照在玻璃窗上，我的心里就是一陣愁，……準又是一進教室就被罰站在門邊。)每天都遲到，要是養成了這樣的習慣，那還了得?該打。
(2、等一下，媽媽進來了……)媽媽都催促過了，還賴在床上，過分。
(4、①師：不就這一天不去上學嗎?沒什么關系吧?——生：學不到知識，養成壞習慣，就什么也學不到了。
5、過渡：不去就不去吧，就一天，沒什么吧?那父親為什么還要狠狠得打我呢?
6、因為我的表現太令人生氣，更因為父親怕我養成壞習慣，所以才會打我，才會這樣狠狠地打我，我們再一起來讀這段話，老師讀所有寫父母的話，你們讀所有寫我的話，用心地讀，一邊讀一邊體會。
7、自由熟讀2—13自然段。
四、作業布置
1、熟讀課文，識記生字。
2、查閱林海音的資料(尤其是成績)。
板書設計：
遲到
林海音
動作：拖 抄 掄
聲音：咻咻
過程：從床頭打到床尾
傷痕：鼓起的紅腫的鞭痕
一、復述故事內容導入
回憶挨打的內容。
二、精讀14—19自然段。
4、有感情地朗讀這一部分。
三、情感升華 拓展延伸。
2、看來，由此改變的還有林海音的未來和人生。還是那句話，人非圣賢，孰能無過，課前大家說出了自己的錯誤，現在，從遲到的故事里，從林海音身上，我們讀懂的已經不僅僅是敢于面對錯誤，相信大家在生活中，在錯誤面前會做一個真正堅強的人。
四、布置作業
1、熟讀課文。
2、找關于名人面對錯誤的文章讀一讀。
板書設計：
遲到
林海音
動作：拖 抄 掄
聲音：咻咻
過程：從床頭打到床尾
傷痕：鼓起的紅腫的鞭痕
花夾襖
銅板
遲到五年級范文（22篇）篇六
后來的后來，我們都將歸于寧靜。
已經很久沒在此空間寫些什么。
訪客里出現了許多陌生的名字后，有些許無所適從的感覺，便將曾寫的東西全數隱去了。
之前，刪去20xx年前的留言及說說。但也明白自己終歸不是魚兒，無法做到只有七秒的記憶，轉身、就可以忘記。
但如今，也已經學會慢慢卸下那些所謂的曾經，早已學會，許多事、淡然面對。曾跟小格玩笑的說，生活亂七八糟，隨它便好了，清晨睜眼，依然天光。
忙于考證，準備實習，計劃就業…怕日后就不太方便打理《葵影年》的事務。所以，在這些時日里，一直都在想能多為影年做些事。
這一路，一直有許多朋友的支持和鼓勵，心中總是萬分感動…在這里，誠摯地道一聲：感謝！也希望你們能一直支持《葵影年》！有了你們的支持和行動，加之我們不懈地努力，相信不久之后，你定會迎來一份葵影年送出的驚喜！
遲到五年級范文（22篇）篇七
“叮鈴鈴”，鬧鐘聲急促地響起來，到底怎么啦？我一看，呀！快遲到了。
只見我一個鯉魚打挺從床上跳起來，飛快地跑向衛生間里刷牙洗臉，我下去時爸爸媽媽已經去上班了，早飯在桌子上，我狼吞虎咽起來吃完，看了看鬧鐘已經八點了，我三步并作兩步地向學校奔去。
我氣喘吁吁終于來到了學校，我有些害怕和惶恐。悄悄地進了學校里面，再看看手表都快下課了，完了，一切都完了。我還是不得不向教室走去，快到教室里，我有點害怕，我硬著頭皮進去了，老師在上課，我低著頭說：“報告！”同學們的目光都盯向了我，老師狠狠地說：“為什么遲到？”我只好撒謊了，說：“堵車了。”突然繼奧杰說：“老師！他撒謊，我和他同路，來的時候我看到了他。”這下我的汗水快滴了下來。老師說：“沈方圓實話實說。”我只好說出實情，我睡了懶覺。同學們都笑起來，但是我哭著走向座位。我自言自語道：“以后不能再遲到了。”
但是通過這次遲到，我懂得了，不能撒謊，要勇于承認錯誤。
老師點評：你向大家介紹了自己遲到的經歷，尤其是在教室門口徘徊，不敢進去的表現寫得很生動。
遲到五年級范文（22篇）篇八
人生中，發生過許許多多的事。然而有一件事，卻令我久久不能忘懷。
那天，爸爸媽媽不在家，我便“偷了個懶”，晚上看電視看到11點才睡覺。結果，第二天早上，我迷迷糊糊地睜開雙眼，拿來鬧鐘一看，呀，7點半了！我飛快地洗好臉，刷好牙，往嘴里胡亂塞了一個面包，然后背上書包就沖出了家門。
從這件事中，我悟出了一個道理：人必須要勇于承擔錯誤，決不能容忍自己的錯誤與缺點。
遲到五年級范文（22篇）篇九
這是三年級上冊的一件事。
“叮鈴鈴，叮鈴鈴......”上課了，老師開始點名了，報到薛澤源的時候，才發現他沒有來。這時，薛澤源才氣喘吁吁地跑進教室，可是教室門關起來了，他拼命地敲門，王老師不理他。
同學們在底下哈哈大笑，有的都快笑破了肚皮，有的議論道：“薛澤源天天都遲到。”還有的.在全神貫注的看著書。終于，上課了，王老師打開門對薛澤源說：“薛澤源啊，薛澤源，今天你怎么遲到了呢？你要是不想上學，你可以退學，回家慢慢睡。”聽了這句，我們哈哈大笑起來，王老師突然回過頭來，先瞪了我們一眼，又破口大罵：“安靜，誰再說一句，就去辦公室。”王老師的這一句話，一下子就讓班級里變得鴉雀無聲了。“對不起，王老師。”薛澤源嘟嘟囔囔道：“今天媽媽和我都睡過頭了。”“唉，薛澤源你先上位子吧，下午的音樂課跟我去一趟辦公室，知道了嗎？”“嗯，我明白了，王老師。”薛澤源低著頭走到了位子上。
這時我心里暗想：薛澤源你要是不改掉這個壞毛病還是回去睡睡懶覺吧，呵呵。
從此，薛澤源因這件事他就再也沒遲到過。
老師點評：一次小小的“遲到”，就把同學們各種不同的反應寫了出來，豐富！文中不乏好詞，不俗。
遲到五年級范文（22篇）篇十
上學四年多了，我很少遲到，很少因為遲到讓我這么難受的。
星期二的早上，媽媽一如既往地叫我起床。因為前一天晚上做作業拖拖拉拉，不夠抓緊，就睡晚了。我太困了，真想再睡一會兒。等媽媽第二次來叫我的時候已經7點20分了！我匆匆洗完臉，刷好牙，拿著書包就上車了。
可是屋漏偏逢連夜雨，一上高架就堵車，下了高架以后就更不用說了，而且常常碰上紅燈，車子就是開不快。到了學校已經是8點05分了。我想，幸好是8點10分之前到了。可是我萬萬沒有想到，值周的同學告訴我遲到了。我心里有點不安：“會扣分吧？應該沒有什么關系吧！”我壯著膽子沖向教室。到了教室門口，翁老師攔住了我，把我狠狠地批了一通：“昨天不是說過要早點到校的嗎？怎么這么晚才來？已經遲到了！”一進教室，同學們都斥責我說：“都怪你遲到扣了分，害得我們班這周評不上文明示范班了，討厭！”
因為我的遲到帶來了一連串的問題，不僅影響了我自己的早自習，也影響了班級榮譽。個人損失是小，集體榮譽損失是大啊！我心里很難受，我為我的行為感到慚愧。
成長列車又要開動了，“遲到”這一站給我留下了深刻的印象，下一站又會是哪里呢？一定不會再是“遲到”站了。
遲到五年級范文（22篇）篇十一
我永遠不會忘記那一天，那天我遲到了。
那天晚上下了一場大雪，清早，我還在做著美夢時，突然傳來了媽媽的喊聲：“然然，起床了，你快遲到了！”我睡眼朦朧地看了眼鬧鐘，才六點二十分。我懶洋洋地說：“這才幾點？讓我再睡會。”然后又迷迷糊糊地水著了。但我再次醒來時，鬧鐘上的時針已經指到了六，而分針指到了十一。我揉了揉眼睛，確定沒看錯時立即跳了起來，穿好了衣服向外奔，這時才發現褲子穿反了，沒辦法，只得重新翻工。急匆匆的吃完了飯，拿了一包牛奶背起書包，就沖出了家門。
好不容易等到了一班車，我急忙擠了上去，看見和我一樣學校的好朋友金璐。但是，車子走到了半路，因為積水太多，我乘坐的車不得不改路線。可是，也沒有避免堵車事件的發生。哎……為了早些到學校，只能跑過堵車的地方，在等車去學校。我和金璐以百米沖刺的速度向前沖去，在人群中來回穿梭。跑了一會，我和金路都已經氣喘吁吁了，滿頭大汗了。我們倆跑了好長時間，才跑到了一路車車站了，看到了一輛與一路車相似的車便上了車。我看著這班車行駛的方向不對，就連忙跑到了司機叔叔的旁邊，喘著氣地說：“叔叔，請問這是幾路車？”司機叔叔簡潔的說：“二路！”我心想：“完了，做錯車了！”到了站，我們只能向回跑，好不容易坐上了一路車，直奔學校。但我們趕到學校時還是遲到了，其他同學都在升國旗。我們都知道，舉行升國旗儀式時是不能進學校的，要等到舉行完升國旗儀式時才能進學校。校長讓我們等了十幾分鐘再進去。進去了以后，我立刻飛快地跑向教室。
我來到教室門口，尷尬喊了聲“報告”。同學們的目光“刷”的一下全都投向了我，一個個的臉上都露出了不同的表情，有的幸災樂禍，對我指指點點；有的十分吃驚，嘴巴張成了o型；有的為我惋惜，同情的看著我……我看著老師，只見老師沉默了一會，嚴肅地說：“怎么回事？現在都幾點了？”我站在門旁，聽著老師的批評，不禁臉紅了起來。然后，老師然我當著全班同學的面作了檢討，又罰我站了一上午。
從那以后我發誓再也不遲到了。
遲到五年級范文（22篇）篇十二
孝順——沒有遲到！
我的曾外祖母已90高齡，曾貧苦的生活，使得曾外祖母不得不為生計操勞，皮膚尤為黝黑，背尤為駝，原本就不高的個兒顯得尤為矮小、柔弱，可盡管這樣，還是能看到她筆挺的鼻梁，漂亮的雙眸，只是孤獨讓她多了些落寞的感覺。
個晚上，大家子人聚集在舅公家，許多人神色凝重，我不知道發生了什么，直到很晚，我才和爸爸媽媽回家，可是看不到他們臉上絲高興的神情。
個周末，爸爸媽媽帶著我來到個我從沒到過的地方，進大院的`鐵門，我不自覺地躲在了爸爸的身后，股莫名的害怕之感油然而生，間又間門口坐著個類似個孤獨的老人，或低頭，或傻望前方，或喃喃自語……在媽媽的推搡下，我們來到了三樓，推門而入，張極其簡陋的床鋪上躺著我的曾外祖母，雙手上下疊加在起，靠在床上，眼睛微微閉著，想睜卻副無力的樣子，似乎比以往更憔悴了，曾外祖母看見我，不停招呼我到她身邊坐下：“乖囡囡，又高啦！”說完，忙摸著枕邊的“好東西”個勁兒地往我手里塞，我竟開心不起來，腦海里都是幅幅以往撮人圍著曾外祖母閑聊、玩耍的情景，甚至因為不乖，為躲避媽媽的“魔爪”尋找曾外祖母求救的情景，她邊為我阻擋媽媽，邊喝令媽媽不許打她的“乖囡囡”，鬧騰卻開心，也掩藏不住曾外祖母心底里的那份快樂！可是現在，這些快樂的影子消失在她的臉上，我問媽媽：“曾外祖母為什么要住在這里，她不是有家嗎？”“你還小，和你說不清楚！”其實，我都知道，可是為什么明明曾外祖母有這么多個孩子，她卻要住在這里？！烏鴉都知道反哺，為什么你們卻不懂！我不明白！
又個周末，媽媽告訴我去看曾外祖母，我卻不那么高興，開著，開著，車卻沒有往我討厭的地兒開去，熟悉的路，熟悉的房子，熟悉的身影出現在我的眼前，“曾外祖母！”我幾乎驚訝地喊了出來，媽媽笑了，更多熟悉的親人進入我的眼里，原來今天是曾外祖母的90大壽，曾外祖母的孩子們已經商量好接回曾外祖母，真是皆大歡喜！我常聽大人們說“家家有本難念的經”，我知道大人們都很忙，但我也已經知道他們已經明白“烏鴉反哺”的道理！
盡管沒有親人時時刻刻的陪伴，但是曾外祖母依然開心，而我也明白了——孝順沒有遲到！
遲到五年級范文（22篇）篇十三
早上一覺醒來感覺外面的光線好刺眼，一看表，我的乖乖，已經八點多了，我說光線怎么那么強，我迅速的爬了起來，三下五除二就穿好了衣服，因為今天我要參加一個考試，九點就要開始了。
我來不及吃早飯，就飛奔而出，但是天公不作美，本來想做個出租車，結果等了十分鐘也沒有來，我心里后悔急了，按這個情況肯定會遲到的.，還好又過了十分鐘來了一輛出租車，我說了地點，就開始去了。
到了考試的地點，已經遲到了兩分鐘，但是監考老師挺人性的，讓我進去考試了，我坐在座位上，心里還沒有平靜下來，看著旁邊的考生都在奮筆疾書，我卻突然什么也想不起來，哎，如果沒有起床晚，肯定不會這樣，我真的后悔極了。
沒有底的把卷子做完，心里空空的沒有任何著落，雖然這個考試不是那么重要，但是卻給我了一個很好的教訓，如果做一件事，一定要把它做好，任何事情，要有自己的計劃，千萬不能臨上陣了，才忘記沒有拿槍。
遲到五年級范文（22篇）篇十四
哎呀，要遲到了！”我驚叫一聲，跳下床，暗暗責怪自己看書看得連上學都忘了！我急得連書包都顧不上收拾，火急火燎地跨上書包就要走。“哎呀，紅領巾忘帶了，還有鑰匙！”我又驚叫了一聲，趕忙跑進房間拿紅領巾和鑰匙，可我竟找不著它們了。我急得無法形容，到處亂翻，終于在一堆換洗的衣服中找到了它們。我連批評自己一聲的時間都沒有了，因為離上課只有十分鐘了！
我沖下樓，奔過小巷，跑到大街上。啊，真是“飛一般的感覺’’！不過，可不是舒服的。快到學校了，我胡亂地把紅領巾往脖子上一纏，把手表往手腕上隨便一戴，再看看時間――只剩一分鐘了！完了，完了，火燒眉毛了！遠遠望去，校門只剩一扇小門開著了！“但愿別遲到”，我暗自想著，也不能喘口氣了，只好再跑。身邊，風呼呼地擦過我的耳朵，似乎在嘲笑我，批評我。我的頭發已被討厭的風吹得形同“鳥巢”。可憐的發卡在我的腦門兒前晃蕩，搖搖欲墜。街上的行人向我投來帶有責備的目光，真是羞！可現在哪顧得上這些，我一點也不理會，仍然在“加速度”。
終于，我踏入校門，上課鈴聲像是與我約定好了一樣響起。我長長地呼了一口氣，累得幾乎要癱倒在地上。此時，教室里已坐滿了人，我狼狽地坐在椅子上。天啊，噩運還未結束，當我打開書包，發現竟忘帶了美術課本。這可惡的遲到，我狠狠地敲著自己的腦門。
遲到五年級范文（22篇）篇十五
遲到了。
“你們已經不是小學生了，上了初中，遲到就不是那么簡單的事了。看，教室里的掃把壞得差不多了，以后，只要早自習的鈴聲打響了，誰沒到，誰給我買掃把！”放學鈴已經響了，班主任還在“教育”我們，我趴在桌子上，忽然聽到了這樣一句話：“老師一視同仁，哪怕是全年級第一，我們的班長??吳子衿遲到了，也要買掃把。”我感到幾十雙目光向我射來，這么多人監督著我，不過，我才不會遲到呢。我懶懶的想著。
又是一個美妙的早晨，我哼著歌起了床，下意識看了看鐘，不看不知道，一看嚇一跳??還有15分鐘打鈴！這個早晨是美妙不起來了，我迅速刷完牙，臉來不及洗了，頭發也沒時間打理了，此時的我用“蓬頭垢面”來形容真是再好不過了。我連忙背起書包，抓起早餐??面包，沖出了家門。我看了看手表，距打鈴還有8分鐘，媽媽咪呀，老師昨天才強調不能遲到，今天，我說什么也不能遲到啊！
我邊跑邊打開了面包包裝紙，咬了一口，卻差點摔了一跤，一看，原來是鞋帶散了，我叼著面包蹲下來系鞋帶，我心里那個急啊，越急越亂，一個鞋帶我居然系了三次才系緊。此時，距打鈴還有6分鐘。
我邊跑邊看了看表，還有3分鐘左右，已經不知道是第幾次看表了，我終于拐進了一條小道，到學校只是一條直線了！
七十米。
六十米。
五十米。
2分鐘。
1分鐘。
40秒……。
我終于站在了校門口，不幸的是??鈴響了！我飛奔進學校，我突然覺得被別人稱為“小得不能再小了”的學校多么可愛，因為鈴聲一般會持續幾十秒，只要鈴聲還在響，到了教室就不算遲到，要是學校大了……管不了那么多了，沖啊！
……。
那天下午，我在幾十雙眼睛的注視下，“光榮”的拎著一把笤帚進了教室。
“嘻嘻哈哈……”今天的作文班就是在這無拘無束的歡聲笑語中開始的。
過了一會兒，我隱隱約約聽到了腳步聲，還有仔細聽才聽得見，因為教室實在太吵了。抬頭一看，是趙老師，她的臉色令我不安，是難過？是生氣？是失望？是焦急……她沒說一句話，靜靜地等我們。吵鬧的聲音并沒有馬上停下，是慢慢地停下，教室終于鴉雀無聲了。大家像在反思，我的心始終不能平靜下來，我在罵自己：我真笨到家了！現在是課堂！不是家里，怎么能那么吵！我連自己本份都沒做好，還說要做個合格的畢業生！怎么對得起自己、老師、家長！……說話回來，趙老師為什么會遲到呢？公事？私事？故意？……無數的感嘆號和問號在我腦里不斷地蹦出。
雖然趙老師遲到了，但是我又吸取了一次教訓。老師不在的情況下，自己要以身作則！作文。
時間一分一秒地過去了，吳老師還是沒有來。別的同學都猴子屁股坐不住了：有的在交頭接耳；有的向窗外望去，看看老師來了沒有；有的同學很緊張；有的……我也東張西望。聽課老師也都面面相覷，一臉的茫然。有的聽課老師說是不是走錯了教室；還有的聽課老師走出教室，看看吳老師來了沒有。
我心里非常的著急，心里祈禱著：吳老師呀，你快來吧，你再不來，聽課老師肯定會笑話我們班的，你也一定會被校長k的。
五分鐘過去了，吳老師終于急匆匆地趕來了，臉上還流著細小的汗珠，只見吳老師滿懷抱歉地說：“對不起，對不起，這么重要的一堂課，我竟然遲到了，對不起。”同學們都爭先恐后地把吳老師沒來發生的事情講給吳老師聽。吳老師說：“那你們愿意把剛才的事情寫成一篇作文嗎？”“愿意”同學們異口同聲地說。
吳老師遲到原來是要讓我們親身體驗一下老師遲到然后再寫這篇作文呀！作文。
江西省撫州市臨川四小五。
今天早上，我還躺在床上沉沉地睡著。一陣急促的鬧鐘鈴聲把我從美夢中驚醒。我一看鬧鐘，啊！七點多了，我想上學要遲到了！怎么辦？快，趕快！于是，我急忙坐起，穿好衣服。翻身下了床，穿了鞋子就往衛生間跑。
進了衛生間，我趕快刷牙洗臉，心里還在想著“要遲到了，怎么辦？”可是，越是心急，我越是出問題。刷牙時，我忘了放牙膏；洗臉時，我忘了拿毛巾；鞋子覺得有點兒異樣，原來是穿反了……時間在一分一分地迅速溜走，我的心里更加急了。在家里吃早飯是來不及了，怎么辦？我隨手拿了兩塊面包就跑。我跑出了家門，向學校跑去。可是，屋漏偏逢連夜雨，越急越是出問題。跑到半路上，我發現自己的紅領巾沒有戴，校徽沒有佩。我只得返身往家里跑。
來到家里，媽媽問我：“你說是上學來不及了，怎么又回來了？”我說：“忘了一些東西沒有拿。”我趕快拿起紅領巾戴在脖子上，把校徽佩在胸前，就跑出家門，向學校沖去。
今天，我才真正體會到了時間的寶貴，我們一定要好好珍惜！
遲到了。
“丁鈴鈴……”鬧鐘響了，我抬頭一看鬧鐘，啊，怎么時間已經七點鐘了？我連忙從床上跳起來，迅速穿好衣服，草草地刷牙洗臉，然后就跑下樓，拿了一塊面包推出自行車就沖出家門，向學校飛駛而去。
騎到半路上，我感覺好象少帶了什么東西。于是，我低下頭往車籃里看。呀，怎么搞的，還真的忘記了帶紅領巾了！怎么辦，時間緊張，但是不戴上紅領巾到校會給校值日抓住扣分的，還要給老師批評的。回去雖然時間有點緊張，但是還是來得及。于是，我就回車向家里騎。
等到我拿了紅領巾，再騎車向學校去的時候，時間已經過去了十分鐘了。不好，現在路上但愿不出什么問題，同時我要騎得快一點。好了，我還是趕快到學校里去吧！
那位小朋友看到飯盒頓時破涕為笑。我一看，不再跟他多說了，騎上自行車就向學校沖。
班長在我們心理品學兼優，樂于助人，愛勞動，不遲到的三好學生。可四（八）班的班長小明卻遲到了。
下課后，小明把事情的來龍去脈跟我訴說了一翻。那時侯，小明因為昨天復習去了，所以，快遲到了。他心想快點千萬不要遲到呀。正在這時，小明看見一位收廢品的老爺爺吃力的騎三輪車騎上那陡峭又長的坡。忽然然，一個念頭在小明的腦海中浮現了出來，那就是幫助這位老爺爺，小明馬上跑去推車，這時，小明怕遲到的念頭早已飛到九霄云外去了。剛才吃力的老爺爺覺得現在輕松多了，但這位老爺爺并不知是誰幫了他，老爺爺反頭一看，是一個小孩子，老爺爺表揚了他。小明跑到校門時已經遲到了。
于是，我跑到老師辦公室里把這件時告訴了老師。上課時，老師把這件使告訴了同學，要同學們學習小明的這種精神，下面響起一片掌聲，小明臉紅了。
下午我們沒有上課，而是去工人文化宮（南宮）參加第五屆少先隊員代表大會彩排，這一彩排，居然排到快六點，我晚上要上英語課，我很著急。
張博雅今天上奧數，五點半上課也遲到了，高亞男五點的乒乓球課也遲到了，我還有一線希望，因為我是在六點上課，還有十來分鐘，終于彩排結束，我匆匆與任老師道了別，就像離弦的箭一樣飛奔出了南宮。
一路上我不停地問奶奶遲到沒有，奶奶說沒有。我問奶奶：“幾點了？”
“還差七分鐘。”奶奶無奈地回答我。作文。
終于到了樓前，此時此刻，還剩一兩分鐘，我以劉翔的速度沖進教室，一分也不差剛好六點，我一邊喘著氣，一邊拿出書，心里想：“好險呀！差點兒就遲到了！”鄭重聲明：本文系作者獨家授權，，任何媒體未經許可不得！
“完了，完了，我要遲到了，這下趕不上3一度的仙女選拔賽了！還不快點”，一只小白兔朝著車夫大喊，并且拿鞭子抽打著車夫的背。這個時候我發現，自己竟然變成了白雪公主，和一只兔子坐在馬車上正在趕往一個金碧輝煌的仙女城。
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遲到五年級范文（22篇）篇十六
本站：遲到不是什么好事，我們要養成守時的好習慣才行哦，下面我們一起看看這篇《遲到》。
還記得那天早上，我到校時老師已經開始上課了。從不遲到的我，居然遲到了，我站在教室門口小聲喊了聲報告，老師沒看我，揮手讓我進來，并說：“放學后到我辦公室。”
時間過得飛快，一節課一節課地過去，怎么這么快就挨到放學了呢?我的心跳得厲害，老師的記性好嗎?老師會不會有事先走了呢?老師會怎樣懲罰?一次遲到而已，又不是什么大事，老師應該不會放在心上。我整理好書包，哼著歌，搭著同學的肩膀，朝教室門口走去。沒看到老師，從樓梯下來要經過老師辦公室，我靠著墻往下跑，沒想到耳邊響起老師洪亮的叫聲。那聲音如汽車的尖銳鳴叫，又如晴天霹靂聲，我全身一顫，如臨大敵。嬉皮笑臉地沖老師一笑，乖乖地走進辦公室。老師的眼神如一把利劍，我不敢直視，只好低著頭，任其宰割。老師手一指，我站到墻角，之后我倆半小時沒說一句話。老師埋頭改作業，我立正紋絲不動。老師改完作業，抬起疲倦的面龐，我雖肚子咕嚕嚕叫，但看到老師慈祥的眼睛，我咬著小嘴唇，低聲說：“老師，對不起!我錯了。”老師拿起包，揮揮手：“回去吧，以后不許這樣了。”
從此，我每天都早睡早起，再也沒遲到，再也不抱著僥幸心理逃避責任。
遲到五年級范文（22篇）篇十七
今天，我的心情像陽光一樣明媚，太陽把一縷縷金絲灑向大地，也灑到了我的心里。一路上，我跟爺爺奶奶打招呼，跟同學們說早，我看見小鳥在對我唱歌，花兒在沖我笑，我今天是值日生，以前都是他們管我，哈哈！我終于可以管他們了。我飛也似的跑進教室。
我一進教室看見同學們都坐在位子上早讀，正當我高興的時候，突然發現李濤沒來，我的心一下子跌入了底谷，因為我們班正在爭當優秀班級體呀！預備鈴響起了，我立刻跑出教室，到走廊里東張西望，終于發現他臉紅脖子粗，氣喘吁吁的朝著里跑來，我也急忙跑過去，問他，你為什么遲到？你知不知道，因為你的遲到會影響到班級榮譽？你看全班同學都來了，就你沒來……我像炒豆子似的，噼噼啪啪的一頓批評他。他只是說：“對不起，我有事耽誤了。”便默默的回到了座位上。
過了幾天，老師拿了一封表揚信，在全班讀了以后，我才知道，原來他那天遲到是因為他在上學的路上，看見一位老奶奶摔倒了，他趕緊跑過去，把老奶奶扶了起來送到醫院，又聯系了老奶奶的家人，他才去上學。下課，我走到他面前，說：“對不起，我那天沒調查清楚，就胡亂的批評你，我向你道歉。”他說：“沒關系，你也是為了班集體的榮譽，我們還是好朋友。”
通過這件事，我知道了：我們無論做什么事都要先了解、先調查清楚，不能盲目的冤枉一位好同學。在文章的最后，再告訴大家一個好消息：我們被全校評為優秀班級體，李濤助人為樂的事是功不可沒的。
遲到五年級范文（22篇）篇十八
昨天晚上我在津津有味的`看著電視，老媽見叫我不動，只好無可奈何的睡覺去了。正當我看的不亦樂乎的時候，壁鐘當當地響起來，我連忙看了看時間“呀，十二點啦，明天還要上課呢。”我立刻“飛檐走壁”的關掉電視，跑進房間立馬縮進被窩里，呼呼大睡了起來。
“叮鈴鈴！叮鈴鈴！”鬧鐘唱起歌來。我用手不耐煩地關掉鬧鐘，煩躁的說：“臭鬧鐘，叫什么叫！”這時媽媽進來了，對我大發雷霆地說道：“都七點五十了，還不起來，你是要等著被罰站嗎？”我聽后便慢悠悠地坐了起來。她走后，不知怎的，我又迷迷糊糊的“暈”在了床上，只覺得自己在穿衣服。沒過多久，媽媽過來了，她使出“獅吼功”大叫，我才發現自己剛剛是在夢里穿衣服啊。唉！真是個小糊涂蛋。我連忙爬起來，看了看時間，“什么！都八點十分了！”我心里著急的連連叫慘，洗漱完畢后馬上叼著早餐就走了。
飛奔著跑到了公交車站，左顧右盼，還是沒有公交車過來。上課遲到的恐懼圍繞在我心頭，我一狠心，拿出了媽媽給我的零花錢揮手招來了一輛摩的，一路飛馳去了學校。每當遇到紅綠燈，我都著急的像熱鍋上的螞蟻，緊緊地盯著那信號燈上的數字，只想著它能再快一些。
終于到了學校，我踉踉蹌蹌地跑到教室門口，低著頭，虛心地說了一句報告。這時老師發現了我，生氣地看向我說：“陳馭楓，你竟然敢在我的課堂遲到，老規矩，抄課文，去外面站著上課！”說完又轉頭繼續上課去了。見此情景，我只好聽從師命，乖乖去罰站了。
我站在外面，聽到教室里面傳出來的歡聲笑語，心里不禁嘀咕道：“遲到以后真是太慘了，我再也不要嘗試這種滋味啦！”
遲到五年級范文（22篇）篇十九
那是一個陰天，不冷不熱，那也正是開學的第二天。
在開學第一天，老師強調過，每天早上七點十分趕到學校，必然算。那是我害怕和老師說，我的家里比每個同學的都遠，有可能趕不到，我沒有這個勇氣對老師說。
我開始焦急起來，因為現在已經到了七點十幾了，早就過了七點十分，我邊走邊想，老師等會兒會給我怎樣的懲罰呢？我會不會在同學面前丟臉？我想了很久，就是特別的煩躁，我差點苦出聲音來了，我真的很想早點到學校學習，不過就是不能早了，我覺得自己真沒用。
七點三十我到了校門口，這是許多同學都在教室里面玩著，他們應該早就上完了早課吧，只有我一個人沒有趕到吧！
老師見我來了，連忙叫我站在講臺上，我只好聽老師的話，乖乖的站了上去，同學們用自己的眼睛一直盯著我，我害怕極了，心里一直正在想，老師等會肯定會處置我，我該怎么辦。
突然，老師轉后來對我說，這次是有原因的吧，向老師說說，我一五一十的向老師說明情況，老師就允許我下次了。
這件事情我永遠記在心里，我永遠不會忘記，謝謝您老師。
遲到五年級范文（22篇）篇二十
今天早上，我還躺在床上沉沉地睡著，一陣急促的鬧鐘鈴聲把我從美夢中驚醒。我一看鬧鐘，啊！七點多了！怎么辦？快，趕快！于是，我急忙坐起，穿好衣服，翻身下了床，穿了鞋子就往衛生間跑。
進了衛生間，同樣也發生了很多事，比如刷牙時把洗面奶當成了牙膏，洗臉時把浴巾當成了洗臉巾，鞋子居然穿反了。
在家里吃早飯是來不及了，我隨手拿了兩個冷饅頭就沖出家門。
跑到半路，發現紅領巾和校徽忘在了家里。我心想：怎么辦？要遲到了。我突然看到附近有家文具店，急忙沖進去，隨手拿了一條紅領巾拔腿就跑。
可是，我覺得書包越跑越輕，轉頭一看，不知是什么時候書包上的拉鏈拉開了，書全部灑在了地上，被一位老爺爺看到，趕快把書遞給了我。我都來不及說聲謝謝，就直沖學校。
可是，我越是心急越是出問題：一會兒被樹根絆倒，一會兒踩到狗屎，一會兒……。
我終于看到了“光明的大門”。我沖進大門，正準備沖進校門，只見一只手擋住了我的去路，“同學，請把紅領巾戴上。”我不情愿地把紅領巾在自己脖子上一戴。“同學，請把紅領巾戴好。”我只好把紅領巾認真地戴好，就直沖樓梯。
我想：要來不及了，要來不及了。可是，因為急，在樓梯上撞倒了同學，又一不小心滑倒了，從二樓滾到了一樓。我小心翼翼地爬起來，慢慢地走，終于走到了四樓。
當我爬到四樓樓梯口時，上課鈴聲就響了。我沖進教室，還是遲到了，被老師罰寫作文一篇。
老話說得好：“一寸光陰一寸金，寸金難買寸光陰！”今天這件事讓我記憶猶新，也讓我明白了，時間是非常寶貴的。我們每個人都要珍惜每一分每一秒。我再也不會遲到了。
遲到五年級范文（22篇）篇二十一
遲到，這事可說不準。同學都遲到過，哈哈，就我沒有。我沒遲到過是因為我有我的小鬧鐘，一到六點半就叫起來。前一陣子，我還為此得意極了。這不，我就遲到了。
哎，就是昨天看書看得太晚了，今天早上鬧鐘在那兒叫，我閉著眼睛憤怒地把它一按。“叫什么叫，我還沒睡醒呢！”我不耐煩地來了著一句，繼續我的甜甜美夢。可誰知時間過得這么快呀。當我醒來時，已經八點差十分了！連忙爬起來，可我馬上又縮回了被窩。天氣太冷了，現在還冬天呢！可一想要遲到了，我立刻穿毛衣，穿褲子。可是襪子在哪兒呀？我怎么找也找不著，急得我直流汗。拉倒，我把爸爸的襪子套在腳上，也不管它是不是一雙。結果一只深藍，一只黑色。然后就匆匆忙忙地去刷牙洗臉。唉，還算順利，只剩下梳頭了。
我一看已經八點一刻了。不過梳頭也是最難辦的呀！我三下兩下把頭發抓起來用皮筋扎好。可一下，皮筋有斷了。今天真是出鬼了，用了這么長時間不斷，非要在這個時候。這好了，頭發也散了。我馬馬乎乎接好皮筋，重新扎在頭上。
我沒顧得上吃飯，背著書包撒腿就跑，亂得像雞窩的頭，這怎么見人呀！老天爺像是在和我做對似的。皮筋又斷了，怎么辦？怎么辦！我急得都快哭出來了。不管它三七二十一，我散著頭發向學校狂奔。在班級門口，我輕輕說了聲：“報告。”同學們的目光一下子全集中在我身上。看到我那狼狽樣，同學們哈哈大笑起來。徐老師平緩地說：“怎么遲到了？頭發都沒梳，像個瘋子似的！”“我。我。我家的鬧鐘壞了，現在才7點。”我結結巴巴地說出來。老師聽了原因也沒降罪下來。
好險呀！遲到好不爽呦！
遲到五年級范文（22篇）篇二十二
“丁零零……”一陣急促而刺耳的聲音向我襲來，我從夢中驚醒，無精打采地看了看鬧鐘，不看不知道，一看不得了，七點半了！我以最快的速度跳下床去，飛快地逃到書桌前，手忙腳亂地收拾書包，正要背上書包的時候，我才想起作業本不在，我又著急地放下書包，在我房間里東翻翻，西找找，但還是找不到，不管了，我一邊背起書包，一邊穿好鞋子，一路飛奔到校門口，連早餐也來不及吃了。
要不是昨天晚上我忘記書包，今天怎么會遲到呢？