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追尋雷鋒的足跡（優質18篇）篇一
“如果你是一滴水，你是否滋潤了一寸土地？如果你是一線陽光，你是否照亮了一些黑暗？如果你是一顆糧食，你是否哺育了有用的生命？……”雷鋒在日記里這樣寫道，他用短暫的生命詮釋了全心全意為人民這一美德。
哪里需要奉獻愛心，哪里就有雷鋒。瓢潑大雨中，雷鋒幫助一位大娘抱著一個小男孩在泥濘的雨中前行，直到很晚才送到老鄉家中，門檻沒進，滴水未進，沒等大娘說聲謝謝，雷鋒便消失在回部隊的雨夜中。大年將近時，雷鋒和大家在俱樂部打了一陣乒乓球，就想到每逢年節，服務和運輸部門是最忙的時候，這些地方是多么需要人幫忙啊，他放下球拍，叫上同班的幾個同志，一起請假后直奔附近的瓢兒屯車站，這個幫著打掃候車室，那個給旅客倒水，雷鋒把全班都帶動起來了。車站換車時，一出檢票口，雷鋒發現一群人圍看一個背著小孩的中年婦女，原來這位婦女從山東去吉林看丈夫，車票和錢丟了。雷鋒用自己的津貼費買了一張去吉林的火車票塞到大嫂手里，大嫂含著眼淚說：“大兄弟，你叫什么名字，是哪個單位的？“雷鋒說：“我叫解放軍，就住在中國”。
“90后”，一個響亮的稱號，作為90后的我們，更應該具備雷鋒一樣的基本能力和精神品質。
在一次假期中，我與同學去書店，路上兩次對需要幫助的人伸出援手。在南門大街前，有一個手上拎滿袋子的老年人，謝婧跑過去問老奶奶是否需要幫忙，一開始老奶奶有些猶豫，我們都圍上來，積極地幫她拎袋子，我仔細一看，也許是很久沒休息，或者是東西很重，老奶奶的手已經有了一道道紫色的痕跡，拎過袋子才發現里面真的很重。老奶奶樂不可支，不知道是不是做了一件好事的原因，我們的心里都是滿滿的幸福感。走了一段路后，老奶奶的家快要到了，我們將袋子還給她，她依舊是滿臉的笑容。走在街頭，看到一個趴在路上的兒童，蓬頭垢面的她，假裝的微笑，殘破的衣服，仿佛是刺了心頭一刀，一股痛楚流入心扉。我的手不禁伸向了口袋，握著錢準備拿出來，同行的同學都拿出錢輕輕彎下腰放入碗中，那只碗也像是爬滿了爬山虎似的，布滿裂痕，震驚、同情、憐惜，各種情緒交織在一起，涌上心頭。看到碗里的錢，小女孩露出了微笑，很燦爛，很可愛，似是感謝，似是祝福。臨走時回頭，那女孩的臉上還依然洋溢著快樂。
雖然看到那有些觸心的畫面，不免感到失落，但幫到了別人，心里暖洋洋的，難怪雷鋒在日記里寫道“我愿永遠做一個螺絲釘”，現在我也想。
雷鋒精神，是樂于助人，是勇于奉獻，是公而忘私，是奮不顧身，是中華民族精神的時代升華，是當代中國和中國人民寶貴的精神財富。
唱響學習雷鋒之歌，追尋雷鋒的足跡，在雷鋒精神的感召下，從我做起，從現在做起，從小事做起，做一個像雷鋒一樣有益于社會的人。
追尋雷鋒的足跡（優質18篇）篇二
雷鋒他是全心全意為人民服務的同志、中國人民解放軍戰士、偉大的共產主義戰士。下面一起跟著作者去找尋他的足跡吧!
“人的生命是有限的，可是為人民服務是無限的，我要把有限的生命，投入到無限的為人民服務之中去。”這句話回蕩在我的耳邊，縈繞在我的腦海，沉淀在我們心田。
雷鋒，這個熟悉而響亮的名字，這個生活中鮮活的形象;雷鋒，這個歷史無法抹去的記憶。當他那清澈的眼神再一次出現我面前，當他那動人的事跡再一次被世人頌揚。我感動得哭了，他那無私的精神，他善良的品德，他犧牲自我的精神，他那螺絲釘精神。那個紅色年代雖然過去，但他那永恒的事跡仍然刻在人們心中。
雷鋒生活上十分簡樸，他穿的襪子總是補了又補，他的搪瓷盆和漱口杯已經多出掉瓷也不舍得買新的。但是，與對自己“小氣”不同。雷鋒對別人卻十分大方。一次，區里召開生產動員大會，雷鋒正好看到，當即取出存折上攢的二百元錢，捐獻出來。雷鋒可以捐出全部積蓄，自己卻舍不得喝一瓶汽水。如今在校園里，也浮現了許多“雷鋒”：他們伸出勤勞的雙手;撿起了地上的瓜皮果屑：他們伸出節儉的雙手，關掉了教室里的“長明燈”;他們伸出關愛的雙手，幫助每一位貧困的學生。
就在那一天，我在放學路上看見一位小朋友在路中間玩耍，眼看前面有一輛車就要沖來：我躊躇不前，雷鋒期盼的眼神卻浮現在我眼前，我迅速沖上去，推開了那個小朋友。做一個“雷鋒”并不難。只需要從身邊的小事做起，我相信，一天，半天，一小時，一分鐘，甚至就在那么一秒鐘，只要持之以恒的去做一件件助人為樂的事，終將會成為一個“雷鋒”。讓我們一起，踏著雷鋒的足跡，去溫暖他人吧!
你一定見過燦爛的煙花吧?不知道你在看到煙花的時候想到了什么?是為她轉瞬即逝的婉惜?還是為她曾經輝煌過的時刻譜一曲贊歌?如果是我，我會很堅定地選擇后者，大概是因為我生性留意美好吧，而煙花綻放的那一刻又總是那么美好。
看!這又是一朵煙花，這或許是天地間最燦爛的煙花了，這一朵煙花的名字叫“雷鋒”。
雷鋒的生命是短暫的，他從1940年走到了1962年，22個春秋，真是像煙花劃過夜空一般短暫啊!可是雷鋒又是不朽的，因為他的生命雖然消失了，但是他的精神卻一直留在人們心田，將在神州大地綿延，這煙花留下的光影給人無窮的回味。
煙花的另一個部件——愛國精神。曾經讀過一個故事，說的是一個非常堅強的男孩在責罵、懲罰面前從不曾掉下一滴眼淚，可就在朋友問他“你覺不覺得我們不如俄羅斯人愛祖國啊?”這句問話時，哭得昏天黑地，十分傷心。男孩和他的朋友不是不愛國啊，只是不懂得表達而已。雷鋒亦是如此。他為了不讓象征回家的五星紅旗被雨淋濕，脫下了自己的衣服，用衣服把五星紅旗仔仔細細地包裹起來，緊緊地擁在了胸口，用他那并不厚實但卻溫暖的背梁遮擋了風雨。等到了雨停，他的背是濕的，衣服是潮的，五星紅旗依舊明艷。
煙花，煙花的綻放，映紅了五星紅旗。升旗儀式常見，每每都會在各個地方看到五星紅旗迎風飄揚，卻是很容易被人忽視。可愛國的思想差別就在這里，為什么俄羅斯人能對俄羅斯土地上的一株小草、一朵小花都如此看重，而我們還經常忽視那么多的五星紅旗?大概就是沒有那么強烈的愛國心吧。雷鋒，雷鋒，我們呼喚你，你擁有了映紅五星紅旗的煙花的特征。
雷鋒的一生雖然像煙花一樣短暫，但是他也像煙花般燦爛。因為擁有了做人做個中國人基本素質和準則，擁有釘子精神，讓這朵煙花天使在我們的土地上一代代綻放光彩吧——雷鋒精神我們將世代傳承下去!
不錯的，在青春是舞臺上，是有那么些偶像明星紅及一時，而后就銷聲匿跡。但在今天，你仍可以聽見家長給自己年幼的孩子講雷鋒的故事，你仍可以看見小學課本里雷鋒的點點事跡。這說明了什么?這說明雷鋒的思想是正確的，雷鋒的精神是可貴的，我們應該向雷鋒同志學習。
我們的世界五彩繽紛，而雷鋒這一抹樸質的白已被我們所淡忘。難道說雷鋒的精神是有局限性的嗎?不是的，要知道七色彩光匯聚到一起后就是白色。也許現在的我們還無法理解和容納這至高境界的白，那么我們就選取最貼近我們的色彩來臨摹吧!
也許你還不了解，雷鋒也是一個優秀的學生。一個以生活為老師的優秀的學生。雷鋒有一個學習公式：問題學習實踐總結。你看，這不就恰恰描述了我們的學習過程嗎?雖然我們還不能在工作崗位上實踐，但平時的考試和實驗不就是在小試牛刀嗎?而老師的評點及考卷上的紅叉，能讓你更好地總結學習經驗和成果。
學習要靠積累。同學們，別小看了平時的作業、小測，別抱怨計算的煩瑣和反復。因為沒有誰可以一出生就聰慧過人，沒有誰可以不學走路就會跳舞，更沒有誰可以略過努力直登成功。想一步登天，那是不可能的，千萬不要抱有這種愚昧的想法。如果沒有一磚一瓦，哪來的高樓大廈?如果沒有一點一滴，哪來的百川河海?雷鋒曾說，生活中一切大的和好的東西全是由小的、不顯眼的東西累積起來的。所以，請認真地對待沒天的一磚一瓦，仔細地留心每天的一點一滴。
學習要抓緊時間。特別是要面臨中考的初三年，“時間就是生命”體現得淋漓盡致。面對一大堆、一大堆的練習，同學們免不了要叫苦連天，如果這時再要你看一兩本名著，了解一下時事，你定會以“沒時間”搪塞回去。其實要學習的時間是有的，問題是我們善不善于擠，愿不愿意鉆。雷鋒曾打過一個比方：一塊好好的木板，上面一個眼兒也沒有，。但釘子為什么釘進去呢?這就是靠壓力硬擠進去的，硬鉆進去的。由此看來，釘子有兩個長處，一個是擠勁，一個是鉆勁。我們在學習上也要提倡這種“釘子”精神，要善于擠和善于鉆。
追尋雷鋒的足跡（優質18篇）篇三
我們要號召學習雷鋒無私奉獻的精神，今天愛匯網小編為大家整理了幾篇學雷鋒的演講稿，希望大家喜歡。
“沿著長長的小溪，尋找雷鋒的足跡。雷鋒叔叔，你在哪里，你在哪里?小溪說：昨天他曾路過這里，抱著迷路的孩子，冒著蒙蒙的細雨。瞧，那泥濘路上的腳窩，就是他留下的足跡。”
但在當今社會，似乎雷鋒精神離我們越來越遠。我發現有雷鋒精神的不多，沒素質的人倒不少。
有一次我們去吃自助餐，看到有幾個人搶了一張大桌子。這時，一位老奶奶領著倆七歲左右的小孩來了，但只有一個人的桌子了，他們需要拼一張三人坐的桌子，而那張大桌子上還有五個人的空位，剛好可以抽出兩張桌子，但是這幾個人死活不肯，最后服務員來勸，他們才極不情愿地讓了座。這件事令我非常氣憤，也驗證了我那句話：沒素質的不少。
雷鋒精神真的不見了嗎?我尋找...
有一次我乘公交車，人太多，實在太擠。司機提出讓一些人下車等下一輛，立即有人響應，馬上提著東西下車了。我非常感動，主動給這些人讓路。我很高興：“雷鋒”還是有的，我找到了雷鋒。
我想：要是人人都是“活雷鋒”，那社會怎么不會進步?生活質量怎么會不提高?所以我們要學習雷鋒，一定要助人為樂，爭取做個“活雷鋒”!
尊敬的老師、親愛的同學們：
大家早上好!
今天，我國旗下講話的題目是《追尋雷鋒的足跡，續寫雷鋒日記》。
1963年3月5日，一代偉人毛澤東發表了向雷鋒同志學習的光輝題詞。一提起雷鋒，中國人可以說是家喻戶曉，人人皆知。這位普通的人民子弟兵，從一個貧苦農民的孩子，在黨的培養下成長為一名偉大的戰士。在他短暫的二十二年的人生歲月中，以平凡樸實的言行，展現出一種令人震撼的道德品質和人格魅力。一提起雷鋒，我們就會不由自主地想起他生前所做的每一件小事：幫列車員拖地，打掃候車室，替丟失車票的大嫂買票，給困難戰友家中寄錢，為受災人民捐款，等等。
蘆莊鄉南邊吳小學 五年級：李夢竹 指導教師：李淑芳 中國是一個英雄的國度，有這樣一位戰士，他沒有在戰場上的浴血奮戰，沒有建立過豐功偉績。但他的名字卻被我們永遠銘記在心里。有這樣一種精神，它不是一瞬間的光芒四射，也不帶有絲毫堂皇的理由。但他卻成了我們學習的榜樣，他便是家喻戶曉的雷鋒。在一個民族的性格深處，雷鋒精神正變成一顆珍貴的火種，代代相傳，在潛移默化中影響著我們的行為。
陽春三月我們開始以不同的方式懷念雷鋒，通過各種行動向雷鋒學習。雷鋒精神總是隨著春天的腳步一再融進我們的生活，給人們的精神世界帶來了崇高和溫暖的氣息。
雷鋒在他的`日記中寫道，“對待同志要像春天般的溫暖，對待工作要像夏天一樣熱情，對待個人主義要像秋風掃落葉一樣，對待敵人要像嚴冬那樣冷酷無情。”雷鋒精神既包含著人格的修煉，也包含著美好。溫暖的人際關系，還蘊涵著兢兢業業的工作精神，我們應該全面理解雷鋒精神，以飽滿的激情與時俱進地開展學雷鋒活動，那才是對雷鋒的真正尊重，才是對雷鋒的真實緬懷。
學習成才。雷鋒不僅是奉獻的楷模還是自學成才的典范。他干一行愛一行，干一行專一行。雷鋒有句閃光的語言：“在偉大的革命事業中做一個永不生銹的螺絲釘。”如果每個人都能像雷鋒那樣把自己當作一顆螺絲釘，擰在哪里，就在哪里發光，那么我們的國家就會更加興旺發達。他發揚“釘子”精神，利用一切可以擠出的時間，努力學習為人民服務的本領。新時期弘揚雷鋒精神，我們每一個學生都應該成為學習成才的典范;弘揚雷鋒精神，就要積極投身道德實踐活動，從小事做起，從現在做起。
千條小溪匯成江河，萬朵朝霞托起太陽。是的，向雷鋒同志學習，學習他那頑強拼搏，不怕困難，不計名利，無私奉獻，渴求知識，勤奮學習的崇高品質。他猶如松樹一樣，不怕風吹雨打,嚴寒冰雪，四季常青;宛如柳樹一般，插到哪里都能生存，緊緊與人民連在一起。不經風雨，長不成大樹;不受冶煉，難以成鋼!雷鋒，他用自己的言行證實了這一點。今天，我們就應該繼續踏著雷鋒的足跡，繼續發揚光大，做一個新世紀的合格標準、優秀的學生。
盡管時代在變，人們的觀念在變，但那并沒有使雷鋒有一絲一毫的磨損。它是一支火炬，是一只永不褪色的火炬，是一支永不過時的火炬。這支火炬曾經照亮了我們幾代人。現在，我們決不能讓它在我們這代人手中消失。為了明天，讓我們齊聲呼喊，讓雷鋒精神永葆活力，讓雷鋒精神代代相傳。
追尋雷鋒的足跡（優質18篇）篇四
“沿著長長的小溪，尋找雷鋒的足跡。雷鋒叔叔，你在哪里，你在哪里？小溪說：昨天他曾路過這里，抱著迷路的孩子，冒著蒙蒙的細雨。瞧，那泥濘路上的腳窩，就是他留下的足跡。”
但在當今社會，似乎雷鋒精神離我們越來越遠。我發現有雷鋒精神的不多，沒素質的人倒不少。
有一次我們去吃自助餐，看到有幾個人搶了一張大桌子。這時，一位老奶奶領著倆七歲左右的小孩來了，但只有一個人的桌子了，他們需要拼一張三人坐的桌子，而那張大桌子上還有五個人的空位，剛好可以抽出兩張桌子，但是這幾個人死活不肯，最后服務員來勸，他們才極不情愿地讓了座。這件事令我非常氣憤，也驗證了我那句話：沒素質的不少。
雷鋒精神真的不見了嗎？我尋找。.。
有一次我乘公交車，人太多，實在太擠。司機提出讓一些人下車等下一輛，立即有人響應，馬上提著東西下車了。我非常感動，主動給這些人讓路。我很高興：“雷鋒”還是有的，我找到了雷鋒。
我想：要是人人都是“活雷鋒”，那社會怎么不會進步？生活質量怎么會不提高？所以我們要學習雷鋒，一定要助人為樂，爭取做個“活雷鋒”！
追尋雷鋒的足跡（優質18篇）篇五
“學習雷鋒好榜樣，忠于革命忠于黨……”自三月以來，校園里就處處回蕩著這首歌。老師也為我們講了好多好多關于雷鋒叔叔平凡而又偉大的事跡，使我深受感動。
作為一名小學生，我們應該發揚中華民族的優良傳統，從我做起，從小事做起，從現在做起，追尋雷鋒的足跡。
“嘩啦啦，嘩啦啦！”外面突然下起了傾盆大雨。大部分同學都沒帶雨傘，只好冒著雨跑出去，大雨劈頭蓋臉地落在他們身上，這些同學都成了“落湯雞”。我很心痛，立即招呼那些沒有出去，卻也準備冒雨出去的同學過來，三五成群和同學們合著打雨傘。我的傘雖然很小，但是也可以遮雨。我把雨傘斜向了同學，自己卻淋得濕透了，但我心里卻是溫暖的。
另一件事發生在一天下午放學，我正在工商銀行門口等大人來接。忽然，幾個酷似“小流氓”的社會青年走過這兒，嬉鬧著把一輛輛自行車推倒在地。我看在眼里，恨在心里。等他們一走，我馬上跑過去扶。可這些自行車像跟我作對似的，一點兒也不聽話，我好不容易扶起了一輛自行車的后座，可它的車頭兒卻緊緊地陷入另一輛中。我又只好先扶車頭，費了九牛二虎之力才把它拉出來。沒等把全部自行車扶起來，我就已經精疲力竭、滿頭大汗了。就在這時，幾位高年級女生走過來，看到這情形，連忙伸出援助之手。在大家的共同努力下，這些自行車又整整齊齊地擺放成一排了。
讓我們像雷鋒叔叔一樣，從身邊的小事做起，時時刻刻為他人著想，讓雷鋒精神永駐我心。
追尋雷鋒的足跡（優質18篇）篇六
“人的生命是有限的，可是為人民服務是無限的，我要把有限的生命，投入到無限的為人民服務之中去。”
這句話回蕩在我的耳邊，縈繞在我的腦海，沉淀在我們心田。雷鋒，這個熟悉而響亮的名字，這個生活中鮮活的形象；雷鋒，這個歷史無法抹去的記憶。當他那清澈的眼神再一次出現我面前，當他那動人的事跡再一次被世人頌揚。我感動得哭了，他那無私的精神，他善良的品德，他犧牲自我的精神，他那螺絲釘精神。那個紅色年代雖然過去，但他那永恒的事跡仍然刻在人們心中。雷鋒生活上十分簡樸，他穿的襪子總是補了又補，他的搪瓷盆和漱口杯已經多出掉瓷也不舍得買新的。但是，與對自己“小氣”不同。雷鋒對別人卻十分大方。一次，區里召開生產動員大會，雷鋒正好看到，當即取出存折上攢的二百元錢，捐獻出來。雷鋒可以捐出全部積蓄，自己卻舍不得喝一瓶汽水。如今在校園里，也浮現了許多“雷鋒”：他們伸出勤勞的雙手；撿起了地上的瓜皮果屑：他們伸出節儉的雙手，關掉了教室里的“長明燈”；他們伸出關愛的雙手，幫助每一位貧困的學生。就在那一天，我在放學路上看見一位小朋友在路中間玩耍，眼看前面有一輛車就要沖來：我躊躇不前，雷鋒期盼的眼神卻浮現在我眼前，我迅速沖上去，推開了那個小朋友。
做一個“雷鋒”并不難。只需要從身邊的小事做起，我相信，一天，半天，一小時，一分鐘，甚至就在那么一秒鐘，只要持之以恒的去做一件件助人為樂的事，終將會成為一個“雷鋒”。讓我們一起，踏著雷鋒的足跡，去溫暖他人吧！
追尋雷鋒的足跡（優質18篇）篇七
蘆莊鄉南邊吳小學五年級：李夢竹指導教師：李淑芳中國是一個英雄的國度，有這樣一位戰士，他沒有在戰場上的浴血奮戰，沒有建立過豐功偉績。但他的名字卻被我們永遠銘記在心里。有這樣一種精神，它不是一瞬間的光芒四射，也不帶有絲毫堂皇的理由。但他卻成了我們學習的榜樣，他便是家喻戶曉的雷鋒。在一個民族的性格深處，雷鋒精神正變成一顆珍貴的火種，代代相傳，在潛移默化中影響著我們的行為。
陽春三月我們開始以不同的方式懷念雷鋒，通過各種行動向雷鋒學習。雷鋒精神總是隨著春天的腳步一再融進我們的生活，給人們的精神世界帶來了崇高和溫暖的氣息。
雷鋒在他的`日記中寫道，“對待同志要像春天般的溫暖，對待工作要像夏天一樣熱情，對待個人主義要像秋風掃落葉一樣，對待敵人要像嚴冬那樣冷酷無情。”雷鋒精神既包含著人格的修煉，也包含著美好。溫暖的人際關系，還蘊涵著兢兢業業的工作精神，我們應該全面理解雷鋒精神，以飽滿的激情與時俱進地開展學雷鋒活動，那才是對雷鋒的真正尊重，才是對雷鋒的真實緬懷。
學習成才。雷鋒不僅是奉獻的楷模還是自學成才的典范。他干一行愛一行，干一行專一行。雷鋒有句閃光的語言：“在偉大的革命事業中做一個永不生銹的螺絲釘。”如果每個人都能像雷鋒那樣把自己當作一顆螺絲釘，擰在哪里，就在哪里發光，那么我們的國家就會更加興旺發達。他發揚“釘子”精神，利用一切可以擠出的時間，努力學習為人民服務的本領。新時期弘揚雷鋒精神，我們每一個學生都應該成為學習成才的典范；弘揚雷鋒精神，就要積極投身道德實踐活動，從小事做起，從現在做起。
千條小溪匯成江河，萬朵朝霞托起太陽。是的，向雷鋒同志學習，學習他那頑強拼搏，不怕困難，不計名利，無私奉獻，渴求知識，勤奮學習的崇高品質。他猶如松樹一樣，不怕風吹雨打，嚴寒冰雪，四季常青；宛如柳樹一般，插到哪里都能生存，緊緊與人民連在一起。不經風雨，長不成大樹；不受冶煉，難以成鋼！雷鋒，他用自己的言行證實了這一點。今天，我們就應該繼續踏著雷鋒的足跡，繼續發揚光大，做一個新世紀的合格標準、優秀的學生。
盡管時代在變，人們的觀念在變，但那并沒有使雷鋒有一絲一毫的磨損。它是一支火炬，是一只永不褪色的火炬，是一支永不過時的火炬。這支火炬曾經照亮了我們幾代人。現在，我們決不能讓它在我們這代人手中消失。為了明天，讓我們齊聲呼喊，讓雷鋒精神永葆活力，讓雷鋒精神代代相傳。
追尋雷鋒的足跡（優質18篇）篇八
尊敬的老師、親愛的同學們：
大家早上好！
今天，我國旗下講話的題目是《追尋雷鋒的足跡，續寫雷鋒日記》。
1963年3月5日，一代偉人毛澤東發表了向雷鋒同志學習的光輝題詞。一提起雷鋒，中國人可以說是家喻戶曉，人人皆知。這位普通的人民子弟兵，從一個貧苦農民的孩子，在黨的培養下成長為一名偉大的戰士。在他短暫的二十二年的人生歲月中，以平凡樸實的言行，展現出一種令人震撼的道德品質和人格魅力。一提起雷鋒，我們就會不由自主地想起他生前所做的每一件小事：幫列車員拖地，打掃候車室，替丟失車票的大嫂買票，給困難戰友家中寄錢，為受災人民捐款，等等。
追尋雷鋒的足跡（優質18篇）篇九
今天，就是一年一度的雷鋒日，雷鋒叔叔雖然已經去世，但他的名字卻永遠被人們記在心中。
記得還有一次，我上學快遲到了。于是抄近路。結果，我走到半路，看到路中央有許許多多的磚塊，旁邊還有一位小男孩，大于四、五歲吧！那個小男孩正在費力地搬運磚塊，為的就是不讓磚塊影響路人，看到這個小男孩，我很慚愧，我是比他大，但我的行動卻遠遠超不過他。想想自己平時，亂扔垃圾、亂吐痰在我們生活中，就有許許多多的雷鋒，他們總是默默無聞的做好事，因為，雷鋒做好事不追求回報。
雷鋒就在我們的身邊，不信的話，就找找看吧！
追尋雷鋒的足跡（優質18篇）篇十
我追尋著那些奉獻的行為，搜尋著生活中那些無私的事件。無意間的一個回眸……。
他長得很平凡，有著一身專屬于農民的黝黑皮膚，汗水在上面反射著健康的光芒，晶瑩剔透。他臉上掛著淳樸而又真誠的笑容，是一個貨真價實的勞動人民。
“夢想太過于脆弱，現實太過于殘酷，但我要他們的夢成為現實，讓他們成為只在風雪中生長的雪蓮花！”我看了新聞聯播，聽到了這么一席話，讓我感動不已。這句話出自在貴州教書的一名名牌大學生的口中。聽說貴州那里十分貧窮，圖片上的學校是不規則排列的竹子筑成，屋內設施異常簡陋，光線不足，廉價的電燈泡在那散著微光。那里的小孩吃不好也住不好，很難想象很多品學兼優的學生是從那里出來的，而對于我們這些已養尊處優的人，對那里的生活簡直不敢想象！可是那位大學生卻奔向了那兒，自愿幫助那兒的貧困學生。舍棄了俗世認為的遠大理想抱負，拋卻了浮躁的繁華都市的霓虹燈，這是什么精神？對，是雷鋒精神，是當代的活雷鋒！
我的眼前如影片般上演繹著一幕幕的雷鋒事跡，令我感慨萬千。什么是雷鋒？他們就是雷鋒，新世紀的活雷鋒！
我想：“我們這些中學生雖不能做些大事，但也可以從小事做起。”對，做一個最好的你。做一個有益于社會，有益于國家和民族的人。或許這就是我們當代中學生的責任，學習雷鋒的`意義。
追著雷鋒的足跡，昂起頭來，迎著新的朝陽，踏入新的世界，我仿佛看見一群群中學生儼然成為了新的雷鋒！
追尋雷鋒的足跡（優質18篇）篇十一
人生就像一場漫長的旅行，我們在不同的時間、地點、環境中留下屬于自己的足跡。當然，我們也會在不同的時刻追尋他人的足跡，去感受他們的經歷、體驗他們的人生。在這個過程中，我們可以學到很多東西，獲得新的視野和啟發。在過去的一段時間里，我也有幸追尋了一些令我十分心動的足跡，下面我將通過五段式的表達方式，分享一下我的心得體會。
追尋足跡是我一直以來的興趣所在。在我的眼中，每個人都有屬于自己的故事，而每個故事都會在某個地方留下痕跡。追尋他人的足跡，對我來說是一種借鑒、學習的機會。通過了解別人的經歷，我可以拓寬自己的視野，得到更多的啟發和想法。不僅如此，我也希望通過追尋足跡來尋找屬于我的軌跡，找到自己的目標和方向。因此，我把這個興趣視為一種人生的修行，一種對自己的探尋和探索。
第二段：難忘的足跡追尋之旅。
在過去的一段時間里，我追尋了一些令我難以忘懷的足跡。其中最令人難以忘懷的是我追尋了一位成功創業者的足跡。他從一個普通的員工逐漸發展成為一家知名公司的創始人。通過了解他的故事，我深深地被他的堅持、勇氣和智慧所打動。我發現，他的成功并不是天注定的，而是通過不斷的努力和吃苦耐勞達到的。這讓我意識到，在成功的道路上，堅持和努力是非常重要的品質。因而，我也下定決心在自己的人生道路上保持耐心和努力。
第三段：從足跡中得到的啟發。
在追尋他人足跡的過程中，我得到了許多啟發。首先，追尋他人的足跡可以幫助我學習更多的知識和技能。通過了解別人的經歷，我可以借鑒他們的方法和經驗，從而提升自己的能力和素質。此外，追尋他人的足跡還可以讓我更好地了解自己。通過與他人的對比，我可以明確自己的優點和不足，從而更好地規劃自己的發展方向。最重要的是，追尋他人足跡讓我深刻體會到人生的不確定性和多樣性，這激發了我對未知未來的勇敢探索欲望。
第四段：追尋足跡的收獲和反思。
通過追尋足跡，我收獲了很多。首先，我擴大了自己的眼界，了解到了更廣闊的世界和更多的可能性。其次，我得到了許多有益的啟示和經驗，這對我的成長和發展起到了積極的推動作用。最后，追尋足跡讓我更加深刻地認識到人生的意義和追求。隨著足跡的延伸，我意識到人生不僅僅是活著的意義，更是如何活出一種有價值、有意義的生活。因此，我對于自己的未來也有了更明確的規劃和目標。
第五段：追尋足跡的啟示與展望。
通過追尋足跡，我得到了很多的啟示。首先，要有對生活的熱情和動力，不斷地探索和追求更高的目標。其次，要有耐心和勇氣，不怕困難和挫折，相信只要付出努力，就一定能取得成功。最后，要保持學習和成長的心態，不斷地充實自己，提升自己的素質和能力。展望未來，我將繼續追尋足跡，探索更多的可能性和機會。同時，我也會根據自己的追求和興趣，深入研究和學習，不斷地拓展自己的知識和視野。
在追尋足跡的過程中，我感受到了人生的廣闊和多樣性。通過了解別人的經歷和故事，我得到了許多的啟示和經驗。追尋足跡不僅僅是為了了解別人，更是為了更好地了解自己，找到自己的定位和目標。通過對足跡的追尋，我發現自己對于未來有了更明確的規劃和方向。未來的路還很長，我希望自己能夠不斷追尋足跡，遇見更多的人和事，不斷成長和進步。
追尋雷鋒的足跡（優質18篇）篇十二
同學們：無數革命先烈為祖國的解放和革命勝利，為了人民能過上幸福安定的日子，拋頭顱，灑熱血，譜寫出了一曲曲豪邁的正氣之歌!
站在烈士墓前，我們心潮起伏，思緒萬千。革命先烈們有的為了民族獨立和國家尊嚴獻出了寶貴的生命;有的為了徹底埋葬舊世界，建立新中國而前赴后繼，英勇作戰;也有的在和平建設時期，為了祖國的繁榮富強而獻出青春和熱血。
秋瑾、李大釗、瞿秋白、左權等先烈們，在中華民族面臨生死存亡的危險時刻，是你們用自己的血肉之軀筑起了長城，與日本侵略者進行殊死拼搏。你們倒下了，但成千上萬不愿做奴隸的人們站起來了，他們高唱著義勇軍進行曲，不怕犧牲，勇往直前，趕走日寇，_蔣家王朝，建立了人民當家作主的新中國。
董存瑞、黃繼光、鄧稼先、王偉等先烈們，在社會主義建設建設時期，又是你們拋去了家庭和個人的一切，毫不猶豫，挺身而出，把寶貴的生命無私地獻給了祖國和朝鮮人民，把滿腔的熱血灑遍祖國西北大地和南海上空。
同學們，面對革命先烈，我們怎么能不肅然起敬?今天，我們生活在這個日益強大富裕的社會主義國家中，是多么的美滿和幸福!給先烈獻上一朵純潔的白花，代表我的深深敬意，我們莊重宣誓：我們決不會辜負先烈們的期望，好好學習，掌握本領，堂堂正正做人，發揚革命傳統，共鑄中華魂，用滿腔的熱血，創造更加燦爛輝煌的明天。
追尋雷鋒的足跡（優質18篇）篇十三
姜一與你別了許久了，一下子把你從人海里找出，真是讓我不知該怎么面對你。
那些年歲，那些光陰，都讓我無法回憶，有些時候都感覺有些陌生，冰冷冷的，卻無辦法在讓它恢復從前的熱量了。也許太奇怪，在我的生涯中，一直都沒有把你看懂，那又誰叫你來到我的心靈里做客呢！仿佛是我邀請你似的，弄的我們都太僵硬了些，心意也漸涼了。
只要是你去過的地方，我都知道，因為你就藏在我的腦海里，時不時的晃動一下，那一絲感覺都十分準確的發送到了的感覺之中，所以，你也不必在對我有什么隱瞞和過分的要求了。當然，你的想法我也是曉得的，無非就是想毀滅一些可值得回憶的事物，無論是怎樣的悲涼，還是怎樣明了，我都覺得太晚了，實在沒有一點含義了，你的足跡，我看的是一清二楚，請你也不要在繼續躲藏！
當我找不到你的時候，或許是我的錯誤，或許是你的思想太頑固，無法與我正面交談！我太理解了，不，應該說是太敏感了吧！我這人從不輕易的相信任何人對我的看法，只是覺得你太不同尋常罷了，自然，你也不要在我面前感到有一絲的驕傲和自豪，無用，無用也。
請你真實一些，把你的那套思維傳遞給我，讓我知道你在想什么，在對我有哪些不滿，我想我有權利知道吧，雖然你不出來，但我也會等待，我在也不能容你在我的世界里亂來，不僅我承受不起，而且還有太多的人等著我做事，如果在這個時節里出現任何以外，那是時空也改變不了的，你說呢！
朋友，請你歸來吧，你是屬于我的，我的靈魂和我的思維都是隨著你走的，盡管你想摧毀我，但也沒有必要在從我這里帶走任何事物，在我意之下，你應該是溫柔、善良，讓人通俗易懂的人，怎么會說走就走？難道你也想做出“人走茶涼”的事，就算我流在多的累也沒用了是嗎？望你能保全我的一切，不要在扼殺我的時光和夢想，讓我從黑暗走出來，準確的.說是逃出來。
你看那，那人也在追尋他的足跡，那世界也想從自身找出點寶藏來，那鳥兒、那花兒、那狗兒…多么的真實啊，難道你還不出現？也好呀，你好好的思考吧，我等待著你的回音，我的“她”
我在追尋著你的足跡，好象，你的腳有長了一寸似的，下回買鞋子，應該大一號了。
追尋雷鋒的足跡（優質18篇）篇十四
星期天，陽光明媚，我欣然推開窗戶，一股新鮮的泥土氣息撲鼻而來。啊，真舒暢！
我放眼向遠處眺望，呀！那一株凌寒獨自開的臘梅花怎么蔫了？往日晶瑩剔透的'鵝黃變得黯然無光。瞧！那邊有兩株黃色的小花，花兒開的真艷啊！是迎春花，哦！我明白了，春天已經來到我們身邊了。是啊，臘梅謝了，迎春花開了；迎春花謝了，臘梅又開了。這就是時間老人給我們留下的一串串匆匆的“腳印”。他時時刻刻提醒著我們：“孩子們，不要虛度光陰，趁大好時光努力學習吧！”
時間是虛無縹緲的，而又是實實在在的。時間在早晨朗朗的讀書聲中；時間在轉動的機器中；時間在農田的勞作中……時間老人的足跡無處不在，只要你追尋著它，就一定會有收獲。
光陰似箭，日月如梭，你瞧，昨天還迷醉于童話故事中的我，今天就將要告別母校，走上坎坷的人生道路！朋友，珍惜時間吧；今天，你可能是普普通通的學生，明天，你就可能成為祖國的棟梁！
是的，時間如流水，只聽見嘩嘩的響聲，卻不見其蹤影；
沒錯，時間似云霧，風一吹即散；
必然？時間像露珠，全被蒸發了？
不全是，想想看，我們也有一些責任。
同學們，讓我們努力追尋時間的足跡，去實現我們心中的夢想吧！
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追尋雷鋒的足跡（優質18篇）篇十五
尊敬的老師、親愛的同學們：
大家好!我是來自___，今天我演講的題目是《追尋先烈足跡繼承遺志努力學習報效祖國》。當我們站在操場上仰望五星紅旗冉冉升起的時候，你可曾想起這面鮮艷的五星紅旗、來之不易，她是烈士的鮮血染成;當我們回蕩在莊嚴的國歌聲中的時候，你可曾記起先烈們發出的最后的吼聲：“不愿做奴隸的人們，把我們的血肉筑成新的長城”。
在這莊嚴的時刻，我們的思緒不知不覺又回到那崢嶸的歲月：舊中國飽受戰爭的創傷和帝國主義的欺凌，人民受盡磨難和屈辱。舊上海的公園門口曾立著一塊醒目的牌子，上面寫著“華人與狗不得入內。”外國輪船在黃浦江上肆意闖蕩。那時洋人在中國土地上為所欲為，中國人已喪失了最起碼的做人尊嚴。祖**親，飽受列強蹂躪之時，曾有這樣一群人，為了祖國的利益，為了民族的自由，在戰場上拋頭顱，灑熱血，以血肉之軀筑起“新的長城”。
他們英勇奔赴戰場，把生死置之度外，與侵略者抗爭到底。為了換得子孫后代和平幸福的生活，甚至不惜以生命為代價，與敵人同歸于盡。他們就是我們偉大的革命先烈：李大釗、江姐、董存瑞，邱少云，黃繼光，劉胡蘭等。在漫長的艱苦斗爭歲月里，無數革命先烈前仆后繼，為民族的解放事業立下了不朽的功勛。在歷史的長河中，留下他們濃濃的愛國情懷，以及那赤誠的愛國之心，他們以生命寫下了可歌可泣的壯麗詩篇，令我們永遠無法忘懷。如今他們已長眠地下，但他們無私奉獻的精神繼續激勵著一代又一代人。
時代的列車已進入21世紀，如今，我們的祖國早已“今時不同往日”，它正一步步走向繁榮富強。但與發達國家相比，中國依然貧窮落后。作為時代的寵兒，為了先烈的強國夢，為了無數先烈的理想變成現實，我們更要要學習，樹立遠大的理想，時刻牢記自己是革命事業的接班人，不要忘記時代賦予自己的使命和責任。
因此，面對先烈英魂，我莊嚴在此宣誓：我們將踏著先烈們的足跡，懷揣“為中華之崛起而讀書”的崇高理想，為了祖國，為了祖國的明天，只爭朝夕，發奮努力，讓我們以優異的成績告慰青松下長眠的先烈吧!
謝謝!我的演講完畢!
尊敬的老師們、同學們：
大家好！我是八一班許運凱，今天我演講的題目是追尋革命先烈足跡，弘揚民族精神。
告別了漫天的飛雪，告別了凜冽的寒風，我們邁步走進春天的校園。當溫暖的陽光灑在身上，當鮮艷的五星紅旗冉冉升起的時候，我們這些朝氣蓬勃的少年兒童，都感到萬分的自豪，無比的幸福。然而，這美好的生活來得多么不易啊！
正如臧克家所說：”有的人活著，他已經死了，有的人死了，他還活著“.那些為我們創造美好今天和未來的革命先烈們，他們有的沒留下名字就壯烈犧牲了，他們永遠地活在我們心中！無論何時何地，我們都應牢記：是革命先烈們讓我們有了幸福的生活!
曾經，他們拋頭顱灑熱血，克服險阻也最后走向勝利。信念，是千千萬萬紅軍心中永存讓人民翻身做主人，過幸福生活的信念！為了這心中永存的信念，他們克服重重困難，浴血奮戰。正因為這心中永存的信念，才有了”紅軍不怕遠征難“的精神！正因為這心中永存的信念，紅軍才有了”萬水千山只等閑，五嶺逶迤騰細浪，烏蒙磅礴走泥丸“的英雄氣概！正因為這心中永存的信念，才有了”親人送水來解渴，軍民魚水一家人“的溫情！
他們是英雄，他們是路標，他們是豐碑！一個個可歌可泣的事跡，一個個可贊可嘆的信念，一個個可敬可畏的軍魂！我能不被他們感動，不被他們震撼嗎？他們是永恒的，因為信念永存！他們是中國人民的驕傲，他們用青春和熱血向世人展示愛好和平、勤勞勇敢、自強不息的民族精神！
在社會主義建設時期，雖然沒有血與火的洗禮，沒有槍與炮的轟鳴，但確有象雷鋒、鐵人王進喜、焦裕祿等等為社會主義的向前邁進添油加力的建設元老；又是你們拋去了家庭和個人的一切，毫不猶豫，挺身而出，把寶貴的生命無私地獻給了祖國和人民，把滿腔的熱血灑遍祖國大地。在改革開發和現代化建設的最前沿，孔繁森、牛玉儒作為共產黨員的優秀代表，又為我們闡述了新時期共產黨員先進性深刻內涵。
今天，我們紀念緬懷先烈，就是要以先烈為榜樣，向先烈們一樣胸懷時代、忠于事業、忠于理想。每個時代的時代意義不一樣，人們所追求的目標不一樣，但是無論如何，只有有了理想，才有追求理想的信念，才有了強大的精神支柱。
小時候，老師常說，我們的紅領巾是革命先烈的鮮血染紅的。那時候，我還不太了解其中的含義。現在，我長大了，也漸漸懂了，正是烈士們用鮮血和生命換來了我們的幸福生活，換來了今天的和平和安寧。我們才得以在舒適的環境中快樂地學習，健康地成長。我們在這風和日麗的日子里，雖然離硝煙滾滾、戰火紛飛的年代很遠了，也許無法體會那時的艱辛，但我們已經明白了”幸福"的來之不易。我們是祖國的未來和希望，肩負著祖國新時代建設的重任，雖然也有艱險和困難，但我們一定會學習先烈不屈不撓的精神，好好學習！
作為啟航學生，讓我們緬懷先烈，繼承革命傳統吧。讓我們把愛國、愛民族的高尚情懷融入到愛校、愛集體的具體行動中去吧，讓小事洗禮我們的靈魂，讓英烈見證我們的成長吧！
我的演講結束了。謝謝大家！
今年是中國人民抗日戰爭勝利暨世界反法西斯戰爭勝利__周年，而我國在新中國成立后第一次在非國慶節舉行大規模閱兵，足以體現中國對反法西斯的強烈重視。
然而，現在依然還有很多人對“法西斯”的概念還處在一個模糊的狀態，那究竟什么是法西斯？法西斯，即是獨裁和暴政的代名詞，更是一種讓世界充滿硝煙、哭喊聲、無數無助的臉的邪惡力量。
德國納粹主義、意大利法西斯主義、日本帝國主義三大世界法西斯邪惡力量就一度席卷了世界。
從1874年到1945年日本侵華期間，中國的非正常死亡人數累計達到2。8億，經濟損失50萬億美元。由于日本帝國主義的侵入，千千萬萬的中國人被無情地殺戮，成了刺刀下的亡魂。遭日軍直接蹂躪的傷亡人數達3500萬。在無助中凍死、餓死的人不計其數。
同樣，處在西方的德國猶太人也遭到了法西斯力量中的德國納粹主義者瘋狂屠殺，將近600萬正對明天充滿愛與希望的猶太人，就在毫無防備的情況下被抓進集中營，在一片無知中像工業流水線般地被一批批結束了生命。當他們以為只是在澡堂洗澡時，就莫名集體地被毒氣奪去了生命。
法西斯帶來的是使整個世界陷入苦痛與絕望中，反法西斯是所有愛好和平民族的強烈愿望。
開國大典時，中國只有十七架飛機，周總理說：“飛機不夠，就飛兩遍。”
沒有能力的國家呼吁和平只能是一句空洞的口號，等待到的又只能是被欺辱的明天。而今天的中國擁有24家核領域企業、12家火箭航天領域公司、9家飛機制造廠、14家裝甲車輛生產廠、20家炮兵裝備組裝企業、200多家彈藥生產廠和23家大型造船廠，陸軍人數居世界第一。
現今，我們擁有一千多架戰斗機。同樣的飛機再也不需要飛兩遍了。
盡管今天的中國軍備力量已經達到世界強國的程度，但我們決不會像當時復興的德意志和新興的日本，霸占他國，殘害踐踏其他民族。
因為中國經歷過苦難，更懂得其中的傷痛苦淚，深知人民對和平生活的渴望。
我們銘記歷史，不是為了仇恨曾經剝削過我們的國家，而是要正視歷史，正視戰爭本身帶給人類的災難，銘記其中的苦難，不再重踏歷史的沼澤。
二戰后，德國對戰爭中納粹犯下的滔天罪行進行了全面和深刻的反省，而日本卻試圖抹殺歷史，甚至在今年還通過了安保法，隨時可能復辟日本帝國主義。
經過中華兒女們的浴血奮戰，日本于1945年無條件投降，正義最終戰勝了邪惡！
粉碎法西斯力量，拯救了數十個國家和地區免于滅亡，數億人民擺脫法西斯的摧殘和蹂躪，逃過了人類一次空前浩劫。
我們絕不能讓法西斯力量復辟，我們要銘記歷史，阻止悲劇的再次發生，堅決反對法西斯，維護正義。我們只有珍惜現在，不斷增強自身文化素質，有朝一日才能投入到國家建設中，維護和平的永恒。
盡管今日的世界還潛伏著法西斯恐怖主義者，但我們要堅信習近平主席的話：“正義必勝！”
敬愛老師、親愛的同學們：
今天,為了緬懷革命先烈的豐功偉績，發揚先烈的革命精神，教育和引導廣大青少年樹立正確的世界觀、人生觀、價值觀，增強熱愛祖國、熱愛社會主義的堅定信念，進一步加強我校未成年人思想道德建設工作，在校團委各支部組織下我們開展了“緬懷革命先烈、弘揚民族精神”活動。
整個活動自始至終都在一個很肅穆的氣氛中進行，通過這項活動的開展，不但使全體師生對革命烈士有了一個更加明確的認識，同時也大大激發了我們努力學習為國爭光的積極情緒，全體師生的心靈又一次受到了啟迪，激發了強烈的愛國情感。此次活動是一次成功的活動，在今后的工作中，我校會以自己更加飽滿的熱情，在有限的條件下，多多開展此類活動，真正提高全體師生的整體思想覺悟，使其發揮我們應有的作用。
革命烈士，我熱愛他們，我贊揚他們，我崇敬他們。他們為了革命的事業，拋頭顱灑熱血，在帝國主義列強的殘暴折磨中，他們沒有透露半點消息，寧愿死也要守住黨的秘密，他們寧愿做光榮犧牲英雄，也不愿做茍且偷生的叛徒，這就是我們中國烈士的特點，他們是我們中國人民的感謝者，他們是神圣的，沒有人能取代他們。在我的眼里，他們是光明的象征，他們是戰勝一切的力量。
青少年朋友們，你們正處在風華正茂的年代，在你們身上寄著國家和民族的希望，黨和人民殷切期望你們樹立遠大理想，堅定愛黨、愛國、愛社會主義的信念，珍惜美好時光，勤奮學習文化科學知識，掌握報國本領，加強自身的思想道德建設，培養優秀品德，鍛煉強健體魄，努力成為社會有用之材，準備著為實現全面建設小康社會貢獻自己的智慧和力量。青少年朋友們，奮發努力吧!
從總體上說這次班會，是非常圓滿和成功的，充分的調動起了同學們的積極性，達到了預期的效果，這次班會也有很多不足的地方，還有一些同學沒有得到機會發言，而且班會的時間掌握的不太理想，總之這些不足要在下次班會得到彌補。尤其要感謝蒞臨班會的各界團領導，感謝他們在百忙中抽出時間來參加基層的班會并且予以指導和鼓勵，總之，我們一定會繼續努力爭取下次班會會跟家圓滿，更加成功。
“追尋抗日先烈足跡，弘揚當代愛國熱情”活動總結機電工程學院機械研究所黨支部__年6月24日，我們機電工程學院機械研究生黨支部一行人，遠離城里的高樓林立，前往北京__區十渡，進行了為期兩天的學習和游覽。十渡位于北京西南，這里地勢險，是拱衛京畿的戰略要地。抗日戰爭時期，中國共產黨領導平西人民在這里進行艱苦卓絕的戰斗，創造了不朽的光輝業績，捍衛了中華民族的尊嚴。
此次支部活動的主要內容有兩部分，一是參觀平西抗日戰爭紀念館，二是游覽十渡景區。
結尾：麗景色，還認真學習了平西人民為抗日戰爭時期做出了重大貢獻，同志們都能夠認識到現在幸福生活的得來不易，能夠立志好好學習，認真做研究，為社會主義現代化貢獻自己的力量。
追尋雷鋒的足跡（優質18篇）篇十六
又是一年春來到，繁花似錦真歡鬧。
——題記。
雨，還在飄然然的下著。這雨仿佛沒有盡頭，盡情的滋潤萬物。花朵接受雨的洗禮，綻放絢麗的姿態。
操場上，一條條隊伍正井然有序的排著。同學們個個昂首挺胸，絲毫沒有平時的嬉皮笑臉。隨著主任的一聲令下，七年級首先出發，那條條長隊并成了一條大隊。
征途還在繼續，雨勢稍有減小，所謂天街小雨潤如酥，草色遙看近卻無。這雨給遠處的山浮上了一層朦朧，似那新娘的白紗。遠處的白鷺在空中滑翔，捕食。這給這次的春游披上了一層新奇的面紗。
經過一上午的長途跋涉，大家似乎早已有些疲倦。一到目的地，每各人都似餓虎撲食般鋪好餐墊，打開書包，便一下就打開了零食的大門，一發不可收拾。
看看大家吃得多歡樂啊，雖不說是細嚼慢咽，但也絕不是狼吞虎咽。看著那臉上的笑容，可想而知，那時候我們是多幸福啊!同學們相互分享，仿佛這些吃的是這世上最美味的佳肴。
來來，每個人都不可以少，720的大合照。記錄下每個人服裝和面容。
美好的時光總是那么短暫，一轉眼間我們便要回學校了。這隊伍依舊是那么整齊劃一，沒有因吃了個飯就渙散軍心。
一路上，我們為了排除腿腳的疼痛，齊聲唱起了歌，從葫蘆娃到不再猶豫，從try到skin那聲聲歌聲響徹云霄，振奮著同學們的心靈。在那段時間里，我們忘記了腳上的疼痛，沉浸在自己的世界里。
走走停停，攙攙扶扶，等到我們一踏進教室，我們高聲齊吟：分蕭蕭兮易水寒，壯士一去兮——我們回來了!哈哈哈!
這一次旅行雖比不上紅軍長征的兩萬五千里，但卻讓我們深深體會到學習是一件多么快樂的事啊!
再說一遍我們是誰。
720!沒錯我們是勇敢堅毅的720。
這么點路對于我們而言不值一提。
因為我們團結一致，奮力拼搏。
風雨無阻，勇敢前行。
追尋雷鋒的足跡（優質18篇）篇十七
第一段：引入追尋足跡的重要性（200字）。
生活是一段段細微的變化，仿佛是細膩的細沙，總是悄無聲息地從我們的指尖流淌而過。在這個快節奏的時代，人們往往忙于塵世的喧囂與瑣碎，很少有時間停下來，回首自己的過去，以及尋找自己尚未經歷的未來。然而，追尋自己的足跡恰恰可以使我們接近內心深處的那個自己，找回迷失的靈魂，重新定位心靈的坐標。
第二段：追尋足跡的方法與技巧（200字）。
追尋足跡，并非意味著我們要不停地往回看。相反，它更多是一種內心的發現與拓寬。我們可以提醒自己不同時期的情緒、思緒和心境，通過讀書、記錄與反思來記錄自己的成長變化。此外，我們還可以回到曾經生活的城市、與曾經的朋友們聚會，或者是參觀可以勾起回憶的地方。追尋足跡不僅要關注過去，也要注重現在和未來，用心感受身邊的人和事，發現并捕捉那些給予內心愉悅、快樂與激勵的瞬間。
第三段：追尋足跡的意義與收獲（200字）。
追尋足跡不僅可以使我們更加了解自己，還可以激發對生活和未來的希望與決心。我們可以從自己的成長經歷中獲得智慧，從錯誤和失敗中吸取經驗教訓，重新審視自己的目標和人生意義。同時，追尋足跡還能讓我們感受到時間的美妙與珍貴，激勵我們充分珍惜當下，努力創造更美好的未來。追尋足跡的過程中，我們或許還會收獲到與曾經的朋友重逢的喜悅、與自己的情感和內心達成真實對話的平靜，以及因體驗生活的過程而變得更加強大與堅定的力量。
第四段：追尋足跡的限制與挑戰（300字）。
追尋足跡的過程并非毫無阻礙。它需要我們堅持不懈地付出努力和時間，并且必須要做到坦誠地面對自己，接受自己過去的種種過程和選擇。同時，追尋足跡也可能會讓我們面對生活中的痛苦和往事，觸發或暴露出我們內心的傷痛和恐懼。這些挑戰需要我們保持勇氣和堅持，始終相信自己可以走過每一個追尋足跡的旅程，并從中收獲更多力量與智慧。
每個人的人生都是一段獨特的旅程，重要的是如何發現并欣賞其中的美妙瞬間。追尋足跡不僅是對過去的回望，更是對未來的期許與動力。通過回顧過去的成長與經歷，我們可以更好地認識自己，為自己的未來制定更準確的目標和人生規劃。同時，追尋足跡也是一次心靈的洗禮與啟迪，讓我們重拾對生活的熱情與對自己的堅定。只有在追尋足跡的過程中，我們才能更好地了解自己，與內心的聲音對話，并且勇敢地面對人生的挑戰。無論追尋的結局如何，重要的是我們敢于追尋，敢于探索，敢于與自己的內心對話。
追尋雷鋒的足跡（優質18篇）篇十八
親愛的，真的很想你。
親愛的，你知道嗎？我們兩從“相知”到“相愛”，僅僅是你我心靈上的一次微小的顫動。我的顫動，就是被那無情的炎熱所壓榨的；你的顫動，也許是被我的真誠所打動的。
親愛的，咱們的上次見面，你還能否記得。那時的你，晶瑩細小的雨珠連成一條絲，柔柔地撒在蒙眬的天空中。這樣的你，人們不得你的稱呼前面加上一個“春”字，也許，正因為這“春”字，讓我感到心煩意亂，我只能甩開你，去過自己清靜、開朗的生活，但是，蒙眬的你，總是揮也揮不去。
開始失去你的日子，我并不覺得失落，反倒有一種自由的快感，因為我終于擺脫了你沉醉的籠罩，可以肆無忌憚地奔跑了。可是，這樣的感覺并沒有持續多久，因為你的離去，夏日的烈火霸占了我生活的全部空間，接下來的十天，我似乎過了十年，從早上六點到晚上六點，我置身于無情的烈日下，備受煎熬；從晚上六點到早上六點，我又籠罩在太陽的余暉和茫茫的黑夜中，苦苦掙扎。
在這樣的困境下，我唯一想到的就是你，我知道只有你才能救我。多少次，我來到空曠的田野上，大聲呼喊你的名字，雨兒，回來吧！我對你雖然不能奢求什么，只希望你能回來和我見見面，可是，我太天真了，每一次約會，你總是說不見不散，但又總是一次次地爽約，一次次地讓我等待。我不能報怨什么，一切只因為我傷透了你的心。
可是，沒有你的日子，我真的無法活下去。終于，我撥通了西伯利亞寒流的電話，讓他為我向你求情，畢竟，他還是你的長輩。我從他那里得知，離開我的這段日子，你也是一路坎坷，從無邊的太平洋橫渡到茫茫的馬來西亞，從干旱的澳大利亞漫游到恐懼的熱帶雨林，從酷熱的撒哈拉沙漠轉到人跡罕至的阿拉伯半島……層層阻隔，重重危機。現在，我是多么地希望能拉著你的手，陪你共享天倫。
直到七月的那個傍晚，一陣愜意的涼風闖入了我的房間，直達我的心坎里，我預感到了——你的腳步，即將來臨。我馬上跑出去，迎接跚跚來遲的你。這一次，真的回來了，你圓溜溜的身體急馳而下，親吻著我的臉頰，此時，我猛然發現你變了，變得不再那么細膩、溫柔，取而代之的則是剛強與穩重，可見，過去的日子對你來說也決不是逍遙之日。我想，咱們這次熱情的擁抱會象征著一切的結束和一切的開始。
親愛的，我一直以為，歷經磨煉的愛情是無比堅固的。從今日起，我會懂得珍惜，有了你的陪伴，我想我應該好好投入到美好的學習中去，我知道，以后的日子你會一路呵護我。