在書信中，條據的真實性和可靠性是最為重要的，只有這樣才能獲得他人的認同和信賴。以下是小編為大家收集的條據書信范文，僅供參考，希望對大家寫作有所啟發。無論是在工作場合還是日常生活中，條據書信都是重要的溝通工具。讓我們一起來學習如何寫出一封完善的條據書信吧。
老師我想對你說書信（通用15篇）篇一
親愛的老師：
“光陰似箭，日月如梭。”轉眼間我即將成為一名小學畢業生了，再過不久我就要離開母校，離開朝夕相處的您了，心中總有不舍。
在教過我們的老師中，您無非是最有耐心的，雖然縷縷幾次的期中、期末考試成績我們都排名不高，但您始終抱著樂觀的心態，并沒有對我們失去信心。每每當您站上講臺，嘴巴毫不停歇地工作時，我們所有人都在抱怨，抱怨你的嘮叨，卻沒有站在您的角度想問題。我們累，其實您更累。
現在，只要回想起與你的點點滴滴，心中便會涌起陣陣感激，也時時情不自禁地扳起手指一數，似乎又離分別的日子更近了一步。
無數思緒在腦海中亂成一片，卻始終有一件事溫暖著我的心，老師，您還記得那一天嗎？那是一節書法課，也是在母校的最后一節。同學們都非常專注，神情也不同以往的那樣散漫，只是部分沒帶卷軸的人不知所措，就在他們已經認定自己的書法是零分時，您卻微微一笑，叫他們不要擔心，等拿了分數的同學寫完后就讓他們練。雖說當時我并非離您很近，但是您那溫柔的話語卻一字一句傳到了我的心里。“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干。”老師，您為我們付出了多少心血，給予了我們多少寬容，只是為了讓我們的未來更有前途。
老師，是您賜予了我知識，令我從幼稚逐漸走向成熟，在這六年小學生活記憶中，您永遠是那顆閃閃發亮的寶石。
祝您：歲歲愉快，年年如意！
您的學生：xxx。
老師我想對你說書信（通用15篇）篇二
親愛的老師，我想對你說，您樸實生動的語文，點燃了我們的文學夢。
親愛的老師，我想對你說，上語文課的時候，你像一個指揮千軍萬馬的戰略家，鎮定自若;像一個無形的磁鐵把同學的注意力吸引過去;講解深入淺出，抑揚頓挫道來。
親愛的老師，您好象春蠶，為學生吐盡最后一根絲。可我要說，老師是一個火種，播撒下去便會燃起燎原之火;老師是園藝師，哺育千萬棵幼苗茁壯成長。
老師，我想對你說;你是蠟燭燃燒了自己照亮了別人;你是粉筆，犧牲了自己，留下了知識。我為你感到驕傲，為你感到自豪!
老師我想對你說書信（通用15篇）篇三
親愛的老師：
您好！最近身體好嗎？新年過得快樂嗎？我想借此機會，向你訴說我的心聲。
上學期，有一次您布置了很多作業，我一不小心抄漏了一份作業。第二天我到學校才發現我寫欠作業了，就像一只逃竄的兔子一樣，不知如何是好，就在這時，有人告訴我語文科代表也寫欠作業，我覺得有個伴，心里踏實多了，但還是很不安。上課時間到了，您走進來，當語文科代表向你匯報作業完成情況時，你的目光頓時落到我身上，我全身火辣辣的，血沸騰了起來，您把我叫到講臺，批評了我一頓，還打了我手掌，并叫我把作業重抄一遍，再交給您。頓時，我的眼淚在眼眶里打滾，為什么？她也寫欠作業呀！而她確可以平安渡過，而我卻要受罰。我雖然是中等生，但我從沒寫欠作業，這是第一次呀，我平時并沒有惹您生氣，也沒有討您歡心，我只是安安分分地做學生。我并不是想請你也懲罰語文科代表，而是想讓您能平等地對待我們。
老師，我希望，在下學期里，您能聽取我的意見，當然，我也會好好學習的。
您的學生。
老師我想對你說書信（通用15篇）篇四
一年一度的教師節到了，教師節成為法定假日，說明教師這個職業在人們心目中的地位是不可動搖的。
老師，我想對你說：謝謝。這幾年，你不僅教會了我很多知識，也教會了我很多做人的道理。雖然我有時候很調皮，但是你會一直耐心的教我。
都說玫瑰只有在陽光的滋養下才能鮮艷美麗，草只有在雨露的滋潤下才能綠蔭如茵。我們得到陽光、雨水和露水，就像含苞待放的鮮花和骨頭。耐心等待我們的.綻放，老師，你是一個園丁，在你的辛勤呵護下，我會變得更加堅強。
千言萬語都無法表達我對你的感激之情。但我還是想說：“老師，您辛苦了。祝你節日快樂！”
老師我想對你說書信（通用15篇）篇五
也許，你并不記得我是誰，也許你早已忘記那次對我來說，難忘的記憶，可是，我卻總想對你說我的一句心里話。
那時我小學生活的最后一個“六一”，學校舉辦田徑運動會，我抱著十足的信心參加了一千五百米的比賽。趕巧，你是終點裁判，為我掐表。比賽的槍聲響了，我像一匹奔跑在原野上的小鹿，邁開步伐，甩開臂膀。雖然天氣很炎熱，我的頭上不停地冒著汗，但我心里卻始終有一個目標，我想在這小學最后一次運動會中，取得理想的成績，為班級爭光，為自己的小學生活畫上一個圓滿的句號。在平整的跑道上，我奮力向前，牢牢記著自己的目標。一圈、兩圈……我用眼角向兩邊的競爭對手一看，他們已被我遠遠地拋在身后，我心中無比的高興，腳下就像生起一陣輕風，步子邁得更快了。在跑到第三圈的時候，我已經超過其他選手整整一圈。可是，就在我滿懷勝利的喜悅的時候，一件意外的事情發生了。我跑到第三圈接近終點的一瞬間，忽然地上刮來一陣龍卷風，我看見您轉過身子，躲避那強風的突然襲擊。而我卻迎著風依然向前跑去，等風過之后，我已從你身邊掠過，您沒有注意到我已是最后一圈，等到我向終點沖刺之后，向您詢問成績時，您卻說我少跑了一圈。我一再向您解釋當時的情況，并找來同學作證，無論我說什么，您都是不相信事實。我委屈得差一點流出眼淚，因為這是我在小學里參加的最后一次體育比賽啊。結果，您還是堅持自己的看法，我卻沒有實現自己的愿望。
也許，一次學校運動會的比賽結果，并不會對我今后的道路造成太大的影響，但我總覺得，老師，您不信任一名學生誠實的告白。
敬愛的老師，我真想對您說一句:“老師，請相信我誠實的表白。”
指導老師:史桂林。
評語:本篇習作記敘了作者親身經歷的一件事。開頭設置懸念，然后按照順序的方式記敘事件的過程，結尾既寫出事件的結果，又表達了自己內心的委屈和渴望理解的心情。感情表達樸實真切。語言富有少年特點。
老師我想對你說書信（通用15篇）篇六
不知不覺，時光已悄悄從指尖滑過。生活了六年的學校，也要離開了。在這六年中我學到了許多知識，這也要感謝您的教導。在課上您口若懸河，妙語連珠說的娓娓動聽。記得每一次課上您對我們說的一句句激勵的話語讓我們無法忘懷，這一句句話語都一直銘記在我們心中，一生激勵著我們。
在課上您拿著書本，在講臺上把自己畢生所學淋漓盡致地傳授個我們。您拿著粉筆，在黑板上書寫著知識也書寫著我們的未來。歲月在您臉上刻下了抹也抹不去的痕跡……這都是因為我們，而您仍無怨無悔把青春奉獻給了每一位學生。
這幾年，你苦口婆心的教育是我們班有了巨大的飛躍，這都是因為您有時對我們嚴厲，對我們嚴格要求，有時對我們班發生的事談出各種見解，有時還向我們提供各種好書讓我們傲游在知識的海洋，感受閱讀的樂趣。
想起我們之間的各種經歷，就是你對我的字緊緊抓住不放，并時常在不經意間提醒我。但我卻時常忘記您的叮囑，字寫得很輕。現在我們就要分離，您的一句句善意的提醒是我無法忘記的。
王老師，在這五十六個同學中，我僅僅是一粒微小的塵埃，也許有一天您會忘記我。但是我永遠不會忘記我有這樣一個優秀，一絲不茍的老師。
祝您工作順利！
您的學生：xxx。
老師我想對你說書信（通用15篇）篇七
您好!
日子在悄然間流逝，轉眼間，六年的小學生活已經接近尾聲，回想起您與我們的點點滴滴，我心中有一萬個不舍。
您做的一切也讓我這個懵懂的女孩從中悟出了許多生活的道理，讓我明白一個人真誠付出不會是徒勞的。
最初的記憶，那是您剛剛接受我們幫。我們認為您是個十分嚴格的老師，我們一開始上課時，總是縮手縮腳，不愛發言。在與您后來的相處中，我發現您是一個善解人意的.好老師。從那以后，我們很愛上您的課，覺得那是一種享受。您的耐心教導使我考上了重點中學——北中。但是我只能送您一句話：“您的淳淳教導，我無以回報。”但你卻說：“你的成績就是對老師最好的回報。”老師“謝謝您!”
時光老人在無情地撥弄鐘弦，我們相處的日子已不多，我心中有太多的不舍的：舍不得您想媽媽一樣對我的疼愛;舍不得您像知心朋友一樣關心我……太多不舍換來淚水，所以我一定會把這些淚水化作一股力量，珍惜我們相處的時光!餃子的余香仍在嘴里飄蕩，“六一”的歌聲仍在耳邊圍繞，郊游的快樂仍在心中氤氳。這一切都是那么清晰，那么美好，那么讓人留戀!
梔子花開，我們就要從新的航線中飛翔。日子將成為記憶，每個笑容也將去承受淚水。我們的記憶也會承受時間的考驗。
鄧老師，我將你的支持和鼓勵，把我這一切獲得榮譽還給您，因為這是您的辛勞才換來我曾獲得的一等獎。
祝您。
身體健康，工作順利。
您的學生：劉xx。
老師我想對你說書信（通用15篇）篇八
尊敬的老師：
您好！
老師，平時我們的課堂不怎么安靜，原因就是有些同學的嘴巴，愛說話。
老師我想對您說：您是一根紅蠟將我們的前程照亮，讓我們勇敢地向前走，在途中您照出了我們的短處，照亮了我們的長處，使我們擁有了一種近乎超能力的力量，他可以打敗任何虛榮心、驕傲。
老師我想對您說：您每天都嚴肅的走上講臺，我們下課玩后的愉快心情又被破了。這時我們多希望你能笑一笑啊！開始上課了，您一直眉頭緊鎖，突然叫起一名正在開小差的同學回答問題，那個同學丈二和尚摸不著頭腦，答得牛頭不對馬嘴，他的回答使全班哄堂大笑，但老師卻沒有笑仍然緊鎖眉頭用劍一樣的目光盯著我們，同學們只好立刻閉上嘴巴正襟危坐，這時我們多希望老師您也能笑一笑啊！這樣，您的不愉快，同學們的不認真也許就會在一笑之間飄然而去。
老師我想對您說：您那雙明亮的眼睛給了我很大的支持與鼓勵。在課堂上，我們的一舉一動都逃不過您那敏銳的雙眼您那鼓勵的目光，使我明白了許多，懂得了許多，您曾經用嚴厲的目光注視過我，更用體貼的目光關注過我，您每一次無聲的提醒，時常浮現在我眼前，激勵我向前進！
老師我想對你說：我們不但辜負了您對我們的期望，而且還不斷的在講臺下打鬧，真是對不起！
祝：老師身體健康，萬事如意。
老師我想對你說書信（通用15篇）篇九
敬愛的劉老師：
您好！
有句話說“老師是人類靈魂的工程師”，我覺得，老師，您就是我們的工程師，不僅在學習上教導我們，還在生活上關心我們，教我們做人。
劉老師，從我進入”大橋小學”時，第一個認識的老師就是您，在我人生的道路上最難忘的老師也是您。當我問您什么時候走的時候，您告訴我，您一個月后就走，那天，我回到家后，寫作業的時候、看書的時候、玩耍的時候……無時無刻都在想您，雖然您還在學校，但我一直覺得我的身邊少了點什么，現在我知道我少了什么，那就是你的關愛。從你走了以后，新來的錢老師對我們很好，在上數學課時我的眼前總是出現您的身影，在中午吃飯時，您的身影總會出現在我的面前。上次中午您來到我們班時，我的心從冰涼的冬天，立刻變成了陽光明媚的春天。每當我看到您的時候我都感到興奮，無論是你的好與壞，在我心里您不是我的老師，而是我的姐姐，您就像我的姐姐一樣關心著我，照顧著我，在您看來是多么渺小的事，但在我看來是件大事。因為我從小就只感到過母愛和父愛，從未感受過姐姐對我的關愛，老師，我希望您在走之前還能給我們上一節課，再和我們一起去秋游。
老師我想對您說：“是您在我幼小的心靈中種下了一顆要關心同學，有友愛朋友的種子；是您在我的心靈中種下了道德的種子；是你教我如何做人。”
敬祝。
劉老師身體健康、中秋快樂、心想事成。
您的學生孫娜。
20xx年9月29日。
老師我想對你說書信（通用15篇）篇十
親愛的朋友們：
你們好，我是一名四年級小學生。當我從電視上看到你們的家園被洪水沖了時，當我看到你們失去雙親時，當我看到你們大哭時，我心中久久不能平靜，特別的難受。
從你們口中，我得知你們對一支鉛筆，甚至是一塊橡皮的渴望，你們那破舊的教室，殘破的桌椅，都讓我感到自己是多么幸福，我們有寬闊的教室和嶄新的書包。可是，雖然我們的東西比你們好許多，但是卻有一樣不比我們差，甚至比我們好，那就是一種精神，一種渴望上進的精神。
我知道，你們是想用自己的雙手，用自己學到的知識，用自己的雙手，長大后為祖國獻出自己的一份力!
最后，祝你們學習進步!
此致
敬禮！
xx。
日期：
老師我想對你說書信（通用15篇）篇十一
敬愛的老師：
您近年來還好嗎？
我現在讀六年級了，明年即將畢業，不知道您還記不記得我？您雖然被調離學校三、四年了，但是我仍然有許多的話要告訴您。
老師，我要說的第一句話就是要謝謝您。我永遠也不會忘記您那深深的教誨。您為了我們班的成績能趕上去，流了多少汗水，費了多少心血啊！白天，您在明亮的教室里滔滔地為我們講課;夜晚，您在燈光下不知疲憊地為我們批改作業。我還記得有一次上課，您把噪子都講啞了，卻仍然給我們講課，復習。老師，我希望您今后不要這樣了，要愛護自己的身體啊！
老師，您不是很關注我的學習情況嗎？告訴您一個好消息：最近學校舉行各種競賽，我去參賽了。我數學競賽得了三等獎。閱讀競賽現在還不清楚。各科考試都是九十分以上的分數。
對了，老師，我忘了告訴您，從我五年級開始，學校開展了一個新科目：英語。以前，只有五年級和六年級，現在三年級開始學了。剛時，我考試考得很差，現在每單元都九十多分，甚至滿分。您看了也許會說，希望我不要驕傲，您放心，我不會驕傲的。我要以優異的成績來報答您。
老師，元旦節快到了，我預先祝您元旦快東，也祝您工作順利，身體健康。最后，讓我衷心的向您說一聲：老師，您辛苦了，謝謝您！
寫信人：xxxx。
日期：xxxx
老師我想對你說書信（通用15篇）篇十二
親愛的何老師：
您好！您還記得我嗎？我是您以前的一位學生，已經轉學了的一位學生，您曾經的小助理。
何老師，您還記得以前體鍛課時我們（您和我們五十位同學）一起做游戲的事兒嗎？那正是陽光明媚的一天，空曠的操場上只有我們一個班。正值春季，校園里的櫻花都綻開了笑容，紅的如寶石般，白的如玉石般，可我們卻無心觀賞，因為我們要玩兒一個游戲—搶板凳。剛上二年級的我們聽了自是很高興，搬著小板凳一蹦一跳地擺得整整齊齊。我知道，當您看見我們那一個個如櫻花般綻開了笑容的臉龐，聽見我們那一聲聲如天籟般的笑聲，心中的童年記憶油然而生，加入了我們這群“熊孩子”。那天是我對您和我度過的四年時光中，最歡樂的一天，幾件記憶猶新的事兒的其中之一。
您不止陪我們玩耍，給我們傳授知識，還教我們做人的道理，有一次，一位同學在另外一位同學的語文書上亂涂亂畫，還寫上了侮辱的語言。您從我們那議論的口中得知了，氣得臉色鐵青，本來小巧的眼睛瞪得大大的，經過鏡片放大后，我看見了您眼中的血絲，那波浪卷的頭發好似隨時都要變成一條條蛇一樣。您在全班同學面前大聲呵斥了那位在別人語文書上亂涂亂畫的同學，并立刻加了兩條新的班規：“請尊重他人，不要對任何人寫、說（以及任何形式）不文明的話語！”“不可在他人書上亂涂亂畫！”從那以后，這種事情再也沒有在班上出現過了。您可能會驚訝于為什么我還記得那些您定下的班規，那是因為您定下的班規不是寫到了紙上，而是印在了我的心中。
雖然您已經不再教我了，但是您的點點滴滴仍然會像放電影一樣經常浮現在我的眼前，我的腦海中！
祝：身體健康，工作順利！
您以前的學生：xxx。
20xx年11月20。
老師我想對你說書信（通用15篇）篇十三
敬愛的嚴老師：
從我踏入校門到現在，您教了我們四年。您就像一顆啟明星，照亮了我們成長的道路；您又像春雨，無聲地滋潤著我們的心田。在這幾年里，我有千言萬語想對您說，但我內向，不敢當面跟您說，今天我用書信的方式把心里話說出來。
嚴老師，您還記的嗎？三年級下學期期中考試，我粗心大意，作文寫離了題，得了70多分。當我看到卷子時，眼淚像斷了線的珠子直往外流。是您鼓勵我說：'失敗乃成功之母。老師相信你，一次失誤不要緊，重要的是吸取教訓，下次一定要認真審題。'后來我再沒有犯過相同的錯誤了。
工作順利，身體健康！
您的學生：
20xx年10月22日。
老師我想對你說書信（通用15篇）篇十四
我們開學第一節課，你因為一件事浪費了一節課。我當時多生氣啊！小學的時候，經常經歷這樣的事情。我以為我回到了小學。最后，你給我們上了第二課，在這一課中我學到了很多知識。當時我想說一聲“謝謝”，但看到你認真的眼神，我就回去了。你知道嗎，每當我面對你，我都有一種莫名的恐懼，害怕你嚴厲的眼神。
老師，我想對你說：小學的時候，我不喜歡數學，沒有人給我前進的動力。但是，現在你讓我對數學充滿了信心，讓我覺得數學很簡單。我有不懈的學習動力。謝謝你，李小姐。你讓我明白了很多。
老師，我想對你說：你的鼓勵會給我信心；你的幫助會讓我變得更強大。我不會辜負你的期望，長成參天大樹，成為祖國的棟梁。
一天當老師，一天當爸爸。老師，謝謝你給了我知識和做人的道理。
老師，你是我心目中最偉大的。
老師我想對你說書信（通用15篇）篇十五
敬愛的老師：
老師，您就像蠟燭，燃燒自己，照亮他人；您就像粉筆，犧牲自己，教育別人；
您就像園丁，辛苦自己，滋潤花朵。
老師，六年的小學時光即將消逝，我們這個班集體親如一家，在您純凈高尚的教育下，我的成績十分優異。老師的諄諄教誨，我銘記在心。您記得嗎？上課時有的同學搞小動作，您那一雙嚴肅而清澈的眼神就能讓他們安靜下來，仔細聽課，好像在說：專心聽課，不要胡鬧。您記得嗎？上課時您讓我們回答問題，可是舉手的同學寥寥無幾，屈指可數。您微微一笑，和藹平靜的說：“沒事，說錯了也沒關系。”您這句話永記在我們的心田。您記得嗎？有一次班里有個同學受了傷，您立刻推車子把受傷的同學送去醫院，您那焦急的面孔，臉上的汗珠如閃耀般的寶石往下掉，您的一舉一動，深深地印在我的腦海。老師您每次給我們批改作業都到十二點多，當我們進入夢鄉的時候，您還在燈光下埋頭看卷，第二天又帶我們進入知識的海洋，您為我們耗費了多少的休息時間啊。
老師是一朵花，給我們一瓣的香；
老師是一陣風，給我們暢快的呼吸；老師是一輪明月，給我們月的溫柔。“桃花潭水深千尺，不及恩師育我情。”
您的學生：