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    八年級記述(實用16篇)

    時間:2025-06-19 作者:字海

    優秀作文能夠體現學生的獨特思維和個人觀點,給讀者以啟迪和思考。小編為大家整理了一些具有代表性的優秀作文,希望能夠給大家提供參考和借鑒。

    八年級記述(實用16篇)篇一

    新的學期到了,我站在了一個更高的起點上,面臨著更大的挑戰。我深知,這條路不好走,在這條求學路上,我們面臨的是更大的困難,更高的難度。為此我也有一些想法。

    其實我的愿望與大家一樣,那就是要在新的學期里努力學習,認真聽老師講課,上課要積極發言。不僅如此,還要經常參加各類活動,做到這些,還遠遠不夠,我還希望自己能在每一次的考試上考出好成績。我知道,要做到這些是十分艱難的的,但是只要你堅持到底,永不退縮,那這些又將變得非常容易。

    我們在學習中也是十分有樂趣的,看到這里你一定會不相信吧,聽我慢慢告訴你。

    我們有很多好朋友,例如,在數學中,我們和眾多的阿拉伯小朋友拉著手,漫游數學中學習的樂趣;在語文中我們和中國的優美文字一起歡鬧;在英語里,我們對著abc在笑;歷史里,我們學習著古老中國的故事……還有很多很多,這就是我們快樂的發源地,我們靈魂的升華!

    我的理想就是將這些在初中所學的知識刻在我的腦子里,,好讓自己今后的各科考試里取得優異的成績。

    我知道,每個人心里想的是不一樣的,因為,人各有志,目標不同。如今我漸漸長大了,我的新目標不是做什么偉人,也不想當什么藝人,更不是成為科學巨人。而是長大后考上一座較好的大學,找到一份穩定的工作。在自己平凡的崗位上為國家,為社會作出不平凡的事,貢獻出屬于自己的一份力量,這就已經足夠了。

    讓我們大家在新學期里一起,共同朝著自己的目標前進吧!大聲喊一聲:“新學期,我來了!”

    八年級記述(實用16篇)篇二

    1、這篇報告如實地記述了那次事件。

    2、該書前言記述了作者生平。

    3、以柏拉圖關于亞特蘭蒂斯的詳細記述為依據,,搜索被集中于地中海和大西洋,作為最有可能的城市遺址所在地。

    4、沒有什么能比以嫻熟的文學手法來記述一個悲慘童年更能喚起讀者的共鳴。

    5、在所有關于他的記述中,他是個高大、英俊、逞強好勝的男人。

    6、據公元前360年柏拉圖所記述的,亞特蘭蒂斯是位于大西洋的重要的海上帝國。

    7、這兩名中情局官員的真實故事本身非常引人注目,但在許多公開記述中有所誤報。因此盡管能夠公開引證的資料非常有限,我還是力爭在這里做到盡量詳實。

    8、不少關于意大利最近歷史的記述都流于過激的言辭和丑聞披露,而上述三本書卻以其清醒,精干的語調見長。

    9、這是一本篇幅不大、文字出彩、不失公允又具有說服力的書,它記述了資本主義經濟秩序的起源、發展以及不知何去何從的`現狀。

    10、這些文章很快被布朗在英國石油公司平淡無奇的記述取代。

    11、民主黨全國委員會和拜登辦公室都拒絕評論克林頓的此番記述。

    12、你很難回到上個世紀的早期再去發現這樣的記述。

    13、馬修·帕里斯稱多佛為“英格蘭之匙”,正是源自其對12圍城大戰的記述。

    14、布什關于911本身的記述是書中最吸引人的章節,也披露了很多信息。

    15、現年81歲的matthiessen在1979年曾以記述尼泊爾之旅的《雪豹》一書,榮獲書卷獎最佳非小說類作品。

    16、早期的記述和日記中曾提到過16、17世紀生活中的傳染病。

    八年級記述(實用16篇)篇三

    天空又響了一聲悶雷。

    于是,一根根白絲斜斜地扎在地上,遠處的摩天大樓慢慢隱匿在鐵白的雨中。

    霎時間,空氣混亂,雷聲大作。呼嚕嚕,呼嚕嚕!風扯著雨,蠻橫地撞在窗戶上,暴戾恣睢。樹葉如同熊熊烈火般,一堆燃起一堆,又猛然向著一方傾倒,驟然在嘈雜的灰白色中消逝了。

    水浸了街,淹沒腳踝,泥黃泥黃的。嘰里呱啦的雨水打在上面,傳來一陣陣草腥味,許多抽象的東西浮游著,都順著一個方向,熙熙搜搜地旋進了深淵。

    屋檐下,有的人無奈,有的人焦急。有的撐開傘,有恃無恐地大步跨出屋檐,傘面忽的一下被風捋成鴨掌似的,只好灰著臉跑回來。其中一個壯了壯膽,翻起外套遮著頭,便扎進了茫茫的水簾中,只見得衣服的顏色越來越深。

    一輛車飛快駛過,車轱轆潑出兩洼子水,翅膀似的,扇在幾條褲腳上,瞬間就黑了,黏在腿上。汽車又撥著雨刮嘎吱嘎吱地飛速離去,水洼留下一個個扇形的漣漪,在雨點下徐徐展開,觸在路牙子上,淡然了。車屁股后頭傳來幾聲臟話。

    雨越下越小。

    灰朦朧的天被撕開一條縫,陽光乍現,地面上出現了一塊耀眼的白斑,慢慢闊大,又被屋檐的影子裁走一張去。一滴水垂在屋檐邊,在光的折射下燙出一個六角形的光芒,陡然跌在地上,碎成五瓣。

    雨停了。空氣沉悶而局促。行人半信半疑地收起傘,水珠順著傘骨溜走了。樹葉里蒸騰出一縷縷青煙,籠罩在樹冠上。霧鎖都市,猶如仙境。

    我摁熄了油燈。

    八年級記述(實用16篇)篇四

    中午自習時間,我在認真的寫作業時,只見小a急忙跑過來,邊大喘氣邊說:“(大)陳靜,陳老師叫你去她辦公室一趟!”“什,什么?辦公室?”我頓時語無倫次:“真的是我?到辦公室干,干什么?”“估計是請你去‘喝茶’。”“啊?!”“啊什么啊!快去!”只見小a一臉壞笑。“哦!”我乖乖站起來,向教室門口走去。

    “估計是請你‘喝茶’”小a這句話一直回響在我的腦海。“哎呀!不會的啦!一定是小a搞錯了,我?怎么可能!”我在心里安慰自己。可是老師干什么要叫我來?全班51個人,干嘛偏偏選上我?難道今天早上沒值日老師知道了?難道上課做小動作被老師發現了?之前干過的壞事涌進我心頭,我不禁一顫,難道老師真的讓我去辦公室‘喝茶’?”“算了,不去想了,兵來將擋,水來土掩吧!”不知不覺走到了門前。

    望著這高大的棕色木門,我感到全身的汗毛都豎了起來,身上直冒冷汗,心里暗暗叫苦“唉!要是讓老媽知道我被班主任請來‘喝茶’,一定是見不到明天的太陽了!哎~~”

    我禮貌地敲了敲門,喊了一聲“報告”后,自然地走進辦公室。“唉?!”我頓時傻了眼,陳老師呢?我用目光搜索著。“同學,你找誰?”一位女老師溫和地問我。“我找陳老師,就是陳敏,六十班班主任。”“哦,陳老師啊!她的辦公室不在這兒呀,在對面哦!”“啊?!嗯,謝謝老師。”我尷尬地退出房間,向對面走去。由于剛剛的事情,我的恐懼到少了不少。輕輕敲了敲門,聽到“請進”后踏進了門檻。

    “(大)陳靜啊,你怎么來的那么晚?”陳老師看著我的眼睛問我。我的臉一下子紅了,眼神不自覺的躲躲閃閃,結結巴巴地說:“發,發生了一點小,小意外。”“小意外?”“是啊,小意外哈!”我擠出一絲笑容。陳老師沒問下去,而是把一打本子捧到我的懷里。我一驚,問:“陳老師,干什么呀?”“拿回教室發掉啊!對了,要快點發的。”“就這個啊!”我松了一口氣。“那你以為是什么?”“喝,茶”我一個字一個字地說。“喝茶?喝什么茶?”“啊!沒什么,我走了啊。”說完,便慌慌張張跑出辦公室。“呀!就為這事兒,嚇死我了!”從辦公室出來,我就感到身體輕了一半。就在這時,我看到了在班級里幸災樂禍的小a,對他大聲喊:“喂!小a!站住!你別跑!”

    上次雖然吃了一次虧,但現在一到辦公室還是會心兒怦怦跳呢!也許是后遺癥吧!

    八年級記述(實用16篇)篇五

    春節,我和媽媽回家鄉玩了幾天,雖然時間很短,但我玩得非常開心,嘗了家鄉很多的傳統節日的美食,并學習了一些家鄉食品的作法,享受了很多在城市沒有的樂趣。

    我們住在舅公家,我們每頓飯都有雞,因為是自己養的,且舅公廚藝了得,特別好吃。晚飯后家家戶戶就會做點心,叫“油糍”,它是用糯米粉做的,樣子好像湯圓,搓成雞蛋大小,再加芝麻,我跟著舅婆學,她說我做得像模像樣,全部做好后,再放到熱乎乎的油窩里炸,時間很重要,要把握得很好,可惜這一步我還沒學會。

    早上,我們吃的是云吞,這里的云吞是出了名的皮薄餡少肉滑,所以皮都是從專門店買回來的,只要把肉往一放一捏就行了,我很快學會了,舅婆還夸我做得好,吃著自己包的云吞,高興極了。

    到了晚上,表叔帶著我們去放煙花,這里可熱鬧,到處都聽到爆竹聲,在空曠的田地上還看到有人在放煙花,年味很濃,在廣州一定不能玩這些,我迫不及待地叫表叔放煙花,我們幾個小朋友越玩越開心,很快就結為好朋友了。

    這次回家鄉讓我嘗到了美食,學會了包云吞,結交了朋友,真是一個快樂的假期啊!

    八年級記述(實用16篇)篇六

    在美麗的傳說中,姿態晶瑩舒展的青春情感,最后將以分離的封藏作為終結。又或者,如同投錯了地址的信筏,落在一個荒蕪的地方,而每一支筆記載下的句子,都帶著溫暖而美好的本意。

    漸行漸遠的青春的單純日子,可以望見背影拖越長的那時的自己,那是遠去的時光和心情。

    八年級記述(實用16篇)篇七

    放假的一天我和姥爺他們一起去趕海,我的心情非常激動,我們走了很長很長的路才到大海邊。

    一見到大海我就高興極了,因為大海是藍藍的空氣很新鮮。我不由自主的走向大海挖蛤。我一開始不會找地方挖蛤,我就隨便找了個地方挖,每次只挖一個或者兩個。姨姥就教我選地方。姨姥說:“找有小洞的地方,因為那是蛤窩。”我就照著姨姥說的那樣找了一塊有小洞的地方。我就用鏟子挖了幾下,然后就用手下去摸,還果真挖到了許多黑乎乎的蛤,我把蛤在水里涮了一下,蛤立刻變的五顏六色真像個變色龍。然后我又找到許多有小洞的地方又挖了許多蛤,還挖了幾只寄居蟹和螃蟹。最后再把蛤倒在網袋里,然后在海水里洗洗就干凈了。

    今天雖然很累,但是吃到自己的勞動成果心里還是很開心的。勞動是最光榮的。我也從中學到很多生活常識,如果還有這樣的機會我希望同學們也一塊參加,真是個不錯的生活體驗。

    八年級記述(實用16篇)篇八

    夕陽紅如暖爐,我像往常一樣騎著自己的小寶馬開開心心地去上學。誰知,車子才上軌道就差點壓著一具已面目全非的尸體。只見幾根零落的羽毛還粘在皮上。寒風凜冽,原本輕盈的羽毛也沉重、僵硬地跳起了身命的葬舞。似乎周圍的一切都冰凍了,讓人心寒。

    我載著沉痛,重又啟程了。

    人們為了自己的一己私利,就舉起屠刀亂砍亂伐使得生態不平衡,鳥兒們無家可歸。可是老天是有眼的,近年災難不斷,就是人類自食惡果,相信血的教訓,一定敲響了人類愛護動物,維持生態平衡的警鐘。

    綠燈亮了,我要前進了,可是,很多東西卻落在了那里。

    八年級記述(實用16篇)篇九

    凌晨2點,肚子疼醒的我,卻無論如何也睡不著了。

    只好,披件衣服,走出房間,躡手躡腳地上樓了。打開門,一陣冷風呼呼吹著。雖已入秋,但天氣卻讓我覺的到了冬天。衣服單薄,吹得我瑟瑟發抖,不禁又拉緊些衣服。

    向下望去,鮮少的路人經過這條白天是那么繁榮的街道。只有少數的清潔工,還在樓下飯店門口清掃著昨日的垃圾。對面樓上也只有一兩盞燈是亮著的,兩三輛汽車過軌道的聲音,似乎比白天的聲音更大,更沉悶。仿佛讓我知曉,它們也還未入睡。

    凌晨的街道顯得冷清,就連月亮和星星的不肯給予一些亮光。在這樣的凌晨,又有誰和我一樣?看著這寂靜而又冷清的街道。

    轉眼間,時間過去了2。3個小時,天快亮了,但是街道上除了一些買早餐的和一些老人,似乎沒有人在今天會起來的很早,甚至失眠。

    肚子疼的我已經沒有了睡意,下樓洗漱,去補習班……

    八年級記述(實用16篇)篇十

    媽媽沒有工作,這一生更是沒有做過什么大事,用她的話來說,她這輩子做過的最成功的事就是生下了這么優秀的我。但我一步步的成長也離不開媽媽對我幼時的教育。

    聽媽媽說,我很小的時候,每天晚上會給我念故事書,念得遍多了,我便會背下來,即便我不識字。后來媽媽自己在家教我拼音,學會后,就自己看書,不會的自己拼拼音。這可能為我小學時出色的語文成績打了些基礎。

    媽媽是個對孩子要求不大嚴的人,她只希望我能好好學習,懂事聽話,幾乎別無他求,相比我的朋友的媽媽,也算是對我管束不太嚴的了。但我到底知道媽媽若生氣了,后果是很慘的,所以,,每次出去聚會,只要媽媽一個電話打來,我就會非常著急的回家。

    親歸親,平時雖不大嚴格,但有時犯了錯,媽媽也是絲毫不手下留情的。可能因為媽媽以前家中的長輩信佛,媽媽也便多少受些影響。一次在餐桌上,媽媽說了一句什么老天爺怎么怎么的,我便用很不屑的語氣說:“根本就沒有什么老天爺,迷信,現在的科技社會,你還有這種思想。”起初媽媽還不是很生氣,但我竟越說越激動,后來被媽媽罵哭了,就到廁所去不出來,爸爸去拉我我都不理。媽媽真的生氣了,揪出我就是一頓打,滿院子都是我的哭喊聲。后開一段時間,也改了改我的暴躁脾氣。

    媽媽經常給我講她小時候的事或其他長輩的事,講完后,再給我講些要我好好學習的話或要如何做人。有時也拿我自己干的事來教訓我。小時不大懂事,經常說些不該說的話,每做錯事,事后回到家,媽媽便先責備我,然后教我應懂事些。我也確是越來越懂事。還記得,一次我不知哪來的膽子批評爺爺,媽媽知道后,立即帶著我去爺爺家,要我向爺爺道歉。

    我做錯了事,自然是要受到責備的,但媽媽也不可能永遠不做錯事。偶爾媽媽誤會了我說了難聽的話或無意說了惹我不高興的話,媽媽也會很誠懇地向我道歉,而作為“懲罰”,她也得答應我個事兒。媽媽眼睛不好,我雖不說,但也很擔心,媽媽還是看電視劇,我也會呵斥她,叫她愛護自己的眼睛。雖然女兒批評自己,但我能看出媽媽知道我關心她時心里的喜悅。

    其實媽媽也挺和藹的,我們倆貌似知心姐妹,有時會互相開玩笑,也經常談心。媽媽考慮到我生活中、感情上方方面面的問題,而我也從不對她撒謊,她便能幫我打開許多心結。

    如今我也長大了,更是懂事了些許,在成長中、學習中處處的進步、改善,大部分也是歸功于媽媽。希望自己能更突出,用微不足道的愛來回報媽媽對我無邊的關懷。

    八年級記述(實用16篇)篇十一

    高爾基曾說過:“書是人類進步的階梯。”我,是一個從小就愛讀書的女孩兒。幼兒園的時候,我就開始看附有漫畫和簡單文字的《格林童話》和《安徒生童話》,那一個個故事有的一次又一次地打動我,有的令我轉憂為喜,幫我化解煩惱。

    漸漸地,我長大了,書架上再也不是那些幼稚的漫畫書,而是增添了一些余韻悠長的精品——中國四大名著、《史記》、《聊齋志異》……還有一些校園小說、詩文集,并且我還訂閱了多種雜志《讀者》、《兒童文學》、《意林》等。每當我感到郁悶時,就會隨手在書架上拿起一本書,津津有味地讀起來。

    讀好書,好讀書,讀書好。讀一本好書,能讓無知的少年重新找回出發點,能使人們懂得道理、知識,能化解人們的煩惱。《魯賓孫漂流記》讓我明白做人要堅強;《駱駝祥子》讓我懂得:對待理想,要赤手一種良好的心里素質,在奮斗中體現人格魅力;《繁星·春水》令我感受到母愛的偉大,讓我學會怎樣感謝母親。

    書里含著淡淡的香氣,它雖然看起來樸素,卻帶領著多少人一路成長。書香伴我行,書香伴我一路成長。正所謂:“書山有路勤為徑,學海無涯苦作舟。”“書讀百遍,其義自見。”

    這時,書香已經包圍了整個書房,正帶領著我向前走去!

    八年級記述(實用16篇)篇十二

    放寒假無非是為了過春節,當然過春節我們小孩子是最高興的了。寒假生活用“樂”這一個字來形容可畏是恰到好處。

    購物樂

    過年是一定要購置年貨的,我,爸爸,還有媽媽直奔超市。爸爸與媽媽只挑選一些丸子呀,湯圓呀,粉絲等一類的食品。而我是直奔零食區。“媽媽,我要奶茶。”“行。”“爸爸,我要腰果酥。”“行。”這兩天,爸爸與媽媽是很大方的喲,趕緊多買點。嘻嘻!

    讀書樂

    小姨打電話讓我去安陽住幾天,并讓我走的時候,把小表弟帶走。每次來安陽都要買書這次也不例外。小姨家離圖書大廈不遠。下午,因為小姨要去上班。我與表弟還有姨夫去圖書大廈。來到一層就上不去了,因為表弟看到了奧特曼。咦!那是什么?《圖圖大耳朵》這回一定得好好看,如果我在家看動畫片,媽媽一定說我幼稚。哈哈!這圖圖真逗!

    煙花樂

    三十晚上,“嗤啪”的幾聲,天空中盛開了幾朵鮮艷的花朵,五彩繽紛。星閣園那邊正在放煙花,又是幾聲清脆的爆裂聲,漆黑的夜里頓時變的通明,原本墨一般黑的房子,此時像被明亮的彩燈照的依稀可見,聽著爆裂聲,我與表妹高興的蹦起來了。

    這一個寒假是快樂的也,是豐富多彩的!

    八年級記述(實用16篇)篇十三

    古人說:清明時節雨紛紛,路上行人欲斷魂。借問酒家何處有,牧童遙指杏花村。

    當我想起唐代詩人這首詩時就讓人不禁的想到清明的場景。是啊!清明節到。

    清明節是讓人緬懷先輩令人留戀令人悲嘆的節日。當他們入土為安是一輩子就結束剩下的就是我們這些后人對他們的緬懷而。就是這個節日給我們緬懷的機會。4月5日是清明節大約始于周代,已有兩千五百多年歷史。清明也是一個很重要的節氣清明一到萬物復蘇氣溫身高正是春耕大好時節。故有:“清明前后,種瓜種豆”“植樹造林,莫過清明”。

    上墳時抬頭偶望,千碑林立這就是彰顯我們不忘祖先的標桿。在這時也不免勾起心中的些許愁緒,不免感嘆生死。

    姥姥說清明情,年頭就好。而今年的清明就不怎么清。這和環境有直接的關系。但是它不會違背自然規律他終會跟隨春來到人間。

    看!帶有些許露珠的柳樹枝,出現微微的綠意,嫩柳枝折斷后有奇異的芬芳。這,就是春的味道吧!小草也從泥土中鉆出來,換身新衣裳。這就是春的容貌吧!氣溫回升,不用在穿厚厚的棉衣,不會因寒冷而感冒,這就是春的性格吧。

    清明節到,春就不遠。生機盎然,綠色動力。

    八年級記述(實用16篇)篇十四

    父親就像硯臺上的墨水,伴隨我對它的碾磨,日漸深濃。

    孩提時期,我視父親為“冷血”,在我眼里,疼我,就是愛我,就如慈愛的袋鼠媽媽,無時無刻把“兒子”捧入懷中一樣。然而,父親只會訓我,只會催我,催我干這干那,父親只會自身整天在地里侍弄莊稼……卻從不會想到留點時間逗我玩。我心中的父親,是一張張嚴肅的面孔,一幅幅令我畏懼的表情。父親是剛加入硯臺上的清水,淡淡的。

    步入初中,我首次同意人生的轉折——獨立生活。開學那天,父親沒有陪我去學校,然而,我不足為奇,就像在春季,雨水淅瀝不止,出門時,大家一直習慣地隨手抓起一把雨傘。住校生活,我一時沒辦法適應。寂靜的夜晚,我偷偷地流淚,我懷念吃飯前父親那低沉的聲音——“吃飯!”我懷念父親的訓斥,父親的表情,懷念父親給予的一切。

    令我高興的是,在一個晴朗的時刻。我把父親盼來了,一擔大米把父親的背壓得微微有些駝。大滴大滴的汗珠從兩鬢滑下。此時,父親習慣地抓起跨在肩上的布。往臉上一抹。看到父親那沾滿黃泥的解放鞋,我知道,父親一直在忙碌著。校園的喧嘩已全然消逝,只有父親那急促的喘息聲,我立在那,不敢正視父親的目光,我怕父親看到我心里的淚水,我無語。

    ……。

    我忘不了父親離去時的背影。我的思念日漸遠去。

    歲月無情,把父親的雙鬢染成了白霜,我多想操起那被父親的汗水浸透的扁擔,為父親挑擔,為父親分憂。但遙遠的父親,我只能寄托文字,涌現我透亮的心。

    “當我小時候,常坐在父親肩頭,父親是那登天的梯,父親是那拉車的牛,……”每當聽完這首《父親》,我的心被一幅幅的畫面,撕得支離破碎。

    硯臺上的墨水,日漸變濃,……。

    八年級記述(實用16篇)篇十五

    我從小就生在北京,長在北京。我是一名八年級學生,長著一個不算太高也不算太低的身高,一米七。但是,按照正常體重的標準,我的體型偏胖。我當然對于此事很苦惱,于是乎決心減肥,但是想減肥也減不下去,俗話說得好:減肥是一場不可能贏的戰爭。

    人品很好,比較的樂于助人,但是從某些方面上來講我又是很小氣。我十分注重個人的勞動成果,所以我又不會隨便的把我辛苦得來的東西給別人,同樣,別人的東西我也不會隨便亂動。

    我也是一個馬馬虎虎的人,做起事來總是丟三落四的。丟過許多東西,像把鑰匙落在家里之類的至今不下5次了。在記得有一次小學的時候,放學回家后正好趕上下雨,花園里都是泥巴,而且正好趕上媽媽晚回家,于是我心血來潮就開始玩泥巴,后來覺得差不多了就回到了家。后來,因為鑰匙上沾到了泥巴,所以泥巴卡到了鎖里面,門打不開了。于是我就等到我媽回來,用我媽的鑰匙也打不開,結果我們就困在了門口。后來,我們等了很久,經過多次嘗試,終于把門打開了,后來我們再試的時候就打不開了,最后,我們決定換把鎖。

    這件事讓我意識到不能貪玩,以及對待所有的事情都要很認真。也許只有一點點的小事都會釀成大錯。

    現在,我的身高高過了媽媽,為了減肥,我和媽媽決定利用周六周日的早上去花園鍛煉,先是跑步,壓腿,仰臥起坐之類的。過了一段時間后,感覺我在體育方面好像提升了一些,最重要的那就是我明顯瘦了。

    這就是我,一個有很多優點,也有很多缺點的人。我以后要改正缺點,取人之長,補己之短。我要改變自我,做一個新的我。

    八年級記述(實用16篇)篇十六

    轉眼之間八年級的課程也學完啦,新的暑假生活也拉開拉序幕。幾年的暑假注定是最辛苦的一個暑假!

    今年的期末的成績不是太好,這無疑似一把枷鎖鎖住了我整個假期的出行計劃,父親看到了我的成績如同夏日的一把火,火冒三丈。我也對自己的成績是十分不滿意。前幾天一個人一直在家,也沒有什么事情,隨便的翻翻書,寫一些暑假作業。除了這些事情就是吃飯與睡覺啦。

    前天,回了趟姥姥家,這一回是到了倒霉啦。姥姥的院子的門是木質的,下午我從門下過的時候,一只馬蜂毫不手軟的在我的后腦勺上咬了個大包,痛的的的我一夜沒睡,我這個人可能有點水土不服的癥狀,每姥姥家一次身上都會出一些類似于水泡似得疙瘩,這回也是從頭到腳都是的。太倒霉啦!

    鑒于這回沒考好,爸爸自熱有對策。他竟然給我報啦個暑假補習班。補習的是八年級,而且是上冊的此舉動讓我十分的無奈。不過上就上吧,再說錢也交過了。今天上午我去上我那十分無奈的補習班,乖乖人還真不少,好多都還是我們這一屆的看到這么多同命的人,我也就不再發表什么意見了,只好老老實實的上課了,爭取打基礎好好牢。

    在開學就是九年級的學生了,要面臨著人生的一大轉折點——中考,所以要打牢基礎備戰中考。拼盡全力沖沖沖。

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    規章制度的制定可以幫助組織成員明確職責,避免混亂和沖突。通過學習規章制度的經驗和教訓,能夠更好地總結出適合自己組織的管理規定。嚴格按設計及甲方要求認真選材,做到
    師德師風反映了教師在教育教學實踐中所應具備的職業道德素養。最后附上一些師德師風培訓和研討會的資料和通知,希望大家積極參與。通過這一段時間的師德師風學習,我深刻認
    工作方案的制定是為了更好地分配資源、合理安排時間和人力,并達到預定目標。工作方案是指在一段時間內為達成特定目標所采取的一系列工作步驟和方法。要編寫一份較為完美的
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    師德道德規范為教師提供了思想和行為準則,引導他們恪守教育倫理。下面是一些教育專家對師德師風的研究和思考,希望能夠給大家一些啟示。教師是人類靈魂的工程師,是科學文
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