高水平的作文往往能夠引起讀者的共鳴和思考，甚至改變讀者的觀念。以下是小編為大家精心挑選的一些優(yōu)秀作文范文，供大家參考學(xué)習(xí)。
熱點(diǎn)考題預(yù)測(cè)（優(yōu)質(zhì)17篇）篇一
書是知識(shí)的結(jié)晶，書是思想的寶庫。莎士比亞說過：生活里沒有書籍，就好像沒有陽光;智慧里沒有書籍，就好像鳥兒沒有翅膀。這就說明了書的重要性，他就像陽關(guān)會(huì)給我們的生活帶來溫暖與光明。我們的智慧里如果沒有書籍上的知識(shí)，那么我們就像一只失去了最重要的翅膀的鳥兒!
一本好書是經(jīng)受了時(shí)間考驗(yàn)的經(jīng)典，不論放在那個(gè)年代，放在哪一個(gè)國(guó)度，都是熠熠生輝的金子，經(jīng)久不衰。我是一個(gè)名書迷。我從小到大讀過許多好書，都使我受益匪淺：《魯賓遜漂流記》中勇敢不畏艱難的魯濱遜增添了我的戰(zhàn)勝困難的勇氣和信心;《海底兩萬里》給我插上了科學(xué)幻想的翅膀;《西游記》讓我領(lǐng)略了中國(guó)神話。
傳說。
的魅力!
最近我讀了一本《鋼鐵是怎樣煉成的》我剛翻開書就被主人公“保爾”的悲慘命運(yùn)所傷痛。當(dāng)我讀到保爾在這站食堂當(dāng)伙計(jì)不小心做錯(cuò)事就被客人和老板揪著耳朵，對(duì)他訓(xùn)斥。他當(dāng)時(shí)的情景仿佛就出現(xiàn)在我面前，我真想走進(jìn)書中。把自己的零花錢都給保爾，讓他不要再去做工挨打了;當(dāng)我讀到保爾長(zhǎng)大后當(dāng)了紅軍，在戰(zhàn)場(chǎng)上沖鋒陷陣時(shí)和他在對(duì)同志們講述革命歷史時(shí)。
我仿佛就像是他的一位戰(zhàn)友陪他一起向敵人進(jìn)攻，津津有味的聽他的講述;當(dāng)我讀到保爾一次次再戰(zhàn)場(chǎng)上受傷但是又投入到建設(shè)祖國(guó)的偉大事業(yè)中，我不禁被革命戰(zhàn)士的愛國(guó)之情和他那對(duì)革命事業(yè)的投入所感動(dòng)!最后保爾因?yàn)樘度牍ぷ鞫眢w越來越差，全身癱瘓，雙目失明。被肆虐的病魔束縛在病床上，但他又靠著頑強(qiáng)的意志又拿起新的武器——文學(xué)創(chuàng)作，開始新的生活。讓我明白了要有堅(jiān)定，頑強(qiáng)和剛毅的精神!
讀了這本書我明白了我們只有通過自己的努力奮斗才能取得成功。我們應(yīng)該像這本《鋼鐵是怎樣煉成的》一樣，有著鋼鐵般堅(jiān)強(qiáng)的意志。雖然生活上有很多不如意，但我們?nèi)匀灰獙?qiáng)面對(duì)，奮勇前進(jìn)才能到達(dá)成功的彼岸!
書就像海洋是茫茫的，是無邊無際的。我們現(xiàn)在在課內(nèi)所學(xué)的知識(shí)只是書海里的一滴水。我們要多加廣泛的閱讀!書籍就像是一位朋友，在生活中伴隨著自己成長(zhǎng);書籍就像是一位偉大的長(zhǎng)輩，把他的智慧結(jié)晶無私的傳承給我們;書籍就像是一位老師，教導(dǎo)了我們豐富的人生。
經(jīng)驗(yàn)。
和大道理!莎比亞說的：書是全世界的營(yíng)養(yǎng)品。我們應(yīng)該多讀好書，才能把精神的營(yíng)養(yǎng)充足!
書，是人類共同的精神財(cái)富，是人類進(jìn)步的階梯。書，以是哺育心靈的母乳，啟迪智慧的鑰匙。讓我們以書為友，快樂的成長(zhǎng)吧!
熱點(diǎn)考題預(yù)測(cè)（優(yōu)質(zhì)17篇）篇二
遼闊蒼穹中飛翔的老鷹，必是經(jīng)歷了母鷹無數(shù)次摔下山崖的痛苦，才錘煉出一雙凌空的翅膀。
一顆璀璨無比的珍珠，必然經(jīng)受過蚌的肉體無數(shù)次蠕動(dòng)以及無數(shù)風(fēng)浪的打磨，才能熠熠生輝。
同樣，一個(gè)真正有成就的人，也肯定是在無數(shù)次的跌倒后重新站起來的，因?yàn)椤安唤?jīng)歷風(fēng)雨，怎能見彩虹？沒有人能隨隨便便成功”。
冰心說：“成功的花，人們只驚慕它現(xiàn)時(shí)的明艷！然而當(dāng)初它的芽?jī)海瑓s浸透了奮斗的淚泉，灑遍了犧牲的血雨?！彼晕覀兠總€(gè)人面對(duì)不幸時(shí)都不能一蹶不振，因?yàn)槲覀兌加锌赡茉诟淖冃膽B(tài)后，握住生命的任何一根鏈條。因?yàn)樯钍俏覀冏约旱模\(yùn)是掌握在我們自己手中的，我們的心態(tài)、我們的選擇，決定了人生的方向。
翻開歷史，不難看出，許多杰出的人物都是經(jīng)歷了一番風(fēng)風(fēng)雨雨，才看到了美麗無比的彩虹。我國(guó)著名作家史鐵生因一場(chǎng)大病，雙腿殘廢，坐上了輪椅，這場(chǎng)人生的風(fēng)雨對(duì)他來說無異于晴天霹靂，是一場(chǎng)多么沉重的打擊！但他沒有因此對(duì)生活失去信心，而是用自己的`大腦和雙手去表達(dá)對(duì)生活的無限熱愛，終于成為我國(guó)文壇上著名的作家。音樂家貝多芬雙耳失聰，但他依然寫出了《英雄》、《命運(yùn)》等大量音樂作品，在人生的不幸中，他頑強(qiáng)地扼住了“命運(yùn)的咽喉”。堅(jiān)強(qiáng)地與命運(yùn)、與不幸抗?fàn)?，最終取得了巨大的成功。
熱點(diǎn)考題預(yù)測(cè)（優(yōu)質(zhì)17篇）篇三
春天，霧霾天氣繼續(xù)上演，面對(duì)十面“霾”伏的可怕情景，人們無不憂心忡忡。近50年來中國(guó)霧霾天氣總體呈增加趨勢(shì)。霧霾天氣現(xiàn)象會(huì)給環(huán)境、健康、經(jīng)濟(jì)等方面造成顯著的負(fù)面影響：提高死亡率、使慢性病加劇、使呼吸系統(tǒng)及心臟系統(tǒng)疾病惡化，改變肺功能及結(jié)構(gòu)、影響生殖能力、改變?nèi)梭w的免疫結(jié)構(gòu)等。除了霧霾天氣，近年來，有關(guān)水污染、土壤污染的報(bào)道也是不絕于耳。保護(hù)環(huán)境不可避免地成為當(dāng)下最熱門的話題。預(yù)計(jì)20中考，霧霾與環(huán)保方面的作文題出現(xiàn)的可能性高。
【備考策略】。
一是了解霧霾的成因與危害，最好能掌握相關(guān)數(shù)據(jù)與事例，并整理成素材。二是閱讀一些有關(guān)霧霾和環(huán)境污染、環(huán)境保護(hù)方面的文章，了解別人的觀點(diǎn)，拓寬自己的視野。三是搜集整自己生活中的環(huán)保故事、環(huán)保觀點(diǎn)等。四是積累一些環(huán)保人士的資料。
題目一：
霧霾的危害早已人所皆知，治理霧霾刻不容緩，人人有責(zé)。請(qǐng)以“向霧霾宣戰(zhàn)”為題寫一篇作文，除詩歌外體裁不限，文中不得出現(xiàn)真實(shí)的人名、校名，600字以上。
點(diǎn)撥：這道命題作文題目很大，不易把握，同學(xué)們可先使用添加詞語的方法來對(duì)題目進(jìn)行限制，縮小寫作范圍。譬如可把題目變?yōu)椤拔覀円患胰艘宰约旱姆绞较蜢F霾宣戰(zhàn)”、“我們?nèi)绾蜗蜢F霾宣戰(zhàn)”、“向霧霾宣戰(zhàn)需要克服哪些困難”、“向霧霾宣戰(zhàn)會(huì)贏得什么結(jié)果”等，這樣一來，不僅寫作的口子很小，文章的立旨、體裁也基本確定。在此基礎(chǔ)上，再進(jìn)行構(gòu)思、寫作就相對(duì)容易多了。
題目二：
近年來，我國(guó)的環(huán)境污染問題呈集中爆發(fā)趨勢(shì)，在一些地方，過去司空見慣的藍(lán)天、碧水、青山不見了蹤影，取而代之的是灰蒙蒙的天空，黑臭的河水，光禿禿的山……對(duì)此，許多人心中都有一個(gè)環(huán)保夢(mèng)，希望這一切能盡快得到改變，希望優(yōu)美的環(huán)境能重回身邊。相信你心中也一定有一個(gè)屬于自己的夢(mèng)。請(qǐng)以“我有一個(gè)_______的夢(mèng)”為題寫一篇環(huán)保主題的作文，要求：先把題目補(bǔ)充完整，除詩歌外體裁不限，不少于600字。
點(diǎn)撥：這道半命題作文在要求中明確提出，主題要與環(huán)保有關(guān)，所以從補(bǔ)題開始，就要盡量圍繞環(huán)保進(jìn)行?？蓮恼嫜a(bǔ)題，譬如可把題目補(bǔ)成“我有一個(gè)綠色的夢(mèng)”、“我有一個(gè)美麗的夢(mèng)”、“我有一個(gè)浪漫的夢(mèng)”;也可從反向補(bǔ)題，譬如“我有一個(gè)可怕的夢(mèng)”、“我有一個(gè)黑色的夢(mèng)”等。補(bǔ)好題目之后，應(yīng)圍繞所補(bǔ)寫的這一關(guān)鍵詞進(jìn)行構(gòu)思、選材和寫作，并注意體現(xiàn)“環(huán)?！边@一主題。
【預(yù)測(cè)熱點(diǎn)二】家風(fēng)。
家風(fēng)又指門風(fēng)，指一家或一族世代相傳的道德準(zhǔn)則和處世方法。2015年春節(jié)期間，中央電視臺(tái)推出《新春走基層·家風(fēng)是什么》系列報(bào)道，籃球明星姚明坦言，小時(shí)候曾因不誠(chéng)實(shí)被家人揍過，他對(duì)家風(fēng)的最深體會(huì)是兩個(gè)字：誠(chéng)實(shí)。諾貝爾文學(xué)獎(jiǎng)獲得者莫言也坦陳對(duì)家風(fēng)的`看法。莫言透露，他們家的家風(fēng)和大多數(shù)農(nóng)村家庭的家風(fēng)差不多，最主要的就是重視學(xué)習(xí)，與人為善。”這一節(jié)目播出后，引發(fā)公眾對(duì)傳統(tǒng)家庭教育的關(guān)注與熱議。
由于“家風(fēng)”這一話題涉及家庭、教育、成長(zhǎng)、文化傳承等多個(gè)方面，成為2015年中考作文命題熱點(diǎn)的可能性非常大。
【備考策略】。
一是了解“家風(fēng)”的基本概念。二是了解一些古代精典的家風(fēng)、家訓(xùn)內(nèi)容，最好能選讀《顏氏家訓(xùn)》、《曾國(guó)藩家書》中的部分篇章;了解現(xiàn)代名人對(duì)家風(fēng)的看法;背誦一些與“家風(fēng)”有關(guān)的名言警句。三是搜集并積累古代家教故事。四是從自己的家庭開始，進(jìn)行走訪，了解身邊人的家庭教育、成長(zhǎng)感受等，并以日記的形式進(jìn)行練筆。
【配套訓(xùn)練】。
題目一：
“忠厚傳家久，詩書繼世長(zhǎng)”，千百年來，中國(guó)許多家庭都十分重視對(duì)子女的教育，堅(jiān)守著祖輩代代傳承下來的家風(fēng)、家訓(xùn)，并不斷發(fā)揚(yáng)光大，相信許多同學(xué)都有著切身的體會(huì)。請(qǐng)以“家風(fēng)伴我成長(zhǎng)”為題目寫一篇作文，除詩歌外體裁不限，抒發(fā)真情實(shí)感，不少于600字。
點(diǎn)撥：這是一道命題作文。剖析文題，有兩個(gè)關(guān)鍵詞，一是“家風(fēng)”，二是“成長(zhǎng)”，而“成長(zhǎng)”必須是“我”的成長(zhǎng)，同時(shí)又是在某種“家風(fēng)”影響下的成長(zhǎng)。根據(jù)文題特點(diǎn)，這篇作文宜寫成記敘文。
構(gòu)思時(shí)，一種方法是，先對(duì)自己所經(jīng)受的家庭教育情況進(jìn)行梳理，從中挑選出對(duì)自己印象深刻、影響深遠(yuǎn)的幾則故事，從中提煉出一兩個(gè)與“家風(fēng)”有關(guān)的關(guān)鍵詞，比如“勤勞”、“誠(chéng)實(shí)”、“勇敢”等;然后再把這些故事串連起來，形成一段“成長(zhǎng)”經(jīng)歷，最后點(diǎn)題。也可先確定寫某種家風(fēng)對(duì)自己的影響，然后圍繞主旨選材。行文時(shí)開門見山，先點(diǎn)題，再寫一件事或幾件事。
題目二：
家風(fēng)是什么?不同的人會(huì)有不同的回答。那么，在你心目中家風(fēng)是什么呢?請(qǐng)以“家風(fēng)是_______”為題寫一篇作文，要求先把題目補(bǔ)充完整，除詩歌外體裁不限，不少于600字。
點(diǎn)撥：這樣一道半命題作文。寫作時(shí)，先要補(bǔ)題。補(bǔ)出的題目既要簡(jiǎn)單明了，又要有點(diǎn)兒詩意，比如“家風(fēng)是一片沃土”、“家風(fēng)是指路的明燈”、“家風(fēng)是一道美麗的風(fēng)景”等。補(bǔ)好題目后，再根據(jù)立意、文題特點(diǎn)、素材情況等確定文體，進(jìn)行構(gòu)思和寫作。比如“家風(fēng)是一片沃土”就可寫成記敘文，通過記敘與家風(fēng)有關(guān)的故事，來表現(xiàn)“家風(fēng)”這片沃土帶給自己的“營(yíng)養(yǎng)”?！凹绎L(fēng)是指路的明燈”既可寫成記敘文，講述成長(zhǎng)故事，也可寫成議論文，論述家風(fēng)為什么是指路明燈，對(duì)人的成長(zhǎng)起什么作用等。而“家風(fēng)是一道美麗的風(fēng)景”記敘文、議論文、散文皆可。
【預(yù)測(cè)熱點(diǎn)三】校園生活。
繽紛校園，青春涌動(dòng)。這里每天都在上演著許許多多的故事，有同學(xué)之誼，有師生之情;有成功喜悅，有失敗哀傷……校園生活的內(nèi)涵極其豐富，與自我、成長(zhǎng)、學(xué)習(xí)、青春、憂樂、成敗、得失等元素都有關(guān)聯(lián)，歷來是中考作文命題的熱點(diǎn)。相信2015年中考，仍然會(huì)有許多地方的命題老師把目光投向這兒，要求考生去寫繽紛的校園生活。
【備考策略】。
一是平時(shí)注意觀察校園生活，特別要去觀察人物的言行舉止，為講述故事、描寫人物做好準(zhǔn)備。二是要圍繞校園生活，進(jìn)行四個(gè)方面的準(zhǔn)備：第一，搜集幾個(gè)特別有意義的校園故事;第二，準(zhǔn)備好幾個(gè)個(gè)性鮮明的校園人物，最好形成文字;第三，學(xué)唱幾首與校園生活有關(guān)的歌曲，最起碼能記住歌詞，供寫作時(shí)引用;第四，閱讀一些描寫校園生活的優(yōu)美時(shí)文和優(yōu)秀學(xué)生作文，拓寬視野，積累素材。
題目一：
請(qǐng)以“老師，謝謝你的_________”為題寫一篇作文，要求：先把題目補(bǔ)充完整，除詩歌外體裁不限，不得套作仿作，字?jǐn)?shù)在600字以上。
點(diǎn)撥：這道半命題作文，多數(shù)同學(xué)補(bǔ)題時(shí)都是從正面入手，如把題目補(bǔ)成“老師，謝謝你的鼓勵(lì)”、“老師，謝謝你的關(guān)愛”;但如果你能從反面入手，把題目補(bǔ)成“老師，謝謝你的批評(píng)”、“老師，謝謝你的懲罰”、“老師，謝謝你的‘歧視’”，無疑令人耳目一新。補(bǔ)好題目后，主要是圍繞補(bǔ)寫進(jìn)去的內(nèi)容構(gòu)思、選材、寫作，把感謝的原因交待清楚，記敘要生動(dòng)傳神，故事情節(jié)要曲折生動(dòng)。當(dāng)然，也可寫一寫如何感謝。
題目二：
請(qǐng)以“這里風(fēng)景獨(dú)好”為題寫一篇反映校園生活的作文，除詩歌外體裁不限，不得套作仿作，不少于600字。
點(diǎn)撥：剖析“這里風(fēng)景獨(dú)好”這一題目，“這里”無疑是指“校園”;“風(fēng)景”則是指校園里各種讓人心動(dòng)的東西，除了美麗的校園景色，還包括敬業(yè)的老師、勤學(xué)的同學(xué)，以及善良、友愛、勇敢、浪漫等等;“獨(dú)好”則是指與眾不同，引人注目。在寫作時(shí)，要精選素材，巧妙構(gòu)思，生動(dòng)表達(dá)，把充滿生機(jī)的校園表達(dá)出來?？蓪懹洈⑽?，也可寫散文。
摘自《作文與考試》初中版六月合刊。
熱點(diǎn)考題預(yù)測(cè)（優(yōu)質(zhì)17篇）篇四
云朵抹去了天空中最后一縷陽光，占據(jù)了整個(gè)天空，這時(shí)，輕柔的風(fēng)帶著清涼的雨來了。雨來了，雷卻不喧嚷。我靜靜佇立在風(fēng)雨中，享受著和風(fēng)的撫摸，接受著細(xì)雨的洗禮。四處一片寂靜，只聽見和風(fēng)的口哨聲，和雨水的淅瀝聲，碰撞交融，聲聲入耳，仿佛此刻，天地萬物，唯我一人獨(dú)享，這景，這情，無與倫比。
萬物靜立在天宇之下，聽著風(fēng)雨的訴說，默默佇立的我，聞到一股淡淡的花香，沁人心脾，那花香，似憂傷，又像是充滿了期望。一大簇花被雨水沖刷，剛抽芽的嫩葉兒被雨水掠亮，閃爍著歡樂的光芒。
灰色的天空，光線是那么和諧;暗黑的柏油馬路，人們的腳步匆匆掠過，行色匆匆，步履焦急，像一陣無聲的風(fēng)，攜帶著急歸的雨的氣息，不斷離我而去。
時(shí)間就如這匆匆即逝的和風(fēng)一般，想抓，卻抓不住，回頭一看，那逝去的，是我們的青春與活力，花謝會(huì)再開，春去冬又來，青春卻不常在，這世間有很多美好的事物，我們還來不及珍惜，就稍縱即逝，趁年輕，我還可以讓這一路的顛簸留下些許美好的印記。
熱點(diǎn)考題預(yù)測(cè)（優(yōu)質(zhì)17篇）篇五
生活中，總會(huì)有一些新情況，需要人們?nèi)ッ鎸?duì)并作出反應(yīng)。學(xué)會(huì)如何應(yīng)對(duì)，應(yīng)該成為引領(lǐng)人們成長(zhǎng)的重要方面。
請(qǐng)以“應(yīng)對(duì)”為題，寫一篇議論文，談?wù)勀愕乃伎肌?/p>
要求：觀點(diǎn)明確，論據(jù)充分，論證合理。
【佳作賞析】：應(yīng)對(duì)。
尼采曾言：“沒有了面對(duì)現(xiàn)實(shí)的勇氣，沒有了與苦難抗?fàn)幍牧α?，結(jié)果是將受到更大的苦”?？梢?，學(xué)會(huì)面對(duì)、智慧應(yīng)對(duì)之于個(gè)體、社會(huì)、國(guó)家的重要意義。
如何應(yīng)對(duì)新情況?其一是明辨。明辨是對(duì)于新情況迅速辨識(shí)并作出獨(dú)立判斷的能力。當(dāng)我們面臨困境和淵藪，最先做的自然不是盲目投入苦干之中、暴虎馮河一般有勇無謀。若想避免失誤、用方法以應(yīng)困境、減少不必要的彎路和損失，那么，明辨成為了首要之道。但是，明辨需要我們以對(duì)事物完全和透徹的認(rèn)知、理解作為支撐，并具備面對(duì)緊急及時(shí)抉擇的篤定果敢。
正如此次“戰(zhàn)疫”中，面對(duì)洶涌如潮的無稽之談，有些人盲目搶購囤貨，有些人過度恐慌解讀，不僅影響正常生活運(yùn)轉(zhuǎn)，還使訛傳進(jìn)一步擴(kuò)散。但陰影不擋光明乍現(xiàn)，正是有著那些正確認(rèn)識(shí)疫情的“吹哨人”、醫(yī)護(hù)人員迅速確定診療方案、火神山、雷神山醫(yī)院神速平地而起、四面八方的醫(yī)療隊(duì)奔赴湖北武漢一線、方艙醫(yī)院醫(yī)患和諧齊心一同抗疫......也正是因?yàn)檎?、部門明辨事實(shí)，各項(xiàng)安置、管控、隔離政策相繼出臺(tái)，使人民群眾多了幾份安心和保障。正是因?yàn)楦鹘绺鳂I(yè)的明辨是非、認(rèn)清局勢(shì)，我們才能在疫情面前冷靜面對(duì)、合理應(yīng)對(duì)，為之后各項(xiàng)計(jì)劃安排的有序?qū)嵤┨峁┝嘶A(chǔ)和保障，贏得了寶貴的時(shí)間。
誠(chéng)然，若徒能判斷，卻無堅(jiān)定的意志和頑強(qiáng)的行動(dòng)，也只能像王安石所言：“入之愈深，其進(jìn)愈難，有怠而愈出者”，最終只能東走西顧、毫無所獲。著手施行之時(shí)，若不篤行，明辨則變得毫無意義。篤行，是指分析之后能持久努力奮斗且無畏以往、不懼困苦。僅能辨識(shí)謀略、紙上談兵是懦弱無勇的表現(xiàn)，而能篤行，才是應(yīng)對(duì)難題的更一要義。蔚繚子曾言：“慎在于畏小，智在于治大”。慎行謹(jǐn)言固然是保身的明智舉措，但是直面困難，甚至是生死兩難的抉擇，明哲保身則會(huì)終無所為而趨于滅亡。篤行，不僅是面對(duì)困難的修身自理之道，也是勇于承擔(dān)社會(huì)責(zé)任、投身集體建設(shè)的重要體現(xiàn)。篤行、力行，是中國(guó)人流傳千古的品格風(fēng)骨。魯迅先生曾說，我們自古以來，就有埋頭苦干的人，有拼命硬干的人，有舍身求法的人，這就是中國(guó)人的脊梁?？芍?，在具有謀略之后的一點(diǎn)浩然意氣成了頑強(qiáng)的推動(dòng)力。正如我們的抗疫英雄、一言九鼎的鐘南山院士，兩度義無反顧掛帥出征，以其敬業(yè)、忠勇、膽識(shí)一語定心，使得抗疫戰(zhàn)斗在他的引領(lǐng)下得以合理應(yīng)對(duì)。抑或這些平凡而偉大的逆行者、“吹哨人”的無畏堅(jiān)韌，疫情終滅，人心終寧。這是因?yàn)樽龅胶V行而能絕妙應(yīng)對(duì)的例證，將永留記憶和歷史。
生而為人，便開啟了應(yīng)對(duì)挑戰(zhàn)、化解困難的一生。浩瀚磅礴的中國(guó)歷史，亦是一個(gè)不斷應(yīng)對(duì)沖擊、變革的漫長(zhǎng)過程。生活中，我們應(yīng)對(duì)，人格從而健全、成長(zhǎng)。歷史長(zhǎng)河里，我們應(yīng)對(duì)，文化從而堅(jiān)韌不折、源遠(yuǎn)流長(zhǎng)。新情況始終與我們共存共生，應(yīng)對(duì)的能力是我們智慧智略的彰顯。
何以應(yīng)對(duì)?唯二詞：明辨、篤行。明辨是認(rèn)清事實(shí)、摸清方向的“觀測(cè)鏡”，而篤行是全力推動(dòng)、實(shí)行終贏得“推動(dòng)劑”，只有學(xué)會(huì)應(yīng)對(duì)，真正做到知行合一，才能解團(tuán)霧于通達(dá)，化天塹于坦途。
熱點(diǎn)考題預(yù)測(cè)（優(yōu)質(zhì)17篇）篇六
杜伽爾說：“不能與生活調(diào)和、與現(xiàn)實(shí)生活混融為一的思想，就不是思想?！?/p>
牛博士說：“不是思想?那是什么呢?思想不常常隱居在云遮霧繞的山頂洞里嗎?不常常飛翔在青霄云層之上嗎?”
方向一、有根有本，方為思想。
思想是要有根源的，要給它一個(gè)“根”，無根之思想便不能稱之為思想，那只是自以為是的“想法”，只能讓自己沉浸在幻想之中，沒有任何實(shí)際意義。
不要讓自己的思想長(zhǎng)久游離在半空中，這樣會(huì)讓自己脫離實(shí)際，那樣會(huì)做出無法估計(jì)的事情，只有源于實(shí)踐的思想才是真正值得相信的。不要總覺得思想是高于一切的，真正的思想其實(shí)是最根本最基礎(chǔ)的東西。
方向二、認(rèn)識(shí)自己，平視思想。
思想是遙不可及的東西，也是他不擁有的東西。但思想真的是這樣的東西嗎?非也，不是思想家有的思想才叫思想，我們每個(gè)人擁有的想法也都是思想。相比之下，思想家們只是更善于觀察、發(fā)現(xiàn)和總結(jié)，他們能夠從普遍的思想中找出最精辟的規(guī)律，然后加以分析，并提出自己的見解。這才是我們需要學(xué)習(xí)的。
【佳作賞析】：不要讓思想成為生活的穹頂。
思想是超脫的，卻來源于最樸實(shí)而厚重的大地。對(duì)于中華民族的先民而言，土地就是他們的一切，是他們的信仰，他們的膚色和土地相近，他們的思想也隨著土地對(duì)他們氣質(zhì)和性格的塑造應(yīng)運(yùn)而生。那時(shí)我們的民族正處在一個(gè)“青春期”，土地的故事越講越生動(dòng)，也形成了我們這個(gè)民族最初的思想形態(tài)。土地意味著一種傳承和沉淀，哪怕是當(dāng)時(shí)的統(tǒng)治階級(jí)也離不開“重農(nóng)抑商”對(duì)其統(tǒng)治地位的維護(hù)。這與西方的海洋文明不同，中國(guó)的農(nóng)耕文明正是在大地的眷顧之下形成的，這其中藏匿著一種必然性。
你或許會(huì)說，思想都是高深的，不高于生活的，只能叫做想法，但其實(shí)我們?nèi)钡牟⒉皇恰翱障搿钡哪X袋，而是腳踏實(shí)地思考的“雙腿”。曾經(jīng)有一次乘坐大巴車，下車之際面對(duì)車廂中間走廊被打翻的飲料瓶，幾乎所有人都選擇了跨越，選擇了思考總有下一個(gè)人會(huì)撿起這個(gè)“可憐”的瓶子，所有人的想法如出一轍，卻又滑稽至極。這樣的做法無疑是丟失了“思想”的表現(xiàn)。我們的身邊，真正“有思想”的人越來越少，更多的是喜愛空想的“道德家”。這樣的“想法”只會(huì)讓我們遠(yuǎn)離真正的思想。
沒錯(cuò)，思想可以指導(dǎo)生產(chǎn)生活，但思想一旦成為生活的天空便是可怕的。希特勒的“納粹”思想曾經(jīng)籠罩了整個(gè)德國(guó)?？梢哉f在當(dāng)時(shí)的德國(guó)，只要是能聽到廣播的地方都可以聽到希特勒的演講。他以無與倫比的表現(xiàn)力，宣揚(yáng)著自己的思想，并讓這種思想成為當(dāng)時(shí)的德國(guó)人生活的穹頂。事實(shí)上，生活一旦被某種思想徹底籠罩，就會(huì)陷入一個(gè)可怕的漩渦，以一種可怕的方式高速運(yùn)轉(zhuǎn)。真正美好的思想，應(yīng)當(dāng)是以溫柔的方式浸潤(rùn)于生活之中的，以“潤(rùn)物細(xì)無聲”的狀態(tài)影響著生活的。
如果說，思想是一條河的話，我們每個(gè)人都有思想，我們的思想之河中也在不斷匯入著其他思想。當(dāng)越來越多的思想，以羽絨的材質(zhì)漂浮在空中的時(shí)候，我們與其以仰望的姿態(tài)去觀望，不如去試著讓我們的思想學(xué)會(huì)“行走”的能力，讓我們生活的穹頂洗練而寧靜。
【教師評(píng)點(diǎn)】。
作品以詩意的方式去探討對(duì)一幅寓意深刻的畫作的理解。作者以自己個(gè)性化的演繹，解釋了一個(gè)普遍而被人們所忽略的道理。在敘述上，議論與實(shí)例自然而緊密地結(jié)合，并涉及到很多社科方面的素材，從多個(gè)維度探討“思想”與“生活”的關(guān)系，從而衍生出要賦予思想“行走”的能力的道理。
熱點(diǎn)考題預(yù)測(cè)（優(yōu)質(zhì)17篇）篇七
于丹——站在《百家講壇》上侃侃而談的一位。
文化。
學(xué)者，也肩負(fù)北京師范大學(xué)教授、博士生導(dǎo)師、藝術(shù)與傳媒學(xué)院副院長(zhǎng)等職。一個(gè)女人能突破曾經(jīng)“重男輕女”的封建思想，一步一步腳踏實(shí)地的從通往成功的道路上緩緩走來，終于她到達(dá)了目的地——成功。
在《百家講壇》上，于丹對(duì)《論語》的解讀與闡釋，真是將這古老的書籍以自己獨(dú)到的視角、現(xiàn)代的眼光拉近了我們普通人與圣賢之間的距離。通過于丹惟妙惟肖的講解，讓我重新認(rèn)識(shí)了孔子，讓我領(lǐng)略到一種獨(dú)特的智慧，一種正確的心態(tài)與一種融入當(dāng)今社會(huì)的理性道德。
她奇妙的講解將艱澀難懂的《論語》和這繽紛的世界聯(lián)系了起來，通過新的的方式來解讀的。她用深入淺出的語言，娓娓道來其中的真理，闡述其中深刻的內(nèi)涵?？戳艘徽住栋偌抑v壇之論語心得》于丹帶給我的見解，對(duì)《論語》對(duì)世界的新的見解如絲絲縷縷的陽光，透過窗簾，照耀了我，又如涓涓細(xì)流浸入心田，沁人心脾!
于丹將易中天所說的：“孔子只有溫度，沒有色彩。”給徹徹底底的抹平了，她講述的過程中，孔子沒有圣賢的架勢(shì)，完全成了一個(gè)樸素平和、平易近人的可愛老頭，從而將《論語》的真諦告訴了我們——怎樣才能過上我們心靈中需要的那種快樂生活。
在整集《于丹講論語心得》中，她運(yùn)用故事的形式告訴了我們?cè)S多為人處世的哲理：天地人之道、心靈之道、處世之道、君子之道、交友之道、理想之道、人生之道。
于丹的講解已經(jīng)深深把我吸引，勾著我的心、引著我的魄。
于丹就是我最喜歡的名人。
讓我們懂得怎樣去追尋生命中的愛，也讓我們明白了世上最真實(shí)的松溪不過就一個(gè)字，卻包含了世上千千萬萬的向往，那就是——愛!
熱點(diǎn)考題預(yù)測(cè)（優(yōu)質(zhì)17篇）篇八
有人說，人生如濃茶，剛開始品味是那么細(xì)膩純一，到最后愈來愈濃直到最后變成殘?jiān)?有人認(rèn)為，人生如花，花綻放的過程就是人的一生;而我認(rèn)為，人生就如同節(jié)氣。
二十四個(gè)美麗的節(jié)氣把一年的時(shí)光填滿，春夏秋冬。
編織。
著色彩斑斕的畫面。如果人生也有節(jié)氣，從落地到老去就經(jīng)歷了一個(gè)色彩斑斕的人生。真是這樣，我會(huì)知道春天去做春天的事，去播種;秋天就做秋天的事，去收獲。夏天游水，冬天堆雪?？鞓返臅r(shí)候笑，悲痛的時(shí)候?yàn)I。
a>。
立春。
了，忽如一夜春風(fēng)來，千樹萬樹梨花開。童年是最快樂時(shí)光，我與小兔追逐，與蝴蝶跳舞，在此時(shí)，我學(xué)會(huì)了友愛和善良。a>。
夏至。
時(shí)，正是各個(gè)生靈最有活力的時(shí)候。此時(shí)，常能見“漠漠水田飛白鷺，陰陰夏木囀黃鸝”，我也在此時(shí)驚異地回頭望著，心里似乎在千萬次的喊著：“我是大人了!”但此時(shí)也是風(fēng)暴最猛烈的時(shí)候，我也必須經(jīng)受大小不一的考驗(yàn)。若是我性格脆弱或不認(rèn)真，便如白蓮早夭，一事無成;若是我在一次次跌倒后站起來了，便如雨后彩虹，未來大放光明。若真是這樣，我想我定會(huì)選擇后者。
在“霜葉紅于二月花”的。
秋分。
時(shí)節(jié)，我已是花甲之年的老人。一番辛勤的'播種后，我終于自信地收獲著那累累的'果實(shí)。徜徉在金色的稻田中，心情時(shí)而激動(dòng)，時(shí)而彷徨，時(shí)而后悔，時(shí)而驕傲。
時(shí)空的流轉(zhuǎn)無窮無盡，便有“人生代代無窮已”的亙古感嘆。而短暫的生命之旅，有彼此的重復(fù)，也有獨(dú)一無二的奇遇。
心里正想著什么的時(shí)候，耳邊忽然聽見了什么，那好像是一陣稚嫩的童聲。
我往前方了望著，遠(yuǎn)眺著。瞧!春姑娘正拉著一群小孩，朝我揮著手呢!又要立春了，等到來年，我還要繼續(xù)播種理想的種子!
熱點(diǎn)考題預(yù)測(cè)（優(yōu)質(zhì)17篇）篇九
20__年3月6日，一乘機(jī)老人突發(fā)心臟病，東方航空公司航班緊急備降三亞，將老人送醫(yī)。航班滯留三亞16小時(shí)，乘客因此耽誤了一天的旅程，部分人心生不滿，“本來備降就是為了救人，我們乘客又沒有延誤責(zé)任?！焙笥钟X得補(bǔ)償方案不合理拒絕再登機(jī)，飛機(jī)只好載著其他乘客先行離去。該事件引來網(wǎng)上眾多關(guān)注，有的網(wǎng)友大贊航空公司把搶救生命放在第一位，處理及時(shí);有的網(wǎng)友指責(zé)旅客冷漠、缺乏包容心;也有的網(wǎng)友說：“16個(gè)小時(shí)都被困在機(jī)場(chǎng)，誰受得了啊?！?/p>
上面的材料引發(fā)了你怎樣的思考?請(qǐng)結(jié)合自己的體驗(yàn)和感悟，寫一篇。
文章。
要求：1.自選角度，自擬標(biāo)題，自定文體。2.不少于800字。3.不得套作，不得抄襲。
【范文】。
請(qǐng)拾起你的關(guān)懷。
20__年3月6日，在東方航空公司的一架航班上，一名乘機(jī)老人突發(fā)心臟病。機(jī)組人員當(dāng)機(jī)立斷備降三亞，將老人送醫(yī)。這本是一件值得稱道的好事，但部分旅客心生不滿，認(rèn)為自己的行程被耽誤了，并且東航給出的賠償方案不合理，因而拒絕再登機(jī)。這又引發(fā)了網(wǎng)友的熱議。
在看到這則新聞時(shí)，我的內(nèi)心涌起了深深的無力感，然而這又是完全可以理解的：在路邊老人摔倒之后沒有路人愿意上前將他扶起的時(shí)代里，人情涼薄、漠視生命似乎就是很正常的呀。
我想，在社會(huì)飛速發(fā)展的今天，我們更應(yīng)拾起我們的人文關(guān)懷。一個(gè)國(guó)家倘若對(duì)她的子民如此漠然，那經(jīng)濟(jì)再發(fā)達(dá)、國(guó)力再強(qiáng)盛，又有何用?只怕國(guó)不國(guó)矣。
記得前些日子有一則假新聞，說的是一名老人在菜市場(chǎng)摔倒，一百多位路人經(jīng)過卻置若罔聞。但事實(shí)上，老人摔倒之后，在一名白衣女子的號(hào)召下，周圍人聚攏過來對(duì)老人施救。事后，央視記者采訪她，她說了這樣一句話：“誰家沒有老人?誰又沒有個(gè)老的時(shí)候?”樸素的話語卻擲地有聲。
“老吾老以及人之老，幼吾幼以及人之幼?！薄抖Y記》里的這一句話經(jīng)口耳相傳，筑進(jìn)了一代一代中國(guó)人的大同理想中。我從不懷疑人文關(guān)懷的存在，因?yàn)樗钌钪哺谖覀兊膬?nèi)心深處。人文關(guān)懷，無疑就是對(duì)生命的尊重。從救助摔倒老人的“最美路人”，到伸手接下墜樓孩子的“最美媽媽”，從勇救學(xué)生的“最美教師”，再到把一生奉獻(xiàn)給老少邊窮地區(qū)的“最美鄉(xiāng)村醫(yī)生”，對(duì)生命的尊重讓他們奮不顧身，讓他們恪盡職守。生命之花最美，也最動(dòng)人。
你的心里，我的心里，其實(shí)都有一份關(guān)懷，對(duì)親人、對(duì)朋友，甚至對(duì)陌生人、對(duì)天地萬物。只是也許我們?cè)谧分鹗裁吹臅r(shí)候把它丟下了。我們將冷漠作為盔甲，卻不知愛與關(guān)懷才擁有這世上最強(qiáng)大的力量。
熱點(diǎn)考題預(yù)測(cè)（優(yōu)質(zhì)17篇）篇十
閱讀下面的材料，根據(jù)要求寫一篇不少于800字的文章。
有一種熱帶觀賞魚，在小魚缸時(shí)不管養(yǎng)多長(zhǎng)時(shí)間，也只能長(zhǎng)到3寸來長(zhǎng)。然而，將這種魚放到大水池中，兩個(gè)月就可以長(zhǎng)到一尺長(zhǎng)。狼是一種有極強(qiáng)好奇心的動(dòng)物，它們對(duì)周圍的環(huán)境總是充滿興趣，不斷體驗(yàn)，從而躲避危險(xiǎn)，發(fā)現(xiàn)食物，頑強(qiáng)地生存下來。
心理學(xué)家羅森塔爾曾隨機(jī)挑選出一些學(xué)生作為“最有前途者”，然后將名單交給班主任。由于老師對(duì)這些學(xué)生寄予了更大的期望，八個(gè)月后，他們的成績(jī)明顯提高。
以上現(xiàn)象啟發(fā)人們認(rèn)識(shí)到人才成長(zhǎng)是有一定規(guī)律的。
要求選準(zhǔn)角度，明確立意，自選文體，自擬標(biāo)題，不要脫離材料內(nèi)容及含義范圍作文，不要套作，不得抄襲。
環(huán)境與成長(zhǎng)。
當(dāng)今社會(huì)，在評(píng)價(jià)人的成長(zhǎng)因素時(shí)，大多評(píng)價(jià)者會(huì)不約而同的提到人內(nèi)在因素對(duì)成長(zhǎng)的影響，有一種“內(nèi)心強(qiáng)大，啥也不怕”的感覺。但是，外界環(huán)境真的那么無關(guān)緊要嗎?否!外界環(huán)境的好壞，恰恰是影響人的心態(tài)與健康發(fā)展要素。正如小魚在魚缸里長(zhǎng)不大，那是因?yàn)楠M小的空間限制了他的活動(dòng)范圍;而放到大水池中，小魚就成長(zhǎng)為大魚，那是寬松的環(huán)境，為小魚的成長(zhǎng)提供了長(zhǎng)大的空間。所以，環(huán)境因素對(duì)人的成長(zhǎng)，往往起到至關(guān)重要的作用。
進(jìn)化論認(rèn)為：物競(jìng)天擇，適者生存。在自然界這個(gè)大熔爐中，生物們不約而同地選擇了適應(yīng)，只有適應(yīng)，才能更好生存下去。正如狼一樣，在野外，它們總是充滿好奇心，不斷體驗(yàn)，去發(fā)現(xiàn)食物，頑強(qiáng)地活下來。而如果在人們喂養(yǎng)照顧中，狼會(huì)成為逆來順受的寵物，慢慢退化了它的適應(yīng)性機(jī)能。所以，生物都會(huì)向著生存方向成長(zhǎng)?？v使現(xiàn)在有很多人批判現(xiàn)實(shí)制度，但他們依然生活在他批判的世界里，不也是一種適應(yīng)嗎?《進(jìn)化論》告訴我們，無論動(dòng)物植物，還是人類，不適應(yīng)環(huán)境，就要滅種滅族。所以，環(huán)境對(duì)生物的影響不可小視。
適應(yīng)環(huán)境，但不影響人們改變環(huán)境。人類適應(yīng)環(huán)境不是生存的目的，改變環(huán)境，使之美好，并與之和諧共生，才是最高的境界。天下才有一石，獨(dú)占八斗的曹子建，放蕩不羈，一介書生的王子安，亦或是“我以我血薦軒轅”的魯迅，他們以現(xiàn)實(shí)為出發(fā)點(diǎn)，力主去改變某些不適應(yīng)的社會(huì)現(xiàn)實(shí)。林和靖需要一種“云破月來花弄影”的優(yōu)美境界;李白高歌“夕陽殘照，漢家陵闕”的悲慨壯麗;秦少游苦吟著“霧失樓臺(tái)，月迷津渡，桃源望斷無尋處”的迷惘與惆悵。這些仁人志士，都是夢(mèng)想著建立一種美好的家園而孜孜以求地探尋著，摸索著。
由此看來，環(huán)境對(duì)人影響巨大，人可以按照理想去改變和追尋美好的環(huán)境。
心有夢(mèng)想，在改變自己中改變環(huán)境。一個(gè)很沉默少言，不引人注意的人，他在別人的眼中不算聰明，身體弱小的他怎么也無法讓人看出他有什么過人之處。但當(dāng)一位教授講了一堂課，并告訴他們一個(gè)名叫哥德巴赫的人提出的偉大猜想時(shí)，他被吸引了，立志要解決這一猜想，摘下這顆數(shù)學(xué)皇冠上的“明珠”。在別人都當(dāng)玩笑取樂時(shí)，他卻深深著迷了。盡管他體弱多病，但他依然廢寢忘食的學(xué)數(shù)學(xué)。在其他同學(xué)還碌碌無為時(shí)，他成為了離這顆“明珠”最近的人，他毫不猶豫地伸手摘取。德國(guó)數(shù)學(xué)家克萊因稱贊他“你移動(dòng)了群山?！彼褪顷惥皾?rùn)，一個(gè)傳奇的人，一個(gè)給一代人以信心和巨大鼓舞的人。他沒有受條件不好，住房不好，研究環(huán)境不好等外界的影響，以巨大的熱愛之情，改變了自己的同時(shí)，也改變了世界。
朋友，是鯤鵬，就要展翅高飛于九萬里高空，自由自在翱翔;是駿馬，就要奔馳在遼闊的草原山崗，馳騁疆場(chǎng);是奇才，就要及早地歷練自己。自信人生二百年，會(huì)當(dāng)水擊三千里。利用環(huán)境，造就自己;改變環(huán)境，造就社會(huì)。為實(shí)現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興的夢(mèng)想，我們應(yīng)該茁壯地成長(zhǎng)!
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熱點(diǎn)考題預(yù)測(cè)（優(yōu)質(zhì)17篇）篇十一
還記得易思玲奪取奧運(yùn)首金的榮耀時(shí)刻么?那時(shí)我想她那淚水應(yīng)該是甜的吧!孫楊?yuàn)Z得兩金后眼淚奪眶而出的淚水也應(yīng)該是像蜜糖一樣甘甜無比吧，掩蓋了淚水本身的味道的味道;老將吳敏霞奪冠后的淚水更是讓人久久難以忘懷;甘甜的淚水灑遍了倫敦奧運(yùn)賽場(chǎng)。
在賽場(chǎng)上有收獲的人，必定有遺憾的人。王一梅這些。
排球。
老將這是最后一次奧運(yùn)之旅，但沒有完美的結(jié)局，兩分之差止步四強(qiáng)。這對(duì)女排姑娘們，尤其是王一梅這些老將是一個(gè)相當(dāng)大的遺憾。他們的淚水一定像咖啡一樣苦澀一樣。女籃姑娘們也同樣的命運(yùn)，作為女籃老將陳楠也將告別賽場(chǎng)，也同樣以四強(qiáng)戰(zhàn)績(jī)遺憾告別賽場(chǎng);遺憾的淚水會(huì)是怎樣的呢?我想應(yīng)該是一定像咖啡和提拉米蘇交雜般的苦澀吧。
與遺憾比起來委屈的滋味更不好受吧，淚水的滋味更苦更澀吧!中國(guó)。
乒乓球。
隊(duì)女乒頭號(hào)種子丁寧就遭受了意大利裁判不可思議的判罰。不斷的判罰，連續(xù)的四分判罰，在乒乓球決賽史上創(chuàng)造了紀(jì)錄。第一次參賽的年僅22歲的小將，面對(duì)如此不可想象的判罰，丁寧在決賽場(chǎng)上留下了委屈的淚水，讓人看了為她感到可惜，這又是什么味道呢?肯定不好受。
和委屈不同，告別的淚水也許充滿更多留戀，也許，不論是奪冠的淚水，遺憾的淚水，委屈的淚水他們都體會(huì)過，最后的的環(huán)節(jié)他們要體會(huì)告別賽場(chǎng)的滋味。應(yīng)該是酸甜苦辣混合滋味，雖然我不知什么味，但我知道一定不好受。陳一冰用完美的吊環(huán)動(dòng)作告別了賽場(chǎng);連戰(zhàn)三屆奧運(yùn)會(huì)的王皓最后用一金一銀的戰(zhàn)績(jī)含著淚告別了賽場(chǎng)。
淚水是廣義，真正體會(huì)過淚水各種滋味的人是幸福的，畢竟在淚水中會(huì)獲取成長(zhǎng)的。
經(jīng)驗(yàn)。
他們沒有白流眼淚奧運(yùn)賽場(chǎng)的淚水鑄就明天的輝煌。
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熱點(diǎn)考題預(yù)測(cè)（優(yōu)質(zhì)17篇）篇十二
我是不起眼的拼圖單片，籍貫中國(guó)，名無名。乍看不那么可愛，再看呢。還是貌不驚人。我身邊還有許多類似的拼圖單片，大都形狀單一、顏色單調(diào)，與磚瓦、螺絲釘差不多。當(dāng)設(shè)計(jì)師們用我們完成拼圖后，每當(dāng)我趁夜半無人攬鏡自照，常常被自己帥哭。
單片的力量和價(jià)值如此偉大：所有宏大壯麗，精致美麗的拼圖均由我們而成。當(dāng)我們置身于宏偉的拼圖中時(shí)，我是我，我亦非我。本色未變，氣勢(shì)超越。昔日單飄無人處，今我投身秋景圖。君看落紅成陣時(shí)，片片都作飛天舞!
撫摸地球儀，把地球儀上不同色塊撬下來，就是立體的單片;瀏覽中國(guó)地圖，把不同色塊剪下來，就是平面的單片。江南白水，中原黃土，東北黑土，藍(lán)色海岸線，還有西北黃沙茫茫的沙漠，藏青色的高原，沒有任何一塊顏色是完美好看的，但哪塊都不能少。靈秀的江南水鄉(xiāng)的水源在高原;富裕的藍(lán)色海岸線沿海城市的依托在廣袤的內(nèi)陸;綠色擋住了風(fēng)沙，沙漠是安全屏障，治沙漠靠沿海發(fā)達(dá)城市經(jīng)濟(jì)援助，每一塊單片色塊，都是拼圖不可或缺的，相融相依。如同印象派《睡蓮》：每一筆觸都是細(xì)碎的，每一細(xì)部都不知所云，而集在一起，則是世界名畫。
淮南為橘，淮北為枳。所有物種、色塊都有自己的基因和命運(yùn)，都有運(yùn)行軌跡，都是偉大圖案中的一塊，不論這個(gè)圖案是設(shè)計(jì)師設(shè)計(jì)的，還是天然形成的，都一樣。好酒醉人須千杯，綠要醉人先成勢(shì)。一點(diǎn)綠，有什么可賞的呢?人們要看的是春色，春色是季節(jié)，是萬花，是千綠，是無窮無盡的顏色變幻，你一塊，我一塊，還有月兒、風(fēng)兒也是少不得的，風(fēng)月無邊，風(fēng)月同天，風(fēng)與月，是無色的拼圖單片，“春色惱人眠不得，月移花影上欄干。”美好的人生拼圖、生活拼圖、事業(yè)宏圖，遼闊的國(guó)家拼圖，一塊拼圖單片也不能少!
無論你是黑的、白的、無色透明的，通通來吧，接受命運(yùn)的遴選，讓自己得其所、安其位。綠色撒進(jìn)沙漠，紅梅去點(diǎn)綴皚皚白雪;透明的鉆石，放美人手指，讓人間平添佳話和傳說;無色的晴空，放機(jī)場(chǎng)，放青藏公路;黑黝黝的巨石，放江南園子，為園林增加厚重。那些地下挖出來的古銅色、天下掉下來的不知名的隕石色，放博物館。舍單片色塊，則無祖國(guó)，無地球。
我們拼圖單片有自己的群，還有群歌，來吧!我來唱，你來和：我是宏圖的赤子，宏圖是我的依托，每當(dāng)宏圖在微笑，我就是圖中旋渦，我分擔(dān)著宏圖憂愁，分享圖的歡樂。
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熱點(diǎn)考題預(yù)測(cè)（優(yōu)質(zhì)17篇）篇十三
智者說“一花一世界?！狈鸺以疲骸耙蝗~一菩提?！比松緛硎莻€(gè)奇跡，身處紛繁復(fù)雜的世界里，太需要有心的寧靜，去持守一種道德的高尚、精神的富有。
都市繁華，浮生若夢(mèng)，燈紅酒綠，此刻，讓我們的心靈回歸，屏棄浮生的嘈雜，淡遠(yuǎn)逐利的喧囂。或許沒有人會(huì)給你特別的束縛，而我們應(yīng)當(dāng)有自覺的謹(jǐn)慎和人格的守候，生活并不從此就自由放任。
古語有“勿以惡小而為之，勿以善小而不為”。很多時(shí)候，“蝸角虛名，蠅頭微利”，會(huì)妨礙我們?cè)谏鐣?huì)中正確的辨識(shí)。在無人監(jiān)督的時(shí)候，罔顧王法，伸出手去，拿自己不該拿，得自己不當(dāng)?shù)?，古今中外，子孫不絕，大有人在。雖說伸手之時(shí)，的確沒有人知，但心靈的尺度失去把持，道德的堤防已經(jīng)坍塌。
東漢人楊震往東萊郡赴任，路經(jīng)昌邑縣，遇先前己所推薦秀才，現(xiàn)任昌邑縣令的王密，夜拒所贈(zèng)十斤重金。王密說：“暮夜無知者。”楊震說：“天知，地知，我知，子知，何謂無知者!”面對(duì)利益的誘惑，楊震算是持守了高岸的人格，他做了千古慎獨(dú)的榜樣。
有一位心理學(xué)教授做了一個(gè)試驗(yàn)：事先在禮堂內(nèi)藏了錄音機(jī)，老師領(lǐng)著100多名學(xué)生進(jìn)來坐下，禮堂里十分安靜。當(dāng)所有的老師借故離開后，禮堂里馬上沸騰起來。十分鐘后，老師返回，打開錄音，錄音機(jī)里充斥著不堪入耳的臟話、粗話!這當(dāng)然不是說孩子品德有多壞，但至少說明同學(xué)們?nèi)狈π撵`的持守。
人的故事都是自己來寫，這就像掌紋，故事雖然曲折，可終究一度掌握在自己的手中。清代禮部尚書張伯行說：“一絲一粒，我之名節(jié);一厘一毫，民之脂膏;寬一分，我受賜不止一分;取一文，我為人不值一文”。他隨處隨時(shí)都看重名節(jié)，做了一個(gè)很能掌握自己的人。我們都有離開父母的那一天，謹(jǐn)慎不茍便是我們?nèi)松臉?biāo)竿。樹立人生的標(biāo)竿，我們才能無時(shí)無處不持守。
“木直中繩，輮以為輪?！弊鋈说臉?biāo)準(zhǔn)或尺度并不是全由別人來限制你的。它其實(shí)是一種來自心靈的自我鞭策。無論塵世喧囂、也無論人生孤寂，我們都不妨諦聽自己心跳的聲音，或許，我們不能成為大圣者，但畢竟，可以無悔，此生!
這樣，在世人面前，我們有的，不是欺于暗室的不擇手段，也不是樂于茍且的一味鉆營(yíng);而是一份開朗豁達(dá)，一種寧靜致遠(yuǎn)。做定慎獨(dú)的人生，無怨無悔!
熱點(diǎn)考題預(yù)測(cè)（優(yōu)質(zhì)17篇）篇十四
從牙牙學(xué)語的嬰兒教育書到蹣跚學(xué)步的故事書;從幼兒園的連環(huán)畫到小學(xué)的課本;從初中的諸子百家到高中的名家散文;知識(shí)在一步步加深，我們也在一步步長(zhǎng)大。在我的成長(zhǎng)生活中總有一縷清香伴我成長(zhǎng)。
在讀萬卷書和行萬里路之中，我毅然選擇了前者。
孩童時(shí)代，我愛讀《安徒生童話》。每當(dāng)我拿起它時(shí)腦?？倳?huì)浮現(xiàn)：賣火柴的小女孩在昏黃路燈下的的孤單身影，拇指菇?jīng)鱿蛲饷髯杂傻目释难凵瘢５呐畠河赂业淖呦虼蠛?，化為泡沫，艾麗莎兄妹的親情……書中的人物善良勇敢，有堅(jiān)強(qiáng)的毅力，有克服困難的決心。它教會(huì)我面對(duì)世事無常的生活，也要保持初心，保持善良，微笑面對(duì)生活。
翻閱世間萬象，萬種風(fēng)情的紙頁，觸摸書中所述的故事經(jīng)脈，那行云如水的詞句是否也會(huì)引起你內(nèi)心觸動(dòng)!
一縷書香一縷夢(mèng)。
熱點(diǎn)考題預(yù)測(cè)（優(yōu)質(zhì)17篇）篇十五
1972年，尼克松訪問中國(guó)、《中美聯(lián)合公報(bào)》發(fā)表、中美關(guān)系走向正?；⒅腥战ń?5周年(45周年)。
1、考點(diǎn)預(yù)覽：中美關(guān)系正?；臍v程、建國(guó)后的新中國(guó)外交成就等。
2、命題角度猜想。
角度一：以時(shí)政材料創(chuàng)設(shè)情境考查中美關(guān)系正?；臍v史事件。
角度二：以中美關(guān)系正?；?5周年為切入點(diǎn)，縱向考查中美關(guān)系的歷史軌跡，并對(duì)中美關(guān)系進(jìn)行展望。
角度三：將中美關(guān)系放在中國(guó)近現(xiàn)代的外交這個(gè)專題中考查。如近現(xiàn)代外交的不同特征、原因及帶來的啟示等。
角度四：綜合考查新中國(guó)的外交原則及外交成就。
熱點(diǎn)考題預(yù)測(cè)（優(yōu)質(zhì)17篇）篇十六
朱光潛先生曾以《孟子》中的一句話來作為對(duì)藝術(shù)創(chuàng)作的要求：“大人者，不失其赤子之心。”
赤子之心即是純真質(zhì)樸的童心。《皇帝的新裝》中，在眾人都附和稱贊的情況下，安徒生巧妙地以一個(gè)孩子戳穿謊言的話語作結(jié)。雖揭露了丑惡的社會(huì)現(xiàn)實(shí)，但旨在褒揚(yáng)孩子的真誠(chéng)純凈的心靈。正如豐子愷所說“孩子的眼光不會(huì)轉(zhuǎn)彎”，而這種不會(huì)轉(zhuǎn)彎的眼光有時(shí)恰能正中要害，看穿事物的本質(zhì)。
只有擁有一顆赤子之心，才能領(lǐng)略人生樂趣，領(lǐng)悟人生真諦。當(dāng)我們的心被太多外物盛滿時(shí)，靈魂會(huì)變得沉重不堪，以致沒有多余的力量去細(xì)品人生之趣。當(dāng)我們只看到社會(huì)中不和諧的現(xiàn)象并悲嘆生活的千瘡百孔，我們其實(shí)也是在作繭自縛。這些種種，都如同枷鎖，捆綁著我們前行，讓人生也成為一場(chǎng)苦旅。
一位西方傳教士亞瑟史密斯在一個(gè)世紀(jì)前就指出：“中國(guó)人最缺乏的不是智慧，而是勇氣正直的純真品格?！倍S著時(shí)間流逝，這種問題可能已經(jīng)成為全球性的廣泛現(xiàn)象。不忘初心真是太難了，因?yàn)樾闹杏俜e了太多的所為世俗成功的“任務(wù)”。
或許因?yàn)樯鐣?huì)存在著種種問題，我們總是被迫拋卻赤子之心。然而我們也應(yīng)當(dāng)看到社會(huì)中洋溢著愛、充滿著力量的地方，樂觀積極地對(duì)待世界，我們自會(huì)發(fā)現(xiàn)人生的美與趣味。
就像朱光潛先生對(duì)于藝術(shù)創(chuàng)作的要求，做人也應(yīng)如此，多一點(diǎn)。
兒童。
的游戲精神，去法相美的事物。善與惡，相生相滅;樂或悲，只在心境。曾有人向石頭希遷大師請(qǐng)教：“如何能純凈?”大師答：“誰垢汝?”又問：“誰縛汝?”確實(shí)，我們不純凈，不能解脫皆源于自己。既然心是自己的，你就有選擇被世俗侵?jǐn)_，或者選擇留一方凈土，保持純真的權(quán)力。不會(huì)有人逼迫你去接受或是拒絕。那就難怪林清玄先生說：“心美，一切皆美。”
印第安人在趕路時(shí)，走了兩三天就會(huì)停下來休息，因?yàn)樗麄円褥`魂追上來。我們不妨在行走塵世中也適時(shí)停下來，洗去內(nèi)心的污垢，讓它再次便回赤子之心。
赤子之心看世界，萬物同塵皆有情。想在塵世中成為一個(gè)智者，也許就要像孩子一樣，懷揣一顆如琉璃般澄澈的赤子之心吧。
熱點(diǎn)考題預(yù)測(cè)（優(yōu)質(zhì)17篇）篇十七
親愛的你：
嘿，你好嗎?
你已經(jīng)十五歲了吧，即將面臨中考的嚴(yán)峻考驗(yàn)，那么，現(xiàn)在的你，還好嗎?
我總是好奇啊，你是怎樣的一個(gè)人，有著怎樣的性格，你不會(huì)忘記吧，曾經(jīng)的你，帶著最真最美的夢(mèng)想，帶著毫無雜質(zhì)的笑容，勇往直前，無所顧忌地追求心中的夢(mèng)啊!我想，你不會(huì)忘記，直到永遠(yuǎn)，你都忘不了吧。
那么，你還在堅(jiān)持嗎?還在固執(zhí)嗎?還能那樣無所顧忌無所憂嗎?
親愛的，答應(yīng)我好嗎?即使遇到再大的風(fēng)暴，即使被狂風(fēng)席卷，也要乘風(fēng)破浪，傲立風(fēng)霜。即使是再迷茫再無助，也要堅(jiān)持最初的夢(mèng)想，堅(jiān)持最真的自己。
親愛的，答應(yīng)我，好嗎。
致——十五歲的自己。